江苏省初中英语听力口语人机对话情景话题
第一组
一、Jim四岁时随父母一起搬到了阳光城，他对那里很了解。
1. When did Jim move to Sunshine Town with his parents? (At the age of 4.)
2. How did he know Sunshine Town? (Very well.)
二、那只名叫“希望”的熊猫宝宝，出生时重约90克。
1. What was the baby panda called/ named? (Xi Wang.)
2. How much did it weigh when it was born/ at birth? (About ninety grams.)
三、很多人在义演现场为“希望工程”捐了钱，这使得被选为主持人的李雷感到非常高兴。
1. Who was the host of the charity show? (Li Lei.)
2. Why was Li Lei so happy?
(Because many people donated money to Project Hope at the charity show.)
四、我最喜爱的颜色是暖色。暖色包括能带给你成功的橙色和象征智慧的黄色。
1. What are your favourite colors? (Warm colours.)
2. Why do you like warm colours best?
(Because they include yellow which can bring you success and it’s the colour of wis dom.)
五、Tom和他父母在迪斯尼乐园里拍了许多照片，打算回去后会给他的朋友们看。
1. Where did Tom take many photos with his parents? (In Disneyland.)
2. What would he do with these photos? (He would show them to his friends.)
六、9年级的学生Nancy每天看一个小时电视，她最喜欢看的电视节目是《动物世界》。
1. How long does Nancy watch TV every day? (For an hour.)
How much TV does Nancy watch every day? (An hour of TV.)
2. Which is her favourite TV programme? ( Animal World.)
七、出生于1929年的Hepburn在1953年被选在影片《罗马假日》（Roman Holiday）中担任女主角。
1. When was Hepburn born? (In 1929.)
2. When was she chosen to play the lead role in Roman Holiday? (In 195
3.)
八、地震开始时王林正在图书馆里看一本名叫《飘》（Gone With the Wind）的书。
1. Where was Wang Lin when the earthquake began? (In the library.)
2. What was she doing then?
(She was reading a book called Gone With the Wind.)
九、上周三，暴风雪袭击了南京，Lily是和Lucy一起坐公共汽车回家的。
1. When did the snowstorm hit Nanjing? (Last Wednesday.)
2. How did Lily and Lucy get home? (By bus./ On a bus.)
十、上个星期六Daniel和他的朋友乘地铁去了玄武湖公园，他们在那儿拍了很多美丽的照片。
1. How did Daniel go to Xuanwu Lake Park with his friends last Saturday?
(By underground./ On an underground.)
2. What did they do there? (They took many beautiful pictures/ photos.)
第二组
一、丹尼尔是游泳俱乐部的一名成员。他每周游泳两次。
1. Which club is Daniel in? (The Swimming Club.)
2. How often does he go swimming? (Twice a week.)
二、我们在十月份庆祝万圣节。我们经常捉弄我们的朋友。
1. When do you celebrate Halloween? (In October. / On October 31st.)
2. What do you often do to celebrate it? (We often play a trick on our friends.)
三、机场已经投入使用五年了。政府正在努力保护周边的环境。
1. How long has the airport been in use/ service? (For 5 years.)
2.What is the government doing now? / Is the protecting the environment around the airport ?
(It is protecting the environment around the airport.) / (Yes, it is.)
四、凯蒂买不起如此昂贵的一件连衣裙。最后她选择了价格低的一件。
1. Did Kitty afford to buy such an expensive dress? (No, she didn’t.)
2. What did she do in the end? (She chose a cheaper one.)
五、我的爷爷无法理解这句话的含义。他期待某个人能帮他解决这个问题。
1. Did your grandpa understand what this sentence meant? (No, he didn’t.)
2. What did he do then? ( He expected someone to help him solve this problem.)
六、格林家养了一只小狗。格林夫人每天晚饭后带它散步。
1. Does Mrs Green have a pet dog? (Yes, she does.)
2. When does she take it for a walk? (After supper/ dinner.)
七、4月23日是汤姆的生日。他打算邀请他的同学参加他的生日晚会。
1. When is Tom’s birthday? (April the twenty-third.)
2. Who will he invite to his birthday party? (His classmates.)
八、西蒙的笔友保罗已经来中国五天了，但他再想多呆几天多了解一些中国文化。
1. How long has Simon’s penfriend Paul been in China? (For 5days.)
2. Why will he stay here for a few more days?
( Because he wants to learn about the culture of China./ To learn about the culture of China.)
九、桑迪最近越来越胖，医生建议她改变生活习惯，少吃多锻炼。
1. Has Sandy become fatter and fatter recently? ( Yes, she has.)
2. What did the doctor advise her to do? ( To change her lifestyle, eat less and exercise more.)
十、杰克每天花两小时练习演讲，他这样做是为了在演讲比赛中获胜。
1. How often does Jack practice ( making ) a speech? ( Two hours a day.)
How long does Jack practice ( making ) a speech every day? ( For 2 hours.)
2. Why does he do so?
(To win the speech competition./ Because he wants to win the speech competition.)
2014口语情景对话练习题
1. 我们国家最重要的传统节日是春节，那时我们会走亲访友。
Which is your the most important traditional festival in your country?
The spring festival is the most important traditional festival
How do you celebrate it?
We usually visit friends and relatives at that time
2. 我家离学校大约五公里远，所以我通常乘坐公共汽车去上学。
How far is it from your home to your school? It's about five kilometres from my home to school. How do you usually go to school? I usually go to school by bus
3. 我姓布朗，我的电话号码是80047562。
What's your family name? My family name is Brown.
What's your telephone number? My telephone number is 80047562.
