河南省新乡市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题
时间：120分钟，总分：120分
一、积累与运用（共26分）
1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是【】（2分）
A.炽．痛/炙．热狂澜．/谰．语诲．人不倦/讳．莫如深气冲斗．牛/斗．志昂扬
B.字帖．/妥帖．模．拟/模．样鞠．躬尽瘁/笑容可掬．趋之若鹜．/好高骛．远
C.慰藉．/籍．贯怪诞．/涎．水惶．恐不安/惊慌．失措姹．紫嫣红/叱咤．风云
D.反省．/省．亲堆砌．/沏．茶无暇．及此/闻名遐．迩忍俊不禁．/情不自禁．
2.下列词语中没有错字的一项是【】（2分）
A.告罄凛洌妇孺皆知忧心忡忡
B.震摄譬如心弛神往不可思议
C.修葺笨拙锲而不舍炯乎不同
D.诀别元勋贻笑大方中流砥柱
3.下列句子没有语病的一项是【】（2分）
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征文活动全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是【】（2分）
A.挪威国旗耀武扬威
．．．．、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B.这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得一个马革裹尸
．．．．的下场。
C.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺
．．．．。
D.在离校前是否开展联欢活动，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是
．．．．。
5.理解性默写。（8分）
（1）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）
（3）陆游《游山西村》中表现村民热情好客的诗句是：，。（4）仁人志士往往心怀天下，王安石有“，”（《登飞来峰》）的政治眼光，高瞻远瞩，不畏奸邪；龚自珍有“，”（《己
亥杂诗》）的奉献精神,虽辞官却仍心系国家，胸怀苍生。
6.名著阅读。（任选一题
．．．．作答）（4分）
（1）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。（4分）
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》）（2）下面文字出自名著《海底两万里》，尼摩船长此时他们刚刚摆脱了一个困境，请你说出这个困境是什么？并再列出三个在探险过程中遇到的其他险情。（4分）
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨6点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
（凡尔纳《海底两万里》）
7.综合性学习。（6分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料，阅读之后回答问题。
材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（胡适《我的母亲》）
材料三学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到的五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）
（2）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。（2分）
A. 家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
我选项，理由是：。
（3）老师想用一副对联来总结本次活动，请将下列对联补充完整。（2分）
上联：长辈言传身教明祖训下联：
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—11题。（共12分）
①儿子7岁那年，已经成为名画家的丈夫和我离了婚。我夜夜咬着被角吞咽泪水。每次儿子从梦中惊醒，都会缩在我的臂湾，抽泣着说：“妈妈，别哭，爸爸不要你，我要你。”那时，我在一家超市上班，每天早出晚归，没多少时间照顾他，反倒是他常替我洗衣、做饭。
②发现儿子郁郁寡欢，是在他上小学三年级的时候。有几天，他回家后都闷声不响，像大人似的沉思。我忍不住问他：“你是哪里不舒服，还是受了同学的欺负？”他摇摇头说没事。有一天，一向讨厌画画儿的他竟然说：“妈妈，我想学画画儿，长大后，我想当一名画家。”说完，他竟哭了起来。看着他委屈的样子，我也不禁泪流满面。我说：“阿木，我的好儿子，不论你想做什么，妈妈都支持你！”他抹干眼泪笑了，重重地点了点头。
