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2018年广东工业大学新生杯学生网球锦标赛竞赛规程

2018年广东工业大学新生杯学生网球锦标赛竞赛规程
2018年广东工业大学新生杯学生网球锦标赛竞赛规程

年广东工业大学新生杯学生网球锦标赛竞赛规程

为了营造一个轻松、健康、愉快、向上、活泼的校园环境、拓宽我校大学生的视野,开展大学生的课外活动、促进我校大学生对网球的了解、培养我校大学生对网球的热爱,增强我校大学生的身体素质,增进我校大学生网球交流,特举办年广东工业大学新生杯学生网球锦标赛。

一、举办单位:广东工业大学体育部

二、承办单位:广东工业大学网球俱乐部

三、参赛单位:广东工业大学在校生(比赛时需携带学生证)

四、比赛日期:年月日(星期六)

五、比赛地点:广东工业大学大学城校园网球场

六、比赛项目:设男子单打、双打比赛

(双打可自由搭配,女生可以参加单打,男方选手让分,详见竞赛规则)七、参赛运动员资格:

、广东工业大学在校级全日制学生(研究生、本科生)身体健康、适合网球运动者均可报名参加。

、夜大、成教案生不能参加比赛。

、网球特招生不能参加比赛。

八、竞赛办法:

、比赛采用天龙网球。

、第一阶段视参赛队数目采用不同的比赛方法(队以上采用淘汰赛,队以下采用分组循环赛)。

、选手抽签决定,按参与情况进行随机分组。

九、竞赛规则:

、采用国家体育总局审定的最新网球竞赛规则。

(注:发球擦网进区不算失误,此处沿用以往规则)

、男女对抗时,男方发球局,比分直接从开始。

、若单打比赛报名人数多于人,则实行签位制,每盘局;

、若单打比赛报名人数少于人,则实行小组循环制,以个人为一个小组,采

用盘局制,经过循环,小组第一和第二可以出线进八强,之后则采用一盘局

制,且本小组的第一与其他组的第二对阵,最后决出冠军。

、双打比赛采取盘局胜决胜制。所有比赛采用一盘决胜制,每局:时采用一

分决胜制,:或者:以后采用抢七决胜制。

、具体决胜制会根据报名人数进行适当变更。

十、抽签办法:由裁判长及运动员在比赛前天共同进行。

十一、报名办法:

月日前发送报名信息:

单打:姓名+年级专业+手机号+微信号

双打:姓名+姓名+双方年级专业+双方手机号+“双打”

负责人:龙俊明;负责人电话:

比赛通知群:

十二、其他:

、除该场比赛运动员及当值裁判员外,其余任何人未得裁判允许,不得进入

比赛场地。

、如遇雨天,主办单位有权调整赛事,正在比赛遇下雨,需暂停比赛时,比

赛将在天气好转后顺延继续进行,运动员须在比赛地点休息等候,不得离开,如比赛恢复,运动员点名后分钟内不到,按自动弃权处理。

、本规程解释权归体育部。

广东工业大学应用数学学院数学建模教学大纲Word版

《数学模型》课程教学大纲 Mathematics Modeling 课程编号:课程性质:专业基础理论课/ 选修 适用专业:信息安全、统计开课学期:4 学时数:56 学分数:3.5 编写年月:2006年6月修订年月:2007年1月 执笔者:陈学松 一、课程的性质、目的及任务 随着科学技术和计算机的迅速发展,数学向各个领域的广泛渗透已日趋明显,数学不仅在传统的物理学、电子学和工程技术领域继续发挥着重要的作用,而且在经济、人文、体育等社会科学领域也成为必不可少的解决问题工具。“数学建模”课是培养学生在实际问题中的数学应用意识、训练学生把科技、社会等领域中的实际问题按照既定的目标归结为数学形式,以便于用数学方法求解得出更深刻的规律和属性,提高学生数学建模素质的一门数学应用类课程。因此,设立数学建模课程的意义在于:提高学生的数学素质和应用数学知识解决实际问题的能力,大力培养应用型人才。本课程是沟通实际问题与数学工具之间联系的必不可少的桥梁。是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程,其主要任务不是“学数学”,而是学着“用数学”,是为培养善于运用数学知识建立实际问题的数学模型,从而善于解决实际问题的应用型数学人材服务的。通过本课程的学习,使学生较为系统的获得利用数学工具建立数学模型的基本知识、基本技能与常用技巧,培养学生的抽象概括问题的能力,用数学方法和思想进行综合应用与分析问题的能力,并着力导引实践—理论—实践的认识过程,培养学生辩证唯物主义的世界观。 二.课程教学基本要求 通过本课程的学习,使学生了解数学建模是利用数学知识构造刻划客观事物原型的数学模型,利用计算机解决实际问题的一种科学方法。掌握数学建模的基本步骤,即从实际问题出发,遵循“实践——认识——实践”的辨证唯物主义认识规律,紧紧围绕建模的目的,运用观察力、想象力和逻辑思维,对实际问题进行抽象、简化、反复探索、逐步完善,直到构造出一个能够用于分析、研究和解决实际问题的数学模型。会利用数学知识和计算机解决问题,并能够撰写符合要求的数学建模论文。 三.课程教学基本内容、重点和难点 本课程的目的不是向学生传授系统的数学知识,而是将已学过的知识灵活运用到实际问题当中。其教学要求是逐步培养学生能够将实际问题“翻译”为数学语言,并予以求解,然后再解释实际现象,继而应用于实际的思想方法,最终提高学生的数学素质和应用数学知识

