当拥挤踩踏发生时自救方法
踩踏事故悲剧的发生，有复杂的管理因素和心理因素，也与我们的安全教育、安全意识、自救措施和急救能力密切相关。
不慎倒地时的救命姿势
不慎倒地时的救命姿势图
1.两手十指交叉相扣，护住后脑和颈部；两肘向前，护住头部。
2.不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地。
3.在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。
易发生踩踏事故的情形
1.人多是发生踩踏事故的基本原因，故事常发生于学校、车站、机场、广场、球场等人员聚集地方；发生的时间常见于节日、大型活动、聚会等等。
2.当人群较为集中时，前面有人摔倒（或只是蹲下来系鞋带），后面人群未留意，没有止步，发生踩踏。
3.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
4.人群情绪因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，发生踩踏。
5.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
发生踩踏事故的预防和自救方法
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹；人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
4.顺着人流走，切不可逆着人流前进；否则，很容易被人流推倒。
5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
6.若不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位（如图一）。
7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。
9.在人群骚动时，注意脚下，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
对他人的急救
1.踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援；另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
踩踏事件，重在预防
世界各国均发生过严重的踩踏事故。最悲惨的踩踏事故发生在1990年的麦加，1426名朝觐者被踩死或窒息而死。
当有人跌倒的时候，周围看到的人们的第一反应至关重要。如果知情人能迅速反应，有组织地维持现场秩序并告知他人，可能就不会造成严重的踩踏事故。
但人们绝大多数对于灾难的防患意识非常薄弱，而警觉性差的人一旦遇险，第一反应是大脑空白，什么都不会做，甚至由于惊慌做出更危险的举动。911时顺利逃生的人除幸运外很多都具有高于常人的危机意识。
所以，安全教育和急救技能，请从我们每个人做起。
北董庄完小防踩踏应急预案为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案： 一、组织机构及其职责 学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组长：林建勋 副组长：高志方 成员：各班主任 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责： 1．负责维护事故现场治安秩序； 2．负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门； 3．负责事故应急救援的交通保障工作； 4．负责涉案人员监控工作； 5．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门； 6．组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。 （2）各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。 2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 （1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责 总务部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。 教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。 政教处结合集会对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。 值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。
如何预防校园踩踏事件 一、加强内部安全管理 （一）制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。 （二）明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。 （三）落实措施 1、加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。 2、强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。 3、合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。 二、开展安全教育 （一）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏
事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。 （二）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。 （三）如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。 三、加强检查，完善设施设备 （一）定期检查：学校要对楼梯通道、照明设施等，定期检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。 （二）确保通畅：学校应在楼道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
幼儿园中班安全《如何防止拥挤踩踏事故的发生》教案模板范 文.docx 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。 4. 加强幼儿的安全意识。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结 ①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 ②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结： ①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始 骚动时，就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告 知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友 压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 活动延伸： 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
