启道经双辅导班-北大国发院经济双学位很多学生都想有一个北大经双学位傍身，但是对北大经双的信息并不了解。下面就让我
们一起来了解一下北大经济双学位。
一、培养目标与办学特色
为了适应社会对“厚基础，宽口径，高素质”复合型人才日益增长的需求，北京大学中国经济研究中心从1996年开始为北大在校非经济学专业本科生设立经济学双学位和经济学辅修项目。自项目启动以来，以其科学的课程体系，一流的师资队伍，标准规范的教学内容享誉校内外，为社会培养了一批具有宽厚知识背景的经济学人才。截止到2004年，已毕业六届学生，共1846人，他们来自除经济学院、光华管理学院外的各院系。目前在读双学位学生达1850余人。该项目不仅为学生增添了新的专业选择，也为其就业提供了更多的机会。经北京大学教务部批准，中国经济研究中心自2003年秋季开始招收校外在读本科生及本科毕业生与北京大学校内学生一起修读北大经济学双学位。经过严格的考试与审查，第一批录取了校外双学位学生50人。
二、教学计划与学术活动
l课程设置：
a)必修课：
微积分、线性代数、概率统计、经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、中国经济专题
b)选修课：
国际贸易、国际金融、公共财政、货币银行、产业组织、信息经济学、新制度经济学、发展经济学、劳动经济学、区域经济学、环境与资源经济学、卫生经济学、农业经济学、金融经济学、博弈论、会计学、公司金融、金融市场与机构等学术交流：双学位学生可以参加由中心或双学位项目单独举行的各种研讨会和讲座，包括世界级大师（如诺贝尔经济学奖获得者）的演讲，使得双学位学生能更及时的了解到世界最前沿的学术思想。
夏令营：中心每年会举行中国经济学优秀大学生夏令营，双学位及全国优秀的经济类大学生均可申请参加。夏令营活动为同学们提供了一个互相交流和学习的机会。中心从中挑选最优秀的学生免试继续攻读经济中心的研究生。
奖学金：中心设立多个奖学金项目（蒙代尔国际经济学论文奖、中国经济研究奖学金、钟国光社会服务奖学金、《财经》杂志奖学金），以鼓励北京大学经济学的学生刻苦学习，增强对中国经济问题的研究兴趣与能力。
三、“学贯中西”的师资队伍
（按姓氏拼音字母顺序排序）
柏兰芝：台湾大学历史系学士（1989），台湾大学建筑与城乡研究所硕士（1992），美国加州伯克利大学城市与区域规划博士（2001）。
主要研究与教学领域：区域经济发展，经济地理，中国城市与区域发展。
陈平：经济学教授。中国科技大学物理系物理学学士(1968)，美国德克萨斯大学(奥斯汀)物理学博士(1987)。
主要研究与教学领域：金融工程学，宏观经济。
海闻：经济学教授。北京大学经济学学士(1982)，美国加利福尼亚大学(戴维斯)经济系博士(1991)。
主要研究与教学领域：国际经济学，发展经济学。
胡大源：经济学教授。中国人民大学经济学学士(1983)，河北农业大学农学硕士(1988)，美国肯塔基大学应用经济学博士(1995)。
主要研究与教学领域：环境与资源经济学，区域经济学，应用计量经济学。
李玲：经济学教授，美国Towson大学经济系副教授（终生职位）。武汉大学物理学学士（1982）,美国匹斯堡大学经济学硕士（1990），美国匹斯堡大学经济学博士（1994）。
主要教学和研究领域：卫生经济学，卫生管理，老年经济学，经济增长理论。
林毅夫：经济学教授。台湾政治大学工商管理硕士(1978)，北京大学经济学硕士（1982），美国芝加哥大学经济学博士（1986）。
主要研究与教学领域：农业经济学，发展经济学，中国经济改革。
卢锋：经济学教授。中国人民大学法学学士（1982），中国人民大学经济学硕士（1985），英国利兹大学经济学博士（1994）。
主要研究与教学领域：农业经济，中国经济史。
平新乔：经济学教授。华东师范大学政治教育学学士（1973），北京大学经济学硕士（1985），美国康乃尔大学经济学博士（1998）。
主要研究与教学领域：微观经济学，产业组织理论，财政学。
沈明高：南京农业大学农业经济学士（1985），中国社会科学院农村发展研究所硕士（1988），美国斯坦福大学国际发展政策硕士(1995)，美国斯坦福大学经济系博士(2001)。
主要研究与教学领域：公司金融，发展经济学，比较制度分析，中国转型经济。
沈艳：北京大学国际经济系学士（1997），美国南加州大学经济学博士（2003）。
主要研究与教学领域：计量经济学，宏观经济学，板块资料分析。
施建淮：经济学副教授。南京大学数学学士（1982），上海财经大学经济学硕士（1987），日本大阪大学经济学博士（1999）。
主要研究与教学领域：宏观经济学,国际金融学，货币银行学。
宋国青：经济学教授。北京大学地质学学士（1982），1991－1995就读于美国芝加哥
大学经济系，经济学博士候选人。
主要研究与教学领域：宏观经济学，金融经济学。
汪丁丁：经济学教授。北京师范学院学士（1982），中国科学院硕士（1984），美国夏威夷大学经济学博士（1990）。
主要研究与教学领域：发展经济学，制度经济学，宏观经济学，数理经济学。
汪浩：南开大学数学学士（1992），中国人民大学信息系经济学硕士（1995），俄亥俄州立大学经济系经济学博士（2002）。
主要研究与教学领域：产业组织，企业战略，反垄断。
姚洋：经济学教授。北京大学地理学学士（1986），北京大学经济学硕士（1989），美国威斯康星大学农业经济学博士（1996）。
主要研究与教学领域：农业经济学，微观经济学。
易纲：经济学教授。美国哈姆林大学管理学学士（1982），美国伊利诺大学经济学硕士（1984）和博士（1986）。
主要研究与教学领域：宏观经济学，货币银行学，计量经济学。
曾毅：经济学教授。华东师范大学理学学士（1986），比利时布鲁塞尔自由大学人口学博士（1986），1986－1987年在美国普林斯顿大学从事博士后研究。
主要研究与教学领域：人口经济学，老龄健康与经济发展，家庭人口预测分析方法及其在市场经济与社会规划中的应用，人口政策分析。
赵耀辉：经济学教授。北京大学经济学学士（1985）和硕士（1987），美国芝加哥大学经济学博士（1995）。
主要研究与教学领域：劳动力经济学，微观经济学，农业经济学。
赵忠：中国人民大学经济学学士（1991），约翰·霍普金斯大学经济学硕士（1998）和博士（2001）。
主要研究与教学领域：劳动经济学，微观计量经济学，社会项目和公共政策评价。
