一、诗文背诵
（一）早梅（唐）张谓
一树寒梅白玉条，（）。不知近水花先发，（）。
首句“一树寒梅白玉条”用比喻的手法，写出了梅花的洁白和不畏严寒，充分展现了梅花的高尚品质和高洁的情操。
（二）新柳（宋）杨万里
（），且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，（）。
【试题】1．诗中的“新柳”有什么特点？（颜色浅黄，形态纤长、轻柔。）
2．“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。）
（三）北陂杏花（宋）王安石
一陂春水绕花身，（）。纵被东风吹作雪，（）。
（四）《望大陆》于佑任
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，（）。
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，（）。
天苍苍，野茫茫，山之上，（）。
诗情：全诗共三小节，主要写诗人想象去世后站在台湾的高山顶上望祖国大陆、望故乡的所见所想。这是他眷恋大陆家乡所写的哀歌，其中怀乡思国之情溢于言表，是一首触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。
（五）乡愁—余光中
小时候，乡愁是一枚（）的邮票。
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张（）的船票。
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方（）的坟墓。
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾（）的海峡。
我在这头，大陆在那头。
思想感情：余光中的这首诗，把祖国大陆与台湾紧紧地联结在一起，表达了作者思念祖国的思想感情
1、赏析：作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重，小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里'所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国大陆的强烈愿望。
2、结构方面：本诗分四个小节，作者按照时间顺序将乡愁依次比喻为邮票、船票、坟墓和海峡，结构严谨，很好的表达了本诗的中心。（六）囚歌叶挺
为人（）紧锁着，为狗（）开着，一个声音高叫着——爬出来吧!给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——（）怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的（），将我连这（）一齐烧掉，我应该在（）中得到永生！知识点：
人：革命者狗：反动派走狗。为狗爬出的洞：指出卖革命，充当可耻叛徒的投降之路
一个声音：指国民党反动派声嘶力竭叫喊诱降的声音。地下的烈火：指革命烈火
活棺材：指反动派关押革命者的牢房。也指国民党反动派同志下的黑暗社会
永生：永远的活着。指革命者为革命献身的精神永不磨灭
（七）在自由和力量中飞翔（美国）惠特曼
我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我,渴望去那（）高高飞翔。
是雄鹰和海鸥深深打动了我的心，那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。
我,不习惯用甜美的颤音柔声（），我要在自由,欢乐,力量和意志的蓝天（）。释意：“金丝雀”羽色鲜艳，一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑，也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。
“学舌鸟”只会人云亦云，没有一种自由欢乐的感觉。
作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的遨游，表达了其自由搏击、勇于奋进的人生态度。
