阅读理解1
我爱湖
我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、补充词语。（8分）
浩瀚（）（）不息（）澎湃（）欢快（）而起迎风（）（）开放（）起舞
2.在括号里填上表示颜色的词语。（4分）
（）的天（）的云（）的花（）的树
3.短文中所说的“湖是活的”、“湖是软的”、“湖是硬的”分别是指什么？（6分）
a.“湖是活的”：是指：
b. “湖是软的”是指：
C.“湖是硬的”是指：
4.用“”画出稳重的比喻句。（4分）
5.用“”画出文中的拟人句。
6.读短文，判断下面的说法是否正确。（8分）
①作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（）
②“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个过渡句，起承上启下的作用。（）③“湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话中把湖比作翡
翠。（）
④那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。
（）
7.把文中你喜欢的句子抄写下来。（4分）
阅读理解2
荷花
世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，因为它美，不论是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，还是那雪一样的白荷花，都那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴
上“百花之王”这预“桂冠”？
1.看拼音写汉字。（7分）
（）fán 多（）jiāo 艳（）fān起挑tì（）
家（）zú花ruǐ（）wū（）泥
2.多音字组词。（6分）
（）（）（）假挑似
（）（）( )
3.按照原文把下列词语补充完整。（6分）
品种（）多色彩（）( ) 啧（）称（）肥土（）（）光彩（）（）（）（）玉立
4.找出文中的比喻句并写下来。（3分）
5.荷花浑身是宝，有哪些用途？（8分）
6.把文中最后一句话变成肯定句。（2分）
写作：自选一题、标题自拟（30分）
题目一：你一定非常热爱家乡的山山水水、一草一木。选择你最喜欢的一处景物写下来。要求写出景物的特点，表达出对家乡的喜爱之情。
题目二：校园是你的学习场所，你对校园的每一处景物都非常熟悉。现在就请你来写一下校园的一处景物。要求按照观察顺序来写，内容要具体、生动。
小学语文四年级阅读与写作练习题 一、基础练习 1、写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词： 奇异（）关注（）预料（）豪放（） 喧闹（）允许（）训斥（）凝视（） 宏大（）鸟瞰（）健壮（）模拟（） ②反义词： 坚固（）伟大（）陡峭（）凝固（） 慎重（）粗糙（）柔弱（）干燥（） 舒适（）悦耳（）熄灭（）持续（） 2、选择合适的词语填空。 陆续继续连续 （1）我们（）跳上一只船。 （2）他（）三天不下火线，战斗在前沿阵地上。（3）上课了，我们（）做语文作业。 发现发明 （4）瓦特观察水烧开后的壶盖，（）了蒸汽机。（5）牛顿观察落地的苹果，（）了地球吸引力。改变改观 （6）防护林长起来了，沙漠的面积大大（）。
（7）科学技术的成就正在不断地（）着人们的生活。 3、在括号内填上合适的词语。 （1）（）的夜晚____________（）的面容（）的眼神 （）的花园____________（）的脸颊（）的泉水 （2）（）地流着（）地尖叫（）地拍打 （）地问____________ （）地说____________ （）地望着 4、照样子写词语。 （1）模模糊糊（AABB式）_________ _________ _________ （2）糊里糊涂（ABAC式）_________ _________ _________ （3）帘帘飞瀑（AABC式）_________ _________ _________ （4）流水潺潺（ABCC式）_________ _________ _________ 5、把词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上，使句子意思完整。 若（）若（）绿树（）（）从容（）（） （）（）辉煌（）（）扬扬（）根（）底 草（）花（）枝（）花（）腾（）驾（） ____________（）
四年级下册开学测试卷1 一、写出加点词语的反义词。 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。() 2.他的肌肤变成了辽阔的大地。() 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。() 二、请根据解释写诗句。 (1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 三、口语交流台。 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点,可他说，离近了看才好看。 1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。 2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。 四年级下册开学测试卷2 一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。 雕（）画（）震（）中（） （）啸（）吼绿（）（）然 （）疲力（）小心（）（） 1.声音洪亮如（），声音低细犹如秋雨潇潇。 2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（）。 二、句子乐园。 1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句） 2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）
3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句） 三、课外阅读。 夸父逐日 很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。 1.这篇短文讲述了一个什么故事？ 2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。 3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？ 4.你想对夸父说些什么？ 四年级下册开学测试卷3 一、选出每组画线字错误的读音，并改正。 1.锦绣（jǐn）楼阁（gé）哀悼（shuāi） 2.诱惑（yòu）压抑（yáng）栏杆（lán） 3.顺序（xù）教诲（huǐ）允许（yǔn） 4.清晰（xī）柴火（cái）余地（yú） 二、句子诊断室。（修改病句） 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
小学四年级语文练习题 第一部分：基础知识与积累运用（44分）一、我会拼，我会写。（10分）
1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句） ___________________________________________________________ 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句） _______________________________________________________________ 3、小燕子飞回来了。（扩句） 4、我站在长城上很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。（缩句） ________________ ______________ 六、把下列句子补充完整。（8分） 1、山重水复疑无路。 2、，只缘身在此山中。 3、一径阴云满地，。 4、尺有所短，。 5、故人具鸡黍，。绿树村边合，。 第二部分：阅读积累与运用（31分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng ch èn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模 ．．糊糊（mó mú）懂得 高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！