周其仁：经济学教授。中国人民大学经济学学士（1982），美国洛杉矶加州大学硕士(1993)和博士(2000)。
主要教学和研究领域：新制度经济学，发展经济学，劳动经济学，中国经济。
客座教授：聘请海内外知名教授、中心博士后研究员。
四、遍布全球的校友
经济学双学位项目从1994年至今已毕业学生1846人，毕业生遍布美国、英国、瑞典、荷兰、新加坡、香港、北京、上海、深圳等世界各地。除继续读书深造外，大部分就业的学生在金融、证券、保险、高科技企业和政府机关工作，他们在各自的岗位上自信、敬业、乐观向上，表现出了很强的工作能力和管理能力，充分体现了一名“北大人”的综合素质。毕业生们普遍认为在中心的学习和生活使他们在职业选择、思维方式乃至性格塑造等方面受益匪浅。毕业生们为回馈母校，一直与双学位项目保持着长期、稳定的联系，中心也提供各种机会和途径促进校友间的沟通与合作。
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北京大学国家发展研究院经济学双学位谈 记得大一刚入学的时候,师兄师姐们是这么对我们说的:“你要想以后继续做化学,要不然就不修双要不然就修数双。你以后要想转行,就去修经双。”现在想起来,这样的说法虽然从某种程度上讲是正确的,是有道理的,但我从现在看来,总有种深深的不安感。最近在审查校外双学位报名同学的资料,很多同学在个人陈述这一栏里都是这么写的,诸如“经济学是当今社会的第一学科”、“我从小就特别热爱经济学”、“我在我们学校修读了 XX 经济学课程, 从此对经济学产生了浓厚的兴趣”云云。我并不是要对这些想法有什么否定,但我只是想要说,大家想要修读经济学双学位,到底只是随大流呢,还是真是如上所述,“对经济学有着浓厚的兴趣”?更有很多学校的主修专业就是经济的、金融的,想要来报考双学位,当然这些人是不具备报名资格条件的,但是,我想表达的东西应该不需要明说吧? 我肯定不是要劝退,只是希望大家在做出选择之前多想清楚。就我个人而言,我承认,我大一时就属于浑浑噩噩地随大流报了经双,一直那么水水地学着,直到大三快结束时决定放弃化学了,才开始对经济学有了点真正的了解。即使是现在,要问我对经济学有兴趣吗,我真心说不清。但是至少,我觉得学习经济学能让我感到自身的知识储备增长率远高于学化学时的感觉。为什么会这样?我认为经济学毕竟是一门社会科学,这个社会所发现的任何现象其实都可能纳入经济学的范畴,因此你需要里了解掌握有关你身边的任何事情,这样你就不能将自己局限于某个狭小的领域。而理科的学习,最终的归宿大多是在某个小领域努力钻研以求突破(当然对于真正的牛人来说学什么都是相通的。我喜欢这种每天都在学习,都能有新收获的感觉。 经双能给你提供的,就是这么样一种视角。虽然考虑到这样一个项目在全校的覆盖范围如此之广,因此不可能全部设置那种阳春白雪式的课程,但即使是那些并不需要太深的知识储备就能够理解的课程,也会在一个学期的学习中给你提供一个全新的思考方式,诸如我上过的法律经济学、“人文与社会”跨学科讲座,以及旁听过的大国国家发展战略,都是这么样的一些课程。当然还有一些理论性非常强,非常具有挑战性的课程,如每学期考试下来都会哀鸿遍野的计量经济学,以及我旁听过半个学期最后因为只是上课干听课下没有花时间研究而跟不上的金融计量,都是这样的课
哲学系哲学辅修、双学位专业 1.培养目标： 通过二至三年的系统教育，使修读哲学辅修、双学位的学生掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。 2.招生对象 在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程，没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，思想品德好，在原系未受任何处分，对哲学专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读辅修/双学位专业。2015年接受2013级和2014级在校学生报名。 3.学分 双学位：50学分 辅修：30学分 4.学历与学位 以学校相关规定为准。 5.课程设置 不单独开班，采取自由选课方式。 基础必修课（12学分，双学位和辅修均必修）： 哲学导论（2学分） 宗教学导论（2学分） 中国哲学史（上）（下）（4学分） 西方哲学史（上）（下）（4学分） 类型必修课（18学分，双学位和辅修均必修）： 哲学基础类课程（2学分） 中国哲学类课程（4学分） 西方哲学类课程（4学分） 伦理学类课程（2学分） 美学类课程（2学分）
宗教学类（2学分） 科技哲学类课程（2学分） 学位论文4学分（双学位大四上，大三下选导师） 任选课16学分（双学位） 6.收费标准 按学校有关规定执行，本年级为每学分100元，在每学期注册时按选课学分数，开条统一到学校财务部办理。选退课时间同主修专业时间一致，学期中途无法退课，所交学费一律不退。 7.报名方法时间、地点 在学校规定的报名时间内所在院系提出书面申请，填写《修读辅修/双学位专业申请表》，经院长/系主任审核批准后，连同下载空表填写的《北京大学辅修双学位学籍表》交哲学系审批。 8. 招生人数：50人 北京大学哲学系 2015年4月8日
北京大学国家发展研究院研究生导师 张黎 综述 张黎博士曾任教于美国密苏里大学,任助教授，教授电子商务和国际零售课程。回国后就职于某外资市场研究和咨询公司。 张黎教授主要从事市场营销管理和消费行为领域的教学与研究，已在国内外学术刊物上发表相关领域论文多篇。 现任 北京大学国家发展研究院副院长、北大国际BiMBA院长 中国高校市场学学会理事 中国商业联合会专家委员会委员 《南开管理评论》《营销科学学报》等学术期刊评审 中国品牌研究中心顾问 教授的课程及研究领域 1) 目前教授的课程：硕/博研究生—文献综述和定量研究方法；EMBA/MBA—营销管理；本科生—市场营销管理 2) 目前研究领域：消费者行为，特别是从消费者角度进行的品牌延伸研究和消费者感知模式等；营销渠道成员关系 教育背景 1）博士：1996-1999年，专业：国际商务，美国俄亥俄州立大学商学院和人类生态学院 博士论文：从力量理论(Power Theory) 看进口品牌服装在中国的行销渠道 2）博士在读，1995-1996年（于1996年6月转学至美国俄亥俄州立大学） 专业：零售管理和消费者行为。消费者与工业服务管理系，美国田纳西州立大学 3）硕士：1992-1995年，中国人民大学商品学系，商品学专业（导师：张大力教授）4）学士：1985-1989年，天津工业大学，纺织工程专业 工作经历 1）教授：北京大学国家发展研究院，中国经济研究中心，北大国际MBA * 指导硕、博士研究生、教授MBA/EMBA和本科生相关课程， * 进行学术研究工作，并参与和领导两个研究中心（中国经济研究中心－奥美品牌研究中心以及北京大学直销研究中心）的研究工作 * 承担一些教学服务工作，如招生等。 2）高级业务经理：香港亚洲讯息有限公司（香港上市公司），2000年9月－2001年11月 * 创建一个市场研究队伍，领导市场研究队伍进行行业/产品方面的市场研究 3）助教授（tenure track）：专业于电子商务和国际零售，隶属商学院，新闻学院，政治学院，人类生态学院和经济学院联合组成的跨行业研究组，美国密苏里（州立）大学，
