外研版小学三年级英语下册（三年级起点）期末复习资料
一、归类
（一）动物类
cat 猫 panda熊猫 dog狗 dragon龙 bird鸟儿 monkey 猴子 tiger老虎 lion 狮子 elephant 大象
（二）球类
football足球 basketball篮球 table tennis 乒乓球
（三）食物类
meat肉 rice米饭 noodles 面条 fish鱼
（四）饮料类
milk 牛奶 orange 橙汁
（五）水果类
orange橘子 apple 苹果 banana 香蕉 pear梨子
（六）科目类
English 英语 Chinese汉语，语文 maths 数学music音乐 PE 体育science 科学art 美术
（七）星期类
Monday星期一 Tuesday 星期二Saturday星期六 Sunday 星期天weekend周末（八）四季
spring 春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天
（九）描写天气的词
warm 暖和的 hot 炎热的cool凉爽的 cold 寒冷的sunny 晴朗的windy 有风的rain 下雨 snow下雪
（十）描写高矮胖瘦大小的词
tall高的 short 矮的 fat 胖的 thin 瘦的 big 大的 small小的
（十一）描写地点的词
under在……下面 in 在……里面 on 在……上面 behind在……后面
（十二）服装类
sweater 毛衣dress 连衣裙coat 外套T-shirt T 恤衫hat 帽子 cap 帽子 trousers 裤子 shirt衬衫 shoe鞋子skirt女裙 clothes 衣服
（十三）交通工具类
bike自行车 bus 公共汽车 car汽车，轿车
（十四）颜色类
red 红色的black 黑色的green绿色的blue 蓝色的white白色的orange 橙色的brown 褐色的，棕色的yellow黄色的
（十五）动词短语
play football 踢足球play basketball 打篮球play table tennis 打乒乓球do morning exercises做早操ride a bike 骑自行车swim游泳skip 跳绳eat meat吃肉 go to school上学 go home回家 go to work 上班 go shopping 去购物 go swimming去游泳 go skating 去滑冰 go fishing 去钓鱼fly kites 放风筝 watch TV看电视 sleep睡觉 have classes 上课 have English上英语课play 玩耍walk to school步行上学have got 有come back回来open the door开门 look at 看 put on穿上
（十六）固定搭配
Here you are. 给你。on Monday星期一on Tuesday星期二on Saturday星期六on Sunday星期天on the phone通电话at home在家at school在学校in the morning早上in the afternoon下午 in summer在夏天 in spring在春天 in autumn 在秋天 in winter在冬天 in the snow在雪地上 by bus
乘公车by car乘轿车by bike 骑自行车in the bag在包里in the box 在盒子里on the desk 在桌子上behind the door在门后面under your chair在你的椅子下面 in your bedroom 在卧室里under the cat 在猫下面under the chair在椅子下面in the park在公园里in the lake 在湖里 under the tree在树下面 behind the tree在树后面 on the bed 在床上 on the line 在绳子上
二、重点句子
1.What’s your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？
My favorite color is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
2.Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。
3.What’s this? 这是什么？It’s a panda.一只熊猫。It’s fat.它很胖。
4.What’s that? 那是什么？It’s an elephant.一头大象。It’s big.它很大。
5.What are they? They’r e monkeys. They are small and thin.
