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控辍保学领导小组

控辍保学领导小组

控辍保学领导小组

组长:张鹏(校长)

副组长:蒲根良(村主任)

组员:王慧芳(村妇联主任)赵春芳(一年级班主任)包春菊(二年级班主任)吴世国(三年级班主任)

张鹏特岗(四年级班主任)侯学祖(五年级班主任)

蒲玲琴(六年级班主任)

和政县民主小学

2017年8月26日

控辍保学工作经验材料

“ 学校控辍保学工作经验材料 一、基本情况 我校位于大石桥市金桥管理区办事处所在地,人口变动较大,流 动性严重。随迁子女,留守儿童随处可见。 二、主要工作措施及效果 为控辍保学,防止生源流失、学生辍学,学校领导班子自上任以 来,就对控辍保学工作予以了高度的重视,始终把它当作了学校教育 工作的“重中之重”来抓。加强领导,增强责任;明确目标,理清思路; 精心组织,全员参与;齐抓共管,相互配合,努力把辍学率控制在 0%。 (一)坚持依法控辍: 进一步加强“三法”宣传普及工作力度,努力营造“普九”、控辍”人人 有责的社会氛围。 1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中,以校为核心,以学生 干部为骨干,分 15 个小组,出动 30 名学生干部,利用开学后的第一 个双休日,深入到村屯,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广 播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁的 《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律 法规。全校师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。力争 做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际,宣传依靠科技、知识 发家致富的典型,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用 的,造成一种良好的控辍保学工作氛围。

2、按照上级文件的要求,系统地对学生进行“三法”教育。使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务,增强学生的法律知识和自我保护意识,依法维护自身的接受教育的权利。 (二)坚持管理控辍: 建立并不断完善有关的规章制度,明确控辍保学的目标和责任, 做到责有攸归,责无旁贷。 1、建立健全控辍保学学校组织机构。每学年,学校都成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任、辅导员及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校所有班级的控辍保学工作的领导和管理,明确目标及职责。 2、建立完善控辍保学学校工作网络:校长--各包年级中层领导--各班的班主任--副班主任与包班教师--各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职,各负其责,齐抓共管,相互配合,扎扎实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状,实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任,指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。 4、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。(1)每学年伊始,学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了本学年度《学校控辍保学工作实施方案》,在全体师生大会上予以公布,用这个纲领性规章 来总体指导我校本学年的控辍保学工作。(2)为把控辍保学这项长期性、

学校控辍保学工作目标责任书

学校控辍保学工作目标责任书 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制中学生辍学,推进我乡高水平、高质量实施九年义务教育,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书: 一、控辍保学工作目标 入学率100%以上,完成率96%以上,辍学率2%以下。 二、具体工作指标 1、加强组织领导,坚持依法治教。校长是控辍保学的第一责任人,由教导处、各班主任组成控辍保学领导小组,增强控辍保学的使命感、责任感、紧迫感;采取措施,有效地开展控辍保学工作。每学期的第一周为“学生入学周”,教导处要把控辍保学作为工作重点,加强宣传、发动教师,强化措施,确保适龄儿童少年入学。 2、落实控辍保学责任。教导处、各班主任要把控辍保学任务落实到年级和班级,实行校长与班主任控辍保学责任制,注意发挥班主任对学生巩固工作的作用,学校要班主任签定《防辍控辍保学责任书》将控辍保学工作与班级工作和班主任工作挂钩,纳入年度考评,层层落实控辍责任制。对辍学指标超过规定标准的年级和班级,在评先进组和个人时一票否决。 3、学校团委要充分利用广播、橱窗、家长会等形式,广泛开展教育法规法律的宣传,强化家长送子女接受义务教育的法律意识,切实落实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责任,做好经济困难学生的帮扶工作。强化学生接受义务教育重要性和必要性的认识,使学生认识到接受九年义务教育是他们应该承担的权利和义务。 4、坚持教育进家庭制度。班主任要积极开展家访工作,深入学生家庭,及时向家长反馈学生在校表现,了解学生在家表现,教师和家长都要做到学生情况及时知道,教师和家长互有联系。 5、教导处要按照素质教育的要求,切实加强学校管理,减轻学生心理负担和过重课业负担。深化教育教学改革,为

学校控辍保学工作措施

学校控辍保学工作措施 怀远县黄洼初级中学控辍保学工作措施 一、指导思想 进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,依法实施九年义务教育,有效遏止学生辍学现象,提高义务教育普及程度,全面推进素质教育。将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务,作为普及九年义务教育的二次攻坚。 二、控辍保学的手段和措施 (一)加强组织领导,完善制约机制。 1、学校的主要领导要把控辍工作摆上重要议事日程,根据当地控辍实际情况做出具体安排,形成工作机制,定期研究和解决控辍工作中的难点问题。 2、各校要把“义务教育宣传月”和控辍保学活动有机结合起来,切实遏制每学期开学初学生辍学高峰的出现。 3、要把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生的一项经常性活动来开展,积极探索新形式下控辍工作的新方法、新途径,及时总结控辍工作先进经验。 (二)具体工作措施: 1、结合实际,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育 观念,坚持“以人为本”、“面向全体学生”,切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环

