2013——2014 学年度学校教研工作计划
白云湖镇石珩小学
2013.9
、指导思想
本学年我校教研工作将紧紧围绕章丘市教体局“一一二三“的工作思路，全面贯彻落实我市教育工作会议精神，依据章丘市教研室教研计划，结合镇教育办具体要求，围绕“强化常规管理，打造高效课堂”这一重点，创新教研方式，优化课程实施，提升学校教研水平，全面提高教育教学质量。
二、工作思路及教研目标
1.“把握一个核心”，教研工作要始终全力为提高教育教学质量服务。“突出两项重点”，一是严格落实《章丘市义务教育教学常规》，二是全力推进“高效课堂建设”。“做到三个结合”，教研工作要与教育理论成果和教育发展规律相结合，要与学校实际教学需求相结合，要与教师专业成长、学生全面发展相结合。
2.通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，使我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
三、教研工作要点及工作措施
1.扎实推进“综合实践活动课程、学校课程与地方课程”建设，完善学校课程体系，打造符合国家课程要求、体现地域特色，符合学校实际的课程建设品牌。
2.组织校级各科优质课评选活动，以赛促优，促进教师之间相互交流、学习、共同提高。积极参加章丘市、镇教育办组织的优质课评选和学科教研交流中心展示交流活动，培养一批青年骨干教师和名师。
3.深化课堂教学改革，积极打造高效课堂。落实学科高效课堂教学评价标准，提炼教学模式。依据章丘市《学科高效课堂教学评价标准》及教育办教研工作重点，加大集体备课力度，将巡课、推门听课及常规检查作为常规管理的一项重要工作常抓不懈。
重视学法指导，进一步提高我校常态课堂教学质量，积极打造高效课堂。每学期每个老师上一节研讨课，通过同科教师共同听、评课，相互促进学习。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。注意典型课例的
积累，把好课、特色课及时录制并推广。要求教师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及思考的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经验和感受，强调学生个体经验过程的能动性、体验性和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进学生个体的主动发展。
4.积极参加片区教研，借助片区教研之优势，提高我校教研质量。
发挥教研组长的领导职能及组内骨干教师的示范引领作用，以点带面，激发广大教师的教研热情，促进教师队伍的整体提高。通过集体备课、组内听评课、经验交流等活动，要求教师立足于课堂教学，抓好教学常规的研究与落实，反思教学中存在的问题，总结好的经验，提出相应措施，提高教学质量。积极引导教师针对各自的专业发展的需要，制定教师个人专业发展计划，为每一位教师的“形象”发展进行设计，针对不同发展需求的教师分层培养、分类提高、梯队推进。
5.加强教学过程管理及质量监控，实现质量检测的经常化。学校要重视教学过程管理，抓好随堂检测，重视单元检测和期末检测。
6.继续开展教师大连基本功活动。学校定期举行中青年教师基本功大赛
（粉笔字、普通话、简笔画、说课等多种形式）。加强教师的业务理论、科研理论、业务技能、教学艺术的学习。认真阅读有关教育书籍，做好学习笔记，并通过实践、消化、融会贯通，形成自己教育思想和特色。认真写好教学反思，积极撰写教科研论文，提高论文获奖的数量和质量；组织好优秀教师（学生）参加各种竞赛活动。
7.加强教导处的监督作用。教导处成员重视教研，积极参加各项教研活动，并能给出指导性建议。
四、教改实验项目以我校“高效课堂”建设为教改项目，以“高效课堂教学模式“为突破口，以我校课堂教学为主阵地，全面建设我校高质量的课堂教学，并全面推广。
五、教研活动中注意事项
1.在参与每次教研活动前一定要先仔细读懂活动通知要求，避免“错辙而行”现象出现。
2.在参与前，一定要根据活动主题，事先准备、查找、相关资料，保障活
动的高效性，并认真作好记录，写好总结反思。
3.各教研组成员要端正态度，积极参与教研活动，精心准备活动所需材料，活动中积极发言，并认真作好记录，写出心得体会。
附：学年工作安排表
九月：
1.传达市、镇级、学科教研工作计划。
2.制定本学年教研计划，检查各科教学计划。
3.成立各科教研组，召开教研组长会议，对我校上学期开展的高效课堂活动进行分析、总结，进一步推动我校高效课堂建设有序、高效开展。开展各类教研活动。
4. 组织参加教研室学科中心教研组集体备课活动。
5.深入学习《章丘市义务教育学校教学常规》。
十月：
1.组织常规听课活动、集体备课活动。
2.组织教师参加镇语文、数学、英语优质课评选。
3.组织参加片区教研活动。
4.开展教学研讨活动，对开学以来在教学工作中出现的问题进行探讨，对今后工作提出具体要求，规范教师教学行为。
5.校领导深入各集体备课组，检验集体备课成效。
6.教师基本功大赛：粉笔字、钢笔字比赛。
7.教学常规检查。
一月：
1.组织期中测试。
2.继续开展高效课堂“立标、学标、达标”活动。
3.组织参加片区教研活动、学科教研交流中心展示交流活动。
4. 组织参加青年教师素质大赛
5. 教学常规检查。
十二月：
1.“高效课堂”全员课堂教学展示活动。
2.参加片区教研活动。
3.班主任工作研讨活动。
4.组织学校课题研讨活动。
5.教学常规检查。
一月：
1.制定复习计划。
2.组织好期末复习及非考查科目检测。
3.教学常规检查总结。
4.学期教研工作总结。
5.组织好期末考试。
6.学期教学质量分析。
二月：
1. 传达市、镇级学科教研工作计划。
2.教研组长制定本学期教研计划。
3.各教研组制订本学期教研工作计划。
4.召开教研组长会议，开始开展各类教研活动。
5.组织参加教研室学科中心教研组集体备课活动。
6.深入学习《高效课堂课堂教学评价标准》。
三月：
1.组织常规听课活动、集体备课活动。
2.组织参加片区教研活动。
3.开展教学研讨活动，对开学以来在教学工作中出现的问题进行探讨，对今后工作提出具体要求，规范教师教学行为。
4.校领导深入各集体备课组，检验集体备课成效。
四月：
1. 组织参加片区教研活动、学科教研交流中心展示交流活动。
2.组织教师参加镇音体美信科品六科优质课评选。
3.教师基本功大赛：粉笔字、钢笔字比赛。
4.开展高效课堂“立标人”课堂展示活动。
五月：
1. 参加片区教研活动。
2. 组织教师参加语文、数学四十岁以上教师优质课评选。六月：
1.组织“教学年会“活动。
2. 参加片区教研活动。
七月：
学校教研工作总结。