广东省清新县三坑镇初级中学
邵阳县塘渡口镇玉田初级中学
东莞市东华初级中学
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云南省曲靖市民族中学
云南省大理州剑川县老君山镇初级中学
云南省大理州洱源县玉湖初级中学
云南省大理州祥云县普棚初级中学
云南省楚雄彝族自治州牟定县安乐初级中学云南省南华县马街初级中学
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云南省红河洲泸西县金马镇职业初级中学云南省祥云县云南驿镇第四初级中学
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贵州省铜仁地区德江县乐泉初级中学
贵州省赫章县野马川镇初级中学
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四川省双流县彭镇初级中学
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四川省简阳市禾丰镇初级中学
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广西壮族自治区马山县林圩镇第二初级中学广西上林县巷贤镇初级中学
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西安市临潼区田市镇初级中学
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西安市临潼区土桥初级中学
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西安市行知初级中学
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西安市周至县马召镇初级中学
西安周至县九峰乡初级中学西安市长安区韦曲镇初级中学西安爱知初级中学
西安市长安区五楼初级中学
霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
工作） 美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定) 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数：每期拟印刷300份。 3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门， 各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。 荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
新尧初级中学教育教学工作总结 2017年，新尧初级中学在党的群众路线教育实践活动中，坚持以人为本的管理理念，以办好人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量为目标，深入贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，改善办学条件，加大校园文化建设力度，加强教育管理。 一、大抓教师思想，强化四个意识。 教育问题，始终是教师的问题，要办好人民满意的教育，我们始终把教师的思想作风建设摆在一切工作的首位，我们在县教育局的统一部署下，在全镇范围内开展了教师思想作风纪律整顿。教师思想素质有了全面提高，具体表现为：服务意识有所增强。大部分教师初步树立了教育为建设小康社会和构建和谐社会服务，为学生、家长服务，为社会主义现代化服务的教育观;规范管理形成共识。无论是校长还是教师一致认为学校的一切管理都必须规范化，只有规范管理，才能把学校办成学校的样子，才能出效益，出品牌。 一年来，大力规范内务管理，规范校园文化，规范办学行为，规范师生语言;效益意识深入人心。教师们把教育质量看成是学校生存发展的生命线，树立了校兴我荣，校衰我耻的荣誉观，在教师群体中营造出了一种“创新、创业、创优”的氛围;安全稳定和谐发展。学校上下对安全稳定工作
做到重视重视再重视，尽心尽心再尽心。全面落实综治工作岗位考评制度和责任追究制度，安全意识得到了强化，清除各种安全隐患，全年没有出现安全责任事故，实现了创建“平安校园”的工作目标。 二、抓校园文明建设，打造和谐校园。 为了办人民满意的学校，我们继续把校园文化建设作为实现优化学校内务管理，提升办学品位，打造“平安校园”，“文明校园”，促进教育和谐发展的重要举措来抓。为了把这项工作落到实处，研究制订了“实施方案”，经反复酝酿、修改出台了《新尧初级中学校园文明建设实施方案》要求各校对活动区文化、办公室文化、教室文化、寝室文化、食堂文化和活动竞技文化等方面统筹规划全面建设。校园里处处洋溢着健康、和谐、崔人奋进的教育氛围，促进了学校管理规范化，提高了办学品位，打造了乐学、文雅、创新进取的和谐育人环境。校报尧初级中学出台了《学生行为规范‘三字歌’》、《学生文明‘十不’》、《校园秩序‘十条’》，收到了很好的教育效果。 三、学校进行三基建设，完善了制度，提高育人水平。 我们在校园文化建设的同时，狠抓了学校的内务管理。学校管理千条万绪。要使管理制度化、规范化，我们做了如下工作： （一）狠抓基础工程。学校教师会议室都设置了学校工
