心理咨询的对话记录
来访者：老师，您好。我最近心情很是郁闷，内心深处更多的是一种的烦躁。我以前的朋友，我们的能力水平几乎是不相上下，有的甚至还不如我呢。而现在，每次大家一起聚餐聊天时，在不知不觉中，我就会感觉到，我们之间的差距愈来愈大，愈来愈大。为此，内心有很强烈的挫败感，让我很难接受这样的结果。我并不是见不得别人比我优秀比我好，而是相比之下，我却显得特别失败。
咨询师：那你的意思是想说你不满意自己现在的状态？
来访者;是的。大学应该是一个全新的开始，我想只要我努力我就能取得良好的成绩，可是大学两年已经结束了，而我自己却没有预期中的那么努力，现在却是颓废的不行，我上课也听讲，但就是学习效率不高，心不在焉，对于这种没有状态的自己，我很无奈，所以我很想改变。
咨询师：你说你现在没有努力的状态，那你以前有没有很努力勤奋的时候呢？
来访者：嗯.........这个.........肯定有啊，我记得在我初中的时候，爸爸把我转到了一个城市里教学条件比较好的学校，对于新环境新同学新老师，自己总有那种格格不入的感觉，同学和老师对我的学习能力充满了质疑，所以为了向他们证明我不是差生，也为了不辜负父母的期望，我每天都很勤奋的学习，利用早操的时间背诵单词和课文，充分利用课余时间的每分每秒，终于功夫不负有心人，在第一次月考中我取得了优异的成绩，老师和同学们都对我刮目相看。
咨询师：我是不是可以理解为你的努力是为了向别人证明你的实力和不让父母失望呢？
来访者：嗯，可以这样理解，父母很不容易，我又是家里的长女，所以对我期望也很高，而我自己也深刻的明白自己肩负责任的重大，所以我非常害怕他们对我失望。同时父母从小就给我灌输了一个思想，那就是做人要不争馒头争口气，所以我要证明我不比别人差。
咨询师：所以你的动力都是来源于外部的力量，那你有没有做过什么完全出于主观意愿努力的做好某事呢？
来访者：嗯......也有吧，但是非常非常的少........
精品文档 心理咨询的对话记录 来访者：老师，您好。我最近心情很是郁闷，内心深处更多的是一种的烦躁。我以前的朋友，我们的能力水平几乎是不相上下，有的甚至还不如我呢。而现在，每次大家一起聚餐聊天时，在不知不觉中，我就会感觉到，我们之间的差距愈来愈大，愈来愈大。为此，内心有很强烈的挫败感，让我很难接受这样的结果。我并不是见不得别人比我优秀比我好，而是相比之下，我却显得特别失败。 咨询师：那你的意思是想说你不满意自己现在的状态？ 来访者;是的。大学应该是一个全新的开始，我想只要我努力我就能取得良好的成绩，可是大学两年已经结束了，而我自己却没有预期中的那么努力，现在却是颓废的不行，我上课也听讲，但就是学习效率不高，心不在焉，对于这种没有状态的自己，我很无奈，所以我很想改变。 咨询师：你说你现在没有努力的状态，那你以前有没有很努力勤奋的时候呢？ 来访者：嗯.........这个.........肯定有啊，我记得在我初中的时候，爸爸把我转到了一个城市里教学条件比较好的学校，对于新环境新同学新老师，自己总有那种格格不入的感觉，同学和老师对我的学习能力充满了质疑，所以为了向他们证明我不是差生，也为了不辜负父母的期望，我每天都很勤奋的学习，利用早操的时间背诵单词和课文，充分利用课余时间的每分每秒，终于功夫不负有心人，在第一次月考中我取得了优异的成绩，老师和同学们都对我刮目相看。 咨询师：我是不是可以理解为你的努力是为了向别人证明你的实力和不让父母失望呢？ 来访者：嗯，可以这样理解，父母很不容易，我又是家里的长女，所以对我期望也很高，而我自己也深刻的明白自己肩负责任的重大，所以我非常害怕他们对我失望。同时父母从小就给我灌输了一个思想，那就是做人要不争馒头争口气，所以我要证明我不比别人差。咨询师：所以你的动力都是来源于外部的力量，那你有没有做过什么完全出于主观意愿努力的做好某事呢？ 来访者：嗯......也有吧，但是非常非常的少........ 精品文档．
心理咨询谈话记录公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
少年杀母心理咨询谈话记录 监区长介绍情况：犯人XX，19岁，从小父母离异，由母亲抚养，生活起居由母亲和外婆照顾，母亲是军人，对徐某要求严格，徐三岁起就开始学习小提琴，上学后看了很多书，平时喜欢写日记，临近高考，妈妈在学习上要求更严，加上催促其参加小提琴考级，徐心里抵触，有一天夜里将母亲杀害，外婆起来看动静，又将外婆一同杀害，尸体在家中放了一周才被发现，随即徐被逮捕。精神鉴定结果“正常”。因未年满18周岁，被判处有期徒刑15年。入狱后反映出自理能力极差，洗脸都不会，没有规矩，情绪极端，至今未认罪。其生父送过两把小提琴来都被他砸烂了。感觉这孩子心中没有什么畏惧，口头上什么都答应得很好，没有实际行动，善于高谈阔论，改造很困难。 政治处主任建议：我曾经和他谈过，建议初次谈话涉及内容不要太深，以免他内心波动太大。 徐某管教干警提供的书面资料：是一些平时写的纸条，大部分内容是对生父、养父、管教干警的辱骂，发泄的脏话，一些是内心世界的流露。