宏观调控的方式和手段
1、宏观调控的两种方式：直接调控、间接调控。二者的区分是看政府所采取的宏观调控手段是否通过市场体系这一中介环节发挥作用。
2、我国政府宏观调控的方式从直接调控为主转为间接调控为主，表现为：由直接管理为主转为间接管理为主；由微观管理为主转为宏观管理为主；由行政管理为主转为经济管理为主；由指令性计划为主转为指导性计划为主。
3、宏观调控的手段包括计划手段、经济手段、法律手段、行政手段、舆论手段【人生格言共勉】如果你不想做，你可以找一万个理由；如果你想做，你可以找到唯一的方法！
习近平在党外人士座谈会上的讲话(要点)
1、改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。
2、全面深化改革是一项复杂的系统工程，需要加强顶层设计和整体谋划，加强各项改革关联性、系统性、可行性研究。
李克强论改革
1、李克强：破除一切妨碍科学发展的体制机制弊端。
2、改革是中国最大的红利。
3、推进户籍制度改革把农民工转为市民。
4、改革要突破固有利益格局和行政区域限制。
5、改革贵在行动喊破嗓子不如甩开膀子。
6、用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。
7、纸上谈兵不如下马服务。
8、用壮士断腕决心推进改革。
【三中全会决议要点】十八届三中全会12日闭幕，审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
1、总目标是完善和发展中国特色社会主义制度；
2、到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果；
3、要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革；
4、中央成立全面深化改革领导小组；
5、经济体制改革是全面深化改革的重点；
6、公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
7、设立国家安全委员会全会。
双十一淘宝系交易额突破300亿说明了什么？
杜老师解读：
1、电子商务和新经济模式的发展和突破；
2、物流业和现代运输业的强大支撑；
3、电商运营者的广告头发、人力物力投入、大幅优惠投放是重要原因；
4、新形势下电子商务的蓬勃发展对政府对经济的把握提出了更高的要求，要求我们加大改革力度，重视新媒体在社会管理和经济服务中的zuo yong
【近日面试热点-习近平论改革】
1、改革不停顿开放不止步。
2、行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。
3、改革已进深水区要敢啃硬骨头、涉险滩。
4、中国开放的大门不会关上。
5、对重大改革要先行先试。
6、改革进入深水区，必须进行全面深入的调查研究，不能闭门造车。
7、宁可增速降一些，也要坚定推动改革。
8、改革要啃硬骨头要一鼓作气，不能半途而废。
9、三中全会将对改革作出总体部署，提出综合改革方案。
汉子听写大赛
1、举办汉字听写大赛，跟近来汉字“式微”的大背景不无关系。现在许多人使用汉字不规范，越来越多的人“提笔忘字”，这些都让我们感到了振兴汉字的重要性。举办这个比赛有利于提醒人们关注汉字，关注母语。
2、振兴汉字，从书法、考试、比赛等方面入手当然会有不错的效果，但要想从根本解决问题，制止汉字使用的乱象，须要让人们了解汉字的内涵，不仅要了解一个字怎么写，也要了解这个字为什么这么写。
3、我们可以在高中或者大学的语文教学中普及汉字起源这样的课程。既可以加强青少年对汉字的理解、识记程度，也可以提高青少年对汉字的认同感和自豪感。
4、汉字是中国人的交流工具，也是中国人的语言文化，须要严肃对待。汉字不仅承载着文字本身的文化，更承载着中华民族源远流长的文化传统。因此，要振兴汉字，根本在于振兴中华传统文化。
1.效率与公平
首先，公平与效率是统一的。效率是公平的物质前提和根本途径，没有效率作前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
其次，公平与效率又是矛盾的。两者是一种两难选择:要保证公平，就可能对效率构成损害；而要保证效率，又有可能造成收入分配的不公平。
2、理顺分配关系，兼顾效率与公平
（1）在初次分配领域，健全和完善相关的制度、机制，在增进效率的同时促进公平
（2）再分配要更加注重公平，强化政府对收入分配的调节职能
（3）坚持共同富裕的基本目标，让全体国民共享经济发展的成果
中国特色社会保障制度的基本内容
1、社会保障的基本内容一般包括社会救助、社会保险、社会福利三大层次。
社会救助是最低目标，社会保险是基本目标，社会福利是最高目标。
(一)社会救助指国家和社会对无劳动能力和生活来源的社会成员，以及因自然灾害或其他经济社会等原因导致生活困难者，给予无偿帮助、以保障其最低生活水平的一种社会保障制度。
社会求助是国家和社会应当履行的起码社会保障职责，是最低层次的社会保障举
措，也是最后一道防线。
社会救助的内容主要包括救济、救灾和扶贫等。我国还建立了城市居民最低生活保障制度，它是社会救助的基础和核心。
(二)社会保险制度指由国家通过法律手段对社会全体劳动者强制征缴保险基金，用以对其中丧失劳动能力或失去劳动机会的成员提供基本生活保障的一种社会保障制度。
社会保险属于基本层次的社会保障举措，也是整个社会保障体系中的基本部分、核心部分。
社会保险具有普遍性、强制性、互济性、储蓄性、补偿性等基本特征。
(三)社会福利制度指国家或社会通过有关政策和立法，向全体社会成员提供旨在改善和不断提高其物质文化生活水平的资金保障和服务保障的社会保障制度。当一个国家的经济水平和人民生活水平达到很高的水准时，社会福利制度往往会被作为社会保障的重心。
社会福利一般包括三个部分:社会补贴、职业福利、社会服务。
建立和完善社会保障制度的必要性
社会主义市场经济建立和完善社会保障制度的必要性在于:
(一)它是社会主义市场经济正常运行的客观要求
市场经济的正常运行，要靠两大系统来支撑，即动力系统与稳定系统，前者是通过个人收人分配解决经济效率和增长问题，后者指通过社会保障体系解决经济和社会的稳定问题。
(二)它是社会主义市场经济健康发展的必然要求
完善的社会保障制度是社会主义市场经济体制的重要组成部分，是发展市场经济的基础，是小康社会的重要标志之一，也是执政为民的宗旨体现。
(三)它是维持社会再生产和发展生产力的重要保证
社会保障制度的内涵、特征和功能
1、社会保障制度是国家和社会依据一定的法律和规定，对全体社会成员的基本生活权利予以保护、照顾或救助的一种社会安全制度。社会保障一般包括社会救助、社会保险、社会福利三大层次。
2、社会保障具有强制性、公平性、全民性、最低保障性特征。
3、社会保障制度的功能
1）保障基本生活；2）维护社会稳定； 3）促进经济发展；4）保持社会公平；5）促进国民福利。
深化收入分配制度改革
(一)收入分配中存在的问题
1.收入差距过大
2.在初次分配领域，政府缺乏有效的限制垄断、鼓励平等竞争的政策
3.缺乏完备的打击和遏制违法非法收入的政策
4.在再分配领域，税收和社会保障政策不完备
(二)深化收入分配制度改革
1、建立健全市场分配体制，发挥市场机制的基础性调节作用。
2、加强宏观调控，健全法制，对个人收人分配实施有效的宏观调节。
理顺分配关系，兼顾效率与公平
1.在初次分配领域，健全和完善相关的制度、机制，在增进效率的同时促进公平
我国当前初次分配领域存在的不公平主要表现在：
（1）由城乡分割体制导致的城乡劳动力就业的规则不公平和机会不均等
（2）由传统体制形成的行政性行业垄断而导致的企业之间的不公平竞争
（3）由条块分割体制限制生产要素自由流动而导致的不公平竞争
（4）由企业对公共资源、如土地、自然资源、国有资产等占有的巨大差异而导致的不公平竞争
（5）由贿赂和权钱交易而导致的不公平竞争等。
2.再分配要更加注重公平，强化政府对收入分配的调节职能
3.坚持共同富裕的基本目标，让全体国民共享经济发展的成果
宏观调控的方式和手段
1、宏观调控的两种方式：直接调控、间接调控。二者的区分是看政府所采取的宏观调控手段是否通过市场体系这一中介环节发挥作用。
2、我国政府宏观调控的方式从直接调控为主转为间接调控为主，表现为：由直接管理为主转为间接管理为主；由微观管理为主转为宏观管理为主；由行政管理为主转为经济管理为主；由指令性计划为主转为指导性计划为主。
3、宏观调控的手段包括计划手段、经济手段、法律手段、行政手段、舆论手段
宏观调控政策及其运用
1、宏观调控政策，包括财政政策、货币政策、产业政策、外贸政策、汇率政策、收入政策等。
2、财政政策的含义
