常见考点终身学问识字始
识记现代汉字的字形
试水高考?读懂高考的规则考点：体验?解读
I 5年髙考|
1. （2012?安徽）下列词语中，没有错别字的一组是
A. 脉搏/平添
造型/摄像机
强档/轻歌慢舞 2. 3. B. C. D. 慈祥/影牒 峰会/对峙
贸然/夜宵 答案D
摩拏/万金油 修葺/结骨眼
竣工/终身制
返聘/凤毛麟角 戏谑/张皇失措 熨帖/扶老携幼
解析 本题考查因音同而造成的别字。A 项慢一曼。B 项牒一碟。C 项结一节。
A.冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂
B.抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰
C.壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇
D.缄默
疏浚
得垄望蜀
望风响应
答案B
形近造成的错别字。A 项烂一滥。C 项赎一渎。D 项垄一陇。
A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写
B.瑕疵 鄱薄 邀请赛 赔理道歉 C ?忱然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞
观摩
元霄节
伶牙俐齿
答案C
形近造成的别字。A 项萃一粹。B 项理一礼。D 项霄一宵。
I 考点解读I
1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求?
答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一 是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不
（2012-湖南）下列词语中, 没有错别字的一组是
解析 本题考查因音近、
（2012-山东）下列词语中, 没有错别字的一组是
解析本题考查音近、
规范的简化字。
2.高考在这一考点上有怎样的命题特点？
答案髙考字形主要考查“三常”字（常见字、常用字、常易混字），范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1000个次常用字。
此考点主要考查以下儿种类型的字：⑴同音易混淆字，（2）形近易混淆字，（3）意义相近的字，（4）近义词屮的形近字，（5）多音多义字，（6）容易误写的成语。
依纲据本?构建扎实的知识体系
基础：整合?点拨
一、了解出现错别字的原因
指出下面的错别字并改正
1.音同音近字
①精典糧改为丝
②刻划塑改为亘
③合盘托出佥改为生
④要言不繁蚩改为烦
⑤计tl成功成改为程
⑥出奇致胜致改为型
2.形似字
①纂夺墓改为基
②针贬更改为匡
③寒喧喧改为暄
④对薄公堂越改为逹
⑤草管人命亶改为萱
⑥待价而估生改为注
⑦百尺杆头杆改为竿「来源:https://www.doczj.com/doc/2011968432.html,l
3.义近字［来源:学#科#网］
①良晨美景晨改为辰
②阴谋鬼汁鬼改为篡
③再接再励励改为厉「来源:学1科1网
ZIXIXIK1
④一口同声二改为琶
⑤破斧沉舟免改为釜
⑥滥芋充数壬改为旻
⑦责无旁代代改为贷
4.规范字
①编者案室改为按
②源源木木源源改为原原
③秀外惠中屋改为菖
④义无返顾返改为反
⑤百废具兴具改为俱
【知识储备】产生别字的原因
①因音同音近而产生的别字。生活中大量的别字大都因此而起，是高考考查重点之一。
②因字形相似相近而产生的别字。这种情况较为普遍，也是高考考查重点。
③因不解字义而产生的别字。汉字的形体与其意义有一定的联系，因不了解这一关联性而写成别字
的情况，为数不少。如把“原形毕露”的“毕”写成“必”，殊不知，该成语的意思是原形“完全暴露”，不是“一定暴露”。
④因不解规范而产生的别字。原先一个词语写法不止一种，国家语委先后出台了两次“异形词整理
表”，对此作出了规范。规范有三种形式：
a.多种写法归为一种。如“毕恭毕敬”中的“毕”，不再是“毕”与“必”通用了。b?部分词语多
种写法都允许。如“详（翔）实” “莫名（明）其妙”。
c.部分词语多种写法已作“分工”。如“账”与“帐”原本通用，现规范为：“账” 用于货币与货物
出入的记载、债务等，如“账本” “报账”；“帐”专表用布、纱、绸子等制成的遮蔽物，如“蚊帐”
“帐篷”。
二、掌握辨析字形的方法
指出下列词语或句中的错别字，并思考辨析的方法
①穷且益艰（艰一坚，出自《滕王阁序》，溯源法）
②爱屋及鸟（鸟一乌，形辨法+义辨法）
③鞭辟入理（理一里，往深处析，义辨法）
?