如：“我不配拉小提琴”、“我只是玩，我是最大的玩家”、“什么也阻挡不了我写作和对文学历史的爱好”、“我的罪是不能饶恕的”等等。 第一次谈话内容要点记录 2007年3月11日11：30 XX站在监狱心理咨询室门口，叫“报告”，被批准进来后提着沉重的脚镣进来，咨询师示意他坐在沙发上时他迟疑了一下，坐下来接过干警递来的茶。 咨询师（T）：你好，阿姨是一名心理医生，先自我介绍一下，我叫锁朋，希望能够对你有一点帮助。你能向我介绍一下你自己吗 咨客（P）：（礼貌地淡淡笑了一下，语速慢）我就是——2004年那个家庭事件的——肇事者，服刑犯…… T：（打断，微笑）你看，我在来这里之前做了一些心理准备，目的是想尽量打破我们之间谈话的隔阂，而且老实说，我有点紧张，如果我像一个侦探一样刺探你的内心世界，你肯定会不舒服，可能我们的谈话会受影响，你现在的世界相对来说比较封闭，我来这里的目的是想让你的心能有一个桥梁，获得信息的平衡。你现在愿不愿意像任何一个十九岁的男孩那样介绍一下你自己 P：（微笑着点点头）我叫XX，我从小就是那种比较喜欢静的人，很小的时候就开始一个人在房间里看书、思考，可以这样说，即使外面在放鞭炮，我也可以闷着头看我的书。
心理咨询对话 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
咨询师:请坐，我姓王，你叫我王老师就好，感谢你对我的信任，我也很愿意为你提供帮助，你以前有没有过心理咨询的经验呢 来访者：没有 咨询师：既然这样，我想你一个该了解下心理咨询是什么样的，心理咨询就是在老师的引导和帮助下，通过你自身的探索，对你自己的问题有更好的领悟，以便做出 选择和决定，我是不可能帮助你做出什么决定的。打个比方吧，心理咨询就相 当于园丁帮助树木施肥除虫，但树要长高，长得壮、关键还要看你自己。你还 有什么疑问吗 来访者：我想问一个问题，我们的谈话会不会被人听到啊 咨询师：这个你大可放心，心理咨询师首要原则就是保密原则，而且这个咨询室隔音效果非常好，谈话内容是绝对不会被听见的。 来访者：哦。那我就放心了。 咨询师：那我们就开始吧，请问我有什么可以帮助你的吗 来访者：我期末考试没考好，成绩出来时就很不爽，特别是近期，越想越生气，心情更不好了，马上英语四级考试了，复习不进去，老师感到紧张、烦躁，有的时候 还吃不下饭！ 咨询师：那你期末的成绩怎么样呢 来访者：到没挂科，虽然没挂科，但是自己复习了很长时间，却没有取得满意的成绩，有些同学没怎么复习，平时啊也不怎么学习，老是玩，就考试的时候突击一 下，或者是做个小抄啊什么的就考得很好，还有综测，我也没见他们参加什么 活动，就是凭关系，但却加了那么多学分，而我的学分却不高，真是感觉自己 越来越笨了，什么的都不如别人。 咨询师：那你是不是感觉期末考试对你很不公平呢 来访者：其实主要也不是不公平，就是觉得自己笨，真的好笨啊，平时我很努力的，就是学不好，老是找不到正确的学习方法，学习效率一点都不高，成绩真的是不 理想。 咨询师：按照你所说的，你是不是特别在意你的学习成绩呢
咨询者：你好，请这边坐。 咨询者：我姓Y，你可以称呼我小Y，是一名咨询师，请问我应该如何称呼你？ 来访者：我性X。 （咨询师拿出初次会晤登记表给来访者） 咨询者：X小姐，在咨询之前我们先来做下表格。 来访者：这每一项都要填吗？ 咨询者：你尽量写，不想写的可以不写。 （来访者填完后，将夹板连同笔交回咨询师。治疗师快速看阅登记表，询问有待补充说明的事项。）来访者：好了。 咨询者：你以前有没有进行过心理咨询呀? 来访者：没有。 咨询者：既然这样，我想向你介绍一下心理咨询的基本原则，以便让你多了解一下我们的工作，可以么？ 来访者：好的。 咨询者：首先，心理咨询的时间我们可以事先约定，每次谈话大概在60分钟左右，希望你坚持准时过来。 来访者：恩，好的。 咨询者：心理咨询非常注重保密原则，在这里的谈话内容以及你的一般信息，如果没有经过你的同意，我是不会告诉其他人的，所以请你放心好了。 来访者：恩。 咨询者：你看起来情绪很低落，是发生了什么事情的吗？要不要告诉我是怎么一回事？。 来访者：（沉默）我高考考得很差。 咨询者：你的高考没有考好，是没有达到预期的分数啊？ 来访者：连普通大学的没考上，我都不知道为什么会这样。 咨询者：这么说你高考的失手落榜对你的打击很大，令你觉得很困扰吗？ 来访者：是啊，我一直学习成绩都很好的，模拟考都考过重点线了，我觉得我是可以考上重点大学的，但成绩出来却是这样，我始终想不明白究竟是哪里出了问题。 咨询者：那么说你觉得是卷子出了问题，是这样吗？ 来访者：但是后来找人查过分，分数又是没错呀。 咨询者：你觉得不是试卷记错分数的问题，那你可以讲一下临近高考时的情况吗？ 来访者：恩，是这样的，我在考试前的两个星期，我的情绪有些不好，晚上还容易失眠，没什么食欲，对于马上到来的高考很担心。 咨询者：你觉得是什么原因造成你心理生理上的变化的？ 来访者：我担心会考不好，担心对不起父母，想到这里心里很烦躁。 咨询者：这样你是说你为考试着急，怕考不好辜负父母，那我想问一下，你父母对你的成绩是否要求很高？ 来访者：对我没说有什么要求，但是我在谈话中感觉到他们的期盼，想我考进重点大学。 咨询者：恩，父母一般都会有望子成龙望女成凤的心态，那父母期盼是不是使你觉得有很大的压力？来访者：恩，有一些。 咨询者：我想了解一下你的家庭情况，例如你父母的工作这样的。 来访者：我的父母都是公务员，但是家庭条件一般般。 咨询者：那么在高考前老师同学对你都寄予厚望的吧？ 来访者：老师同学和我的关系一直很好，高考成绩出来后老师和同学都觉得非常意外。 咨询者：在这之后你觉得你发生了什么变化？ 来访者：我觉得很不开心，不想出去，不想去补习班上课。 咨询者：这就是说，高考完后，这问题一直困扰你对吗？