【北大经双】2019年北大经济学双学位备考经验分享项目概况： 为满足社会对“厚基础，宽口径，高素质”人才不断增长的需求，1996年北京大学国家发展研究院（原中国经济研究中心）开始为北京大学校内非经管专业本科生设立经济学双学位和辅修项目。在学校领导和各方的关怀下，经济学双学位项目以其科学的课程体系、一流的师资队伍、标准规范的教学服务受到广大同学的欢迎，一跃成为北京大学最大的本科生项目。 十余年的时间中，经济学双学位项目成长迅速，在课程体系设置、教学教务管理、奖助学金安排和就业信息服务等各方面日渐成熟，切实坚持以丰富同学们的学科背景，促进跨学科的交流合作，特别是以提高广大学生综合能力和在日趋激烈的就业市场上的竞争能力为宗旨，扎扎实实地提高项目的质量和水准。 从2003年秋季开始，为满足校外学生学习经济学的需要，双学位项目对外招生。 目前，经济学双学位项目享誉北大校内外，每年各类在读学生约2850人。 招生规模： 北京大学校内：700人/学年校外：200人/学年 招生对象 一. 招生对象满足以下全部条件可免试入学： 1.北京大学2018年应届本科毕业生，确定拿到学士学位证书。 2.主修专业为非经济学学科门类专业和非工商管理类学科门类专业。 注：北京大学应届毕业生免试名额不超过20人，如报名人数超过20人，则按本科期间所有成绩择优录取。 二．招生对象满足以下条件之一可报名参加考试： 1.在京全日制普通高校本科在读生（不含专升本），主修专业为非经济学学科门类的专业，未参加其他双学位、第二学位及辅修项目。本科期间成绩优异。 2.2013年（含）后获得全日制普通高校颁发学士学位证书的本科毕业生（不含专升本），主修专业为非经济学学科门类的专业（以学士学位证书为准），未参加其他双学位、第二学位及辅修项目，本科期间成绩优异。 考试科目 英语（100分）——笔试，大学英语四级难度，不考察听力、口语。
《公共财政学》教学大纲 北京大学国家发展研究院研究生课程 2013年春季学期 上课时间：每周四7－9节（15：10－18：00） 上课地点：理教314 任课教师：李力行 联系方式：lilixing@https://www.doczj.com/doc/1917431779.html, 课程介绍： 本课程为研究生专业课，要求选课同学具有微观经济学和计量经济学背景。本课程将介绍公共财政学的基本理论和分析工具，并以实证分析为基础，重点讨论个人和公司税收的经济效果、财政联邦主义理论及其在中国的应用、以及中国财政税收制度下的地方政府行为等题目。 考核方式： 20%-出勤与课堂参与； 25%-文献报告（1-2次）； 25%-审稿报告（1篇）； 30%-研究计划（学期结束后一个月以内提交） 课程提纲： 1. Taxation 1.1 Behavioral responses to taxation: labor supply and taxable income 1.2 Taxation and efficiency, tax avoidance and evasion 1.3 Application to China 2. Expenditure 2.1 Social security 2.2 Other public insurances 2.3 Public goods, education, and program evaluation 3. Fiscal institution and economic development 3.1 Economic theory of federalism 3.2 Fiscal decentralization in China 3.3 Interaction of fiscal and political system, local governance 阅读材料： 1. Taxation 1.1 Behavioral responses to taxation: labor supply and taxable income Macurdy, Thomas (1992). Work Disincentive Effects of Taxes: A Reexamination of Some Evidence, American Economic Association Papers and Proceedings, May, pp. 243-49. Eissa, Nada (1995) “Taxation and Labor Supply of Married Women: The Tax Reform Act of 1986 as a Natural Experiment” NBER Working Paper 5023. Eissa, Nada (1996). Labor Supply and the Economic Recovery Tax Act of 1981. In Empirical
