当前位置:文档之家› 课程大纲

课程大纲

气田及凝析气田开发

第一章总论

第一节我国古代天然气开采简史

第二节天然气将成为21世纪的主要能源

第三节我国天然气工程技术发展现状和世界发展趋势

第四节气田、凝析气田开发特点和一些规律性认识

第五节气田、凝析气田开发方案编制中一些重要问题

第六节气田、凝析气田开发方案编制

第七节气田、凝析气田开发方案的经济评价

第二章天然气性质

第一节我国主要气田天然气、凝析气和油田伴生气组成第二节基本概念及原理

第三节天然气相对密度和视分子量

第四节拟临界气体性质的计算

第五节天然气偏差系数的确定

第六节气体的地层体积系数

第七节气体密度

第八节气体压缩系数

第九节气体粘度

第十节地层原油性质

第十一节地层水性质

第十二节气体中的水蒸气含量

第十三节气体水合物

第十四节气体紊流因子和非达西流系数

第三章凝析油气体系相态特性实验测试也模拟研究第一节储层凝析油气样品的取样方法

第二节储层流体实验分析研究

第三节凝析气相态特征的特殊实验研究

第四节多孔介质中凝析油气体系相态特征研究

第四章气驱气藏开发

第一节天然气井产量

第二节压降法计算气藏储量

第三节气藏动态分析

天然气工程

第一章绪论

第一节我国天然气开采简史

第二节天然气将成为21世纪的主要能源

第三节我国油气资源和天然气工业发展前景

第四节我国天然气工程技术发展现状和世界发展趋势

第五节课程性质和学习要求

第二章天然气的物理化学性质

第一节天然气的组成和分类

第二节天然气的分子量、相对密度、密度和比容第三节天然气偏差系数的确定

第四节天然气的等温压缩系数

第五节天然气的体积系数和膨胀系数

第六节天然气的粘度

第七节天然气含水量和溶解度

习题

第三章烃类流体相态

第一节油气烃类体系的基本相态特征

第二节油气体系气液相平衡计算数学模型

第三节常用状态方程选择和分析

第四节Cn重馏分特征化处理

第五节取样及pVT分析项目

第六节判别油气藏类型的主要方法

第七节烃类流体相态特征研究的发展趋势

习题

第四章气藏物质平衡、储量计算及采收率

第一节汽藏物质平衡方法

第二节气藏储量计算

第三节气藏采收率

习题

第五章气井产能分析及设计

第一节稳定状态流动的气井产能公式

第二节拟稳定状态流动的气井产能公式

第三节气井产能经验方程

第四节气井产能试井工艺

第五节完井方式对气流入井的影响

第六章气藏动态分析

第一节气田、凝析气田开发方案编制流程

第二节气藏动态分析总论

第三节气藏类型的分析判断

第四节气藏驱动方式分析

第五节核实气藏储层的储集性质

第六节气井生产制度分析

习题

第七章管流及节流动态

第一节气相管流的基本方程

第二节气相管流压降计算方法

第三节气液两相管流简介

第四节气体节流动态

第五节排水采气井两相管流压降优化模型

习题

第八章气井生产习题节点分析

第一节气井生产系统分析

第二节普通节点分析

第三节函数节点分析

第九章气井井场工艺

第一节节流调压

第二节天然气计量

第三节气液分离

第四节天然气水合物

习题

第十章排水采气

第一节气井携液临界流量

第二节泡沫排水采气

第三节柱塞气举

第四节其他排水采气工艺

习题

第十一章天然气预处理及轻烃回收

第一节天然气加工和轻烃回收的目标

第二节天然气净化技术

第三节天然气轻烃回收工艺

习题

参考文献

油气层渗流力学

第一章油气层渗透力学基础

第一节油气藏的类型及几何形状简化

第二节油气藏孔隙机构及简化

第三节油气藏中流体分布

第四节多孔介质及连续介质场

第二章油气藏渗流的基本规律及渗流数学模型建立第一节油气层渗流及其特点

第二节实际渗流形态的简化

第三节油气层渗流的达西定律

第四节油气渗流的非达西定律

第五节渗流数学模型的建立

第六节典型油气渗流数学模型的建立

第三章单相稳定渗流理论

第一节单相不可压缩液体的单向流

第二节单相不可压缩液体的平面径向流

第三节单相不可压缩液体的球形径向流

第四节气体的稳定渗流理论

第五节稳定渗流理论的应用----稳定试井分析

第六节井的不完善性对渗流的影响

第四章多井干扰理论

第一节井间干扰与压力叠加原理

第二节势的叠加原理

第三节镜像反映法和边界效应

第四节多井干扰时边界对渗流的影响

第五章单相弹性流体在弹性多孔介质中的渗流

第一节弹性不稳定渗流的物理过程

第二节弹性液体不稳定渗流微分方程及其解

第三节气体不稳定渗流微分方程及其解

第四节弹性不稳定渗流时压力波的传播规律

第五节不稳定渗流的井间干扰及叠加原理

第六节变产量的渗流问题---杜哈美(Duhamel)原理第七节应应用---油气井不稳定试井

第六章复杂介质中的单相不稳定渗流理论

第一节裂缝---孔隙性油藏中的不稳定渗流理论

第二节复合油藏单相不稳定渗流

第三节分形油藏渗流理论

第七章均质介质中的多相渗流理论

第一节油水两相渗流理论

第二节溶解气驱油藏的渗流

第八章物理化学渗流

第一节带传质扩散作用的渗流原理

第二节地层非等温渗流理论

第三节非牛顿液体的地下渗流理论

第四节孔隙介质中的多相多组分渗流理论

附录

思考题及习题

石油钻采设备

上篇液体机械

第一章往复泵

第一节概述

第二节往复泵的排量

第三节往复泵的压头、功率和效率

第四节往复泵的吸入、排出过程和空气包

第二章离心泵

第一节概述

第二节离心泵的基本工作理论

第三节离心泵的吸入特性

第四节离心泵在管线上的工作

第三章液压传动与液力传动

第一节概述

第二节油泵、油马达和动力油缸

第三节控制阀及辅助装置

第四节基本回路与液压系统

第五节液力传动

第四章气体压缩机和气控制系统

第一节概述

第二节活塞式压缩机的工作过程

第三节气动控制系统

下篇钻井机械设备

第五章石油钻机概论

第一节概述

第二节钻机基本参数与标准系列

第六章旋转钻井设备

第一节转盘

第二节水龙头

第三节顶驱钻井系统

第七章钻井泵也钻井液固控装置

第一节双缸泵与三缸泵

第二节往复泵的特性曲线

第三节钻井液固相控制设备

第八章钻机起升系统

第一节概述

第二节起升速度、档数和起升立根数

第三节钻井绞车

第四节刹车装置

第五节井架

第六节自带送钻装置

第九章钻机的动力与传动

第一节概述

第二节柴油机直接驱动

第三节柴油机-液力变矩驱动

第四节电驱动钻机

采油工程方案设计

前言

第一部分采油工程方案编写规范

第二部分完井工程设计

第三部分注水工艺方案设计

第四部分采油方式优选

第五部分有杆抽油工艺设计

第六部分深井压裂工艺设计

第七部分砂岩储层基质酸化工艺作法

工程流体力学

绪论

第一章流体及其主要物理性质

第一节流体的概念

第二节流体的主要物理性质

第三节作用在流体上的力

第二章流体静力学

第一节液体静压力及其特性

第二节流体平衡微分方程式

第三节重力作用下的流体平衡

第四节几种质量力作用下的流体平衡

第五节静止流体作用在平面上的总压力

第六节静止流体作用在曲面上的总压力

第七节物体在液体中的潜浮原理

第三章液体运动学与动力学基础

