一、人类学——《人类简史》
《人类简史:从动物到上帝》是以色列新锐历史学家的一部重磅作品。从十万
年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史。十万年前，地球上至少有六个人种，为何今天却只剩下了我们自己?我们曾经只是非洲角落一个毫不起眼的族群，对地球上生态的影响力和萤火虫、猩猩或者水母相差无几。为何我们能登上生物链的顶端，最终成为地球的主宰?
这是一本宏观历史进程研究的社会科学启蒙书籍，没有专业的晦涩而是通俗易懂。一个个有趣的故事和问题把人类文明发展的变迁串联在了一起。
他并未深入地探讨学术，而是仅提供了一些猜想和推测，以极其广阔的思路打开读者的大脑。
正如一位评论家说：“读完这本书，有一种跟着人类一同走过十万年的感觉！”
二、社会学——《社会学的邀请》
社会学不仅是个名词，更是个动词。它不是我们拥有的东西，而是我们要去做的东西。我们对个人主义模型的过于信赖及对社会力量的低估，代表了对自由图景的歪曲认识。对于自我与社会之间的关系及差异性后果的正确评价，可以让我们作出更加明智的选择，更好地塑造未来。它为"我们为什么会照我们所想的那样去想"和"我们为什么会照我们所做的那样去做"提供了答案。社会学不应该只局限于大学课堂之中，也不应该只属于专业人士。可以说，我们人人都是社会学家，许多工作都在等着我们一起去完成，包括创建希望社会学。
了解社会学可以促使我们洞悉行为产生的原因。这虽然是一本社会学入门读物，但其中包含了丰富的社会学内涵和想象力，
一、我们为什么会按照我们想的那样去做呢？
二、我们为什么会按照我们做的那样去做呢？
这两个问题，在社会学的研究中，他的包容性会更加的宽广，而本书中也提到了这两个问题的解答方案。
正如书名所述，这本书仅仅是社会学对你的“邀请”，启发你对社会学的兴趣。如果你不想看晦涩难懂的专业书籍，那这本书就是你最好的伙伴。
三、心理学——《社会心理学》
本书是美国优秀的社会心理学教材，三位编写者在专业研究领域都有卓绝的成就，并且都在教学第一线有超过20年的教学经验，被耶鲁大学、哈佛大学等美国700多所大学采用作为教材。
本书作者们将多年的教学经验和研究成果融为一炉，内容全面完整、系统连贯，涵盖了社会心理学的基本问题和研究方法，以及个体对社会和自我的认知、个体态度和从众行为、团体过程和人际吸引、亲社会行为和攻击行为等社会心理与行为特征，反映了在环境、健康、法律等领域中社会心理学的应用价值。
这本书合计600多页，理论知识较多，但书中给予了许多指导生活的可实操建议。
如“事实证明，乐观的心情确实能增强对于疾病的抵抗能力”
很多人都听过类似的话，但实际我们并不笃信。把本书看完，你会理解更多看似简单的“心理学真理”
这本书目前是世界上心理学入门最好的书籍之一，对拓展你的心理思维，有极大的帮助正如书中开篇说道：“一旦思维得到扩展，思想就再也不会回到原本那个狭小的领域了。”
四、地理学——《地理学与生活》
本书共十三章，分四篇，囊括自然地理学、人口地理学、文化地理学、城市地理学等分支学科。以介绍地理学的发展、核心概念，以及四种系统性传统为开端，四大传统独立成篇，每篇集中论述这些地理学观点的一个方面。前三篇专门介绍地理学的分支学科，而区域分析传统作为全书最后一篇，利用前三种传统和主题，并通过相互参照对其进行综合。
自然地理应当是理科，人文地理是文科，而在高中地理是归为文科的。
这就导致了很多人对地理的认识是枯燥的、背诵的、乏味的。
而这本书远离了应试教材部分，并不过多拘泥于专业理论，而是专注于地理知识在生活中的应用，帮助我们了解长期以来被大众误解的地理学。
作为科普入门书籍，这本书在设计上让人阅读起来很舒服。从阅读兴趣角度讲，有这本书为基础，我们可以毫无障碍的去阅读本领域其他的书籍。
五、统计学——《女士品茶》
《女士品茶》全名《The Lady Tasting Tea--How Statistics Revolutionized Science in the Twentieth Century 》《女士品茶--20世纪统计学怎样变革了科学》。是美国统计学家萨尔斯伯格以"女士品茶问题"为切入点所著的一部关于统计学历史与变革的书，以一种全新的视角带领读者进入统计学的世界，体会统计学带给哲学观、宇宙观的变革。
这是一本不是一本女性读物，也不是一本品茶的读物。这是一本介绍统计学的通俗易懂的趣味读物，除了统计学名人和相关名词外，已无涉及更多的统计学知识。
没有统计学基本知识的朋友，可以把这本书作为统计学发展历史的传记故事来看，因为整本书中一个公式，一个数学公式都没有。
读完这本书，你并不能提升自身关于统计学的能力，但是可以让你在看各位统计学家恩怨情仇小故事的同时，模模糊糊地构建日常生活中关于统计学的应用。
六、天文学——《大众天文学》
和《地理学与生活》一样，这本书中有大量的插图及彩页，可阅读性很高。
全书共分七篇，分别介绍了地球，月亮，太阳，行星世界，彗星、流星及陨星，恒星宇宙以及天文仪器等。
不过他有两个缺点：
一、知识更新太旧了，不少是上世纪前半叶的知识，如果不介意的话，还是可以作为很好的谈资。
二、后半部分对于新手而言，犹如天书一般，至少我是看不下去的。
正如作者所说：这本书“不用付出太大的努力”，却可获得足够的天文学基础知识。
七、（量子）物理学——《上帝掷骰子吗?》
这本书带读者做一次量子之旅，从神话时代出发，沿着量子发展的道路，亲身去经历科学史上的乌云和暴雨，追逐流星的辉光，穿越重重迷雾和险滩，和最伟大的物理学家们并肩作战。
让人惊叹的，不仅仅是沿途那令人眼花缭乱的绚丽风景，更来自于人内心深处的思索和启示——那是科学深植在每个人心中不可抗拒的魅力。
八、心理学——《心理学与生活》
《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，还是被许多国家大学的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。
作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教材，原书中所有元素——如由600余条词汇及解释组成的“专业术语表”，2000余条“参考文献”，以及近1000条的“人名和主题索引”等等，对于教学、研究和学习都十分宝贵，此中译本完整地翻译和保留了这些资料。