“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。（八）望天门山（唐）李白
（），碧水东流至此回。两岸青山相对出，（）。
赏析：“断”，“开”字表示江水冲撞之烈，其意大概是说，汹涌的江水自西而东奔来，以雷霆万钧之力冲撞天门，于是，山断水开，让我们感受到长江那一往无前、势不可挡的力量。（九）江南春（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，（）。南朝四百八十寺，（）。
思想感情：这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。表现了诗人对江南景物的赞美与神往。
（十）浪淘沙（唐）刘禹锡
（），浪淘风簸自天涯。（），同到牵牛织女家。
思想感情：这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。
（十一）画眉鸟（宋）欧阳修
百啭千声随意移，（）。始知锁向金笼听，（）。
[注释]①啭：鸟婉转地啼叫②随意：随着自己（鸟）的心意。③树高低：树林中的高处或低处。
④金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。
⑤百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。⑥始知：现在才知道。不及：远远比不上。[解说]作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗
二、日积月累
关于平等待人的名言：
1、勿以（）而贱人。——《六韬立将》
2、礼尚往来。（），非礼也；（），非礼也。——《礼记曲礼上》
3、不以（）而骄之，（）而忽之。——（唐）李白
4、真正伟大的人决不会（）别人（）自己。——《上将与下士》
关于学习知识的名言：
1、能正确地（）就是迈进了（）的第一步。——李政道
2、我想把学到的知识，尽快地（）给我的祖国，这样更有（）。——李四光
3.读书可以（），思考才能（）。——奥斯本（美国）
关于爱祖国的名言：
1、我们爱我们的民族，这是我们（）的源泉。——周恩来
2、不管你跑到（），你始终脱离不了（），祖国永远在你身边。——巴金
关于道德品质的名言：
1、（）的道德品质是（）道德品质的源泉。——苏霍姆林斯基（苏联）
2、建筑人格长城的基础就是（）。——陶行知
3、要有高尚的情操，就要具有“（）”的美德。——陶铸
4、做事（），就等于有了一大笔财富。——《最富有的时刻》
三、根据课文填空：
1、一个画家要把题材处理成为（），如果对于这个题材是（）的、（）的、不曾研究过的，对它没有（）或者说没有把它重现出来的一种内心的（），那他画出来的肯定不是一幅（）。
2、白石老人晚年自诩：“莲花峰下写鱼虫，（）。”他的《自传》稿说：“为万虫（），为百鸟（）。只有（），从未得见，吾不能画也。”
3、白石老人所画的题材，（）是一（）荷花，一（）芋叶，一（）小鸡，一（）蜻蜓，（）是一个炎黄子孙在自己乡土中的生活感受。
4、阿炳的二胡声，是如此（），如此（），如此（）！月色朦胧，（）从云缝里洒下来一缕清辉，月光（）只是刹那间映照在“天下第二泉”的闪动的水波上，（）给予人们无限光明与希望！
5、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位（）的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的（）中，我却（）地遇到了与那条鲈鱼相似的（）的（）。当我（）地面临道德抉择的时候，就会想起34年前的那（）的夜晚。
6、黄山云海时而如（）的湖水，时而像（）的大海，时而（），时而（）······
7、游览泰山极顶玉皇顶，游人自然会联想到唐代诗人杜甫“会当凌绝顶，（）”和李白“凭崖望八极，（）”的名句。
8、又飞来一只，它们并排在一起，故意在人们面前（）地爬着。
9、树上的鸟儿真多呀！仿佛是百鸟之神，把天下所有的鸟都（）到这里（）似的。
10、这虫子（）而（），透过薄壳还可以看见它（）似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年里没有呼吸过（）的人们。
11、今夜这个（）而（）的仪式，将在一刻之间，凝聚香港历史的（）和（）……”
