Pearl Harbor, 69 years ago today
Sixty-nine years ago, on December 7th, 1941, the Imperial Japanese Navy launched a surprise attack against the United States naval base in Pearl Harbor, Hawaii. Over 350 Japanese aircraft attacked in two waves, strafing, dropping bombs and torpedoes. Four U.S. Navy battleships were sunk, four other battleships were damaged, and eight other ships were either sank or damaged. 188 U.S. aircraft were destroyed, 2,402 personnel were killed and 1,282 were wounded. The following day, the United States declared war on Japan, officially entering World War II. This year's 69th anniversary coincides with the dedication of a new $56 million Pearl Harbor visitors center. Collected here are photos from that infamous day. (34 photos total)
Aerial view of Battleship Row in the opening moments of the Japanese attack on Pearl Harbor, Hawaii on December 7th, 1941. (U.S. Navy)
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Japanese Navy Type 99 Carrier Bombers ("Val") prepare to take off from an aircraft carrier during the morning of 7 December 1941. Ship in the background is the carrier Soryu. (U.S. Navy) #
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This photograph, from a Japanese film later captured by American forces, is taken aboard the Japanese aircraft carrier Zuikaku, just as a Nakajima "Kate" B-5N bomber is launching off deck for the second wave of the attack on Pearl Harbor, Hawaii, on December 7, 1941. (AP Photo) #
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A Japanese Navy "Zero" fighter (tail code A1-108) takes off from the aircraft carrier Akagi, on its way to attack Pearl Harbor during the morning of 7 December 1941. (U.S. Navy) #
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Aerial view of the initial blows struck against American ships as seen from a Japanese plane over Pearl Harbor. Halftone reproduction of a photograph taken from a Japanese plane during the torpedo attack on the ships moored on both sides of Ford Island. View looks about southeast, with Honolulu and Diamond Head in the right distance. Torpedoes have just struck USS West Virginia and USS Oklahoma on the far side of Ford Island. On the near side of the island, toward the left, USS Utah and USS Raleigh have already been torpedoed. Fires are burning at the seaplane base, at the right end of Ford Island. (U.S. Navy) #
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Japanese Navy Type 99 Carrier Bomber ("Val") in action during the attack. (U.S. Navy) #
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Aerial view of Battleship Row next to Ford Island after Japanese planes launched a torpedo attack, but before the commencement of dive bombing runs by Japanese aircraft, 7 December 1941. (U.S. Navy) #
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View of the airfield at Naval Air Station (NAS) Ford Island and flames from burning ships in the background taken during the Japanese attack, 7 December 1941. (U.S. Navy) #
