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谢孟媛初级文法—word版手抄本讲义加重点

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目录

第一册 (4)

unit 1(名词、冠词) (4)

1. 名词的种类(人、事情、地点、物质) (4)

2. 名词的数 (4)

3. 名词所有格,格就是表现,就是“的”表现。 (5)

4. 冠词;冠就是帽子,就是给名词带个帽子 (5)

Unit2 be动词、一般动词的现在式 (6)

1. be动词的现在式,am are is (6)

2. 一般动词的现在式 (6)

3. 网上添加: (7)

Unit3 be动词、一般动词的过去式 (7)

1. be动词的过去式was were (8)

2. 一般动词的过去式===分为两种:规则变化/不规则变化 (8)

unit 4 代名词(4、5、6、7) (9)

1. 人称代名词、人称代名词的人称及格(格就是一种表现) (9)

2. 所有代名词==所有格+ 名词 (10)

3. 反身代名词,......人自己. (11)

4. 指示代名词== 指示人或者事物的代名词this(these)/ that(those) (11)

5. 不定代名词 (12)

Unit5 时态(8、9) (14)

1. 现在简单式(一般进行式) (15)

2. 过去简单式(表示发生过的状态或动作) (15)

3. 现在进行时(分成两个部分,现在+ 进行) (15)

4. 过去进行时 (16)

5. 未来式(将来时)= 用来表示发生于未来的动作或状态 (16)

6.There be句型的用法(网上添加) (17)

Unit 6 wh问句祈使句感叹句(第10讲) (19)

1. WH问句== 疑问词(WH......及how)放在句首。. (19)

2. 祈使句== 表示“希望、请求、命令”的句子,在我面前的人。 (20)

3. 感叹句 (21)

4. some和any用法,much和many用法 (21)

第二册 (21)

Unit 1 比较 (21)

1. 比较变化原级—比较级—最高级形容词 (22)

2. 形容词的比较级 (22)

3. 形容词的最高级: (24)

4. 副词的比较级、最高级 (24)

Unit 2 不定词(14) (25)

1. 词性解释 (25)

2. 不定词的名词用法=== 当主词、受词、补语 (26)

3. 不定词当受词(放在一般动词之后) (26)

4. 不定词当补语 (27)

5. 不定词的形容词用法N + to V (27)

6. 不定词的副词用法 (28)

7. 含不定词的片语 (28)

Unit3 动名词(第17讲) (28)

1. 动名词当受词:放在一般动词或介系词后面 (29)

2. 当介系词的受词= 介系词之后必须接Ving (30)

3. 动名词当补语= 动名词可以放在be 动词后面当补语。 (30)

4. 练习: (31)

Unit4分词 (31)

1. 现在分词 (31)

2. 过去分词: (32)

3. 现在分词的形容词用法。形容词是修饰名词 (32)

4. 过去分词的形容词用法 (32)

5. 名词+ 现在分词+ 修饰语句= 当主语、受词、补语 (33)

6. 名词+ 过去分词+ 修饰语句= 当主语、受词、补语 (33)

7. 分词的其他用法 (34)

Unit5 形容词(第23讲) (35)

1. 形容词的用法 (35)

2. 表示数量的形容词 (36)

3. 数词= 基数:1,2,3,......序数:第1,第2,第3,...... (36)

Unit6副词(第26讲) (38)

1. 副词的功能 (38)

2. 副词的种类 (38)

3. 特别注意的副词 (41)

Unit7动词(第29讲) (42)

1. 连缀动词(+ 形容词) (42)

2. 授予动词== 有两个受词,一个为人,一个是物。 (43)

3. 使役动词(叫......(人)做......(事))。 (43)

4. 感官动词 (43)

5. 情趣动词(使......<人>(受词)感到......)产生什么样情绪。 (44)

第三册 (44)

Unit1现在完成式(31、32、33、34) (44)

1. 现在完成式的形式=== have / has + 过去分词 (44)

2. 现在完成式的否定句及疑问句 (44)

3. 现在完成式的使用时机。 (45)

4. 特别注意的现在完成式 (47)

5. 练习: (47)

Unit2 附加问句(35、36、37) (48)

1. 附加问句的形成 (48)

2. 特别注意的附加问句 (48)

Unit 3被动语态(38、39、40、41、42) (50)

1. 主动及被动 (50)

2. 主动及被动的转换 (51)

3. 各时态的被动语态形式。 (51)

4. 各个句型的被动语态形式 (52)

5. 特别注意的被动语态 (53)

Unit 4关系代名词(43、44、45、46、47、48) (55)

1. 关系代名词的功能:连接词+ 代名词 (55)

2. 关系代名词的种类 (55)

3. 主格的关系代名词 (56)

4. 所有格的关系代名词 (57)

5. 受格的关系代名词 (57)

6. 特别注意的关系代名词 (58)

7. 分词才可以修饰名词 (59)

Unit 5 间接问句(49、50、51) (60)

1. 直接问句及间接问句 (60)

2. 间接问句的形成 (61)

3. 特别注意的间接问句 (62)

Unit 6 连接词(52、53、54、55、56、57) (63)

1. 连接词的功能== 连接单字、片语或子句 (63)

2. 对等连接词== 连接同样词性的单字、片语、子句。 (63)

3. 对等相关连接词 (65)

4. 从属连接词(随、附)== 引导名词子句或副词子句。 (65)

Unit7 介系词(58、59、60) (69)

1. 介系词的功能 (69)

2. 表示“时间”的介系词 (69)

3. 表示地点的介系词,介系词+ the / 所+ 地点 (70)

4. 重要的介系词 (72)

第一册

unit 1(名词、冠词)

名词的功用:当主语、补语、受词

1.名词的种类(人、事情、地点、物质)

名词还分单数、复数

普通名词:book pencil spaceship dog pig house ox cattle

I like dogs.

I like the dog.

集合名词:class(班级,也可以说是班级里面的人)

family(可以说是家庭,也可以说是家人)

audience(观众,听众)

My family is large.

My family are all early risers.

Be 动词am is are was were be been being

专有名词:专用的,人名、月份、地名都属于专用名词;不能加复数s或者加冠词Bob Smith April Sunday London 等等

下面专有名词需要加定冠词the

the united states 美国

the united nations 联合国

物质名词:一律都是单数,但是不能加不定冠词“a”或“an”

glass wood paper butter fruit coffee sugar bread water

表示量的时候,前面加容器或度量单位。

A loaf of bread a cup of coffee

a sheet of paper a spoonful of sugar

A handful of sand an armful of wood

抽象名词:不加不定冠词“a”或“an”,也没有复数形式

beauty honesty love patience music happiness

2.名词的数

个数为1 是单数,个数为2 或者以上则是复数

另外可分为可数名词、不可数名词(没有单复数之分,不加复数形式)

(1)规则变化的复数名词+s

名词字尾加S 大部分名词都是如此

读音规则,字尾有声则有声[Z],字尾无声则无声[S] dogs girls books 名词字尾为S sh ch x o 加es读音为[IZ]

字尾为子音+o 复数加es读音为[Z] 例外photos pianos等

名词字尾为子音+ y 去y + ies读音[Z] Baby==babies lady==ladies city==cities 名词字尾为f或fe,去f或fe +ves读音[vz] leaf==leaves wife==wives knife==knives

例外:handkerchiefs chiefs roofs

(2)不规则变化的复数名词

名词字尾为en ren ox==oxen child==children

改变母音man==men woman==women goose==geese tooth==teeth mouse==mice

单复数同形例如:fish deer sheep Chinese Japanese

a kind of fish 一种鱼

two kinds of fishes 两种鱼(种类)

3.名词所有格,格就是表现,就是“的”表现。

单数名词= 名词“’s”“的”

The boy’s schoolbag.这个男孩的书包。

Joan’s dress.

复数名词名词“S’”只加一撇“的”

a girls’ school 一所女校。A是针对school说的,

These students’ teacher. 这些学生的老师。

例外:特殊的还是要加’S children’s playground. Women’s activities.

特别注意所有格用法,共同所有格和个别所有格

共同所有格==名词+名词……+名词’s

Harry and B ill’s father is scientist.

个别所有格==名词’s+名词’s+……名词’s

Harry’s and Bill’s fathers are scientists.

生物所有格A的B == B of A

the legs at the table. 桌子的脚

the door of the car 车门

英文是主要的放在前面,和中文表达方式相反。

the girl’s name == the name of the girl . 女孩的名字

所有格之后的名词(noun)如在句中非常容易理解时,可省略。名词一般都是地点名词。

She’s going to the dentist’s.