6.This man is tall. 这个男人很高。 That man is short. 那个男人很矮。
7.I like football. 我喜欢足球。I don’t like basketball.我不喜欢篮球。
8.I like swimming. 我喜欢游泳。I don’t like skipping.我不喜欢跳绳。
9.Pass me the rice. 请把米饭传递给我。
10.Do you like meat? 你喜欢肉吗？ Yes, I do. 是的。我喜欢。No, I don’t.不，我不喜欢。
11.I don’t like fish, 我不喜欢鱼，but I like noodles.但是我喜欢面条。
12.Does Sam like pears? Sam喜欢梨子吗？
Yes, he does. 是的，他喜欢。No, he doesn’t.不，他不喜欢。
13.Does Lingling like oranges? 玲玲喜欢橘子吗？
Yes, she does. 是的，她喜欢。No, she doesn’t.不，她不喜欢。
14.Is Sam at home? 山姆在家吗？ Yes, he is. 是的，他在。No, he isn’t.不，他不在。
15.Who’s that? It’s Tom.那是谁？是汤姆。
16.Does Sam go to school on Mondays? 星期一山姆上学吗？
Yes, he does.是的，他上学。No, he doesn’t.不，他不上学。
17.Amy goes to school on Mondays. 星期一艾米上学。
18.Tom doesn’t go to school on Mondays. 星期一汤姆不上学。
19.What do you do on Sundays? 星期天你做什么？ I go swimming.我去游泳。
20.What do you do in the morning?上午你做什么？ I sleep in the morning.上午我睡觉。
21.What do you do in the afternoon?下午你做什么？
I watch TV in the afternoon. 下午我看电视。
22.What do you do at school? 在学校你做什么？ I have classes. 我上课。
23.What do you have at school today? 今天你上什么课？
I have Music. 我上音乐课。
24.What does Lingling have at school today?今天在学校玲玲上什么课？
In the morning, she has Chinese, English and Maths.上午，她上语文、英语和数学。
In the afternoon, she has PE, Art, and science.下午，她上体育、美术和科学。
25.On Sundays, Lili plays basketball. She goes swimming.星期天，丽丽打篮球。她去游泳。
26.I like summer. It’s my favorite season.我喜欢夏天。它是我最喜欢的季节。
I go swimming in this nice season.在这个美好的季节，我去游泳。
27.It’s spring! It’s warm in spring. We fly kites in spri ng.春天，春天很暖和。春天我们放风筝。
28.It’s summer. It’s hot in summer. We go swimming in summer.
夏天，夏天很热，夏天我们去游泳。
29.It’s autumn. It’s cool in autumn. We play football in autumn.
秋天，秋天很凉爽，秋天我们踢足球。
30.It’s winter. It’s cold in winter. We go skating in winter. We play in the snow in winter. 冬天，冬天很冷，冬天我们去滑冰。
31.It’s warm today, but it’s raining.今天很暖和，但是在下雨。
32.It’s hot and sunny today.今天天气很热，阳光充足。
33.It’s cool and windy today.今天很凉爽，有风的。
34.It’s snowing today. It’s very cold.今天在雪，非常冷。
35.Where is my toy? It’s in the bag.我的玩具在哪儿？在我的包里。
36.W here is the pen? It’s under the book.钢笔在哪儿？在书下面。
37.Where is the apple? It’s on the chair.苹果在哪儿？在椅子上。
38.Where’s the orange? It’s on the desk.橘子在哪儿？在课桌上。
39.Happy birthday to you! Thank you. 祝你生日快乐。谢谢。
40.The dog is in the lake. 这条狗在湖里。
41.The cat is under the tree. 猫在树下。
42.The monkey is behind the tree. 猴子在树后面。
43.In spring, Daming flies a kite in the park. 春天，大明在公园放风筝。
44.In summer, he swims in the lake.夏天，他在湖里游泳。
45.In autumn, he goes fishing under the tree.秋天，他在树下钓鱼。
46.In winter, he walks in the snow. 冬天，他在雪地上行走。
47.Where’s my sweater? It isn’t in the bag. It’s on the line.
我的毛衣在哪儿？它不在包里，在凉衣绳上。
48.I’ve got a new book. It’s about animals.我有一本新书。是关于动物的。
49.He’s got a kite. It’s a nice kite.他有一只风筝。是一只漂亮的风筝。
50.Have you got a new sweater? Yes, I have. No, I haven’t.
你有一件新毛衣吗？是的，我有。不，我没有。
51.Has Amy got a bike? Yes she has. She goes to school by bike.
艾米有一辆自行车吗？是的，她有。她骑车去上学。
52.Has Sam got a bike? No, he hasn’t.山姆有一辆自行车吗？不，他没有。
53.He goes to school by bus. 他乘公车上学。
54.Mr Smart has got a car. He goes to work by car. Smart先生有一辆轿车，他开车上班。
55.Ms Smart hasn’t a car. She walks to school.Smart夫人没有车。她走路去学校。
56.Look at my big shoes. I can’t walk.看看我的大鞋。我不能走。
57. a red hat. 一个红色的帽子 a brown hat 一个棕色的帽子 a green sweater一件绿色的毛衣funny trousers 有趣的裤子 an orange shirt 一件橘色的衬衫 a green coat 一件绿色的外套。
58.Has he got trousers? Yes, he has. He’s got brown trousers.