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Battleships aflame on Battleship Row alongside Ford Island in the aftermath of the Japanese attack on Pearl Harbor on December 7th, 1941. (U.S. Navy) #
密码学经典案例 Case 1初见密码 20、8、1、14、11/25、15、21/ 9/12、15、22、5/25、15、21/ 这就是在一本香港出版的智力游戏书籍中发现这个密码的。解密的方法很简单,只要把a=1,b=2,… z=26代入code,就可以非常容易地得到明文: Thank you , I love you。 怎么样,就是不就是很容易？不过如果将四则运算加入译码(比如让a=2等),破译时就有一定的难度了。 这就是一种很典型的古典密码。 Case 2凯撒密钥 提到古典密码,就不能不提到著名的凯撒密钥。基本上每一本密码学方面的基础教材在提到古典密码时,都会举出凯撒密钥的例子。凯撒密钥的加密公式就是: c≡ m + k mod 26 凯撒密钥又称为单表代替法。其中m为明文的数据,c为加密后的数据,而k就是密钥。 当年凯撒指导军团作战,使用的就就是这套密码体系。比如让 a=d,b=e,c=f……依此类推。 这在密码史上产生了重要的影响,不能不说就是一个经典。 Case 3密码释义 使用电脑多了的人,听到“密码”一词总会想到password。其实在英语中,主要有两种对密码的解释。一个就就是password,还有一个就是 code。后者比较不常用一点,不过程序员(coder)对这个词还就是有着比较深的感情的。
其实password与code在含义上就是有着本质的区别的。对于password,称它为“口令”似乎更贴切一些。比如Windows 的开机密码,比如FTP的登陆口令,等等。其特征就是把输入的一个字符串与标准答案进行比对,根据其结果来决定就是否授予通过的权限。这个比对的工作就是一次性的,而且原理简单。而code就不同。对于code,主要体现的就是“翻译”的过程,牵涉到对信息的编码与译码。比如凯撒密钥,比如RSA算法,等等。这里面牵涉到很多数学的东西,比如对字符的分解与重组等。当然,从广义的角度讲,code的编码与译码也可以往数学以外的方面延伸,这又涉及到很多典故,在此按下不表。本文主要讲述的,基本上就是关于code的内容。 Case 4达·芬奇密码 13-3-2-21-1-1-8-5 O Draconian devil !(啊,严酷的魔王！) Oh Lame Saint !(噢,瘸腿的圣徒！) 这就是畅销小说《达·芬奇密码》里面出现的第一段密码。在故事中,卢浮宫博物馆馆长被人杀害,临死前用隐写笔在地上写下了这样一段令人费解的文字,其中隐藏了重要的信息。 主角就是如何破译这段密码的呢？她通过分析发现开头的 “13-3-2-21-1-1-8-5”就是解密的关键所在。将这一串数字从小到大重新排列,得到“1-1-2-3-5-8-13-21”,恰好就是数学中著名的斐波那契数列。这就暗示着,谜题中的文字也就是经过乱序排列的。于就是,经过对文字的重新排序,主角得到了明文: Leonardo da Vinci !(莱昂纳多·达·芬奇！) The Mona Lisa !(蒙娜丽莎！) 故事在这里终于出现了转机,读者从此开始了惊心动魄的密码之旅。真就是给人一种茅塞顿开的感觉。 Case 5 珍珠港
《感悟珍珠港》教学设计 ●教学设计思路 大家都知道珍珠港事件。各人的阅历、价值观不同，对珍珠港的感想也不完全一样。作家张抗抗透过历史的硝烟和战争的血腥，在珍珠港发出沉重的感叹：“人类呀，若是继续滥用战争，你终将坠人万劫不复的深渊。”这既是一位作家对和平的呼唤，也是一个智者的预言。 这篇课文有许多发人深省的句子，要引导学生体会这些句子，很好地理解课文内容。张抗抗通过写这篇文章，表现了对和平的深切呼唤。通过学习这篇课文，教师要培养学生的和平意识。同时，让学生自由发表看法，引发学生们对“战争与和平”这个话题的认识。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．掌握课文中的生字、词。 2．了解作者。 3．体会这篇课文的景物描写所蕴涵的情感。 （二）过程与方法 1．从讨论珍珠港事件入手，将学生的认知结构利用起来。 2．本文意蕴丰富，有许多意味深长的句子，让学生通过朗读，教师引导，细细揣摩、研究这些句子。 （三）情感态度与价值观 1．学习本文，让学生铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2．让学生体会作者对珍珠港事件的最真诚、最深刻的感悟。留给后人的百年警示——人类呀，若是继续滥用战争，你终将坠入万劫不复的深渊。 ●教学重难点 （一）教学重点 体会作者将写景、记事、抒发情感、发表看法有机统一起来的写法。 （二）教学难点 揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。 ●教学方法 1．朗读教学法。本文语言精彩，充溢着浓浓的情感，要求学生在反复朗读中体味，借声音传情，充分融入文章的氛围中，深切感受作者的思想感情。 2．讨论法与点拨法相结合。揣摩语言，教师须引导学生利用比较法、替换法、设问法深人理解句意。 3．联想拓展法。在文意蕴藉的地方，引导学生联想想象，从而让学生铭记历史，正视现实，培养热爱和平的情感。 ●教学结构与过程 （课堂导入） 往事如烟，岁月如流，一切有形的东西已被时间磨蚀得锈迹斑斑，惟有历史却长存天宇。1941年12月6日，星期六。对美国海军官兵们来说，周末是花天酒地的轻松时刻。军官俱乐部、士兵酒吧、电影院、咖啡馆和以往的周末一样挤满了人。这天晚上，美国太平洋舰队的全部战列舰相继返航，珍珠港笼罩在苍茫的暮色之中，显得恬静而欢快。然而此刻，一支庞大的日本机动舰队在夜幕的掩护下，正急速地向珍珠港方向驶来。