xx小学防踩踏应急预案 为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生踩踏事故应急预案： 一、组织机构及其职责 学校防止拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组长：xxx 校长 副组长：xx 副校长 成员：xx 副校长 xx 教导主任 xxx 总务主任 xxx 副教导主任 xxx 副教导主任 xxx 大队辅导员 xxx 安全员 xxx 卫生室 各级部组长 领导小组具体负责防踩踏安全管理的组织和协调工作。 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开
展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责： 1．负责维护事故现场治安秩序； 2．负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门； 3．负责事故应急救援的交通保障工作； 4．负责涉案人员监控工作； 5．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门； 6．组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。 （1）结合全国各地关发生在学校的拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。 （2）各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。 2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 （1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责 总务部门定期和不定期地开展对楼道、设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
宿迁市宿城区爱乐乐享早教中心 防踩踏措施及应急预案 （2018年1月1日） 为加强园所教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我中心的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。 一、成立处置突发事件的领导小组： 组长：李娟 成员：徐明军付静范旭云王静刘秀华 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和 落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、中心负责人要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范， 运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序 教育、增强幼儿的自我保护意识。 3、中心负责人要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备 以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改； 要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出 必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职
责。 6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确 保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天 值班教师负责）： 一楼楼梯口：付静 二楼楼梯口：王静 三楼楼梯口：范旭云 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求 1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿 上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现 象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或 者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时 组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马 上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近
防踩踏事故应急预案 为防范学校学生拥挤踩踏事故的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊，临危不乱，妥然处置紧急情况，保障全体师生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，按照有关规定要求，结合我校实际情况，制定本应急处置预案。 本预案适用于在我校学生楼道拥挤踩踏事件发生时。 一、指挥机构及职责 （一）学校成立应急救援领导小组 组长:皇中瑞全面组织领导应急救援工作。 副组长:郝自信具体负责组织协调各应急救援小组的工作。 组员:各班班主任具体处置各应急救援小组相关事宜 （二）学校各应急救援小组 1、求救组 组长：崔秋芳 组员：贾薇 2、现场救援小组 组长：郝自信 组员：梁静静
主要职责：迅速组织、指挥师生撤离，做好师生自救工作；尽可能保护好现场，做好相关记录。 3、报告及善后处置小组 组长：王粉粉 组员：相关班主任 主要职责：向有关部分报告及协助有关部门对事故进行调查处理；负责与受伤师生家属、家长联络并通报有关情况；做好安抚及稳定工作。 二、应急救援的程序 一旦发生重大险情，任何人都应立即向学校校长报告。接到报告后，校长负责总指挥，各小组依下述开展工作： 1、报告及善后处置小组应在2小时内电话向教育局报告事故情况，随后书面报告。报告内容事发时间、地点、简要经过、人员伤亡情况、事件原因、性质的初步判断、已采取的措施、需有关部门协助解决的问题、事件报告单位和报告人等。 2、求救组应迅速拨打“120”急救电话，向就近医院汇报人员受伤情况及受伤人数，以及向”110”求救，并安排同志在校门口接应“120”救护车和”110”消防车，在“120”救护车和”110”消防车赶来救援时，迅速带领“120”救护车和”110”消防车到出事现场。 3、抢救组在“120”救护车未来之前，应带领班主任及
商场拥挤踩踏应急预案
商场拥挤踩踏应急预案 【篇一：人群拥挤踩踏事故专项应急预案】 广州东站汽车客运站人群拥挤踩踏事故专项应急预案 1 事故类型和危害性分析 1.1 事故类型 广州东站汽车客运站毗邻广州火车东站，承担着火车东站下车旅客的中转、输运的任务，每到节假日尤其是节后春运会有大量旅客聚集，售票厅、候车室人群密度极大，如果受到意外因素诱发，极易引起人群异动，从而造成拥挤踩踏。本预案专门针节后春运人群的拥挤踩踏事故。 1.2 危险性分析 拥挤踩踏事故一旦发生容易造成财产损失、人员受伤，甚至造成群死群伤的恶性后果，带来极坏的社会影响。 1.2.1根本原因 形成拥挤踩踏事故的成因可能多种多样，但根本原因都是人群密度过大，具体分析，车站范围内以下因素会造成候车室、售票厅人群密度过大： （1）检票速度慢，大量旅客滞留在检票口； （2）运力不足，旅客聚集在候车室； （3）售票速度慢，旅客聚集在售票厅； （4）行李安检速度慢，或受候车室容积制约，买完票旅客聚集在进入候车室的通道。 1.2.2诱发因素
过大的人群密度受外界诱发因素影响，造成人流异动，从而形成拥挤踩踏事故，具体分析，车站范围内形成人流异动的诱发因素可能有： （1）行进中的人流有人意外跌倒终止行进，而后续人群继续前行； （2）人群中有人打架斗殴或故意引起事端，造成人群的应急避险反应； （3）人流前进速度过快，部分旅客跟不上整体速度； （4）错误的信息传递，致使发生人群逆向流动； 2 应急处臵基本原则 （1）旅客的人身财产安全为第一要务， （2）统一指挥、分级负责 3 组织机构及职责 3.1 应急组织体系 车站成立应急指挥部，负责组织车站拥挤踩踏事故的应急救援工作，应急指挥部办公室设在春运指挥部。各部门在应急指挥部统一领导下工作。 3.2 指挥机构及职责 3.2.1 应急指挥部 应急指挥部车站拥挤踩踏事故的应急领导与指挥机构，由总指挥、副总指挥、应急指挥部成员组成。 总指挥：总经理 副总指挥：现场值班副总经理 领导指挥部：站安全生产领导小组成员（应急指挥部成员及相关现场负责人联系方式见附件1）
