北京大学现代汉语考研真题回忆
——整理者：黎建军 语音部分
1、下列各词语中普通话读音有哪些语流音变现象？按组加以说明。（1）语言海水电视
（2）电报面食辛苦
（3）五个哑巴看见
（4）芝麻热闹头发
（5）意思豆腐客气
2、从语音和词汇两方面说明普通话和北京话的异同。
3、用严式音标标写下列汉字的读音，然后考察主要元音的分布状况，作出音位归纳。
割遏煤接学灯根二什么
4、举例说明儿化韵中包括哪些语流音变现象？
5、介音对普通话的音节结构以及语音的系统性有什么作用？
6、用音位学的观点说明汉语拼音方案哪三个字母代表的语音可以兼用其他一组字母来代替的？
7、为什么平上去入四声中，一般方言都保存有平上去三声而入声却在很多方言中年消失？
8、普通话“以北京音为标准音”，是否指普通话音跟北京话语音是完全一致？
9、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响以及韵尾对韵腹读音
10、以“小组长”和“党小组”为例，说明在三字词中，为什么连上变调有12种不同的标调格式？
11、普通话的前高不圆唇元音和舌尖元音，拼音方案里为什么只用一个字母去表示，这对舌面辅音跟舌根辅音、舌尖前辅音、舌尖后辅音的音位归纳有什么影响？
12、举例说明汉语拼音方案中iou、uei、uen在跟声母相拼时省写主要元音的根据。
13、从组合关系和聚合关系说明普通话音节结构特点。
14、列举出现在普通话儿化韵中的卷舌元音，并发表你对儿化韵音位分析的意见。
15、汉语方言中哪些地区有入声？这些地区的入声有哪些不同的表现？
16、用国际音标描写普通话语气词“啊”在音节连续中的语音变化，并说明原因。
17、举例说明下列各组概念：
（1）声母和辅音
（2）央元音和中元音
（3）声调和轻声
18、现代汉语普通话中元音实际读音情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？
19、下面书面形式相同的述宾短语可以有两种切分，它们在语音上有
（1）圈/圈圈儿（2）圈圈/圈儿
20、假如某个方言的中古浊上字与浊去字今合为一调，你怎样确定该调的调类名称，具体说明理由？
21、举例说明普通话中轻声对字音的影响。
22、什么是零声母，设立零声母有什么好处？请用音素记音法描写普通话零声母的实际音值。
23、举例说明下列各组概念的区别和联系？
（1）鼻音/鼻化音
（2）调类/调值
（3）文读/白读
（4）同化/异化
24、举例说明哪些因素会造成语音演变规律的例外现象？
25、举例说明元音和辅音的分类标准，为什么元音和辅音要采取不同的分类标准？
26、国际音标和汉语拼音字母的功能有何异同？
27、举例说明汉语（包括方言）音节结构有哪几种类型？
28、举例说明普通话辅音音位/k/和元音音位/a/各有哪些变体？
29、目前学术界对汉语方言分区主要有哪些不同意见？谈一谈你对这些意见的看法。
30、举例说明下列各组概念之间的区别和联系：
（1）塞音/擦音/塞擦音（2）儿韵母/儿化韵
31、你认为“北京话是一种方言”这种说法是否正确？试加以分析。
32、汉语拼音方案中的e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计？
33、台湾海峡两岸汉族人民的日常用语属于不同语言还是不同方言？为什么？
34、北京话中哪些韵母本不相同，但儿化后成为相同？举例说明。
35、有人认为“声调就是音高”，你怎样看待这个问题？
36、汉语拼音方案中的o可以代表哪些音素和音位？为什么用一个o 就可以代表这些音素和音位？
37、有人认为“元音和韵母是一回事”，这种看法对吗？为什么？
38、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响。
39、用普通话的例子说明什么是宽式记音，并说明它和严式记音的关系。
40、根据现代汉语拼音方案的处理，现代汉语中有几个中元音，分别有什么音位变体，并说明中元音还可以进一步归并吗？
41、现代汉语中214调、上声和第三声都是同一个调位，那么假如某方言中出现一个214调，它与普通话是同一个声调吗？说明你的理由。
42、普通话中零声母开头的辅音有哪几个？出现条件分别是什么？为什么不把它们也写作辅音音位？
43、判断并说明理由：
（1）声母就是辅音
（2）“yan”和“wan”都是开口呼
（3）普通话中有-i、-o、-u三种元音韵尾
44、给下列韵母用严式标音标注，并说明音腹和韵尾间音值的关系：
tao dui
45、汉语方言语音之间的差异比欧洲各语言之间的差异还大，为什么还属于不同的方言，而不是不同的语言？
46、不同的音素能否归入同一音位？相同的音素能否归入不同音位？举例说明。
47、标出下列词语中各音节的实际调值：
雨伞马虎奶奶想想展览馆小老虎
48、判断下列说法是否正确，简要说明理由：
（1）qiu与gou韵腹相同
（2）上声最大的特征是调值的终点处于较高的调域，即处于4调域。
（3）普通话中dong和weng的韵母四呼分类相同
（4）韵母ao和ou的韵尾相同
（5）舌尖后音zhi的韵母属于齐齿呼
49、什么是语调？普通话中音节的调型会不会因为语调的不同而不同？
50、按要求举例：
（1）普通话只能做韵尾的辅音
（2）双音节词“一”读平调
51、什么是轻声？轻声音节的调值主要由哪些因素决定？
52、根据所给条件写出相应的国际音标：
（1）舌尖中不送气清塞音
（2）唇齿鼻音
（3）偏前的半高后元音
（4）六号鼻化元音
（5）舌尖后圆唇元音
53、简述四声给汉语方言调类命名有什么好处？
54、分析下列关于普通话语音的陈述是否正确？
（1）音节an、yan、wan、yuan声母相同
（2）音节ye、zi、wen、ju的韵母分别是开、齐、合、撮口呼（3）同一个发音人所发的同一种语言（方言）中的同一个声调的音高总是固定。
55、轻声音节最本质的特点是强度较弱？
56、“北京话、上海话、广州话都是方言”这句话对吗？请具体说明理由。
57、用汉语拼音和国际音标给下列词语注音：
完全平均红日胶水语言
58、按普通话变调的异同给下列词语归类，并说明每类连调变化规则
不休浅薄一根假使
阻力一条浅显不朽
雨水海军不屑一碗
一件不利姐姐小姐
法子本子一样不便
59、现代汉语七大方言各有什么特点？
60、指出下列音节中韵母的四呼分类：
Wang yue dong zi lei feng bo hang yong juan
61、普通话中以m、n、l、r为声母的阴平字多还是阳平字多？声母b、
d、g、j、zh、z与鼻韵母相拼时阴平字多还是阳平字多？
