清远工贸职业技术学校课时教学教案电子专业15春级 5 班电工技能科授课章节（项目）第五章 5.2
教学过程：
大小电磁铁吸引力比较
【课堂练习】
、II和III中磁通量的大小。5
教学过程：
思考：
用条形磁铁可以在一定的距离内吸起较
第二章 电磁场中的基本物理量和基本实验定律 2.1电磁场的源量——电荷和电流 一、电荷与电荷密度 C e 1910602.1-?+= 1、 自然界中最小的带电粒子包括电子和质子——电子电荷量 191.60210C e -=-?←基本电荷量 一般带电体的电荷量 ,3,2,1±==n ne q 2、电荷的几种分布方式 从微观上看，电荷是以离散的方式出现在空间中，从宏观电磁学的观点上看，大量带电粒子密集出现在某空间范围内时，可假设电荷是以连续的形式分布在这个范围内中。 空间中——体电荷 面上——面电荷 线上——线电荷 体电荷：电荷连续分布在一定体积内形成的电荷体。 体电荷密度)(r ' ρ定义： 在电荷空间V 内，任取体积元V ?，其中电荷量为q ?，则 ?'=?=??='→?v v dv r q dv dq v q lin r )()(0 ρρ 3/m c 面电荷：当电荷存在于一个薄层上时，称其为面电荷。 面电荷密度)(r s ' ρ的定义： 在面电荷上，任取面积元s ?，其中电荷量为q ?，则 ds r q ds dq s q lin r s s s s ?'=?=??='→?)()(0 ρρ 2/m c 线电荷：当电荷只分布于一条细线上时，称其为线电荷。 线电荷密度)(r l ' ρ的定义： 在线电荷上，任取线元l ?，其中电荷量为q ?，则 dl r q dl dq l q lin r s l l l ?'=?=??='→?)()(0 ρρ 点电荷：当电荷体积非常小，q 无限集中在一个几何点上可忽略时，称为点电 荷。 点电荷的)(r δ函数表示：∞→?=→?v q lin v 0ρ，保持总电荷不变，
2019高考物理磁场知识点 2019高考物理磁场知识点 1.磁场 (1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。 (2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。 (3)磁现象的电本质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流) 之间通过磁场而发生的相互作用。 (4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。 (5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。 2.磁感线 (1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。 (2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交。 (3)几种典型磁场的磁感线的分布： ①直线电流的磁场：同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱。
②通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场。 ③环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱。 ④匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同。匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线。 3.磁感应强度 (1)定义：磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL。单位T，1T=1N/(A·m)。 (2)磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向。 (3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关，与电流受到的力也无关，即使不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因此不能说B与F成正比，或B与IL成反比。 (4)磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四边形定则，注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并不是在该处的电流的受力方向。 4.地磁场：地球的磁场与条形磁体的磁场相似，其主要特点有三个：