③每次放学回来，他一做完作业就沉浸在习画中。只是他的表情依然不快乐，常常对着画册发呆，更奇怪的是他老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。儿子画眼睛很吃力，往往画了又撕，撕了再画，一副痛苦的表情。一天夜里，见他又撕下好多废纸，我忍不住问他：“阿木，那么多好画的你不画，为什么偏偏画眼睛呢？”“因为……”他欲言又止，末了才吞吞吐吐地问我：“妈妈，眼睛是人体最重要的部位，你说是不是？”
④放假了，儿子说：“我不想画眼睛了，我要画真实的人物，妈妈就是我最理想的模特儿。”我微笑着问他：“阿木，长大后，你以后真的想当一名画家？”他点点头，静静地注视着我，似有满腹心事的样子。这次画画儿时，我发现儿子的眼睛距画纸太近，有时脸几乎全部贴在画纸上，好像看不清楚的样子。
⑤整个假期，儿子都一直待在家中，吃过饭就开始画画，每次都很投入，不满意就撕掉重画。只不过他每次看我的表情都很忧郁，而且老是改不了距画纸太近的毛病，气得我摇头。
⑥有一天晚上，他莫名其妙地问我：“如果要想医好一个瞎子，是不是要花好多好多钱呢？”
我想起他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景，就说：“是的，医治眼睛是很贵的，而有的眼病搞不好就会成为瞎子，所以保护眼睛十分重要。”
⑦儿子沉默了。
⑧开学后，班主任家访时说儿子近来总是神情恍惚，常常对着窗外发呆。儿子回到家，我问他：“阿木，你到底有什么事儿瞒着妈妈？说出来让妈妈帮你。”“妈妈，给我当最后一次模特儿吧，然后我再告诉你。”他自顾自地摸出画笔。这次，他没有直接对我描摹，而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大，几乎占满整张画纸。看得出，那是一双孩子的眼睛，天真并充满稚气。儿子说：“这是我的眼睛，妈妈别动，现在我把妈妈画在我的眼睛里。”在“儿子的眼睛”里，画上“妈妈”的影子，真有创意啊！作画时，他的神情一如既往地专注，只是画着画着，儿子的表情越来越凝重，眼神中充满了无尽的依恋。终于画完了，他用画笔歪歪扭扭地写上标题——妈妈永远在我眼中。写着写着，儿子的双眼渐渐湿润，突然间，他伏在桌上号啕大哭起来。
⑨我吃惊地望着儿子，他将那副画捂在胸口，声泪俱下地说：“妈妈，阿木就快成为瞎子了，阿木就快看不见妈妈了，阿木只能把妈妈画在我的眼中……”
⑩第二天，我带他去看了医生。医生说：“他只是有点弱视，需要慢慢矫正，医疗费也不太高。”回家的路上，看到儿子可怜兮兮的样子，我哽咽着问他：“你这小傻瓜，眼睛有了问题，为啥不跟妈妈说？”
?“妈妈那么辛苦，家里又没钱……我怕告诉妈妈，妈妈会很伤心……我不想看到妈妈伤心的样子……”他的小肩膀一下一下地抽动着，委屈的泪水盈满眼眶。
8.给文章拟一个恰当的题目，并简述理由。（3分）
9.第⑦段写“儿子沉默了。”请你联系上下文内容，揣摩阿木当时的心理活动，用第一人称描述。（3分）
10.从描写方法的角度品析文章第⑧段画线句子的表达效果。（3分）
作画时，他的神情一如既往地专注，只是画着画着，儿子的表情越来越凝重，眼神中充满了无尽的依恋。
11.“阿木眼睛有问题”的结局虽然出人意料但仍旧在情理之中，请你在文中找到相应的暗示性内容并简要概括。（3分）
（二）阅读下文，完成第12-16题。（共16分）
光明顶上
①凌晨四点，我们打着手电登上光明顶，网上攻略称，黄山的日出是从黎明时分悄然铺开的一
幕大戏，每一个细节都不容错过，越早登顶的人，越有可能占领拍摄的有利位置。但显然还有不少游客比我们起得更早，拍摄用的三角架都已经架好，山顶上劲风呼啸，寒气袭人，虽是六月天气，很多人穿着抓绒外套仍瑟瑟发抖。
②这时，喝杯热水都成了奢望。
③忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材矮小的中年农妇，穿着洗变了形的短袖T 恤，光脚穿着一双20世纪的解放球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了头发，顺着眉毛流下来辣红了眼睛。上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。
④原来这农妇煮了一包的新鲜玉米棒来卖，负重走了几千级台阶，累得她整个人都似矮了一截。
⑤背包做了保温的棉夹层，玉米棒都是温热的，插着竹签，散发着软糯的清香，十块钱一根，
收钱时农妇不厌其烦
．．．．地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你一块钱。”
⑥天边的一线鱼肚白还没有变成橙黄色，趁此机会，我和旅伴安安心心地把早饭吃了。玉米棒品种极好，可以把人的嘴唇粘起来，见大家吃得香，农妇得意地笑，说：“我买了最好的玉米种子，为预防与邻居家的玉米授粉串种，十年前我在两家的玉米田间种了两排桑树做间隔，从此再也没有串种过。”