I met him at barber’s.

We like to eat lunch at McDonald’s.

4.冠词;冠就是帽子,就是给名词带个帽子

冠词可分为不定冠词(没有限定) a / an 表示数量为一

定冠词(限定)the 特指

通常放在名词前面修饰名词;

不定冠词a / an 的用法:只能接可数名词,只能用于单数。

a+子音开头的单数名词,an+母音开头的单数名词

有五个母音字母,最简单的判断子母音:A E I O U

a young man 紧跟在后面的单词

a / an 的读音,普通是正常音,如果强调的话就读【e】【en】

I read a novel.

I read a novel, not two.

定冠词the:可用来限定可数名次及不可数名词。可表示单数及复数,也可用来限定形容词the 的用法母音读“日”子音前读“热”

大声的朗读出来才能学好英语,而不读永远都学不会,就像儿童一样一开始并不会写和认识,但是却会说一样。

the 翻译的时候很少将它翻译出来,只是用于特指那个东西;

Please open/shut the door.

The rich aren’t always happy.

一般冠词+名词或者冠词+形容词+名词

特殊用法:the+形容词(这个比较特殊)这个一般泛指“……的人”,代表复数;

Unit2 be动词、一般动词的现在式

1.be动词的现在式,am are is

be动词表示的是状态、存在;一般动词表示的是动作

动词跟着时间的不同改变状态,所以就出现时态,这个是和汉语最大的区别;

be动词的含义:是,在

一个英文的句子基本结构必须是一个主词(subject)+ 动词(verb);

We are happy.

She is in America.

人称:就是人的称呼;

一般现在式句型:主词+be动词

第一人称I + am 这个一定要大写,本位主义。I am a boy;

第二人称(you)和复数名词+ are you are my sons。

第三人称单数和单数名词+ is he is my student。

be动词的否定== am/are/is + not; not的位置是在be动词后面与汉语相反;

可以缩写;aren’t isn’t

He is a good football player.

He is not a good football player.

be动词的疑问句== 将be动词放在主语前,句尾加问号;

Is that his camera?

Yes, it is. No, it isn’t.

be动词开头的疑问句,可以用yes 或No 回答

问句:Am/Are/Is + 主语

答句:Yes, 主语+ am/are/is. No, 主语+ am/are/is + not

Is that man your math teacher?

Yes, he is. No, he isn’t.

2.一般动词的现在式

一般动词:日常生活中具体的动作。

主语+ 一般动词== 在现在式中主语为第三人称单数(he,she,it),动词后面加S或es;

第一人称I like dogs we like dogs

第二人称you like dogs you like dogs

第三人称he likes dogs they like dogs

一般动词加S或es的方法

大部分名词加S,发音为[s]或者[Z],有声发有声,无声发无声

一般动词字尾为o, s, sh, ch时加es,发音为[IZ]

一般动词字尾为子音+ y时,去y + ies读音[Z]

母音是 A E I O U

特殊have(有,吃)和has 的单数动词为has第三人称单数使用They have a lot of money.

He has a lot o money.

一般动词的否定句,不能直接在后面加not,需要用助动词do/does

助动词是帮助一般动词,不能用在be动词;

Do 用于主词为I you 复数does 用于主语为第三人称单数;

肯定句:主语+ 一般动词~~

否定句:主语+ do/does + 原型动词(什么都没有,就是本来的模样)The twin brothers go to school by bus.

The twin brothers don’t go to school by bus.

Sam has dinner at the restaurant.

Sam doesn’t have dinner at the restaurant.

by + 车(汽车、火车)解释为“搭……车”。

一般动词的疑问句,不能将一般动词放在主语前面,需要使用助动词do/does 疑问句:do/does + 主语+ 原型动词……?

Sundays 加上s以后就是每逢星期天的意思;

You visit your grandmother on Sundays.

Do you visit your grandmother on Sundays?

He comes from England. Does he come from England?

助动词do或does 开头的问句,yes/no 之后还需要用do/does 回答

3.网上添加:

to 是介词去、向、往

Unit3 be动词、一般动词的过去式

there was + 单数可数名词或不可数名词,was 代表的是am is。

there were + 复数可数名词,were 代表的是are。

There is a machine there.那边有台机器。

There is a radio there.那里有一台收音机。

There was nobody there.没有人在那。

There was universal agreement. 全体一致同意。

There were roughly 200 people there.那里大约有两百人。

There were nearly 70000 spectators.观众近七万人。

1.be动词的过去式was were

am is === was 单数

are === were 复数

过去式be动词表示“过去时间中发生的状态”

He is busy now.

He was busy then.

时间称为副词,在英文中叫时间副词;时间副词改变,动词也必须改变,所以就叫时态;

My parents are at home now.

My parents were at home yesterday.

现在完成时,从过去到现在一直持续着一种状态。

be 动词(过去式)的否定句== 主词+ was/were + not

Mr. Brown was a vet.

Mr. Brown was not a vet.以前是兽医,但是现在已经不是兽医了。

Joe and Brian were in the living room at that time.

Joe and Brian were not in the living room then.

at that time == then.

Be动词(过去式)的疑问句:肯定句:主词+ was/were…….

疑问句:was/were + 主词……?回答:yes, 主词+ was/were. No, 主词+was/were + not.

Wendy was in the seventh grade last year.肯定句

Was Wendy in the seventh grade last year?疑问句

现在进行式句型:am/are/is +Ving

过去进行式句型:was/were + Ving

初三学习被动语态,be动词+PP.

+ist表示什么样的人,什么家。Piano pianist.

Were you a pianist? Yes, I was. No I wasn’t.

2.一般动词的过去式===分为两种:规则变化/不规则变化

(1)规则变化=== ~~ed. 读音[t] [d] [id]

原型动词+ ed; 字尾有声读有声,无声则读无声。字尾是t或者d 那么就要读[id]

原型动词字尾有e + d;

原型动词为子音+ 短母音+ 子音==重复字尾+ ed;

原型动词字尾为子音+ y == 去Y + ied;

现在式=== 去y + ies;

形容词=== 去y + ier;比较级的形容词变化;

(2)不规则变化

例如:eat—ate read—read ride—rode see—say come—came have—had

go—went take—took teach—taught give—gave

I walk to school every day.

I walked to school yesterday. 动词随着时间的变化而变化。

Mother goes to a supermarket every morning.

Mother went to a supermarket yesterday morning.

主词为第三人称单数时,过去式动词不须加S

过去式、未来式不分人称;

一般动词(过去式)的否定句== 需要用助动词did。

肯定句:主词+ 一般动词(过去式)……

否定句:主词+ did not + 原型动词……

He called you last night.

He didn’t call you last night.

My sister and I watched TV all days yesterday.

My sister and I didn’t watch TV all day yesterday.

疑问句:did + 主词+ 原型动词……?

His friends went to that movie last week.

Did his friends go to that movie last week.

Yes, they are. No, they aren’t.

一般进行式否定句借用:do(第一二人称和复数)does(第三人称单数)

Not + all 用到一起能解释成:并非全部;

比较:否定句(过去式)be 动词可能在后面直接加not;

一般动词不能在后面加not,需要加助动词did;

例句:His friends went to that movie last week.

Did his friends go to that movie last week?

Yes, he did. No, he didn’t.

do does(现在式)两种用法:可以用一般动词解释为做;

did (过去式)可以做助动词(原型动词)

unit 4 代名词(4、5、6、7)

1.人称代名词、人称代名词的人称及格(格就是一种表现)

人称格主格所有格受格主格所有格受格

第一人称(我)I my me we our us

第二人称(你)you your you you your you

第三人称(他)he his him they their them

She her her

It its it

主格、所有格、受格的用法:

主格(谁要干什么)+ 动词:He likes sports.

所有格(谁的什么东西)+ 名词:His friends are over there.

一般动词+ 受格/ 介系词+ 受格(对象、接受者):The girl loves him very much. Be动词+ 主格(但是目前不太遵守)也可以使用+ 受格

Who is it? 看不到人的时候用it。

Who are you? 面对面的时候才能用you。

回答的时候应该是It’s I. It’s me.

比较特殊的用法:it(他,她,它)的用法

it也可以表示天气、时间、距离……等等

It rains a lot in Taipei in spring.