第一节流体运动学与动力学基础

第二节流体运动的基本概念

第三节连续性方程

第四节理想流体运动微分方程及伯诺利方程

第五节实际流体总流的伯诺利方程

第六节泵对液流能量的增加

第七节系统与控制体

第八节稳定流的动量方程和动量矩方程

第四章流体阻力和水头损失

第一节管路中流动阻力产生的原因及分类

第二节两种流态及转化标准

第三节实际流体运动微分方程式---纳维-斯托克斯方程式第四节因次分析和相似原理

第五节圆管层流分析

第六节紊流的理论分析

第七节圆管紊流沿程水力摩阻的实验分析

第八节局部水力摩阻

第九节附面层理论基础

第五章压力管路的水力计算

第一节管路特性曲线

第二节长管的水力计算

第三节沿程均匀液流及装卸油鹤管

第四节短管的水力计算

第五节孔口和管嘴液流

第六章一元不稳定流

第一节一元不稳定流基本方程

第二节水击现象

第三节水击压力的计算

第四节水击基本方程

第五节变水头液流及排空

第七章理想流体二元不可压缩流动

第一节液体微团运动的分析,势流和涡流

第二节平面势流

第三节势流的叠加原理

第四节绕流的升力和阻力

第八章气体的运动

第一节气体动力学诸方程

第二节滞止参数、气体动力学函数及其应用

第三节微弱扰动在亚声速流和超声速流中的传播

第四节激波

第五节气体的加速与减速

第九章非牛顿流体的流动

第一节非牛顿流体的流变性和流变方程

第二节非牛顿流体的研究方法

第三节塑性流体的流动规律

第四节幂律液体的流动规律

第五节管流研究的特性参数法

第六节幂律流体的雷诺数及紊流的水头损失

第七节非牛顿流体物理参数的测定

中外人名对照表

附录

附录I不同温度下水和空气的密度、重度和粘度

附录II 输水管局部阻力计算表

附录III 输油管水力计算用表

附录IV 气体动力学函数表

附录V 国际单位、工程单位、物理单位对照换算表参考书目

油藏工程原理

第一章油气藏概述

第一节定义

第二节油气藏条件

第三节油气藏分类与命名

第四节油气藏地质储量

习题

第二章油气藏岩石

第一节岩石孔隙度

第二节岩石渗透率

第三节毛管压力

第四节相对渗透率

第五节岩石有效应力

第六节储层敏感性

第七节岩石连续性

习题

第三章油气藏流体

第一节天然气性质

第二节原油性质

第三节地层水性质

习题

第四章油气藏压力与温度

第一节油气藏压力

第二节油气藏温度

习题

第五章气藏物质平衡

第一节定容气藏

第二节封闭气藏

第三节水驱气藏

第四节气藏驱动指数

第五节气藏视地质储量

习题

第六章油藏物质平衡

第一节封闭未饱和油藏弹性驱动

第二节未饱和油藏水压驱动

第三节物质平衡方程通式

第四节油藏驱动指数

第五节油藏驱动机制

第六节水侵量计算

第七章油井试井

第一节稳定试井

第二节拟稳定试井

第三节不稳定试井

第四节干扰测试

第五节断层试井

第六节探边测试

第七节Y函数

第八节双重介质

习题

第八章气井试井

第一节气体渗流微分方程

第二节气体稳定渗流

第三节气井产能试井

第四节气体不稳定渗流

第五节气井不稳定试井

习题

第九章产量递减规律

第一节产量变化模式

第二节递减速度与递减率

第三节产量递减规律诊断

第四节产量递减类型分析

第五节产量递减规律的应用

第六节只是递减分析

第七节全程预测模型

习题

第十章含水上升规律

第一节含水上升一般规律

第二节一维均质地层

第三节含水上升影响因素

第四节含水上升统计规律

习题

第十一章底水油藏开发

第一节底水油藏开发特点

第二节Dupuit 临界产量

第三节隔板临界产量

第四节油井见水时间

第五节油井管理

第六节油井实例

习题

第十二章油藏工程设计

第一节油田开发概述

第二节油藏评价

第三节开发井网

第四节开发方式

第五节开发层系

第六节开发速度

第七节开发方案设计

第八节开发监测与开发调整

习题

附录线性回归分析

符号注释

参考文献

试井分析方法

第一章绪论

第一节试井的概念及分类

第二节试井的发展历史

第三节试井工作原理和解释方法

第四节常见的不稳定试井分析模型及解释方法

第二章产能试井分析

第一节稳定试井原理和测试方法

第二节试井曲线

第三节单相流稳定试井分析

第四节油气两相流试井分析

第五节气井产能设计及资料解释

第三章常规不稳定试井分析方法

第一节不稳定试井的基本原理和有关概念

第二节流动阶段的识别

第三节常规压降试井分析方法

第四节常规压力回复试井分析方法

第五节双重介质油藏的常规试井分析方法

第六节气井常规不稳定试井分析的基本原理

第四章均质油藏的现代试井解释方法

第一节试井介绍图版及图版拟合方法简介

第二节均质油藏中具有井简储集和表皮效应的油井的压降分析第三节均质油藏中具有井简储集和表皮效应的油井的恢复分析第五章双重介质油藏的现代试井介绍方法

第一节基岩向裂隙的流动为拟稳定流动的模型

第二节基岩向裂隙的流动为不稳定流动的模型

第六章用压力导数进行试井解释的方法

第一节均质油藏的压力导数解释方法

第二节双重孔隙介质油藏的压力导数介绍方法

第七章均质油藏中垂直裂隙井的试井介绍

第一节无限导流垂直裂隙模型

第二节有限导流垂直裂隙模型

第八章水平井的试井解释

第一节水平井压力变化特征及常规直线分析

第二节压力导数和重整压力分析

第三节水平井试井介绍步骤

参考文献

思考题、习题

提高采集率原理

前言

《提高采集率原理》是为适应工程专业本科生编写的教材,力图贯穿剩余油和残余油的形成、启动、运移、聚并的提高采收率主线,因此将水驱剩余油、残余油的形成机理作为基础,通过油滴的启动运移条件,得出提高原油采收率册途径。

在几乎所有化学驱技术中都涉及驱替介质(各种化学剂的水溶液)与地层水、后部顶替水的互溶问题(弥散渗流),它是影响化学剂在孔隙介质中传播的重要因素,因此将互溶驱替单独成章,作为提高采收率的理论基础之一。然后分别以流度控制和提高洗油效率为主线,论述聚合物驱、表面活性剂驱、碱性水驱的原理、室内评价方法、适用条件等。在复合驱一章中论述了泡沫驱与碱/表面活性剂/聚合物三元复合驱,反映了化学驱提高采收率技术当今的发展趋势,即更强调扩大波及系数和提高洗油效率的结合。对于气体混相驱,重点讲述在汽化气驱和富气驱过程中动态混相的实现机理、实现混相驱的油藏与注入气组成条件、最小混相压力的室内测定方法与预测方法。热了采油是目前稠油开采的主要方法,在第八章中介绍了稠油的粘温特性、热损失计算方法及各种具体应用方法。第九章介绍了微生物在提高采收率中的应用基础。

本书的第一章、第四章由蒲万芬编写,第三章、第八章的第5---7节、第九章由陈铁龙编写,第二章、第八章的的第1---4节有王健编写,绪论、第五章、第六章、第七章由叶仲斌编写。全书由叶仲斌统稿,彭克宗教授主审。

在该书的编写过程中,得到了西南石油学院石油工程专业教改领导小组的大力支持、鼓励和帮助,黄爱斌、彭铭华、郑晓春、赵继宽为图表的编辑付出了艰苦细致的努力,崔炯屏在完成全书的绘制工作中付出了辛勤的劳动,吴晓玲、彭彩珍、魏发林、杨建军等对初稿进行了细致的校对,在此一并致谢!