①记得在做生物实验时，把一只青蛙放在装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，直到它发现太热时，已失去力量跳不出来了。 【寓意】◆大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多 警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。◆太舒适的环境就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最危险的生活方式。不断创新，打破旧有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。◆要能觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”由不同角度来思考，而学习 ，是能发现改变的最佳途径。 ②蓝天白云下，牛在吃草，牧人在挤奶，三只正在嬉戏的青蛙一不小心掉进了鲜奶中。 第一只青蛙说：“我的命真苦，好端端的掉进牛奶里，难怪今天一早眼皮就跳个不停，”然后它就盘起后腿，一动不动等待着死亡的降临。第二只青蛙说：“桶太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳无益，于是，在绝望之中沉入桶底淹死了。第三只青蛙 环顾四周说：“真是不 幸！但我的后腿还有劲，如果我能找到垫脚的东西，就可以跳出这可怕的桶！ ” 但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本没有可支撑的东西，虽然拼命地挣扎，但是一脚踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾经想放弃，像它的同伴一样安静地躺在桶底，但是，一种求生的欲望支撑着它一次又一次地跳起来……慢慢地，它感觉到下面的牛奶硬起来——原来在它拼命的搅拌下，鲜奶变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。 “要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶”，正是这种信念救了第三只青蛙。 马影中学简报（二） 2013年第二期 主办单位：校长办公室 出版日期：2013年9月10日 校园新闻 我校刘超涛、徐莉萍、史洪斌被评为县优秀老师，史洪斌作为优秀教师代表出席在金沙湾学校进行的座谈会。 主编：彭小刚 副主编：倪传忠 邹美初 朱传恩 责任编辑：刘超涛 徐莉萍 姿势——学习中不可忽视的细节 从上幼儿园、上小学开始，老师就一直强调，要求我们坐、立、行、走，读书、写字要姿势端正，父母也时常告诫我们，如果读书、写字姿势不对，长大就会形成近视眼，还会长上“罗锅背”……这些，都是从我们的健康出发，对我们的行为做出规范和要求。那么，姿势对我们的学习与成长就仅仅限于健康么？不见得。因为，姿势还是人的一种态度。我们的上课听讲，同样是一种交流。交流的对象是老师，是同学，是书本，是知识。同样，要在这种交流中取得好的交流效果，我们也应该尊重我们的交流对象。不尊重老师，老师讲的知识我们就听不到心里去；不尊重同学，同学的疑问就不能引起我们的共鸣，找不准解决问题的关键；不尊重书本、知识，知识就不可能融合到我们的心里。 懂得了尊重交流对象之后的姿势，就不会歪着身子坐着，就不会趴在桌上与书本“亲密接触”，就不会半睁着眼睛迷迷糊糊的不知所云，就不会在课本作业中胡写乱画……这时，你就会自然的采取端正的、尊重的姿势，用这个姿势进入学习的状态，精神就会饱满，精力就会集中，学习效果自然就会上一个大的台阶。并且端正的姿势有利于放松身体，不会很快的疲劳，从而可以使你在艰苦的学习中收获更多的有效时间。 在交往中人们常谈“投之以桃，报之以李”，在学习交流中也是如此。你对老师尊重，老师讲解的知识就如甘泉流入你的心田；你对同学尊重，同学的疑问就会展开你想象的翅膀，使你对知识了解的更宽、更广；你对知识尊重，知识就会像滚动的雪球成为你终生的财富！
XX 初级中学校报 XX CHU JI ZHONG XUE XIAO BAO XXXX 年第X 期（总第X 期） 主办单位：XX 中学团委 出版日期：XXXX 年XX 月 本期导读 ◆ 学习方法(1版) ◆ 语文学习(2版) ◆ 数学学习(3版) ◆ 英语学习(4版) 总 编：AAAAAA 主 编：BBBBBB 本期组编：CCCCCC 初中生的学习方法 初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比较差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。 首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课 不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学 习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性， 从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能使自己积极动脑，紧跟老师的教学 节奏，及时理解和消化教学内容。 