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湖州广播电视大学
《证据学》形成性考核作业
学生姓名
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湖州广播电视大学编制
《证据学》平时作业一
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一、判断题（每小题4分，共40分）
1、证据法的基本原则包括证据裁判原则、直接言词原则和自由心证原则。（T ）
2、证据必须具备客观性和关联性，但不需要合法性。（F）
3、法定证据制度具有等级性的特点。（T）
4、自由心证证据制度的立法最早产生于英国。（F）
5、我国证据制度坚持客观真实的原则。（T）
6、神示证据制度产生于封建社会。（F）
7、裁判所依据的证据，必须是经过法庭调查和质证的证据。（T ）
8、人民法院可以依据当事人有效的自认直接对案件事实进行认定。（F）
9、证明力又称证据的适格性，解决的是证据的资格问题。（T ）
10、直接言词原则由直接原则和言词原则合并而来。（ F ）
二、不定项选择题（每小题4分，共40分）
1．法律事先对证据的形式、范围和证明力作明确规定，法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是（ B ）。
A．神示证据制度
B．法定证据制度
C．自由心证证据制度
D．实事求是证据制度
2．下列各项中不属于证据基本属性的是（ D ）。
A．客观性 B．关联性
C．合法性 D．排他性
3．证据是与案件有关的一切事实，包括（ABCD ）。
A．口头的 B．书面的
C．复制的 D．实物的
4．与混合式诉讼制度相对应的证据制度是（D ）。
A．神示证据制度 B．据众证定罪制度
C．法定证据制度 D．自由心证证据制度
5．证据学所要解决的核心问题是如何把握证据的（ ABC ）。
A．客观性 B．合法性
C．关联性 D．合理性
6、法定证据制度是对神示证据制度的（ B ），是历史上的一大进步。
A．肯定 B．否定
C．继承 D．修正
7、在神示证据制度下，所采用的证明方式有（ABCD）。
A．神誓 B．水审
C．火审 D．决斗
8、自由心证理论的主要内容有（ ABCD ）。
A．理性 B．良心
C．内心确认 D．证据规则
9、我国封建王朝时期的证据制度有（ABCD）的特点。
A．坚持口供至上的原则 B．可以依法刑讯
C．实行有罪推定 D．据众证定罪的制度
10、法定证据制度的基本证明方法是（ A ）。
A．刑讯逼供 B．十字形证明
C．决斗 D．司法认知
三、简答题（每小题10分，共20分）
1、简述证据裁判原则的基本内容。
证据裁判原则，又称证据裁判主义，其基本含义是指对于诉讼中事实的认定，应依据有关的证据做出；没证据就不得认定事实。随着诉讼理论的发展，证据裁判原则的内容不断地发展与充实。在现代诉讼制度下，证据裁判原则至少包含以下几方面的含义：
一、没有证据不得认定事实。证据裁判的基本含义，是指在诉讼证明中，事实问题的裁判应当依据证据。
二、裁判所依据的证据，必须是具有证据资格的证据。在不同历史时期，接受法庭调查的“证据”也具有不同的形态。
三、裁判所依据的证据，必须是经过法庭调查和质证的证据。证据裁判原则的核心是裁判者对事实的认识必须以证据为根据。
2、如何理解证据是诉讼的基础和核心。
证据是整个刑事诉讼活动的基础和核心。在刑事刑诉中，要实现刑事诉讼的任务，做到准确惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，不放纵犯罪，不冤枉好人，正确地执行刑事法律，首先就要正确地运用证据，查明案件事实真相。所以，证据是正确进行刑事诉讼活动的事实根据，从立案、侦查、起诉到审判，每一个诉讼阶段和诉讼程序，都离不开证据。如果在运用证据上出现差错，那就不可能对案件作出正确的处理，在刑事诉讼中怎样才能使一切刑事案件都真相大白呢?怎样才能真正做到以事实为根据呢?这个问题经常尖锐地摆在司法
人员面前，它要求依靠、运用证据来加以正确解决。所以，在刑事诉讼过程中，证据问题总是从各个方面被一次又一次地提出来，反复地进行调查研究、查证核实，使司法人员所进行的活动具有客观依据。在刑事诉讼活动中，无论是实体问题，还是有关程序所作出的一切决定，都要建立在充分、确实的证据基础上，如果不解决证据问题，没有证据，或者是证据不够充分、确实，刑事诉讼就难以进行。既使有办好案件的主观愿望，如果没有客观证据，也难以查明案件事实，作出正确的结论。因为不论处理什么案件，要想查明案件事实，除了调查研究证据之外，再没有其它办法。
在刑事诉讼中，证据具有非常重要的意义，它是揭露犯罪、证实犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子认罪伏法，接受改造的有力武器。在刑事诉讼中，一切犯罪分子在作案前后，总是要掩盖罪迹，千方百计地逃避侦查、起诉和审判。尽管犯罪分子诡计多端，行动狡猾，但是，既然他实施了犯罪行为，就必然要在客观外界留下痕迹和影像，即留下一系列的相应证据，这是不以犯罪分子的意志为转移的，这些证据也是我们用来揭露犯罪、证实犯罪的重要手段。正确的审查和适用证据，不仅能使犯罪分子认罪伏法，同时，证据是保障无罪的人不受追究，保护公民合法权益不受侵犯，防止冤、假、错案发生的重要保证。由此可见，证据问题是刑事诉讼活动中的核心和基础。
《证据学》平时作业二
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一、判断题（每小题4分，共40分）
1、所有的物证都是间接证据。（T）
2、犯罪嫌疑人检举揭发同案犯共同犯罪以外的犯罪行为，也属于供述和辩解。（F ）
3、鉴定意见在证据分类中属于实物证据。（F）
4、当事人自认的效力包括对当事人和对法院两方面的拘束力。（T）
5、以证据的来源不同，可以把证据分为原始证据和传来证据。（T ）
6、以书证形成的方法为标准，可以将书证分为处分性书证和报道性书证。（F）
7、自认一经合法作出，当事人就不得随意撤回。（T ）
8、讯问犯罪嫌疑人可以由一名侦查人员进行。（F ）
9、儿童不能做证人。（T ）
10、被害人陈述是行政诉讼中一种独立的证据。（T ）
二、不定项选择题（每小题4分，共60分）
1．证人证言形成的阶段不包括以下的（C ）。
A．感受 B．记忆 C．比较 D．陈述
2．按照证据与当事人主张的事实的关系来划分，证据可分为（D ）。
A．直接证据和间接证据 B．实物证据和言词证据
C．原始证据和传来证据 D．本证和反证
3．某公安机关通过闭路监视系统破获一个盗窃团伙，收缴赃款10万元，缴获大量金戒指、金项链、空白光盘等赃物。下列选项中正确的是（ AC）。
A．金首饰属于物证 B．空白光盘属于书证
C．监控拍摄的录像属于视听资料 D．监控拍摄的录像属于证人证言
4．下列证据中既属于间接证据，又属于原始证据的是（ B ）。
A．被告人认罪的供述 B．证人听到被害人哭声的证言
C．赃物的复制品 D．鉴定意见的抄录件
5．以下不属于物证的是（C ）。
A．被害人的尸体 B．案发现场的脚印
C．双方当事人签订的合同 D．盗窃的赃物
6、某地公安机关在侦破一起敲诈勒索案的过程中，依法收集到犯罪嫌疑人通过电话进行敲诈的录音磁带一盘，该录音带属于（BC ）。
A．犯罪嫌疑人供述和辩解 B．视听资料 C．直接证据 D．间接证据
7、在诉讼中，未经当事人质证的证据材料（A ）。
A．一律不得作为定案的根据
B．在明确告知当事人的情况下可以作为定案的根据
C．由法院依职权决定是否可以作为定案的根据
D．都可以作为定案的根据
8、下列关于证人资格的表述中不正确的是（ D ）。
A．凡是知道案件情况并有作证能力的人，都可以作为证人
B．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作为证人C．证人只能是当事人以外知道案件情况的人
D．证人在刑事诉讼中没有优先地位
9、以下属于直接证据的是（ ABCD ）。
