新钢钒专职点检员任职资格理论考试试题
（A卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由安全环保部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（F）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械修理单位必须具备相应级别修理许可证。（R）
4．设备事故修复费在50万元及以上属特大设备事故。（F）
5．定修由公司设备部组织实施。（F）
6．一般设备事故抢修由二级厂矿自行组织。（R）
7．一般设备事故分析由公司设备部组织。（F）
8．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
9．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
10．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检3．定修模型设定的依据是（ABCD）
A．工艺特点；B.维修体制；C.生产经营计划；D.设备技术状况；E.维修费用。
4．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
5．设备事故修复费在100万元及以上的设备事故属（D）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是（ABD）
A．污染源、清扫困难源；B.故障源、浪费源；C.事故源、浪费源；D. 缺陷源和危险源
7．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
8．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
9．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照（C）规定执行。
A．《设备运行管理标准》；B．《安全生产管理标准》；C．《应急预案响应管理标准》；D．《环保管理标准》10．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
3．新钢钒公司2008年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是不大于1.9‰。
4．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为通用维修技术标准和专用维修技术标准。
5．点检作业和点检结果的处理对策称为点检业务流程。
6．新钢钒公司设备隐患管理方式是分级、动态管理。
7．事后维修是指设备发生故障后再进行修理。
四、简答题（共25分）
1．设备点检工作的“五定”及其内容是什么？（5分）
答：（1）定点——设定检查的部位、项目和内容；
（2）定法——定点检检查方法，是采用五感，还是工具、仪器；
（3）定标——制订维修标准；
（4）定期——设定检查的周期；
（5）定人——确定点检项目由谁实施。
2．维修技术标准的编制依据有哪些？（5分）
答：(1) 制造厂提供的技术图纸和使用说明书；
(2) 国内外同类设备或使用性质类似的设备的维修技术管理值；
(3) 实践经验。
3．申报生维备件计划需要考虑哪些因素。（5分）
答：消耗定额（周期）、机旁备件数量、在途合同备件数量、库房备件数量、制造周期（定货）、作业区费用、审核通过未签合同计划数量、设备状态、维修计划。
4．什么叫定修模型？定修模型的设定要考虑哪些因素？（10分）
答：从保持各个生产工序之间内在联系的不中断出发，确保企业生产中的物流和能源供应的协调、平衡以及各种维修人员每天的维修负荷量不要波动太大的前提下，对企业各主作业线设备的定修周期、定修时间、工序组合、定修日期和检修负荷五要素预先进行科学的综合平衡，设定成标准化的定修组合模块，称为定修模型或定修工程模型。
定修模型的设定要考虑以下主要因素：
a.要考虑各工序间的联系，保证生产工艺线上物流畅通，能源介质损失最小。
b.定修周期、时间的设定要符合设备主要零部件寿命和设备的实际状况，确保检修工作量的完成。
c.在满足a、b款的前提下，尽量考虑每次检修工作量的均衡。
五、论述题（25分）
结合实际、谈谈你单位设备管理中存在的主要问题，有何改进建议？
答：
（B卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．锅炉、压力容器、电梯、起重机械修理单位必须具备相应级别修理许可证。（R）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．设备事故修复费在10万元--100万元（含10万元，不含100万元）或主要生产设备停机8小时及以上属重大设备事故。（F）
4．定修由公司设备部组织实施。（F）
5．一般设备事故抢修由二级厂矿自行组织。（R）
6．一般设备事故分析由公司设备部组织。（F）
7．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
8．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
9．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
10．实行设备点检管理的两大最佳化目标是以最经济的费用完成设备维修的全部工作量和以最少的故障次数和故障停机时间保证设备的正常运转。（R）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按用途分为（CD ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的周期分为（AB）
A．日常点检、定期点检；B. 长期点检；C. 解体点检和非解体点检；D.倾向点检
3．新钢钒公司2008年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（C）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
4．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
5．公司目前设备事故等级分为（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．设备事故修复费在10万元－100万元（含10万元，不含100万元）的设备事故属（C）A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
7．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是（ABD）
A．污染源、清扫困难源；B.故障源、浪费源；C.事故源、浪费源；D. 缺陷源和危险源
8．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
9．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
10．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照（C）规定执行。
A．《设备运行管理标准》；B．《安全生产管理标准》；C．《应急预案响应管理标准》；D．《环保管理标准》
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．点检作业的核心是专职点检员的点检。
3．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、
点检协调管理。
4．点检四大标准是维修技术标准、点检标准、给油脂标准、维修作业标准。
5．根据故障特征和起因，常用的维修策略有事后维修、预防维修、纠正性维修。
6、事后维修是指设备发生故障后再进行修理。
四、简答题（共25 分）
1．点检的定义?（5分）
答：为了维持生产设备原有的性能，通过用人的五感或简单工具、仪器，按照预先设定的周期和方法，对设
备的某一规定部位，对照事先设定的标准，进行有无异常的预防性周密检查的过程，以使设备的隐患、缺陷
能够得到早期发现，早期预防，早期处理，这样的设备检查工作称为点检。
2．点检管理的四个环节（PDCA循环）？（5分）
答：（1）制定点检标准和点检计划（P）；
（2）按计划和标准实施点检和修理工程（D）；
（3）检查实施结果，进行实绩分析（C）；
（4）在实绩检查分析的基础上制定措施，自主改进（A）。
3．公司EYS系统中设备编码包含哪些信息？（5分）
答：单元、区域、主机设备、专业、分部设备、更换件。
4．维修技术标准的编制依据和主要内容有哪些？（10分）
答：依据：(1) 制造厂提供的技术图纸和使用说明书；(2) 国内外同类设备或使用性质类似的设备的维修技术管理值；(3) 实践经验。
主要内容：对象设备、装置的简明示意图、所更换零件的性能构造、使用的材质等；所更换零件的维修特性，包括机件减损量的劣化倾向、特殊的变化状态及点检的方法和周期等；设定主要更换件的维修管理值，包括零部件的装配图面尺寸、装配间隙、允许减损量的范围，以及测定的项目、内容、周期、使用的标准等；其他对该零件所限制的项目内容，诸如温度、压力、流量、电压、电流、振动等。
五、论述题（25分）
专职点检员的日常工作内容有哪些？如果你当上一名专职点检员打算从哪几方面入手作好点检工作？
答：
（C卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由安全环保部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（F）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械的使用基本要求是使用单位应在特种设备检验有效期内安排检验。（R）4．设备事故修复费在3万元-10万元（含3万元，不含10万元）或主要生产设备停机4-24小时（含4小时，不含24小时），或对主要生产设备有直接影响的辅助设备停机16小时以上属一般设备事故。（F）
5．定修由二级厂矿调度室组织实施。（F）
6．一般设备事故分析由二级厂矿自行组织。（R）
7．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
8．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
9．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
10．实行设备点检管理的两大最佳化目标是以最经济的费用完成设备维修的全部工作量和以最少的故障次数和故障停机时间保证设备的正常运转。（R）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检
3．设备状态的四个保持是（ABCD）
A．保持设备的外观整洁；B．保持设备的结构完整；C．保持设备的性能和精度；D．保持设备的自动化程度。4．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
5．主要生产设备停机24小时及以上的设备事故属（C）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为（AC）
A．通用维修技术标准；B．特种设备维修技术标准；C．专用维修技术标准；D．工业建筑维修技术标准。7．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
8．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
9．“三位一体”点检是指（ACD）
A．岗位操作工人的日常点检；B．维护人员的日常点检；C．专职点检员的定期点检；D．专业技术人员的精密点检。
10．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源。
3．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
4．新钢钒公司2008年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是不大于1.9‰。
5．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照《应急预案响应管理标准》规定执行。
6．点检作业的核心是专职点检员的点检。
7．根据故障特征和起因，常用的维修策略有有事后维修、预防维修、纠正性维修。
四、简答题（共25分）
1．点检实绩记录包含哪些主要内容？（5分）
答：点检结果记录；每日作业记录；设备缺陷及异常情况的记录；设备故障（事故）的记录；设备倾向管理
和精密点检的记录；设备检查和修理记录；设备的状态记录；失效记录；维修费用实绩记录。
2．设备点检管理的五层防护体系是什么?（5分）
答：操作人员的日常点检为第一层防线；专职点检人员的专业点检为第二层防线，技术人员和专职点检员共同参与的精密点检和技术监督为第三层防线；设备技术诊断和劣化倾向管理为第四层防线；设备的性能和精度测试为第五层防线。
3．专职点检员在EYS系统上日常操作有哪些内容？（5分）
答：计划申报、信息查询、配送申请、上下机管理、入机旁库、修复及报废。
4．设备劣化倾向管理的定义？主要工作内容有哪些？（10分）
答：定义：为了把握设备的劣化倾向程度和减损量的变化趋势，必须对其故障参数进行观察，实行定期的劣化量测定，对设备劣化的定量数据进行管理，并对劣化的原因、部位进行分析，以控制设备的劣化倾向，从而预知其使用寿命，最经济地进行维修的工作称为劣化倾向管理。
工作内容：劣化倾向管理由专职点检员具体掌握、实施，管理的对象、项目要明确，专职点检要设计倾向管理图表，按周期测定检测点的劣化量，记录相应的数据，并进行趋势分析，提出精密诊断计划或定修计划。
五、论述题（25 分）
TPM的定义是什么？请结合实际谈谈如何推进TPM工作？
答：
（D）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2 分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由安全环保部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（F）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械的使用基本要求是使用单位应在特种设备检验有效期内安排检验。（R）4．主要生产设备故障停机5分钟以上，4小时以下，且修复费不足3万元为设备故障；其中停机2-4小时为重点故障。（R）
