当前位置:文档之家› 病理学实习指导

病理学实习指导

病理学实习指导
病理学实习指导

病理学实习指导

绪论 (2)

第一章细胞与组织损伤 (3)

第二章修复、代偿与适应 (5)

第三章局部血液循环障碍 (5)

第四章炎症 (7)

第五章肿瘤 (9)

第六章心血管系统疾病 (13)

第七章呼吸系统疾病 (15)

第八章消化系统疾病 (17)

第九章造血系统疾病 (19)

第十章泌尿系统疾病 (20)

第十一章生殖系统疾病 (22)

第十二章内分泌系统疾病 (23)

第十三章神经系统疾病 (24)

第十四章骨关节疾病 (25)

第十五章传染病 (25)

第十六章寄生虫病 (28)

绪论

一、病理学学习目的要求

病理学主要叙述各项疾病是组织器官形态的一门科学,要想牢固地掌握它和深入地理解它,必须在课后,亲自进行标本的观察与分析,才能真正地将知识学到手,并运用于实际工作中。为达到此目的,特提出以下几项具体要求。

1.对学习工作应该严肃认真,积极地按时完成。

2.实习前要认真地复习课堂上所讲的理论知识及有关的基础知识,并应预习每次实习内容。

3.实习时应仔细地全面地观察标本,认真地分析其发生机理,以便真正地掌握它和理解它。

4.每次实习作业,在实习完毕时交给带课的教师。

5.要求同学爱护实习室内一切公共财务,特别是显微镜,大体标本与镜下切片标本。如有损坏,按教研室规定赔偿经济损失。

二.病理学实习方法与注意事项

病理学实习内容,包括大体标本,镜下切片标本,活体组织检查,尸体解剖检查示教与课堂讨论能几个方面。现将各项实习内容的观察方法,步骤与注意事项分别叙述如下。

(一)大体标本的观察

是病理形态学观察的第一步。通过对大体标本的观察,验证理论讲述的内容,并找出典型的病变区域,以便正确地从病变处取材,制作切片,进行显微镜下观察,从形态上完整地掌握病理变化。

1.观察方法与步骤

首先观察属于何种器官?如何切法?显示出器官的哪一部位?然后观察边面与切面的每个细微变化,有时需借用放大镜来观察。最后根据观察所见,进行分析判断,得出大体标本的病理诊断。

2.观察内容

首先观察病变的部位,范围,重量,形状,颜色和硬度,与周围组织的界限,包膜情况以及切面有无出血,坏死,囊性变等继发性改变。

3.理论联系实际

要把课堂上所学的理论知识与实际标本的观察密切地结合起来。标本所见只是病变发展

过程中的一个阶段,因而必须用发展的观点和推理的方法去加以分析和理解,既要看到它的现有变化及其成因,也要联想到它的过去变化及未来的发展及影响。

(二)镜下切片标本的观察

观察病理组织切片时,应具有正常组织学知识,这样才能分清哪些是病理变化?哪些是正常组织结构?因此,要求同学们在实习前,应该将要实习的一些器官、组织的正常组织学进行复习。

1.观察方法与步骤

应由肉眼观察开始,然后再用低倍镜,观察整个切片,找出病变区组织结构的变化,最后才用高倍镜观察病变部位细胞形态的改变。切不可先用高倍镜观察,因其观察范围小,且易击碎切片标本,结果收效甚微,浪费了时间。

观察组织切片时,应从组织结构顺序来看,然后综合分析与判断。例如,观察阑尾组织切片标本时,可先看黏膜层与阑尾官腔,然后再看黏膜下与肌层,最后看浆膜层与阑尾系膜。观察切片时,一定要把镜下所看见与肉眼所看见联系起来。详见附录一

2.绘制组织切片图

绘图可以帮助同学细致观察,加深印象,掌握重点,为日后复习提供参考;也可以使任课教师从图中了解学生观察的是否正确,便于即使帮助与指导。因此,绘图被规定为病理学实习作业的一部分,同学们应该重视和人真完成这一工作。为了做好这一工作,提出以下几点具体要求。

1.绘出的组织图象力求与镜下所见近似,重点突出。

2.组织结构清楚,细胞比例恰当。

3.注释字迹清楚工整。

4.注明器官与组织名称、病变名称、染色方法与放大倍数。

5.绘图用纸要规格统一。颜色以粉红与紫蓝色为主

(三)活体组织检查。见病理学教材附录。

(四)尸体解剖检查。见病理学教材附录。

第一章细胞与组织损伤

【目的与要求】

1.本章实习重点:萎缩、浊肿、脂肪变性、玻璃样变性与坏死。

2.掌握萎缩、脂肪变性、浊肿和各类型坏死的大体形态特征;浊肿、脂肪变性和玻璃

样变性的镜下改变。

3.观察坏死病变时,应结合大体标本了解其类型及发生原因。观察镜下切片标本时,应着重观察核的变化。

【实习前准备】

1.复习肝、肾、脾等器官的组织学。

2.复习本章中讲过的基本理论。

【实习内容与方法】

大体标本

1.心脏萎缩

标本为成人心脏。注意观察其体积与表面有何变化?为什么?

2.肾盂积水

标本为纵切的肾脏。体积肿大,表面不平,结节状。切面,肾盂、肾盏扩张成为多个大小不等的囊腔,肾实质因受压而萎缩变薄。

3.肾浑浊肿胀

肾脏的包膜肿胀.切面隆起,边缘外翻,苍白浑浊,皮髓质界限不清.

4.肝脂肪变性

标本为小儿肝脏的切面,注意观察标本的体积、色泽与同龄儿童肝脏比较有无变化?

5.淋巴结干酪样坏死

标本为一组从颈部取出的粘连淋巴结.切面,淋巴结组织大部分破坏、消失,为灰黄色,干燥,松软易碎,状如豆腐渣样或奶酪样状坏死物质所代替.

6.脑液化性坏死

标本为大脑中部额断面.顶叶白质内有一2.0×1.5厘米大不规则形的坏死灶,其中坏死物质已液化吸收而形成囊腔.囊腔内面不光滑,边界较清楚,周围有暗褐色出血区.7.足干性坏疽

坏疽部分呈黑褐色,干硬,皱缩,与正常组织有明显分界线.引起此种病变的原因及机制如何?

镜下切片标本

1.肾浑浊肿胀

镜下,肾曲管上皮细胞肿胀,向腔内突出,使肾小管官腔狭窄或闭塞.高倍镜下,肿大的细胞浆内充满许多微细淡红染的颗粒.

2.肝脂肪变性

镜下小叶内大部分肝细胞浆内充满大小不等的圆形空泡(即脂滴,因制片过程中被溶解而成).空泡教大时,胞核被挤向一边.肝小叶中央静脉及肝窦扩张充血.3.肾梗死(凝固性坏死)

肉眼观察切片,肾组织表面有一稍凹陷淡染区,是为梗死区.镜下,梗死区呈楔状,浅红染,肾小球与肾小管的结构轮廓尚隐约可见.高倍镜下,细胞核崩解消失,呈一片模糊的颗粒状、无结构的红染物质.

4.脾细动脉玻璃样变

脾组织中细动脉管壁增厚.结构消失,为均匀红染无结构物质所代替.管腔狭窄或闭塞.第二章修复、代偿与适应

【目的与要求】

1.掌握肉芽组织的形态特点,从而了解其在创伤愈合过程中的重要作用。

2.观察与了解宫颈内膜上皮化生的病理改变。

【实习内容与方法】

大体标本

子宫肥大

标本为妊娠子宫,子宫体积增大,重量增加,肌层肥大。

镜下切片标本

1.肉芽组织

由新生的毛细血管与纤维母细胞组成,间质水肿,有炎细胞浸润。注意观察新生毛细血管和纤维母细胞有何形态特点?它们将如何演变?

2.宫颈内膜上皮鳞状上皮化生

子宫颈腺上皮被鳞状上皮取代,鳞化的上皮层常缺乏颗粒层与角质层。

第三章局部血液循环障碍

【目的与要求】

1.本章以静脉性充血、血栓与梗死为实习重点内容。

2.掌握上述各种病变的形态特点。在仔细观察各种标本时,应将肉眼所见与镜下观察密切联系起来。

3.通过对实习标本的观察,进一步了解了上述各种病变的原因、结局、危害性以及它们间的相互联系。

【实习前准备】

复习肝、脾、肺、脑器官的解剖学。注意其体积、色泽、质地以及血液循环等特点。复习肝、肺等器官的组织学。

【实习内容与方法】

大体标本

1.脑膜静脉充血

沿脑沟分布的血管增粗,呈暗褐色。脑回上的细小静脉吻合支也较正常清晰。

2.慢性肝淤血

肝体积肿大,表面光滑,被膜紧张。切面可见红黄相间的斑纹,固定后变为棕黑色与灰黄色相间的斑纹。红、黄色斑纹各为何种病变?

3.脑出血

标本为大脑的额断面。右侧丘脑内可见一2.0*2.0厘米大不规则的暗褐色出血区。4.股静脉血栓

标本为股静脉一段,部分已被切开。股静脉血管轻度扩张,腔内充满塞有暗褐色、干燥的血栓。

5.左心房内附壁血栓

标本为心脏的剖面。左心耳内可见一不规则形的团块充塞。团块表面粗糙,质地干燥,呈暗褐色,间有灰黄色区域,其底部与心耳内壁紧密粘着。

6.脾梗死

标本为纵切的脾脏。切面左侧中下方可见一略呈楔形的梗死灶,质地致密,呈灰白色,边缘有暗褐色出血带与灰白色半透明的增生纤维结缔组织。

7.脾陈旧性梗死

标本为纵切的脾脏、切面上方可见数个形状不甚规则的梗死灶,其中大者表面略下陷。试比较此梗死灶与前一个脾梗死灶标本有何不同?为什么?

镜下切片标本

1.慢性肝淤血

镜下,肝小叶中央静脉及肝窦显著扩张,其内有或无红细胞。中央静脉附近的肝细胞索因受压萎缩变窄或断离。小叶周边处肝细胞发生脂肪变性,胞浆内有大小不等的圆形空泡。这些镜下所见与肉眼看到的槟榔肝怎样联系?

