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演讲与口才的区别
篇一：演讲与口才红版与绿版的区别
篇一：演讲与口才成人版(包含红版、绿版)介绍
演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才
出版周期：半月刊
单期定价：4元
isbn：977100987411
读者推荐：公务员文学爱好者大学生出版单位:演讲与口才期数：24国内刊号:cn22-1020/杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。请看一组呈几何级数增长的数字吧：1982年，试刊号仅发行1万册；1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）；1984年，月发行8万册；1985年，月发行16万册；1986年，月发行35万册；1987年，月发行75万册；1988年，月发行量猛增到113万册；????
伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》
从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。
《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人
们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。作为中华民族历史上第一
本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍
然芳香四溢。《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以
科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给
人们的是无尽的回味。这就是艺术大师黄永玉的作品，这位艺术大师同时还是一位幽默大师。初入职场，如何快速
地融入自己的角色，进而得到上司的青睐?这是许多职场新人迫切想要知道的答案。我
们不妨借鉴一下成功者的经验，看看他们是怎样脱颖而出的。什么叫爱情？不同的人有着不同的回答。有人把它比作蜜汁，从中可以获得无限的幸福；有人把它比作苦酒，给人以痛苦和忧愁。这些无疑都是片面的。爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动.....................沈钧儒说：“我想抗日统一，当然是人人所同意的。如果因为共产党说要抗日，我们就须要说?不抗日?;共产
党说统一，我们就要说?不统一?，这一种说法，是被告所不懂得的。”篇二：电大《演讲与口才》网上形考作业1
参考答案
《演讲与口才》网上形成性考核（1）作业讲评
1.预设式交谈中要注意的不良现象有（）
a.硬性插入交谈
b.闲聊为主，适当插入交谈
c.机械插入交谈
d.追逼插
入交谈
2.劝服式交谈中不宜采用的方法（）。
a.晓之以理
b.以逼代劝
c.以压代劝
d.以哄代劝
3.在口才训练中要贯彻原则有（）。
a.坚持说普通话与巧用方言的辩证统一统一
c.适度说话与有效听话的辩证统一
b.语调节奏因人因事而有所不同的辩证d.语言与服饰辨证统一
4.聊天式交谈需要克服的现象是（）。
a.自我为中心
b.抢夺话题
c.人云亦云a.解释
d.交谈中有接有应b.讲解
c.解说
d.讨论
5.下列属于诠释的具体运用形式有（
6.口音规范训练测试的标准有（）。
a.语音规范
b.吐字清晰
c.语调适中
d.节奏合理
a.不能“全盘否7.否定式交谈是说话人以某种带有批评性贬斥性的话语使用中要注意定”
b.关注对方的反应
c.不能简单的否定
d.当双方情绪对立时要转换角度
b.论争的目标准确性
8.下列属于雄辩的特点的是（）。
c.论争的过程稳定性
a.论争目标的明确性
d.论证的材料全面性
a.雄辩迎战雄辩
b.事实迎战诡辩
c.雄9.下列属于辩论交锋的形式有（）。辩迎战诡辩
d.诡辩迎战诡辩和诡辩迎战雄辩
a.“不着边际”式交谈d.“言不由衷”式交谈
b.“言过其
10.下列是肯定式交谈的不良表现有（）。实”式交谈
c.“实事求是”式交谈
11.在口才训练中要注意内容包括（）。
a.把握交际对象
b.把握交际话题
c.把握交际语境
d.把握交际场合
12.口才与演讲训练的三个层次是（）。
a.口音规范训练
b.口语技能训练
演讲与口才演讲稿的作用 许多初学演讲的人认为，演讲稿只要写个提纲，打个腹稿就行，无需完整的准备;还有的人认为有了成文的演讲稿，演讲就会囿于文辞，照本宣科，使演讲失去其生动性和灵活性。这种看法是片面的。虽然照本宣科的念稿式的演讲会使听众厌烦、反感，是拙劣的、不可取的，可是我们不能因为演讲稿可能导致这种消极影响而忽视了它在演讲中的积极作用。事实上，成功的演讲，大都是备有完整的文稿的。具体而言，演讲稿的作用表现在下面几个方面。 ◎保证思路畅通，帮助消除怯场心理 编列提纲为演讲的语流疏理了河床，规定了流向;而成文的讲稿，则具体地描绘了语流的状况。演讲者由于预先设计好了蓝图，心中有底，思路畅通无阻，便可以消除演讲时的种种顾虑和恐惧心理，轻松自如，有利于一心一意加强态势技巧，全力发挥主动性和灵活性，使演讲声情并茂，圆满成功。 ◎避免临场斟酌词句，增强语言的感染力 演讲主要是以有声语言和相关的态势语言来表达思想的。有声语言不仅具有传声性，而且具有表情性。演讲者不仅通过声调的高低强弱、语气的轻重缓急生动具体地反映客观事物，而且可以通过声调、语气或动作表情等把“只可意会，难以言传”的东西表达出来，使听众心领神会。然而，
