人教版四年级语文下册试卷一二单元综合
练习题
题号一二三四五六七八九十总分
得分
学生对测验结果自评
教师激励性评价建议
人教课标版四年级语一、二单元月考试卷
一、我会写。（10 分）
i ang y ing z m y cn p on d mg p ing zh dig sh a w 百
（）（）（）（）（）
wan y cn mg zh cn w d h 1 b 密h 1 ku dn d d
（）（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。（6 分）
逃难（n印n cn）拮据（口U）系（i x i）绳子
中（zh mg zh eng）彩画卷（u * u m）走了一转（zhu
6 zhu d）
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。
（3
分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（）——（）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。（）——（）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。
（）——（）四．把下列名诗、名句补充完整。（5 分）（1）大漠孤烟直，
（2），海上明月共潮生。
（3）与朋友交，。
（4）；敬人者，人恒敬之。
（5）；幼吾幼，以及人之幼。
五、我会选词填空。（ 5 分）观赏欣赏玩赏
1、我静静地（）着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海（）过水平如镜的西湖，
却从没看见过漓江这样的水。
幽静寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添
了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。
六、我会给加点的字选择正确的解释。（4 分）
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面
④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。（）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（）
3、他端一把椅子，让我坐下慢慢说。（）
4、这次成功，对于他说是一个良好的开端
七、按要求改写句子。（6 分）
1. 这首歌真难唱。改为感叹句：
2．柳条摆动。
改写成拟人句：
3．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花
园能比得过天山的无边繁花呢？
把这个句子改为陈述句：4．你读读这篇吧！改成
“把”字句：
5．他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊
严。（2 分）
加上关联词，使三句话成为一句话：
八、我会修改病句。（6 分）
1. 今天的作业差不多全都做完了。________________
.精品文档.
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉
3. 秋天的北京是一年中最美的季节。___________________
九、开心阅读。（25 分）
（一）、课内阅读（6 分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
从中找出一组反义词。（1 分）
（）——（）
2．这一段话共有（）句，写出了漓江（），（），（）的特点。（2 分）
3．用“ ”画出中的一个比喻句。（1 分）
4．仿照画线的句子写一句话。（2 分）
（二）课外阅读（19）
庐山的云雾庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有
瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几
分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘的云雾。
漫步山
道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．根据词义，在中选择恰当的词语填在（）里。（3分）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（）
（2）江河水流迅速，形容笔奔放。（）
（3）留恋不止，舍不得离去。（）
2．用横线画出中所有的四字词，体会一下这篇用词之美。（ 3 分）
3．读填空。（6 分）
（1）从题目看，这篇短主要描写的是
（2）按第二自然段写的庐山云雾的，像，像，像，又像。
（3）第二自然段中的“茫茫的大海”指的是_______ “巨大的天幕” 指的是。
4．联系上下理解词语。（5 分）
（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是 _________ 的意思。
（2）理解第3段中“瞬息万变” 这个词，抓住__ _______ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从_________ 等几个词语看得出。“瞬息万变”的意思是
5．如果让你有感情地朗读这篇短，你能说说短包含着
什么感情吗？（ 2 分）
十：快乐作（30 分）
以《我想对你说》为题写一篇作