2.慢性肺淤血(示教)

镜下,肺泡壁增厚,肺泡壁毛细血管扩张、充血。肺泡腔内可见数量不定的吞噬含铁血黄素的巨噬细胞。此类细胞称为心力衰竭细胞。少数肺泡腔内有少量均质性红染蛋白性液体。3.混合血栓(部分机化)

镜下,血管管腔为部分机化的血栓充塞。未机化区域,可见红染血小板梁,其间有纤维素与红、白细胞。高倍镜下,血小板梁为粉红染细颗粒,纤维蛋白呈丝网状,其中有数量不定的红、白细胞。机化区域,血栓成分大部分溶解消失,代之以新生的毛细血管和纤维母细胞。

4.脾梗死

镜下,梗死区脾结构模糊不清,细胞核溶解消失,呈一片红染无结构物质。梗死灶周边出可见出血与炎细胞浸润,有的区域有肉芽组织形成。

第四章炎症

【目的与要求】

1.认识炎症的三种基本病变,掌握其病理组织学特征。

2.以各种炎症的典型大体标本、切片标本,了解不同类型炎症,特别是渗出性炎症及其类型的病变特点。

3.分析炎症病灶中各种组织变化对机体的影响。

【实习前准备】

1.复习阑尾、心包膜、器官等器官的解剖学与组织学。

2.复习各种白细胞的形态学、生理机能与来源。

【实习内容与方法】

大体标本

1.急性肝坏死

标本为成人肝脏的切面,肝脏体积缩小,胞膜皱缩,质地柔软。切面,正常肝小叶结构模糊不清,大部分为灰黄色坏死区,间以小片状暗褐色出血区。

2.纤维素性胸膜炎

标本为大叶性肺炎尸检病例的部分肺组织,肺膜表面灰白色纤维素性薄膜覆盖,易剥离。如此种渗出物未被溶解吸收,会引起什么后果?

3.气管、支气管白喉(假膜性炎)

标本为舌、喉、气管、支气管与肺脏。可见气管、支气管黏膜表面被覆一层膜样渗出物,此为白喉的假膜。如假膜脱落,会引起何种危险?

4.心包膜机化粘连

心包膜壁层与脏层广泛粘连,心包腔已基本闭塞,成为一个灰白色的纤维组织性厚膜,紧紧包裹和压迫整个心脏和大血管。部分区域,心包膜壁层被强行分离,露出灰白色脏层心包膜。

5.急性蜂窝织炎性阑尾炎

标本1,为手术切除的阑尾组织,阑尾肿胀、增粗,表面覆以灰黄色脓性纤维素性渗出物。

标本2,为两段横切的阑尾组织,管壁增厚,层次不清,黏膜面粗糙不平,大部分已破损,官腔中充有脓性渗出物。

6.肝脓肿

肝切面可见多个大小不一的脓肿,大者如杏核,小者如绿豆。脓肿境界清楚,有增生纤维组织构成的薄壁或厚壁包饶,腔内充以黄褐色脓性渗出物。此脓肿是怎样形成的?

7.化脓性脑膜炎

大脑表面部分区域,特别是脑沟和血管周围布满灰黄色脓性渗出物。脑膜血管扩张充血。8.慢性增生性炎(肠结核)

标本为纵切开的结肠一段,黏膜面可见多个大小不一的息肉,突出于肠腔。息肉表面光滑,呈灰白色。

镜下切片标本

1.急性蜂窝织性阑尾炎

镜下,阑尾腔内充有脓性渗出物,部分黏膜上皮脱落形成溃疡,黏膜层、黏膜下层、肌层与浆膜层均表现有明显充血、水肿以及中性白细胞为主的炎性细胞浸润,因之各层明显增厚。浆膜层表面有脓性纤维素渗出物覆盖。

2.下颌软组织脓肿

先用肉眼观察,寻找深蓝染小点处,是为脓肿区。镜下,脓肿由中性白细胞及少量巨嗜细胞与纤维素组成,原有组织结构破坏消失。

3.鼻息肉

息肉表面覆以假复层柱状上皮,固有层高度水肿,并有大量浆细胞、淋巴细胞与少量巨嗜细胞浸润,纤维组织增生。

4.慢性腮腺炎

镜下,小叶中部分腺泡破坏消失,为增生的纤维组织代替,残存的腺泡与导管,有的表现扩张。间质纤维组织增生,并有大量浆细胞、淋巴细胞浸润。

第五章肿瘤

【目的与要求】

1.通过实习进一步掌握良性肿瘤与恶性肿瘤的区别,癌与肉瘤的形态特点及其区别。 2.学会观察肿瘤的方法。肉眼观察,注意肿瘤外形的大小、色泽、质地、发生部位与生长方式。镜下观察,注意肿瘤实质细胞的分化程度。

3.掌握常见肿瘤的好发部位,肉眼与镜下分型及其特点。

【实习前准备】

1.复习结缔组织、上皮组织等的分类及其形态特点。

2.复习生物学有关细胞核分裂方式与过程。

【实习内容与方法】

大体标本

1.乳头状瘤

标本为皮肤乳头状瘤,肿物表面呈细乳头状,灰白色,根部较狭窄与正常皮肤移行,切面可见多数乳头向表面凸出,底部整齐

2.甲状腺瘤

肿瘤呈类球形,包膜完整。切面,质地均匀致密,灰白色边缘可见暗褐色出血区。3.乳腺纤维腺瘤

肿物呈球形,表面光滑,有完整包膜。切面灰白色,质地较坚硬,可见纤维组织性索及少许腺腔样裂隙。

4.卵巢浆液性囊腺瘤

标本为单房囊性肿物,表面光滑,灰自色,腔内充满透明清亮液体。

5.卵巢粘液性囊腺瘤

标本为纵切的半个肿物,成人头大,表面光滑,略呈结节状,包膜完整。切面,可见大小不一的囊腔,内面光滑,腔内充有均匀半透明灰红色的粘液物质。

6.腮腺混合瘤

肿物取自腮腺组织,呈结节状,包膜完整。切面灰红色、灰白色与灰蓝色半透明组织交错,构成杂色外观。

7.纤维瘤

肿物呈卵圆形,质地坚硬,有完整包膜。切面灰白色。纤维束纵横交错,呈纺织状。8.脂肪瘤

肿瘤呈分叶状,包膜完整,切面星黄白色,质软,与正常脂肪组织相似。

9.血管瘤

标本为皮下组织肿瘤,近球形,表面无完整包膜。切面,灰白间黑褐色,可见小血管断面,另一标本,肿物表面被以皮肤。切面,肿物与周围组织境界不清楚,无包膜形成,呈灰白间暗褐色,仔细观察也可见小血管断面。

10.平滑肌瘤

子宫体积增大,表面凹凸不平结节状。切面可见多个大小不一的圆形结节状肿物,位于肌层、浆膜下层等处。肿物境界清楚,灰白色,质地坚韧,呈编织状结构。

11.囊性畸胎瘤(皮样囊肿)

标本1,囊性肿物,切面单房,囊壁薄,内面光滑,可见一结节状隆起突出于囊壁内面,结节表面被有皮肤,其下为黄白色脂肪组织,囊腔内充满成团毛发与少量黄白色脂性分泌物。

标本2,单房囊性肿物,囊腔内充满乳白色脂性物质与少量毛发。切面中心区可见一

栗子大圆形结节,表面被有皮肤,其下为黄色脂肪组织,中央有一牙齿。

12.实性畸胎瘤

肿物切面实性,质地坚实,灰白或灰黄色。部分区域可见有许多大小不一的小囊腔。有的囊腔内充满灰红色均匀半透明粘液样物质。

13.皮肤鳞状细胞癌

标本为手术切断的左足,足底部皮肤有一蕈状肿物,表面菜花状,灰白色,质地松脆,中心区域有破溃。

14.阴茎鳞状细胞癌

阴茎龟头部已全为菜花状瘤组织所代替。切面,瘤组织灰白色,质脆易碎。瘤组织与阴茎海绵体、包皮境界模糊不清。

15.移行细胞癌(肾盂)

标本为纵切的肾脏。肾盂高度扩张,为乳头状生长的肿块所充塞。瘤组织质地软脆,灰红——灰白色。部分区域,瘤组织已突破肾盂粘膜组织侵袭肾实质。

16.乳腺实性癌

标本为手术切除的乳房组织,已纵行切开。乳头下方可见一境界不清的肿块。瘤组织呈

灰白色,为狭细的纤维组织分割成小梁状,并向周围脂肪组织呈放射状浸润。由于瘤组织已累及乳头及表面皮肤,故乳头明显下陷。

17.结肠腺癌

标本为结肠一段,已纵行切开。粘膜面有一不规则形结节状肿块,向肠腔突出。结节表面呈粗颗粒状,中心区有坏死与溃疡形成。切面,瘤组织呈灰白色,质地松脆,已破坏肌层侵及浆膜下层。

18.卵巢乳头状囊腺癌

标本为切开的单房囊性肿物,囊壁内面粗糙,部分区域瘤组织呈乳头状或菜花状生长,向囊腔突出,质地松脆,灰白色。

19.纤维肉瘤

标本1,肿物呈结节状,无包膜。切面,瘤组织灰红色,质软湿润,均质性,部分区域有出血(暗褐色)。

标本2,为皮下肿物的一部分,表面被有皮肤,部分区域已为瘤组织破坏,形成溃疡。切面,肿瘤与周围组织境界较清楚。瘤组织大部分为灰红色,质软湿润,均质性,似鱼肉状。小部分区域可见纵横交错走向的纤维束。

20.骨肉瘤

标本1,为股骨下端骨肉瘤的纵切面。肿物位于干骺端,并破坏骨皮质侵及周围软组织,形成梭形肿大。大部分骨皮质及骨髓腔已为瘤组织代替。瘤组织中瘤性骨质成分多,

质地坚硬。瘤性骨质呈灰黄色或灰白色不规则的小梁或砂砾状。小部分区域,骨质成分较少或缺如,质地柔软,呈灰红或棕红色。受侵的软组织区域,可见从骨皮质表层向外伸展,形成与骨干垂直或斜行的骨质小梁。

标本2,为股骨下端骨肉瘤的纵切面。肿物边界不清,骨皮质及骨髓腔已全为瘤组织占据,瘤组织中几无骨质成分,呈灰红——棕红色,质地柔软,似鱼肉状,并可见出血、坏死与囊性区域。

21.肺转移癌

标本为成人尸检病例的肺脏。切面可见多个圆形结节,灰白色,质地松脆,与周围组织境界清楚,是为转移性瘤结节。试判定此转移瘤可能来自何处?

22.肝转移癌

标本为肝组织的切面,于下方近胆囊处可见两个略圆形结节,灰红色,质松脆,与周围组织境界清楚,是为转移性瘤结节。试判定此转移瘤可能来自何处?