?相辅相承（承一成，对举法）
?当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们一定会感悟到在忧患重重的现实处境屮诗人的感情心志与民生痛苦如胶似漆般地结合在一起。“留传”应为“流传”，语境中是“传下来或传播开（流传）"
的意思，而不是“遗留下来传给后代（留传）”的意思。语境辨析法
?2 009年数位翻译名家的离世令人唏嘘不己，但有一点让人感到慰藉，除了杨自俭先生年逾古稀72岁相对年青之外，其他都年过耄耋。“年青”应为“年轻”，“年青” 是专用于青少年，根据语境，这里应用表相对的年龄词“年轻”。语境辨析法
【知识储备】辨析字形的方法
1.义辨法
即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形正误的一种方法。不少错别字是由于对一些词语的含义理解有误
而产生的，因此，了解字义，对辨析、纠正错别字很有帮助。例如：“一筹莫展”，一个办法也没有。筹，本义是指竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或
作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法”。“筹”不能写成“愁”。
2.形辨法
在我国汉字中，绝大多数是形声字，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如：“暄”
与“喧”。暄，从“日”，扌旨（太阳）温暖，见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”；喧，从“ 口”，指声音大，声音大而杂乱为“喧哗”。
3.音辨法
即通过朗读来确认书写正误的一种方法。这就要求平时应读准字音。只有字音读准了，才能将字形与字音联系起来，不写错别字。例如：“喘、惴、踹”的读音分别为“小诫口、zhui、chuai,"相形见紬、笨拙、咄咄逼人”中加点字的读音分别为“chd、zhuo> duo" o这种方法，在形近音异字的辨析上非常有效。
4 ?溯源辨析法（溯源法）
有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。例如：
（1）世外桃源（园）——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。
（2）—枕黄粱（梁——意SI同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”
有关）还没做好。
（3）“墨守成规”，与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。
5.语境辨析法［来源:学科网］
根据不同语境辨识字形也是一种常用的方法。例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。
“化装”意为假扮或演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。在“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中，就不能用“化妆”，因为“化装”是假扮的意思。此法主要用于以句子为单位的字形题中。对文定形——字形辨析方法建模［来源:z。xxo https://www.doczj.com/doc/2011968432.html,］
I现场轿正I
下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.惹事生非高瞻远瞩通宵达日以儆效尤［来源:学，科，网Z,X,X,K］
B.稗官野史喧宾夺主晨钟暮鼓丰功伟迹［来源:学科网］
C.披星戴月珠联璧合心劳日拙长年累月
D.循规蹈矩高歌猛进开源节流插科打浑
现场答案D
请修改为正确答案C
矫正指导该题可用“对文定形”法来纠正错别字。A项"惹事生非”中的"事”应为
“是”，“是”与“非”相对。B项“丰功伟迹”中的“迹”应为“绩”，"功”与
“绩”相对。D项“插科打浑”中的“浑”应为“谍”，“科”与“谍”相对。
I因题突破I
“对文定形”是指在四字短语（其他短语也可）中利用文字在结构上或并列或对照或对比的对称关系来确定字形的一种方法模式。例如：“山清水秀”，“山”与“水” 相对，“清”与“秀”
相对，组成近义的“清一秀” 一词；如把“清”写成“青”字，则组成“青秀” 一词，显然不通，于是可判定“青”为别字。又如：“青山绿水”中的“青”与“绿”相对，合起来“青绿”则讲得通；如把“青”写成“清”字，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。
“伶牙利齿”，可根据“伶俐” 一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；
“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”
是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“委屈求全”是并列结构，即“动
宾+动宾”，“全”是形容词，那么“屈”的位置上也应是个形容词，而“屈”为动
词，故有误，应该是“委曲求全”；“理屈词穷”中的“穷”是“说完了”，为动词, 故前面的“屈”不能写成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。
上例均是意义上的并列关系，如是对比关系，也可以用“对文定形”法。如“貌和神离”，“貌”
与“神”相对，“和”与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可判定“和”为别字，应为“合”。
【即时小练】请用“对文定形”法找出下列词语中的错别字并改正。
词义不对, “章” 应为 “张”
“明”不能构成相反之义，而“暗”与
（1） 阴谋鬼计
（“阴”
（2） 珠光宝器
（“光”
⑶轻歌慢舞（“轻”
“鬼”词性不对， “器”词性不对, “慢”词义不对,
的意思，而“旺”
（5） 精科玉律
（“精”
（6） 合情合里
（“情”
“鬼”为别字, “器”为别字, “慢”为别字,
“族”相并列，“名”当与“望” 应为“诡”）
应为“曼”）
相并列，合起来是“有名望”
字，不能与“名” ?相对,自然为别字）
“精”
“玉” “驰” “掉” 词义不对, 词义不对，
词义不对,
“驰” 应为 应为 应为
“金” “理”
“掉” （8） 提心掉胆（“提”
（9） 改弦更章（“弦”
（10） 柳岸花明（“柳”与“花”相对，“岸”与 “明”正好相对相反，故“岸”应为别字）
词义不对, 应为 “吊” “章”
规范：审题?答题
题型引领?规范审题答题的路数
一、单选式静态考查型
1.（2012-四川）下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风
B.磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追
C.掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊
D.至高无上原形必露失之东隅，收之桑榆
答案C
解析本题考查音近、形近造成的错别字。A项具一俱。B项磬一罄。D项必一毕。
2.（2012-天津）下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.概率陶冶冠名权众志成城
B.渲泄开销暴发力杯水车薪
C.余暇神彩发祥地掉以轻心
D.倾泻凑合摄像机相儒以沫[来源:学+科+网Z+X+X+K]
答案A
解析本题考查音近、形近造成的别字。B项渲一宣，暴一爆。C项彩一采。D项
lr?5 /f?n o
二、动态语境辨识型
3.（2012-浙江）下列各句中，没有错别字的一项是（）