4. 我的奶奶80岁，但是他的身体仍然健康。
What's the age of your grandmother? My grandmother is eighty years old.
How is she doing? He is still healthy
5. 城市的空气污染越来越严重，我们出行应该经常坐公交车。
What do you think of the air in your city? Air pollution is getting more and more serious in
our city
What's suggestion can you offer? We should take a bus when going out
6. 我更喜欢旅游，旅游能让我放松身心
Which do you prefer, staying at home or going
on a trip? I prefer going on a trip.
How do you feel when travelling? I feel relaxed when travelling.
7. 我喜欢听流行音乐，JAY CHOU是我最喜欢的歌手。
Which music style do you like? I like popular music.
Who is your favourite singer? Jay Chou is my favourite singer.
8. 我爸爸送我一台IPAD,它很方便也很有用。
What present have you got? My father gave me an ipad
How do you find the present? I find it convenient and useful.
9. 我的圣诞礼物是一张明信片，上面有一只可爱的大熊猫。
What is your Christmas's gift? It's a post card.
What does it look like? There is a lovely panda on the card.
10. 我的电脑出故障了，我明天会请人修一下.
What has happened to you? Something is wrong with my computer.
How will you deal with your problem? I will ask someone to repair it tomorrow.
11. 现在我的电脑显示时间是10点30分，火车10点45分开。
What's the time now by your watch? It's ten thirty by my watch at the moment. When does the train leave? The train leaves at ten forty-five.
12. 今天9月9日，明天是教师节。
What's the date today? It's September the ninth.
What Festival is it tomorrow? It's Teachers' Day.
13. 我是三年级二班的学生，家住在学校附近的第九街。
Which class and which grade are you in? I'm in Class2, Grade3
Where do you live? I live in the Ninth Street near the school.
14. 单词panda的意思是中国四川一种吃竹子的动物
How many letters are there in the word "panda"? There are five letters in the word "panda"
What does the word mean? It means"a kind of animal eating bamboo shoots
living in Sichuan Province, China"
15. 中国的面积是960万平方公里，有55个少数名族。
What's the area of China? It's area is nine million and sixty thousand square kilometres. How many minorities are there in China? There are fifty-five minorities in China
16. 去医院应该沿着街走，在第一个拐角处往左拐，从这里大约要走10分钟。
Can you tell me the way to hospital? Yes, go down the street ,and turn left at the first turning How far is it from here? It's about ten minutes' walk from here
17. 我们班有49个学生，期中男生有22个。
How many students are there in your class.? There are 49 students in my class.
How many girl students? There are 27 girl students in my class.
18 我一般早上六点起床，早饭吃面包，喝牛奶。
What time do you get up? I usually get up at 6 in the morning.
What do you have for breakfast? For breakfast, I usually eat some bread and drink some milk.
19 我喜欢阅读，尤其是关于中国历史的书籍。
What's your hobby? My hobby is reading.
What kind of book do you prefer? I prefer books on Chinese history.
20 美国的首都是华盛顿，最大的城市是纽约。
Which city is the capital of China? Washing D.C is the capital of America. Which city is the biggest in America? New York City is the biggest city in America.
21 我最喜欢的季节是冬天，可以堆雪人
What's your favourite season? My favourite season is winter.
What can you do in winter? I can make a snowman.
22 我的宠物狗很聪明，它认识回家的路。
How do you like your dog? I think my dog is clever.
Why do you think so ? Because it can find its way back home.
23 我经常饭后散步，它有利于健康。
What do you usually do after supper? I usually go out for a walk after supper. What benefits can it bring for you? It's good for my health.
24 我最喜欢的花是玫瑰，它代表了爱。
Which flower do you like best? I like the rose best.
What does it stand for? It stands for love.
25你喜欢看电影，每个月看一次电影。
What hobby do you have? I like watching movies.
How often do you go to the cinema? Once a month.
26 昨天你去市中心逛街，你买了一本字典。
Where did you go shopping yesterday? I went shopping in the city center yesterday. What did you buy? A dictionary.
27 我最喜欢打篮球，经常在星期六打篮球。
What's your favourite sport? My favourite sport is playing basketball. When do you usually play it? I usually play it on Saturdays.
28 我家有一台电脑，通常用于学英语。
Do you have a computer in your house? Yes ,I do.
What do you usually use your computer for? I usually use it to learn English.
29我喜欢学习生物，因为研究各种各样的动物很有趣。
Which subject do you like best? I like biology best.
Why do you like it so much? Because it is very interesting to study all kinds of animals.
30 我家有三口人，爸爸，妈妈，还有我。
How many people are there in your family? There are three people in my family.
Who are they? They are my Dad, Mum, and I.
31我星期天去买花，送给英语老师。
What are you going to do on Sunday? I'm going to buy some flowers.
Who will you buy them for? I will buy them for my English teacher. 32 我想去海南旅游，那里的海滩很美丽。
What 's your plan for holiday? I want to travel to Hainan.
Can you tell me the reaso? Of course,I can. Because the beach there is very beautiful.
33. 这瓶牛奶变质了，我上周六买的。
-What’s wrong with this bottle of milk? It has gone bad.
-When did you buy it? I bought it last Saturday.
34. .轮到我打扫房间了，我要先去擦窗户。
-Whose turn is it to clean the room? It’s my turn.
-What will you do first? I’ll clean the windows first.
35. 我明天去图书馆借书，我想借一本有关电脑的杂志。
-What are you going to do tomorrow? -I’m going to borrow a book from the library.
-Which kind of book do you want to borrow? -I want to borrow a magazine about computer. 36. 我在学校门口，我和Lucy 一块儿去放风筝。
-Where are you? -I’m at the school gate.