镜下切片标本

1.乳头状瘤

肉眼观察,可见多个突起乳头。镜下,每个乳头表面被有增生的复层鳞状细胞。表面红染的角质层增厚,其下棘细胞层层次也较正常为多,,基底膜完整。乳头轴心为纤维组织与血管

2.乳腺纤维腺瘤

瘤组织由增生的腺体与纤维性结缔组织构成。增生的腺体上皮呈立方形或柱状,多为单层,小部分腺体上皮增生为复层。腺体呈圆、卵圆、不规则形或分枝狭裂隙状,后两种是增生纤维组织向腺腔突入,挤压腺体所致。腺体周围绕以数量不定的增生纤维组织,常伴有不同程度的粘液样变。

3.卵巢粘液性囊腺瘤

肉眼可见切片上有多个小囊腔,内含粉红染粘液物质。镜下,囊壁内面被有单层柱状

上皮,核位于细胞基底部,胞浆清亮透明,内含粘液。囊腔的间隔为纤维性结缔组织。4.脂肪瘤

镜下,瘤组织与正常脂肪组织相似,由粗细不均的纤维组织分割为大小不一的小叶,表面被有纤维织性包膜。

5.平滑肌瘤

肉眼可见切片中央处有一圆形结节。镜下,在圆形结节内可见旋涡状或编织状排列的瘤细胞与纤维束。瘤细胞由于切向不同,呈像各异。纵切时瘤细胞为棱形,核杆状,两端钝圆。横切时,瘤细胞与核是圆形。瘤结节与子宫肌层组织境界清楚,有包膜形成。

6.麟状细胞癌(高分化型)

癌细胞排列成大小不一的条索或片块,浸润富于脉管和炎细胞的间质中。癌巢周边癌细胞相当于基底层细胞,其内相当于棘细胞层的细胞,癌细胞有间桥,癌巢中心可见癌细胞角化与癌珠形成。高倍镜下,有时可见核分裂象。

7.鳞状细胞癌(低分化型)

癌细胞排列成大小木一的条索或片块,间质较少。癌巢层次不清,细胞排列紊乱,极性消失,无癌珠形成。高倍镜下,癌细胞分化差,形态不整,大小不一,无细胞间桥,可见大量核分裂象。

8.移行细胞癌

癌组织大都呈乳头状结构。乳头纤维脉管束细,表面被有异常增生的移行细胞,细胞层次增多,一般在5—7层以上,邻近的乳头常相互粘着。癌细胞分化程度不一,分化高的区域,与正常膀胱移行上皮细胞相似;分化差的部分,细胞大小、形态不一,排列紊乱,极性

消失,核分裂象多见。

9. 腺癌(结肠)癌

组织大小不等、形态不一、排列紊乱腺样结构组成,向粘膜下与肌层浸润性生长。高倍镜下,癌细胞多为柱状,分化较差,细胞大小不-一,排列不规则,有的增生为复层。核深染,核仁大而清晰,核分裂象多见。间质中有少量淋巴细胞浸润。

10.实性癌(单纯癌)

癌细胞排列成大小不一的片块或条索,有的癌巢中心可见红染无结构坏死物质。高倍镜下,癌细胞呈多边形,体积较大,胞浆丰富,核大深染,间质为较致密的纤维组织,中有少量炎细胞浸润。

11.纤维肉瘤

瘤细胞与胶原纤维排列成纵横交错的纤维柬,或弥漫散在与间质混杂,不形成瘤细胞巢。高倍镜下,瘤细胞大小、形态不一,呈梭形、圆形、卵圆形或不规则形。核深染,可见核分裂象与瘤巨细胞。

第六章心血管系统疾病

【目的与要求】

1.了解风湿病的基本病变及风湿性心内膜炎的病变特点、结局及对机体的影响。

2.观察与了解动脉粥样硬化的病变特点。

3.观察高血压病时各器官的病理改变及其对机体的影响。

4.观察克山病的心肌病变特点。

【实习前准备】

1.复习心脏、动脉的解剖学与组织学,并阅读实习指导附录了解正常成人心脏大小与重量。

2.参阅病理学教材附录了解心脏常规剖检法。

【实习内容与方法】

大体标本

1.风湿性纤维性心内膜炎

标本沿血流方向切开左、右心,可见二尖瓣瓣膜增厚、变硬,灰白色,不透明。腱索也增粗、短缩,但瓣膜分叶尚清楚。

2. 风湿性心瓣膜病

二尖瓣膜高度增厚,短缩,变硬,瓣膜叶广泛粘连。腱索变短增粗。狭窄的二尖瓣口,从心房侧观已形似鱼口。左心房明显扩张,右心室及右心房亦有不同程度的扩张。此二尖瓣的病变是怎样发生的?会引起何种后果?

3.亚急性细菌性心性内膜炎

主动脉瓣膜上可见一粟粒大赘生物,呈灰黄色,污秽干燥,质脆易脱落。病变瓣膜已破裂。此种赘生物是怎样形成的?脱落后会引起何种后果?

4.高血压病的肾脏(原发性固缩肾)

肾脏体积明显缩小,表面呈细颗粒状,质地硬韧。切面,皮质变薄,皮髓质境界模糊。5.高血压病性脑出血

标本为一侧丘脑出血。根据标本所见,判断此种出血是新鲜性的?还是陈旧性的?为什么? 6.动脉粥样硬化(纤维斑块期)

动脉内膜表面不平,有乳白色或淡黄色隆起的条纹或斑块,此种病变是怎样形成的? 7.动脉粥样硬化(粥样斑块期)

标本为纵切的主动脉,内膜不平,有大小不一的淡黄色隆起斑块。有的斑块已发生钙化,质地坚硬,有的斑块表面组织坏死脱落,形成粥样溃疡。此类病变若发生冠状动脉、脑动脉会引起何种并发症与结局?对机体有何影响?

8.心肌梗死

标本为沿血流方向切开的左、右心,可见室间隔前部、左心室前壁及心尖部的心肌发生坏死,并有穿孔形成。坏死区凹陷,表面粗糙不平坦,呈灰黄间暗褐色,质地干燥、松脆。9.克山病心脏

心脏体积增大,外观近似球形。切开心脏可见左、右心室明显扩张,心肌壁变薄,乳头肌与肉柱变扁平。心脏切面,可见正常红褐色心肌内散布灰黄色变性、坏死区与灰白色纤维性疤痕灶,呈杂色外观。

镜下切片标本

1.风湿性心肌炎

镜下,在心肌间质内,特别是小血管周围,可找到细胞聚集的结节,即风湿小体。高倍镜下,小体中心为纤维素样坏死的胶原纤维,呈红染细颗粒或细丝状。周围有风湿细胞,这种细胞大小不一,形态不规则,胞浆丰富,色紫红。单核或多核,核大呈空泡状。核横切面时,染色质集中于中心,呈鸟眼状。核纵切时,染色质块呈毛虫外观。小体外围有少量淋巴细胞。

2.主动脉粥样梗化

镜下,主动脉内膜显著增厚,表浅部纤维组织增生,玻璃样变,稍深处可见淡红染无结构坏死物质,其中有菱形或针形胆固醇结晶裂隙。在增厚的内膜中,有时可见蓝染钙盐沉积颗粒。中、外膜无明显改变。

3.细动脉硬化肾(原发性固缩肾)

肾入球小动脉管壁增厚、玻璃样变,管腔高度狭窄或闭塞。小叶间动脉内膜纤维组织增生,内膜增厚。部分肾小球纤维化、玻璃样变,所属肾小管萎缩、消失,间质内纤维组织增生与淋巴细胞浸润。部分肾小球代偿性增大,所属肾小管管腔呈代偿性扩张。

4.克山病的心脏

镜下,心肌内可找到大小不一、形态不规则的变性、坏死区与瘢痕灶。高倍镜下,轻度的心肌变性,主要表现为心肌纤维肿胀,横纹不清,出现多量红染颗粒;或表现为心肌纤维空泡变性。重度时,心肌横纹消失,出现多量红染粗颗粒,继之发展为凝固性坏死,核浓缩、碎裂或溶解消失或由于心肌纤维空泡变性发展为肌溶性坏死,肌浆与肌原纤维逐渐溶解消失,仅保留肌膜支架,形成网状结构。

第七章呼吸系统疾病

【目的与要求】

1.掌握大、小叶性肺炎的病变特征,并比较两者病理变化的异同?

2.观察和了解肺气肿,特别是阴塞性肺气肿,支气管扩张症和肺心病心脏的大体形态改变,并结合标本讨论三者间的转归与后果。

3.观察和了解肺癌的大体病变类型与矽肺结节的镜下病变特征。

【实习前准备】

1、复习肺、支气管的解剖学、组织学与生理功能。

2.复习本章讲述的重点内容。

【实习内容与方法】

大体标本

1.慢性肺泡性肺气肿

标本1. 病变处肺泡显示扩大,特别是肺边缘区扩张更为显著,呈明显的蜂窝状结构。

标本2. 肺脏切面的绝大部分呈明显的蜂窝状结构。小部分区域,气肿囊腔相互融合,形成较大的囊泡。

2.慢性肺源病心脏

标本为一少年儿童心脏。右心室前壁肺动脉圆锥显著膨隆,心尖钝圆,主由右心室构成。切开后,可见右心室腔明显扩张,肺动脉圆锥处心肌壁增厚,乳头肌与肉柱增粗。

3.大叶性肺炎(灰肝样变期)

标本为成人肺脏,肺纵切面上可见整个下叶变实如肝,灰白色。肺膜表面有薄层灰白色纤维素覆盖。上、中叶也有部分或大部分区域变实,肺叶周边部肺泡明显扩张,呈代偿性肺气肿状态。

4.小叶性肺炎

标本为小儿的肺脏。切面上,可见多数散在分布有灰黄色变实病灶,呈小叶大小。病灶中心常有小管腔,挤压时,有灰黄色脓性渗出物排出。

5.融合性小叶性肺炎

肺切面可见散在、大小不一的灰黄色病灶,有的融合成片,质地坚实,试想此种病变与大叶性肺炎有何不同?

6、支气管张症

标本为肺的纵切面,中下部的支气管数目相对增多,支气管呈囊状或圆柱状扩张,粘膜面不平滑,管壁增厚。部分扩张的支气腔中,残有粘液脓性分泌物。病变支气管周围的肺组织有不同程度的纤维化、萎陷和气肿。

标本为肺叶的纵切面。肿瘤发生自下叶叶支气管(标本上端),并侵入邻近肺组织,形成肿块。癌组织灰白色,质地松脆。除部分区域外,与周围肺组织的界限均较清楚。

8、肺癌(周围型)

标本为肺叶的纵切面,肿块位于肺叶的周边区,圆形,灰白色,质地松脆,与周围肺组织界限清楚,无包膜。

9.肺癌(弥漫型)

标本为成人尸检病例的肺脏。切面,肿瘤呈多发性小结节状,弥漫分布于肺的各大叶中。瘤结节为灰白或灰红色。

镜下切片标本

1.大叶性肺炎(灰肝样变期)

肉眼可见切片全部为粉红染,实性,系肺泡腔为炎性渗出物充塞所致。镜下,肺泡腔内充满大量中性白细胞及少量巨噬细胞与纤维素。肺泡间隔毛细血管充血不明显。

2.小叶性肺炎

肉眼可见切片部分粉红染,实性,系部分肺泡腔为炎性渗出物充塞所致。镜下,病灶中细支气管上皮细胞大部脱落,管腔与管壁中有以中性白细胞为主的炎性细胞浸润,支气管

壁血管充血、水肿。病变支气管周围的肺泡腔内充满大量中性白细胞与少量巨噬细胞,肺泡间隔毛细血管充血及炎细胞浸润,病灶灶附近肺泡常表现有代偿性扩张现象。

3.矽肺

肉眼观察切片,可见支气管旁有一豆粒大圆形红间以蓝染的增大淋巴结。镜下,淋巴结组织大部分为散在或相互融合的矽结节所代替。典型的矽结节,呈圆形,由同心圆状或旋涡状排列的透明样的胶原纤维组成。结节内及其周围的淋巴组织中,有大量黑染炭末颗

粒沉着,其中大部分为巨噬细胞吞噬。

4.燕麦细胞癌

镜下,癌细胞体积小,胞浆少,核呈圆形、卵圆形或短梭形,深染。可见核分裂象。癌细胞密集成群,呈平行排列,间质少。

第八章消化系统疾病

【目的与要求】

1.掌握慢性胃溃疡的形态特点、好发部位及病变的发展演变。

2.掌握门脉性肝硬化、坏死后肝硬化的形态特点,了解胆汁肝硬化的病变特征。

3.观察与了解病毒性肝炎的基本病变,胃癌,食道癌。结肠癌与肝癌的大体类型及其起病变。【实习内容与方法】

大体标本

1.慢性胃溃疡

胃小弯幽门处,可见一直径1.0厘米大的溃疡,其形态特点如何?试想此种溃疡可能会有哪些结局?