A.散文是倍受读者青睞的文体，古今屮外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙
人口的名篇。
B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑,
原来他衣服的纽扣错位了。
C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、
恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，
才能真正听到群众的心声。
答案C[来源:学科网ZXXK]
解析本题考查音同、音近造成的别字。A项倍受一备受。B项轰堂大笑一哄堂大笑。D项急言厉色一疾言厉色。“备受”是受尽、尝尽的意思。“备”在“备受”中作副词，是“完全、都”
的意思，是从范围的角度描述事物。“倍受”是更加受到、格外受到之意。“倍”在“倍受”中也作副词，是“更加、格外”的意思，是从程度的角度描述事物。散文作为一种文体而受到众多读者青睐，所以要用“备受”。“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。“哄”形容许多人的大笑声和喧哗声。“轰” 形容声音时是形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声响。所以“哄堂大笑”不能写成“轰堂大笑”。“疾言厉色”指说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。“疾”是急速、猛烈之意。所以“疾言厉色”不能写成“急言厉色”。
规范引导
字形题的题干要求一般是选出“没有错别字的一组”。
字形题命题陷阱主要在同音字、形似（近）字和义近字上。
做题除要使用几种常见的辨析方法外，还要注意把排除法与认定法结合使用，并辅以逻辑推断。
第一章C语言基础知识 1．1 选择题 1. 以下不是C语言的特点的是（）。B A、语言简洁紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件操作 D、C语言移植性好 2. 下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。B A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok 3. 正确的C语言标识符是（）。A A．_buy_2 B．2_buy C．?_buy D．buy? 4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。B A．void B．a3_b3 C．For D．2a define _123 -abc DO WORD IF Case sizeof 5. 下列符号中，不属于转义字符的是（）。B A．\\ B．\0xAA C．\t D．\0 6. 不属于C语言关键字的是（）。d A．int B．break C．while D．character 7. 是C语言提供的合法关键字的是（）。b A．Float B．signed C．integer D．Char 8. 以下不能定义为用户标示符的是（）。b A．scanf B．Void C．_3com_ D．int 9. 一个C程序是由（）。 b A．一个主程序和若干子程序组成 B．一个或多个函数组成 C．若干过程组成 D．若干子程序组成 10. C语言程序的基本单位是（）。 c A．程序行 B．语句 C．函数 D．字符 11. 下列说法中，错误的是（）。 a A．每个语句必须独占一行，语句的最后可以是一个分号，也可以是一个回车换行符号B．每个函数都有一个函数头和一个函数体，主函数也不例外 C．主函数只能调用用户函数或系统函数，用户函数可以相互调用 D．程序是由若干个函数组成的，但是必须有、而且只能有一个主函数 12. 以下说法中正确的是（）。 c A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C．C语言程序总是从main( )函数开始执行
三语文质量监测语言知识和语言表达练习 第一章识记现代汉语普通话的字音A 训练要点提示：语音题的取材坚持了这样的原则：取自日常生活中经常使用却容易读错的词语。据此，语音部分的复习重点应该落在识记上，识记的范围包括如下六个方面：①容易读错的多音字；②容易读错的形声字；③容易读错的形近字；④同义多音字；⑤成语中的难读字；⑥专称异读字。高考测试的重点是根据所给语境（词语或成语）正确认读。训练时，要注意据字定音，因境定音。 1、选出划线的字注意完全正确的一项（） A、荫庇（bì）镌（juān ）刻沮丧（sāng）煤屑（xiè） B、给（jǐ）予阴霾（mái）勉强（qiǎng）桎梏（kù） C、裨（pí）将虔（qián）诚悭（qiān）吝整畦（qí） D、诡（guǐ）奇整饬（chì）角（jiǎo）色冠（guān）冕 2、下列词语中划线字的读音全部正确的一组是（） A、沮（jū）丧鞭挞（tà）言简意赅（gāi）横（hèng）征暴敛 B、遒劲（jìng）倾轧（yà）如法炮（páo）制熏陶渐（jiān）染 C、糟粕（bò）颤（chàn）栗面面相觑（qù）胜券（quòn）在握 D、荫（yìn）庇轻佻（tióo）堆砌（qì）呆板处（chù）心积虑 3、下列词语中划线的字，字音完全正确的一组是（） A、恫吓（hè）流言蜚（fēi）语穿凿（záo）附会起哄（hòng） B、斡（wò）旋炽（zhì）热金蝉脱壳（qiào）成吉思汗（hàn） C、澎（péng）湃初隽（jùn）秀才提（dī）防团花簇（chù）锦 D、木讷（nà）崚嶒（léng céng）圆凿方枘（ruì）美不胜（shèng）收 4、下列词语中划线字读音不完全正确的一组（） A、露（lù）骨屏（bǐng）除呕心沥血（xuè） B、勒（lè）令氛（fēn）围沐猴而冠（guàn） C、应（yìng）用寒伧（chen）前倨（jù）后恭 D、骨（gǔ）气号（háo）丧拾（shí）级而上 5、下面划线的字读音都正确的一组是（） A、打烊（yàng）系（xì）念折（shé）本从（cóng）容 B、僭（jiàn）越晌（shǎng）午妊娠（shēn）剖（pāo）析 C、内疚（jiù）拙（zhuō）笨恣（zī）睢反诘（jié） D、悚（song）然盘缠（chón）折（zhē）腾熟稔（rěn） 6、下列划线字注音全对的一组是（） A、怯（qiè）弱否（pǐ）泰殷（yān）红伺候（sì） B、湖泊（pō）闷（mēn）热档（dàng）案悄（qiǎo）然 C、饿殍（fú）烙（lào）印哺（bǔ）育押解（jiè） D、友谊（jí）慰藉（jiè）膝（xī）盖弄（lòng）堂 7、选出注音全对的一项（） A、抹（mǒ）煞信笺（jiàn）狙（jū）击繁文缛（rù）节 B、诡谲（jué）拓（tuò）本星宿（xiù）日薄（bó）西山 C、穴（xué）位癖（pǐ）好赝（yàn）品抢（qiāng）呼欲绝 D、狡黠（xié）卷帙（zhì）弹（tán）压亭台轩（xuān）榭 8、选出下列词语中划线的字注音无误的一项（）
《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个Ｃ源程序的功能千变万化，但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数（)、函数ｎ（)等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为ｍaｉn。 2.C语言源程序的书写规则： （1)Ｃ源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (２)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3）C程序必须用小写字母书写。 (４)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (６）可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3．语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,Ｃ语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式；,即表达式后跟一分号“；”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 （３)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符（三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号
