课堂点名设计报告
学院土木工程学院班级测绘C111 学号117543 姓名陈军伟成绩
一、设计思路
1.要达到的目的
①点击“开始”后，开始显示学生信息。程序实现从Excel工作表中读取学生信息，显示在窗体控件上。
（“开始”按钮变为无效状态，防止反复点击创建多个Excel对象。）
②按下空格键表示出勤、其他键表示缺勤，并用Y/N表示出勤/缺勤，记录到Excel工作表里。
③点击缺勤时，会显示出缺勤人的学号和姓名。点击出寝室时不会出现数据显示。
④回车键使点名过程暂停/继续。
⑤点击退出，退出点名程序。
2.关键问题的解决
①两个事件过程之间的通信。
②在显示过程中要启动延时，延时需要Timer配合。
③在两个事件过程之间通过一个全局的Boolean变量TimeOu他通信
④解决对excel对象的应用
二、模块之间的调用关系，或程序流程图（无）
三、部分程序关键源代码及注释
①Dim xlapp As New Excel.Application
Dim xlbook As Excel.Workbook
Dim xlsheet As Excel.Worksheet '声明excel对象
Dim reach As Boolean, r As Integer 'reach是否出勤
②Set xlapp = CreateObject("Excel.Application") '创建Excel对象
Set xlbook = xlapp.Workbooks.Open(App.Path & "\VB名单.xls") '打开名单工作薄
xlapp.Visible = False '设置EXCEL对象不可见
③Private Sub Command2_Click() '退出
Timer1.Enabled = False
xlbook.Close (True) '关闭工作簿
Excel.Application.Quit '结束EXCEL对象
End
End Sub
④Private Sub Form_Initialize()
Set xlapp = CreateObject("Excel.Application") '创建Excel对象
Set xlbook = xlapp.Workbooks.Open(App.Path & "\VB名单.xls") '打开名单工作薄xlapp.Visible = False '设置EXCEL对象不可见
Set xlsheet = xlbook.Worksheets("Sheet1") '设置活动工作薄
End Sub
⑤Private Sub Option1_Click(Index As Integer)
Print Label3
Print Text1
End Sub
⑥Private Sub Timer1_Timer()
With xlsheet
Label2.Caption = .Range("C" & r).Value
Label3.Caption = .Range("A" & r).Value
Text1.Text = .Range("B" & r).Value
If reach Then
.Range("D" & r).Value = "Y"
Else
.Range("D" & r).Value = "N"
End If
End With
End Sub
四、设计方案的完善及目前存在的问题
1．设计方案要完善的地方
①待完善增加缺勤人数总和的统计和缺勤人数占总人数的比例。
②界面比较粗糙，界面外观有待改善。
2. 目前存在的问题
①退出时提示是否保存excel表格问题；
②其它未知错误暂未发现。
五、本次设计的收获及心得体会
对vb又有了更深的了解，学到了更深层面的知识。
六、对该题目和VB设计的意见和建议
1. 对该题目的意见和建议
建议适当增加设计的趣味性，增加语音点名。
2．对本次设计的意见和建议
该次设计旨在提高培养学生综合利用VB语言进行程序设计，解决实际问题的能力。有利于学生的发展与进步。
智慧课堂培训心得体会范文 我便满怀期待的下载安装软件进行网上学习与实际操作。通过专家的培训讲解，让我对这个功能强大的教学软充满了强力的好奇心与求知欲。但在软件的使用出出现的一系列问题让我束手无策，安装、登录、以及网上学习的方式等无法正常进行，让我绞尽脑汁摸索了很久。最后在专家团队王老师的帮助下，将问题一一解决，才进入正常的学习状态。 出于对软件的好奇与急于探索，导致我在网上学习时走马观花，自己实际操作时确晕头转向，不知所措。一个看似简单操作，自己实际运用起来总是问题重重，漏洞百出。既伤神又费力，甚至对软件的学习产生负面情绪。经过精心思考与视频的观看学习，最后明确自己所出现的问题，对软件跟部分的功能不了解，操作时没有自己的设计想法，出于盲目模仿盲目操作，加上自己急于想运用更多的功能，所以导致学习的效率很低。 在后面的学习中要注重对视频中软件各部分功能的介绍，跳出ppt的教学设计思路去构思教学设计，从而提高学习的效率。 智慧课堂培训心得体会范文2 通过从第一阶段的实际操作学习，结合自己软件进行课件的制作。让我从中明确了学习的关键。软件的操作是重点但不是难点，难点是对教学内容从智慧课堂的方向进行设计。更新教学观念才是学习的关键。 在第二阶段进行课件制作时，我遇到的问题是侧重于没有操作的