5．定修由二级厂矿调度室组织实施。（F）
6．一般设备事故分析由二级厂矿自行组织。（R）
7．一般设备事故抢修由公司设备部组织。（F）
8．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
9．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
10．实行设备点检管理的两大最佳化目标是以最经济的费用完成设备维修的全部工作量和以最少的故障次数和故障停机时间保证设备的正常运转。（R）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检
2．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
3．设备状态的四个保持是（ABCD）
A．保持设备的外观整洁；B．保持设备的结构完整；C．保持设备的性能和精度；D．保持设备的自动化程度。4．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
5．主要生产设备停机4-24小时（含4小时，不含24小时），或对主要生产设备有直接影响的辅助设备停机24小时以上的设备事故属（A）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为（AC）
A．通用维修技术标准；B．特种设备维修技术标准；C．专用维修技术标准；D．工业建筑维修技术标准。
7．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
8．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
9．“三位一体”点检是指（ACD）
A．岗位操作工人的日常点检；B．维护人员的日常点检；C．专职点检员的定期点检；D．专业技术人员的精密点检。
10．新钢钒公司2008年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（C）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1 分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源。
3．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
4．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、点检协调管理。
5．设备用油“三过滤”是入库过滤、发放过滤、加油过滤。
6．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照《应急预案响应管理标准》规定执行。
四、简答题（共25 分）
1．点检标准的主要内容有哪些？（5分）
答：列入管理范围的部位、项目、内容；检查的标准值；检查周期，点检时设备的状态、点检方法；完成点检作业的分工。
2．什么叫预知状态维修？优点有哪些？（5分）
答：通过对设备使用中的技术状态进行监测和诊断，并以设备的状态为依据进行预防性修理。
优点：避免修理工作的盲目性，大大减少了设备修理工作量和修理占机时间，节省修理费用，提高设备的使用率。3．公司EYS系统中备件编码包含哪些信息？
答：大类、中类、品名、型号、规格
4．精密点检的定义是什么?设备诊断技术有哪些常用手段？（10分）
答：定义：用精密仪器、仪表对设备进行综合性测试调查，或在不解体的情况下应用诊断技术，测定设备的振动、磨损、应力、温升、电流、电压等物理量，通过对测得的数据进行分析比较，定量地确定设备的技术状况和劣化倾向程度，以判断其修理和调整的必要性的设备检查工作称为精密点检。
设备诊断技术的常用手段：(1) 振动检测；(2)噪声检测；(3) 铁谱技术分析；(4)应力、扭矩检测；(5)
红外线测温技术分析；(6)声发射技术分析；(7) 电气绝缘诊断分析； (8) 控制系统传递函数分析。
五、论述题（25 分）
结合实际，谈一谈你对点检定修制的认识，你对公司点检定修开展有何建议？
答：
（E卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由公司设备管理部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（R）
2．检修施工工期从具备施工条件起到恢复生产止。（F）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械修理单位必须具备相应级别修理许可证。（R）
4．设备事故修复费在100万元及以上属特大设备事故。（R）
5．凡对电气设备进行继（绝）保试验、检修、传动系统调整等作业时，设备所属单位和作业单位（含本单位车间及班组）必须执行电气检修作业票制度。(R)
6．一般设备事故抢修由公司设备部组织。（F）
7．主要生产设备在投产使用的同时，必须完成点检四大标准的制订。(R)
8．按公司管理规定，因重大、特殊原因必须调整定修计划实施时间或取消定修时，由各二级单位首先向设备管理部门申请。（F）
9．定修是指主作业线或对主作业线生产有重大影响的设备，依据点检情况和定修模型，按规定时间停产（停机）进行的计划检修。（R）
10．预防维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（F）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按专业和使用条件分为（AD ）
A．通用点检标准；B. 定期点检标准C. 日常点检标准；D.专用点检标准；。
2．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检
3．定修模型设定的依据是（ABCD）
A．工艺特点；B.维修体制；C.生产经营计划；D.设备技术状况；E.维修费用。
4．设备故障的外在原因有（ABCD）
A．设计错误；B．原材料缺陷；C．制造缺陷；D．使用条件发生变化。
5．设备事故修复费在50-100万元（含100万元）的设备事故属（C）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．预知状态维修的优点有（ABCD）
A．避免修理工作的盲目性；B．减少设备修理工作量和修理占机时间；C．节省修理费用；D．提高设备的使用率；E．可以避免过分修理。
7．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
8．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
9．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照（C）规定执行。
A．《设备运行管理标准》；B．《安全生产管理标准》；C．《应急预案响应管理标准》；D．《环保管理标准》10．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
3．凡不需要在主作业线停产条件下进行的计划检修称为日修。
4．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为通用维修技术标准和专用维修技术标准。
5．点检作业和点检结果的处理对策称为点检业务流程。
6．新钢钒公司设备隐患管理方式是分级、动态管理。
7．事后维修是指设备发生故障后再进行修理。
8．设备是有形固定资产的总称。
9．点检计划的种类有：日常点检、定期点检、长期点检、精密点检。
四、简答题（共25分）
1．设备点检工作的“五定”及其内容是什么？（5分）
答：（1）定点——设定检查的部位、项目和内容；
（2）定法——定点检检查方法，是采用五感，还是工具、仪器；
（3）定标——制订维修标准；
（4）定期——设定检查的周期；
（5）定人——确定点检项目由谁实施。
2．申报生维备件计划需要考虑哪些因素？（5分）
答：消耗定额（周期）、机旁备件数量、在途合同备件数量、库房备件数量、制造周期（定货）、作业区费用、审核通过未签合同计划数量、设备状态、维修计划。
3．划分点检区域的原则是什么？（5分）
答：开展点检作业最方便，点检作业线路最短，点检作业中的辅助时间最少。
4．设备故障的定义是什么？其主要表现形式有哪些？（10分）
答：设备在投入生产使用和运行过程中，由于某种原因，使系统、机器或构成系统、机器的零部件丧失了其规定的功能。
其主要表现形式有：异常振动、磨损、异常声响、腐蚀、渗漏、裂纹、疲劳、绝缘老化、油质劣化、松弛、
异常温度、堵塞和剥离。
五、论述题（25分）
1、如果你是专职点检员，谈谈你将如何降设备维修费用？
答题要点：1、定修模型的优化；2、点检标准的完善与执行；3、事故、故障时间降低；4、检修质量控制；5、新技术、新材料的推广应用；6、备品备件管理；7、技术改进
（F）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．锅炉、压力容器、电梯、起重机械修理单位必须具备相应级别修理许可证。（R）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．设备事故修复费在10万元--100万元（含10万元，不含100万元）或主要生产设备停机8小时及以上属重大设备事故。（F）
4．定修由公司设备部组织实施。（F）
5．A类设备检修的含义是主要生产设备和对主要生产设备有直接影响的辅助设备的大中修或年修。(R)
6．主要生产设备在投产使用的同时，必须完成点检四大标准的制订。(R)
7．定修计划可按本单位设备情况自行调整。（F）
8．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
9．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
10．凡对电气设备进行继（绝）保试验、检修、传动系统调整等作业时，设备所属单位和作业单位（含本单位车间及班组）必须执行电气检修作业票制度。(R)
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按用途分为（CD ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的周期分为（AB）
A．日常点检、定期点检；B. 长期点检；C. 解体点检和非解体点检；D.倾向点检
3．新钢钒公司2008年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（C）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
4．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
5．公司目前设备事故等级分为（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
6．设备事故修复费在10万元－100万元（含10万元，不含100万元）的设备事故属（C）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
7．设备故障的外在原因有（ABCD）
A．设计错误；B．原材料缺陷；C．制造缺陷；D．使用条件发生变化。
8．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
9．预知状态维修的优点有（ABCD）
A．避免修理工作的盲目性；B．减少设备修理工作量和修理占机时间；C．节省修理费用；D．提高设备的使用率；E．可以避免过分修理。
10．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照（C）规定执行。
A．《设备运行管理标准》；B．《安全生产管理标准》；C．《应急预案响应管理标准》；D．《环保管理标准》三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
2．点检作业的核心是专职点检员的点检。
3．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、点检协调管理。
4．点检四大标准是维修技术标准、点检标准、给油脂标准、维修作业标准。
5．点检计划的种类有：日常点检、定期点检、长期点检、精密点检。
6．事后维修是指设备发生故障后再进行修理。
7．设备是有形固定资产的总称。
8．点检的对象设备分为：主作业线设备、辅助生产作业线设备和其他预防维修设备。
四、简答题（共25 分）
1．设备状态的四个保持是什么？（5分）
答：保持设备的外观整洁、保持设备的结构完整、保持设备的性能和精度、保持设备的自动化程度。
2．定修模型的设定要考虑哪些因素？（5分）
答：定修模型的设定要考虑以下主要因素：
a.要考虑各工序间的联系，保证生产工艺线上物流畅通，能源介质损失最小。
b.定修周期、时间的设定要符合设备主要零部件寿命和设备的实际状况，确保检修工作量的完成。
c.在满足a、b款的前提下，尽量考虑每次检修工作量的均衡。
3．公司EYS系统中设备编码包含哪些信息？（5分）
答：单元、区域、主机设备、专业、分部设备、更换件。
4．设备故障的定义是什么？其主要表现形式有哪些？（10分）
答：设备在投入生产使用和运行过程中，由于某种原因，使系统、机器或构成系统、机器的零部件丧失了其规定的功能。
其主要表现形式有：异常振动、磨损、异常声响、腐蚀、渗漏、裂纹、疲劳、绝缘老化、油质劣化、松弛、异常温度、堵塞和剥离。
五、论述题（25分）
如果你是专职点检员，结合你单位实际，谈谈自主维修该如何开展？
答题要点：1、点检界面的划分（岗位点检与专职点检的划分、制度）；2、岗位操作人员的工作（清扫、紧固、润滑等）；3、专职点检员的指导与监督（培训、考核）；4、七大实施步骤；5、基准、规范的编制
（G卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由安全环保部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（F）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械的使用基本要求是使用单位应在特种设备检验有效期内安排检验。（R）4．设备事故修复费在3 -10万元（含3万元，不含10万元），或对主要生产设备有直接影响的辅助设备停机16小时以上属一般设备事故。（F）