境。认真学习《义务教育法》和上级指示精神,并结合实际,深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵,充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义,不断增强责任感和使命感,把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点,狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案,明确控辍目标和任务,本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则,落实措施,打好控辍攻坚战。 2、落实控辍保学责任 (1)学校要全面落实校长、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的控辍工作责任制,真正把任务层层分解,落实到人,层层签定控辍保学责任书。 (2)各班级确定易辍对象,建立档案,落实领导和班主任“双包保”责任制,做到勤联系、多沟通,切实帮助学生解决实际困难。 (3)建立一日常规检查制,每学期初填写在校生花名册,定期查人数,发现流失及时劝学治理。 (4)根据学校考核制度,采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制,对巩固率不达标的班级教师按考核制度给予相应的处罚。 3、强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 4、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 5、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学生退回,并提出批评。

控辍保学工作制度范本

控辍保学工作制度 控辍保学活动月制度 为了切实做好每学期初控辍保学工作,加大控辍保学工作的宣传力度,营造控辍保学的良好社会氛围,将每学期初的三月、九月作为“控辍保学活动月”。 (一)组织领导:学校“控辍保学活动月”活动由教务处组织实施。 (二)方式内容: 1、在每学期的活动月,要充分利用班会活动时间,进行主题鲜明的宣传、教育工作,提高学生的依法维权意识。 2、充分利用各种传媒和舆论工具阵地,广泛深入地进行“三法”宣传,提高全社会的认识。 3、教务处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。 4、以班级为单位统计好新学期学籍变动情况,如实填写好上报表册。 5、教务处核实各班上报数据、清理各班学籍,及时、准确掌握学籍变动情况,清查休学和转学人数,完善应备手续,建立电子文档。 6、召开全体教师大会,公布各种规章制度和辍学生发布情况,组织教师利用半天时间进行入户家访活动,据实填报《家访登记表》。

7、组织召开学困生、复学生座谈会,广泛听取意见,明确帮扶对象、目标,安排教师知识补差。 (三)工作目标: 每学期开始为控辍保学工作关键点,通过宣传教育和家访动员的活动,努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围,提高全社会的认识,教师与家长、学校与社会,齐抓共管,多管齐下,防患于未然,尽最大努力保证无学生辍学。 班级出席日报表制度 一、目的意义: 控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展,此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。为了便于随时掌握学额变化情况,有效地预防和控制辍学现象的发生,防患于未然,及时采取相应对策,提供准确的信息,切实做好控辍保学工作,特制定班级出席日报表制度。 二、工作流程: 1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况,据实填写好《学生考勤表》,于当日晨会后指派专人负责,报送交教务处。 2、教务处每日根据各班《学生考勤表》,按时准确统计并填写好《教务处每日班级学生出席汇总表》。发现问题及时与班主任沟通,或上报校长室处理。 3、各班级班主任每周对本班学生出席情况作以汇总,据实

小学控辍保学工作汇报材料

小学控辍保学工作汇报材料 根据上级要求,2018年春季学期,我校组织教师认真学习和贯彻落实省、县关于控辍保学文件精神,积极开展了控辍保学工作。我校对控辍保学工作高度重视,认真按照上级有关文件精神,做了大量的工作。 一、坚持管理控辍,实行控辍责任制。 学校成立了控辍保学工作领导组,分工负责,各司其职。学校与各年级班主任及任课老师签订了控辍保学责任书,所有学生包保到老师,不落一人。 二、建立健全控辍保学各项制度,完善档案材料。 学校建立健全了控辍保学各项制度,有学龄前及学龄人口登记制度,学生变动情况及时报告制度,留守儿童帮扶制度,辍学学生劝返复学制度,学困生帮扶制度,控辍保学奖惩制度等。完善控辍保学各种档案材料,总计18项档案材料。 三、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。 学校利用校会、班会、家长会、张贴标语、宣传单,拉横幅等形式进行广泛地宣传,宣传《义务教育法》等法律法规,使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策。 四、加强学校常规管理,提高教育教学质量,以质量控辍。 学校加强了对教师及学生的管理,要求教师认真教学,多关心学困生,积极开展家访活动,家校配合,共同教育学生。想方设法提高学