方向，坐在电脑旁无从下手。经常停留在一页课件里反复纠结，反复修改，无法进入下一页的设计。总是觉得课件的制作不如人意，思绪断断续续，软件应用起来也不能得心应手。处于一种在不成熟思路中用不熟练的操作去进行教学设计，所以学习的效率特别低。一个课件要花很多时间，很多心思，很吃力的去完成；对比ppt的教学设计这太费时了，导致提不起学习的兴趣，对二部分的学习任务完成效果不理想。 在一次ppt教学中，无意识用智慧课堂的教学设计去替换其中几个部分的教学设计，我找到了新的教学设计与学习的思路。那就是结合ppt的教学思路，从中去发现教学设计中缺陷，再用智慧课堂的设计去弥补其中的不足。这样结合起来，制作课件的速度明显快了很多。由此，我从中反思到软件操作学习的关键不在于单纯的功能学习，软件功能学习很多遍后脑里仍是一片空白，只有当有了教学思路后，需要进行功能设计时进行学习，那样学习效率才会高。所以，更新教学思路才是学习的关键。只有理解了智慧课堂的教学理念后，再结合具体内容进行整体的构思，那样学习才会有方向有重点，这样学习才会事半功倍。 内容仅供参考
C语言课程设计实习报告 专业：地球物理与空间信息学院 学号： 班级序号： 姓名：* * * 指导教师：张*
C语言程序设计报告 （实习日期: 2013-12至2014-1） 一、C语言课程设计的目的： (3) 二、题目：教师上课点名系统 (3) 三、总体设计 (4) 四、详细设计 (4) 1、结构体 (4) 2、主函数 (5) 3、各功能模块设计 (8) （1）点名模块 (8) （2）次数统计模块 (9) （3）次数清零模块 (10) 五、上机操作 (11) 1、进入界面 (11) 2、进行点名 (12) 3、点名次数查询 (13) 六、算法和系统的优缺点 (16) 七、源程序（附录） (16)
一、C语言课程设计的目的： 高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。 二、题目：教师上课点名系统 制作一个自动点名系统使之有以下功能： 1、每次选取相应的功能，系统随即抽取一个学生，显示给老师， 用做点名。 2、学生名单存在一个文本文件students.txt中。 3、可以使用另一个文本文件，记录学生被点名的次数，或在 students.txt文件中加入一个记录学生被点名次数的字段。 4、一般用文本界面显示菜单，自行设计和完成菜单功能，供老师 点选，可以考虑动态显示系统选择的过程，最好能设计成图形界面。 5、每个学生被点中的概率和次数尽量一样，不能出现一个学生被 点两次了，还有学生没被点中的情况。
实训报告 学 号： 0224 编 号： B04731017 教 学 院 计算机 课程名称 大型软件项目实训 专 业 网络工程 班 级 二班 姓 名 何娟 2016 年 9 月 20 日
便、能实时记录学生考勤信息的学生考勤管理系统迫在眉睫。 处理流程和数据流程 人工的考勤系统主要包括请假系统，考勤系统，管理中心，主要供学生，辅导员，任课老师，班主任所使用。如下为系统流程图： 在请假系统中，学生想要请假需要向辅导员老师写请假条并说明原因，获得辅导员的同意才能请假成功，否则失败。而学生的请假情况记录在请假条的存根上，在向任课老师请假时也需自己或请同学向老师出示请假条并说明原因，由任课老师在学生名单上记录为“请假”。辅导员、任课老师、学生只有通过查询请假条的存根或考勤表才可知道请假情况。
局限性 该系统会浪费很多的时间而且会很麻烦，当学生需要请假时必须找到辅导员写请假条才行，另外课堂上由于是由任课老师通过点名的方式考勤所以会造成混乱不清更问题。因此，开发一个新的高校学生考勤管理系统迫在眉睫，同时，我们的系统也应运而生。 3.功能需求 这是一个记录学生上课情况的一个考勤系统，方便记录、查询、统计学生考勤信息。学生考勤管理系统用于记录学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、学号、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。 优化界面使学生使用更加便捷，在保证信息共享的同时又注重了信息的安全性而不被篡改。该系统除了用于学生课堂的考勤，还可用于学生出早操情况的考核，开会出勤情况的考核等。而且可以进一步开发，与教务处学生成绩数据库相连接，将考勤结果作为平时成绩或期末成绩及评优的参考。另外该系统还可作为请假系统代替传统写请假条请假的问题。在安全方面，登陆系统时，需验证身份和密码，只有通过验证的身份才能进入系统进行相关的操作。系统间信息的传递也需要进行安全设置，以防止学生的考勤信息被恶意篡改。主要分为6大模块，分为录入学生的缺课记录、修改某个学生的缺课记录、查询某个学
1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (3) 2任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2用户的特点 (3) 2.3假定与约束 (4) 3需求规定 (4) 3.1对功能的规定 (4) 3.2对性能的规定 (5) 3.2.1精度 (5) 3.2.2时间特性要求 (5) 3.2.3灵活性 (6) 3.3输人输出要求 (6) 3.4数据管理能力要求 (6) 3.5故障处理要求 (7) 3.6其他处理要求 (7) 4运行环境规定 (7) 4.1设备 (7) 4.2支持软件 (7) 4.3接口 (7) 4.4控制 (8)