5．A类设备检修是指对主要生产设备和对主要生产设备有直接影响的辅助设备的大中修或年修。(R)
6．点检四大标准、三大规程每年集中修订（或确认）一次。（F）
7．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
8．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
9．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
10．凡对电气设备进行继（绝）保试验、检修、传动系统调整等作业时，设备所属单位和作业单位（含本单位车间及班组）必须执行电气检修作业票制度。(R)
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检
3．设备状态的四个保持是（ABCD）
A．保持设备的外观整洁；B．保持设备的结构完整；C．保持设备的性能和精度；D．保持设备的自动化程度。4．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
5．设备故障的外在原因有（ABCD）
A．设计错误；B．原材料缺陷；C．制造缺陷；D．使用条件发生变化。
6．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为（AC）
A．通用维修技术标准；B．特种设备维修技术标准；C．专用维修技术标准；D．工业建筑维修技术标准。7．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
8．预知状态维修的优点有（ABCD）
A．避免修理工作的盲目性；B．减少设备修理工作量和修理占机时间；C．节省修理费用；D．提高设备的使用率；E．可以避免过分修理。
9．“三位一体”点检是指（ACD）
A．岗位操作工人的日常点检；B．维护人员的日常点检；C．专职点检员的定期点检；D．专业技术人员的精密点检。
10．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．点检作业和点检结果的处理对策称为点检业务流程。
2．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源。
3．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
4．预知状态维修是通过对设备使用中的技术状态进行监测和诊断，并以设备的状态为依据进行预防性修理。5．凡不需要在主作业线停产条件下进行的计划检修称为日修。
6．点检作业的核心是专职点检员的点检。
7．根据故障特征和起因，常用的维修策略有有事后维修、预防维修、纠正性维修。
8．设备是有形固定资产的总称。
四、简答题（共25分）
1．什么是自主维修体系？（5分）
答：自主维修体系是以生产现场操作人员为主，对于设备按照人的感官来进行检查，并对加油、紧固等维修技能加以训练，使之能对小故障进行修理。
2．设备隐患管理的基本要求有哪些？（5分）
答：设备隐患实行分级、动态管理，做到组织落实、人员落实、措施落实、时间落实，并建立隐患档案。
3．专职点检员在EYS系统上日常操作有哪些内容？（5分）
答：计划申报、信息查询、配送申请、上下机管理、入机旁库、修复及报废。
4．设备故障的定义是什么？其主要表现形式有哪些？（10分）
答：设备在投入生产使用和运行过程中，由于某种原因，使系统、机器或构成系统、机器的零部件丧失了其规定的功能。
其主要表现形式有：异常振动、磨损、异常声响、腐蚀、渗漏、裂纹、疲劳、绝缘老化、油质劣化、松弛、
异常温度、堵塞和剥离。
五、论述题（25 分）
如果你是专职点检员，谈谈你对维检分离后，如何在工作中发挥作用？
答题要点：1、岗位点检、专职点检与维检职责划分；2、协调生产与设备之间的关系；3、费用的管理；4、资材管理；5、检修工票管理；6、对岗位点检监督与管理；7、点检实绩分析；
（H）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2 分，共20分）
1．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．锅炉、压力容器、电梯、起重机械的使用基本要求是使用单位应在特种设备检验有效期内安排检验。（R）4．主要生产设备故障停机5分钟以上，4小时以下，且修复费不足3万元为设备故障；其中停机2-4小时为重点故障。（R）
5．定修由二级厂矿调度室组织实施。（F）
6．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
7．一般设备事故抢修由公司设备部组织。（F）
8．A类重点检修项目的安全环保协议由设备管理部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（R）
9．一般设备事故分析由二级厂矿自行组织。（R）
10．主要生产设备在投产使用的同时，必须完成点检四大标准的制订。(R)
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检项目按点检的类型分为（B）
A．日常点检、定期点检；B.良否点检和倾向点检；C. 解体点检和非解体点检；D.长期点检和精密点检
2．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
3．设备状态的四个保持是（ABCD）
A．保持设备的外观整洁；B．保持设备的结构完整；C．保持设备的性能和精度；D．保持设备的自动化程度。4．根据设备专业和使用条件的不同，维修技术标准可分为（AC）
A．通用维修技术标准；B．特种设备维修技术标准；C．专用维修技术标准；D．工业建筑维修技术标准。
5．某主作业线当月设备事故故障时间为3.6小时、换辊时间累计30小时、限电累计6小时、日历作业时间为30天，该主作业线当月设备事故故障停机率为（ A ）
A．5‰；B．5.22 ‰；C．13.33 ‰；D．5.26‰；
6．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
7．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
8．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
9．公司2009年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（D）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
10．“三位一体”点检是指（ACD）
A．岗位操作工人的日常点检；B．维护人员的日常点检；C．专职点检员的定期点检；D．专业技术人员的精密点检。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1 分，共10分）
1．事后维修是指设备发生故障后再进行修理。
2．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源。
3．维修计划实施控制主要内容包括进度控制、费用控制、质量控制、安全控制。
4．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、点检协调管理。
5．点检计划的种类有：日常点检、定期点检、长期点检、精密点检。
6．设备是有形固定资产的总称。
四、简答题（共25 分）
1．什么是自主维修体系？（5分）
答：自主维修体系是以生产现场操作人员为主，对于设备按照人的感官来进行检查，并对加油、紧固等维修技能加以训练，使之能对小故障进行修理。
2．什么叫预知状态维修？优点有哪些？（5分）
答：通过对设备使用中的技术状态进行监测和诊断，并以设备的状态为依据进行预防性修理。
优点：避免修理工作的盲目性，大大减少了设备修理工作量和修理占机时间，节省修理费用，提高设备的使用率。3．划分点检区域的原则是什么？（5分）
答：开展点检作业最方便，点检作业线路最短，点检作业中的辅助时间最少。
4．精密点检的定义是什么?设备诊断技术有哪些常用手段？（10分）
答：定义：用精密仪器、仪表对设备进行综合性测试调查，或在不解体的情况下应用诊断技术，测定设备的
振动、磨损、应力、温升、电流、电压等物理量，通过对测得的数据进行分析比较，定量地确定设备的技术
状况和劣化倾向程度，以判断其修理和调整的必要性的设备检查工作称为精密点检。设备诊断技术的常用手段：(1) 振动检测；(2)噪声检测；(3) 铁谱技术分析；(4)应力、扭矩检测；(5)红外线测温技术分析；(6)
声发射技术分析；(7) 电气绝缘诊断分析； (8) 控制系统传递函数分析。
五、论述题（25 分）
定修的定义？作为专职点检员，如何开展设备的定修管理工作？
答：要点：一是定修的定义；二是制定定修模型（依据）；三是定修项目的来源（周期、点检、其他）；四是组织实施（人员、资材、方案、安全、停机条件）；五是项目验收（试车验收标准）；六是实绩分析（建议、优化、PDCA）
（I）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．A类重点检修项目的安全环保协议由公司设备管理部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（R）
2．定修由二级厂矿调度室组织实施。（F）
3．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
4．主要生产设备故障停机5分钟以上，4小时以下，且修复费不足3万元为设备故障；其中停机2-4小时为重点故障。（R）
5．实行设备点检管理的两大最佳化目标是以最经济的费用完成设备维修的全部工作量和以最少的故障次数和故障停机时间保证设备的正常运转。（R）
6．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
7．定修计划可按本单位生产情况自行调整。（F）
8．锅炉、压力容器、电梯、起重机械的使用基本要求是使用单位应在特种设备检验有效期内安排检验。（R）9．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
10．设备事故修复费在3万元-10万元（含3万元，不含10万元）或主要生产设备停机4-24小时（含4小时，不含24小时），或对主要生产设备有直接影响的辅助设备停机16小时以上属一般设备事故。（F）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．主要生产设备停机24小时及以上的设备事故属（C）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
2．“三位一体”点检是指（ACD）
A．岗位操作工人的日常点检；B．维护人员的日常点检；C．专职点检员的定期点检；D．专业技术人员的精密点检。
3．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
4．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
5．钢钒公司2009年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（D）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
6．设备状态的四个保持是（ABCD）
A．保持设备的外观整洁；B．保持设备的结构完整；C．保持设备的性能和精度；D．保持设备的自动化程度。7．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
8．主要生产设备停机4小时及以上、24小时以下的设备事故属（A）
A．一般设备事故；B.重点设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
9．设备用油“三过滤”是（ABE）
A．入库过滤；B．发放过滤；C．旁路过滤；D．在线过滤；E．加油过滤。
10．某主作业线当月设备事故故障时间为3.6小时、换辊时间累计30小时、限电累计6小时、日历作业时间为
30天，该主作业线当月设备事故故障停机率为（ A ）
A．5‰；B．5.22 ‰；C．13.33 ‰；D．5.26‰；
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、点检协调管理。
2．推进6S活动中，查找和解决的“六源”是污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源和危险源。
3．点检作业的核心是专职点检员的点检。
4．环保设备因故需倒换设备，可能造成超标排放时应按照《应急预案响应管理标准》规定执行。
5．点检四大标准是维修技术标准、点检标准、给油脂标准、维修作业标准。
5．根据故障特征和起因，常用的维修策略有事后维修、预防维修、纠正性维修。
四、简答题（共25 分）
1．设备点检管理的五层防护体系是什么?（5分）
答：操作人员的日常点检为第一层防线；专职点检人员的专业点检为第二层防线，技术人员和专职点检员共同参与的精密点检和技术监督为第三层防线；设备技术诊断和劣化倾向管理为第四层防线；设备的性能和精度测试为第五层防线。
2．定修模型的设定要考虑哪些因素？（5分）
答：定修模型的设定要考虑以下主要因素：
a.要考虑各工序间的联系，保证生产工艺线上物流畅通，能源介质损失最小。
b.定修周期、时间的设定要符合设备主要零部件寿命和设备的实际状况，确保检修工作量的完成。
c.在满足a、b款的前提下，尽量考虑每次检修工作量的均衡。
3．点检实绩记录包含哪些主要内容？（5分）
答：点检结果记录；每日作业记录；设备缺陷及异常情况的记录；设备故障（事故）的记录；设备倾向管理和精密点检的记录；设备检查和修理记录；设备的状态记录；失效记录；维修费用实绩记录。
4．精密点检的定义是什么?设备诊断技术有哪些常用手段？（10分）
答：定义：用精密仪器、仪表对设备进行综合性测试调查，或在不解体的情况下应用诊断技术，测定设备的振动、磨损、应力、温升、电流、电压等物理量，通过对测得的数据进行分析比较，定量地确定设备的技术状况和劣化倾向程度，以判断其修理和调整的必要性的设备检查工作称为精密点检。
设备诊断技术的常用手段：(1) 振动检测；(2)噪声检测；(3) 铁谱技术分析；(4)应力、扭矩检测；(5)红外线测温技术分析；(6)声发射技术分析；(7) 电气绝缘诊断分析； (8) 控制系统传递函数分析。
五、论述题（25分）
设备故障的定义？作为专职点检员，结合实例，谈谈你如何减少设备故障？