白云小学拥挤踩踏事故应急预案为迅速、有序、高效处理好学校拥挤踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助，保障学校教育教学工作顺利进行，根据有关法律法规和上级主管部门的要求，结合我校实际，特制定我校预防拥挤踩踏事件应急预案。 一、应急机构的组成 1、领导小组及职责 我校成立拥挤踩踏事件应急领导小组： 组长：杨万明（校长） 副组长：刘军（副校长） 成员：党延飞侯胜文各班班主任 设立学校总务处办公室为应急办公室。 领导小组主要职责如下： （1）加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）制定学校校园集会解散秩序要求和拥挤、走廊活动要求，督查各班对学生进行教育和执行情况。制定预防学校拥挤踩踏事件应急预案，并实施演练，一旦发生事故，立即启动应急预案，把事故损失减少到最低程度。 （3）认真搞好各项应急物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事件造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复学校秩序，全面保证和促进社会安全稳定。 2、通讯联络组及职责 组长：党延飞 成员：张成玉王锋 主要职责：迅速与上级和卫生部门取得联系，引导急救车辆和人员进入事故现场；联络有关单位、个人，负责对上、对外联系及报告工作。负责事故过程相关信息的整理、报送以及信息的对外发布，负责信息的传阅、相关材料的记录、装订和保存。 3、事故处理组及职责： 组长：侯胜文 成员：值班教师、相关班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师主要职责：事故处理组接到学校拥挤拥挤踩踏事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；组织开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度。 4、疏散引导组及职责 组长：刘军 成员：各班主任、值班老师及发生踩踏事件时间在现场的教师。
如遇到拥挤踩踏事件如何逃生 哪些场所易发踩踏 主要还是空间有限而人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、彩票销售点、超载的车辆、航行的船舱等都隐藏着危险。人群的情绪如果因为某种原因而变得过于激动，置身其中的人就可能受到伤害。 遭遇拥挤的人群怎么办 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 出现混乱局面后怎么办 1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的
诱发因素。 3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 5.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 拥挤踩踏发生时怎样有效逃生 遭遇拥挤踩踏时，你如何有效逃生？有关专家提出四种有效应对措施。 (1)遇到人群时选择到人群边缘。 (2)两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴。 (3)不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。 (4)在拥挤的人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，以形成一定空间保证呼吸。 紧急情况下如何进行自救互救？ (1)止血：目的是降低血流速度，防止大量血液流失，导致休克昏迷。具体方法：①先转移到安全或安静的地方，检查伤势，判断清楚出血性质，如动脉出血、静脉出血、毛细血管出血；②可采取直接用手指压住出血伤口或出血的供血动脉上进行止血；③对四肢受伤出血的，使用腰带、领带、证件带、粗布条、丝巾，也可将自己衣服撕成条状
如何防止校园踩踏事故的发生 1．加强内部安全管理 （1）制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。 （2）明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。 （3）落实措施 ◎加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。 ◎强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、
干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。 ◎合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。 2．开展安全教育 （1）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。 （2）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。
（3）如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。 3．加强检查，完善设施设备 （1）定期检查：学校要对楼梯通道、照明设施等，定期检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。 （2）确保通畅：学校应在楼道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。 （3）标志明显：学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志
幼儿园防踩踏应急预案（一） 幼儿囲防踩踏措施及应急预案 为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集岀入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。 一、成立处置突发事件的领导小组 组长谢琴 成员武英娟贾佩谢亚婷靳娥 二、机构职责 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制泄应急预案和落实各项播施，完善工作机制和应急保障系统。 2、幼儿园园长要识別容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教冇、安全教冇、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。 3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检査，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿恫各项规章制度。 5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、办公室印制全园教师通讯录，并圮期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责） 二楼东楼梯口贾佩二楼西楼梯口武英娟 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求 1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积圧等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令英改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防I匕拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或若火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规左，特別是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的髙度重视。 