三年级阅读与写作测试题 姓名─────一：基础知识 1. 给下面的字选择正确的读音（6分） 其（qíqī）实过分（fèn fēn）漆(qīxī)黑 外壳（kéqiào ）仍( réng rén)然霎（shàsǎ）时2.我还能写出几个“看”的同义词───、───、───、（3分） 3.选择正确的词语填入括号（4分） 迅速不动声色羞愧旁若无人 （）地朝门岗走去（）地拔出钥匙（）地回答（）地低下了头4.按要求改写句子（4分） 什么样的新鲜事他都看到了。 ①改成“把”字句————————— ②改成“被”字句————————— 二：知识积累 1. 默写自己积累的一首古诗（5分）
2. 写出下面成语的主角（6分） 四面楚歌（）煮豆燃萁（）背水一战（）指鹿为马（）纸上谈兵（）入木三分（）3. 写出五个描写卫生打扫的词语（5分） ───、───、───、───、───、 4. 我能写出自己积累的好片段6分 三：阅读短文，完成练习 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的
主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分） （）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“～～～”画出来。千万别丢题呦！（4分） 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：───、───、───、（3分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——---”上。（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（6分） 四：习作 大家参加过很多的活动，今天让我们大显身手，把精彩的活动写下来吧，要求把活动的过程写具体，字数在300字左右。并写出作文提纲。（提纲10分；习作30分）
四年级语文下册期末测试卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 wúlài() wèi jiè() péng zhàng() mǐn jié( ) fúróng() méng lóng ( ) kū long( ) téng luó() yōu lǜ ( ) 二、同音字组词。(6分) 1.yán屋( ) 食( ) 井( ) 2.xíng ( )态造( ) ( )动 3.méi( )花( )有( )炭 4.zhǐ( )挥彩( ) 禁( ) 三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(9分) 天( )地( ) ( )( )若狂 无能( )( ) 无( )无( ) 生气( )( ) 一丝( )( ) 变化( )( ) ( )( )失措 造句: 四、选词填空。(5分) 改变改观 1.科学技术的应用,不断( )着人们的物质和精神文化生活。 2.这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大( )。 气势气魄气概 3.长城这样充满( )的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。 4.在中俄南海军演中,中国海军( )宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄( )。 五、按要求完成练习。(10分) 1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句) 2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句) 3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句) 4.它要是不高兴,( )谁说多少好话,它( )一声不吭。(在括号里填写合适的关联词) 5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子) 六、根据课文内容填空。(12分) 1. ,树头新绿未成阴。 2.最喜小儿无赖, 。 3.心中的风雨来了, 。 4. ,一片冰心在玉壶。 5.胤恭勤不倦, 。 6.诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想 的。 七、课内阅读。(9分) 海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
人教版四年级语文下册测试卷带答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn x ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分） （）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被称为牧场之国。
2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思 想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
一、选择加点字的正确读音 好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（） 三、比一比，再组成词语 辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（） 辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（） 四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白 七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）
阅读理解1 我爱湖 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的…… 1、补充词语。（8分） 浩瀚（）（）不息（）澎湃（）欢快（）而起迎风（）（）开放（）起舞 2.在括号里填上表示颜色的词语。（4分） （）的天（）的云（）的花（）的树 3.短文中所说的“湖是活的”、“湖是软的”、“湖是硬的”分别是指什么？（6分） a.“湖是活的”：是指： b. “湖是软的”是指： C.“湖是硬的”是指： 4.用“”画出稳重的比喻句。（4分） 5.用“”画出文中的拟人句。 6.读短文，判断下面的说法是否正确。（8分） ①作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（） ②“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个过渡句，起承上启下的作用。（）③“湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话中把湖比作翡
部编版一年级下册开学测试卷及答案一、用“√”选出下列汉字的正确读音。 二、读拼音，写词语。 三、一个字组两个词。 四、用“”划去每组词语中不是同类的词语。
五、词语搭配。（看一看，连一连） 六、照样子，写句子。 1. 天上有一座美丽的桥。 有。 2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。 ，也。 七、根据课文内容判断对错。 1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（） 2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（） 3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（） 4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（）