在没有讲稿的情况下，演讲者在演讲现场临时把思想转变为有声语言的过程很短，没有足够的时间来斟酌?句，必然会出现一些“嗯”“嗯”“呀”“呀”，凌乱、啰唆、模糊和不必要的重复等毛病。为了防止口头语中的各种偏差，必须减少现场临时斟酌词句的情况，预先写好演讲文稿。因为根据提纲撰写演讲文稿，事实上是把默讲变成书面语言，其实质是把口头语言变成书面语言。在这个过程中，经过认真、仔细的揣摩，那种词不达意、言不及义的现象能得以克服。在正式演讲时再将这种书面语言的讲稿转变为有声语言时，就能做到出口成章，使语言表现力大大增强。 ◎促进演讲规律的研究 演讲是一门独立的学科。演讲稿的写作有别于一般文章的写作，也不同于平常讲话记录。演讲稿虽然是书面表达的形式，却要特别考虑口头表达的需要和临场的需要。它虽然最终用口语发表，但却又具有规范、严谨的特点，有更为明确的目的性和清楚的条理性。 无论是从发表形式还是从内容构成上看，演讲稿的撰写都有其个性特征。这种特征是受演讲的特点影响和制约形成的。因此，通过对演讲稿的撰写和研究，还可以促进和加深我们对演讲的各种技能技巧的研究，正如河床规定了水流的走向，而水流的冲刷又对河床的形态产生相应的影响一样。 ◎对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的
演讲与口才的重要性——演讲稿 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别：演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗若有喜欢或是需要本文的，可以点击下载哦！祝大家生活愉快!
第一章 1【多选题】（5分）（选择题）以下有关口才的说法正确的是（ABCD ） A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能 2【单选题】（5分）高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A A、正确 B、不正确 3【多选题】（8分）有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4【多选题】（9分）有口才的人需具备的7要素分别是德、A、学、识、B、情、D。 A、才 B、胆 C、知 D、体 5【单选题】（5分）在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的 概率。 A A、正确 B、不正确 6【多选题】（9分）口才的类型在应用上可分为B、竞选演讲、调查采访；在形式上分为C、解说、D、 主持、辩论。 A、讲座 B、日常谈话 C、朗诵 D、演讲 7【多选题】（5分）一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。 A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8【多选题】（10分）口才的构成要素包括：口头语言表达能力，A，体态表达能力，心理素质，认知思维，C，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。 A、听话能力 B、临场发挥能力 C、情感表现能力 D、语言组织能力 9【单选题】（5分）人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B A、正确 B、不正确7%语气词+38%声调+55%体态 10【多选题】（8分）口才沟通的三要素包括说话者、A、听话者；如果是四要素，则还需加上C o A、信息 B、媒介 C、环境 D、目的 11【单选题】（5分）口才的功能主要有社会沟通功能和D功能。 A、锻炼胆识 B、提升内涵 C、展示自我 D、艺术审美 12【多选题】（5分）一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的 是（ACEFG）。 A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B、内容和自我感觉不需要一致 C、生动亲切，传达内心的感受 D、压抑自己的真正情感 E、做正确诚恳的评价 F、用我们”来称呼 G、采取低姿态 13【多选题】（8分）以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（ABCDEF ） A、驾驭自己的谈吐 B、建立自己的风格 C、塑造最佳自我形象 D、接受自然的自己 E、培养自信心 F、坚持以科学的方法为指导 14【多选题】（5分）以下属于说话的目的的是（ABCD ） A、激起听众的行动 B、提供知识和信息 C、引起共鸣、感动与了解 D、让听众感到快乐 15【多选题】（8分）一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）o A、态度自然 B、言而有信 C、说话简明扼要 D、处事公平 E、运用机智 第二章 1【单选题】（10分）演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。 B A、正确 B、不正确2【单选题】（5分）演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和A o A、媒介 B、形式 C、内容 D、互动 3【单选题】（10分）演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（A ）o