再次，要积极举手发言，认真做好 笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教 学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维， 还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。 2、合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。需要同学们处理好玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。遵循记忆规律安排学习。遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律要求同学们及时复习。还要做到过度学习与及时学习和分散学习有机结合起来。 3、形成适合自己的有效的各科学习方法 初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、政、史、地等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课。
初中毕业生登记表自我总结「10篇」 初中毕业生登记表自我总结 三年的初中生活已匆匆逝去，回顾这三年，我的各方面都有所提高。 在德育方面，我遵守校纪校规，尊敬师长团结同学，热爱班集体!。在智育方面，我端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，上课认真听讲，课后按时完成作业。 在体美劳方面，我积极参加各种课外活动，提高自己的合作意识及审美观;我每天坚持一小时的体育锻炼，促成自己健康的体魄;我热爱劳动，打扫卫生绝不偷懒。但我也有不足之处，遇到难题没有克服它的决心。 因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 初中毕业生登记表自我总结 时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共-产-党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
西庄镇初级中学首届优秀校本课程 申报表 课程名称：定向越野 课程负责人：王居国 开发与实施时间：2013-09-01
一、课程负责人及主要成员情况 二课程基本情况
课程目标能系统地学习和掌握定向越野基本理念知识、技术。2. 具有很强的娱乐性，在本课程中，同学们可以全身心投入到自然环境中， 使学生尽情挥洒自己展示自己、找回自我、冶情操。3.具有很强 的竞争性。在竞争中，磨炼意志品质，强化进取精神使人的智、 勇、技在竞争与对搞中得以升华。 4. 通过定向越野的学习，使 学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，增进健康，增强体质。 基本构成要素 定向越野运动是一项挑战智慧与体能的运动，考验人们在不同环境压力下能否做出对路线的正确判断和是否具有果断的决策及应变能力。本校本课程可分为：理论课4学时；实践课：22学时；身体素质：6学时；考核机动：4学时；学时合计：36学时； 课程实施（一）理论部分（讲授4学时） 1. 定向越野运动的起源、演变与发展 2. 定向越野运动的特点 3. 定向越野运动的基本理论 4. 定向越野运动的竞赛规则 5. 体育理论知识 （二）实践部分（讲授22学时） 基本技术：识图、用图、指北针用法、越野跑技术、上坡跑技术、下坡跑技术、跑等高线图技术、密林穿越技术、参照物选择技术、检查点的精确定位技术、路线选择技术。
定向越野第一学期 课次（1） 1.定向越野运动简介 2.体力恢复练习 课次（2） 1.专项游戏 2.介绍指北针的使用方法 3.对专业定向图的图例信息进行分析、比较 课次（3）1.理论知识窗（1）2.进行校园平面图的实地对照练习 3.身体素质练习 课次（4）1.专项游戏 2.校园寻找检查点（跑路） 课次（5）1.理论知识窗（2） 2.校园寻找检查点练习 3.距离感培养训练 课次（6） 1.专项游戏 2.寻找检查点的练习（尽量尝试少跑路）3.身体素质练习 课次（7） 1.理论知识窗（3） 2.图上沿“扶手”定向路线训练3.素质练习 课次（8） 1.专项游戏 2.实地沿“扶手”定向路线训练 3.素质练习 课次（9） 1.理论知识窗（4） 2.教学比赛 3.小游戏 课次（10） 1.专项游戏 2.专线训练 3.素质练习 课次（11） 1.理论知识窗（5）2.接力比赛 课次（12） 1.专项游戏 2.同学们自己布置检查点练习 3.身体素质练习 课次（13） 1.理论知识窗（6） 2.越野跑技术练习 课次（14） 1.专项游戏 2.专线练习 3.身体素质练习