7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿, 做好疏敬等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方：要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。 8、在岀现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。 9、要学会正确使用消防设备，及时扑火火灾。 10、未依法履行安全职责，违反安全规泄的行为或违反本规泄的，经有关部门的认左，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者英他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成 犯罪的，依法追究刑事责任。 四、应对突发事件处宜预案 发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息事故发生的时间与地点、种类、程度、危害：已采取和准备采取的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散 1、发生突发事件后立即吹哨报警（由谢琴负责），安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。 2、具体疏散工作安排 （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏
柳树镇第三中心小学校 防踩踏事件应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。 一、领导机构与职责 1、机构设置： （1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组： 组长：覃俊 副组长：胡东升徐辉 组员：杨春桃何光全林应国楼道值班人员及各班班主任 （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由胡东升具体负责。 （3）监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 （4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责： （1）领导小组职责： 一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
（2）办公室职责： 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。 5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。 三、事故应急处理 1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际
人员密集的公共场所如何防范踩踏事故2014年12月31日23时35分，上海外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事故，截至1月3日已造成36人死亡、49人受伤。如此惨痛的事故不禁引发人们思考，大型公共活动应如何保障安全？如何避免类似踩踏事故的发生？市民在这种突发类的事故中，又应如何尽可能地保护自身安全？笔者就以上问题请教多位公安、交警、消防人员。 踩踏事故 加大宣传教育培养安全意识 有关部门人员介绍，在日常生活中，每位市民应培养自身的安全防范意识，在人群聚集区应看清安全出口，自觉做到不拥挤，应按照相关指示标志有序参加活动，不擅闯禁区。遇事不慌张，尽量保持冷静，迅速作出反应。
大型企事业单位、学校和工厂等要加强预防踩踏事件的宣传教育，充分利用宣传画、广播、班会课等载体，广泛深入地开展形式多样的宣传教育活动，提高员工、学生预防踩踏事件安全意识。 在大型活动现场，要增设安全展板，利用电子智能提示牌，时刻提醒活动人群注意安全。 科学细致预判现场勘察场地 近年来，每年重大节日，我市都会举行一些大型公共活动，那么，主办方是如何防范公共活动的安全呢？ 据介绍，保障大型公共活动安全的必然要求是科学细致的预判。由于拥挤踩踏事故具有诱因复杂、突发性强、控制难等特点，主办者以及有关方面工作人员，事先必须对举办场所、场所设施和交通状况，尤其是对参与活动的人数，甚至在特定时间内的人数及其变化情况等，进行认真细致的勘察论证和科学准确的评估预测。如有必要，应将预判情况上报当地公安部门备案。 加强现场疏导实行人流控制 对于广场、商场等人员密集场所，事前预防和应急预案等尤为重要，要采取教育与管理相结合，进行事故预防。对于容易形成人员聚集的公共场所，要及时实行人流控制，合理设置屏障，完善信息情报收集，制定详实的应急预案，降低事故风险。 在活动当天，可将道路分为多级管制，层层分流，使人流合理有序流动，避免过度集中。 人群聚集场所防范四类情形 多位曾在大型活动中执勤的民警告诉笔者，在拥挤行进的队伍中，如果前面有人摔倒，人群就会像“多米诺骨牌”一样连锁倒地，发生拥挤踩踏事故。民警提醒，最好避免去过度拥挤的场所，市民不应因为好奇兴奋的心理，而往人群最拥挤的地方钻，一旦出现恐慌
×××小学防踩踏安全工作应急预案 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组长：张青波 副组长：刘艳红杨玉波 成员：各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在会议室，刘艳红主任兼任办公室主任，杨玉波老师兼任副主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。
5、学生密集出入时，每楼层安排一名少先队干部维持秩序： 前楼梯口一楼 x 二楼 x 后楼梯口一楼 x 二楼 x （备注：楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。） 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求： 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案
乌杨镇中心小学校 令狐采学 预防踩踏事故应急预案 为进一步落实安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。 一、组织机构及职责 成立学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组长：聂宗权 副组长：邹剑余海光 成员：赵亚洲陈华祥冯宪平秦艳李瑜秦亚强及各班班主任 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关单位
人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。 成员工作职责：1、负责维护事故现场治安秩序； 2、负责事故现场应急救援工作，及时报告消防、公安、安监、卫生、宣传等部门； 3、负责事故应急救援的交通保障工作； 4、负责涉案人员监控工作； 5、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门； 6、组织参与事故的现场处置和调查工作。 三、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测 1、广播操、集体晨会、大型集会和大课间时段，楼梯、操场梯道部位。 2、下课时段，楼梯和走廊部位。 3、体育课、信息技术课、科学课课前和下课时段，楼梯部位、每个楼口的拐弯处。 4、放学时段，楼梯部位和校门口。 5、下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼道口和校门口。 四、拥挤踩踏事件的预防措施 1、进一步加强学生的安全教育和常规教育, 结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性
