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现代旅游学思考题

现代旅游学思考题
现代旅游学思考题

1.为什么说人类的迁移活动不属于旅游活动?

(1)在原始社会的前期,人类主要使用天然或打制的石块等简陋的生产工具,生产工具的落后和生产力的低下,人类的生存无时不处在饥饿和自然灾难侵袭的威胁之中。

(2)到了新石器时代,随着生产工具的改进,生产效率有了很大的提高。但是也未能有效的改变当时人类社会生产的落后面貌。几乎没有什么多余的剩余物。

(3)人类也曾有从一个地方转移到另一个地方的迁移活动,但这些活动都是由于某些自然因素或特定人为因素的威胁而被迫进行的,并且都是出于求生存的需要。

2.人类最初的旅行需要是如何产生的?

(1)新石器时代,金属工具开始问世。生产工具和生产技术的进步,使生产效率得以提高,劳动剩余物也因此而增多。

(2)到了原始社会末期,出现了人类历史上的第二次社会大分工,随着分工的扩大,产品交换也得到了快速的发展。交换的范围和数量都得以扩大,特别是手工业产品的生产目的就是为了交换。

(3)随着产品生产和交换的发展,奴隶社会形成时期,出现了人类历史上的第三次社会大分工。开始出现了专门从事易货贸易的商人阶级。需要到其他地区去交换自己的产品或货品。便产生了旅行经商或外出交换产品的需要。

3.近代以前的旅行发展有哪些特点?

(1)旅行活动的发展同国家的政治经济状况有着直接的关系。

(2)贸易经商旅行占据主导地位。

(3)封建社会以农业经济为主,农村人口占统治地位,使得人们在主观上缺乏对外出旅行或度假的要求。

(4)就非经济目的的旅行活动,其消遣性的旅行活动不具备普遍意义。

4.试分析产业革命对近代旅游发展的影响?

①带来了生产效率的提高,促进经济的发展,导致工人实际购买力的提高;

②培育了一个巨大的商务旅行市场;

③极大地加速了城市化进程,促进了城乡之间的人员流动量;

④推动了新式交通工具的产生,使较大范围、较远距离的旅行成为可能。

5.为什么人们讲托马斯·库克尊称为旅游业的先驱?

a第一次团体火车旅游(1841年参加禁酒游行集会)

b第一次商业性团体消遣旅游(1845年从莱斯特到利物浦)

c第一次包价出国游(1845年到巴黎参观博览会)

d最早的旅行支票

e第一次环球旅游(1872年)

T homas Cook创办旅行社的活动标志着近代旅游业的诞生。

6.试分析第二次世界大战结束后现代旅游迅速发展的原因。认识这些原因的意义

何在?

(1)原因:①从需求方面看:a 战后世界人口迅速增加;b 战后世界经济迅速发展;c 交通运输工具的进步缩短了旅行的时间距离;d 生产自动化程度的提高使劳动者的带薪假期得以增加;e 城市化进程普遍加快;f 二战后世界各国普遍重视发展教育事业。

②从供给方面看:a 廉价团体包价旅游产品的提供;b 政府的支持态度和鼓励措施。

(2)意义:①通过认识这些因素,并结合回顾此前各个历史时期影响人类旅行和旅游活动发展的客观因素,可使我们清楚地发现和了解这些活动的兴衰与社会经济发展状况之间的联系;

②通过分析和预测这些因素的变化方向和发展速度,人们便可据以判断和预知旅游活动的未来的发展。

1.名次解释:旅游旅游活动国内旅游境内旅游国民旅游国际旅游入

境旅游出境旅游大众旅游奖励旅游社会旅游季节性地理集中性

旅游("艾斯特"定义)--于1942年由瑞士学者汗泽克尔和克拉普夫提出旅游的定义,旅游是非定居者的旅行和暂时逗留而引起的现象和关系的总和.这些人不会导致长期定居,并且不牵涉任何赚钱的活动。到70年代被"旅游科学专家国际联合会"采用为该组织对旅游的标准定义。

国际旅游--是指跨国开展的旅游活动,即一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。

国内旅游--是指人们在其居住国境内开展的旅游活动,通常是指一个国家的居民离开自己的长住地,到本国境内其他地方去进行的旅游活动。

旅游活动--是作为旅游者的人的活动,是人们出于为追求或实现个人在某些方面得到发展的需要而亲自前往异国他乡的访问活动。

大众旅游--有着双重的含义。它首先是指大众化旅游活动的大众化,即旅游活动参加者的范围已扩展到普通的劳动大众。另一层含义则是大众型旅游,即现代旅游活动的大规模开展所形成的以有组织的团体包价旅游为代表的大众型旅游模式或旅游活动开展形式。

社会旅游--对于家庭经济收入低的贫困家庭,有些国家采取通过由国家、地方政府、工作单位、工会或户主所属的其他组织团体提供资助或补助的办法,帮助他们实现外出旅游。

旅游季节性--现代旅游活动的开展在时间分布呈现出不均衡的特点。

旅游收入--是指在一定时期内(通常为一年),旅游目的地国家或地区因接待来访的国内外旅客,向其提供各种商品和服务而获取的直接收入。

国内旅游收入--是指全国或国内某一地区在一定时期内因接待国内游客,向其提供各种商品和服务而获取的直接收入。

国际旅游收入--是指一定时期内,一个国家或地区因接待海外来访的入境游客,向其提供各种商品和服务而获取的直接收入。

2.在对旅游活动进行类型划分方面,有哪些常用标准?

地理范围,旅行距离,组织形式,旅游目的。

3.试分析国内旅游活动与国际旅游活动的差别。

①从活动开展的地理范围上看,国内旅游活动的开展则限于在旅游者居住的国境内进行;而国际旅游活动的开展涉及跨越国界。

②从便利程度上看,国内旅游活动的开展一般不存在语言和文化方面的障碍,并且在国内各地之间的往来通常不需要办理准入手续;而国际旅游活动的开展常常会遇到语言和其他文化障碍等问题,并且通常须按照有关国家的要求办理各种必要的入出境手续。

③从直接的经济影响方面看,国内旅游消费的发生只是促使国内财富在本国境内不同地区间的重新分配(假定不考虑这些消费对本国经济发展的间接和诱导效应);而国际旅游消费的发生则会造成国家间的财富转移。

试分析现代旅游活动的性质。

4.现代旅游活动是一种以不同地域间的人员流动为特征,涉及文化、经济、政

治等许多方面的社会文化活动。它的根本属性在于它的社会文化性。

5.现代旅游活动的开展有哪些主要特点?认识这些特点有何意义?

(1)特点:普及性、综合性、地理集中性、季节性;

(2)意义:①对于普及性:a 现代旅游活动的普及性意味着旅游市场的规模及其存在和发展的持续性,因而也预示着旅游业光明的市场前景;b 现代旅游活动的普及性不仅意味着旅游活动参加者的范围已经扩展到普通的劳动大众,更反映着其参加者范围的广泛性。对于大多数旅游企业来说,这意味着有必要从中选择适合自己的目标市场。

②对于综合性:a 有助于我们关注中转旅游市场的开拓,特别是针对已经到访的游客进行深层次的市场开拓;b 有助于我们认清在满足旅游者需要、提高目的地旅游产品质量方面,各有关行业之间协调配合的必要性和重要性。

③对于地理集中性:a 有助于优化旅游企业和旅游设施的选址;b 有助于指导目的地的旅游规划工作,避免旅游接待量超过该地旅游承载力问题的出现,从而有利于促进可持续旅游发展的实现。

④对于季节性:a 有助于认清季节性危害旅游业经营的严重性;b 有必要建设和宣传适合全年来访的旅游目的地;c 有必要注重旅游产品线的策划与开发,尤其是策划和开发具有卖点的淡季产品。

6.旅游活动的基本特征表现在哪些方面?