看看心理咨询里的精彩对话 一天下午，我在心理咨询室等待学生前来咨询，但是，半个小时过去都没有学生过来，就在这时，有几个学生一起来咨询学习和生活上的一些问题，作为一次团体咨询，我组织他们讨论和进行各种咨询。等咨询完之后我发现在办公台上有一封用作业本写的却没有写名字的信。信的内容大要如下： 心理老师，我快要发疯了，如果再这样子下去我很快就要这样死去了。我总是想着白茫茫的一片，总 是怕别人抢了我的聪明才智，但是我不准别人这样做，但我自己一定要强迫自己想：自己是最聪明的 别人都在想抢我的聪明才智。特别是自己学习上的对手，心里总是想着：他吸了我的脑汁。所以我不敢和别人接触，一接触就怕别人吸了自己的脑汁，如果不小心被别人碰了就一定要碰别人回来，而且一直让自己感到那白白的东西再回到自己的身上才感到安心。我每天都有这么多的想法在心里，老师，为什么会有这么多恐怖的想法在我的心里呢？你不会笑我吧，你可能想象不了一个人竟然有这种想法十几年了。你能把回信一起给我的同学拿回给我，谢谢！”这就是那封信的主要内容，下面没有写上名字也没有 写上班级以及她上面提到的同学是谁。这是一个无主信，我在为这封信的主人苦苦地想，想努力回想起来是哪个同学放在哪里的，但是一直都没有想起来。当我正在为寻找这个来访者”的第三天下午，有一个女孩子很小心地步入我的心理咨询中心，像一个男子的形象。下面是咨询过程中的一些对话。 咨询员：你好！有什么我可以帮到你的吗？请坐！（她小心地挪到接待的木椅上，还是不敢坐下来）坐， 有什么事我可以帮你的，坐下来再说。 来访者：（她做了一个要坐下来的动作，但是还是不坐下，眼盯着我）我、我就是哪天给你写信的学生。 咨询员：不要紧，你先坐下来，我们慢慢来谈谈，你就是哪天写那封无名信的作者是吗？好啊！多谢你 这么信任我，这么快就来找我了，我正在找这个作者呢！ 来访者：不好意思，老师，我怕…… 咨询员：（我想，其实她还是不是很信任我！）不用怕，老师会替你保密的，当然就决不会把你的事告诉你的同学，也不会告诉你的老师等人，你的全部资料只有我一个人知道。这是我们心理咨询员的原则。来访者：不，我只是觉得我的问题很怪，很怪。老师，你说我怎么会有这样的想法呢？（讲完这一句就双手抱头哭了起来。）咨询者：不要急，你的那封信我已经很仔细读过了，其实呢你的哪种情况我们有很多人都出现过，甚至 现在也出现这样的情况，只是各人的情况不同而已，特另提青少年出现的比较多。（心理支持） 来访者：是吗？为什么我从来不听到其他人说的呢。 咨询者：那么你有经常和别的同学说吗？
心理咨询的对话记录 来访者：老师，您好。我最近心情很是郁闷，内心深处更多的是一种的烦躁。我以前的朋友，我们的能力水平几乎是不相上下，有的甚至还不如我呢。而现在，每次大家一起聚餐聊天时，在不知不觉中，我就会感觉到，我们之间的差距愈来愈大，愈来愈大。为此，内心有很强烈的挫败感，让我很难接受这样的结果。我并不是见不得别人比我优秀比我好，而是相比之下，我却显得特别失败。 咨询师：那你的意思是想说你不满意自己现在的状态？ 来访者;是的。大学应该是一个全新的开始，我想只要我努力我就能取得良好的成绩，可是大学两年已经结束了，而我自己却没有预期中的那么努力，现在却是颓废的不行，我上课也听讲，但就是学习效率不高，心不在焉，对于这种没有状态的自己，我很无奈，所以我很想改变。 咨询师：你说你现在没有努力的状态，那你以前有没有很努力勤奋的时候呢？ 来访者：嗯.........这个.........肯定有啊，我记得在我初中的时候，爸爸把我转到了一个城市里教学条件比较好的学校，对于新环境新同学新老师，自己总有那种格格不入的感觉，同学和老师对我的学习能力充满了质疑，所以为了向他们证明我不是差生，也为了不辜负父母的期望，我每天都很勤奋的学习，利用早操的时间背诵单词和课文，充分利用课余时间的每分每秒，终于功夫不负有心人，在第一次月考中我取得了优异的成绩，老师和同学们都对我刮目相看。 咨询师：我是不是可以理解为你的努力是为了向别人证明你的实力和不让父母失望呢？ 来访者：嗯，可以这样理解，父母很不容易，我又是家里的长女，所以对我期望也很高，而我自己也深刻的明白自己肩负责任的重大，所以我非常害怕他们对我失望。同时父母从小就给我灌输了一个思想，那就是做人要不争馒头争口气，所以我要证明我不比别人差。 咨询师：所以你的动力都是来源于外部的力量，那你有没有做过什么完全出于主观意愿努力的做好某事呢？ 来访者：嗯......也有吧，但是非常非常的少........