生的总体成绩,教育教学质量得以提高,这样以质量来控辍保学。 五、控辍保学工作成效显著。 通过学校多方面的工作与努力,控辍保学工作取得了较好的成效。我校位于王寨中心小学与郑楼小学结合部,又靠近王寨汽车站,交通十分方便,又是教学点,原来学生流失严重。近一年多来,由于我校高度重视控辍保学工作,因此基本上无学生流失。 控辍保学工作任重道远,我校今后还需进一步做好控辍保学工作,确保我校不发生辍学现象。 2018.7.6

控辍保学实施方案

XXX学校控辍保学实施方案 为了进一步巩固我乡教育工作成果,确保适龄儿童少年完成九年义务教育,实现义务教育阶段学生“该入学的一个不能少,已入学的一个不能走”的工作目标,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求和省、州、县有关控辍保学的文件精神,结合我乡实际,特制定实施方案如下: 一、指导思想 为进一步做好全乡义务教育控辍保学工作,全校教育脱贫攻坚工作在乡人民政府的坚强领导和县教体局的关心支持下,坚决贯彻落实党中央、国务院关于教育扶贫的重要决策部署,聚焦“义务教育有保障”目标和“发展教育脱贫一批”路径,突出“全力保障贫困家庭孩子全部接受九年义务教育、无因贫失学辍学”这个重点,压实工作责任、凝聚工作力量,狠抓工作落实,坚决打赢教育脱贫攻坚战。 二、工作目标 全体教职工必须严格落实控辍保学工作责任清单要求,严格执行《XXX县教育局教育扶贫实施方案》、《XXX县教育体育系统局领导挂钩乡镇控辍保学责任清单等五个清单》文件要求,按照应入尽入、应保尽保、应劝尽劝、应返尽返的原则,确保辖区内的适龄儿童少年接受并完成义务教育,建档立卡贫困户家庭子女无因贫失学辍学,小学辍学率控制在0.6%以内、中学辍学率控制在1.8%以内。

三、领导小组 为确保本乡控辍保学工作开展情况及复学学生安置保障,确保适龄儿童少年义务教育阶段无辍学工作有效推进,如期完成工作目标任务,特成立XXX县XXX中学控辍保学工作领导小组,成员如下: 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室,办公室设在教务处办公室,由徐铭彪担任办公室主任,成员由XXX、XXX、XXX组成,负责协调处理日常事务,为顺利推进控辍保学包保责任细化落实。 四、监测报告制度 班主任每天要将无正当原因未到校就学学生做好记录,上报教务处,并及时告知家长,向家长问清楚未到校原因,无正当理由未到校2天,由班主任和班级挂包责任教师进行家访,核查离校原因,及时劝返。教务处要对3天未返校学生及时报告校长,由校长上报乡人民政府及县教体局,并及时组织劝返,落实学生去向,协调村组干部共同监管。对7天无正当理由未返校的学生,学籍管理员在全国中小学学籍管理系统里将该生状态标记为“疑似辍学”。由村委会包保领导及教师采取各种劝返措施,协调村组干部、家长委员委员共同劝返(班主任拿着劝返记录向村委会挂包领导汇报学生情况,由村委会挂包领导及安排一名教师组成劝返,因为出现未正常离校,说明该生已有厌学倾向,由该名教师及班

控辍保学经验总结

控辍保学工作总结 随着社会的进步,知识越来越重要,没有知识寸步难行。但目前受到各方面的影响,有些初中生连最起码的九年义务教育都不能完成。而我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。我始终坚持“一个都不能少”的原则,认真做好学生的思想工作,家访等各种方法,在控辍保学方面做了大量工作,取得了一定实效。下面把一些方法总结如下: 一、用感情拉住学生,建立深厚的师生情。 作为班主任、作为教师,他热爱学生,深入了解每个学生及其家庭情况,及时掌握他们的思想变化;关心学生的思想、学习、生活乃至健康、人际关系等情况,与他们打成一片、情感相融;在充分尊重和信任学生的基础上严格要求他们;帮助、协调好每个学生与各任课教师之间的感情;他用自己的优良品行和丰富的文化知识熏陶、教育学生,使他们视教师为良师益友。师生之间相互尊重、相互理解、相互信任的深厚情感,促使学生克服各种困难,愉快地学习。当外界干扰出现时,这些情感的存在,可使学生产生依恋教师,留恋学校生活的感情,从而战胜干扰,继续留校学习。 1、做好学生思想工作,防止他们流失 我们都知道思想决定行动,如果我们有一双慧眼去洞察学生的心理,那么就会减少或杜绝流失。平时经常给学生做思想工作,使他们树立正确的人生观和价值观,同时教育他们:人活着要有追求和希望。建立学生的个人思想档案,包括学生的家庭背景、性格、爱好、人生奋斗目标等。这样老师经常翻阅学生每个人档案,因此,学生的举手投足,教师就能很清楚地分析他此时的思想状况。 2、有一部分学生不想上学,主要是认为学了没有用,存在一种消极情绪,对学习知识缺乏兴趣,学习不是一件令人愉快和高兴的事情。所以,他善于利用各种机会,不断地向学生讲清人类文明进步与科学文化的关系;自己的学习与将来就业、参加社会建设的关系;眼前利益与长