-What are you going to do? I’m going to fly kites with Lucy.
37. .我暑假将去香港旅游，要在那里呆一周。
-What are you going to do for summer holidays? -I’m going to visit Hong Kong for
summer holidays.
-How long will you stay there? -I’ll stay there for a week.
38. 我今天必须完成家庭作业，明天将要去北京旅游。
-Can you play basketball with me now? -Sorry, but I have to finish my homework today. -Why can’t you finish it tomorrow? -I’ll travel to Beijing tomorrow.
39. 我昨天晚上看了《变形金刚》这部电影，觉得它很感人。
-When did you watch the movie Transformers ? -I watched it yesterday evening.
-What do you think of the movie? -It’s really moving.
40. 我在南京工作，坐飞机到北京需两个小时。
-Where do you work? -I work in Nanjing.
-How far is it from Beijing? -It takes two hours to fly to Beijing. 41. 这台新电脑是Tom的，价格是8,000元。
-Who does this new computer belong to? -It belongs to Tom.
-How much is it? -It costs 8,000 yuan.
42. 我来自中国，中国有13亿人口。
-Where do you come from? -I’m from China.
-What’s the population in China? -China has a population of 1.3 billion.
43. 我父亲是老师，他教书20年了。
-What does your father do? -He is a school teacher.
-How long has he been teaching? -He has been teaching for 20 years. 44. 我想买一双鞋，穿6码的。
-Can I help you? -Yes, I want to buy a pair of shoes.
-Which size do you want? -I’m in Size 6.
45. Tom身体不舒服，他感冒了。
-Why is Tom absent from class? -He is not quite well.
-What’s the matter with him? -He has got a cold.
46. 我在听天气预报，明天有雪。
-What are you doing now? -I’m listening to the weather report.
-How is the weather tomorrow? -It’s going to snow tomorrow.
软件测试入门教程 软件测试（Software Testing），描述一种用来促进鉴定软件的正确性、完整性、安全性和质量的过程。换句话说，软件测试是一种实际输出与预期输出之间的审核或者比较过程。软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。 软件测试是使用人工操作或者软件自动运行的方式来检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别的过程。 它是帮助识别开发完成（中间或最终的版本）的计算机软件（整体或部分）的正确度(correctness) 、完全度(completeness)和质量(quality)的软件过程；是SQA(software quality assurance)的重要子域。 Glenford J.Myers曾对软件测试的目的提出过以下观点：
(1)测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。 (2)好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案。 (3)成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。 (4)测试并不仅仅是为了找出错误。通过分析错误产生的原因和错误的发生趋势，可以帮助项目管理者发现当前软件开发过程中的缺陷，以便及时改进。 (5)这种分析也能帮助测试人员设计出有针对性的测试方法，改善测试的效率和有效性。 (6)没有发现错误的测试也是有价值的，完整的测试是评定软件质量的一种方法。 (7)另外，根据测试目的的不同，还有回归测试、压力测试、性能测试等，分别为了检验修改或优化过程是否引发新的问题、软件所能达到处理能力和是否达到预期的处理能力等。 测试原则
近来，软件测试行业发展迅速，企业越来越重视测试了。越来越多的人加入了测试大军中，很多人也想通过自学来学习软件测试技术加入这个行业，但是现在软件测试的书籍越来越多，也良莠不齐，而且软件测试涉及的技术也越来越多。本文主要说明的是从事软件测试行业需要必备的知识，以及该如何学习，主要给大家提供一些比较优秀的书籍，并给出学习的顺序。希望通过阅读本文，读者可以明确该如何学习测试，并学习哪些知识。由于仅是个人建议，如有错误不妥的地方，敬请提出批评。 一、软件测试基础知识
要想进入测试这个行业，就必须要了解什么是软件测试，该如何测试？ 这部分的学习目标：掌握软件测试的基本概念、软件测试的流程，并能熟练的应用常见的用例设计方法来设计测试用例。掌握常见的测试方法和类型，并知道如何进行每个阶段的测试。 下面是推荐的参考书： 1、软件测试(原书第2版) （美）佩腾（Patton,R.）著，张小松等译 这本书可以用来作为进入行业的第一本书，本书讲解的都是实用的技术，通过阅读本书可以快速的去学会如何测试软件。个人建议，这本书至少要读3遍以上。
看完这本书，自己可以去找一个项目（可以到开源中国上查找）来测一测，应用一下学的知识，找一找缺陷。在测试这个项目中要体会一下测试的流程，学习如何搭建测试环境。 2、软件测试的艺术(原书第3版) (美)梅耶等 第二本就是这本软件测试的“圣经”，这本书据说是硅谷测试人员必备的书。这本书最值得看的地方就是测试的思想。阅读这本书可以让你有豁然开朗的感觉。 3、计算机软件测试（原书第2版）（美）卡尼尔这本书也是值得一读的，同样也是非常适合初学者阅读的。 4、全程软件测试朱少民 上面的都是外国人写的，来本国产的。