演讲与口才适合中学生看吗 篇一：中学生演讲与口才教案 篇一：小学生演讲与口才教案 第一讲；如何讲人，写人第一部分： 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级 第二部分： 每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。 第三部分：看图册上的人物，根据
时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。 课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：12年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。 孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。 345年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪 着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追
求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 第二讲：我的妈妈 第一部分：1,2,，3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。第二部分： 1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分 看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。 四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题：1、喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？ 2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分 选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200字以内，老师进行写作指导
演讲与口才在生活中的重要性 篇一：演讲与口才的重要性 演讲与口才的重要性 内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生
活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！ 关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧 正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下： 公元前630 年，秦国和晋国联合进
攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们
时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。 一、演讲与口才是历史的宠儿; 演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类，也创造了语言，而语言的出现，是人类文明的标志。 早在中世纪前，人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说：“当一个雄辩的演讲家吧，你才能成为一个坚强的人……，舌头是把利剑，……演讲比打仗更有威力。” 古希腊演讲大师德摩斯第尼认为：“雄辩的口才，比准确的子弹更有力;弹无虚发的子弹，敌不过锐利如刀的辩才”。我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，像孔子、孟子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。 18世纪，法国军事家拿破仑说过：“一条舌头，能抵三千毛瑟枪。”我国古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。” 古语还有“一言可兴帮，一语可误国”;“善言使人笑，恶语使人跳”;“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”等。 一句话，一辈子。有时一句话能化险为夷，转危为安。 从前，一个国王有着一项很特别的习俗，任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴，而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王，是要被杀头的。一次，一个国外的使臣来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使臣。宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道，就把鱼翻了过来。 大臣们看见了，齐声喊道：“陛下，你遭到了侮辱，您必须马上处死他!” 国王叹了口气，对使臣说：“你听见了吗如果我不处死你，我就会遭到臣民们的嘲笑。