【推荐】2020年苏教版高中生物必修一（全册）
课时练习汇总
课时达标训练(二)细胞中的元素和无机化合物
(时间：30分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题3分, 共30分)
1．下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是()
A．Ca、Mg属于大量元素, Fe、Zn属于微量元素
B．生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界中找到
C．不同生物组成元素的种类差别很大, 而含量基本相同
D．O是活细胞中含量最多的元素
2．(2015·延边汪清中学高一期中)当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时, 生物体内() A．结合水与自由水的比值与此无关
B．结合水与自由水的比值会降低
C．结合水与自由水的比值会升高
D．结合水与自由水的比值不变
3．世界卫生组织已将骨质疏松症确定为是继心血管疾病之后的第二个威胁人类健康的主要疾病, 其致病原因主要是钙流失和钙吸收能力下降。下列说法错误的是() A．无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用
B．生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例
C．生物体内的钙都以碳酸钙的形式存在
D．血液中的钙含量过低会导致肌肉抽搐
4．(上海高考改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物, 通过在细胞中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分, 该现象说明细胞中Na＋参与()
A．调节渗透压B．组成体内化合物
C．维持正常pH D．提供能量
5．下列关于细胞中含水量的说法, 正确的是()
A．同一环境中不同种生物细胞中含水量一般相等
B．同一生物体中, 不同组织细胞中含水量基本相同
C．萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的含水量
D．同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异
6．结合下列曲线, 判断有关无机物在生物体内含量的说法, 错误的是()
A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄的变化
B．曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化
C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中, 其内无机盐的相对含量变化
D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化
7．2014年3月22日是第22个“世界水日”, 宣传的主题是“水与能源”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重, 研究表明, 80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述, 错误的是()
A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在
B．生物体不同的生长发育阶段水的含量不同
C．人体衰老细胞中自由水含量减少, 代谢缓慢
D．冬季, 植物体内自由水含量相对增高, 以增强植物的抗寒能力
8．关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是()
A．镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素
B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
C．人体血液中Ca2＋浓度太低, 会出现抽搐症状
D．细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用
9．某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需的矿质元素的实验时, 设计了下列四组实验, 你认为其中最恰当的是()
10．(多选)科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响, 结果如下图所示。相关叙述错误的是(多选)()
A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响
B．适宜浓度的钙或硼分别有利于花粉管生长或花粉萌发
C．钙对花粉管生长无明显影响, 且一定范围内几乎不影响花粉的萌发
D．硼对于花粉萌发有明显影响, 而一定范围内几乎不影响花粉管生长
二、非选择题(共20分)
11．(12分)如图是培育的长春冬小麦(品种“吉株”)在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况。
(1)在9～12月间, 随着气温的不断下降, 结合水的含量相对________, 由于结合水与亲水性物质结合而不易结冰, 所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗________性。
(2)大约从10月9日开始, 冬小麦的呼吸__________, 植物细胞消耗的糖分少, 有利于糖分积累, 这样就提高了________浓度, 使冰点________。
(3)在9～12月间, 自由水与含水量的比值不断______, 新陈代谢不断________。
12．(8分)有些无机盐离子可重复利用, 有的不能重复利用, 可重复利用的无机盐离子缺乏时, 老叶先表现出缺乏症, 不可重复利用的无机盐离子缺乏时, 幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。
实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验步骤：
(1)配制全素培养液和缺镁培养液, 分别放入两组培养瓶中, 并编号A、B。
(2)________________________________________________________________________。
(3)放在适宜条件下培养一段时间, _________________________________________。
实验现象：在全素培养液中的玉米幼苗生长正常, ____________________________。
答案
1．选C生物体中C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素属于大量元素, Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等元素属于微量元素。组成各种生物的化学元素的种类都基本相同, 而同一种元素在不同生物体中的含量差别较大。O元素占细胞鲜重的一半以上, 含量最多。
2．选B当生物新陈代谢旺盛, 生长迅速时, 自由水与结合水的比值高。结合水/自由水的值与细胞新陈代谢强弱密切相关, A错误；结合水/自由水的值降低, 生物新陈代谢旺盛, 生长迅速, B正确；结合水/自由水的值升高, 生物新陈代谢减弱, 生长缓慢, C错误；当生物新陈代谢旺盛, 生长迅速时, 结合水与自由水的比值会降低, D错误。
3．选C无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用, 无机盐离子含量过高或过低都会影响生物的生命活动。生物体内的钙有两种存在形式：一种以化合物的形式存在, 一种以Ca2＋的形式存在。
4．选A盐生植物细胞内贮存大量的Na＋, 增大了细胞液的渗透压, 吸水能力增强。
5．选C同一环境中不同种生物的细胞中含水量一般不相等, 如水母和鱼；同一生物体中, 不同组织细胞中含水量可能相差很大, 如血液和骨骼；通常情况下新陈代谢相对旺盛的生物或组织中水含量较高, 因而萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的水含量；同一生物体在不同的生长发育期含水量差异较大, 如幼儿身体的含水量高于成年人身体的含水量。
6．选C衰老的细胞中自由水含量减少, 细胞内自由水与结合水的比值也将减小；细胞内自由水比值升高后, 代谢增强, 细胞呼吸速率应加强；玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少, 其内的无机盐相对含量逐渐增加, 最后达到一恒定值；幼儿水的含量约为77%, 高于成年人身体内水的含量。
7．选D水在各种细胞中都以结合水和自由水两种形式存在。衰老细胞中自由水含量少, 代谢缓慢。冬季, 植物体内自由水含量相对降低, 以增强植物的抗逆性。
8．选A镁是构成叶绿素的元素。人体缺铁会影响血红蛋白的合成, 从而影响有氧呼吸功能。人体血液中Ca2＋浓度太低, 会出现抽搐症状。细胞中的某些无机盐离子如HCO－3对维持细胞的酸碱平衡有一定作用。
9．选C此实验的关键就是缺Ni与有Ni的对照设置, 并且有Ni和无Ni的培养液中, 都应含有其他矿质元素。A中的沙土、B中的蒸馏水都不符合要求, D中两者都有, 无法形成单一变量。
10．选AC题图显示, 钙可影响花粉管的生长速度, 但不影响花粉的萌发率；硼可影响花粉萌发率, 而不影响花粉管的生长速度。
11．解析：在细胞中水的存在形式有两种：一是自由水, 二是结合水；随着气温的不断下降, 结合水的含量相对提高, 这样可提高植物的抗寒性；由于糖分的消耗减少, 可提高细胞液的浓度, 降低细胞的冰点。
答案：(1)提高寒(2)逐渐减弱细胞液降低(3)降低减弱
12．解析：据题干信息可知, 可重复利用的元素缺乏时, 老叶先表现症状, 此实验的自变量是镁的有无, 因变量是老叶先变黄, 还是幼叶先变黄。
答案：实验步骤：(2)将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两组培养瓶中(3)观察玉米幼苗的生长情况实验现象：在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄
课时达标训练(三)糖类和脂质
(时间：30分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分, 共20分)
1．植物细胞中最重要的二糖是()
A．乳糖和葡萄糖B．蔗糖和麦芽糖
C．乳糖和蔗糖D．葡萄糖和麦芽糖
2．植物细胞和动物细胞中储存能量的物质依次是()
A．纤维素和糖原B．麦芽糖和乳糖
C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素
3．下列有关糖类的叙述中, 错误的是()
A．淀粉和纤维素都能水解并提供能量
B．葡萄糖是重要的能源物质
C．淀粉和糖原是生物体内的储能物质
D．纤维素是植物细胞壁的主要成分
4．(海南高考)关于糖分解代谢的叙述, 错误的是()
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
5．医生给低血糖休克病人在静脉内注射一定浓度的葡萄糖溶液, 其目的主要是() A．供给全面营养B．供给能源
C．维持细胞的渗透压D．供给水分
6．脂质具有的生物学功能不包括()
A．构成生物膜B．调节生理代谢
C．储存能量D．携带遗传信息
7．某人因经常抽搐, 医生建议他补充某种化学物质(矿物质), 但他补充了该物质后, 病情并没有缓解, 你认为可能的原因是()
A．缺乏维生素A B．缺乏维生素D
C．缺乏维生素B D．缺乏胆固醇
8．如图表示糖类的化学组成和种类, 则相关叙述正确的是()
A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖, 它们均可继续水解
B．①、②均属还原性糖, 在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原, 二者均贮存能量, 可作为贮能物质
D．④是植物细胞壁的主要成分
9．下列对动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是()
10．有关还原性糖、脂肪两种有机物的鉴定实验中, 以下操作错误的是( )