大学三年的心得体会

大学三年的心得体会一:大学三年的心得体会 转眼间,大学三年的学习生涯即将结束,接下来面临我们的将是实习以及就业。对于我们每一位毕业生而言,面临社会既新鲜又陌生,同时又赋有一定的挑战。如何去面对社会、去适应社会,都是我们今后要去不断探索和实践的。 通过2年多的大学生活以及社会实践,使我收获了许多新的知识,同时认识了很多新的朋友,在各方面都有了不同程度的提高,这些都为我今后的就业积累了许多经验。回忆我刚进大学时,对于大学生活的一切都那么的好奇,现在我终于体会到了大学生活给我带来的乐趣以及收获。下面就来简单总结一下我的大学生涯以及我的各方面情况。 我是一位性格开朗、热情、善良、积极向上的男生,平日喜欢追求新鲜事物,关注时事政治及身边发生的事物。对待他人诚恳、友善、有亲和力,能主动帮助需要帮助的人,乐于助人。热爱公益事业,时常参与各项志愿者活动的组织及实践。大二第二学期还自愿参加了无偿献血活动,奉献了自己的爱心。去年暑期中还积极参与了义教志愿者活动。 行为规范方面,从大一至今,不论刮风下雨等各种客观因素,我都能坚持克服困难、严格要求自己,不迟到、不早退、做到了全勤。带头遵守学院各项规章制度以及学生手册,平日热爱祖国和集体,有强烈的爱国意识和团队精神。尊敬师长,团结同学,在行为规范方面起到了很好的表率作用,每学期操行等第都为优。 在学习方面,我能认真的完成老师布置的各项学习任务,学习成绩良好,已连续多年获得各等奖学金。但是也深刻的认识到自己的不足,从文化课到专业课都存在着许多欠缺,许多课程都不是很优秀,学习方法上还存在着一定的问题,期待今后我能不断改进学习方法、端正学习态度,学好真本领,更上一层楼。 在工作方面,作为院团委委员、学生会主席,工作踏实、责任感强,能独立完成老师布置的各项任务及工作,并能带领其他学生会干部开展好各项活动和工作,有一定的组织能力及号召力。同时能积极配合学院开展好各项工作。作为班长,能落实院团委的各项工作及活动,配合辅导员开展班级各项工作,为做好班级工作出谋划策,带头参与班级的值日生工作、动员班级同学积极参与学院开展的各项活动。已连续多年被评为院优秀学生干部、新长征突击手(优秀团干部)、工作标兵、中心级新长征突击手(优秀团干部)等多项荣誉称号。同时他也是老师的好助手,同学的好伙伴。 在思想政治方面,曾于201x年3月打了入党申请,之后积极参与院党委组织处的各项党建活动及党课培训、定期主动向联系人汇报近期工作、学习情况,同时不断学习理论知识,通过学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东语录等书籍后,不断的提高了我的政治思想觉悟,端正了我的入党动机,更坚定的向党组织靠拢,同时为共产主义奉献自己的力量。

广工_操作系统_课程设计_源代码

课程设计 课程名称________操作系统___ ____ 题目名称_多用户多级目录文件系统的实现_ 学生学院________计算机学院____________ 专业班级______ _________ 学号________ ___________ 学生姓名_________ _____________ 指导教师__________林穗______________ 2011年1月18日

广东工业大学课程设计任务书 题目名称多用户多级目录文件系统的实现 学生学院计算机学院 专业班级08软件工程一班 姓名 学号 一、课程设计的内容 本课程设计要求设计一个模拟的多用户多级目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现,加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 二、课程设计的要求与数据 1.在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器,在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2.文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3.磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间,并采用显式链接分配方式,则可以将位示图合并到FAT中。4.文件目录结构采用多用户多级目录结构,每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息,还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式,但使用索引结点,则难度系数为1.2。 5.设计一个较实用的用户界面,方便用户使用。要求提供以下相关文件操作:(1)具有login (用户登录)

(2)系统初始化(建文件卷、提供登录模块) (3)文件的创建:create (4)文件的打开:open (5)文件的读:read (6)文件的写:write (7)文件关闭:close (8)删除文件:delete (9)创建目录(建立子目录):mkdir (10)改变当前目录:cd (11)列出文件目录:dir (12)退出:logout 6.系统必须可实际演示,选用程序设计语言:C++、C等。 三、课程设计应完成的工作 1.充分理解设计的任务,完成设计的基本要求。然后根据自己的基础和能力选择不同难度的算法和实现方式,以取得更高的分数。 2. 独立独立完成系统的分析、设计、编码、测试工作。 3.完成设计报告的撰写。 4.以光盘(以班为单位刻录)方式提交已调试通过的完整的相关源程序和能够运行的执行文件;提交“课程设计报告”的书面和电子两种版本。 四、课程设计进程安排