It was two o’clock when he came back home. (when 是个连接词,那个时候、当时)

A be

B === A=B 相对平等的;

It is five kilometer from here to the airport.

it可表示某一状况===多半是一种特定的状况,所有人都能了解的特定状况。

It’s all up to you. 一切由你决定。

I like it here. 我喜欢这里。受词要有名词的身份,所以要加it. 地点副词不能做受词。

I don’t feel like it. Feel like 翻译成:摸起来像什么,也可以翻译成:想要;我不想。介系词后面要加一个受格,所以要加it.

It可当假主词代替一件事情

It is difficult to learn Spanish. to(不定词) it代表的是不定词后面的东西;

It is important that you should tell the truth. that是连接词,引导的主词动词。

It’s no use telling him about it.

It’s no use 没有用的,短语;

We、you、they 的特殊用法:代表方向性

We had a heavy rain yesterday. 昨天我们这下了一场大雨

You don’t see many Chinese there. 在那里看不到很多的中国人。

They speak English in Canada. 在加拿大都是说英语。They代表是多数人。

2.所有代名词==所有格+ 名词

人称代名词五大成员:主格、受格、所有格、所有代名词、反身代名词

人称格所有格所有代名词所有格所有代名词

所有格所有代名词所有格所有格代名词

第一人称my mine our ours

第二人称your yours your yours

第三人称his his their theirs

her hers

its its

所有代名词的用法所有代名词= 所有格+名词

Your house is bigger than mine. Mine=my house. Than是比的意思;

所有格不能够单独存在,后面必须加名词;

所有代名词是能够单独存在,后面绝对不能有名词出现。

My bicycles are here and his are there.我的自行车在这里,他的在哪里His=his bicycle.

所有代名词所代替的名词,要与前面提到的名词单、复数相同。

伴随双重所有格= 冠词(a,an,the),所有格

指示代名词(this,that)不定形容词(数量不定,像许多many这个词)这四个都要放到名词前面,但是任何两个都不能同时出现在名词前。

I met one of my old friends on the way home.

One of 翻译成之一。

I met an old friend of mine on the way home. Mine=my friends.

名词的所有代名词= 所有格

My dog is black, and Jason’s is white. 我的狗是黑色的,Jason的狗是白色的

Jason’s = Jason’s dog.

3.反身代名词,……人自己

(1)反身代名词的形成;

第一、二人称== 所有格+ self(单数)selves(复数)

第三人称== 受格+ self(单数)selves(复数)手势可以看出来,o就是代表的受格

单数复数

第一人称myself(我自己)ourselves(我们自己)

第二人称yourself(你自己)yourselves(你们自己)

第三人称himself (他自己)themselves(他们自己)

herself(她自己)

itself (它自己)

(2)反身代名词的用法:主词受词对象相同的时候

You always talk to yourself. 你总是自言自语。

talk to 介系词,和……人说话。

The little girl hurt herself. 这个女孩伤到了她自己。

hurt是过去式,如果加s则是现在时。

He can do it him by himself.

He himself can do it. 强调语气

By是介系词解释成靠,

by+反身代名词,依靠……人。

(3)反身代名词不能用作主词。

He himself can do it. 他自己就可以做。(强调的句子)

I saw the singer himself. Saw是see的过去式,我看到那个歌手(本人);

4.指示代名词== 指示人或者事物的代名词this(these)/ that (those)

一般用法= 用于人或事物离说话者距离近用this(these),距离远用that(those);

This is my mask, and that is Mary’s.

Who is this?(电话用语)你是谁?

Who was that on the telephone? 刚才电话里是谁呀?离得比较远。

Things are easier these days. (这几天以来)最近事情简单多了。

代替用法== 代替已经叙述过的字

代替单数名词用that,代替复数名词用those。This和these不能用作代名词。

名词+ 修饰语(补充说明的词)

The weather in Taipei is cooler than that in Kaohsiung. that代替the weather.

are different form A和B不同,解释成……和……不同;

her interests are different from those of her childhood.

她现在的兴趣与她小时候的兴趣不同。

Of her childhood 是修饰interests。Those代替the interests。

So(如此)== 作为动词的受词和补语,指前面出现过的字或句子;

文法名称代表用法;

Will it be fine tomorrow?

Fine解释成身体好,或者天气晴朗。明天天气好吗?

I hope so. == I hope that it will be fine tomorrow.

Be动词am are is was were be;Be动词前后一样.

Do you still feel sick? If so, you must see the doctor.

Nancy can play the violin, and so can I.

Play the ……(演奏……乐器),弹钢琴,拉风琴,吹笛子,打鼓……。

So can I. 解释成我也会。与I can, too. 相同;too要放在句尾;而so要放到句首;

She is smart. So she is. 她很聪明,她的确如此;这个是强调,加强语气;

She is smart. So is he. 她很聪明,他也是;

so解释成“也”时,so + be动词+ 主词,或者是so + 助动词+ 主词;

such(如此)== 有“哪样的事情,或者哪样的人”的意思,可当代名词,形容词;也可用于单数、复数;

要先听的懂,然后再说,所以一定要用心的听;

They will plant flowers such as roses, sunflowers. (玫瑰)(向日葵)

Such as 解释成“例如”plant种植,种的是园艺方面的plant flowers

grow也是种,但是种的是庄稼grow rice. 种稻子,种菜。

I don’t know such a man.我不认识那样的人,是单数。

Such是当形容词用;such + (a/an)+ (形容词) + 名词

Have you tasted any such food before? 你以前有没有尝过这样的食物呢?

Have you tasted 你有没有尝过。Food是食物,是不可数名词(……的总称);

such food,这样的食物,哪样的是食物;

Have + 过去分词(现在完成式)表示的是经验,有没有这样的经验呢?

Such前可以接all other another any few every no …等

Same == 前面都要加the 表示“相同的……事或物”的意思

Can I have a cup of coffee, please! 请给我来杯咖啡;

Give me the same, please. 有限定所以用the,请给我相同的;

He uses the same typewrite as I do. 他使用和我相同的打字机。

Do可以代替前面的动作,这里的do是使用打字机,do = use。

the same A as B A和B相同

5.不定代名词

1、不特定的人或物

2、非一定数量的代名词。

Some of the boys like English. 主词是some它是代名词,这些男孩中的一些。

Some boys like English. 一些男孩喜欢英语。

冠词、所有格、形容词可以直接加到名词前面。

(1)One /ones

One = a/an + 单数名词== 指不特定的人或物。

Ones = 指不特定的人或物复数。

I have lost my watch and I have to buy one.我弄丢了我的手表,我必须去买一个新的。One代表a watch。

I like small cars better than large ones. 我喜欢小汽车胜于大汽车。

better than,解释成“胜过或者超过”。

One = a/an + 单数名词,it = the + 单数名词(有限定的定冠词)

Here are some apples, take one. 这里有一些苹果,你拿一个吧。

I bought a good camera. I’ll lend it to you. It = the camera.

Let’s go == Let us go. 让我们走;

(2)both / all

both(两者都)== 用于两个人或两个事物;

all(全部,所有的)== 指数量为3或3以上的人或事物,也可代表不可数名词。

位置:be 或助动词之后/ 一般动词之前

定冠词(the)、所有格、数词、形容词之前。

Both of her children went to New York.她的两个孩子都去了纽约。

Of 是从后面往前推,……的;

I’ve read both these papers. 我已经读过这两份报纸了。

All of my money 我所有的钱

All of my money was stolen.

Money 是不可数名词,没有复数;

You may take all these toys. All these toys = them all.

(注意)both not出现在否定句中,表示“部分否定”== 并非~~~

I do not know both of her parents. 她的父母亲我并非都认识。

I know just one of her parents. 她的父母亲我只认识一个。

Not all of them come from England. 他们并非所有人都来自英国。

Just some of them come from England.

Not all 翻译成并非全部just some 只是一些

(3)either / neither

either:指“两者之中不论哪一个都可以,但只选其一”

neither:为both的否定。表示“两者都不”指全部否定,本身有否定子,neither=not either,不可和not同时出现;

do you know either of the visitors(访客,观光者)? 你认识这两个观光者其中的一个吗?

I don’t like both hats.这两顶帽子我并非都喜欢。

I like neither of the hats.这两顶帽子我都不喜欢。Neither是代名词。

either neither 也有副词用法(副词就是“也不”);也:too(句尾),so +倒装句

倒装句:(be动词或者助动词在主词的前面,这是倒装句)

either形同于too,neither形同于so,但是他们用到否定句。

Bill didn’t come to my party, and Ken didn’t, either.

Bill didn’t come to my party, and neither did ken.