他有裤子吗？是的，他有。他有棕色的裤子。
59.Has she got a white coat? No, she hasn’t. She’s got an orange sweater.
她有白色的外套吗？不，她没有。她有一件橘色的毛衣。
60.It’s your turn.轮到你了。
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2
Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart. Good moring, Ms Smart. Hello.
Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name? I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls.
Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet.
外研版小学三年级英语 各单元测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学三年级英语下册第一模块测试题（外研版） 一、按字母表顺序补全字母：（15分） A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z b c e f h j m o p r t v w x 二、根据大写字母写出小写字母、小写字母写出大写字母（15分）： M W O Q B P C G L I E F Y J N M b p i j u v e f d p b d r p 三、选择填空：（20分） （）1、 is your favourite song,Mr Smart? （）2、 favourite toy is doll. A..Her `s （）3、My favourite is a kite. （）4、This is Daming. Favourite toy is a ship. （）5、 a bear,a father bear. `s `s `s （）6、My favourite colour is . red yellow （） （） of （） （） 四、L: H T: L: M T: L:My T: L: M L: T: 一、------------
---------------------------------------------------------------- --------------------------------二、将下列单词与汉语连线：（10 分） （）2、What are they ? are lions. A . This B .They （）3、This tree tall. A .is B .are （）4、Hello,boys and girls. ,Mr Li. A .Hello B .Ha,ha （）5、What`s this ? It`s . A .a elephant B .an elephant （）6、That monkey is . A .a thin B .thin （）7、What are they ? They are . A .monkey （）8、What`s this ? It`s a tiger. It`s . A .big B .a big （）9、What are they ? They are pandas. They`re . A .fats B .fat （）10、Look the dogs . They`re small . A .t 四、（） Ling （） （）用？ tige （） 一、 A 二、 A B
《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语，共10道选择题，每题2分，共20分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解，4篇文章，共20道选择题，每题2分，共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法，共30道选择题，每题1分，共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空，共10道选择题，每题1分，共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn?t. B. Sorry, I don?t know. I?m new here. C. I couldn?t tell you. D. You can?t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I?m sorry. Bob?s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me? 5. — How long have you lived in London? — __________. A. I moved here from Paris B. My whole life C. I?ve worked here for almost 10 years D. I?ve never traveled there 6. —Good night and thanks again.
三年级英语下册 Module1 一、词汇 名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色 形容词类：favourite最喜欢的 二、习惯搭配、短语 my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母 my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母 三、句型 1、感谢的表达。Thank you to…感谢你…… 2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。 ——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？ ——My favourite is…我最喜欢的是…… 3、递给对方东西时的表达。Here you are.给你。 4、询问颜色的句型。 ——What colour？什么颜色？——It is…它是…… 5、询问远处物品是什么及回答。 ——What is that？那是什么？ ——It is…它是…… 四、语法 1、what引导的特使疑问句。 2、here开头的倒装句。 3、含有be动词的一般现在时。 Module2 一、词汇 形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的 动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子 其他类：they他/她/它们 二、习惯搭配、短语 in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们 a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦 big and fat又大又胖 三、句型 1、询问这是什么的句型及回答。
New words and express ions: why 为什么because 因为 drop 落下poor 可怜的 Poor man Look at this man. What is he doing? He’s carrying a very big box. The box is full of big apples. He wants to put it on the back of his bike and take it home. Can he do that? No, I don’t think so. Why not？Because the box is too full and too heavy(重). Look! What’s wrong?(错误)He drops the box. Poor man! Exercise： 看看这个人。他正在做什么?他带着一个非常大的盒子。盒子里充满了大苹果。他想把它放在他的自行车,把它带回家。他能这样做吗?不,我不这么认为。为什么不呢?因为这个箱子太满、太沉重。看!怎么了?他滴。可怜的男人! 1. Read carefully and write “T” for true and “F” for false beside the statements. 仔细阅读，在下列句子前标上（T）对或（F）不对。 （ F ）1. The box is not very big. （T ）2. The box is full of apples. （ F ）3. He puts the apples in the bag. （ F ）4. He can carry the box home. 2. Choose the best answer： （ B ）1. What is the man doing? He is ______________ A. eating some apples B. carrying a box C. riding a bike D. making a box （ C ）2. What’s in the box? A. some books B. some bikes C. some apples D. some boxes （ C ）3. Can he carry the box? A. Yes, he can. B. Yes, he is. C. No, he can’t D. No, he isn’t （ D ）4. Is the box full or empty? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s empty. D. It’s full. New words and expressions: parents 父母亲work 工作 study 学习 a little 一点儿 Kate Kate is a new student. She is twelve. She is from America. She can speak English very well and she can speak a little Chinese. She is in Nanjing. Her parents are doctors. Kate is studying in a school near her home. She has classes from Monday to Friday. On Saturdays and Sundays, she often plays games with her Chinese friends. She loves China and her Chinese friends.