（1）财政政策是政府通过调整财政收人和支出来影响经济活动的总量和结构的手段、措施的总称，是国家宏观经济政策体系的重要组成部分。
（2）财政政策包括政府的财政收入政策和支出政策两方面基本内容。
（3）财政支出主要用于政府购买、公共工程建设和转移支出。
（4）财政收入则主要来源于税收，其次是政府公债。
3、财政政策的手段
(1)国家预算国家预算是财政调控的主要手段。
(2)税收税收具有强制性、无偿性和固定性三大特征。
(3)国债。
(4)财政补贴。
(5)财政投资。
3.财政政策的运用
分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策。
货币政策
1.含义：货币政策是政府通过中央银行，为实现宏观调控目标而制定的各种管理和调节货币供应量及其结构的原则和措施。
2.货币政策的手段
(1)利率
(2)法定准备金率
(3)公开市场业务
(4)再贴现率
3. 货币政策按其在宏观调控中的不同作用，分为扩张性货币政策和紧缩性货币政策。
4.货币政策与财政政策的结合运用一般有四种形式：
(1)扩张性货币政策与扩张性财政政策相结合("双松"政策)；
(2)紧缩性货币政策与紧缩性财政政策相结合("双紧"政策)；
(3)扩张性货币政策与紧缩性财政政策相结合("松货币紧财政"政策)；
(4)紧缩性货币政策与扩张性财政政策相结合("紧货币松财政"政策)。
政策和收入政策
1、产业政策是政府根据国民经济运行的内在要求，调整产业组织形式和产业结构，从而提高供给总量的增长速度，并使供给结构能够有效地适应需求结构要求的政策措施的总称。
2、收入政策是指政府根据既定目标而规定的个人收人总量及结构变动方向，以及政府调节收入分配的基本方针和原则。我国的收入分配政策是坚持按劳分配为主，与按生产要素分配相结合，坚持效率优先、兼顾公平的原则。选择收入总量政策目标采取的具体措施有:法定最低工资标准、税收调节、实施工资和物价管制、增加转移支付和其它各种福利措施等。
完善政府宏观调控体系
1、宏观调控体系，主要指以宏观调控目标、调控政策及工具、调控体制以及有关法律法规所构成的宏观调控系统。
2、完善宏观调控体系，要侧重于解决以下问题:
(1)深化政府行政管理体制改革
首先是要推动政府职能转变，建设服务型政府。
其次，要推动政府机构改革，提高行政效率。
最后，要健全政府职责体系，合理分工，加强协调。
(2)完善宏观调控基础制度，构建协调配套的调控体系完善宏观调控基础制度主要是深化财政体制和金融体制的改革。
(3)建立和完善法制体系
只有可持续的党风廉政建设才是有效的
党的“群众路线教育实践活动”开展以来，从高层开始，推进作风建设，取得了明显成果。公款吃喝的现象有所减少，“舌尖上的腐败”得到一定程度的遏制。
然而，作风建设不能是一阵风，还应进一步完善日常监督体系。
做法：
1、贯彻中央精神，“洗洗澡、治治病”；
2、各部门发放文件，多角度监督；
3、领导带头实践，防止走过场；
4、出台制度，长效监督；
5、权力公开，让权力在阳光下运行。
国民收入
1、国民收入分为广义的国民收人和狭义的国民收入。
2、广义的国民收入通常指国民生产总值( GNP)或国内生产总值(GDP)；
3、狭义的国民收入( NI)是指各种生产要素所得报酬的总额，它是国民生产总值扣除资本折旧和间接税以后的余额。
国民生产总值(GNP)与国内生产总值(GDP)
1、国民生产总值，指一个国家或地区在一定时期(通常为一年)内本国国民所生产的各种最终产品和劳务的市场价值总和。
2、国内生产总值，指一定时期(通常为一年)内在一国领土范围内生产的各种最终产品和劳务的市场价值总和。国民生产总值和国内生产总值既相区别又相联系。
国民生产总值(GNP)与国内生产总值(GDP)的区别和联系
1、区别：
（1）国民生产总值是按国民原则计算，包括本国居民在国内和国外的生产要素所获得的收入，它不包括外国居民的生产要素在本国获得的收入。
（2）而国内生产总值则是按国土原则计算，即不论本国居民还是外国居民，凡是在本国国土范围内的生产要素所获得的收人都计算在内，但不包括本国居民在国外的生产要素所获得的收入。它表明社会生产活动的最终成果，能较为准确地反映一国经济活动的总体规模。
2、联系：
国民生产总值是国内生产总值与国外净要素收(NFP)之和，即: GNP=GDP+NFP。国外净要素收人是本国居民在外国的要素收人，减掉外国居民在本国的要素收入，可以为正，也可为负。因此，GNP可能高于GDP，也可能低于GDP。GNP和GDP 都是国际上通行的反映一国经济总量和经济发展水平的综合性经济指标，在二十世纪九十年代以后，更多地采用GDP指标。
国民生产净值和国民收入
1、国民生产净值(NNP)是国民生产总值扣除固定资产折旧后的余额。
2、国民收入(NI)是一国国民所有用于生产产品和提供劳务的各种生产要素所获得的报酬总额，它等于国民生产净值(NNP)扣除间接税净额(即间接税与政府补贴的差额)。
3、公式
国民生产净值(NNP)=国民生产总值(GNP)-折旧
国民收入(NI)=国民生产净值(NNP)-间接税净额
个人收入(PI)和个人可支配收入(DPI)
1、个人收入指一个国家或地区在一定时期内(通常为一年)，所有个人得到的收人总和。从国民收入中减去企业所得税、企业未分配利润和社会保障金，再加上政府对个人的各种转移支付，就是个人收入(PI)。
2、个人可支配收入指税后的个人收入。
3、公式
个人收入(PI)=国民收入(NI)-(企业所得税+企业未分配利润+社会保障金)+转移支付
个人可支配收入(DPI)=个人收入(PI)-个人所得税
金标尺面试班再中今天渝北事业单位三道面试题，大家准备面试辛苦，好好休息！
国民收入的分配
(一)国民收入初次分配
1、经过初次分配，国民收入在政府、企业、个人间形成三部分原始收入:政府收入、企业收人、个人收入。
2、政府收入包括三部分：生产税净额，征收的各种税、附加费和规费，行政事业单位预算外收入。
3、企业收人主要包括固定资产折旧和营业盈余。
4、个人收入主要包括劳动者报酬和非劳动收入。
（二）国民收入再分配
1、原因
(1)政府行使社会管理职能的需要。
(2)政府进行宏观经济调控的需要。
(3)是控制收人差距、促进社会公平的需要。
(4)是建立社会保障制度和社会后备基金的需要。
2、国民收入再分配主要通过国家预算、银行信贷、劳务费用、价格杠杆等途径进行。
初级阶段的个人收入分配制度
1、个人收人分配取决于所有制关系或财产关系。
2、按劳分配为主、多种分配方式并存的原因
（1）由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，是我国国民经济的主体。
（2）公有制实现形式的多样化也决定了分配方式的多样化；
（3）按劳分配为主、多种分配方式并存也是社会主义市场经济体制的内在要求；
3、按劳分配与按生产要素分配相结合的分配方式
（1）以按劳分配为主、多种分配方式并存，主要表现为把按劳分配与按要素分配相结合。
（2）生产要素包括资本、劳动力、土地、技术信息等。
（3）在把按劳分配与按要素分配相结合中，工资(劳动力要素的价格，与按劳分配的工资相区别)、利息、租金以及信息、技术、管理等多种要素收入都包括在按要素分配形式中。
4、其他分配还包括按劳分配以外的劳动收入、福利性分配收入等。
按劳分配
(一)社会主义初级阶段实行按劳分配的原因
1.社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件；
2.劳动还存在重大差别，这是实行按劳分配的直接原因；
3.社会主义初级阶段的生产力水平是实行按劳分配的物质基础。
(二)社会主义初级阶段按劳分配的特点
1.按劳分配是社会主义初级阶段分配方式的主体，但不是唯一的分配形式；
2.等量劳动领取等量消费品的原则，还不可能在全社会范围内按统一标准实现；
3.按劳分配的实现程度受市场机制的制约；
4.按劳分配还必须采取商品货币的形式。
(二)社会主义市场经济条件下按劳分配的实现形式
1.现阶段，在城市中主要采取的是工资形式，在农村中主要采取联产计酬形式。
2.社会主义工资主要有计时工资和计件工资两种形式，另外，还存在浮动工资。
3.按劳分配的补充形式:奖金、津贴。
按要素分配
1、劳动力、资本、土地、技术和信息、管理等都属于生产要素。
2、实行按生产要素分配的原因
（1）社会主义初级阶段基本经济制度的客观要求
（2）市场配置资源的内在要求
（3）发展生产力的迫切要求
3、按要素分配的实现形式
（1）按资本要素分配。银行储蓄利息收入；债券、股票投资，获取股息、红利、利息以及有价证券买卖收入。农户在生产经营中的投资所带来的资金收入，居民将资金以各种方式投人实业以获取投资利润的收入等。
（2）按劳动力要素分配
（3）按智力要素分配；①按技术要素分配；②按管理要素分配；③按信息要素分配；④风险收入与机会收入。