2017年高考语文语言表达知识点总结 仿写题属于表达应用能力层级（D级）的考查题目，它有如下一些特点： （1）具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；（2）具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。 一、类型讲解： 句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 1.嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例1：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分） 每一汪水塘里，都有海洋的气息；，； ，。所以诗人才说："一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。" 参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。（仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排
比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。） 2.续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如： 例2：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做一-安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--________， _____________________，_______________。 参考答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做--快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。 3.对联式 例3：请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古下联：______________________________ 参考答案：翻阅忘晨昏（把"学问"当作动词）知识贯中外智慧包天下才识贯中西（把"学问"当作名词） 4.命题式 例4：（**年江苏卷）设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如： 在"橡皮"、"圆规"、"直尺"中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）（4分） [例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。解析：仿句题是很能见考生功力的一种题型，纵观这几年的高考试卷，仿句题已经
第一章C语言基础知识 一、选择题 1．C语言规定，必须用 C 作为主函数名。（0级） A）Function B）include C）main D）stdio 2．一个C程序可以包含任意多个不同名的函数，但有且仅有一个B，一个C程序总是从B开始执行。（0级） A）过程B) 主函数C）函数D）include 3．A是C程序的基本构成单位。（0级） A）函数B) 函数和过程C) 超文本过程D) 子程序4．下列说法正确的是C。（0级） A)一个函数的函数体必须要有变量定义和执行部分，二者缺一不可 B)一个函数的函数体必须要有执行部分，可以没有变量定义 C)一个函数的函数体可以没有变量定义和执行部分，函数可以是空函数 D)以上都不对 5．下列说法正确的是D。（0级） A)main函数必须放在C程序的开头 B)main函数必须放在C程序的最后 C)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从程序开头执行的 D)main函数可以放在C程序的中间部分，但在执行C程序时是从main函数开始的 6．下列说法正确的是C。（0级） A)在执行C程序时不是从mian函数开始的 B)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句 C)C程序书写格式自由，一个语句可以分写在多行上 D)C程序书写格式严格限制，一行内必须写一个语句，并要有行号 7．在C语言中，每个语句和数据定义是用C结束。（0级） A）句号B）逗号C）分号D）括号 8．下列字符串是标识符的是A。（0级） A）_HJ B）9_student C）long D）LINE 1 （因为有空格） 9．以下说法正确的是C。（0级） A)C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B)在C语言程序中，要调用的函数必须在main（）函数中定义 C)C语言程序总是从main()函数开始执行 D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 10．B不是C语言提供的合法关键字。（0级） A）switch B）print C）case D）default 11．C语言提供的合法关键字是A。（0级） A）break B）print C）funiton D）end 12．C语言提供的合法关键字是A。（0级） A）continue B）procedure C）begin D）append 13. C语言规定: 在一个源程序中, main函数的位置C。(02~03第一学期试题)(?) A) 必须在最开始B) 必须在系统调用的库函数的后面
第一章：程序设计基础知识 一、单项选择题 1、以下( )是面向过程的程序设计语言。 A)机器语言B)汇编语言C)高级语言D)第四代语言 2、程序设计一般包含以下四个步骤，其中其中首先应该完成的是( )。 A)设计数据结构和算法B)建立数学模型 C)编写程序D)调试和运行程序 3、以下常用算法中适合计算等差级数的算法是( )。 A)枚举法B)递推法C)分治法D)排序法 4、以下不属于算法基本特征的是( )。 A)有穷性B)有效性C)可靠性D)有一个或多各输出 5、以下描述中不正确的是( )。 A)程序就是软件，但软件不紧紧是程序。 B)程序是指令的集合，计算机语言是编写程序的工具。 C)计算机语言都是形式化的语言，它有一个语法规则和定义。 D)计算机语言只能编写程序而不能表示算法。 6、下面描述中，正确的是( ) A)结构化程序设计方法是面向过程程序设计的主流。 B)算法就是计算方法。 C)一个正确的程序就是指程序书写正确。 D)计算机语言就是编写程序的工具而不是表示算法的工具。 7、下面描述中，不正确的是( )。 A)递归法的关键是必须有一个递归终止的条件。