A ．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
B ．葡萄糖、果糖为还原性糖
C ．使用斐林试剂最好是现用现配
D ．还原性糖的鉴定可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
11．(6分)如图表示细胞中由C 、H 、O 三种元素组成的某种化合物的形成过程, 请回答： 元素C 、H 、O ―→A ――→脱水缩合
B (1)A 是指________，具有还原性的有___________________________等，参与生物体内遗传物质组成的是______________________________________________________。
(2)若B 是由两分子的A 脱水缩合形成的，则B 是____________，在植物细胞中最重要的是________和________，其中在__________溶液中加入新配制的________并加热会出现砖红色沉淀；在人和动物乳汁中含量丰富的该类物质是________。
(3)若B 是由大量的A 脱水缩合形成的，则B 是________，在人和动物的肝脏中存在的是________，在小麦、玉米种子胚乳中大量存在的是______________。
12．(12分)科学家研究发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”(这时它的代谢速率几乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰冻数小时，据研究，“熊虫”进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫”体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。
请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。(操作时只要定性即可)
(1)设计实验的目的是：____________________________________________________。
(2)实验材料的选择及要求：
①用于实验的材料：取同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术获得大量细胞供实验用。
②要求所培养的细胞内________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。
(3)实验步骤：
①________________________________________________________________________； ②向甲组细胞的培养液中添加_____________________________________________， 乙组细胞的培养液中不加；
③将上述细胞培养液在________条件下培养数小时；
④观察并记录两组细胞的生活状况。
(4)实验预期结果及结论：
①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或绝大部分)死亡，则说明________________________________________________________________________；
②若____________________________________________________________________。
13．(12分)据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
(2)实验原理：还原性糖可用________试剂鉴定，淀粉可用________来鉴定。
(3)实验器材：一种茅草的根，所需试剂，刀片，载玻片，酒精灯，试管夹，火柴，滴管。
(4)实验步骤：
①鉴定还原性糖：_______________________________________________________。
②鉴定淀粉：___________________________________________________________。
(5)实验现象：___________________________________________________________。
(6)结果分析：___________________________________________________________。
答案
1．选B乳糖是动物细胞中的二糖，葡萄糖是单糖，蔗糖和麦芽糖是植物细胞中的二糖。
2．选C在植物细胞中储存能量的物质是淀粉，在动物细胞中储存能量的物质是糖原。纤维素是结构多糖，是植物细胞壁的主要组成成分，葡萄糖、麦芽糖、乳糖都是能源物质，但不是储能物质。
3．选A纤维素是植物细胞壁的成分，不能为细胞生命活动提供能量。
4．选C蔗糖是二糖，由葡萄糖和果糖脱水缩合形成；乳糖是二糖，由葡萄糖和半乳糖脱水缩合形成；麦芽糖是二糖，是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的；纤维素、糖原、淀粉都是多糖，其基本单位都是葡萄糖。
5．选B低血糖病人休克是由于供能不足，无法维持其神经系统的正常功能造成的。医生向其静脉内注射一定浓度的葡萄糖溶液，主要目的是供给能源。
6．选D脂质包括脂肪、类脂和固醇三类，其中类脂中的磷脂构成生物膜；固醇类的维生素D和性激素可调节人体生理代谢；脂肪为主要的储能物质；核酸为携带遗传信息的物质，脂质不具有此项功能。
7．选B维生素D可促进小肠对钙和磷的吸收。
8．选D据图分析，①、②、③、④、⑤依次代表单糖、二糖、多糖、纤维素、肌糖原，其中单糖是不能再水解的糖；属于还原性糖的有葡萄糖、果糖和麦芽糖等，并不是所有的单糖和二糖都是还原性糖；纤维素不能储存能量；纤维素是植物细胞壁的主要成分。
9．选A B项中蔗糖不属于还原糖，葡萄糖、果糖不属于二糖。C项中脂肪不能包含固醇。D项中固醇属于小分子物质。
10．选D脂肪的鉴定实验中需要用显微镜观察着色的脂肪颗粒；葡萄糖、果糖为还原性糖；斐林试剂现用现配效果明显；还原性糖的鉴定，需放在大烧杯中水浴加热。
11．(1)单糖葡萄糖、果糖核糖、脱氧核糖(2)二糖蔗糖麦芽糖麦芽糖斐林试剂乳糖(3)多糖肝糖原淀粉
12．解析：要研究海藻糖对组织细胞的影响，确认海藻糖为自变量，在设计实验时，实验组加入海藻糖，对照组不加，将其他无关变量控制等量，创设单一变量。
答案：(1)探究“熊虫”产生的海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤(2)②不含有
(3)①取培养的动物细胞适量，等分为甲、乙两组②海藻糖③－271 ℃
(4)①“熊虫”产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤②甲、乙两组细胞均(或绝大部分)死亡，则说明“熊虫”产生的海藻糖不能保护组织细胞，组织细胞因低温而损伤
13．(2)斐林碘液
(4)①将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1～2滴斐林试剂，将载玻片放在酒精灯上加热，观察颜色的变化②将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1～2滴碘液，观察颜色的变化
(5)和(6)可有几种不同的回答，但一定要求观察到的实验现象与结果分析相一致。(如观
察到有砖红色，说明有还原性糖的存在；如没有砖红色出现，说明没有还原性糖的存在；如有蓝色出现，说明有淀粉存在；如没有蓝色出现，说明没有淀粉存在。)
课时达标训练(四)蛋白质的结构和功能
(时间：30分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．下列物质中，不是组成生物体内蛋白质的氨基酸的是()
2．下面关于肽链和蛋白质关系的叙述，正确的是()
A．二者是同一概念
B．多肽属于蛋白质的一种
C．多肽和蛋白质都具有空间结构
D．肽链可以进一步形成蛋白质
3．蛋白质分子为肽酶所分解，分解情况决定于肽酶使哪一个肽键断裂。肽酶P能使带有基团R4和相邻氨基酸的—NH—基团之间的肽键分开。P将打断下图中的哪一个键() A．1 B．2 C．3 D．4
4．肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是()
A．组成元素不同
B．相对分子质量不同
C．分布部位不同
D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及多肽链的数目和空间结构不同
5．(上海高考)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是()
A．n－m B．n－2m
C．n＋m D．n＋2m
6．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是()
A．618 B．518
C．517 D．617
7．下列各项与蛋白质结构多样性无关的是()
A．氨基酸的数目、种类和排列顺序
B．构成蛋白质的多肽链的数目
C．构成蛋白质的多肽链的空间结构
D．氨基酸至少含一个氨基和一个羧基
8．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲、★、■、●”等表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是()
A．形成该蛋白质分子时脱去38分子的水
B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基
C．图中“－”表示肽键，可简写为CO－NH
D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
9．(江苏高考)下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是()
A．不同的蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
10．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()
A．甲中肯定含有S元素
B．①过程会有水产生
C．多肽中乙的数目等于丙的数目
D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
二、非选择题(30分)
________________________________________________________________________不同。
(2)在不知血管舒张素的具体结构的情况下，推知这类肽类化合物至少有________个氨基和________个羧基，它们位于肽类化合物的位置是____________。
(3)⑥中常见的氨基酸最多有______种。
(4)假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量为m，则⑤比④的相对分子质量多______________________________________________________________。
(5)多肽化合物可用__________试剂鉴定，因为其结构中有__________，鉴定实验操作正确的情况下，溶液呈________色。
12．(9分)如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题。
(1)它们结构的差别在于________________不同。
(2)7种氨基酸通过________的方式形成一条肽链，此过程可形成________个肽键，脱去________个水分子，相对分子质量减少了________。
(3)如果上述肽链原长度不变，改变其中的________，就可改变该肽链的性质。
(4)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成，那么这两个蛋白质分子的功能是否一定相同？______，原因是_______________________________________________________。
13．(12分)脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物技术在分子水平上的又一突破。
请根据此化合物的结构分析回答：
(1)该化合物中有________个氨基和________个羧基。
(2)该化合物是由________个氨基酸失去________分子水而形成的，这种方式叫做________，该化合物叫______肽。在形成时，相对分子质量减少了________。