（4）按土地和其他自然资源分配
收入分配中的效率与公平
1.效率与公平
首先，公平与效率是统一的。效率是公平的物质前提和根本途径，没有效率作前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
其次，公平与效率又是矛盾的。两者是一种两难选择:要保证公平，就可能对效率构成损害；而要保证效率，又有可能造成收入分配的不公平。
2、理顺分配关系，兼顾效率与公平
（1）在初次分配领域，健全和完善相关的制度、机制，在增进效率的同时促进公平
（2）再分配要更加注重公平，强化政府对收入分配的调节职能
（3）坚持共同富裕的基本目标，让全体国民共享经济发展的成果
深化收入分配制度改革
(一)收入分配中存在的问题
1.收入差距过大
2.在初次分配领域，政府缺乏有效的限制垄断、鼓励平等竞争的政策
3.缺乏完备的打击和遏制违法非法收入的政策
4.在再分配领域，税收和社会保障政策不完备
(二)深化收入分配制度改革
1、建立健全市场分配体制，发挥市场机制的基础性调节作用。
2、加强宏观调控，健全法制，对个人收人分配实施有效的宏观调节。
社会保障制度的内涵、特征和功能
1、社会保障制度是国家和社会依据一定的法律和规定，对全体社会成员的基本生活权利予以保护、照顾或救助的一种社会安全制度。社会保障一般包括社会救助、社会保险、社会福利三大层次。
2、社会保障具有强制性、公平性、全民性、最低保障性特征。
3、社会保障制度的功能
1）保障基本生活；2）维护社会稳定； 3）促进经济发展；4）保持社会公平；5）促进国民福利。
建立和完善社会保障制度的必要性
社会主义市场经济建立和完善社会保障制度的必要性在于:
(一)它是社会主义市场经济正常运行的客观要求
市场经济的正常运行，要靠两大系统来支撑，即动力系统与稳定系统，前者是通过个人收人分配解决经济效率和增长问题，后者指通过社会保障体系解决经济和社会的稳定问题。
(二)它是社会主义市场经济健康发展的必然要求
完善的社会保障制度是社会主义市场经济体制的重要组成部分，是发展市场经济的基础，是小康社会的重要标志之一，也是执政为民的宗旨体现。
(三)它是维持社会再生产和发展生产力的重要保证
中国特色社会保障制度的基本内容
1、社会保障的基本内容一般包括社会救助、社会保险、社会福利三大层次。
社会救助是最低目标，社会保险是基本目标，社会福利是最高目标。
(一)社会救助指国家和社会对无劳动能力和生活来源的社会成员，以及因自然灾害或其他经济社会等原因导致生活困难者，给予无偿帮助、以保障其最低生活水平的一种社会保障制度。
社会求助是国家和社会应当履行的起码社会保障职责，是最低层次的社会保障举措，也是最后一道防线。
社会救助的内容主要包括救济、救灾和扶贫等。我国还建立了城市居民最低生活保障制度，它是社会救助的基础和核心。
(二)社会保险制度指由国家通过法律手段对社会全体劳动者强制征缴保险基金，用以对其中丧失劳动能力或失去劳动机会的成员提供基本生活保障的一种社会保障制度。
社会保险属于基本层次的社会保障举措，也是整个社会保障体系中的基本部分、核心部分。
社会保险具有普遍性、强制性、互济性、储蓄性、补偿性等基本特征。
(三)社会福利制度指国家或社会通过有关政策和立法，向全体社会成员提供旨在改善和不断提高其物质文化生活水平的资金保障和服务保障的社会保障制度。当一个国家的经济水平和人民生活水平达到很高的水准时，社会福利制度往往会被作为社会保障的重心。
社会福利一般包括三个部分:社会补贴、职业福利、社会服务。
深化社会保障制度改革
(一)社会保障制度改革的原则
1.与经济发展水平相适应的原则
2.权利和义务相统一的原则
3.公平与效率相结合的原则
4.规范化和法制化的原则
(二)深化社会保障制度改革，加强城乡社会保障体系建设
1.扩大社会保障覆盖范围，加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系
2.合理确定支付水平，使社会保障水平同经济发展水平相适应
3.针对国民保障需求的多元化，建立多样化的社会保障模式
4.采取多种方式充实社会保障基金，加强基金监管，实现保值增值
宏观调控的方式和手段 1、宏观调控的两种方式：直接调控、间接调控。二者的区分是看政府所采取的宏观调控手段是否通过市场体系这一中介环节发挥作用。 2、我国政府宏观调控的方式从直接调控为主转为间接调控为主，表现为：由直接管理为主转为间接管理为主；由微观管理为主转为宏观管理为主；由行政管理为主转为经济管理为主；由指令性计划为主转为指导性计划为主。 3、宏观调控的手段包括计划手段、经济手段、法律手段、行政手段、舆论手段【人生格言共勉】如果你不想做，你可以找一万个理由；如果你想做，你可以找到唯一的方法！ 习近平在党外人士座谈会上的讲话(要点) 1、改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。 2、全面深化改革是一项复杂的系统工程，需要加强顶层设计和整体谋划，加强各项改革关联性、系统性、可行性研究。 李克强论改革 1、李克强：破除一切妨碍科学发展的体制机制弊端。 2、改革是中国最大的红利。 3、推进户籍制度改革把农民工转为市民。 4、改革要突破固有利益格局和行政区域限制。 5、改革贵在行动喊破嗓子不如甩开膀子。 6、用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。 7、纸上谈兵不如下马服务。 8、用壮士断腕决心推进改革。 【三中全会决议要点】十八届三中全会12日闭幕，审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。 1、总目标是完善和发展中国特色社会主义制度； 2、到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果； 3、要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革； 4、中央成立全面深化改革领导小组； 5、经济体制改革是全面深化改革的重点； 6、公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 7、设立国家安全委员会全会。 双十一淘宝系交易额突破300亿说明了什么？ 杜老师解读： 1、电子商务和新经济模式的发展和突破； 2、物流业和现代运输业的强大支撑； 3、电商运营者的广告头发、人力物力投入、大幅优惠投放是重要原因； 4、新形势下电子商务的蓬勃发展对政府对经济的把握提出了更高的要求，要求我们加大改革力度，重视新媒体在社会管理和经济服务中的zuo yong 【近日面试热点-习近平论改革】
严格依据云南省事业单位招聘考试大纲编写 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教 材 综合基础知识 历年真题+ 全真模拟预测试 卷
北京窑广州窑上海窑西安
图书在版编目渊悦陨孕冤数据 综合基础知识历年真题+全真模拟预测试卷/ 李永新编. 要北京院世界图书出版公司北京公司袁2013.9渊2014.10 重印冤 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 I S B N978-7-5100-6519-4 玉. 淤综噎域. 淤李噎芋. 淤行政事业单位原招聘- 考试- 中国- 习题集郁. 淤D630.3-44 中国版本图书馆悦陨孕数据核字渊圆园员3冤第 226280 号 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材窑综合基础知识窑历年真题+全真模拟预测试卷 主编院李永新 责任编辑院夏丹赵瑜 装帧设计院中公教育图书设计中心 出版院世界图书出版公司北京公司 出版人院张跃明 发行院世界图书出版公司北京公司 渊地址院北京朝内大街137 号邮编院100010 电话院64077922冤 销售院各地新华书店 印刷院三河市宇通印刷有限公司 开本院787 mm伊1092 mm 1/16 印张院14 字数院336 千 版次院2013 年9 月第1 版2014 年10 月第2 次印刷 I S B N978-7-5100-6519-4 定 价院30.00 元 版权所有翻印必究