八、阅读天地。 美丽的小鸟 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳 台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。” 忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈 妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我， 笑着点了点头。 雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞 走了。 1. 照样子，写词语。 湿漉漉（ABB式） 2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中 画出来。 3. 你想对文中的“我”说什么？ 九、看图写话。 观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
参考答案 一、qiú√ qiān√ zhī√ qún√ lìng√ piān√ 二、1. 他哥哥北京玩很快乐 2. 秋节晚爸爸着思故乡 三、示例：这里这样水井井口主人主要雪花冬雪 四、划去：黑夜小河四季 五、 六、示例： 1. 桌子上一本书 2. 我在做作业明明在做作业 七、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 八、1. 示例：胖乎乎白花花 2.画出：我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 3. 你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。（言之有理即可） 九、略
四年级语文下册第四单元测试卷 一、读拼音，写词语。（8分） shēn yín kǒu shào xīshēng wéi hù ( ) ( ) ( ) ( ) gòng xiàn zuìèjùjīng huìshén ( ) ( ) ( ) 二、补充词语完整。（6分） 永（）人间不（）不忙四面（）歌 草木（）兵运筹帷（）神出鬼（） 三、选词填空。（5分） 沉浸浸满沾染染红 1、鲜血（）了他的征衣，腕上的手表（）了凝固的血。我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中。 沉寂寂静 2、夜莺的歌声打破了夏日的（）。 3、枪声打破了林中的（）。 四、在括号内写出句子运用的修辞手法。（4分） 1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（）
2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（） 3、村子里怎么会就剩下我一个？（） 4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（） 五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。（4分） 1、威胁凯旋牺牲卓越 2、咔啦哐啷吱扭吆喝 3、一骨碌一瞬间一刹那一会儿 4、杜鹃麻雀夜莺蜥蜴 六、按要求改写句子。（每题2分，共8分） 1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。 把字句 ____________________________________________________________________ 被字句 ____________________________________________________________________ 2、我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。 用关联词连成一句话： ______________________________________________________ 3、嘴里飞出歌声。 扩句：____________________________________________________________________
小学四年级语文上册测试卷班级姓名分数 一、我在正确的读音下面画“——”。（3分） 窘态（jǒng tài jiǒng tài）吐露（tǔ lù tǔ l?u） 主意（zhú yì zhǔ yì）御厨（yù chú yǜ chú） 嘀咕（dī gū dí gu）附和（fù hé fù hè） 二、我给字加上偏旁组成新字，再组词。（6分） （）（ ） （） （ ）（ ）（ ） 三、我把下列每组字重新组合，使它成为一个成语。 （12分） 色满 春园 景生 情触 刀阔 斧大 （）（）（） 集交悲喜别生面开速之不客 （）（）（） 四、好朋友，手拉手。（7分） 五、把下面的词语补充完整。（6分） （）厌（）烦（）本（）经粗（）大（）（）味（）长一（）而（）（）（）如生 六、我会补充句子。（8分） 君朝卜
1．少壮不努力，。 2．读书破万卷，。 3．书山有路勤为径。 4．，一日之计在于晨。 七、我知道句子各采用了什么修辞手法，并任意仿写一个句子。（8分） 拟人夸张比喻排比 1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼产，永远那么鲜明……（） 2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（）3．这时候，什么苍松啊，翠柏呀，却挽留不住游人。（） 4．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（） 5．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（） 八、我是小指挥，句子排排队。（5分） （）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。 （）吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被吹打得东倒西不歪。 （）过了一会，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向人们含笑点头。 （）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。 （）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。 九、我按要求写词语或句子。（10分） 1．春天是个美好的季节，你能写出几个带“春”的词语吗？ 例：春回大地（）（）（）（）2．你一定背过一些描写春天的古诗吧，请你把自己最喜欢的诗句写出来。
四年级阅读与写作测试 卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
四年级阅读与写作测试卷 ( 满分 100分考试时间 60分钟 ) 姓名得分 一、句子训练： 按要求写句子。 1、我们班的同学基本上全到齐了。（修改病句） 2、上课了，都聚精会神地听课。（修改病句） 3、见到同学有困难，我们怎能不帮助呢（换个说法，意思不变） 4、一轮红红的太阳照耀着我们。（缩句） 二、快乐阅读 （一）、母亲节的来历 1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。 1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。 2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。 1）. 。 2）. 。 （二）、风筝的用途 风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。 1．短文围绕哪句话来写的，请用“”画出来。