答：1）定义：设备在投入生产使用和运行过程中，由于某种原因，使系统、机器或构成系统、机器的零部件丧失了其规定的功能。2）故障前期管理（历史数据、运行状态跟踪、预防措施），故障判断、处理、原因分析、改进措施。
（J卷）
一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共20分）
1．定修计划可按本单位设备情况自行调整。（F）
2．检修施工工期从具备施工条件起到负荷联动试车成功止。（R）
3．事后维修模式适用于故障后果不严重，对设备本身和生产均不会造成严重影响的设备。（R）
4．设备事故修复费在10万元--100万元（含10万元，不含100万元）或主要生产设备停机8小时及以上属重大设备事故。（F）
5．锅炉、压力容器、电梯、起重机械修理单位必须具备相应级别修理许可证。（R）
6．A类设备检修的含义是主要生产设备和对主要生产设备有直接影响的辅助设备的大中修或年修。(R) 7．主要生产设备在投产使用的同时，必须完成点检四大标准的制订。(R)
8．定修质量验收一般要经过专职点检员以及生产方人员确认。（R）
9．A类重点检修项目的安全环保协议由安全环保部门组织签订，其余检修项目的安全环保协议由设备所属单位组织签订。（F）
10．一般设备事故抢修由二级厂矿自行组织。（R）
二、选择题（将正确的一个或多个答案序号填入括号内；每题2分，共20分）
1．点检标准按专业和使用条件分为（AB ）
A．通用点检标准；B.专用点检标准；C. 日常点检标准；D.定期点检标准。
2．点检项目按点检的周期分为（AB）
A．日常点检、定期点检；B. 长期点检；C. 解体点检和非解体点检；D.倾向点检
3．点检四大标准是（ABDE）
A．维修技术标准；B.点检标准；C. 周期管理标准；D.维修作业标准；E给油脂标准。
4．钢钒公司2009年主要生产设备事故故障停机率的奋斗目标是（D）
A．不大于1.5‰；B．不大于2.0‰；C．不大于1.9‰；D．不大于1.8‰。
5．定修模型设定的依据是（ABCD）
A．工艺特点；B.维修体制；C.生产经营计划；D.设备技术状况；E.维修费用。
6．维修计划实施控制主要内容包括（ABCD）
A．进度控制；B.费用控制；C.质量控制；D.安全控制。
7．公司目前设备事故等级包括（ACD）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
8．某主作业线当月设备事故故障时间为3.6小时、换辊时间累计30小时、限电累计6小时、日历作业时间为30天，该主作业线当月设备事故故障停机率为（ A ）
A．5‰；B．5.22 ‰；C．13.33 ‰；D．5.26‰；
9．设备事故修复费在100万元及以上的设备事故属（D）
A．一般设备事故；B.重复设备事故；C.重大设备事故；D. 特大设备事故。
10．设备隐患管理“四落实”是（ACDE）
A．组织落实；B．技术落实；C．人员落实；D．措施落实；E．时间落实。
三、填空题（将正确答案填入题中；每空1分，共10分）
1．点检作业的核心是专职点检员的点检。
2．TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
3．预知状态维修是通过对设备使用中的技术状态进行监测和诊断，并以设备的状态为依据进行预防性修理。
4．凡不需要在主作业线停产条件下进行的计划检修称为日修。
5．点检作业和点检结果的处理对策称为点检业务流程。
6．点检管理七项重点工作是故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理、
点检协调管理。
7．新钢钒公司设备隐患管理方式是分级、动态管理。
8．根据故障特征和起因，常用的维修策略有有事后维修、预防维修、纠正性维修。
四、简答题（共25分）
1．什么叫定修模型？（5分）
答：从保持各个生产工序之间内在联系的不中断出发，确保企业生产中的物流和能源供应的协调、平衡以及各种维修人员每天的维修负荷量不要波动太大的前提下，对企业各主作业线设备的定修周期、定修时间、工序组合、定修日期和检修负荷五要素预先进行科学的综合平衡，设定成标准化的定修组合模块，称为定修模型或定修工程模型。
2．申报生维备件计划需要考虑哪些因素。（5分）
答：消耗定额（周期）、机旁备件数量、在途合同备件数量、库房备件数量、制造周期（定货）、作业区费用、
审核通过未签合同计划数量、设备状态、维修计划。
3．设备点检工作的“五定”及其内容是什么？（5分）
答：（1）定点——设定检查的部位、项目和内容；
（2）定法——定点检检查方法，是采用五感，还是工具、仪器；
（3）定标——制订维修标准；
（4）定期——设定检查的周期；
（5）定人——确定点检项目由谁实施。
4．设备故障的定义是什么？其主要表现形式有哪些？（10分）
答：设备在投入生产使用和运行过程中，由于某种原因，使系统、机器或构成系统、机器的零部件丧失了其规定的功能。其主要表现形式有：异常振动、磨损、异常声响、腐蚀、渗漏、裂纹、疲劳、绝缘老化、油质劣化、松弛、异常温度、堵塞和剥离。
五、论述题（25分）
设备劣化倾向管理的定义？作为专职点检员，结合实例，谈谈你如何开展设备劣化倾向管理？
答：1）定义：为了把握设备的劣化倾向程度和减损量的变化趋势，必须对其故障参数进行观察，实行定期的劣化量测定，对设备劣化的定量数据进行管理，并对劣化的原因、部位进行分析，以控制设备的劣化倾向，从而预知其使用寿命，最经济地进行维修的工作称为劣化倾向管理。
2）确定管理的对象，确定管理内容（周期、参数、标准等），编制倾向管理图表，组织实施（调研、诊断、检测、记录等），趋势分析，提出处理意见（精密诊断计划或定修计划）、处理结果。
攀钢钒专职点检员任职资格考试复习题
（基础部分）
第一部分设备管理制度
一、单选题
1. 设备管理是指以设备为研究对象，进行（B）管理
A. 运行、检修
B.物质运动、价值运动
C.点检、定修
D.技术、经济
2. 设备是（A）的总称
A．有形固定资产 B. 机电装置 C.固定资产 D.物质资料
3. 设备管理以（D）为目标
A．利润最大化 B.稳定运行 C.降低维修费 D.提高设备综合效率
4. 全员生产维修的两大基石是（D）和小组活动
A．基础管理 B.自主管理 C.自主维修 D.5S活动
5．全员生产维修是以提高设备综合效率为目标，以全系统的（C）为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系。
A．点检定修 B.计划维修 C. 预防维修 D.预知状态维修
6. （C）是设备的主人和设备安全运行第一责任者
A．专职点检员 B．维护人员 C．岗位操作人员 D．检修人员
7. 现场设备管理工作是（C）、维修方、点检方三方的共同责任
A．协力方 B．外委方 C．生产方 D．供应方
8. 各级设备管理层每月要按( B )的原则召开一次实绩分析会，逐级提供资料，用数据和图表来分析当月设备状态、检修工程实施及维修费用使用等情况。
A．自上而下 B．自下而上 C．自主管理 D．自我需要
9. 因基建或技改原因造成在用设备损坏，是否属于设备事故故障（B）
A．是 B．否 C．视情况
10. 公司专业管理部门同意安排的检修计划调整，是否属于设备事故故障（B）
A．是 B．否 C．视情况
11. 大型工具和低值易耗备件损坏，是否属于设备事故故障（B）
A．是 B．否 C．视情况
12. 生产过程中，设备安全装置正常动作，安全件损坏使生产中断而未造成其它设备损坏，是否属于设备事故故障（B）。A．是 B．否 C．视情况
13. 不可抗拒的自然灾害造成的设备损坏，是否属于设备事故故障（B）
A．是 B．否 C．视情况
14. 生产工艺事故（如：高炉悬料、跑铁、转炉漏钢、轧钢生产线断带、卡钢、缠辊、堆钢等），是否属于设备事故故障（B）。A．是 B．否 C．视情况
15. 一级设备事故，事故设备修复费在（C）万元及以上
A．100 B．150 C．200 D．250
16. 二级设备事故，事故设备修复费在大于或等于（A）万元，小于200万元
A．100 B．120 C．150 D． 180
17. 三级设备事故，事故设备修复费在大于或等于50万元，小于100万元，或导致某一主体生产设备停机（B）小时以上（含24小时）。A．2 B．24 C．12 D． 80
18. 四级设备事故，事故设备修复费在大于或等于30万元，小于50万元，或导致某一主体生产设备停机大于（C）小时，小于或等于24小时。A．4 B．20 C．12 D．8
19. 五级设备事故，事故设备修复费在5——30万元（含5万元，不含30万元），或导致某一主体生产设备停机大于或等于（B）小时，小于12小时。A．2 B．4 C．6 D．8
20. 导致某一主体生产设备停机大于或等于2小时，小于（B）小时的，属于六级设备事故。
21. 导致某一主体生产设备停机大于或等于（A）分钟、小于2小时的，属于设备故障。
A．5 B．10 C．20 D．30
22. 发电设备四级设备事故，事故设备修复费在30——50万元{含30万元，不含50万元}，或导致发电设备停机大于或等于（C）小时，小于72小时A．36 B．48 C．60 D.64
23. 发电设备五级设备事故，事故设备修复费在5——30万元{含5万元，不含30万元}，或导致发电设备停机大于或等于（D）小时，小于60小时A．24 B．36 C．48 D.52
24. 发电设备六级设备事故：导致发电设备停机大于或等于（C）小时，小于52小时
A．24 B．36 C．48 D.52
25. 发电设备故障：导致发电设备停机（A）分钟及以上，48小时以下即构成设备故障。
A．5 B．10 C．20 D．30
26. 一台设备发生故障，修复后还未满足正常生产要求时，在同一部位又发生故障，这时，事故故障次数应计为（A）A．1次 B．2次 C．视情况
27. 对于因某单位其它设备故障造成其他单位主体生产设备停机，在统计事故故障时间时，下列说法正确的是（A）
A.按所波及的主要主体生产设备累计停机时间计入某单位
B.按所波及的主要主体生产设备累计停机时间50%计入某单位
C.主要主体生产设备停机时间全部计入其他单位
D.视具体情况由某单位和其他单位分摊计入
28. 设备事故故障造成设备无法修复，更换新设备后，备件损失费按（A）计算
A. 新设备现行价格
B.设备损坏前的净值
C. 设备损坏前的原值
29. 设备日历作业率等于（B）除以日历时间再乘以100%
A．检修时间 B．实际作业时间 C．计划作业时间 D．事故故障时间
30. 事故故障停机率等于事故故障时间除以（D）再乘以1000‰
A．检修时间 B．实际作业时间 C．计划作业时间 D．日历时间
31. 四大标准的修订，一般情况下，每（C）年集中修订（或确认）一次
A．1 B．2 C．3 D．4
32. 优化主要生产设备定修模型的周期是（A）
A. 一年一次
B.两年一次
C.一年两次
33. 各单位上年应优化次年单台（套）主要生产设备定修模型，上报设备管理部门的期限是（A）
A. 上年11月30日前
B.上年12月31日前
C.上年10月31日前
34. 各单位在EAM系统中申报主要生产设备周定修计划的期限是（A)
A. 每周四15：00前
B. 每周五15：00前
C.每周三16：00前
35．定修计划实施的组织者是（A）
A. 定修项目所在单位
B.设备管理部门
C.生产管理部门
D.安全管理部门
36. 各单位完成定修实绩分析的期限是(A)
A.7日内
B.10日内
C.15日内
37．按照设备可靠性、维修性、经济性评价标准，将单体设备分级为(A)
A. A级、B级、C级、D级
B. A级、B级、C级
C. A级、B级
38. 下列只需编制给油脂标准的单体设备是（D）
A．关键设备(A级) B．重要设备（B级） C．一般设备（C级） D．次要设备（D级）
39．可实行事后维修管理的单体设备是（D）
A．B级设备 B．A级设备 C．C级设备 D． D级设备
40．下列属于非计划停机的是（A）
A．事故故障停机 B．停机点检 C．生产调整停机 D．定（年）修停机
41．一般情况下，A类检修项目外委立项申报时间要求是（B）
A．开工前2个月 B．开工前3个月 C．开工前1个月 D．开工前45天
42．一般情况下，除全年性维护、维修及常规专业检测项目外，其它B类检修项目外委立项申报时间要求是（D）A．开工前2个月 B．开工前1个月 C．开工前30天 D．开工前45天
43．次年全年性维护、维修及常规专业检测项目外委立项集中申报时间要求是（A）
A．上年11月份 B．上年12月份 C．次年1月份 D．开工前45天
44. A类检修项目开工前（C）个月，各单位将项目缺陷内容、费用构成（施工费、备件费、材料费及其它费）、供方安排建议等报设备管理部门，经设备管理部门审定后申报立项
A．1 B．2 C．3 D．6
45. 现场应急检修项目，如需外委的，待应急检修完工后（B）个工作日内补办立项申报手续
46. 公司各单位上报次年A类检修计划和B类维修费预算的时间是( A )
A. 每年7月31日前
B. 每年9月30日前
C. 每年12月31日前
47. 组织论证审定设备功能升级技术方案的部门是（A）
A. 设备管理部门
B. 技术管理部门
C.生产管理部门
D.安全环保管理部门
48. 一次定修周期无法恢复的功能、精度，其功能不投入、精度超标级别是（A）
A.一级
B.二级
C.三级
49. 功能不投入、精度超标时间大于48小时（包括48小时），通过一次定修能恢复的，功能不投入、精度超标的级别是（A） A.二级 B.三级 C.一级
50. 工业控制计算机软件具有修改权限的人员是（B）
A.专职点检员
B. 经设备管理部门授权的人员
C.制造厂家编程人员
D.生产操作人员
51. 按照设备重要程度、可能造成的危害程度和隐患整治的难易程度，隐患级别分为（A）
A. 公司级和厂级
B. 公司级和特大级
C.特大级和厂级
D.特大级和重大级
52. 各单位应在新增环保设备投产后，建立环保设备技术档案的期限是（A）
A.30日内
B.60日内
C.90日内
53. 环保设备因改造发生技术参数的变化，或因工艺改变，各单位应在投运后30日内（B）
A．对环保设备技术档案进行更新即可
B．对环保设备技术档案进行更新，报环保管理部门和设备管理部门
C．对环保设备技术档案进行更新，只需报环保管理部门
D．对环保设备技术档案进行更新，只需报设备管理部门
54. 检修项目的安全环保协议由哪个部门组织签订（D）
A．A类检修项目由设备管理部门组织签订
B．A类检修项目由安全环保部门部组织签订
C．除A类以外的其他项目由项目单位组织签订
D．所有项目均由项目单位组织签订
55. A类检修项目竣工后（C）个月内，各单位完成项目总结（含投资分析）
A．1 B．2 C．3 D．4
56. 检修工程中，隐蔽施工时，隐蔽内容由（A）书面提出，并填写《设备维修项目现场签证单》，按规定确认A．施工单位 B．产权单位 C．设计单位 D．设备管理部门