河北经济管理学校教案 序号：1 编号：JL/JW/ 河北经济管理学校教案
为了描述不同物质的导磁能力，引入了磁导率这个物理量，磁导率的大小反映了物质导磁能力的强弱。物质导磁性能的强弱用磁导率来表示。磁导率的单位是：亨利/米(H/m)。不同的物质磁导率不同。在相同的条件下，磁导率值越大，磁感应强度 B 越大，磁场越强；磁导率值越小，磁感应强度 B 越小，磁场越弱。 4.磁场强度（重难点） 磁场中某点的磁场强度等于该点磁感应强度与介质磁导率的比值，用字母H 表示。 磁场强度 H 也是矢量，其方向与磁感应强度 B 同向，国际单 位是：安培/米 (A/m)。 必须注意：磁场中各点的磁场强度H 的大小只与产生磁场的电流I 的大小和导体的形状有关，与磁介质的性质无关。 计算举例（15min ） 1．如图所示是某磁场磁感线的分布，由图可知关于A 、B 两点的 磁场方向的说法中正确的是(BD) A ．A 处的磁场比 B 处的强 B ．A 处的磁场比B 处的弱 C ．A 处的磁场方向与B 处的磁场方向相同 D ．A 处的磁场方向与B 处的磁场方向不同 2.将条形磁铁从中间切断分成两半，然后再拉开一小段距离，如下图所示．如果在其空隙处O 点放置一个小磁针，小磁针的N 极将(A) 向左偏转 B ．向右偏转 C ．不会偏转 D ．向上或向下偏转 3．磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性，根据安培 的分子电流假说，其原因是(C) A ．分子电流消失 B ．分子电流取向变得大致相同 C ．分子电流取向变得杂乱 D ．分子电流减弱 解析：根据安培的分子电流假说，当分子电流取向变得大致相同时，对外显示磁性；当温度升高或者受到敲击时，分子运动加剧，分子电流变得紊乱无序，对外不显示磁性． 课堂小结（15min ） 本节课学习了磁场的基本物理量。 磁通：用来定量描述在磁场中一定面积上磁力线的分布情况 磁感应强度：是描述某一空间各点磁场的强弱和方向的物理量 磁导率：为了描述不同物质的导磁能力，引入了磁导率这个物理量 磁场强度：磁场中某点的磁场强度等于该点磁感应强度与介质磁导率的比值 五、布置作业（10min ） 课本P85自我测评2、3题 μ B H =
《磁场的主要物理量》课程教案
三、磁导率 μ 1．表示媒介质导磁性能的物理量。 μ 的单位是：亨利/米(H/m)。 不同的物质磁导率不同。在相同的条件下，μ 值越大，磁感应强度 B 越大，磁场越强；μ 值越小，磁感应强度 B 越小，磁场越弱。 2.真空中磁导率：μ0 = 4π ? 10-7 H / m 。 相对磁导率：μr = 0 μμ 3．根据相对磁导率 μr 的大小，可将物质分为三类： μr ＜ 1 反磁性物质； μr ＞ 1 顺磁性物质； μr >> 1 铁磁性物质。 前面两种为非铁磁性物质 μr ≈1，铁磁性物质 μ 不是常数。 四、磁场强度H 1．表示磁场的性质，与磁场内介质无关。 2．H = μ B 或 B = μ H = μ0 μr H 3．（1）磁场强度是矢量，方向和磁感应强度的方向一致。 （2）单位：安 / 米（A / m ） （3）磁场中各点的磁场强度H 的大小只与产生磁场的电流I 的大小和导体的形状有关，与磁介质的性质无关。 【例题1】如图，在磁感应强度大小为B 的磁场中垂直放置1根长为5m 的载流直导体，测得受到的电磁力为2N ，求磁感应强度B 。 极性 讲结合启学利所解实问题
解：B=F/IL=2/（2×5）=0.2T 【例题2】在磁感应强度为0.05T 的均匀磁场中，放置一个长、宽各为30cm 、20cm 的矩形线圈，试求线圈平面与磁场方向垂直时的磁通量。 解： Φ=BS=0.05×（0.3×0.2）=0.003Wb 1.描述磁场的四个主要物理量是____、____、______、和_____；它们的表示字母分别是____、____、_____和_____；它们的单位分别是____、____、____和____。 2.判断： (1)由B=F/IL 可知，B 与F 成正比，与IL 成反比. ( ) (2)由B=F/IL 可知，一小段通电导体在某处不受磁场力，说明此处一定无磁场. ( ) (3)通电导线在磁场中受力越大，说明磁场越强. ( ) 3.有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是（ ） A ．B 的方向就是小磁针N 极所指的方向 B ．B 的方向与小磁针在任何情况下N 极受力方向一致 C ．B 的方向与小磁针在任何情况下S 极受力方向一致 D ．B 的方向就是通电导线的受力方向 4.如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积S 1＞S 2= S 3，且 “3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为φ1、φ2、φ3则它们的大小关系是( ) A 、φ1>φ2>φ3 B 、φ1>φ2=φ3 C 、φ1<φ2<φ3 D 、φ1<φ2=φ 3 5.铁磁物质的相对磁导率是_______。 （A ）μr ＜1 （B ）μr ＞1 （C ）μr ＞＞1 （D ）μr ＜＜1 1、磁感应强度(磁通密度) B=F/IL 2、磁通量 Ф = BS 学思考讨论教进适点播让生纳结结论