软件需求说明书 1引言 1.1编写目的 在高等院校、职中专、大专学校里，学生考勤是一项日常必要性的工作，学校的各院系需要了解和掌握各班级的学生出勤情况，以加强对学生的教育和管理。因而学生考勤是学校一项非常重要的工作。 传统的学生考勤以及平时在课堂上的表现，主要是依靠老师在课堂上点名或学生会抽查点名制度，还有上课提问等。学生人数多、考勤不全面、数据不准确，特别是点名考勤制耗费了老师和学生大量的时间且起不到太大的效果。 1.2背景 软件系统的名称:随机点名系统 随着社会的发展和信息技术的进步，全球信息化的趋势越来越明显。几乎没有一个学校不再走信息化的路子，都在用自己的智慧将工作效率一步一步的提升。在现在的高校中，由于学生的分布式教学，造成了教学管理的非严谨性，使得一些学生产生了逃课旷课的侥幸心理。所以教师的任务不仅仅是教学，还要同时负担考勤等烦杂的日常事务，这样就会严重影响到教师的授课时间，同时也影响了学生的听课时间。 因此，信息化给这样的一个状况带来了一个契机，基于信息化的考勤系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给教师带来了更加高效的处理考勤和课堂提问的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。因此，开发随机点名系统，来实现相应的需求功能，达到所需目的。 1.3定义 流程图：反映现行系统各机构的业务处理过程和它们之间的业务分工与联系，以及连接
姓名__________ 指导教师___尹航___ 年月日
沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子工程系电子信息工程专业84020103班学号2008040201106 一、课程设计题目：教师上课随机点名 二、课程设计工作自2009年9月7日起至2009年9月11日止 三、课程设计内容： 用C语言编写软件完成以下任务： 教师在每次上课时，需要对学生点名提问。学生信息应事先保存到文件file20.txt 中。学生共有7人，名单如下： 101 杜永宁N 102 段楠N 103 冯红N 104 郝苇N 105 胡龙N 106 李南N 107 刘盈N 所谓点名，是指将某位同学的姓名和学号打印到屏幕上，则表示该同学是否缺席。 四、课程设计要求： 1．程序质量： ●贯彻结构化的程序设计思想。 ●用户界面友好，功能明确，操作方便;可以加以其它功能或修饰。 ●用户界面中的菜单至少应包括“开始点名”、“信息统计”、“学生信息添加”、“退 出”4项。 ●代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2．课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容如下： ●课程设计任务书 ●程序设计题目 ●需求分析（分析题目的要求） ●程序框图 ●核心技术的实现方法及程序源代码及注释 ●个人总结 ●[参考资料] 五、指导教师：学生签名： 六、成绩： 七、教师评语：
_ 目录 一、需求分析 (2) 二、程序流程图 (3) 三、核心技术的实法现方 (8) 四、个人总结 (13) 五、参考文献 (14) 六、源程序 (14)
一、需求分析 此程序是为点名而设计，经分析可知，整个程序的设计实现大致分为四个模块，其中每一个模块对应一个功能，他们的功能分别是：程序界面设计模块，文件读写模块，显示点名情况模块，随机算法模块。 1、程序界面设计模块主要实现程序最初运行时程序界面友好、美观的的构型以及简明的操作提示； 2、文件读写模块实现的功能是对file20.txt文件数据的读取和存储，将文件中的数据保存到结构体student 中，并将点名次数通过save函数保存到文件中； 3、显示点名情况模块按照题目的要求将数据文件中所有学生的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上； 4、点名算法模块通过调用自定义函数open()和rew()实现点名，并将被点到的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上； 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要
一、课程设计题目： 1、课程设计名称：学生考勤系统。 2、课程设计内容：对学生考勤信息的统计与管理，可以分为若干个模块来实现，如：理论课考勤、实验课考勤、班级或院系会议考勤、课外活动考勤等等。 缺勤的情况可以按不同的类型（缺席、迟到、早退、请假）设置不同的权值。系统要求能对考勤信息进行数据录入、情况的统计、信息的输出显示等等。学生也可以根据自己的理解，去考虑更多的功能，并给予实现。能按各种条件进行组合查询和数据统计，并能按指定顺序进行格式化输出。对数据的新增，修改及删除应注意满足相应的约束条件。 二、问题的分析： 在进行问题的分析前，我们应该知道该问题的任务和需求。任务和需求如下： 考勤信息记录了学生的在校所有学习生活的出勤情况，它包括：缺席日期、 缺席类型。如：若是缺课，则应记录缺课日期、第几节课、课程名称、学生学号、 学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。试设计一考勤管理系统，使之能提供以下功能： 1、录入学生的缺勤记录； 2、修改某个学生的缺勤记录； 3、查询某个学生的缺勤情况； 4、统计某段时间内，缺勤学生学号及缺勤次数，按缺勤权值统计学生的负分值，并能进行排序； 5、统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序； 6、系统以菜单方式工作。 具体要求如下： 1、采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。 