2.亚急性肝坏死

肝体积缩小,包膜皱缩。切面,肝小叶结构模糊不清,呈黄褐色,质地柔软。

3.门脉性肝硬化

肝脏体积缩小,质地坚硬,表面呈结节状,结节大小一致,直径多在0.5厘米左右。切面,肝正常小叶结构消失,代之以无数圆形、卵圆形黄褐色小结节,大小与表面的小结节相仿。这些小结节为较窄细的灰白色纤维组织分隔。肝被膜明显增厚。

4.坏死后肝硬化

肝脏体积缩小,质地坚硬,表面不平,有大小不等结节,小的米粒大,大的直径可在1厘米以上。切面,可见大小不等的灰黄色结节,为较宽且厚薄不均的纤维组织分隔。

5.胆汗性肝硬化

肝脏表面呈细颗粒状,中等硬度。切面,可见墨黄绿色的肝小叶结构,周围绕以灰白色增生的纤维组织。

8.食道癌(蕈伞型)

标本为食道一段,已纵切开。粘膜面有一卵圆形扁状肿物,向管腔突出。,肿物表面凹凸不平,有浅表溃疡形成,瘤体仅累及食道周径的一部分。切面,癌组织灰白色,质地松脆,侵及肌层。

7.食道癌(溃疡型)

标本为纵切食道全周的一部分,粘膜面有一不规则形溃疡,边缘隆起,底部凹凸不平。深达肌层,瘤体累及食道全周的大部分。切面,癌组织呈灰白色,已侵及全层。

8.胃癌(弥漫浸润型)

胃壁被肿瘤组织浸润而弥漫性增厚,粘膜皱襞大部分消失,成为粗糙颗粒状。切面,胃壁各层明显增厚,尤以粘膜下层更为显著,胃壁质地坚韧,似皮革,故有“皮革状胃’’之称。

9.胃癌(溃疡型)

胃粘膜上可见一直径5厘米左右的圆形溃疡,边缘隆起成为围堤状,底部凹凸不平。切面,肌层大部分为灰白色瘤组织破坏。试比较本型胃癌与慢性胃溃疡有何区别?

10.结肠癌(浸润型)

标本为两段粘着结肠的横断面,灰白色瘤组织已侵犯肠壁全层、肠管全周或全周的大部分,肠壁显著增厚,肠腔高度狭窄。

11.肝细胞癌(结节型)

肝组织切面的右上方主要为癌组织,呈大小不一结节状,灰白色,质地松脆。左下方主要为门脉性肝硬化改变。

镜卞切片标本

1.慢性萎缩性胃炎

镜下,胃粘膜固有层内腺体萎缩,数目减少,胃粘膜上皮出现肠上皮化生,即胃粘膜的主细胞、壁细胞与粘液细胞萎缩、消失,代之以杯状细胞为主的肠上皮。粘膜层间质增生,并有大量淋巴细胞、浆细胞等炎细胞浸润。

2.慢性胃溃疡

肉眼可见切片组织中央有一缺损,是为溃疡处。镜下,溃疡底部由内向外分为四层。

(1)渗出物层:位于最表面,由中性白细胞与纤维素组成。

(2)坏死层:为一薄层结构不清的嗜酸性坏死物质。

(3 肉芽组织层,有新生毛细血管、纤维母细胞和炎性细胞。

(4)瘢痕组织层

3.慢性活动性肝炎

镜下,肝小叶中部分肝细胞索走行紊乱,排列拥挤。肝细胞肿大,胞浆疏松半透明,并可见散在的灶性肝细胞坏死区,该处多伴有炎性细胞浸润。汇管区纤维组织增生,并呈星茫状,向小叶间伸展,其中有以淋巴细胞为主的炎细胞浸润。

4.门脉性肝硬化

镜下,肝小叶结构消失,代之以大小不等的肝细胞团,即假小叶。假小叶内肝细胞索排列紊乱,小叶中央静脉缺失、偏位或有两个以上。假小叶内肝细胞常有变性、坏死与再生。分隔假小叶的纤维组织较窄细、致密,其中有一定数量的淋巴细胞浸润与增生的小胆管。

5.坏死后肝硬化

镜下,假小叶大小相差悬殊,肝细胞坏死显著,分隔假小叶的纤维组织较宽,且厚薄不一,其中炎细胞浸润与胆小管增生现象较门脉性肝硬化更为显著。

6.胃粘液癌

镜下,浸润胃壁的癌组织,大部分形成粘液池,在粘液物质中,有脱落的成行排列的癌细胞与散在的印戒细胞。小部分癌组织呈腺管状结构。

7.肝细胞癌

镜下,癌细胞呈小梁状或小巢状排列,每个小梁或巢由数层至十数层癌细胞组成。癌细胞呈多边形,胞浆丰富。核大,圆形,核仁明显。小梁间为被复内皮细胞的血窦。

第九章造血系统疾病

【目的与要求】

观察与了解恶性淋巴瘤主要类型的大体形态特征及典型的病理组织学

【实习前准备】

复习淋巴结组织学及淋巴细胞系各种细胞的形态特征及转化

实习内容与方法

大体标本:

1.非何杰金淋巴瘤

肿瘤发生在腹膜后淋巴结,圆形,表面略呈结节状,有假包膜。切面瘤组织呈灰白色,

致密,均质性,似鱼肉状。

2.何杰金氏病之胃

标本为手术切除的胃,已剪开。粘膜面隆起一巨大肿块,表面凹凸不平。切面瘤组织呈灰红色,致密均匀,鱼肉状,已侵及胃壁全层。

镜下切片标本:

1.非何杰金淋巴瘤

镜下,淋巴结结构破坏、消失,为瘤组织代替。瘤细胞体积小,胞浆少,弱嗜碱性。核圆形,直径多在8um以上,无裂纹与沟纹,核呈空泡状,有1-2个小核仁,核分裂多见。包膜及周围组织中亦可见瘤细胞浸润。

2.何杰金氏病(混合细胞型)

镜下,淋巴结结构破坏、消失,为瘤组织代替。瘤组织由诊断性、非诊断性R-S细胞、组织细胞、淋巴细胞、浆细胞与嗜酸性白细胞组成。间质中,可见增生的纤维组织所形成的红染胶原纤维小条索。偶见瘤组织中有灶性坏死区。典型的R-S细胞,体积大,直径15-45微米,胞浆丰富,呈弱酸或双色性。细胞核大,为双核,染色质沿核膜聚集,使核膜厚而深染,核中央有一大而圆的嗜酸性核仁,核仁周围有透明晕。双核彼此相对,故称镜影细胞。

第十章泌尿系统疾病

【目的与要求】

1 观察与了解各类型肾小球肾炎的病变特点及其发展演变与后果。

2 观察与了解肾盂肾炎的病变特点及其危害性

【实习前准备】

【实习内容与方法】

大体标本:

1.慢性肾小球肾炎

标本为纵切的肾脏。体积明显缩小,质地硬韧,表面呈弥漫性细颗粒状。切面,皮质变薄,正常纹理模糊不清,肾盂周围脂肪组织增多。

2.慢性肾盂肾炎

肾体积肿大,表面高低不平,可见分布不均的不规则凹陷瘢痕区。切面肾盂扩张,肾盂粘膜增厚,粗糙。扩张肾盂内可见一栗子大小的结石。

3.肾癌

植物病理学题库

普通植物病理学试题题库 第一部分:拉丁学名 一、病原菌拉丁学名 1、真菌 Plasmodiophora (根肿菌属)Physoderma (节壶菌属) Achlya (绵霉属)Pythium (腐霉属) Phytophthora(疫霉属)Peronospora(霜霉属) Spongospora (粉痂菌属)Polymyxa (多粘菌属) Saprolegnia (水霉属)Aphanomyces(丝囊霉属)Sclerospora(指梗霉属)Plasmopara (单轴霉属) Pseudoperonospora (假霜霉属)Bremia (盘梗霉属)Albugo(白锈属)Peronophthora(霜疫霉属) Rhizopus (根霉属)Mucor(毛霉属) Choanephora(笄霉属)Absidia(犁头霉属) Taphrina(外囊菌属)Blumeria(布氏白粉属) Ceratocystis(长喙壳属)Gibberella(赤霉属) Valsa(黑腐皮壳属)Elsinoe(痂囊腔菌属) Guignardia(球座菌属)Venturia (黑星菌属) Sclerotinia (核盘菌属) Erysiphe(白粉属属)Sphaerotheca(单丝壳属) Podosphaera (叉丝单囊壳属)Phyllactinia(球针壳属) Uncinula (钩丝壳属)Microsphaera(叉丝壳属) Meliola(小煤炱属)Glomerella (小丛壳属) Gaeumannomyces(顶囊壳属)Cryphonectria(隐球丛赤壳属)Gnomonia(日规壳属)Phyllachora(黑痣菌属)

《病理学》实验指导

6、遵守教研室和实习室各项规章制度。 四、绘图和实习报告 描绘病理切片病变简图及书写实习报告是病理学基本技能(或基本功),可以提高观察病变、分析和描述病变的能力。对培养临床医师书写病历、手术记录、分析临床症状及科学研究均有帮助。 描绘病变要求选择有代表性部分,真实简明的绘出病变特点。应根据自己观察的病变特点,联系理论课内容,客观的分析,精练地写出实习报告。实习报告的书写格式如下:(举例) 第十四章传染病实习报告 一、实习目的要求:(抄写本章“实习目的要求”的内容) 二、实习内容:(抄写本章实习的“内容’,大标本、切片的具体名称可不写) 三、绘图(或其它内容):淋巴结结核绘图 组织切片观察与描述: 1、低倍镜:可见正常淋巴组织结构,在淋巴细胞中可见散在结节状病灶及灶性红染无结构、颗粒状物质,即干酪样坏死。 2、高倍镜:结节状病灶由上皮样细胞、朗罕巨细胞、干酪样坏死及周围的成纤维细胞和淋巴细胞等构成,即结核结节(对上皮样细胞和郎罕巨细胞可详细描述)。 病理诊断:(左颈部)淋巴结结核 实习报告人:××× 报告日期:2000年7月15日 (程瑞雪)