心理咨询室面谈记录表 姓名班级初三3性别男 面谈日期14.9.26面谈地点心理咨询室 面谈主要内容该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不理想，意志力较为薄弱，虽然对自己有要求，但往往不能坚持自己的学习计划。我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因，使他找到自己问题的关键点，从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导，取得了一定的效果。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级初三8性别男 面谈日期14.9.27面谈地点心理咨询室 面谈主要内容 该生自愿而来，主要问题为异性交往困惑，其个性较为内向，在班级中比较沉默，但思想比较成熟，沟通交流比较顺畅。我对其情况作了一个基本了解，然后对他进行了情绪的调控，以及人际交往方式技巧的辅导，并鼓励他积极地进行尝试与实践。进过辅导后，该生情绪有较大的改善，辅导效果良好。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级初三8性别男 面谈日期14.9.28面谈地点心理咨询室 面谈主要内容 这是该生的第二次来访，主要就上次未解决的问题作进一步探讨，并深入到其他方面，诸如学习问题，师生关系，亲子关系等。在这次面谈中，我们进一步建立了良好的关系，加强了互动，该生情绪的该生更为明显，取得了很好的效果。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级初三8性别男 面谈日期14.10.8面谈地点心理咨询室 面谈主要内容 这是该生第三次来访，在上次面谈结束后，他根据我的建议，对自己的行为进行了一些调整，取得了一定的效果，这次主要探讨对于今后人生规划的问题，他与同龄人比较起来思想较为成熟，也比较关注自身的发展问题。通过面谈，我们进一步建立了良好的咨询关系，其情绪也达到了良好的状态。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级初三8性别男 面谈日期2014.10.10面谈地点心理咨询室 面谈主要内容 这是该生第四次来访，原先的问题已经基本得到解决，他本人也看到了比较满意的效果。这次来访主要谈发展性的问题，对于他初三毕业后的学校选择以及采取的学习策略进行分析和评价。帮助他了解自身的优势和不足，使学习动机
心理咨询室面谈记录表 咨询人员：
学生心理辅导案例分析： 学生姓名: 张志勇班级: 六（2）时间2009.9.7 性别: 男年龄: 12 辅导缘由: 该生老有一种难以言状的苦闷与抑郁,总感到前途渺茫,对一切都不顺心,老是想哭,但又哭不出来,即使遇到喜事,也毫无喜悦的心情,过去很有兴趣去看电影,听音乐,但后来就索然无味.长期将自己关在房子里面,不敢和其他人接触.对家人的关心没有任何反映,尤其害怕她的哥哥,不相信任何人.在学校不喜欢和和老师和同学接触,喜欢独来独往. 初步分析: 成因分析: (1)家庭因素 这是造成该生内向性行为问题的障碍的主要因素.其父亲参与赌博,欠下多笔债款,家庭负担非常重,使他们更缺少时间和心情去照顾孩子;再次,其哥哥一向被认为是家里最有出色的孩子,父母的重心自然移到哥哥的身上,她哥哥也长期借口叫她干这干那,一不顺心便殴打她.由此该生感到家庭冷落自己,她增加了自卑的感觉,感到自己是家庭当中的一个没有用的人. (2)学校因素 他在学校中找不到可信任的老师和同学,心中的话无从倾吐,老师不能找到帮助她的根本原因,反而对她的行为感到莫明其妙,对她加以训斥和批评.导致该生畏惧心理和自卑心理发展到学校里,这包括对老师的教育方式感到不满.另外,与同学间的关系不良,班里没有人与她交朋友,这也导致她缺乏温暖的主要原因, 青少年阶段最需要的是同龄人的关心和帮助,但她正缺乏了这样的对象.故此,她老有一种难以言状的苦闷与抑郁,总感到前途渺茫,对一切都不顺心,老是想哭,但又哭不出来. (3)社会因素 她父母单位在处理她父母亲事件时没有妥善处理好,对于她父母发生的事情没有保密好,让她知道父亲全部经过,让她过早涉及社会和成人的事,在她幼小的心灵深处种下不良的阴影.导致她长期忧郁苦闷会伤害身体,但又苦于无法解脱,
心理咨询室面谈记录表 姓名班级 面谈日期面谈地点：心理咨询室 面谈主要内容： 该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不理想，意志力较为薄弱，虽然对自己有要求，但往往不能坚持自己的学习计划。我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因，使他找到自己问题的关键点，从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导，取得了一定的效果。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级 面谈日期面谈地点：心理咨询室 面谈主要内容： 该生自愿而来，主要问题为异性交往困惑，其个性较为
内向，在班级中比较沉默，但思想比较成熟，沟通交流比较顺畅。我对其情况作了一个基本了解，然后对他进行了情绪的调控，以及人际交往方式技巧的辅导，并鼓励他积极地进行尝试与实践。进过辅导后，该生情绪有较大的改善，辅导效果良好。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级 面谈日期面谈地点：心理咨询室 面谈主要内容： 这是该生的第二次来访，主要就上次未解决的问题作进一步探讨，并深入到其他方面，诸如学习问题，师生关系，亲子关系等。在这次面谈中，我们进一步建立了良好的关系，加强了互动，该生情绪的该生更为明显，取得了很好的效果。 心理咨询室面谈记录表 姓名 班级 面谈日期