2013广工数据库实验报告

数据库原理实验报告 学院计算机学院 专业计算机科学与技术班级2011 级7 班 学号3111XXXX 姓名XXX 指导教师明俊峰 (2013 年11 月)

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验__一__题目__ 数据库及基本表的建立 _ 实验__二__题目__ 设计数据完整性 __ 实验__三__题目__ 查询数据库 __ 实验平台:SQL Server 2005

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验题目一、数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、分别使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2000/2003/2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 创建一个教学管理数据库SC,其描述的信息有:学生信息、课程信息、教师信息、学生选课成绩、授课信息、班级信息、系部信息、专业信息。 创建:student表(学生信息表)、course表(课程信息表)、teacher表(教师信息表)、student _course表(学生选课成绩表)、teacher_course表(教师上课课表)等。 1、创建数据库: 确定数据库名称;数据库用于学生管理,命名为SC 确定数据库的位置;要求:数据文件和日志文件分别存储在E盘自己的目录下。 确定数据库的大小;根据实际的数据量确定数据文件的初始大小为30MB,日志文件的初始大小为3MB。 确定数据库的增长;根据实际情况,确定数据文件按20%增长,日志文件按1MB增长。(1)、利用查询分析器(Query Analyzer),使用SQL语句指定参数创建数据库; 1

广东工业大学土木工程毕业设计任务书

广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书 题目名称金山谷A区(方案)结构设计 (跨度方案:A ) 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计(论文)的内容与要求 1、毕业设计(论文)的内容 进行住宅楼(11层框架━剪力墙结构)的结构设计,综合运用所学的专业理论知识,培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下,参考已学过的课本及有关资料,遵照国家设计规范要求和规定,选择合理的结构方案和设计方法,按进度独立完成结构计算,并绘制结构施工图。 具体内容包括:结构方案和初选截面尺寸;楼板结构设计;结构计算简图及刚度参数计算;荷载计算及结构位移验算;水平荷载作用下的结构内力分析;竖向荷载作用下的结构内力分析;荷载效应及内力组合;截面设计和构造要求;基础设计;结构施工图的绘制;计算机辅助设计。 2、毕业设计(论文)的要求 ⑴、毕业设计(论文)毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等,并应与毕业设计(论文)任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等,中文字数以800字左右为宜,并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范》的要求。内容要有系统地编排,字体要端正,表示要清楚,计算步骤明确,计算公式和数据来源应有依据,并应附有与设计有关的插图和说明,算书用黑墨水手写,计算书的插可以用铅笔画图。。

离散数学C语言上机题

广东工业大学计算机科学与技术张法光 离散数学C语言上机题 Anyview 可视化编程作业系统 二元关系章节编程题 EX 01 6.01③试设计一算法, 实现集合的卡氏积运算。 实现下列函数: /** * 进行两个集合的卡氏积运算 * @param pA:要进行卡氏积运算的集合 * @param pB:要进行卡氏积运算的集合 * @return: 将pA和pB进行卡氏积运算后得到的集合 */ pCartersianSet CartesianProduct(pOriginalSet pA, pOriginalSet pB) { pCartersianSet pC=createNullCartersianSet(); //空卡 for(resetOriginalSet(pA);!isEndOfOriginalSet(pA);nextOriginalSetPos(pA)) { // 空卡←序偶插入← 建立序偶← 条件语句 for(resetOriginalSet(pB);!isEndOfOriginalSet(pB);nextOriginalSetPos(pB)) OrderedCoupleInsertToCartersianSet(pC,createOrderedCouple(getCurrentOriginalSetElem(pA),g etCurrentOriginalSetElem(pB))); } return pC; } 02 6.02②试设计一算法, 给定集合A、集合B和集合C,判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 实现下列函数: /** * 给定集合A、集合B和集合C,判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 * @param pA:集合A * @param pB:集合B * @param pC:集合C * @return: 如果集合C是A到B的一个二元关系,则返回true,否则返回false。 */