中公教育核心研发团队 李永新中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁具有十多年公务员考试辅导与实战经验袁对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究袁主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导尧专项突破等全系列教材和辅导课程袁讲课系统尧全面尧有效袁备受考生欢迎和推崇袁是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者遥 张永生中公教育首席研究与辅导专家 中公教育资深专家袁顶级辅导教师遥多年来潜心致力于公务员考试的教学研究袁参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材袁实践中充分体现了培训针对性强尧真题命中率高的特点遥成为深受考生信赖的实力派讲师遥 邓湘树中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学博士袁曾在组织部门工作多年袁熟悉公务员考试录用工作袁对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究袁具有丰富的公务员考试面试经验遥辅导课程思路清晰袁条理清楚袁深入浅出袁幽默生动袁深受广大学员欢迎遥 李琳中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员袁对行政职业能力测验有着系统深入的研究袁对公务员考试命题趋势把握极其准确遥在授课过程中袁兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升袁帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩袁于众多竞争者中脱颖而出遥 张红军中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁对中央国家机关和地方公务员考 试有深入的研究袁讲授深刻尧系统尧精彩袁深受考生欢迎遥 刘辉籍中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员遥全国特级教师尧教授袁享受国务院特殊津贴袁从事教学及教育管理工作多年遥曾长期担任国家公务员职务尧市级公务员招考面试考官袁深入研究公务员面试考试袁对面试教学作出重大革新袁其先进的教学思想和丰富的教学经验深受广大学员欢迎遥 王学永中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院公共管理硕士袁理论基础扎实遥有着丰富的备考经验和技巧袁特别是对公务员考试的难点渊演绎推理部分冤有深入的研究袁将理论与实战很好地结合起来袁形成了最新成果袁能让学员在备考过程中得到显著提高遥 史广帅中公教育资深研究与辅导专家 对各省公共基础知识的考试特点有深入的研究遥在教学实践中袁善于从小角度切入理论核心袁使学生能够快速掌握理论核心和框架袁洞悉考试规律袁并给学生制定个性化的提高方案遥 易琨中公教育首席研究与辅导专家 高校从教多年袁授课思路清晰袁逻辑严谨袁具有深厚的公共基础知识功底袁擅长利用有限时间快速突破公共基础知识及公务员考试中常识部分的学习瓶颈遥对于面试也有深入研究袁授课针对性强袁命中率高袁复习方法简单实用袁深受学员喜爱遥 赵金川中公教育资深研究与辅导专家 对公务员考试行政职业能力测验部分有深入而透彻的研究袁教学经验极其丰富袁授课极具特色袁讲解清晰 明了袁对待学员耐心细致袁广受学员欢迎遥 李晓中公教育资深研究与辅导专家 毕业于中国政法大学袁对行政职业能力测验和教资综合素质有着深入的研究袁能够透彻逻辑清晰的讲解考试整体脉络和知识点遥课堂气氛活跃尧亲和力强袁重视师生互动袁使学员在愉悦的氛围里掌握相对枯燥的理论知识遥卢志喜中公教育资深研究与辅导专家 长期从事公务员行政职业能力测验考试研究工作袁对公务员和事业单位行测考试有系统深入的研究袁对行政职业能力测验中数量关系和资料分析有独到见解曰多年潜心研究行测方向的相关政策和考试真题袁对各省考试特点和命题趋势有较深入的研究遥 中公教育研发团队其他成员介绍详见 yn.燥枣枣糟灶援糟燥皂
一、单项选择题。(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。每小题1分。共40分) 1.事业单位公开招聘要贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，要坚持的用人标准是( ) A.党管干部 B.任人唯贤 C.德才兼备 D.任人唯亲 2.下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的成语是( ) A.一叶知秋 B.盲人摸象 C.坐井观天 D.管中窥豹 3.科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观，也是以人为本，统筹兼顾的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本出发点和落脚点，其内涵在于( ) A.满足人的全面需求和促进人的全面发展 B.满足人的生存、发展和享受的需求 C.为人提供充足的物质文化产品和服务 D.推动经济和社会的全面发展 4.人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容，造成这一变化的基础是( ) A.自然界自身的运动 B.人的意识的能动作用 C.人的实践活动 D.工具的制造与使用
5，( )是机关工作的纽带，是机关接受与传递信息的通道。 A.公文 B.公文处理 C.公文拟办 D.公文承办 6.维护文件的高度严密性是指( ) A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 C.公文行文文字的严密 D.施行办法的严密 7.每一颗通信卫星可俯视地球( )的面积。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 8.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因( ) A.受到地震的影响 B.常年遭受飓风吹袭的结果 C.塔底地层下陷的缘故 D.钟塔的木料砖石年久破损失修 9.职业素质的核心是( ) A.思想政治素质 B.科学文化素质 C.专业技能素质
第一部分政治 （党史、党建、毛思、中特（邓、三、观）、马克思原理、时政（十八大以来习近平系列讲话、重庆各次会议精神、及习近平在重庆的各次讲话）） 一、党史时间轴 1.1919年5月4日，五四运动（一次彻底的翻地反封建的爱国主义运动），是新民主主义革命的开端。 2.1920年春，李大钊、陈独秀等先后在北京、上海组织了学习和研究马克思主义的团体。8月，中国第一个共产主义小组在上海成立。 3.1921年7月23日，中共一大在上海召开，大会选举陈独秀、张国焘、李达组成党的领导机构——中央局，陈独秀任书记。 4.1922年7月，中共二大在上海召开，第一次提出了明确的翻地反封建的民主革命纲领：最高纲领是实现共产主义；最低纲领是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平，推翻帝国主义压迫，达到中华民主完全独立，统一中国为真正的民主共和国。 5.1923年6月，中共三大在广州召开，共产党以加入国民党，建立国共合作统一战线。 6.1924年1月，国民党一大在广州召开，国共合作革命统一战线正式建立。 7.1926年，北伐战争，对象为：吴佩孚、孙传芳、张作霖 8.1927年，四一二、七一五反革命政变，标志着大革命失败，国共合作破裂。8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。8月7日，在湖北汉口秘密召开“八七会议”，总结了大革命失败的经验教训，纠正和结束了陈独秀的右倾投降主义错误，是共产党有大革命失败到土地革命兴起的历史转变。9月，毛泽东领导了秋收起义，创建革命根据地，将武装斗争的重心转向农村。 9.1934年10月，开始长征。1935年10月，红军陕甘苏会师。1936年10月，红军甘肃会宁地区会师，长征结束。 10.1935年1月，（遵义会议）中国共产党在贵州遵义召开了中央政治局扩大会议。会后，中央决定由毛泽东、周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，全权负责军事指挥。 11.1936年12月12日，西安事变，12月25日，西安事变和平解决，十年内战结束，国共合作抗战统一战线初步形成。 12.1937年7月7日，卢沟桥事变，全面抗战开始。8月，洛川会议，确定了党的中心任务——动员一切力量争取抗战胜利。
