F调指示练习
低音5 ●●●●●●
低音6 ●●●●●〇
低音7 ●●●●〇〇
中音1 ●●●〇〇〇
中音2 ●●〇〇〇〇
中音3 ●〇〇〇〇〇
中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇
中音5 ●●●●●●或〇●●●●●
中音6 ●●●●●〇
中音7 ●●●●〇〇
高音1 ●●●〇〇〇
高音2 ●●〇〇〇〇
高音3 ●〇〇〇〇〇
高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇
高音6 ●●〇●●〇
注: 闭孔●开孔〇半开孔◎
. . . . 标调方法 歌诀： 1、一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。 2、小i有礼貌，标调就摘帽。 3、a o e ，i u ü， 标调时，按顺序， i u并排标在后。（iūuī） 4、有a别放过，没a找o、e， i u并排标在后， 单个韵母不用说。 拼读规则： j q x y不与ü相拼，与ü相拼时ü上两点去掉后仍然读ü，千万不能读u。 歌诀： 小ü见到j q x y， 去掉两点还读ü。 小u小u真淘气， 从不和j q x y在一起。
拼读规则： 两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。 三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则： 四线三格各部位名称 四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。
音节的书写： （1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称； （2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号； （3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。容易出错字母的书写：b-d p-q t-f ei-ie ui-iu 汉语拼音字母书写笔顺歌诀: ɑ先写多半圆，竖弯写右边。 b 长竖出二线，右下写半圆。 c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。 d中格先写左半圆，右边长竖出二线。 e中格正中写横线，接笔再写多半圆。 f左竖弯，出二线，短横写在二线边。 ɡ先写左半圆，竖弯下三线。 h长竖出二线，弯竖写右边。 i短竖写中间，一点出二线。 j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。 k 长竖出二线，斜左斜右写中间。 l长竖出二线，写直才好看。
代词 aacd\abb\bdbc\bcccb\adbc\dbaccdbdad I. Choices ( ) 1. ( ) 2. Every winter Simon and______ get together to look at each other’s drawings. A. we B. our C. us D. ours ( ) 3. Students are usually interested in movies. Some like cartoons, ______ like science fiction. A. the others B. others C. the other D. other ￥ ( ) 4. It’s going to rain. Take ______ umbrella with _______. A. you, you B. your, your C. your, you D. you, your ( ) 5. Enjoy ______, Kate and Betty. A. yourself B. myself C. themselves D. yourselves ( ) 6. ---What’s in the fridge --- ______. A. Nothing B. None C. No D. No one ( ) 7. ( ) 8. Kate and her sister went on holiday with a cousin of ______. & A. their B. theirs C. them D. themselves ( ) 9. Our teacher says dancing makes ______ beautiful inside and out. A. our B. us C. ourselves D. ours ( ) 10 ( ) 11. ______ danced together at the English party. A. I, you and he B. You, he and I C. He, you and I D. I, he and you 1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称->第三人称->第一人称 ! 即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI 2)复数人称代词作主语时，其顺序为：
指示代词专项练习 ( )1. – A latest English newspaper, please! -- Only one copy left. Would you like to have _______, sir A. one B. it C. this D. that ( )2. That boy always helps others , so he has ______ friends. A. little B. few C. much D . many ( )3.-- Would you like a bag of rice --- Yes, I have only ______ rice at home. A. some B. little c. a little ( )4. _____ is really hard _____ them to climb Mount Qomolangman. A. This , to B. this , for C. It , for D. It, to ( )5. Who taught _____ maths last year A. them B. their C. they D. theirs ( )6.– Do you prefer milk or orange juice --I don't like ______. I usually drink coffee. A. another B. neither C. either D. other ( )7.--- Help ______ to some mooncakes, boys. A. yourself B. oneself C. you D. yourselves ( )8.Jack and John were ______ very tired, but ______ of them would stop to take a rest. A. each, none B. both, either C. both, neither D. all, none. ( )9.--- Would you like some wine ---- Yes, just _______. A. little B. a little C. very little D. little bit ( )10.– How many people are there in the room -- _________ . A. None B. No one C. Not one D. Anyone ( )11.These shoes are too small for me. Would you show me ______ A. the other B. others C. another D. other ( )12. He was too happy to say _______. A. something B. anything C. everything D. nothing ( )13.She has to wash her clothes _______ seven days. A. each B. after c. every D. before ( )14.--- Is ______ here --- No, Lucy and Lily are away.