12、英国国旗和旧香港旗，在英国军乐队奏起的英国国歌声中（）。
13、鲜艳的五星红旗在紫荆花绽开的香港特区区旗的伴随下（）。
14、香港特区首任行政长官董建华（）地说：“香港，经历了１５６年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”
15、但其中的一道清炒小螺蛳，印象却特别深刻，真是（），随时想起还会（）
16、我对家乡的螺蛳（），且常思常念。
17、小小螺蛳令人（），吃到它，就想起了大陆，想起了家乡。。。。。。
18、客人一走进大门，（）的是一阵幽香，（）的是（）似的叶子和（）或（）似的花朵。。。。。。
19、（）的花朵让我想到火，（）的花朵让我想到雪。
20、有这样的（），能这样的引起我（），我爱上了夹竹桃。
21、它把影子投到墙上，（），（），可以引起我许多幻想。
四、修辞方法及其作用：
1．比喻（明喻，暗喻，借喻）。作用：生动形象地表现内容。
2．拟人：（拟人，拟物）。作用：增加了语言的生动和形象性，可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
3、排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。作用：结构紧凑；语气强劲；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。
4、夸张：为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小
作用：突出事物特征，鲜明地表现态度，增加语言的生动性
5、设问：（有问有答，有问需答）。作用：引人注意，启发思考。
6、反问：（问中有答）。作用语气强烈，加重语势，激发读者的感情。
7、引用：引用现成的话、诗句、歌词等，来提高语言表达效果。作用：使内容生动，有说服力。
练习：（说出下列各句的修辞方法）
1、可他家并不富裕，哪里舍得买这么贵的纸呢？
2、他的感情，他的希望，他的理想，流荡在他的十指间，流荡在他的琴弦上，流荡在人们的心坎里。
3、草儿在微风下轻轻地吟咏，“二泉”在月光下低低地歌唱。
4、白石老人有句话“学我者生，似我者死”，击中了其中的要害。
5、阿炳的二胡声，是如此激越，如此悲愤，如此苍凉！
6、你看到两张彩票有什么不同吗？
7、她哭了，小嘴撅起一朵石榴花。
8、我说什么呢，只觉得脸在冒火。9、“秋老虎”果然厉害。
10、火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（）、（）
11、游览泰山极顶玉皇顶，游人会联想到唐代诗人杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的名句。
12、黄山云海显得更加妩媚动人。
13、滔滔黄河水，如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。（）、（）
14、溢洪道的水雾，如浓墨，如淡墨，像原子弹爆炸的蘑菇云。（）、（）
15、我家的庭院竟成了鸟的游乐园。
16、邻家的婶婶们，边做手中的活，边欣赏鸟儿们的音乐会。
17、飞来一只小虫，故意在人们面前骄傲地爬着。
18、你说，山那边是啥地方？
19、阿基米德笑眯眯地说：“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。”
20、柳条百尺拂银塘。21、一树寒梅白玉条。22、九曲黄河万里沙。
23、一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。24、始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
五、标点部分：
（一）引号的作用：1、表示引用；2表示特定称谓；3、表示否定或讽刺；4表示特殊含义或强调
例句：1、常昊夺得第一届“棋童”杯冠军。（2）
2、这些细致的描绘，正是为了说明“只有农家能谙味”。（1）
3、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。（4）
4、台湾同胞怎么喜欢吃这咱“低级菜”？（3）