旅行与逗留、异地性、暂时性、非移民或就业性

7.试述你对旅游活动要素的认识。

主体——旅游者、客体——旅游资源、中介体——旅游业。

1.名词解释:惯常环境可支配收入可自由支配收入闲暇时间旅游动机需求

层次理论

惯常环境:离开家乡地离开家乡或惯常的环境地的非日常性旅行活动(WTO 以160km为临界标准)。

可支配收入:是指个人或家庭收入中扣除应纳所得税之后的剩余部分。

可自由支配收入:亦称可随意支配收入,是指个人或家庭收入中扣除应纳所得税、社会保障性消费(按社会规定应由个人负担的养老金、失业保险、健康保险等社会保障费用的缴纳,通常在发放工资时由发放单位代扣代缴)、日常生活必须消费部分(衣食住行等)之后,所剩余的收入部分。

闲暇时间:扣除法定的就业工作时间、必须的附加工作时间、用于满足生理需要的生活时间和必须的社会活动时间之后的剩余部分,表现为可由个人随意支配的时间。

旅游动机:激发人们外出旅游的内在驱动力,即促使一个人有意于外出旅游以及选择到何处去、开展何种旅游活动的心理动因。

需要层次理论:(1)生理需要:食物、饮水、氧气等;

(2)安全需要:治安、稳定、秩序和受保护;

(3)爱的需要(社交需要):群体归属感、(亲友间的)感情联系;

(4)受尊重的需要:自尊、声望、成功、成就;

(5)自我实现需要:最大限度地发挥个人的潜能。

2.罗马会议对应纳入旅游统计的来访者是如何界定的?这一界定有哪些特点?

(1)界定:游客指除为获得有报酬的职业外,基于任何其他目的到一个不是自己居住的国家去访问的人。

(2)特点:①将所有纳入旅游统计的来访人员同称为游客(visitor);

②根据来访者的目的界定其是否属于应纳入旅游统计的游客;

③根据来访者的居住地,而不是根据其国籍去界定是否属于应纳入旅游统计

的游客;④根据来访游客在目的地停留时间的长短,将其分别统计为(过夜)旅游者和(不过夜)的一日游游客;

⑤所界定的只是国际旅游者,而没有涉及国内旅游者。

3.我国对海外来华入境旅游者以及对国内游客是如何界定和分类的?有哪些具

体规定?

⑴界定:

①来华入境旅游者:指来我国大陆观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的外国人、华侨、港澳台同胞离开其常住国/地区到我国大陆访问,连续停留时间不超过12个月,并且其主要访问目的不是通过所从事的活动从该目的地获取报酬的人;

②国内游客:指任何因休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动而离开其常住地到我国境内其他地方访问,连续停留时间不超过6个月,并且其主要访问目的不是通过所从事的活动从该目的地获取报酬的人;

⑵分类:①来华入境旅游者:海外旅游者、海外一日游游客;

②国内游客:国内旅游者、国内一日游游客。

4.一个人要成为现实的旅游者应具备哪些条件?认识这些条件有何实际意义?

(1)客观因素,即,可随意支配收入水平,闲暇时间,身体条件和家庭负担状况。

(2)主观因素,即,旅游动机。

(3)意义:对于旅游业的经营工作,特别是对于旅游目的地和旅游企业的市场营销工作都有现实的知道意义。

5.简述旅游动机的基本类型。

它分成四种类型:

(1)身体方面的动机。

(2)文化方面的动机。

(3)人际方面的动机。

(4)地位和声望方面的动机。

7.影响旅游需求的个人因素主要有哪些?这些因素如何起作用?

(1)个人因素:个人心理类型、年龄、性别、教育程度、支付能力;

(2)①个人心理类型:不同心理类型的人对旅游目的地的偏好不一样;

②年龄:a 年龄的不同往往决定了人们所处的家庭生命周期阶段不尽相同;b

年龄的不同往往会影响到人们的体力差异;

③性别:a 性别差异意味着男女生理特点的不同;b 性别差异导致了男女在

家庭生活中扮演角色的不同;

④教育程度:在很大程度上决定着一个人的知识水平和了解外界信息的能力;

⑤支付能力:支付能力很大程度上影响旅游目的地的选择。

8.试分析消遣性旅游者以及差旅型旅游者群体的基本特点。

特点:(1)消遣型:a 在全部外出旅游人数中所占的比例最大;b 季节性很强;c 在对出游目的地、旅行方式,以及对具体出游时间的选择方面,拥有较大程度的选择自由;d 在旅游目的地的停留时间一般比较长;e 大多对价格较为敏感。

(2)差旅型:a 在绝对数量上虽然人数较少,但出行次数频繁;b 出行活动没有季节性;c 对于出游目的地基本上没有选择自由;d 在对旅游服务的要求方面,强调舒适和方便,因而消费较高;e 对价格一般不太敏感。

8.简述心理类型的种类以及不同心理类型者的思想和行为特点。

①自我中心型:思想谨小慎微,多忧多虑,不愿冒险;喜安逸、好轻松,

不主动与陌生人交往,喜欢熟悉的氛围和活动,因此,在外出旅游时,往往倾向于选择去那些距离比较近、自己对该地情况比较熟悉的旅游目的

地,特别倾向于选择去那些传统的旅游热点地区;

②近自我中心型:(过渡型)

③中间型:特点不明显的混合型,对旅游目的地的选择通常没有什么苛求,

但一般都会避免选择传统的旅游热点或风险很大的待开发地区;

④近多中心型:(过渡型)

⑤多中心型:思想开朗,兴趣广泛,富有胆量;求新奇、喜刺激、好冒险、

善主动,不愿随大流,喜欢与不同文化背景的陌生人接触,因此在外出旅游时,往往倾向于选择那些地处遥远、文化差异大,甚至不为人知的目的地,特别不愿意随大流去那些流行的旅游热点。

1.名词解释:旅游资源可再生性旅游资源不可再生性旅游资源可进入性

旅游基础设施旅游上层设施旅游点的生命周期

1、旅游资源--凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物、文化事物、社会事物或其他任何客观事物,都可构成旅游资源。

2、可再生性旅游资源--是指那些在使用过程中,如果出现耗损过大或或遭受毁坏的情况,可通过适当途径进行人工再造的旅游资源。

3、现实的旅游资源--指其本身具有吸引游客的功能,并且事实上已经在吸引旅游者源源前来的旅游资源。

4、潜在旅游资源--是指那些其本身可能具有某种能够令人感兴趣的特色,但由于不具备交通和其他接待条件,加之可能尚不大为外人所知,目前还无法吸引大量游客前来观赏的吸引因素。

5、旅游景点生命周期--以旅游吸引物为核心的旅游环境,随着时间的推移,其游客量都会经历一个由少到多,此后又由盛到衰的演变过程。这一从无到有、逐渐兴盛,然后又逐渐衰落直至很少有人问津的发展或演进过程。

6、开发旅游资源--就是指通过适当的方式把旅游资源及其所在地改造成具有吸引力的旅游资源,从而使旅游资源的吸引力得以发挥、改善和提高的技术经济过程。

7、可进入性--是指旅游资源所在地同外界(特别是同主要客源市场地区)的交通联系及其内部交通条件的通畅和便利程度。

8、旅游基础设施--是指在与旅游有关的各种设施中,凡属主要使用者为当地居民,但也必须向旅游者提供或者旅游者也必须依赖的设施。

9、旅游上层设施--是指那些虽然也可供当地居民使用,但主要是供外来旅游者使用的服务设施。

2.试归纳旅游资源的分类并举例说明。

(1)自然旅游资源:地文景观类、水文景观类、气候生物类;

(2)人文旅游资源:历史遗产、现代人文吸引物、抽象人文吸引物;

(3)旅游服务型旅游资源:旅游住宿设施景型、旅游餐饮场所性、旅行社景型、旅游交通设施/机构景型、旅游教育/科研机构景型、旅游管理机构景型、特种劳务/服务场所景型。

3.列举并解释旅游资源的特点。

多样性、吸引力的定向性、不可移动性、易损性、可创新性、地域性、季节性、观赏性。决定旅游资源价值的主要因素有哪些?