美国导演拍纪录片揭开真相：911事件是个惊天大骗局！2003年3月19日，美国总统小布什宣布对伊拉克开战。战争于3月20日开始，至今已5年。在5周年的日子里，各方的评论不多，前几天在美国有一些反战示威游行。也许是因为美国以及全世界最近都陷入金融危机，大家的注意力更关注眼前现实利益，懒得再去关心伊拉克的灾难和没完没了的硝烟，懒得再去关心死亡的美国士兵。到目前为止，在伊拉克死亡的美国士兵，已经超过4000人。这几天，由于美国金融危机的原因，我写了几篇经济方面的文章，很多人希望我接着写下去。但是，今天我决定放一放经济问题，为伊拉克战争5周年写点东西。 伊拉克战争的直接理由是，美国认为萨达姆勾结基地组织，而且还制造了大批大规模杀伤性武器。迄今为止，这两个理由都被美国人自己否认了。也就是说，美国人5年前对伊拉克、萨达姆大开杀戒，没有任何站得住脚的理由。把战争理由在说得远一点，911事件造成几千名美国人丧生，三栋大楼倒塌，应该是这场战争，以及此前的阿富汗战争的真正原因。严格来说，我今天要写的文章，只是介绍一个美国人拍摄的纪录片。这部纪录片2004年完成时，名叫《911 In Plane Site》，后来编导制作了第二版，取名为《Loose Change》，增加了约15分钟的内容，中文翻译名字为“911恐怖大骗局”。制作人是Louder Than Words，Korey Rowe，编导是Dylan Avery。本文介绍的是第二版。 该纪录片一开始引用了一段近半个世纪前美国军方的秘密文件。1962年，为了给武装干涉古巴制造借口，美国军方曾经建议，在古巴美军关塔那摩基地附近制造假的恐怖袭击。美军当年的计划包括：炸沉美国军舰，为假的殉难者举行葬礼；在佛罗里达、华盛顿上演恐怖袭击；在古巴领海上空击落一架客机，机上的乘客是联邦特工，扮成正在度假的学生；这个“苦肉计”的计划，被肯尼迪总统否决了。编导的意图是想告诉观众，911事件很可能就是美国政府制造的“苦肉计”。 该纪录片编导找到了911之前美国空军一系列演习资料、手册，上面把十字准星对准了世贸大楼。其他具体事件还有：1999年，美国空军开展了用被劫持的飞机撞击世贸大楼和五角大楼的演习；2000年，小布什总统的二弟杰布-布什、切尼、拉姆斯菲尔德、沃尔福威茨等人共同签署的一份文件中，有这样的字句：“变革的过程，即使带来革命性的变化，也很有可能是漫长的过程，除非出现一个灾难性的、有催化作用的事件，例如一个新的珍珠港事件”；同年，五角大楼两次演习，模拟一架757坠落在五角大楼内；参加该项演习的一名前海军飞行员，在演习之后很快退伍，进入美航工作。巧的是，不到一年时间，911事件中撞击五角大楼的那架757正是他驾驶的。…… 911事件之前的可疑事件还有：美国从1998年开始通缉本拉登，但是，2001年7月，911之前2个月，本拉登在阿联酋迪拜的一家美国医院接受治疗，CIA 在当地的官员前往医院拜访了拉登；911之前一个半月，某人以32亿美元的价格，租下了世贸大楼99年的使用权，同时为世贸大楼投下35亿美元的保险，赔付条款中有一项是“恐怖主义”；911前5天，有人购买了3150股美航股票看跌的期权，4倍于当时的美航股价；911前4天，有人买入27294股波音公司股票看跌期权，5倍于当天股价；911前1天，有人买入4516股美航看跌期权，11倍于当天股价；9月10日，很多美国高官取消了第二天的飞行计划；旧金山市长9月10日接到电话，叫他第二天不要乘坐飞机，打电话的人是现在的美国国务卿赖斯；……
日本偷袭珍珠港 日本偷袭珍珠港是有历史决定性意义的。这次袭击彻底地将美国和它雄厚的工业和服务经济卷入了第二次世界大战，导致了轴心国在全世界的覆灭。此后盟军的胜利和美国在国际政治上的支配性地位都是由此及彼的。 偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国军事基地的事件。1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在欧胡岛上的飞机场。太平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，它是继19世纪中墨西哥战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。这个事件也被称为珍珠港事件或奇袭珍珠港。 那么，日本为什么要偷袭珍珠港呢？太平洋上的珍珠港是交通的主要枢纽，夏威夷东距美国西海岸，西距日本，西南到诸岛群，北到阿拉斯加和白令海峡，都在2000海里到3000海里之间，跨越太平洋南来北往的飞机，都以夏威夷为中续站。日本认为先在太平洋上夺取制空制海权就意味着南下的道路畅通无阻，必须先摧毁珍珠港，于是日本策划了珍珠港突袭。 日本偷袭珍珠港又为什么会失败？原因如下: 第一，日军错误地将航母定为攻击目标。袭击珍珠港的作战计划最先由日军飞行员源田实制定，由于他坚持攻击的重点是美军航母，于是在制定方案时，将90架轰炸机担当首次攻击主力。411架鱼雷攻击机兵分两路分别攻击航母和战列舰的锚地。首次攻击的关键是达成突然性，在这之后，美军防空火力必将开始反应。第二波攻击将于一小时后发起，任务是伺机炸沉航母。但是，源田实万万没有想到的是，美国航母根本不在港内。 第二，临时调整作战方案导致乱套。攻击舰队出发前夜，源田实发现他们忽略了一件重要的事：所有计划都指着对手坐以待毙。如果美国人有防备，怎么办？舰队离港后，源田实悄悄召集了一个背着长官的秘密会议。大家商议的结果是：由源田实到现场机动处理。这一最后时刻的重大调整引起不小的混乱——所有军官、高层参谋都不在场，现场拍板只是3个中级校佐。这导致突袭从开始就乱了套。 第三，毫无目标一通乱炸。按照预定计划，战列舰的鱼雷攻击机分两队进攻。两队进攻间隔500米。可实际上，港内早乱成一团；攻击机队的动作严重变形，两队实际间隔1600米。后队看不见前队，僚机找不到编队长机。日军在一番轰炸之后，真正炸沉的只有三艘战列舰，如此一来，日军总体命中率是31%。 第四，日本人将袭击时间定在了周日的早上。每周这一天，美军十有八九的人都不在船舱里，而是在夏威夷的各处度周日，否则的话，美军损失将会非常惨重。 第五，日本人只炸了船舰而没炸船坞。如果船坞被炸毁的话，美军仅存的船舰将无处停泊，大量毁伤的船舰也无处修复。 第六，日本没有炸掉珍珠港5英里以外山上的油料。在当时的情况下，哪怕一架日军战机飞到那里，就可以将它们炸得一滴不剩。倘若如此，美军所有的船舰和飞机都将变成动弹不得的一堆废铁。 美国海军储存在珍珠港有450万吨重油。如果珍珠港的工厂设施和重油 全毁了又会怎样？用尼米茨的话来回答吧：“把攻击目标集中在舰艇上的日本海军，完全无视了机械工厂，对于修理设施也没有出手，对港湾内储藏的450万吨重油也视而未见。考虑到美国对欧洲作出的承诺，这些长时间积累而储存起来
日本偷袭珍珠港 1941年12月7日晨，日本未经宣战，偷袭美军基地珍珠港，太平洋战争爆发。当日，日本在2个小时内出动350余架飞机突然袭击夏威夷珍珠港的美军基地，炸沉炸伤美军舰艇40余艘，炸毁飞机200多架，毙伤美军4000多人，美军主力战舰“亚利桑那”号被击中沉没，舰上1177名将士全部殉难。这是珍珠港事件发生时，美国战舰被轰炸后的资料照片。新华社发 1941年12月7日，日本联合舰队袭击美国太平洋舰队基地珍珠港。当日清晨7时许，由183架飞机组成的首批攻击机群猛烈攻击港内美国舰队。1小时后，日军出动191架飞机编队，实施第二次攻击。结果共击沉美战列舰5艘，击伤3艘，毁损其他舰艇10艘；击毁飞机188架，击伤291架；美军官兵死2408人，伤2000余人，美太平洋舰队受重创。日军仅损失微型潜艇5艘、飞机29架，战死者不足百人。偷袭珍珠港标志着太平洋战争爆发。日军暂时取得太平洋区域的军事优势，乘机大举南进，侵略东南亚诸国。 第二次世界大战的爆发，无疑被日本帝国主义者视为进一步侵略扩张的天赐良机。这一轮，他们把目标定在东南亚岛国，欲猎取的有英军占领下的马来亚、新加坡，美军占领