不过，看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上，你在临死前可以向我请求一件事，我一定允许。” 使臣想了想说：“既然这样，我也没办法，我就向您提一个微小的请求吧。” 国王说：“好，除了给你生命，什么要求，我都能满足。” 于是使臣说：“我希望在我死之前，让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。” 大臣们面面相觑，然后一个个站起来，指天画地发誓说自己什么也没看见，因此不应该被挖掉双眼。 最后，使臣微笑着站了起来：“既然你们没看见我翻动那条鱼，为什么要处死我呢” 众臣们没办法，只好招呼使臣继续吃饭。 就这样使臣凭着自己的智慧又回到了故土。 二、演讲与口才是时代的召唤 历史和现实都已经证明，每当时代发生变革时，都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现，他们走在时代的前列摇旗呐喊，为社会的发展鼓与呼，为时代的奋进唱赞歌，他们讲出了人民的心声，唱出了时代的最强音。 新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天，一直是蓬勃发展，方兴未艾，越来越受到人们的重视，显示出了强大的生命力。 人们对演讲与口才的观念，也在发生极大的变化。人们由过去那种在政治运动下，小心谨慎、莫谈国事、言多必失、唯恐抓辫子的心态，转变到了把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。 信息时代，信息之所以能最快的速度、最短的流程传播，就在于主要采用了口头语言的方式。语言传递大大快于文章写作。说话不受时间、职业、条件、地点的限制;一个人几天
学习演讲与口才的好处 学习演讲与口才让我走出了封闭的世界。 第一，冬天来了路滑，你要有事不能自己出去，要给我打电话; 第二，你做了好吃的别想着这个那个，照顾好你自己就行了;第三， 身体不舒服千万别挺着，要告诉我，最后再告诉她，妈以后操心的 这份工作就交给我吧，你别老霸着权不放松。妈妈的回话说：“是呀，我是该交班了”。一段对话，妈妈高兴，我也喜悦。接下来在 工作汇报和一些场合，我试着抽出一把把神剑，而且剑剑灵验，自此，我特别喜欢与人交流，有机会就说话，人也变得开朗起来。这时，我突然发现，这神剑不仅仅刺中对方的心灵，而且那么多难忘，那么多瞬间，那么多情怀，那么多那么多美好，需要我们用口之笔 来描述、去传播、去发扬光大。口才之树为我的心灵打开了一扇窗，让我走进了一个新的天地。 学习演讲与口才让我更自信，更从容。 口才对于我来说，以往我觉得它离我很遥远，当初来学的时候也不过是一时冲动，心想几节课能达到什么效果，也没报什么希望， 就是来凑凑热闹，但通过学习，让我深深懂得了态度改变命运，观 念改变人生这句话的深刻含义，口才学校不能马上把你加工成出口 成章、口若悬河的材料，但绝对可以把你打造成一个从容自信的人，一个自信的人，还会畏惧困难显著吗?一个自信的人还会之难而退吗?一个自信的人还能会被口才而绊倒吗?我的进步是有目共睹的，从我 第一天来，结结巴巴、语无伦次的发言，到后来，大大方方的表达，真实的感受，没有遐思，但万里长征我迈出了可喜的第一步。 而且在头两天的友人聚会上，当我走上台的时候，我真的是有种我就是最棒的，目光镇定柔和的扫视着下面一圈，我第一次用这样 的眼神与大家对视、交流，镇定的让每一位都肃然起敬，并且用友 好的眼神来回应我，这时头脑是兴奋的、思路是清晰的，来吧，开
论演讲与口才的重要性 5601112070 毛振方 演讲与口才临班209 各位老师、各位同学： 大家好！今天，在这里，我要为大家演讲的题目是《论演讲与口才的重要性》。 其实当选择演讲这个话题的时候，心中是很没有底气的。为什么呢？因为觉得自己只不过是一名在校的大学生，还是个乳臭未干的毛小子，更谈不上有什么很好的社会经验可以跟大家分享，所以很怕在谈及其重要性的时候失去力量，变成空泛的说道，使之毫无意义。但是转念一想，或许论题本身并不是最重要的，说什么内容、列举什么例子也不是最重要的。因为我想要和大家一起探讨的是我结合当代社会生活中的一些事件、现象，进行的一些思考及思维方式，在分享我对此问题的思考逻辑的前提下，进而和大家一起去深入的认识这个问题。下面正式进入正题： 我们都知道演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的导师列宁说过：“语言是人类最重要的交际工具。”现如今越来越多的以发现与选拔人才为目的节目如主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看长相、看气质，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。口才与社会的关系日益密切，这是社会现代化、经济现代化、生活现代化对人才的知识结构与能力结构提出的崭新要求，也是广大人民群众，特别是我们青少年一代在挣脱了千百年来的精神桎梏之后，思想解放、意气风发、积极进取、立志成为开拓型、创造型人才的可喜现象。 其实，口才是一种财富，有时甚至一言千金，出口成金。这绝非神话、童话中的幻想，而是千真万确的事实。百货商场的商品有物价，有社会地位的人有身价；经济、文化发达的国家，著名的政治家、科学家、企业家、文学家发表高质量的演讲也都有“口价”。如美国前总统里根离任之后，许多演讲公司聘他赴全国各地巡回演讲，每小时“口价”最低也有6万美金，每分钟一千美金，折合人民币七、八千元，如同每分钟吐出上十个金戒指或两、三条金项链，把这形象地比喻为“出口成金”，并非文学夸张。这还不算高“口价”，更令人咋舌的如英国原首相撒切尔夫人访问日本九天，发表演讲九场，参加商界小型座谈会八次，共获报酬100万美金，几乎与她任首相期间的总收入相等。前苏联领导人戈尔巴乔夫访问美国，在几所著名的高等学府发表演讲五场，共获报酬200万美金。中国虽是发展中国家，“口才”刚刚上市，市场尚未充分打开，但“口价”已不低。一些著名的学者、经济学家、演讲家、培训师、讲师的一场报告会或讲座的报酬也开始“成千上万”了；一批影视明星、体育明星在电视屏幕上为大企业做广告，短短十几秒，寥寥数语，同样“出口成金”。