(3)该化合物水解后可产生________种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是______________________。
(4)现有质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、鸡蛋、人的口腔唾液(含淀粉酶)、质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶。请设计实验证明“脑啡肽是多肽”。
①实验原理：在碱性溶液中，多肽与CuSO4反应产生紫色物质。
②方法步骤：___________________________________________________________。
③预期结果：___________________________________________________________。
④实验结论：____________________________________________________________。
答案
1．选D构成生物体内蛋白质的氨基酸都是α氨基酸，也就是说至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，否则，就不属于构成蛋白质的氨基酸。
2．选D多肽通常呈链状，不具有空间结构。肽链可以进一步盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。所以多肽没有空间结构。
3．选C肽酶使肽键断裂，具体断在哪一个键应根据题干的要求确定。肽酶断裂的肽
键位于带有R4和相邻氨基酸的—NH－基团之间的肽键分开，即该肽键位于R4和R5之间，应为“3”。
4．D
5．选C蛋白质中的氧原子数＝肽键数＋肽链数×2＋R基上的氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去水分子数。所以该蛋白质至少有氧原子的个数是2n－(n－m)＝n＋m。
6．选C氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，含有的肽键数＝氨基酸总数－1。根据题目给出的条件可知：5个多肽至少含有5个游离的氨基和17个肽键。
7．选D构成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同，蛋白质则不同；构成蛋白质的多肽链条数不同，蛋白质的结构也不同；多肽链的空间结构不同，蛋白质也不同。因此A、B、C三项都是蛋白质结构多样性的原因，只有D项不是。
8．选C图中“—”代表肽键，表示为—CO—NH—；而在形成该蛋白质分子的过程中脱去38分子的水，同时形成一个二硫键，失去2个H，相对分子质量减少38×18＋2＝686；通过分析肽链分子的结构，不难发现每条多肽链至少含有一个羧基(—COOH)和一个氨基(—NH2)。
9．选D不同的蛋白质分子中氨基酸的数量、种类和排列顺序都不尽相同，A、C项正确；有些结构不同的蛋白质具有相似的功能，如血红蛋白和载体蛋白都具有运输作用，B 项正确；组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式相同，D项错误。
10．选B甲为构成氨基酸的元素，可能含有S元素，也可能不含。①过程为脱水缩合过程，每形成1个肽键，就会有1分子水产生。环状肽中，乙的数目等于丙(肽键)的数目，但是链状肽中乙的数目不等于丙的数目。蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因。
11．解析：蛋白质分子的结构不同，决定了蛋白质分子有多种不同的生理功能。而蛋白质分子结构不同的原因主要是组成蛋白质分子的氨基酸种类不同，数目不同，排列顺序不同和肽链的数目和空间结构不同。
答案：(1)氨基酸种类和排列顺序
(2)11肽链两端(3)20(4)3m－54(5)双缩脲肽键(—CO—NH—)紫
12．解析：题目以不同的符号代表不同种类的氨基酸，将蛋白质结构这一抽象的知识形象化、直观化。构成天然蛋白质的20种氨基酸均为α-氨基酸，它们有共同的结构通式，其中R基的不同是决定氨基酸种类的唯一因素。氨基酸分子通过脱水缩合形成肽链，相邻两个氨基酸缩合后通过肽键相连接并失去一个水分子，因此减少的相对分子质量为失去的水分子的相对分子质量之和。肽链中氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同决定了蛋白质结构的不同，而不同的蛋白质分子的空间结构也各不相同，蛋白质分子结构的复杂性决定了其功能的多样性。
答案：(1)R基(2)脱水缩合66108(3)氨基酸的排列顺序(4)不一定分别由相同的两条肽链经盘曲折叠可形成空间结构不同的两个蛋白质分子
13．解析：该多肽含有4个肽键，是由5个氨基酸脱水缩合而成的，在形成多肽时，共脱去4个水分子，相对分子质量减少了4×18＝72。该多肽中有一个氨基和一个羧基；从结构上可以看出，左起第二个氨基酸的R基和第三个氨基酸的R基相同，应为同一种氨基酸，因此脑啡肽水解后产生4种氨基酸。脑啡肽是多肽，在碱性溶液中，多肽与CuSO4反应产生紫色物质。在设计实验时应注意空白对照。
答案：(1)11(2)54脱水缩合五72(3)4R基不同(4)②取2支试管分别编号A、B，在A中加入2 mL脑啡肽液，在B中加入2 mL清水；在2支试管中各加入1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液，振荡；在2支试管中各加入4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液，振荡③A 试管中出现紫色，B试管中不出现紫色④脑啡肽是一种多肽
课时达标训练(五)核酸的结构和功能
(时间：30分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．下列关于核酸的叙述中，正确的是()
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．组成DNA与蛋白质的元素种类相同
C．HIV的遗传信息贮存在DNA中
D．双链DNA分子中含有胸腺嘧啶
2．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述不正确的是() A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉
B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F
C．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、N
D．SARS病毒的物质H彻底水解后，生成物是CO2和H2O
3．关于下列四幅图的叙述中，正确的是()
A．图甲中共有5种核苷酸
B．图乙是构成DNA的单位之一
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖而不是核糖
D．在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
4．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法中正确的是()
A．病毒中都有5种碱基和8种核苷酸
B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C．人体细胞的细胞质中可存在上述两种核酸
D．DNA彻底水解得到的生成物中有两种五碳糖
5．德伦(Dren)是科幻惊悚片《人兽杂交》的主角，它是一个有着啮齿目动物特征，但是又长着巨大双眼、长尾巴和细胳膊的怪物，而且它还会发出鸟类的叫声。它是由两位反叛科学家将人类和动物的DNA进行杂交创造出的一个生物。下列有关该生物DNA的叙述错误的是()
A．主要存在于细胞核内
B．基本单位是脱氧核苷酸
C．含有A、T、G、C 4种碱基
D．不是该生物的遗传物质
6．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()
A．在细胞内存在的主要部位相同
B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同
D．构成的碱基相同
7．根据概念图，下列叙述正确的是()
甲乙丙丁戊
＋糖＋→→DNA
A．甲表示的碱基有5种
B．乙表示的是核糖
C．丙表示的是核糖核苷酸
D．丁表示的是脱氧核糖核苷酸
8．水稻叶肉细胞中的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。若将水稻的遗传物质彻底水解后，可以得到()
A．一种五碳糖B．五种含氮碱基
C．四种核糖核苷酸D．八种核苷酸
9．将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是()
A．脱氧核糖核苷酸B．核糖核苷酸
C．脱氧核糖核酸D．核糖核酸
10．不同生物体内含有的核酸种类不同。真核生物和原核生物体内同时含有DNA和RNA，病毒体内只含有DNA或RNA。下列关于各种生物细胞或病毒中含有的碱基、核苷
选项
A
人口腔上皮细胞
B
洋葱叶肉细胞
C
SARS病毒
D
大肠杆菌细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
11．(8分)如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：
(1)A包括________________等元素。
(2)B的名称叫________，一分子的B是由________、________、________组成的。
(3)C的作用是________________________________________________________。
12．(14分)Ⅰ.人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义，而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如图是生物体遗传物质的组成示意图。据图回答问题：
(1)细胞内遗传信息的携带者是[]________；包括两类：一类是________，简称________。另一类是__________，简称__________。二者在组成上的区别是____________________________________________________，在结构上的不同是___________________________________________。
(2)e和f的关系是________。e共有________种。
Ⅱ. 如图为核苷酸的结构图，请据图回答下列问题：
(1)能构成一个完整核苷酸的是________(从a、b中选择)。
(2)各核苷酸之间是通过______(填“①”“②”或“③”)连接起来的。
(3)若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是____________；若该链为核糖核苷酸链，则缺少的碱基是____________。
13．(8分)世界卫生组织公布的数据显示，目前全世界每年大约有4万至7万人死于狂犬病。狂犬病由狂犬病病毒(遗传物质为RNA)引起，人类会因被狂犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播狂犬病。就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径。要研制狂犬疫苗，必须知道狂犬病病毒的大分子组成，请设计实验验证其物质组成。
(1)实验原理：
①RNA在盐酸溶液中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA与二苯胺试剂共热呈蓝色；
③________________________________________________________________________。
(2)实验步骤：
①用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液，编号为A、B、C；
②向A试管中滴加适量的酸性苔黑酚试剂并加热；
③向B试管中滴加适量的二苯胺试剂并加热；
④向C试管中__________________________。
(3)设计一个表格并记录实验结果。
答案