下的菲律宾等。对中国沿海岛屿的侵占，已为他们提供了夺取东南亚岛国的跳板，现在的障碍只有一个，那就是美国的太平洋舰队。 日本军阀已被在中国的得手冲昏了头，下一个对手竟然选中了美国，但这种疯狂的念头又是以军事经济背景为依托的。日本的工业很早就立足于进行一场全面战争，因此在某些情况下，拥有比当时的美国更优良的军事装备，它的航空母舰以及从舰上起飞的俯冲轰炸机、鱼雷轰炸机、战斗机是当时世界上同类飞机中最先进的。重要的是，日本还有作战顺序的考虑：只要日本进攻菲律宾等地，日美之战便不可避免；与其如此，不如先一举击溃太平洋舰队，再进攻菲律宾等地。为此，日本帝国海军总司令山本五十六制定了奇袭美国太平洋舰队的计划。 山本五十六是个美国通，他曾就读于哈佛大学，担任过日本驻美同使馆的海军武官，并广泛考察过美国工业。他明白，美国有丰厚的军事潜力，生产一旦扭上战争轨道，很快就能成为谁也打不倒的军事巨人。因此，只有在它还在懒洋洋地打盹时，一下打得它缓不过劲来。 日本以北的千岛群岛。一个偏远的，常年笼罩着迷雾的锚地，帝国海军的主力从不同的港口悄悄汇集于此。1941年11月26日，一支庞大的舰队在南云忠一中将的指挥下，从这里启航出海。它拥有6艘大型航空母舰，载有360架飞机，
珍珠港事件 …利用满蒙的权益为司令塔 来获取整个中国资源， 再利用中国的资源为基础 征服印度及南洋群岛， 并进而征服中小亚细亚以及欧洲… ―摘自1927年日本首相田中义一的《田中奏折》 日本的扩张野心蓝图 珍珠港事件概况 1941年,日本偷袭美国珍珠港 战局扩大―珍珠港事件 来自中国的情报 杨宣诚(1889―1962)，湖南长沙人。少年时代赴日本学习海军，后留学美国。回国后先后在海军舰队和国民政府中任职。 “九一八”事变以后，出任中国驻日本海军武官，是有名的日本通。全面抗战爆发后，他回国被蒋介石重用。 国民党海军中将杨宣诚 1941年下半年，日军开始酝酿太平洋战争。当时由杨宣诚担任厅长的军令部第二厅，从抗日战争一开始就担当起搜集日军情报的重任。 监测电台收到日军一个新出现的密码，距离很远，电波微弱，时隐时现。经过破译，发现是日军太平洋海空军之间的联络信号。杨宣诚对此十分警觉，他命令一组监测电台，日夜跟踪这一神秘波段。 在“珍珠港事件”前夕，这一信号又出现了，破译的结果，是日军不断地向太平洋地区部署和调动大批海空军。 杨宣诚分析，可能是日军要向美国在太平洋地区的战略要点采取行动。 于是他立即在重庆召开了盟军驻渝代表紧急会议，通报了这一情报，但盟军
的大多数代表对杨宣诚的情报表示怀疑。 与此同时，杨宣诚又通过驻美武官郭宝权向美国政府通报了这一情报。 美国总统罗斯福接到情报后，连忙召开三军参谋长联席会议研究对策。 会上，有很多人对中国情报的可靠性表示怀疑，致使罗斯福也产生了怀疑。 不久，日本偷袭珍珠港的消息就传回了美国，罗斯福立刻想起了中国人提供的情报，后悔不已。 当他知道这一情报是由时任中国海军少将的杨宣诚组织人员获得的时，便对杨宣诚留下了很深的印象。 后来，罗斯福专门向蒋介石提出，要求中国派一位精通英、日文的海军军事情报专家来美国，作为他的私人顾问。 当时中国方面接到信函后，知道罗斯福选中的是杨宣诚。 侍从室的林蔚将军打电话给杨宣诚，开玩笑说：“罗斯福简直是寄了你的照片来要人，只差一点没说要有仁丹翘胡子的了。” 蒋介石知道杨宣诚在军事情报方面作用很大，没有答应罗斯福的要求，只派了商震将军为首的军事代表团赴美。 珍珠港事件 1941.12.7. 1941年12月7日，日本海空军队偷袭 美国在太平洋最大的海空军基地夏威夷 群岛的珍珠港，以微小的代价击伤19艘， 其中战列舰8艘，击毁击伤飞机200架， 死伤3000多人。 12月8日，美、英对日宣战，太平洋 战争爆发了。 太平洋战争转折点 中途岛海战 日本为什么 敢于挑衅美国人?
观《偷袭珍珠港》有感 《偷袭珍珠港》是根据真实的历史事件拍摄的，本片忠实再现了日军偷袭珍珠港 的始末。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 观《偷袭珍珠港》有感 珍珠港事件是1941年12月7日清晨，日本皇家海军的飞机和微型潜艇突然袭击 美国海军基地珍珠港以及美国陆军和海军在夏威夷欧胡岛上的飞机场的事件。这次袭 击最终将美国卷入第二次世界大战。 这部由美国和日本联合制作的影片，细致地呈现了双方在珍珠港事件前的每一步，包括外交、军事和情报的发展。影片在观点上不偏不倚，极其客观;在细节上不厌其烦，忠实史实。在当时美国时时密切注视日军一举一动的背景下，在当时日本四处出兵疲 于奔命，而美国则是以逸待劳，不注重工作中的细节，工作效率低下的情况下，使日 军在其眼皮底下迅速的摧毁美太平洋舰队的重要基地珍珠港，而且是在几个小时之内，美军几乎没有还手之力。在查阅了历史之后，就可以清楚的明白，珍珠港在美军中的 重要地位。当日本天皇决定要展开攻击时，但美军高级将领却不把这当成一回事;他们 虽然拦截了日军的通讯，得知了日军可能进行突袭的消息，但多数人都对此不屑一顾，密电的内容也没及时进行上报，即使在突袭当天美军一个士兵发现了雷达上不寻常的 飞机群，美军将领仍然认为那是自己的飞机。就是由于不重视细节，忽略了重要的信息，最后终于爆发珍珠港事件，使美军在毫无戒备下，损失惨重，太平洋舰队几乎全 军覆没。 再看日本。在偷袭之前，日本方面就已经做了充分准备，想到了每一个细节，做 好了周密的计划，不仅在外交方面麻痹美国人，还在电报等方面误导美国侦查部门， 其实日本要跨越茫茫太平洋直接袭击美国本土而不被发现，可谓难上加难，但是他们 却轻易的就做到了，甚至就在偷袭前夕，美国方面都还在说日本不可能跨越太平洋的，所以日本人的严谨、注重细节从他们的袭击准备中又一次体现无疑，他们的目标很明确，既一举摧毁美军太平洋舰队，从而控制环太平洋的主动权，他们确实也做到了， 珍珠港事件后，美国人受的打击之大，可能还超过了他们的预期，美国本土弥漫着一 股失败的情绪。 通过对这段历史的了解，一封小小的电报，就能改写历史，联系到我们实际的工 作和学习中，一个错误的数据，可以导致整个报告成为一堆废纸;一个标点的错误，可
[虎虎虎偷袭珍珠港百度影音]虎虎虎偷袭珍珠港观后感【精选】 【--爱情祝福语】 珍珠港这部电影的泪点不仅仅体现在伟大的爱情上面，更体现在他们为了自由为了国家拥有奋战心情!yuwenmi整理了虎虎虎偷袭珍珠港观后感，欢迎欣赏与借鉴。 虎虎虎偷袭珍珠港观后感一： 高中时看过两三遍，但主要是喜欢其中的战斗场面，尤其是驾驶战机攻击巨舰的视角恐怕是每个男孩子年少时的梦想。当时对于其中的情节，尤其是感情纠葛很是不喜欢，尤其觉得爱人变心并怀孕的情节让人很郁闷，同时当时电视中放的中文配音有效地打乱了气氛发展，简直能彻底毁了所有的情节......