由于编者水平有限,定有不当之处,敬请指正!

绪论

第一章水驱油机理

第一节油藏排驱过程中的力

第二节微观水驱油机理

第三节宏观驱油机理

第四节粘性指进和舌进

第五节水驱采收率的影响因素

第二章互溶驱替

第一节理想互溶驱替理论

第二节考虑吸附和化学反应的互溶驱替理论

第三节考虑粘度差的互溶驱替理论

第三章聚合物驱

第一节流度控制用聚合物及溶液特性

第二节聚合物驱油机理

第三节聚合物溶液性质

第四节聚合物溶液在孔隙介质中的流动特征

第五节聚合物驱的室内评价与设计

第六节聚合物驱现场实施及监测

第四章表面活性剂驱

第一节表面活性剂的结构和性能

第二节微乳液特性

第三节微乳液驱油机理

第四节微乳液驱油的采收率

第五节微乳液驱油设计

第六节表面活性剂的损失和抑制

第七节活性水驱

第八节典型实例

第五章碱水驱

第一节驱油用碱剂及其基本性质

第二节碱水驱机理

第三节碱与储层的相互作用

第四节碱水驱实例

第六章复合驱

第一节泡沫及其基本性质

第二节泡沫稳定性

第三节泡沫在孔隙介质中的流动

第四节碱、表活剂、聚合物三元复合驱油体系的性质第五节复合化学驱实例

第七章气体混相驱

第一节基本概念

第二节拟三元相图与CO2/原油体系性质

第三节混相机理

第四节混相条件的确定方法

第五节混相驱应用条件

第六节混相驱现场试验

第八章热力采油

第一节稠油特性

第二节注热载体

第三节注蒸汽过程中的热损失

第四节油层注蒸汽加热

第五节蒸汽吞吐

第六节蒸汽驱

第七节火烧油层

第九章微生物采油

第一节油层微生物

第二节微生物采油机理与筛选

第三节微生物采油应用

参考文献

井下作业工(上册)

前言

为提高石油工人队伍素质,满足职工培训、鉴定的需求,中国石油天然气集团公司人事服务中心组织编写了这套《职业技能培训教程与鉴定试题集》。这套书包括44哥石油天然气很有特有工种和21个社会通用工种的职业技能培训教程与鉴定试题集,米噩噩个工种依据《国家职业(工人技术等级)标准》分初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个级别编写。

本套书的编写坚持以职业活动为导向,一职业技能为核心的原则,打破了过去传统教材的学科性编写模式。依据职业(工种)标准的要求,教程分为基础知识部分和技能操作与相关知识部分。基础知识部分是本职业(工种)应掌握的基本知识;技能操作与相关知识是本级别应掌握的基本操作技能与正确完成技能操作所涉及到的相关知识。试题集中理论知识试题分为选择题、判断题,以客观性试题为主;技能操作试题在编写中增加了考核内容层次结构表,目的是保证鉴定命题的等值性和考核质量的统一性。为便于职工培训和鉴定复习,在每个工种、等级理论知识试题与技能操作考核试题前均列出了《坚定要素细目表》。《鉴定要素细目表》是考核的知识点与要点,是工人培训的知识大纲和鉴定命题的直接依据。为保证职工鉴定前能够进行充分的考前培训、学习,真正达到提高职工技术素质的目的,此次编入试题集中的理论知识试题只选取了试题库中的部分试题,职工鉴定前复习时应严格参照教程与试题集的《坚定要素细目表》,认真学习本等级教程规定内容。

为使用方便,本套书中《井下作业工》分上、下两册出版,上册为基础知识、初级工和中级工三部分内容,下册为高级工、技师、高级技师三个级别的内容。《井下作业工》由辽河石油勘探局和华北石油管理局共同组织编写,主编张景利、赵继斌,副主编邓德鲜、秦铁、刘绍胜、文浩、王玉海、王立中。

目录

第一部分基础知识

第一章石油地质知识

第一节油气藏的分类及特点

第二节油气藏形成及开发的基本概念

第三节地层系统及地质年代

第二章油、气、水井的一般知识

第一节油、气、水井的分类及其作用

第二节井身结构及其各部分的名称、作用

第三章机械采油常识

第一节有杆泵抽油机及井口装置

第二节潜油电泵管柱的结构及常见故障

初级工

国家职业标准(初级工工作要求)

第二部分初级工技能操作与相关知识

第一章开工准备

第一节穿提升大绳

第二节卡活绳

第三节卡死绳与拉力计

第四节安装井口装置

第五节测量、计算油补距和套补距

第六节校正井架

第七节吊装液压油管钳

第八节相关知识

第二章下油管

第三章检泵

第一节拨游梁式抽油机驴头

第二节用通井机调防冲距

第三节相关知识

第四章测压井液密度与粘度

第一节测压井液相对密度

第二节测压井液粘度

第三节相关知识

第五章抽汲排液

第一节卡抽汲绳帽

第二节抽汲

第三节相关知识

第六章常规试油资料录取

第一节装卸井口压力表

第二节检查更换油嘴

第三节取油样

第四节取气样

第五节测定原油含砂量

第六节氯离子测定

第七节原油含水测定

第八节相关知识

第三部分初级工理论知识试题

鉴定要素细目表

理论知识试题

理论知识试题答案

第四部分初级工技能操作试题

考核内容层次结构表

鉴定要素细目表

技能操作试题

组卷示例

中级工

国家职业标准(中级工工作要求)

第五部分中级工技能操作与相关知识

第一章试油施工

第一节通井

第二节替泥浆、压井

第三节二次替喷

第四节气举排液

第五节分离器量油、测气

第六节插接抽汲钢丝绳

第七节相关知识

第二章套管刮削施工

第三章冲砂施工

第四章封隔器找水

第五章下电潜泵

第六章钻水泥塞

第七章辅助工序

第一节安装抽油井防喷盒

第二节处理提升大绳跳槽

第三节分析判断铅模印痕

第四节相关知识

第六部分中级工理论知识试题

鉴定要素细目表

理论知识试题

理论知识试题答案

第七部分中级工技能操作试题

考核内容层次结构表

鉴定要素细目表

技能操作试题

参考文献

油藏地质学(第二版)

前言

本书出版两年,所印2000册已销售一空,不得不于今年再版。不少专家、老师、同学、和读者对本诉提出了许多建议和意见,足见他们对本教材的关心。借此再版之际,首先向关心本书的专家、师生和读者表示深切的谢意。

本次再版,对全书做了较大修订。主要考虑与石油工程、石油物探等非地质的石油上游专业的《地质基础》课程的衔接,对初版第四章—第七章中较深的内容和与《地质基础》课程衔接不好的部分做了全面改动。对初版第八章—第九章和第一章—第三章中的部分内容做了次序调整。此外,对全书的字句做了进一步的斟酌、订正。

本次再版,由于蔡正旗副教授忙于其他工作,全书由伍友佳高级地质师结合教学实践和各方面意见进行了全面修订。虽然如此,限于个人的业务水平,书中的不足与错漏仍在所难免,切望各位专家、同仁和广大读者给以批评指正。