1．选D DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖。HIV的遗传物质是RNA。
2．选D由图可知，A为葡萄糖，E为多糖(植物体内主要是淀粉，动物体内主要是糖原)，B为甘油、脂肪酸，F为脂肪，C为氨基酸，G为蛋白质，D为核苷酸，H为核酸。相同质量的糖类和脂肪，彻底氧化分解后，脂肪产生的能量较多。SARS病毒的遗传物质是RNA，其彻底水解后的产物是磷酸、核糖和四种含氮碱基。
3．选C图甲中共8种核苷酸；图乙是构成RNA的单位之一；小鼠体内不存在蔗糖；丙是构成DNA的单位，脱氧核苷酸中所含的糖为脱氧核糖而不是核糖。
4．C
5．选D DNA是核酸的一类，由4种脱氧核苷酸构成，含有A、T、G、C 4种碱基。由题干信息可知，该生物为真核生物，其遗传物质是DNA，主要存在于细胞核内。
6．选B DNA和RNA在细胞内的存在位置不同，前者主要存在于细胞核内，后者主要存在于细胞质内；构成两者的五碳糖不同，前者为脱氧核糖，后者为核糖。DNA的碱基由A、T、C、G构成，RNA的碱基由A、U、C、G构成。
7．选D从概念图中可以看出，考查的是组成DNA的基本单位，组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸。
8．选A水稻的遗传物是DNA，组成它的基本单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸彻底水解后得到的是一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基(只有四种：A、T、G、C)。
9．选A DNA主要存在于细胞核中，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
10．选B组成DNA的碱基有4种：A、G、C、T，组成RNA的碱基有4种：A、G、C、U，所以共有碱基5种；核苷酸是组成DNA或RNA的单体，组成DNA的单体是4种脱氧核糖核苷酸，组成RNA的单体是4种核糖核苷酸；由于DNA和RNA含有不同的五碳糖，因而同时含DNA和RNA的生物，其体内碱基虽然只有5种，但核苷酸却有8种。
11．解析：核酸的化学元素组成是C、H、O、N、P，基本单位是核苷酸，一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核酸是遗传信息的携带者。
答案：(1)C、H、O、N、P(2)核苷酸一分子五碳糖一分子磷酸一分子含氮碱基(3)遗传信息的携带者，对生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成具有重要作用12．解析：Ⅰ.生物的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA两类，其基本单位是核苷酸。核苷酸由一分子含氮碱基，一分子五碳糖和一分子磷酸组成。
Ⅱ.图中a可作为一个完整核苷酸；各核苷酸之间通过③相连；作为脱氧核苷酸链，还应有的一种碱基为T，作为核糖核苷酸链，还应具有的一种碱基为U。
答案：Ⅰ.(1)[f]核酸脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNA DNA含有胸腺嘧啶(T)和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶U和核糖DNA一般是双链的，RNA一般是单链的(2)e 是f的基本组成单位8
Ⅱ.(1)a(2)③(3)T U
13．(1)③蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色
(2)④滴加适量的双缩脲试剂，振荡
(3)
课时达标训练(六)生命活动的基本单位——细胞
(时间：30分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．以下关于细胞学说的叙述不正确的是()
A．许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献
B．细胞学说由英国科学家胡克创立
C．细胞学说的建立者是施莱登和施旺，但其描述有欠合理的地方
D．细胞学说是不断向前发展的
2．人体的下列细胞中，细胞膜表面积最大的是()
A．神经元B．红细胞
C．骨细胞D．肌肉细胞
3．转动细准焦螺旋时，显微镜的镜筒会()
A．迅速上升B．在极小范围内变化
C．没有任何变化D．迅速下降
4．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()
A．改用凹面反光镜、扩大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、扩大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
5..细胞学说揭示了()
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞统一性和生物体结构统一性
C．细胞之间的差异性
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
6．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是()
A．标本染色较深，观察时应选用凹面镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
7.
8
请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．如图所示，①、②为物镜，③、④为目镜，⑤、⑥是观察时物镜与玻片标本的距离的大小。观察时，如果想要得到最大放大倍数的观察效果，应该选择的正确组合是()
A．①③⑤B．②③⑤
C．①④⑤D．②④⑥
10．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞充满，若物镜转换为40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()
A．2 B．4
C．8 D．16
二、非选择题(共30分)
11．(8分)如图是显微镜的结构示意图，请根据图示回答下面的问题：
(1)如果⑤上安置的两个物镜分别标有40×和10×，目镜①上标有10×，那么据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体本身的________倍。
(2)某同学依次进行了下列观察操作：a.放好装片；b.左眼注视目镜进行观察；c.转动④调至看到物像；d.转动⑦调至物像清晰。
你认为此操作程序是否正确？如有补充请作说明。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较
2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生 态系统的稳态单元测试 一、单选题 1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是() A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 2.下列属于行为信息的是（） A. 电磁波 B. 植物分泌的物质 C. 蜜蜂跳舞 D. 昆虫的性信息素 3.实践证明：混交林要比纯种林生长良好，其本质原因是（） A. 混交林适应性强 B. 混交林抵抗力稳定性高 C. 混交林恢复力稳定性高 D. 混交林营养结构复杂，自动调节能力强 4.红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B，C，D，E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是（） A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值 B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动 D. CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式 5.下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是（） A. 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的 B. 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同 C. “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 D. 应用“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染 6.下图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是
A. 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者 7.初级消费者体内的能量，其去路不包括（） A. 用于自身的生命活动 B. 被第二营养级的其他生物获得 C. 通过呼吸作用消耗 D. 被分解者分解 8.人们用能量金字塔来说明生态系统中的（） A. 能量与营养级的关系 B. 能量与个体大小的关系 C. 能量与个体数量的关系 D. 能量与生物代谢类型的关系 9.下列属于生态系统功能过程描述的是（） ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10.推测在以下4个密闭的生态瓶中，金鱼存活时间最长的是( ) A. B. C. D. 11.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程．在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田（亦称“烤田”）；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆．下列叙述错误的是（） A. 该农田生态系统中水稻具有的能量最多 B. 稻秆作为饲料喂养家畜，提高能量的利用率 C. 搁田时排出的水可能对水体造成污染 D. 农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻，提高能量传递率
《必修1》复习检测 一、选择题（只有一个选项正确。每小题1.5分，共60分） 1．细胞学说揭示了（） A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是（） A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.右图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( ) A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪 C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻 4.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（) A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①②③④中都含有大量磷脂 5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（） A.膜的选择透过性 B.细胞保持完整性 C.核内有遗传物质 D.线粒体供能 6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（） A．细胞膜将细胞与环境分隔开 B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 7.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 8.下列关于显微镜操作的叙述错误的是（） A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 C.若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 D.转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 9.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质