九、物理学——《变化》
推荐人群：适合任何有中学，高中基本物理概念的读者。
《变化》为宇宙物理科普基础读物，内容丰富、叙述生动、插图精彩。更关键的是该书在现有物理基础上，有非常大的启发性拓展。对于最基本的问题，引力，惯性，相对论，光速，时空都有独到的看法。可供具有初中，高中，理工科大学初年级文化程度的读者阅读。这本小书把读者引入千奇百怪、绚丽多彩的"宇宙物理"。
书中没有繁琐的数学描述，以当代物理前沿理论为基础，进行了具有启发性的探索。是一本通俗易懂，畅快淋漓的科普书籍，吸引了无数普通读者，为他们了一扇思想之门。该书淘宝有售。
十、物理学——《时间简史》
《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·霍金创作的科学著作，首次出版于1988年。
全书共十二章，讲的全都是关于宇宙本性的最前沿知识，包括：我们的宇宙图像、空间和时间、膨胀的宇宙、不确定性原理、黑洞、宇宙的起源和命运等内容，深入浅出地介绍了遥远星系、黑洞、粒子、反物质等知识，并对宇宙的起源、空间和时间以及相对论等古老命题进行了阐述。
在该书里，霍金探究了已有宇宙理论中存在的未解决的冲突，并指出了把量子力学、热动力学和广义相对论统一起来存在的问题，该书的定位是让那些对宇宙学有兴趣的普通读者了解他的理论和其中的数学原理。
十一、量子力学——《见微知著》
《见微知著》是灵遁者先生关于量子力学的科普书籍。量子力学是极为奇妙的理论，它在科学家之间引起了最为激烈的争议和关注。从现实角度来说，它又给我们带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子力学的创立更精彩动人。
《见微知著》将带你做一次量子力学之旅。从爱因斯坦和波尔的EPR之争开始，沿着量子力学发展的道路，带你去经历科学史上的乌云和暴雨，和最伟大的物理学家们一起思考，和大胆开拓思维。《见微知著》以极具诙谐和提问式口吻叙述了经典物理和量子力学的碰撞，以及量子力学从无到控制整个微观世界的艰难发展历程，回顾了诸多量子力学经典实验.。
十二、物理学——《物理学的100个基本问题》
物理学是真正的汪洋大海。现代社会中的每个人从小就开始接触涉足。从幼儿启蒙读物，小学自然常识，到初中、高中物理课程，物理学滋养哺育着我们的头脑，
让我们对身边世界的本来面目有了逐渐深入的认识，更点燃了多少睁大惊奇双眼又满怀渴望的少年心中求知的明灯。100个问题，对于博大精深的物理学海洋，只能是点点滴滴。
第一单元 第二单元
▲ 尊重文化多样性的原因：1文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。2尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是民族生存与发展的精神根基。3尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 2、如何尊重文化多样性?（P32—33） （1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。 （2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 （3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。。 7、懂得社会实践是文化创新的源泉（P48） 社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 8、领会文化创新的重要意义（P49—50） ①文化创新可以推动社会实践的发展。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。③文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。 9、理解文化创新的途径（P52—55） (1)文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)文化创新的基本途径：①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 (3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族
初中学历证明书格式编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)： 年月日 格式2 ()ХХ字第ХХ号 根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。 中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处 公证员(签名) ХХ年Х月Х日 注意事项 1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。 2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。 3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。 编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)： 年月日 格式2 ()ХХ字第ХХ号 根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。 中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处 公证员(签名) ХХ年Х月Х日 注意事项 1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。 2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。 3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。 2. 证明 我校 *** 系***专业学生 ***，准备报名参加xx-xx年(某某)考试。该同学系xx-xx年应届本科(或大专)毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。