小学语文五年级下册口语测试试题及评分标准 一、口语测试试题 1、背诵课文（抽一篇）： 《草原》的第一、二段；《白杨》的第十二段；《古诗词三首》；《杨氏之子》；《自己的花是让别人看的》的第三自然段；《威尼斯的小艇》的第四、五、六段。 2、口语交际（任选一题）。 （1）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大。在这一学期中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。让我们向同学或老师来交流或倾诉你的烦恼、喜悦或困惑，好吗？要求语句通顺连贯，说清楚事情的过程，并把自己的感受说说清楚。 （2）班级里要说的事太多了，班级各种各样的人都有，可以说说班级发生的各种新鲜的事，有趣的事，可以说说班级的几位老师，可以说说各个老师和同学不同的感情交往，也可以说说你们班级的精神如如何团结，如何具有集体荣誉感，也可以说说班级最近的变化。 （3）我最喜欢的一位老师——你可以分几个方面来说一说我喜欢这位老师，是因为什么原因；还可以把一件事的具体细节刻画出来。 评分标准 2、背诵（30分） 背诵课文正确、流利、有感情，记满分，为“优”。 背诵基本正确、流利、有1—2处错误，有感情，酌情扣1—5分，为“良”； 背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，酌情扣5—10分，为“合格”； 背诵不合格者，允许有补背的机会，补背仍由教师给予任意抽取课文； 3、口语交际（40分） 从内容、语言、情感态度特征、普通话四个方面进行评分，其中每一大项里面有分A、B、C、D四小项，A项得10分，B项得10—8分，C项得8—6分，D项得6—4分，学生口语交际的最后得分是四小项的总和。满分者，为“优”，扣1—5分，为“良”，扣5—10分，为“合格”，不合格者允许用原有话题补说。
小学英语口语总测试卷 姓名________________ 一．选择正确的答案，并把其序号填入括号内。 ( ) 1.早上碰到同学，你可以对他打招呼说什么呢？How are______? A.Dad B.Jim C.you ( ) 2.当别人对你表示问候，你也要询问他怎么说？How____you？ A.about B.is C.are ( ) 3.回家后想问爸爸去哪里了怎么说？ A.How is Dad? B.Where is Mom? C.Where is Dad? ( ) 4.当你考了100分，妈妈会怎么表扬你？You’re so ______. A.bad B.smart C.cold ( ) 5.同学鼓励你上台表演别害羞，对你说什么？ A.Don’t cry! B.Don’fly. C.Don’t be shy！Just try！ ( ) 6.你今天看起来真酷！You look ______ today. A.cold B.cool C.warm ( ) 7.我爱我家，怎么翻译？ A.I love my family. B.I love my dog. C.I like cartoons. ( ) 8.美国家庭喜欢把对亲人的爱表露出来，I _____ you.
A.hate B. love C.dislike ( ) 9.别人向你寻求帮助的时候，你大方地对他说没问题。 A.No problem. B.No way. C.Forget it! ( ) 10.每个小朋友都觉得自己的妈妈是世界上最好的妈妈，那我们怎么向妈妈表达呢？ A.I am so proud of you. B.You’re the best mommy. C.You’re the best daddy. ( ) 11.家长要表扬自己的孩子真勇敢怎么说? You’re very _______. A.smart B.brave C.clever ( ) 12.你想知道你的同学为什么笑，要怎么问？Why are you _______? A.smiling B.riding C.crying ( ) 13.自我鼓励不要气馁！Never say _________. A.shy B.try C.die ( ) 14.当你不介意一件事时，你应该说：__________. A.I don’t mind B.Thank you C.I’m fine ( ) 15.当别人问候你的时候，你要表示感谢怎么说？ A. Thanks B.OK C.Fine. 二．仿造例句，用所给的单词，造个句子。 Eg. Where is Dad?
文档标识：01 学生信息管理系统 软件测试计划书 编写者 校对 小组成员 数据库07-3班 二O一O年七月 第01小组
目录 1.引言 1.1.目的 测试学生信息管理系统中的各个功能模块是否满足用户要求，并测试是否存bug。预期达到能够使系统进行快速的改进和系统的提高。为了在软件投入生产性运行之前，尽可能多地发现软件的错误。 1.2.背景 a．本项目测试的背景；学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而计算机的应用便解决了以上问题，它带来更加科学，有效，正规的管理方式，给人们带来了很大的便利。学生信息管理系统界面简洁，操作简单，满足了学校对学生信息管理的需要。 b．该开发项目的历史，列出用户和执行此项目测试的机构或人群;该项目前后经历了三个阶段，前期设计阶段，然后是开发阶段，最后是软件的测试阶段。项目的用户针对的是学校的广大学生和管理员，系统的功能测试主要由专业的软件测试人员进行测试。 1.3.范围 学生信息管理系统试采用的是黑盒测试的方式来对系统进行测试。主要测试软件的功能是否满足客户的需要，性能是否优越以及系统所存在的问题。对系统的各个模块进行详细的测试，并记录测试的结果，对测试的结果进行细致的分析处理。测试时对系统的各个功能模块进行拆分测试，并以每一个模块都要测试到。对所有可能的结果进行测试，以及测试过程中存在的问题进行分析，然后提交测试的记录。最后，对软件存在的问题以及性能的测试进行全面分析，并给予记录。 在测试的过程中需要提出各个问题的假设，以及根据需求报告文档中存在的项目功能模块和用户的需求来改善系统。列出可能会影响测试设计、开发、或实施的所有风险或意外事件。列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有约束。 1.4.定义 信息（Information）：有关学生个人的详细数据，如姓名、性别、家庭住址等 管理（Manage）：对学生信息进行操作，如增删改查等基本功能 统计（Account）：对学生信息的统计，如人数等 1.5.参考资料 列出编写本计划及测试整个过程中所要参考的文件、资料。 列出编写本计划时需查阅的Intenet上杂志、专业着作、技术标准。
小学一年级上册语文期末口语测试题_口试题 一、朗读课文（任抽以下一篇课文）读错处个成绩 《爷爷和小树》《雨点儿》《一次比一次有进步》《借生日》 二、背诵课文（任抽以下一篇课文）读错处个成绩 《阳光》《四季》《小小的船》《自己去吧》 三、认读测试（四抽一：具体内容见附件）错处成绩 四、口语表达测试题（三抽一） 1.在学校里，哪件事最让你高兴？说说为什么？ 2.在家里，你最喜欢干什么？为什么？ 3.仔细看图，说说图的意思，把事情说明白。 附件(认读) 1 、我家的小花园 在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。在我们的花园里，只有十几花。可不要小看这十几花，它们在每一天，都会带给我们许多快乐！就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。在这样的地方生，能不美吗？春天、夏天、秋天，和冬天不，很多花都开了，什么春花呀，桃花呀，花色、花香不一样，可花都是一样的美丽，一样地让人快乐。 在我家的花园里，一年四季都有鲜花。小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？ 