第一部分教育与教育学 １：中外教育名言 ①得天下英才而教育之，三乐也。——“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》 ②教，上所施，下所效也，育，养子使作善也————《说文解字》 ③教育是发展健全的个性——捷克教育学家夸美纽斯。 ④.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力——裴斯泰洛齐。 ⑤.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果————德国思想家康德。 ２：教育的概念 ①教育是一种培养人的社会活动。这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别 ②广义教育：泛指有目的地增进人的知识技能，提高人的认识能力，影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动。 ③狭义教育：即学校教育教育者根据社会发展的要求，遵循年轻一代身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的，有计划，有组织的对 受教育者实施影响，使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和过程３.教育活动的基本要素及相互关系 教育活动的基本要素包括：①教育者②受教育者③教育影响 教育活动基本要素之间的相互关系： ①教育者与受教育者之间的相互作用 ②教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介
４.教育起源的学说观点 生物起源论：代表人物：利托尔诺观点：教育起源归于本能．不足：否认了教育的社会性 心里起源论：代表人物：孟禄观点：对成人无意识的模仿不足：否认了人是有意识的。 劳动起源论：马克思的关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。 5.学校教育的产生 1. 原始社会有学校教育的萌芽，作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社会出现的 2. 我国经考证的最早学校在殷朝。未经考证夏朝就有学校成为“痒序”。周朝的乡学分为：塾痒序校 3. 教育系统的产生，是制度化教育形成的前提 4. 最早设立从事教育工作的教师职业是——商代 5. 欧洲封建社会教育内容：七艺包括:三科（文法修辞辩证术）四学（算术几何天文音乐） 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”， 6.学校产生需要具备的条件 ①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门 从事学习的学生
重庆市市属事业单位招聘工作人员考试大纲 一、考试科目设置 1. 职员岗位、专业技术岗位（其他类）和工勤技能岗位的公共考试科目为《综合基础知识》，专业技术岗位（教育类）的公共考试科目为《综合基础知识（教育类）》，专业技术岗位（卫生类）的公共考试科目为《综合基础知识（卫生类）》，职员岗位的专业考试科目为《管理基础知识》。 2. 专业技术岗位、工勤技能岗位专业科目测试内容为本专业（行业）的专业知识、专业技能，具体考试科目由主管部门会同用人单位确定内容并组织实施。 二、考试方法 公共科目和职员岗位的专业科目笔试由重庆市人事考试中心统一组织，采取闭卷考试方式。 三、测查内容及试卷结构 《综合基础知识》 《综合基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括：政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的
历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程；掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，学习理解重庆市委四届三次、四次、五次全会精神。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知 识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场 经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度；认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 公文写作。主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。主要包括：熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识；
《综合基础知识》 一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。） 1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（) 2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。（） 3、社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（） 4、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。（） 5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范，包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（） 6、现代民主社会中，从总体上说，任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（） 7、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议。（） 8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行为不能作为行政诉讼案件受理。（） 9、行政处罚都要经过听证程序。） 10、根据我国公务员法规定，公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（） 11、正确处理好政府与市场的关系，是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（） 12、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。（） 13、其他因素不变，当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升，交易数量减少。（） 14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。（） 15、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。（） 16、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式，用强制行政手段对社会进行全面管理，从而实现对经济社会的宏观调控。（） 17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了真空。（） 18、领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。（） 19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（） 20、中华人民共和国的成立，标志着社会主义制度在我国确立。（） 21、洋务运动对近代中国产生了多方面的影响，其中最突出的就是使中国实现了工业化。（X） 22、知识产权保护制度是伴随着科技进步与市场经济的发展而诞生的。（） 23、资源与环境密不可分，从一般意义上说，资源即是环境，环境也是资源。（） 24、“在施工中，供电、供水、商业、交通民警等通力协作，密切配合，使这项工程进行得又快又好。”这句话没有违反逻辑规律。（） 25、决议主要用于经会议讨论通过的重要决策事项。（） 26、收文办理的第四阶段是处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、组织传阅和催办等。（） 27、促进经济社会协调发展，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的本质特征。（） 28、保持共产党员先进性教育始终贯穿的一条主线是“三个代表”重要思想。（） 29、今年以来，欧盟和美国相继对我国部分纺织品采取特别限制措施，这是明显带有贸易保护主义色彩的做法。（） 30、党的十六届五中全会指出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。（） 二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）