(4)Some / any == 一般而言,some用于肯定句

any 用于否定句、疑问句及条件句,可代替可数及不可数;

条件句:(if 如果这样的句子就是条件句)

Some of the boys were late. 这些男孩当中有些迟到了

Some of my money was stolen from my purse.有人从我的钱包里面偷走了一些钱

Please lend me some money if you have any.

If you have 如果你有。

Do you have any magazines to read?

Some可用于表示“请求、邀请”的问句

Will you 请你给我一些……或者你将要

Will you give me some help? 请你给我一些帮助好吗?

How about some tea? 需要一些茶吗?

(5)Other / another

Other 表“其他(人,事物)”之意,其复数为others

Another 从an + other 衍生出来的,表示“不特定的”另一个别的人或事物,无复数形式;

I have two students. One is short; the other is tall.

other(只能做形容词)the other(可以做代名词)the others 也可以做代名词;

代名词的可以做主词,具有名词的作用;

I have three flowers. ○□□○△□

○□□ one is red, the others are yellow.

○△□ one is red, another is yellow, the other is pink.

I don’t like this one; show me another.(总数3个以上)或是show me the other(总数为2)

Some of the boys are here, but where are the others?

Some people said yes and others said no.

列举,表达列举的时候比较的时候

○△○△△△

One the other one the others

○△□○○○□□□(列举完)

One another the other some (of~~) the others

○○○△△△□□□(未列举完)

Some others / some

(6)其他:none(无)several(数个)most(大部分)

none(无):可表示人或者事物,可用语可数名词及不可数名词。

several(数个):表示“数个人”“数个物”,只能用于可数名词的复数。

most(大部分):表示“大部分人(事物)”,可用于可数名词的复数或不可数名词,通常前面要加定冠词the。

None of the telephones is / are working. 这些电话没有一个能用的。

Several of my friends attended the meeting.

Most of it is true.这个事情大部分是真的

Most of the people know it.

Most 可当形容词为many much(许多)的最高级,解释为“最多”,可以加定冠词the;Most 如果解释成大部分,它的前面是不可以加the;

Who got the most New Year’s cards?

She is the most beautiful girl that I’ve ever seen. 她是我曾经看过最美丽的女孩

Unit5 时态(8、9)

动词随着时间的变化改变形态;

1.现在简单式(一般进行式)

动词形式be动词:am / are / is

一般动词(动作):主词为第三人称单数时,动词加s ;

时间副词:now、every + 时间(每天……)

使用时机:表示现在的状态或动作;

There are many visitors in the zoo; 在动物园有很多的游客;

There(哪里)在此则是与后面zoo的地方呼应。这句话的主词是visitors;

Here comes the bus. 公交车来了。Comes加s 是因为主词是the bus是第三人称;表示现在习惯性的动作;

David often sleeps during class. David总是在上课期间睡觉。

My parents take exercise in the park every morning. 我的双亲每天在公园做运动

Math exercise (数学练习)play sports. (做运动)

表示不变的事实和真理;

The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转;

2.过去简单式(表示发生过的状态或动作)

动词形式:be动词was / were

一般动词:过去式动词(不分人称)加ed;规则变化和不规则变化时间副词:yesterday (morning / afternoon / evening)

The day before yesterday 前天

Last + 时间(上……)last week last night last year.

时间+ ago (……前)two hours ago five days ago

Before(以前)then(= at that time)那时

使用时机:表示过去的动作或状态

I bought this yesterday. 我昨天买了这个东西。Buy的过去式bought(买,购买)

There was an old temple over there. 那是曾经(过去)有一个古老的寺庙;

表示过去习惯性的动词used to + 原型动词(过去习惯怎么样)

My father used to smoke, but now he doesn’t. 我爸爸过去吸烟,但现在他不吸了。3.现在进行时(分成两个部分,现在+ 进行)

现在进行式:表示正在进行的动作。

动词形式:== be动词(am / are / is )+ ving

现在分词:(Ving = verb + ing这个叫现在分词,不代表现在式,代表的是动作进行)

现在分词(Ving)的形成:

原型动词+ ing = 大部分动词;talk—talking say—saying speak—speaking

原型动词字尾有e == 去e + ingHave—having write—writing come—coming

原型动词为子音+ 短母音+ 子音= 重复字尾+ ing

Put—putting cut—cutting swim—swimming

We are eating breakfast now.我们正在吃早餐。

Break(打破)Fast(快速、斋戒)

Brunch(早午餐)= break lunch;

We ate breakfast before going to school. 在上学前我们已经吃过早餐了。

Before 介词碰上动词,动词要加上ing;没有例外。

We eat breakfast every morning.每天早晨我们都吃早餐。

使用时机表示现在正在进行中的动作(be动词+ 一般动词ving)

John is watching the baseball game on TV now.

表示重复发生的动作,常伴随always,all the time(一再), again and again(一而再再而三)等副词或副词片语;

He is always complaining(抱怨). 他总是在抱怨。

Complain + about + 受词;抱怨某人或某事。About是介系词;

The car is breaking down all the time.

表示最近的未来即将发生的动作。此方法常常用于某些动词,这些动词也叫来去动词(往来动词)如:come go start leave arrive等;be动词+ 来去动词+ing;

I’m leaving for Beijing tomorrow. 明天即将前往北京;

My boyfriend is coming to see me this afternoon. 我的男朋友今天下午来看我。

注意:某些动词不可用于进行时中。

表“感官”的动词:see(look)hear(listen)smell(闻,气味)等。

表“情感”的动词:love like等

其他的动词:have(持续性动作)know等

这一秒在干什么,下一秒就可以停止的,这样才是现在进行时。

如果是持续式的动词则不能用在现在进行时。

I’m looking at the bird in the tree.可以用looking不能用seeing。

4.过去进行时

动词形式= was / were + Ving

现在分词:(Ving = verb + ing这个叫现在分词,不代表现在式,代表的是动作进行)He was playing Frisbee(飞盘) in the park then.那是他在公园玩飞盘。

使用时机:表示过去某一点正在进行的时间

We were playing chess(棋,象棋)

at eight yesterday evening.定点(过去进行时)

We played chess yesterday evening.(过去式)

Lily was taking a bath(正在洗澡) when the doorbell rang.

Take shower(淋浴)take a bath(盆浴)

表示过去时间某一期限中反复性的动作。

Whenever(无论什么时候) I visited him, he was watching TV.

无论我什么时候去看他,他都是在看电视。

In those days, we were getting up at six o’clock.

在那段时间,我们都是在早上6点钟起床。

5.未来式(将来时)= 用来表示发生于未来的动作或状态

(1)be going to + 原型动词

be going to的含义:我要去做

常表示用于实现性非常高的事或事先计划好的未来。

Will = be going to 并非是完全等于;be going to 是实现性很高的,强调计划性。

时间副词:tomorrow(morning / afternoon / evening)

the day after tomorrow 后天

next + 时间== (下……)next week / next year

in + 时间==(在……当中)in a few days / in a week

I’m going to visit my uncle tomorrow. 我计划明天去看我的叔叔;

I have to buy the ladder because I’m going to paint the house.

我不得不去买个梯子,因为我打算要漆房子。

I don’t feel good, I’m afraid I’m going to be sick.我觉得不舒服,我担心我要生病了。

Are they going to have a party on Christmas Eve? 在圣诞节前夕他们要举办派对吗?

(2)Will (将要)+ 原型动词

We will leave junior high school soon(不久之后). 我们不久之后就要毕业了。

We are leaving junior high school soon.我们不久之后就要毕业了

We are going to leave junior high school soon.我们不久之后就要毕业了

I’m will be fifteen years old next year.不能使用am going to ,因为年龄不须事先计划。

I can’t move this large box.我搬不动这个大箱子。

I will do it for you.我来帮你吧。

I’m going to do it for you。我打算帮助你

I will not change my mind. 我不要改变我的想法

Will you ……?你将要……或表示“请求或邀请”

表请求:will you ……?回答用sure / ok / all right。No, I can’t / I’m sorry, I can’t.

表邀请:will you ……?回答用yes, thank you 。No, thank you.

Will you look after the baby for me? 请你照顾一下我的宝宝好吗?

Look after = take care of 都是“照顾”的意思。

Sure / I’m sorry, but I can’t.好的或抱歉,但是我做不到。

Will you have another cup of coffee? 你再喝一杯咖啡好不好?

Yes, please. / No, thank you.

6.There be句型的用法(网上添加)

(1)构成:There be ...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”,其结构为There

be(is,are,was, were )+名词+地点状语。例如:

There are fifty-two students in our class.

There is a pencil in my pencil-case.

There was an old house by the river five years ago.