中学校报成立策划方案 校报成立策划方案一、前言校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。 对于康成中学，创建白己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传白已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有白己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用白身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，通过文字的形式将近期内国内外发生的重大事件及时让同学们知道，人人做“天下兴亡，匹夫有责”的有识之士。 三、现状分析表面人多事少，其实人员并未充分利用，部门成立之初，部门成员之间的团队意识较薄弱。学生参与报纸工作太少，缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感，仍需进一步培养。 四、机构设置： 编辑部:下设一版、二版、三版、四版负责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成完整的报纸方案。 记者部:主要负责采访任务，深入各级部班级采访学生活动，采访优秀 教师学生，并整理成稿子。 美编部：版面设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书部：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 板块设置： 第一版：校园重大新闻第二版：校园新闻主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。 专题报道：每期一个专题，针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。 第四版：校园文艺主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。 七、主要栏目设置名师风采：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。 人物专访：在本职工作之外在某方面有突出亮点，对大学生有积极榜样作用的人物，采访他们如何实现白己的人生价值，如何确定白己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。 秋实信箱：与李老师加强联系，关注学生中的普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识白己，以积极的心态去学习，生活，更健康地成长。
实验中学校报征稿启事 过去的几年，实验中学校报在探索中前进，在学习中发展，正是全校师生的大力支持和关注，才得到今天的点滴进步。您的支持让我们深深感动,您的鞭策让我们备受鼓舞，您的意见让我们不断改进。今后，我们将继续为大家提供精神食粮，希望您能一如既往地支持我们的工作，关注校报的发展。 校报征稿的具体内容如下： 1、教育教学方面：包括教研论文、教师风采、学法指导、班主任经验、主题班会、师生情缘、心理咨询、生活写真，写出自己的人生感悟，以“教育、教学叙事”形式漫谈教学故事或教师读书感悟等。 2、介绍我校的优秀学生（校园小明星）或各类学生获奖情况。 3、师生创作的散文、小说、诗歌、生活随笔、曲艺、书法作品、绘画、摄影等文学艺术作品。 4、学生空间：包括学习方法介绍，学习经验交流，班级动态，好人好事，小新闻，小报道，我的成长经历，我心目中的老师，校园风貌赞，同学情谊，生活感悟，团队风采，班级风采，心灵港湾、生活写真、优秀作文、读书体会、饮食健康、运动科学等科普知识等。 （所有来稿依栏目设置选材选题，体裁不限，要求原创，力求短小，篇幅精悍，学生作文一般不超过400字，师生的教育故事一般不超过1000字。） 敬爱的老师，亲爱的同学，别让你的学校生活在碌碌无为中度过，别让你的文学才华被繁重的学业所埋没。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，请你提起笔来，用你的笔写下青春文字、描绘中学生活、记录实验点滴，继续为校报奉献优质的稿件！ 投稿方式: 欢迎尽量用电子邮件投稿，发送电子邮件至syzxxb66@https://www.doczj.com/doc/1e9664662.html,别忘了一定要注明班级姓名以及文章的题目等重要信息。请各班宣传委员帮助联络汇总自己班的学生稿件。 另公开征集校报报名，请各位老师、同学集思广益、各抒己见，为实验中学校报起一个响亮的名字。 实验中学校报编辑部 2012.4.28
校报校刊名称（搜集到的） 世纪风 长青小学 新蕾 新铁园 小钢花报 中山职校报家园心桥 七色花园 芳草园 胜利希望 毛家小学 校园之声 白帆报 春苗 蓓蕾园地 春草地 星火报 花蕾报 南中报 今朝 星泉 林熹 教学通讯 教育信息 远方 鹤鸣报 育英报 乐外报 新绿 文杏报 跳鱼儿 心语（校刊）荷韵（校刊）花溪报 湖葵报 牵手湾 五河 绿原 红石 红枫 柳絮 芙蓉花 柳风 丹霞 新屿 原野橡荫报 淮畔文学 绿茵苑 雏鹰报 星河 一小校报 北仑师训 草蜻蜓 新蕾教师科研 七彩苑 东海教科 梅兰竹菊 灵山学报 启·萌 峰峦 新苑 心路 校友之声 葡萄园经典阅读 椿芽嫩芽 师说心语 走进淮北 感恩教育专栏 报先锋阵地 银杏苑校园论坛 写作园地 荆璞 金钟之声 荞麦花 青青草 绿茵苑 文州学报 河中人 一中校苑 师苑娃娃报 新荷岳麓诗苑 鹏程青春色彩 青弋江青春物语 泛舟感悟成长 春笋诗意年华 毓秀窗外的风景 枫华枫叶情思 朝花青春背囊 银杏读书时间 云帆名著导读 迎曦 三人行 心窗 成长 芍坡风 山鹿 凤师校讯 星雨 冈松 颍河风 心窗 雏鹰 第零刊 名师风采 人生如歌 橡荫报 集粹文苑 椿芽 凤鸣道德高地 今日校园八面来风 小先生报人生漫笔 菁菁校园 参天树杏坛雨花 群星报校园文化 校园写真 晨风报 联星报漫步文学 一中校苑心灵之声 河中人 习作撷英 文州学报校园动态 旧籍新读 朝阳学生习作园地 晨辉心理健康 尧林新秀天地 荞麦花艺苑缤纷 红星校园 世纪风学习园地 绿茵苑视觉欣赏 泾中骄子 校友飞鸿 晨光社刊成长路 第零刊 心海方舟 淮畔文学雏燕展翅 清泉一瓣心香 培正园地 1