B)递归算法要求语言具有反复自我调用子程序的能力。 C)对于同一个问题，递推算法比递归算法的执行时间要长。 D)递推算法总可以转换为一个递归算法。 8、N－S图与传统流程图比较，主要优点是( )。 A)杜绝了程序的无条件转移。 B)具有顺序、选择和循环三种基本结构。 C)简单、只管。 D)有利于编写程序。 A)B)C)D) 二、填空题 1、在流程图符号中，判断框中应该填写的的是________。(判断条件) 2、结构化程序设计是__________应遵循的方法和原则。(面向过程编程) 3、结构化程序必须用__________程序设计语言来编写。(具有结构化控制语句) 4、可以被连续执行的一条条指令的集合称为计算机的________。(程序) 5、只描述程序应该“做什么”，而不必描述“怎样做”的语言被称为________。(面向对象) 6、任何简单或复杂的算法都是由_____和_____这两个要素组成。（数据结构算法） 7、算法的_______特征是指：一个算法必须在执行有限个操作步骤后终止。(有穷性) 8、在三种基本结构中，先执行后判断的结构被称为_________。(直到型循环结构) 9、在程序设计中，把解决问题确定的方法和有限的步骤称为______。（算法） 10、程序设计风格主要影响程序的________。（可读性） 11、用模块组装起来的程序被成为________结构化程序。(模块化) 12、采用自上而下，逐步求精的设计方法便于____________。（结构化和模块化） 三、应用题
第一章C语言基本知识 一、C语言的产生和发展 1、C语言的发展源于人们希望用高级语言编写操作系统。（C-BCPL第二字母）ALGOL60（高级语言）->CPL（硬件支持）-BCPC->B->C->标准C->ANSI C->ISO C 2、语言既具有高级语言特性，又具有低级语言特性-中级语言。 二、C语言的特点 1、语言简明、紧凑、使用方便、灵活。 2、运算符丰富。 3、数据结构丰富，具有现代化语言的各种数据结构。 4、具有结构化的控制语句。 5、语法限制不太严格，程序设计自由度大。 6、C语言允许直接访问物理地址，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。 7、生成目标代码质量高，程序执行效率高。 8、用C语言写的程序可移植性好。 三、C程序的基本规则 1、C程序由函数构成。（亦称为函数语言。） 2、C程序中每条语句都用一个分号结尾，分号是C程序语句的必要组成部分，语句最后的分号不能省略。 3、每个C程序都有一个主函数（main()），且只有一个主函数。并且程序是从主函数开始执行的。 4、调用C语言的标准函数通常要在程序开头使用包含命令include，C程序中的命令不用分号结尾。 5、C程序中的变量必须先定义，后使用。 6、C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写，同一字母的大小写被作为两个不同的字符。 7、C程序中可以用“/*……*/”的形式加注释。 8、C程序书写格式自由，一行内可以写几条语句，一条语句可以写在多行。 9.一个函数包含两个部分： （1）函数的说明部分。包括函数名，函数类型，函数属性，函数参数名等。 如：int max(x,y) int x,y; 函数名后必须跟一对圆括弧，函数参数可以没有，如：main()。 （2）函数体。
常见考点终身学问识字始 识记现代汉字的字形 试水高考?读懂高考的规则考点：体验?解读 I 5年髙考|
1. （2012?安徽）下列词语中，没有错别字的一组是 A. 脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 2. 3. B. C. D. 慈祥/影牒 峰会/对峙 贸然/夜宵 答案D 摩拏/万金油 修葺/结骨眼 竣工/终身制 返聘/凤毛麟角 戏谑/张皇失措 熨帖/扶老携幼 解析 本题考查因音同而造成的别字。A 项慢一曼。B 项牒一碟。C 项结一节。 A.冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂 B.抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰 C.壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇 D.缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应 答案B 形近造成的错别字。A 项烂一滥。C 项赎一渎。D 项垄一陇。 A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B.瑕疵 鄱薄 邀请赛 赔理道歉 C ?忱然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 答案C 形近造成的别字。A 项萃一粹。B 项理一礼。D 项霄一宵。 I 考点解读I 1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求? 答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一 是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不 （2012-湖南）下列词语中, 没有错别字的一组是 解析 本题考查因音近、 （2012-山东）下列词语中, 没有错别字的一组是 解析本题考查音近、
规范的简化字。 2.高考在这一考点上有怎样的命题特点？ 答案髙考字形主要考查“三常”字（常见字、常用字、常易混字），范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1000个次常用字。 此考点主要考查以下儿种类型的字：⑴同音易混淆字，（2）形近易混淆字，（3）意义相近的字，（4）近义词屮的形近字，（5）多音多义字，（6）容易误写的成语。 依纲据本?构建扎实的知识体系 基础：整合?点拨 一、了解出现错别字的原因 指出下面的错别字并改正 1.音同音近字 ①精典糧改为丝 ②刻划塑改为亘 ③合盘托出佥改为生 ④要言不繁蚩改为烦 ⑤计tl成功成改为程 ⑥出奇致胜致改为型 2.形似字 ①纂夺墓改为基 ②针贬更改为匡 ③寒喧喧改为暄 ④对薄公堂越改为逹 ⑤草管人命亶改为萱 ⑥待价而估生改为注 ⑦百尺杆头杆改为竿「来源:https://www.doczj.com/doc/2011968432.html,l 3.义近字［来源:学#科#网］ ①良晨美景晨改为辰 ②阴谋鬼汁鬼改为篡 ③再接再励励改为厉「来源:学1科1网 ZIXIXIK1 ④一口同声二改为琶 ⑤破斧沉舟免改为釜
常见考点终身学问识字始 ——识记现代汉字的字形 1．(2012·安徽)下列词语中，没有错别字的一组是() A．脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞 B．慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角 C．峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措 D．贸然/夜宵竣工/终身制熨帖/扶老携幼 答案 D 解析本题考查因音同而造成的别字。A项慢—曼。B项牒—碟。C项结—节。2．(2012·湖南)下列词语中，没有错别字的一组是() A．冀望建档捷足先登宁缺毋烂 B．抵御修葺玲珑剔透信马由缰 C．壁垒赎职心驰神往视如寇仇 D．缄默疏浚得垄望蜀望风响应 答案 B 解析本题考查因音近、形近造成的错别字。A项烂—滥。C项赎—渎。D项垄—陇。3．(2012·山东)下列词语中，没有错别字的一组是() A．镶嵌精萃休闲装轻描淡写 B．瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉 C．怃然琵琶和稀泥玲珑剔透 D．推辞观摩元霄节伶牙俐齿 答案 C 解析本题考查音近、形近造成的别字。A项萃—粹。B项理—礼。D项霄—宵。 1．高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求？ 答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不