62、说明《拼音方案》o、u在不同韵母中的不同发音。
63、在汉语中，有哪些字母只能表示一个音位？有哪些能表示多个音位？有哪些表示的音位有交叉？
64、“想想”和“椅子”都是上声+轻声，其中上声实际读音有什么不同？为什么会出现这种不同？请举出类似的例子。
65、汉语拼音方案是怎样处理零声母的？零声母的发音有什么特点？
66、五度标记法的设计原理是什么？优点和缺点是什么？
67、“老厂长”和“雨伞厂”的变调一样吗？为什么？
68、发音部位对声母和韵母拼合规律有没有影响？举例说明。
词汇、语义部分
1、说明下列各组概念的异同：
（1）词和词汇
（2）引申义和比喻义
（3）同音同形词和异体词
（4）历史词语和文言词语
2、“石头”和“船头”中的“头”有什么不同？这两个词结构有什么不同？
3、试分析“强壮”和“壮”的异同。
4、分析下列合成词的结构。
积弊积累上供背阴儿上来上流积肥上辈子
5、试分析同义词“茂盛”和“旺盛”的异同。
6、说明“啤酒”和“B超”两个借词的共同点和不同点。
7、举例说明“头”作为构词成分充当词根时和词缀时有何不同。
8、试从义项上说明现代汉语反义词之间构成反义关系的不同类别。
9、试说明“使者”、“使劲”、“使用”、“鬼使神差”四个“使”的不同意义，并分析这些合成词和成语的结构。
10、试分析同义词“确切”和“贴切”的异同。
11、试分析下列合成词的构成方式：
打结打败画图雄图公立公然冒充冒尖儿
12、分析说明下列合成词的构成方式：
露脸空战拉平号子教化头等手软悚然笔直离索13、说明“儿子”、“女儿”、“健儿”、“小孩儿”中的“儿”意义有什么不同，并分析说明其结构类型。
14、字义和语素义是否相等，为什么？请举例说明。
15、从词汇和语法的角度分析“男子汉”和“格子布”的异同。
16、对现代汉语的构造进行分析，有人认为要从“构词法”和“造词
法”两个方面说明，也有人认为从其中一个方面能说明就可以，你对此有何看法？具体说明理由。
17、下列字组哪些是词？具体说明理由。
游泳走路理发切菜说明说清治安治好
18、举例说明“眼前”、“目前”、“当前”三个词在意义和用法上的异同。
19、说明“慢”和“迅速”；“近”和“遥远”；“巨大”和“芝麻点儿大”能不能构成反义词。
20、“性”、“型”、“式”、“化”、“员”等有人归入词根，有人归入词尾或类词尾，试加以说明。
21、什么是义项？义项和义位的关系是什么？归纳义项的原则是什么？
22、分析“权利”和“权力”在词汇意义方面的区别。
23、从构词成分之间的语义关系看，以下“x的”词群内部是完全同质的吗？
货的（出租车的货车）面的（出租用的面包车）
板的（出租用的板车）残的（残疾人驾驶的出租用机动车）马的（出租用的马车）飞的（非私人飞机）
24、举例说明字、语素、词三者之间的关系。
25、官方方言（北方方言）在词汇语法上有哪些特点？试举例说明。
26、汉语口语中经常会听到“大过年的，别哭哭啼啼的”、“大星期天的，你还加班？”这样的说法，“大+时间名词（的）”这一格式很常
用，是不是所有名词都可以进入这一格式？请再举一些例子，并分析说明其意义和用法。
27、“VA了”结构中，“衣服晾干了”表示结果实现义，“毛衣织大了”表示结果偏离义，为什么会出现这种情况？
28、给例句，说明“都”的不同意义，并说明为什么可以说“我们全班同学买的礼物”而不可以说“我们全班同学都买的礼物”？
29、“山寨”一词近年来衍生出哪些新的意义？这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系？试举例说明。
30、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词，认为它们是“带状的山”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式，说说你的看法。
31、在网络论坛上出现“潜水”、“沉”、“浮”、“灌水”、“水车”等一系列与水有关的词，是怎样产生的？是如何形成一系列这样的词语的？
语法部分
1、“小李姐”是否有歧义？如何区别？
2、“听不太清楚”属于哪一种述补结构？根据是什么？
3、下列句法结构是主谓还是述补？根据是什么？
考试重要工作积极分析清楚讲解明白打扫干净清理完毕
清理完报告完考虑周密走好说慢点儿说话慢点儿
4、“卖菜的篮子”表示哪几种意思？请再举几个同类的例子。
5、一般说名词修饰名词比较自由，可是“水的密度”、“车的速度”、“鞋的质量”、“信的内容”中的“的”绝不能省，试指出这种例外的条件。
6、单音节形容词作状语，为什么不能加“的”？如只说“高举”、“快走”而不能说“高的举”、“快的走”？
7、“悄悄”、“渐渐”、“偷偷儿”是副词，加“的”字后，还是副词；而“好好儿”、“大大”、“慢慢儿”也是副词，但加“的”后却变成了状态词，为什么？
8、“那孩子亲了我一嘴油”、“昨天吃的饭”、“解释的清楚”有哪些意义，为什么会有歧义？
9、来/去在动词后，可以出现三种情况：
a.述补：走来飞去
b.连谓：游泳去玩儿去
c.歧义结构（既可以是述补，也可以是连谓）：拿来了取来了
请思考一下，能够出现在这三类中的动词各有什么特点？
10、我们可以说“有人来了”、“有一个人走过来了”，但不能说“有那个人来了”，“有小张走过来了。”为什么？
11、近来报刊中经常看到“被就业”、“被自杀”、“被网瘾”一类的说法，它们和一般被动句有什么区别？试从语法和语义的角度进行分析。
12、从语法结构和意义角度分析下列句子特点：
（1）a.昨天我谁也没遇到； b.昨天我没遇到谁。
（2）a.在操场上我谁都没有遇到； b.在操场上我没有遇到谁。
（3）a.考古队员在古墓里什么也没有发现；
b.考古队员在古墓里没有发现什么。
（4）a.这一年我哪儿也没去； b.这一年我没去哪儿。
13、汉语词类的症结在哪里？关于划分词类的依据语法学界有哪些不同的说法？试加以评论，并说说你的看法。
14、“看一次”、“看一天”里的“一次”、“一天”有人认为是补语，有人认为是宾语，你怎么看待？请说明理由。
15、“他怎么来了？”和“他怎么来的？”这两个问句的构造层次是否相同？这两个问句中的“怎么”表意作用是否相同？
16、下面两句话在结构和意义上有什么不同？
a.班上有没有去过香山的吗？
b.班上有没有去过香山的？
17、“没有车”的肯定形式是“有车”，“没有去”的肯定形式是“去了”，“没有准备”的肯定形式是什么？为什么？
18、现代汉语里表示程度副词“还”有几个？在意义上有什么不同？用法上各有什么特点？
19、“别喝了”能表示哪几种不同的语法意义？是什么原因造成的？