2、系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行。 3、程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。 4、编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）； 所以进行问题的分析时我们应该进行以下工作： （1）备工作： a、仔细阅读课程设计任务书，明确实验设计的目的、实验内容、实验要求、所需知识点等。 b、阅读教材及相关材料，更深入的了解所需知识点，并与其它知识点能够融会贯通，加深对各知识点的了解，使得在进行课程设计的时候能够更好的运用各知识点。 当看到本设计所设计的知识点时，心里真的很害怕，因为其中有很多的知识点我都不知道，所以在课程设计开始的第一周我基本没做出什么。后来经过翻阅资料，问题被逐一解决。 (2）设计整体框架： 由实验设计内容、目的与要求来分析该如何简略设计该实验的总体框架,，然后一步步完善整个程序。 a、分析实验题目，确定需要用到对象，分析如何使用对象，并分配好成员函数和成员数据。 b、分析实验要求的功能，按功能确定需要用到的外部函数。 c、大概想想是不是需要其他的外部函数来辅助外部函数来实现实验要求的功能。
#include 毕业设计（论文）题目：考勤管理系统设计与实现 摘要 当今社会，资金是企业生存的主要元素，资金的流动影响到企业的整体运作，企业员工的工资是企业资金管理的一个重要的组成部分。而随着企业人员数量的增加，企业的工资管理也变得越来越复杂。企业员工的人数越多，工资的统计工作就越多，工资的发放困难就越大。 因此，开发一个界面友好，易于操作的员工信息管理软件进行自动化处理具有较大的社会现实意义。同时，人事考勤管理系统是一切应用系统的典范，它具有一切应用系统的特征，系统结构与现实生活紧密结合，具体直观，开发应用简单，不失一般性。 本论文主要介绍了系统的分析，设计和开发的全部过程。运用数据流图，ER图，程序流程图等对系统的设计过程进行详细的说明。全文共分为前言、需求分析、系统设计、开发技术、关键技术解决，结论六部分。系统采用BS开发模式，开发工具选择JAVA、JSP、JavaScript、Html语言，采用Tomcat服务器技术，后台数据库选用SQL Server 2000。 关键词： JSP，JAVA，SQL Server 2000数据库，BS模式 Abstract In today's society, money is the main element of the enterprise survival, capital flows affect the overall operation of the enterprise, an important part of enterprise financial management is the enterprise staff's wages. With the increasing number of business people, wage management of enterprises management software is easy to operate with the social significance in automatic processing. At the same time, personnel attendance management system is a model for all applications, it system, the system structure and real life closely, concrete intuitive, development and application of simple, without loss of generality. This paper mainly introduced the system analysis, design and development of the whole process. Using data flow diagram, ER diagram, a detailed description of the procedure flow chart of the system design process. The full text is divided into preface, solve the demand analysis, system design, development technology, key technology, the conclusion of six parts. The system uses the BS mode, selection of development tools JAVA, JSP, JavaScript, Html language, using Tomcat server technology, background database use SQL Server 2000. KEY WORD ：JSP JAVA SQL Server 2000 database BS model 2012-2013学年第二学期学号1208010217 《高级语言程序设计》 课程设计报告 题目：学生考勤管理系统 专业：计算机科学与技术 班级：12（2）班 姓名：李天栋 指导教师：孙淮宁 成绩： 计算机与信息工程系 2013年6月30日 目录 1设计内容及要求 (3) 1.1设计内容 (3) 1.2设计任务及具体要求 (3) 2概要设计 (4) 2.1该系统的功能简介 (4) 2.2 总体程序框图 (4) 2.3各个模块之间的主要关系 (5) 3设计过程或程序代码 (5) 3.1各个模块的程序流程图及运行界面 (5) 3.2对关键代码加以分析说明 (10) 4程序调试分析 (14) 5小结 (17) 致谢 (17) 参考文献 (17) 附：源程序 (18) 1 设计内容及要求 1.1设计内容 学生考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课（连续用begin-end 的形式表示）、课程名称（课程名称中不会出现空格）、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。 1.2设计任务及具体要求 任务：(1)给出软件结构,说明各模块的功能。 (2)设计相关的类，并说明该类的作用。特别要用图形说明类之间的继承关系。 （3）编写代码 具体要求：（1）定义相关的数据,比如: 学生学号 学生姓名 课程名称 上课时间 到课时间 出勤状态 [旷课/病假/事假/迟到/早退] （2）能够进行以下操作: A．能够对数据进行增、删、改、查操作。 B．能够按学号顺序列出某一课程的出勤状况 2 概要设计 2.1系统的功能简介 考勤管理系统，有以下功能： （1)．录入学生的缺课记录：从键盘输入数据（提示：为避免重复从键盘输入数据，测试时可将数据存储在文件中，利用输入重定向功能读入），输入格式为：缺课日期第几节课课程名称学生姓名缺课类型每行一条纪录。例如： 2013-04-29 2-4 中国近现代文学史李云龙迟到2013-04-28 2-4 大学生社交礼仪马志鹏旷课 （2)．修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改，然后显示一下修改后的纪录。 （3)．查询某个学生的缺课情况：查询结果按照日期升序排序，同一天内按照所缺课程的时间升序排序。 （4)．统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数，查询结果先按旷课节数降序排序，旷课节数相同的学生按姓名升序排序； （5)．统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序，旷课人次相同的课程按课程名称升序排序。 2.2 总体程序框图 《我们都需要朋友》教学设计 开平小学王丽平 一、与教材内容对话确定教学目标 什么是朋友？每个人都会有自己的答案，但是朋友对于每个人的重要性都是相同的。学会交朋友，会和朋友分享自己的喜怒哀愁，心中便会充满阳光。 教学内容：《我们都需要朋友》是梦想教材《我是谁》板块三第14课内容。 教材呈现的知识点：让学生能够说出什么朋友 本课教学内容与前后知识的联系：前面内容刚刚讲过家庭中每个成员的重要性，本课将告诉同学们友情也很重要，一个人拥有了家庭的温暖，朋友的接纳，才会觉得生活幸福。 体现与生活实际联系的内容：如何主动与他人交往 根据教材特点和学生已有的认知水平，我确定教学目标为： 知识点：学生能说出“什么是朋友” 能力点：学生会主动与他人交往，并结识新的朋友 德育点：学生认识到友情的重要性，感受到自己被他人接纳的愉悦感； 二、与编著对话确定活动重点 编写意图 梦想课程是一系列面向义务教育1-9年级，基于“全人教育”理念，融合问题探究、团队合作、创新创造、环境保护、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。“梦想课程”的核心价值观为“创新、多元、宽容”，核心理念为：问题比答案更重要；方法比知识更重要；信任比帮助更重要。基于以上理念，“梦想课程”在纵向上分为1-3,4-6,7-9三个年龄段，在横向上分以下三个内容板块：“我是谁”模块注重培养孩子对自我以及所处环境的认知； “我要去哪里”模块强调开拓孩子的视野与想象，认识到生命与的多元化； “我要如何去”注重对孩子多元技能的培养，如创新探究能力、团队合作能力等。 “梦想课程”融汇了诸多课程开发专家的心血，华东师范大学课程与教学 研究所所长崔允漷教授担任课程开放总顾问，北京师范大学——香港浸会大学联 龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1a17550343.html, App Inventor课堂点名系统实现方式分析 作者：申梓瑜苏跃 来源：《科学与财富》2017年第09期 摘要：受到信息技术的冲击，课堂教学活动受到影响，逐渐发生质的转变。课堂点名则是课堂活动的重要部分，良好的课堂点名活动，是保障学生出席质量，进而提升课堂教学质量。App inventor课堂点名系统应用到课堂中，能有效提升课堂点名的质量。故此，分析App inventor课堂点名系统实现方式，再对App inventor课堂点名系统展开测试，旨在提升课堂点名的效果，推动课堂质量的提升。 关键词：App inventor课堂点名系统；系统；实现方式 信息技术应用到课堂中，有效的改变了传统课堂的模式，智能移动终端的普及进一步改进了传统课堂教学的方式。借助智能移动终端，可以体现课堂教学的高效性和互动性等特点，达到提升教学的质量和效率。教育类APP作为智能移动终端的应用程序，在教育领域得到了有效的应用。App inventor课堂点名系统的应用，是改变传统课堂点名功能软件，对于提升课堂点名的效果具有积极的作用。