规范的简化字。 2．高考在这一考点上有怎样的命题特点？ 答案高考字形主要考查“三常”字(常见字、常用字、常易混字)，范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1 000个次常用字。 此考点主要考查以下几种类型的字：(1)同音易混淆字，(2)形近易混淆字，(3)意义相近的字，(4)近义词中的形近字，(5)多音多义字，(6)容易误写的成语。 一、了解出现错别字的原因 指出下面的错别字并改正 1．音同音近字 ①精典精改为经 ②刻划划改为画 ③合盘托出合改为和 ④要言不繁繁改为烦 ⑤计日成功成改为程 ⑥出奇致胜致改为制 2．形似字 ①纂夺纂改为篡 ②针贬贬改为砭 ③寒喧喧改为暄 ④对薄公堂薄改为簿 ⑤草管人命管改为菅 ⑥待价而估估改为沽 ⑦百尺杆头杆改为竿[来源:https://www.doczj.com/doc/2011968432.html,] 3．义近字[来源:学#科#网] ①良晨美景晨改为辰 ②阴谋鬼计鬼改为诡 ③再接再励励改为厉[来源:学|科|网Z|X|X|K] ④一口同声一改为异 ⑤破斧沉舟斧改为釜 ⑥滥芋充数芋改为竽 ⑦责无旁代代改为贷
第一章C语言概述 一、选择题： 1、一个C程序的执行是从（ A ）。 A本程序的main函数开始，到main函数结束 B本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 2、在 C 语言中，每个语句必须以（ D ）结束。 A. 回车符 B. 冒号 C. 逗号 D. 分号 3、C 语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（ C ）。 A. 必须在最开始 B. 必须在系统调用的库函数的后面 C. 可以任意 D. 必须在最后 4、一个C 语言程序是由（ B ）。 A. 一个主程序和若干子程序组成 B. 函数组成 C. 若干过程组成 D. 若干子程序组成 5、下列说法中错误的是( D )。 A. 主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体 B. 主函数可以调用任何非主函数的其他函数 C. 任何非主函数可以调用其他任何非主函数
D. 程序可以从任何非主函数开始执行 6、用 C 语言编写的源文件经过编译，若没有产生编译错误，则系统将( C )。 A. 生成可执行目标文件 B. 生成目标文件 C. 输出运行结果 D. 自动保存源文件 二、填空题： 1、C 语言只有 32 个关键字和 9 种控制语句。 2、每个源程序有且只有一个 main 函数，系统总是从该函数开始执行C 语言程序。 3、C 语言程序的注释可以出现在程序中的任何地方，它总是以 \* 符号作为开始标记，以 */ 符号作为结束标记。 4、C 语言中，输入操作是由库函数 scanf 完成的，输出操作是由库函 数 printf 完成的。 5、系统默认的C 语言源程序文件的扩展名是 .c ，经过编译后生成的目标文件的扩展名是 .obj ，经过连接后生成的可执行文件的扩展名 是 .exe 。 6、C 语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成。 第三章数据类型、运算符和表达式 一、选择题： 1、以下选项中，不正确的 C 语言浮点型常量是（ C ）。
综合训练4 语言知识+语言表达+默写+《论语》 (用时:40分钟) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( ) A.昨日记者走访了市检察院案件管理中心,据了解,本年度共审察案件400余起,逮．(dài)捕嫌犯540余人,收缴赃物1 000余宗．(zōnɡ),统一受理和移送案件,并登记、录入案件信息,所有数据实现全公开。 B.据印度媒体报道,印度第一艘自主研发的核潜艇26日伺．(sì)机下水。印度成为世界第六个核潜艇国家,目前其核威摄力量指向的应该是印度洋周边地区,令睥．(pì)睨印度人士大为震惊。 C.会议表示,孕产妇与农民工将一起列入下批甲流疫苗重点接种．(zhònɡ)人群,并应遵循“知情、自愿、免费”原则,孕产妇妊娠．(shēn)各期均可进行接种。 D.静心阅读名著《麦田里的守望者》,就像翻阅自己曾有的体验,一切支离破碎的过往,所有的苦涩．(shè)、彷徨、迷惘．(wǎnɡ)都真实地在这一刻扎根。 阅读下面的文字,完成第2~3题。 【甲】禅宗成为士大夫可以在责任和放任入世和出世之间找到自我协调和自我放松的一种方式。儒家的传统,是一个入世的、对社会负有责任的传统。【乙】孔子为首的儒家思想想要恢复周礼,恢复“君君臣臣父父子子”的社会秩序,克己复礼。【丙】儒家所谓的“三不朽”,首先要立德,其次要立功,最不行还得立言。一个人的成功与否都要靠社会的承认,一个人的价值要在社会上去体现。与之相反,禅宗有一套追求自然和放松的道理。禅宗说本自无缚,不用求解。只要放下一切就是自由的。我们要反省自身,去寻找一个清净 ．．境界。士大夫在这点受到影响以后,在沉重的社会责任和官场 争斗之外,找到自我解脱和自我放松的方法。如用书法休养生息 ．．．．,什么间架结构都不能太刻意,自然 就好,一定要挥洒自如 ．．．．。 一百多年以来,禅宗已经传播到了世界的各个地方。20世纪60年代是一个现代的西方世界受到文化冲击的时代。【丁】大家可能听说过那个时候有所谓“垮掉的一代”,出现嬉皮士运动、新浪潮电影、反越战运动。在西方对自身文化强烈质疑、挑战和反叛的这么一个运动里面,禅宗的很多思 想借着这个机会在西方变得非常流行,以至 ．．成为很多人信奉的文化和研究的题目。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( ) A.清净 B.休养生息 C.挥洒自如 D.以至 3.文段中画横线的甲、乙、丙、丁句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.雾霾严重影响百姓的生活,其治理,既要靠完善治理大气污染的法律法规,又要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。 B.鲍勃·迪伦对民间文学史尤其是英美民歌歌词传统的挖掘、借鉴和发挥,充满了经典意义和启发性,深具知识分子的自觉,大大开拓了诗歌的领土。 C.在提及江南地区用于制作清明粿的植物原料时,这些作品中的多数,显示出田野调查、田野经历的缺乏,其解说往往张冠李戴,甚而有语焉不详者。 D.2016年世界互联网大会首次向社会发布了15项与老百姓生活息息相关的互联网科技新成果,真正体现了创新改变未来,也是真正的“互联网之光”。 5.请大胆想象联想,写一句富有哲理性的话,其中必须包括“稻穗”“谦卑”“天空”三个词语,至少使用一种修辞方法。 6.苏轼《赤壁赋》中有一段对箫声的精彩描写:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”