20、“他把那张椅子擦干净了”可以说，而“他把一张椅子擦干净了”不可以说，这是为什么？“他把一张椅子擦干净了”不能说，而“他把一张椅子碰倒了”却又可以说，这是为什么？
21、说明下列各字是代表成词语素还是不成词语素，还是单纯代表音节？
敲侨悄憔桥
22、试举例说明现代汉语中被动句的类型和特点。
23、a.除了北京，哪儿也没有去过；
b.除了北京，还去过上海、杭州。
有人说a句“除了”表示排除关系，b句“除了”表示补充关系，你同意吗？
24、试从语法上和意义上说明“晾干了”、“切厚了”、“挖深了”三者的相同点和不同点。
25、双音节形容词作补语能不能加“的”？为什么？双音节形容词重叠式作补语能不能加“的”？为什么？
26、下列例子有的能说，有的不能说，试根据这些例子总结出多项定语的排列规则。
可以说：不可以说：
旧的木头桌子木头旧的桌子
一处我住过的屋子我住过的一处屋子
家里最小的一个最小的家里一个
那边那个人那个那边人
27、“有什么区别？”和“有什么区别没有？”两问句从语法上说有什么相同点和不同点？
28、a. 红白绿黄
b. 通红雪白碧绿蜡黄
c. 彩色黑白雌雄
汉语语法学界对上面这些词在分类上有哪几种不同的意见？你支持哪种？为什么？
29、（1）他又不会吃人，你怕什么？
（2）他怎么会知道？我又没有告诉他。
（3）甲：吃两片药吧。乙：我又没有病。
（4）甲：我给你买了一条红塔山。乙：我又不抽烟，你买这个干嘛？
一般认为，这些句子里的“又”表示“加强否定”的语法意义，这个说法过于笼统，因为并不是要表示“加强否定”的语法意义时都能用“又”，试分析上面句子里的“又”的语义背景，并重新说明这个“又”的语法意义。
30、请说明下列两句话在语法结构上的不同：
（1）a. 他被老师叫去批评了一顿； b. 他被老师叫去写了个检讨。（2）a. 他同意老张去上海； b. 他命令老张去上海。
（3）a. 他赞成买了； b. 他赞成卖了。
31、试从句法成分的语义指向说明下面各句子在形式和意义上有什么不同，并解释造成这种不同的原因。
（1）a. 我没吃什么东西，只吃了一个面包；
b. 面包我吃得不多，只吃了一个面包。
（2）a. 面包我只吃妈妈买的；
b. 妈妈买的我只吃了面包。
32、怎样区分汉语里的及物动词和不及物动词，下短语中动词属于哪
一类或可分几类？
（1）a. 客人来了。 b. 来了客人。
（2）a. 鸽子飞了。 b. 飞了只鸽子。
（3）a. 老毛病又犯了。 b. 又犯老毛病了。
（4）a. 苹果烂了。 b. 烂了不少苹果。
（5）a. 矛盾暴露了。 b. 暴露了很多矛盾。
（6）a. 飞机降落了。 b. 降落了架飞机。
33、下面三个短语在构造和意义上有哪些不同？具体说明理由。
a. 香蕉烂的不能吃。
b. 价钱贵的不能买。
c. 扣子坏的不能要。
34、充分观察下面三个句子，并尽可能详尽地分析说明它们在语法、语义和表达上的差异。
A. 他抽烟。
B. 他抽了一支烟。
C. 他抽了那支烟。
35、分析说明下面各句中的“这”在意义和用法上的差别。
（1）你这是什么意思？
（2）经你这么一说，我也就明白了。
（3）我这就来。
（4）你要是能帮我，这就容易多了。
（5）他干起活来这快啊，真是谁也比不上啊。
36、你认为下面这些重叠形式可以从哪几个不同角度分类？具体说明
理由。
猩猩星星姥姥爸爸次次天天
看看歇歇慢慢远远渐渐偏偏
37、分别说明下面几个“比”字句各由哪几部分组成，分别表示什么样的句式义？
（1）小王比小李高。（2）小王数学比小李好。
（3）我儿子比你大。（4）我的儿子比你的大。
38、指出以下两组是不是相同的词组（结构类型和语义内容），如果不同，分别是什么词组，各有什么限制条件，具体说明理由。
A. 长三十公尺。
B. 长了三十公尺。
A. 高五十公分。
B. 高了五十公分。
A. 重三公斤。
B. 重了三公斤。
A. 厚两寸。
B. 厚了两寸。
39、说明下列歧义结构有几种语义，并分析造成歧义的原因。
（1）未经允许购买的文具和外来杂志不予报销。
（2）没有人不认识的看门人。
40、现代汉语中有哪些词类有重叠式，其形式和语法意义各有什么特点？
41、试举例一些不受数量词修饰的名词的例子，并说明这些名词的类型的特点。
42、试对下面的例子进行比较和分类，并具体说明它们在句法和语义上的差异以及造成这些差异的原因。
A. 挑花了眼。
B.看走了眼。
C. 吹迷了眼。
D. 吓傻了眼。
E. 打瞎了眼。
F. 哭红了眼。
43、“看了三天”和“看了三次”有人归纳为述宾，有人归纳为述补，你怎样看待？
44、“等了很久”有人认为是述宾结构，有人认为是述补结构，谈谈你的看法。
45、试举例说明“动词性词语+动词性词语”可以构成哪几种不同的结构，并说明你这样分析的理由。
46、下列两个歧义结构各有哪些不同的意思？为什么会有歧义？试从论元结构的角度作出分析和说明。
（1）房间打扫了的。（2）县里来了工作组。
47、举例说明词义（包括词义特征）对语法结构会有什么影响？
48、分析“骑了三年的自行车”的歧义，指出造成歧义的原因。
49、你认为汉语额条件复句可以分为哪几种类型？分类的依据是什么？
50、一般认为，汉语中带“的”的偏正结构不能受不带“的”的定语修饰，如“白色美国进口的衣服”，可是有些带“的”的偏正结构却可以受不带“的”的定语修饰，如“大量新进的货物”。请再举些例子说明其中的原因。
51、分析“个个”和“每个”在意义和用法上的异同。
52、“时间词+时间词”可以构成哪几种句法结构类型？构成条件是什么？
53、时间副词“总（是）”和“一直”在某些词典里总是可以互换的，这是否说明二者在任何条件下都可以互换？说明“总（是）”和“一直”的意义和出现的条件。
54、根据下面的例句说明“主谓结构（主谓宾齐全）+的”的结构为什么可以形成转指的“的”字结构？
A. 孩子考上大学的；
B. 我捆书的；
C. 爸爸放在桌子上的；
D. 自己开火做饭的。
55、“解释不清楚”、“打听清楚”、“解释很清楚”、“解释得清楚”是述补结构，也是主谓结构，说明你的理由。
56、分析下列结构在语法、语义上的区别，并说明造成这种区别的条件。
（1）坐着挺好。跑着更快。
（2）吃着挺香。穿着合适。
（3）听着难受。住着舒服。
（4）透着轻浮。显着精明。
57、“衣服没洗干净”一般指“洗了衣服，但衣服没干净。”而“衣服没洗”一般指“没洗衣服”，为什么会有这种不同？
58、“我送了小王一个苹果”和“我吃了小王一个苹果”是否为相同的结构？其形式和意义如有差异，表现在哪些地方？
59、说明下列各例在句法和语义上的差异。