【课题名称】 5.2 磁场的基本物理量 【课时安排】 1课时（45分钟） 【教学目标】 1．了解磁通的物理概念，了解其在工程技术中的应用。 2．了解磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念及其相互关系。【教学重点】 重点：磁通、磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念 【教学难点】 难点：磁场强度的基本概念 【关键点】 磁通在工程技术中的应用 【教学方法】 多媒体演示法、讲授法、谈话法、理论联系实际法 【教具资源】 多媒体课件、大小磁铁 【教学过程】 一、导入新课 教师可现场演示或利用多媒体展示大小电磁铁吸引力比较的场景，并设置问题情境：巨大的电磁铁能吸起成万吨的钢铁，而小的磁铁只能吸起小铁钉，你知道这是为什么呢？进而引出本课的学习内容——磁场的基本物理量。 二、讲授新课 教学环节1：磁通的物理概念 教师活动：教师可利用多媒体展示大小电磁铁吸引力比较的场景，讲解磁场不仅有方向，而且有强弱，让学生明白磁通的物理概念，并介绍磁通在工程技术中的应用。 学生活动：学生在教师的引导与讲解下，学习、了解磁通的物理概念，了解其在工程技术中的应用。
知识点： 磁通：通过与磁场方向垂直的某一面积上的磁感线的总数，叫做通过该面积的磁通量，简称磁通，用字母Φ表示。 教学环节2：磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念及其相互关系 教师活动：教师可利用多媒体展示，引导学生明白磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念及其相互关系。 学生活动：学生在教师的引导下，认识、学习磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念及其相互关系。 知识点： 1．磁感应强度。与磁场方向垂直的单位面积上的磁通，叫做磁感应强度，也称为磁通密度，用字母B 表示。 磁感应强度与磁通的关系：S B φ = 2．磁导率。磁导率就是一个用来表示媒介质导磁性能的物理量，用字母μ表示。任一物质的磁导率μ与真空磁导率0μ比值称为相对磁导率，用r μ表示。铁磁性物质的r μ远远大于1。 3．磁场强度。磁场中某点的磁场强度等于该点的磁感应强度与媒介质的磁导率μ的比值，用字母H 表示。即μB H = 。 三、课堂小结 1．磁通的物理概念。 2．磁感应强度、磁导率和磁场强度的基本概念及其相互关系。 四、课堂练习 教材中思考与练习第1、2题 五、课后作业 “学习辅导与练习”同步训练中的5.2
最新高考物理磁场知识总结 高考物理磁场知识总结如下： 1.磁场 (1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。 (2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。 (3)磁现象的电本质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用。 (4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。 (5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。
2.磁感线 (1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。 (2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交。 (3)几种典型磁场的磁感线的分布： ①直线电流的磁场：同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱。 ②通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场。 ③环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱。 ④匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同。匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线。