北大CCER经济学双学位和HSBC的那些故事 作者简介 谭小勇，中国政法大学公共管理专业和北京大学国家发展研究院经济学专业大四学生，为2015年北大国发院入学考试总分第一名，并曾于大三获得留学基金委资助前往荷兰蒂尔堡大学交换。实习经历包括国元证券、泰康资产管理公司和上海汇丰银行（中国）有限公司总部实习，并成功获得2016年汇丰银行管理培训生Offer（已放弃）。目前打算申请海外MSF项目。 当好友陈禹向我约稿时，我内心本是拒绝的。Major‘s Club的文章中牛人众多，我十分担心目前的水平尚不足以对后辈进行指导。但是后来仔细想一想，首先，作为朋友，大陈禹的事业我当然要支持；其次，确实有许多学弟学妹咨询我有关大学规划，怎么备考ccer，怎么申请实习之类的问题。虽然我本人水平一般，但我觉得我在大学途中所走过的弯路和捷径是具有一定参考价值的，遂抛砖引玉，冒着被吐槽至死的风险，记录下一点心得以供参考。 本文将分为三个部分：北大经双ccer备考部分；实习的规划与申请部分；心灵鸡汤（思想政治教育）部分。 北大经双ccer备考 先介绍一下北京大学ccer以及其中的双学位项目吧，北大经双ccer是北大的商学院之一，同时也是一个知名的高校智库，北大经双ccer不通过高考招收本科生，其本科项目只有“经济学双学位”这一个。而经双项目每年招收北大校内本科学生700名（相当于各大学校开设的校内学生双学位项目），而校外学生（北京地区本硕博考生）接近200名。入学考试在每年的五月进行，考试科目是数学和英语，每年考生的人数平均在1200人左右，也就是1：6的录取率。前几年这校外接近200人的名额基本是给清华考生、人大考生占去了一半，这几年考生学校来源多样化了。 模仿申请出国的帖子，首先肯定是说一下备考北大ccer双学位前的背景：中国政法大学公共管理专业学生，爱党爱国，又红又专，二战ccer才如愿以偿。在校“学”过高等数学和线性代数（即名义上学过，不超过课本），三重积分没学过，无穷级数没学过，二次型没学过。英语水平的话六级也仅刚过600，值得庆幸的是后来公派到荷兰交换了一个学期，英语水平有所提高。 我备考北大经双ccer一共花了1600个小时（可以换算为每天8小时连看200天），期间上过培训班（大力推荐），微积分和线性代数教材刷了2-3遍，考研数学一的李永乐，李正元，陈文灯的相关部分刷了一遍，北京大学高等数学指南刷了一遍。英语的话考前刷一下六级题，然后把笔译口译里面的语法改错部分看了一遍。 针对学弟学妹咨询比较多的几个问题。
浅谈北京大学国家发展研究院经济学双学位 还记得大一刚入学的时候，师兄师姐们是这么对我们说的：“你要想以后继续做化学，要不然就不修双要不然就修数双。你以后要想转行，就去修经双。”现在想起来，这样的说法虽然从某种程度上讲是正确的，是有道理的，但我从现在看来，总有种深深的不安感。最近在审查校外双学位报名同学的资料，很多同学在个人陈述这一栏里都是这么写的，诸如“经济学是当今社会的第一学科”、“我从小就特别热爱经济学”、“我在我们学校修读了XX经济学课程，从此对经济学产生了浓厚的兴趣”云云。我并不是要对这些想法有什么否定，但我只是想要说，大家想要修读经济学双学位，到底只是随大流呢，还是真是如上所述，“对经济学有着浓厚的兴趣”？更有很多学校的主修专业就是经济的、金融的，想要来报考双学位，当然这些人是不具备报名资格条件的，但是，我想表达的东西应该不需要明说吧？ 我肯定不是要劝退，只是希望大家在做出选择之前多想清楚。就我个人而言，我承认，我大一时就属于浑浑噩噩地随大流报了经双，一直那么水水地学着，直到大三快结束时决定放弃化学了，才开始对经济学有了点真正的了解。即使是现在，要问我对经济学有兴趣吗，我真心说不清。但是至少，我觉得学习经济学能让我感到自身的知识储备增长率远高于学化学时的感觉。为什么会这样？我认为经济学毕竟是一门社会科学，这个社会所发现的任何现象其实都可能纳入经济学的范畴，因此你需要里了解掌握有关你身边的任何事情，这样你就不能将自己局限于某个狭小的领域。而理科的学习，最终的归宿大多是在某个小领域努力钻研以求突破（当然对于真正的牛人来说学什么都是相通的）。我喜欢这种每天都在学习，都能有新收获的感觉。 经双能给你提供的，就是这么样一种视角。虽然考虑到这样一个项目在全校的覆盖范围如此之广，因此不可能全部设置那种阳春白雪式的课程，但即使是那些并不需要太深的知识储备就能够理解的课程，也会在一个学期的学习中给你提供一个全新的思考方式，诸如我上过的法律经济学、“人文与社会”跨学科讲座，以及旁听过的大国国家发展战略，都是这么样的一些课程。当然还有一些理论性非常强，非常具有挑战性的课程，如每学期考试下来都会哀鸿遍野的计量经济学，以及我旁听过半个学期最后因为只是上课干听课下没有花时间研究而跟不上的金融计量，都是这样的课程。还有一些高端洋气上档次的同学会去选修研究生的“三高”课程（即高级微观、高级宏观、高级计量），这些就萝卜青菜各有所爱了。与校内开设的通选课相比，经双的课程难度肯定会更高、课程要求也肯定会更麻烦，毕竟这是一个体系里的课程，相互之间都会有联系性，但是你能从中收获的知识肯定会更多。 修经双会影响本专业的学习吗？据说某些院系的老师在大一新生入学的时候就吓唬同学，说修了经双以后连觉都没得睡了云云。就我个人而言，我表示一般不会对主修专业有太大影响，唯一的影响就是男生可能要少打几盘dota，女生可能要少追几部剧了。文科生同学可能压力会大一些，从我这段时间进行毕业审查中可以看出，文科院系的同学挂科的、退课的人次明显高于理科院系的。但需要指出的是，这些同学通常都属于一挂挂一片、一退退一堆的类型，且多集中于计量、概统两门课程。因此，真正认真学的同学，绝大多数都能顺利地学下来，拿到这个学位。就我个人而言，毕业时主修专业总学分应该会达到161.5学分，双学位45学分，加起来206.5学分，除了大二上学期由于被ex 耍得团团转而绩点跌破天际以外，其他学期均为正常水平，与大一未修双学位时并无显著差异。修经双的节奏通常是，平时的晚上和周末加一节课而已，从大二开始修，每学期大约需要修8学分即两门课就可以了。并且，我认为经双最人性化的地方在于，所有课程的考试时间都会放在通选课考试周之前的两周进行，这样就可以和主修专业的考试错开了，当然另一方面，通常造成的结果就是由考试周变成了考试月……其他双学位由于规模不大而经常需要和本院的同学一同上课，考试自然就会放在考试周进行，具体会怎样不需要我明说吧？ 说了那么多都是个人的东西，接下来改用比较官方一点的语气。我们常说的北大四大俗里的“修经双”，特指由北京大学国家发展研究院（National School of Development,NSD）从1996年开始开设的经济学双学位，主要面向北京大学校内非经济学院和光华管理学院的同学，以及从2003年开始也面向校外本科为非经济学学士的本科毕业五年内的同学。中国经济研究中心（China Center for Economic Research,CCER）即是国发院的前身。据说光华今年也打算开双学位，但是他们要开设的应该是管理学双学位，弄不清楚这两者区别的同学可以自行百度。坊间一直流传着