目录

绪论

第一章石油生产

第一节石油组成及性质

第二节石油的生成

第三节生油岩与生油层

第四节天然气的成因类型

第二章油气储集层

第一节基本特征

第二节碎屑岩储集层

第三节碳酸盐岩储集层

第四节气体岩类储集层

第五节盖层与生储盖组合

第三章油气藏

第一节油气运移

第二节圈闭与油气藏

第三节油气藏形成的基本条件

第四节油气藏分类及油气勘探简介

第四章油藏描述的资料

第一节概念及内容

第二节钻井地质资料

第三节测井资料

第四节物探资料

第五节试油资料

第六节油田动态资料

第五章储集层研究

第一节概述

第二节油层对比

第三节沉积微相研究

第四节非均质性研究

第五节地质模型与综合评价

第六章油藏特征研究

第一节油藏构造研究

第二节油藏断层研究

第三节油藏流体与压力、温度系统

第四节油藏原始能量与原始驱动类型

第七章油气储量计算

第一节概述

第二节容积法油气储量计算

第三节油气采收率测算

第四节油气储量评价

第八章油藏开发期地质特征

第一节油藏开发地质基础

第二节开发过程中的油藏地质变化

第三节油层水洗规律

第九章剩余油分布研究

第一节剩余油概念及检测研究方法

第二节剩余油分布研究

参考文献

编后语

出版前言

《油藏地质学》是为非地质专业的本科学生学习油气地质知识而开设的一门课程。

在学习了《地质学基础》课程之后,为使学生了解、掌握油气藏形成、油气藏描述、油藏地质在开发过程中的变化等油气地质知识、特意编写了这本《油藏地质学》教材。本书内容包括油气生成与运移聚集的石油地质知识、油气藏描述知识,以及油藏在开发过程中的地质变化等开发地质知识。目的在于让从事石油上游行业工作的非地质勘探人员通过本书的学习就可基本了解、掌握油藏或油田地质的基本知识。这就为从事钻井、采油、油藏工程、石油探物及其他石油上游行业工作的同志学习后续专业课程打下一个全面的油藏地质知识的基础。

本书绪论,第一章---第三章及第八章----第九章由伍友佳高级地质师编写,第四章—第七章由蔡正旗副教授编写,全书由伍友佳统稿。由于水平所限,加之时间仓促,错漏之处在所难免,望各位专家、同行及广大读者给予指正。

油气田测井原理与解释

目录

绪论

第一章电法测井

第一节岩石的导电特性

一岩石电阻率和电导率

二岩石的导电机理

三影响岩石电阻率的因素

四地层因素F与孔隙度@的关系

五含油纯地层电阻增大系数I 与含水饱和度Sw的关系六地层水电阻率与化学成分、浓度及温度的关系

七不同岩性岩层的电阻率

第二节普通电阻率测井

一基本原理

二电极系

三视电阻率曲线特征

四普通视电阻率曲线的应用

五微电极测井

第三节自然电位测井

一自然电位的成因

二自然电位曲线特点及影响因素

三自然电位曲线的应用

第四节侧向测井

一三侧向测井

二七侧向测井

三双侧向测井

四微侧向测井和邻近侧向测井

五微球形聚焦测井

六定向电阻率成像测井

第五节感应测井和电磁波传播测井

一感应测井

二陈列感应成像测井

三电磁波传播测井

第二章

第一节岩石的声学性质

一岩石的静态弹性参数

二声波在岩石中的传播特性

三岩石的动态弹性参数

四声波在介质界面上的传播特性

第二节声时差测井

一单发双接收器声时差仪测量原理

二声时差曲线的影响因素

三井眼补偿声波测井

四长源距声波测井

五偶极子横波成像测井

第三节声时差测井曲线的应用

一在油气勘探方面的应用

二在油气开发工程方面的应用

第四节评价固井质量的声测井

一水泥胶结测井

二声波变密度测井

三水泥评价测井

四超声波成像测井

第五节阵列声波测井

第六节套管井噪声测井

一噪声测井原理

二测量方式

三测井实例

第七节井下超声电视

一测量原理

二超声波电视测井资料的应用

第三章核测井

第一节自然伽马和伽马能谱测井

一伽马测井的核物理基础

二自然伽马测井GR

三自然伽马能谱测井NGS

第二节密度测井和岩性密度测井

一密度测井和岩性密度测井基础知识

二地层密度测井

三岩性密度测井

第三节中子测井

一中子测井基础

二中子---中子测井(N--N)

三中子伽马测井(N--G)

四中子测井曲线的应用

第四节中子寿命测井和C/O测井

一中子寿命测井的基本原理

二中子寿命测井的应用

三C/O测井的原理及应用

第五节同位素示踪测井(RTS)

一放射性同位素找串

二放射性同位素测井检查封堵

三划分吸水剖面,计算相对吸水量

四检查酸化压裂效果

第四章电缆地层测试器与生产测井

第一节电缆式地质测试器

一测量原理

二压力剖面分析

三计算地层渗透率

四探测气、油、水界面

五分析回收的流体

六预计油气日产量

第二节生产测井

一生产测井的一些主要用途及方法

二测量原理及特点

三美国吉尔哈特生产测井仪简介

第五章地质倾角测井

第一节地质倾角测井的基本原理

一倾角测井理论基础

二用相关对比法确定高程差

第二节地层倾角仪

一特点

二仪器组成

第三节计算机处理后输出成果

一数据表

二成果图

第四节地层倾角测井资料应用

一研究地质构造

二确定岩层真厚度

三研究各种地质现象

四研究沉积环境

第六章单井资料综合解释

第一节单井测井资料解释原理

一CSU测井系列的选择

二几种主要岩层的地球物理特征

三测井曲线划分渗透层

四确定岩性和孔隙度

五确定含油饱和度

六确定束缚水饱和度

七确定渗透率(K)

八计算地层泥质含量

第二节快速直观显示油气水层的方法

一重迭发显示含油性

二交会图法显示油、气、水

三孔隙度重迭显示可动油

四显示气层的方法

五单井综合解释的一般步骤

第三节计算机解释方法简介

一测井数字处理工作流程

二计算机处理程序简介

第四节水平井测资料解释

一水平井的特点

二水平井测井

三测井解释影响情况

第七章多井解释和油气藏描述

第一节多井资料解释技术

一基础资料整理及可行性分析

二测井曲线编辑及校正

福建省高校精品在线开放课程建设标准(试行)

福建省高校精品在线开放课程建设标准 (试行) 一、课程建设总体要求 1.课程内容与资源。体现现代教育思想、教学理念,符合教育教学规律,及时反映学科最新发展成果和教改教研成果;根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式,围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系,按照教学单元、专题或模块的框架,合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点。 课程基本资源系统完整,视频、音频、教案和演示文稿等经过精心设计和制作,内容准确、系统、完整,对教学内容、教学方法、教学手段等进行了统筹、集成,应用效果好,有助于提高学生学习兴趣,改善教学效果;拓展资源能反映本课程教学特点、建设优势,应用于教或学的某一环节、支持教学或学习过程。 2. 教学设计与方法。能够根据专业特点及学生层次制定课程教学目标,课程本身与每个教学单元、专题都有明确的知识、技能、情感目标,目标实现与否可以测量;遵循有效教学的基本规律,以教学目标为导向,精心设计教学活动,科学规划在线学习资源和教学资源,明确学习评价策略和学习激励措施。 3.教学活动设计。要重视学习任务与活动设计,体现以学生为主体、以教师为主导的教育理念,能综合运用多种方式、多种手段开展学生的学习活动,积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习,活动形式包括但不限于在线异步讨论、笔记、信息提醒、测验、教师答疑、作业、同伴互评、线下讨论、问卷、实时讨论、维基和一对一辅导。 4.学习评价设计。根据课程特点建立多元化学习评价体系,探索线上和线下融合,过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式,有明确合理的课程整体评价策略和各学习周、知识单元的评价策略,包括完成课程学习必须的各项学习活动的数量及评分的标准等;反馈及时;能记录学习和交互过程,并用于学习评价和教学研究。评价类型包括但不限于随堂小测验、单元测验、单元作业、讨论、调查、线下考试、期末考试和作业,原则上每个一级单元至少有一份习题作业。 5. 团队支持与服务。课程建设负责人应为高校正式聘用,具有良好师德、丰富的教学经验和较高的学术造诣的教师,至少应承担本课程25%以上的授课视频录制任务;课程主讲教师应为教学一线长期承担本课程教学任务的教师,主要人员具有丰富的网络教学和在线开放课程建设经验;支持和鼓励教学名师、知名专家主讲开放课程,鼓励开展跨校、跨专业、跨层次建设满足不同教学需要、不同学习需求的在线开放课程或课程群;课程团队的知识结构、年龄结构、学缘结