拼音声调标调 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
一、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 例如： “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 二、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。三、标调规则 a母出现别放过， 没有a母找o e , iu 并列标在后， i母上面把点抹， 单个韵母不必说。
一年级拼音标声调专项练习 一、按要求给下面的音节标上声调。 第二声：shi zɑi jiɑnɡ ke ɡuo chenɡ zhonɡ第三声：mei fen zhonɡ yue ti zhi ɡe 第四声：wen shi si wei de xiɑnɡ dɑo ke 第一声：tɑnɡ ti wen shi yinɡ yu jiɑo ji 二、按要求给下面的音节标上声调。 第四声：huo donɡ de cui huɑ ji tonɡɡuo ke 第二声：tɑnɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ 第一声：wei kɑi kuo yue de shi ye ke zhɑnɡ第三声：yi bɑnɡ zhu xue shenɡ wo xi zhonɡ 三、按要求给下面的音节标上第四声。 tu po nɑn diɑn hɑi ke yi chonɡ fen fɑ hui jiɑo shi zhu dɑo zuo yonɡ he xue ji shenɡ de zhu ti zuo yonɡ shi tiɑo konɡ 四、按要求给下面的音节标上第一声。 jiɑo xue yin ci ke tɑnɡ ti wen shi yi zhonɡ yɑo de shou duɑn ye huɑn qi shenɡzhu ɡu li cɑn yu qi fɑ si wei donɡ xi 五、按要求给下面的音节标上第三声。 fɑn kui xin xi ji fɑ xinɡ qu zhen duɑn yun yonɡ yinɡ yu de nenɡ li tiɑo konɡ jiɑo xue jin chenɡ yin dɑo xue shenɡ jin xinɡ六、按要求给下面的音节标上第二声。chuɑnɡ zɑo xinɡ si wei zhuo yɑ che ti wen xue shenɡ de ren zhi shui pinɡ que dinɡ li dui te dinɡ nei ronɡ ji ben shi jie che
英语代词专题训练答案 一、初中英语代词 1．— What would you like, meat or fish? —________________. I prefer chicken. A. Either B. Neither C. Both D. Each 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你想要什么，肉还是鱼？——两者都不喜欢。我喜欢鸡肉。A：Either两者中的任何一个；B：Neither两者中的任何一个都不；C：Both两者都；D：Each任何一个（两者或两者以上）。根据上文, meat or fish和下文I prefer chicken.可知肉和鱼两者都不喜欢。故选B。 【点评】考查不定代词辨析。理解不定代词的词义和用法，根据语境，选择正确的不定代词。 2．—Does the pink toy piggy belong to __________? —No. __________ is a purple one. A. hers; Hers B. her; Hers C. her; Her 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——这只粉色的小猪玩具属于她吗？——不，她的是一只紫色的。A. hers; Hers名词性物主代词，名词性物主代词；B. her; Hers人称代词宾格，名词性物主代词；C. her; Her人称代词宾格，人称代词宾格。第一空作宾语，表示"某人"，应该用人称代词；第二空作主语，表示"某人的某物"，应该用名词性物主代词，故答案选B。 【点评】考查人称代词代词和名词性物主代词，注意识记人称代词代词和名词性物主的用法。 3．Shanghai is a little larger than city in Japan. A. another B. other C. any D. any other 【答案】 C 【解析】【分析】句意：上海比日本的任何城市都稍大一些。another用于泛指三个以上的不定数目中的“另一个”，后面可接单数名词，也可省略后面的名词，用作代词；other别的/其他的，修饰单、复数名词；根据句意，AB两项不合语境，可排除。any任何的，用在肯定句中修饰单数名词或不可数名词；any other任何其他的。than any…表示“比所有……都……”，不排除被比较者（或主语）本身；than any other…表示“比所有其他的都……”，排除了被比较者（或主语）本身。根据实际情况，上海并不是日本的城市，可以和日本的任何一个城市相比，需用any，故选C。 【点评】考查不定代词辨析。弄清每个代词的使用规则，根据上下文的联系确定所使用的代词。 4．—I'm sorry I made some mistakes in my exam. —It doesn't matter. ________ makes mistakes.