3、心肌肥大(hypertrophy of myocardium) (1)高血压患者心脏体积大于正常,重量增加;(2)切面以左心室肥厚为主(为什么?);乳头肌增粗;(3)心腔扩大不明显(向心性)。 4、肝水变性(hydropic degeneration of liver) 肝脏体积增大,被膜紧张,切面隆起,边缘外翻,色苍白浑浊。请推测其发生机制和临床表现。 5、肾水变性(hydropic degeneration of kidney) 肾脏体积增大,被膜紧张,切面隆起,色苍白浑浊,皮髓质分界不清。 6、脾被膜透明变性(hyaline degeneration of spleen capsule) 脾脏淤血、肿大,包膜(或部分包膜)增厚,呈灰白色,半透明毛玻璃样、质硬(似在局部涂上一层糖衣,故俗称“糖衣脾”)。 7、胸膜透明变性(hyaline degeneration of pleura) 慢性炎症致胸膜纤维组织增生、增厚、纤维化玻变,呈灰白色、半透明毛玻璃样,质硬。 8、脾梗死(infarct of spleen) (1)脾脏表面和切面见一灰白色三角形坏死灶;(2)坏死组织质地干燥、致密稍硬,与正常脾脏组织分界清楚,周围可见暗红色或棕黄色充血出血带。请推测此病变的结局。 9、肾干酪样坏死(caseous necrosis of kidney) 肾脏体积增大,切面肾实质呈多灶性坏死,坏死物色黄、质松软、脆、细腻似奶酪,部分坏死物排出形成囊腔。试问有何临床表现? 10、足坏疽(gangrene of foot) 足趾、足背、足底均坏死,皮肤呈黑褐色,坏死区干燥、皮肤皱缩,与正常组织分界清楚,为干性坏疽。湿性坏疽有何特点? 11、阿米巴肝“脓肿”(amoebic abscess of liver) 体积增大,切面见一个较大“脓腔”,系阿米巴原虫引起的肝脏液化性坏死,坏死物呈果酱样,流失后形成“脓腔”,腔壁上残留未彻底坏死的结缔组织、胆管、血管等呈“破絮状”。试问病人可能有何临床表现? 四、切片观察要点 1、支气管粘膜鳞状上皮化生(squamous metaplasia of bronchus)62-1#

林木病理学实验指导书河北农业大学林学院林木病理学课程组模板

林木病理学实验指导书河北农业大学林学院林木病理学 课程组

河北农业大学林学院林木病理学课程组 6月

实验注意事项 一、进入实验室必须遵守纪律, 保持室内整洁安静。 二、每次实验前必须仔细阅读实验指导书和有关的内容, 以保证实验顺利进行。 三、实验时树立严谨的科学态度, 完全按照实验指导书所列操作 步骤认真进行实验和观察。 四、爱护实验仪器, 节约使用实验用具和材料, 如有损坏和故障, 务必报告指导教师, 凡无故损坏仪器设备者应予赔偿。 五、实验完毕时, 请将仪器放回原处, 擦净桌面, 收拾整齐。按作 业要求写出实验报告, 方可离开实验室。离开实验室前注意关门、窗、水、灯等, 并用肥皂洗手。 六、每个学生的实验成绩由实验过程表现和实验报告成绩两部分 组成, 实验成绩将带入期末总成绩。 七、需要进一步培养观察的实验材料应写好标签, 注明实验内 容、日期和试验人员姓名, 以防混淆或丢失。 八、学生应准备绘图纸、报告纸、HB和2H的绘图铅笔、直 尺、小刀和橡皮等绘图用具。

林木病理学实验指南 林木病理学实验是农业植物病理学课程的重要组成部分, 是植物病理学基本概念、基础理论、基本原理的深化理解、实验应证、增强感性认识和衔接补充, 是理论与实践相结合的具体体现。对学好林木病理学具有重要意义。林木病理学实验的目的是以植物病理学和其它关学科知识为基础, 追溯引起植物病害发生的原因及过程, 认识不同病原所致病害的症状特点及病原形态特征。掌握植物病害实验及研究的基本技能及方法, 注重学生观察、思考、分析、解决实际问题的能力培养, 为将来的研究工作打下一定的基础。 林木病理学实验要求学生在实验之前预习实验指导, 明确实验的目的意义, 复习实验相关理论知识, 了解实验的方法、步骤及重难点; 认真、客观、正确地、观察、记录实验内容和显微绘图,

普通植物病理学复习提纲PDF.pdf

普通植物病理学复习提纲 需要掌握的名词概念 植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响,在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化,外部表现出不正常现象 传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害,可以传染 非传染性病害无病原生物参加,只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害,不具有传染性 症状植物受病原物或不良环境的侵扰后,内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态 病状植物患病后,植物病部本身表现出来的不正常状态 病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体 活体营养型只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的寄生物,其营养方式为活体营养型 死体营养型以死亡的有机体作为营养物质来源的生活方式称为死体营养型 专性寄生寄生物只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的特性 非专性寄生寄生物即能从活体又能从死的植物组织上获取营养物质的特性 柯赫法则确定某种微生物是侵染性病害的病原物时必须遵循的原则,常表述为四步:1病植株上有一种微生物的存在;2该微生物可在离体或人工培养基上分离纯化;3将纯化培养物接种到相同健康植株上出现相同症状病害;4从接种发病的植株上可以再分离得到相同的纯培养物,性状与接种物相同 真菌狭义的真菌是具有真正的细胞核,典型的营养体为丝状体,不含光合色素,主要以吸收的方式获取营养,靠产生孢子的方式进行繁殖的生物。广义的真菌是包括卵菌、黏菌、壶菌、接合菌、子囊菌和担子菌等,又称菌物。 吸器真菌菌丝产生的一种短小分支,在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构 菌核由真菌菌丝或菌丝与寄主组织共同构成的一种较为坚硬的结构,具有较强的抗逆性 子座由疏丝组织和拟薄壁组织形成的或是由菌组织和寄主组织组成,可用于产生子囊等生殖器官的垫状或头状组织。 菌索菌组织纠缠在一起形成的绳索状结构,可吸收营养和抵抗不良环境 厚垣孢子由菌丝中的个别细胞膨大,原生质浓缩、细胞壁加厚形成的休眠孢子,可抵抗不良环境 游动孢子鞭毛菌的无性孢子,具鞭毛,无细胞壁,可在水中游动 孢囊孢子接合菌的无性孢子,不具鞭毛,有细胞壁,原生质割裂产生 分生孢子子囊菌、半知菌及担子菌的外生无性孢子,主要由芽殖和裂殖产生卵孢子卵菌的有性孢子,由雄器和藏卵器配合产生具有厚壁的休眠孢子,卵孢子为二倍体 接合孢子接合菌的有性孢子,由配子囊配合产生 子囊孢子子囊菌的有性孢子,产于子囊内,每个子囊8个孢子 担孢子担子菌的有性孢子,着生在一种称为担子的结构上,单细胞、单核、单倍体 子实体具有一定形状并着生孢子的真菌的产孢结构 闭囊壳包被完全封闭,无固定孔口的子囊果称作闭囊壳 子囊壳子囊果有孔口,球形或瓶形,内生子囊和子囊孢子

普通植物病理学试题与答案

2002 一、名词解释(5×3=15分) 真菌得营养体病原生物内含体营养体亲与性垂直抗病性 二、问答题(4×10=40分) 1、植物病害得防治措施按照原理有哪些?每一类列举2~3种具体得办法。 2、当前在农作物抗病品种选育与使用方面存在哪些主要问题?应采取哪些改进措施? 3、植物侵染性病害发生与流行得基本因素各有什么不同? 4、何谓病害循环?为什么说它就是制订防治措施得重要依据? 三、写出下列拉丁学名得中文含义,并编制它们得分类检索表。(15分) Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma 四、选择填空(10分) 1、植物病毒得核酸类型主要为( )。 A 、 +ssRNA B、 -ssRNA C、 dsRNA D、 dsDNA 2、蠕传病毒属得传播介体为( )。 A、叶蝉 B、飞虱 C、蚜虫 D 线虫 3、烟草花叶病毒常简称( ) A、 TMV B、 CMV C、 PVY D、SBMV 4、( )病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A、真菌 B、病毒 C、线虫 D、细菌 5、下列( )属于真菌得营养体。 A、菌核 B、假根 C、双核菌丝 D、菌索 6、有些真菌在完成其生活史得过程中需要两种亲缘关系相距较远得寄主,这种现象称( )。 A、专化型 B、专性寄生 C、单主寄生 D、转主寄生 7、下列担子菌中属于裸果型得就是( )。 A、锈菌 B、木耳 C、黑粉菌 D、香菇 8、有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性,这类病原物最可能就是( )。 A、弱性寄生物 B、专性寄生物 C、腐生物 D、活体寄生物 9、病原物侵入寄主后产生对寄主有害得代谢产物而致病,一种瘤肿症状可能就是由于病原物分泌( )所致。

川农《林木病理学(本科)》在线作业

一、单选题(共 20 道试题,共 100 分。) V 1. 病毒侵染林木的主要途径是() A. 皮孔 B. 气孔 C. 直接侵入 D. 微伤口 满分:5 分 2. 杜鹃饼病由( )引起 A. 镰刀菌 B. 丝核菌 C. 外子囊菌 D. 外担子菌 满分:5 分 3. 植原体引起林木病害症状多是()类型 A. 腐烂、坏死 B. 肿瘤、腐朽 C. 斑点、烂皮 D. 丛枝黄化 满分:5 分 4. 下列病原细菌中,()属于革兰氏阳性。 A. 欧氏杆菌属 B. 棒状杆菌属 C. 野杆菌属 D. 微单胞杆菌属 满分:5 分 5. 硫合剂的有效成份( )

A. 硫磺 B. 生石灰 C. 多硫化钙 D. 钙离子 满分:5 分 6. 在松疱子锈病中,()作为转主寄生的再次侵染。 A. 锈孢子 B. 性孢子 C. 夏孢子 D. 冬孢子 满分:5 分 7. 植物病毒的传播主要通过()方式。 A. 降水 B. 雨水溅散 C. 气流 D. 介体昆虫 满分:5 分 8. 环剥树皮是指防治( )采取的有效措施 A. 立枯病 B. 竹丛枝病 C. 泡桐丛枝病 D. 炭疽病 满分:5 分 9. 在下列病原中,()引起苗木猝倒病。 A. 立枯丝核菌 B. 病毒

C. 细菌 D. 锈菌 满分:5 分 10. 锈菌具有多态型产生5种孢子类型,其中就包括() A. 冬孢子 B. 粉孢子 C. 分生孢子 D. 游动孢子 满分:5 分 11. 鞭毛菌亚门的真菌无性繁殖及有性繁殖产生() A. 静孢子、卵孢子 B.孢子囊孢子、卵孢子 C. 分生孢子、卵孢子 D. 孢子囊孢子、接合孢子 满分:5 分 12. 桑寄生害主要由( )传播 A. 昆虫 B. 鸟类 C. 人为 D. 风 满分:5 分 13. 属于活养寄生物(专性寄生物)的病原物是( ) A. 植物病毒 B. 腐霉菌 C. 病原细菌 D. 立枯丝核菌