57. 检修施工工期的计算为（C）
A．从设备停机起到负荷联动试车成功止
B．从设备停机起到正常生产投料止
C．从具备施工条件起到负荷联动试车成功止
D．从具备施工条件起到正常生产投料止
58. 吊车检修时，红灯由（A）设置
A．产权单位 B．施工单位 C．协力单位 D．协商确定后的单位
59. 吊车检修时，道卡由（B）设置
A．吊车使用单位 B．施工单位 C．吊车设备管理单位 D．协力单位
60. 关于特种设备的修理，下列说法正确的是（A）
A.修理锅炉、压力容器、电梯和起重机，需要相应级别的特种作业修理许可证
B.修理锅炉、压力容器、电梯和起重机，只需要特种作业修理许可证
C.修理锅炉和压力容器，需要特种作业修理许可证，修理电梯和起重机不需要
61. 设备备件修复的基本原则是修复件与采购新产品比能节约采购成本，一般情况下修复费用不得超过原值的（C），特殊情况下不得超过原值的60% A.50% B.30% C.40% D.20%
62. 各单位应保证当年修复的备件（B）以上上机使用
A.80%
B.90%
C.70%
D.100%
63. 消耗性机旁备件和工具，仓储配送中心配送至现场后,（A）必须上机使用
A.一个月
B.两个月
C.三个月
D.半年
64. 备件现场上下机后,应在（C）个工作日内完成EAM系统中的上下机操作。 A.1 B.2 C.3 D.5
65.下列哪种情况由使用单位自行组织备件报废（报损）鉴定（A）
A. 单台机械备件原值≤5万元、单台电气备件原值≤1万元
B. 单台机械备件原值＜1万元、单台电气备件原值＜5千元
C. 单台机械备件原值＜5万元、单台电气备件原值＜1万元
D. 单台机械备件原值≤1万元，单台电气备件原值≤5千元
66. 下列哪种情况由使用单位通过设备物资系统向设备管理系统提交备件报废申请，由公司设备管理部门组织
鉴定小组予以报废（报损）鉴定（C）
A. 单台机械备件原值≥1万元、单台电气备件原值≥5千元
B. 单台机械备件原值≥5万元、单台电气备件原值≥1万元
C. 单台机械备件原值＞5万元、单台电气备件原值＞1万元
D. 单台机械备件原值＞1万元，单台电气备件原值＞5千元
67.备件急件需求计划经设备管理部门审核同意后, 应在（C）个工作日内补报正式计划
A.5
B.3
C.10
D.15
68. 使用单位对备件计划修改通知单的确认时限为（B）个工作日 A.5 B.3 C.2 D.10
69. 设备备件配送需求计划必须提前（B）个工作日申报到仓储配送中心
A.1
B.2
C.3
D.5
70. 2012年公司对备件计划命中率的考核指标有（D）
A.年计划命中率≥95%，月计划命中率≥90%
B.年计划命中率≥90%，月计划命中率≥85%
C.年计划命中率≥98%，月计划命中率≥90%
D.年计划命中率≥95%，月计划命中率≥85%
71. 当年百元机电设备固定资产备件储备指标的计算公式是（D）
A.年末备件库存金额/固定资产原值
B.年内备件平均库存金额/机电设备固定资产净值
C.年末备件库存金额/机电设备固定资产原值
D.年内备件平均库存金额/机电设备固定资产原值
72. 年库存备件资金周转天数指标的计算公式是（B）
A.年末备件库存金额/全年备件消耗金额×365天
B.年备件平均库存金额/全年备件消耗金额×365天
C.全年备件消耗金额/年备件平均库存金额×365天
D.全年备件消耗金额/年末备件库存金额×365天
73.借用备件后（B）个工作日内,由使用单位完成《物资配送及支出单》的补签
A.2
B.3
C.5
D.10
74. 设备备件“三化”执行应遵循的原则是 (A)
A .“先试用，试用合格后付款”原则 B.“先付款，后试用”原则
C.“先试用，后付款”原则
D.“直接采购”原则。
二、多选题
1．编制点检四大标准的基本要求是(AB)
A.其内容应符合质量体系、安全环境管理体系和测量体系要求
B.涉及的图表、参数、设备代号、术语、符号、计量单位等必须符合国家现行通用标准
C.其内容应符合攀钢钒应对特殊困难时期工作手册
2. 设备技术资料管理的要求是(AB)
A.各单位技术资料室按设备分类和台套管理设备技术资料。
B.专职点检员按设备分级原则建立单台设备档案。
C.生产操作人员按工艺流程建立单台设备档案。
3. 设备管理三大类主要技术经济指标包括(ABC)
A.设备修理费指标
B.设备运行指标
C.备件管理指标
D.设备功能投入率
4. 设备运行常用的主要技术指标主要有（ABC）
A.日历作业率
B. 事故故障停机率
C. 事故故障时间
D.功能投入率及精度保持率
5. 设备基础管理标准中的设备特指（ABC）
A.机电设备
B.工业炉窑
C.工业建（构）筑物
D.汽车和装载机
6. 设备管理部门每年集中组织的设备管理检查是（AB）
A. 上半年的专项检查
B.年底前的综合大检查
C.区工的定期检查
7. 检修安全作业条件由(ABC)共同确认。
A. 点检员
B.岗位操作人员
C. 检修人员
D.安全员
8. 必须执行电气检修作业票制度的作业是(ABC)
A.继(绝)保试验
B.检修
C.传动系统调整
C.间断性的生产、新产品试制
D.更换轧辊和导卫板
9. 设备隐患管理的基本要求是（ABCD）
A.设备隐患实行分级
B.动态管理
C.组织、人员、措施、时间落实
D.建立隐患档案
10. 根据对生产的影响程度，公司设备分为（ADE）
A．主要生产设备 B. 厂控设备 C. 公司控设备 D．对主要生产设备有直接影响的辅助设备 E. 其它辅助设备11. 公司单体设备分为（ACDE）
A．关键设备 B．辅助设备 C．一般设备 D．次要设备 E．重要设备
12. 公司单体设备分级主要根据以下哪几项评价标准（ACD）
A．可靠性 B．安全性 C．经济性 D．维修性
13. 下列哪些单体设备应编制四大标准（ABC）
A．关键设备 B．重要设备 C．一般设备 D．次要设备
14. 下列哪些属于计划停机时间（ABCE）
A．定修 B．年修 C．生产调整及换辊、换孔型 D．事故故障 E．停产点检、交接班
15. （BD）属于公司设备修理费预算指标涵盖范围
A．生维备件、材料消耗费用 B．A类检修项目费用 C．轧辊消耗费用 D．B类检修项目费用 E．固定资产报废拆除费用
16. 以下不应纳入设备修理费统计的有（ABCD）
A．日常消耗备件、材料费用 B. 攀钢工程公司维检分公司承担的维修保产合同范围内的设备维修、备件组装等费用 C. 自厂维护、检修和备件修复费用 D．管理信息系统修理费用 E．A、B类检修项目实施费用17. 以下不应纳入设备修理费统计的有（ABDE）
A．固定资产报废拆除费用 B. 技改及零固设备费用 C. A、B类检修项目实施费用 D．汽车、工程机械、公路、铁道及铁路运输设备维修费用 E．大型工具及生产消耗备件费用
18. 公司设备维修服务供方选择的制度依据是（DE）
A. 《设备基础管理标准》
B.《设备运行管理标准》
C.《设备检修管理标准》
D.《维修服务采购管理标准》
E.《〈攀钢集团有限公司内部设备检修维护服务目录〉管理办法》
19. 现场应急外委检修项目实施要求包括（ABC）
A. 项目单位应及时向设备管理部门报告确定施工单位
B. 项目单位在24小时内办理《应急检修临时委托单》
C. 项目单位待应急检修完工后5个工作日内补办立项申报手续
D. 项目单位可自行确定施工单位进场抢修
E. 项目单位待应急检修完工后10个工作日内补办立项申报手续
20. 检修项目结算时，施工单位应提供的有效资料包括（ABCDE）
A. 《检修项目交工结算单》
B. 《工程交工验收证书》
C. 《检修工程预算书批复单》
D. 《施工用能源审批表》或《施工用能源结算单》
E. 违约责任考核资料
21. 备件修复（内修）项目结算时，修复单位应提供的有效资料包括（ABE）
A. 《送货签证单》
B. 《委托验收报告》
C. 备件修复合同
D. 技术协议
E. 违约责任考核资料
22. 对于检修项目结（决）算工作，下列说法正确的是（BCE）
A. A类检修项目交工后60日内办理决算
B. B类检修项目交工后30日内办理决算
C. A类检修项目交工后90日内办理决算
D. B类检修项目交工后45日内办理决算
E. 结算手续由项目单位督促施工单位办理，决算手续由项目单位办理
23. 使用单位应根据修复计划与承修单位确定修复缺陷，制定（ABCD），并签订修复技术协议
A.修复方案
B.验收标准
C.报废标准
D.考核指标
24. 使用单位在机旁备件管理中的职责是（ABCDE）
A.机旁备件实物、账务日常管理和盘点工作具体实施
B.及时准确地完成机旁备件上下机操作和报废操作
C.按权限完成机旁备件的报废、报损相关工作
D.制定本单位机旁备件定额
E.制定本单位机旁备件管理制度
25. 机旁备件标识卡应包括以下哪些内容（ABCDE）
A.备件名称、备件编码
B.存放位置
C. 数量
D. 入库时间
E.制造厂家
26. 设备备件按财务资金来源渠道分为（ABCDE）
A.技改及零固
B. 科研
C. 生产维修
D. 检修
E.控购及办公自动化
27. 备件计划申报的原则是（ABCD）
A.能修复的备件不申报新制件计划
B.能改代的备件不申报新制件计划
C.库存（含机旁）备件数量大于储备定额的备件不得申报计划；
D.能利库的备件不得申报新制件计划
28. 以下哪几种情况,备件可由使用单位自提（BCD）
A.节假日
B.借用
C.使用单位急需领用
D.需求在使用单位片区库房
29. 2012年备件管理考核指标有（ACDE）
A.生维库存储备资金
B.机旁备件储备
C.急件比例
D.计划命中率
E.利库金额
30.设备备件“三化”是指（ABC）
A.设备备件国产化
B.设备备件长寿化
C.设备备件通用化
D.设备备件标准化
第二部分点检定修基础知识
一、单选题
1. 点检定修制是以（B）为基础的设备维修管理体制
A．状态维修 B. 预防维修 C.改善维修 D.事后维修
2. 点检定修制强调以（B）为核心，实现管理重心下移
A．计划管理 B.点检 C.维修策略 D.自主管理
3．影响设备综合效率的主要原因是停机损失、速度损失和废品损失，它们分别由时间开动率、（D）和合格品率反映A．停机率 B．设备完好率 C．运行负荷 D．性能开动率
4．小组活动四个阶段:自我发展、自我完善、自我成熟、（D）
A．自我提升 B．自主维修 C．自主决策 D．自主管理
5．凡参加生产过程的一切人员都要关心和参加设备维护工作，特别是（B）负有用好、紧固、调整、小修理和日常点检业务职责A．维护人员 B．岗位操作人员 C．点检人员 D．检修人员
6．四大标准中，（C）是基础，是编写另外三种标准的重要依据
A．维修作业标准 B．点检标准 C．维修技术标准 D．给油脂标准
7．定修是在点检的基础上，在主要生产设备或对主要生产设备有直接影响的辅助设备停机条件下，按（C）进行的检修 A．计划值 B．生产需要 C．定修模型 D．周期
8. 日常点检、（C）、精密点检、劣化倾向管理、综合精度测试是设备的五层防护线
A．良否点检 B．解体点检 C．定期点检 D．横班点检
9. 以（D）为核心、横班点检（专业维护）为重点、岗位点检为基础，构成“三位一体”的现场设备管理责任体系A．日常点检 B．精密点检 C．定期点检 D．专职点检
10. 日常点检主要凭五感或简单工器具，实施良否点检及给油脂工作,下列关于日常点检的说法正确的是（A）
A.日常点检由岗位操作人员、横班点检人员、专职点检员分别完成
B.日常点检全部由岗位操作人员完成
C.日常点检全部由横班点检人员完成
11. 设备预知状态维修的依据是设备的（A）
A. 状态
B.性能
C.使用年限
D.上次检修时间
12. 确定设备点检周期应考虑的因素除了作业率、使用条件、环境条件、润滑状况、影响生产程度、事故实绩值外，还包括（A）
A.制造厂家的推荐值
B.设备的投用时间
C.上次解体点检时间
D.制造厂家属地
13. 日常点检工作的主要内容包括依靠五感的设备点检、小修理、紧固和调整、清扫、给油脂、排水和（A）
A.记录
B.振动检测
C.噪声检测
D.解体点检
14. 对新更换的计量（测量）设备的要求是（A）
A.必须首检或校验合格才能使用
B.可以不首检
C.使用2个月后再校验
D.使用1个月后再校验
15. 专职点检员掌握设备问题的五个方面包括什么设备、部位、零部件发生问题,什么时候发生,什么地方发生,什么原因引起和（A）
A. 什么人在现场或什么人发现
B.生产什么品种和规格
C.生产产品什么时候交货
D.生产产品是什么用户
16. 点检管理的重点工作包括故障管理、费用管理、备件资材管理、安全管理、设备改进管理、点检帐票管理和（A）等7个方面
A.点检协调管理
B.点检制度管理
C.点检仪器管理
D.点检标准值管理
17. 劣化倾向管理的主要工作是明确管理对象和项目、设计倾向管理图表、劣化量的测定和记录、趋势分析、提出精密诊断计划或定修计划，掌握和实施的人员是（A）
A.专职点检员
B.横班人员
C.生产操作人员
D.专职点员、横班人员和操作人员
18. 专职点检员点检检查的内容是定期点检和对（A）的点检信息收集。
A.岗位操作人员和横班点检人员
B.岗位操作人员 D.横班点检人员
19. 自主维修的主要实施步骤除了初期清扫、技术对策与攻关、临时基准及规范的编制、总点检、自主点检、通过整理、整顿步入标准化外，还包括（A）
A.自主管理的深入开展
B.精密点检
C.解体点检
20. 凡不影响主作业线设备生产，随时可安排停机进行的检修称（B）
A．定修 B．日修 C．年修 D．抢修
21. 以对设备日常点检和定期点检为基础，依据点检出的缺陷，及时编制维修计划，对设备进行修理、排除隐患、恢复设备性能的维修方式称为（B）
A．事后维修 B．预防维修 C．状态维修 D．改善维修
22. 在设计上广泛采用监测系统，在维修上采用高级诊断技术，根据状态监测和诊断技术提供的信息，判断设备的异常，预知设备故障，在故障发生前进行适当维修的维修方式称为（C）
A.事后维修
B.预防维修
C.状态维修
D.改善维修
23. 针对设备先天不足，经常发生故障或维修性差，为提高设备的可靠性、维修性、经济性和安全性等而进行的维修方式称为（D）A．事后维修 B．预防维修 C．状态维修 D．改善维修
二、多选题
1. 点检分类按点检方法分，可分为（AB）
A. 解体点检
B. 非解体点检
C.精密点检
D.日常点检
2. 点检分类按点检种类分，可分为（AB）
A.良否点检
B.倾向点检
C.精密点检
D.解体点检
3. 点检分类按点检周期分，可分为（AC）
A.日常点检
B.岗位点检
C.定期点检
D. 专职点检
4. 点检标准按专业和使用条件的分类是（AB）
A.通用点检标准
B.专用点检标准
C.日常点检标准
D.定期点检标准。
5. 点检区域的划分原则是(ABC)
A. 点检作业方便
B. 作业路线最短
C. 作业辅助时间最少
D. 设备分级高低
6. TPM活动中的六源是指污染源、清扫困难源、故障源、浪费源和（AB）
A.缺陷源
B.隐患源
C.安全源
D.泄漏源
