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缩句和扩句的方法

缩句和扩句的方法
缩句和扩句的方法

缩句和扩句

缩句

缩句,就是去掉句子中的附加成分,保留句子的主干。

缩句的一般方法是:

1、读懂句子的主要意思,分清哪些词语是句子的“主干”,哪些词语

是句子的“枝叶”;缩句时保留“主干”,删去“枝叶”。

如:繁花似锦的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图案。

2、注意分析与句子意思关系密切的重点词。有些词语虽然是“枝叶”,

但它在句子中起主干作用,是表达句意的重点词,在缩句时不能删去。若

删去,句子意思就会改变。

如:住在长江两岸的人们都爱吃鲜美的鲈鱼。

3、缩句后要看句意是否符合原意,是否还有可以再删去的词语。

练习:缩写下面的句子。

(1)报春的大雁成行成队地飞过江北、江南的山川和田野。

(2)笨得可爱的小熊猫差点儿掉下深深的水潭里。

(3)①听了这件事,他高兴地跳起来。②听了这件事,他高兴得跳起来。(4)托塔李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“齐天大圣”孙悟空。

(5)黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

(6)夏日里,老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

(7)英勇的红军冒着蒙蒙的细雨和踩着泥泞的道路前进。

(8)勇敢的刑警把狡猾的罪犯抓住了。

(9)海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。

缩句方法2 :

第一步,按照汉语语法,“的”“地”“得”用法的一般句式如下:

a、()的+名词。缩句时,将名词前的“()的”去掉,如:辛勤的蜜蜂采蜜。去掉“辛勤的”,则缩成:蜜蜂采蜜。

b、()地+动词。缩句时,将动词前的“()地”去掉,如:老师绘声绘色地讲故事。去掉“绘声绘色地”,则缩成:老师讲故事。

c、动词+得()。缩句时,将动词后的“得()”去掉,如:爷爷笑得合不拢嘴。去掉“得合不拢嘴”,则缩成:爷爷笑。

(注:以上说法只是大致而言,并不代表全部;代词前面也用“的”。)

如:清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时,去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”,剩下的主干是“阳光抚摸着土地。”

第二步,根据“自问”及句式如下:

1、( )的+事物+〔〕地+动词+()的+事物

〔谁干什么或谁是什么〕

练习:缩写句子。

(1)赵刚的爸爸是我们县里的劳动能手。

(2)他那慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚上吊的木箱。

(3)九岁的学徒凡卡在桌子前伤心地给爷爷写信。

2、()的+事物+〔〕地+动词

〔谁怎么样〕

练习:缩写句子。

(1)“天堂”里的鸟儿在天空自由自在地飞翔。

(2)鸟类的飞翔能力十分惊人。

(3)听到新中国成立的消息,狱中的革命者高兴地哭了。

3、事物+动词(形容词)+得+〈其它〉

〔谁怎么样〕

练习:缩写句子。

(1)小丽跑得很快。

(2)他走得很慢,像蚂蚁一样。

(3)新中国成立了,革命者激动地流出了眼泪。

(4)新中国成立了,革命者激动得流出了眼泪。

相关链接:请看《缩句应注意的问题》一文。

参考答案:

(1)大雁飞过山川和田野。

(2)熊猫差点儿掉下水潭里。

(3)①他跳起来。②他高兴。

(4)李天王和哪吒来捉拿孙悟空。

(5)芦苇上好像盖了白雪。

(6)老人们喜欢去钓鱼。

(7)红军前进。

(8)刑警把罪犯抓住了。

(9)泥沙被波涛卷到岸边。

(1)爸爸是劳动能手。

(2)目光注视着锅炉和木箱。

(3)凡卡写信。

(1)鸟儿飞翔。

(2)能力惊人。

(3)革命者哭了。

(1)小丽跑。

(2)他走。

(3)革命者流出了眼泪。

(4)革命者激动。

扩句

扩句就是给句子的主干加上修饰或限制的成分,使句子更具体、生动。扩句与缩句相反。

扩句的一般方法:

1、在句子的四个扩。“谁”之前扩,“怎么样”之前扩、“什么”之前扩,“是怎么样”之后扩。具体句式如下:

①(扩)的+谁+〔扩〕地+干+(扩)的+什么

(扩)的+谁+是+(扩)的+什么

②(扩)的+谁+〔扩〕地+怎么样

③(扩)的+谁+干+得+〈扩〉

2、保留原有意思。

3、不能改变句子的结构。

4、内容力求丰富具体。

具体来说,扩句时,一般在名词前加上“…的”;在动词前加上“…地”;在动词后补上“得…”。句式如下:

1 ( )的+名词+〔〕地+动词+()的+名词

2 ( )的+名词+动词+得< >

如:老师讲故事。扩句时,在“老师”前加上“白发苍苍的”,在“讲”之前加上“绘声绘色地”,在“故事”前加上“雷锋的”,最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”

练习:扩写句子(最少两处)。

(1)()长城是()奇迹。

(2)()雨()下。

(3)()老师()批改()作业。

(4)形象铭刻心中。

(5)战士们直扑阵地。

(6)列车通过大桥。

(7)骏马奔驰。

(8)她笑着。

参考答案:

1、(中国的万里)长城是(世界建筑史上一个伟大的)奇迹。

2、(豆子似的)雨(哗啦啦地)下。

3、(白发苍苍的)老师(认真)批改(我们的)作业。

4、(小兵张嘎的)形象铭刻(在同学们的)心中。

5、战士们(像猛虎一般)直扑(敌人的)阵地。

6、列车(快速地)通过(南京长江)大桥。

7、(一匹全身洁白的)骏马(在草原上)奔驰。

8、(可爱的)她(高兴地)笑着。

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