(1)旅游资源固有的质量。旅游资源自身特色越突出或独特性程度大,其价值也越大。

(2)旅游资源所处的地理区位。它之所以是关键因素,是因为它意味着该项旅游资源距离那些主要旅游客源地区的远近以及该项旅游资源所在地的可进入性的程度。

4.试分析旅游资源开发的必要性。

(1)使潜在的旅游资源转化成为现实的旅游资源,对它进行必要的初始开发和建设,是其旅游吸引力得到有效的发挥。

(2)对现实的旅游资源进行再生性开发,提高其旅游资源的吸引力。任何旅游吸引物和景点都有其生命周期。

5.简述旅游资源开发工作的基本内容。

(1)解决和提高旅游资源所在地的可进入性。

(2)建设和完善旅游基地设施。

(3)建设旅游上层设施。

(4)旅游景区、景点的开发建设与管理。

(5)培训能够胜任专业水平旅游服务工作的人员。

6.试述并解释旅游资源的开发工作应遵循的原则。

⑴突出独特性:①尽可能保持自然和历史形成的原始风貌;②尽量挖掘当

地特有的旅游资源;③努力反映当地的文化特点;

⑵讲求经济的原则;①必须服从当地经济和社会发展的规划;②当一个地

方发展旅游业时,也许要根据自身的实力和对有关开发项目的投资效益进行预测,分期分批和有重点地优先开发某些项目,而不宜无计划地盲目开发;③在项目开发和建设工作中,应注意尽可能利用当地的原材料,使用当地的人工和技术力量;

⑶注重保护与合理开发的原则。

7.保护旅游资源的意义何在?

保护旅游资源是旅游业能够兴旺发展的根本保证。

8.讨论保护旅游资源的可行性措施。

①针对自然作用所带来的危害,主要应采取必要的技术措施加以预防;

②针对因游客方面的原因而对旅游资源可能带来的危害,应加强本地的旅

游规划工作,充分估计当地的旅游接待力,正视超负荷接待对旅游资源的破坏性影响;

③针对旅游旺季有可能出现的“人满为患“的情况,应有计划地及时采取

可能的手段,

④对于重要的文物建筑及珍稀动植物区域等应架设隔离装臵,避免游客触

摸攀爬或进入其中,对违反有关规定者要予以制止,并视情节轻重给以批评、课以罚款,直至追究其法律责任;

⑤对其他认为原因造成的破坏,除应加强保护旅游资源的宣传外,还应制

定必要的法律法规加以约束;⑥应重视科学研究,合理编制开发规划,避免在风景区内及其周围区域建设与该地景观不和谐的建筑,维护景区的整体环境。

1.名词解释:旅游业旅行社旅游产品旅游景点

旅游业--以旅游者为对象,为其旅游活动创造便利条件并提供起所需商品和服务的综合服务。

旅行社--是指营利目的,从事为旅游者代办出境、入境和签证手续,招徕、接待

旅游者,为旅游者安排食宿等有偿服务的经营活动的企业。

旅游景点--是指由那些某一组织或企业对其行使管理的旅游景点,即,有明确的界线同外界相隔并有固定的出入口,对游人的出入行使有效控制的游览点或参观点。

旅游产品--是指旅游者在离家外出期间,以在旅游目的地的访问活动为核心,构成一次完整的旅游经历的各种有形因素和无形因素集成或总合。

2.试分析旅游业的性质

性质:旅游业从根本上说是一项经济性产业。

4.饭店等级评定标准所涉及的内容主要包括哪些方面?评定工作的主要原则有

哪些?

(1)内容:设施和设备、服务项目、服务质量、顾客满意程度、外界的印象;

(2)原则:①饭店所取得的星级表明该饭店所有建筑物、设施设备及服务项目均处于同意水准;②饭店取得星级后,如因设施改造而发生建筑规格、设施设备和服务项目的变化,或因关闭或取消原有设施设备、服务功能或项目而导致达不到原星级标准的,必须向原旅游饭店星级评定机构申报,接受复核或重新评定;

③某些特色突出或极具个性化的饭店,若自身条件与标准规定的条件有所区

别,可以直接向全国旅游饭店星级评定机构申请星级。

5.同独立经营的单体饭店相比,饭店连锁集团何以会有竞争优势?

资本优势、技术经济优势、市场营销优势、物资采购优势、管理方面的优势、风险扩散优势。

5.影响人们选择旅行方式的因素都有哪些?

运输价格、旅行距离、旅行目的、个人偏好与经验。

1.名词解释:国家旅游组织国际旅游组织

国家旅游组织--是指一个国家中为国家政府所承认,负责管理全国旅游行政事务的组织。

国际旅游组织--有狭义和广义之分。狭义是指其成员来自多个国家并为多国利益工作服务的全面性旅游组织。广义还包括那些其工作部分地涉及国际旅游事务的国际组织,以及专门设计旅游事务某些方面的国际性旅游同业组织。

2.政府干预旅游发展的必要性何在?

(1)旅游也所涉及的范围之广以及旅游业构成的综合性特点,使得其中各有关方面之间不存在自动的协调。

(2)作为一个旅游目的地,一个国家在国际市场上以何种形象出现以及这种形

象的建设和确立如何,需要政府的参与和决策。

(3)保护消费者利益以及防止不公平竞争等方面,政府有责任对旅游业加以管理和制约。

(4)基础设施以及其他公共产品是一个旅游目的地总体旅游产品中的重要组成部分,而这些产品都是由政府提供。

(5)为了社会安定,政府有必要规范社会行为。

(6)出于保护环境和实现可持续旅游发展的考虑。

3.政府干预旅游发展的主要手段有哪些?

(一)需求管理手段

(1)目的地的宣传与促销。

(2)为到访游客提供信息服务。

(3)通过控制价格去影响需求。

(4)控制游客进入量。

(二)供给管理手段

(1)控制土地的用途。

(2)对建筑物行使管制。

(3)市场管制。

(4)实行特别征税。

(5)投资鼓励政策。

4.政府为推动旅游业的发展而可能采取的投资鼓励政策有哪些?

(1)同减小投资有关的优惠政策。

(2)同减小经营成本有关的优惠政策。

(3)同保证投资安全有关的政策。

5.国家旅游组织的基本职能包括哪些?