基于此，本文对App inventor课堂点名系统展开分析，再对App inventor课堂点名系统的实现方式进行阐述，具体内容如下。 1App inventor课堂点名系统分析 课堂点名是教师掌握学生出勤情况的基本方式，良好的出勤率是保障学生课堂学习知识的基础。传统的课堂点名系统通过投影仪显示学生的照片，教师根据照片下的学生名字，叫出学生的名字，学生起立答到，由教师对照片和学生相貌的匹配度进行观察，确认无误后，点击出勤。这类点名系统与教室内的多媒体设备相连接，尽管能够有效的保障学生的出勤率，但是，借助这类课堂点名系统具有耗时较长、过程繁琐的缺点，如果不能有效控制时间，必然会导致课堂教学时间收到压缩，不利于课堂教学质量提升。 App inventor课堂点名系统是在App inventor环境下，完成对课堂点名系统的开发。App inventor是适用于移动终端设备编程的工具，具备可视化和可拖拽、操作简单和开发容易等特点。在App inventor环境下，可以有效降低开发的门槛，可自主开发出Android移动应用App。 2App inventor课堂点名系统的设计 针对App inventor课堂点名系统的功能需求，需要合理展开Appmventor课堂点名系统的 设计，详细内容如下。 2.1功能分析 用vb制作随机点名器，提供代码及详细制作步骤 1.Form的Caption属性可命名为：课堂随机点名 2.在界面放入一个Listbox, 一个Label ,一个commandbotton,它们的属性不用改变。 3.右击表单Form，选择“查看代码” 4.输入下列代码： Option Explicit Dim flag As Boolean Private Sub Command1_Click() With Command1 If .Caption = "点名" Then .Caption = "停止" flag = False test Else .Caption = "点名" flag = True End If End With End Sub Function test() Dim t Do Until flag Label1.Caption = List1.List(Int(Rnd * List1.ListCount)) t = Timer Do Until Timer - t > 0.05 DoEvents Loop DoEvents Loop End Function Private Sub Form_Load() Dim arr, i As Integer List1.Visible = False Command1.Caption = "点名" With Label1 .Caption = "" .AutoSize = True .ForeColor = vbRed .FontSize = 24 .FontBold = True End With Open App.Path & "\123.txt" For Input As #1 （备注说明：在保存位置同一目录下新建一个123的文本文件，并把名单录入到文本中，一个名字一行。） Close #1 For i = 0 To UBound(arr) If Len(arr(i)) > 0 Then List1.AddItem arr(i) End Sub 运行界面如下： 最狠点名老师：上课点名系统让校园管理进入数字化时代 目前大学生逃课现象非常严重，为了防止学生逃课，湖南财政经济学院引进了上课点名系统，将每个学生的照片通过投影仪放出来，点击一个同学的头像，必须由本人答到，“只有长相、姓名、学号完全一致才行”。这套系统刚被试用，试用老师就被学生们评为“最狠点名老师”。 有人认为，学校和老师这么做是用心良苦的行为，也有人表示这么做终究是治标不治本的行为，像这样强制性的让学生走进课堂实为下策。 学校如是说 记者从湖南财政经济学院了解到，学校使用上课点名系统一方面确实是为了防止学生逃课，另一方面也是学校进入数字化管理的需要，该系统更是数字化校园项目中重点系统之一。 这套系统利用DCI数据清洗与整合系统整合了全校学生信息，包括学生姓名、学号和头像；教务的课表信息和学工系统中的辅导员信息；可实时掌握每名学生的到课情况，并传送给相关辅导员和管理部门。所以说上课点名系统在有效防止学生逃课的同时，更是为高校数据统计、数据挖掘提供决策支持的基础数据来源。 什么是DCI？什么是上课点名系统？ 据悉DCI是，由成都康赛电子科大信息技术有限责任公司自主研发的数字化校园平台系列产品“康赛企业级数据清洗与整合平台”的简称，而上课点名系统就是基于这个平台开发出来的系统。康赛公司苦心经营，花费数十年的时间，耗费了大量的人力和物力，开发出这套被广大网友评为“最狠点名老师”的好帮手，被四川省成都市评为成都市名优产品，被国家科学技术部评为“2012年国家重点新产品”，被中国教育信息化网评为“2012年中国教育信息化IT企业十大事件之一”的数据清洗与整合平台。 该平台大大改善了教育行业各部门数据冗余和不一致的缺陷。因为可以达到数据集中和共享，从而降低了学校各部门的IT总能耗，方便了学校的管理。这套软件最大的创新在于提出数据清洗转换，建立智能分发策略和管理索引来实现数据清洗整合，目前在很多高校广泛应用，反响非常好。 康赛公司十多年来致力于教育信息化，专注于高校和中小学数字校园项目，志在通过“教育信息化”推动着我国“教育现代化”。公司多个项目产品荣获国家重点新产品、省市名优产品的荣誉称号。 总之，不管是为了杜绝学生旷课，还是学校进入数字化管理的需要，上课点名系统都将成为教育信息化道路上的好帮手。