7. 编制维修技术标准的依据是（ACD）
A.制造厂提供的技术图纸和使用说明书
B.设备净值
C.同类或类似设备的维修技术管理值
D.实践经验
8. 编制点检标准的依据是（ABCE）
A.维修技术标准
B.同类设备的实绩
C.实践经验
D.设备投产年限
E.设备使用说明书和有关技术图纸资料
9. 点检管理的主要环节是(ABCD)
A.制定标准和计划（P）
B.实施点检和检修（D）
C.实绩分析（C）
D.制定措施，自主改进（A）
10. 给油脂标准的主要内容是（ABCDE）
A.润滑油、脂的种类
B.给油部位
C.给油方式
D.给油量和给油周期
E.给油脂分工
11. 维修作业标准的主要内容是（ABCD）
A.作业名称
B.作业内容及工艺顺序
C.工种及工时标准
D.技术及安全事项
12. 点检标准的主要内容是（ABCD）
A.列入管理范围的部位、项目、内容
B.检查的标准值
C.检查周期，点检时设备的状态、点检方法
D.完成点检作业的分工
13. 维修作业标准的主要内容有（ABC）
A．作业名称 B．作业的工艺顺序 C．安全事项及工器具清单 D．定额费用
14. 点检实施的主要业务流程是（AB）
A.点检作业
B.点检结果处理
C.点检工具准备
D.编制点检线路
15. 点检实施前，应做到（ABCDE）
A．定点 B．定法 C．定期 D．定标 E、定人
16. 点检实绩记录的主要内容包括点检结果记录、缺陷和异常记录、故障（事故）记录、倾向管理和精密点检记录、检查和修理记录、维修费用实绩记录和（ACD）
A.失效记录
B.设备(机组)日产量记录
C.设备状态记录
D.每日点检作业记录
17. 设备诊断技术的常用手段有振动检测、声发射技术分析、铁谱技术分析、应力和扭矩检测、红外线测温技术分析和（ABD）
A.电气绝缘诊断分析
B.控制系统传递函数分析
C.焦点法分析
D.噪声检测
18. 常用的设备无损检测技术有(ABCDE)
高校辅导员招聘复习资料 一、辅导员应该具备的素质 1.政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。 2.业务能力： A要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 B对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。 C分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。 二、学生辅导员的工作性质 高校辅导员工作的本质就是服务。为学生服务、为学校的办学目标服务。辅导员的工作有很多性质、特点，如直接性、基层性、复杂性、繁琐性等，但最本质的特点就是服务性。 从高等教育在全国工作的地位上看，是为经济基础服务的；从学生工作在全校的工作看，是为教学工作和办学目标服务的；从领导、老师的角度上看，是为学生的学习生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。学生工作即辅导员工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务。 把服务作为高校辅导员的工作本质，强调的是辅导员的思想认识、工作法度、精神状态、工作主线、核心和灵魂。因此，显现出许多特点，诸如主动性与预见性；系统性与针对性；贯穿性与渗透性；动态性、思想性、政治性、方向性等。 确立辅导员的工作是服务的本质，有利于辅导员思想认识到位、树立以学生为本的正确观念。大家知道，为什么人的问题，服从谁、服务谁的，这是干任何工作的根本宗旨问题、立场问题。其次，有利于辅导员工作到位，充分发挥辅导员的保证作用。最后，有利于继承和发扬我们党的优良传统、发挥思想政治工作上的优势、提高思想政治工作的威信。长期以来，有些人把思想政治工作和管理当作整人管人的工作，树立服务思想就从本质上划清了界限。为学生服务应作为全校整个学生工作的指导思想，贯彻落实到一切方面。 三、如何正确理解辅导员的含义？ 工作平凡，但使命神圣；事务繁杂，但责任重大。如何将辅导员队伍的优良传统与工作方法的不断创新有机结合，如何既保持老师地位又成为学生的朋友，这是现在部分辅导员亟需思考的问题。我认为高校辅导员工作的本质是服务。这种服务，不是指当“保姆”，而是坚持贯彻“以学生为本”的思想。 为谁服务？那就是为学生服务、为学校的办学目标服务。为学生服务应作为全校整个学生工作的指导思想，贯彻落实到一切方面。确立辅导员的工作是服务的本质，有利于辅导员思想认识到位、树立以学生为本的正确观念。其次，有利于辅导员工作到位，充分发挥辅导员的保证作用。最后，有利于继承和发扬我们党的优良传统、发挥思想政治工作上的优势、提高思想政治工作的威信。 辅导员必须牢牢把握住服务这一本质，并贯彻于工作的始终。校辅导员的工作一般来讲，包括党的建设、团的建设、学生会的建设、学生奖贷困补的发放，以及学生的思想动态及对策。由此看来，辅导员的工作关系到学生的方方面面，可以这么说，辅导员一般会伴随大学生走完大学求学的几年时间,他们是“任课”时间最长的老师,因而，这对辅导员提出了很高的要求。 辅导员要有爱心、恒心和耐心。患难之中见真情，任何人不会忘记与自己一起哭泣的人，辅导员与学生的朝夕相处，在知情知心的基础上建立的感情，会让学生珍惜，鼓舞学生自强不息。辅导员不是高年级的师兄、师姐那样一个相对自由的个体，不能因自己的情绪而影响正常的工作。作为辅导员去面对学生时，必须能够并且应该很好地承担起这份责任，对学生负责，要有使命感。在工作中待人处事要有爱心——爱
大学辅导员笔试题目之二 ◆为什么要做辅导员1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。 ◆竞争的优势是什么？1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。 2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。 3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力 ◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。 ◆辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。 ◆辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。 ◆如何做好党组织建设1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
“岗位知识测试”试题题库 1.中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定 参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是: ①坚持教书与育人相结合; ②坚持教育与自我教育相结合; ③坚持政治理论教育与社会实践相结合; ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合; ⑤坚持教育与管理相结合; ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么? ①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生 观和价值观教育; ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育; ③以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育; ④大学生全面发展为日标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些? 参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为: 参考答案:①深入开展社会实践; ②大力建设校园文化; ③主动占领网络思想政治教育新阵地; ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育; ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么? 参考答案:①社会时代的大背景; ②家庭环境的熏陶; ③地域特征的延续; ④不同年级的特了i、r..- ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些? 参考答案:①日常观察; ②个别谈心法; ③活动检验法; ④理论学习法。 7.中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么? 参考答案:要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有 党员、高年级有党支部”的目标。 g.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的? 参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有 教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 高等学校总体上要按师生比不低于1: 200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 10.辅导员选聘的标准是什么?
1.你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？ 一名优秀的辅导员，应既是一个优秀的教育者、引导者，又是一名优秀的指挥者、管理者。一名优秀的辅导员总是以他的高尚情操、人格魅力、榜样力量影响人、感染人、塑造人，并引领学生走好一段精彩的人生历程，为学生今后的发展打下坚实良好的基础。作为一名优秀的辅导员必须具备以下几方面的素质：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。 4.如何做好党组织建设？ 答：1. 严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。2.发挥党组织的战斗堡垒作用，使其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力。4.团结关心群众，形成党员一帮一，一带一的优良作风。 6.你认为辅导员的职责是什么？ 答：1.要做好日常思想政治工作。 2.要做好服务育人工作。 3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合 4.要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。 1.中发[2004]16号文件全称是什么？文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的？ 答：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。 指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 2.中发[2004]16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项？ 答：1．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 2．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。 3．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 4．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则是哪六条？ 答：(1) 坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。 (2) 坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。 (3) 坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。 (4) 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。 (5) 坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。 (6) 坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基
高校辅导员应聘考试资料整理 高校辅导员应聘考试出题没有所谓的范围的，出题内容涉及方方面面。但大体有下面几大版块：公务员考试中的行政能力测试题、基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识、组织活动的策划案。由于行政能力测试可以借助公务员考试书籍复习， (一)、基础政治知识： 1、我国的根本政治制度: 人民代表大会制度 2、我国的基本政治制度: A中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; B民族区域自治制度; C基层群众自治制度 3、党的建设的根本任务是(执政能力建设)和(先进性建设)。 4、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理;三大优良 作风是指理论与实际相结合的作风;与人民群众紧密地联系在一起的作风;以及批评与自我批评的作风。 5、社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 6、科学发展观的涵义：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义 是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 7、八荣八耻内容： 1 答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 以服务人民为荣，以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣，以损人利己为耻; 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 8、如何做好党组织建设： 答：1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。 2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝 聚力. 9、.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则： 一、是必须坚持以人为本; 二、是必须坚持科学发展; 三、是必须坚持改革开放; 四、是必须 坚持民主法治; 五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系; 六、是必须坚持在党的领导下全社 会共同建设。 10、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 11、四项基本原则是什么答：四项基本原则是指坚持社会主义道路，坚 2