(1)负责制定国家旅游发展总体规划。

(2)海外促销。

(3)确定需要国家重点支持的旅游开发地区,并负责国家财政资助的旅游开发项目的审判、监督与控制。

(4)就推进本国旅游业发展的有关配合问题,同政府其他有关部门进行协调。

(5)规定和控制旅游服务的质量标准和基本价格。

(6)调查与研究旅游发展问题。

(7)支持和参与旅游业人力资源的开发。

6.简述我国的旅游管理体制。

⑴中国旅游协会:是中国旅游行业有关社团组织和企事业单位在自愿平等的基础上组成的全国综合性旅游行业协会,具有独立的社团法人资格。其宗旨是:中国旅游协会遵照国家的宪法、法律、法规和有关政策,遵守社会道德风尚,代表和维护全行业的共同利益和会员的合法权益,开展活动,为会员服务,为行业服务,为政府服务,在政府和会员之间发挥桥梁纽带作用,促进我国旅游业的持续、快速、健康发展。⑵中国旅游饭店业协会:是中国境内的饭店和地方饭店协会、饭店管理公司、饭店用品供应厂商等相关单位,按照平等自愿的原则结成的全国性的行业协会。其宗旨是:遵守宪法并贯彻执行国家法律、法规和有关方针政策,遵守社会道德风尚,维护会员的合法权益,在主管单位的指导下,为会员服务,为行业服务,在政府与会员之间发挥桥梁和纽带作用。

⑶中国旅行社协会:是由中国境内的旅行社、各地区性旅行社协会或其他同类协会等单位,按照平等自愿的原则结成的全国旅行社行业的专业性协会,是非营利性的社会组织,具有独立的社团法人资格。

⑷中国旅游车船协会:是在国家旅游局指导下,由全国各旅游汽车、游船、索道企业、汽车及配件生产企业、经营商社自愿联合组成的社团组织。其宗旨是:在建设有中国特色的社会主义理论指导下,坚持党的基本路线,贯彻党和国家的有关方针政策,加强对旅游汽车、游船、索道行业的理论研究和经验交流,推进企业管理,全面提高行业素质,维护企业的合法权益,更好地为旅游事业服务。

7.了解我国旅游行业组织的目前状况。

(1)是由有关社团组织和其事业单位在平等自愿的基础上组织成立的各种行业协会。

(2)都属于非营利性的社会组织,具有独立的社团法人资格。

8.试介绍世界旅游组织和太平洋亚洲旅游协会。

(1)世界旅游组织(WTO)是目前世界上唯一全面涉及国际旅游事务的全球性政府间机构。它的前身最早是1925年成立的官方旅游宣传组织国际联盟,当时总部设在荷兰的海牙。1947年,该组织在巴黎召开全体大会,更名为国际官方旅游组织联盟(IUOTO)。1975年1月2日,世界旅游组织正式宣告成立。其总部迁往马德里。设有全体大会,是最高权利机构。大会每两年举行一次。下设6个地区性委员会。它的成员有三种类型。1983年我国正式加入,成为该组织的第106个正式成员。

(2)太平洋亚洲旅游协会(PATA)成立于1951年,原名为太平洋地区旅游协会,

1986年该用此名。是一地区性的非政府间国际组织。它的宗旨是:发展、促进和便利世界其地区的游客前来太平洋地区各国旅游以及本地区各国居民在本地区内开展国际旅游。每年召开一次年会。有4个常务委员会,全协会性的大型活动主要有两项:一是协会年会;二是商业性较浓的太平洋旅游博览会。总部设在美国旧金山。我国于1993年加入该协会。

1.名词解释:旅游市场市场细分

旅游市场--指旅游需求市场或旅游客源市场,即旅游产品的经常购买者和潜在购买者。

旅游市场细分化--将一个整体市场按照消费者的某种特点,分解或划分为不同的消费者群的过程。

2.为什么要对旅游市场进行细分其意义何在?

(1)有助于选定目标市场。

(2)有利于有针对性地开发产品。

(3)有利于有针对性地开展促销。

3.简述细分市场的常用标准.

标准:

(1)地理因素。

(2)旅游消费者因素。

(3)对产品及服务的需求和购买行为特点。

(4)旅游消费者的心理特点。

4.简述全球国际旅游客流的基本规律.

(1)近距离的出国旅游占据绝大比重。

(2)就远程距离旅游而言,其主要客流发生于欧洲、美洲、东亚和太平洋地区之间。

(3)随着东亚和太平洋地区社会经济的快速发展,该地区在世界国际旅游中的地位迅速上升。

5.选择重点国际旅游客源市场时应考虑那些因素?

(1)有关客源国市场潜力的因素。

(2)有关旅游开支的因素。

(3)有关目的国的旅游供给形象的因素。

6.我国旅游业在国际旅游客源市场竞争中存在哪些问题?

第一,我国地处东亚,距欧美这两个世界上最大的国际旅游客源产生地较远。因为:(1)从欧美地区前来我国旅游的交通运输费用昂贵。(2)距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机和世界油价上涨的打击。

第二,我国旅游业面临着不少周边国家和地区旅游业的激烈竞争。

因为:(1)我国所处的区域性国际环境为东亚和太平洋地区,它们的旅游业起步得比我国早。

第三,我国旅游产品的开发和质量尚存在问题。

因为:(1)旅游设施,特别是旅游基础设施不足或不便;(2)清洁卫生条件差;(3)旅行日程和交通安排变故多;(4)接待散客旅游的条件不足;

第四,市场沟通和海外促销工作仍有待进一步改进。

因为:(1)营销经费不足;(2)营销和促销技术尚需改进和提高。

1.名词解释:旅游乘数可持续旅游旅游承载力

旅游乘数--是用以测定单位旅游消费对旅游接待地区各种经济现象的影响程度的系数。

旅游承载力--是指一个旅游目的地在不至于导致当地环境质量和来访游客旅游经历的质量出现不可接受的下降这一前提之下,所能吸纳外来游客的最大能力。可持续旅游发展--是指人们要以长远的眼光从事旅游经济开发活动并对经济不断增长的必要性提出质疑,以及要求确保旅游活动的开展不会超越旅游接待地区未来亦有条件和接待旅游者来访的能力。

2.试归纳旅游对目的地经济的有利影响和不利影响。

(一)对经济发展的积极影响

(1)增加外汇收入,平衡国际收支。

(2)有助于货币回笼。

(3)增加目的地经济收入。

(4)带动相关行业的发展。

(5)增加政府税收。

(6)平衡地区经济发展,缩小地区差别。

(7)增加就业机会。

(二)消极方面的影响

(1)有可能引起物价上涨。

(2)有可能影响产业结构发生不利变化。

(3)过重依赖旅游业会影响国民经济的稳定。

3.你认为一个大国的经济宜于依赖旅游业么?为什么?

4.你认为可持续旅游的实施应遵循哪些基本原则?

⑴旅游业的发展必须符合目的地东道社会的需要和意愿,即使、能够使当地

居民的生活水准及生活质量得以改善,这是发展旅游业的首要目的;

⑵目的地应满足旅游者和旅游业的需求,并不断保持对它们的吸引;

⑶应保护旅游业赖以生存的环境资源基础,包括自然环境资源、人造环境资源和文化环境资源。

5.在预防和控制旅游的负面影响方面,你认为应采取哪些措施?

①端正认识;②加强旅游规划,防止超负荷发展;③健全法制,加强管理;④加强宣传教育,进行旅游伦理建设。

6.为什么说旅游承载力是目的地实现可持续旅游发展的核心问题?