但是如今算是有了一定的包容心态，似乎很多的事情都能够看到其中有些味道，也有些感动。两个男主角其实选的都外貌不佳，一个驼背，一个满脸郁闷，但是两人都是特立独行之辈，因此爱上同一个女人几乎是必然。当前者的死讯传来后面的事情其实不可避免，一切可以理解为上天或者说编辑的恶意安排。但是看到爱情来临后懦弱的人变得自信积极，总是真心地为他高兴;而在他临死前说道"No. you will be a father 时也真的觉得很是感动。同样，以前总觉得口吃男向未成年少女求婚成功属于鲜花插在牛粪上，但是仔细品味口吃男一下子变得负责坚强，也为爱情的作用而默默鼓掌。 在那个从歌舞升平的太平年月骤然进入战争当中的美国社会，两个从小爱好空军的主角的与众不同简直是摆在明面上，但被偷袭时一片混乱中能够奋起反击的也只有这种人能做到。和平年代还在创新战术培训空军的杜立特也是这种人，所以才能组织偷袭日本本土。能够允许这种人存在，并在需要的时刻令其有发挥舞台，这就是这个国家当时能强势崛起的原因。 日本的情节基本上是个陪衬，但是庞大的舰队、酷酷的
真相揭秘：关于二战期间美国对华援助 真相揭秘：关于二战期间美国对华援助 一、美国欲为百万中国部队发军饷 [摘要] 美国为何提出这种建议？蒋介石对该建议如何评价？ 罗斯福、丘吉尔提议，由美英两国以美元为中国200万部队发军饷。1941年底，国民政府曾提出过一个向英、美两国各借款5亿美元的设想。12月29日，蒋介石致电宋子文，命其向美国提出该项借款要求。其时，日本刚刚成功偷袭美军珍珠港基地（12月7日），故蒋指示宋子文向美方强调：值此“日本初次胜利之时”，若不能得到这笔借款，则日本所鼓吹之口号“以东亚为东亚人之东亚”，必将发生作用，“中国人民心理必被动摇”。中国以一不发达之纯农业国，维系一场高度工业化的现代战争，其财政困境自可想而知。按国民政府预算，1942年的财政支出将高达170亿元，而收入则不足60亿，赤字高达百亿以上（约等于5亿美元）。若不能获得美元借款，则该项赤字，唯有依靠印发纸币来弥补。其后果，则是引发更严重的通货膨胀。对蒋介石该要求，美方反应较为积极，英方相对消极。罗斯福总统在1942年1月9
日致函财政部部长摩根索（Jr. Henry Morgenthau），表示“急切地希望帮助蒋介石和他的货币。我希望你能够设法做到这一点。”10日，国务卿赫尔（Cordell Hull）也致函摩根索，建议立即启动对国民政府的援助，“无须等待英国……的肯定态度”。12日，宋子文拜访摩根索。摩根索表示：原则上极愿意援助中国，但鉴于中方未能提出任何关于借款用途的具体计划，故美方认为，以美金钞票每月向中国士兵直接发饷，是一个较为现实、可靠的办法。美元信用度高，购买力稳定，不惧贬值，必能保证中国士兵的生活，进而提升中国军队的战斗力。摩根索并询问中国士兵每月薪饷数目，宋子文答称每月合美金5元。次日，罗斯福与摩根索就该方案进行了探讨。罗斯福相当赞同用美元直接向中国军队发饷，并嘱摩根索转告宋子文：美国愿意每月负担100万中国军队的军费，以官兵人均10美元计，即每月总计1000万美元。在场与闻讨论的英国首相丘吉尔，亦请摩根索转告宋子文，英国也愿与美国同样办理，以相同额度的英镑，为中国军队直接发饷。 图注：宋子文（右一）1945年4月参加旧金山四国外长会议宋子文对该提议相当兴奋，蒋介石却认为该提议实乃亡国之
浅谈偷袭珍珠港战役 电气工程及其自动化 13电自1 吴乾辉 摘要：1940年7月，美国通过《出口控制法案》，同年9月，时值日军入侵印度支那北部，美国总统罗斯福借助该法案对日本实施石油出口限制。在与美国多次交谈失败后，日本政府决定向美国宣战。1941年12月7日，日军实施了珍珠港偷袭。在两波空袭后，日军摧毁了大量飞机和战舰，并且造成大量的人员伤亡。此次事件后，太平洋舰队在此后长达六个月的时间内都失去了作战能力，日军侵略太平洋的计划取得了近乎完美的开局。 背景 1939年，德国法西斯集中强大的兵力攻陷了波兰，英、法对德国宣战，第二次世界大战爆发。作为法西斯国家联盟轴心国的日本成为第二次世界大战远东以太平洋战场上的主要侵略者。日本本身是一个岛国，资源匮乏、能源短缺成为其称霸世界的一个致命缺点，所以作战之初，日本便拟定了两个作战计划：北上和南下。而由于北上计划中对苏联作战遭受惨败，日本决定实施南下，对东南亚地区进行侵略。而日本对亚洲国家的侵略对美国的远东利益构成了威胁。1940年七月，美国通过了《出口控制法案》，对日本实施了钢材、航空燃料等禁令，对此，日本近卫内阁向美国进行了多次谈判和50次秘密会晤，但由于日本在谈判过程中继续占领了法属印度支那基地，并与德、意签署三国盟约以及美国在谈判中所提出的“四项原则”等原因，谈判陷入了僵局。石油储备的进一步下降迫使日本政府做出了与美国交战的最后决策。为了在与美国的交战中取得先机，降低美国在太平洋地区的控制力，1941年11月26日，在海军中将南云中一的指挥下正式起航，决定对美军航空母舰地珍珠港进行空袭。 进程 1941年11月26日，日本第一航空母舰编队在南云中一海军中将的指挥下从北海道单冠湾正式起航。在无线电完全静默的情况下，攻击部队沿着一条没有船只航行的北太平洋航线航行，同时等待着代表着攻击的暗语。 1941年12月7日凌晨六点，日军从珍珠港东北440公里处向美军发起了第一波攻击。第一波攻击部队包括49架高空轰炸机，40架鱼雷轰炸机和51架俯冲轰
中美合作所真相揭秘 张重阳 中国抗日战争期间成立的中美合作所长期以来在一些不实的宣传下，被任意歪曲真相，并多次成为影视和文学作品的主题材料，人们往往把它与绑架、酷刑、囚禁、暗杀、枪决等恐怖字眼连在一起。然而史料记载和历史事实揭示了中美所的真相，让社会真正看到了中美所的 本来面目。 一、中美所成立的原因 中美所全称为中美特种技术合作所，它的英文名称为：SINOAMERICANCO-OPERATIONOFFICE，缩写为S.A.C.O。中美所的成立主因完全是抗日战争和反法西斯战争的需要。抗战在中国全面爆发后，国民政府陆续迁往内地重庆，同时其重心立足全面领导中国军队和国民全力抗战。为了更确切完整地掌握日军的有关军事情况，国民政府中央军事委员会调查统计局在迁至重庆后也加强了情报搜集工作，特别是对日军电报密码的破译，以便给国民政府高层提供更多的决策信息。随着日本侵华战争的全面升级，不但中国的东北、华北、华东、华南、中原等大片国土变成了抗日的主战场，日军的侵略战火也烧到了东南亚和太平洋地区。二次大战的全面开花，促使欧洲、亚洲众多的国家加入到同盟国行列。美国作为同盟国在太平洋地区的主