A．被害人的尸体 B．案发现场的脚印
C．指明凶手的被害人陈述 D．盗窃的赃物
10、甲、乙二人共同犯有盗窃罪，在审理的过程中，甲在供述了盗窃罪行后，又揭发了乙还曾犯有抢劫罪。甲对乙犯抢劫罪的揭发属于（ B ）。
A．犯罪嫌疑人、被告人供述 B．证人证言
C．当事人陈述 D．口供和证言
11、在刑事诉讼中能单独直接证明案件主要事实的证人证言是（ A ）。
A．直接证据 B．间接证据
C．实物证据 D．传来证据
12、以当事人陈述的性质为标准，可以分为（ ACD ）。
A．确认性陈述 B．辩论性陈述
C．否定性陈述 D．承认性陈述
13、当事人陈述一旦有效作出，当事人便不得再就所承认的事实进行争执，也不得任意撤销。这是由当事人该类诉讼行为的有效性所决定的，也是诉讼中（ A ）的体现。
A．禁止反言 B．禁止撤诉
C．撤诉有效 D．诉讼中止
14、下列属于鉴定意见的有（ AB ）。
A．法医鉴定 B．司法精神病鉴定
C．证人证言 D．对嫌疑人指纹的同一性认定
15、某一案件中收集到的证据材料，属于言词证据的是（ ABCD）。
A．刑事被害人的陈述 B．犯罪嫌疑人的供述和辩解
C．证人证言 D．鉴定意见
《证据学》平时作业三
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一、判断题（每小题4分，共40分）
1、当事人在举证期限内不提交证据材料的，视为放弃举证权利。（T）
2、经当事人申请，人民法院可以组织当事人在开庭审理前交换证据。（T）
3、传闻证据排除规则是对抗式审判制度得以实现的重要手段。（T ）
4、辨认和对质都属于证据审查判断的方法。（T ）
5、诉讼代理人可以成为收集证据的主体。（T ）
6、行政诉讼实行证明责任倒置的原则。（T ）
7、根据三大诉讼法的规定，我国目前实行的是一元化的证明标准。（F ）
8、在我国，三大诉讼中证明责任的分配是相同的。（F ）
9、司法认知包括公证文书证明的事实。（T ）
10、适用推定必须以无相反的证据推翻为条件。（T ）
二、不定项选择题（每小题4分，共60分）
1．下列关于证明对象的判断正确的是（C ）。
A．程序法事实不属于证明对象
B．证据事实属于证明对象
C．刑事诉讼中排除违法性的事实属于证明对象
D．证明对象与实体法规范无关
2．（ D ）是指司法人员查明案件事实、当事人证明案件事实需要达到的程度。
A．证明对象B．证明责任C．证明方法D．证明标准
3．（C）是证明过程的关键环节，是证据制度的基础和核心。
A．发现证据B．收集证据C．审查判断证据D．确认证据
4．最佳证据规则的含义是指（C ）。
A．作为证据的实物是诉讼中最好的证据B．最佳证据是诉讼中能直接证明案件事实的证据C．作为证据的原始文字材料优先于复制品
D．当事人只能提供原件或者原物
5．民事诉讼中承担证明责任的是（A ）。
A．当事人B．证人C．鉴定人D．翻译人
6、在我国刑事诉讼中，被告人需要承担证明责任的案件有（ C ）。
A．徇私枉法案B．刑讯逼供案C．巨额财产来源不明案D．包庇案
7、无罪推定的内核是（C ）。
A．判决前，任何人可以被称为罪犯
B．诉讼中，任何人可以被称为罪犯
C．判决前，任何人不能被称为罪犯
D．判决后，任何人不能被称为罪犯
8、口供的收集方法主要是（ D ）。
A．辨认B．鉴定C．勘验D．讯问
9、在诉讼中，调查收集证据的主体有（CD ）。
A．原告B．被告C．司法机关D．律师
10、下列选项中，属于我国司法认知范围的有（ABCD ）。
A．众所周知的事实B．自然科学定律
C．当事人承认的事实D．生效判决确认的事实
11、下列属于刑事诉讼证明对象的是（ABCD ）。
A．犯罪主观方面是故意的
B．犯罪行为实施已过多年，超过刑法规定的诉讼时效
C．行为人不满十四周岁
D．法院违背回避的事实
12、以下属于证据审查判断的方法有（AB ）。
A．个别审查B．综合审查C．侦查实验D．技术鉴定
13、诉讼前的证据保全包括（ABC ）。
A．行政机关采取的证据保全
B．公证机关采取的诉讼保全
C．人民法院应申请采取的证据
D．民事诉讼中的诉讼保全
14、有关刑事诉讼证明责任的分担，下列说法正确的是（ABC ）。
A．在公诉案件中，检察机关承担证明责任
B．在自诉案件中，自诉人承担证明责任
C．公安机关也要承担一定的证明责任
D．被告人一律不负证明责任
15、民事诉讼证明对象的事实构成有（ABCD ）。
A．民事法律关系发生、变更和消灭的事实B．民事争议发生过程的事实
C．当事人主张的民事诉讼程序事实D．有关外国的法律法规的事实
《证据学》平时作业四
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一、案例分析题（每小题20分，共100分）
1、在陈甲诉李乙借款纠纷一案中，有以下几种证据：
（1）陈甲出具的由李乙签名的借条一张。该借条内容为：今借陈甲人民币3000元整，一个月以内返还。1999年3月20日。
（2）李乙的同事乔丙的证言。乔丙证明，他在1999年3月21日听李乙说，李乙向陈甲借了3000元钱，准备到外地旅游时用。
（3）李乙向受诉人民法院所作的陈述。李乙说：“我在1999年3月20日向陈甲借了3000元钱但我在5月份就还给他了，当时我向他要借条，他说借条丢了。他给我写了一张收条，但收条我现在找不着了。
（4）李乙的朋友张丁向受诉人民法院提出的证言：李乙在1999年3月底与张丁到五台山旅游时向张丁说，这次出来玩的钱是向别人借的。
请问：在上述证据中，请指出哪些是原始证据？哪些是传来证据？哪些是言词证据？哪些是实物证据？哪些是直接证据？哪些是间接证据？对当事人陈甲的关于李乙向其借款的主张来说，哪些是本证？哪些是反证？
（1）原始证据是指直接来源于案件事实或原始出处的证据。本案的原始证据有：陈甲出具的借条，当事人李乙向人民法院的陈述。
（2）传来证据是指不是直接来源于案件事实或原始出处，而是从间接的非第一来源获得的证据材料。本案的传来证据有：乔丙的证言、张丁的证言。
（3）言词证据是指以人的陈述为存在和表现形式的证据，因而又被称为人证。本案的言词证据有：乔丙的证言、李乙的陈述、张丁的证言。
（4）实物证据是指以实物形态为存在和表现形式的证据，又称作广义上的物证。本案的实物证据有：陈甲出具的借条。
（5）直接证据是指能单独直接证明案件主要事实的证据。本案的直接证据有：陈甲出具的借条、乔丙的证言、李乙的证言。
（6）间接证据是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。本案的直接证据有间接证据有：张丁的证言。
（7）本证，是指能够证明当事人主张的事实存在的证据，即是能支持诉讼中一方的事实主张成立，证明其主张的事实存在的证据。本案的本证有：陈甲出具的借条、乔丙的证言、李乙的陈述、张丁的证言。
（8）反证，则是指能够证明对方当事人主张的事实不存在的证据。本案无反证。
2、某县公安机关接到举报，某国有公司总经理王某有贪污行为。公安机关接到举报后，因本案不属公安机关管辖，将举报信移送到了县人民检察院。县检察院经过调查取证，未能查实王某的贪污行为，但是，在调查过程中，发现王某的个人生活支出明显高于其收入，于是县检察院以“巨额财产来源不明罪”对王某提起公诉。
请问：根据刑事诉讼中证明责任承担的原理，说明本案中证明责任的承担。
答：在本案中，首先应当承担证明责任的是公诉方，即县检察院；公诉方首先应该用充分的证据证明某国有公司总经理王某的财产和支出明显超过其合法收入且差额巨大。公诉方举证后，证明责任便转移到被告人王某身上，王某应举证说明其财产和支出的合法来源；若王某不能说明或证明其财产和支出的合法来源，差额部分即以非法所得论。
3、原告经县粮食局调拨进37吨面粉向居民供应。销售期间，被告工作人员经检查抽样化验后，认定原告所售面粉质量严重不合格，不能食用；认为原告的行为严重违反了有关规定。为此被告作出行政处罚决定：没收原告非法所得13690元，罚款4000元。原告不服，向县人民法院提起行政诉讼，以所售面粉系经县粮食局调拨，原告无主观过错为由，请求县人民
法院撤销被告的处罚决定。