在任何一个旅游目的地中,旅游业及旅游者的活动规模都须服从于该地的承载力。也就是说,对于任何一个旅游目的地,实现可持续旅游发展的根本前提在于,旅游业的开发规模和接待来访旅游者的数量都必须控制在既能使旅游活动可持续地长期开展,而又不会给目的地的社会和环境造成严重或不可逆恶化的水平之内。

旅游学概论题库九及答案

旅游学概论题库九 一.填空 1.提高旅游地的可进入性就是要“进得来,________进得来、出得去、散的开。_, ____________” 2.旅游市场是指旅游产品的____________和潜在购买者。 3.国际收支通常由三部分组成,即贸易收支,__________,和资本往来收支。 4.按七大国际旅游地区划分,在产生客源方面,东亚和太平洋地区国家居第______位 5.1927年,罗马大学讲师______马里奥蒂______出版了以《旅游经济讲义》为名的旅游学 专著,首次从____经济学________角度对旅游现象作了系统的剖析和论证。 6.旅游高等教育以___________或___________为其发展基础。 7.中外封建社会时期在旅行发展上的区别是:中国以__________为目的的旅游学活动领先 于西方。 8.1865年,成立了_____________成为世界第一家旅行社。 二. 1.以货币为单位衡量旅游目的地发展状况常用标准是____________。 A.旅游收入B.接待人次C.游客平均停留天数D.过夜数 2.旅游资源是旅游活动的____________。 A.客体 B.主体 C.媒介 D.手段 3.“Income mul tiplier”指的是__________。 A.营业收入乘数 B.产出乘数 C.收入乘数 D.就业乘数 4.继发效应等于___________ A.直接效应+间接效应 B.直接效应+诱导效应 C.间接效应+诱导效应 D.全部经济效应 5.按七大国际旅游地区的划分,在产生客源地方面居于首位的是___________。 A.美洲 B.非洲 C.欧洲 D.东亚和太平洋地区 6.80年代,旅游研究进入了一个较高的理论层次。标志这一时期旅游研究新发展的是1989年在澳大利亚成立的跨国旅游研究组织_______________。 A.旅游科学专家国际联合会(AIEST) B.国际旅游研究科学院(IATS) C.世界旅游组织(WTO) D.太平洋地区旅游协会(PATA) 7.学术性旅游研究更多地在宏观范围内从_____________角度探讨旅游发展的方针政策,对社会的意义以及旅游发展的途径问题。 A.经济 B.文化 C.战略 D.战术 8.杰出的现代科学哲学家___________对一门科学的出现做了两方面的规范:一是必须有一定的事实作为基础;二是揭示现象必须系统化。 A.马里奥蒂(A.Mariotti) B.葛留克斯曼(G.Glucksmann) C.尼格尔(E.Nagel) C.克拉普夫(Kurt Krapf) 9.1845年夏季,托马斯。库克组织首次____________,体现了当今旅行社的基本业务,开创了旅行社业务的基本模式。 A.团体旅游 B.团体消遣旅游 C.国际包价旅游 D.环球旅游 10.________是旅游活动的客体,也是一个国际或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件。 A.旅游者 B.旅游资源 C.旅游业 D.旅行社 三.多项选择 1.国际旅游者即到一个国家作短期访问至少逗留24小时的游客,其旅行目的是_________。 A.消遣 B.工商业务该定义是根据()()()划分是否为旅游者。 A.停留时间 B.旅行目的 C.访问的定居地 D.所属国籍

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

现代教育理论试卷A参考答案

现代教育理论试卷A参考答案 一、名词解释(本大题共6题,每空4分,共24分) 1、教育——教育有广义和狭义之分,广义的教育是指凡是能增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动;狭义的教育是指学校教育,即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 2、教育目的——把受教育者培养成为一定社会所需人才的总要求,是培养人才的规格与标准,是教育工作的出发点与归宿,对教育工作具有全程性的指导作用。 3、人的全面发展——人的全面发展包括人的体力、智力、精神道德和审美情趣等方面的发展。其中,人的智力指的是“精神方面的生产能力”,包括人的劳动技能、生产经验和科学文化知识;人的全面发展是人的“体力和智力获得充分的自由的发展和运用”。 4、人力资本——指的是人所拥有的诸如知识、技能及与其类似的可以影响从事生产性工作的能力。人力资本是相对于物质资本而言的,它也是一种生产要素资本,对生产起促进作用,是经济增长之源泉,并且和物质资本相比,在现代经济活动中的作用更大,对经济增长的贡献更大。 5、教育现代化——是指教育适应时代的发展,反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要,达到现代社会所要求的先进水平。包括教育观、教育目标、教育结构、教育内容、教学手段和方法、教育理论、教育研究方法等的现代化。 6、教师专业发展——就是指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。 二、简答题(本大题共4题,每小题8分,共32分) 1、辨析素质教育与应试教育的区别 答:第一,教育价值观不同。应试教育深受传统教育的继承性价值观影响;素质教育则以促进学生全面和谐发展为取向,是教育的外部价值和内部价值的辨证统一体。 第二,教育内容不同。应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容;素质教育则着眼于学生素质的全面提高,以完整的素质结构为核心设置课程。 第三,教育方法不同。应试教育是“授之以鱼”方法,重视灌输,以注入式讲授为主;素质教育主张“授之以渔”,注重调动学生学习的积极性和主动性。 第四,教育评价不同。应试教育以考分为尺度来评价学生,以学生的考分和升学率为标准来评价老师;素质教育强调面向全体学生、促进学生全面发展,要求全面提高教育质量。 2、简述教育独立论的主要内容及评价 答:代表人物:蔡元培 主要观点:他认为,教育是一种发展个性、培养人才的工作,有着自己的规律,必须经过长期的积累才能见效。主张教育事业应当完全交于教育家去办,保有独立的地位,毫不受各派政党和各派宗教的影响。具体内容为:第一,经费独立,专款专用。第二,行政独立,专管教育的机构不能附属于政府部门之下,要有懂得教育的人充任,不能因政局而变动。第三,思想独立,不必依从某种信仰或观念。第四,内容独立,能自由编辑、自由出版、自由采用教科书。第五,以传教为主的人,不得参与教育事业。 评价: 蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党的主张,是一种历史唯心主义的观点,但反映了资

最新-现代教育技术复习题答案汇集课后习题答案 精品

《现代教育技术》复习题及答案 A正确1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。 B 错误2.按照现代教育技术的观点,教师的主要任务是传授知识。 A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件,包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 B错误4.微格教学系统有十分明确的目的,那就是培养受训者的技能技巧,要求受训者将所学到的理论,在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少,一次只集中训练一两项教学技能。 B错误5.纵观教育技术理论的发展,现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 B错误6.按照“经验之塔”理论,角色扮演属于“观察的经验”。 A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚 A正确8.按照建构主义学习理论的观点,知识来之于人们与环境的交互作用。 B错误9. 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。 B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。 A正确11.教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。 A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。 13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。C A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射理论 D.教育传播学 14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域?D A初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段 15.教育技术的开发领域应包括_ _,其基础便是媒体制作。A A视听技术B教学策略C媒体的利用D资源管理 16.教育技术利用领域最为关键的问题在于__ _,而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。B A革新推广B政策和法规C实施和制度化D教学系统设计 17.现代教育技术的显著标志是__在教育教学中广泛应用。C A现代教学媒体B新课程标准C现代教学方法D信息技术 18._ __学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。B A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 19.建构主义学习理论注重于___。C A学习环境的设计B情感因素的作用C知识结构的建立D外部刺激的设计 20. ___学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。D A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 21.香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了_ ___。D

(完整版)旅游学概论期末试题(附答案)