北京大学国家发展研究院研究生导师 杨壮 现任职务 北大国际（BiMBA）联席院长 北大国际（BiMBA）教授（MBA） 北京大学国家发展研究院/中国经济研究中心管理学教授 研究领域 管理学基础 人力资源管理和组织行为学 教育背景 1986—1991年，哥伦比亚大学工商管理学博士（PhD），美日比较管理 1984—1985年，哥伦比亚大学社会学硕士（MA），组织体系和组织功能 1982—1984年，普林斯顿大学，WWS，公共事务与国际关系硕士（MPA） 1978—1981年，社会科学院研究生院，新闻研究所硕士（MA） 1971—1974年，北京大学英语语言文学学士（BA） 工作经历 2008.10至今，北京大学国家发展研究院北大国际MBA国际院长 1991.9—2008.10，美国纽约Fordham大学商学院副院长、管理学终身教授，北大国际MBA美方院长 出版书籍 2009.2，锻造领导力，北京大学出版社 2008.6，做一个有影响力的人，中国机械出版社 2007.7，管理——未名之道，北京大学出版社 2006.7，将帅之道（翻译），中国社会科学出版社 2009.1,《魂商》与张玮合译，华夏出版社 主要发表论文 1）Feb., 2005 Managing in an age of complexity: quantum skills for the new millennium. With Professor Charlotte Shelton of Rockhurst University, Helzberg School of Management and Tony Liu of Peking University. International Journal of Human Resources Development and Management (V olume 23, No.2 2005) 2）Nov. 2004 Preface to the book, Chinese edition “Successful Mergers, acquisitions and Strategic Alliances—how to bridge corporate cultures”by Charles Gancel, Irene Rodgers and Marc Raynaud, published by The McGraw-Hill companies, 2005 3）Jun-Aug, 2004 Key Factors Influencing HRM Practices of Overseas Subsidiaries in China’s Transition Economy. With Professors of John Farley of Dartmouth College/China-Europe International Business School and Scott Hoenig of Fordham University GBA. International Journal of Human Resource Management June-August (2004)
北京大学法学院“法学（知识产权方向）双学位” 招生宣传 “知识经济”、“信息时代”的提法也许不再新异，他们已经成为时代的背景融于我们的生活。关于科技与生产力、创新与进步的词句也许不再激动人心，它们已然构成知识经济时代竞争的法则。 在这些因为熟悉而模糊的语汇之后，“知识产权”这一不可忽略的关键词定然进入过你的视野，但你是否理解它，它对于知识创新的意义以及它对于你的意义呢？ 息息相关的知识产权 当你在互联网上下载音乐时是否想到版权问题？ 当你写作课程论文时知道如何才是合理使用？ 在你日常工作和学习中曾联想到商标吗？ 为什么拥有四大发明、百家文化的中华文明没有催生出尊重和利用知识产权的土壤？ 在世界进入WTO时代，贸易的形式开始转变，你知道知识产权贸易吗？ 你知道每打一个手机电话要向外国专利权人交付多少权利金？ 以上这些问题，都涉及到了一个法律概念——知识产权。但同时，这些问题又不仅仅局限于单纯的法学领域。知识产权，无处不在。 作为个人，知识产权与我们的生活息息相关，在日常生活中、在工作学习中、在市场交易中多多少少都需要与知识产权打交道。 而作为企业，拥有一个驰名品牌会使之傲视同侪，拥有鲜明的特色和市场号召力。 而作为国家，拥有几十个驰名品牌会重塑一个国家的形象，促进经济的腾飞，成为能够为国家充分开发和利用的资源。
随着我国开始转变经济发展模式，由“制造经济”向“创新经济”过渡，国家知识产权战略的制定是大势所趋，作为身兼个人与国家双重使命的北大学子，在成才的道路上更需要培养知识产权意识。无论是明天的商界翘楚，还是科学巨人，无论是明天的政界领袖，还是文坛巨匠，都需要通过对知识产权意识的培养来维护和推动事业上不断创新与进取的源源动力——我们的智慧。 应运而生的知识产权学院 1986年12月，北京大学成立跨学科的知识产权教学研究中心，直属学校领导，成为国内第一批从事知识产权领域教学研究工作的专门机构。在北京大学第一代文理交叉的知识产权学科奠基人花文庭教授、周政教授、陈美章教授、郑胜利教授的辛勤耕耘下，知识产权教学研究中心为北京大学知识产权人才的培养奠定了良好的基础。 为适应知识产权专业人才的规模化需求，在时任北京大学副校长罗豪才教授富有远见的推动及香港星光传讯集团董事长黄金富博士的鼎立资助下，北京大学知识产权学院于1993年成立，这是中国高校中第一家专门的知识产权学院。学院实行董事会制度，由北京大学领导，挂靠在法学院，并由董事会监督管理。董事会由17人组成，董事长为黄金富博士；副董事长三人，由时任最高人民法院副院长罗豪才教授、中国专利局局长高卢麟先生、北京大学副校长梁柱教授担任。知识产权学院院长由时任法律系主任魏振瀛教授担任，后由法学院院长吴志攀教授担任；秘书长为郑胜利教授，主持日常工作。 2009年10月，北京大学知识产权学院原董事会决议改董事会为理事会，实行理事会管理、院长执行制。知识产权学院院长由法学院院长兼任，现任为朱苏力教授；常务副院长为法学院张平教授，主持日常工作。 学院在十六年的人才培养和科研活动中始终得到海内外社会各界的广泛支持，为中国知识产权教育与研究做出了突出贡献。 如今，为了更好的培养社会所需的知识产权人才，满足知识产权跨学科的特殊要求，北京大学知识产权学院拟定于2010年开始向非法学专业二年级本科生开设“法学（知识产权方向）双学位”培养计划，让更多的学子追随时代的步伐，共享中国知识产权学界先进的教研资源。