小学控辍保学工作目标责任书

2020年小学“控辍保学”责任书 中心小学

小学控辍保学工作目标责任书 根据《中华人民共和国义务教育法》、自治区《关于进一步提高我区义务教育巩固的工作方案》(桂政办[2011]95号)和《关于印发广西壮族自治区义务教育巩固提高年活动实施方案的通知》(桂教基教[2011]75号)及《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分市目标任务的通知》(桂教基教[2016]44号)文件精神,以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实党的各项教育方针,认真执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。以及北流市义务教育控辍保学工作实施方案的规定,进一步把控辍保学工作落实到学校管理的各项工作中,从依法治校、依法治教的高度,做好我校控辍工作,特签订小学控辍保学工作目标责任书。 一、工作职责 建立健全控辍保学的“双线四包”工作机制,进一步完善工作目标责任制度。实行校长包学校领导,学校领导包年级,各班班主任包班及任课老师包人,切实做到领导到位,人员到位,责任到位,措施到位。校长是控辍保学工作的第一责任人,负全面领导责任;其他领导负具体领导责任;班主任、科任老师和教职员工对控辍保学工作负工作责任,班主任是直接负责人。各班级应将本责任书的责任落实到人到岗,制订工作措施,落实工作责任和监督责任。 二、责任目标 1.加强班级常规管理,认真落实《北流市义务教育巩固率提高年活动实施方案》。

2.小学辍学率必须严格控制在1%以下,2020年九年义务教育巩固率达100%。 3.努力提高教育质量,从根本上解决因厌学而辍学的问题。各教师要扎实开展教育教学改革,改进教学方法和学生的学习方法,促进学生在学 习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。 4.减轻学生过重课业负担。各班在严格执行国家课程计划,开足开齐课程,严格控制学生在校学习时间,不得占用节假日和休息时间组织学生上课集体补课。严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定,严禁对学生成绩进行排名。 5.规范学籍管理。班级自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案,严格办理学生的转学、接收、休学、复学等手续,所有学生变动情况均应有相应的变动材料。 三、奖惩办法 1.加强义务教育阶段学校巩固率的督导检查,将控辍保学工作纳入个人年终绩效考核。以学生辍学率过高的班级、个人实行一票否决,取消班级及个人评先评优资格。对辍学情况严重的班级将依据有关规定严肃追究领导及班主任、任课教师的责任。如因教师工作变动,由继任人履行本责任书所规定的职责,承担责任,并补办责任书的签订手续。 此责任书从签订之日起执行,本责任书一式一份,学校存档。 小学(盖章) 责任班级: 校长签字:班主任/副班主任/科任教师签字: 年月日

学校控辍保学工作计划(精选4篇)

学校控辍保学工作计划(精选4篇)(770字) 一、明确工作责任,健全工作制度 义务教育管理体制改革后,组织适龄儿童少年入学,控制学生流失,保证所有学生受完九年义务教育,保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施,切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。 (1808字) 一、指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。 二、工作目标: 在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在

校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。 三、工作重点: (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 (二)实行“三包一挂”,进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包级部,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。 (三)强化措施,实行全方位管理。

控辍劝返复学工作汇报材料

控辍劝返复学工作汇报材料 卓尼县木耳学区2016年春季控辍劝返复学 工作汇报 县政府教育督导室: 根据县督导室文件精神,为了提高义务教育巩固率,降低辍学率,做到“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,切实保障未成年人的合法权益,确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业,现将我学区2016年春季开学控辍劝返复学工作汇报如下: 一、提高认识,靠实责任,强化组织领导。 巩固义务教育成果、降低义务教育阶段学生辍学率,确保所有适龄少年儿童入学平等接受义务教育,是重大的民生工程,是提高人口素质、实施科教兴国战略和人才强国战略的奠基性工作,是推进义务教育均衡发展的重要体现。进一步提高思想认识,高度重视控辍保学工作,增强做好“控辍保学”工作的责任感和紧迫感,强化组织领导,靠实工作责任,成立了学区校长陆映虹为组长的工作领导小组。 木耳学区控辍劝返复学工作领导小组组织机构: 组长:陆映虹 组员:张亚尼 杨虎 各班班主任