广东事业单位综合基础知识考点及复习方法 【导语】 中公事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《事业单位综合基础知识考点及复习方法》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。 今天小编给大家整理了事业单位考试经济部分考查内容的基本框架以及其复习方法，希望对大家有所帮助。 一、知识框架 二、复习方法 这里主要给大家介绍后面三章内容的复习方法。 第一章主要介绍本章主要介绍国民收入分配的基本概念与相关理论;社会主义初级阶段的个人收入分配制度;分析收入分配中效率与公平的相互关系，我国收入分配制度改革中的问题及深化收入分配制度改革的方向;介绍社会保障制度的内涵、特征和功能，分析社会主义市场经济条件下建立和完善社会保障制度的必要性与具体制度安排;阐述我国社会保障制度改革的目标和原则，以及深化社会保障体系改革的措施。重庆历年真题对收入分配和社会保障制度的考查较多，国民收入相关概念GNP、GDP、PI、DPI，初次分配的具体形式，再分
配的途径，对按劳分配、按要素分配以及其他分配方式的具体形式的区分，初次分配和再分配中如何处理效率和公平的关系，社会救助、社会保险、社会福利在社会保障中的地位和基本含义等这些知识点都有过考查。 第二章主要阐述社会主义市场经济国家发展对外经济关系的必要性，介绍我国发展对外经济关系的基本形式，我国对外开放的基本格局以及经济全球化对我国对外开放的影响。结合重庆历年真题，本章的高频考点为我国发展对外经济关系的基本形式和我国对外开放的格局，其中，对外贸易、国家级新区、保税区为重中之重。 第三章章主要介绍了国际经济的相关内容，包括国际经济关系、国际经济组织和国际经济的发展趋势。从重庆的历年真题来看，此部分的考查内容集中在国际贸易理论、国际投资理论、国际经济组织等部分，此外，对于汇率、对外投资、经济一体化的形式等内容也有涉及。 总的来看，此部分的考查内容较简单，后面这三章的内容是在经济部分的考试中占得比例不大，考点也较少，多为对于讲义内容的记忆性考查，但考点较分散，建议考生对于本章的主要内容都要有大概了解，但是这些提及到的重点还是需要大家注意复习的。 热门推荐：公共基础知识复习资料 更多事业单位复习资料请关注广东事业单位考试网 网址：https://www.doczj.com/doc/1f12884096.html,/guangdong/
《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。 中华人民共和国教师法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。 中华人民共和国义务教育法。立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 第二节地方教育政策法规
公务员考试必背综合基础知识
综合基础知识必背考点 1.热带有几个季节? 答案：2个 2.亚洲耕地面积最大的国家是： 答案：印度 3.“海的女儿”是哪个城市的城徽? 答案：哥本哈根 4.被称为“老人国”的星系是哪一星系? 答案：椭圆星系 5.妙应寺白塔始建于元朝至元八年(公元1271年)，由当时哪国的工艺家阿尼哥奉敕主持修建? 答案：尼伯尔 6.妙应寺白塔的刹座呈须弥座式，座上竖立着下大上小十三重相轮，即所谓的：“十三天”
7.以下哪座塔是元大都保留至今的重要标志，也是中国现存最早最大的一座藏式佛塔。 答案：妙应寺白塔 8.称为“数学之神”的科学家是： 答案：阿基米德 9.“薛涛笺”产生于哪个朝代? 答案：唐 10.产生海水潮汐的主要原因是： 答案：月球引力 11.天文学是研究什么的科学? 答案：天体 12.以下哪项不是天文学主要研究对象? 答案：气象 13.天文学家把全天空的星星按区域划分成多少个星座? 答案：88个
14.领土面积居世界前四位的国家是： 答案：俄罗斯、中国、加拿大、美国 15.加拿大的领土面积在世界上排第几? 答案：第2 16.中国最东边的城市是黑龙江的? 答案：绥芬河市 17.法国资产阶级革命爆发的时间： 答案：1789年7月14日 18.面临江上大风大雨时，吴六奇唱的是哪出戏 答案：《沉江》 19.吴六奇死于何人之手? 答案：归钟 20.非洲产量和储量都占世界第一位的矿产是：
答案：黄金、金刚石 21.尼日尔河位于： 答案：非洲 22.非洲的沙漠面积约占整个非洲面积的：答案：1/3 23.非洲石油产量最多的国家是： 答案：尼日利亚 24.非洲热带草原上最典型的动物是： 答案：斑马、长颈鹿 25.非洲的第一大河是： 答案：尼罗河 26.撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是答案：热带草原气候 27.埃及地处非洲的： 答案：东北部
事业单位综合基础知识复习试题及答案 综合基础知识试题练习有效地提高考生的做题技巧和巩固考生的知识点，以下是由整理关于事业单位综合基础知识复习试题及答案的内容，希望大家喜欢! 事业单位综合基础知识复习选择题1、税收征收的依据是法律，凭借的是政治权利，这说明税收具有( )特征。 A、无偿性 B、固定性 C、公平性 D、强制性 2、下列关于赤字对经济影响说法不正确的是( )。 A、影响支付能力 B、外汇储备增加 C、国际债务增加 D、国内通货膨胀 3、经济过热，财政紧缩工具有( )。 A、增加政府支出减少税收 B、减少政府支出减少税收 C、增加政府支出增加税收 D、减少政府支出增加税收 4、狭义的政府职能即( )。 A、管理职能 B、理念职能 C、行政职能 D、选举职能 5、下列选项中最精确的反映了三个和尚没水吃和三个臭皮匠赛过诸葛亮这两句话反映的问题的是( )。 A、三个和尚缺乏团队精神，各自为政; 三个臭皮匠则相反 B、管理需要充分广泛的沟通，才能形成一致意见，去实现目标
C、由于要素组合在一起的特定方式不同，从而造成了要素间配合协同关系的差异和不同的结果 D、人虽然有主观能动性，但如果在集体当中缺乏领导，这种主观能动性很难发挥出来，也就造成人浮于事 6、运筹于帷幄之中，于千里之外，这句话中的运筹帷幄从管理学角度可以对应于管理的( )职能。 A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 事业单位综合基础知识复习判断题1、大海捞针是人主观意志的想象，可以转化为现实。( ) 2、科学上的探求是人类认识发展的根本动力。( ) 3、在揭示资本主义工资的问题上，首先要区分私人劳动和社会劳动。( ) 4、财政政策与货币政策一样都是通过调控总需求来实现宏观经济目标的。( ) 5、本币汇率上升能够促进出口、抑制进口。( ) 6、行政执行中的实施阶段是关键环节，是行政执行的核心问题。( ) 事业单位综合基础知识题参考答案1、【答案】D。解析：税收具有强制性、无偿性和固定性。税收的强制性是指税收是以社会管理者的身份，凭借政权力量，依据政治权力，通过颁布法律或政令来进行强制征收。税收的无偿性是指通过征税，社会和社会成员的一部分收入转归所有，不向纳税人支付任何报酬或代价。税收的固定性是指
