小学生习惯培养积分奖励制度
一、积分规则
（一）考试
1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；
2、考试95-99分，奖励两分；
3、考试90-95分，奖励一分；
4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；
5、考试85-90分，扣除一分；
6、考试80-85分，扣除两分；
7、考试80分以下，扣除三分；
8、家长测试按照考试规则执行；
（二）作业
1、按时独立完成作业，奖励两分；
2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；
3、未按时完成作业，扣除一分
4、边吃零食边写作业，扣除一分
5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；
6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分
（三）作息
1、自己定闹钟自己起床，奖励两分
2、自己按时上床睡觉，奖励两分
3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分
4、未按时起床，扣除一分
5、未按时上床睡觉，扣除一分
6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分
（四）练琴
1、认真练足30分钟，奖励两分
2、认真练足20分钟，奖励一分
3、未练足20分钟，扣除一分
4、未练琴，扣除两分
（五）英语
1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分
2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分
3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分
4、每周记熟英语单词10个，奖励三分
5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分
6、未上英语辅导课，扣除三分
7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分
（六）生活
1、自己洗袜子，奖励一分；
2、自己洗裤头，奖励一分
3、自己整理床铺，奖励一分
4、帮忙做家务，奖励两分；
5、学会唱一首歌，奖励两分；
6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；
7、帮助同学解决问题，奖励两分；
8、班主任表扬生活方面，奖励三分；
9、独立完成手工，奖励两分；
10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；
11、自己擦鞋，奖励一分；
12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分
13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分
14、丢失文具等物品，扣除一分；
（七）其他
1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；
2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；
3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；
4、作文获得“优”以上，奖励两分；
5、自己练习书法写字，奖励一分；
6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；
7、上课积极发言，每次奖励1分；
8、在校绕操场跑两圈奖励1分
9、紫竹院溜一大圈奖励1分
10、记不清家庭作业，扣除一分；
11、午餐不喝汤，扣除一分；
12、没达到规定饮水量，扣除一分；
二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）
1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱
2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿
3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟
起航辅导积分奖励制度 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学生的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现、有明显进步的学员以积分卡奖励，侧重对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象： 本辅导班全体在籍学生。 三、实施细则： 1.教师根据学生的表现给予积分卡奖励。每一天结束，教师根据学生本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予积分卡奖励，分别为三张，二张和一张。学生凭所累积的积分卡兑换相应的奖品。 2.积分奖励主要是为了激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予评定。 3.兑换方法：积分卡仅限于学生本人使用
4.积分方法： （1）每节课表现突出者（包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者） （2）听写2个100分，换一张积分卡；作业3个good 换一张积分卡。 （3）考试100分者可获得三张积分卡；90以上两张；85以上一张。 （4）参加值日的同学，值日一次可获得一张。 积分卡兑换规则 （1）2张积分卡可换：橡皮 （2）3张积分卡可换：冰糖葫芦蜡笔 （3）4张积分卡可换：便利帖 （4）5张积分卡可换：修正带；本子（英语、数学）；扇子圆珠笔；小驴可站立中性笔等等。 积分卡越多，换的奖品越丰厚。同学们，努力学习吧！ 起航辅导文明班规