东北师范大学经济学院经济学专业双学位培养方案 一、培养目标 经济学专业培养经济学理论基础扎实，熟练掌握现代经济学分析方法，知识宽厚，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理的高素质的理论经济学和应用经济学人才。 具体要求：获得主修专业的证书，并修完东北师范大学经济学辅修专业培养方案所规定课程，完成毕业实习并通过毕业论文答辩者，颁发东北师范大学经济学辅修专业第二学科学士学位证书。 二、修业年限与学位 修业年限：两年 授予学位：经济学学士学位 三、招收对象与入学条件 具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，其主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一（含二分之一），无纪律处分记录者，可自愿从第一学年夏季学期申请双学位学习。 四、主干学科与课程设置 主干学科：经济学 专业教育基础课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、经济法。 专业教育主干课程：当代中国经济、产业经济学、发展经济学、区域经济学、国际经济学、博弈论。 专业教育系列课程：西方经济学主要流派、国际贸易、金融学、财政学、信息经济学、政府经济学、劳动经济学，人口、资源与环境经济学等。 五、毕业学分基本要求 学生必须修满本专业教育基础课24学分，专业教育主干课24学分，专业教育系列课最低12学分，毕业实习8学分与毕业论文4学分，成绩合格，并完成规定的教学实践环节和通过本专业毕业论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》和《东北师范大学双学位管理办法》规定者，可颁发经济学学士学位证书。
东北师范大学经济学院金融学专业双学位培养方案 一、培养目标 培养学生掌握金融方面的理论知识和专业技能，具备处理银行、证券、投资、保险以及其他经济管理部门相关业务的基本能力，能胜任与金融有关的工作岗位要求。 具体要求： 获得主修专业的证书，并修完东北师范大学金融学辅修专业培养方案所规定课程，通过毕业论文答辩，并达到方案中规定的总学分者，颁发东北师范大学金融学辅修专业第二学科学士学位证书。 二、修业年限与学位 修业年限：两年 授予学位：经济学学士学位 三、招收对象与入学条件 具有我校正式学籍的全日制非经济学学科的在校本科生，学有余力，其主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一（含二分之一），无纪律处分记录者，可自愿从第一学年夏季学期申请双学位学习。 四、主干学科与主要课程 主干学科：金融学 专业教育基础课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、经济法。 专业教育主干课程：金融学、证券投资学、保险学、国际金融学、公司金融学、金融市场和金融工程等。 专业教育系列课程：商业银行实务、金融法规与监管、证券投资模拟实验、保险业务模拟实验、个人理财等。 五、毕业学分基本要求 学生必须修满本专业教育基础课24学分，专业教育主干课24学分，专业教育系列课最低12学分，毕业实习8学分与毕业论文4学分，成绩合格，并完成规定的教学实践环节和通过本专业毕业论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》和《东北师范大学双学位管理办法》规定者，可颁发经济学学士学位证书。
2015年北京大学国家发展研究院CCER真题【回忆版】 微观部分 1.一个10万人口的小镇，政府发了1000个出租车牌照。为了简化， 假设每辆出租车每天行驶300公里，每天行驶的成本（包括汽油什么的）总计为300元。每个人的需求函数为p=32-10q（q为每个人每天所需的公里数）。 问： A)均衡的价格和公里数 B)一年算365天，出租车牌照的一年期的价格是多少？ （感觉好像漏了一问。。。不要打我） 2.某市有人口数N，其中有40%的人是没有购房能力的，60%有购房 能力。购房者的效用函数可以表示成。其中，x为其他商品的数量，y为房子的平米数。y的价格为P，购房者收入为m。 问： A）房地产市场上的需求函数。 B）假如该市有M个房地产商，其生产函数为，其中在市场上k 和l的价格分别为w1,w2（哪个是w1，哪个是w2，已经不记得了，不过不影响大家吧）。政府手上有总计L的土地指标，免费地平均地分发给每一个房地产商。求市场上的供给函数 C）根据上述条件求市场均衡价格和产量。 D）由于房价过高，政府决定介入，对每平米房子征收税t。为此
时的价格和产量。若政府决定为那些无购买能力的40%的人建造保障房，从L的指标中抽出10%用于建造保障房，免费发给无购买能力的人。此时房价和产量多少？上述的两个政策对抑制房价是否有效？更多资料请加我扣扣：2零8六六六8364 3.波音和空客两个产商，其成本函数都为C(q)=8q。市场的需求函数 为P=20-Q。 问： A）求古诺/纳什解，此时各自的利润各是多少。 B）两个产商是否有合谋的意愿。 C）若美国对波音每单位产量进行3的补贴，为此时的古诺/纳什解，并求其利润。 D）上述的古诺假设是否合适，为什么。 E）（我貌似这里又漏了一小问了，对不起大家了。。。我记忆力不好。。。） 4．小明要在未名湖畔做生意，决定投资滑冰或者攀岩，冬天有可能是寒冬，也可能是暖冬，收益表如下： 寒冬（概率0.55）暖冬（概率0.45） 滑冰200005000 攀岩500015000 问：