2、新房子 一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。他们看见小狗正在造房子。 小猫说：“朋友们，我们也来造一间房子怎么样？” “好啊！”小山羊说，“我要把房子造在草地上。这样，我一出门就能吃到青青的草。” 小猫说：“不好，不好。我要把房子造在小河边。这样，会有好多小鱼在河里着我呢！” 小熊说：“我可是要住在山洞里的，要不我们就在这里一个洞吧！” 小猴子听了，跳起来，说：“那怎么。我看，还是住在树上最好，那多自在呀！” 房子到造在哪儿呢？ 3、我的好朋友 最近，爸爸给我带来了一个好朋友。他，个子不高，方方的头，大大的。坐在那里安安静静的，很少说话。他的本可大了！ 每天，只要我一回家，他就成了我最好的朋友和老师。我们一起读书、画画、玩游……我这个朋友可神了，没有他不会的。做起来又对又快，告诉他的从来不会。他还能让我不出家门，知道我想知道的一。 怎么样，我的好朋友不吧！小朋友，你们知道他是谁吗？ 4、年 年就要到了。平平坐在窗前，望着天上闪闪的星星，着新年娃娃的到来。不一会儿，远远的天空升起了一朵彩云，彩云越来越近，来是一条金色的小船。船头上小黄猫和小黑狗正大声告诉大家：年到了！小船很快到了平平面前。他看见船里有许多小动物。嘴巴的小鸭子、长尾巴的小松鼠、会骑车的小猴，还有一个漂亮的娃娃。她就是新年娃娃。平平高兴得跳起来。他和新年娃娃一起，小朋友们问好，大家新年快乐！ 夜深了，平平在新年的声中睡着了，睡得那么香。早晨，他发现床头放着一个漂亮的新年娃
小学英语口语测试题（五年级） 试题一： 一、大声读出下列单词或词组：（读对一个记1分） water tomorrow shop that you get up father my please friend 二、大声读出下列句子或对话（读对一个记2.5分） 1、Can I help you? I’d like some cakes. 2、Do you want some rice? Yes, please. 3、Can I borrow a pencil? Yes, here you are. 4. What’s your name? My name is…… 试题二： 一、大声读出下列单词（读对一个记1分） your teacher supper long her lunch home English story ice-cream 二、大声读出下列句子或对话（读对一个记2.5分） 1、Can I help you? I’d like some buns. 2、Do you want some soup? Yes, please. 3、Can I borrow a ruler? Yes, here you are. 4. How are you? I am fine, thank you . 试题三： 一、大声读出下列单词（读对一个记1分） go to bed like me rabbit have Chinese they thin short him 二、大声读出下列句子或对话（读对一个记2.5分） 1、Can I help you? I’d like a cold drink.
https://www.doczj.com/doc/1a14644031.html,/296/3112296.shtml 本文面向软件测试新手，从测试前的准备工作、测试需求收集、测试用例设计、测试用例执行、测试结果分析几个方面给出建议和方法。鉴于国内的软件开发、测试不规范的现状，本文为软件测试新手提供了若干个软件测试的关注点。 【关键词】软件测试、测试用例、测试需求、测试结果分析 引言 几年前，从学校毕业后，第一份工作就是软件测试。那时候，国内的软件企业大多对软件测试还没有什么概念，书店里除了郑人杰编写的《计算机软件测试技术》之外，几乎没有其它的软件测试相关书籍，软件测试仅仅在软件工程的教材中作为一个章节列出来，因此，我对软件测试一无所知。不过，在正式走上工作岗位之前，公司提供了为期两周的系统的软件测试技术专题培训，对接下来的软件测试工作有很大的指导意义。现在，我继续从事软件测试的培训与咨询服务，在这个过程中，亲眼目睹了很多软件测试新手面对的困惑，他们初涉软件测试行业，没有接受系统的培训，对软件测试一无所知，既不知道该测试什么，也不知道如何开始测试。下面针对上述情况，给出若干解决办法。 测试准备工作 在测试工作伊始，软件测试工程师应该搞清楚软件测试工作的目的是什么。如果你把这个问题提给项目经理，他往往会这样回答：“发现我们产品里面的所有 BUG ，这就是你的工作目的”。作为一名软件测试新手，如何才能发现所有的 BUG ?如何开始测试工作?即便面对的是一个很小的软件项目，测试需要考虑的问题也是方方面面的，包括硬件环境、操作系统、产品的软件配置环境、产品相关的业务流程、用户的并发容量等等。该从何处下手呢? 向有经验的测试人员学习 如果你进入的是一家运作规范的软件公司，有独立的软件测试部门、规范的软件测试流程、软件测试技术有一定的积累，那么，恭喜你!你可以请求测试经理委派有经验的测试人员作为你工作上的业务导师，由他列出软件测试技术相关书籍目录、软件测试流程相关文档目录、产品业务相关的文档目录，在业务导师的指导下逐步熟悉软件测试的相关工作。其实，在很多运作规范的软件公司，已经把上述的师父带徒弟的方式固化到流程中。 如果你进入的是一个软件测试一片空白的软件企业，那么，也恭喜你!你可以在这里开创一片自己的软件测试事业，当然，前提是老板确实认识到软件测试的重要性，实实在在需要提高产品的质量。这时候，可以到国内的软件测试论坛和相关网站上寻找软件测试资源，这种情况下，自学能力和对技术的悟性就至关重要了。 阅读软件测试的相关书籍 现在，中文版的软件测试书籍越来越多，有的是国人自己写的，有的是翻译国外经典之作。可以到 https://www.doczj.com/doc/1a14644031.html, 或者 https://www.doczj.com/doc/1a14644031.html, 等网络购书的站点查找软件测试相
东城区花园小学 小学五年级英语口试自测题第一套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.When is your birthday? 2.When is Teacher’s Day ? 3.How many months are there in winter ? 4.What do you usually do on the weekend ? 5.Is winter your favourite season ? 二、两人一组看图做问答练习。 1.What is Sarah doing ? 2.What is Mike doing ? 3.Is WuYiFan picking up leaves ? 4.What are Chen Jie and Amy doing ? 5.Are John and ZhangPeng playing chess ? 第二套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1．When is your mother’s birthday ? 2．When is Children’s Day ? 3．What do you usually do on the weekend ? 4．Do you usually swim in summer ?