外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型：These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it? Where is New York? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好
小学三年级英语下册第一模块测试题（外研版） 一、按字母表顺序补全字母：（15分） A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z b c e f h j m o p r t v w x 二、根据大写字母写出小写字母、小写字母写出大写字母（15分）： M W O Q B P C G L I E F Y J N M b p i j u v e f d p b d r p 三、选择填空：（20分） （）1、is your favourite song,Mr Smart? A.Where B.What C.How （）2、favourite toy is doll. A..Her B.She C.She`s （）3、My favourite is a kite. A.doll B.colour C.toy （）4、This is Daming. Favourite toy is a ship. A.Her B.His C.He （）5、 a bear,a father bear. A.Here`s B.There`s C.Where`s （）6、My favourite colour is . A.a red B.red C.a yellow （）7、Toys,toys girls and boys. A.for B.to C.is （）8、lovely toys. A.Lot of B.How many C.Lots of （）9、Here`s a bear,a mother bear. is my favourite bear. A.He B.Her C.She （）10、My favourite toy is . A.car B.bus C.a car 四、补全下列对话：(15分) L: Hello!What`s your name? T: X| k L: My name is Lili. T: L:My favourite toy is a doll.And you? T: L: My favourite colour is red. L: T:
第一部分 一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。 二、与字母发音相同的单词 如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why. 三、缩略形式 如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us. 四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son. 五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-longtall, fat-thin, low-high,
六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s，x，sh，ch 结尾，加es， 如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es， 如：family-families, hobby-hobbies. 4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es， 如：thief-thieves, knife-knives. 5.以o 结尾，加es， 如：mango-mangoes. 加s，如：radio-radios，photo-photos. 6.不规则变化， 如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词 有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。 (不可数名词相对应的be 动词是is/was) 七、名词所有格 表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。 名词所有格的构成有以下规则： 1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。 如：Tom’s book 2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。 如：our teachers’ books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。 如：Su Hai and Su Yang’s bedroom 八、a, an 和the 的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”. 单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”. 2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。 九、人称代词和物主代词 1
Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞
【说课稿】外研版小学三年级英语上册说课稿三篇(*) 一、依据课标说理念 《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。 二、结合内容说教材 通过教学“Mybedroomhas……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Doyouha*e……？”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为： 1、语言知识目标 1）学会本课的单词。 2）学习描述自己卧室的句型：My bedroom hasa…… 3）理解、朗读并尝试表演对话。 2、语言技能目标 1）根据情景说出单词和句子。 2）在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。 3、情感态度目标 能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流。