关于北京大学政府管理学院-伦敦政经学院政府系 公共政策双硕士学位项目（英文授课）的说明 1．学位 （1）北京大学政府管理学院与伦敦政经学院政府系联合推出双硕士项目。这个双硕士项目将授予学生双学位，即北京大学管理学（公共政策）硕士学位（英文表述为Master of Management in Public Policy）和伦敦政经学院公共政策硕士学位。 （2）本项目授予学位为绑定学位，学生必须完成北大和伦敦政经全部课程并合格通过所有考核后才能获取北京大学管理学硕士学位和伦敦政经学院公共政策硕士学位，如果无法完成该项目的全部课程或不能达到两校的毕业要求，则不能单独获得北京大学公共政策硕士学位或伦敦政经学院公共政策硕士学位。如果学生想单独获得北京大学硕士学位，则须继续修满北京大学正常硕士学位要求的全部学分（10门课，共30学分）。 2．招生 2010-11年度计划在全球招生9至12人。中国籍学生必须首先通过正常的保研或考研程序被北京大学政府管理学院公共管理一级学科录取。 3．学制 学制为两学年（至三学年），即一学年在北京大学政府管理学院学习（简称北京学年），另一学年在伦敦政经学院政府系学习（简称伦敦学年），如有第三学年则为备用学年。 4．北京学年 （1）基本介绍 北京学年的学习由北京大学政府管理学院进行安排和管理。该项目的教职人员主要来自政府管理学院，同时也有来自北京大学其他院、系、中心的师资力量。 （2）基本要求 学生须修满6门3学分课程并完成硕士毕业论文以获得硕士学位。学生可选择以英文和中文授课的课程（6门中至少4门为英文授课的课程），并可以选择用英文或中文完成毕业论文。 （3）课程要求 必修课： Chinese Politics and Public Policy（中国政治与公共政策） Ch ina’s Economic Development and Reform（中国的经济发展与改革） A Research Design Course（一门研究设计课）
叶祖尧博士教授（Raymond Yeh） 叶祖尧博士现为国际电机电子工程学会(IEEE)院士, 美国奥斯汀大 学IC机构的资深研究员。曾任美国宾州大学、德州大学、明尼苏达大 学及马里兰大学教授，并兼任德州及马里兰大学电脑系主任。叶博士曾 在1978年帮助李国鼎博士规划台湾资讯工业策进会，并获国际电机与 电子工程师学会颁赠的百周年纪念奖牌和特别奖，SDPS颁赠的终身成 就奖，台湾政府颁赠的资讯科技远见领袖奖章。 1982年，世界著名的软件工程学创始人叶祖尧博士，带着自己开创的“软件工程学”理论来到中国，成为当时中国政府计算机领导小组的顾问。他制定了一项“中国软件发展计划” 提交到国务院主要领导，我国软件业从此启动。叶博士80年代末参与成就新加坡股市；推动台湾IC产业的发展；90年代在美国德州创造了第二个硅谷……。 在学术领域不断取得的成功同时，叶博士更是游刃于商业，在经管领域取得相当辉煌的成绩。叶博士曾创立了三个成功的合资软体公司，并任CEO的职位长达15年之久，更曾经应邀担任联合国，及美、日、新加坡等多国政府的管理顾问，同时也是IBM、GTE、AT&T、Fujitsu、NEC、Siemens、Hitachi等公司的企业顾问。 叶博士的著作在重点专业期刊杂志发表120篇论文，并出版11本 技术与经管专著。其中包括屡获佳评的《零时——即时响应客户需 求的创新战略》。这本富有创见性的书提出了“零时”公司的概念，解 释了技术是如何影响组织结构的，并结合英特尔、福特、亚马逊、 戴尔等公司的丰富案例归纳出零时公司需满足的五条法则：零价值 间隙、零学习间隙、零管理间隙、零流程间隙和零内部间隙。“零时” （Zero Time）为企业在以光速变化的商业环境中如何生存和发展提 供了前瞻性的指南,在亚马逊图书销量排行版畅销中销量名列前 茅。 2005年叶祖尧博士携最新著作《商业谋略》（The Art of Business）再次来到大陆。《商业谋略》一书的英文版去年底在 美国上市以来，受到了众多公司主管的欢迎，在亚马逊图书销量 排行版畅销中销量名列前茅。该书运用中国两千五百多年前《孙 子兵法》，通俗易懂地分析了世界上零售连锁店沃尔玛、IBM、电 脑制造商戴尔和美国西南航空公司这些大公司成功的共同秘诀， 并总结出孙子兵法的精华在企业管理中的应用，为国内外中小企 业的发展提供了可以效仿的素材。2006年4月10日，该书由经 济管理出版社正式出版在中国发行。
经济学院常务副院长胡金焱教授在经济学院双学位学生开学典礼上的讲话 （根据录音整理） 尊敬的王处长、各位老师、同学们好！ 今天我们在这里举办山东大学经济学院的暑期双学位开学典礼，在座的同学不仅有山东大学的同学，而且有驻济高校的5所大学的同学，不仅有往届的同学也有应届的同学，目前报名参加双学位班的同学达到了六百人左右，规模达到了经济学院的历史新高。 山东大学经济学院是全校最早开办双学位班的学院之一，几年来，这一开放式、创新型的人才培养模式不断获得社会的认可，参加的同学越来越多，逐步发展到现在的规模。在此，我代表山东大学经济学院对参加双学位班的全体同学们表示热烈的欢迎！ 同时，借此机会，我向大家介绍一下我们山东大学经济学院的情况。我用这样的几句话来概括我们经济学院： 第一，我们学院拥有一个非常完整的学科体系。山东大学经济学院拥有一个从本科生到硕士到博士到博士后的完整的人才培养体系。本科教育作为其中非常重要的基础阶段，我们设置了7个本科专业，其中一个是与数学学院合作的金融数学与工程人才培养基地。 第二，我们在本科专业人才培养方面具有特色。我们的国际经济与贸易以及金融学专业有鲜明的特色，具有很强的应用性，财政学、保险学专业也适应社会发展趋势和需要，具有很强的竞争力。学院各专业中每年都有学生被推荐到国内外的名校访学、深造，接受海外经历和第二校园经历的锻炼。我们的毕业生中每年都有推免到北大、清华等名校攻读硕士学位的学生，到海外求学的学生也在上
升，历年的就业率都比较高，2009年尽管受到金融危机的影响，但就业率却接近历史最好记录。这充分体现了其他高校和社会对我们学校以及我们学院人才培养质量的认可。因此，希望同学们认真学习，提高自己的社会竞争力。 第三，我们学院拥有优越和完整的师资队伍体系。学院现有教职工接近90人，以中青年教师为主，拥有博士学位的教师已经超过90%，有长期（一年以上）海外访学经历的教师20余人，多位教师是从海外获得博士学位。经济学院有充足的教育力量办好暑期学校，能为同学们学习提供良好的支持和服务。 第四，我们在双学位人才培养方面已经形成了自己的特色和经验。学院对办好双学位高度重视，我们安排专门的班主任，组织班级活动，包括今天的开学典礼，我们对待这个班就像对待学院的学生一样，甚至我们会以更高的标准和质量要求来对待这个班，因为同学们来自不同的学院、专业甚至不同的学校，学习基础不一样，我们会根据同学们的实际情况组织安排好教学。 既然同学们选择了山东大学经济学院，我也想就此机会提几点建议，既是要求，也是希望，也是勉励。 第一，要用理性的心态来对待参加这个班。由于社会对经济方面的人才需求日趋增加，很多同学选择经济学作为第二专业，以便将来增加就业竞争力，但我认为这个只是近期的目标。对我们来说，最重要的是完整系统地学习经济学专业知识，我们一定要怀着认真学习的态度和理性得心态来对待双学位班学习。 第二，要处理好本专业和双学位专业的关系。学好经济学专业，难度和强度都比较大，要付出艰苦和努力，因此要处理好本学科和我们双学位班的关系。要认真地、积极投入到专业学习中。学院也会考虑同学们在学好本专业的同时还要学习双学位的实际，采取集中授课等方式，使大家集中时间段来学习经济学院的