毕业证明书和毕业证书 篇一：高等教育毕业证书遗失后申请补发毕业证明书的程序及要求(含申请表).doc 高等教育毕业证书遗失后申请补发毕业证明书的程序及要求 根据教育部的有关规定，高等教育毕业证书遗失后不能补发毕业证书，只能补发毕业证明书。毕业证明书与毕业证书具有同等效力。申请补发毕业证明书的程序及要求如下： 一、学生本人在地（市）级以上的报纸申明遗失毕业证书作废。毕业证书编号是指学校编写的号码，不是毕业证书本身的印刷编号。 二、学生向毕业学校提出补发毕业证明书申请，填写《江苏高等教育毕业证书遗失后补发毕业证明书申请表》（以下简称《申请表》），提供刊登遗失声明的完整报纸及学校要求的其它有关材料。 三、毕业学校审定后，根据毕业证书是否经过电子注册的情况，分别按下述要求办理： （一）已经电子注册的毕业证书（XX年及其以后） 学校自行核发毕业证明书，并于每年12月底将《申请表》（1份）报江苏教育厅高校学生处备案。
（二）未经电子注册的毕业证书（XX年以前） 毕业学校审定后，由学校报江苏教育厅高校学生处复核备案。须提供的审核材料有：《申请表》1份；刊登遗失申明的报纸；招生录取名册原件或字迹清晰的复印件（加盖学校公章并注明?与原件相符?）。 XX年以前的成高毕业证书由教育厅加盖钢印，因此补办的毕业证明书也应由教育厅验印加盖钢印。 江苏高等教育毕业证书遗失后补发毕业证明书申请表 注： 1. 补证号由学校填写，编号规则为：学校代码+办学类型码（1位）+年份（4位）+顺序号（3位）。办学类型码为：1--普通高等教育，5—成人高等教育。顺序号从‘001’开始。成高毕业证明书与普高毕业证明书的顺序号互不影响。 2．补发时间，由学校填写，与毕业证明书中的发证日期相同。 3．本表一式二份，学校和教育厅各存一份； 4．学校可复印或自制表格，但必须与此样表完全一致。篇二：毕业证书学历认证查询及打印方法 毕业证书学历认证查询及打印方法 1.登陆学信网（.cn/），点击左侧学历查询中“零散查询” 2. 获取查询码
第一单元文化与生活 第一课：文化与社会 1、文化的含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（如世界观、人生观、价值观；自然科学、语言、文字等都是文化） 2、文化是人类社会特有的现象，是人们实践的产物。 3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物资载体。（如从艺术作品中可以透视人们的精神世界和精神生活） 4、文化是一种社会精神力量，在认识世界和改造世界中可以转化为物质力量。 5、文化与经济、政治：文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。与经济、政治相互交融。 6、文化是综合国力竞争的重要因素，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课：文化对人的影响 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。（如西方的见面礼节是拥抱，中国则是握手）；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响a具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的；b文化对人的影响是深远持久的。如乡音难改。 3、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。 4、文化塑造人生：a丰富精神世界；b增强精神力量；c促进人的全面发展。 第二单元文化传承与创新 第三课：文化的多样性与文化传播 1、民族文化是民族身份的重要标志。主要是民族节日和文化遗产。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。如我国传统节日：春节。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。如长城。 2、文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 3、世界文化与民族文化是一般与特殊的关系。 4、尊重文化多样性。正确的态度：既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 原因：a尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；b是实现世界文化繁荣的必然要求。 承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 5、文化在交流在传播。 生活中的文化传播：a商业贸易是文化交流的重要途径（如丝绸之路）；b人口迁徙是重要途径之一（我国的人口流动）；c教育是文化传播的又一重要途径（孔子学院）； 大众传媒（最大程度超越时空的局限）是现代文化传播的手段。（电视、网络、报刊等）；文化交流促进了文化传播（唐僧取经）。
2016考前文化生活必背答题术语 文化与生活（第1课、第2课） 1、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的实质是一种精神力量。 文化作用 1、文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 2、文化与个人 (1)（来源：）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)（表现：）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)（特点：）文化对人的影响具有潜移默化的特点（一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏的过程。）和深远持久的特点。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。） (4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、世界文化多样性的表现：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3、为什么要尊重文化多样性（3、4两个问题经常结合一起）