3.磁感应强度 (1)定义：磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL。单位T，1T=1N/(A·m)。 (2)磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向。 (3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关，与电流受到的力也无关，即使不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因此不能说B与F成正比，或B与IL成反比。 (4)磁感应强度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四边形定则，注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并不是在该处的电流的受力方向。 4.地磁场：地球的磁场与条形磁体的磁场相似，其主要特点有三个：
第一节磁场基本物理量和铁磁性材料 一、电磁场的基本物理量 为了更好地理解磁场的基本性质，介绍四个常用的基本物理量，即磁感应强度Ｂ、通Φ、磁导率μ、磁场强度Ｈ。 1、磁感应强度Ｂ 磁感应强度Ｂ是反映磁场性质的参数.它的大小反映磁场强弱,它的方向就是磁场的方向. 若在磁场中某一区域，磁力线疏密一致，且方向相同，则称该区域为匀强磁场或均匀磁场.在均匀磁场内，磁感应强度处处相同。场 内某点磁力线的方向即磁感应强度的方向，磁力线的多少就表示磁感应强度的大小。 一载流导体在磁场中受电磁力的作用，如图3-1所示。电磁力的大小就与磁感应强度Ｂ、电流I、垂直于磁场的导体有效长度L成正比。公式为 F＝BILsinα（3一1） 式中,α为磁场与导体的夹角；Ｂ为磁感应强度，单位是特斯拉（T），工程上也曾用高斯（Gs）。两个单位的大小关系是:1 Gs=10-4 T。 若α＝90°，则 F＝BIL （3一2） 电磁力的方向可用左手定则来确定。 2、磁通Φ
磁感应强度B和垂直于磁场方向的某一面积S的乘积称为该截面的磁通Φ。若磁场为匀强磁场，Φ的大小为： Φ= BS (3-3) 磁通Φ的单位为韦伯(Wb), 工程上过去常用麦克斯韦(Mx), 两个单位的大小关系是:1Mx=10-8Wb。 磁力线垂直穿过某一截面, 磁力线根数越多,就表明磁通越大; 磁通越大就表明在一定范围中磁场越强。由于磁力线是首尾闭合的曲线，所以穿入闭合面的磁力线数，必等于穿出闭合面的磁力线数，这就是磁通的连续性。 3、磁导率μ 磁导率μ是用来衡量磁介质磁性性能的物理量。 如图3-2所示一直导体，通电后在导体周围产生磁场,在导体附近一处X点的磁感应强度B与导体中的电流I及X点所处空间几何位置、磁介质μ有关。公式为: （3-4） 由式（3-4）可知磁导率μ越大，在同样的导体电流和几何位置下，磁场越强，磁感应强度B越大，磁介质的导磁性能越好。 不同的介质，磁导率μ也不同，例如真空中的磁导率μ0=4π×10-7H/m,一般磁介质的磁导率μ与真空中磁导率μ0的比值，称为相对磁导率，用表示μr表示，即 （3-5） 磁导率μ的单位为亨/米（H/m）。 根据相对磁导率不同，我们往往把材料分成三大类，第一类μr略小于1，称为逆磁材料，如铜、银等，第二类μr略大于1，如各类气体、非金属材料、铝等，这两类的的相对磁导率μr约等于1，所以常统称为非铁磁性材料；第三类为铁磁性物质，如铁、钴、镍及其合金等，它们的磁导率很高，相对磁导率μr远远大于1，可达几百到上万，所以电气设备如变压器、电机都将绕组套装在用铁磁性材料制成的铁心上。 需要注意的是，铁磁性物质的磁导率μ是个变量，它随磁场的强弱而变化。 4、磁场强度H 磁场强度H也是磁场的一个基本物理量。磁场内某点的磁场强度H等于该点磁感应强度B除以该点的磁导率μ，即 （3-6） 式中，H为磁场强度，单位为安/米（A/m） 由图3-2可知X点的磁场强度H为