⑦“那你在黄山上卖了多少年煮玉米？”“25年！头天晚上看天气预报，只要第二天不阴不雨，晚上12点半我就起床煮玉米，凌晨一点半将滚烫的玉米背到山顶上来卖。”靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业，现在大儿子去了上海工作，小儿子在合肥念研究生。农妇仍和丈夫在山里，伺弄他们的茶园、竹园、十几只跑山鸡和那一坡沙沙作响的玉米。
⑧问她为何不跟去上海享清福，农妇说：“上海房子那么贵，我儿还不知啥时有窝，我和他爸哪能再去给他添乱。再讲了，黄山有啥不好？山好水好空气好，你们上海人、南京人，花好几百的门票只能看两天景，我们一年到头在看山看景，赛神仙呢。”
⑨说话间已经有人来送还玉米芯子，农妇果不食言，打开被汗水浸透的腰包，掏出硬币逐一退给人。这场景，久违了，就好比我们小时候倚着杂货铺的柜台，喝三毛钱的汽水，把完好的玻璃汽水瓶退回去，还能得一毛钱一样。有人好奇这玉米芯子能有什么用，农妇说早先晒干了还能引火做饭，现在家家都用沼气了，背回去也没有用。旅伴就嗔她自找麻烦，农妇正色说：“我是少挣点钱多费点事，但这样一来，光明顶就干净了。”
⑩不是祖祖辈辈生活在黄山的人，难以理解土生土长的人对黄山的热爱。收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，山顶上一片快门的咔嚓声，东方的天际瞬息万变，光影与云海，和每一分钟都在变化的色彩做游戏、躲猫猫。而将出未出的太阳似一个赖床的小孩，陷在云絮里，不想离开它
的窝。约20分钟后，太阳终于臣服于推动它的力量，向上跳了一跳，离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声，我这时才发现，背玉米来卖的农妇竟没有忙着下山，她立于人群中，面朝东方，脸
上的欣喜
．．与在此第一次看到日出的人一模一样。
?下山途中我又遇见了她。农妇说：“你们运气真好，下了十天雨，今早才放睛，不然也看不到日出；我的运气也不差，现煮的70根玉米棒，收回了68根玉米芯子。”
12.阅读全文，概括“祖祖辈辈生活在黄山的当地人对黄山的热爱”主要体现在哪些方面？（2分）
13.分析第①段画线句子的作用。（3分）
14.第⑦段划线句运用了哪种记叙顺序？有何作用？（3分）
15.联系全文语境，按要求品析下面句子中的加点词语。（4分）
（1）收钱时农妇不厌其烦
．．．．地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你一块钱。（品析加点词语的表达效果。）（2分）
（2）她立于人群中，面朝东方，脸上的欣喜
．．与在此第一次看到日出的人一模一样。（品析加点词语的多层含义。）（2分）
16.文中中年妇女的形象耐人寻味，请结合具体内容说说她是一个什么样的人。（4分）
三、古诗文阅读（共16分）
阅读下面两个语段，完成17—22题。（共12分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）（二）孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”
（节选自《孔子家语》）注：①商：“商”和下文的“赐”均为孔子的弟子。商，即卜商，字子夏。赐，即端木赐，字子贡。②益：长进。③损：减损。④贤己着：比自己贤德的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
17.下列加点字的意义或用法完全相同的是【】（2分）
A．有仙则名．驰名．中外 B．谈笑有鸿．儒大展鸿．图
C．可以调素．琴素．不相识 D．无案牍之劳．形不劳．而获
18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
19.语段（一）前文说“斯是陋室”，而文末又说“何陋之有”，前后是否矛盾？结合文章内容说说你的理解。（3分）
20.语段（一）中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与语段（二）中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”都涉及到了交友之道，请你结合语段内容概括两者的异同点。（3分）
阅读下面一首古诗，完成21-22题。（共4分）
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
21.请从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（2分）
22.本诗尾联“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
23.任选一题作文。（50分）
（1）题目：那一刻，我懂了
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）题目：成长路上相伴
要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。