[高中学历证明模板]学历证明模板 【合同范本】 学历证明模板篇1:公司开学历证明模板 到岗前有参加工作的,请提供原单位工作证明及劳动合同解除证明。单位开学历证明一般会有哪些模板呢?下面小编为大家精心整理了单位开学历证明范文，希望能给你带来帮助。 公司开学历证明模板一 福建省特种设备检验研究院： 同志系福州松下码头有限公司职工，依据本人档案记载，2003年7月毕业于河南省唐河县桐寨铺一中，初中学历。特此证明 xx有限公司
人力资源部 XXX年2月20日 公司开学历证明模板二 同志系公司职工，依据本人档案记载，年月毕业于大学，大专学历。 特此证明 公司人力资源部 年月日 公司开学历证明模板三 至：广东省自考办 兹有我单位(身份证号码：准考证号码：。因参加编制考试，需开具本科学历证明，请贵单位予以办理。谢谢! 特
此证明。 证明单位(盖章)： 年月日 公司开学历证明模板四 兹有我单位职工xxx，男，出生于xxx年xx月xx日，非本市常住户口，高中学历，现该同志欲参加今年的成人高考，希有关部门准许其报名参加成人高考。 特此证明 某某某单位(公章) xxxx年xx月xx日 学历证明模板篇3:证明函的格式 证人证言是证据的一种。证人就自己所知道的案件情况
向法院或侦查机关所作的陈述。以本人所知道的情况对案件事实作证的人，称为证人。证人制度在罗马法中即已形成。罗马法对证人资格有严格限制，如对于法律行为的证明，非在场人不得为证人等。下面是小编整理的证明函的格式，欢迎参阅。 证明函的格式【1】 证明函 兹证明，XXX同志(身份证号：XXXX)XXXX年XX月XX日出生，于XXXX年XX月毕业XXXXX，证明函格式。现为我公司核心团队人员，任公司XXXX职位。以上内容若有虚假，我公司愿意承担一切法律责任。特此证明。(附身份证、学历证明复印件各一份) XXXXXXX公司 XXXX年XX月XX日 证明函的格式【2】
高中生课外阅读推荐书目 教学大纲要求必读书目： 《论语》《大卫·科波菲尔》《红楼梦》《高老头》 《家》《巴黎圣母院》《谈美书简》 《三国演义》《唐吉珂德》 课外阅读推荐书目：（100部） 一、文化经典（4部） 1. 《老子》/[春秋]老子：中国道家学说的开山之作 2. *《论语》/[春秋]孔子：东方人的“圣经”，垂范千古的儒家经典 3. *《庄子》/[战国]庄周：以汪洋恣肆之笔，写惊俗骇世之论 4. *《孟子》/[战国]孟轲：睹斯人风标，养浩然之气 二、小说（30部） 5. *《三国演义》/[明]罗贯中：三个帝国罗曼史，成败兴亡笑谈中 6. *《红楼梦》/[清]曹雪芹、高鹗：一部百科全书式的奇书 7. *《呐喊》/[现代]鲁迅：对现代中国历史命运的洞察 8. *《家》/[现代]巴金：青春是美丽的 9. *《子夜》/[现代]茅盾：都市空间·时代性·革命现实主义 10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍：旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事 11. *《边城》/[现代]沈从文：边地风情的长轴画卷 12. 《围城》/[当代]钱钟书：一位智者对人性的洞察与调侃 13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀：为中学生写中学生的小说揭开新的一页 14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸：自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位 15. 《尘埃落定》/[当代]阿来：傻子与智者的交汇，先进与落后的融合 16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福：英国文学史上的第一部长篇小说 17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯：真实地描写了十九世纪初的英国社会 18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特：世界女权运动的图腾柱 19 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀：十九世纪初英国的关于爱与价值的经典故事 20. *《欧也妮·葛朗台》/[法]巴尔扎克：《人间喜剧》中的代表作品之一 21. *《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果：善恶美丑的鲜明对比 22. 《红与黑》/[法]司汤达：法国批判现实主义文学奠基之作 23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑：宝石上的各个校面，共同折射出灿烂的光芒 24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰：真正的英雄的描述 25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德：拿破仑远征埃及随身携带的书 26. *《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫：从最平常的现象中揭示生活本质 27. *《复活》/[俄]列夫·托尔斯泰：伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气 28. 《钢铁是怎样炼成的》/[苏联]奥斯特洛夫斯基：理想主义的旗帜与人生的教科书 29. *《老人与海》/[美]欧内斯特·海明威：一个人可以被毁灭，但不能被打败 30. *《欧·亨利短篇小说》/[美]欧·亨利：美国的莫泊桑，美国生活的幽默百科全书