(2)各种句式:

否定句:There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”。也可用“no”来表示。即:

no + n.(名词)= not a\an\any + n.(名词)。

注意:no + n.(可数名词单数)= not a\an + n.(可数名词单数);

no + n.(可数名词复数)= not any + n.(可数名词复数);

no + n.(不可数名词)= not any + n.(不可数名词)。

There is an orange in her bag.

There isn’t an orange in her bag.

There is no orange in her bag.

There are some oranges in her bag.

There aren’t any oranges in her bag.

There are no oranges in her bag.

There is some juice in the bottle.

There isn’t any juice in the bottle.

There is no juice in the bottle.

一般疑问句:There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可。例如:

There is some money in her handbag.

Is there any money in her handbag?

There is something new in today’s newspaper.

→There isn’t anything new in today’s newspaper.

→Is there anything new in today’s newspaper?

特殊疑问句:

There be句型的特殊疑问句有以下三种形式:

①对主语提问:当主语是人时,用“Who’s + 介词短语?”;当主语是物时,用“What’s + 介词短语?”。其中there在口语中常常省略。注意:无论原句的主语是单数还是复数,对其提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如:

There is a bird in the tree. →What’s in the tree?

There are some bikes over there. →What’s over there?

There is a little girl in the room. →Who is in the room?

②对地点状语提问:用“Where is \ are + 主语?”表示(注意其答语变化):例如:

There is a computer in my office.

→Where is the computer? ----It’s in my office.

There are four children in the classroom.

→Where are the four children?—They’ re in the classroom.

③对数量提问:一般有两种提问方式:

如果主语是可数名词,无论是单数还是复数,都用“How many +可数名词复数+ are there + 介词短语?”表示:

There are twelve months in a year.

→How many months are there in a year?

There is only one book in my bag.

→How many books are there in your bag?

There is a cat in the box.

→How many cats are there in the box?

如果主语是不可数名词,则用“How much + 不可数名词+ is there + 介词短语?”表示:There is some money in my purse. How much money is there in your purse?

反意疑问句:There be或There加其它动词,其反意疑问句一律用…there?例如:There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?

There used to be no school here, used there \did there?

(3)注意事项:

1. There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。

如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用“is”“was”。例如:There is a basketball in the box.

There is a little milk in the glass.

如果句子的主语是复数名词,be动词就用“are”“were”。例如:

There are many birds in the tree.

There were many people in the street yesterday.

如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是我们常说的“就近原则”。例如:

There is an orange and some bananas in the basket.

There are some bananas and an orange in the basket.

2. There与be中间可插入一些表推测的情态动词、表时态的短语和一些动词短语(如和将来时be going to\ will、现在完成时have\has + pp. 、used to结构等连用

There must be a pen in the box.

There happened to be some money in my pocket.

There is going to be a meeting tonight.

There has been a big tree on the top of the hill.

There used to be a church across from the bank.

3. There be句型和have\has的区别:

There be句型表示“存在有”, have\has表示“拥有” “所有”,两者不能同时使用.例如:There are three books on the desk.

I have three books.

4. There be + 主语+ doing +介词短语. 例如:

There is a truck collecting rubish outside.

There is a wallet lying on the ground.

Unit 6 wh问句祈使句感叹句(第10讲)

1.WH问句== 疑问词(WH……及how)放在句首。

另外不回答yes / no

疑问代名词:what which whose who

疑问副词:when where why how

疑问形容词:what whose which

代名词:代表的是:可以做主词、受词、补语

副词:代表的是:可以表示时间、地点、条件、理由、原因、目的、方法副词;

形容词:代表的是:把名词补充说明的更清楚;后面可以直接加名词。

(1)疑问代名词的用法:

疑问词当主词句型:疑问代名词+ 动词……?

Who is cooking in the kitchen? Kate and Mary are.

What is there under your bed?

情况不明视为单数;

疑问词当主词时,视为单数,其后面接单数动词。

疑问词当补语句型:疑问代名词+ be动词+ 主语……?

Whose are these toys? 这些玩具是谁的?These toys are my.

Who is that tall boy? 那个高的男孩是谁?

疑问词当受词时句型:疑问代名词+ 助动词+ 主语+动词(verb)?

Which do you want to take? 你想要拿那一个?

(2)疑问副词的用法:

句型:疑问词+ be动词+ 主词?

疑问词+ 助动词+ 主词+ 原型动词?

When are you leaving America?

Where do you come from?

Where are you from?

Why is he absent(adj缺席)?

How did you come here? 你是怎么来的这里的?

(3)疑问形容词的用法:

句型:疑问词+ 名词+ be动词+ 主词?

疑问词+ 名词+ 助动词+ 主词+ 原型动词?

Which one do you like best? (代名词作受词)你最喜欢哪一个呢?

Whose house is this? == whose is this house?

What 及how 的疑问句

What time is it? It’s eight-ten.

What day is it? It’s Sunday.

What date is it? It’s October 10.

What’s the weather like today? (介系词像)It’s cold.

== How’s the weather today?

How old will you be next year? I will be ten. 副词(how)+ 形容词(old)

How tall are you? I’m 160 centimeters tall. I’m five feet three inches tall.

How high is Mt. Everest? It’s 8848 meters high.

How many cups of coffee do you drink? 你喝多少杯咖啡?

How much coffee do you drink? 你喝多少咖啡?

How long will you stay in Beijing? For two weeks。

How long is the rope? It’s two meters long.

How often(多久一次) do you play tennis?Once a month.

How far is it from here to the post office? It’s about ten minutes’ walk.

2.祈使句== 表示“希望、请求、命令”的句子,在我面前的人。

You stand up. 直述句将you去掉。Stand up 就是祈使句了。

一般祈使句:原型动词……。

否定祈使句:don’t / Never + 原型动词……(never语气更强,绝不,从不)

邀请祈使句:let’s + 原型动词……(let’s 咱们或我们)

Be quiet, please. be动词+形容词

Tom be quiet, please. == Please be quiet, Tom.

Please 和名词不可以同时摆在祈使句的后面。分开放,一个放在前面,一个放在后面。

谢孟媛英语初级语法41-60讲义笔记

谢孟媛英文初级文法第41集笔记 2不使用by 的被动语态 为(人)…….所知be known to 例如1. Mr Jackson is known to people in this town。这个街上的人都知道Mr. Jackson. 以……闻名be known for-特色 例如2. Taipei is known for its good foods。台北以它的美食而闻名。 以……闻名B e K nown as –身份 例如3.She is known as a successful singer。她身为一名歌手而成名。 K nown可以换成famus 例如4. Those mountains are covered with snow . 那些山覆盖着白雪。 B e C overed with 被什么覆盖 例如5. They were caught in a shower during the barbecue .他们烤肉时被一阵雨淋了。 B e caught in a shower. 被一阵雨淋了。 例如6。S hoes are made of leather. 皮鞋是皮子做的。 成品原料-----物理变化用M ade of 由……制成 例如7. Bread is made from flour 。面包是面粉做的 成品原料------有化学的变化用Made from由……制成 表示情绪和感情的被动语态也不能用by I nterested 兴趣 in (be interested in ) S urprised 惊奇 at ( 有方向性的要用at) Satisfied 满意 with I mpressed 印象 with +事物例如人+bev Pleased愉快 with E xcited 兴奋 about 记忆口诀兴奋给一个拥抱。 W orried 担心 about 3授予动词的被动语态。 授予动词的主动授予V+ O(人)+O(物) O(物)+介词+O(人) 注意该被动语态时受词一次只能拿一个做变化。

谢孟媛初级文法讲义讲图文稿

谢孟媛初级文法讲义讲集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

谢孟媛初级文法讲义(1-30课) 谢孟媛英文初级文法第1集笔记 名词的功用。当主语,补语,受词 1. 名词的种类单数/复数 普通名词 book pencil. dog. Spaceship宇宙飞船、 例如 I like dogs。我喜欢狗。 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2.My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早. 专用名词。------ Bob, Smith, April, London. 专用名词前不能加冠词、后面不加S。下面的专用名词需要加上定冠词。 例如 The united states . 美国 The united Nations .联合国。 物质名词---glass glasses wood woods paper newspaper butter fruit meat sugar air gas water 数字+容器(度量衡)+ of +物质名词 例如 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包 a cup of coffee. 一杯咖啡。Two cups of coffee. a sheet of paper. 一张纸。Sheep(绵羊) Two sheets of paper. 两张纸 a spoonful of sugar 一勺糖。 a kind of fish 一种鱼 抽象名词-------beauty美丽 honesty诚实 love爱 live居住 life(生活) patience 耐心happy幸福的 happiness 幸福 music 音乐。 2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数(七种变化)