西林中学校报 2010年第3期 （总第12期） 构建和谐校园打造绿色西林 上海市西林中学校务办主编二○一○年十一月二十六日 上海市西林中学信息中心网址：https://www.doczj.com/doc/1e9664662.html,/ ◆[重要活动] ◆我校隆重举行第26届教师节庆祝活动 9月9日下午，我校在学校小剧场隆重举行以“为了明天的希望”为主题的第2 6届教师节表彰庆祝大会。教育局党委副书记、副局长顾宏伟，朱泾镇党委副书记周宏，朱泾镇各职能部门领导，各企事业单位领导、家长代表、部分学生共500多人参加了庆祝大会。 大会重点表彰了为2010届中考取得巨大进步做出主要贡献的初三团队，回顾了一年中所取得的各项成绩。当一批批教师走上领奖台，当他们的事迹在大屏幕一次次播放之时，教师的价值和尊严得到了尽情的诠释，与会的每一位老师、学生和嘉宾都深受感染和鼓舞。表彰过程中所穿插的老师和学生的节目表演紧扣主题，给庆祝活动增添了亮丽的色彩。
庆祝会上，校长彭素花发表了致热情洋溢的节日贺词，顾燕书记宣读了学校201 0届初三毕业班奖励方案。教育局领导、镇党委领导分别发表讲话，充分肯定了西林中学这几年所取得的成绩，并希望全校教职员工再接再厉，继往开来，取得更大的进步。 整个大会既隆重热烈，又精炼紧凑，取得了圆满成功。大会由政教副主任顾慧英老师主持。 表彰大会结束后，以年级组为单位，举行了文艺节目演出和娱乐文艺活动。全体教师在欢声笑语中度过了一个愉快的教师节。 ◆“共享优质资源实现均衡发展” ——四校联合共建项目工作会议在我校举行9月15日下午2:00，罗星、西林、兴塔、新农四校联合共建项目工作会议在西林中学举行，会议由罗星中学蔡振辉校长主持，他首先对四校共建与委托管理的区别作了明确，又对工作开展的具体操作实施提出了建议，教学管理团团长曹文明校长对2010学年的工作设想作了介绍，四校的校长、书记又为工作的开展献计献策，讨论了四校活动的着力点和亮点，对四校联合共建项目的顺利推进充满了信心。 ◆金山区体育局领导视察我校排球特色工作 9月19日下午，金山区体育局副局长蒋军飞、业训科科长计军、教育局综合教育科陈永辉老师等领导一行5人顶着烈日，来我校排球基地调研工作。他们与彭素花校长、分管体育的顾慧英副主任进行了交流座谈。首先，彭校长汇报了我校开展排球的情况以及开展工作中遇到的问题。蒋副局长对我校排球基地的工作表示了充分的肯定，对校长提出的问题作了反馈，并对今后开展排球特色教育工作提出了指导性意见。 ◆朱泾镇领导来校指导工作 9月20日上午9:30，朱泾镇分管镇长夏红梅、镇教委主任胡忠新等领导来校调研并指导工作。彭素花校长、顾燕书记分别汇报了我校开学以来所开展的教育教学工作，并就学校发展中面临的问题与领导做沟通。夏镇长转达了镇领导对全体教职
中学校刊设计方案 校刊《苍梧》的创建是为了给师生搭建展示交流的平台，体现师生精神风貌，全面展示学校形象。 一、校刊名称：《苍梧》 二、校刊排版：每学期一期，A4纸张，主页17页34面。 三、校刊宗旨： 校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。宣传学校办学特色及办学理念，弘扬校园文化精髓；汇集师生教育教学成果，展示师生精神面貌，促进学校全面健康的发展，打造学校文化特色品牌。 四、编委会成员： 主办：罗田县李婆墩中学 顾问：熊建平 编审：刘早良 主编：何志清 编委：刘保朝、刘武、蔡卫红、付庆周、夏世伦、 熊国平、何执林、陈国朝、何秀 封面设计：何志清 排版、插图：何秀
五、稿件来源： 来源一：自由撰稿（编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。） 来源二：约稿（编辑部根据校刊规划，向部分教师根据专栏需要进行约稿。） 来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。 来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件） 每期的稿件以学生稿件为主（容量70%)，其他稿件为辅（容量30%）。 六、栏目设计： （一）扉页。 （二）卷首语： 1．刊首寄语。 2．摘录（撰写）精彩短文，激扬智慧之光。 （三）教学论坛：（2页） 包括教学和教科研方面各项内容。 教学块：教案、课堂实录、精彩试题、作业设计。 子栏目：教学在线、试题精选、创新课堂、杏坛春晓等。 教科研块：教学案例、教学反思、听课记录、教研论文、教研课题。子栏目：教师风采、教师论坛、教案撷英、科研博览、