宿舍文化节推文

{封面图} 标题:【宿舍文化节】广工七大院校银宿星桥,只为等待你的筑就 正文:国庆归来,黝黑的我们开始了大学求学之路。然而,大学并不轻松,每天课程讲座堆满了时间表,还有巨多社团活动,想必各位已经身心俱疲了吧?[图片一]“宿舍文化节?绝壁不参加啦,浪费时间。”如果这么想,你就absolutely错了。在别人眼里,你的宿舍可能是这样的[图片二]经过你的精心打扮以后,它或许会变成这样的[图片三],宿舍每人拿出你农药掉一颗星时间或者抽出一次出门不化妆的时间,好好打扮一下你们的窝,不仅让宿舍 变得漂亮,参与活动更有超长超长超长时长和精美奖品等你拿哦! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、活动要素 1.活动主题 (1)主活动:宿舍形象设计大赛 主题:银宿星桥,舍艺双全[图片四] 聚是一团火,散是满天星。宿舍是一个我们与舍友沟通的桥梁,因为我们和舍友的才艺、性格的不同,才使得这座宿舍星桥多姿多彩、发散光芒。(2)子活动:四人游戏大赛 主题:兵贵神宿 2.活动目的 (1)传承宿舍文化,建立良好的宿舍氛围。 (2)加强舍员间的交流,增进舍员之间的感情。 (3)丰富宿舍生活,提高同学们的动手能力。 (4)创造一个舒适、文明、整洁的宿舍环境。 3.活动主办:广东工业大学机电工程学院、信息工程学院、物理与光电工程学 院、轻工化工学院、环境科学与工程学院、外国语学院、材料与能源学院[图片五] 4.活动时间:11月1日至11月18日(11.1-2摆摊;11.13初赛;11.14复赛;11.18 决赛) 5.活动地点:广东工业大学各参与学院的宿舍楼 6.活动对象:广东工业大学各参与学院的全体学生 7.活动方式:宿舍形象设计大赛——(主活动) 四人游戏大赛——(子活动) 8.报名方式:摊位报名、扫楼报名、微信公众号报名、短信报名等

广东工业大学学生手册答案

广东工业大学《学生手册》知识测验试卷答案 一、填空题:(每小题2分,共30分) 1. 四项基本原则、影响国家统一、社会稳定(1页二项) 2. 考核_,应重修。(34页第一段) 3. 管理有序、温馨安逸、卫生整洁(170页第一段) 4. 记过或记过以上,开除学籍处分。(59页第一句) 5. 自动退学。(81页第一行) 6. 传销,非法商业性活动。(132页第四条) 7. 评先及奖学金资格,适当的纪律处分。(115页) 8. 开除学籍。(62页第二条四) 9. 记过、留校察看或开除学籍处分。(69页七项) 10. 40%,50%以内。(118页) 11. (1) 警告,(2)严重警告,(3) 记过,(4) 留校察看,(5) 开除学籍。(61页) 12. 记过、留校察看或开除学籍处分,留校察看或开除学籍处分。(67页) 13. 严重警告或记过处分,记过或留校察看处分。(66页) 14. 请假手续,给予批评教育(19页,十七条) 15. 记过(含记过)以上处分。(175页八条) 二、选择题:(请将正确答案的序号填入“()”,每小题2分,共20分) 1.(B )(42页) 2.(A )(108页第四条)3.(A) (36页第三十四条) 4.(B)(161页) 5.(A)(41页第四十九条) 6.(C )(69页第六条) 7.(C )(56页第四条)8.(A)(66页第十条)9.(C )(117页)10.( B )(70页第十九条)三、判断改错题: (请在“()”内判断对错,并对错误的题目进行改正,每小题2分,共20分) 1.(错)改正:应当按照法律程序和有关规定获得批准(24页43—46条) 2.(对)(41页49条) 3.(错)改正:各班成立综合测评小组,由班主任、班长、团支书及民主推荐的学生代表共7人组成。(114页19条) 4.(错)改正:处分决定由学院负责送达学生本人并公布,允许本人申辩、申诉和保留不同意见。(73页十) 5.(错)改正:留校察看或开除学籍处分(63页七条) 6.(错)改正:请假不超过1周,由学院批准(31页16条) 7.(错)改正:自动失去奖学金申请资格(127页19条) 8.(错)改正:禁止在学生宿舍擅自留宿外人(171 页9条) 9.(错)改正:必须在一周内持结婚证到学院或学校计划生育办公室登记备案。(157页,六条) 10.(错)改正:作案价值在500元以上2000元以下者,给予记过或留校察看处分(63页二) 四、问答题:(10分) 《高等学校学生行为准则》对大学生提出了哪八个方面的基本行为规范要求? 见第一页 五、论述题:(20分,任选一题,要求300字以上,如需要请答在背面。) 1. 假如你是班长,你将如何带领全班同学创造条件,培养团队精神和优良学风,争当先进班集体?(参考129页——131页)