谢孟媛英语初级语法笔记43-51集

Unit 4 关系代名词 关系代名词的功用........连接词+代名词 例如1. I have a friend. The friend lives in paris. 我有位朋友,这个朋友住在巴黎。 I have a friend and he lives in paris. 用and 连接 I have a friend who lives in paris. Who 不是谁的意思,是关系代名词。 住在巴黎的朋友英文是 a friend who lives in paris(这是形容词子句) 语言顺序为先行词+关系代名词,但也有下列句子。 例如1. There was an old man in the apartment who was very rich. 那个公寓里过去住着一位非常富有的老人。也可以这样说There was an old rich man in the apartment . 例如2. I met two girls, one of whom is my cousin. 我遇见两个女孩,其中一个是我的表妹。口语中常用who 也可以I met two girls and one of them is my cousin. 所有格加名词。 动词的后面是受格,介系词后加受格。 人称代名词受格位置在后面; 关系代名词受格位置在前面。 格例句 主格+动词the man who talked to me. 该男子和我说话 所有格+名词the man whose car was stolen. 该男子的车被偷了 受格+主词+动词the man whom/who I met. 我所会见的人(口语中常用who) 主格的关系代名词 1. 主格Who-----先行词(人)+主格关系代名词Who+动词 例如1. The man is my father. The man(重复不要) wears sunglasses. 把这两句合并一句 The man who(做主词,做连接词) wears sunglasses is my father.带太阳镜的那个人是我的父亲 修饰名词形容词子句 例如2. I don’t like people. They get out of temper easily. 这两句合并一句。 I don’t like people who get out of temper easily.我不喜欢容易发脾气的那种人。 修饰名词形容词子句 2.主格Which-----先行词(事物;动物)+主格关代Which+动词 例如1. I live in the house. The house stands on the hill. 这两句合并一句。House Stands on 坐落于,位于 I live in the house which stands on the hill. 我住在那幢坐落在山丘上的房子里。 例如2. English is a language. It’s spoken all ove r the world. 这两句合并一句。 English is a language which is spoken all over the world. 英文是世界通用的语言。 Japanese is a language which is spoken in Japan. 日文是在日本说的语言。 3.主格关代That+先行词(人,事,动物)+主格关代名词That+动词 例如1.帮医生照顾病人的人称为护士。Patient名词是病人,动词是有耐心 People who / that help doctors and look after patients are called nurses. 例如2.我喜欢这幢被吴先生设计出来的大楼。办公大楼the office building I like the building which/that was designed by Mr.Wu. 主格关代其后所接的动词须与先行词一致 例如1. Tom is one of the boys who are fond of sports. Tom是那些喜欢运动男孩中的其中之一 例如2. I know a child who is good at surfing. 我认识一位很会冲浪的小朋友。 Surfing 冲浪Surf the internet 上网,互联网 例如3. Adults don’t like children who tell lies. 大人不喜欢说谎话的孩子。

谢孟媛英文初级文法(已整理)

+谢孟媛英文初级文法 第1集名词 名词的功用。当主语,补语,宾语(人事物地的名称) 1. 名词的种类单数/复数 例如 I like dogs。我喜欢狗。 普通名词book pencil. D og. S paceship宇宙飞船、 集合名词class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2.My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早. 专用名词。--------- Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S 下面的专用名词需要加上定冠词。 例如The united states . 美国The united Nations .联合国。 物质名词。------glass wood paper butter fruit 数字+容器(度量衡)+of +物质名词 例如 a loaf of bread 一片面包。L oaves of bread 很多面包A cup of coffee. 一杯咖啡。 A sheet of paper. 一张纸。T wo sheets of paper. L两张纸A spoonful of sugar 一勺糖。举例: A handful of sand 一把沙子 an armful of wood 一抱木材 抽象名词。(看不见摸不着)------beauty美丽honesty诚实love爱patience 耐心happiness 幸福music 音乐。(不可数名词) 2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数----可数名词 例如dog---dogs book ---books girl ---- girls 名词字尾为S . sh. O h .x. o----+es 如classes buses dishes benches boxes 注意名词字尾为字音+O 复数名词+es 如tomatoes 但是也有例外的如photo---- photos P iano----pianos 名词字尾为+y 的复数名词要去y +ies 如baby-babies story---stories city---cities lady----ladies 名词字尾为f 或fe 去f/fe +ves 如leaf叶------ leaces knife—knives wife---- wives 也有例外。H andkerchiefs 手帕。C hiefs 酋长R oofs 屋顶 不规则变化的复数名 名词字尾加en , 或ren 如(吃肉的牛,被阉割过的公牛)Ox ---oxen , child----- children bull 公牛(没被阉割)cow 奶牛 改变母音如man---men / woman --- women / goose----geese/ tooth/teeth/mouse /mice 单复数同行如fish , deer sheep Chinese Japanese O ne fish / two fish 一条鱼/两条鱼A kind of fish 一种鱼two kinds of fishes 俩种鱼 (表示种类,两种就在fish 后加es) 3. 名词的所有格 形成 单数名词------名词‘s 例如The boy‘s schoolbag/ Joan‘s dress 复数名词-------名词s‘例如 a girls‘ school一所女校(一所女孩子们的学校) these students‘ teacher这些学生的老师 字尾非s 的复数名词---名词‘s 例如children‘s playground游乐场 women’s activity 女士们的活动 特别注意的所有格用法共同所有格及个别所有格 共同所有格----- 名词+名词+名词‘s 个别所以--------名词‘s +名词‘s +名词‘s 例句 1 Harry and Bill‘s father is a scientist harry 和bill 的爸爸是个科学家。 2.Harry‘s and Bill‘s fathers are scientists harry 的爸爸和bill 的爸爸是科学家. Mr. and Mrs. Brown’s car 布朗夫妇的车 (无生命)生物所有格 A 的 B = B of A (英语把主要要表达的放在前面) 无生命名词表示所有格只能用of 如:桌子的脚the legs of the table 车门the door of the car / the doors of the car 女孩子的名字the girl‘s name有生命的东西可以这样用/ the name of the girl 所有格之后的名词(地点的名称)如在句中非常容易理解时可以省略。 例如1. she‘s going to the dentist‘s(office). 她要去看牙医。 2.I met him at the barber‘s(shop).我在理发店遇见他。S hop 省略 3. We like to eat lunch at McDonald‘s(KFC’S) .我们在麦当老吃午餐。 4 .冠词 冠词可分为不定冠词(不限定)a / am 及定冠词the 它通常放在名词前用来修饰名词。 a/ an 的用法 辅音开头的单数用a 元音开头的单数用an 元音音素(有5个AEIOU) 如 a book a girl a young man a n apple an umbrella an old woman a/ an 的发音 I read a novel, 我读一本小说 I read a novel, not two.我读一本小说,不是两本 the 的用法----元音前读(低)辅音前的读(则) 例如please shut the door .请把那门关上(特指一定要加the )

谢孟媛初级文法讲义1-60讲

谢孟媛初级文法讲义(1-30课) 谢孟媛英文初级文法第1集笔记 名词的功用。当主语,补语,受词 1. 名词的种类单数/复数 普通名词 book pencil. dog. Spaceship宇宙飞船、 例如 I like dogs。我喜欢狗。 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2.My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早. 专用名词。------ Bob, Smith, April, London. 专用名词前不能加冠词、后面不加S。下面的专用名词需要加上定冠词。 例如 The united states . 美国 The united Nations .联合国。 物质名词---glass glasses wood woods paper newspaper butter fruit meat sugar air gas water 数字+容器(度量衡)+ of +物质名词 例如 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包 a cup of coffee. 一杯咖啡。Two cups of coffee. a sheet of paper. 一张纸。Sheep(绵羊) Two sheets of paper. 两张纸 a spoonful of sugar 一勺糖。 a kind of fish 一种鱼 抽象名词-------beauty美丽 honesty诚实 love爱 live居住