企业战略管理课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述(中英文): 《企业战略管理》是工商管理专业的一门核心课程,是一门理论与实践紧密结合的应用学科。课程主要从企业全局角度分析企业战略管理的基本概念、基本原理和基本方法。企业战略管理以经济管理理论为基础,突破以往的管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性,充分反映企业全面的和方向性的整合管理,并形成一套规范的战略分析方法和模型,能为学生提供较为全面、系统、准确的战略管理知识体系。 Strategic Management is a core course for business administration majors and an applied discipline that closely combines theory and practice. The course mainly analyzes the basic concepts, basic principles and basic methods of corporate strategic management from the overall perspective of the enterprise. Enterprise strategic management is based on economic management theory, breaking through the limitations of the previous management theory that only reflects the management of a certain function of the enterprise, fully reflecting the comprehensive and directional integrated management of the enterprise, and forming a set of - 1 -

公司治理学教学大纲(国贸)

《公司治理学》课程教学大纲 课程编号:课程类别:专业选修课程 学分:3 先修课程: 适用专业:国际贸易 一、课程的地位和作用(性质和任务) 《公司治理学》课程是国际贸易专业本科生重要的专业选修课程之一,也是一门通过对公司治理的综合性研究,探讨公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法的学科。该课程主要讲授包括代理问题、资本结构、股权结构、激励机制、公司控制全市场、信息披露、集团公司治理、公司治理模式等专题,本课程以治理和管理相统一的系统论观点,强调战略管理及执行董事在公司治理中的衔接作用及实现方式;既介绍成熟的理论和方法,也介绍一些前沿性问题;既介绍代表性公司治理模式的特征、形成、运作、优缺点及演化趋势,又专门分析我国公司治理的完善和规范及可能形成的模式;既从管理学和法学视角分析公司治理,也从经济学特别是企业理论角度分析公司治理。 二、课程的教学目标 通过该课程的学习,旨在培养学生从经济学和管理学的角度,运用企业理论来分析我国企业制度建设的能力,学生应掌握现代企业制度的演进、企业理论的主要观点、基本概念;学习和掌握公司内部治理结构的内容,特别是公东权益与股东会制度、董事会模式及运行机制、独立董事制度和监事会制度;学习和掌握高层经理人员的激励约束机制;学习和掌握公司外部治理机制,特别是机构投资者治理和公司控制权市场的知识内容。同时,采用案例教学法,力图将现实问题和现象与相关理论相结合,突出公司治理的实践性和应用性。重点在于培养学生从经济学和管理学的角度,运用企业理论来分析我国企业制度建设问题的能力,要求学生掌握现代公司的治理结构和运作方式。 三、课程内容和基本要求 第一章公司治理学:新兴学科的诞生 1.教学基本要求 (1)了解企业制度演进的脉络与公司制企业的特征: (2)明确公司治理理论的历史发展线索; (3)把我公司治理学的研究对象与主要内容、学科性质、特点和研究方法; (4)理解国内外公司治理研究的主题和国内外对公司治理内涵的争论。 2.教学内容 (1)企业制度的演进与公司治理问题的产生; (2)公司治理研究的主题与内涵; (3)公司治理学的研究对象、学科性质与研究方法。 3.案例讨论题 美国IBM公司的兴衰:公司治理的影响 第二章公司治理:理论框架与基本问题

python课程大纲

python课程大纲 Python,计算机高级程序设计语言,以其代码简短、可读性强、适合快速开发而广泛应用,然而30%的岗位满足率,使得人才供需矛盾尤为尖锐。 2017年,千锋超前沿、颠覆性Python课程体系,历时一年精心策划,源于清华来自微软的的首席培训管全情参与,通过前期企业调研,将潮流技术完美融入课程体系,实用性强,不掺杂无用讲解,只为给学员最极致的教学体验! 千锋的Python全栈开发,包含Python项目,爬虫、服务集群、网站后台、微信公众号开发,Python机器学习与数据挖掘,数据分析框架与实战,Python 物联网树莓派的开发等。千锋的Python讲师千挑百选,源于清华、来自微软的

首席培训师,手把手辅导学员踏上高薪就业路。课程分为十大阶段,23周的时间,细致化的打造Python专业性技术人才。教学的过程全程面授,大牛面对面教学,确保学员的问题不会留到过夜。 在千锋十个阶段的内容能学到何种厉害的“武功”? 第一阶段:Python语言基础,依次掌握Python基础语法、Python字符串解析、Python时间和日历、Python文件操作,数据处理、界面编程…… 第二阶段:Python语言高级,依次掌握Python处理txt,csv,pdf,jsons、Python平台迁移Linux、Python常用三方库、Python网络编程…… 第三阶段:Python全栈工程师前端,依次掌握HTML5、CSS3、javascript、jQuery、Bootstrap…… 第四阶段:Python全栈工程师后端,依次掌握Linux网站配置、Python 网站框架Django开发、Python网站框架Flask开发、移动Twitter…… 第五阶段:PythonLinux运维自动化开发,依次掌握Linux指令实战、Linux shell质量实战、Python与系统安全…… 第六阶段:Python KaliLinux信息安全开发与使用,依次掌握KaliLinux信息收集、KaliLinux漏洞分析、KaliLinux数据库评估、KaliLinux嗅探欺骗…… 第七阶段:Python数据分析,依次掌握数据分析与挖掘、数据可视化、金融数据分析、Python Hadoop、天气数据分析实战…… 第八阶段:Python人工智能阶段,依次掌握机器学习框架scikit-learn监督学习、KNN算法,线性回归,逻辑斯蒂回归、决策树、朴素贝叶斯……