广工大13年操作系统复习大题

四、综合应用题(每题10分,共40分). (p 、v操作) 1、请用信号量解决以下的“过独木桥”问题:同一方向的行人可连续过桥,当某一方向有人过桥时,另一方向的行人必须等待;当某一方向无人过桥时,另一方向的行人可以过桥。1.答:将独木桥的两个方向分别标记为A和B;并用整形变量countA和countB分别表示A、B方向上已在独木桥上的行人数,初值为0;再设置三个初值都1的互斥信号量:SA用来实现对countA的互斥访问,SB用来实现对countB的互斥访问,mutex用来实现两个方向的行人对独木桥的互斥使用。则具体描述如下: Var SA,SB,mutex:semaphore:=1,1,1; CountA,countB:integer:=0,0: begin parbegin process A: begin wait(SA); if(countA=0) then wait(mutex); countA:=countA+1; signal(SA); 过独木桥; wait(SA); countA:=countA-1; if (countA=0) then signal(mutex); signa(SA); end process B: begin wait(SB); if(countB=0) then wait(mutex); countB:=countB+1; signal(SB); 过独木桥; wait(SB); countB:=countB-1; if (countB=0) then signal(mutex); signa(SB); end parend end 2.有三个进程PA、PB和PC合作解决文件打印问题:PA将文件记录从磁盘读入主存的缓冲区1,每执行一次读一个记录;PB将缓冲区1的内容复制到缓冲区2,每执行一次复制一个记录;PC将缓冲区2的内容打印出来,每执行一次打印一个记录。缓冲区的大小等于一个记录大小。解释P、V操作的含义,并用P、V操作来保证文件的正确打印。 (1)P、V操作是两条原语,定义如下: P操作:P操作记为P(S),其中S为一信号量,它执行时主要完成下述动作: S=S-1 若S>=0,则进程继续运行。

数据库实验报告大全 广工 蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。 要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。要求完成如下内容: 1.定义数据库 定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。 2.定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表: 1)书(book)

列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2)借书证(card) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3)借书记录(borrow) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3.完整性约束条件: 主要内容为: 1)确定各基本表的主码; 2)确定各基本表的外码; 3)要求在定义各基本表的同时,确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码,并且要求主属性不能为空; 2、如果有外码,定义各基本表外码; 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F')); 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4)确定各基本表哪些字段需要建立索引。

广工-车辆-某次大物作业

13-7,一个动量为p 的电子,沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ,磁感应强度为B 的均匀磁场区域,则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解:电子进入磁场后做匀速圆周运动,所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角,易知:R=Be p ; 所以p eBD =?sin ,所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ,通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时,它所受磁力矩的大小和方向分别是(D ) (A)IB R 241 π,沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π,沿图画竖直向上 (C) IB R 243π,沿图面竖直向下 (D)IB R 243π,沿图面竖直向上 I B 解:转过30°后,磁矩的方向与B 夹角为60°,所以,B ×m M =,所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知,方向沿图面竖直向上。

13-16,一截面形状为矩形,面积为S 的直金属条中通有电流I ,金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中,B 的方向垂直金属条的左右侧面,如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷,载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。(设单位体积的载流子数为n ) 解:此题中,pvB F m =,nqvS I =,所以,结合两式可得:nS IB F m =。 13-29,如图所示,一带电量为q 的粒子,以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ,并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动,才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上? λ v I q 解:分析题意可知,导体周围有电场和磁场,且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有: a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得,I v 00μελ=

广东工业大学 操作系统 真题 附答案

学院: 专业: 学号: 姓名: 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( A ) 课程名称: 操 作 系 统 考试时间: 第 周星期 ( 年 月 日) 题 号 一 二 三 四 五 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、 填空题:(每空1分,共20分) 1. 操作系统有多种类型:(1)允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统,称 为 ;(2)允许多个用户将若干个作业提交给计算机系统集中处理的操作系统称为 ;(3)使计算机系统能及时处理由过程控制反馈的数据并作出响应的操作系统称为 。 2. 进程是对正在运行程序的一次抽象。有时进程必须相互作用,这种相互作用会导致 竞争条件,为了避免竞争条件,OS 引进了 的概念,它是满足如下条件的一段代码: 在这段代码中某一时刻只有一个进程访问共享区域。 3. 产生死锁的原因是: ; 。 4. 固定式分区产生 零头,可变式分区产生 零头。 5. 四种I/O 控制方式是 、 、 、 和 。 6. 在设计I/O 软件时,一个关键的概念是 ,它的基本含义是应用程序 独立于具体使用的物理设备. 7. 文件的物理结构有三种: 、 、 。 8. 完成一个磁盘服务请求的总时间由 、 、 组成。 9. 在UNIX 系统中,可通过系统调用 来创建进程。