第5章 第二节 磁场的主要物理量 使用班级：14单招1 考纲要求：理解磁场主要物理量（磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率）的物理意义、单位和它们之间的相互关系。 一、课前预习 1、磁场的主要物理量有哪些？写出他们的意义、表达式和单位。 二、课堂练习 1、预复习练习 （1）磁感应强度是一个既有大小，又有方向的量，所以是 量，符号是 ，单位是 。 （2）磁通计算公式S B ?=Φ的前提条件要求：磁场方向和平面 ，磁通的单位是 ，这个公式也可以写成S B Φ =，所以磁感应强度也叫做 ，单位 也可以写成 。 （3）磁场强度就是 与 的比值，可用符号 表示，它的大小与媒介质 ，所以它不可以直接反映磁场强弱。 （4）真空中的磁导率是一个常数，其大小为 。其他物质磁导率与之比值称为 。 2、课堂典例 （1）有一磁感应强度为0.6T 的匀强磁场，磁场中有一面积为100平方厘米的平面，如果磁感应强度B 与平面夹角α分别为0度、30度、90度时，求通过该平面的磁通各是多少？ （2）已知硅钢片中，磁感应强度为2.8T ，磁场强度为10A/cm ，求硅钢片的相对磁导率。
三、课后巩固 1、直导体的磁感应强度是沿轴线均匀分布的。（） 2、磁通越大的地方，磁场就越强，磁通为零的地方，磁场也为零。（） 3、在磁感应强度为B的匀强磁场中，放入一面积为S的线框，通过线框的磁通一定为 B? S = Φ。（） 4、磁场强度与媒介质的磁导率无关，而磁感应强度与媒介质的磁导率有关。（）、 5、下列与磁导率无关的物理量是（） A．磁感应强度 B．磁场强度 C．磁通 D．磁场力 6、以下是磁场强度单位的有（） A．特斯拉/米 B．安培/米 C．伏特/米 D．特斯拉.米/亨 7、下列说法正确的是（） A．磁力线越密的地方磁场就大 B．一段通电导体，在磁场中收到的力大，该处的磁感应强度就大 C．通电导体在磁场中受到的力为零，则磁感应强度一定为零 D．在磁感应强度为B的匀强磁场中，放入面积为S的线圈，通过线圈的磁通量为B? S Φ = μ一般是（） 8、铁磁性物质的相对磁导率 r μ>1且是常数 A． r μ<1且是常数 B． r μ》1且是常数 C． r μ《1但不是常数 D． r
第八章磁路和铁心线圈§8-1 磁场的主要物理量
一、磁感应强度 磁感应强度是反映磁场中某点磁场强弱和方向的物理量。用符号B 表示，它是矢量。其方向可用小磁针N 极在该点所指的方向来确定，即为该点的磁场方向。其大小为 L I F B ??=如果磁场内各点的磁感应强度的大小相等，方向相同，这样的磁场称为匀强磁场。 式中：ΔL 为磁场中导体的长度；I 为通电导体的电流；ΔF 为导体所受的电磁力。 磁感应强度B 的SI 单位为特斯拉（简称特），符号为T 。在工程上还常采用电磁制单位高斯（GS ），1T =104GS 。磁感应强度B 可用专门的仪器来测量，如高斯计。
二、磁通 磁感应强度矢量的通量称为磁通，用符号Φ表示。磁通为标量。在磁场中有一个曲面S，在曲面上取一面积元dS，设dS处的磁感应强度值为B、方向与dS法线的夹角为α，则此面积元的磁通 dΦ=BdScosα 在匀强磁场中，与磁场方向垂直、面积为S的平面的磁通为 Φ=BS 由此可见, B=Φ/S，磁感应强度在数值上可以看成为与磁场方向相垂直的单位面积所通过的磁通,故又称为磁通密度。 磁通的SI单位为韦伯（Wb）。在工程上有时用电磁制单 位麦克斯韦(Mx)，1Wb=108Mx。
三、磁导率 磁导率是用来表示媒介质导磁性能的物理量，用μ表示。不同的媒介质有不同的磁导率。它的SI单位为亨/米(H/m)。 表示， 由实验可测定，真空中的磁导率是一个常数，用μ μ =4π×10-7H/m 空气、木材、玻璃、铜、铝等物质的磁导率与真空的磁导率非常接近。
相对磁导率 任意一种物质的磁导率与真空的磁导率的比值，称为该物质的相对磁导率，用μr 表示， 相对磁导率没有单位，它表明在相同条件下，媒介质中的磁感应强度是真空中的多少倍。 按导磁特性来分，物质可分为两类：铁磁性物质和非铁磁性物质。铁磁物质(亦称为高导磁性能物质) 的μr >>1；非铁磁物质的μr ≈1。 μμ=μr
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向的曲线． 1．疏密表示磁场的强弱． 2．每一点切线方向表示该点磁场的方向，也就是磁感应强度的方向． 3．是闭合的曲线，在磁体外部由n极至s极，在磁体的内部由s极至n极．磁线不相切不相交。 4．匀强磁场的磁感线平行且距离相等．没有画出磁感线的地方不一定没有磁场． 5．安培定则：姆指指向电流方向，四指指向磁场的方向．注意这里的磁感线是一个个同心圆，每点磁场方向是在该点切线方向·*熟记常用的几种磁场的磁感线： 【例1】根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷．如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实．那么由此推断，地球总体上应该是：（A） A.带负电;b.带正电; c.不带电;D.不能确定 解析:因在地球的内部地磁场从地球北极指向地球的南极，根据右手螺旋定则可判断出地球表现环形电流的方向应从东到西，而地球是从西向东自转，所以只有地球表面带负电荷才能形成上述电流，故选A. 三、磁感应强度 1．磁场的最基本的性质是对放入其中的电流或磁极有力的作用，