公司治理课后复习题答案教学提纲

第一章公司治理概论 1.什么是现代企业制度?其特征? 现代企业制度是适合市场经济要求,产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的企业制度。 2.公司的含义及特征。 (1)含义:公司指依法定程序设立,以赢利为目的的法人组织。公司是企业法人,有独立的法人财产,享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。 (2)特征:①公司是一个法人团体,具有法人地位。②公司是以盈利为目的的法人组织。③公司的投资主体一般是多元化的。④公司具有特定的治理结构。⑤公司是依照有关法律进行登记、注册的经济组织。 3.说明公司治理的研究主题。P6-9 (1)国内公司治理研究的主题 第一个主题:治理国有企业改革过程中出现的经营者腐败问题。 第二个主题:国有企业建立现代企业制度,进行公司化改造。 (2)国外公司治理研究的主题 第一个主题:围绕如何监督和控制经理人员的行为展开研究。 第二个主题:研究如何保护公司利益相关者的利益。 4.公司治理如何界定?P13 公司治理有狭义和广义之分。 (1)狭义的公司治理解决的是因所有权和控制权相分离而产生的代理问题,它要处理的是公司股东与公司高层管理人员之间的关系问题。 (2)广义的公司治理可以理解为关于企业组织方式、控制机制、利益分配的一系列法律、机构、文化和制度安排,它界定的不仅仅是企业与其所有者之间的关系而且包括企业与其所有利益相关者之间的关系。(3)公司治理是指,通过一套包括正式或非正式的、内部的或外部的制度或机制来协调公司与所有利益相关者之间的利益关系,以保证公司决策的科学化,从而最终维护公司各方面的利益的一种制度安排。 5. 解释公司治理学的学科性质和特点。P17-20 (1)学科性质 ①公司治理学是一门交叉学科 ②公司治理学是一门应用学科 ③公司治理学是一门新兴学科 (2)特点 ①科学性②艺术性③技术性④文化性⑤演化性 第二章公司治理基本理论与框架 1. 试阐述利益相关者理论。 P77-80 ①利益相关者理论的基本观点是企业不仅要对股东负责,而且要对与企业有经济利益关系的相关者负责,公司不能脱离其他个人和团体而存在,因而,公司应该对这些主体负有社会责任。②企业的目的不能仅限于股东权益最大化,股东利益最大化不等于财富创造最大化,各利益相关者的利益最大化才是企业所追求的目标,它将社会公平和经济效率结合起来。 2.解释公司治理的架构。P32 (1)按照《公司法》所规定的法人治理结构进行,大体分为内部治理和外部治理。 (2)内部治理是《公司法》所确认的一种正式的制度安排,构成公司治理的基础,主要是指股东(会)、董事(会)、监事(会)和经理之间的博弈均衡安排及其博弈均衡路径。

教学大纲 西北师范大学在线教学系统

西北师范大学计算机科学与技术专业课程教学大纲 计算机网络 一、说明 (一)课程性质 《计算机网络》课是一门非常重要的计算机科学与技术专业、物联网专业、网络工程等相关专业的必修课,该课程涉及到了数学、电子、物理及计算机方面的许多相关知识,它是任何网络相关课的前导课,也是学生深入理解计算机网络的工作机理必不可少的核心课。该课的前导课主要有《数据通信》、《计算机组成原理》、《JA V A程序设计》等课程,该课的后续课主要有《计算机网络工程》、《网络高级编程》、《网络安全与管理技术》等课程。 (二)教学目的 1、理解计算机网络的基本概念 2、掌握计算机网络各层协议的基本工作原理及其所采用的技术 3、了解计算机网络的一些基本设计方法 4、掌握以太网、因特网的特点和具体实现方法 (三)教学内容 本课程着重介绍计算机网络的体系结构,网络各层的功能和协议,以及当今计算机网络领域中采用的最新技术,包括链路控制,路由选择,流量控制,多路访问,传输控制,网络互连,安全与管理,高层协议,协议工程,性能分析等技术原理和设计方法。通过本课程的理论学习和实践训练,可以使学生理解计算机网络的体系结构和网络协议,掌握组建以太网和连接因特网的关键技术,培养学生初步具备局域网设计、组建及网络应用的能力,并为后续课程的学习打下良好的基础。 (四)教学时数 周学时:3+2 总学时:90学时(讲授54学时,实验36学时) (五)教学方式 本课程采用课堂讲授,并辅之以网络实验教学。组织学生利用课余时间进行上网查询研究与分析或进行实地调研,并写出调查分析报告。本课程结合相关实验,提供学生掌握计算机网络使用的基本技能,以及网络教学材料的设计方法。 二、本文 理论部分 第1章概述 教学要点: 【基本要求】 (1)了解计算机网络发展历史。 (2)理解计算机网络体系结构分层概念。 (3)掌握计算机网络体系结构。 【重点与难点】 重点:计算机网络体系结构。 难点:计算机网络体系结构分层概念。

公司治理培训课程提纲

公司治理培训课程提纲 一、课程设置背景 伴随着中外证券市场的建设与发展,公司治理已经理成为国内外理论界与实务界共同关注的一个新的学科领域。在中国公司治理改革实践的呼唤下,如何借鉴市场经济发达国家的经验与教训,建立和完善中国国情、与国际接轨的公司治理结构与机制,日益成为政府、企业界以及理论界所面监的共同课题。公司在发展壮大、收购兼并、集团化过程中,事实证明,忽视公司治理的公司蕴藏着很大的风险,这种风险一旦爆发,其后果是灾难性。本课程是世界银行成员国际金融公司与南开大学公司治理研究中心共同设计、开发,并授权培训的课程。 二、培训目的 通过3天的培训与实战演练,学员将对公司治理有一个全面的认识,同时在课堂经过案例分析、角色扮演和情景再现,学员将获得相应的经验和感受。三、培训方式 理论讲授、案例分析、教学互动、情景模拟 四、培训时间 三天,18小时,脱产培训。 五、培训对象 公司董事长、董事、监事长、监事和高级管理人员,以及可能被选为董、监高候选人。对今后有志于从事职业董事的能人志士也同样适用。 六、培训内容: 第一讲公司治理理论 1.什么是公司治理 2.良好的公司治理模式 3.公司治理缺失导致的风险 4.如何进行公司治理 第二讲股东和股东大会 1.所有权和股东 2.股东的权利与义务 3.股权结构与公司治理 4.机构投资者是否发挥了作用 第三讲如何建立有效的董事会 1.董事会在公司治理中的作用 2.董事会的职能和职责

3.董事会的分类、选任、权利和义务 4.董事长与独立董事 5.董事会专业委员会 6.董事会会议 7.董事的培训与董事会绩效评估 第四讲监事会如何高效运作 1.监事会的职能和构成 2.监事与监事会会议 3.监事会制度和独立董事制度之间的关系 4.我国监事会建设中存在的问题 5.国外两种典型的监事会运作模式对我们的启示第五讲内部控制、合规和外部监督 1.内部控制的基本理论范畴 2.内部控制体系的构建和实施 3.内部控制、合规和外部监 4.被动合规和积极合规 第六讲公司治理评价 1.公司治理需要评价的原因 2.中国上市公司的治理状况 3.中国的公司治理评价系统与指数

集团运营及管控培训课程大纲

集团运营及管控培训课程大纲 课程背景 集团化是通往企业帝国路上的一个咽喉要道。集团化,必须研究一个根本的问题:集团化的主要优势是什么?如果终极答案是战略协同的话,那么战略协同为什么如此困难。 课程对象 集团公司董事长、总裁及副总裁、总经理,及其他高层经理;独立事业部高级决策人、总监及部门经理、子公司高管、人力资源总监、财务总监、人事经理及主管;办公室主任、中层管理者、部门经理、公司法律部、国家机关以及事业单位的领导者 课程内容 1、集团发展与管控面临的困惑和挑战 ?集团发展与管控到底有哪些困惑和挑战? ?发展方面的困惑与挑战:突破发展困境、多元化经营、高速增长、跨区域发展、赢利(商业)模式 ●案例分析——万科的加减法、GE兵败基德 ●案例分析——超级女声成功商业模式分析 ●高增长发展面临着“想管但力不从心” ●“天高皇帝远、诸侯自重”所带来的失控 ?管控方面的困惑与挑战:总部定位、集权与分权、战略协同、高管/经营层的考核与激励、人才培养及梯队建设 ?中国企业集团化“诞生模式”及集团化运作特点 2、集团企业如何适应新的环境和竞争规则 ?市场竞争的全面展开 ?集团企业如何应对全球化经济整合? ?在企业生命周期的新轮回中集团企业怎么办? ?集团如何适应战略时代竞争规则? ?案例分析——招商银行的战略创新 3、企业集团通过组织管理变革促进企业发展 ?企业成长路径图 ?集团型企业组织变革的冲突因素和目标——研讨 ?组织结构的基本形式—四种基本形式 ?战略决定组织,组织传承战略 ?诸侯时代的终结——母子公司管理 ?为什么必须要集团管控?集团管控的终极目标是什么? ?集团型企业组织变革和管理体系创新的内容和程序(总览) 4、集团管控模式的选择及总部定位 ?集团战略决定管控模式和核心功能 ?集团管控模式选择的主要因素 ?三种基本的集团管控模式介绍 ●财务型管控