校园报《起点》的实施方案 一、办报宗旨 营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，构建和谐奋进的校园环境，培养学生实践能力，参与意识和创新精神，培养健康的审美情趣和良好的人文修养，推进学校精神文明建设。 二、工作小组： 主编：王春玲周艳玲 责任主编：周艳玲刘欣徐红敏 撰稿：刘欣徐红梅王海峰马冬梅贺海霞于琦 小记者：王嘉乐李小龙 .张潮刘欣等 三、栏目设置及组稿方式 《五彩校园》介绍校园班级重要事件。教育教学重要活动，主要是教师介绍活动过程及意义。学生抒写参与过程及感受。每期每班入选一份，班主任把关。 《名师风采》对本校优秀教师的介绍。主要是教师个人事迹材料。入选教师本人负责书写每期一人。 《佳作欣赏》学生广播稿优秀作品及优秀作文，每期四份作品，语文教师负责。 《知识百科》：向同学们介绍生活小知识，刘欣负责。 《社会动态》：重大国内外事件介绍及分析，周艳玲负责。《明星天地》：介绍一位比较有影响的明星，周艳玲负责。《心理医生》：介绍有关心理健康方面的小知识，徐红敏负责。 四、报刊特点 发行周期：隔月一期。 发行量：250本左右。 规格标准：采用32开本，黑白打印，图文并茂(简易)。 五、具体实施 1.成立编审小组，希望各成员通力配合，每月及时收集材料，保证稿件的质量，认真审核。四月十五号和五月十五号前上交相关材料。 2.学期末对表现突出的教师学生给予适当奖励。 舒兰市第二十八中学团委 舒兰市第二十八中学篇二：创办校报实施方案 霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
五珠中学骨干教师示范课 榜样引领
【卷首语】 尹代华 随着信息化时代发展，阅读成了我们不可或缺的生活需要。考证阅读的原动力，最初始于好奇。如天为什么是蓝色的，有多高，有多宽，有多少颗星星；又比如《西游记》是怎样一部书，孙悟空是怎样一个人，为什么能够大闹天宫，为什么被压在五行山下500年而不死，为什么能够降妖除魔等等让我们如饥似渴的去阅读了解。正因为好奇，所以去阅读，了解我们需要知道的真相。 我们要提高理解能力，必须大量阅读文章；我们要积累知识，把握语感，必须大量地、反复地阅读课文；我们要掌握解题方法，必须去阅读推敲；我们要使机器正常运转，必须阅读使用说明书；我们生病服用药物，必须阅读药物使用说明书等等，让我们保持一颗强大的好奇心，一种旺盛的求知欲，去获得更多更多的生存技能。总而言之，阅读是一种需要。 了解万事万物需要阅读，增长个人才干需要阅读，我们的生活离不开阅读。否则，我们的思想就会倒退，跟不上时代发展的步伐，我们就会成为新时代的文盲。阅读一部好书，犹如遨游在一个精彩的世界；阅读一篇优美的文章，犹如品味一次美味的精神大餐。阅读还能使我们躁动不安的心变得宁静、沉思，内心一次又一次的接受洗礼，产生本质上的蜕变。如苏秦因阅读成为六国宰相；打工仔郭荣庆阅读《资本论》最后成为法学研究生等等。 不同的人有不同的需要，阅读的内容也不同。中小学生必须依据新课标，广泛地阅读，充分提高阅读技能；教师必须阅读教育教学理论，钻研教材和学生，提升教育水平…… 或许，阅读未必能改变我们的命运，但要改变我们的命运必须依靠阅读。在竞争激烈的新时代里，我们要生存下去，就必须适应适者生存的生存法则。历史发展到今天，我们再也不可能，也不允许我们重走一遍拿起石器工具进行刀跟火种生产劳动，拿起弓箭狩猎战斗。我们只有顺应时代潮流，站在历史巨人的肩膀上，学习！学习！再学习！阅读！阅读！再阅读！让我们一起加入到阅读的队伍吧！ 亲，今天你阅读了吗？
普通高中毕业生登记表完整版
其 他需要说明的问题 写证明材料单位的意见 单位（公章）负责人（签章） 年月日 1 证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。 2 如你单位无法填写，请注明原因退回我校。 3 转回材料时，请通过机要交通，以免泄露。 学号：
X X 省普通高中毕业生登记表 县（区、市） 学校 班级 姓名 年月日填 填表说明 1.本表必须用钢笔（蓝黑或碳素墨水）填写，字迹要清楚工整，不得随意涂改。填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。 2.本表所列项目要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。如无该项情况应写“无”。 3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号： 学生家长或抚（供）养人姓名与学生 关系 个人成分工作单位及职务政治面貌 学生的 父亲、母 亲或抚 （供）养 人有无 因重大 问题被 判刑者， 并注明 时间、地 点、原因 及刑满 释放后 的表现 （如没 有，请注 明“无”） 体育合格情况登记卡 省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班学号 姓名性别民族出生日期年月日 内容 年级 体育课 国家体育 锻炼标准 课间操 课外体 育活动 学年 总评 体育教师 （签字） 班主任 （签字） 备注 学段总评 校长（签字）学校（盖章） 200 年月日
身体素质测验登记表 学年 项目 第一学年 第二学年 第三学年 50米（秒） 立定跳远（厘米） 男引体向上（次） 女仰卧起坐（次） 男1000米（分、秒） 女800米（分、秒） 立位体前屈（厘米） 体育教师签字 注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数； 2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”； 3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”； 4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”； 5. 参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标 原因等在备注栏内填写 姓 名 性 别 半身照片 曾 用 名 出生年月 民 族 籍 贯 家庭出身 家庭住址 何时何地加入共青团、中国 共产党 介绍人姓名 现在何单位 受过何 种奖励？（注明简要事迹） 受过何 种处分？何时撤销？ （注明撤销原因） 本 人 学 历 自 何 年 何 月 至 何 年 何 月 在 何 地 何 学 校 学 习 证 明 人