的安全专题教育，提高学生的防患意识。 2、广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和配班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，教学楼各层楼梯间安排安全守护教师。 3、大型集会时由学校领导小组统一调度，班主任和副班主任带领学生按班级顺序进入、撤离会场。 4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右走的良好习惯。下课时，安全守护老师及时到达楼梯口，提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。 5、大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。 6、体育课和到动能室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。 7、低中高年级实行错时放学，安全守护老师及时到场。如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来接孩子，安全守护老师务必提前在楼梯口值守，班主任和配班老师到班级，少数学生自行回家的，由副班主任老师带队到接送地点，班主任留在教
踩踏事故安全应急预案 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。二、成立防踩踏工作领导小组：组长：副组长：组员：三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。
班主任要在身边常备家长通讯录。四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。五、应对踩踏事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，
预防踩踏事故教学设计 教学目标： 1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。 2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。 教学重点：预防踩踏事故要点及方法； 教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法 教学方法：讲授法，讨论法。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入： [案例]四川发生学生踩踏事件 接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”！前日中午，营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9名学生受伤住进了医院，2人重伤。本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。 当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。 据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。 [事件回放]：昨日上午，记者见到了在踩踏事故中最早滑倒、并被压在最底层的两个小女孩9岁的黄佳和8岁的邓洋洋，她俩分别住在营山县人民医院普外科病房和胸外科病房。邓洋洋告诉记者，她和黄佳手拉手下楼时，感觉被后面的人推了一把，地面又很滑，两人当即就滑倒了。黄佳被压在最下面，她倒在黄佳身上，越来越多、越来越重的同学压在自己身上。当时她拼命想把黄佳推开，但推不动；她想喊，喊不出；想哭，听不到自己的声音……她感到胸口越来越堵，憋得难受，没办法呼吸……等她醒来时，已经被家长们抱到了一辆警车上。 [事故回放]：20XX年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。 [事故回放]：20XX年10月31日下午4点半左右，安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间，上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件，12名学生受伤。
防拥挤踩踏应急预案 一、指导思想 为进一步落实安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。 二、应急指挥小组成员 组长：贺青山 副组长：张学金韩生泽 组员：全体教师 下设五个处理解救小组； 指挥组：贺青山 职责：负责协调、指挥各职能小组迅速开展抢救、维护工作，力争将伤亡情况降到最低。 警界组：王子成 职责：在发生拥挤踩踏时，第一时间赶到现场，协助值日教师维持学生秩序，组织好学生的疏导工作。 救护组：张学金徐文昌张国庆 职责：及时救护受伤学生，拨打120急救电话，协助送治伤员。
宣传组：庄晓春杨霞 职责：负责向学生宣传讲解预防拥挤踩踏事故的注意事项，及发生被踩踏的后果。对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。 善后处理组：殷世荣赵晓丽 职责：负责调查发生拥挤踩踏事故的原因，分析学校在设施和管理中的漏洞，协调善后伤亡处理工作，上报处理情况。 三、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测 1、广播操、大型集会和大课间时段，教室门口等部位。 2、下课时段，教室门口部位。 3、放学时段，教室门口和校门口。 4、下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的校门口。 四、拥挤踩踏事件的预防措施 1、进一步加强学生的安全教育和常规教育, 结合有关发生在学校教室门间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。 2、广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和配班老师带领学生经过指定的教室门通道进入操场，级部护导老师在教室
门处护导。 3、大型集会时由大会主持人统一调度，班主任和配班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。 4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过教室门和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达教室门口，提醒学生上下教室门互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。 5、大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。 6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。 7、低中高年级实行错时放学，护导老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点，直到学生放清为止；如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来接孩子，护导老师务必提前在教室门口值守，班主任和配班老师到班级，少数学生自行回家的，由配班老师带队到接送地点，班主任留在教室等候家长。 8、疏通楼道，当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤服务部，保证梯道畅通。 9、及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。 10、教育学生不要在在校门口及周边的摊点、商店购买零食，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。