学历鉴定证明 篇一：学历学位鉴定证明 学历学位鉴定证明学历学位鉴定证明 学历鉴定书是教育主管部门(国家教育部\省教育厅)推出的权威学历认证服务项目,通过对 学历\学位证书的鉴定认证,出具对证书信息真伪的鉴定证书。 目前社会上假文凭、伪文凭(高校发放的，但不被教育部承认的文凭)日益泛滥，在升学、 就业过程中，相关部门或用人单位需要对文凭的信息真实性进行查验，但不少证书难以从简单的视觉判别其真实性，为此需要向教育主管部门进行认证。 鉴定书属教育部门审批或直接发放，目前,证书可在教育部门网认证,但这主要为近几年的 学历证书,由于历史的原因,较早前的一些学历证书信息尚未完整上网,还需要通过人工查询 认证。其次，国外学历证书的查证也无法在网上简单查证。再有，网络查询结果只能作为非正式场合的确认，即使打印下来，也不能作为有效的书面证据，因此，若是升学、就业、报考公务员或各类资格 考试 需要验核学历证书的真实性，仍需凭教育部门出具的书面认证鉴定证书方有效，这也是为 什么教育部门还要推出学历证书鉴定书面证明的原因。 学历认证(鉴定)范围：(1)国内国民教育系列各高等、中专教育(含普通高等、中专 学校 ;成人高等、中专学校;高等、中专 教育 自学考试)毕业证书、学位证书;(2)在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学 位证书或高等教育文凭; (3)根据国家法律法规，由各级教育主管部门批准的合作办学机构 或项目颁发的国外学位证书或高等教育文凭。 鉴定结果由各省教育厅或教育部学历认证中心出具鉴定证书.鄙人刚刚因办理户口迁移，花了150元大洋在**省学历鉴定中心做了一份学历鉴定。事情办理很顺利，可事后总感觉有 些不妥。心中一直纳闷，为什么要做这个学历鉴定?思来想去，实在是找不到充分的理由。难道因为怕学历造假? 本人的学历证书乃是我苦读七年(四年本科、三年研究生)并由教育部承认的高校颁发的!上 面不仅有学校的大红印章和钢印，还有证书编号和查询网址!难道这些信息还不够相关部 门辨认我毕业证书的真伪?但相关部门就是不愿去亲自核实这些，而是更愿意相信所谓专 门机构的鉴定。
必修三《文化生活》知识总结 1．文化的的内涵 （1）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2．文化的影响 （1 ②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素） （2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）； ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的） （3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； ②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式； ③影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变）； ④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的 精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。 3．民族文化 （1）含义：每个民族、国家自己的文化。 （2）地位：是民族身份的重要标志。 （3）表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（作用）。 4．文化多样性的内涵 （1）地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。 （2）世界文化和民族文化的关系 ①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。所以，文化是民族的； ②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。所以，文化是世界的； 5．尊重文化多样性 （1）原因：①是发展本民族文化的内在要求；②是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）途径：①认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化；②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异共同促进人类文化繁荣进步；③在国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。
实习生学历证明-证明范本 第一篇：实习生学历证明 实习生学历证明证明 我校***系***专业学生***，准备报名参加2xx-xx年(某某)考试。该同学系2014年应届本科(或大专)毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。 特此证明。 ******学院(校) 二xx-xx年月日 学历证明格式 1.办证申请人必须先亲自到原就读学校办理有关证明手续。 2.学校经专人核查，证实申请人学历后，出具学历证明书(电脑打印，格式附后)。其中，申请人是肄业的，要注明读到几年级;“经办人”指具体负责核查学历资料的人员。“校长签名”，“校长”指的是现任校长;学校曾更名或撤消、合并的，也要注明。 3.办证人持学历证明书、有关的证明资料(学校提供的毕业学籍册，如无毕业学籍册，要提供申请人的毕业集体像、学生手册等有效证明)、办证申请报告及个人身份证影印件到教育主管部门加具意见、签名、盖章。申请人属镇区学校的,先到当地教办,再到市教育局，属直属直管学校的，直接到市教育局。