要军事力量，在反法西斯的大战中倾注了大量的精力、人力和物力，成为有效扼制日本侵略扩张的中坚。虽然中国在抗战中，面对日军的疯狂气焰边战边守边退，连失城池和国土，中华民族危在旦夕，但是有二次重大的事件，促使美国决定于中国进行军事合作，共同抗敌。 第一件事是发生在1941年冬的珍珠港事件。在日军偷袭美国珍珠港基地前的数月内，国民政府军统局电讯处负责日军密电码破译的技术研究室从日本密码破译中了解到日本空军的调动和有关部署，日方准备在太平洋地区进行重大军事行动的企图。军统局局长戴笠了解这一情报后，经蒋委员长批准便把这些情报通知了国民政府驻美大使馆助理武官肖勃（军统局美国站站长），由肖勃转告中国驻美武官郭德权，并分别通过有关途径转告美国防部有关人员，请他们密切注意日本空军的活动情况。然而美国防部却不以为然，相当轻视军统局提供的情报。军统局看到美官方这种漠视的态度，极为焦虑，但还是重视这方面的情报收集和传递，并陆续将侦译的情报消息通过其它方式告知美国军方的将领，要美国提高警惕。1941年12月7日，日军按照山本五十六在2月制定的“Z”作战计划，突袭美夏威夷的珍珠港基地。日军出动了6艘航母、2艘快速战列舰、2艘重巡洋舰、1艘轻巡洋舰、3艘潜艇、3艘游船和10艘补给船、360架战机的庞大舰队，闪电般地奇袭珍珠港，此时美太平洋舰队在珍珠港基地共有战列舰8艘、重巡洋舰2艘、轻巡洋舰6艘、驱逐舰9艘、潜艇5艘，其它战船30余艘，岸上战机262架，但在日军狂轰滥炸和自杀式攻击下，
当年日本为什么要偷袭珍珠港 人们对日本偷袭珍珠港的原因众说纷纭。从战后所发现的资料表明，珍珠港事件其实是一场能源战，说得更确切一些，就是日本因为美国对其实施石油禁运而采取的极端措施。 美国希望通过卡住能源供给来遏制日本 石油作为一种重要的战略物资，与战争结下了不解之缘。日本作为一个岛国，资源匮乏，能源短缺因此成为其称霸世界的致命弱点。日本在20世纪30年代末90％的国内石油需求来自于进口，而其中8 5％来自于当时最主要的石油出口国——美国。 偷袭珍珠港之前，日本在亚洲大陆已经进行了四年战争，目的就是为了掠夺当地丰富的自然资源。 日本对亚洲国家的侵略，显然对美国的远东利益构成了威胁，然而美国国内的孤立主义也使当时的罗斯福政府左右为难，孤立主义分子认为，一方面不能向世界上受战争威胁的国家提供军事援助，另一方面也不能对侵略国家实行经济制裁。而且，在英国政府以及美国国会的压力下，罗斯福总统被建议不能在太平洋与日本发生军事冲突，以免今后无法向盟国提供援助，而且这也会导致公众注意力转移，无暇顾及希特勒的侵略计划。 1940年7月，美国通过《出口控制法案》，这正好给罗斯福总统找到了一个报复日本在亚洲肆意扩张的借口。当日军于1940年9月开始入侵印度支 na北部时，罗斯福总统借助该法案对日本实施废
铁和钢材出口禁令。不久，他又实行航空燃料和润滑油禁运，声称这些物资只能出口到英国和其他西半球国家。 与此同时，日本人也在思索，并开始重新评估其外交政策。日本军方，尤其是军队高层，自从在中国东北成立伪满洲国之后，对外交政策施加了很多恶劣影响。同时，军队高层也是支持与德国和意大利结盟的主要力量，他们主张延长在中国的战争，并进一步向亚洲南部进军，从而实现其能源自给的帝国梦想。1940年夏天，公爵近卫文磨担任日本首相。近卫内阁一方面默认军方在亚洲进一步扩张，另一方面又致力于与美国达成和解。然而，近卫内阁授权军方占领法属印度支na基地，并与德、意签署三国盟约，这使罗斯福总统和国务卿赫尔无法在谈判中做出任何让步。 1940年冬季，英国跨大西洋能源供给线遭到德国潜水艇毁灭性的打击，美国因此越发关注事态发展。1941年4月，德国攻占了南斯拉夫和希腊，并在克里特岛和北非重创英军。罗斯福总统不得不下令延长美国在大西洋的中立区，并将巡航线进一步向东延伸，以防止希特勒进攻。5月，罗斯福总统宣布进一步增强该地区潜艇追踪和护航的力度，并调遣太平洋舰队增援大西洋舰队，美国因此宣布国家处于紧急状态，华盛顿因此将支援英国置于无可争议的重要地位。 东京方面的政策这时也开始左右摇摆。近卫内阁派亲美的野村吉三郎为驻美大使，向华盛顿提出一些新的谈判要点，国务卿赫尔同意探讨这些计划，然而经过50次秘密会晤，最终仍然没有达成任何协议。美国拒绝就细节展开进一步探讨，他们提出谈判只有在日本同意
《德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港》教学设计 浙江省乐清市虹桥镇实验中学陈建双张乐爱 一、教学目标 （一）知道德国突袭苏联，苏德战争爆发；知道莫斯科保卫战宣告了德国闪电战的破产；知道日本突袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发。 （二）探究苏德战争爆发初期德军迅速推进的原因和莫斯科保卫战苏联获胜的原因。 （三）感受战争带来的破坏和苏联军民与美国人民反法西斯侵略的精神。 二、教学重难点 （一）重点：莫斯科保卫战 （二）难点：苏德战争初期德军迅速推进的原因和莫斯科保卫战苏联获胜的原因。 三、教学策略 （一）采用探究法、讨论法、讲授法等相结合的教学方法。 （二）开发课程资源，帮助学生更深入地了解历史，调动学生学习积极性。 （三）采用多媒体辅助教学。通过播放视频、展示图片和地图等直观形象的学习资料，了解历史，分析历史现象。 （四）课前准备：课前布置学生查找有关珍珠港事件的资料，准备上课时讲述。
五、板书设计 德国进攻苏联→苏德战争爆发 二战进一步扩大日本偷袭珍珠港→太平洋战争爆发 六、教学反思