指示代词词专项练习 一、单项选择 1. 」find ____ very important to study English well. A. its B. that C. this D. it 2. _______________________ Lucy fin ally found exciti ng to have con versati ons with friends in Chin ese. A. that B. this C. it D. it ' s 3. I found ______ difficult to finish all the work in such a short time. A. that B. it C. this D. both A and B 4. is really hard them to climb Mount Huang. A. This, to. B. It, for C. This, for D. It, to 5. ___________________ ---Simon, is my cousin Andy. —Nice to meet you, Andy. A. he B. she C. that D. this 6. Are ______ h er parents? A. this B. these C. that D. he 7. The weather in Guangzhou is hotter than _______ in Beijing. A. that B. it C. this D. one 8. ______ is really hard _______ t hem to climb Mount Hua ng. A. This, to. B. It, for C. This, for D. It, to 9. — What are ____ in English? —They are _______ . A. these , boxes B. these, box C. this, boxes 10. —What is this? — ___ is a cake. A. That B. This C. It 11. — We find _____ i mpossible for us to learn a foreign Ianguage well in a short time. A. it B. this C. one D. that 12 . Don ' t you think ____ necessary for friends to trust each other? A. that B. it C. this D. those
一、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 例如： “a”，不可以和 j 、q、x 组成音节，中间要加“ i ”。 “O”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“ u”。 二、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 三、标调规则 a母出现别放过， 没有 a 母找 o e , iu并列标在后， i母上面把点抹，单 个韵母不必说。
一年级拼音标声调专项练习 一、按要求给下面的音节标上声调。 第二声： shi zɑi ji ɑnɡ ke ɡuo chenɡzhonɡ 第三声： mei fen zhonɡ yue ti zhiɡe 第四声： wen shi si wei de xiɑnɡ dɑo ke 第一声： tɑnɡ ti wen shi yinɡ yu jiɑo ji 二、按要求给下面的音节标上声调。 第四声： huo donɡde cui huɑji tonɡɡuo ke 第二声： tɑnɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ第一声： wei kɑi kuo yue de shi ye ke zhɑnɡ第三声： yi bɑnɡ zhu xue shenɡ wo xi zhonɡ 三、按要求给下面的音节标上第四声。 tu po nɑn diɑn hɑi ke yi chonɡ fen fɑ hui jiɑo shi zhu dɑo zuo yonɡhe xue ji shenɡde zhu ti zuo yonɡ shi tiɑo konɡ 四、按要求给下面的音节标上第一声。 jiɑo xue yin ci ke tɑnɡ ti wen shi yi zhonɡ yɑo de shou duɑn ye huɑn qi shenɡzhuɡu li cɑn yu qi fɑsi wei donɡ xi 五、按要求给下面的音节标上第三声。 fɑn kui xin xi ji f ɑ xinɡ qu zhen duɑn yun yonɡ yinɡyu de nenɡ li ti ɑo konɡ jiɑo xue jin chenɡ yin dɑo xue shenɡjin xin ɡ 六、按要求给下面的音节标上第二声。 chuɑnɡ zɑo xinɡ si wei zhuo yɑche ti wen xue shenɡde ren zhi shui pinɡque dinɡ li dui te dinɡ nei ronɡ ji ben shi jie che
《管理学基础》综合练习和答案 双击自动滚屏发布者：楚晓玉发布时间：2009-3-27 阅读：230次 综合练习题 一.单项选择 1.这是个网络系统，由输入、处理、输出和反馈四个环节构成：它在管理各职能中占有重要地位，就是管理的（B ）。 A.控制职能 B.决策职能 C.领导职能 2.企业要正常运转，必须根据企业经营目标，对各生产要素进行统筹安排和全面调度，使各要素间能够均衡配置，各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的（ C ）职能。 A.组织 B.控制 C.协调 3.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（ A ） A.《工业管理和一般管理》 B.《科学管理理论》 C.《社会组织与经济组织理论》 4.梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理、物理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素影响。由此创立了（ B ） A．行为科学学说 B．人际关系学说 C．人文关系学说 5.科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是 ( B)。 A．制定科学的作业方法 B．提高劳动生产率 C．提高工人的劳动积极性