面谈地点：心理咨询室 面谈主要内容： 这是该生第三次来访，在上次面谈结束后，他根据我的建议，对自己的行为进行了一些调整，取得了一定的效果，这次主要探讨对于今后人生规划的问题，他与同龄人比较起来思想较为成熟，也比较关注自身的发展问题。通过面谈，我们进一步建立了良好的咨询关系，其情绪也达到了良好的状态。 心理咨询室面谈记录表 姓名班级 面谈日期面谈地点：心理咨询室 面谈主要内容： 这是该生第四次来访，原先的问题已经基本得到解决，他本人也看到了比较满意的效果。这次来访主要谈发展性的问题，对于他初三毕业后的学校选择以及采取的学习策略进行分析和评价。帮助他了解自身的优势和不足，使学习动机进一步明确，奋斗目标进一步落实，并鼓励他拓展兴趣爱好，注重培养自身的非智力因素，更好地适应社会。
咨询师:请坐，我姓王，你叫我王老师就好，感谢你对我的信任，我也很愿意为你提供帮助，你以前有没有过心理咨询的经验呢？ 来访者：没有 咨询师：既然这样，我想你一个该了解下心理咨询是什么样的，心理咨询就是在老师的引导和帮助下，通过你自身的探索，对你自己的问题有更好的领悟，以便做出 选择和决定，我是不可能帮助你做出什么决定的。打个比方吧，心理咨询就相 当于园丁帮助树木施肥除虫，但树要长高，长得壮、关键还要看你自己。你还 有什么疑问吗？ 来访者：我想问一个问题，我们的谈话会不会被人听到啊？ 咨询师：这个你大可放心，心理咨询师首要原则就是保密原则，而且这个咨询室隔音效果非常好，谈话内容是绝对不会被听见的。 来访者：哦。那我就放心了。 咨询师：那我们就开始吧，请问我有什么可以帮助你的吗？ 来访者：我期末考试没考好，成绩出来时就很不爽，特别是近期，越想越生气，心情更不好了，马上英语四级考试了，复习不进去，老师感到紧张、烦躁，有的时候 还吃不下饭！ 咨询师：那你期末的成绩怎么样呢？ 来访者：到没挂科，虽然没挂科，但是自己复习了很长时间，却没有取得满意的成绩，有些同学没怎么复习，平时啊也不怎么学习，老是玩，就考试的时候突击一下， 或者是做个小抄啊什么的就考得很好，还有综测，我也没见他们参加什么活动， 就是凭关系，但却加了那么多学分，而我的学分却不高，真是感觉自己越来越 笨了，什么的都不如别人。 咨询师：那你是不是感觉期末考试对你很不公平呢？ 来访者：其实主要也不是不公平，就是觉得自己笨，真的好笨啊，平时我很努力的，就是学不好，老是找不到正确的学习方法，学习效率一点都不高，成绩真的是不 理想。 咨询师：按照你所说的，你是不是特别在意你的学习成绩呢？ 来访者：我自己本身也不是特别在意，但我的家人却她别在意，经常那我跟别人家的小
少年杀母心理咨询谈话记录 监区长介绍情况：犯人XX，19岁，从小父母离异，由母亲抚养，生活起居由母亲和外婆照顾，母亲是军人，对徐某要求严格，徐三岁起就开始学习小提琴，上学后看了很多书，平时喜欢写日记，临近高考，妈妈在学习上要求更严，加上催促其参加小提琴考级，徐心里抵触，有一天夜里将母亲杀害，外婆起来看动静，又将外婆一同杀害，尸体在家中放了一周才被发现，随即徐被逮捕。精神鉴定结果“正常”。因未年满18周岁，被判处有期徒刑15年。入狱后反映出自理能力极差，洗脸都不会，没有规矩，情绪极端，至今未认罪。其生父送过两把小提琴来都被他砸烂了。感觉这孩子心中没有什么畏惧，口头上什么都答应得很好，没有实际行动，善于高谈阔论，改造很困难。 政治处主任建议：我曾经和他谈过，建议初次谈话涉及内容不要太深，以免他内心波动太大。 徐某管教干警提供的书面资料：是一些平时写的纸条，大部分内容是对生父、养父、管教干警的辱骂，发泄的脏话，一些是内心世界的流露。如：“我不配拉小提琴”、“我只是玩，我是最大的玩家”、“什么也阻挡不了我写作和对文学历史的爱好”、“我的罪是不能饶恕的”等等。 第一次谈话内容要点记录 2007年3月11日11：30 XX站在监狱心理咨询室门口，叫“报告”，被批准进来后提着沉重的脚镣进来，咨询师示意他坐在沙发上时他迟疑了一下，坐下来接过干警递来的茶。 咨询师（T）：你好，阿姨是一名心理医生，先自我介绍一下，我叫锁朋，希望能够对你有一点帮助。你能向我介绍一下你自己吗？ 咨客（P）：（礼貌地淡淡笑了一下，语速慢）我就是——2004年那个家庭事件的——肇事者，服刑犯…… T：（打断，微笑）你看，我在来这里之前做了一些心理准备，目的是想尽量打破我们之间谈话的隔阂，而且老实说，我有点紧张，如果我像一个侦探一样刺探你的内心世界，你肯定会不舒服，可能我们的谈话会受影响，你现在的世界相对来说比较封闭，我来这里的目的是想让你的心能有一个桥梁，获得信息的平衡。你现在愿不愿意像任何一个十九岁的男孩那样介绍一下你自己？ P：（微笑着点点头）我叫XX，我从小就是那种比较喜欢静的人，很小的时候就开始一个人在房间里看书、思考，可以这样说，即使外面在放鞭炮，我也可以闷着头看我的书。 T：哦，那你是怎样做到的呢？
心理咨询模拟练习与体会 小组成员：姚爱贞申韵萍戚海英 时间：2011/12/18 地点：长江师范学院实验中心心理咨询室 角色扮演：咨询师——姚爱贞（本人） 来访者——申韵萍 记录者——戚海英 为了充分理解这学期《临床心理学》的有关知识并将其用于实践，12月18日我们小组来到实验中心心理咨询室进行了心理咨询模拟练习。下面我主要将自己扮演咨询师的这段对话及体会与大家分享。 来访者资料：女，21岁，大学三年级学生 主要问题：恋爱出现问题。最近两个月一直觉得自己的男朋友对自己漠不关心，与自己对着干，不知道忍让自己。因而心情低落，怨气很重。 【1】咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态？ 来访者：那还用说吗？我们俩经常吵架，他一点也不关心我…….我现在快恨死他了。 【2】咨询师：你说你男朋友一点也不关心你，就是说他最近两个月从没有让你感受到哪怕很细微的关心？ 来访者：（沉默一会）那倒没有，要是那样我还不早跟他分手了？！他有时也会打个电话问我吃过饭没，问我在干嘛。 