领导小组下设办公室,办公室设在政教处,杨虎任办公室主任负责日常事务。 二、明确任务,狠抓落实,完善工作制度。 组织教师深入农牧民家庭,特别是“留守儿童”家庭进行家访,对教育法律法规进行宣传、讲解,掌握学生动态,对有辍学苗头的学生要理解原因,及时与家长进行沟通,早发现、早制止、确保不辍学;做好开学的各项准备工作,确保有序、平安、顺利开学。同时,进一步加强学籍管理,严格转学、休学手续,对正常的学生变动,履行学籍管理手续,做好记录,妥善保管各种印证材料,建立和完善辍学报告制度,实行动态管理,建立辍学学生档案,摸清辍学原因,建立辍学学生台账,及时报告镇政府辍学学生的情况,配合镇政府完成控辍劝返工作。 三、多措并举,防止流失,顺利完成学业。 建立学校师生一对一帮扶机制,对学生从学习和生活等方面给予关爱和帮扶,确保学生“坐得下、留得住、学得好”,坚决防止流失,确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业。上学期小学阶段注册学生466人,本学期异动8人,转入6人,转出2人,小学阶段注册学生470人,学前阶段在校学生206人,全学区共有学生676人。 总之,教职工积极联系家长、配合协助政府、关爱呵护学生,多措并举,让每一名适龄儿童及时、便捷的入学,顺利完成学业,为提高教育巩固率,全面完成县政府的目标任务奠定坚实的基础。

小学2019年控辍保学工作方案

岜赖小学2019年控辍保学工作方案 为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》,进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作,在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面,切实巩固义务教育的成果,结合我校控辍保学工作实际,制定本方案。。 一、指导思想 深入贯彻“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的控辍方针,采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施,以贯彻落实《义务教育法》为指针,以实现“一个都不能少”为理想目标,以提高普及程序为工作重点,持之以恒地抓好控辍保学工作,全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。 二、成立“控辍保学”工作领导小组 组长:谭家苇 副组长:韦家勇 成员:各班班主任 三、具体措施与办法 (一)加大宣传教育力度,强化依法入学责任 充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年2月、9月《义务教育法》宣传月中大力宣传《义务教育法》等法律法规,使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成义务教育是违法的,要受到法律的追究。 (二)强化学校依法管理,多方构筑控辍防线 1、转变教育观念,端正办学思想;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。 2、组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效

高中控辍保学工作方案

高一(15)班控辍保学工作方案 班主任:简修龙控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于高中阶段的学生来说,是他们人生转折中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我将采取以下措施,努力做好该工作。 一、提高认识,思想到位。 充分认识控辍保学工作的意义和重要性。摒弃传统教育思想的影响转变观念,从而使控辍保学与新形式下的社会发展和教育发展相结合。努力做好本学期控辍保学工作。 二、具体措施: 1、对贫困生,要关爱有加。 学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供特困生事实依据,也为我班的控辍工作开展打下基础。为此,开学一个月内,我进行了摸底工作。摸清特困生的实际情况,为特困生学习扫清经济障碍。 2、因材施教,提倡个性张扬。 对于所有的学生来说,养成的良好的学习习惯将终身受益。首先激发学生探索知识的兴趣,让学生养成热爱科学的学习习惯,每天按时完成各科作业,并记录疑难点然后及时与同学、老师进行探讨,上课积极回答问题。其次,养成乐于助人的好习惯。并开展适合学生特点的课外活动,增强班级的向心力,并因材施教,分类指导,做好培优补差工作。为不同层次的学生,制定短期奋斗目标,让学生有目标,有榜样,有积极性,学生的积极性得到了调动,学生的学习兴趣才能大大的激发。 3、对留守青少年,要更加呵护。 由于我班大多学生都来自农村,许多学生父母都在外打工。因此,更要对本班学生家庭情况了如指掌,调查好学生的实际家庭情况,教师对待学生要一视同仁,对于留守后进生要晓之以理、动之以情,悉心呵护和教育,让每个孩子都享受校园的温暖。让这些孩子在学校有家的归属感 4、对学困生,要送去春天般的温暖.

“控辍保学”工作先进个人事迹材料

“控辍保学”工作先进个人事迹材料 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,无论是作为一名普通教师,还是担任班主任,我都以高度的责任心和使命感要求自己,争取不让一名学生掉队。为了达到自己的信念,我采取了各种措施,努力做好该项工作,并取得了圆满成果。现就本学年的工作汇报如下: 一、在生活上关心学困生。 学困生比起其他学生,他们更需要老师的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……对待学困生切不可疏忽大意。作为一名老师,更有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些学困学生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长,展现自己独特的风采。 平时,我细心观察学困生,了解他们的学习、生活和思想情况,在各方面帮助他们,使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂,激发他们进行竞争的动机。为了更好地走进他们的世界,我经常利用课余时间和他们呆在一起,谈一些他们比较感兴趣的话题:电脑、体育、游戏等等;听一听他们的想法、要求、希望以及内心的“小秘密”……课间主动与学生拉家常,如:“你在家最喜欢做什么”“天气冷了,你多穿衣服了吗”“最近进步很大,请继续努力!”等。“亲其师”就会“信其道”,他们感到老师是爱他的,真心帮助他的,是为了他好,自己不能让老师失望。一旦意识到这一点,他们自然会认真地完成老师提出的各项要求。