中学阶段所有的知识点 1、整数（包括：正整数、0、负整数）和分数（包括：有限小数和无限小数）都是有理数。如：-3，2131,0.231,0.737373….，√9，√83 .无限不循环小数叫做无理数。如：π， -√3,0.1010010001…（两个1之间依次多1个0）。有理数和无理数统称为实数。 有理数（定义）{ 整数{正整数0 负整数分数{正分数负分数 有理数（符号）{ 正数{正分数正整数0负数{负分数负整数 2、绝对值： 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值还是0（绝对值的代数意义）；表示数轴上的点到原点之间的距离（绝对值的几何意义）； a ≥ ≤如：|-√2|=√2;|3.14?π|=π?3.14. 3、相反数：符号不同绝对值相同的两个数；正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0； 4、一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到最末一个数字止，所有的数字，都叫做这个近似数的有效数字；如：0.05972精确到0.001得0.060，结果有两个有效数字6,0. 5、把一个数写成±a ×10n 的形式（其中1≤a ＜10，n 是整数），这种记数法叫做科学计数法；如：-40700=-4.07×104,0.000043=4.3×10?5； 6、被开方数的小数点每移动2位，算术平方根的小数点就向相同方向移动1位：被开方数的小数点每移动3位，立方根的小数点就向相同方向移动1位； 如：已知√0.236=0.4858，则√2360=48.58；已知√3.78=1.558，则√0.00378=0.1588 7、整式的乘除法：①几个单项式相乘除，系数与系数相乘除，同底数的幂结合起来相乘除；②单项式乘以多项式，用单项式乘以多项式的每一项；③多项式乘以多项式，用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项；④多项式除以多项式，将多项式的每一项分别除以这个单项式； 8、幂的运算性质：①a m ?a n =a m+n ;②a m ÷a n =a m?n ;③(a m )n =(a n )m =a mn ; ④(ab )n =a n b n ;⑤(b a )n =b n a n ;⑥a ?n =1a n (a ≠0);⑦a 0=1(a ≠0) 特别注意：(b a )?n =(a b )n 9、乘法公式（反过来就是因式分解的公式）： ①(a +b )(a ?b )=a 2?b 2;②(a ±b)2=a 2±2ab +b 2;③(a+b)(a 2?ab +b 2)=a 3+b 3; ④(a ?b )(a 2+ab +b 2)=a 3?b 3;a 2+b 2=(a +b )2?2ab;(a ?b )2=(a +b )2?4ab; 10、选择因式分解方法的原则是：先看能否提取公因式。在没有公因式的情况下，二项式用平方
逝去的家乡 时间过得真快！刚还满脸鼻屎的我，转眼都成大姑娘了！我也得说，社会 发展得更快，弹指一挥间，街道边那红砖、硫璃瓦的格局替代了往几年那土墙 土瓦的格局。 再倒回去十年，我亦然觉得家乡后面那一片，是洒下儿时时光之地！依稀 能记得屋后门是块形状不大规则的稻田，记忆中，那块田种过稻子，种过甘 蔗，还养过鱼，养鱼的时候，记得老有三两只白鹤喜欢在那田里啄鱼苗，姨父 见状即便是用鞭炮也没能炸跑它们！ 田畔上稀稀疏疏有一些果树，贪吃的我，爬上树摘果子时，弄断了不少枝丫，姨父逮着我便是一阵唇抢舌战．．．．．． 田畔下面约 1 米左右便是河滩了。河床是比较厚的，软软的河沙常被我们 一群伙伴给我掘个洞，似农村煮饭的灶，然后学着大人的模样，“锅里”用铁盒子舀来水，“偷”来米做饭。 当看见锅里冒大量白烟时，揭开铁盖，哦，糊了！却不能浪费，便把一粒粒糊了的饭粒一点扔给清澈见底，河里长不大的鱼儿，一边扔一边便卷起裤角下到河里捞！它们可精灵了，半天下来，我们一尾都没捞着，泄了气的我们重新回到河岸，计划着新的游戏： 唔！咱们来比赛爬树？噫，这个好！河岸有不少碗口粗大的树，我们便商量着比赛规则，不知多久，我们在家人的呼唤中结束了游戏。在这之前，整个我念小学，那儿都是我们的游戏之地。 不知何时，村上来消息说要将河堤提高，改河道什么？听起来，这些事跟我怎样都是挨不着边儿的！ 念中学了，崭新的我踏入崭新的校园与崭新的环境。这边，河提也同时在开始改造了第一次周未回家，远远的就能看见老家河对岸原来绿绿的一片依稀成了黄土坡。说是为了建居民楼房。我沉默了，之前那后面的可是一大片果园啊！什么桃、梨、橘、樱桃树，先都不说价值多少，那可都是家里人孩子模样时种下的啊！有纪念意义啊！现在就只能清楚的见它们无力的躺着地上，一片