演讲与口才在日常生活中的作用从我个人的角度来看，演讲与口才在生活中扮演着不可或缺的角色，其渗透在生活的每个角落，贯穿一个人的一生。 演讲与口才，我认为实际上就是人与人之间交流、人应对场合的技巧以及应用其来夺得对本方有利因素之中的艺术。 通过这次演讲与口才的课程，我对其的了解又有深入的体会，演讲与口才就是一种语言运用的技术。我将其概括成一句话——演讲与口才是一种为人处世的工具；是一种谋生的技巧；是一种生活的艺术。 可能会有人说，演讲与口才这么重要，怎么其在生活中的作用有没有所讲的那么重要呢？其实非也。举一个经典例子来说下，周恩来同志曾回答外国记者这样一个问题，记者问“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”周总理的回答是“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”还有一次外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路”。这不是一个外交者的口才吗？这回答不是一种艺术？这回答既解开了提问者的圈套，又回答了提问者的问题同时还讽刺了提问者抢到本方的利益。这就是一种语言与艺术的完美结合。这不是演讲与口才的作用吗？他的作用可以护卫一个国家的尊严和利益。 可能有人会说不是每个人都是周总理啊，在生活中大多数人都是一个普普通通的中国公民啊。好，不说大的说下对每个人都有体现的。如生活中总是避免不了小摩小擦，但有些不该发生的是总是因这些小摩擦引起的。而当发生这些小摩擦时又总是因为双方的言语而是事情恶化。这时如果你有好的口才，运用语言的艺术去化解对方心中那一份不忿和埋怨，事情不会简单的多了吗？还有就是求职面试，面对面试官的问题不会是你怎么答都行吧?就算行但人家还会看你的言语谈吐，言语谈吐不好没达到要求照样没用。还有就是一些问题你的注意该说些什么不该说些什么。这些都是需要良好的口才去支撑的。 演讲与口才一直都关联到我们的交流对话之中。也存在我们的竞争当中。譬如辩论赛，虽然说在辩论之前做了充分的准备，但临场时谁又能知道会有怎样的进展。辩论，辩论，靠的就是你如何去辩开对方的观点论述自己的观点。捉住别
论大学生演讲与口才的重要性 文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如121035F01030 摘要:现代社会越来越缺少演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业，我们在表达自己的想法的时候要怎么让别人更容易地认同，也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生，我们离不开演讲与口才，我们关注演讲与口才。 关键词：演讲；口才；
一、引言 一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 二、演讲与口才的重要性 卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。 在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。 越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。 从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。 因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！ 三、演讲与口才是大学生的社会需求 《毛遂自荐》中说道：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。这句话就说到了口才的重要性：毛遂就因为敢于自己推荐自己，才得以使他被平
演讲与口才模板 作者：刘x 来源：《学周刊·中旬刊》201x年第09期 为适应把我国建设成创新型国家的需要，培养应用型人才已成为高校人才培养的核心任务之一。应用型人才的一个突出特点就是能够学以致用、立足实际，务求实效，能够把理论知识和实际应用联合起来，能够将自身所学的理论知识转化为能力，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。我国自上世纪80年代大专院校相继开设了演讲与口才课程，时至今日，越来越多的高等院校开始重视学生应用能力和实践操作的培养，“演讲与口才”也成为继“大学语文”之后走进高等院校课堂的人文课程。 演讲与口才课的实践教学内容主要包括发音实训、态势语言实训、情境应用实训。 发音实训主要针对普通话这一章节的内容进行设计，教师在理论授课课时系统讲解普通话的语音基础、现代汉语相关知识以及普通话水平测试的相关要求，在实践教学课时需要将理论知识进行夯实，并将理论知识内化为能力。发音实训内容主要包括对普通话的声母、韵母、声调、归音进行训练，对方言进行纠音、正音训练，对普通话水平测试内容进