A. 画得很快。
B. 画得很累。
C. 画得很少。
D. 画得很怪。
60、举例说明语法、修辞、语用的联系和区别。
61、分析下列歧义结构有几种意义，并说明造成歧义的原因。
（1）解释不清楚。
（2）不喜欢的没良心的人。
（3）教室里只有一名学生。
（4）我在屋顶上看见的那只猫。
62、请先用层次分析法说明下面三个句子的句法结构，再用变换分析法揭示它们的差异。
A. 小王用真情打动了评委。
B. 小王用废纸做出了花篮。
C. 小王用红布盖上了床铺。
63、现代汉语中“谁、什么、怎样、哪里、怎么”这样的疑问代词总表示疑问吗？除表示疑问外还有哪些用法？请举例。
64、“学得认真”、“吃得完”、“洗得干净”中补语分别属于什么类型，各表示什么语法意义，如何从形式上区分不同类型。
65、指出下列歧义句各有几种意思，并说明造成歧义的原因。
（1）思念的人远在千里之外。
（2）县里通知说，让赵乡长本月15号前去汇报。
（3）四个学校的领导都来了，快开会吧。
66、用层次分析法分析下列句子：
（1）下午仔细地补好衣服。
（2）只要听见铃声就去教室。
（3）有丰富教学经验的年轻的中学小学教师。
（4）叫我吃了两个馒头再做没做完的事。
（5）思考问题探索真理寻找答案的学习风气。（6）必须极大地提高中华民族的科学文化水平。（7）要求开展调查工作。
（8）春天黎明以前乘车出游时的愉快心情。
（9）两包珍奇、多姿的贝壳和几支很好看的鸟毛。（10）为生产作出巨大贡献的先锋队员。
（11）希望老师辅导三月中旬以后布置的作业。（12）赶到学校开一个紧急会议讨论一下这件事。（13）派他到镇上粮食棉花收购站看一下市场情况。（14）担子挑重的挑。
（15）爸爸一定要我写信把情况告诉他。
（16）这个电影我不知道你母亲看得懂看不懂。（17）这封信反映了一个老华侨振兴中华的愿望。（18）我沏杯龙井茶你喝喝。
（19）领导送我一本书。
（20）世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国。
（21）两束漂亮包装得很体面的玫瑰花。
（22）给我留下深刻的印象。
（23）朋友送的一对花瓶。
（24）他把逃犯抓回来了。
（25）有个年轻人叫小辉。
2014年北京大学347心理学专业综合考研试题心理学专业综合考研试题（（回忆版回忆版）） 一简述一简述：： 1.心理测验信效度关系 2.从众及发生机理 3.社会认知失调理论(举例说明) 4.管理学中的人性假设 5.霍桑效应及心理学家如何解释的 二、论述论述 1.自我效能感如何发生的？以及在自我职业生涯中起的作用？ 2.能力高的员工绩效高，可也离职率高，利用管理心理学理论解释处理此难题？ 3.精神分析学派的代表人物观点，至少五位 三、实验题实验题：： 1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素，设计实验证明。 2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。 （实验题意思如此）
2015年北京大学行政管理考研真题最新回忆版 专业一：行政学原理 一、辨析题（40分） 1、行政伦理：有人说公务员的行政伦理是在执行公务过程中的道德。 2、职位分类：职位分类是任务分类和工作评价的基础。所有在工作过程中，做好职位分类能为工作分类和任务分类提供较好的效率和效果。 3、不完全授权，是有限使用权力。跟特定授权有根本的区别。 4、合同管理：合同管理是指用人方跟当事人约定的权力义务关系，跟第三方没有物资利益关系。 二、简单分析题（35分） 材料一：十八届三中全会以来，收入分配职能在政府职能中的地位越来越重要（略）请根据公共财政相关知识，简述下收入分配职能的措施，为什么？ 三、论述题（75分）北大行管资料请大家加我的扣扣：2零8六六六8364 材料一：十八届四中全会通过《以宪法为核心的依法治国的若干决定》提出政府依法行政及依法执政能力的提升（略）分别从《公共行政学》第三版“行政领导”和《人力资源开发与管理》绩效考评与管理的角度谈谈以下问题。 1、行政干部管理，如何依法行政和依法执政能力的提高，为什么？（35分） 2、依法行政和依法执政能力的提高，考核的指标有哪些？如何设计？（40分） 综合（二） 试题一：发展管理（25分） 第一试题： 材料：现代政府的基本职能和经济职能间的关系问题。没有收入分配制度和经济职能，人类已经存在了上千年，但是如果没有了政府关于公共产品的提供，那么极有可能陷入政府危机。试从所学知识论述下政府职能经济职能之间的关系。 试题二：行政法（50分） 第二试题：建设以宪法为核心的中国行政法律体系，如何理解“法治”，简单解释下依法执政与法治政府。为什么？（25分） 第三试题：什么是规范行政法学和实证行政法学，两者的区别？（25分） 试题三：公共政策分析（75分） 1、请简述“囚徒困境”的博弈论，并请举例说明关于“囚徒困境”的实际运用。（15分） 2、请用相关博弈论的知识回答“公共悲剧”产生的现象。（10分） 试题四：在北京召开的APEC会议，为了保证北京的环境和人文质量，车辆限行，工厂停工或停产，告诉公路限行等使得北京出现了“PAECL蓝”和平常因为环境污染、车辆尾气排放等等，是政府采取了很多强制性的工具，但是还有很多缺陷，请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论，以及APE会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。（本题请结合相关的理论知识，请深刻论述上述材料所提供的政策现象。）
2010年北京大学MSW专业课试题 社会工作原理 一、名词解释（10个，ms每个6分） 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了 二、简答 1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素 （应该还有1—2个题目，我想不起来了） 三、论述（每题20分） 1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告 2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。 社会工作实务 一、名词解释（5个） 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了 二、简答 1、小组工作的过程，小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。 （还有1个想不起来了） 四、选择（10个，每个1分） 六、选择判断（5个，每个3分） 【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】
