道德与法治教学计划
一、指导思想
1. 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2. 依据县教育局工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实道德与法制学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、课程标准总目标
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地、愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。
三、具体目标
1. 了解祖国大好河山，培养对祖国的热爱之情。气变化对生活的影响，了解秋天、冬天的节日，并体验节日的快乐。
2. 尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。
3. 形成初步的时间概念；学会合理安排时间、安排自己的生活。
4. 培养初步的健康意识、安全意识，有一定的安全知识，危险
来临时懂得自救，懂得合理饮食的重要性，不挑食。
四、教学内容及进度
1、美丽中国（第一周）
我是小导游（第二周）
您好，祖国（第三周）
美丽的首都北京（第四周）
欢度国庆（第五周）
2、秋天来了（第六周）
一起找秋天（第七周）
秋天的发现（第八周）
秋天的收获和乐趣（第九周）
秋天的节日（第十周）
3、我们的课余生活（第十一周）
多彩的课间生活（第十二周）
快乐的双休日（第十三周）
巧安排收获多（第十四周）
4、健康安全每一天（第十五周）
合理饮食身体好（第十六周）
小心，别伤着（第十七周）
危险来临时（第十八周）
5、和冬爷爷交朋友（第十九周）
冬爷爷来了（第二十周）
备注：进度安排可以根据实践情况随时调整。