C语言公共基础知识总结 公共基础知识总结 第一章数据结构与算法 1.1 算法 算法：是指解题方案的准确而完整的描述。 算法不等于程序，也不等计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。 算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的，此顺序将在有限的次数下终止。特征包括： （1）可行性； （2）确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不充许有模棱两可的解释，不允许有多义性； （3）有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义； （4）拥有足够的情报。 算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作；二是算法的控制结构。 指令系统：一个计算机系统能执行的所有指令的集合。 基本运算和操作包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。 算法的控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。 算法基本设计方法：列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。 算法复杂度：算法时间复杂度和算法空间复杂度。 算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。 算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。 1.2 数据结构的基本基本概念 数据结构研究的三个方面： （1）数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构；
（2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构；（3）对各种数据结构进行的运算。 数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。 数据的逻辑结构包含： （1）表示数据元素的信息； （2）表示各数据元素之间的前后件关系。 数据的存储结构有顺序、链接、索引等。 线性结构条件： （1）有且只有一个根结点； （2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。 非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。 1．3 线性表及其顺序存储结构 线性表由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。 在复杂线性表中，由若干项数据元素组成的数据元素称为记录，而由多个记录构成的线性表又称为文件。 非空线性表的结构特征： （1）且只有一个根结点a1，它无前件； （2）有且只有一个终端结点an，它无后件； （3）除根结点与终端结点外，其他所有结点有且只有一个前件，也有且只有一个后件。结点个数n称为线性表的长度，当n=0时，称为空表。 线性表的顺序存储结构具有以下两个基本特点： （1）线性表中所有元素的所占的存储空间是连续的； （2）线性表中各数据元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的。 ai的存储地址为：ADR(ai)=ADR(a1)+(i-1)k,，ADR(a1)为第一个元素的地址，k代表每个元素占的字节数。
学习C语言的必备基础知识 第一章计算机和数据的存储 第一节了解计算机 很奇怪的一件事，现在的。语言教材，一上来就是变量，表达式，一点也不提计算机原理方面的事，把c语言当作语言，数学来学，只是生硬的列出一些语法规则，学生们难以理解，只好死记硬背，没有把握住本质的东西，也就无法随心所欲，其实c语言是一门非常好学的语言，核心的语法规则是非常少的，而旦都是和计算机息息相关，所以必须要学习好计算机的一些基础，掌握好计算机的基础知识对学习C语言至关重要，对将来其它语言的编程都极其有益，C语言还有一个优点，就是写法非常简洁明了,和c++, java, C#, javascript等语言有着非常相似的书写方式，所以学好C语言，可以轻松的过渡到大量其它编程语言。讲完C以后，将陆续推出java ,C#, C++, javascript, ruby, python等,不过都是在此教程的基础之上进行，所以C语言乃基础之基础，想要学编程，强烈建议从C语言开始。下面开始了解计算机。 按照冯诺依曼的理论，计算机含有5个部分，运算器、控制器、存储器、输入和输出设备。现在我们通常把运算器、控制器和在一起，称为CPU（中央处理器），存储器就是我们说的内存和硬盘，输入设备就是鼠标，键盘等，输出设备主要是显示器、打印机、绘图仪等。 其中CPU和内存最关键，CPU是执行指令的部件，内存是一些连续的存储单元，用来存储指令和数据，每个单元可以存8位二进制数，也称为1个字节，计算机里存储器都是以字节为单位的，在描述网络速度的时候通常以位为单位，大家注意区别。CPU要执行的指令就存在内存里，CPU按照指定顺序连续地执行内存中的指令，这就是冯诺依曼体系的基本工作原理。 什么是指令，就是一些二进制的数，比如10010001是一条加法指令, 10011011是一条存储指令，CPU遇见不同的指令就会完成不同的操作，CPU能够执行的指令是生产厂家生产时就设计好的，比如8086 基本指令有70条，那么CPU就只认识这70条指令，CPU在不断升级, 除了运行速度加快还会增加一些新的指令，CPU的指令分三大类：传
浅谈高考语文的语言知识和语言表达备考 策略- 浅谈高考语文的语言知识和语言表达备考策略 考纲要求: 能识记基本的语言知识，掌握基本的语言表达技能。 1．识记：①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形。 2. 表达应用：①正确使用标点符号；②正确使用词语（包括熟语）；③辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；④扩展语句，压缩语段；⑤选用、仿用、变换句式；⑥正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。 一、识记现代汉语普通话的字音 ◆抓住热点，分类记忆 ①形声字：以声旁读音代替字的读音。 掺和（cān）(chān) 10Ⅱ菁华（qīng）(jīng) 09Ⅰ 梵文（fán）(fàn)09Ⅰ毗邻（bì）(pí)07Ⅱ ②多音字：根据语境辨析读音变化。 唱主角（jiǎo）(jué) 10Ⅱ分外高兴（fēn）(fèn) 09Ⅱ 呼天抢地（qiǎng）(qiāng) 09Ⅱ圈养（quān）(juàn) 08Ⅰ 恫吓（xià）(hè)08Ⅱ作者附识（shí）(zhì) 09Ⅱ ③易误读字：常用常错的字音辨析。 名噪一时（cào）(zào) 10Ⅰ牛虻（máng）(méng) 08Ⅰ
不屈不挠（ráo）(náo) 08Ⅱ便笺（qiān）(jiān)07Ⅱ ④形似字：根据字形辨析读音异同。 探本溯源（shuò)（sù）08Ⅰ倾轧（zhá扎）（yà）10Ⅰ ⑤专有人名地名。 吐蕃（fān）(bō) 09Ⅰ女娲（wō）(wā) 08Ⅱ ◆注重积累，建立个人误读字档案。 把做过的单元练习卷，综合卷中自己容易误读的字摘录下来，建立个人误读字档案，好处是减轻负担，强化重点。 二、识记现代汉字的字形 ◆明确字形考查的基本类型（解读考点、重点识记） ①音同而误： 礼上往来（尚）反应意见（映）国藉（籍） 一愁莫展（筹）手屈一指（首）拾人牙惠（慧）07Ⅱ ②形近而误： 如火如茶（荼）草管人命（菅）磐竹难书（罄）07Ⅰ 修茸（葺）肆业（肄）相形见拙(绌) 娇健（矫）07Ⅰ ③义近而误： 歪风斜气（邪）直接了当（截）英雄倍出（辈） 墨守陈规（成）遗笑大方（贻）哀声叹气（唉） ◆教会学生基本的字义推断方法：考场解题，方法灵活。 ①据义推形： A 了解部分偏旁代表的意义（形声字） 脉博（搏）：血脉跳动寒喧（暄）不经而走（胫） 沤歌英雄（讴：歌唱）沤心沥血（呕：吐；沤：水泡） B 根据词语的含义推断