成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 敬礼 孙子：华杨 2016年1月5日 1.这封信格式有3处错误： （1）_______________（2）______________ （3）_____________________________ 2.文中划线的两个句子有语病，请改正。 ①______________________________________________ ②______________________________________________
2014年上饶县小学四年级学生语文能力测试卷 序项听力与思考 （20分）写话与说话 （20分） 阅读与理解 （30分） 佳作与展示 （30分） 总分（100分） 得分 （提示：试卷应在考前5分钟发放到所有学生手中，然后提醒学生先行阅读第一部分：听力与思考部分的答题要求，阅读时间为3—4分钟。学生阅读完听力的答题要求后，教师提醒学生注意收听广播，教师开始播放听力材料，考试正式开始。） 一、听力与思考（20分） 1、听句子，根据所听的话语，完整、准确地把句子记录下来。（听2遍；4分） _______________________________________________________________________________ 2、先看下面的问题，然后带着问题用心听《灰灰的故事》，根据你听故事时，记下的内容，回答下面的问题。（故事只听一遍，18分） ①灰灰是因为捡到一本《》，用心读了几遍，灰灰才成为狼群里的秀才。而另一只小狼捡到的一本《》，拿来给灰灰与其他狼看，却让狼群很伤心。（4分） ②“狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、狼烟四起”这六个带“狼”字成语中，故事中出现骂狼的成语分别是哪些？请你填写在横线上。（4分） __________ _____________ _____________ _____________ ③故事中，让灰灰与狼群生气与伤心的原因是什么?(至少从2个角度说出原因)（4分） 原因1： 原因2： 原因3： ④灰灰想出了一个让人骂老虎的办法，灰灰的办法是什么，请你写下来。（4分） _______________________________________________________________________________ 二、写话与说话（20分） （一）写话 认真看下面的6幅图，然后读例子1与例子2，请你根据图的内容，按例子给下面第3、4、幅图配上文字。（注意：第1幅图与第2幅图已经配好图的例子，例子中两个小朋友已经有名字了。）（12分） 例子1：光头小胖李正在路边， 和王子强下着石头棋，一步棋 走错，小胖李想悔棋，王子强 不答应，结果，两小伙伴打了 起来。 2、王子强挨了小胖李一巴掌， 哭喊着去找小胖李的爸爸。这 时，小胖李一看，见他去找自 己的爸爸告状，怕吃亏，赶紧 去找王子强的爸爸告状。
人教版小学四年级语文下册期中测试卷第一部分：积累与使用(45分) 一、看拼音，写词语：(10分) pān dēng lǚ yóu shàn liáng kuǎn dài ( ) ( ) ( ) ( ) pí bèi bù kān suí xīn suǒ yù yǒng zhù rén jiān ( ) ( ) ( ) 二、我会在准确的读音下划“√”。(2分) 1、她进门转(zhuǎn zhuàn)了一圈，什么话也没说就转(zhuǎn zhuàn)身走了。 2、那位游击队员像钉(dīng dìng)子似的，钉(dīng dìng)在那，一动不动。 三、我会在括号里选择恰当的字组词。(3分) 绸( ) ( )苗 ( )落 (段缎锻) 遭( ) (秧殃央) ( )炼 ( )求 四、想一想，用“望”字能够组成多少词语，并选用恰当的词语填空。(3分) 望： 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。不过，现在这顶蓝盔却是钉
在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我( )了。 五、选一选并写一写。(5分) 列数字打比方作比较 1、黄河是世界上含沙量的河，其含沙量相当于长江的68倍。 ( ) 2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( ) 3、黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人 民带来了深重的苦难。( ) 我选用的说明方法，描写我们的校园： 六、按下列要求完成改写句子。(8分) 1、修改病句：树上结满了许很多多数不清的果子。 2、扩写句子：礼花绽放。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：面对急需协助的人，我们怎能袖手旁观呢? 七、我会填。(12分) 1、看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：， 。 2、“清明前后，。”是一则农谚，我课外收集的农谚还有 。 3、《自然之道》这篇课文题目的意思是。 4、一个中国的孩子给联合国秘书长写了一封信，呼吁全世界一 致行动起来，维护，制止。
人教版小学四年级语文上册第一单元检测题 一、看拼音，写词语。（10分） fènɡ xì báo wù jìnɡ jìyìnɡjiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分） 沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分） 若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分） 继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）
2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（） 七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。 八、阅读乐园。（17分） （一）课内阅读。（7分） 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ．．．半紫 ．．．金灿灿的，一会儿 ．．．红彤彤的，一会儿 半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
新部编版四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作1．阅读并回答下面问题。 雷雨 夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几________柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一_______汗珠摔到地上，“吱”的一声，冒着一________白气，就没有影了。 空气闷（mēn mèn）得人发慌…… “热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。 方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一_______云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhuàng chuàng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像_______大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…… “嚓！”闪电似（sìshì）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiāo tiǎo）破了黑幕布。 “轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 不一会儿，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。 闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。 这一________雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几_______柳树，多么精神啊…… （1）给下划线的字选择正确的读音。 （2）选择合适的量词填在文中的横线上。 丝串道株阵块 （3）品读句子，完成练习。 ①柳树热得无精打采，低垂着枝条。 “无精打采”一词形容________，这个词本来是描写人的神态的，因此可以看出这句话运用了________的修辞手法，写出了烈日下柳树________的样子。 ②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 “七颠八倒”的近义词是________，这句话写出了狂风肆虐时，柳树________的样子。 （4）根据提示，把文章分成三个部分，并想象这三幅画面，分别起个小标题。 第一部分：第1自然段到第________自然段，写了夏日的中午天气格外炎热。 我起的小标题是________。 第二部分：第________自然段到第________自然段，写了雷雨的过程。 我起的小标题是________。