6.系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ( A )。 A．社会技术系统 B．社会经济系统 C．社会经济组织 7.管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（ C ） A．学校 B．科研部门 C．军队 8.对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是( A )的核心。 A．战略管理 B．经营管理 C．企业战略 9.1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是( C )。 A．《企业再造工程》 B．《管理的革命》C《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》 10．企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从( B )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A．作业管理 B．生产流程 C．生产管理 11．按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是( C )，它指明了组织活动的方向和范围。 A．策略 B．规则 C．政策 12．在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现( A )，从而实现全社会的公共利益最大化。 A．资源配置的优化 B．劳动力的合理利用 C．利益的再分配 13．戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中，(
外研版英语【语法专项练习】代词专项练习 一、初中英语代词 1．— What are you going to give your mother for her birthday? — I think I'll buy her ______________. A. something special B. special something C. anything special D. special anything 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——你打算送给你妈妈什么生日礼物？——我想我会给她买一些特别的东西。A、一些特别的东西，B、一些特别的东西，C、一些特别的东西，D、一些特别的东西，something，一些东西，复合不定代词，常用于肯定句，形容词修饰复合不定代词，形容词要放在复合不定代词的后面，故答案为A。 【点评】考查复合不定代词的用法，注意识记词与词之间的修饰关系和它们的位置。 2．Nowadays many people prefer to keep in touch with ______________ friends online. A. they B. them C. their D. theirs 【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在年轻人更喜欢在网上跟他们的朋友保持联系。A.他们，主格人称代词；B.他们，宾格人称代词；C.他们的，形容词性物主代词；D.他们的，名词性物主代词。空缺处需要定语修饰friends，因此使用形容词性物主代词，故答案是C。 【点评】考查代词辨析，注意形容词性物主代词可以作定语修饰名词。 3．We just hope that Tom will bring _______________ good news back home this time. A. a few B. some C. many D. little 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们只希望汤姆这次能带些好消息回家。A 一些，其后跟可数名词复数；B 一些，后跟可数名词复数或不可数；C 一些，很多，后跟可数名词复数；D 几乎没有，其后跟不可数名词。根据题干中的hope，可知此句表示肯定意义，且news是不可数名词，故选B。 【点评】考查不定代词的辨析。注意熟记不定代词的基本含义及用法。 4．Help ________ to some juice, children. A. you B. yourselves C. me D. myself 【答案】 B 【解析】【分析】句意：孩子们，请随便喝点果汁。A.你，人称代词主格或宾格；B.你自己，你们自己，反身代词；C.我，人称代词宾格；D.我自己，反身代词； help oneself to sth. 随便吃/喝……，固定短语，所以此处需要反身代词，排除A和C；根据句意和句中children可知，此处是指让孩子们随便喝点果汁，应该用你们自己，故选B。 【点评】考查固定短语和代词辨析。注意固定短语help oneself to sth.的用法。 5．— It's very cold today.