行训练。 态势语言实训主要针对态势语言这一章节内容进行编排，教师在理论授课课时讲解态势语言的作用、含义等知识，在实践课时主要训练包括表情语言、体态语言、手势语言在内的相关内容。 针对口才应用的领域、场合、对象的不同，教师可将情境应用设计为三大板块，主要包括：表演板块、交际板块、工作板块，在实践教学环节，创设不同的情境，完成即兴演讲、解说词撰写与讲解、模拟面试、辩论赛等实训项目。 此外，教师编排实践教学内容还应结合社会实际情况和学生的专业特点，以及他们的岗位需求，优化实训项目结构，进行有重点的训练与突破。例如，市场营销、工商管理、国际贸易等专业学生的工作需要运用谈判口才、推销口才来赢得客户、获取商机、实现合作双赢；文秘、行政管理专业对于学生的普通话水平要求颇高，而且交际场合及工作场合的介绍、说服、拒绝批评、赞美等交际口才使用频率颇高；辩论口才更是法律专业的学生训练与实践的重点。 发音实训、态势语言实训、情境应用实训等三方面的教学内容可以通过训练、鉴赏、实践三个层次进行操作。 “训练”主要包括普通话正音训练、朗诵训练、演讲训
小学演讲与口才视频 【篇一：小学生演讲与口才第一课】 教案 演讲与口才第一课 1老师自我介绍 2同学自我介绍 3讲体态 4.气息（数红旗） 5.绕口令（吃葡萄不吐葡萄皮） 1.演讲与口才的训练与培养 口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养! 小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢？经过多年教学， 训练演讲与口才总结了以下一点经验： 1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。（1）、诱发兴趣，使学生愿说 （2）、消除顾虑，使学生敢说 （3）、指导方法，使学生会说 （4）、掌握技巧，使学生善说 一、语音训练 语音是少年儿童进行演讲的基础，是联系演讲者与听众的重要媒介。发音训练 语音是由人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位不同或方法 不同，便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三大部分。呼吸器官提供了发音的原动力——气流。气 流从气管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节，可以产生不 同的声音。即使有了声音，它也有好与坏的差别，也会影响意义的 表达。 好的声音，不仅能准确、恰当地表情达意，而且能声声入耳、娓娓 动听；如果声音不佳，不但不能准确无误地表达思想感情，反而会 使听众感到厌烦，影响演讲的效果。 一面旗两面旗三面旗 加强唇部、 舌部肌肉的力量
提高唇舌的灵活程度。 2学习《口部操》 “在表演当中，语言是非常重要的，因为我们需要通过语言来表现自己。”“那么，我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢？” 老师分别进行唇部运动的示范和讲解，并引导小朋友练习。 1．“小朋友是怎么样吃雪糕？舌头伸长舔舔舔，比比看谁的舌头最长，吃到的雪糕最多。” 2．“吃完东西回味极了的时候，用会用舌头舔舔牙齿，让舌头在牙 齿跟嘴唇中间转圈。” 3．“吃糖的时候，舔舔是什么味道。” 4．“舌打响。” 1．“像是直升机飞升天空的声音。首先，两个嘴唇放松，然后稍稍 地扁嘴，然后稍稍用力把气喷出来。” 2．“嘴巴很累了吧，我们就来做一做放松运动。搓一搓揉一揉自己 两边的腮，轻轻地拍一拍。” 3．“提起小颧肌，笑笑笑。” ●.新课教学 熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子 长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。? 大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。 她叫大熊开了一家凉帽店，叫二熊开了一家雨伞店。? 熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的 凉帽店去看看，生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买 雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做饭，等两个孩子回来吃饭。? 早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊赚不到钱了。熊 妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了， 特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生 意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了!”? 熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心!下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴!开心的熊妈妈，不管天晴下雨， 总是乐呵呵的，这样多好!