请问：（1）本案中原告与被告究竟谁负有举证责任？
（2）通过本案分析行政诉讼与民事诉讼中的举证责任有哪些不同？
1.民事诉讼中的证明责任是按照一定的分配标准由原被告分担的。我国民事诉讼法第64条第1款规定：“当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。即当事人对自己的主张有责任提出证据——谁主张谁举证。
2.行政诉讼中证明责任承担的主体是由被告承担，即证据责任的倒置。如行政诉讼法第32条规定：“被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。”
4、甲借给乙人民币5万元，因为两人是好朋友就没要求立借据。现在还款期已过多时，乙仍然不向甲偿还借款。甲很想起诉乙，却没有证据，于是在乙的房间里偷偷地安放了一台窃听器，录下了乙对其妻子谈到自己曾向甲借了人民币5万元的话语。甲提起诉讼，请求乙偿还5万元，并向法院提供了该证据。
请问：（1）法院审查核实该证据是甲通过窃听取得的，没有采纳。法院的做法对吗？
（2）在案件审理过程中，乙承认自己向甲借了人民币2万元，法院可否根据乙的承认作出甲胜诉的判决？为什么？
答 (1)法院的做法合法。因为甲是通过非法手段取得证据的，即是说甲未经乙的同意私自录制其谈话，系不合法行为，以非法手段取得的证据属于非法证据，不具有可采性，法院不得将其作为判决的根据。法院的做法符合非法证据排除规则。
(2)法院可以根据乙的承认作出甲胜诉的判决。在审理过程中，乙承认自己向甲借了人民币2万元，属于当事人承认。当事人承认能够发生如下法律效果：免除事实主张者提供证据证明此事实的举证责任，同时法院应当将此事实作为判决的根据。
5、某妇杨某与王某通奸，被其夫陈某察觉。杨某恐其夫日后对己不利，遂起谋杀恶念，并与王某合力于某年某月晚杀死其夫陈某，并放火烧了房子。谎报其夫被火烧死。公安人员赴现场发现了王某之脚印。
请问：根据理论上将证据分为原始证据和传来证据、直接证据和间接证据、言词证据和实物证据的分类方法，“王某脚印”分别属于哪种？
答：原始证据是指直接来源于案件事实或原始出处的证据。“王某脚印”系公安人员在
犯罪现场所发现，属于直接来源于案件事实或原始出处的证据，是原始证据。实物证据是指以实物形态为存在和表现形式的证据，又称作广义上的物证。“王某脚印”是以痕迹形式表现的证据，是实物证据。间接证据是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。“王某脚印”仅表明王某到过现场，但不能仅凭此认定杀人、放火为王某所为，是否为王某所为，需要结合其他证据加以认定，因而是间接证据。
证据学形成性考核册答案（完整）2017年8月第一版 一、名词解释 1、证据力：又称证据能力、证据的适格性，是指证据材料进入诉讼，作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。 2、证据的证明力：是指在许可机关或其他行政机关的行政管理活动中，许可证持有人可持许可证来证明自己的权利能力和行为能力。证据法学中的证据的证明力，是指证据证明案件事实的能力。 3、自由心证制度：是指“证据之证明力，通常不以法律加以拘束，听任裁判官之自由裁量”自由心证是以证据的存在为前提，而不是以单纯的“自由”心证而认定事实。 4、神示证据制度：也称神明裁判或神证，就是用一定形式邀请神灵帮助裁断案情，并且用一定方式把神灵的旨意表现出来，根据神意的启示来判断诉讼中的是非曲直的一种证据制度。 5、无罪推定原则：无罪推定是指在刑事诉讼中，任何被怀疑犯罪或者受到刑事指控的人在未经司法程序最终确认有罪之前，在法律上应推定其无罪或假定其无罪之人。 二、简答题 1、简述诉讼证据的基本特征：
证据具有客观性、关联性和合法性三个特征。 证据的客观性是指诉讼证据是客观存在的事实，是不以人的意志为转移的。 证据的关联性，又称为相关性，是指作为证据的事实与案件事实之间存在某种客观的联系，从而使其对案件事实具有证明作用。正是由于证据的关联性，才使证据具有证明力。 证据的合法性，又称证据的法律性，是指证据必须具有法定的形式、由法定的人员依照法定的程序收集、审查和运用。证据的合法性又被称为证据资格、证据能力或可采性。 2、简述法定证据制度的主要特点：1、刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式。2、法定证据制度的一些做法如防止法官专断也具有相当的合理意义。 3、法定证据制度具有等级性的特点。 4、法定证据制度具有形式主义的特点，法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。 3、简述直接言词原则所包含的内容：是指法官必须在法庭上亲自听取当事人、证人及其他诉讼参与人的口头陈述，案件事实和证据必须由控辩双方当庭口头提出并以口头辩论和质证的方式进行调查。直接言词原则包括直接原则和言词原则两项原则，因二者均以有关诉讼主体出席法庭为先决条件，紧密联系，理论上合称为直接言词原则。 4、简述在英美法系国家中主要存在的证明规则：（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性自白规则；（4）非法证据排除规则；（5）最佳证据
河陇文化课程形成性考核册 第一次作业一、简答题1、答：河陇是一个农业文明与畜牧文明混合并存的地区，河陇文化一方面是民族融合的必然结果，另一方面又在中西文化交流中不断丰富发展，河陇是“丝绸之路”的咽喉之区。河陇叫典型地带有多元融合的特点，是中华传统文化的一个典型缩影。2、答：大地湾遗址位于天水市秦安县东北五营乡邵店村，距天水市102 公里。大地湾遗址1958 年后即公布为省级文物保护单位，1978 年秋开始发掘，1988 年被公布为全国重点文物保护单位。从发掘所获资料看，大地湾遗址，是甘肃东部地区目前发现较完好的一处原始社会新石器时代古文化遗存，距今4900-8120 年。大地湾遗址是一处规模较大的新石器时代遗址。大地湾遗址出土的石斧、石刀、陶刀等农业生产工具数量很多，贮存物品的大袋形窑穴的建造，大型陶瓮、缸、罐等贮藏器的大量出现，都说明和反映了其经济形态属于定居的以农业为主的类型。3、答：时代最早，地域广大，甘肃东部渭河、西汉水流域是中国彩陶发源地之一；在中国各地的彩陶渐趋衰落时，马家窑文化彩陶却独放异彩，在甘青地区形成了中国彩陶的鼎盛阶段，其艺术水平之高，文化成就之大，其他彩陶文化难以比肩；当中国大部分地区的彩陶推出历史舞台时，甘青地区依然生存者一批坚持使用彩陶的先民，并进而将彩陶艺术向西传入新疆。二、分析论述题1、答：作为民族文化之源的伏羲文化，体现了伟大的创造精神、奉献精神、和合精神。从身体力行到抽象思维，从蛇图腾到象征中华民族的龙图腾，从单一部族到多民族大融合，伏羲作为“有圣德”的民族领袖和创世英雄，作为“有大智”的思考者和发明创造者，作为各民族团结协作、寻求生存与发展的历史象征，对中华民族的文明进步和发展起到了不可估量的作用。伏羲文化具有广泛的民族代表