指示代词练习题 相应练习 1、is my football. 这是我的足球。 2、is your basketball. 那是你的篮球。 3、That your basketball. 那不是你的篮球。 4、are my pens. 这些是我的笔。 5、This your bag. 这不是你的包。 6、These mouse. 这些不是老鼠。 7、are their books. 那些是他们的书。 8、Those his clothes. 那些不是他的衣服。 课堂小测试 1、cat is mine.这只猫是我的。 2、is my pen. 那是我的钢笔。 3、are pears. 那些是梨。 4、I like banana. 我喜欢这些香蕉。 5、book is new. 这本书是新的。 6、is a cat. 那是一只猫。 7、are dogs. 那些是狗。 8、I like apples. 我喜欢这些苹果。 ．单选 1.Look，what is _____?It’s an eraser. A.this B.that C.these D.those 2.Are _____your watches over there? A.this B.that C.these D.those 3.______this your friend? A.is B.Are C.Is D.are 4.______those his dictionaries? A.is B.Are C.Is Dare 5.Is that Mary’s schoolbag?_________ A.Yes,it isn’t. B.No,it is. C.Yes,it’s. D.No,it isn’t. 6.Is this your friend?_______ A.Yes,he is. B.Yes,it is. C.No,its not. D.Yes,I am. 7.Are these Helen’s pencils?_______ A.Yes,they’re. B.No,they are. C.Yes,they are. D.No, it is. 8.What are those?______ A.They are box. B.They are boxes. C.It’s a box. D.Yes,they are. 9.What is this in English?______ A.Its an eraser. B.It’s a eraser. C.It’s my an eraser. D.It’s my eraser. 二．按要求改写句子 1.Is this your pen?(作否定回答)
拼音标调规则教学设计 吉林街小学王文婷 教学目标 1.认识拼音四声。 2.学会给音节标声调。 重点难点： 重点：拼音标调规则 难点：i、u并列时的标调规则 教学过程： 一、情境导入 师：拼音王国有四顶神奇的声调帽子，分别是一声、二声、三声和四声。给声调宝宝注音可少不了他们哦！声调帽子这么神奇，拼音王国的国王要把声调帽子交给谁来戴呢？ （PPT展示四声的写法，一声平平放，二声往上扬，三声拐弯四声降。） 二、整体感知 1.明确声调标在韵母头上 师：国王看六个单韵母兄弟很努力，于是宣布，省掉帽子以后就戴在a o e i u v 六个单韵母头上。 （PPT展示六个单韵母。） 师：比如，bà，戴在韵母a的头上；比如，hú，声调帽子就戴在韵母u的头上。记住声调帽子不能戴在声母头上哦！ （PPT展示正确的例子和错误示范，明确声调标在韵母头上。） 2.感知标调规则 师：六个兄弟接受了国王的任务以后，大哥a站出来说，“国王，我是老大，只要有我a在，就不要再找别人，把声调帽子戴在我头上！”大哥a的话音一落，二哥o马上就说：“国王，您放心，大哥a要是不在，就找二哥o，我保证完成任务。”老三e也不示弱，：“国王，大哥、二哥不在，就找我老三e，我也完成得好！”老四i说：“大哥a,二哥o,三哥e,要是他们都不在，就找我i.”老五u说，：“四个哥哥要是都不在，就找我u。”只剩下六弟ü了，他也大声说：“五个哥哥要是都不在，就找我ü，我也能做好！”国王很放心的把任务交给了他们。六兄弟做得可认真啦！ （PPT举例说明） 师：比如：h-?u-h?u,老二老五都在，就戴在老二o头上；b-āo-bāo，老大和老二都在，这时声调帽子应该戴在老大a的头上。
管理学复习题（2011春学期） 一、判断（对画√，错画×） 1.职位影响力的发挥的主要依据是合法权、奖赏权和强制权。（） 2.双因素理论认为，消除了员工工作中的不满意因素就一定能出现令组织满意的工作（） 3．目标设置理论认为明确的目标本身就具有激励作用。（） 4．领导生命周期理论中的授权型管理适合于最不成熟的下属类型。（） 5.人的行为是由动机决定的，但有了动机并不一定会导致相应行为的产生。（） 6．根据公平理论，在计件制条件下，报酬过低的员工比起报酬公平的员工，会更加注重生产的高质量而不是高产量。（） 7．ERG理论认为人的需要必须在低层次需要获得满足之后才能进入高一级层次需要（） 8．费德勒认为，管理者的领导方式与作风可能是稳定不变的，因此，提高领导有效性实际上只有两条途径：一是替换领导者以适应情境；二是改变情境以适应领导者。（） 9．经济人、社会人、自我实现人的假设都有片面性，复杂人假设则是一种辩证的、更接近实际的观点。（） 10.下行沟通通常用于通知、命令、评估下属和小组会议。（） 11.计划、组织、领导、控制等管理职能的执行都必须通过相互间信息的传递。（） 12.解码就是将信息以相应的语言、文字、符号、图形或其他形式表达出来。（） 13.信息沟通的职能不止是传递信息而已，它涉及到感情问题。感情在组织内上下级和同事之间的人际关系方面有非常重要的作用。（）14.在沟通中，发送者和接收者的角色是可以在沟通的过程中互换的。（） 15.单向沟通的噪声要比双向沟通大得多。（） 16.走动式管理是一种非常有效的正式沟通方式。（） 17.非语言沟通包括表部表情、肢体语言、重音、声调等。（） 18.电子沟通使人际交往、神态传递和感情交流显著减弱，从而会影响人际关系模式。（） 19.流言式传递即由非正式组织的成员中前一个人将小道消息传递给后一人，后一人再传递给另外一个人。（） 20．从理论上讲，开环控制过程中存在有信息反馈工作环节。（）
代词专项练习题 一、单项选择代词 1．— How much salt did you put in the soup? 一 Oh, sorry! . I forgot. A．Little B．Nothing C．None D．Few 【答案】C 【解析】 考查不定代词。A. Little少许；B. Nothing无事，无物；C. None没有任何东西；D. Few很少。上句：你在汤里放了多少盐？下句：我忘了放盐。也就是一点也没有，故选C。 2．—Is your neighbor Mr. King a man with good manners? —Actually, he is ________ but polite. And nobody likes to talk to him. A．nothing B．something C．everything D．anything 【答案】D 【解析】 本题考查短语辨析。nothing but 只不过，只有；anything but：根本不是.... 决不...