第二单元《关注国家的发展》【课题】第四课走强国富民之路
教学环节教与学评价任务设计意图二次反馈
第一环节：自主复习，构建网络要求：
1、重难点教师采用抽背、课堂小测的形式进行评价；
2、对整堂课的复习掌握情况，根据考点演练进行检测，对知识进行查漏补缺。
要求：针对重点知识，加强记忆；
1、党的基本路线是由什么决定的：
2、党的基本路线的内容：
3、党的基本路线的核心内容：
4、兴国之要：立国之本：强国之路：
自主学习给学生
5分钟时间，让学
生回顾所学内
容，教师引领的
过程中可以随时
掌握学生知识掌
握情况，以便及
时调整教学策
略；
构建知识体
系，帮助学生
从整体上把
握知识，弄清
知识与知识
之间的内在
联系；
（2）在当前形势下，判断和衡量自贸试验区成功与否的标准是什么？
（3）材料三反映了我国现代化建设中存在什么问题？要解决材料中存在的问题，关键是什么？为什么？
重点讲解：
两会看点：
材料一：“改革”成为2014年两会的重要关键词之一。李克强总理强调，改革是最大的红利。2014年将进一步简政放权，基本完成省市县政府机构改革……材料二：李克强在政府报告中指出：创新是国家经济结构调整优化的原动力。要促进科技与经济社会发展紧密结合，努力把我国建设成创新型国家。
思考：
（1）为什么“改革是最大的红利”？
（2）材料一中“简政放权”指哪方面答题小技巧：
捕捉有效信息—
—正确解题的前
提
1、规范化——使
用思品学科用语
2、条理化——提
纲挈领，层次分
明
3、观点化——言
简意赅，点到为
止
4、全面化——思
针对“两会”
中提及到的
热点问题，设
计问题，展开
讨论。
课后反思：