八年级语文上册第二次月考试卷
一、积累与运用（25分）
（一）古诗文背诵（12分）
1.名句默写（12分）
（1）挥手自兹去，。（李白《送友人》）
（2）谁道人生无再少？________________，______________。（苏轼《浣溪沙》）（3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）
（4）僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）《秋词》中一反悲秋传统的诗句是________________，______________。
（6）《鲁山山行》一诗中描写山行所见动景的句子是，。（7）《记承天寺夜游》一文中描写月光美景的句子是，，。（二）语言积累与运用（13分）
2.阅读下面一段文字，完成各题。（4分）
漫步于平潭竹屿湖公园鲜花斗艳，五彩斑lán．公园里的各种（A．精良B．精美C．精密）的雕塑，形态各异，惟妙惟肖。举目望去，zhàn蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，鱼儿不时地跃出水面，贪婪地欣赏竹屿湖的迷人风光；白鹭成群结队，翩翩飞舞。湖的对岸，矗立着一座假山，怪石嶙峋，迂回曲折，山湖相依，别有一番情趣。
（1）给文中加点字注音，根据拼音写字。（3分）
惟妙惟肖．五彩斑lán zhàn蓝
（2）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（1分）
3.下列加点的成语运用不正确的一项（）(3分)
A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心
．．．．。
B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭
．．．．。
C.田野无声，画家们爱于无声处
．．．．，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。
D.马可?波罗说卢沟桥是世界上独一无二
．．．．的。
4.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)
A．从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。
B.姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。
C.第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图，是全国人民的努力方向和追求目标。
D.学校采纳并研究了学生会的意见，这是使学生们欢欣鼓舞的事情。
5.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下
“书”、“黑板”、“家”（任选一题）。（3分）
示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，
把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。
__________________________________________________________
二、阅读（65分）
（一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
望岳(杜甫)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（2分）（）
A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
7.本诗中“割”与“小”的用词精妙，请任选其一加以赏析。(3分)
__________________________________________________________ （二）阅读甲乙两文，完成问题（20分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜
分不见曦月。
至于，夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣
峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故
渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠
竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康
乐以来，未复有能与其奇者。
8.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的两句
诗？请在下面默写出来。（2分）
9．结合文意，解释下列句子中加点的词。(6分)
（1）或．王命急宣（2）虽乘奔．御风
（3）四时．俱备（4）沉鳞
．．竞跃
（5）夏水襄．陵（6）晴初霜．旦
10．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
(1)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
__________________________________________________________ (2) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
________________________________________________________
11.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写
夏季景色，后写春冬，最后写秋。（4分）