二、在学习上因材施教。 我从不放弃帮助每一个需要我帮助的学生, 对学困生更是倾注了 更多的心血和精力。在学习上因材施教,有些学困生基础薄弱、功底不扎实,我就经常找时间帮助他们寻找问题、寻求方法。备课时,我从不放弃帮助每一个需要我帮助的学生,对学困生更是倾注了更多的心血和精力。在学习上因材施教,有些学困生基础薄弱、功底不扎实,我就经常找时间帮助他们寻找问题、寻求方法。备课时,我从学生的心理需求、兴趣爱好出发,为学困生着想,面向每一个学生,做到一切以学生的爱好、发展为主。上课时,尽量给他们创造一些提问、回答问题和板演习题的机会,对学困生的作业采取面批,让他们及时知道错在哪里,他们在我的耐心启发、引导、帮助下迅速纠正错误,前走的步子迈得更稳了。实践表明:老师多帮学生一把,学生就能走得更远,才能更有效地防止学困生日益落后、积重难返现象的出现,才有可能控制学生流失。 三、对学困生适时赞美。 赞美是阳光、是空气、是水,是孩子们成长中不可缺少的养料。与学困生接触多了, 感情较深时,就会发现他们身上也有许多闪光点。此时,就要充分肯定学生的长处,适时的赞美,使学困生重新找回自我,获取战胜困难的勇气和信心。后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他

学校2020年秋季控辍保学工作方案

学校2020年秋季控辍保学工作方案 “控辍保学”是普及九年义务教育工作中的根本任务,也是我校教育教学工作的重要工作。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,确保我校控辍保学工作能顺利开展,巩固发展义务教育工作成果,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定此方案。 一、指导思想 以党的教育方针为工作核心,全面落实科学发展观,认真执行上级教育主管部门的有关规定,统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合,切实做好我校的“控辍保学”工作。 二、成立控辍保学工作领导小组 组长: XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX XXX 各班班主任 领导小组下设办公室,由XXX同志具体负责日常工作。 三、工作目标 各班级争创“无辍学班级”,确保无一名学生因贫困辍学,力争无

一名学生因厌学辍学,对秋季开学建档立卡学生进行系统比对,对特殊儿童信息摸底更新,确保我校控辍保学工作取得实效。 四、工作措施 1.明确职责,落实责任,制定切实可行的工作方案,建立学校“校长---中层领导---班主任---学科教师”控辍保学工作机制。 2.加强控辍保学工作宣传力度。结合实际,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育,提高学生上学的积极性和主动性,增强家长培养子女读书的责任感和期待感。 3.开学初加强对易流失或辍学学生的摸排和稳定工作,对疑似辍学学生信息上门走访。此项工作由班主任负责落实。在秋季开学前各班主任要对本班学生进行摸排,发现有流失或辍学倾向的学生,要及时采取恰当措施对其做好稳定工作,开展上门家访工作,并做好工作记录,确保不让任何一个学生辍学。 4.建立控辍保学工作日常报告制度。班主任在对本班级学生进行摸排后,要及时将摸排情况报告学校。如有辍学意向的学生,在多番努力下仍然不能留住的,学校向上级主管部门报告。 5.采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制,对巩固率不达标的班级教师取消评优、评先资格。 6.坚持家访制度。积极做好学生家访工作,切实做好学生的思想

小学控辍保学工作措施

小学控辍保学工作措施 为了提高九年义务教育水平,保障适龄儿童少年享受义务教育的权利,控制义务教育阶段学生辍学,根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定,结合我校实际,制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长:校长 副组长:副校长 成员:各班班主任及科任老师 二、分解目标任务,强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》,我校首先召开领导班子会议,学习讨论《意见》内容,将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师,做到“千斤重担大家挑,人人头上有目标”,然后召开全体教职工会议,分别与班主任、教职工签定目标责任状,强化责任意识,努力完成目标任务。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况,本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。 2、落实责任

