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2016-2017学年广东省深圳市宝安中学高二(下)期中数学试卷(理科)

2016-2017学年广东省深圳市宝安中学高二(下)期中数学试卷

(理科)

一、选择题(每小题只有一个选项,每小题5分,共计60分)

1.(5分)设z=1+i(i是虚数单位),则=()

A.2﹣2i B.2+2i C.﹣3﹣i D.3+i

2.(5分)设a,b,c∈R+,那么三个数a+,b+,c+()

A.都不大于2 B.都不小于2

C.至少有一个不小于2 D.至少有一个不大于2

3.(5分)用数学归纳法证明1+a+a2+…+a n+1=(a≠1,n∈N*),在验证n=1成立时,左边的项是()

A.1 B.1+a C.1+a+a2D.1+a+a2+a4

4.(5分)函数f(x)=e x lnx在点(1,f(1))处的切线方程是()

A.y=2e(x﹣1)B.y=ex﹣1 C.y=e(x﹣1)D.y=x﹣e

5.(5分)“∵四边形ABCD为矩形,∴四边形ABCD的对角线相等”,补充以上推理的大前提为()

A.正方形都是对角线相等的四边形

B.矩形都是对角线相等的四边形

C.等腰梯形都是对角线相等的四边形

D.矩形都是对边平行且相等的四边形

6.(5分)已知函数y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数).下面四个图象中,y=f(x)的图象大致是()

A.B.C.

D.

7.(5分)函数f(x)=的图象与x轴所围成的封闭图形的面积为()

A.B.1 C.2 D.

8.(5分)若函数f(x)=x2﹣lnx+1在其定义域内的一个子区间(k﹣1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是()

A.[1,+∞)B. C.D.[,2)

9.(5分)由曲线y=x2﹣4,直线x=0,x=4和x轴围成的封闭图形的面积(如图)是()

A.(x2﹣4)dx B.|(x2﹣4)dx|

C.|x2﹣4|dx D.(x2﹣4)dx+(x2﹣4)dx

10.(5分)在下列表格中,每格填上一个数字后,使每一行成等差数列,每一列成等比数列,则a+b+c的值是()

12

0.51

a

b

c

A.1 B.2 C.3 D.4

11.(5分)已知函数f(x)=的值域是[0,2],则实

数a的取值范围是()

A.(0,1]B.[1,]C.[1,2]D.[,2]

12.(5分)已知函数f(x)=x﹣﹣(a+1)lnx(a∈R)至少存在一个x0∈(0,

+∞),使f(x0)>x0,则a的取值范围是()

A.B.C.D.

二、填空题(每小题5分,共计20分)

13.(5分)已知复数z满足(1+i)z=1+i,则|z|=.

14.(5分)设曲线y=x2在点(2,4)处的切线与曲线(x>0)上点P处的

切线垂直,则P的坐标为.

15.(5分)已知t>0,若=,则t=.

16.(5分)类比等差数列的定义给出“等和数列”的定义:a n+a n+1=d(n≥1,n∈N+,d为常数,称为公和),已知数列{a n}是等和数列,且a1=2,公和为5,那么a18的值为.这个数列的前n项和S n的计算公式为.

三、解答题(共6小题,计70分)

17.(10分)已知下列三个方程x2+4ax﹣4a+3=0,x2+(a﹣1)x+a2=0,x2+2ax﹣2a=0至少有一个方程有实根,求实数a的取值范围.

18.(12分)用数学归纳法证明不等式

19.(12分)已知函数f(x)=(2﹣a)(x﹣1)﹣2lnx

(1)当a=1时,求f(x)的单调区间;

(2)求证:当a=0时,f(x)≥0.

20.(12分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=﹣,x=1处都取得极值

(1)求a,b的值与函数f(x)的单调递减区间;

(2)若对x∈[﹣1,2],不等式f(x)<c2恒成立,求c的取值范围.21.(12分)已知函数.

(Ⅰ)若曲线y=f(x)在点P(1,f(1))处的切线与直线y=x+2垂直,求函数y=f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若对于?x∈(0,+∞)都有f(x)>2(a﹣1)成立,试求a的取值范围;(Ⅲ)记g(x)=f(x)+x﹣b(b∈R).当a=1时,函数g(x)在区间[e﹣1,e]上有两个零点,求实数b的取值范围.

22.(12分)已知函数f(x)=(e为自然对数的底数).

(1)求函数f(x)的单调区间;

(2)设函数φ(x)=xf(x)+tf′(x)+,存在函数x1,x2∈[0,1],使得成立2φ(x1)<φ(x2)成立,求实数t的取值范围.

2016-2017学年广东省深圳市宝安中学高二(下)期中数

学试卷(理科)

参考答案与试题解析

一、选择题(每小题只有一个选项,每小题5分,共计60分)

1.(5分)设z=1+i(i是虚数单位),则=()

A.2﹣2i B.2+2i C.﹣3﹣i D.3+i

【分析】利用复数的运算法则、共轭复数的意义即可得出.

【解答】解:==+1﹣i=1﹣i+1﹣i=2﹣2i.

故选:A.

【点评】本题考查了复数的运算法则、共轭复数的意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

2.(5分)设a,b,c∈R+,那么三个数a+,b+,c+()

A.都不大于2 B.都不小于2

C.至少有一个不小于2 D.至少有一个不大于2

【分析】A.取a=3,b=1,可得>2,可知A不正确.

B.取a=1,b=2,则<2,即可判断出.

C.假设三个数a+,b+,c+都小于2,则a+<6,利用基本不等式的性质可得a++2=6,得出矛盾,即可判断出.D.取a=b=c=2,则三个数都大于2,即可判断出.

【解答】解:A.取a=3,b=1,∴>2,可知A不正确;

B.取a=1,b=2,则<2,因此不正确;

C.假设三个数a+,b+,c+都小于2,则a+<6,而

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