【3】咨询师：你前面说他一点都不关心你，但是现在又说他也会打电话给你，这前后是不是存在矛盾，你能不能解释一下？ 来访者：（沉默）也不能说他一点都不关心我，只是有时候我觉得我俩之间的关系很不平等。 【4】咨询师：你们俩之间的关系不平等？能不能具体说一下呢？ 来访者：我对他很好，给他洗衣服，他有课时我总是提前去给他打饭，我把他看得很重要，总之我全身心地为他着想，我觉得我做到了所有女朋友该做的。可是他呢？对于这些好像都漠不关心，没有像我对他那样对我。 【5】咨询师：你是觉得你男朋友必须爱你，最起码得像你平时对他那样对你，是吗？ 来访者：是啊，我付出那么多，这些最起码的要求不算过分吧？！ 【6】咨询师：为什么他必须像你对他那样对你？ 来访者：这……你这样问也太奇怪了吧，难道他那样对我倒还理所应当了，活该我苦命对他好啊？！ 【7】咨询师：我也不是说他就有理了。你可以希望他对待你的方式就如你所想，实际上很多人都有这样的希望，作为一名与你同龄的女生，我有时也会希望我的男朋友就是我所想象的那种“完美男生”，但是你却无法要求他必须这样，因为这太难做到了，事实也证明了这一点，我们周围的男女朋友都没有完美无缺的。而你的问题恰恰在这里，因为你有了这种必须的要求，而它又难以实现，所以你才会像现在这样苦恼。 来访者：是的，我要是没有这样的要求，也许不会像现在这样。道理我知道了，但是这种想法我好像摆脱不了，因为我太在乎他了，所以我容忍不了他对我的稍微不在乎。
心理咨询谈话记录 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
少年杀母心理咨询谈话记录 监区长介绍情况：犯人XX，19岁，从小父母离异，由母亲抚养，生活起居由母亲和外婆照顾，母亲是军人，对徐某要求严格，徐三岁起就开始学习小提琴，上学后看了很多书，平时喜欢写日记，临近高考，妈妈在学习上要求更严，加上催促其参加小提琴考级，徐心里抵触，有一天夜里将母亲杀害，外婆起来看动静，又将外婆一同杀害，尸体在家中放了一周才被发现，随即徐被逮捕。精神鉴定结果“正常”。因未年满18周岁，被判处有期徒刑15年。入狱后反映出自理能力极差，洗脸都不会，没有规矩，情绪极端，至今未认罪。其生父送过两把小提琴来都被他砸烂了。感觉这孩子心中没有什么畏惧，口头上什么都答应得很好，没有实际行动，善于高谈阔论，改造很困难。 政治处主任建议：我曾经和他谈过，建议初次谈话涉及内容不要太深，以免他内心波动太大。 徐某管教干警提供的书面资料：是一些平时写的纸条，大部分内容是对生父、养父、管教干警的辱骂，发泄的脏话，一些是内心世界的流露。如：“我不配拉小提琴”、“我只是玩，我是最大的玩家”、“什么也阻挡不了我写作和对文学历史的爱好”、“我的罪是不能饶恕的”等等。 第一次谈话内容要点记录 2007年3月11日11：30 XX站在监狱心理咨询室门口，叫“报告”，被批准进来后提着沉重的脚镣进来，咨询师示意他坐在沙发上时他迟疑了一下，坐下来接过干警递来的茶。 咨询师（T）：你好，阿姨是一名心理医生，先自我介绍一下，我叫锁朋，希望能够对你有一点帮助。你能向我介绍一下你自己吗？ 咨客（P）：（礼貌地淡淡笑了一下，语速慢）我就是——2004年那个家庭事件的——肇事者，服刑犯…… T：（打断，微笑）你看，我在来这里之前做了一些心理准备，目的是想尽量打破我们之间谈话的隔阂，而且老实说，我有点紧张，如果我像一个侦探一样刺探你的内心世界，你肯定会不舒服，可能我们的谈话会受影响，你现在的世界相对来说比较封闭，我来这里的目的是想让你的心能有一个桥梁，获得信息的平衡。你现在愿不愿意像任何一个十九岁的男孩那样介绍一下你自己？ P：（微笑着点点头）我叫XX，我从小就是那种比较喜欢静的人，很小的时候就开始一个人在房间里看书、思考，可以这样说，即使外面在放鞭炮，我也可以闷着头看我的书。
心理咨询对话记录
心 理 咨 询 对 话 记 录 学院：XXXX 班级：XXX班 心理委员：XXX 学号：XXXXXXXX
咨询者： 咨询者年龄：20岁 咨询者性别：女 咨询者班级：XXX班 咨询时间：2014年5月19日 咨询问题：每到一个新的环境，我就不知道如何融入这个集体，没有存在感，我自己很不喜欢这种感觉。请问我该怎么办？ 咨询分析：咨询者是个缺乏自信、性格比较内敛的女生，不爱笑，但是跟我说的不少自己的状况，可以看出她还是特别希望与人交流的她说她高中的时候在班里是团支书，觉得跟同学相处还比较容易，但是大学以来感觉不会与人交往了，跟同宿舍的女生比较熟，其他的男生女生基本都没有交流。 咨询回复：大学都过去一半了，还没有融入集体，自身多多少少肯定是存在一定的问题的，需要自身做些改变。与人交往其实是件很容易的事情，只要用心真诚其他的一切都不是问题。对于你自己来说，本身有些内向，与人交往肯定不会像性格外向的人来的那么快，而且总有点把自己封闭在自己的世界里的感觉。 其实你只需做一点点的改变：首先，当别人问你一些问 题或者有事找你帮忙的时候给对方一些回应，据我了
解，很多内向的人交不到朋友很大一部分原因是基本上对别人的问题没有反应。所以，从现在开始给别人点 回应吧。其次，你不喜欢笑，你知道吗，微笑是最好的 交流工具，据统计，喜欢笑的人比不爱笑的人交到朋友 的几率大很多。多笑笑，自己心情也会好，给别人的的 感觉也会改变。最后，你需要做的就是大胆的展现自 己，班级或者社团一定会举办一些活动，这个时候，主动 要求做一些自己力所能及的事，这样，别人对你的印象 会加深，也会有更多的机会和别人交流。当然，也不要 着急与和同学打成一片，顺其自然最好，自身也不要有 什么压力，慢慢适应自己微小的变化，把握适当的节 奏，做好自己该做的事情就够了。 咨询结果：咨询者很开心的接受了我的建议，并约定一个月后再约时间聊聊，看看有没有成效。