浅谈演讲与口才的重要 篇一：论大学生演讲与口才的重要性. 论大学生演讲与口才的重要性 文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如 121035F01030 摘要:现代社会越来越缺少 演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业，我们在表达自己的想法的时候要怎 么让别人更容易地认同，也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生，我们离不 开演讲与口才，我们关注演讲与口才。 关键词：演讲；口才； 一、引言 一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部 表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 二、演讲与口才的重要性 卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能 相关。 在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的 一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当 你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很 快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么， 听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的 新局面。 越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而 是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔 人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与
演讲稿之小学演讲与口才
小学演讲与口才 【篇一：小学生演讲与口才第一课】 教案 演讲与口才第一课 1老师自我介绍 2同学自我介绍 3讲体态 4.气息（数红旗） 5.绕口令（吃葡萄不吐葡萄皮） 1.演讲与口才的训练与培养 口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养! 小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢？经过多年教学，训练演讲与口才总结了以下一点经验： 1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。 （1）、诱发兴趣，使学生愿说 （2）、消除顾虑，使学生敢说 （3）、指导方法，使学生会说 （4）、掌握技巧，使学生善说 一、语音训练
语音是少年儿童进行演讲的基础，是联系演讲者与听众的重要媒介。发音训练 语音是由人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位不同或方法不同，便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三大部分。呼吸器官提供了发音的原动力——气流。气流从气管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节，可以产生不同的声音。即使有了声音，它也有好与坏的差别，也会影响意义的表达。 好的声音，不仅能准确、恰当地表情达意，而且能声声入耳、娓娓动听；如果声音不佳，不但不能准确无误地表达思想感情，反而会使听众感到厌烦，影响演讲的效果。 一面旗两面旗三面旗 1学习语言艺术中的基本功口腔控制之口部操 加强唇部、 舌部肌肉的力量 提高唇舌的灵活程度。 2学习《口部操》 “在表演当中，语言是非常重要的，因为我们需要通过语言来表现自己。”“那么，我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢？” 老师分别进行唇部运动的示范和讲解，并引导小朋友练习。 1．“小朋友是怎么样吃雪糕？舌头伸长舔舔舔，比比看谁的舌头最长，吃到的雪糕最多。” 2．“吃完东西回味极了的时候，用会用舌头舔舔牙齿，让舌头在牙齿跟嘴唇中间转圈。” 3．“吃糖的时候，舔舔是什么味道。”
演讲与口才参考文献 【篇一：演讲与口才】 《演讲与口才》论文 浅谈大学生演讲与口才 的重要性 学院：化学院专业：化工姓名：xxxx 学号：xxxxxxx 指导老师：xxxxx 浅谈大学生演讲与口才的重要性 摘要：作为新时代的大学生，我们不仅要专攻于专业知识与技能， 更应重视综合能力的培养。只有拥有优秀的演讲口才能力才能真正 适应社会的发展。而演讲与口才这门课刚好给予了我们一个面向世 界的绝佳机会。本文通过论述演讲与口才以及其的重要性，借以展 示它对我们大学生的作用。 关键字：演讲；口才；重要性；作用。 一、重要性 作为当代大学生，怎样才能与时代同步伐呢？我个人认为，优秀的 演讲口才能力是比较重要的一个方面。只有拥有优秀的演讲口才能 力才能真正适应社会的发展。 之所以选择《演讲与口才》这一门课程作为我的选修课，是因为你 我认为作为当代大学生，必须有一定程度的演讲口才能力，要知道 在适当的场合说适当的话，要明白如何才能更好的跟各行各业的人 打交道，要了解如何才能认识更多的知心好友。 曾经有位出名的烹饪大师想把自己的毕生绝学传给他最得意的一名 弟子。在此之前他先让弟子给他做一道世界上最好吃的菜肴，弟子 就端上来一盘舌头，大师问其原因，弟子说道：“历来功成名就之人，大都少不了一副‘三寸不烂之舌’，正是这东西声情并茂的描绘，才带 来了许多美好的文明，才带来了人类许多欲望的满足和幸运的降临。”大师欣然，接着又让这名弟子给他做一道这世界上最难吃的菜肴，没想到弟子还是端来一盘舌头。大师不解，弟子又说：“舌头这 东西固然美味，但它也是最难吃的。正所谓‘祸从口出’，古往今来， 这世上诸多人为的灾难罪孽，有几桩不是由舌头挑起的呢？”大师听 后大笑起来，他终于找到了继承自己绝学的最适合人选。 这个故事从一个侧面给向我们揭示了口才对于一个人的重要性，它 是我们今后事业成功的必备条件之一。如果没有一个良好的语言表