磁场物理量、磁路及其基本定律 【教学内容】 1.磁场的基本物理量：磁感强度B、磁通φ、磁场强度H和磁 导率μ 2.磁性材料的磁性能 3.磁路及其基本定律 【教学方式】 讲授、启发、讨论 【教具】 直尺 【目的和要求】 1.了解磁场的基本物理量 2.了解磁性材料的磁性能 3.掌握磁路的基本定律 【重点和难点】 1.磁场的基本物理 2.磁路及其基本定律 【预习要求】 磁场和磁路的概念 【复习旧课】 提问：三相负载的联接方式有哪两种？各有什么特点？ 【教学过程】 一、磁场的基本物理 1、磁感强度B 磁感强度是表示磁场内某点磁场强弱（磁力线多少）和磁场方向的物理量。它有方向，是矢量。 B＝F/lI 式中：F是电磁力 l是导体的长度
I是通过磁体的电流 磁感强度的方向可用右手螺旋定律来确定，单位是特斯拉（T） 2、磁通φ 磁感强度与垂直于磁场方向的面积的乘积，称为通过这个面积的磁通。 φ＝BS 或B＝φ/S 单位：韦伯（Wb） 3、磁导率μ 磁导率是描述磁场介质导磁能力的物理量。 单位：亨利/米（H/m） 4、磁场强度H H＝B/μ或B＝Hμ 磁场强度为磁场中某一点磁感强度与该点介质的磁导率的比值。 说明：磁场强度H只与电流大小、线圈匝数及该点位置有关，与这点介质的磁导率无关。它有单位是安/米（A/m）。 它是为了方便计算引入的物理量。 二、磁性材料的磁性能 导磁性：磁导率可达102~104，由铁磁材料组成的磁路磁阻很小， 在线圈中通入较小的电流即可获得较大的磁通。 磁饱和性：B不会随H的增强而无限增强，H增大到一定值时，B 不能继续增强。 磁滞性：铁心线圈中通过交变电流时，H的大小和方向都会改变，铁心在交变磁场中反复磁化，在反复磁化的过程中，B的变化总是滞后于H的变化。
磁场复习 一、磁场及其描述 磁现象：1．磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。任何磁体都有两个磁极，无论怎么分割，磁极总是成对出现，不存在磁单极。 3．磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 电流的磁效应（电生磁）：通电导体的周围有磁场，它能使放在导体周围的小磁针发生偏转，且磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 ○1奥思特实验：导线通电后，其下方与导线平行的小磁针会发生偏转。 ○2奥思特实验的意义：第一个揭示了电与磁之间是有联系的。 磁场 （1）磁场：磁体、电流和运动电荷周围存在的一种物质， 磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。磁体对磁体的作用，磁铁对通电导线的作用以及电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来实现的，所有磁现象都起源于电荷运动。 （2）磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时的北极所指的方向； 磁场方向也和磁感应强度方向、磁感线在该处的切线方向一致。 磁感线 （1）磁感线：为了形象的研究磁场而引入的一束假想曲线，并不客观存在，但有实验基础。 （2）磁感线特点： ①磁感线的疏密程度能定性的反映磁场的强弱分布。 ②磁感线上任一点的切线方向反映该点的磁场方向。 磁感线是不相交的闭合曲线。磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到 N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交. 几种常见的磁场的磁感线 ①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱. ②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极，管内可看作匀强磁场，管外是非匀强磁场. ③环形电流的磁场:两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱. ④匀强磁场:磁感应强度大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线.