（1）课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。 （2）作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。 （3）尊敬老师，团结同学。 （4）每次到辅导过后课桌保持清洁、干净。 （5）在辅导班语言文明，多用礼貌用语。 （6）到辅导中心后主动做家庭作业。 （7）不带影响学习的物品到辅导中心 （8）主动帮助其他有困难的同学。 （9）诚实守信、知错就改。 （10）勤学好问，知难而上。 （11）课堂上积极主动回答老师问题。 （15）课后不到处乱跑、不大声喧哗。 （16）爱护辅导班的公物。 （17）做作业、测验、考试的时候自主完成，不作弊。 （18）未经允许，不得随意动辅导班的物品。 （19）敢于主动维护班级秩序、维护辅导班声誉。
民办职业培训学校申办报告 培训学校教师奖惩制度 为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度： （一）奖励 1、每月平安奖50元。 2、每月全勤奖50元。 3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。 4、每周优秀班每月奖30元。 5、优秀日常活动（包括辅导纪律、教室卫生清洁）组织奖，每月奖50元。 6、优秀生活老师（包括宿室整洁卫生、对学生日常打理）每月奖50元。 7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。 8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。 9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。 10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的，每月设奖金100元。 （二）惩罚 1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。 4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元；和家长争吵的一次扣50元。 5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元；在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。 6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。 7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。 8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。（谁当班谁负责） 9、事假一天扣60元；病假每天扣工资30元。 10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元；会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。 页脚内容1
XXX学生积分奖励制度 一、积分奖励的目的： 在教学管理的过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，全面调动学生的学习热情和积极性，通过对成绩优秀、上课积极、有明显进步并按时完成教师布置的课后任务予以奖励，侧重于对学院的鼓励，鞭策学员的不断进取之心，帮助学员建立良好的学习习惯和学习氛围。 二、评比依据： 以学员上课签到、每日习题以及学院组织的统一考试（期中考试、期末考试等）成绩作为考评的参考依据。 三、积分累计计算方式： 1、上课签到：学员每次上课签到，积1学分；无故旷课扣0.5学分，迟到/早退扣0.2学分。 2、每日习题：学员每日按时完成习题，积1学分；习题综合正确率达95%，另 加0.5学分；未提交习题扣0.5学分。 3、统一组织的测试或考试：成绩在班级排名前5的学员，奖励积分10学分；班级排名6-10的学员，奖励积分5学分。 4、其他奖励办法：每推荐一位学员，奖励积分2学分；累计介绍三位学员，奖励积分5学分；累计介绍满五位学员及以上，奖励10学分。 四、奖励实施细则： 1、每月上课签到积分达20分及以上者，一次性奖励20元。 （11月上课次数21次；12月上课次数22次；1月上课次数22次） 2、每月每日习题积分达40分及以上者，一次性奖励20元。 （11月习题数30篇；12月习题数31篇；1月习题数31篇） 3、期末综合积分达150分及以上者，一次性奖励50元。 （最高积分数213分：签到+习题+习题正确率+奖励积分） 五、期末学员综合考评奖励细则：
优秀学员奖：1、上课签到积分达60分及以上，一次性奖励50元。 （上课签到满勤积分65分） 2、每日习题积分达128分及以上，一次性奖励50元。 （每日习题最高积分138分） 3、所有学科平均成绩达95分（语文150分，数学150分， 英语150，计算机100分）及以上，一次性奖励100元。 学习进步奖：1、单科成绩进步20分以上者一次性奖励50元。 2、所有科目平均成绩进步10分以上者一次性奖励50元。 以上奖励办法仅适用于所有学员，最终解释权归XXX所有！ XXX 2017年10月22日
教师培训考核制度和奖惩制度 教师参加业务培训教育既是一种权利，又是一种义务，教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上一级培训部门的安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的理论素养和实践能力，加速我校教育现代化进程，更好地培养全面发展的合格中职学生，特制定如下教师培训考核制度和奖惩制度。 一、加强领导、注重宣传 1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作 2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。 3、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。 二、培训目标与任务 根据学校发展战略的需要，教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以校本培训为主渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任和教研组长的培训，以提高教师综合素质和适应课改能力的重点，努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的科研型和创新型教师队伍。 1、全员培训。 通过多种形式，每学年完成每个教师不少于12课时的政治思想、教育理论、新课程改革、