《卫生公共基础知识》考试大纲 第一章卫生法律法规 第一节卫生法中的法律责任 一、法律责任的概念 法律责任，即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果，包插民事责任，行政责任和刑事责任。 二、卫生法中的法律责任的内容 （一）卫生法中的民事责任 卫生法中的民事责任，是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。 （二）卫生法中的行政责任 卫生法中的行政责任，是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范，尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。 （三）卫生法中的刑事责任 卫生法中的刑事责任，是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定，后果严重构成犯罪考所应当承担的法律责任。 第二节传染病防治法律制度 一、法定传染病的分类 根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。 （一）甲类传染病 强制管理传染病，包插：鼠疫、崔乱。 （二）乙类传染病 严格管理传染病，包插传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百口咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。 但对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽，采取甲类传染病的预防、控制措施，即适用强制管理。 （三）丙类传染病 监测管理传染病，包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。 二、传染病防治方针与管理原则
考试目的 测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计和法律等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事经济专业工作的初步基础知识和能力。 考试内容与要求 第一部分经济学基础 1. 社会经济制度。理解物质资料生产和基本经济规律，辨别社会经济制度的变革和演化的主要阶段，诠释自然经济和商品经济的基本特征和发展过程，辨识市场与市场体系的基本功能，理解商品经济与市场经济的区别和联系，辨别社会资源配置基本方式，理解经济制度与经济体制之间的关系。 2. 商品经济的基本原理。理解商品的基本属性和本质特征，诠释货币产生的过程和基本职能，理解价值规律的表现形式和在商品经济中的主要作用。 3. 资本主义的发展历程和社会主义经济制度的建立。理解资本主义发展的基本过程，辨别垄断资本主义的基本经济特征和国家垄断资本主义的主要形式，诠释资本主义发展的必然趋势，理解社会主义经济制度建立的必然性和基本途径。 4. 社会主义的本质及其初级阶段的基本经济制度。理解社会主义的本质及其根本任务和目的，辨别社会主义初级阶段理论及基本经济制度的内容。 5. 社会主义市场经济体制及其运行基础。理解社会主义商品经济的存在原因和市场经济的基本特征，理解社会主义经济体制改革的目标和基本模式，诠释社会主义市场体系的基本特征和类型，掌握社会主义市场经济微观基础的内容。 6. 社会主义经济的增长与发展。理解社会主义再生产的实质和特点，诠释社会主义产业结构的基本构成，辨别社会主义国民收入分配的基本形式，理解社会主义经济增长和经济发展的相互关系，树立并坚持科学发展观和新发展理念。 7. 社会主义市场经济的宏观调控。理解社会主义国家的经济职能和实施宏观调控的必要性，辨别宏观经济调控的目标、方式和手段，理解宏观经济调控政策及其综合协调的基本要求。 8. 经济全球化与我国经济的对外开放。理解经济全球化及其发展趋势，诠释经济全球化对发展中国家的挑战与机遇，理解经济全球化背景下我国涉外经济管理的必要性和意义，辨别我国涉外经济管理应遵循的基本原则。 第二部分财政
《综合基础知识》必看考点《毛概》2019 1、单选题毛泽东的人民战争战略战术思想的核心是_____ A: 积极防御 B: 集中优势打歼灭战 C: 战略进攻和战略决战 D: 战略理论战术重视 参考答案: A 本题解释: 【答案】A 【解析】考查毛泽东思想的概念及形成。实行积极防御的战略指导方针。这是人民战争战略战术的核心思想，也是我军长期以来所执行的根本战略方针。实行积极防御战略方针，是由敌强我弱的基本事实决定的。本题选A。 2、多选题关于党提出过渡时期总路线的实现可能性，下列说法正确的是_____。 A: 我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济 B: 土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求 C: 新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代购、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家
资本主义形式 D: 当时的国际形势有利于中国向社会主义过渡 参考答案: ABCD 本题解释: ABCD[解析]党提出过渡时期的总路线，充分考虑了具有实现的可能性： 第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济; 第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求; 第三，新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代购、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式; 第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。 故本题正确答案为ABCD。 3、多选题毛泽东指出：“离开了工人阶级的领导，要完成反帝反封建的民主革命是不可能的。”由此可知，中国革命取得胜利的根本保证是_____。 A: 无产阶级 B: 进步分子 C: 无产阶级的领导 D: 阶级分子的领导 参考答案: AC 本题解释:
教育综合基础知识考试大纲 教育综合基础知识主要考查作为一个合格教师所必须具备的教育理论基本素养,包括八个方面的内容即教育学原理、教育心理学、教育政策法规、德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等,是中小学各学段各学科教师招聘考试的必考内容。 第一部分教育学原理 一、教育与教育学概述 (一)教育的起源与发展 1 教育的概念。 2 教育活动的基本要素。 3 教育的起源和学校教育的产生。 4 教育发展的历史形态。 (二)教育学的产生与发展 1 教育学的研究对象和任务。 2 教育学的发展阶段。 3 教育学的学科特点和发展趋势。 (三)教师与教育学 1 教育学的价值。 2 教师与教育学的学习。 — 1 —
二、教育与社会发展 (一)教育与社会经济 1 经济对教育的决定和制约。 2 教育的经济功能。 (二)教育与政治制度的关系 21 社会的政治制度对教育的制约作用。 2 教育的政治功能。 (三)教育与社会文化 1 社会文化对教育的制约作用。 2 教育的文化功能。 (四)教育与社会人口 1 人口对教育的制约作用。 2 教育优化人口的功能。 (五)教育的相对独立性 三、教育与个体发展 (一)人的发展概述 (二)影响人的发展的因素及其作用 1 遗传及其在人的发展中的作用。 2 环境及其在人的发展中的作用。 3 教育在人的发展中的作用。 — 2 —
4 个体的主观能动性在人的发展中的作用。 (三)教育要遵循个体身心发展的规律 1 儿童身心发展的顺序性与教育。 2 儿童身心发展的阶段性与教育。 3 身心发展的不均衡性及其对教育的要求。 4 儿童身心发展的差异性及其对教育的要求。 四、教育目的 (一)教育目的概述 1 教育目的的概念。 2 教育目的的功能。 (二)教育目的的价值取向 1 几种不同价值取向的教育目的观。 32 在确立教育目的价值取向中应注意的问题。 (三)我国的教育目的 1 我国教育目的的沿革及其精神实质。 2 我国教育目的的理论基础。 3 我国全面发展教育的基本内容。 (四)素质教育与教育目的 1 我国素质教育产生的背景。 2 素质教育与应试教育的根本区别。 — 3 —