__________________________________________________________
12．两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”的表达效果。（4分）
__________________________________________________________
（三）阅读下文，完成问题（20分）
拟态——神奇的自然礼物
①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，
“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很
快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超
长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以
防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清
晰，像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态！
④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，
简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、
气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，
也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠
互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进
化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与
调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选
择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应
环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机
制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复
杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深
感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
（选自《大自然》总第183期，有删改）
【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化
之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。
13.阅读①—④段，用文中的词语填空。（3分）
枯叶蝶和螽斯都有和两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在方面。
14.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种即可）（3分）
_______________________________________________________
15.从第四段看，拟态的主要特点是什么？（2分）
_______________________________________________________
16.从全文看，拟态有什么作用？（3分）
_______________________________________________________
17.第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（3分）
_______________________________________________________
链接材料：
贝茨氏拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象。贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。拟者和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。最典型的例子是北美一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。
米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。
进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。例如螳螂会模拟兰花或者其他花朵的样子，待昆虫大摇大摆飞来采蜜或者停留的时候把它吃掉，而这个被吃掉的虫子到死也不知道自己究竟是怎么死的。螳螂的模拟水平之高，可见一斑。18．根据以上链接材料，判断下面三则材料介绍的昆虫拟态分别属于哪一种类型，并结合材料内容作简要说明。（6分）
【材料一】
有一种雌性萤火虫能够模拟多达11种萤火虫的发光方式，利用这种光亮来吸引前来求偶的其他种类的雄性萤火虫上钩，然后大口吃掉。
【材料二】
北美有两种有毒的帝王蝴蝶，色彩鲜艳，长得很像，还可以彼此模仿对方的花纹，真真假假、假假真真，令捕食者眼花缭乱，难以区分，只好统统敬而远之。
【材料三】
鸟类也许不小心吃到了蜂类，被蜇伤到口腔黏膜，就会对这种明显的黄黑相间的花纹
产生极其深刻的印象，下一次就会避免取食这种蜂类。有一种访花蝇，自身是无毒的，它模拟蜂类的形态，身上也具有明显的黄黑相间的花纹，借此躲过鸟类的捕食。