结合教学目标的要求，我把重难点敲定为： 重点： 运用句型：Mybedroomhasa…描述自己的房间。 难点： 1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读。 2、对情景进行模仿、创新。 三、紧扣上述说教学策略 1、教法： 情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高。媒体辅助法 众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。多媒体计算机以其独有的生动的画面，鲜明的色彩，形象的声音，在课堂教学中施展其独特的魅力。因此，我通过把我得卧室拍下来放给学生看，听，并借助自制课件和“金太阳”把教学内容活灵活现地呈现在学生面前，让学生身临其境。 2、学法： 见词读音： 所谓教无定法，而需得法。学生学习大量英语单词，更需要终身受用的方法，需要捷径。在单词教学中，我会逐步渗透见词读音，听音写词的方法，使学生逐步形成自主、自能学习英语的能力。 子曰：三人行，必有我师。新课程尤其提倡要培养学生的个人意识和团体协助能力，在*互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。因此，我设计课堂的各项教学活动中，尤其在突破情景对话这难点中，均以小组活动为主，结对或全班活动为辅，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感
英语总复习虚拟语气综合分类解析(1) 一、初中英语虚拟语气 1．If I ____ a candle, I would light the world bright. A．am B．are C．be D．were 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。if I were 如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D 考点：if条件句的虚拟语气 点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况： 表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。 2．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C 【解析】 试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。 考点：虚拟语气 点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。 3．If I _____ one million dollars, I________ travel around the world with my parents. A．have; will B．had; will C．had; will D．had; would 【答案】D 【解析】 试题分析：如果我有一百万美元，我要和我的父母环游世界。结合语境可知主句描述的是将来动作，用将来时态。从句中是对将来的虚拟，故用过去时态。选D。 考点：if引导的条件状语从句 点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构： 1、与现在事实相反 若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反
小学英语史上最全最实用最好复习资料 一、小学英语词汇汇总 1、3A 1.Animals （动物）dog 狗cat 猫monkey 猴子tiger 老虎panda 熊猫zebra 斑马bird 鸟elephant 象 2.Fruit （水果）apple 苹果orange 橘子banana 香蕉pear梨peach 桃子mango 芒果 pineapple 菠萝watermelon 西瓜 3.Clothing items （衣物类）coat 外套；大衣jacket 茄克衫；短上衣sweater 毛衣；（厚）运动服blouse （女式）衬衫dress 连衣裙；晚礼服skirt 短裙shirt 衬衫Tshirt T恤衫 4.Food and drinks （食物和饮料）cake 蛋糕hamburger 汉堡egg 蛋；鸡蛋ice-cream 冰淇淋coffee 咖啡tea 茶；茶叶milk 牛奶juice 果汁 5.Colours （颜色）red 红色；红色的green 绿色white 白色black 黑色yellow 黄色blue 蓝色orange桔黄色brown棕色；褐色 6.Things for school （学校用品）book 书pen 钢笔pencil 铅笔ball pen 圆珠笔pencil box 文具盒pencil sharpener 卷笔刀rubber 橡皮ruler 尺
7.Vehicles（交通工具）car 小汽车bike 自行车bus 公共汽车plane 飞机 8.Places （场所）zoo 动物园park 公__________园cinema 电影院supermarket 超市the Great Wall 长城 9.People（人物）man 人；男人woman 妇女boy 男孩girl 女孩 10.Things in a room（房内物品）bed 床table 桌子chair 椅子fridge 冰箱bookcase 书橱 desk 书桌sofa 沙发telephone 电话light 电灯TV 电视机door 门window 窗子Walkman 随身听box 盒子basket 篮子tap水龙头 2、3B 1、Family members（家庭成员）father父亲mother 母亲grandfather祖父grandmother 祖母aunt姨妈；舅母uncle 伯父；舅父brother/son 兄；弟/儿子 sister/daughter 姐；妹/女儿 2、Clothing items （衣物）cap 便帽hat 帽子tie 领带vest 背心belt 皮带trousers （复数）长裤shoe 鞋sock 袜子 3、Things for school （学校用品）storybook 故事书copybook 抄写本knife 小刀tape 修正带；胶带crayon 蜡笔school bag 书包stapler 订书机
外研版小学三年级英语教学 计划 一、课程总目标： 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、本学期课程目标： 进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础，同时，培养学生简单的阅读理解能力。 三、学情分析：
本班共有学生ｘｘ人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。 四、教材和其他课程资源分析： 《新标准英语第六册》供三年级使用，是北京外研室编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学一年级为起点、开设英语的学校第三学年第二学期使用。 《新标准英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
小学英语复习资料一、可数名词与不可数名词： 不可数名词（本身不能表示复数，常为物质名词或抽象名词），如：milk、meat、 coffee、rice、cheese、soup、bread、hair、fruit、time、Chinese、English、Japanese 单数（如：book、box、boy）单数可数名词可以在它前面用a/an.如： 可数名词 a book一本书 an eraser一个铅笔檫 an English book一本英语书 an American boy一个美国男孩 an apple/orange一颗苹果/桔子 an eye/ear一只眼睛/耳朵 an old doctor an uncle an E-mail（a用在辅音之前，an用在元音之前） 复数（特殊的：man- men woman -women policeman- policemen child -children foot- feet this- these that- those） 二、名词复数的构成形式 三、主要人称代词、物主代词的基本用法。 1、人称代词的数与格：