浙江省综合基础知识真题 1.本卷为全客观题，总分为 100分，考试时间为 120分钟。 2.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡相应位置上，答案必须用 2B 铅笔，填涂在答题卡上，在试 卷上作答无效。 一、单项选择题（以下各题的备选答案中都只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后相 应字母涂黑。每小题 1分，共 40分） 1.19 世界德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化 或异化的结果。这种观点属于： A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.主观唯物主义 D.客观唯物主义 2.下列选项不属于上层建筑的社会意识形式的是： A.哲学 B.宗教 C.语言学 D．艺术 3. 是标志客观实在哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。 A.精神 B.联系 C.物质 D．矛盾 4. 是马克思主义哲学全部理论的基石，同时也为我们的思想和行动提供了根本的世界观和方法论。 A.物质和意识的关系问题 B.事物是普遍联系的规律 C.事物的否定之否定规律 D.世界的物质统一原理 5.1930 年5 月，毛泽东写的《反对本本主义》一文，鲜明表达了实事求是、和独立自主的根本观点，毛泽东 思想活的灵魂已略具雏形。 A.统一战线 B.武装夺取政权 C.群众路线 D.农村包围城市 6.党的报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A.十五大 B.十三大 C.十二大 D.十一届三中全会 7. 是马克思主义的理论品质，是马克思主义政党应有的精神状态，是中国共产党终紧跟时代的基本前提。 A.执政为民 B.解放思想 C.与时俱进 D.实事求是 8.科学发展是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中表现，其核心在于： A.以经济建设为中心 B.统筹兼顾 C.全面协调可持续 D.以人为本 9.根据我国法律规定，中国公民、组织在中国境内一律适用于中国法律。外国人在中国领域之外对中国国家或公民 犯罪按中国刑法规定应处三年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法，但依照犯罪地法律不受处罚的除外。由此可以 判断，我国法律对人的效力范围属于： A.属人主义 B.属地主义 C.保护主义 D.结合主义 10.《宪法》第2 条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民，”“人民行使国家权力机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。”这些规定共同表明了我国的： A.国体 B.政体 C.议事原则 D.国家结构形式 11.公民、法人和其他组织对下列哪种情况形可以提出行政复议？ A.对抽象行政行为有异议的 B.不服行政机关作出的行政处分的
第八章市场经济基本原理和社会主义市场经济的建立 第一节市场和市场经济 一、市场的含义和市场要素 （一）市场的含义 1、市场是商品交换的场所 2、市场需求是有支付能力的需求 3、市场是商品交换关系的总和 （二）市场要素 1、市场主体 指的是拥有商品或货币并独立自主地从事商品交换活动以实现自己经济利益的当事人，包括自然人和以一定组织形式出现的法人。具体可划分为： 一是商品生产者 二是商品经营着 三是商品消费者 四是有财务分配权的政府管理机关 2、市场客体指作为交换对象的各种商品，包括有形商品和无形商品，他们共同构成市场交换的基础。 3、市场行为购买行为、销售行为、竞争行为 4、市场秩序 二、市场经济的涵义 市场经济就是市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式。资源配置是由市场导向决定的。 三、市场经济的基本特征：①经济关系市场化；②企业行为自主化；③宏观调控间接化；④市场运行法制化；⑤保障制度社会化；⑥经济生活国际化 多余的：市场经济的作用及缺陷 1.作用：①优化资源配置；②成为推动企业发展的动力；③调节供求平衡；④进行评估筛选；⑤实现宏观经济联系和传递市场信息 2. 缺陷：①对宏观经济活动调节的盲目性；②市场机制作用的局限性；③容易造成资源的浪费；④市场经济具有分化性 第二节市场经济的基本规律和运行机制 一、市场经济的基本规律 （一）价值规律 （二）竞争规律 （三）供求规律 二、市场经济的运行机制 市场机制是指市场有机体内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用的机理。市场机制通过市场配置资源，其核心是在市场上通过自由竞争与自由交换来实现资源的配置，它是价值规律的实现形式。 1.价格机制：是市场机制的核心机制，是企业调整生产方向和生产规模的信号。 2. 供求机制：在竞争的过程中供求决定价格，价格又调节和平衡供求的自行调节的机能 3.竞争机制：竞争是构成市场的本质要素，是市场活力的灵魂。 4.风险机制：破产是风险机制运行的最关键的条件 5.信贷利率机制：在竞争过程中借贷利息率的变动同信贷资金供求变动之间的内在联系
温馨提醒： 以下是某些同学对书本上的部分重要知识点的归纳，大家可以看一看，希望对大家的复习巩固知识点会有些帮助。 20世纪以后教育呈现的一些新的特点 教育的终身化 教育的全民化 教育的民主化 教育的多元化 教育技术的现代化 现代教育的特点 教育同生产劳动从分离走向结合 教育的日趋普及性和多样性 教育的科学化水平日益提高 教育的经济功能 教育是劳动力再生产的基本途径 教育是科学技术再生产的最有效的形式 教育是创造发展新的科学技术的重要基地 教育的政治功能 为政治培养人才 通过舆论影响政治 传播社会政治意识形态完成年轻一代政治社会化 文化功能: 选择 融合 传承 创新 素质教育 思想 政治 品德 心里 身体 科学知识 终身教育的特点 民主性 自主性 连贯性 形式多样性
新教师常见的三个错误 主修某一课程只能提供这么课程的全部容 教育只不过是知识的传递 学会教学只不过是经验累积的过程 专家教师与新教师的区别 专业知识上 问题解决的效率上 关于洞察力 德育的原则和方法 原则： 课堂与生活相结合原则 疏导性原则 长善救失原则 严格要求与尊重学生相结合原则 个人教育与集体教育相结合原则 教育影响的一致性与连贯性 方法： 说服法 锻炼法 陶冶法 榜样法 奖惩法 动机的激发和培养 激发： 设置具体的目标及达到的方法 设置榜样 激发学生的学习兴趣 利用原有迁移使学生产生学习动机 注意学生的归因倾向 培养： 创设问题情境，启发式教学 作业的难度适中，控制动机水平 利用学生学习结果的反馈 奖惩方法，妥善维护部动机 我国教育目标的基本精神 目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会 精神：社会主义是我国教育的基本所在 培养社会主义的接班人
㈠《综合基础知识》 1、政治 (1)马克思主义基本原理 马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义理论与实践。 (2)中国共产党历史和党的建设理论 中国共产党的历史；中国共产党的建设理论。 (3)毛泽东思想概论 毛泽东思想的含义、形成和发展；毛泽东思想的科学体系；毛泽东思想的活的灵魂。 (4)中国特色社会主义理论 邓小平理论的形成和历史地位；邓小平理论的主要内容；“三个代表”重要思想的提出和科学内涵；科学发展观的提出和科学内涵。 2、法律 (1)法理学 法治理论；法的基本理论；我国当代法的体系；法的运行；法律责任与法律制裁。 (2)宪法学 宪法的基本理论；公民的基本权利和义务；我国的国体、政体和结构形式；我国的国家机构；国家赔偿制度。 (3)主要实体法 行政法；民法；刑法；经济法；商法。 (4)主要程序法 行政诉讼法；民事诉讼法；刑事诉讼法。 3、经济 (1)社会主义市场经济理论 市场经济概述；社会主义市场经济的基本特征及主体；社会主义市场经济的市场体系；社会主义市场经济的收入分配；社会主义市场经济的社会保障制度；社会主义市场经济的宏观调控。 (2)中国国情与重庆市情 中国的国情国力；重庆市情。 (3)主要国际经济关系 国际贸易关系；国际货币关系；国际投资关系；国际经济组织。 (4)国际经济发展趋势 地区经济一体化；国际经济全球化；国际经济协调；国际经济秩序变化。 4、科学技术 (1)科学前沿问题 生命过程的定量研究和系统整合；凝聚态物质与新效应；物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律；核心数学及其在交叉领域的应用；地球系统过程与资源、环境和灾害效应；新物质创造与转化的化学过程；脑科学和认知科学。 (2)面向国家重大战略需求的基础研究 人类健康与疾病的生物学基础；农业生物遗传改良和农业可持续发展中的科学问题；人类活动对地球系统的影响机制；全球变化与区域响应；复杂系统、灾变形成及其预测控制；能源可持续发展中的科学问题；航空航天重大力学问题；纳米研究；其他关键科学技术发展动态。 5、公文写作 (1)公文知识与公文规范 公文基础知识；公文规范。 (2)常用公文写作 决定；意见；通知；通报；通告；报告；请示；批复；函；会议纪要。 (3)事务文书写作 会议记录；简报；计划；总结；述职报告；调查报告；规章制度；贺词；感谢信；慰问信。