5．Which season do you like best ? 二、两人一组看图做问答练习。 6.What is the rabbit doing ? 7.What are the birds doing ? 8.Is the elephant drinking water? 9.Can the fish swim ? 10.W hat is the tiger doing ? 第三套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.Is your birthday in June ? 2.When is National Day ? 3.What’s your favourite season ? 4.Do you usually go hiking on the weekend ? 5.What do you do in winter ? 二、用英语打电话询问你的同学正在做什么并邀请他/她一起去动物园。 本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1剪窗花 2小白兔 3月儿弯弯 4 秋天 5江南 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1小小的船 2升国旗 3比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理地做自我介绍。 2请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。 ■测评方法：上面3个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。 ■评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 A：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 B：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 C：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1树之歌 2田家四季歌 3妈妈睡了 4日月潭 5坐井观天 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1夜宿山寺 2刺勒歌 3登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
一、询问姓名、年龄等 1.What‘s your name? What’s your English name? My name is … My English name is… 2.What’s your mother’s name? Her name is….. How long have you learned English? Six years. 3. What’s your father’s name? His name is… 4. What Grade/Class a re you in? I’m in Grade Six/Class…. 5. What/Which school are you from? I’m from Shiyan Xiaoxue. 6. Where are you from? /Where do you come from? I’m from Pingyuan. I come from Pingyuan. 7. Are you from Wangmiao ?Yes, I am. / No, I’m not. 8. How ar e you? I’m fine, thank you. 9. How old are you ? I’m 12. 10. How old is your father/mother? He/She is 36. 11. How many people are there in your family? There are 3 Who are they? They are my father, my mother and I. 12.How many bananas are there in the picture?
软件测试基础要点总结 软件测试基础要点总结 从宏观的角度讲，软件测试过程一般可划分为单元测试、集成测试、验收测试和系统测试等几个主要测试阶段。 1.测试计划注意事项 1．测试计划不一定要尽善尽美，但一定要切合实际，要根据项目特点、公司实际情况来编制，不能脱离实际情况； 2．测试计划一旦制定下来，并不就是一成不变的，随着软件需求、软件开发、人员流动等发生变化，测试计划也要根据实际情况的变化而不断进行调整，以满足实际测试要求．3．测试计划要能从宏观上反映项目的测试任务、测试阶段、资源需求等，不一定要太过详细．测试原则 ①应尽早和不断地进行软件“测试”。 ②测试用例中，不仅要选择合理的输入数据，还要选择不合理的输入数据。③在开发各阶段应事先分别制定出相应的测试计划，在测试开始后应严格执行，防止随意性。④对发现错误较多的程序模块，应进行重点测试。⑤避免程序员测试自己的程序。 ⑥用穷举测试是不现实的，一般通过设计测试用例，充分覆盖所有条件或所有语句即可。⑦长期妥善保存测试计划、测试用例、出错统计和有关的分析报告。 2.测试用例文档 测试用例文档通常是由简介和测试用例两部分组成：
简介部分编制了测试目的、测试范围、定义术语、参考文档等，这个与测试计划是一致的。 测试用例部分逐一列出各个测试用例。 测试用例（TestCase）是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。 测试用例部分 测试用例通常包含的信息：用例标识和用例名称内容描述前提条件执行步骤预期结果评价准则 用例设计人员和设计时间用例执行人员和执行时间其它内容3.软件缺陷 缺陷的表现形式不仅体现在功能的失效方面，还体现在其他方面。主要类型有：①软件没有实现产品规格说明所要求的功能模块软件中；②出现了产品规格说明指明不应该出现的错误； ③软件实现了产品规格说明没有提到的功能模块； ④软件没有实现虽然产品规格说明没有明确提及但应该实现的目标； ⑤软件难以理解，不容易使用，运行缓慢，或从测试员的角度看，最终用户会认为不好。测试用例：以计算器为例 ①计算器的产品规格说明定应能准确无误地进行加、减、乘、除运算。如果按下加法键，没什么反应，就是第一种类型的缺陷；若计算结果出错，也是第一种类型的缺陷。②产品规格说明书还可能规定计算器不会死机，或者停止反应。如果随意敲键盘导致计算器停止接受输入，这就是第二种类型的缺陷。 ③如果使用计算器进行测试，发现除了加、减、乘、除之外还可以求平方根，但是产品规格说明没有提及这一功能模块。这是第三种类型的缺陷④在测试计算
软件测试自学指南 软件测试自学指南一、软件测试基础知识 要想进入测试这个行业,就必须要了解什么是软件测试,该如何测试？ 这部分的学习目标:掌握软件测试的基本概念、软件测试的流程,并能熟练的应用常见的用例设计方法来设计测试用例。掌握常见的测试方法和类型,并知道如何进行每个阶段的测试。 下面是推荐的参考书: 1、软件测试(原书第2版) （美）佩腾（Patton,R.）著,张小松等译 这本书可以用来作为进入行业的第一本书,本书讲解的都是实用的技术,通过阅读本书可以快速的去学会如何测试软件。个人建议,这本书至少要读3遍以上。 看完这本书,自己可以去找一个项目（可以到开源中国上查找）来测一测,应用一下学的知识,找一找缺陷。在测试这个项目中要体会一下测试的流程,学习如何搭建测试环境。 2、软件测试的艺术(原书第3版) (美)梅耶等 第二本就是这本软件测试的“圣经”,这本书据说是硅谷测试人员必备的书。这本书最值得看的地方就是测试的思想。阅读这本书可以让你有豁然开朗的感觉。 3、计算机软件测试（原书第2版）（美）卡尼尔 这本书也是值得一读的,同样也是非常适合初学者阅读的。 4、全程软件测试朱少民 上面的都是外国人写的,来本国产的。 还有很多经典的测试书,例如:Paul C.Jorgensen的软件测试（第2版）这本书,但是笔者认为他不是很适合初学者,这本书都是用来做研究生教材的,做过一段测试的可以来看看。 二、软件测试进阶书籍 这部分主要是针对有过一年左右测试经验的,真正测试过几个项目的。推荐的参考书主要是提高测试效率的,一些测试的经验。 1、有效软件测试