一、选择加点字的正确读音 ）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bèｎɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 好似（shì sì ɡ qiǎnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiáｎ 。 ，错误的打“×” 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√” 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（） 三、比一比，再组成词语 辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（） 辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（） 四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白 七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。
苏教版四年级下册阅读与写作 时间：90分钟总分：100分 一、课内阅读平台。（30分） （一）（12分） 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（），茂密的竹林（）青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（）敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，（）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，
（）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（）醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1．这个片段选自课文《》此文选自我国四大名著之一《》（2分）2．按原文填空。（3分） 3．写出下列词语的近义词和反义词。（3分） 近义词：见面---（）秀丽---（）等候---（） 反义词：清澈---（）茂密---（）蜿蜒---（） 4．用“”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到……，只见……的句式写一处景色。（2分）
5．用波浪线画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到 。（2分） （二）（9分） 面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！ 1.“截”字部首是，再查画；音序查，读音是（2分） 2.写出下列词语的反义词。（2分） 斩钉截铁（）声色俱
2014年小学四年级下学期语文测试题一、快乐认识新朋友。(8分) xián qì kuǎn dài shàn liáng cā shāng yī jù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mèng mèi yǐ qiú bō lán zhuàng kuò mí huò bù jiě( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。(8分) 瑕( ) 缎( ) 赠( ) 绵( ) 暇( ) 锻( ) 增( ) 棉( ) 锤( ) 僵( ) 浙( ) 拨( ) 捶( ) 疆( ) 逝( ) 拔( ) 三、词语美容院。(3分) ( )的竹笋 ( )的枝丫 ( )的翡翠 ( )的西湖 ( )的屏障 ( )的泰山 四、小猴学样。(9分) 例：水平如( 镜 ) 骨瘦如( ) 视死如( ) 铁证如( ) 挥汗如( ) 例：闷闷不( 乐 ) 疲惫不( ) 从容不( ) 一丝不( ) 锲而不( ) 例：一簇簇 __________ __________ __________ __________ 例：斑斑点点 __________ __________ __________ 例：(狼)吞(虎)咽 __________ __________ __________ 五、我当小医生(用修改符号修改下列病句)。(4分) 1．我们要勇于克服自己的缺点。 2．这篇课文的内容和插图很美丽。 3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。 4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
六、瘦身运动(缩句)。(3分) (1)我养成了做完作业认真检查的好习惯。 _________________________________________________________________________ (2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。 _________________________________________________________________________ (3)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 _________________________________________________________________________ 七、照样子把下列句子写具体。(3分) 例：弟弟知道得真多。 弟弟知道得真多，连我都自愧不如。 (1)这河水真清。 _________________________________________________________________________ (2)小明的动作特别快。 _________________________________________________________________________ (3)小猫咪的听觉特别灵敏。 _________________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。(10分) 1．《望洞庭》是__________朝诗人_____________写的。诗的前两句是______________________________，______________________________。 3、一个人只要活得_________________，有________________，就等于有了___________________。 4、与朋友交，___________________。 5、言必行，_________________。 6、___________________，海上明月共潮生。 九、阅读短文，回答各题。(22分) 这们的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连续不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 1．这段话出自课文《》。(1分)