川农《林木病理学(本科)》19年6月在线作业

(单选题)1: 在松疱子锈病中,()作为转主寄生的再次侵染。 A: 锈孢子 B: 性孢子 C: 夏孢子 D: 冬孢子 正确答案: (单选题)2: 某些林木感病后,植物体内的生长激素类物质常常失调,引发植物产生( )症状。 A: 腐朽 B: 腐烂 C: 坏死 D: 畸形 正确答案: (单选题)3: 治病先治虫是指( ) A: 白粉病 B: 煤污病 C: 立枯病 D: 炭疽病 正确答案: (单选题)4: 杜鹃饼病由( )引起 A: 镰刀菌 B: 丝核菌 C: 外子囊菌 D: 外担子菌 正确答案: (单选题)5: 病毒侵染林木的主要途径是() A: 皮孔 B: 气孔 C: 直接侵入 D: 微伤口 正确答案: (单选题)6: 植物感病后体内产生了植物保卫素,这是植物的一种()作用(或反应)。A: 致病 B: 耐病 C: 抗病 D: 避病 正确答案: (单选题)7: 炭疽病具有()的特点。

A: 潜伏侵染 B: 隐症现象 C: 系统侵染 D: 隐症现象和系统侵染 正确答案: (单选题)8: 波尔多液的有效成份是() A: 硫酸铜 B: 生石灰 C: 碱式硫酸铜 D: 硫酸根离子 正确答案: (单选题)9: 植物病原细菌的形态都是() A: 球状 B: 螺旋状 C: 杆状 D: 多细胞 正确答案: (单选题)10: 锈菌产生的孢子中,()属于(或相当于)有性繁殖结构,其内产生担子孢子。 A: 锈孢子 B: 夏孢子 C: 冬孢子 D: 性孢子 正确答案: (单选题)11: 半知菌在无性繁殖时,常产生各种结构,其中有() A: 担子果 B: 闭囊壳 C: 子囊腔 D: 分子孢子器 正确答案: (单选题)12: 林木病害防治的原则是() A: 安全可行性 B: 综合治理 C: 预防为主 D: 应用杀菌剂 正确答案: (单选题)13: 在下列病原中,()引起苗木猝倒病。 A: 立枯丝核菌

2020电大普通植物病理学试题及答案【完整版

第一套 一、名词解释(5×3=15分) 真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性 二、问答题(4×10=40分) 1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些?每一类列举2~3种具体的办法。 2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题?应采取哪些改进措施? 3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同? 4. 何谓病害循环?为什么说它是制订防治措施的重要依据? 四、选择填空(10分) 1. 植物病毒的核酸类型主要为()。 A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA 2. 蠕传病毒属的传播介体为()。 A. 叶蝉 B.飞虱 C. 蚜虫D 线虫 3. 烟草花叶病毒常简称() A. TMV B. CMV C. PVY D.SBMV 4.()病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A. 真菌 B.病毒 C. 线虫 D.细菌 5. 下列()属于真菌的营养体。 A. 菌核 B. 假根 C. 双核菌丝 D. 菌索 6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主,这种现象称为()。 A. 专化型 B. 专性寄生 C. 单主寄生 D. 转主寄生 7. 下列担子菌中属于裸果型的是()。 A. 锈菌 B. 木耳 C. 黑粉菌 D. 香菇 8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性,这类病原物最可能是()。 A. 弱性寄生物 B. 专性寄生物 C. 腐生物 D. 活体寄生物 9. 病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病,一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌()所致。 A. 酶 B. 生长调节物质 C. 植保素 D. 毒素 10. 发病部位出现的霉状物是()。 A. 线虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌? 五、填空题(共20分) 1. 植物病原真菌的五个亚门分别是

林木(植物)病理学考试题与答案

. . . . 一、名词解释(病害) 林木病理学:是研究林木病害发生现象,发病原因和发病机理,以及发展规律和防治方法的一门学科。 林木病害:由生物和非生物因素的影响,在生理上、组织结构上和形态上产生一系列的局部或整体的异常变化,植物生长发育明显受到影响,甚至死亡,导致经济损失或环境破坏。 土壤寄居菌:是指在土壤中病残体上存活期较长,但是不能单独在土壤中长期存活的微生物。(大部分植物病原真菌和细菌) .下载可编辑.

. . . . 土壤可居菌:对土壤的适应性强,在土壤中可长期存活,并且能够在土壤有机质上繁殖的微生物。(腐霉属、丝核菌属和一些引起萎焉的镰孢菌属) 全寄生:从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式。 半寄生:寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系,这种寄生方式称 专性寄生:只能从活的寄主细胞和组织中获得所需要的营养物质,寄生能力强。 转主寄生:真菌必须在两种不同的寄主植物上寄生生活才能完成其生活史的,称为 侵染循环:是指病害从前一个生长季开始发病,到下一个生长季再度发病的过程。 .下载可编辑.

. . . . 生理小种:病原物的种内、变种内或专化型内存在着对寄主植物的不同品种致病力不同的类群。侵染性病害:由生物性病原引起的病害,又称传染性病害。 非侵染性病害:由非生物性病原引起的病害。 共生现象:即植物与微生物共同生活,紧密联系,形成了双方都可以得到好处的互利关系。 子实体:菌物在繁殖过程中形成的产孢结构,无论是有性繁殖还是无性繁殖,结构简单还是复杂统称为子实体。 担子果:担子菌的担子着生在高度组织化的子实体内。 .下载可编辑.

普通植物病理学精彩试题(二)

标准文案 普通植物病理学试题(A卷) 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题(每题1分,共20分) 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程,最终都表现出一定 的病征。() )(3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。)(4.半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。)(5.锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。 )6.担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。( )(7.鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。 )(8.所有引起植物病害的原因统称为病原物。 )(9.芽孢是细菌的繁殖单位。 ) ( 10.对于非持久性病毒,用治虫的方法防治比较困难。 )(11.寄生性种子植物没有叶绿素,不能进行光合作用。 )(12.从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。 ) ( 13.植物病毒是专性寄生物,只能在活的寄主体内存活。)(14.真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。().所有的植物寄生线虫都具有口针。15 )16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。() ( 17.同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ) ( 18.子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ) ( 19.依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ) ( 20.植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 20分)分共三、填空题(每题2 1.引起植物病害的非生物因素有 等,生物因素有 。 .原核生物界可分为2 病。四个门,植原体属于门,主要引起植物的 .菌丝体的类型有3 ,菌丝的变态主要有

林木病理复习指南

《林木病理学》复习指南(举例,不是试题) 1.名词解释(20分)——总论1-6章中的黑体字 如:症状、子实体、子座、侵染循环等 2.填空题(10分) 如:真菌无性孢子有:12345病害侵染程序被分为四个阶段:1234 3.选择题(5分) 如:影响病菌侵入的最主要环境因素是:A.温度;B.湿度;C.光照;D.风。 4.判断题:(5分) 如:有了病原物和寄主植物,病害就一定会发生。() 5.简答题(10分) 如:10种病害的病原: 板栗白粉病(真菌子囊菌); 油茶煤污病(真菌子囊菌); 杨树锈病(真菌-锈菌); 冠瘿病(细菌); 木材腐朽(真菌-担子菌); 紫纹羽病;白纹羽病; 枣疯病等(植原体); 松材线虫病; 杨树黑斑病;杨水疱溃疡病等 ?如:植物细菌病害的症状特点——(1)受病组织水渍状; (2)透射光下,病斑透光; (3)潮湿条件下,病部有菌脓。 6.总论问答题(10分) 如:为什么说人类活动促进了病害流行? 答:人类活动对病害的促进作用主要表现在以下方面:1)引进新病原或传播病原;2)大面积栽培单一品种;3)有时栽培高产但感病的品种;4)栽培管理技术落后;5)人类活动造成环境污染。 7.各论问答题(20分) 例:简述苗木猝倒病的症状类型、病原类型、发生规律、防治措施。

答:症状类型:1)种芽霉烂型;2)茎叶腐烂型;3)猝倒型;4)立枯型病原类型: 有侵染性和非侵染性两大类:1)非侵染性病原主要由于圃地积水、复土过厚、土表板结;或地表温度过高,灼伤根茎。 2)侵染性病原主要是真菌中的镰孢菌(Fusarium solani),丝核菌(Rhizoctonia sp.),腐霉菌(Pythium debaryanum)等。 防治措施:1)选好圃地;2)“消毒”土壤;3)合理施肥;4)细致整地;5)及时播种;6)药剂防治;7)幼苗发病及时处理。 重要病害_ 苗木猝倒病; 杉木炭疽病;杉木黄化病; 松材线虫病;国外松衰退病; 杨树溃疡病;杨树黑斑病;杨叶锈病; 油茶炭疽病;毛竹基腐病;枣疯病; 泡桐丛枝病. 8.综合分析题(20分) 简述在林业生产各阶段(如育苗、造林、抚育管理),与病害防治有关的营林技术措施。(10分) 答:(一)、育苗防病措施 1.苗圃地选择——土壤肥沃、疏松、排水良好,远离同种大树; 2.轮作——调节地力,“饿死病原”; 3.土壤消毒——杀死或抑制病原的生存; 4.注意圃地的卫生。 (二)、造林防病措施 1.适地适树; 2.壮苗造林; 3.合理混交; 4.按规格整地。 (三)、林分抚育防病措施 1.合理密度——透光、通风、扩大营养面积; 2.防止机械损伤——避免伤口产生; 3.发现病株及时处理——保持林地卫生; 4.采伐年龄要合理——避免腐朽出现。