北京大学国家发展研究院 2009 级硕士研究生学习指导手册 二OO九年八月 各位同学： 欢迎进入北京大学国家发展研究院学习，并预祝你们顺利完成学业！二十一世纪中国正经历着急剧的经济变革和社会变革，这为当今的经济管理研究和实业发展提供了一个独一无二的“ 天时” 。随着中国经济在世界经济中的地位进一步提高，一批大师级经济英才即将在中国这片沃土诞生。北京大学中国经济研究中心未来的战略目标是培养真正能够解决中国问题的经济学人才，同时也为世界培养研究中国经济的专家。中心将通过打造一流的博士项目来融入全球性的竞争： 1、加强研究生教育，提升配备师资的整体水平，按照国际标准并结合中国实际需求设置相应课程。 2、将研究生和青年研究人员送往国外知名大学短期学习，接受规范的经济学训练，打好经济学研究的基础。 我们的任务：将北京大学国家发展研究院建设成为具有世界一流水平的经济研究机构。在学生成才方面，注重培养学生们的社会责任感、国际视野、创新能力、品德情操和人文精神，提高全面素质；课程设置强调坚实的基本经济理论和数量方法的训练，培养解决中国经济实际问题的能力。CCER勺使命是为北京大学的教学科研、为中国经济的改革和发展、为当代经济学、管理学理论的研究做出贡献。 没有规矩不成方圆！希望各位同学在严格遵守《北京大学研究生手册》的同时，仔细阅读《国家发展研究院指导手册》，国发院将严格按照学生手册执行日常管理，以帮助各位同学尽快适应新的学习生活，愉快地接收经济管理知识的训练。 研究生办公室 2009-9-8 目录 国家发展研究院研究生管理规定 国家发展研究院2009 级经济学硕士研究生培养方案 国家发展研究院2009 级经济学硕博连读生培养方案国家发展研究院奖学金评审条例 国家发展研究院硕士研究生毕业论文答辩日程表毕业研究生办理成绩单程序 毕业生就业程序 国家发展研究院助教管理办法 国家发展研究院助教工作要求国家发展研究院研究生管理规定
北大经双详细介绍和问题分析 言归正传，小苏今天是来告诉大家如何使用经双的幌子进入隔壁的。先让我们来看看该如何科学看待隔壁经双吧！ 1北大经双能吃么简介1996年国发院（原中国经济研究中心）开始为北京大学校内非经管专业本科生设立经济学双学位和辅修项目，2003年秋季双学位开始对外招生。据老师说开放校外名额的初衷主要是为了清华，清华出了那么多国家领导人，想让这些治国的工程师有一些经济学素养。 到目前为止，国发院的经济学双学位是惟一一个教育部承认的双学士学位，其他学校、专业的双学位都只是校内自办的教学项目，没有教育部认证。国发院的经济学双学位也是市场上惟一一个面向校外招生的双学位。 （注：国家发展研究院简称“国发院”）国发院的前身是中国经济研究中心，由几位海外学成的经济学家于1994年回国建立。国发院汇聚了那一代中国最好的经济学家，如林毅夫、张维迎、周其仁、汪丁丁，他们至今都还在为双学位讲课。国发院是中国学经济学最好的地方。 在北大，和经济学相关的院系有三个：经济学院、光华管理学院、国发院，普遍认为师资最强的是国发院。经济学院、光华管理学院以经济学为第一专业的学生都来旁听国发院的双学位课程。 教学计划与费用招生规模：北京大学校内：700人/学年校外：200人/学年教学计划：经济学双学位采用学分制，共要求48个学分。所需课程由本学院或北京大学其他院系的老师开设，并聘请部分校外专家任教。 必修数学课程为：微积分C（4学分）、概率统计C（4学分）。必修经济学课程为：经济学原理（4学分）、中级微观经济学（4学分）、中级宏观经济学（4学分）、计量经济学（4学分）。 选修课程从国家发展研究院所开设的选修课程中任选。费用校外双学位学费标准： 1500元/学分，总计48学分，共72000元。 此费用不含书费、材料费等。2北大经双好吃吗Q学长的食评很多学校都有开经济双学位的课程，我个人认为北大这个项目有两个特点：一个是课程师资非常好，很多著名的经济学家会来讲课，很多真的想学点知识的同学会很有兴趣。 另外一点是它相对其他学校比较正规，是教育部唯一认可的双学位项目，也是唯一能招收校外学生的双学位项目，所以在管理和课程设置都很专业，它颁发的证书也更有说服力。我也和很多选这个双学位的同学交流过为什么要选这个，有些是本专业是文科或者理工科，想让自己的未来多一条路，多一种选择，或者想往金融方向发展的同学，有这样一个基础还有挺有用的。还有就是对经济学感兴趣，想接受专业训练的同学。
北京大学国家发展研究院 2009级硕士研究生学习指导手册 二○○九年八月 各位同学： 欢迎进入北京大学国家发展研究院学习，并预祝你们顺利完成学业！ 二十一世纪中国正经历着急剧的经济变革和社会变革，这为当今的经济管理研究和实业发展提供了一个独一无二的“天时”。随着中国经济在世界经济中的地位进一步提高，一批大师级经济英才即将在中国这片沃土诞生。北京大学中国经济研究中心未来的战略目标是培养真正能够解决中国问题的经济学人才，同时也为世界培养研究中国经济的专家。中心将通过打造一流的博士项目来融入全球性的竞争： 1、加强研究生教育，提升配备师资的整体水平，按照国际标准并结合中国实际需求设置相应课程。 2、将研究生和青年研究人员送往国外知名大学短期学习，接受规范的经济学训练，打好经济学研究的基础。 我们的任务：将北京大学国家发展研究院建设成为具有世界一流水平的经济研究机构。在学生成才方面，注重培养学生们的社会责任感、国际视野、创新能力、品德情操和人文精神，提高全面素质；课程设置强调坚实的基本经济理论和数量方法的训练，培养解决中国经济实际问题的能力。CCER的使命是为北京大学的教学科研、为中国经济的改革和发展、为当代经济学、管理学理论的研究做出贡献。 没有规矩不成方圆！希望各位同学在严格遵守《北京大学研究生手册》的同时，仔细阅读《国家发展研究院指导手册》，国发院将严格按照学生手册执行日常管理，以帮助各位同学尽快适应新的学习生活，愉快地接收经济管理知识的训练。 研究生办公室 2009-9-8 目录 国家发展研究院研究生管理规定 国家发展研究院2009级经济学硕士研究生培养方案 国家发展研究院2009级经济学硕博连读生培养方案 国家发展研究院奖学金评审条例