教育教学专业技能和信息技术的培训，使教师整体素质明显提高。到2016年，任课教师90%达到本科学历；45周岁以下的教师熟练掌握计算机辅助教学的能力。 2、青年教师培训。 制定青年教师培养计划和考核细则，形成青年教师培养体系，加快实施青年教师培养的“一年适应、两年合格、三年胜任、五年内成为骨干教师(学科带头人)”。 3、教研组长培训。 加强教研组长培训，形成教研组长聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法，真正发挥教研组长的教研带头作用，每学年完成对教研组长不少于10课时的各类培训，提高教学科研能力。 4、班主任培训 完善班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行综合考核。政教处要制定班主任培训方案，每学年完成对班主任不少于10课时的培训，建立一支工作扎实，风格独特的班主任队伍。培训时间一般安排在暑假和平时周五，具体内容和时间见教务处学年度培训计划。 5、骨干教师培训。 制定骨干教师培训措施和评选细则，研究骨干教师考核奖励办法，形成骨干教师培训体系，创造优秀教师脱颖而出的环境。在全员培训的过程中，每年对中层以上干部、班主任、教研组长及学科带头人进行不少于10课时的骨干教师培训，努力提高其政治业务素质和教育教学能力，及时总结推广经验，充分发挥他们在新课改中的骨干和示范作用，带动我校教师队伍整体素质的提高。力争在五年内培养1~2名骨干教师，2~3名学科带头人，全面提升学校的办学层次。骨干教师每学年开一次校级示范课或研讨课。 三、培训内容
学管、教师量化考核标准及办法 一、量化考核原则 考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况，力求避免人为因素的负面影响。简易性原则，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则, 其目的就是要鼓励教师积极向上, 讲求实效。五个考核项目中有加分项目，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100 分, 使之拉开差距。 二、考核目的 量化考核打分的目的是人人做到心中有数, 知道自己的差距, 体现了干与不干不一样,在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制, 使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次，量化考核结果一是作为季度考核的重要依据，二，是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。 三、考核评定人 行政校长 教学主管 四、考核内容和办法 考核内容包括教师的工作纪律教学常规、课堂教学教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。量化考核每学期评定一次。考核标准、考核细则和得分情况参加下表： 一、工作纪律（满分30分） 1、基本要求 自觉遵守上班时间，无迟到、早退现象；上班时间不做与工作无关的事情，不上网聊天、玩游戏。 2、评分办法 （1）上班无故迟到、早退，一次减1分。 （2）上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情，一次减1分。 （3）无故不参加会议、员工活动，一次减2分。 （4）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。 （6）有违反其他制度行为的，一次减1分。 （7）无上述情况的每个月加1分
数学科目积分及奖惩制度 一、制度意义：为了营造我班班上的良好的学习氛围，培养学生热爱数学，更快掌握学习方法的着眼点，制定如下数学学科的积分奖惩制度 二、奖惩标准： 1、本科目奖惩采用个人积分的形式，每周评选积分最高的前5名同学，获得丰富的奖励 2、奖励的物品包括各类学生学习用具、有用书籍；也可根据学生需要予以奖励 3、每周积分后5名，周末加作业（具体由老师定） 三、加分情况： 1、上课主动举手回答问题且回答地很好的学生加2分 2、上课举手或者被提问的同学起来回答问题不正确可以请求同学求助、若在帮助下回答问题正确,可加1分 3、上课回答问题不够全面但是却经常主动举手回答问题的同学，教师可酌情给其加1分（确定加分时会在班级内告诉同学） 4、上课认真做笔记的同学，教师发现当场表扬该名学生加1分 5、课后有不懂的内容积极向教师请教的同学给其加1分（教师评定） 6、每次课堂小测优秀加1分 7、作业：从正确率和书写两方面进行综合评价 作业： A或A+ 加1分 完成订正:加1分 错题订正得好. 加1分
8、每周挑选10本以下完成作业情况较好的同学，给其累计加2分（完成作业情况较好包括按时完成作业、作业书写字迹工整、作业完成优秀） 9、单元考试或者期中期末考试数学前5名给其加2分，6-10名加1分，考试满分加3分，期中期末考试总分前3给其加5分，进步较大者加3分。 10、小老师讲解加分(优秀10分，良好5分，合格3分) 四、扣分情况 1、上课迟到（除特殊原因外）扣1分 2、上课不认真听讲、搞小动作、睡觉、顶撞老师等违反上课纪律的同学扣其1分，若严重影响到其他同学听课扣其2分 3、上课不是讨论时间与其他同学交谈、交头接耳者，不论谁邀谁说话，各扣1分 4、每天不交作业的同学扣1分（交错作业、作业本上没有作业的同学视为不交作业） 5、抄袭作业扣2分 6、作业质量差、不合格扣2分 7、小组讨论时间，不进行正常教学讨论，在讲其他事情的小组扣1分 8、作业不完成订正扣1分 9、课堂上做与数学无关的事扣2分 10、考试最后3名扣1分