苏教版高中生物必修三全套教案 第二章 第一节（第一课时） [教学目标] 知识与技能：了解人体水分和无机盐的调节。 了解肾脏的结构和功能。 过程与方法：通过学习理解人体是一个统一的整体。 情感态度与价值观：理解保持人体稳态的生理意义。 [教学重点]下丘脑对水分平衡的调节。 [教学难点] 醛固酮对无机盐的调节。 [板书设计] 第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态 三、水和无机盐的调节 1、饮水 来源食物 物质代谢 水的平衡肾脏排尿动态平衡 排出皮肤排汗 肺呼气排出水汽 大肠排便 2、无机盐的平衡摄入：饮食 排出：尿液、汗液、粪便 3、水分的调节 4、无机盐的调节 [教学方式] 学生自学预习，教师精讲与学生练习相结合。 教学过程： 复习提问： 1、人体产热的原因？ 2、人体产热的器官？人体散热的器官？ 3、人体的体温调节中枢在那里？ 4、人体体温过高时，酶的活性，甚至。 学生在自己的本子上写出答案 新课引入：生活中常常遇到这样的问题：吃的东西过咸，会感到口渴；夏天尿少，而冬天尿多；“以饮料代水”的做法会适得其反，越喝越渴。想知道这些问题的答案吗？ 学生看书，预习，完成导学大课堂中的知识预览部分
教师巡视，指导。 教师精讲： 1、饮水 来源食物 物质代谢 水的平衡肾脏排尿动态平衡 排出皮肤排汗 肺呼气排出水汽 大肠排便 2、无机盐的平衡摄入：饮食 排出：尿液、汗液、粪便 3、水分的调节 4、无机盐的调节 水、无机盐平衡的调节，受神经系统和某些激素的调节。如水的摄入量主要由大脑皮层渴觉中枢控制，水的排出量主要取决于血浆中抗利尿激素的浓度。当机体失水时，血浆的渗透压升高，刺激下丘脑，引起抗利尿激素分泌增加，尿量减少；同时渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机体含水量。相反，当机体含水量增加时，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加，把体内多余的水分排出，恢复到正常水平。这就是在正常情况下，机体对水的摄入量和排出量基本平衡的原因。此外有效血容量的减少也可以引起渴感。5．水和无机盐在维持细胞渗透压稳定方面具有重要意义，水能够调节体温、促进物质代谢（如溶解代谢废物、排出代谢废物）、起润滑作用（如关节腔的滑液，能减少关节活动时的摩擦；唾液中的水分使食团润滑而易吞咽。）；无机
苏教版高一生物必修一期末非选择题专项模拟试题及答案 一、多选题 1．{“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”结合核酸知识分析，下列关于苔藓和牡丹的叙述，错误的是（） A．苔藓与牡丹都只含DNA，不含RNA B．病毒核酸的元素组成与苔藓的相同，与牡丹的不同 C．DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异 D．苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA 2．{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述，错误的是（） A．红瓤西瓜含有较多的糖，是鉴定可溶性还原糖的良好材料 B．脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色 C．葡萄糖和麦芽糖均是还原糖 D．蛋白质鉴定时，双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中 3．{下列关于实验现象的描述，错误 ．．的是（） A．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 B．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 C．观察植物细胞有丝分裂实验中，临时装片制作流程为：解离→染色→漂洗→制片D．将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，立即出现大量气泡 4．{下列与蛋白质多样性有关是（） A．构成蛋白质分子的氨基酸种类 B．构成蛋白质分子的氨基酸序列 C．蛋白质分子的空间结构 D．氨基酸之间连接的化学键 5．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（） A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖 B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原 D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖 6．{下列动植物糖类、脂肪的分类比较，错误的是（） A．．B．
生物必修一试题 一、选择题（每题 1分，共40分，每题仅有一个正确答案） 1 ?细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说 法，错误 的是 A. 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 B. 生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础 C. 遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础 D. C 、H OS 四种元素在细胞内含量最丰富 ，是构成细胞中主要化合物的基础 2. 右图为某些概念间的相互关系，下列概念与 a 、 b 、 c 、 d 、 依次相对应的一组是 A. 个体、系统、器官、组织、细胞 B. 细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻 底分解 C. 细胞核、染色体、染色单体、 DNA 蛋白质 D. 生态系统、种群、无机环境、群落、个体 3. 某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用，该生物最 可能是 4. 属于生命系统的结构层次的同一层次的是 A. 骨骼肌；软骨组织；上肢 B. 东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚 C. 卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区 D. —个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌 5. 在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，错 .误的说法是 A. 还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀 B. 脂肪被苏丹III 染液染成橘黄色 C. 脂肪被苏丹W 染液染成红色 D. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应 6. 下列关于蛋白质的说法中正确的是 A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B. 四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽 C. 生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种 D. 组成蛋白质的氨基酸约有 20种，其中有8种是人体细胞能合成 的必需氨基酸 7. DNA 指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取 DNA 样品，可为案件侦破 提供证据，其中的生物学原理是 DNA 所含的碱基种类不同 DNA 所含的五碳糖和磷酸不同 &豌豆叶肉细胞中，含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是 A.真核生物 B. 原核生物 C. 异养生物 D. 低等植物 A. 不同人体内的 B. 不同人体内的 C.不同人体内的 DNA 的空间结构不同 D.不同人体内的 DNA 所含的脱氧核苷酸排列顺序不同
苏教版高中生物必修三） 第二章 生物个体的稳态 第一节人体的稳态 一、稳态的生理意义 1、内环境： （1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界 环境进行物质和能量交换。 （2）内环境的组成： 细胞内液 体液血浆 细胞外液组织液 （内环境）淋巴 （3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。 2、稳态 （1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。 （2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 （3）调节机制——反馈调节 正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。 负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。 二、体温调节 1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。 2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。 产热器官：主要是肝脏和骨骼肌 散热器官：皮肤（血管、汗腺） 4、体温调节过程： （1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢 →皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、 骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热） →体温维持相对恒定。 （2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢 →皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热） →体温维持相对恒定。 5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现 三、水平衡的调节 1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的 2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要 通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。 3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈） 过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的