，没有everything but；something but用法。句意：——你的邻居Mr. King是一个有礼貌的人吗？——事实上，他根本不礼貌，没人喜欢同他说话. 3．---- “Lady GaGa” is a real legend! ---- Absolutely. She is a big hit in the sales of her albums. In addition, _______ of the singers around the world can match her in unique taste in haircuts and clothes. A．nothing B．none C．nobody D．no one 【答案】B 【解析】 世界上所有的歌手在发型和穿着的独特品位上不能与她相比，none三者以上都不，nothing常回答what ,nobody no one常回答who。 4．Do you consider _____ any good doing many scientific experiments? A．there B．this C．it D．one 【答案】C 【解析】 it是形式宾语，代替doing；good是形容词，因此选C 5．--Do you know the 3G mobile phone will come into the market soon? --Really? It is said to be superior ____any other model. I can’t wait to buy ____. A．to ; one B．than; one C．to ; it D．than; it 【答案】A
代词之不定代词专项训练 1、— Can you spare some time to help me with maths this Saturday or Sunday? —______ day is OK. I’ll be free this weekend. A. Either B. Neither C. Every D. Each 2、—May I have ______to drink? Of course, there is _____apple juice in the fridge. A. something; a number of B. anything; a lot of C. anything; a carton of D. something; quite a little 3、—Would you like to drink? —Yes, I’ d like a cup of c offee. A．something else B．else something C．anything else D．else anything 4、Stop talking! our math teacher has__________ to tell us． A．important anything B．anything important C．important something D．something important 5、Last night when we were asleep, ___________happened．Earthquake! Terrible Earthquake! A．extraordinary something B．something extraordinary C．anything extraordinary D．extraordinary anything 6、--Is there_______ for you to tell me about your school today? --Sure，Mum．There’s always _________to let you know。 A．something interesting；anything new B．anything interesting；something new C．interesting everything；nothing new D．everything interesting；new nothing 7、---What are you going to give your mother for her birthday? ---I’m not sure. But I’ll buy her _________. A. something special B. anything special C. special something D. special anything 8、一What are you going to give your mother for he r birthday? 一I’m not sure．But I'll buy her ． A．something special B．anything special C．special something D．special anything 9、---Why doesn’t Jim have the lesson? ---Because there is ___ in his leg. A. something wrong B. nothing wrong with C. wrong something D. anything wrong 10、The idea of “sunshine sport” makes it possible for kids to choose and do about sport as long as one hour every day． A．pleasant something B．anything pleasant C．nothing pleasant 11、--I don't think I can learn surfing．I've tried, but failed． --Don't worry, ________ will be OK if you have more practice． A．Everything B．Something C．Anything D．