5、有一次，一个富豪“请”阿炳去拉二胡。（3）
6、我被其他孩子“选”成了班长。（3）
7、挣工分以缓解家里的“超支”。（4）8、“秋老虎”果然厉害。（4）
引号的直接引用：
1、说话人在前，说话的内容在后，要在说话人“说”后面加冒号
例句：我不在意地说：“门一锁不就行了？”
2、说话人在后，说话的内容在前，要在说话人“说”后面加句号
例句：“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
3、说话人在中间，说话的内容在两边，要在说话人“说”的后面加逗号
例句：“对”秀才捋着胡子说，“学字不只是动笔，还要动心。”
（二）破折号的作用：1、解释说明2、表示转折3、表示声音的延长
练习：1、这是显然是齐白石曾经仔细玩味——不，他简直是和这些蝌蚪共同生活过。2、“野——菊——”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。
3、我惊喜，惊喜看到了黄山的又一绝——云海。
4、这便是黄山又一绝妙的景致——黄山日出。
5、仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，雨愈下愈大。
6、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的庭院里，却有许多。
7、我想一个人一生也许只有一次这样的经历吧——看到我们的地球向你一露神奇的风采。
8、“向后——转！”总理另人感动的口令伟到了每个角落。
我诧异，诧异这“金鸡”的神秘；
（三）省略号的作用：1、表示省略内容2、表示中断3表示断断续续
练习：1、现在，他还在为实现自己的目标奋斗着……
2、这次因为纸贵，我怕费了纸，先把字琢磨透了……
3、“姐姐，站住！……”她跑了上来。
4、“我……”我说什么呢，只觉得脸在冒火。
5、有黄鹂、百灵、画眉、云雀……数都数不清。
6、李明紧张起来，红着脸说：“昨天……我……我……不是……故意的！”
（四）分号的使用：用在一个句子中，几个并列小分句之间。
练习：1、维多利亚港湾潮起潮落，洗刷了一个半世纪的历史风尘；维多利亚公园旌旗招展，香港的发展从此进入了一个崭新的时代。
2、白石老人生长在贫农家庭小时生活见闻都是家乡田野景色五十多岁以后虽然家住北京但经常在故乡湘潭居住七十岁以后才没有回过故乡
3、众山似丘大河如带云雾飘忽足下泰安古城恰似一个棋盘闪现时近黄昏西望晚霞如胭凌晨时分东眺旭日喷薄而出这就是代顶的四大自然奇观。
六、记叙文的顺序方法：顺叙、倒叙、插叙
顺叙，写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
作用：采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
例文：《毛主席在花山》，《山洪一样的掌声》，《明珠回归》、《野菊》，《悠悠的小河》
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
作用：倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜。
例文：《钓鱼的启示》
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中
断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
作用补充人物和事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，主题更突出。
例文：《清炒小螺蛳》中顺叙中运用插叙，插入了“儿时与父亲吃小螺蛳的事情”；
《最富有的时刻》中倒叙中运用插叙，插入了“关于彩票的秘密”。
七、知识窗：
1、国画以（）为主要作画工具，以（）为主要颜料，在（）上进行进行绘画。国画的表现方法有两种，一种是（），一种是（）。写意注重（“”），即注重画出对象的（）。因此在描绘时，造型常常有些（），不求（），提倡（）。工笔是用工整细致的手法描绘（）。相对于写意来说，工笔画更洗造型的（），更加（）。国画家作画后常在边上书写（），盖上（），以表达作者的（）和（）。