注: 1.办证申请人现居澳门的，应先到澳门教育司领取学历申请表格，并按其要求回内地学校办理上述有关手续并到教育行政部门鉴证。 2.各学校要将发出的学历证明书复印一份自存，并立卷归档。 编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读(普通高中/职高/成高/)(专业)毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)： 年月日 格式2 ()хх字第хх号 根据хх中学хх年х月х日发给хх的第хх号毕业证书，兹证明хххх(男或女，хх年х月х日出生)于хх年х月至хх年х月在хх市(县)хх中学学习，于хх年хх月高中(或初中)毕业。
文化的内涵是什么？ 文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化的作用？ （1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， 又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响 优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展 社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
高中生课外阅读书目 语文学习 1207 1908 ★必读书目：红色字体的四本书是高一第一学期的必读书籍 1、(1) 论语译注（杨伯峻译） (2) 菜根谭（明洪应明) 2、《老人与海》（美海明威） 3、 4、 5、 （附：《<红楼梦>诗词曲赋鉴赏》蔡义江著） 6、 7、哈姆雷特（英国莎士比亚著） 8、《谈美书简》（朱光潜著） 9、《三国演义》 10、堂吉诃德（西班牙塞万提斯著） 11、 12、 ★选读书目： 1. 普希金诗选 2. 契诃夫短篇小说选 3. 4. 莫泊桑短篇小说 5. 欧·亨利短篇小说
6. 7. 歌德谈话录(高中部分修订版) 8. 9. 10. 现代文学名家作品精选 11. 12. 13. 14. 《道德经》（老子著） 15. 庄子选译 16. 《资治通鉴》 17. 《警世通言》 18. 19. 《围城》 20. 《 21. 《复活》 22. 大卫·科波菲尔（英国狄更斯著） 23. 《伊豆舞女》（日本川端康成著） 24. 《少年维特之烦恼》 25. 26. 27. 28. 《活着》（余华著） 29. 《历史的天空》（徐贵祥著）
30. 《追风筝的人》（美籍阿富汗裔作家）卡勒德·胡塞尼著 31. 《磨房文札》（法）都德著 32. 《汪曾祺文集》 33. 《城南旧事》（林海音著） 34. 35. 《毛姆读书笔记》 36. 《瓦尔登湖》（美）梭罗 37. 蒙田随笔 38. 《万历十五年》（黄仁宇著） 39. 《史记》 40. 41. 《屈原传》 42. 《苏东坡传》（林语堂著） 43. 《邓肯自传》（My Life）（.邓肯著） 44. 《曾国藩传——血祭、野焚、黑雨》唐明浩著 45. 《甘地自传》甘地著 46. 人类的故事（(美) 译者 47. 科学的历程(第2版) （） 48. 《金蔷薇》（俄）康·帕乌斯托夫斯基著 49. 《读小说，写小说》（石映照著） 50. 《文学散步》（龚鹏程著） 51. 叶嘉莹作品集 52. 《宋词鉴赏辞典》（全二册） 53. 《唐诗鉴赏辞典》(精)
高中政治文化生活知识框架 1．文化的本质含义 从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，还表现在民族和国家的历史中。文化影响着个人、民族和国家，个人、民族和国家在其历史中创造和发展了自己的文化。文化有先进与落后、腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 文化具有自身的传承性（文化具有自身运行的规律）和相对独立性（文化与经济、政治的发展不是同步的，文化发展可能会超前或滞后于经济、政治）。 2．文化与经济、政治的关系 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定。文化又反作用于一定的经济、政治，给经济、政治以重大的影响。
文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。 文化与政治相互交融。民主和法制建设的发展，需要人们有更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容。 3．文化与综合国力竞争 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 4．文化对人影响的表现和特点 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认
高中生必读40本课外书 第1本书《论语》 第2本书《匹克威克外传》 第3本书《三国演义》 第4本书《老人与海》 第5本书《红楼梦》 第6本书《哈姆莱特》 第7本书《呐喊》 第8本书《堂吉诃德》 第9本书《史记》 第10本书《子夜》 第11本书《巴黎圣母院》 第12本书《女神》 第13本书《围城》 第14本书《歌德谈话录》 第15本书《欧也妮·葛朗台》 第16本书《家》 第17本书《普希金诗选》 第18本书《苏菲的世界》 第19本书《雷雨》 第20本书《复活》 第21本书《谈美书简》 第22本书《麦田里的守望者》 第23本书《傅雷家书》 第24本书《人类的故事》 第25本书《古文观止》 第26本书《飞鸟集》 第27本书《富兰克林自传》 第28本书《撒哈拉的故事》 第29本书《致加西亚的信》 第30本书《悲惨世界》 第31本书《昆虫记》 第32本书《文化苦旅》 第33本书《平凡的世界》 第34本书《杰出青少年的七个习惯》第35本书《余光中诗选》 第36本书《果壳中的宇宙》 第37本书《病隙碎笔》 第38本书《蒙田随笔集》 第39本书《活着》 第40本书《我的心中每天开出一朵花》