旅游学概论期末试题(附答案) 旅游学概论题库六 一.填空 1. _______________________________________ 促发一个人进行旅游活动的内在因素是 ______________________ 。 2. ___________________________________________ 人类历史上最早的旅游活动始于经济目的的 __________________ 旅行, 而非 ___ 旅行。 3. ________________ 在西方国家中,人们往往根据旅行社的业务范围,将其划分为旅游批发商和。 4. _________________________ 我国最早成立的旅行社是年成立的 _________________________ 5. ________________________ 在所有旅游收入中储蓄量及用于进口和其他对外支付的数量越大,乘数效应也就越。 6. ___ 以为观因素为标准对旅游市场进行划分是一种侧重于的划分。 7. ___________________________________ 旅游资源在开发首要遵守的原则是 _________________________ ,它影响与决定 着旅游业的生存与发展。 二. ___________________________ 单选 1. _________________________ 一个人的收入扣除全部纳税以及

社会消费和日常生活之必须消费之后所余下的收入是。 A.可支配收入 B.可随意支配合收入 C.旅游消费 D.收入水平 2. 延长旅游点生命周期的根本办法,是 A.市场宣传 B.降价出售 C.连续发展 D.延长成熟期 3. 下列划分旅游市场的标准中,属于微观标准的是 A.游客的来访目的 B.省行政区划 C.市行政区划 D.地区行政区划 4. 从来华旅游人次的绝对数上看,据我国旅游业的第一大客源国的是 A.美国 B.英国C德国D.日本 5. 判定一个企业或行业是否属劳动密集型的标准是 A.其雇用的职工人数的多少 B.其工资成本在其全部营业成本 中所占比例的高低 C.工资成本的多少 D.其投资数额与职工人数的比例大小 6. 旅游现象的____ 特征将要在旅游高等教育的教学和学术 活动中反映出来,这个特征将使旅游高等教育涉及较多的专业范围 A.经济 B.多元系统结构 C.文化 D.社会 7. 德国学者葛留克斯曼( G .Glvcksmann )认为,应当从_______ 的角度去考察旅游现象 A.经济学 B.人类学 C.不同科学 D.社会学 8.1855年,托马斯?库克组织了从英国华斯特前往法国巴黎的旅游,开创了 _________ A.洲际旅游 B.国际旅游 C.国际包价旅游 D.团体旅游

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题(在每小题得备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案得序号填在题干得括号内,每小题1分,共20分) 1、教育得直接与首要目标就是( A ) A、影响人得身心发展 B、促进社会发展 C、提高人得素质 D、促进人类与谐 2、人类社会第一部以教育为专门研究对象得著作( D ) A、《教育学》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《大教学论》 3、教育得出发点就是( D )。 A、社会 B、学校 C、家庭 D、人 4、在一定得前提下,对个体得发展中起着相对得主导作用得就是( A )。 A、学校教育 B、家庭教育 C、社会影响 D、自学 5、“按教育规律办事”得前提就是( A )。 A、认识教育规律 B、认识客观事物 C、利用教育规律 D、发挥主观能动性 6、探讨把受教育者培养成什么样得人得问题就是关于( D)问题。 A、教育政策 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 7、为实现一定时期得教育目得而规定得教育工作得总方向就是( A )。 A、教育方针 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 8、雅典教育中“缪司”就是指( C )。 A、体育 B、德育 C、智育与美育 D、教育场所 9、教育改革与发展得强大动力就是( B )。 A、教育需要 B、教育理论得创新 C、学校发展 D、教育政策 10、学校教育职能得主要实施者就是(B )。 A、领导 B、教师 C、学生 D、校长 11、标志我国师范教育得开始得文件就是( D )。 A、《关于教师地位得建议》 B、《国家为21世纪得教师作准备》 C、《中华人民共与国教师法》 D、《钦定学堂章程》 12、教育活动得核心就是( B )。 A、教师 B、课程 C、学生 D、教材 13、在学校教育中,处于中心地位得就是( A )。 A、教学 B、领导 C、实践活动 D、党团活动 14、教师中心说得理论体系得构建者就是( B )。 A、杜威 B、赫尔巴特 C、布鲁纳 D、昆体良 15、教学过程结构得实质就是( C)。 A、空间结构 B、三维结构 C、时间结构 D、立体结构 16、教学方法概念得基点就是( A)。 A、教学目标 B、教学内容 C、教学原则 D、教学过程 17、下列以引导探究为主得教学方法就是( C )。 A、谈话法 B、讨论法 C、发现法 D、将受法 18、现代德育得核心应该就是( A ) A、道德价值培养 B、青春期教育 C、心理健康教育 D、兴趣培养 19、马卡连柯教育思想得核心就是( A ) A.集体教育 B.个体教育 C.正面教育 D.反面教育

现代教育学试卷及答案备课讲稿

现代教育学试卷及答 案

教育学试卷一 一、单向选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,每小题1分,共20分) 1.教育的直接和首要目标是( A ) A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作(D) A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是( D )。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下,对个体的发展中起着相对的主导作用的是( A )。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是( A )。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于( D)问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是( A )。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指(C )。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所

9.教育改革与发展的强大动力是( B )。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是(B)。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是(D)。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是(B)。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中,处于中心地位的是( A )。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是( B )。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是(C)。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是( A)。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是( C )。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是( A ) A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养 19.马卡连柯教育思想的核心是( A ) A.集体教育 B.个体教育 C.正面教育 D.反面教育 20.学校最基本的教育教学单位是( B )

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,每小题1分,共20分) 1.教育的直接和首要目标是( A ) A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作(D) A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是( D )。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下,对个体的发展中起着相对的主导作用的是( A )。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是( A )。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于(D)问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是( A )。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指(C )。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所 9.教育改革与发展的强大动力是( B )。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是(B)。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是(D)。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是(B)。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中,处于中心地位的是( A )。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是( B )。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是(C)。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是(A)。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是( C )。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是( A ) A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养

现代教育技术_练习题库及答案(熟悉课本知识点)

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是() A.19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志() A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容() A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4.大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验() A.19世纪末B,1922年 C.20世纪20年代D.1936年 5.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题() A.戴尔B.斯金纳 C. 克劳德D.加涅 6.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式() A.教学资源B.学习者 C。系统设计思想D.教学实践 7.下列说法哪一个是不正确的( ) A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动 C 当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8.下列说法哪一个是不正确的( ) A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9.教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年( ) A.80年B.70年 C.60年D.50年 10.在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是( ) A.在教学过程中所应用的媒体技术 B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A.1972 B.1973 C.1977 D.1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想 A.以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用 B.依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