这本书主要是给软件测试的各个阶段提出了一些建议,一共50条。这些建议都十分中肯,值得一读。 2、软件测试经验与教训 听书名也应该了解了一大半了吧,这本书一共给出了293条经验,阅读它吧。它会让你重新思考关于测试的基本理论。 还有一些很好的书籍了,但是没有读过的就不做推荐了。 三、自动化测试 我们都知道,目前自动化测试是软件测试的趋势,而且目前公司在招聘的过程中都会考察自动化相关的知识。这里我们介绍一下QTP和Loadrunner等测试工具。 目标:掌握自动化测试的概念、流程和方法。能够使用相关的工具进行自动化的测试。QTP部分: 目标:掌握QTP的测试流程、工作原理和基本使用。能够使用QTP进行自动化测试。进阶需要掌握自动化框架设计的原理,并能独立设计自动化框架。 目前网络资源很丰富,有很多前辈录制了很多视频,大家可以先来看看。 1、IT播吧- 小强老师零基础学习软件测试系列视频教程之QTP学习指南 首先可以先看这套视频,这里主要讲的是QTP的基本使用。学习视频的过程中,最好能够独立的测试QTP自带的飞机订票的例子。这个最好了,QTP的基本使用就没问题了。 2、精通QTP——自动化测试技术领航余杰赵旭斌编著 第一个视频还是讲的录制和回放,并且也是以飞机订票作为的例子,但是实际工作中,很少有录制的项目,基本上都是需要自己开发脚本的。所以这本书会给你很大帮助的。 3、QTP自动化测试权威指南（第二版） 这本是QTP的大牛Tarun Lalwani的经典力作,公认的QTP测试的“圣经”。无论是初学者还是使用过QTP的都应该好好的读一读。
1、根据下边情境，按要求答题。 刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。 （1）管理员的言外之意是：。 答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。 （2）如果你是刘军，你应该这样说：。 答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。” 2、根据下面提供的情境回答问题。（2分） 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。 “请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。” “永别了！”贝尔纳说。 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 答： 示例：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思相同即可）。 3、从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（） 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！ ”。 A.你怎么知道我不会请客? B.谁让你替我许下请客的日子？ C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！ 4、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。 如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？ 饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客： “对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是。”那人回答。 “啊，”皮埃尔先舒了一口气，“ ”二人相视 一笑，客人愉快地脱下了大衣。 答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。 5、你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激 烈。假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一 个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞 选成功。(竞选词要简短) 答案示例：大家好!我叫——，活泼开朗的我永远是大家的好朋友。这 次我想竞选班长。一是我热爱这个集体，具有较强的责任心，二是我有 较强的组织和协调能力。把我班建设成优秀集体是我的目标，竞选成功 后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活，努 力为班级、为大家作贡献。请投我一票!谢谢大家！ 6、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生 说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为 生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同 情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。 7、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话： ①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！” ________________________________________________________________________ ②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！” ________________________________________________________________________ 8、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。 妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿 着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员 说？ 小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买
口语测试题 《课程标准》阶段性达标测试 三年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分，供教师对学生口语测试时使用， 每位学生仅测试其中一部分，抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排：2014年11月21日星期五上午8:00开始 三、满分：20 分四、评分要求： 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分）
黄色绿色 Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。 （12 分） 1.What's your name? 2.Good afternoon,? 3.Let's go to school. 4.I have an eraser. 5.How are you? 6.Goodbye,? 口语测试卷B 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分） 红色橙色 1.Hello,I 'm Miss White.
2.Hi,my name's? 3.Nice to meet you! 4.Good morning. 5.How are you? 6.Bye,? 口语测试卷C 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分） 白 色Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。（12 分） 1.What's your name? 2.How are you? 3.Let 's go to school! 4.Let 's make a puppet!