二、单项选择题:(每题1分,共10分)Array 1. 操作系统是对 ( ) 进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.应用程序 1.分配到必要的资源但未获得处理机时的进程状态是 ( ) 。 A.就绪状态 B.执行状态 C.阻塞状态 D.撤销状态 2.( )是操作系统中最重要、最基本的概念之一,它是系统分配资源的基本单位, 是一个具有独立功能的程序段对某个数据集的一次执行活动。 A. 程序 B. 作业 C. 进程 D. 线程 3.下面 ( ) 算法不是进程调度算法。 A.LRU B.FCFS C.SJF D.HPF 4.关于存储器管理,以下说法错误的是()。 A.虚拟存储器是由指令的寻址方式所决定的进程寻址空间,由内外存共同组成。 B.覆盖、交换、请求式调入和预调入都是操作系统控制内存和外存数据流动的方式。 C.内存信息保护方法有:上下界保护法、保护键法、软件法等。 D.内存分配算法中,最佳适应算法比首次适应算法具有更好的内存利用率。 5.位示图法可用于()。 A.文件目录的查找 B.分页式存储管理中主存空闲块的分配和回收 C. 页式虚拟存储管理中的页面置换 D. 可变式存储管理中空闲区的分配和回收 6.现有三个作业同时到达,每个作业的计算时间均为2小时,它们在一台处理机上按单 道方式运行,则平均周转时间为() A.2小时 B.3小时 C.4小时 D.6小时 7.进程控制块是描述进程状态和特性的数据结构,一个进程()。 A.可以有多个进程控制块 B.可以和其他进程共用一个进程控制块 C.可以没有进程控制块 D.只能有惟一的进程控制块 8.在可变式分区分配方案中,某一作业完成后,系统收回其主存空间,并与相邻空闲区 合并,为此需修改空闲区表,造成空闲区数加1的情况是( ) A.无上邻空闲区,也无下邻空闲区 B.有上邻空闲区,但无下邻空闲区 C.有下邻空闲区,但无上邻空闲区 D.有上邻空闲区,也有下邻空闲区 9.用户程序通过系统调用creat来创建一新文件时,在执行creat()的过程中,用户进 程运行在下。 A.系统态 B.用户态 C.系统态或用户态 D.目态 三、判断题(每题 1 分,共 10 分) 1.实时系统在响应时间、可靠性及交互作用能力等方面一般都比分时系统要求高。() 2.多个进程可以对应于同一个程序,且一个进程也可以执行多个程序。() 3.系统处于不安全状态也可能不会产生死锁。( ) 4.虚拟存储器是一个假想的地址空间,因而这个地址的大小是没有限制的。() 5.设备独立性是指系统具有使用不同设备的能力。() 6.隐式链接结构可以提高文件存储空间的利用率,但不适合文件的随机存取。() 7.为了提高磁盘对换空间的利用率,一般对其使用离散的分配方式。( ) 8.线程是调度的基本单位,但不是资源分配的基本单位。( ) 9.访问控制矩阵比访问控制表更节约空间。( ) 10.在UNIX文件系统中,文件的路径名和磁盘索引结点之间是一一对应的。( )

电气工程及自动化考研

电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二,电气工程与自动化专业 (1)业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

(2)主干课程: 主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 (3)修业年限: 四年 (4)授予学位: 工学学士 (5)相近专业: 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视

大三上学期个人学习总结

大三上学期个人学习总结 篇1 转眼间,大学三年的学习生涯即将结束,接下来面临我们的将是实习以及就业。对于我们每一位毕业生而言,面临社会既新鲜又陌生,同时又赋有一定的挑战。如何去面对社会、去适应社会,都是我们今后要去不断探索和实践的。 通过2年多的大学生活以及社会实践,使我收获了许多新的知识,同时认识了很多新的朋友,在各方面都有了不同程度的提高,这些都为我今后的就业积累了许多经验。回忆我刚进大学时,对于大学生活的一切都那么的好奇,现在我终于体会到了大学生活给我带来的乐趣以及收获。下面就来简单总结一下我的大学生涯以及我的各方面情况。 我是一位性格开朗、热情、善良、积极向上的男生,平日喜欢追求新鲜事物,关注时事政治及身边发生的事物。对待他人诚恳、友善、有亲和力,能主动帮助需要帮助的人,乐于助人。热爱公益事业,时常参与各项志愿者活动的组织及实践。大二第二学期还自愿参加了无偿献血活动,奉献了自己的爱心。去年暑期中还积极参与了义教志愿者活动。 行为规范方面,从大一至今,不论刮风下雨等各种客观因素,我都能坚持克服困难、严格要求自己,不迟到、不早退、做到了全勤。带头遵守学院各项规章制度以及学生手册,平日热爱

祖国和集体,有强烈的爱国意识和团队精神。尊敬师长,团结同学,在行为规范方面起到了很好的表率作用,每学期操行等第都为优。 在学习方面,我能认真的完成老师布置的各项学习任务,学习成绩良好,已连续多年获得各等奖学金。但是也深刻的认识到自己的不足,从文化课到专业课都存在着许多欠缺,许多课程都不是很优秀,学习方法上还存在着一定的问题,期待今后我能不断改进学习方法、端正学习态度,学好真本领,更上一层楼。 在工作方面,作为院团委委员、学生会主席,工作踏实、责任感强,能独立完成老师布置的各项任务及工作,并能带领其他学生会干部开展好各项活动和工作,有一定的组织能力及号召力。同时能积极配合学院开展好各项工作。作为班长,能落实院团委的各项工作及活动,配合辅导员开展班级各项工作,为做好班级工作出谋划策,带头参与班级的值日生工作、动员班级同学积极参与学院开展的各项活动。已连续多年被评为院优秀学生干部、新长征突击手(优秀团干部)、工作标兵、中心级新长征突击手(优秀团干部)等多项荣誉称号。同时他也是老师的好助手,同学的好伙伴。 在思想政治方面,曾于201_年3月打了入党申请,之后积极参与院党委组织处的各项党建活动及党课培训、定期主动向联系人汇报近期工作、学习情况,同时不断学习理论知识,通过学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东语录等书籍后,不断的提高了