Psychological Counseling Dialog (C: Counselor V：Visitor) C：(smiling)Nice to meet you! I’m happy to do something for you! V: Well , thank you! I’m a student in Grade Three in a high school. It’s the last year for me to preparing for the College Entrance Examination. But I always feel down recently, and I don’t want to do anything when I feel very bad, so I skip some lessons. While skipping lessons makes me feel ashamed and regretful. These make me can’t concentrated on my study. C: That is to say, your black mood makes you unsatisfied with you study. Actually it’s common for students of your grade to feel depressed. Some other ones also reflect they don’t want to go to class. But they always stick at having class, concerned for being criticized by parents and teachers. (generalization) V:Er……Maybe my emotion changes too fast. What makes me feel depressed now is the time I feel depressed is longer, while the time I feel happy is shorter. C: So you still have time feeling good. It’s merely not longer than before. (focus on positive information, ignore the negative) V: yeah C: What do you most hope for now then? (question presuppose, suggested the counseling goal is to change) V: I hope I could go back to the excellent fettle of study. C: (delightedly) Then, you used to be in a very good studying state. Could you tell me when you felt good of study fettle and how you made it？ (lead visitor to focus on his successful experience, improve his sense of personal control) V: When the term started. At that time, I was always in peace and could
咨询者：你好，请这边坐。 咨询者：我姓 ，你可以称呼我小 ，是一名咨询师，请问我应该如何称呼你？ 来访者：我性 。 （咨询师拿出初次会晤登记表给来访者） 咨询者： 小姐，在咨询之前我们先来做下表格。 来访者：这每一项都要填吗？ 咨询者：你尽量写，不想写的可以不写。 （来访者填完后，将夹板连同笔交回咨询师。治疗师快速看阅登记表，询问有待补充说明的事项。） 来访者：好了。 咨询者：你以前有没有进行过心理咨询呀 来访者：没有。 咨询者：既然这样，我想向你介绍一下心理咨询的基本原则，以便让你多了解一下我们的工作，可以么？ 来访者：好的。 咨询者：首先，心理咨询的时间我们可以事先约定，每次谈话大概在 分钟左右，希望你坚持准时过来。
来访者：恩，好的。 咨询者：心理咨询非常注重保密原则，在这里的谈话内容以及你的一般信息，如果没有经过你的同意，我是不会告诉其他人的，所以请你放心好了。 来访者：恩。 咨询者：你看起来情绪很低落，是发生了什么事情的吗？要不要告诉我是怎么一回事？。 来访者：（沉默）我高考考得很差。 咨询者：你的高考没有考好，是没有达到预期的分数啊？ 来访者：连普通大学的没考上，我都不知道为什么会这样。 咨询者：这么说你高考的失手落榜对你的打击很大，令你觉得很困扰吗？ 来访者：是啊，我一直学习成绩都很好的，模拟考都考过重点线了，我觉得我是可以考上重点大学的，但成绩出来却是这样，我始终想不明白究竟是哪里出了问题。 咨询者：那么说你觉得是卷子出了问题，是这样吗？ 来访者：但是后来找人查过分，分数又是没错呀。 咨询者：你觉得不是试卷记错分数的问题，那你可以讲一下临近高考时的情况吗？ 来访者：恩，是这样的，我在考试前的两个星期，我的情绪有些不好，晚上还容易失眠，没什么食欲，对于马上到来的高考很担心。
年级：高一姓名：张丰哲年龄：15 性别：男 地点：办公室咨询员：胡雪丛 第一次咨询记录 时间：2017年9月14日 一、情况自述： 进入高中后，上课不能集中精力，开小差，听不到老师在讲什么内容。学习成绩较差爱玩网络游戏。想好好学习，又不知道从何处做起，所以想放弃学业。经了解，其父常采取拳打脚踢教育方式，孩子对其父亲有一种害怕感和叛逆心理，导致他个性强，霸道。曾想过逃学，离开父亲，自由自在的生活。 二、问题总结： 1.精神空虚，孤立无助。班上同学都害怕与他交往。说他是一个没有教养的孩子。 2、有厌学情绪。因为注意力难以集中，上课思想易开小差，所以经常听不懂老师的讲课，却又想进步，强迫自己坐好、认真听讲、眼睛盯着老师和黑板，却没有知识的收获，因此每次考试的成绩都不是很理想，使其产生不愿意再读书的想法。 我根据他的具体表现简单分析他可能在两种心理需要上得不到满足： ①被接受、被尊重； ②想得到别人的赞赏，而且案主存在一定程度的叛逆情绪，经常不能控制地 找茬来让同伴关注他。 三、可能原因分析： 1.早期教育失当