2011年北京大学MSW回忆考题 社会工作原理 一、名词解释（十个，每个五分） 人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等 二、简答（五个，每个12分） 1、……（忘了） 2、简述小组工作过程中，如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能 三、论述（两个，每个20分） 1、什么是科层制？论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么？结合迪尔凯姆的失范理论，结合我国传统文化及现实情况论述……（涉及到嵌入型社会工作）
2015年北京大学702数学基础全套资料 温馨提示：点击蓝色字体访问原文||【Ctrl+H】搜索所需科目 ◇资料构成 本专业课考试科目的全套资料主要包括： 1．历年真题 本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题，供参考。 ·北京大学2010年数学分析考研真题 ·北京大学2009年数学分析考研真题 ·北京大学2008年数学分析考研真题 ·北京大学2007年数学分析考研真题 ·北京大学2006年数学分析考研真题 ·北京大学2005年数学分析考研真题（含答案） ·北京大学1996—2001年数学分析考研真题 注：考研真题或答案如有补充，会第一时间予以上传，并在详情中予以标注，请学员留意。 2．指定教材配套资料 北京大学702数学基础近年不指定参考书目，但根据往年指定教材情况，建议参考书目为：①《数学分析新讲》（张筑生，北京大学出版社）；②《数学分析》（一、二、三册）（方企勤等，北京大学出版社）。 ·教材：方企勤《数学分析（第一册）》（PDF版） ·教材：方企勤《数学分析（第三册）》（PDF版） ·《数学分析习题集》(林源渠方企勤等著) ·教材：张筑生《数学分析新讲》（第一、二、三册）（PDF版） 3．北京大学老师授课讲义（含指定教材高校老师授课讲义） 本全套资料提供北京大学老师的授课资源，及建议参考书目的相关课件。具体包括： ·北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总（含电子教案、例题习题等，仅提供免费浏览网址） ·《数学分析》教学课件（上册） 4．兄弟院校考研真题详解 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题（含详解）部分，提供其他同等高校历年考研真题详解，以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性！这部分内容包括： ·中山大学数学分析与高等代数考研真题：2011 2010 2009 2008 2006 2005 2004 2003 ·华东师范大学数学分析与高等代数考研真题：2005 2004 ·华东师范大学数学分析考研真题：2010 2009 2008（含答案） 2007（含答案） 2006 2005（含答案） 2004 2003（含答案） 2002 2001（含答案） 2000（含答案） 1999 1998 1997 ·华东师范大学高等代数考研真题：2008（含答案） 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 ·北京师范大学数学分析与高等代数考研真题：2007 2006 ·浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题：2011 2006 2005 2004 5．其他相关精品资料 ·数学分析同步辅导及习题全解（华东师大第三版）（上、下册）（PDF版，586页） 附注：全套资料尤其是真题会不断更新完善，待更新完善后会及时上传并予以说明标注，学员可下载学习！
2011年北京大学 汉语国际教育硕士 考研真题及答案解析 育明教育小吴老师提醒广大考生: 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定重视. 有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。 汉语基础 贰、汉语应用能力（共40分） 语音能力题（10分） juān(2)yuè(3)ding(4)pīn(5)lǔ xiǒu(7)èr（8)wuǎn(9)moū(10)shuó 写出下列句子的拼音。（5分） 她因平安夜没吃着地道的法国菜而闹别扭。 Tāyīn píngān yèméi chīzhao dìdáo de fǎguócàiér náo bièniu. 汉字能力题（共10分） 填空（5分） “陲”有______笔。答案：10 “遇”的最后一笔是_______。答案：撇捺 “必”的笔顺是________。答案：点竖弯钩撇点点 “膏”是_______结构。答案：上下
“尴”是________结构。答案：半包围 “祭”的部首是______。答案：示 “哀”的形旁是_______。答案：衣表旁 “凯”的声旁是_______。答案：岂 “卖”的繁体字是______。答案：荬 “蕟”的简体字是__________。答案：发 改正下列词语中的错别字（5分） 如：旁征博引（征） 自怨自艾（怨） 再蹈复辙（霞） 枉自菲薄（妄） 励兵秣马（厉） 责无旁待（贷） 语法词汇规范（共10分） 判断下列说法是否符合普通话规范（对的画○，错的画X）谁究竟去过那个地方？（X） 我的名字是爸爸给我的。（X） 教室里到了那些学生。（X） 他的中文比我好。（○） 今天我什么作业都没做呢。（○） 指出下列各句中不合规范的地方。（5分） 如：这种苹果大和甜。 玛丽的汉语说的真好！我们应该向别人学习。 你去找他吧，他是个热心人，能帮你这个忙。 由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。 这种现象值得从事对外汉语教学工作的人所重视。 我以为你学了好几年，其实你只学了三个月。