旅游学概论试题及答案

《旅游学概论》试题一 一、填空题(每空1分,共25分) 1.“观光”一词最早来自中国古代名着_______上的“观国之光”。 年,英国人托马斯.库克利用包租火车的方式组织了一次从莱斯特前往洛赫伯勒的团体旅游,这标志着_______及_______的开端。 3.旅游承载力决定着可持续旅游发展的_______. 4.根据旅游学对旅游活动类型的分类,按_______划分,可将旅游活动分为航空旅游、铁路旅游、汽车旅游和游船旅游等多种类型。 5.在旅游统计中,某一旅游景区的平均单位面积接待旅游者的人数,被称为“_______”。 6.决定个人旅游需求的二大客观因素是:足够的_______和足够的_______. 7.美国旅游学家罗伯特.W.麦金托什提出,旅游动机可划分为四种基本类型,即:_______方面的动机、_______方面的动机、_______方面的动机、地位和声望方面的动机。 8.一个旅游点的生命周期可划分为:初创期、_______期、_______期、衰退期等四个阶段。 9.旅游者的旅游活动包括食、宿、游、_______、_______、_______等六要素。 10.旅游_______是一种使用价值,而且是一种特殊的使用价值。 11.考核一个饭店的等级时要从其“硬件”和“软件”、_______的数量和提供服务的质量等方面同时评定。 12.旅游服务产品的外部质量是指能够符合并满足_______. 13.从50年代至今,_______地区一直是世界上最重要的国际旅游客源地和目的地。 14.企业将目标市场重点化的目的是集中有限的人力和物力,更有效地开展_______. 15.旅游所带来的影响主要表现在对经济、社会和_______等方面的影响。 16.旅游业属于第_______产业。 17.根据当地的自然条件和社会经济条件制定相应_______,对于防止和控制旅游饱和或接待量超负荷是非常重要的。 年4月15日,中国_______旅行社成立。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分) 1.在旅游统计中,旅游接待地计算来访活动人天数的方法是:来访旅游人次() A.乘以人均逗留天数 B.乘以总逗留天数 C.除以人均逗留天数 D.除以总逗留天数 2.下列选项中,哪一个不属于旅游业的三大支柱() A.旅游饭店 B.旅游景点 C.旅行社 D.旅游交通 3.根据美国学者斯坦利.C.帕洛格提出的影响旅游动机的心理类型模式指出,心理类型越是靠近()型者,外出旅游的可能性就越大。 A.自我中心者 B.近自我中心者 C.多中心者 D.近多中心者 4.根据国务院1985年颁发的《旅行社管理暂行条例》,不对外招徕,只接待境外游客的旅行社被称为() A.一类旅行社 B.二类旅行社 C.三类旅行社 D.四类旅行社 5.独立饭店与连锁饭店的最主要区别在于() A.饭店的经营管理方式不同 B.饭店的规模不同 C.饭店的等级不同 D.旅游者逗留期的长短不同 6.我国的旅游出口市场中,旅游者的流动与旅游收入的流动是()

现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)

精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是(B ) A .19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志(C ) A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 ( D) A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 .大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(C ) A .19 世纪末 B . 1922 年 C .20 世纪 20 年代 D . 1936 年 5 .哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(D ) A .戴尔 B .斯金纳 C. 克劳德 D .加涅 6 .程序教学法是强调以什么为中心的教学模式( B) A .教学资源 B .学习者 C . 系统设计思想 D .教学实践7 .下列说法哪一个是不正确的 ( C) A .计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B . 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动 C 当前, CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D .早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 .下列说法哪一个是不正确的 (D ) A . 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B . 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C .教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D . 20 世纪 70 年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 .教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年 (A ) A . 80 年 B .70 年 C . 60 年 D .50 年 10 .在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A .在教学过程中所应用的媒体技术

现代教育技术期末复习题

复习题(一) 一、单项选择题(每小题只有一个答案正确,请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分,共30分) 1、教育技术学的基本理论是() A.教学理论和学习理论B.媒体开发理论和教学设计理论 C.媒体开发理论和教学管理理论D.传播理论和系统科学理论 2、教育技术学的研究对象是() A.教育技术B.媒体技术C.教学方法与手段D.学习过程与资源 3、教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。 A.开发、应用、购置、建构、评价B.组织、设计、实验、管理、辅导 C.开发、应用、管理、设计、评价D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 4、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是() A.小步子原则B.积极反应原则C.及时强化原则D.促进迁移原则 5、根据奈奎斯特采样定理,若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音,采样频率必须达到()才行。A.10000Hz B.20000Hz C.30000Hz D.40000Hz 6、正确的扩音器(麦克风)试音方法是() A.吹气B.敲击C.正常讲话D.用物理仪器检测 7、教学课件评价标准中最重要指标是() A.教育性、艺术性B.科学性、艺术性C.艺术性、技术性D.教育性、科学性 8、属于声音素材文件类型的是() A.wmv B.wav C.gif D.rm 9、网络课程主要包含下列哪些部分() A.教学课件、校园网B.课程教学内容、网络教学支撑环境 C.教学内容、网络考试系统D.教学内容、网络辅助系统 10、课堂演示(讲解)型多媒体课件制作应该重点考虑的是() A.图片的多少B.动画的使用C.使用的软件D.教学内容的知识关联结构 11、教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于() A.自学反思B.自我反思C.交流反思D.全面反思 12、根据“经验之塔”理论,下列说法中正确的是() A.教学过程应从抽象入手B.塔的底层部分直接程度最高 C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力D.课堂教学应从抽象向具体发展 13、以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是() A.wav B.wma C.mp3 D.cda 14、学习者分析属于下列哪个部分() A.教学设计的前期分析B.阐明教学目标C.制定教学策略D.教学设计成果的评价与修改 15、教学设计的目的是() A.得到一份教案B.优化教学效果C.替代传统的教学设计D.运用教学媒体 二、多项选择题(每小题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题3分,共30分) 16、在教育中应用的现代信息技术包括()方面 A.现代媒体技术B.现代媒传技术C.教学系统设计技术D.现代教育技术 17、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是() A.上层经验优于下层经验B.课堂教学应从具体经验入手 C.学习只需要上层的经验D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念 18、音频数字化的过程包括() A.声音拾取B.采样C.编码D.量化 19、多媒体的特点是() A.交互性B.集成性C.控制性D.单一性

现代教育学》试题库及答案

现代教育学》试题库及答案

绪论 一、单选题 1.标志教育学成为一门学科是的出版。 A.培根的《论科学的价值与发展》B.夸美纽斯的《大教学论》 C.洛克的《教育漫话》D.赫尔巴特的《普通教育学》 2.“人类教育心理学化”,这一观点是首先提出的。 A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特 3.提出完整的绅士教育理论体系的是 A.培根B.格斯纳C.洛克D.克伯屈 4.“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 A.卢梭的《爱弥儿》B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特《普通教育学》D.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5.被誉为世界上最早的教育专著是 A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《礼记》 二、判断题(正确的用“√”,错误的用“×”) 1.《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。()2.赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。() 3.德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”() 三、材料分析题 “所谓现代教育学就是现代社会的教育学”。 四、论述题 1.教育学经历了哪些不同的发展阶段,不同阶段的特点是什么? 2.你认为现代教育学的研究对象是什么? 第一章现代教育的本质 一、单选题 1.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是。 A.教育的生物起源论B.教育的心理起源论 C.教育的劳动起源论D.教育的生活起源论 2.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了。

A.古代教育具有鲜明的阶级性;B.古代教育具有鲜明的等级性 C.古代教育脱离生产劳动D.古代教育形式简单 3.教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有双重性质。 A.上层建筑和生产力B.上层建筑和为阶级斗争服务 C.为阶级斗争服务和为发展经济服务D.为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务 4.教育起源于。 A.人类早期的心理摹仿;B.人类的生产劳动; C.生物界老动物对幼小动物的照料D.本问题还有待于进一步研究 5.在教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。 A.古代B.近代C.现代D.当代 6.在有史以来的教育中,除以外,都具有阶级性的特征。 A.三代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育 7.对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为三个阶段。 A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B.萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C.萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8.“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的。 A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》 9.早在古希腊时期,著名思想家就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。 A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良 10.近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《》。 A.学记B.论语C.教育漫话D.大教学论 11.裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著,其中最著名的是《》。 A.大教学论B.爱弥尔C.教育漫话D.林哈德与葛笃德 12.教育学真正成为一门学科,标志性的事件是《》的出版。 A.普通教育学B.大教学论C.教育漫话D.民主主义与教育 13.作为专门术语,“范式”这一概念是由在《必要的张力》一书中最先提出的。 A.杜威B.赫尔巴特C.库恩D.柏拉图 二、多选题