证据学作业一 一、名词解释 1、证据力：又称证据能力、证据的适格性，是指证据材料进入诉讼，作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。 2、证明力：是指在许可机关或其他行政机关的行政管理活动中，许可证持有人可持许可证来证明自己的权利能力和行为能力。证据法学中的证据的证明力，是指证据证明案件事实的能力。 3、自由心证制度：是指“证据之证明力，通常不以法律加以拘束，听任裁判官之自由裁量”自由心证是以证据的存在为前提，而不是以单纯的“自由”心证而认定事实。 4、神示证据制度：也称神明裁判或神证，就是用一定形式邀请神灵帮助裁断案情，并且用一定方式把神灵的旨意表现出来，根据神意的启示来判断诉讼中的是非曲直的一种证据制度。 5、直接言词制度：也称口证原则,是指法官亲自听取双方当事人、证人及其它诉讼参与人的当庭口头陈述和法庭辩论,从而形成案件事实真实性的内心确认,并据以对案件作出裁判。 二、简答题 1、简述当事人主义的特点：（1）诉讼“当事人化”。诉讼活动都由当事人来发动、推动和主导。（2）程序公正。第二，当事人主义的诉讼模式更强调程序公正的价值。（3）当事人有主动权。当事人主义给予当事人极大的权力。（4）法官中立。法官在诉讼过程中处于消极仲裁者的地位。 2、简述法定证据制度的特点：1、刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式。2、法定证据制度的一些做法如防止法官专断也具有相当的合理意义。 3、法定证据制度具有等级性的特点。 4、法定证据制度具有形式主义的特点，法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。 3、简述证据裁判原则的基本内容及例外：（1）对事实问题的裁判必须依靠证据。2）裁判所依据的证据，必须是具有证据资格的证据。3）裁判所依据的证据，必须是经过法庭调查和质证的证据。民事诉讼中具体证明对象的多数内容往往因存在其它证明方法而不具有以证据证明的必要性，从而削弱了证据裁判原则对事实认定的决定性作用。而这些恰恰体现了证据裁判原则在民事诉讼中适用的例外。 4、简述在英美法系国家中主要存在的证明规则：（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性自白规则；（4）非法证据排除规则；（5）最佳证据规则；（6）证人的特权规则；（7）交叉询问规则；（8）补强证据规则；（9）推定；（10）司法认知。 三、论述题法定证据制度是封建社会的主要证据制度，与奴隶社会的神示证据制度相比，是审判经验的总结，具有一定的科学性和进步性。然而法定证据制度归根到底是一种唯心主义证据制度，机械而脱离实际。特别是法定证据制度把口供视为证据之王，造成了刑讯逼供泛滥，随着社会的进一步发展受到了强烈的批判。(一)法定证据制度的概念所谓法定证据制度,又称为形式证据制度,是法律根据证据的不同形式,预先规定了各种证据的证明力和评断标准,法官必须据此作出判决的一种证据制度. (二)法定证据制度的内容(基本规则): 法律预先规定了证据的形式,根据证据的形式规定了各种证据的证明力和判断证据的
《经济数学基础》形成性考核册及参考答案 作业（一） （一）填空题 1.___________________sin lim =-→x x x x .答案：0 2.设 ? ?=≠+=0,0 ,1)(2x k x x x f ，在0=x 处连续，则________=k .答案：1 3.曲线x y = 在)1,1(的切线方程是 .答案：2 1 21+= x y 4.设函数52)1(2 ++=+x x x f ，则____________)(='x f .答案：x 2 5.设x x x f sin )(=，则__________)2π (=''f .答案：2 π- （二）单项选择题 1. 函数2 1 2 -+-= x x x y 的连续区间是（ ）答案：D A ．),1()1,(+∞?-∞ B ．),2()2,(+∞-?--∞ C ．),1()1,2()2,(+∞?-?--∞ D ．),2()2,(+∞-?--∞或),1()1,(+∞?-∞ 2. 下列极限计算正确的是（ ）答案：B A.1lim =→x x x B.1lim 0 =+ →x x x C.11sin lim 0 =→x x x D.1sin lim =∞→x x x 3. 设y x =lg2，则d y =（ ）．答案：B A ． 12d x x B ．1d x x ln10 C ．ln10x x d D ．1 d x x 4. 若函数f (x )在点x 0处可导，则( )是错误的．答案：B A ．函数f (x )在点x 0处有定义 B ．A x f x x =→)(lim 0 ，但)(0x f A ≠ C ．函数f (x )在点x 0处连续 D ．函数f (x )在点x 0处可微 5.当0→x 时，下列变量是无穷小量的是（ ）. 答案：C A ．x 2 B ．x x sin C ．)1ln(x + D ．x cos (三)解答题 1．计算极限 （1）211 23lim 221-=-+-→x x x x （2）21 8665lim 222=+-+-→x x x x x
下列关于行政诉讼中被告代理律师收集证据的表述中，正确的是（） 选择一项： A. 可以自行向原告和证人收集证据 B. 经原告和证人同意可以向该原告或者证人收集证据 C. 不得自行向原告和证人收集证据 D. 经被告委托可以向原告和证人收集证据 反馈 正确答案是：不得自行向原告和证人收集证据 “对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚;没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。”这一规定体现了( )。 选择一项： A. 直接言词原则 B. 非法证据排除原则 C. 自由心证原则 D. 证据裁判原则 反馈 正确答案是：证据裁判原则 以下不属于言词证据的有（） 选择一项： A. 鉴定结论 B. 视听资料 C. 刑事被告人的陈述 D. 证人证言 反馈 正确答案是：视听资料 不属于诉讼证据基本特征的是( ) 选择一项： A. 科学性 B. 合法性 C. 客观性 D. 关联性 反馈 正确答案是：科学性 英美法系国家对刑事诉讼证明标准的立法表述是（）。 选择一项： A. 高度的盖然性 B. 排除合理怀疑 C. 盖然性的优势 D. 内心确信 反馈
正确答案是：排除合理怀疑 诉讼中的绝对真实体现在对（）的认定应当而且能够做到确定性和唯一性。选择一项： A. 关键事实 B. 全部事实 C. 案件细节 D. 基本事实 反馈 正确答案是：关键事实 下列各项中，既属于直接证据又属于原始证据的有（） 选择一项： A. 被告人认罪的供述 B. 证人听到被害人喊救命的证言 C. 赃物 D. 鉴定结论的复印件 反馈 正确答案是：被告人认罪的供述 无罪推定原则经历了一个（）的演变过程 选择一项： A. 由刑事司法活动准则到政治思想原则，再到宪法原则 B. 由宪法原则到政治思想原则，再到刑事司法活动准则 C. 由政治思想原则到宪法原则，再到刑事司法活动准则 D. 由政治思想原则到刑事司法活动准则，再到宪法原则 反馈 正确答案是：由政治思想原则到宪法原则，再到刑事司法活动准则 （）是刑事诉讼证明所特有的重要原则 选择一项： A. 证据裁判原则 B. 程序法定原则 C. 无罪推定原则 D. 反对强迫自证其罪原则 反馈 正确答案是：无罪推定原则 下列不属于物证的有（） 选择一项： A. 行为所侵害的客体物 B. 对嫌疑人的猜测 C. 作案的工具 D. 行为过程中所遗留的痕迹与物品 反馈 正确答案是：对嫌疑人的猜测
财政与金融课程形成性考核册作业答案1- 4
第一章至第四章 一、名词解释 1、财政：财政是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需要而形成的分配活动和分配关系。 2、财政职能：是指财政在社会经济生活中所有的职责和功能，它是财政这一经济范畴本质的反映，具有客观必然性。 3、财政收入：指国家预算收入，包括中央及地方务级政权的预算内收入及部分预算外收入，是国家集中一部分社会产品的货币价值形态。 4、税收制度：是国家规定的税收法令。条例和征收办法的总称。 5、税率：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。 6、起征点：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额，课税对象未达到起征点的，不征税。 7、免征点：是课税对象中免于征税的数额，对有免征额规定的课税对象，只就其超过免征额的部分征税。 8、直接税：税负不易转嫁的税种。 9、间接税：税负能够转嫁的税种。 10、国债：即国家公债，是指国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。 二、填空题 1、财政的产生必须具备两个条件：一是经济条件，二是社会条件。 2、财政是以国家为主体的分配关系。 3、财政分配的对象主要是剩余产品。 4、财政具有资源配置、收入分配和经济稳定三大职能。 5、财政收入按收入形式分类，相应地可将财政预收入分为税收收入和非税收收入两大类。 6、分析与确定财政收入数量界限的方法主要有经验数据法和要素分析法。 7、税收的形式特征，通常被概括为三性，即强制性、无偿性、固定性的特征。 8、课税对象是确定税种的主要标志。 9、税源是税收的经济来源或最终出处。 10、对特定的纳税人实行加成税征，加一成等于加正税税额的10%