普通植物病理学名词解释

1.植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响,在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化,外部表现出不正常现象。 2.病原生物引起植物发生病害的有害生物。 3.传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害,可以传染。 4.非传染性病害无病原生物参加,只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害,不具有传染性。 5.病害三角需要有病原生物、寄主植物和一定的环境条件三者互相配合才能引起侵染性病害的关系,又称为“病害三要素”。 6.症状植物受病原物或不良环境的侵扰后,内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态。 7.病状植物患病后,植物病部本身表现出来的不正常状态。 8.病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体。 9.变色病株的色泽发生改变。 10.坏死染病植物局部或大片细胞和组织的死亡,因受害部位不同而表现各种变化。11.萎蔫指植物的整株或局部因脱水而枝叶萎垂的现象。 12.腐烂植物组织较大面积的分解和破坏。腐烂可以分干腐、湿腐和软腐。 13.畸形指植物受害部位的细胞分裂和生长发生促进或抑制性的病变,植物整体或局部的形态异常。畸形可分为增大、增生、减生和变态四种。 14.综合征一种病害在一种植物上可以同时或先后表现两种或多种不同类型的症状。15.并发症当两种或多种病害同时在一株植物上发生时,可以出现多种不同类型的症状。16.隐症现象一种病害的症状出现后,由于环境条件的改变,或者使用农药治疗以后,原有症状逐渐减退直至消失。 17.病害循环指一种病害从寄主的前一生长季节开始发病,到后一生长季节再度发病的过程。 18.初侵染植物在新的生长季节中受到从越冬或越夏场所来的病原物的侵染。 19.再侵染在田间已经发病的植株上产生的病原物传播后侵染同一生长季内的寄主植物。 20.越冬寄主植物收获或休眠后病原物的存活方式和存活场所,病原物度过寄主休眠期后,引起下一季节的初次侵染。 21.死体营养型病原物可以直接从死亡的细胞中吸收养分或者是先杀死寄主细胞,然后再从死亡的细胞中吸收养分的寄主物。 22.活体营养型从细胞组织中吸收营养物质却并不很快引起细胞的死亡,通常菌丝在寄主细胞间发育和蔓延,仅以吸器进入寄主细胞的寄主物。 23.寄生性指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 24.致病性指病原所具有的损害寄主植物和引起病变的能力。 25.菌物(真菌)一类具有真正细胞核的异样生物,典型的营养体为丝状体,细胞壁主要成分为几丁质或纤维素,不含光和色素,主要以吸收的方式获取养分,通过产生孢子的方式进行繁殖。 26.菌丝真菌丝状营养体上的单根细丝称作菌丝,真菌的许多菌丝称作菌丝体。 27.假菌丝有些酵母菌芽殖产生的芽孢子相互连接成链状,形似菌丝。 28.有隔菌丝将菌丝隔成许多长圆筒形的小细胞,这种有隔膜的菌丝称作有隔菌丝。 29.无隔菌丝许多细胞核存在于细胞质中,无横隔膜加以分开,整个菌丝是一个无隔多核的细胞。 30.吸器真菌菌丝产生的一种短小分支,在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构。

林木病理学考试试题及答案

一、名词解释(病害) 林木病理学:就是研究林木病害发生现象,发病原因与发病机理,以及发展规律与防治方法得一门学科。 林木病害:山生物与非生物因素得影响,在生理上、组织结构上与形态上产生一系列得局部或整体得异常变化,植物生长发育明显受到影响,甚至死亡,导致经济损失或环境破坏。 土壤寄居菌:就是指在土壤中病残体上存活期较长,但就是不能单独在土壤中长期存活得微生物。(大部分植物病原真菌与细菌) 土壤可居菌:对土壤得适应性强,在土壤中可长期存活,并且能够在土壤有机质上繁殖得微生物。(腐霉属、丝核菌属与一些引起萎焉得镰抱菌属) 全寄生:从寄主植物上夺取它自身所需要得所有生活物质得寄生方式。

半寄生:寄生物对寄主得寄生关系主要就是水分得依赖关系,这种寄生方式称专性寄生:只能从活得寄主细胞与组织中获得所需要得营养物质,寄生能力强。转主寄生:真菌必须在两种不同得寄主植物上寄生生活才能完成其生活史得,称为侵染循环:就是指病害从前一个生长季开始发病,到下一个生长季再度发病得过程。生理小种:病原物得种内、变种内或专化型内存在着对寄主植物得不同品种致病力不同得类群。侵染性病害:由生物性病原引起得病害,乂称传染性病害。 非侵染性病害:由非生物性病原引起得病害。 共生现象:即植物与微生物共同生活,紧密联系,形成了双方都可以得到好处得互利关系。 子实体:菌物在繁殖过程中形成得产砲结构,无论就是有性繁殖还就是无性繁殖,结构简单还就是复杂统称为子实体。 担子果:担子菌得担子着生在高度组织化得子实体内。

植物检疫:根据国家法规,对植物及其产品进行检验与处理。旨在防止检疫性有害生物传入或扩散得一种植物保护措施。 二、填空题 1、(松材线虫)检疫对象。 2、(月季白粉病)在温室比在露地更易发生。 3、苗木立枯病得病原菌(腐霉菌)、(丝核菌)、(镰刀菌)。 4、施用农药杀菌剂防止(月季绿瓣病)无效。 5、(苗木白绢病)病原菌常菌核越冬。 6、用草兰氏染色细菌,阳性反应细菌呈(蓝紫色)。 7、病原中(类病毒)最小。

普通植物病理学电子书籍

第一章 绪论 人类的生存与动植物的关系密不可分,植物健康地生长与正常的发育.就能提供更多更好的粮油食品、果蔬产品和其他各种农副产品。植物的生长发育都需要有一定的环境条件,才能保证它按遗传因子所决定的发育程序正常进行,如要求有适宜的土壤营养和水分条件,合适的温度、湿度、光照等大气环境,细胞才能正常分裂,生理活动得以顺序进行,最终获得高产与优质。 植物在自然界里的生长与发育从来都不可能是十分顺利或轻易成功,它会遇到各种各样的挑战与威胁。任何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量,从而影响人类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系等,不良的大气物理环境和化学环境,各种有害生物的侵袭与破坏等,都可能导致植物不能正常的生长与发育,严重时可导致死亡。植物因受到不良条件或有害生物的影响超过它的忍耐限度而不能保持平衡时,植物的局部或整体的生理活动或生长发育就出现异常状态,这种表现异常的植物我们称之为“有病的植物”或植物发生了“病害”。引起植物发生病害的这些因素,统称为“病因”。植物发生病害的因素十分复杂,各种病害发生发展的过程也各不相同,病害造成的损失以及控制病害的措施和策略差异也很大。研究植物发生病害的原因、病害的发生发展规律、植物与有害生物间的互相作用机制以及怎样控制病害等的学科领域,称为植物病理学。植物病理学是在医学微生物学的基础上发展起来的,它与真菌学、细菌学、病毒学、线虫学、植物学、动物学、昆虫学、植物生理学、生物化学、遗传学、气象学和分子生物学及其他许多分支学科都有着密切的联系,这些学科的每一个新成就都可使植物病理学受益。 第一节植物病害 一、植物病害的概念 植物由于受到病原生物或不良环境条件的持续干扰,其干扰强度超过了能够忍耐的程度,使植物正常的生理功能受到严重影响,在生理上和外观上表现出异常,这种偏离了正常状态的植物就是发生了病害。 动植物在各自进化的历程中,都逐渐适应了不断变化的环境,产生了很强的适应能力,技“适者生存”的原则,能生存至今的物种必然是适应性较强的物种。如果植物所处的小环境中,某种物理因素、化学因素或生物因子发生恶化,连续不断地影响植物,其强度又超过了植物的忍耐限度,植物无法保持正常的生理活动,该恶劣环境下的植物就发生病变,影响稍轻微一点的,只出现局部或轻度症状;如影响很大,病状就重,发生面亦广。例如早春的寒流来得越迟,持续时间越长,冻害就越重,受害的植物就越多,冻害轻的只是叶缘稍卷或生长受到暂时抑制,严重的全叶或全株灰白色,青枯或枯萎死亡。又如水稻受到少量稻瘟病孢子的侵染,在老叶上产生几个小病斑,它对水稻的生长 发育和产量等几无影响,但如果遇到有大量孢子侵染,全株上下都产生许多病斑,或病斑很快扩展到全叶或穗颈部引起枯死,不仅是光合作用受抑制,影响到产量,严重时可能导致全田枯死失收。 植物病害对植物生理功能的影响表现在下列六个方面:①水分和矿物质的吸收与输导;②光合作用;③养分的转移与运输;④生长与发育速度;⑤产物

病理学实验指导

病理学实验指导 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

其临床表现,掌握各种疾病的发生、发展规律,更重要的是培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,为以后学习临床课奠定良好的基础。 病理学实习内容和方法包括:①大体标本观察,②病理切片观察,③观看挂图、各种图谱、幻灯片、电视录相及多媒体课件,④动物实验,⑤临床病理讨论,⑥参观(参加)尸体解剖等。其中最重要的是大体标本和病理切片的观察。 《病理学实习指导》一书供学生实习课使用,主要用于指导学生进行病理学实践活动,培养学生的主动性及独立分析能力;指导书中对大标本,切片观察要点进行了条款式的描述,引导学生独立观察事物的能力;并附有许多思考题和病例讨论,均可帮助同学加强逻辑思维训练,提高综合分析和解决问题的能力。 二、大体标本及病理切片的观察方法 病理学每次理论课讲授之后均配合一次相应实习,实习时必须掌握并灵活运用观察大体标本和病理切片的基本方法。 (一)大体标本的观察方法 实习课所观察的大体标本,一般都是用10%的福尔马林固定(具有消毒、杀灭微生物及凝固蛋白质的作用),其大小、颜色、硬度与新鲜标本有所不同,标本的体积缩小变硬,颜色变浅、变灰,出血区则多变成黑褐色。 1、首先观察标本为何种器官、组织或其中的一部分(如肺上叶或下叶) 2、观察脏器的体积和形状,是否肿大或缩小,有否变形。 3、从表面和切面观察脏器的颜色、光滑度、湿润度、透明度、硬度,有无病灶。 4、观察病灶具体位置、数目、分布(弥漫、局灶或单个)、大小(体积;长x宽x厚,以立方厘米表示)、形状、颜色及与周围组织的关系(有无包膜、是否压迫或破坏周围组织等)。 5、空腔器官注意观察其内腔是否扩大、狭窄或阻塞,腔壁是否增厚或变薄,有否内容物及其性状、特点等。 6、诊断:根据上述大体标本病变,结合学过的理论知识作出正确病理诊断。病理诊断格式为:脏器(或组织)名称+病理变化。 (二)病理切片观察方法 病理切片绝大多数为石蜡切片,苏木素—伊红染色(HE染色)。 1、首先用肉眼观察切片,了解整个切片大致情况(形状,颜色等) 2、用低倍镜全面观察切片,辨别是什么组织,有何病变,病变所在部位,与周围组织大致关系(有无包膜、是否压迫或破坏周围组织等)。 3、在病变部位转高倍镜,观察组织的形态及病变的细微结构。低倍镜和高倍镜观察应相结合,灵活运用,避免只在高倍镜下观察。 4、观察镜下改变的同时,应联想其肉眼形态、可能产生的临床症状及疾病的发生发展经过和机制。 三、实习注意事项 1、爱护显微镜、大体标本、病理切片及其他教具,不得损坏。 2、实习前做到预习实习指导内容,复习相关理论,了解实习的目的和要求。 3、实习室保持安静,不得追赶、打闹、喧哗。 4、实习课—律穿白大衣,不许穿背心、拖鞋入室。