(1)控制辍学生工作是学校工作中的大事,学校实行“一把手工程”,校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况,对上报材料严格把关,力求不让一个学生辍学。 (2)教导处负责指导控辍工作,主动调查了解各年级控辍情况,收取有关控辍工作材料,提出指导性意见,并将有关材料及时报校长。校长审批后,材料由教导处归档。 (3)班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数,报教导处。期末考试后核查各班学生名单,发现“流生”现象及时与班主任谈话,一起分析原因,制订控辍措施,指导班主任具体实施。发现一个,动员一个,一管到底。 (4)班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课,必须及时向教导处汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过3天,班主任须向教导处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。超过一周以上的,学校向家长发《义务教育通知书》,由家长写出书面理由,并力促学生到校复课。学生长期不到校的,视为辍学。班主任须填写“流生”报告,出具控辍工作材料(三次以上动员记录台账)(由家长签字),报教导处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施

“控辍保学”工作目标责任书

合群初中2018年“控辍保学”工作目标责任书为进一步促进义务教育学校常规管理各项工作,确保实现“十三五”期间我县九年义务教育巩固率规划目标,根据《马山县义务教育巩固率提高年活动实施方案》要求,特制定本方案。 一、指导思想 为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,切实搞好控辍保学工作,确保完成区、市、县九年义务巩固率工作目标任务,特签订本“控辍保学”工作目标责任书。 一、工作目标与任务 各班级、教师要采取有力措施,做好学额巩固工作,2018年辍学率控制在0.5%以内,建档立卡户无子女辍学,巩固率要达99%工作目标任务。 二、工作措施及要求 1.加大宣传,营造氛围。全体教师要加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传力度,充分利用黑板报、简报、广播等多种形式,广泛宣传有关法律法规,营造浓厚的控辍保学氛围,让社会各界和学生家长充分认识依法送子女上学是每个公民应尽的义务。 2.精心组织,有序部署。每年3月和9月是“控辍保学月”,要扎实开展“控辍保学月”活动,认真组织开展家访活动,对推迟入学和有可能辍学的适龄儿童少年,教师及时通过电话、短信、走访等形式进行家访,动员学生回校上课,尽最大努力减少学生失学。 3.明确目标,落实责任。要建立健全“控辍保学”工作机制,进一步完善工作目标责任制,学校与班主任、科任教师层层签订“控辍保学”工作目标责任书。建立班子成员包年级、班主任和科任教师包班的工作机制,层层抓落实,做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。 5.进一步完善贫困学生档案,认真落实上级有关贫困生资助政策,积极组织开展结对帮扶活动,做好困难学生帮扶、救助和思想转化工作,避免学生困贫辍学。

控辍保学工作措施

新集乡中心学校控辍保学工作十项措施为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,依法保障适龄儿童少年接受义务教育,认真落实上级关于控辍保学工作精神,切实控制学生辍学,根据我乡实际情况,特制定以下控辍保学工作措施: 一、做好控辍保学宣传活动。把每年的三月份和九月份定为“控辍保学宣传月”,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大家长(监护人)及社会群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育是义不容辞的职责。进一步转变教育观念,坚持“以人为本”、“面向全体学生”,切实做到依法治教。使“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 二、认真学习《义务教育法》和上级指示精神,并结合实际,深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵,充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义,不断增强责任感和使命感,把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点,狠抓落实。 三、班主任是控辍保学工作的第一责任人,学生转出,由家长向学校提出申请,所在班级班主任必须督促家长及时办理转学手续,教导处要及时出具同意流出证明,手续齐全方可让学生转学。 四、健全任课教师上课点名制度,发现学生无故缺课应及时报告班主任,班主任每天均必须掌握学生出勤情况。对缺课的学生要及时家访与家长

联系,并报告学校教导处。班主任如发现学生有辍学现象,应及时报告学校校长.并采取相应措施。 五、加强师德师风建设,树立全体教师的育人意识,以生为本,爱岗敬业,贯彻素质教育理念,把每一个学生的成长、成人、成才当作教师工作的出发点和立足点,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。 六、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 七、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或乱收费的教师,勒令其给学生全额退款,扣除当月绩效工资,并在全乡范围内实名通报,两年内不得评优选先。 八、坚持家访制度。积极做好学生家访工作,切实做好“学困生”思想工作,用真心爱护学困生,关心学困生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心的上学,尽最大限度控制学生因成绩落后、厌学而辍学。 九、加大辍学学生劝返力度,根据政策法规及上级精神,落实每一名教师的责任,并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作,对于确实因为家庭困难而辍学的学生,并根据每名学生的实际情况,做好“两免一补”工作,以解除家长的后顾之忧。 十、认真落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知,二是学生入学注册,三是学生辍学确认,四是双向劝学,五是及时上报,六是敦促复学,七是行政处罚,八是申请法院强制执行。