西游记 水浒传 朝花夕拾 骆驼祥子 繁星·春水 芙蓉镇 二十世纪中国诗歌精选 二十世纪中国散文精选 鲁滨逊漂流记 格列佛游记 名人传 童年 钢铁是怎样炼成的 二十世纪外国散文精选 初中生必背古诗文50篇 中国历史故事精选 外国历史故事精选 中国民间故事精选 外国民间故事精选 城南旧事 贾平凹散文精选 海底两万里 文学名著导读（小学初中版） 高中部分(20种) 《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》
政治必修3（文化生活）知识要点 第一单元文化与生活 一、文化与社会 1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。 2、文化的内涵以及特点： ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分） ②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化） ③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。 ④文化现象实质上是一种精神现象。（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体） 3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 5、文化与经济、政治 1）相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2）相互交融。 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 6、怎么样提高我国的文化竞争力？ ①深化文化体制改革。②转变政府职能。 ③培育市场主体。④实施“人才兴文”战略。 ⑤大力推进文化创新，打造中华文化品牌。
高中毕业证明书模板 【篇一：高中毕业证明书样本】 高中学历毕业证明兹证明学生，性别，年月日出生，系省市（县）人， 于年月至年月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。（学 号：） 毕业成绩：特此证明 市（县）级以上教育行政部门毕业学校(公章) ( 公章) 经办人签名：经办人签名：联系电话：联系电话：年月日年月日篇二：样本-- 高中学历毕业证明高中学历毕业证明 兹证明学生，性别，年月系省市（县）人，于年月至年月在 本校高中修业期满，成绩 合格，准予毕业。（学号：）毕业成绩：特此证 明 市（县）级以上教育行政部门毕业学校(公章) ( 公章) 经办人签名：经办人签名：联系电话：联系电话： 年月日年月日（特别说明：相片需加盖市（县）级以上教育行政 部门公章）篇三：高中毕业证明模板毕业证明姓名: ，性别:，生 于年月日，身份证号为，于年月至年月在本校学习，成绩合格， 达到 （高中，中专）毕业标准，准予毕业。毕业时间为年月,其毕业证 编号为。 现因毕业证书遗失，特此证明。证明人： 工作单位：职务：办公室电话： 手机：毕业院校：（毕业学校印章）年月日承诺书 本人承诺以上毕业证明真实、有效，如在录取或学习过程中，发现 证明伪造，所缴纳报名、测试及已选课程学费将不予退回，所造成 的时间及费用上的损失将 由本人自愿承担。 承诺人： 年月日 1 / 1 篇四：高中毕业证明模板高中毕业证明模板 高中毕业证明
兹证明学生，性别，年月日出生，系省市(县)人，于年月至年月在本校高中 修业期满，成绩合格，准予毕业。(学号：)毕业成绩：政治语文数 学几何外语物理化学历史 地理生物体育特此证明市(县)级以上教育行政部门毕业学校(公章) (公章)经办人签名： 经办人签名：联系电话：联系电话：年月日年月日(特别说明：相片需加盖市(县)级 以上教育行政部门公章) 编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于年 月至年月在本校就读(普通高中/职高/成高/ ) (专业)毕业。现因遗 失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)： 年月日 证明 某某某是某某学校毕业的学生，在校期间如何如何，曾经的光荣事 迹写上几个，在哪年各科成绩合格，获得了该校的毕业证书。特给 予此证明。某某学校(完了盖个章就ok) 毕业生证明兹证明xxx 是我 校xxxx 年我校xxx 专业xxx 学习方式,其中层次为xx, 学业 xx 年的毕业生.其毕业时间为xxxx 年xx 月.由于xx 原因,毕业证正 在办理之中.特此证明.兹 证明xxx 是我校xxxx 年我校xxx 专业xxx 学习方式,其中层次为 xx, 学业xx 年的毕业生.其毕业时间为xxxx 年xx 月.由于xx 原因,毕 业证正在办理之中.特此证明... 历届毕业生，由于各种原因遗失毕业证或学位证者，可以向学校教 务处申请补发毕业证 明书。必须附下列材料： 1、本人申请 2、本人所在单位人事部门证明或介绍信。 3、本人当年高考录取三联单复印件。 4、本人毕业证发放存根复印件。 5、须交两张半身二寸、一张半身一寸彩色免冠照片。样板： 证明
高中生课外阅读书目推荐 名家名作 名家的作品未必全是名作，比如余秋雨是名家，出书众多，但是得到众多读者和专家认可的文化散文仍然是《文化苦旅》；比如周国平，他最好的学者散文集还是《守望的距离》。下面列出部分名家名作： 王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；；周涛《周涛散文选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域，值得一看。 经典名著 相对于名家名作，经典名著要厚重得多。也更难“咬”。但惟其如此，恰是阅读品牌的制高点。试推荐如下中国经典名著：《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等。这些书，大多可以尽数买来，置之书架，历久弥新，常看常得，何乐不为？ 名优报刊 报刊要读最新的，如此，才能明白“时文”的精义。当代报刊林林总总，但精品而又适合高中生阅读的也很有限，稍好的如下：《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文学自由谈》《美文》 《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》《文学报》《杂文报》《语文报》《报刊文摘》《中国剪报》《读者》《辽宁青年》《东方》《诗刊》《诗林》《散文诗》《文史知识》《古典文学知识》等等。这些报刊的品牌是相对于高中生的阅读兴趣和难度而言的。阅读兴趣浓厚者，可以阅读诸如《书屋》《万象》《随笔》