北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 （一）设立奖励制度 1．奖励内容 凡是符合下列条件之一者，给予奖励： （1）德智体全面发展，成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励；同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 （2）每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰； （3）积极参加各种竞赛，成绩优良者； （2）模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者； （4）有其他先进事迹者。 2．奖励方法 （1）口头表扬； （2）通报表彰； （3）颁发奖品； （4）授予各种荣誉称号。 （二）对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 （1）批评教育： 发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 （2）警告： 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者； 严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者；严重损坏公物而隐瞒不报者； 一学期旷课累计6节以上15节以下者； 警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 （4）严重警告： 经警告后仍无效果者； 不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
小学生家规及积分奖罚办 法 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
小学生家规及奖罚办法 评分细则： 一、加分细则： 1、平常作业“优”加1分，连续得“优”累计加分，“优+”加2分； 2、自觉完成作业，字迹工整且正确率很高，能够很好的预习、复习功课，加1分 3、获得优异的测试成绩，单元测验100分加10分，95分以上加3分，有进步加2分； 4、阅读一本课外书，能完整复述内容，加2分，能写出读后感，加3分； 5、在校有优异表现，受到老师重点表扬，加2分，为班级或学校争了光，获得了荣誉，加5分； 6、认真投入的练琴，每天能总结出自己练琴的收获，加1分；
7、尊敬长辈，懂礼貌，真诚交友，学会感恩，加1分；主动帮助他人，成为他人的好朋友，加2分； 8、房间保持干净整洁，不乱丢垃圾，用了东西放回原处，节约用水、用电，每天加1分； 9、勤劳动，自己的事情自己做，力所能及的做些家务，加1分； 10、吃饭，做事不开小差，不拖拉，每集中精力高效率的完成一件事情，加1分； 11、诚实、不说谎，实事求是，主动承认错误，并改正，加3分； 二、扣分细则： 1、平常作业“良-”或“订”扣1分，连续得“良-”或“订”累计扣分； 2、不抄或漏抄作业，作业不能按时完成，或是马虎应付态度对待作业，扣1分； 3、成绩不稳定，单元测验有很大退步扣3分； 4、看书走马观花、马马虎虎看了没有体会，没有心得体会的扣2分，书买了长时间不看，每一本扣3分； 5、受老师、同学家长批评，扣2分；损害班级学校荣誉的扣5分，情节严重的交校方或公安部门处理； 6、练琴不认真，应付了事，磨磨蹭蹭，扣1分； 7、不尊敬长辈，只索取不付出，不懂得感恩，欺负弱小，扣2分； 8、房间不整洁，乱丢垃圾，用了东西不放回原处，不节约用水、用电，发现一次扣1分； 9、不爱劳动，自己的事情要别人做，从来不做家务，扣1分； 10、吃饭，做事开小差三心二意，拖拉，磨蹭，做事没效率，扣1分； 11、不诚实、谎报瞒报，不实事求是，知错不改，小气赌气，扣10分；
培训学校教师工作考 核制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
培训学校教师工作考核制度 一、考勤（150分） 1、加强时间观念，按时上下班，不迟到。迟到一次扣2分。严格请销假手续，有事需提前1天请假（特殊情况除外），请假需经校长批准。事后要及时销假。一个月内请假一天的，取消当月全勤奖，两天以上（含两天)按比例扣发工资，五天以上的，予以辞退。凡不请假擅自离岗者，一律按旷工处理。(120分） 2、上班时间内不准做与工作无关的事情。（30分，发现一次扣3分） 3、旷工除扣旷工期间的两倍工资外，并视对学校影响情况酌情处理。 二、作业辅导（220分） 1、积极参加教研活动，扎实搞好集体备课，提前备好个案。积极参加每周六下午的集体教研活动。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下） 2、维持课堂良好纪律。学生不得随便出入教室，不能出现混乱、吵闹现象。保证辅导时间，在规定时间内，无特殊常情况不得让学生离开或让家长进入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下） 3、耐心辅导学生，教给学生解决问题的方法。检查学生作业要仔细，要针对作业记录本逐一落实，不得遗漏。检查完要签字，以示负责。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下） 4、周六上午要有计划地进行知识梳理、归纳、总结、讲解，每周每学科至少进行2个年级的学科知识讲解，以有效提高学生的学习成绩。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下） 5、加强电话教学。对所辅导的学生进行电话回访，每个学生至少两周打一次电话，并做好记录。（50分，每少1人次扣3分） 6、放学前5分钟到学校门口接学生，做好点名统计。20分钟未到者，要及时联系原学校或家长，查明原因，及时处理。要求学生注意中途安全。家长接学生,实行接送卡制度。（20分，接学生出现漏落现象，每人次扣5分；除签责任书自己回家的学生以外的，若不按照接送卡制度接学生的，一次扣2分，若出现责任事故，追究有关责任人的责任） 三、午间托管（180分） 1、接学生与晚辅要求相同；上学前20分钟将学生安全送入原学校。（30分，出现漏落学生现象，每人次扣5分） 2、协助炊事员组织学生有序领取饭菜，督促学生到指定地方安静就餐。保 持环境安静、卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下） 3、教师是学生在校安全的第一监护人。加强安全管理，实行坐班管理制 度，教师要在所负责的班级内坐班，管理学生，组织活动；学生必须在教室