在规范校园师生管理的同时，更让学生逃课无望，就算属于强制性也好，能让学生回归课堂总是有利于学生的。在借助于信息化产品提高到课率的同时，学校和老师也应该在此基础上丰富教学内容，提供教学质量来吸引学生，让管理和教学同步进入数字化新时代！ 随机点名系统。 综合网上各类小程序，自己修改定制了一款新的小程序。 学生名单.txt 放在同一个目录中。 使用截图如下 Private Declare Sub SetWindowPos Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal hWndInsertAfter As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal cx As Long, ByVal cy As Long, ByVal wFlags As Long) '定义常量 Const HWND_TOPMOST = -1 'On Top Const HWND_NOTOPMOST = -2 'No Top Const SWP_NOACTIV A TE = &H10 ' Const SWP_SHOWWINDOW = &H40 ' 'Dim TopOn As Integer Dim ss, mm, nn Dim num(1 To 300) As Integer Dim j, k As Integer Dim A(500) As String, r As Integer Dim filename As String Private Sub Command1_Click() Dim b As String Dim t, i As Integer filename = App.Path & "\" & "学生名单.txt" Open filename For Input As #1 '产生记录总数以内的随机数x i = 1 While Not EOF(1) Line Input #1, A(i) i = i + 1 Wend c = i Close #1 Start: Randomize t = Int(c * Rnd + 1) For j = 1 To c If t = num(j) Then GoTo Start End If Next Label1.Caption = A(t) k = k + 1 num(k) = t If k = c Then MsgBox "所有人员均已点过！", vbSystemModal Command1.Enabled = False Command3.Enabled = True End If 信息与电子工程学院课程设计报告 课程名称：Java程序设计课程设计姓名： 学号： 班级： 指导老师： 完成时间：2016年6月 学生考勤系统 问题描述： 以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况. 1.需求分析（标题，黑体，小四，段前段后0.5行） （1）用户需求描述： 学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 功能结构图; ER图: 数据库设计: 1 数据库需求分析 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。学生表：学生流水号、学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。请假表：请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假天数、审批时间。考勤表：考勤流水号、考勤的学生ID、考勤的课程ID、考勤时间、考勤课次、考勤结果。 3.主要功能的实现 （1）设计的思路： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这三大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 用户信息修改模块: 信息科学与技术学院 程序设计基础课程设计报告题目名称：学生考勤管理系统 学生姓名：郭晨晨 学号: 2 专业班级： 13级计科（3）班 指导教师：郭理 2013年6月6日 目录 1. 课程设计题目与要求 课题目的和要求 设计目的：要求实现---“学生考勤管理程序”记录学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。 设计要求： 1.录入学生的缺课记录； 2．修改某个学生的缺课记录； 3．查询某个学生的缺课情况； 4．统计某段时间内，某门课旷课学生姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序； 5．统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序； 6.系统以菜单方式工作。 课题意义 程序实践是本科生重要教学环节之一。通过程序实践，强化学生的计算机应用技能，使学生验证、巩固和充实所学的理论知识，加深对相关内容的理解，拓宽知识面，培养学生的创新精神和实践能力 学生考勤管理程序可以大大减缓学生考勤人员的工作量, 方便了平时上课学生的出勤率的管理。 2 总体设计 功能模块设计 根据分析整个系统主要划分为7个功能模块，分别执行要求中的功能。数据管理中可以对学生的基本信息、课程的基本信息、学生缺课的查询、添加、删除和修改。