北京大学历年考研试题软件工程部分 1、说明结构化分析方法与面向对象分析方法之间的差异。（1998，3分） 2、以你所熟悉的一种面向对象分析方法为例，简述该方法提出的基本概念及其表示。 （1998，3分） 3、模块的作用范围。（1998，3分） 4、软件开发模型及喷泉模型。（1998，3分） 5、需求分析中进行需求获取应遵循的原则是什么？（1999，3分） 6、在结构化软件设计中，为改善软件结构，得到高质量的软件应遵循哪些原则？（1999， 6分） 7、请举例说明COAD—YOURDON面向对象方法中行为分类的三条规则。（1999，3分） 8、请叙述演化模型的基本思想、使用范围及特点。（1999，6分） 9、根据问题说明画出数据流图（顶层，0层，1层），并写出数据字典。 问题陈述：某仓库业务的工作流程如下：车间职工填写领料单，经车间主任审查后签字。 然后职工拿着领料单到仓库领料。仓库保管员审查领料单是否有车间主任的签名，填写是否正确等。不正确的领料单退给职工，如果填写正确则给予领料并修改库存清单。当某零件的库存量低于临界值时，记录定货信息，并在每日工作结束前向采购部门提供一张定货单。采购人员根据需求采购零件后，需将零件登记入库。（1999，12分） 北京大学软件学院2003年软件工程硕士复试试题（计算机类） 从以下10道题目中选择7道作答。（请另外附纸并标清题号） 1、结合你的学习和工作，谈一下对工程硕士学习的需求。 2、谈一下开发一个数据库的难点。 3、数据库研究领域中应该解决的主要问题是什么？ 4、一个不好的数据库模式的设计，一般会产生哪些问题？如何来解决？ 5、软件开发模型和软件开发方法之间的关系。 6、对参加的软件开发项目，谈谈你的体会。 7、谈谈学习数据结构对你的工作有何帮助？举一个例子说明。 8、谈一谈你所理解的软件质量。 9、请叙述软件项目管理的体会及难点。 10、多层面的建造系统模型的优缺点分析。
2011-1-21 06口腔班龋病试题 名解 环状龋GTF 龋的现代学定义 选择题 1、清洁菌斑从什么时候开始 2、WHO判断龋病流行的指标是（龋均） 3、葡聚糖的受体 4、应用人数最多的用氟方法 简答题 1、简述龋病引起的口腔疾病环 2、根据已知的发病机制，简述你对未来龋病预防的想法 3、乳牙龋的特点 4、釉质和牙本质龋的透明层的位置、镜下特点以及成因 5、简述龋病形成的动力学过程 陈述题 1、与其他感染性疾病相比，龋的特殊性 2、完整的治疗计划以及理由 3、变链在龋病中的作用 4、饮水氟化的原则、效果以及优缺点08年 成牙本质细胞根尖基点etrograde pulptiis dilacleration of tooth 06级口腔班牙体牙髓考题 名词解释 牙酸蚀症、牙隐裂、根充档、特奈氏牙、牙脱臼、四环素牙、根管通畅锉选择题 1 急性牙髓炎最有效缓解疼痛的方法 A开髓减压B开髓失活C去除牙髓。。。 2 根管锉工作长度和锥度 3 最常用的冲洗剂 4 根尖周炎最理想的排脓途径 简答题 1 牙发育异常都有哪些疾病？共同临床特点。 2 急性牙髓炎的临床表现。 3 粘接修复和银汞合金修复的异同点和优缺点。 问答题 1 急性根尖周炎的临床分期，各期临床表现。 2 根管预备的原则，以及根管治疗中是如何控制感染的。 3 复合树脂的粘接修复的主要原理和技术要点。 1994年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题 9．简述龋病的发病因素。10分
北京大学医学部2004年口腔综合（硕士） 2、工作长度 3、（根管治疗器械中）器械的锥度 5. 残根残冠的去留原则； 2005年北京医科大学口腔综合试题 2、简述牙本质粘接的难点及目前的解决方法？ 1、8岁男孩年轻恒中切牙外伤冠折露髓外理原则？ RCT中的IAF 名解：RETROGRADE PULPTTIS 牙本质发育障碍的最常见病是----- 龋病的治疗方法 北京大学医学部2005年口腔综合（硕士） TURNER'S TEETH RCT中的IAF RETROGRADE PULPTTIS 二、论述 1、8岁男孩年轻恒中切牙外伤冠折露髓外理原则？ 2、简述牙本质粘接的难点及目前的解决方法？ 北京大学医学部2004年口腔综合（硕士） 名词解释： 1、primer 2、工作长度 3、（根管治疗器械中）器械的锥度 1.简述蔗糖的致龋作用 2.说明牙髓牙本质复合体的临床意义. 3.酸蚀法复合树脂修复术的固位机理是什么?临床修复操作中与此相关的步骤有哪些? 5.简述牙周牙髓联合病变的治疗原则. 10.全球龋病发展的主要趋势是什么?为什么?(解释主要原因)
北京大学口腔1994口综 1．高铜银汞合金的主要优点是什么？其合金粉中含铜量为多少？3分 2．试述褥疮性溃疡的临床表现及诊断要点。3分 3．附着龈的正常宽度是多少？确定其宽度的方法有哪些？2.5分 4．简述结合上皮的重要性。2.5分 5．有哪几种颧弓复位的进路？各有何优缺点？5分 6．牙源性角化囊肿刮治术后容易复发的原因？5分 7．口堤蜂窝织炎致死的原因是什么？抢救原则是什么？5分 8．试述种植牙的病理愈合类型。哪一种类型容易使种植牙成功？怎样获得此类型？5分9．简述龋病的发病因素。10分 10．牙胚分哪几个部分？各自的组织来源？最后各形成什么组织？10分 11．顺序拔牙的适应症是什么？如何进行？5分 12．为什么上尖牙唇向错位时，一般不拔除尖牙，而拔除第一双尖牙后矫正？5分13．哪些原因可引起骨性下颌前突？5分 14．试述深覆合，深覆盖，开合的定义。5分 15．正常牙尖交错合的标志是什么。5分 16. 总义齿在合架上作非正中合运动时未能达到平衡合，但在带入口内，则有时显示出平衡合，试分析原因。5分 17. 咬合病（合不调所致）在临床上可出现哪些症状与体征？5分 18．对牙列缺损进行可摘义齿修复时，应进行哪些口腔准备？5分 北京大学口腔98研入学口腔解剖生理试题 二.名词解释: 1.长正中 2.尖牙保护合 3.息止合间隙 4.磨耗 5.Bennett运动(側移) 三.问答题 1.叙述颞下间隙的解剖境界,内容及其交通. 2.叙述颈外动脉结扎时经过的解剖层次,内容及其排列关系,并指出颈外动脉与颈内动脉的鉴别要点. 3.叙述平衡合的特点 4.叙述吞咽反射的过程及机制. 5.叙述咀嚼的生理意义. 四.画图题 图示颌下腺(右)其周围的血管,神经的解剖关系,并拉线指出其解剖名称. 北京大学口腔98研入学口内 1.简述蔗糖的致龋作用 2.说明牙髓牙本质复合体的临床意义. 3.酸蚀法复合树脂修复术的固位机理是什么?临床修复操作中与此相关的步骤有哪些? 4.请列举并说明儿童时期有哪些口腔不良习惯? 5.简述牙周牙髓联合病变的治疗原则. 6.牙周炎的宿主易感因素有哪些? 7.写出牙周炎的三个主要致病菌并简述这些细菌的致病机理.