林木病理学实习心得体会

林木病理学实习心得体会 特别实学习了国外疑难切片病理诊断的思路及方法、免疫组化质控标准、分子生物学----原位杂交技术操作、细胞病理学诊断,两年多来我科先后开展了四项新技术: 林木病理学实习心得体会全科上下心往一处使,使科室管理医疗质量、教学科研等各项工作有了新的突破,成为区内病理学科专业的龙头科室。 一. 加强管理,细化职责,确实开创医疗质量新局面 病理科重视思想政治学习,严格遵守医院各项规章制度,积极参与并完成医院开展各项工作及活动,进一步建立健全医疗工作全面质量管理工作计划及病理工作规章制度,针对不同环节重新强化科主任、医师、技术员岗位职责,做到了制度健全、管理有章可循、职责落实到位,取得了可喜的成绩。在xx-xx年度市卫生局组织的检查评比中排名第一,XX 年本人被银川市政府授予“十佳医生”,病理科在xx-xx年度、xx-xx年度被医院评为“先进科室”,本人也被评为“优秀科主任”。 二. 拓新工作,健全制度,努力发掘病理诊断新亮点 病理科能较好地完成所签定的“五大责任书”规定的各项内容,认真完成半年及年终“五大责任书”的自查工作,始终把医院开展的“医疗质量服务年”等活动,真正落实到

实处,不摆花架子,转变服务观念,一切工作围绕临床转,临床的需要就是我们的工作,积极创造人力、物力条件,大力引进、应用和开展新技术、新业务,先后有5人外派到长春、内蒙、北京、上海等地学习,特别实学习了国外疑难切片病理诊断的思路及方法、免疫组化质控标准、分子生物学----原位杂交技术操作、细胞病理学诊断,两年多来我科先后开展了四项新技术:1.持笔式针吸细胞学穿刺;2.多药耐药基因检测;3.原位杂交检测HPV感染;4.液基细胞检查应用于宫颈病变筛查。解决了临床工作中的实际问题,受到临床医生的好评和认可,并大大提高了科室的整体业务技术水平,增强了医院综合竞争实力。 积极开展科研立项两项,培养科研人才,提高了科研能力及水平。XX年主持自治区自然科学基金项目“原位杂交检测HPV和P16INK4a表达与宫颈癌关系的研究”,XX年主持自治区卫生厅科技重点计划项目“基质金属蛋白酶及其抑制剂在乳腺癌中的表达及浸润的关系”;XX年主持院级科研项目“多药耐药基因在乳腺癌中的表达”;XX年主持院级科研项目“HPV感染和P16INK4A蛋白表达与宫颈癌关系的研究”;XX 年主持院级科研项目“显色原位杂交检测乳腺癌HER2基因状态的分析”。两年多来共撰写专业论文5篇,先后发表于《宁夏医学杂志》的论著及实验研究栏目。 为了加强我院病理科质量建设,促进学科发展,扩大病

2020智慧树,知到《普通植物病理学》章节测试【完整答案】

2020智慧树,知到《普通植物病理学》章 节测试【完整答案】 智慧树知到《普通植物病理学》章节测试答案 第一章 1、引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素统称为病因。 A:对 B:错 答案:对 2、植物遗传因子或先天性缺陷引起的遗传性病害属于侵染性病害。 A:对 B:错 答案:错 3、症状是指植物受病原物或不良环境因素的侵扰后,植物内部的生理活动和外观的生长发育所显示的某种异常状态。 A:对 B:错 答案:对 4、有侵染性病害才会出现病征。 A:对 B:错

5、直到1861年,deBary才最终证实引起的爱尔兰岛大饥荒的马铃薯晚疫病是由一种疫霉菌所引起的。 A:对 B:错 答案:对 第二章 1、菌物的营养体均为是菌丝体。 A:对 B:错 答案:错 2、各种菌物均可产生吸器来吸收营养。 A:对 B:错 答案:错 3、子实体是菌物无性繁殖时形成的结构。 A:对 B:错 答案:错 4、孢囊孢子是卵菌的无性孢子类型。 A:对 B:错

5、菌物有性生殖产生的结构和有性孢子具有度过不良环境的作用,是许多植物病害的主要初浸染来源。 A:对 B:错 答案:对 6、菌物的有性生殖包括质配、核配、减数分裂三个阶段。 A:对 B:错 答案:对 7、菌物的生活史是指菌物孢子经过萌发、生长和发育,最后又形成同一种孢子的整个生活过程。 A:对 B:错 答案:对 8、从生殖角度看,所有菌物的生活史都包括无性阶段和有性阶段。 A:对 B:错 答案:错 9、1969年Wittaker提出的五界系统中将菌物单独列为一界。 A:对

B:错 答案:对 10、根肿菌属的休眠孢子囊球形,散生在寄主细胞内。 A:对 B:错 答案:对 11、节壶菌属的休眠孢子囊以开盖方式释放游动孢子。 A:对 B:错 答案:对 12、绵霉属引起马铃薯晚疫病。 A:对 B:错 答案:错 13、接合菌在自然界中分布较广,寄生性较弱,多为活体寄生型。 A:对 B:错 答案:错 14、子囊菌的共同特征是形成子囊和子囊孢子。 A:对 B:错 答案:对

病理学实验强大总结版

IJ3:肝细胞坏死(周围有正常结构,故注意与之区分鉴别,对比着看!) 1、低倍镜下肝细胞基本保存完整,看到完整肝细胞结构时即锁定肝中央静脉区! 2、高倍镜时可看到坏死灶内肝细胞索结构消失,成为一些相互分离、深红的、形态不规则的小碎块,即为坏死的肝细胞。 3、最终确定准则,看到核固缩、核碎裂和核溶解。(多数为深红色) IJ4、脾细动脉玻璃样变: 1、低倍镜下见脾被膜、脾小梁、脾小体及脾窦等正常结构。到此处时注意转向脾细动脉。 2、高倍镜下中央动脉管壁呈明显的不对称性增厚,管壁成均质红染结构,原有血管结构基本消失。 IJ5、肝细胞水变性和气球样变 1、低倍镜下见肝脏结构基本保持完整,但明显感觉局部浅染(多为中央静脉周围)。 2、高倍镜下可见部分细胞体积明显增大,胞浆淡染,可见红染细颗粒样物和一些界限不清的空泡,胞核仍位于中央。其中体积为正常肝细胞3~4倍,胞浆透明,状如气球的为气球样变的肝细胞。 RP1、肉芽组织 1、低倍镜下观察整个切片,可见大量的骨骼肌组织,其上方为创面,可见肉芽组织。 2、高倍镜下可见大量的毛细血管,管壁多为单层内皮细胞,管腔较大。 纵切面毛细血管长轴与肉芽组织表面垂直。可见成纤维细胞(梭形,核椭圆,染色质浅、核仁清楚,胞质丰富)和炎性细胞(中性粒细胞和淋巴细胞)浸润,还有少量均质红染的纤维素。 HD1、慢性肺淤血 一、早期(貌似考试片子是晚期,不是很确定,先写上) 1、低倍镜下可见肺泡壁毛细血管扩张充血,肺泡壁明显增厚,肺泡腔内充满粉红色均质物质,即为含蛋白质的水肿液。 2、高倍镜下可见肺泡腔内有多少不等的红细胞(高度淤血造成的漏出性出血),有的中可见脱落的肺泡上皮细胞。 二、晚期 1、肺泡壁毛细血管扩张,肺泡壁及间质有一定程度的纤维增生。肺泡腔内水肿不明显。 2、重点是观察胞浆充满棕黄色颗粒的心衰细胞(体积较大,含含铁血黄素)。 HD2、慢性肝淤血 1、低倍镜下可见明显的肝窦变宽(正常时肝索:肝窦=2:1,慢性肝淤血时可变小甚至逆转),然后迅速转到门管区及中央静脉周围。 2、中央静脉扩张、充血、管壁增厚。肝窦明显扩张,肝细胞索则被压迫萎缩。 3、高倍镜下见肝小叶周边及淤血区附近肝细胞体积增大,胞浆内出现多数大小不一、界限清楚的圆形空泡。“月锄变形” 4、可尝试寻找脂肪变性。 5、之后可拿片子肉眼观,看是否有“槟榔肝”现象??(待判断,以前未有观察)

森林昆虫学林木病理学实习总结

森林昆虫学林木病理学 实习总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

昆虫学、病理学实习个人总结 这个学期的十五周,我们2012级林学专业全体学生在院领导、授课老师的带领下,在校园、到九根树进行了为期一周的课程实习。本次教学课程综合实习是《森林昆虫学》、《森林病理学》专业课程的重要组成部分,通过课程教学实习,掌握几种重要农林植物虫害的特点及各种虫体的形态特征,了解虫情调查、虫态的鉴定以及虫害的林间诊断调查研究的常规方法,提高学生诊断和研究虫害的能力。掌握几种主要的林木病害现象及应对措施、了解几种菌类的形态特征与特性。在校园实习中,我们认识到海拔450米左右园林植物一些主要的虫害、病害,以及这些虫害、病害的危害情况的调查方法,利用昆虫数量的动态指标和单位面积上的平均密度来分析虫害,以及利用一定方法分析病害。在海拔900左右的九根树实习过程中,我们认识了不同的森林昆虫种类、林木病害种类,不同于低海拔的形态以及低海拔不存在的昆虫与林木病害。通过这次实习,使得我们对森林昆虫学、森林病理学有了更深刻的认识和了解,更让我们学会了分析问题的方法。 一、昆虫学 第一堂课王老师就把昆虫学实习的昆虫捕捉任务布置了下来,当时只觉得一帮大学生在一起捉虫时一定会像小孩子一样。也是因为第一次课我才第一次知道昆虫是六条腿。因为从小就在城市中,周围遍布工厂,小时候几乎没有什么到野外去抓虫子的经历,所以对于我来说,一是兴奋,二是也算对于童年乐趣的一种弥补。但是

正是因为从小从未与虫子有过“亲密接触”也就自然有点害怕虫子,或多或少也是有些担心的。这对于我来说真的是一场前所未有的“游戏”。于是我们马上分好了组,紧锣密鼓的好好准备这次虫害实习。 之后我们又乘车去了九根树,那里海拔有900多米,当然我们见到的森林昆虫也会有所不一样。 二、病理学 田间实习,时间短暂,但是快乐却是无穷的;通过实习,我们能更好的了解自己的能力,了解自己的一些缺点,并在未来不断进步。通过农业植物病理学学实习,我们也能更好的了解一些常见病害的发生情况,才能真正的去防治这些病害。田间实习,可以培养我们以自我完善与发展为核心的终身学习能力以及提高包括科学观、科学智能、科学行为在内的科学素养。现代社会,知识的生成和更新越来越快,受到的高等教育是不能用来享用终身的。只有不断的进行自我学习和提高的人,才能适应经济的发展和社会进步的需要。同时,现代科学技术也越来越向人类社会渗透,日常生活中的科技含量越来越高,即使是普通的社会公民,要适应现代科学生活,必须具有一定的科学素养。因此,现代教育理念评价学校教育已不在于给学生多少“水”,而在于能否带领学生找到“水瓶”。类似于普通植物病理学、农业植物病理学课程实习之类的课程安排,对于未走出校门的我们是一次非常珍贵的实践,这正是培养我们科学素养的一个好时机,需要我们以一种实事求是、刻苦、勤奋

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档