单选题）神示证据制度产生于（）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。 A. 原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会 单选题）法定证据制度是对神示证据制度的（ ），是历史上的一大进步。 A. 肯定 C.继承 D.修正 2题］（单选题）新中国的证据法律制度被称为（ ）。V B. 自由心证证据制度 C. 法定证据制度 D. 实事求是的证据制度 3题］（单选题）（）是指证据对案件事实的证明的价值和功能。 A. 证据方法 B. 证据力 D.证据原因 4题］（单选题）我国证据制度的基本原则是（ B.奴隶社会 B.否定 A.客观真实的证据制度 C.证明力 ） 。
A. 客观真实 B. 证据法 定 C. 自由心证 ［第5题］（单选题）（）具有证人资格。 A. 法人 B. 非法人团体 C.公民个人 D.企事业单位 ［第6题］（单选题）下列各项中不属于证据的基本属性的是 A. 客观性 B. 关联性 C. 排他 D. 合法性 ［第7题］（单选题）神示证据制度产生于（）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。 A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 ［第8题］（单选题）下列有关自由心证证据制度的说法中，不正确的是（） A. 法官内心确信”的程度在民事诉讼和刑事诉讼中相同 B. 1808年《法兰西刑事诉讼法典》标志自由心证证据制度正式确立
C. 法官的心证受到许多证据规则的制约$ a D. 以法官的理性和良心、内心确信为核心内容 ［第9题］（单选题）法定证据制度的基本证明方法是（）。2 A. 十字形证明 B. 刑讯逼供 C袂斗 D.司法认知' ［第10题］（单选题）证据制度发展史上最原始的证据制度是（）。O A. 法定证据制度 B. 神判法 C. 神誓法 D. 神示证据制度 ［第11题］（多选题）证据是与案件有关的一切事实，包括（ A. 口头的厂 B.书面的代 C.复制的 D.实物的 ［第12题］（多选题）在神示证据制度下，所采用的证明方式有（）。0 A. 神誓Z
【实用写作知识】课程形成性考核册作业1-4答案《实用写作知识》作业参考答案 《实用写作知识》的学习和写作训练，重点是掌握写作方法和写作要领，能够分析和实际写作。下面所附的参考答案（提示），仅供参考，请结合自己的工作、生活实际以及写作要求来写。 作业1： 1.结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 以P31《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》为例，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而写作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取了中国女足在世界杯中荣获亚军一事通报表扬，材料真实有力；这篇通报由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，符合一般公文的格式，具有实用型文章结构相对合理、谨严、固定的特点；整篇通报没有运用华丽的词藻，语言通俗易懂。 2.结合实例谈谈行政公文的主要特点。有 以P30《国务院办公厅关于调整中国人民银行货币政策委员会组成人员的通知》为例，这份通知直接写明，或者免去什么人的什么职务，不写同任免事项关系不大的内容。说明行政公文有法定性、政策性、实用性、时效性、规范性等特点。 3.任选两个文种写作。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 起草一份印发性通知，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。如：https://www.doczj.com/doc/1117390964.html, z2Q,`F7y9k%P9|'\O'z 温州市瓯海区人民政府 关于印发《温州市瓯海区“十一五”人口和计划生育事业发展规划》的通知温瓯政发〔2007〕26号 各镇人民政府、街道办事处，区政府直属各单位，市派驻瓯海各工作单位：
【证据学】形成性考核册答案 【证据学】形考作业一： 一、1、教材P2；2、P35；3、P72；4、P97；5、P160、P163；6、P98。 二、1、ABCD；2、B；3、ABD；4、A；5、ABC；6、ＡＢＣＤ；７、B；8、A；9、ＢＣＤ；１０、A。 三、1、（1）、被告人詹国平的辩解为直接证据；而物证（如收缴的赃款、现场遗留的桶、鞋以及尸体等）、证人证言（如姜晓霞、李青等人证言）、现场勘查笔录、视听资料（如电信局的通话记录）都是间接证据。 （2）、关于本案的理解与看法： 1）、对一切案件的判处都要重证据、重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据确实充分的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。 2）、在没有被告人有罪的直接证据的情况下，依靠间接证据也可以认定案件事实，对被告人定罪处罚。但是在运用间接证据定案时，必须遵守以下规则： 第一、每个间接证据必须真实可靠；第二、每个间接证据须与案件事实有客观的内在联系；第三、各个间接证据之间须互相衔接、互相协调一致、互相印证，形成一个完整的证据锁链；第四、所有的间接证据结合起来，对案件只能作出一个正确的结论，这种结论必须具有肯定性和真实性，并且排除了其他一切可能性。 3）、从本案审理结果来看，善于和正确地运用间接证据，对司法实践具有重要的意义。 2、本案中经查证属实的法定证据包括：（1）、物证，如作案工具、赃物等；（2）、书证，如租房招贴、取款凭条等；（3）、证人证言，如证人王家朝、孙帆等人的证言；（4）、被告人郝景文、郝景龙的供述和辩解；（5）、现场勘查笔录；（6）、鉴定结论，如估价鉴定、痕迹鉴定、文件书法鉴定等。 以上证据均为原始证据，因为这些证据直接来源于案件事实或原始出处，故均为原始证据。以上证据中，（3）（4）（6）为言词证据，因为这些证据是以人的陈述为存在和表现形式的。而（1）（2）（5）为实物证据，因为这些证据是以实物形态为存在和表现形式的。 以上证据中，只有（4）为直接证据，因为只有该证据能够单独直接证明案件主要事实，而其余的证据都不能单独直接证明，需要与其他证据结合才能证明案件主要事实，故均为间接证据。
《农村政策法规》课程形成性考核册参考答案 《农村政策法规》形成性考核册作业1参考答案 一、名词解释 1. 农业法 法律、行政法规、地方法规和政府规章等规范性文件的总称。狭义的农业法则仅是农业法典 即《中华人民共和国农业法》。 2. 农业 3. 农业生产经营体制 括农业生产经营的基本组织制度、生产经营主体和经营形式。有关农业生产经营体制的规定是农业法最核心的内容之一。农业法第五条规定庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制”。 4. 农业产业化经营 营。它以国内外市场 体的经济管理体制和运行机制。 5. 土地承包经营权流转经营权可以依法采取转包、出租、互换、转让或者其他方式流转。 6. 农村土地承包经营纠纷同发生 二、单项选择题 1、C 2、A 3、C 4、D 5、B 6、A 7、B 8、B 9、C 10、D 三、简答题 1、农业和农村经济发展目标是什么 农业和农村经济发展的基本目标是建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制 2、农业发的基本原则有哪些农业法的基本原则是 1 、加强农业在国民经济中的基础地位将农业放在发展国民经济首位的原则。2 、坚持家庭承包经营制度 展的原则。3 、尊重农民的主体地位 4 、科教兴农的原则。 5 、农业可持续