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名词的功用。当主语,补语,受词 1. 名词的种类单数/复数 普通名词 book pencil. Dog. Spaceship宇宙飞船、 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large。我家是一个大家庭. 2。 My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早。 专用名词 Bob, Smith, April, London.-——--专用名词前不能加冠词不加S 下面的专用名词需要加上定冠词。 The united states 。美国 The united Nations 。联合国。 物质名词 glass wood paper butter fruit 数字+容器(度量衡)+ of +物质名词 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包 A cup of coffee。一杯咖啡。 A sheet of paper。一张纸。 Two sheets of paper。两张纸 A spoonful of sugar 一勺糖. 抽象名词 beauty美丽 honesty诚实 love爱 patience 耐心 happiness 幸福 music 音乐. 2. 名词的数单数/ 个数2 以上是复数 名词字尾加s 大多数 dog dogs book books girl girls 名词字尾为 s。sh.ch.x。o加es classes buses dishes benches boxes 名词字尾为子音加o,加es 如tomatoes 例外photos pianos 名词字尾为+y 的复数名词要去y + ies baby—babies story—stories city—cities lady-ladies 名词字尾为f 或fe 去 f/fe + ves 如 leaf—leaves knife—knives wife-wives 例外handkerchiefs chiefs roofs 不规则变化的复数名 名词字尾加 en , 或 ren 如 Ox—oxen , child-children 改变母音如 man—men woman—women goose-geese tooth—teeth mouse—mice 单复数同形如 fish deer sheep chineses japanese One fish two fish(个) a kind of fish two kinds of fishes(种) 3. 名词的所有格 单数名词:名词’s 例如The boy’s schoolbag/ Joan's dress 复数名词:名词s’ 例如 a girls’ school/ these students' teacher 字尾非s 的复数名词:名词's 例如 children's playground操场 特别注意的所有格用法 共同所有格:名词+名词+名词’s 个别所有格:名词’s+名词’s+名词’s 1 Harry and Bill's father is a scientist 2。Harry's and Bill's fathers are scientists (无)生物所有格: A的B B of A the legs of the table the door of the car the girl's name有生命的东西可以这样用 the name of the girl 所有格之后的名词如在句中非常容易理解时可以省略 1。 she's going to the dentist's 2.I met him at the barber’s(shop) 3。 We like to eat lunch at McDon ald’s. 我们在麦当老吃午餐。

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第一集名词的功用。当主语,补语,受词 (3) Until 2 be动词一般动词的现在时 (4) Unilt 3 be 动词一般动词的过去式 (6) 第七集 One/ones、Both/all、Either/neither、Other/ another、Some / any (11) 第八集 Unit 5 时态----动词随着时间来变化时态 (15) 第九集 (17) Unit 6 wh 问句----祈使句, 感叹句。 (19) 第11集 (23) 第十四集不定词( To V)表身份 (28) 第十五集 (29) 第十六集 (31) 第十七集动名词 (33) 第十八集 (34) 第十九集 (36) 第二十集分词 (38) 第二十一集 (39) 第二十二集 (40) 第二十三集形容词(修饰名词) (41) 第二十四集 (42) 第二十五集 (43) 第二十六集 Unit6 副词 (44) 第二十七集 (45) 第二十八集 (47) 第二十九集 unit 7 动词 (49) 第三十集 (50) 第三十一集现在完成式 (53) 第三十二集 (53) 第三十三集 (55) 第三十四集 (56) 第三十五集附加问句 (57) 第三十六集 (59) 第三十七集 (60) 第三十八集被动语态 (61) 第三十九集 (63) 第四十集 (64) 第四十一集 (65) 第四十二集 (67) 第四十三集关系代名词 (69) 第四十四集 (69) 第四十五集 (70) 第四十六集 (72) 第四十七集 (73) 第四十八集 (75) 第四十九集间接问句 (76)

第五十集 (77) 第五十一集 (79) 第五十二集连接词 (80) 第五十三集 (81) 第五十四集 (82) 第五十五集 (83) 第五十六集 (84) 第五十七集 (85) 第五十八集介系词 (86) 第五十九集 (88) 第六十集 (90)

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名词 的功用。当主语,补语,受词 1. 名词的种类 单数 / 复数 普通名词 book pencil. Dog. Spaceship 宇宙飞船、 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 My family are all early risers 专用名词 Bob, Smith, April, London. 下面的专用名词需要加上定冠词。 The united states . 美国 物质名词 glass wood paper butter fruit 数字 + 容器(度量衡)+ of + 物质名词 A cup of coffee. 一杯咖啡。 A sheet of paper. 一张纸。 Two sheets of paper. 两张纸 A spoonful of sugar 一勺糖。 抽象名词 beauty 美丽 honesty 诚实 love 爱 patience 耐心 happiness 幸福 music 音乐。 2. 名词的数 单数 / 个数 2 以上是复数 名词字尾加 s 大多数 dog dogs book books girl girls 名词字尾为 s.sh.ch.x.o 加 es classes buses dishes benches boxes 名词字尾为子音加 o ,力口 es 女口 tomatoes 例夕卜photos pianos 名词字尾为+ y 的复数名词要去 y + ies baby-babies story-stories city-cities lady-ladies 名词字尾为 f 或 fe 去 f/fe + ves 如 leaf-leaves knife-knives wife-wives 例外 handkerchiefs chiefs roofs 不规则变化的复数名 名词字尾加 en , 或 ren 如 Ox-oxen , child-children 改变母音 如 man-men woman-women goose-geese tooth-teeth mouse-mice 单复数同形 如 fish deer sheep chineses japanese One fish two fish ( 个 ) a kind of fish two kinds of fishes (种) 3. 名词的所有格 单数名词:名词 's 例如 The boy's schoolbag/ Joan's dress 复数名词:名词 s' 例如 a girls' school/ these students' teacher 字尾非 s 的复数名词 :名词 's 例如 children's playground 操场 特别注意的所有格用法 共同所有格:名词+名词+名词 's 个别所有格:名词's +名词's +名词's 1 Harry and Bill's father is a scientist 2. Harry's and Bill's fathers are scientists 无)生物 所有格: A 的 B B of A the legs of the table the door of the car the girl's name 有生命的东西可以这样用 the name of the girl 所有格之后的名词如在句中非常容易理解时可以省略 1. she's going to the dentist's 2. I met him at the barber's (shop ) 3. We like to eat lunch at McDonald's. 我们在麦当老吃午餐。 起早的人。 我家人都起的很早 专用名词前不能加冠词 不加 S The united Nations . 联合国。 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包

谢孟媛中级文法讲义新颖整理版

孟媛中级文法目录 第一章不定词(1-8) 第一节:名词用法 第二节:形容词用法 第三节:副词用法 第四节:S+V+O+to V 第五节:S+V+O+原形不定词 第六节:S+V+it+C+to不定词 第七节:seem (happen…等)+to不定词 第八节:be+不定词 第九节:不定词的被动态,进行式, 完成式不定词 第十节:特別注意的不定词用法 第十一节:不定词的惯用表現 第二章动名词(9-13) 第一节:动名词的用法 第二节:用不定词/动名词当受词 第三节:动词意义上的主词 第四节:动名词的否定形,被动态,完成形 第五节:含动名词的惯用表现 第三章假設語氣(14-17)

第一节:假設法現在式 第二节:假設法過去完成式 第三节:假設法未來式 第四节:其他假設法的表現 第五节:代替if子句的用法 第四章否定(18-20) 第一节:否定字的表現 第二节:部分否定 第三节:双重否定 第四节:否定的慣用表現 第五节:不用否定字的否定表現 第五章句子的要素及种类(21-25)第一节:词类 第二节:片語及子句 第三节:句子的要素 第四节:句子的种类 第六章五大句型(26-32) 第一节:S+V 第二节:S+V+ C 第三节:S+V+O 第四节:S+V+O+O 第五节:S+V+O+C

第七章比较(33-37) 第一节:比较变化 第二节:原级 第三节:比较级 第四节:最高级 第八章疑问(38-40) 第一节:疑问代名词 第二节:疑问副词 第三节:疑问形容词 第四节:間接问句 第五节:附加问句 第六节:修辭疑问句 第七节:應答疑问句 第八节:敘述句型的疑问句第九章名词及冠词(41-47)第一节:名词 第二节:名词的複數形 第三节:名词的所有格 第四节:冠词 第五节:定冠词的用法 第六节:冠词特別注意的用法第十章介系词(48-53)