一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、奖励对象：本中心全体在籍学生。 三、评比周期： 每一个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。 四、实施细则： 1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。教师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。 2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。 4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。 5、兑换奖品时间由中心主任安排，接到中心主任的通知后，各班教师应及时进行评比申报。学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受 6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。 7、积分方法：
●学员介绍一名学生来学校可获得2个月亮。 ●在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。 ●参加值日的学员，值日一次可获得星星1颗。 ●学生的课堂上积分： ①每节课表现突出者(包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。 ②考试100者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星(含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。 8、相应奖品：分别设置1个月亮，三个月亮、5个月亮、一个太阳、两个太阳、……以及10个太阳不等的奖品。 六、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。 五、扣除星星原则：扣星星本着不滥扣，视学员犯错情况轻重酌情减扣的原则。 六、扣除积分标准： 对于违反以下条款的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。 （1）没有迟到现象，准时到校。 （2）课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。 （3）作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。 （4）尊敬老师，团结同学。（6）在辅导中心语言文明，多用礼貌用语。 （7）成绩进步较大，超过自己制定的目标。 （8）到辅导中心后主动做家庭作业者。
小学生习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 （一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分； 2、考试95-99分，奖励两分； 3、考试90-95分，奖励一分； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分； 5、考试85-90分，扣除一分； 6、考试80-85分，扣除两分； 7、考试80分以下，扣除三分； 8、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时独立完成作业，奖励两分； 2、周五晚上完成周末作业，奖励两分； 3、未按时完成作业，扣除一分 4、边吃零食边写作业，扣除一分 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分 （三）作息 1、自己定闹钟自己起床，奖励两分 2、自己按时上床睡觉，奖励两分 3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分 4、未按时起床，扣除一分 5、未按时上床睡觉，扣除一分 6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分 （四）练琴 1、认真练足30分钟，奖励两分 2、认真练足20分钟，奖励一分 3、未练足20分钟，扣除一分 4、未练琴，扣除两分 （五）英语 1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分 2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分 3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分 4、每周记熟英语单词10个，奖励三分 5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分 6、未上英语辅导课，扣除三分 7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分 （六）生活 1、自己洗袜子，奖励一分； 2、自己洗裤头，奖励一分 3、自己整理床铺，奖励一分 4、帮忙做家务，奖励两分； 5、学会唱一首歌，奖励两分；
6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分； 7、帮助同学解决问题，奖励两分； 8、班主任表扬生活方面，奖励三分； 9、独立完成手工，奖励两分； 10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分； 11、自己擦鞋，奖励一分； 12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分 13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分 14、丢失文具等物品，扣除一分； （七）其他 1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分； 4、作文获得“优”以上，奖励两分； 5、自己练习书法写字，奖励一分； 6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分； 7、上课积极发言，每次奖励1分； 8、在校绕操场跑两圈奖励1分 9、紫竹院溜一大圈奖励1分 10、记不清家庭作业，扣除一分； 11、午餐不喝汤，扣除一分； 12、没达到规定饮水量，扣除一分； 二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分） 1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱 2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿 3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟
市场部组织机构图与岗位职责描述 培训学校教师奖惩制度 为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：（一）奖励 1、每月平安奖50元。 2、每月全勤奖50元。 3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。 4、每周优秀班每月奖30元。 5、优秀日常活动（包括辅导纪律、教室卫生清洁）组织奖，每月奖50元。 6、优秀生活老师（包括宿室整洁卫生、对学生日常打理）每月奖50元。 7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。 8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。 9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。 10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的，每月设奖金100元。 （二）惩罚 1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。 4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元；和家长争吵的一次扣50元。 5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元；在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。 6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。 7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。 8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。（谁当班谁负责） 9、事假一天扣60元；病假每天扣工资30元。 10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元；会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。 页脚内容1
六年级数学奖惩制度 一、课堂加分 ①每节课每人最多加2分，最多扣3分。 ②小组表现良好的加1分。细则：上课积极讨论，回答积极。 ③小组讨论时，若是1号同学发言加1.5分，获得同学们认可后，小组内每位同学加1.5分，其余同学发言加1分，4号同学发言加0.5分。同时小组加一笔。 ④口答答题，正确的个人加0.5分，同时小组加一笔，不正确的不加分。 ⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分，小组减去一笔。 二、作业加分 ①作业得优+，加1分。得良—扣1分，其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分，且作业加倍。 ②作业订正（不限当天）：订正合格每次加0.5分（重复订正的不给分），不合格不加分。 ③作业未按时交的： 已写作业说明书且当天交作业的，不扣分； 作业说明书但当天不补交作业的，扣0.5分； 不写作业说明书也不补交的，扣1分。 三、小组加分 小组加分采用正字计数法， 每周得分最高的小组评为优秀小组，优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。 组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期没有写的，解决问题中“答”没有写完整的，组长扣0.1分，当事人扣0.5分，小组减一笔。 四、考试加分 每次单元考100分的加3分，97~99分加2分，90~96加1分，80分~89分加0.5分，不及格的扣0.5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖，加2分。 五、其他 ①小组长每周加0.5分，数学科代表每周加1.5分。
② 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。 ③ 每周积分倒数五位同学的惩罚：抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。 ④ 加0.5分记作：+0.5；扣1分记作：-1。每周五午休后马上交给科代表。 六、组长和科代表工作职责 由小组长每日收集作业，汇总组员作业的名单给数学科代表。在交作业前需要检查组员的组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期是否有写，解决问题中“答”是否有写完整。 小组长检查并订正每周的周末作业，并敦促组员改正。如果没有完成好，小组减一笔。 数学科代表1每日收集每组作业并上交老师，每日检查同学们是否抄作业，数学科代表2收集每单元的数学考卷并汇总数学成绩。 六（ ）班 第___小 组 组长:__________ 第____周 星期 周一 课堂 作业 订正 周二 课堂 作业 订正 周三 课堂 作业 订正 周四 课堂 项目 姓名
2014年培训学校教师绩效考核奖惩制度 1、小班教学 ①任课老师所带学生每学期在公立学校期末考试单科成绩达到优秀分（语、数、英108 分，其其他科目90分）及以上的奖励30元/生；未及格的负奖励15元/生。 ②学校另有规定的不适用以上规定。 2、生地会考、初三中考教学 ①任课老师所带学生中考（会考）成绩目标达到率为60%，不奖不罚； ②目标达到率为70%，达标的奖励10元/生； ③目标达到率为80%，达标的奖励15元/生； ④目标达到率为90%，达标的奖励20元/生； ⑤目标达到率为100%，达标的奖励30元/生； ⑥目标达到率低于60%（即50%），未达标的负奖励5元/生； ⑦目标达到率低于50%（即40%），未达标的负奖励10元/生； ⑧目标达到率低于40%（即30%），未达标的负奖励15元/生； ⑨目标达到率低于30%（即20%及以下），未达标的负奖励25元/生； 3、单辅教学 ①学生在公立学校期末考试成绩达到目标分的奖励30元/生，未达目标的负奖励15元/ 生。(未学到期末的以最近一次考试成绩为准) ②学生成绩无任何提高的负奖励30元/生。 ③学生无故流失的负奖励30元/生。 ④单辅学生续费的奖励学生学费总额的3%； 4、续班 ①续班率达到40%，不奖不罚； ②续班率达到50%，奖励所续学生学费总额的3%； ③续班率达到60%，奖励所续学生学费总额的4%； ④续班率达到70%，奖励所续学生学费总额的5%； ⑤续班率达到80%，奖励所续学生学费总额的6%； ⑥续班率达到90%，奖励所续学生学费总额的7%； ⑦续班率达到100%，奖励所续学生学费总额的9%； ⑧续班率低于40%（即30%），未续的负奖励10元/生； ⑨续班率低于30%（即20%及以下），未续的负奖励20元/生； 教学部 2014-9-1