辅导员工作手册重点： 16号文件 一、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则 1．加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 2．加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：(1)坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位臵。(2)坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。(5)坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。(6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。 第二章要求与职责 第四条辅导员工作的要求是： （一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平； （四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
高校辅导员招聘考试内 容 https://www.doczj.com/doc/2110779884.html,work Information Technology Company.2020YEAR
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”； 1.高校辅导员的角色定位： 宏观角色定位： 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 围观角色定位： 凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理和咨询服务）。 (1)思政教育： 马列毛邓三重要思想的教育； 公民素质教育（民主法制、人文素养）； 学校规范教育（校规校纪）； 道德教育（为人民服务，集体主义，民族精神）-班级和园区自我管理，自我服务中的引导； 时事政治教育：学生时事政策报告会，形式与政策课 理想信念教育：与生涯规划、就业指导相结合 （2）班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理（党、团、班）：采取民主化管理，做好授权工作，将工作重点放在培训和激励上； 信息管理：学生个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划； 日常规范管理：靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理：签字管理，学生权益保护，意外事故处理，贫困生，奖学金管理 （3）辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定职责体系，必要时交给他们处理。 学习辅导：理解能力，成功学，时间管理辅导 生活辅导：保健，贫困生生活，心理，班级社团指导 生涯辅导：个人生涯规划设计，就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质： 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师，要成为一名合格的辅导员，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质：政治强、业务精、纪律严、作风正，德才兼备，爱岗敬业、乐于奉献，为人师表，热爱大学生思想政治教育事业；具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力：沟通协调，组织管理能力，语言文字表达能力，总结创新能力，还必须具备较强把握全局和整体规划能力。 高校辅导员岗位认知与工作职责
教育学知识点合集 教育学名词解释 1教育学：是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。 2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。 3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系， 具有客观性、必然性、稳定性、重复性。 4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教 育实践活动提供科学理论依据。 5、义务教育——是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。 6、教育——是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。 7、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的，有目的、有组织、有系统的，以影响入 学者的身心发展为直接目标的社会实践活动。简单的说，学校教育就是专门的育人活动。 8、遗传素质——是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。 9、教育目的——是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求，是所培养的 人应达到的最终标准。 10、全面发展教育——就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。” 11、“个人全面发展”——指人们有目的地联合起来，控制、利用合发展由资本主义生产提 供的物质基础，并消除其历史造成的自发性和盲目性，克服和消除那些以私有制为核心展开的人的发展中的矛盾，从而达到个人智力和体力的统一，物质劳动、精神劳动和享受的统一，生存和发展的统一，使个人的天资和潜能、兴趣和才能得到前所未有的充分发展，使个人的身心、精神、才能、个性全面而和谐的发展。 12、素质——指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。 13、素质教育——是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点，来发 掘教育对象的身心发展潜能，弘扬其主体精神，促进其身心全面、和谐发展的教育。14、应试教育——是一种以升学为唯一目的，围绕应考科目去开展学校活动的，片面的选拔 淘汰教育。 15、教师——是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人和 建设者，提高民族素质的使命的人。 15、师生关系――是学校中最基本的人际关系，是指教师与学生在教育教学法过程中为完成 共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。 16、师德——教师的职业道德。是教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则。从本 质上讲，它是一定社会或阶级道德的一种具体、特殊的表现形式。 17、师生关系——是指教师与学生在教育、教学过程中为完成共同的教育任务而结成的一种 特殊的社会关系。 18、学校教育制度——简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校 的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。 19、癸卯学制——1903年修改为癸卯学制，这是我国近代学校教育制度的开始。它以日本 的学制为蓝本，并保留了封建科举制度的残余，以读经尊孔为教育宗旨。其特点是学习年限长。 20、德育——是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计 划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”； 1.高校辅导员的角色定位： 宏观角色定位： 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。围观角色定位： 凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理和咨询服务）。 (1)思政教育： 马列毛邓三重要思想的教育； 公民素质教育（民主法制、人文素养）； 学校规范教育（校规校纪）； 道德教育（为人民服务，集体主义，民族精神）-班级和园区自我管理，自我服务中的引导； 时事政治教育：学生时事政策报告会，形式与政策课 理想信念教育：与生涯规划、就业指导相结合 （2）班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理（党、团、班）：采取民主化管理，做好授权工作，将工作重点放在培训和激励上； 信息管理：学生个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划； 日常规范管理：靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理：签字管理，学生权益保护，意外事故处理，贫困生，奖学金管理（3）辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定职责体系，必要时交给他们处理。 学习辅导：理解能力，成功学，时间管理辅导 生活辅导：保健，贫困生生活，心理，班级社团指导 生涯辅导：个人生涯规划设计，就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质： 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师，要成为一名合格的辅导员，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质：政治强、业务精、纪律严、作风正，德才兼备，爱岗敬业、乐于奉献，为人师表，热爱大学生思想政治教育事业；具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力：沟通协调，组织管理能力，语言文字表达能力，总结创新能力，还必须具备较强把握全局和整体规划能力。
教育部24号文件——《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 辅导员工作的要求是： （1）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理； （2）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （3）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；（4）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （5）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。辅导员的主要工作职责是： （1）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；（2）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； （3）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； （4）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； （5）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念； （6）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；（7）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动； （8）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见——16号文件 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是： 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： （1）坚持教书与育人相结合。 （2）坚持教育与自我教育相结合。 （3）坚持政治理论教育和社会实践相结合。 （4）坚持解决思想问题和解决实际问题相结合。
川师辅导员考试（笔试+面试）及复习资料 笔试部分： 题型：不定项选择+简答+案例分析+作文。 不定项选择：但是如果复习了公共基础或公务员考试的就比较占优势了，因为很多考了党的建设（并不是学生党建，而是党的理论知识），包括邓小平理论，毛泽东思想，还考了一个什么论十大关系，还有科学发展观。 简答题：社会主义核心价值体系 案例分析：1。主要就是说现在的大学生有很大的差异性，有的见义勇为，有的很不符合一个大学生的标准，要分析作为思想政治工作者，如何去看待这样的现象，以及有什么启发。 2。大学生就业方面的给出了一段文字，写的是用人单位的一些问题，要求 答出从这些用人单位的问题中，找出用人单位想要知道的信息；以及作为这位学生的辅导员，应该怎样去指导学生面试。 作文题：写一个从大一到大四的学生培养规划。 面试部分： 1。全国优秀辅导员颁奖典礼上，提出了“德和爱”，如何看待辅导员的工作，你自己的优势和不足。 2。就业方面：现在很多学生择业观念的问题，有业不就，挑三拣四，浪费岗位。如何看待这个现象。 面试应该还是要考大家平时的积累，如果以前担任过辅导员，或者有这方面的相关经验，应该不是很难的，就算答不上来，表现得很沉着，能够提出自己的一些合理见解，分数都不会低的。 面试的大忌：1。服装过于休闲，有些直接穿了运动装来面试，虽然自己舒服，但是评委一般不会很舒服，他们会感觉到考生不够重视面试。 2。表现过于紧张。适当的紧张，有时也会让评委对你产生一点怜悯之心，但是切忌：这个只能用一次，并且只是在很适合的场合，如果表现得楚楚可怜，评委会认为如果选你当了辅导员，你会管不住学生。如果自己感到紧张，可以稍稍停下来，调整一下思想，整理一下思路，不要被紧张牵着鼻子走了，否则回答的问题可能也不知道跑题到什么地方了。