（一）成功之处 1．发挥学生的主体作用。本节课通过布置学生完成学习任务单，引导学生进行探究，让学生讲述历史事件等方式，充分发挥学生的主体作用，体现“以生为本”的现代教育教学理念。 2．注重基础知识的落实。通过让学生填填空题，背口诀等方式，落实好教材的基本知识点。 3．关注学生能力的培养。本节课教师让学生进行小组合作探究、分析讨论，培养了学生的发现问题、分析问题等思维能力和知识的概括能力，同时培养了学生的合作意识和能力。让学生自己查找资料，在课堂上讲述历史事件，培养了学生查找资料的能力和口头表达等能力。 4．重视课程资源的开发。本节课教师为调动学生的学习积极性，调动学生探究的欲望，非常注重课程资源的开发。播放视频，让学生生动形象地了解了德国进攻苏联的情况；给学生提供探究资料，一方面使学生对历史有更深入的了解，另一方面激发学生去思考、去探究，从探究中找到原因，避免了给学生现成答案的错误做法。 （二）不足之处和改进思考 课堂导入和结尾的呼应虽然可以激发学生的兴趣，但是感觉有点多余，花的时间也稍多了些。导入环节可以设置一个更直接的能激发学生学习兴趣的情境。 附：“德国进攻苏联和日本偷袭珍珠港”学习任务单 一、德国进攻苏联 1．填空 战争名称：_________爆发时间：____________ 著名战役_____________结果：______________ 2．探究 资料一：尽管苏联政府多次从英美等国得到德军即将进攻苏联的情报，但由于受到德国“侵英”烟幕的迷惑，害怕英美等国挑起苏德冲突，实现其“祸水东引”的阴谋，主观地认为“在1943年或1942年以前”，即在德国“打败英国之前不会入侵苏联”。在对德军主攻方向的判断上，苏军总参谋部认为“最危险的战略方向是西南的乌克兰，而不是西部的白俄罗斯”，因而苏军在乌克兰配置了80个师，占西部总兵力的47％，而在德军实施主要突击的白俄罗斯只部署了40个师。 资料二：尽管苏联政府在战前做了大量的战争准备工作，但由于对战争爆发时间判断的失误，未能抢在战争爆发前准备就绪，尤其是对飞机、坦克和火箭炮等新式武器的大批量生产抓得较晚，致使主力部队武器装备较为落后且缺额较大。 资料三：苏军在研究战略问题时，忽视了对战略防御尤其是在强敌突击下的战略退却、反合围和遭遇战的研究，因而苏军在辽阔平坦的西部边境地区没有采取必要的战略防御部署。在国家腹地亦未建立起纵深梯次配置的战略防御体系，而是脱离客观实际地偏重于奉行后发制人的反攻战略，致使战争爆发当天苏联领导人两次命令苏军转入反攻，打出国境去，把战争引向敌方，从而造成了更为惨重的损失。 资料四：“如果要在欧洲取得领土,只有在牺牲俄国的情况下才有可能……” ──希特勒《我的奋斗》资料五：1941年6月22日拂晓，，法西斯德国背信弃义，动用190个师、3500辆坦克、5000多架飞机，在从波罗的海到黑海的1800公里长的战线上，向苏联大举进攻。按照希特勒的部署，德军分三路进攻。 请结合上述资料和教材内容分析：德军在苏德战争初期为什么能迅速推进?
珍珠港事件的原因 珍珠港事件成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索。下面是给大家整理的珍珠港事件的原因，供大家阅读! 袭击珍珠港的目的是为了(至少暂时)消灭美国海军在太平洋上的主力。袭击珍珠港计划的策划者山本五十六本人认为一次成功的袭击只能带来一年左右的战略优势。 从1931年开始日本与中国交战，此前日本占领了满洲。从1941年1月日本开始计划袭击珍珠港以取得战略优势，经过一些海军内部的讨论和争执后从年中开始日本海军开始为这次行动进行严格的训练。 日本在中国、东南亚的战争，遭到了美英中荷四国对日本的石油禁运和经济制裁。日本无法消灭和占领美国，他需要通过局部战争的胜利，让美国做出让步。 珍珠港事件的战争结果直接结果 就其战略目的而言，对珍珠港的袭击从短期和中期的角度来看是一次辉煌的胜利，它的结果远远超过了它的计划者最远的设想，在整个战争史上，这样的成果也是很罕见的。在此后的六个月中，美国海军在太平洋战场上无足轻重。没有美国太平洋舰队的威胁，日本对其它列强在东南亚的力量可以彻底忽略，此后它占领了整个东南亚、太平洋西南部，它的势力一直扩张到印度洋。
长期影响 从长期的角度来看珍珠港对日本来说是一个彻底的灾难。事实上，计划珍珠港的山本本人预言即使对美国海军的袭击成功，它不会，也不能赢得一场对美国的战争，因为美国的生产力实在太高了。美国海军主力舰四艘被击沉，三艘受伤。日本的主目标之一是美国的三艘航空母舰，但当时没有一艘在港内：企业号正在返回珍珠港的路上，列克星顿号数日前刚刚开出，萨拉托加号正在圣地亚哥维修。世界各地的海军和其他观察家都认为，将美国大多数战列舰创伤击沉是这个战役的最大的成果。没有了这些战列舰，美国海军只有依靠它的航空母舰和潜艇，实际上当时美国海军只有这些舰船了，而这些舰船也是抵抗和后来反击日本的主要力量。后来证明将战列舰摧毁的作用远比预想的要小得多。 最重要的可能是珍珠港事件立刻将一个本来意见不齐的国家动员起来了。它将美国团结起来，一起要战胜日本，它可能也是后来盟军要求无条件投降的原因。有些历史学家认为，不论当时日本只是击中了修理蓬还是击中了航空母舰，对珍珠港的袭击本身就已经决定了日本战败的命运。 珍珠港事件的历史意义这场战役是有历史决定性意义的。由于日本未能击沉美国的航空母舰，它只有一个小的军事作用。但即使日本击沉了美国的航空母舰，从长远角度上来看它还是不能帮助日本。这次袭击彻底地将美国和它雄厚的工业和服务经济卷入了第二次世界大战，导致了轴心国在全世界的覆灭。此后盟军的胜利和美国在国际