材料一：①_______________________________________________________ 材料二：②_______________________________________________________ 材料三：③_______________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成各题。（20分）
飞刀
①高大威武的将军大步跨进莫五那低矮的剃头铺时，莫五正躺在太师椅里咿咿呀呀地哼着小曲。莫五那南腔北调的小曲跟远处传来的隆隆炮声极不和谐。
②飞刀，将军要净面！跟在将军身后的警卫拍一把飞刀的肩，说。莫五猛一回头，瞪着醉眼朦胧的小眼睛就看见了将军那杂草丛生般的脸。莫五一个激灵，身体摇晃着问，您要刮脸？将军哈哈大笑，刮脸！将军的声音如洪钟。将军说，听见城外的炮声了吗？老子要跟小日本死拼！刮完脸回到城外老子要跟小日本死拼到底！
③莫五知道城外的形势不妙，听说将军的人死了不少。莫五的敬畏之情蓦然盈满了胸，莫五站起身去取剃刀，腿却软软的不怎么听使唤。莫五喝醉了。莫五是小城有名的剃头匠，那把剃刀在莫五手里玩弄得如魔术师的道具，头剃得又快又舒服，人送外号“飞刀”。莫五手艺高到啥程度，一个葫芦变成俩，莫五的剃刀在葫芦上飞速旋转一圈儿，心是一个葫芦，皮放在那里还是一个葫芦。那天莫五喝醉酒躺太师椅上迷糊，要饭的疤瘌头喊他两声没吭声，以为他睡死了，伸手去捞莫五放条几上的钱，莫五一把剃刀扔过去，不偏不倚正插在疤瘌头手指头缝儿里。吓得疤瘌头连连求饶。
④莫五没啥爱好，就喜欢小酒，天塌下来莫五也不会躲，只要有酒。城里的年轻人都拎着刀随将军到城外跟日本人血拼了，这几天来剃头的人极少，莫五又饮了几口小酒。
⑤莫五在那块黑糊糊的磨刀布上擦拭着剃刀说，将军您坐好了，俺要给您好好剃。莫五摇一下头，驱赶着酒劲儿，但还是感觉自己的小屋在一摇一晃的。莫五知道自己喝得太多了，捏着剃刀不敢下手。
⑥将军瞥一眼莫五说，莫五你快些剃，城外的炮声在催我呀。莫五“噗噗”在脸上扑棱几把冷水，觉得清醒了许多，莫五的剃刀就在将军头上行走如飞。莫五看见将军的眉头上拧成了疙瘩，知道将军一定还惦记着城外生死未卜的弟兄。将军说，莫五你快些，拿出你的看家本领。莫五说好咧，就转身又取出一把剃刀。莫五有一手绝活，双手使刀，两把剃刀在莫五手里一起一落上下翻飞。剃头兴头使出来，人还没坐稳，只眨眼工夫，头发已经剃了个净光。
⑦莫五想既然将军让他露绝活，就一定让将军满意而去，但今天莫五的手却没有往常那样灵便，剃刀在莫五手里一顿一顿的。警卫看出来了，就说，飞刀，你小心些啊。莫五看看警卫紧张的脸，心里便有些长草，手里的剃刀更不听使唤。将军呵呵地笑，尽管剃，快些就好。
⑧莫五的心绷得紧紧的，谨小慎微，终于剩下最后一刀了。莫五心里一松，就在将军的脸上留下一道血印。警卫拔出枪，大喊，莫五，你混蛋！莫五两腿发软，“噗嗵”跪在将军面前说，莫五该死。
⑨将军抹一把血，笑，算不了什么，男人哪有不流血的。将军拍着莫五的肩膀说，男儿膝下有黄金啊。将军回头对警卫说，拿二十块银圆来。莫五惊恐地说，莫五不敢。将军呵呵地笑，钱一定给你。莫五说，太多了。将军说，我留着啥用，这次返回战场也许就跟小日本同归于尽了。将军让警卫在每块银圆上拴一线绳说，也不轻易给你，你拎在手里，我每走二十步放一枪，打不落算奖你的，打落的只当你替我保管着。
⑩将军弹无虚发。将军的人影变成了小黑点，二十枚银圆也全散落在莫五脚边。将军骑上那匹枣红大马绝尘而去，但将军的笑声还震动着莫五的耳膜。
?城外的炮声更响更急了，震落的树枝砸在莫五头上，生疼。摇摇欲坠的夕阳把天际染得一片血红。
?莫五的酒一下醒了。莫五蓦然站直了身板，拍拍膝盖上的尘土，转身回屋取出那两把飞快的剃刀，直奔将军去的方向而去。
?莫五扯破了嗓子大喊，将军，等我！
19.认真阅读小说，用简洁的语言在下列方框中补全故事情节。（4分）
20.小说刻画了莫五、将军两位身怀绝技的传奇人物。莫五之奇：在于，还在于他的剃头刀竟可以当“暗器”使用；将军之奇，在于。（4分）
21.文中多次写到“炮声”，有什么作用？请简要分析。（答出两点即可）（4分）
22.从下列两句中任选一句，结合语境，简要分析句中加点词的表达效果。（3分）
①莫五猛一回头，瞪着醉眼朦胧的小眼睛就看见了将军那杂草从生
．．．．般的脸。
②莫五“噗噗”在脸上扑棱几把冷水，觉得清醒了许多，莫五的剃刀就在将军头上行走
．．
如飞
．．。
我选句。赏析：
23.根据第?段内容，联系上下文，发挥想象，用第一人称描述出“莫五的酒一下醒了”后的此时内心活动。（80字左右）（5分）
三、作文（60分）
24．春去秋来，花香果硕，自然世界的一草、一木、一山、一石，摄入在你眼中，定格成了心中的那朵芬芳；赠人玫瑰，手有余香，社会生活中的一人、一物、一事、一瞬，印记在你脑中，滋生成了心中的那朵芬芬；文学宝库中栩栩如生的人物，精彩纷呈的场面，铭刻在你心中，沉淀成了心中的那朵芬芳……
请以“心中的那朵芬芳”为题。写一篇记叙文。字数，不少于600字。
参考答案
1.略
2.（1）xiào斓湛
3.B
4.B
5.略
6.D
7.示例：⑴一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
8－10略
11.夏季江水水势浩大、水流湍急，最有特点、最具魅力，所以先写，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。
12.甲文通过猿鸣渲染了三峡秋季萧瑟凄凉的气氛，乙文通过猿鸣突出了热闹欢快的气氛。
13.外形、颜色两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在行为方面。
14.运用举例子的说明方法，具体说明拟态现象及特点；运用作比较的说明方法地，突出说明螽斯的若虫和虎甲的相似特点。
15.相似性、普遍性
16.可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领．悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
17.不能调换：第⑤段先分析原因后机制是照应第④段最后一句话，同时，这也符合逻辑顺序．