简述演讲与口才的重要作用 篇一：浅谈演讲与口才的重要 科技写作教程 ---浅谈演讲与口才的重要性 姓名：李先峰学号：0909141026 字数：2655 一、对老师的评价和建议 朱老师授课态度认真，内容详实，条分缕析，形式灵活多变，旁征博引，不拘一格，善于带动课堂气氛，努力把枯燥深奥的内容讲解的通俗易懂，易于理解。经常会随堂提出一些问题，难度不一，有的是巩固复习，有的作为发展延伸。对我们上课出勤也要求严格，从而杜绝了懒散拖拉的现象。 因为老师有过海外留学的经历，外语口语很地道，科技写作教程也是外文翻译过来的，所以很希望老师多朗诵些课本上的原版外文，这样既能最大限度的体现原版真意，又能感受纯正外语，也能提高我们学习外语的积极性。课堂上老师已经对同学们关心的考研、择校、找工作的问题专门作了讲解，对我们很有帮助，所以建议今后还能一如既往，在此表示感谢！ 二、浅谈演讲与口才的重要性 一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺
术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动；演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。 演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生来就是天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、 多练。 多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。学会“听”话的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。“听君一席话胜读十年书。”会“听”话的人既能很好地领会，理解别人说话的意思，又能仔细地
演讲与口才的重要性 演讲稿 Revised on November 25, 2020
演讲稿大家好，今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。 卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。 在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。
越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。 从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多着名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。 因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！
结合自己的专业谈谈演讲与口才的重要性 安徽财经大学101国贸5 石志阳上高中的时候，我就喜欢读中文方面的书，从钱钟书的《围城》到曹雪芹的《红楼梦》；从张爱玲的《倾城之恋》到罗贯中的《三国演义》；从《罗兰小语》到《汪国真诗集》；都是我乐意花时间去细细赏读的，那时，我还立志要学中文，自以为以后当个中文系的教授就满足自己了，把爱好中文变成职业，这是我高中时代的单纯想法。后来，考虑到家里比较穷，我放弃了填报中文专业的梦想，进入了安徽财经大学国际经济贸易学院，嘿嘿，自以为找到了赚钱的门路。大一时，我悲观的认为，完了，完了，我和我喜欢的中文渐行渐远了。在选《演讲与口才》这门课时，我只是出于对汉语言文学的偏好，认为这门课程与我的爱好多多少少沾一点边，并没有将它与我的专业发展结合起来。 听到论文题目后，我困惑，这个偏向文学方面的《演讲与口才》课与我们天天学高数，经济学的学生有啥关系呢？然而，静下心来细想，《演讲与口才》课与我们的国贸专业关系紧密，可以给予我们国贸专业的学生以工作必须具备的知识储备。写到这里，心里不禁窃喜，这实在算是我的“后见之明”：达到了“无心插柳柳成荫”的效果。 说到国际经济与贸易专业，它的专业要求从业人员在具备专业知识与技能以外还要有良好的语言表达能力，它是一个需要与人交流的职业，能够和交易方进行有效的沟通，是成功做成生意的首要步骤。 而学习《演讲与口才》这门课让原本孤僻内向的我，变得乐意与人交流。自己也可以借助多种方式来表情达意，特别是在很多情况下，自信有能力在阐明自己观点立场的前提下，又能很好的照顾到他人的感受。这种与人交流的能力，并非三两日可以养成，但值得欣喜的是《演讲与口才》将我带入了这个宫殿的大门。 说到演讲，自己平时也是很喜欢从网上下载很多视频，特别是俞敏洪和乔布斯的演讲，于幽默诙谐的氛围当中给人以思想的启迪，方法的引导。既可以有效的传达重要的信息，又能让人乐意去听，而不觉枯燥无味。这不得不说是一种能力。但先前我看到的视频大多数是关于人生规划与怎样走向成功方面的知识的。这不免使人失望，要知道，在国际贸易的实际业务操作中，是没有哪一个外国人需要我给他做职业生涯规划的啊！