2015广工操作系统实验报告(文档最后含源码下载地址)

操作系统实验报告 学生学院____ 计算机学院______ 专业班级13级计科9 学 号 学生姓名 指导教师 李敏 2015年12月29日

实验一进程调度实验 一、实验目的 用高级语言编写和调试一个进程调度程序,以加深对进程的概念及进程调度算法的理解。 二、实验内容和要求 设计一个有N个进程共行的进程调度程序。要求采用最高优先数优先的调度算法(即把处理机分配给优先数最高的进程),时间片轮转算法,多级反馈队列调度算法这三种算法。 每个进程有一个进程控制块(PCB)表示。进程控制块可以包含如下信息:进程名、优先数、到达时间、需要运行时间、已用CPU时间、进程状态等等。 进程的优先数及需要的运行时间可以事先人为地指定(也可以由随机数产生)。进程的到达时间为进程输入的时间。进程的运行时间以时间片为单位进行计算。 每个进程的状态可以是就绪W(Wait)、运行R(Run)、或完成F(Finish)三种状态之一。 就绪进程获得CPU后都只能运行一个时间片。用已占用CPU时间加1来表示。 如果运行一个时间片后,进程的已占用CPU时间已达到所需要的运行时间,则撤消该进程,如果运行一个时间片后进程的已占用CPU时间还未达所需要的运行时间,也就是进程还需要继续运行,此时应将进程的优先数减1(即降低一级),然后把它插入就绪队列等待CPU。每进行一次调度程序都打印一次运行进程、就绪队列、以及各个进程的PCB,以便进行检查。 重复以上过程,直到所要进程都完成为止。 三、实验主要仪器设备和材料 实验环境 硬件环境:IBM-PC或兼容机 软件环境:C++、C语言编程环境 四、实验方法 1、编写并调试一个模拟的进程调度程序,采用“最高优先数优先”调度算法对五个进程进行调度。 “最高优先数优先”调度算法的基本思想是把CPU分配给就绪队列中优先数最高的进程。 静态优先数是在创建进程时确定的,并在整个进程运行期间不再改变。 动态优先数是指进程的优先数在创建进程时可以给定一个初始值,并且可以按一定原则修改优先数。 例如:在进程获得一次CPU后就将其优先数减少1。或者,进程等待的时间超过某一时限时增加其优先数的值,等等。 2、编写并调试一个模拟的进程调度程序,采用“轮转法”调度算法对五个进程进行调度。轮转法可以是简单轮转法、可变时间片轮转法,或多队列轮转法。 简单轮转法的基本思想是:所有就绪进程按FCFS排成一个队列,总是把处理机分配给队首的进程,各进程占用CPU的时间片相同。如果运行进程用完它的时间片后还为完成,就把它送回到就绪队列的末尾,把处理机重新分配给队首的进程。直至所有的进程运行完毕。 3、多级反馈队列调度算法的基本思想是:

广工综合测评计算细则

综合测评具体计算与流程 大致流程:班里组织测评小组一共7人(名单暂定),到时候会有一张测评表发到每位同学手上,然后同学们根据以下的方法计算计算出自己的综合测评,然后由测评小组审核,然后上缴学院.. 综合测评计算如下:(很多信息学生手册上有写) 班里奖学金分两类: 第一..学业优秀奖学金:完全是按成绩排下来的,成绩就是除掉体育成绩的平均绩点(在最新的班里成绩那份表里面有),一等奖全班的3%,2等奖8%,3等奖9%... 第二..优秀学生奖学金(名额同上):一共分3部分计算 A.品德行为表现(占25%) 1.班委和社团干事为第一等级,按照其中职位所获得的最高分算(同一级不得累加)..具体的评判分数问你们的部长 2.凡获得十佳学生,优秀团干,优秀社团干部,无偿献血先进个人等等称号的为第二等级,具体加多少分请看我发给每个宿舍的资料...(无偿献血一次加两分,不得与无偿先进个人累计) 3.积极参加社会,学校,学院组织的那些活动(就是我以前叫你们去看的那些学院科技节,做观众的那些)每次加0.3分,最多3分...(这个一定要有证明的哦) 4.凡是违反宿舍纪律,被停电的宿舍,每停一次,宿舍每人扣5

分,所谓的停电不包括没钱交电费的停电,而是晚上不关灯的那种... B.学业表现(60%),就是平均绩点(班上最新成绩里面有,是除掉体育成绩的那个),公选课每通过一门课在平均绩点上加0.01分(挂掉的就不算了),然后再换算成100分制,还有一些比赛具体加分在资料上有说明 C.文体素质活动表现(15%) 都是一些比赛加分的,具体加分看资料,请注意有些是不得累加的,然后再加上你的体育所得学分,第一个学期加第二学期的..(以上A.B.C 3项,凡是代表团队获奖的每人均加分减半) 综合测评总分:S=(70(基准分)+A)×25%+B×60%+C×15% 以上的综合测评事关重大,请同学们认真诚实作答...有不明白的请来找我 作者:谢导