18．材料一：昆虫拟态属于进攻性拟态。因为进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。这里萤火虫就模仿了其他种类的萤火虫以达到捕食的目的。
材料二：昆虫拟态属于米勒氏拟态。因为该拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。两种北美帝王蝶都是色彩鲜艳的有毒蝴蝶，他们互相模仿，骗过捕食者。
材料三：昆虫拟态属于贝茨氏拟态。因为该拟态是可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种来逃避敌害。而自身无毒的访花蝇正是模仿了不可食的有刺的蜂类达到保护自己的目的。
19莫五失手划伤将军的脸；莫五追随将军奔赴战场（莫五随军）．
20.能双手同时使剃刀修面；百步穿杨，弹无虚发的枪法（意思对即可）
21.①交代了故事的背景；②渲染了紧张的气氛，突出了前线战事吃紧的特点；③烘托了将军国难当头，慷慨赴死的光辉形象．④表现了莫五在将军舍生忘死的爱国情怀感召下，在隆隆炮声的催促中，终于下定决心奔赴战场的心理，推动了故事情节的发展．（意对即可）
22.示例一①“杂草丛生”一词，用比喻（夸张）的手法，形象地写出了将军忙于战事，不修边幅，胡子杂乱茂密的外貌特点．
示例二②“行走如飞”一词，运用了夸张的手法，形象地表现了莫五剃头技艺的高超．（意对即可）
23.示例：国难当头，匹夫有责．将军舍生忘死，保家卫国，年轻人也都纷纷跟随将军去抗战，而我身怀绝技，却在家里悠闲自在，对国事漠不关心，我还配得上做一名
中国人吗？我真浑啊!我不能再这样生活，我要跟随将军一起抗日．（能围绕“反省（醒悟）”、“决心抗战”等心理展开联想即可）
八年级语文第二次月考答题卷
一、积累与运用（25分） （一）古诗文背诵（12分） 1、名句默写（12分） （1）___________________
（2）___________________ ___________________ （3）___________________ （4）___________________ （5）___________________ ___________________ （6）___________________ ___________________
（7）___________________ ___________________ ___________________ （二）语言积累与运用（13分） 2、（4分）
（1） （2） 3、（3分）（ ） 4、（3分）（ ） 5、（6分）
二、阅读（65分）
（一）阅读下面诗歌，完成问题。（5分） 6、（2分）（ ）
7、（3分） （二）阅读甲乙两文，完成问题（20分）
原班级：_____________ 姓名：_____________ 考号：_____________
………………………………密……………………………………封………………………………线……………………………
（三）阅读下文，完成问题（20分）
（四）阅读下面文章，完成各题。（20分）
19.（4分）____________________ ___________________ 20.（4分）____________________ ___________________
21.（4分）_________________________________________________________________
22.（3分）_________________________________________________________________
23.（5分）_________________________________________________________________
三、作文（60分）
600
部编人教版七年级上册语文第一次月考试卷 一、语文知识积累与运用（33分） 1、（1）默写古诗文中的名句名篇，任选6句默写（10分） ①水何澹澹，__________________。 ②杨花落尽子规啼，_________________ 。 ③__________________，小桥流水人家。 ④乡书何处达，__________________。 ⑤__________________，影入平羌江水流。 ⑥遥怜故园菊，_______________________。 ⑦潮平两岸阔，__________________。 ⑧__________________，受降城外月如霜。 （2）、默写杜甫《江南逢李龟年》。（4分） 2、阅读下面的文字，完成（1）-----（4）题。（7分） 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁mì的雨点，打得左右qī斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 （1）给加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 菡萏（）繁mì（）qī斜（） (2)文中“”一词有错别字，这个词的正确写法是（2分） （3）解释“菡萏”在文中的意思：（1分） （4）划线句子运用的修辞方法是：（1分） 3、名著阅读（4分） 《西游记》的作者是，被鲁迅先生称之为“”，孙悟空的第一个师傅是，后被封为。 4、《综合性学习：漫游语文世界》