华人教育积分奖励管理办法 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象： 所有在册学员。积分奖励的评比活动以班级为单位开展。这里的班级指的是学校的自然班。 三、评比周期： 常规班每一个月进行一次评比（常规班结束时未到评比时间的，在班级结束时进行评比）；每期学习结束时组织综合评比和兑换奖品。 四、实施细则： 1、本办法包含“印花一积分卡一奖品"的一个管理过程。教师根据学员的表 现给予印花奖励。每一周期结束，教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖，不同奖项分别可兑换相应的积分卡（一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分）。学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。 2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、可以获得印花奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与班级管理者（如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况）。 4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上。 5、学员所得印花作为参与本班评比的依据，根据学员印花的数量，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名和若干鼓励奖，不同奖项兑换相应的积分。
培训学校教师奖惩制度 为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度： （一）奖励 1、每月平安奖50元。 2、每月全勤奖50元。 3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。 4、每周优秀班每月奖30元。 5、优秀日常活动（包括辅导纪律、教室卫生清洁）组织奖，每月奖50元。 6、优秀生活老师（包括宿室整洁卫生、对学生日常打理）每月奖50元。 7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。 8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。 9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。 10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的，每月设奖金100元。 （二）惩罚 1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。
4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元；和家长争吵的一次扣50元。 5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元；在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。 6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。 7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。 8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。（谁当班谁负责） 9、事假一天扣60元；病假每天扣工资30元。 10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元；会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。
习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 （一）考试 1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★； 2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★； （二）学习 1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★； 2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★； 3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★； （三）作息 1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。 2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★； （四）生活 1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★； 2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★； 二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分） 1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元； 2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）； 3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。