4《现代教育学》历年考试真题(试卷四 附答案)课程代码00442-扈中平主编

《现代教育学》历年考试真题(试卷四) 课程代码00442 一、单项选择题(共15小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)。 1.“教育”一词最早见于我国的( )。 A.《论语·学而》B.《苟子·修身》 C.《孟子·尽心上》D.《诗经·小雅》 2.人们在总结教育经验的基础上,根据一定的教育目的和对教育活动规律的认识而制定的,用以指导实际教育工作的基本准则是( )。 A.教育内容B.教育方法 C.教育规律D.教育原则 3.在教育史上,被誉为第一部具有学科形态的教育学著作是( )。 A.《大教学论》B.《普通教育学》 C.《爱弥儿》D.《教育漫画》 4.实现学校教育目的的最基本的途径是( )。 A.德育B.管理 C.教学D.社会实践活动 5.( )是提高教学质量的中心环节。 A.备课B.上课 C.课外辅导D.批改作业 6.按照知识的逻辑顺序排列以便学生能够掌握系统的知识的课程是( )。 A.学科课程B.活动课程 C.经验课程D.隐性课程 7.马克思关于人的全面发展学说,下列说法错误的是( )。 A.人的片面发展的根源是社会化大生产 B.自由时间是人的全面发展的重要条件 C.人的全面发展是一个历史过程 D.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的惟一方法。 8.主张教育目的应以社会需要为本,强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是( )。 A.儿童本位论B.知识本位论 C.社会本位论D.个人本位论 9.下列说法错误的是( )。 A.隐性课程的形式是间接的、内隐的 B.它常体现在学校和班级的情境中 C.它包括物质环境、文化情境和人际情境等 D.它的活动都是无意识和无计划的 10.借助语言或事实,通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识的德育方法是

现代教育学复习思考题

论述题: 1美国实用主义教育家杜威(j.Dewey)认为,“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备”。.根据你的理解,并结合实践经验谈谈你对这一观点的理解。 2什么是建构主义?建构主义教育思想的基本主张有哪些? 3你对苏格拉底的“产婆术”有何感想? 4赫尔巴特的“传统教育”和杜威的“现代教育”有何区别,为什么会有这些区别? 5为什么说教育学的学科性质既是一门社会科学,又是一门人文科学? 基本回答:其学科性质为社会科学,即“研究社会现象的科学”。其人文学科特征体现为人与人之间的交往。 第二章 1.教育面临的基本矛盾是? 答:人的发展与社会的发展的矛盾。 2教育.的两大功能是和。 答:教育的人的发展功能和社会发展功能。 3.教育的社会发展功能主要包括教育的经济功能、、。 答案:文化功能、政治功能。 4.教育的社会功能的特点:间接性、、、和有限性。 答案:潜在性、隐含性、迟效性、超前性。 5.何理解教育与社会发展的辩证关系? 6.人的发展既决定于又决定着社会的发展”这一哲学命题对理解教育有哪些启示? 提示:以教育所面临的基本矛盾为切入点阐述教育在人的发展与社会发展中的地位。 第四章 1.什么是科学人文主义教育目的观? 2.结合实例,谈谈你对片面追求升学率现象和应试教育倾向的认识已经解决问题的思路和对策。 3.你怎样评价教育目的的个人本位论与社会本位论。 第六章 1.教师的专业发展,大致形成三种认识取向:理智取向、实践-反思取向、生态取向。 2.教师专业发展包括哪些阶段?在这些阶段中,教师在哪些方面发生了变化。 3.怎样理解学生既是教育活动的客体也是学校活动的主体?你认为学生的这两种身份相互矛盾吗? 4.学生的话语权利包含:倾听学生话语、学生作为研究合作者、学生参与管理。 5.按照学生的学业成绩和行为表现,将学生分为:优等生、中等生、边缘生。 6师生关系? 答案:师生关系是指在教育过程和学校生活中教师与学生之间形成的特殊的人际关系。这是一种由教学关系、伦理关系已经情感关系等构成的多维度、动态的人际关系。 6.师生关系主要包含:教学关系、伦理关系、情感关系。 7师生关系的主要类型:权威型、自由型、民主型。 8结合我国教育实际,谈谈你对建构主义学习观影响下的师生关系的认识。

(完整版)旅游学概论题库六及答案.(20201019152908)

旅游学概论题库六 一.填空 1. ________________________________________ 促发一个人进行旅游活动的内在因素是。 2. ____________________________________________ 人类历史上最早的旅游活动始于经济目的的 _________________________________________________ 旅行,而非___ 旅行。 3. _____________________________________________________________________ 在西方国家中,人们往往根据旅行社的业务范围,将其划分为旅游批发商________________________ 和 ____ 。 4. ___________________________ 我国最早成立的旅行社是年成立的 5. 在所有旅游收入中储蓄量及用于进口和其他对外支付的数量越大,乘数效应也就越______ 。 6. ____________________________________________________ 以为观因素为标准对旅游市场进行划分是一种侧重于__________________________________________ 的划分。 7. ___________________________________ 旅游资源在开发首要遵守的原则是,它影响与决定着旅游业的生存与发展。 二.单选 1. 一个人的收入扣除全部纳税以及社会消费和日常生活之必须消费之后所余下的收入是 ___ 。 A?可支配收入B?可随意支配合收入 C.旅游消费D.收入水平 2. 延长旅游点生命周期的根本办法,是 A.市场宣传 B.降价出售 C.连续发展 D.延长成熟期 3. 下列划分旅游市场的标准中,属于微观标准的是 A.游客的来访目的 B.省行政区划 C.市行政区划 D.地区行政区划 4. 从来华旅游人次的绝对数上看,据我国旅游业的第一大客源国的是 A.美国 B.英国 C.德国 D.日本 5. 判定一个企业或行业是否属劳动密集型的标准是 A.其雇用的职工人数的多少 B.其工资成本在其全部营业成本中所占比例的高低 C. 工资成本的多少 D.其投资数额与职工人数的比例大小 6. 旅游现象的____ 特征将要在旅游高等教育的教学和学术活动中反映出来,这个特征将使 旅游高等教育涉及较多的专业范围 A.经济 B.多元系统结构 C.文化 D.社会 7. 德国学者葛留克斯曼( G.Glvcksmann )认为,应当从 _______ 的角度去考察旅游现象 A.经济学 B.人类学C?不同科学D.社会学 8.1855年,托马斯?库克组织了从英国华斯特前往法国巴黎的旅游,开创了_____ A.洲际旅游 B.国际旅游 C.国际包价旅游 D.团体旅游 9. 就整个世界而言,人类有意外的外出旅游应始于_______ ,并在奴隶制社会时期得到发展 A.原始社会早期 B.原始社会末期 C.新石器时代中期 D.新石器时代晚期 10. 按组织的__ 划分,国际性旅游组织可分为全球性组织和地区性组织 A.成员 B.范围 C.地位 D.工作内容 三.多选 1. 一项旅游资源的价值取决于 A.旅游资源的组合状况B?所在地区社会经济条件 C.资源本身固有的质量 D.资源座落点 2. 继发效应是以下哪种效应之和 A.直接效应 B.间接效应 C.诱导效应 D.乘数效应 3. 下列属于旅游营销的工作在

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