七（下）语文第一次月考试卷 （时间：150分钟，满分：150分） 一、书写水平考查（5分） 1、根据作文的书写水平计分。（5分） 二、积累与运用考查（28分） 2、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 元勋．（xūn）选聘．（pìn）挚．友（zhì）迭．起（díe） B. 殷．红（yīn）燕．然（yàn）澎湃 ．．（péng pài）伫．立（zhù） C. 小楷．（kǎi）咳嗽．（sòu）校．对（xiào）草率．（shuài） D. 韭．菜（jiǔ）揩．桌子（kāi）疙瘩 ．．（gē da）抹．杀（mǒ） 3、下列词语书写有误的一项是（）（2分） A. 鞠躬尽瘁家喻户晓至死不懈气冲斗牛 B. 妇孺皆知锲而不舍沥尽心血慷慨淋漓 C. 目不窥园锋芒必露深恶痛绝警报叠起 D. 兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同马革裹尸 4、下列词语解释有误的一项是（）（2分） A、锲而不舍：不停的雕刻，比喻有恒心、有毅力。锲，刻。 B、孰若孤：谁像我一样孤独。孤，孤独。 C、怪诞：荒诞离奇，古怪。 D、不以为然：部认为是对的。 5、下列语句中依次填入的词语最恰当的一项（）（2分） 走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志畅快的豪情锐气，但更需要 以清醒的头脑躁动，以厚道的心地偏激以沉稳的步履沉醉。 A. 激荡沉淀稳住踏破 B. 踏破稳住沉淀激荡 C. 激荡稳住踏破沉淀 D. 踏破沉淀激荡稳住 6、下列文学常识，说法有误的一项是（）（2分） A、邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。 B、《木兰诗》选自北宋郭茂倩的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部，是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲，作品由8个乐章组成。。 D、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史。 7、对下列汉语知识的判断，有误的一项是（）（2分） A. “没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 B. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。这句话不是病句。 C. “甲秀楼壮观”“古雅的阳明祠”这两个短语依次为：主谓短语、偏正短语。 D. “草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线。”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。 8、下面对名著表述有误的一项（）（2分） A．《西游记》是古代长篇神魔小说，作者是吴承恩。写了孙悟空大闹天空和护送唐僧往西天取经的故事。B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年不同生活经历与体验的散文集。 C．《钢铁是怎样炼成的》是作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛在病床上历时三年才写成的。 D．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子长得象骆驼一样丑陋，在南京路上拉洋车的故事。9、填空（10分）
大儒诚信教育资源 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 绝密★启用前 2019-2020学年度四年级下册3月份月考语文试卷 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、现代文阅读 读《桂林山水》片段，回答问题 我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，______________________________________ ；漓江的水真清啊，____________________________；漓江的水真绿啊，______________________。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。 1.从选段中找出一对反义词。 （___________）— （_____________） 2.把文中的句子补充完整。 3.这段写出了桂林的山的特点是 __________、___________、__________。 4.作者把桂林的水跟（______________）和（____________）作比较，还运用了（____________）和（______________）的修辞手法把桂林的水的特点写具体。 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（là o nào ）起来了。 夏天，成行的向日葵长(zhǎng chá ng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng ）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了， 顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 5.用“√”选择正确的读音。 6.在文中找出下列词的近义词。 强壮（______________） 茂密（______________） 威风（______________） 7.这篇短文是按照（__________________）顺序写的。 8.在文中用“—”划出一个拟人句。 9.读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。 __________________________________ 二、信息匹配 10.用“\”去掉不正确的读音。 画卷（juǎn juàn ） 红叶似（sì shì）火 一（cù chù）簇 调（diào tiáo ）整 饮（yìn yǐn ）马 扎（zā zhā）针 11.选词填空。 幽静 寂静 宁静 平静 安静 1.这是一个（_________）的夜晚，她仰望星空，想象着嫦娥在月宫里的生活情景。