发展的原则。 3、我国的农业支持保护政策包括哪些内容 答 1 、加强国家财政对农业的支持。《农业法》对国家和县级以上地方人民政府财政对农业投入的增长幅度做了明确规定 求加强对用于农业的财政资金和信贷资金的监督管理和审计监督。 2 、多渠道增加农业投入。除国家财政投入外 农业投入。3 、健全农村金融服务体系。要加强农村信用制度建设 营组织的农业生产经营活动提供金融支持。 4 、建立和完善农业保险制度。要逐步建立农业政策性保险制度 5 、在与世界贸易组织规则相衔接的前提下 6 、鼓励和支持开展农业信息服务以及其他多种形式的农业生产产前、产中、产后社会化服务。 7 、扶持农业生产资料的生产和贸易 资料和农产品之间的合理比价。8 、做好防灾、抗灾和救灾工作。 9 、加大扶贫工作力度和资金投入。应该说我国目前的农业支持保护体系是比较完备的 施认认真真的落实到实处。 4、统筹城乡经济社会发展包括哪些方面的内容 主要包括12 34 5 5、农村土地家庭承包的特点是什么 基本特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时、集体将土地和其他生产资料承包给农户 法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、利相结合的原则分给农户经营。承包户和集体经济组织签定承包合同。 6、解决农村土地承包经营纠纷有哪些途径 《农村土地承包法》规定“因土地承包经营发生纠纷的 村土地承包诉”。 四、论述题 1、谈谈你对改革开放以来农村政策沿革的认识 p3 四个阶段 2、你认为目前我国农产品流通中存在哪些问题参考P26 四个方面1 23 4 害救济制度建设不够完备。 《农村政策法规》形成性考核册作业2参考答案 一、名词解释 1、农民专员合作社家庭承包经营基础上
最新资料，word文档，可以自由编辑！！ 精 品 文 档 下 载 【本页是封面，下载后可以删除!】 《证据学形成性考核册》参考答案 1、证据学研究对象包括哪些具体内容？ 答:证据学研究对象和具体内容应该包括以下几个方面： （1）证据法及其证明规则。作为证据学研究对象的证据规则分为两大类：诉讼证据规则和非诉讼证据规则。证据规则都要由法律以一定方式明确规定，我国证据规则的内容散见于刑事诉讼法、民事诉讼法、
行政诉讼法等法律法规以及最高院和最高检有关证据的司法解释中。 （2）证据及其证据力和证明能力。证据和证据力、证明力是三个密切相关的概念。证据是有关案件有关的一切事实。所谓证据力，是指证据材料进入诉讼，作为定案根据的资格和条件。所谓证明力，是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。，亦即人们通常说的可信性、可靠性和可采性。 （3）证据的内容和形式的统一关系。证据的内容是证据本身内在具有的证明能力，它具有客观实在性和关联性；证据的形式是证据在法律上所具有的外在表现方式和正当的获取手段。两者具有对立统一的关系 （4）证据制度及其传统文化背景。证据学理论是于证据有关的司法和执法实践经验的概括和总结，是人类司法证明和“准司法证明”的智慧结晶。人类的文化传统背景对证据制度的形成和发展起了至关重要的作用，因而它也是证据学的研究对象。 （5）证据制度和经济制度、诉讼制度的关系。证据制度需要建立在一个相应的经济基础之上，经济的发达 程度，决定证据的获得能力、侦查水平和社会进步程度；诉讼制度和证据制度都是属于一定历史范畴的东西，是历史的产物。它们随着历史的演变而进化，呈现出不同的阶段性。证据制度又是诉讼制度的一个组成部分，是与诉讼制度相适应的。 （6）收集、审查、判断和运用证据证明案件事实的经验及证据理论。古今中外的司法、执法人员在证明活动中积累了丰富的实践经验。证据法学应当在总结实践经验的基础上，研究这些证明活动的规律，并用研究成果来指导司法和执法等活动中的证明实践。证据理论对司法实践的指导作用，不仅是证据学的重要研究对象还是发展证据学的基本动力。 2、如何正确评价自由心证证据制度？ 答：要对自由心证证据制度作出正确的公正的评价，就必须坚持历史唯物主义的观点，对它进行全面的分析。自由心证制度取代封建时期的法定证据制度具有一定的历史进步性。自由心证制度的建立，引起了诉讼结构的变革，否定了法定证据制度的形而上学的形式主义，抛弃了法定证据制度中的封建特权，废除了刑讯逼供的证明方法，确定了举证责任由控诉方担任的原则，使被告人获导了辩护权。自由心证制度还实行双方当事人对等辩护的原则，能使法官根据当事人双方的举证辩论，形成其内心确信，然后对案件作出裁判。这是历史上构进步，对诉讼制度是一个重大的革新，它推动了诉讼制度的民主化进程。自由心证制度的建立，使法官摆脱了法定证据制度那些繁琐规则的束缚，有可能按照自己的经验和良心对证据和证据的证明力进行自由判断，从而为查明案情和正确处理案件提供了可能性。它推动了证据科学的发展和证据理论的进步，自由心证制度是确认有审判权者即有真理的原则，它为法官利用司法活动灵活地为政治服务提供了广阔的天地。这是自由心证制度能够产生并长期存在的一个关键因素。但是，自由心证证据制度，在评价证据价值上及其价值的选择上，给法官和陪审团很大的自由裁量权。因此，当今世界各国无论是在立法上，还是在理论上，对法官依良心、理性“自由”地判断证据也有一定的限制。比如：《日本刑事诉讼法》第３１８条规定：“证据的证明力由审判官自由判断。”但紧接着第319条又规定，当被告人的自白成为对他不利的唯一证据时，法官不得将其作为有罪的根据。上述这些法律上或理论上对法官自由判断权的限制，都体现了一些有价值的实际经验，从而使自由心证制度具有一定的合理性。 3. 物证证明力的特点是什么？ 答：物证同其他证据种类相比，更直观，更容易把握；同言词证据相比，它更客观、真实性更大。言词证据的运用一般要靠实物证据来检验，言词证据同实物证据相结合，才能发挥其证明作用，物证则可以不依赖于言词证据而存在。 物证的证明力按照物证的不同形态，可分为两种情况说明：一种情况是，凡有一定固定形状的证物，是以其外部特征，同案件事实产生的关联性，而发挥证明作用的。所谓外部特征，是指本证物的外部形态、规格、大小、结构。商标、图案。出厂日期等特殊的标志。另一种情况是，凡没有一定的固定形状的证物，是以其所使用的物质材料的特殊属性同案件事实产生的关联性而发挥证明作用，例如：各种毒杀案件中所使用的毒品、毒气，就是通过技术鉴定所作的鉴定结论，而确定的属性的同一性，来认定案件事实。
证据学考试答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
浙江广播电视大学开放教育法学本科 《证据学》课程第二次形成性考核 一、问答题（每小题 8 分，共 48 分） 1．简要论述三大诉讼证明的异同。 答：三大诉讼证明的共同特征： 证明是沟通实体法和诉讼法的纽带，是横跨两大法域的综合概念。因为，实体法的抽象规定和一般原则要落实到具体案件上，就必须对实体法规范的要件事实进行证明。从实体的规定上说，证明源自实体法的要求；从形式的规定上说，证明则是由诉讼法加以调整的。这一点，是刑事、民事、行政等三大诉讼法中的证明的共同特征。三大诉讼证明的方式也是相同的，都采用逻辑椎理。司法认知和推定等方法。另外，三大诉讼证明的主体也是相同的，即都是司法机关或者司法人员。当事人和律师。 三大诉讼证明的差异： 第一，证明责任的分配不同。在刑事诉讼中，证明犯罪嫌疑人、被告人犯罪以及刑责轻重的责任由审判机关。检察机关、侦查机关承担；犯罪嫌疑人。被告人不承担证明自己无罪的责任。行政诉讼中的证明责任，则由作为被告的行政机关承担，原告不承担证明具体行政行为违法的责任。民事诉讼中的证明责任则不以诉讼地位的特定化决定证明责仟承担的主体，而是根据当事人的主张，分别由当事人承担相应的证明责任。