5.Nice to meet you! 6.Goodbye,? 《课程标准》阶段性达标测试 四年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分，供教师对学生口语测试时使用，每位学生仅测试其中一部分，抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排：2014年11月21日星期五下午1:40开始 三、满分：20 分四、评分要求： 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片读出单词（10 分）
软件测试基础教程 测试的基本概念 测试是软件生存周期中十分重要的一个过程，是产品发布、提交给最终用户前的稳定化阶段。 1、测试的分类： 从测试方法的角度可以分为手工测试和自动化测试。 手工测试：不使用任何测试工具，根据事先设计好的测试用例来运行系统，测试各功能模块。 自动化测试：利用测试工具，通过编写测试脚本和输入测试数据，自动运行测试程序。目前最常用的自动化测试工具是基于GUI的自动化测试工具，基本原理都是录制、回放技术。 从整体的角度可以分为单元测试、集成测试、系统测试、确认测试。 单元测试：是针对软件设计的最小单位—程序模块，进行正确性检验的测试工作。一般包括逻辑检查、结构检查、接口检查、出错处理、代码注释、输入校验、边界值检查。 单元测试的依据是系统的详细设计；一般由项目组开发人员自己完成。 集成测试：在单元测试的基础上，将所有模块按照设计要求组装进行测试。一般包括逻辑关系检查、数据关系检查、业务关系检查、模块间接口检查、外部接口检查。 系统测试：系统测试是在所有单元、集成测试后，对系统的功能及性能的总体测试。 确认测试：模拟用户运行的业务环境，运用黑盒测试方法，验证软件系统是否满足用户需求或软件需求说明书中指明的软件特性（功能、非功能）上的。 从测试原理上分为：白盒测试、黑盒测试和灰盒测试。 白盒测试：是通过程序的源代码进行测试而不使用用户界面。这种类型的测试需要从代码句法发现内部代码在算法，溢出，路径，条件等等中的缺点或者错误，进而加以修正。 黑盒测试：是通过使用整个软件或某种软件功能来严格地测试, 而并没有通过检查程序的源代码或者很清楚地了解该软件的源代码程序具体是怎样设计的。测试人员通过输入他们的数据然后看输出的结果从而了解软件怎样工作。在测试时，把程序看作一个不能打开的黑盆子， 在完全不考虑程序内部结构和内部
国内软件测试中文书籍大全 一、自动化测试类： 1、软件自动化测试：引入、管理与实施 Automated Software Testing Introduction，Management，and Performance 2、软件测试自动化技术与实例详解 Software Test Automation 3、高效软件测试自动化 Effective Software Test Automation 4、图形用户界面测试自动化 Effective GUI Test Automation 5、软件测试自动化 Just Enough Software Test Automation 6、软件工程与软件测试自动化教程 二、Web应用测试类： 1、Web安全测试 Testing Web Security:Assessing the Security of Web Sites and Applications 2、Web应用测试 Testing Application on the Web：Test Planning for Internet-Based Systems 3、Web应用测试（第二版） Testing Applications on the Web: Test Planning for Mobile and Internet-Based Systems, Second Edition 4、Web测试指南 The Web Testing Companion: The Isider's Guide to Efficient and Effective Tests 三、软件测试基础类： 1、软件测试（原书第2版） Software Testing A Craftsmaj's Approach(Second Edition)
小学二年级上册语文期末口语测试题 〔评价意见：本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，评分采用等级制，分“优秀”、“良好”两个等级。没有达到“合格”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试，直到“合格”。〕 一、朗读课文（从以下6篇课文中抽1篇中的指定片段） 《北京》2、3节《我要的是葫芦》3、4节《风娃娃》第2节 《窗前的气球》4、5节《清澈的湖水》2、3节《我是什么》第1节 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： 优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； 合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；待合格：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下6篇课文中抽1篇） 《秋天的图画》《植物妈妈有办法》（二、三、四节）背诵《欢庆》 《假如》（一、二节）《一株紫丁香》（后三节）《赠刘景文》、《回乡偶书》 〔测试方法与评定标准同朗读〕 三、读短文（提供2篇认读内容，见附件） 1、测评方法：学生用抽签的方式决定认读内容。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。 2、评定标准： 优秀：累计读错不超过6个字；合格：读错7——20个字；不合格：超过20个字为。 四、口语交际 1、准备一个小故事，当堂讲给同学听。 2、与同学“互打电话”，交流话题：寒假到了，你都准备怎么过？ 3、冬天到了，你最想干什么？为什么？ ■测评方法：上面3个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。■评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 待合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。 附件（认读） 1、刺猬收枣
五年级英语口语测试卷 A 一、朗读单词(10★) lake young beside dance hamburger thirsty Sunday often polite funny 二、大声背出下列词组。(5★) 1、老的 2、星期六 3、茶 4、树 5、湖泊 三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★) Robin is short but strong. He is really clever. He can speak Chinese and English. He is hard-working. He is very helpful at home. 四、师生口语交际(10★) 1. What’s your name? 2，Who is your Chinese teacher? 3, What’s he/she like? 4, Do you like playing football? 5, What do you have on Mondays?
五年级英语口语测试卷 B 一、朗读单词(10★) kind do homework on watch TV ice-cream happy forest house food 二、大声背出下列词组。(5★) 1、年轻的 2、星期五 3、森林 4、汉堡包 5、小山 三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★) Hi, Sarah. What’s that? It’s a storybook. Do you often read books in this park? No, I don’t. Do you often play football here? Yes, I do. I like this park very much. 四、师生口语交际(10★) 1. What’s your name? 2，Who is your Chinese teacher? 3, What’s he/she like? 4, Do you like playing football? 5, What do you have on Mondays?