2、物主代词：表示所有关系，分名词性物主代词和形容词性物主代词。 数形容词性物主代词 格人单数复数称our我们的我的第一人称my第二人称你的your你们的your第三人称他们的his他的 她们的her她的their its它的它们的四、表示时间、地点、方位介词的用法： 1、介词at的用法： A:用在几点钟之前。 eg:Mr Liu gets up at six o'clock. B:在“night”前用at。eg:The monkeys are tired at night. C:表示空间，在…. eg:Let's meet at the bus stop at five o'clock. at home at school at the bus stop.表示地点：D: 的用法：、介词in2A:in the moming/afternoon/evening.in the garden in the box.in”在…里面。B: “ in Chineseeg:in English…C: “in”是用的意思，的用法、介词 on3monning. on Monday the zoo on Sunday. 晚上前用on。eg:Let's go to A:在时期几前， 在星期几的上午、下午、在…之上，…on the box. on the desk. On the tree.B:under 的用法：4、介词”在…之下，eg:on/under the box. My ball is under the box.“under about 大约，差不多；5、7点钟吃早点。We have breakfast at about seven every moming. 我们 每天早上大约near 在……附近。6、……的 teacher o f English the capital of Beijing7、of五、英语简单句的基本形式和表意功能。eg:s a/an…'sthis/that(in English) It'What…What color is it It's…Who is this/that/she/he He/She/It/This/That/is… I'mYou/They/We are…clock.'s five o'What's the time/What time is it It…表示存在，指“在什么地方有什么”There is/are…where are you I'm…'m fromWhere ate you from We are/I I like English.How many girls/boys/…t like bananas.She/He likes English. She/He/It doesn'Do you/they/we like English t)Yes,I/they/we/you do.(No,I/they/we/you don't)Does she/he like apples Yes,she/he does. (No,she/he doesen'…… You/They/We are(not) He/She/It/This/That is There is/are(not) …… I'm(not) Is/Are there…,其规则变化与名词复数一样。六、第三人称单数作主语时谓语动词加“s”的 用法—comes like—likes come。a.一般加“s”does —goes do—sh”结尾的加“es”。go、 谓语动词是以“b.o、s、x、ch eg: fly-flies”。”为“i”，再加“esyc.谓语动词是以“辅音 字母+y”结尾的先变“be-is have-hasd.少数动词第三人称单数特殊变化：s s time for class. farther has breakfast at home every morning. ''eg: is in the classroom. time to go to school.七、定冠词与不定冠词的用法：desk.
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam I’m fine, thank you.
MODULE 2 Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy I’m fine. And how are you I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good moring, Ms Smart. Hello. Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li.
What’s your name I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls. Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling.
Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet. Hello, Tweet-tweet. Point
外研版最新小学三年级英语试题 听力部分(50分) Ⅰ、Listen and choose。听录音，选出你所听到的单词，并将其前面的字母标号填到题前的括号里，请认真听。(10分) ( )1. A. make B. cake ( )2. A. lo*ely B. naughty ( )3. A fast food B. dragon boat ( )4. A. grass B. lake ( )5. A. mum B. dad ( )6. A. feed B.food ( )7. A.fly B. cry ( )8. A.knife B. fork ( )9. A. these B. those ( )10. A. hungry B. quiet Ⅱ、Listen and number。听一听，为下列图片标上正确的序号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ、Listen and tick。听一听，用“√”选出正确的句子。(5分) ( )1.Do you use chopsticks in the UK? A. Yes,I do. B. No,we don’t. ( )2.Can you ju mp far? A. Yes,I can. B. No,I can’t. ( )3.What are those ? A. They’re dragon boats. B. They’re ducks. ( )4.Please be quiet. A. I’m working. B. I’m reading. ( )5.What are you doing ? A. We’re making a cake B. I’m watching TV. Ⅳ、Listen and tick。听一听，用“√”选出正确答案。(10分)