查询管理通过根据学生姓名，课程姓名时间段儿等信息，查询单个学生的缺课记录，单科课的旷课记录，单个学生的旷课记录。功能模块图如图1所示： 图1功能模块图 系统设计方案 这个程序是过程性语言设计的。运用多种条件语句，主体采用的是链表指针。系统的设计采用了数组语句、选择语句和循环语句,在需要处理大量同类数据时,这样就使程序书写更加简洁。程序使用了布尔函数。选择语句多采用if多分支选择结构与switch语句。首先计算switch表达式，然后在caes子句中寻找值相等的常量表达式，并以此为入口符号，由此开始顺序执行。循环语句采用了for语句等、do-while语句，for语句用于已知循环次数的循环结构，括号中的三个量分别用来表示循环变量初值、循环终值和循环增量。do-while语句先循环后判断， Break语句在switch语句中，保证多分支情况的正确执行，在循环语句中，强制终止本层循环。保存和读取函数是典型的函数功能，一个程序是由若干个函数组成的，保存和读取函数是和其他函数互相调用的。 智慧课堂教学案例分析 ——《凡卡》第二课时教学设计 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，语文教学重视“双基”，但知识不等于智慧。知识关注的是现成的答案，而智慧关注的是未知的世界。技能也不等于智慧，被动的、机械的操练，学生品尝到的只是枯燥和痛苦，还有什么比品尝学习生活的愉快和乐趣更接近智慧呢语文教学必须超越知识和技能，走向智慧，让每个学生都充分张扬个性，敢想敢为，自主学习，充分发展，享受到语文学习的乐趣，感受到自己智慧的力量。 《凡卡》是人教版五年级下册第五单元的一篇精读课文，是俄国著名作家契诃夫的优秀短篇小说，文章篇幅长，结构复杂。内容以凡卡写信的顺序（准备写信-写信-寄信）安排，并有两处插叙（忆守夜、忆砍树）、多出细节描写和意味深长的结尾（以梦结尾，含义深刻）。这个故事发生的年代距离学生比较久远，学生需要提前对旧俄国沙皇统治时期的有关背景知识进行深入了解。就文章内容而言，语言通俗易懂，情感又表达的朴实真切，学生在把握文章的主要内容和主题思想方面是容易的。但文章篇幅较长，结构复杂，要想牢牢抓住文章几条主线，做到入情入境，深刻体会和把握人物的思想情感，仍然需要老师发挥主导作用，为学生创设情感体验的情境，以激发学生情感的共鸣，促进学生思想的提升。智慧课程理念强调我们的语文教学贵在要唤醒埋藏在学生心灵深处的情感，使它们借助文本，跟随语言文字、跟随教师情感，在教育者与被教育者两个灵魂的相交与相遇中，唤醒学生的人格心灵，彰显学生的人性，伸展生命的张力，涵养生命的性情。本课教学活动始终是禀持着这样的人性化教学理念设计的。 教学目标： 1．走进凡卡的内心愿望——读凡卡的信，了解一个九岁孤儿那小小的，并不过分的愿望是什么。 2．走进凡卡的现实生活——以朗读指导为主，通过学习凡卡信的内容以及他的神态、动作、从中体会凡卡为什么撕心裂肺地反复请求爷爷带他回乡村里去，从中体会凡卡的悲惨生活。 教学重难点： 以朗读指导为主，通过学习凡卡信的内容以及他的神态、动作、从中 密 级 公 开 学 号×× ××大学 毕业设计 学生课堂点名管理系统的设计与实现 论文作者 ： 指导教师 ： ××老师 系别 ：： 数学与计算机科学系 专业 计算机科学与技术 年级 ： 2011级 提交日期 ： 2015年5月10日 答辩日期 ： 2015年5月24日 毕业论文（设计）学术承诺 本人郑重承诺：所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不存在抄袭情况，论文中不包含其他人已经发表的研究成果，也不包含他人或其他教学机构取得的研究成果。 作者签名：日期： 毕业论文（设计）使用授权的说明 本人了解并遵守××大学有关保留、使用毕业论文的规定。即：学校有权保留或向有关部门送交毕业论文的原件或复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公开论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文及相关资料。 作者签名：指导教师签名： 日期：日期： 学生课堂点名管理系统的设计与实现 摘要：社会已经进入一个信息化时代，多数高校均已实现信息化管理。相反的是，课堂上课的点名工作却仍需要人工的操作，不仅浪费老师和学生的人力，在工作进行中也存在很多不尽人意的地方。本课题在.NET框架下，使用C#语言中的WinForm MDI应用窗体程序，在Visual Studio 2010中设计和实现了学生课堂点名管理系统。该系统可以方便地实现学生课堂点名、登记、修改的操作。并且可以在学期末进行本学期考勤情况汇总工作，提供给老师进行分析。实现这个功能既可以方便老师，也可以有效地提高学生的考勤率，保证了学校教学工作的顺利运行。 关键词：点名管理系统;考勤;MDI;WinForm I考勤管理系统设计与实现
学生考勤管理系统课程设计
新版智慧课堂教学设计.pdf
App Inventor课堂点名系统实现方式分析
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VB编写的课堂随机点名小程序代码
Java程序设计课程设计学生考勤系统
c课程设计学生考勤管理系统报告
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学生课堂点名管理系统论文终稿大学论文
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