幼儿园教师考核奖惩制度 为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度： 一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。 二、工作机制 1、成立考核工作领导小组 组长： ————————& mdash;——— 成员： ————————& mdash;——— 2、细化考核项目及权重 考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。 3、考核标准及程序
以《幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领 导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。 学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。 考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评 与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。 三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断 提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。 奖励 ⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工 作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材 或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等); 2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获 得个人奖。 3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在"六一"活动 或其他比赛中做出成绩的重奖。 惩罚： ⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐 待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、 食物中毒、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金或部分 工资; 2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;
七彩阳光教育积分奖惩制度（试行） 为加强从严治学，提高学生学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核机制，特制定本考核办法。 奖励细则（依照学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金或礼品套餐） 1. 字写的漂亮的奖励1分 2. 作业做得规范条理的奖励1分 3. 遵守课堂纪律的奖励1分 4?作业写得快、对、好的分别奖励1分 5. 英语、语文听写全对的分别奖励1分，数学公式定理背诵准确并理解完整的奖1分 6. 在辅导班学习期间会有各种比赛等活动，一等奖 10分，二等奖8分，三等奖6分 7. 每次月考，考95以上的奖励10分，考90分以上的奖励8分，考87分以上的奖励6分 8. 原来成绩一般，但每月进步较快的，奖励 10分，其他酌情加分。 9. 本期结束时要进行大考，考试第一名者奖励50分，第二名奖励30分，第
三名者奖励20分。 10. 在本中心学习期间，参加本中心推荐参加市一级以上比赛获奖的，一次性奖励80分。 处罚细则 1. 放学后20分钟未到达教室，无故迟到没有跟老师请假的（有事请假的同 学必须由家长打电话），放学未戴安全小黄帽的，扣 2分； 2. 在教室外攀爬栏杆，不注意自身安全的，扣1分 3. 做作业期间，大声喧哗，不尊重老师和自己同学的，扣1分； 4. 做作业期间，随意乱说脏话，辱骂同学的，扣1分； 5. 做作业期间，乱扔垃圾，不自觉保护教室卫生的，扣1分； 6. 做作业期间，和同学在教室或者楼上追逐打闹的，扣1分，不听老师和其 他同学劝阻的，扣2分； 7. 未做完作业，又没有特殊情况随意回家的，扣1分； 8. 做作业期间，离开座位，不听老师劝阻，在教室乱走乱跑的，扣1分；
奖惩制度 1目的 为明确奖惩的依据、标准和程序，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作业绩，特制定本制度。 2奖惩原则 2.1以精神奖励为主，物质奖励为辅。 2.2以思想教育为主，惩戒处罚为辅。 2.3树立先进，弘扬正气，坚持客观性、公平性、公开性。 3奖励 公司设立通报表扬、嘉奖；奖金奖励；和特别贡献奖金、晋升、提薪三种奖励方式。 3.1通报表扬、嘉奖 有下列表现之一的员工，适用给予：通报表扬、嘉奖。 3.1.1遵纪守法，严格执行公司规章制度，忠于职守、品行端正，工作努力，能适时完 成重大或特殊交办任务。 3.1.2积极维护公司形象，满意服务，经常受学生或家长的表扬，为公司树立良好形象 和口碑。 3.1.3拾金不昧主动上交者。 3.1.4在发扬团队精神、做好部门之间的协作、不搞小圈子方面，有突出事例。 3.1.5有显著的善行佳话，为公司树立形象并获得荣誉者。 3.1.6检举、揭发损害公司利益的违规行为，抵制歪风邪气，事迹突出。 3.1.7提出的改革措施和技术革新为公司节约资源有显著贡献。 3.1.8其他先进行为、在员工中起模范带头作用者。 3.2奖金奖励 有下列表现之一的员工，适用给予：奖金奖励。 3.2.1提出合理化建议，对提高工作效率和工作质量有显著贡献或对改进公司管理，提 高管理效益有显著贡献及突出事迹者。 3.2.2代表公司参加有关部门组织的活动，获得名次，为公司争得荣誉者。 3.2.3在抢险救灾、打击犯罪、防止或抢救事故发生有立功表现者。 3.2.4维护公司重大利益，避免重大损失者。 3.2.5具有其它较大功绩，足以记功者。 3.3特别贡献奖金、晋升或提薪