学历证明模板|学历证明模版 学历证明书和毕业证书具有同等效力 学校出具学历证明书是一种行政确认行为，是学校的法定职责 依据： 《普通高等学校学生管理规定》第三章学籍管理 第三十九条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核 实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。 学历证明格式如下： 证明 我校 *** 系***专业学生 ***，准备报名参加2xx-xx年某某考试。该同学系2021 年应届本科或大专毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。 特此证明。 ******学院校 二xx-xx年月日 学历证明格式 1.办证申请人必须先亲自到原就读学校办理有关证明手续。 2.学校经专人核查，证实申请人学历后，出具学历证明书电脑打印，格式附后。其中，申请人是肄业的，要注明读到几年级;“经办人”指具体负责核查学历资料的人员。“校 长签名”，“校长”指的是现任校长;学校曾更名或撤消、合并的，也要注明。 3.办证人持学历证明书、有关的证明资料学校提供的毕业学籍册，如无毕业学籍册， 要提供申请人的毕业集体像、学生手册等有效证明、办证申请报告及个人身份证影印件到 教育主管部门加具意见、签名、盖章。申请人属镇区学校的,先到当地教办,再到市教育局，属直属直管学校的，直接到市教育局。 注: 1.办证申请人现居澳门的，应先到澳门教育司领取学历申请表格，并按其要求回内地 学校办理上述有关手续并到教育行政部门鉴证。 2.各学校要将发出的学历证明书复印一份自存，并立卷归档。
编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读普通高中/职高 /成高/ 专业毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校盖章： 现任校长签章： 年月日 格式2 ХХ字第ХХ号 根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ男或女，ХХ年Х月Х日出生于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市县ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中或初中毕业。 中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处 公证员签名 ХХ年Х月Х日 注意事项 1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。 2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。 3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学历证明书样本 篇一：学历证明书 学历证明书 兹有同学，性别，于19 年月日至19 年月日在本校学习，学制年，已完成所修课程，准予毕业，并于19 年月发给初中（或高中）毕业证，时任校长，因本人不慎将毕业证丢失，特此证明。 中学（盖章） 年月日 篇二：初中学历证明书格式 初中学历证明书格式编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)： 年月日 格式2 ()ХХ字第ХХ号
根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。 中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处 公证员(签名) ХХ年Х月Х日 注意事项 1.应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。 2.必须由现任校长签章，并加盖学校公章。 3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。 编号： 姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于 年月至年月在本校就读(普通高中/职高 /成高/ ) (专业)毕业。 现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。 学校(盖章)： 现任校长(签章)：
年月日 格式2 ()ХХ字第ХХ号 根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。 中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处 公证员(签名) ХХ年Х月Х日 注意事项 1.应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。 2.必须由现任校长签章，并加盖学校公章。 3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。 2. 证明 我校 *** 系***专业学生 ***，准备报名参加xx-xx年(某某)考试。该同学系xx-xx年应届本科(或大专)毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。 特此证明。