我国《刑事诉讼法》和《民事诉讼法》均没有提到证明责任或举证责任这一词汇，只有在《行政诉讼法》第32条明确提到了“举证责任”的概念，但是该条文并没有揭示举证责任概念所包含的意思。不过，我国三大诉讼法实际上也建立了证明责任制度，表现在立法上，有如下法律规定： 《刑事诉讼法》第１６２条的规定：“在被告人最后陈述后，审判长宣布休庭，合议庭进行评议，根据已经查明的事实。证据和有关的法律规定，分别作出以下判决：（一）案件事实清楚，－证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；（二）依据去律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足。指控的犯罪不能成立的无罪判决。” 《民事诉讼法》第64条：“当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。” 《行政诉讼法》第32条：“被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。” 3、推定与证明责任有什么关系？ 答：推定与证明责任的关联表现在： A．在特定情况下，推定决定证明责任的分配，证明责任之所以是这样分配而不是那样分配，其原因主要在于推定的客观存在。 B．推定能够改变证明责任的证明对象。当事人之所以可对此事实而不是彼事实负证明责任，关键的原因在于在此事实与彼事实之间有推定关系存在。
幼儿园课程论形成性考核册参考答案 幼儿园课程论作业1 （第1章） 一、填空题 1．课程即科目，课程即目标，课程即计划 2．哲学，社会学，教什么，为什么教 3．教育理念 4．帮助儿童发展提出问题的技能，应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的 二、选择题 1．BC 2．D 3．ABCD 4．A 5．A B D 三、名词解释 1．活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 2．勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。 3．多元文化课程又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。 4．鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。 四、简答题 1．显性课程与隐性课程的区别主要体现在以下三个方面： （1）第一个方面是学习的计划性。显性课程是有计划的、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大，而隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。 （2）第二方面是学习的环境。显性课程主要通过课堂教学而获得知识和机能，而隐性课程则主要通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等）而得到的知识、态度和价值观。 （3）第三方面是学生的学习结果。学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获取的主要是非预期性的东西。 2．幼儿园课程与其它各级各类教育的课程一样，都注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中。但是，由于在儿童早期，儿童发展的速率比任何时期大，也因为儿童学习的能力极大地有赖于其自身的发展，因此，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策应该充分考虑每个幼儿的发展水平。相应的，幼儿教育的方法和材料也不同于其他各级各类教育，它更多采用的是具体的材料和活动，课程较多地是采用活动而不是上课的形式加以组织。 3．（1）游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。 （2）游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域）的学习。 （3）游戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合。 4．（1）心理学作为幼儿园课程的一个重要基础，这是由学龄前儿童教育的特点所决定的。但是，心理学理论并不等于教育理论： ①儿童心理发展理论或学习理论描述的是带有普遍性的东西，而教育理论
证据学形成性考核册答案 作业1 1、证据学研究对象涉及哪些详细内容？（p3） 证据学研究对象和详细内容应当涉及如下几种方面： （1）证据法及其证明规则。 （2）证据及其证据力和证明能力。 （3）证据内容和形式统一关系。 （4）证据制度及其老式文化背景。 （5）证据制度和经济制度、诉讼制度关系。 （6）收集、审查、判断和运用证据证明案件事实经验及证据理论。 2、如何对的评价自由心证证据制度？（p35） 答：要对自由心证证据制度作出对的公正评价，就必要坚持历史唯物主义观点，对它进行全面分析。自由心证制度取代封建时期法定证据制度具备一定历史进步性。自由心证制度建立，引起了诉讼构造变革，否定了法定证据制度形而上学形式主义，抛弃了法定证据制度中封建特权，废除了刑讯逼供证明办法，拟定了举证责任由控诉方担任原则，使被告人获导了辩护权。自由心证制度还实行双方当事人对等辩护原则，能使法官依照当事人双方举证辩论，形成其内心确信，然后对案件作出裁判。这是历史上构进步，对诉讼制度是一种重大革新，它推动了诉讼制度民主化进程。自由心证制度建立，使法官挣脱了法定证据制度那些繁琐规则束缚，有也许按照自己经验和良心对证据和证据证明力进行自由判断，从而为查明案情和对的解决案件提供了也许性。它推动了证据科学发展和证据理论进步，自由心证制度是确认有审判权者即有真理原则，它为法官运用司法活动灵活地为政治服务提供了辽阔天地。这是自由心证制度可以产生并长期存在一种核心因素。但是，自由心证证据制度，在评价证据价值上及其价值选取上，给法官和陪审团很大自由裁量权。因而，当今世界各国无论是在立法上，还是在理论上，对法官依良心、理性“自由”地判断证据也有一定限制。例如：《日本刑事诉讼法》第３１８条规定：“证据证明力由审判官自由判断。”但紧接着第319条又规定，当被告人自白成为对她不利唯一证据时，法官不得将其作为有罪依照。上述这些法律上或理论上对法官自由判断权限制，都体现了某些有价值实际经验，从而使自由
教育部“一村一名大学生计划” 实用管理基础 课程形成性考核册 学校名称：_____________________ 学生姓名：_____________________ 学生学号：_____________________ 班级：________________________ 河北广播电视大学