广工_操作系统_实验报告

操作系统实验报告 学院_____计算机学院_______ 专业______软件工程________ 班级______ ________ 学号_____ _______ 姓名_______ _________ 指导教师 (2010年10 月)

学号:姓名:协作者:________ 实验__一__题目__ 进程调度___第周星期___ 一、实验目的 用高级语言编写和调试一个进程调度程序,以加深对进程的概念及进程调度算法的理解。 二、实验内容和要求 编写并调试一个模拟的进程调度程序,采用“轮转法”调度算法对五个进程进行调度。 ·每个进程有一个进程控制块(PCB)表示。进程控制块可以包含如下信息:进程名、优先数、到达时间、需要运行的时间、已用CPU时间、进程状态等。 ·进程的优先数以及需要的运行时间事先由人为指定(也可以随机数产生)。 ·如果运行一个时间片后进程的已占用CPU时间已达到所需要的运行时间,则撤销该进程,如果还未达到,则把它送回队尾。 三、实验主要仪器设备和材料 实验环境 硬件环境:IBM-PC 或兼容机 软件环境:C语言编程环境 四、实验原理及设计方案 1、实验原理 将程序顺序的输入进程队列后,开始执行程序,当运行了一个时间片后,如果进程所占的CPU时间达到所需的运行时间时,该进程完成,并撤销该进程,否则则把进程送回队尾。 2、设计方案 用一个进程控制块(PCB)表示进程。输入进程名称,优先级,运行时间后,通过模拟系统对进程采用“轮转法”调度,得到各个时间片进程的运行情况。 3、相关数据结构的说明 struct pcb // 定义进程控制块 PCB {

广工华立离散数学期末考试试题(配答案)

一、填空20%(每空2分): 1.若对命题P 赋值1,Q 赋值0,则命题Q P ?(?表示双条件)的真值为 0 。 2.命题“如果你不看电影,那么我也不看电影”(P :你看电影,Q :我看电影)的符号化为 ?P →?Q 资料个人收集整理,勿做商业用途3.公式))(()(S Q P Q P ?∧?∨∧∨?的对偶公式为___?(P ∧Q )∨(P ∧?(Q ∨?S ))____。 4.图 的对偶图为 5.若关系R 是等价关系,则R 满足______自反性,对称性,传递性_____________________________。 6.代数系统>*<,A 是群,则它满足____结合律,有幺元 ,每个元素都有递元______。 7.若连通平面图>=| x ≡y (mod3)},则[1]=___ {……,-2,1,4,……}____ 。10.代数系统>?+<,,A 是环,若对运算“· ”还满足a ,b ∈R ,使得a ?b ≠0,可换,含幺元 则>?+<,,A 是整环。二、选择10%(每小题2分) 1.集合},2{N n x x A n ∈==对( )运算封闭。

A 、加法; B 、减法; C 、乘法; D 、y x - 。 2.设I 为整数集合,m 是任意正整数,m Z 是由模m 的同余类组成的同余类集合,在m Z 上定义 运算]mod )[(][][m j i j i ?=?,则代数系统>?<,N 是偏序格,其中N 是自然数集合,“≤”是普通的数间“小于等于” 关系,则 N b a ∈?,有=∨b a ( ) 。A 、a ; B 、b ; C 、max(a ,b) ; D 、min(a ,b)。 4.连通非平凡的无向图G 有一条欧拉回路当且仅当图G ( )。 A 、只有一个奇度结点; B 、只有两个奇度结点; C 、只有三个奇度结点; D 、没有奇度结点。 5.设无向图>=< E V G ,是连通的且m E n V ==, 若( )则G 是树。 A 、m=n+1 ; B 、n=m+1 ; C 、63-≤n m ; D 、63-≤m n 。 三、12%符号化语句:“有些病人相信所有的医生,但是病人都不相信骗子,所以医生都不是骗子”。并推证其结论。解: 设A(x):x 是病人,B(x):x 是医生,C(x):x 是骗子,D(x,y):x 相信y 前提:?(x)(A(X)∧(?y)(B(y)→D(x,y))) (?x)(?y)(A(x)∧((y)→?D(x,y)) 结论:(?x)(B(x)→?C(x)) 制表如下: 编号 公式 依据 (1) (?x)(A(x)∧(?y)(B(y)→D(x,y))) 前提 (2) A(a)∧(?y)(B(y)→D(a,y)) (1),Es (3) A(a),(?y)(B(y)→D(a,y)) (2) (4) (?x)(?y)(A(x)∧C(y)→?D(x,y)) 前提 (5) (?y)(A(a)∧C(y)→?D(a,y)) (4),Us (6) A(a)→(?y)(C(y)?D(a,y)) (5) (7) (?y)((C(y)→?D(a,y)) (3)(6) (8) B(d)→D(a,d) (3),Us

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