北京大学2001年传播学试题 一、填空题（每空1分，共16分） 1．“社会雷达”是传播学者( )对传播功能的一种概括。1957年，学者( )提出传播具有娱乐功能。学者( )提出了著名的两级传播理论。1948年，发表了《社会传播的结构和功能》的学者( )提出了传播的三大功能学说。1964年，学者( )提出著名的“固执的受众”的观点。 2．国际传播与全球传播的功能主要有( )，( )，( )。3．著名新闻工作者李普曼称信息环境为( )，英语为( )。 4．大众传播时代的开始，一般认为应以( )的出现为标志，大约在( )世纪( )年代。 5.麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：( )、( )和( )。 二、词语解释（每题4分，共20分） 1．传播中的语言符号和非语言符号 2．编码和解码 3．沉默的螺旋 4．使用与满足 5．马克思主义精神交往论 三、简答题（每题8分，共24分） 1．大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论，各自的要点是什么？有什么不同？ 2．什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？ 3．“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什么？ 四、论说题（每题20分，共40分） 1．试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。 2．试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。 北京大学2002年传播学试题 一、填空题（每题1分，共16分） 1．世界第一颗人造卫星于( )年上天；活字印刷术于( )世纪( )年代由( )国人发明；世界第一台电子计算机于( )年在美国诞生。 2．1958年出版的The passing of Traditional Society一书是著名社会学学者( )所著，施拉姆在1964年出版的( )一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进社会发展的系统理论、战略和建议。 3．公共关系是指( )关系。 4．URL由( )( )( )和( )四部分组成。5．施拉姆在《传播学概论》（《男人、女人、讯息和媒介……》）中，将大众传播的社会功能归结为三个方面( )( )( )。 二、名词解释（每题4分，共20分） 1．李普曼 2．现代化理论 3．卢因（Kurt Lewin） 4．传播学研究中的批判学派 5. www网站
北京大学外国语学院专业能力历年考研真题及详解，益星学习网有全套资料 目录 2004年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 2007年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 2012年北京大学外国语学院664专业能力考研真题及详解 2004年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 一、Translate the passage into Chinese. （50分） HE THAT hath wife and children hath given hostages to fortune; for they are impediments to great enterprises, either of virtue or mischief. Certainly the best works, and of greatest merit for the public, have proceeded from the unmarried or childless men; which both in affection and means, have married and endowed the public. Yet it were great reason that those that have children, should have greatest care of future times; unto which they know they must transmit their dearest pledges. Some there are, who though they lead a single life, yet their thoughts do end with themselves, and account future times impertinences. Nay, there are some other, that account wife and children, but as bills of charges. Nay more, there are some foolish rich covetous men, that take a pride, in having no children, because they may be thought so much the richer. For perhaps they have heard some talk, Such an one is a great rich man, and another except to it, Yea, but he hath a great charge of children; as if it were an abatement to his riches. But the most ordinary cause of a single life, is liberty, especially in certain self-pleasing and humorous minds, which are so sensible of every restraint, as they will go near to think their girdles and garters, to be bonds and shackles. Unmarried men are best friends, best masters, best servants; but not always best subjects; for they are light to run away; and almost all fugitives, are of that condition. A single life doth well with churchmen; for charity will hardly water the ground, where it must first fill a pool. It is indifferent for judges and magistrates; for if they be facile and corrupt, you shall have a servant, five times worse than a wife. For soldiers, I find the generals commonly in their hortatives, put men in mind of their wives and children; and I think the despising of marriage amongst the Turks, making the vulgar soldier more base. Certainly wife and children are a kind of discipline of humanity; and single men, though they may be many times more charitable, because their means are less exhaust, yet, on the other side, they are more cruel and hardhearted (good to make severe