辅导员队伍建设： 1、辅导员誓词： 我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！ 2、辅导员定义： 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。 3、高校辅导员队伍建设应朝着专业化、职业化的方向发展。 4、高校专职辅导员岗位比例不低于1:200。按照“专兼结合、以专为主”的原则足额配备。 5、辅导员选聘通过组织推荐和公开招聘相结合的方式。 6、辅导员职业守则： ①爱国守法、②敬业爱生、③育人为本、④终身学习、⑤为人师表。 7、辅导员工作职责： ①思想理论教育和价值引领；②网络思想政治教育；③理论和实践研究；④心理健康教育与咨询工作；⑤党团和班级建设；⑥学风建设；⑦学生日常事务管理；⑧校园危机时间应对；⑨职业规划与就业创业指导。 8、辅导员工作要求： 恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道徳品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、徳才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 9、辅导员基本条件： ①具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；②具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；③具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；④具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调査研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；⑤具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。 10、辅导员职业能力特征： 政治强、业务精、纪律严、作风正。具有思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储
（最新）高校辅导员笔试专用复习资料汇总 高校辅导员笔试，考试有其自身的特点，主要考高等教育学、高等教育心理学，工作相 关知识和能力，包括工作认知、思想政治教育、贫困生资助、活动策划、法制教育、突发 事件处理、工作艺术与技巧、心理健康教育，党的基本知识和政治理论（如党章及重大会 议精神）、思想政治教育、、学生素质教育、学风、就业、学生日常管理、校史知识，行 政能力测试、（”请示”的撰写班级活动安排方案年级活动安排方案等学生工作理论与实践以及重大时事政治等方面。高等教育学一、选择或判断 1、 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的一种社会活动。（单选） 2、 高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。（对）高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。（对）高等教育是学术性与职业性有机结合的教育。（对） 3、 学术性指学问、科学，是认识论的范畴；职业性是讣际酢⑹侄巍⒎椒粲谑导 鄣姆冻耄ǖパ。?4、 高等教育至少满足三个标准：从传授的内容看，应属于专业教育；从学制上看，应建立在基础教育之上；从学术水平上看，应反映当时科学的最高成就。（单选）5、 近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是：自治性、宗教性、国际性、随意性。 6、德国洪堡于 1810 年创立的柏林大学是德国大学教育的第二次革命。他提出了“教育与科研统一”、“教育与科研自由”两条原则。（单选） 7、 中国古代高等教育的特征是：办学主体是官私并存；受教育权是机会不均；管理者的素质看是名师掌权；从课程内容看是儒学为尊；从教学方法看是崇尚自学讨论。（单选） 8、 大学的理念是一种对大学形而上的价值判断。大学的理念不是指大学的具体实践，却是（对）大学实践的指针。 大学的理念不是指大学的管理制度，却是大学管理制度的思想基础（对）大学的理念不是指大学的组织，却是大学组织运行的基本准则。（对）大学的理念是观念性、精神性范畴。（单选） 9、 大学制度发轫于欧洲中世纪。（单选）专门讨论大学理念的人是 19 世纪英国学者纽曼。（单选） 10、 15以上的入学率是高等教育进入大众化阶段的一个主要标志。（单选） 11、 教师应具备的素质：创新素质；健康人格素质；开放秃脱芯啃退刂剩痪赫馐逗秃献骶袼刂省?12、 高等教育的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种预见和构想。（单选） 13、 高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的基本规格和质量要求。（单选）（判断）14、 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的出发点和归宿。（单选） 15、 各级各类高等学校培养人的特殊要求称为培养目标，由社会领域和特定的职业层次
大学招聘辅导员笔试题目之一 一、笔试共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）： （1）高校辅导员的工作职责有哪些？ （2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？ （3）如何处理学生突发事件？这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。二、面试面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。 面试常见的几大问题! 1, 自我介绍2, 在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 3, 为什么要来我们学校应聘? 4, 谈谈如何应对大学生网民? 5, 如何批评学生? 6, …… 希望大家接着来补充…… 如何组织活动？ 一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？ 1.入党的基本知识，比如组织发展程序，etc 2.自己对将来辅导员工作的规划以及自身具备的优势 学生向你表白，怎么办？ 怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？ 提供一些参考意见啊 我想最普通的呢，就是从学习、生活、工作、思想这几个方面来谈自己取得了哪些成绩。谈得越具体越好。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 高校辅导员招聘考试资料笔试面试高校辅导员应聘考试资料整理高校辅导员应聘考试出题没有所谓的范围的出题内容涉及方方面面。 但大体有下面几大版块公务员考试中的行政能力测试题、基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识、组织活动的策划案。 由于行政能力测试可以借助公务员考试书籍复习本文不做累赘整理。 本文主要整理了基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识以及补充了几点重要材料。 一、基础政治知识 1、我国的根本政治制度: 人民代表大会制度 2、我国的基本政治制度: A 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B 民族区域自治制度 C 基层群众自治制度 3、党的建设的根本任务是执政能力建设和先进性建设。 4、党的思想路线是一切从实际出发理论联系实际在实践中检验真理和发展真理三大优良作风是指理论与实际相结合的作风与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。 5、社会主义核心价值体系的内容马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神 1 / 17
和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 6、科学发展观的涵义科学发展观是坚持以人为本全面、协调、可持续的发展观。 第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾。 7、八荣八耻内容以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。 8、如何做好党组织建设答 1、严格按照发展程序考核发展党员。 吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。 2、发挥党组织的战斗堡垒作用是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系增加组织内部成员的凝聚力。 9、 .构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则一、是必须坚持以人为本二、是必须坚持科学发展三、是必须坚持改革开放四、是必须坚持民主法治五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建
行政公文 公文写作范例之通告 【概念解说】 通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。通告不同公告。通告主要用于有关单位开展业务工作需要。 【格式内容】 1、标题的写法有三种： ①"通告" ②"关于**的通告"。 ③"**关于**的通告"。 2、原由。 3、通告事项。 4、结语。用"特此通告"表达。 中华人民共和国公安部通告 为确保国际民航班机的运输安全，决定从××年×月×日起，在中华人民共和国境内各民用机场，对乘坐国际班机中的中、外籍旅客及其携带的行车物品，实行安全技术检查。 一、严禁将武器、凶器、弹药和易爆、易燃、剧毒、放射性物品以及其他危害飞行安全的危险品带上飞机或夹在行李、货物中托运。 二、除经特别准许者外，所有旅客及其行李物品，—律进行安全检查，必要时可进行人身检查。拒绝检查者，不准登机，损失自负。 三、检查中发观旅客携带上述危险物品者，由机场安全检查部门进行处理；对有劫持飞机和其他危害飞行安全嫌疑者，交公安机关审查处理。 特此通告。 ××年×月×日
通知的格式 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 通知 各分公司各厂： 为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下： 1?参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。 2?会议时间：5月3日，会期1天。 3?报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。 4?报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。 5?各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。 特此通知。 ××总公司 ××××年4月15日
高等教育学 一、选择或判断 1、高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的一种社会活动。（单选） 2、高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。（对）高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。（对）高等教育是学术性与职业性有机结合的教育。（对） 3、学术性指学问、科学，是认识论的范畴；职业性是指技术、手段、方法，属于实践论的范畴（单选） 4、高等教育至少满足三个标准：从传授的内容看，应属于专业教育；从学制上看，应建立在基础教育之上；从学术水平上看，应反映当时科学的最高成就。（单选） 5、近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是：自治性、宗教性、国际性、随意性。 6、德国洪堡于1810年创立的柏林大学是德国大学教育的第二次革命。他提出了“教育与科研统一”、“教育与科研自由”两条原则。（单选） 7、中国古代高等教育的特征是：办学主体是官私并存；受教育权是机会不均；管理者的素质看是名师掌权；从课程内容看是儒学为尊；从教学方法看是崇尚自学讨论。（单选）8、大学的理念是一种对大学形而上的价值判断。大学的理念不是指大学的具体实践，却是大学实践的指针。（对）大学的理念不是指大学的管理制度，却是大学管理制度的思想基础（对）大学的理念不是指大学的组织，却是大学组织运行的基本准则。（对）大学的理念是观念性、精神性范畴。（单选） 9、大学制度发轫于欧洲中世纪。（单选）专门讨论大学理念的人是19世纪英国学者纽曼。（单选） 10、15%以上的入学率是高等教育进入大众化阶段的一个主要标志。（单选） 11、教师应具备的素质：创新素质；健康人格素质；开放型和研究型素质；竞争意识和合作精神素质。 12、高等教育的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种预见和构想。（单选） 13、高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的基本规格和质量要求。（单选）（判断） 14、高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的出发点和归宿。（单选）