2、我国宪法规定：“国家提倡（）、（）、（）、（）、（）的公德。社会会公德是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德，请列举四项：（）（）（）（）。
3、王维，（）朝诗人，（）家。字（），祖籍是现在的山西祁县。曾经当过尚右丞，世称（）。有《》，存诗400余首。王维是（）代有名的（）诗人，他开创了（）诗派。他作有“大漠孤烟直，（）”，“明月松间照，（）”千古流传的名句。王维除了作诗，还善画，宋代苏轼评价他“（），（）”。
4、民族英雄（）是击退荷兰侵略者，收复台湾的伟大爱国将领。
5、阿基米德的一声“”，喊出了人类探寻到大自然奥秘的的惊喜，在希腊语中，它是（）的意思。后来为了纪念这一事件，现代世界最慕名的发明博览会就以“”命名。
八、四字词语
夜以继日春寒料峭肆无忌惮端端正正炯炯有神不由自主浴血奋战
气焰熏天作威作福含冤受屈有权有势逍遥法外水落石出招摇过境
胡作非为招摇撞骗来龙去脉敲诈勒索奉公守法花天酒地铁面无私
招贤纳士礼贤下士吐哺握发漫山遍野喜笑颜开浓淡相宜林绿荫深
宾至如归美不胜收叶影参差花影迷离轰轰烈烈以身作则入不敷出
息息相连马不停蹄协同作战年轻力壮杀气腾腾聚精会神理直气壮
趾高气扬冉冉升起旌旗招展百感交集艰苦创业开拓进取馋涎欲滴
神魂梦萦通风报信津津有味如沐春风脱口而出眉飞色舞淋漓尽致
一见如故若有所思遮天蔽日滚滚狂涛天崩地裂万雷轰鸣一泻而下
惊心动魄平淡无奇霏雨初霁巍然不动万仞摩天烟雾缭绕浩浩荡荡
汹涌澎湃莽莽云流云海怒涛出乎意料蜿蜒盘旋惊涛骇浪一望无际
姿态万千无影无踪气冲霄汉变幻不定神秘莫测婀娜多姿赞不绝口
目之所及海天相接妩媚动人瞬息万变惊叹不已比比皆是数不胜数
雄伟壮丽气势磅礴不容争辩依依不舍兴高采烈无可奈何头晕眼花
鹤发童颜光明磊落想入非非迷惑不解歇斯底里如愿以偿幸灾乐祸
形神俱备苦心孤诣莫名其妙目瞪口呆心领神会夺眶而出专心致志
脱颖而出余音绕梁知音难觅棋逢对手一着险棋笔走龙蛇力透纸背
惟妙惟肖丹青圣手怪石嶙峋巍峨壮丽崇山峻岭波涛汹涌波光粼粼九、填上恰当的修饰词：
清澈的小溪、汹涌的人流、凛冽的北风、炯炯的目光、晶莹的泪珠、恬静的小河、
浓黑的眉毛、热烈的掌声、锐利的锋芒、深沉的语调、浑厚的声音、激动的神情
扑鼻的幽香、和煦的春风、艰苦的磨炼、明显的清瘦、繁忙的身影、绝妙的景致、
淙淙的流水、乞求的目光、甜脆的童音、平淡的话语、皎洁的月光、彩色的涟漪
超凡的智慧、重要的仪式、雄壮的国歌、深刻的印象、轻盈的翅膀、辽阔的高原
奔腾的激流、壮观的景象、汹涌的黄河、神奇的风采、苍莽的大地、强劲的臂膀
陶醉的幻境、紧张的面孔、棕褐色的眼睛、古老的文化、悠久的历史、峻拔的雄姿、
不宁的心情、独到的方法、憔悴的面容、深陷的眼睛、乱蓬蓬的头发、悠悠的小河、
神秘莫测的感觉、巍峨壮丽的黄山、风平浪静的湖水、变幻不定的云海、身经百战的棋手、专心致志地看、歇斯底里地大叫、平静地说、细致地描绘、深情地抚摩、远远地谛听、
低低地歌唱、剧烈地抖动、认地的琢磨、迷惑不解地问、
十、形近字组词
席、延、碾、拔、妥、暑、搜、桶、释、歇、俺、炯、莹、沸、辩、暮、眺、嘹、
度、廷、辗、拨、滔、署、艘、涌、译、竭、掩、迥、萦、拂、辨、幕、跳、缭、
裹、殖、吏、廉、怠、泽、熬、畔、锐、箫、姿、峰、密、幻、蓬、哺、妙、霄、
衷、植、史、谦、忌、择、遨、伴、悦、萧、资、锋、蜜、幼、篷、辅、纱、宵、
宛、榆、蛾、熏、煦、韧、庇、陂、娆、临、销、陌、抵、辍、迭、蹄、峻、蛮、
碗、愉、饿、墨、照、忍、毕、被、绕、监、消、佰、低、缀、跌、啼、竣、弈、
酵、抑、徘、聘、温、揪、踹、蛮、桅、棕、踱、坚、衰、辖、澳、荆、喻、捶、
醒、迎、排、骋、愠、瞅、揣、恋、诡、淙、渡、竖、哀、割、噢、刑、榆、睡
旌、鉴、侨、徽、跨、绽、崭、裕、津、兮、峡、殇、姻、踮、廊、磁、瞟、揣
旗、签、娇、微、挎、淀、斩、俗、律、夸、侠、荡、胭、掂、廓、滋、漂、踹
蝉、瞥、豪、娱、赋、奴、烤、魂、淘、涯、峦、撼、坊、祠、谲、绢、妩、
惮、蔽、毫、误、付、如、拷、魄、掏、崖、恋、憾、妨、祀、橘、捎、抚
虏、陵、舷、奈、溅、皎、剧、结、纽、腐、谊、唠、馈、戚、盈、乞、抉、夙
虑、凌、弦、耐、践、绞、据、续、扭、瘸、宜、捞、遗、威、盏、气、决、凤
剪、愤、浸、澈、肿、湛、诣、塾、届、端、斑、响、炼、栩、遨、择
煎、奋、侵、撤、仲、堪、指、熟、局、瑞、班、晌、烁、诩、翱、泽