第四版 老师是学生的镜子学生是老师的影子 生活篇 主编：张建国 曹拉平，男，汉族，1974年4月出生。1995年8月参加工作，2002 年4月加入中国共产党。1993年7月至1995年7月于邢台市农业学校学习。2003年6月至2006年6月完成河北师范大学小学教育专业本科段进修学习。1995年8月至2002年11月于石盆中学任教。2002年11月至2014年12月于石盆小学担任校长职务。2014年11月至今任沙河市蝉房中学校长。 2014年11月调任沙河市蝉房中学任校长，工作更是兢兢业业，认真负责。并且大胆创新，初步实现了蝉房中学封闭式管理。对学校的各项工作，他时刻 锐意进取的校长——曹拉平 任工作不放松，举办了蝉房中学第一届班主任经验交流大会。为保证蝉房中学能输出更多更广的人才，曹校长将蝉房中学毕业班调整为“文化培优班”和“艺术特长班”两个平行班。为保证广大教师安居乐业和学生安心学习，改善了蝉房中学食堂就餐现状，解决了广大师生住校就餐的问题。 总之，在这平凡的工作岗位上他始终坚持对党的教育事业的忠贞。他用自己的青春与汗水来谱写教育的华章。 都冲在工作的最前线。学生的安全教育，安全隐患排查及整改，纠纷调解，食品卫生检查，节假日值班，他都会身体力行，做好监督管理工作。 在学校管理上，牢抓班主 2015年 9月24日 第一期
第二版 老师是学生的镜子学生是老师的影子 教师篇 第三版 老师是学生的镜子学生是老师的影子学生篇 的 黄昏 “捧着一颗心来，不带半根草去。”初见这句话是在邢台学院的陶行知雕像上，但对于当时入学不久的我来说，并没有多大感触。 毕业后，分配到了我的家乡蝉房中学，教学生涯正式拉开序幕，至今已和三届学生度过了十几个春秋。记得有一次，同事间闲谈，有人说 “教师是个良心活儿”，猛然间就我就想起了陶行知这句话，感觉沉甸甸的。确实，我们的事业没有鲜花，没有掌声，没有终点，好像孤独的夜行者。然而，我们却又是巨人的基石，希望的播种者。我们不需要崇高的赞美，只求问心无愧地走下去，完成我们的使命。 去年，我担任88班的班主任。偶尔静下心来，脑海里放映的总是孩子们满是稚气的脸：梦雨的洒脱，玉峰的腼腆，姝君的乖巧，小龙的活泼……一切的一切都会在不经意间浮起。 还记得那个春天里，学校举行合唱比赛，破嗓子的我和孩子们一块儿嘶吼，一块儿摇摆，一块儿摆队形，一块儿学动作。不难想象，期间必然少不了汗透衣背，缺不了身困体乏。临上场时，由于我们班有动作，舞台却容不下多一人的团队，这时月静主动退出，她模糊的眼角，落寞的身影，分明给整装待发的团队蒙上了一丝缺憾。接下来，丽媛落落大方的指挥，小龙动作夸张的表演，孩子们表情刚毅的投入，以及未脱稚气的嘹亮口号声引爆全场。过程是辛苦的，收获是丰厚的：无可争议的 第一名，孩子们雀跃的神态，以及一次集体心灵的升华。 还有那个端午节，我们团队准备举办一次以“传统文化薪火相传”为主题的班级活动，孩子们积极献言献策，最后决定集体包粽子。为了不让孩子们耽误学习，我也收拾起懒惰，投入到准备工作中，买江米，采苇叶，忙里忙外。活动由郑老师介绍端午节背景开始，然后几个“外援”老师分别带领一组学生着手包粽子，孩子们动作虽笨拙但笑声却欢畅，课间别班同学羡慕的眼神让他们个个成了骄傲的孔雀。是的，我也骄傲。为他们，为自己，也为这满载的幸福。我们还创造性的包出了三角形、四边形的粽子，还包进了酸的话梅，甜的蜜枣，苦的杏仁，辣的尖椒。 还有那个运动会，那个掰手腕比赛，那个…… 今年，班级里又增添了不少新的成员，短暂的相处，也是给我留下很深的印象：玉兰外慧内秀，振阳霸气侧漏，宝国笑脸迎人，欣如腼腆害羞……新的征程已经开始。 其实，我们不应该像蚂蚁一样单是收集，不应该像蜘蛛一样只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。整理的不单是我们的教学，还有我们的心情。我们应该是水，融入乙醇，合理调配，假以时日，才有酒的香醇。 “起始于勤，收结于平淡。”我愿捧着我的爱心，诚心，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，只求赚取满满的幸福。 ——张江涛 像喝多的红脸醉汉，跌倒在家乡的一端，水和天被一半通红一半金黄的颜色巧妙的衔接在一起，家乡又迎来了一个静谧而迷人的黄昏。 乡村的黄昏秀美，恬静。太阳渐渐西下，天空披上一层薄纱，群山静静地躺着，像一群等候号令，准备远行的骆驼。小河在村头欢快的唱着歌，远处的山坡上，还有几株狗尾草在随风摇摆，放佛要对夕阳姐姐挥手作别。 乡村的黄昏是忙碌，热闹的。“日落西山鸟归林”，各种小鸟都在往回赶，赶着与家人团聚，偶尔还有几只贪玩的小鸟在枝头调皮，不肯归巢。田地里的农家人，也在争分夺秒地收获自己的果实。大家都在忙活着。 不一会儿功夫，村子里炊烟四起。此时，你若站在屋顶上向下眺望，还能看到洗衣归来的妇人，还有牧童横坐牛背徐步 慢行。再远远望去，田野里的玉米也都穿上了绿纱睡衣，准备“晚安”了。天边的霞光渐渐散去，扛着锄头的农民伯伯也要 回家歇息了。 俄而，夕阳归山，天空渐渐暗下，好像哪位画家不小心将墨水泼洒了整个天空，大地笼罩了一 层黑纱，天地之间那一抹最美的景色也转瞬即逝。可是不知不觉间，天空好像又亮起来了，那是什 么呀？原来是小星星，它们露出小脑袋，眨着小眼睛，一闪一闪地俯视着我的家乡。茫茫星空，繁星无数，它们似乎都在向这个美丽的家乡致敬、祝福。 我痴迷地看着我的家乡，忘情地感受着家乡的一切一切：聆听着黄昏的鸟鸣，小河的歌唱，家 乡的热闹；体会着家乡的秀美，家乡的恬静，家乡的婉约。 我爱我的家乡，我爱家乡的黄昏，我喜欢用这种放松的心态，审美的眼光来领略我那美丽的家乡的魅力。将一切烦恼向家乡的小草，家乡的大树诉说，这些烦恼便会随风而逝，我喜欢模糊地不知不觉地融入我的家乡，就像躺在母亲的怀里…… 我期待每一个黄昏，我享受每一个黄昏。 --- 85 班 李曼