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第一集Unit1·名词的功用..................................... 错误!未定义书签。第二集 Unit 2·be动词、一般动词的现在式..................... 错误!未定义书签。第三集Unilt 3·be动词、一般动词的过去式..................... 错误!未定义书签。第四集Unit4·代名词......................................... 错误!未定义书签。第五集 ...................................................... 错误!未定义书签。第六集 ...................................................... 错误!未定义书签。第七集 ...................................................... 错误!未定义书签。第八集 Unit 5·时态→动词随着时间来变化时态.................. 错误!未定义书签。第九集 ...................................................... 错误!未定义书签。第十集 Unit 6 WH问句,祈使句, 感叹句。...................... 错误!未定义书签。第十一集比较级.............................................. 错误!未定义书签。第十四集不定词( To V)表身份.............................. 错误!未定义书签。第十五集..................................................... 错误!未定义书签。第十六集..................................................... 错误!未定义书签。第十七集动名词.............................................. 错误!未定义书签。第十八集..................................................... 错误!未定义书签。第十九集..................................................... 错误!未定义书签。第二十集分词................................................ 错误!未定义书签。第二十一集................................................... 错误!未定义书签。第二十二集................................................... 错误!未定义书签。第二十三集形容词(修饰名词)............................... 错误!未定义书签。第二十四集................................................... 错误!未定义书签。第二十五集................................................... 错误!未定义书签。第二十六集 Unit6 副词....................................... 错误!未定义书签。第二十七集................................................... 错误!未定义书签。第二十八集................................................... 错误!未定义书签。第二十九集 unit 7 动词...................................... 错误!未定义书签。

谢孟媛英文初级文法第1-10集笔记

谢孟媛英文初级文法第1-10集笔记谢孟媛英文初级文法 目录 谢孟媛英文初级文 法 ..................................................................... ................................... 1 第1集笔 记 ..................................................................... ............................................... 1 第2集笔 记 ..................................................................... ............................................... 2 第3集笔 记 ..................................................................... ............................................... 4 第4集笔 记 ..................................................................... ............................................... 5 第5集笔 记 ..................................................................... ............................................... 6 第6集笔 记 ..................................................................... ............................................... 7 第7集笔 记 ..................................................................... ............................................... 8 第8集笔 记 ..................................................................... ..............................................11 第9集笔 记 .....................................................................

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.. . 初级英文文法Ⅰ Unit 1 名词、冠词---------------------1 1.名词的种类 2.名词的数 3.名词的所有格 4.冠词 Unit 2 be 动词、一般动词的现在式--------------------3 1.be动词的现在式-am、are、is 2.一般动词的现在式 3.一般动词的否定句 Unit 3 be动词、一般动词的过去式--------------------------5 1.be动词的过去式 2.be动词(过去式)的否定句 3.be动词(过去式)的疑问句 4.一般动词的过去式 5.一般动词(过去式)的否定句 6.一般动词(过去式)的疑问句 Unit 4 代名词------------------------7 1.人称代名词 2.所有代名词 3.反身代名词 4.指示代名词 5.不定代名词

Unit 5 时态--------------------12 1.现代简单式 2.过去简单式 3.现在进行式 4.过去进行式 5.未来式 Unit 6 WH问句、祈使句、感叹句-------------------15 1.WH问句 2.祈使句 3.感叹句 Unit 1 名词、冠词 名词,用来表示人或事物、动物,能做为主语、补语、受词。其中可计数的,称为可数名词;不可计数的,称为不可数名词。 1. 名词的种类 表示具有一定形状的个体,为可数名词,有单数/复数之分。 例:book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。 表示一个单位的群体,或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。 例:class(班级;班上的同学)、family(家庭;家人)、audience(听众)等。 例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2. My family are all early risers. 我的家人都起得早。 如人名、地名等,用来表示其一特定的名称。无冠词,第一个字母须大写。

谢孟媛初级文法讲义(笔记)-(修复的)

鹅 / tooth---teeth / mouse---mice 谢孟媛英文初级文法 第 1 集 笔记 Unit1 名词 名词的功用:当主语,补语,宾语 1. 名词的种类 (单数/ 复数 ) 例: I like dogs. 我喜欢狗。 普通名词 : book / pencil/ dog/ spaceship 宇宙飞船 集合名词: class / family/ audience 听众 例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2. My family are all early risers. 我家人都起的很早 . 专用名词: Bob/ Smith/ April/ London. 专用名词前不能加冠词,不加 s 下面的专用名词需要加上定冠词 例 : The United States 美国 The United Nations . 联合国 物质名词 : glass/ wood/ paper/ butter/ fruit 数字 + 容器(度量衡)+ of + 物质名词 例 : a loaf of bread 一片面包 loaves of bread 很多面包 a cup of coffee 一杯咖啡 a sheet of paper. 一张纸 two sheets of paper 两张纸 a spoonful of sugar 一勺糖 抽象名词: beauty 美丽 / honesty 诚实 / love 爱 / patience 耐心 / happiness 幸福 / music 音乐 2. 名词的数 --- 单数:个数为 1 复数:个数为 2 及以上 规则变化的复数名词 名词字尾 +s , 大部分名词 例: dog---dogs book ---books girl girls 名词字尾为 s/sh/ch/x/o 复数名词+ es 如 : classes, buses, dishes, benches, boxes, dishes 注意名词字尾为子音+ o, 复数名词+ es 如 tomatoes 但是也有例外的 如 photo ----- photos Piano -- p ianos 名词字尾为子音+ 如 baby-babies y, 复数名词要去 y story---stories + ies city---cities lady -- l adies 名词字尾为 f 或 fe 去 f/fe + ves 如: leaf 叶 -- leaves knife -- knives wife - -- wives 也有例外 : handkerchiefs 手帕 chiefs 首领, 领袖 roofs 屋顶 不规则变化的复数名词 名词字尾 加 en / ren 如 Ox ---oxen , child children 改变母音, 如: man---men / woman --- women / goose -- g eese 单复数同形, 如: fish , deer, sheep chineses japanese one fish / two fish a kind of fish 一种鱼 two kinds of fishes 两种鱼 3. 名词的所有格 形成 :单数名词 == 名词 's 例 : the boy 's schoolbag / Joan 's dress 复数名词 == 名词 s' 例: a girls 'school / these students 'teacher 字尾非s 的复数名词==名词's 例如children 's playground 操场 特别注意的所有格用法 :共同所有格及个别所有格

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Unit1名词 冠词 一、名词的种类 普通名词 book pencil 铅笔 dog spaceship太空船 等 集合名词 class 班级、班上的同学 family 家庭、家人 audience 听众 例:1、 My family is large (我家是大家庭) 2、 My family are all early risers (我的家人都起的早) 专有名词 第一个字母大写 Bob (保伯) Smith 史密斯 April 四月 London 伦敦 *前面加定冠词 the 例:the United States 美国 the United Nations 联合国 物质名词 单数 glass 玻璃 wood 木头 paper 纸 butter 奶油 fruit 水果 meat 肉 sugar 糖 air 空气 gas 瓦斯 water 水 glass‐‐‐‐glasses 眼镜 wood‐‐‐‐‐woods 森林 物质名词在计算数量时,用容器或度量衡的单位来表示 数字+容器或度量衡 + of + 名词 a loaf of bread 一条面包 tow loaf s of bread 二条面包 a cup of coffee 一杯咖啡 a sheet of paper 一张纸 a spoonful of sugar 一汤匙糖 抽象名词 前面不加 a an 没有复数形式 例:beauty 美丽 honesty 诚实 love 爱 patience 耐心 happiness幸福 music 音乐

二、名词的数 (单、复数) 规则变化的字尾加s 例:dog‐‐‐dogs 狗 book‐‐‐books 书 girl‐‐‐girls 女孩 名词字尾为 s、sh、ch、x、o‐‐‐‐‐‐加es 例:class—classes 班级 bus—buses 公交车 dish—dishes 盘子(盘中菜) bench—benches 长凳 box—boxes 盒子 【注意】 名词字尾是o时加es 如 tomato—tomatoes 但有例外 如 photos 照片,pianos 钢琴等。 名词字尾是y时 , 去y加ies 例: baby—babies 婴儿 story—stories 故事 city—cities 城市 lady—ladies 女士 名词字尾是f或fe时 , 去f或fe 加 ves 例:leaf—leaves 叶子 wife—wives 妻子、太太 knife—knves 刀子 【注意】 例外 :handkerchiefs 手绢 chiefs 领袖 roofs 屋顶 无规则变化的复数名词 @ 名词字尾加en 、ren 如ox—oxen 公牛 ( bull 、 cowboy ) child—children 小孩 @改变母音 如 man—men 男人 woman—women 女人 goose—geese 鹅 tooth—teeth 牙齿 mouse—mice 老鼠 @单复数同形 如 fish鱼 deer鹿 sheep 绵羊 Chinese 中国人 Japanese 日本人 三、名词的所有格 @单数名词‐‐‐‐名词+ ‘s 例:the boy’s schoolbag 男孩的书包 Joan’s dress ( Joan的书包)

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