（1）母亲溺爱 从小家庭济济很好，是家里独苗，要什么就给什么，若达不到他的要求，就倒在地上耍赖，哭闹，直到目的达到为止。父亲经常在外忙于经商，管教的时间较少，母亲认为现在大多是独子，找的钱都是给他用，在经济方面就放得宽裕，任由他发展，养成了霸道、任性的性格。 （2）父亲过激的教育方式 2.同龄人的排斥 四、咨询效果 通过让他叙述他的困惑，倾诉对父母的不满，尤其是父亲的简单粗暴的教育方式，让他的不良情绪得到宣泄，同时，通过对他某些想法与行为的肯定，让他获得认同感和感受到他人对他的关心与接受，最终，当事人表示：心情轻松了不少，遇到困惑与难题，还会再来求助。
小学生心理咨询记录1 班级:六（一）班性别: 女年龄: 12 基本情况: 性格不好,脾气固执,时刻以自我为中心.虽然是一个女孩子,贪吃贪玩,不吃半点亏.学习怕困难她不像有些同学基础扎实,但也不像一些同学对学习不感兴趣.她想学却不勤奋,有目标但缺乏毅力. 初步分析: 每个人都有自己的优点和缺点,小学生正处于成长发育阶段,可塑性很大,只要对他们进行细致地了解和具体地分析,抓住他们的优势和长处,就可以此为突破口,实施有效的教育方法. 辅导过程： (一)热情谈心.通过这种方法了解她的思想变化情况,多鼓励,少打击,多表扬,少批评,多关心,少冷淡.其目的是调整心理,平和心态,使她能正确地认识和看待自己及周围的人,事. (二)主动帮助.学生的心理压力和自我感觉,在很大程度上取决于学习成绩的好坏, (三)诚恳激励.学生的成长进步,我认为不在于批评多少,而关键在于激励多少.针对她的特点,一是在她的聪明劲上做文章.我为她制定了相应的学习计划,明确学习目标,鼓励她赶上去,超过去.二是在她爱表现上想办法.我较多地给她布置工作任务,让她担任班干部,为她提供展示自我的空间,并适时地予以表扬,让她品尝为集体做贡献时,得到老师,同学认可,赞许的快乐. 辅导效果： 经过这件事情我能深深认识到,只要抓住学生的特点,充分发挥她们的优点和长处,并通过各种渠道,方法,共同努力地做工作,那么她就一定会有较大的转变. 小学生心理咨询记录2 班级: 三（1）班性别:男年龄: 10岁 基本情况： 虽说来在我班的时间不长，但发现他学习上并不笨，只是交不了作业。每天放学时，别的同学都回家了，他却一样作业都没交，我只能耐心地等。 辅导方法：
心理咨询项目六案例六模拟对话 咨询师：小林，你来啦，真高兴你准时到来。 求助者：嗯，上次和你约定过的。 咨询师：还记得上次我交待你和你爸爸回去谈心，能不能说说你谈话后的感觉？求助者：我爸很少有关心在意我，况且连面都很少见，我想不到有什么和他说的，也只有你肯花时间陪我聊天。 咨询师：那么这次是你一个人来的啰，记得上次是你爸爸陪你来的。 求助者：这次是那个老东西跟着我来的。 咨询师：老东西？老东西指的是谁，能说给我听听吗？ 求助者：你在窗边瞧出去就看见了。 咨询师转头看了看。 咨询师：是那个老爷爷吗？他是你爷爷吧？ 求助者：没错，我恨透他了，还总是跟着我，我说了不要他跟来，他非要来。咨询师：上次听你说过，你是觉得他和你奶奶令你的父母离异，因此并不喜欢他们，是这样吗？ 求助者：哼，他俩老家伙都不安好心，拆散我爸妈，令我无家可归，被迫住在他们那儿，现在还烦着我真气死我了。 咨询师：你记恨你的爷爷奶奶，是因为你父母的离异，是他们造成的，因此不喜欢你爷爷跟着你。 求助者：可不是嘛。 咨询师：那你有没有想过你的爷爷奶奶为什么会拆散你的父母？ 求助者（支吾）：这，这，没想过，我觉得是这样啊。 咨询师：让我来问几个问题，你能回答心里想到的吗？ 求助者：可以。 咨询师：你的爷爷奶奶并不是和你们同居，以前平时经常会见面吗？ 求助者：也不会经常见面，过节的时候会去吃顿饭什么的，爸妈带我去才去的。咨询师：你的爷爷奶奶对待你的父母的态度是怎样的，能说说吗？ 求助者（迟疑一会）：他们对爸妈也不算特别坏，有说说话的样子。 咨询师：之前了解到你的父母很多时都吵架，在你的爷爷奶奶面前也会吵架吗？
求助者：也会吵架的，总有些小事会令他们吵起来。 咨询师：你的爷爷奶奶在那时在做什么呢，能回忆一下吗？ 求助者：（想了想）：多半在劝架吧。 咨询师：那你觉得导致你的父母离异的原因还是你的爷爷奶奶吗？ 求助者：（迟疑）：我心里觉得可能是他们的不好，有什么不好又说不上来。 咨询师：我之前也亲自打电话和你的爸爸了解过情况，他说和你妈妈经常吵架，然后感到无法再忍受才离婚的，他说他也很抱歉不能给你一个完整的家庭，但想不到令你迁怒了你的爷爷奶奶，那你觉得你的爷爷奶奶有错吗？ 求助者：（沉默一会）没什么错。 咨询师：你爷爷是还在担心你呢，你看他在下面来来回回的走着，他还在等着，你看看。 求助者看了看窗外。 咨询师：还记得上次我还交待的小任务吗，试着每天早上见到同学们就say hello,以笑面迎人，是不是感觉同学的态度好多了。 求助者：额，我觉得他们都在怪怪的笑，总是嘲笑我。 咨询师：就像我现在这样笑吗？ 求助者：不是，你不会嘲笑我，但他们是一定在心里嘲笑我。 咨询师：现在我们来做个小测试，请你先闭上眼睛，别怕，没有人会伤害你，我就在你旁边。 求助者：嗯。（低头慢慢闭上眼睛） 咨询师：好，现在闭上你的眼睛，尽可能坐得舒服一些。。。。。。，现在开始想象，你可以想象回上个星期同学喊你帮忙练球的场景，想象他伤害到你的话。尽可能生动地想象这些情境，能做到吗？ 求助者：。。。。。。是的，我在努力这样做。 咨询师：你现在有什么感觉？ 求助者：我快要受不了了，他看着我非常厌烦，非常讨厌我。 咨询师：继续想象，你现在体验到什么？ 求助者：我感到很震惊，很害怕，也很伤心。 咨询师：是的，你经常会体验到这些情绪。但是你现在把这种情绪转变为仅仅是