中学控辍保学经验材料

中学控辍保学经验材料 【内容摘要】 中学控辍保学经验材料, 一、学校基本情况,我校有教职工69人,12个教学班,全校学年初在生为510人,现有488人,减少22人, 1、七年级4个班,小学入学167人,现有167人,无人辍学, 2、八年级5个班,学年初在校生187人,现有181人, 3、九年级3个班,学年初在校生156人,现有140人, 二、主要工作措施及效果,为控辍保学,防止生源流失、学生辍学,彻底改变我校的薄弱落后的面貌,学校领导班子自2002年初上任以来,就对控辍保学工作予以了高度的重视,始终把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓, (一)、提高认识,依法控辍,进一步加强“三法”宣传普及工作力度,努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。 中学控辍保学经验材料为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展上学年“普九”成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,几年来,我校始终坚持“依法治

教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,经过艰苦努力,收到了一定的成效。 一、学校基本情况我校有教职工69人,12个教学班,全校学年初在生为510人,现有488人,减少22人。其中转出外寄1人、辍学9人,去职校12人,年辍学率为 1、76%。具体情况为: 1、七年级4个班,小学入学167人,现有167人,无人辍学。 2、八年级5个班,学年初在校生187人,现有181人。外寄1人、辍学5人,辍学率 2、67%。 3、九年级3个班,学年初在校生156人,现有140人。去职校12人,辍学4人,辍学率 2、56%。 二、主要工作措施及效果为控辍保学,防止生源流失、学生辍学,彻底改变我校的薄弱落后的面貌,学校领导班子自2002年初上任以来,就对控辍保学工作予以了高度的重视,始终把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导,增强责任;

控辍保学工作计划)

小村小学控辍保学工作计划为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此活动方案。 一、指导思想 认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到98%以上。 二、工作目标 根据我校的今年的实际情况,本学年全校 6个教学班的辍学率必须控制在2%以下。 三、主要措施 (一)以法控辍,综合治理 1、学校根据《义务教育法》制定《小村小学控辍保学措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、有计划地开展“控辍月”活动,要在小村内开展一

次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。师生要走上村头大势宣传,发宣传单等,在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 (二)以管控辍,措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组: 组长:张继新 副组长:任继军 组员:全体教师 2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,继续实行“全员班主任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。 3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。 4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加 10分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师扣 10分。 5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作,全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范

初中控辍保学工作措施-初中控辍保学措施.doc

初中控辍保学工作措施:初中控辍保学措施初中控辍保学工作措施篇一 一、加大宣传教育力度,强化依法入学责任 充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年2月、9月《义务教育法》宣传月中要大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使学生认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯;要明确巩固学额工作是学校的责任;让广大人民群众增强不送子女上学违法、招收未成年人做工违法等法律意识,形成全社会依法保护儿童、少年接受教育的良好氛围。 二、强化学校依法管理,多方构筑控辍防线 (一)严格学籍管理制度。加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向,做到: 1、建档及时,数据准确,上报准时。 2、严格学籍变更手续,转入、转出、休学、复学相关材料齐全,手续完备,办理及时。 3、电子档案科学规范,学生变更立即对应改变。 4、严格义务教育证书资格审查和发放程序。 (二)坚持辍学报告制度。每学期开学后,做好下面几方面的工作: 1、每学期开学后,各完小安排专人对适龄儿童就学情况摸底排查,中心校派专人到各完小对学生就学情况进行核实。 2、中心校汇总好适龄儿童人数、已入学人数、转学人数、休学人

数、缓学人数、复学人数、借读人数(要由就读地县级教育主管部门出具学籍证明)、实际辍学人数及其辍学原因等情况,及时汇总上报县教育局和东莞镇人民政府。 3、对学生辍学情况实行学报制度,每月上报县教育局基教科,学校存档备案。 (三)建立复学谈话制度 1、各完小、中心小学及时说服、动员已辍学的学生立即复学。 2、寒暑期间,采取各种办法,有效监控本校学生,做好监护人及学生本的思想工作,防止学生辍学、外出打工。 3、坚持学生考勤制度,学生无故不到校超过半天时间的,班主任要及时了解掌握原因,如系辍学,要立即进入辍学处理程序,处理程序为: 1教师或班主任发现学生辍学的当天向完小校长汇报。○ 2完小记录辍学学生名单及辍学时间等情况,○并派班主任上门进行说服动员工作,写好动员情况记录并及时进行存档。 3班主任说服动员后,○两天不返校的,由完小校长进行家访动员。 4完小校长说服动员后一天仍不返校的,○完小校长把记录单送到中心校教导处,并由班子成员进行家访动员。 5经多次家访劝告未复学的,中心校及时向东莞镇人民政府报告,由东莞镇人民政府签发《敦促复学通知书》,敦促学生家长或法定监护人限期送学生返校上课。 6一周内仍不复学的,○由乡镇政府派员对其家长或监护人进行

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