北大中文系2004年考研试题 现当代文学专业 名词解释（5分一个） 中国诗歌会、孤岛文学、整理国故、林译小说、漳河水、《春醪集》、春柳社、巴金《随想录》、三个崛起、百花文学 论述（第1题必答，2、3、4中国学生选作两道，2、3、4、5留学生选作两道。） 1、结合具体作品实际分析鲁迅《呐喊》、《彷徨》在小说艺术上的异同（40分） 2、以梁启超和胡适的主张为例，比较晚清文学改良和五四文学革命的观念的差异（30分） 3、从二十世纪四十年代的新进作家路翎、张爱玲、钱钟书、赵树理中任选两位，说说他们的创作与五四新文学的关系。（30分） 4、结合通俗小说作家（张恨水、王度庐、程小青等）的实际，说说通俗小说与新文学的相互作用。（30分） 5、从曹禺的《雷雨》和《日出》中任选一个人物形象加以分析。（30分） 现当代文学专业基础第二部分 1、说说从元稹的《莺莺传》到董解元的《西厢记诸宫调》再到王实甫的《西厢记》的思想艺术上的转变。 2、说说王国维的美学思想及在今天的意义。 3、论述拜伦、雪莱、普希金、裴多菲的诗歌的精神联系。 4、说说罗曼·英伽登的现象学文学理论的主要观点并做简要评价。 中外文学： 1、通过分析中国古代伏羲女娲传说，日本创世神话和朝鲜“檀君”神话，分析东亚文明神话（形成？）的特征。（可从神话人类学……等诸多方面选择一切入点论述） 2、述《格列佛游记》的主题 3、通过莎士比亚戏剧，分析福斯塔夫性格 4、分析《围城》中的人物形象 5、分析《春江花月夜》中的意象，并以此论述中国传统诗歌中的时间意识。 中外文论 1、诗品序中的一段话（“诗有三义……”），标点，翻译，简述 2、给了一段毛诗大序和一段古今和歌真名集序的原文，通过以上引言论述中国和日本古典诗歌“美意识”的异同。 3、分析亚理士多德《诗学》中“诗”的涵义（范畴？） 4、论王国维有我之境和无我之境的联系 5、结合中外文论史实，谈谈对“理解的确定性”这一范畴的认识 2002古代文学
北大传播学学硕历年真题（2001-2020 ） 2020 专业一 一、名词解释（5*6） 1. 培养分析 2. 固定样本分析 3. 数据标注 4. 零工经济 5. 信息流广告 6. 社会认知理论 二、简答题（15*4） 1. 什么是媒介化政治？ 2. 什么是新型主流媒体？ 3. 短视频对传播和社会交往的影响。 4. 品牌广告和信息性广告的区别，在互联网中有哪些表现形式。 三、论述题（30*2） 1. 构建融通中外的话语体系的目的、核心和立足点。 2. “技术决定论”都有哪些理论，选一个进行评述。 专业二 一、简答： 1. 简述发展传播学。 2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。 3. 简述作为研究方法的媒介考古学。 4. 如何理解平台资本主义？ 二、论述题 1. 论述算法在新闻传播领域的影响。 2. 结合我国广电制度的历史，分析县级融媒体。 三、翻译 三段关于加州意识形态的英文，略。
2019 专业一 一，名词解释 (30 分，每题5 分） 1数据挖掘 2社会网络分析 3媒介生态学 4.技术主义电影 5.交往行动理论 6 卢因 二、简答题 (60 分，每题15 分） 1. 秒拍、抖音、快手这类视频平台的兴起对传统影视行业的影响 2 简述基根或认知基模的特点 3 批判学派包括哪些学派，各有哪些特点 4 品牌建设与制度建设、传播技术的关系 三，论述题(60 分，每题30 分） 1就西方媒体对一带一路的报道谈谈自己的认识 2新媒体时代下传播政治经济学的研究对象与进路 专业二 一、简答题(60 分，每题15 分） 1如何理解拉斯韦尔的宣传思想 2如何吞待葛兰西转向 3广告、营销、公关在消费社会形成中发挥的作用 4, 简述什么叫做“信息社会” 二、问答 (60 分，每题20 分） 1. 对比《人民的选择》和编码、解码理论，分析传播效果研究和文化研究在受众研究方向的问题意识、理论框架｀方法论的异同 2 如何理解“文化相对论”与文化晋世论”？从唯物史观的角度分析文化的形成、发展与传播 3 作为社会研究方法的调查分析法和大数据之间有什么系？ 三、翻译（略）
北京大学英语笔译MTI考研信息整理 北京大学英语笔译考研参考书、招生人数、历年分数线、报录比、复试信息1.招生人数（北大英语MTI只有英语笔译方向） 2015年的北大英语笔译方向计划招生30人，接受推免人数15~20人； 实际招生人数为：18人（2人为港澳台学生）接受推免人数：12人；2016年的北大英语笔译方向计划招生30人，接受推免人数15人； 实际招生人数为：18人（1人为港澳台学生）接受推免人数：12人； 2017年计划招生：055101英语笔译拟招收：30推免：13★（少推免2人） 宋宋注：北大这两年属于扩招的形式，统考的人数增加，推免人数相应的减少。 学制：两年 北大翻硕学费： 2016年：5万/两年； 2015年：8万/两年； ★前几年北大翻硕的学费相比同类院校收费要高，16年进行了调整，降至5万。 2.初试考试科目： 1、101思想政治理论（100分）
2、211翻译硕士英语（100分） 3、357英语翻译基础（150分） 4、448汉语写作与百科知识（150分） ★★★育明宋老师解析：北大英语MTI只有笔译一个方向，初试除了思想政治理论是全国统一试卷，剩下的三门专业课，都是北大自主出题，出题的整体方向都偏文学性，特别指出的是，北大英语MTI 和日语的MTI的专业课汉语写作与百科知识，考的是同一张试卷，分为基础知识（100分）和专业知识（50分）两部分，满分150分. 3.初试题型分析： 一、初试题型 1、翻译硕士英语：单选、阅读理解、写作（个别院校会有完型和改错）；北大的题型会有一些不同，在原有的基础上加入了排序题，排序题相对来说会有一定的难度。 2、英语翻译基础：本考试包括二个部分：词语翻译和外汉互译，总分150分； 词语翻译30分（英译汉、汉译英）：15个外文术语及15个中文术语、缩略语或专有名词； 段落翻译120分（英译汉、汉译英）：两端段或是文章，250-350个单词或者150-250个汉字； 3、汉语写作与百科知识：本考试包括二个部分：百科知识和汉语写作，总分150分； 百科知识50分：名词解释或者是选择填空25个； 汉语写作100分：可分为大作文和小作文的写作，大作文（60分）体裁可以是说明文、议论文或应用文；小作文（40分）的写作一般是通知类、说明类、倡议书、会议通知、商务信函等。 4.参考书目：
北京大学1997年古代文学考研试题 一，名词解释 两都赋与二京赋明清文学短篇小说狭邪小说 雷锋塔传奇 二，论述 1，屈原与老子作品艺术特色比较 2，南唐五代词对北宋词的影响 专业基础 （1）评价钟嵘《诗品》 （2）五四文学革命的实绩 （3）评价朦胧诗 （4）试论汉初的“文景之治”与“休养生息”政策北京大学1997年古代文学专业基础考研试题 （1）评价钟嵘《诗品》 （2）五四文学革命的实绩 （3）评价朦胧诗 （4）试论汉初的“文景之治”与“休养生息”政策北京大学1998年古代文学专业专业 一，名词解释 郊寒岛瘦、温李、班马、常州词派、元曲选二，论述 a,黄庭坚诗论及其创作艺术成就 b,大小谢山水诗成就及地位 c,《三》《水》人物形象塑造的艺术成就 d,《诗经》《离骚》比兴手法异同 北京大学1998年古代文学专业基础考研试题 一，名词解释 神韵说、甘露之变、词源、新旧党争 二，论述 a,评论汉武帝 b,从“诗言志”到“诗缘情” c,评述曹禺，闻一多的创作成就 d,评述“寻根派”文学
一，论述 1，简评白居易的诗歌理论 2，简述从汉代到唐代选举制度的变迁 3，为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”？试结合具体作品加以分析4，试分析汪曾琪小说创作的主要特点 二，简释 1，淝水之战、2，陈桥兵变、3，〈艺概〉、4，〈文学改良刍议〉 北京大学1999年古代文学考研试题 一，标点，并解释下加横线的词语（略） 二，简释（5/30） 1，二南2，吴声西曲3，《诗式》 4，神魔小说5，花部与雅部6，《雷锋塔传奇》 三，论述 1，简论《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》散文的不同风格 2，陈子昂说：“汉魏风骨，晋宋莫传”试结合诗歌发展史加以评论。 3，论辛弃疾词的成就及其对南宋词坛的影响 4，对比分析《儒林外史》中杜少卿与〈红楼梦〉中贾宝玉的形象。 专业基础 一，论述 1，简评白居易的诗歌理论 2，简述从汉代到唐代选举制度的变迁 3，为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”？试结合具体作品 加以分析 4，试分析汪曾琪小说创作的主要特点 二，简释 1，淝水之战 2，陈桥兵变 3，〈艺概〉 4，〈文学改良刍议〉 北京大学2000年古代文学考研试题 一、简释（10/40） 1、《诗经》六义(六文)。 2、六朝志怪小说的特点，举出三部代表作。 3、谈谈宋词中的“易安体”。 4、“临川派”与“吴江派”戏曲理论之对立(汤显祖与沈颢在戏剧创作上有何不同主张) 二、标点，并解释下加横线的词语（10分） 三、论述题（选做两题，25/50）