二战日美主要战役 1、偷袭珍珠港： 1941年12月7日清晨，日本帝国海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国 海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在欧胡岛上的飞机场的事件。太 平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，它是继19世纪中墨西哥 战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。这个事件也被称为珍珠港事件或奇袭珍珠港。 2、珊瑚海之战 1942年5月4-8日 美方“列克星顿”号航空母舰被击沉，“约克城”号受到破坏。日方小型航空母舰 “祥凤”号被击沉，大型航空母舰“翔鹤”号遭重创。同时，这两艘航空母舰上的舰载机 几乎全部损失，许多技术娴熟的日本飞行员也被击毙。日本“瑞鹤”号航空母舰上的飞机 也失去了战斗力。 3、中途岛战役 1942年6月3—6日 美国方面损失了一艘航空母舰，一艘驱逐舰，307名官兵和147架飞机。日本方面付 出了惨重的代价：4艘航空母舰和1艘巡洋舰被炸沉，损失飞机322架，其中283架飞机 是随母舰沉没;阵亡官兵3507人，包括几百名经验丰富，身经百战的飞行和机务人员。联 合舰队从此一厥不振，再也无力发动大规模的海空作战。中途岛战役是太平洋战争的转折点，对整个战争有着决定性影响。 4、瓜达卡纳尔战役 1942年8月到1943年2 月 太平洋战争的分水岭。日美双方在六个月的时间里进行过大小海战三十余次，其中较 大规模的海战就有六次。美军共阵亡约5000人，伤6700人，损失军舰24艘，运输船3艘，飞机约250架。日军共有约5万人丧生，损失军舰24艘，运输船16艘，飞机892架。1943年4月18日日本联合舰队司令官山本五十六被设伏的美军飞机击毙。 5、激战南太平洋 1943年2月到1944年3月 美军在一年多的激战中，先后组织实施了十余次登陆作战。美军总共损失轻巡洋舰1艘、驱逐舰5艘、鱼雷艇供应舰1艘、运输船5艘、鱼雷艇8艘，飞机约200架，阵亡约2000人，伤3000人。日军损失2艘巡洋舰、26艘驱逐舰及大小运输船只数十艘被击沉， 飞机损失约1300架，阵亡官兵总数在2.5万人以上。 6、马里亚纳群岛战役1944年6月至7月
珍珠港事件简介珍珠港事件真相是什么 珍珠港事件简介 珍珠港事件，指的是在1941年12月7日的清晨，日本帝国海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在欧胡岛上的飞机场的事件。珍珠港的这一事件直接促进了太平洋战争的爆发。下面就让我们具体了解一下珍珠港事件。 对于此次的珍珠港事件也被称作是偷袭珍珠港或奇袭珍珠港。其中的主要指挥官分别是山本五十六，南云忠一，东条英机这三位人物。在偷袭事件中，日本共派出6艘航空母舰，以及441架飞机；另一方的美则派出了航空母舰2艘、战列舰8艘。可惜最终的结果是美国太平洋舰队损失惨重，且美军一共阵亡约有2000人，1000人受伤，而日本在战争中共伤亡约200人。 虽然这件事件已经过去了很久，但是它所带来的意义是非常重大的。就日本所做出的战略目的而言来说，对珍珠港的偷袭过程，若从短期和中期的角度来看可以说是一次辉煌的胜利，珍珠港事件的直接结果远远超过了日本当初的计划。在整个战争史上，想必这样的结果和影响也是很罕见的。在战争结束后的六个月中，美国海军在太平洋战场上可以说是无足轻重的。没有了美国太平洋舰队对自己的威胁，日本就可以完全忽略对其它列强在东南亚的力量，这样就可以占领整个东南亚以及太平洋西南部，甚至一直扩张到印度洋这一地带。 珍珠港事件时间 曾在苏德战争爆发之后，日本统治集团内部就开始计划了南进和北进两个方向的争夺之战。但是战争过程并不是很理想，后来日本打算孤注一掷，成功的实施了珍珠港事件。那么此次的珍珠港事件发生的时间是什么时候呢？ 通过对相关历史的解读，我们得知历史上的珍珠港事件发生于当地时间1941年12月7日。据说是在这一天的清晨，日本海军的航空母舰载着飞机、微型潜艇，然后突然袭击了美国海军太平洋舰队在夏威夷基地的珍珠港以及美国陆军和
电影《偷袭珍珠港》观后感500字五篇电影《偷袭珍珠港》观后感500字五篇(一) 1941年12月7日，日军舰队在南云十六与山本五十六的带领下轰炸了美国太平洋舰队的停泊港口，史称轰炸珍珠港，与斯大林格勒保卫战同为二战的转折点。 自攻击开始，短短几小时内，停泊着当时最庞大的舰队太平洋舰队，已变为了真正的人间地狱，到处火焰熊熊，呼啸而过的日军战机肆无忌惮地在空中横行，与余下的战机撕杀，由于是偷袭，毫无防备的美军压根不是日军的对手，很快便土崩瓦解。 下午四时，日军结束了第三波轰炸，此时，美军损失战列舰四艘，其余大小战舰共计一百余艘，日军仅损失飞机二十九架，美国惨败。但日军将领南云中将却意外下令撤军，毕竟美军只剩了一点儿战舰，以及造船厂，油库、四艘航母，
自己的任务完成了。 但正是这个行为，使日军后悔莫及。山本五十六明白，美国是一个沉睡的巨人，要么在它沉睡的时候彻底杀死，否则一旦苏醒自己完全扛不住其冲击。 的确，在美对日宣战后美国强大的国力完全被激发，以三分钟一架战机，一小时一艘战舰的增长速度恢复了实力，三个月内美太平洋舰队实力是之前的四倍，正因为充足的油料，使太平洋舰队频频出击，先后轰炸东京，广岛，长崎，名古屋等地，正是那四艘航母，使不可一世的日本帝国海军走向覆灭 倘若日军炸了所有的设备，美国哪怕实力尚存，但也得瘫痪三年;倘若日军不草率的进攻，美国也许不会主动出击，二战的结局未必会是这样。要么不做，要么要做到最好，人生也应当如此，如果无力做到，干脆不做，既然做了，便要做到毫无瑕疵。因为这条信奉这条准则，多少人成功了。你们说我说的有理吗?
电影《偷袭珍珠港》观后感500字五篇(二) 偷袭珍珠港是二战史上的重大事件，记得初中历史课本上正文中介绍这个事件只是一带而过， 1941年日军偷袭珍珠港，美国向法西斯宣战，然后继之一段小字，大略的介绍了偷袭珍珠港的经过，无非也就是说美国海军如何懈怠，日军一举将珍珠港摧毁之类的话。于是，在我的脑海中，珍珠港事件便仅仅是一个事件而已，只不过是日本在二战中太得意忘形了，自恃强大，出其不意的去偷袭人家珍珠港，同时珍珠港对美国来说肯定也没什么影响，只不过惹恼了美国，美国只好不再保持中立，同时也正合美国之意，因为在发了这么久战争财之后，也时候表态了。 然而，随着生活经验的慢慢积累与阅历的增长，我慢慢明白并不是这么简单了，记得有一次在图书馆看到一本书，讲的是孙子兵法，即给孙子兵法中每一条作战思想都配几个古今中外的实例，有真刀真枪的冷兵器战争，有不是战场但激烈如战场的商战，当然也有现代高科技战，其中就有日军偷