课时达标训练(二)细胞中的元素和无机化合物 (时间：30分钟；满分：50分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是() A．Ca、Mg属于大量元素，Fe、Zn属于微量元素 B．生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界中找到 C．不同生物组成元素的种类差别很大，而含量基本相同 D．O是活细胞中含量最多的元素 2．(2015·延边汪清中学高一期中)当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内() A．结合水与自由水的比值与此无关 B．结合水与自由水的比值会降低 C．结合水与自由水的比值会升高 D．结合水与自由水的比值不变 3．世界卫生组织已将骨质疏松症确定为是继心血管疾病之后的第二个威胁人类健康的主要疾病，其致病原因主要是钙流失和钙吸收能力下降。下列说法错误的是() A．无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用 B．生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例 C．生物体内的钙都以碳酸钙的形式存在 D．血液中的钙含量过低会导致肌肉抽搐 4．(上海高考改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在细胞中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明细胞中Na＋参与() A．调节渗透压B．组成体内化合物 C．维持正常pH D．提供能量 5．下列关于细胞中含水量的说法，正确的是() A．同一环境中不同种生物细胞中含水量一般相等 B．同一生物体中，不同组织细胞中含水量基本相同 C．萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的含水量 D．同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异 6．结合下列曲线，判断有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是() A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄的变化 B．曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化 C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化 D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化 7．2014年3月22日是第22个“世界水日”，宣传的主题是“水与能源”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述，错误的是() A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在 B．生物体不同的生长发育阶段水的含量不同 C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢 D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力 8．关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是() A．镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
高中生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（） A．大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，乳酸菌有 B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用 C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质 D．大肠杆菌无染色体，有染色质 2．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（） A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质 C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别 3．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是 A．血红蛋白中含有微量元素Fe B．细胞鲜重中的O含量最高 C．细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中 D．淀粉和脂肪都只含有C、O、H 4．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输 B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输 C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 5．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（） A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种 B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种 C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种 D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布 6．下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是
【推荐】2020年苏教版高中生物必修一（全册） 课时练习汇总 课时达标训练(二)细胞中的元素和无机化合物 (时间：30分钟；满分：50分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是() A．Ca、Mg属于大量元素，Fe、Zn属于微量元素 B．生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界中找到 C．不同生物组成元素的种类差别很大，而含量基本相同 D．O是活细胞中含量最多的元素 2．(2015·延边汪清中学高一期中)当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内() A．结合水与自由水的比值与此无关 B．结合水与自由水的比值会降低 C．结合水与自由水的比值会升高 D．结合水与自由水的比值不变 3．世界卫生组织已将骨质疏松症确定为是继心血管疾病之后的第二个威胁人类健康的主要疾病，其致病原因主要是钙流失和钙吸收能力下降。下列说法错误的是() A．无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用 B．生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例 C．生物体内的钙都以碳酸钙的形式存在 D．血液中的钙含量过低会导致肌肉抽搐 4．(上海高考改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在细胞中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明细胞中Na＋参与() A．调节渗透压B．组成体内化合物 C．维持正常pH D．提供能量 5．下列关于细胞中含水量的说法，正确的是() A．同一环境中不同种生物细胞中含水量一般相等 B．同一生物体中，不同组织细胞中含水量基本相同 C．萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的含水量 D．同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异 6．结合下列曲线，判断有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是() A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄的变化 B．曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化 C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化 D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化 7．2014年3月22日是第22个“世界水日”，宣传的主题是“水与能源”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述，错误的是() A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在 B．生物体不同的生长发育阶段水的含量不同
生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，错误的是（）A．可选用藓类叶、黑藻叶或者紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料 B．为防止叶绿体失水，在实验过程中临时装片要始终保持有水状态 C．观察细胞质流动之前，供观察的黑藻应放在光照、室温条件下培养 D．观察细胞质流动，先找到细胞中的叶绿体，然后以叶绿体为参照物 2．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是 A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍 D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配 3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物 4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是 A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同 C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 5．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是
必修三生物必备知识 第二章生物个体的稳态 一、内环境： 1、单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。 2、内环境的组成： 细胞内液（2/3） 体液 细胞内液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等 体液之间关系： 血浆 细胞内液组织液淋巴 组织细胞生活的内环境：组织液毛细淋巴管壁细胞生活的内环境：淋巴和组织液 血细胞生活的内环境：血浆毛细血管壁细胞生活的内环境：血浆和组织液 3、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。 4、内环境的成分的区别和联系 组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 血浆中酸碱度：7.35---7.45 人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 正常的温度：37度左右
二、稳态 1、概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。 2、意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 3、调节机制——反馈调节调节机制：神经-体液-免疫调节 三、体温调节 1、体温的概念：指人身体内部的平均温 度。 2、体温的测量部位：腋窝、口腔、直肠 （最接近人体的体温） 3、体温恒定的原因：在神经系统和内分 泌系统等的共同调节下，人体的产热和 散热过程保持动态平衡的结果。 产热器官：主要是肝脏和骨骼肌散热器官：皮肤（血管、汗腺） 4、体温调节过程：（体温调节中枢：下丘脑） （1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定。（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热） →体温维持相对恒定。 5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现 四、水平衡的调节 1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的 2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌 尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。 3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈） 过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少 起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。 五、血糖平衡的调节 1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L) 2、血糖的来源和去路： 3、调节血糖的激素： （1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞
第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、细胞 生命活动离不开细胞 非细胞结构生物细胞结构生物 病毒单细胞生物多细胞生物 特点特点特点 只有依赖活细胞才能生活。单独完成各种依赖各种分化细由核酸（DNA或RNA)和生命活动细胞的密切合作蛋白质外壳组成。举例举例举例酵母菌，变形虫，人 HIV 衣藻，眼虫， 草履虫 1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。（生物代谢和遗传基本单位）。 2、细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统层层相依，又各自有特定的组成、机构和功能。生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群（一定区域内的所有个体）→群落（所有种群）→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 一、显微镜 1.、显微镜使用步骤
安放——对光 ——放片——调焦——观察 2、注意点 目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 物象放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（放大的是标本的长度和宽度，而不是面积）放大倍数越大，观察到的面积越小，细胞越大，细胞数目越少，视野越亮 二、细胞种类： 原核细胞真核细胞 细胞大小较小较大 细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核 结构无核膜。核仁、染色体、有拟核、核糖体， 有拟核（环状DNA分子）有核膜。核仁、染色体（DNA 和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体 具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌）， 乳酸菌，根瘤菌 蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜 其他：放线菌，支原体，衣原体，立克次氏 体单细胞植物 真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物 分类标准有无以核膜为界限的细胞核 三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性 1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺 2、主要内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物 界中的含量明显不同 二、 1、细胞含量最多4种元素：C、O、H、N
苏教版高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1．下表所示为玉米（2N=20）处于不同分裂时期细胞的相关信息，其中对应关系正确的是（） A．A B．B C．C D．D 2．下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（） A．该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素 B．加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C．层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下 D．层析后，在滤纸条上可以得到4个色素带 3．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（） A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组 C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁 4．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B．染色质是核仁中或粗或细的长丝 C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 5．下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质 D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 6．下列关于膜蛋白的叙述，错误的是（）
A．膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用 B．膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关 C．膜蛋白在膜中较磷脂更易移动 D．膜蛋白在转运离子时形状可发生改变 7．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞 A．有旺盛的分裂能力 B．还没有分化 C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 D．具有与受精卵相同的全套遗传基因 8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体 C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质 9．下列对实验的相关叙述，正确的是（） A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成 D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色 10．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是 （） A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量 B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2 D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验 11．下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（） A．硝化细菌和绿色植物一样都是自养型生物 B．硝化细菌利用化学能将二氧化碳和水合成糖类等有机物 C．硝化细菌细胞中有将二氧化碳和水合成有机物的一系列酶 D．硝化细菌细胞内无线粒体，是厌氧型生物 12．关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说，下列关于细胞衰老的叙述错误的是（） A．衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B．细胞衰老时，所有酶的活性都降低 C．细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低
苏教版生物必修三复习提纲 第二章生物个体的稳态 第一节人体的稳态 一、稳态的生理意义 1、内环境： （1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。 （2）内环境的组成： 细胞内液 体液血浆 细胞外液组织液 （内环境）淋巴 （3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 2、稳态 （1）概念：在神经系统和内分泌系统等（还包括免疫调节）的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。 （2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 （3）调节机制——反馈调节 正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。 负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。 二、体温调节 1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。 2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝 3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。 产热器官：主要是肝脏和骨骼肌（另还有立毛肌） 散热器官：皮肤（与皮肤中血管、汗腺的活动有关）
4、体温调节过程： （1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢 产热器官产热增加：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加，另肾上腺激素分泌增加 散热器官散热减少：皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少 →体温维持相对恒定。 （2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢 散热器官散热增加：皮肤血管舒张、汗液分泌增多 产热器官产热减少：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少 →体温维持相对恒定。 5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现 三、水平衡的调节 1、水的来源和去路：人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。 2、调节水平衡的激素：抗利尿激素 它是由下丘脑产生，由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。 3、水平衡调节的过程：（负反馈） 小结：水平衡的调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。 四、无机盐平衡的调节 1、无机盐的来源和去路：人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机盐排出体外 2、调节无机盐平衡的激素：醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。 3、无机盐平衡的调节：（负反馈） 过程：血钠降低、血钾升高→肾上腺皮质分泌醛固酮→促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾→血钠升高、血钾降低（反之则相反） 小结：无机盐平衡的调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。 五、血糖调节 1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L) 2、血糖的来源和去路：