实用管理基础作业1 学完教材前二章内容后，完成本次考核任务。 案例分析一 文化到位找到新感觉 四川华诚银华集团有限责任公司（以下简称银华公司）坚持一手抓生产经营，一手抓企业文化建设。二者互为促进，企业保持连续八年盈利，去年又创利润 1 ，680 万元，居省纺 织行业第二位，保持了省优秀企业、省文明单位称号的本色。 一、认识到位 随着经济体制改革的深化，银华公司这个棉纺织企业同大多数国有纺织企业一样，企业管理和发展出现了严重困难，问题的根源是什么？出路何在？公司调查分析后认为，社会的巨大变革、企业生存空间和职工心态的变化，使得计划经济时代形成的理念、制度、方法已成为桎梏，必须改革，把创建先进的企业文化引入经营管理。 高度的重视带来自觉的行动。20 世纪90 年代至今，银华公司把企业文化建设摆在头等位置。公司董事长、党委书记、总经理胥明东说：“在新的世纪，拥有文化优势，也就拥有竞争优势。”全公司各部门高度一致，“一把手”抓“两手” ，“两手”都要硬。 二、机制到位 银华公司创建企业文化狠抓了各种机制的建立和完善。首先，建立考核机制。结合企业实际，公司出台了15 个实施细则，实行量化考核。 其次，建立民主管理监督机制。银华公司把企业的产量、质量、利润、成本、发展规划等重大情况定期公布，并经过摸索形成公司、分厂、轮班三级公开制度，职工对应知的事情了如指掌。 再次，完善分配制度，各个岗位的工作全部量化，职工对照公开栏公布的个人奖罚、产质等情况就能算出自己本月的收入。 最后，人才选拔机制。银华坚持实施四个人才培养“工程” ，仅“九五”期间就造就人才560 人。在选择使用上，坚持德才兼备的原则，面向市场择优，实行公推公选制度。 三、教育到位银华公司认为：企业文化的核心是培育先进的企业精神，并在职工的工作中得到体现，培育的途径则是教育。 职工日常行为是企业文化的具体体现。银华公司注重引导和规范。首先，要求各级党组织和管理人员掌握各自负责的情况，准确把握企业总体情况和职工具体情况。其次，以先进典型引导群体行为。公司建立劳模培养制度，每年评选百名劳模。公司还常年开展“巾帼建功”、“百千万无疵” 、“操作明星”等竞赛。
证据学形成性考核册 证据学形成性考核作业答案 一、学后感想： 通过对证据学的学习，让我对证据学的研究对象、证据原则、证据的类型、证据的收集、证据的审查判断有了初步的了解，让我更深刻的理解，“司法证明活动必须以证据为本源和基石”这句话的深刻含义，因它充分体现了证据在司法证明活动中的重要作用，也体现了现代司法的理念。而在现代司法理念里，证据学理论对司法活动尤为重要，它是与证据有关的司法和执法实践经验的概括和总结，是人类司法证明和“准司法证明”的智慧结晶。 学好证据学，使我们在诉讼中明白证据责任分配的重要性，因在诉讼对抗的双方，因法律知识水平、文化程度、职业、年龄、生活经验、逻辑推理能力、取证和举证的技术条件、取证和举证的环境条件、经济条件、法律帮助等因素的影响，会导致举证能力的差异，这就需要我们运用证据学理论，根据公平原则，来分配举证责任。 大凡科学，都需要有证据或者论据支持或者证明其结论，因此主要借助于想象力的小说、诗歌、艺术作品就不是科学。但科学有研究过去事实、现在事实、未来可能事实的科学之分。从使用证据进行论证这个方法论角度来看，一切需要证据或者论据予以证明、说明或者认定事实的科学都是证据学，即借助已知的证据证明或者认定未知的过去事实、现在事实或者将来事实或者某种结论的科学。只不过物理、化学类的实证科学主要依靠现实的实验结果作为证据认定科学事实；历史考据学、考古学、人类学、对案件事实进行证明的证据学等需要证据证明已经过去的事实；人口学、社会学、经济学需要证据证明现在的事实；未来学、预测
学往往需要证据证明未来的事实；纯粹的哲学、伦理学等以理性概念演绎、推理、价值判断等作为论据来证明其基本的哲学、伦理学观点。总之，科学都是需要用证据证明的。因此，我们所讨论的大证据学必须作出界定，否则就成为普适性的认定事实或者某种结论的哲学方法论了。 二、小组讨论： 问题： 1、谁负举证责任？为什么？ 2、分析刑事诉讼中的证明对象的范围。 答案： 1、应由公诉机关负举证责任。虽然本案王某构成虐待罪，虐待罪又属于告诉才处理的案件，但是根据我国刑法第二百六十条的规定“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制---犯前款罪，致被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑--第一款罪，告诉的才处理。”虐待罪属于不完全告诉才处理，如果“虐待家庭成员，致被害人重伤、死亡的”，不属于告诉才处理的案件，而属于公诉案件，故根据我国刑诉法的规定，应由公诉机关举证证明被告人是否构成罪。
浙江广播电视大学证据学 答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
浙江广播电视大学开放教育法学本科 《证据学》课程第三次形成性考核根据所给题目撰写一篇论文，可在所给两个论文题目中任选一题，要求3000字，并写出200字的内容摘要。 1、试论证据裁判原则 答：证据裁判原则是目前为大多数国家所认可的一项刑事诉讼原则,是法治与理性对刑事裁判的必然要求。由于对作为证据裁判结果的事实以及作为证据裁判依据的证据理解和要求不同,各国形成了不同的证据裁判制度。而证据裁判原则在我国尚未得到应有的法律保障。为此,须对裁判事实的内涵和裁判证据的要求进行重新定位,并在观念和制度两个层面上进行相应改革,以完善我国证据裁判制度。 [关键词]证据裁判;裁判事实;诉因制度;裁判证据 证据裁判指裁判者对案件事实的认定,必须根据一定的证据作出,没有证据,不能认定事实。证据裁判是人类从非理性裁判走向理性裁判的一个重要标志,并且经历了一个漫长的历史发展过程。时至今日,证据裁判原则已经在绝大多数国家的司法中获得了普遍的意义。但是,在不同的证据制度和不同的诉讼理念下,证据裁判的内涵并不完全相同,其中由于对作为证据裁判结果的事实以及作为证据裁判依据的证据理解和要求不同,从而形成了内容各异的证据裁判制度。 2、试论刑事诉讼证明对象、民事诉讼证明对象和行政诉讼证明对象在范围 上的差别 答：第一，证明责任的分配不同。刑事诉讼中，证明犯罪的有无及轻重的责任由审判机关、检察机关、侦查机关承担，犯罪嫌疑人、被告人不承担证明自己无罪的责任；行政诉讼中的证明责任由作为被告的行政机关承担，原告不承担证明具体行政行为违法的责任；民事诉讼中的证明责任根据当事人的主张，分别由当事人承担相应的证明责任。 第二，证据的种类有所不同。书证、物证、视听资料、鉴定结论、勘验笔录、证人证言等，是三大诉讼共同的证据种类。被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解（在民事诉讼和行政诉讼中被统称为“当事人陈述”）是刑事诉讼特有的证据种类；现场笔录是行政诉讼特有的证据种类。
《企业文化》课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________ 江苏广播电视大学
《企业文化》形成性考核要求 《企业文化》课程形成性考核成绩占本课程成绩的40%。 形成性考核内容包括书面作业（20%）、网上作业（具体看网上教学活动安排）和实时教学讨论（网上专题教学讨论）（15%）、平时学习表现（5%）。具体内容附后。 为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。 网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2011.12.10），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成，并要求辅导老师于12月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。 实时教学讨论（BBS）本学期共安排三次，请各教学点认真组织学生按时参加。 辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩、实时教学讨论参与情况并结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。
当你学完教材第1、2、3、4章之后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第6周） 一、在近期的报纸、杂志上或通过网络查寻，寻找一篇有关我国企业文化发展的文章，并针对文章，结合教材的相应观点写一篇评论。（60分） 要求： 1、将找到的文章剪贴或用附页的方式与评论文章一起交给老师。 2、评论文章中应明确说明企业文化在我国发展的现状、问题及解决对策。 3、评论文章的字数不少于500字。 教师评分要点： 1、查找的文章内容要符合题目的要求。（20分） 2、评论文章的观点必须与教材观点相联系。（30分） 3、评论文章观点明确，语句通顺，语言精炼。（10分）