Nothing 12、 Mrs Brown is nice. Every day she tried to cook _______for me during my stay in Canada. A. something different B. anything different C. nothing different 13、 -----Which would you like, the red one or the white one? -----______ of them is OK. They are ______ very beautiful. A. Both, either B. Either, both C. Either, either D. Both, both 14、— Just a minute, Tom. Is this the report you need to hand in today? — Oh, yes, Mum. I thought I had put in my schoolbag. Thank you. A. everything B. something C. nothing D. anything
第六章习题 P159-161 一、复习题 1、简述自然语言与形式语言的概念以及区别、汇编语言与机器语言的概念及区别。 自然语言是某一社会发展中形成的一种民族语言，而形式语言是进行形式化工作的元语言，它是以数学和数理逻辑为基础的科学语言。用机器指令形式编写的程序称为机器语言，用带符号或助记符的指令和地址代替二进制代码成为语言进化的目标。这些使用助记符语言的语言后来就被称之为汇编语言。（P144- P146） 2、试述计算机语言的类型，它们各有什么特点？ 1.机器语言，是最低级的语言，由二进制码组成，最早期的程序员通过在纸带上打点来写程序 2.汇编语言，用助记符和地址符代替了二进制码，更易于编写。 3.高级语言，相对于汇编语言又上升了一步，更接近于自然语言，如C语言、Pascal、Java、C#等都是高级语言。（P145-147） 3、列举程序设计语言的几种范型。 程序语言大致分为命令式程序设计语言、面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言和逻辑型程序设计语言等范型。（P147-149） 4、简述语言虚拟机。 提示：语言虚拟机是某种语言的解释器。语言虚拟机是建立在硬件和操作系统之上，针对不同的硬件和操作系统有不同的虚拟机，通过语言虚拟机屏蔽掉硬件的差异。这样使得硬件系统能够支持这种语言编写的程序的有效执行。目前最流行的语言虚拟机是Java虚拟机。（P156） 5、计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径？它们之间的主要区别是什么？ 提示：主要有编译、解释等方式，也有两种方式的混合使用的形式。 编译是使用编译器将高级语言编写的源程序转换成计算机可以执行的机器语言可执行程序，也可以理解为用编译器产生可执行程序的动作。编译方式是一次编译，然后执行程序可以反复多次执行。 解释是另一种将高级语言转换为可执行程序的方式。与编译不同，解释性语言的程序不需要编译，省了道工序，解释性语言在运行程序的时候才翻译，每个语句都是执行的时候才翻译。这样解释性语言每执行一次就要翻译一次，效率比较低。 近来随着网络的发展，为了实现跨平台但同时又保证一定的效率，出现了编译、解释混合的方式，先用伪编译形成效率较高中间代码，再用语言虚拟机进行解释执行，以屏蔽掉硬件的差异。 (P154-157) 6、请画出编译程序的总框图。如果你是一个编译程序的总设计师，设计编译程序时应当考虑哪些问题？ 作为一个编译程序的总设计师，首先要深刻理解被编译的源语言其语法及语义；其次，
中考专项训练代词专项练习(附答案) 一、初中英语代词 1．The old man is ill and he doesn't feel like ______________. A. to eat something B. to eat anything C. eating something D. eating anything 【答案】 D 【解析】【分析】句意：这位老人病了，他不想吃任何东西。feel like doing sth想要做某事，固定搭配，something用于肯定句，anything用于否定句和疑问句，这里是否定句，用anything，故答案为D。 【点评】考查固定搭配和不定代词。注意something用于肯定句，anything用于否定句和疑问句。 2．— What kind of books do you like? —I like the books are about powerful and successful people. A. that B. who C. whom D. whose 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——你喜欢什么样的书？——我喜欢那些关于有权势和成功人士的书。A：that 没有词义，关系代词，作主语或宾语；B：who谁，作主语或宾语；C：whom谁，宾格，用在介词之后；D：whose谁的，作定语；由句子结构可知，是定语从句，先行词books，指物，在参加中作主语，要用关系代词that。故选A。 【点评】考查关系代词的辨析。理解关系代词的用法，根据句子结构，选择正确的关系代词。 3．— It's very cold today. — Yes, the weather is much colder than ________ in my hometown. A. that B. one C. it 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——今天非常冷。——是的，天气比我家乡的天气冷许多。根据句意可知是今天的天气和家乡的天气比较，weather天气，不可数名词，所以用that代指不可数名词，故选A。 【点评】考查代词辨析，注意平时识记比较时用that代指不可数名词。 4．Sometimes reading books can make others' experience become ________． A. we B. our C. ours D. our's 【答案】 C 【解析】【分析】句意：有时读书可以使别人的经验变成我们的。A.我们，人称代词主格；B.我们的，形容词性物主代词；C.我们的，名词性物主代词；D.形式错误。根据语境和空后没有名词可知，此处应该用名词性物主代词ours指代our experience，故选C。【点评】考查代词辨析。注意名词性物主代词的用法，分析语境，选出正确的词形。