高考语文 名师指导专题突破 专题十五 实用技法4 文采飞扬检测训练

2014高考语文名师指导专题突破专题十五实用技法4 文采飞扬

检测训练

【演练】阅读下面的材料,根据要求作文。

“挤”是一种状态,无数人群在纷扰的城市里,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的地球上;“挤”是一种行为,摩肩接踵是一种“挤”,竞争进取也是一种“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息,又激励人不甘平庸、不断奋斗。

请以“挤”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:①自选角度;②自定立意。

【创新思维】

这是一道命题作文题。根据材料,考生可以从以下这些角度立意:一是肯定“挤”。可以指出“挤”是一种积极向上的人生态度,一种不甘示弱、奋勇争先的精神;也可以写在不需要“挤”的环境中养尊处优,就会失去拼搏精神,而生命也会失去色彩等。二是批评某些人特别喜欢“挤”的心态,指出这种心态反映出的是一种心理的不健全,进而唤醒一味盲目去“挤”的人们。三是理想的人生当张弛有度。在拼搏进取时,应懂得适当放松神经,让自己歇一歇,这样既不会因“挤”而失去自我,也不会因“闲”而无作为。

【佳作欣赏】

江河入海,一泻千里,是一种拼搏;采菊东篱,遥望南山,是一种淡定;奔走呼号,寻求共和,是一种执著;莲动渔舟,竹喧浣女,是一种悠然。入世与出世两种人生形式交织着涌现在我们面前,选择哪一种,都是不一样的人生。我执意追寻“挤”的脚步,因为这是一种令人无法拒绝的奋进!

挤是一段追梦的旅程,挤是一份永恒的追求。

挤是夸父义无反顾地朝着那涂满浓烈妖艳色彩的红太阳奔去的脚步。这位敢同太阳竞走的英雄虽然如泰山崩塌般地倒下了,但在他追日的过程中体现出的自强不息、顽强拼搏的民族精神却屹立于世,永远激励着仁人志士追寻梦想。也许梦想不会成真,也许追梦的路上布满荆棘,也许结局是粉身碎骨,也许前方是黄沙万里,那又如何?拼尽生命的光辉,只求一生无悔,一如凤凰浴火,不变的是那颗为梦而颤抖的心。

挤是孔子周游列国时的颠簸,是一份毕生的坚守。

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