综合训练13 语言知识+语言表达+默写+散文阅读 (用时:40分钟) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( ) A.人生既会有灿烂的阳光,也会有凄冷的风雨。面对着生与死的抉择,怎样担当起生命难以承受之重?面对着逆境厄运的考验,怎样扼．(è)住命运的咽喉? B.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒．(chuán)射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 C.大大小小几何形的麦田将原野均匀分割,种粒的全部能量转化为陇间破土而出的禾苗,它们将在秋天成熟,连绵不绝,设下朴素的宴席——握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里,积年劳作使他们的掌心摩砺出粗厚的老茧．(jiǎn)。 D.该官员今后依旧职务在身,这类“黥刑伺候”式震摄,也足以让其以后在单位、在社会抬不起头来,难以承受那种被人在背后戳脊梁骨、讥讽哂．(shěn)笑的负重。 阅读下面的文字,完成第2~3题。 可是,人们却将精力消耗于一种错误的选择。相当一部分人旋即被翻入犁沟,化作膏沃的泥土。【甲】人们被一种徒有其表的命数——通常谓之“必需”——所奴役,因此聚敛财富,任凭蝼蚁咬啮,尘埃侵蚀,留待盗贼破门,挟裹而去。这种生活何其愚鲁,如果生而不觉其非,行将就木之时必会幡然悔悟。盲目地遵从一个愚顽的训诫,向身后丢着石头,而不管它们落到了何处。只是因为蒙昧愚鲁,大多数人,即便生活在这片相对自由的土地上,也被虚妄的焦虑和过度的劳役湮没 ．．,双手因粗笨颤抖而无法采撷生命的华美果实。 【乙】卞氏本是倡女,(歌舞艺人)却可以在董卓威逼利诱的危难之时,拦住曹操将要四散的部下; 在儿子曹丕被立为太子之后,也并没有喜形于色,忘乎所以 ．．．．。【丙】曹操称赞她“怒不变容,喜不失 节”。曹操杀死杨修后,为．杨修的父亲杨彪写了一封信,讲“不得不”的理由。夫唱妇随 ．．．．,卞氏给杨彪的夫人写了一封信,动之以情。 2.上面语段中加点的词语使用错误的一项是( ) A.湮没 B.忘乎所以 C.为 D.夫唱妇随 3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.美国总统于27日签署一份关于难民和移民政策的行政令后,美国暂停所有难民入境,以便对难民进行详细的背景核查。 B.《世界环境》杂志和中国日报网联合承办的“全球十大环境热点事件评选”活动,将有助于我们把握环境发展脉搏,促进世界绿色可持续发展。 C.那些只简单地把观众当作影视产品贡献多少票房的数字的做法,不仅会对社会文化生态环境产生污染,也将对影视产业造成致命的伤害。 D.外交部发言人明确表示,中方反对朝鲜违反安理会决定进行战略弹道导弹的发射活动,当前有关各方不应做相互刺激、可能加剧半岛紧张的局势。 5.请根据下面形象化的表述,给“公地悲剧”下一个定义。 公地悲剧说的是,一片无人监管的草原,水丰草茂,所有人都来放羊、放牛,但草和水是有限的,每个人的行为完全没有遏制,他们养的羊和牛越来越多,直到超过草原的承载能力,但无人会最先退出,最后导致草原的草和水越来越少,草原开始退化,最终变为沙漠,而所有人都无法再养牛养羊。
第一章基础练习题 一、填空题 1、Ｃ语言是在70 年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了Ｃ语言。后来由美国国家标准协会（American National Standards Institute）在此基础上制定了一个C 语言标准，于一九八三年发表。通常称之为ANSI C。 2、目前最流行的Ｃ语言有以下几种：Microsoft C 或称MS C ，Borland Turbo C 或称Turbo C ，AT&T C ，这些Ｃ语言版本不仅实现了ANSI C标准，而且在此基础上各自作了一些扩充，使之更加方便、完美。 9 种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分。 Turbo C扩充了11个关键字： asm _cs _ds _es _ss cdecl far huge i nterrupt near pascal 注意：在C语言中，关键字都是小写的。 4、运算符丰富。共有34 种。C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使C 的运算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实现的运算。 5、Ｃ源程序的结构特点 1>.一个Ｃ语言源程序可以由一个或多个源文件组成。 2>.每个源文件可由一个或多个函数组成。 3>.一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。 4>.每个函数由两部分组成：说明部分与函数体，其中说明部分主要包括返回类型、函数名、形参例表。函数体包括：说明部分与执行部分。在C语言中函数的定义是并列的，而函数的调用可嵌套。 5>.每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。 6>.标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。 6、从书写清晰，便于阅读，理解，维护的角度出发，在书写程序时应遵循以下规则： 1>.一个说明或一个语句占一行。 2>.用{} 括起来的部分，通常表示了程序的某一层次结构。{}一般与该结构语句的第一个字母对齐，并单独占一行。 3>.低一层次的语句或说明可比高一层次的语句或说明缩进若干格后书写。以便看起来更加清晰，增加程序的可读性。 7、Ｃ语言字符集由字母，数字，空格，标点和特殊字符组成。在字符常量，字符串常量和注释中还可以使用汉字或其它可表示的图形符号。 8、Turbo C 2.0主菜单有:File Edit Run Compile Project Options Debug Break/watch 共10个。除Edit外, 其它各项均有子菜单, 只要用Alt 加上某项中第一个字母, 就可进入该项的子菜单中。 File菜单 Load ：装入一个文件, 可用类似DOS的通配符(如*.C)来进行列表选择。也可装入其它扩展名的文件, 只要给出文件名(或只给路径)即可。该项的热键为F3, 即只要按F3即可进入该项, 而不需要先进入File菜单再选此项。 Pick ：将最近装入编辑窗口的8个文件列成一个表让用户选择, 选择后将该程序装入编辑区, 并将光标置在上次修改过的地方。其热健为Alt-F3。 New ：新建文件, 缺省文件名为NONAME.C, 存盘时可改名。 Save ：将编辑区中的文件存盘, 若文件名是NONAME.C时, 将询问是否更改文件名, 其热键为F2。 Write to ：可由用户给出文件名将编辑区中的文件存盘, 若该文件已存在, 则询问要不要覆盖。 Directory ：显示目录及目录中的文件, 并可由用户选择。 Change dir：显示当前默认目录, 用户可以改变默认目录。 Os shell：暂时退出Turbo C 2.0到DOS提示符下, 此时可以运行DOS 命令, 若想回到 Turbo C 2.0中, 只要在DOS状态下键入EXIT即可。 Quit ：退出Turbo C 2.0, 返回到DOS操作系统中, 其热键为Alt+X。 Run菜单 Run ：运行由Project/Project name项指定的文件名或当前编辑区的文件。如果对上次编译后的源代码未做过修改, 则直接运行到下一个断点(没有断点则运行到结束)。否则先进行编译、连接后才运行, 其热键为Ctrl+F9。 Program reset：中止当前的调试, 释放分给程序的空间, 其热键为Ctrl+F2。 Go to cursor ：:调试程序时使用, 选择该项可使程序运行到光标所在行。光标所在行必须为一条可执行语句, 否则提示错误。其热键为F4。 Trace into ：在执行一条调用其它用户定义的子函数时, 若用Trace into项, 则执行长条将跟踪到该子函数内部去执行, 其热键为F7。 Step over ：执行当前函数的下一条语句, 即使用户函数调用, 执行长条也不会跟踪进函数内部,