苏教版高中生物必修一测试题选择题专项附答案 一、单选题 1．运用光合作用原理，科学种植作物，可有效提高产量。下列有关说法正确的是（）A．夏日正午利用井水漫灌的方法可有效减缓小麦的“光合午休” B．农作物是自养型生物，施用有机肥只能改善土壤的透气性 C．作物成行成列地整齐种植，可有效地通风，保障光合作用 D．玉米育种时，应选育叶片上下均匀分布、宽大舒展的品种 2．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。据此分析下列表述错误的是 （） A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素 B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子 C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子 D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z 3．下列关于酶的叙述正确的是（） A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变 C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质 4．下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（） A．该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素 B．加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C．层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下 D．层析后，在滤纸条上可以得到4个色素带 5．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 6．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物
普通高中生物必修一试卷及答案 一、多选题 1．{下列关于细胞分化的叙述，错误的是（） A．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 B．人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化 C．人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化 D．随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失 2．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是 A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵 B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸 D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量 3．{下列与蛋白质多样性有关是（） A．构成蛋白质分子的氨基酸种类 B．构成蛋白质分子的氨基酸序列 C．蛋白质分子的空间结构 D．氨基酸之间连接的化学键 4．{下列动植物糖类、脂肪的分类比较，错误的是（） A．．B． C．D． 5．{下列关于糖的叙述，错误的是（） A．糖类都具有甜味
B．核糖和脱氧核糖是核酸组成成分 C．糖类是主要的能源物质，要尽量多摄入一些 D．用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀 6．{细胞的生命活动需要能量来维持，很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用极其重要，常被形容为“生命的燃料”。下列有关葡萄糖叙述错误的是 （） A．高等植物能够利用葡萄糖合成糖原和淀粉作为储能物质 B．谷物中有丰富的多糖淀粉和纤维素，组成它们的单体都是葡萄糖 C．动物细胞呼吸分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是糖原 D．葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用 7．{下图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与玻片之间的距离；乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述错误的是（） A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大 B．将视野里的标本从图乙转为图丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，选用的组合一般是②③⑤ 8．{下列关于实验的操作步骤的叙述中，不正确的是（） A．脂肪的鉴定实验中可在显微镜下看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒 B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是鉴定还原糖的理想材料 C．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中 9．{鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是（） A．沸水浴加热后，构成蛋白质的肽键充分伸展并断裂 B．食盐作用下析出的蛋白质并未变性 C．变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
【推荐】2020年苏教版高中生物必修三（全册）课时 练习汇总 课时跟踪检测（一）内环境的稳态 一、选择题 1．下列关于人体细胞外液的叙述, 不．正确的是( ) A．人体的细胞外液即内环境 B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液―→淋巴―→血浆 D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖 解析：选D 体内的细胞只有通过内环境, 才能与外界环境进行物质交换, 小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖, 只能从组织液中吸收。 2．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解, 其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述错误的是( )
A．若某人患镰刀型细胞贫血症, 则形态发生变化的是图中的⑥ B．若某人长期营养不良, 血浆中蛋白质含量降低, 会使图中②液体增加, 引起组织 水肿 C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液 D．某人皮肤烫伤后, 出现了水泡, 该水泡内的液体主要是指图中② 解析：选C ①为毛细血管壁细胞, ②为组织液, ③为组织细胞, ④为淋巴, ⑤为血浆, ⑥为红细胞。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态为镰刀形；组织液增加会引起组织水肿, 烫伤后出现的水泡内的液体主要是组织液。毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液, 因为毛细血管壁细胞由一层细胞构成, 内侧液体是血浆、外侧液体是组 织液。 3．下列液体属于体液的一组是( ) ①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液 A．③④⑥⑦⑧⑨B．③④⑤⑦⑨⑩ C．②③④⑤⑦⑨D．①②③④⑤⑦ 解析：选A 体液包括细胞内液和细胞外液。胆汁、胰液、原尿与外界直接相通, 既不属于细胞内液, 也不属于细胞外液, 是外环境。 4．下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D．Na＋、HPO2－4、葡萄糖、氨基酸 解析：选D 血红蛋白存在于红细胞中, 过氧化氢酶存在细胞内, 载体位于细胞膜上,
苏教版高中生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．如图①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是 A．该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构 B．从图示可确定该细胞只能是动物细胞 C．结构②④中不含有磷脂 D．结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用 2．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片 B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察 D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程 3．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．染色体数加倍和DNA分子数加倍 B．染色体复制和染色单体的形成 C．着丝点的分裂和核膜核仁形成 D．赤道板的出现和纺锤体的出现 4．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（） A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别 B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。 C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应 D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布 5．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是 A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍 D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配
6．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（） ①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞 A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥ 7．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 8．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。下列有关实验与结论均相符合的是 实验名称结论 ①美西螈核移植实验美西螈的肤色不是由细胞核控制的 ②蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化 ③变形虫去核及核移植实验变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性 ④伞藻嫁接与核移植实验伞藻形态结构的建成只与细胞核有关 A．②④B．②③C．②③④D．①②③ 9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。据此分析下列表述错误的是（） A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素 B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子 C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子 D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z 10．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输 B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输 C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随