公司治理课程大纲(中文版)

《公司治理》课程教学大纲 “Your contribution is very important for this course!” 教师:唐宗明 2012年春 一、课程性质和教学目标 本课程为金融学专业的深化课程。课程围绕公司目标层层展开。学完本课程,学生可以了解和把握一个结构完整的现代企业公司治理体系。通过理论讲解、案例分析、小组专题研究了解公司治理体系中不同参与主体、不同组织结构、不同的法律法规制度乃至道德标准在公司治理体系中发挥的监督和激励作用。这是一门理论和实际相结合的专业课程,本课程通过案例教学、理论的解析和中国公司治理情况调研培养学生发现问题、创新性解决问题的能力,同时也培养和加强学生的社会责任和道德意识,为公司的发展壮大培养合格的人才。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 注:“√”的数量从1-3个,越多代表贡献程度越大。

二、课程教学内容及学时分配(含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求) 本学期共16次课,11次课堂教授,2次测验(每次45分钟),3次小组调研报告(20个小组,每个小组5

三、教学方法Learning activities 为达到本课程的预定目标,所有的教学内容都将按照如下方式来教学All the contents will be taught in the following forms in order to achieve the learning goals: 1.课堂讲授Classroom lectures 2.案例教学Case study 3.小组调研报告 4.对公司的力量每一集的观后感(共十集) 5.公司治理论文阅读 四、考核及成绩评定方式 Assessment & Grading 1.考勤(签到)Participation,3%(5次缺席不论是病假或市假考勤为0分,3~4次缺席1分,1~2次2分,全勤3分);公司的力量录像观后评价2%,学期结束交。 2.期中考试(第6 和11周各一次)examination, 30% 3.期末考试Final Examination,30% 期中和期末考试90%的内容都是课堂讲授、讨论的内容,某些重要的平时课堂活课外都加以练习。. 4.小组作业Group project35%,最后请组长将成员综合表现评价排序交老师成绩评定使用。 五、教材及参考书目 教材The text book ?, ? ?

淘宝课程大纲

电子商务淘宝运营 1、开店基础 【课程简介】 了解目前电子商务状况,并认识网上购物市场的本质,学习网上开店的流程及方法。 【培训内容】 第一章:电子商务和网络零售慨论 1.1 电子商务慨念 1.2 电子商务模型 1.3 网络零售慨念 1.4 淘宝网的优势 1.5 了解淘宝 第二章:开店和交易流程 1.1 开店前的准备 1.2 注册及认证流程 1.3 正式开店 1.4 网购交易流程 1.5 消费者保障服务 1.6 了解保证金和先行支付 1.7 淘宝规则快速解读 第三章:淘宝后台管理 1.1 发货管理 1.1.1 如何进行发货操作 1.1.2 在线下单 1.1.3 运费模版及地址管理 1.2 商品管理 1.2.1 发布商品 1.2.2 商品上下架及橱窗管理 1.3 店铺管理 1.3.1 店铺基本设置 1.3.2 管理推荐商品 1.3.3 宝贝分类设置 1.4 淘宝账号设置 【掌握技能】 了解目前电子商务状况,认识到网上购物市场的本质,掌握网上开店的流程及方法。 2013中国互联网创业投资盘点报告 2、物流与配送 【课程简介】 掌握网店货物的发货、物流技巧,能详细了解宝贝发货、物流、到买家收货整个工作流程。【培训内容】 1 仓储管理 1.1 检验商品

1.2 编写货号 1.3 入库登记 2 货物打包 2.1 分类包装 2.2 隔离防震 2.3 打包要点 3 物流配送 3.1 邮局发货 3.2 快递发货 3.3 货运发货 3.4 工作流程 4 推荐物流 4.1 了解推荐物流 4.2 操作在线下单 4.3 运费计算器和物流跟踪 【掌握技能】 掌握网店货物的发货、物流技巧,能详细了解宝贝发货、物流、到买家收货整个工作流程。 3、网店装修及宝贝图片处理 【课程简介】 学习普通店铺装修、设置、学习旺铺的装修知识、产品描述介绍页面设计; 学习模板的安装与修改。以及如何美化自己的淘宝网店。 【培训内容】 第一章:店铺装修基本 1.1不同旺铺类型的装修区别(扶植版、标准版、拓展版、旗舰版) 1.1 宝贝的上传 2.2 常用的店铺装修技巧 2.3 个性旺铺装修 2.4 店铺装修注意的地方 1.4 添加计数器到分类中(本节在推广应用课中有讲,有不清楚在同学请举手) 1.5 添加收藏本页功能 1.6 将阿里旺旺图标添加到我们想要的位置 第二章:店头装修与设计 2.1 自定义店头图的添加与更换 2.2 免费的Flash店头设置与装修技巧 第三章:模板的应用 -1(普通模板) 3.1 普通模板的特点 3.2 模板选择与安装(提供模版素材) 3.3 更换模板内容(更换图片、更换文本内容、制作链接) 3.4 去哪里选购模板 3.5 如何选购模板 3.6 SDK模板的特点与应用技巧 第四章:宝贝图片处理

公司战略与风险管理教学大纲

《公司战略与风险管理》教学大纲 一、课程名称 中文名称:公司战略与风险管理 英文名称:Corporate Strategy and Risk Management 二、课程性质 专业选修课 三、课程教学目的 学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来,将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践,使学生学习该课程后,能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题,能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析;把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结,提出可操作性思路;系统规划持续竞争优势和核心竞争能力;并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的,内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导,也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。 四、课程教学原则与教学方法 (一)课程教学原则 1.要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务。 2.增加案例教学的比重,要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验,给学生接触实际、动手分析的机会。 3.通过案例分析、情景探讨、自主学习等形式设置平时作业。 (二)课程教学方法 本课程作为本科生专业基础课,教学方式以讲授为主。教师以教材为基础,根据学生掌握经济学基础知识的实际情况,适当把握讲授内容的详略程度。本课程需要密切联系实际,所以尽量跟现实中的问题联系起来,培养学生分析现实问题的能力。教学过程中多以案例分析、自主讨论等形式加强学生理论联系实际的能力。 五、课程总学时 54学时 六、课程教学内容要点及建议学时分配 第一章战略与战略管理 教学目的 通过本章学习,掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义,企业战略的结构层次,战略的关键要素,战略测试,企业的使命,了解确定企业的战略目标,企业战略的发展途径,战略管理。 教学重点与难点 重点:战略的定义;战略的结构;战略的关键要素。 难点:战略的关键要素。 建议学时 4学时 教学内容

《互联网及其应用》课程大纲

《互联网及其应用》课程教学大纲 Internet technology and application 课程编号:0500600 学时:40+24 学分:4 课程性质:院系必选课 选课对象:计算机应用专业 先修课程:大学计算机基础 内容概要:《互联网及其应用》是计算机应用专业一门重要的技术课。课程主要讲授Internet与计算机网络的基本概念,并且从实际应用的角度讲解了Internet的各种接入方式、网页浏览 与管理、搜索引擎、电子的、文件传输,以及网络邵东与互动、网上学习与生活、网 上电子商务系统、网络案例与病毒防范等见容。 选用教材:《Internet技术与应用教程》曲桂东毕燕丽主编中国铁道出版社 主要参考书:

《互联网及其应用》课程教学大纲 教学大纲说明 一、课程教学目的与任务 开设本课程的主要目的,是为了适应信息技术的飞速发展,为学生今后在学习、工作中使用Internet打下基础。通过本课程的学习,使学生牢固建立起Internet的应用意识,全面了解Internet 提供的信息服务及其原理,熟练掌握获取Internet各种信息服务的方法,至少掌握一种网页创作技术。 二、课程的基本的要求 通在本课程的学习中,要求学生了解Internet的基本原理和相关的基本概念,熟练使用浏览器、电子邮件、FTP、搜索引擎等软件工具;掌握HTML语言的基本语法规则;熟练掌握一种网页制作工具。本课程总学时为64学时,其中课堂教学为40学时(含期末复习),实验学时为24学时过本课程的学习,应能达到知识和技能两方面的目标。 三、其它课程的联系和分工 本课程的计算机应用专业基础课,是向学生介绍互联网的构成、接入方式及借助于互联网去实现的功能。需要了解计算机的硬件、软件系统及网络信息的安全。因此要求先修课程:大学计算机基础,计算机网络基础。 四、课程的内容与学时分配、学分数 五、本课程的性质及适用对象 全校计算机应用专业必修课。

公司治理与风险防范

公司治理与风险防范 【课程收益】 ?全面掌握规范性公司的公司治理机构 ?全面掌握拟进入资本市场的公司应该具备的公司治理结构 ?全面掌握控股股东或实际控制人、董事、监事、经理与公司的关系处理 ?全面掌握董事、专职外部董事、独立董事、职工董事、董事会秘书、监事及 高级管理人员的任职资格、选聘程序及职责 ?全面掌握监事、职工监事的权利和义务 ?全面掌握股东会(股东大会)职责、董事会职责、监事会职责 ?全面掌握股东会(股东大会)议事规则、董事会议事规则、监事会议事规则?全面了解董事、监事、经理的绩效评价与激励约束机制 ?了解如何保护利益相关者的利益 ?了解如何做好信息披露工作 ?了解如何处理“新三会”与“老三会”的关系 【课程现场】 ?全面掌握公司治理风险识别及防范 【课程现场】

【师资介绍】 ●中国资本运作网创始人兼CEO ●国内“零税负”重组第一人 ●成功帮助多家企业在新三板挂牌、国内A股、香 港H股和美国N股上市 ●中央财经大学中国资本运作研究中心执行主任 ●为超过500家企业进行过商业模式设计和资本战 略规划 ●著名天使投资人 ●中国资本运作网执行副总裁 ●企业战略转型、顶层设计与商业模式创新专家 ●工信部首批国家中小企业管理专家库成员 ●厦门市政府特聘中小企业管理专家 ●国际注册管理咨询师(CMC) ●参与了上百个战略咨询及股权投资项目 ●著名天使投资人 ●中国资本运作网股权激励导师 ●基于TOC理论与实践的问题解决及效益突围项目 总架构师、首席顾问 ●香港公开大学MBA硕士 ●厦门市政府中小企业服务中心特约讲师 ●中国资本运作网商业模式导师 ●战略管理与商业模式专家 ●变革领导力专家 ●教练技术授证导师、资深教练技术导师 ●中欧国际工商学院 EMBA

企业战略管理教学大纲

《企业战略管理》教学大纲 一、使用说明 (一)课程性质 战略管理学的主要研究对象是,为了实现企业可持续发展,如何建立和维持企业目标、外部环境和内部条件三者之间的动态平衡的问题。它主要从战略内容和战略过程两个方面对战略管理问题进行研究。战略内容方面分别从公司战略、业务战略和职能战略三个层次入手,探讨不同层次的战略可供选择的战略类型;战略过程则将战略管理的全过程分解为战略分析、战略选择、战略实施三个主要环节,并分别探讨战略管理每一环节的主要任务及其基本方法。随着我国市场经济体制的逐步完善和世界经济全球化的发展,战略管理在我国企业经营管理活动中的地位越来越突出。因此,战略管理是工商管理各专业的主要专业课程,也是企业管理和市场营销专业的基础课程。该门课是对企业管理学、管理经济学、市场营销学、人力资源管理学、财务管理学和会计学等专业知识的综合和提高,比较全面的掌握上述各门专业课程是学好该门课程的基本前提。 (二)教学目的 1、掌握战略管理的基本理论和方法。 2、培养学生对专业知识的综合运用能力。 3、提高学生从全局、长远、动态的角度思考问题、解决问题的能力。(三)教学时数 54学时 (四)教学方法 本课程主要采取讲授方式进行教学,理论讲解与案例分析相结合,适当组织课堂讨论、实地参观、调研等形式。 (五)面向专业 本课程主要面向工商管理及其它相关专业本科生讲授,具体专业涉及工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、会计、审计、财务管理、市场调查与预测、投资分析等。 二、教学内容 第一章企业战略管理概论 (一)教学目的与要求 本章主要向学生介绍战略管理的基本概念,并通过这些基本概念的讲解让学生了解战略管理学的研究对象、基本内容、研究方法,要求学生对战略和战略管理概念形成一个全方位、综合性的认识。 (二)教学内容 1、教学要点:战略战略管理战略管理过程 2、教学难点:战略的概念(明茨伯格战略“5P”) 3、教学重点:战略的概念(明茨伯格战略“5P”) 第一节企业战略概述 一、中外战略思想溯源 二、企业战略的概念与内涵 1、明茨伯格战略5P 2、其他关于战略的概念 (1)战略是一种意象(2)战略是一种选择 (3)战略是一种革命(4)战略是一种过程 三、企业战略与相关概念的辨析

互联网金融课程大纲

互联网金融课程大纲 【课程设置】 第一部分:P2P网贷分析和风险管理 网络贷款分析 1、网络贷款环境与行业分析 2、2、网贷评估方式概述 3、网贷评估的步骤 4、网贷评估的原则 5、定性指标评估的内容与方法 6、网络贷款分析与基于大数据的评估资料收集 7、网络贷款评估资料设计 8、不同行业领域的网络贷款评估 风险管理 1、新型整体化风险管理 2、现代风险管理框 3、风险管理的主要方法 4、市场风险、操作风险、信用风险管理 5、新信息技术下的风险管理 6、金融体系主要风险概览 7、金融创新环境下的风险管理 8、金融风险管控模式 9、互联网金融的模式及法律风险 10、互联网金融的风控架构 11、互联网金融的法律架构 12、投资者的风险控制与权益保护 13、互联网金融风险监管探索 14、互联网金融风险管控典型案例解析 第二部分:金融大数据工程师 金融大数据 大数据引领的行业变革 2、大数据在金融领域的应用现状 3、金融业在大数据时代面临的机遇和挑战 4、大数据环境下的金融模式创新 5、大数据与金融业务优化 6、大数据与自动化交易 7、金融产品运营与大数据应用 8、大数据在金融精准营销领域的应用 9、金融大数据资源及处理技术

10、大数据在金融客户关系管理中的应用 11、大数据环境下的金融网络舆情分析 12、基于大数据的金融风险管理模式 13、基于数据挖掘的风险评估 14、大数据时代背景下的金融机构战略转型 15、大数据时代下的金融人才培养 第三部分:网络征信与风险管理: 1、信用、征信与社会信用体系概述 2、征信法律法规解读 3、信用文化培育与失信惩戒机制 4、传统征信机构系统 5、网络征信机构兴起 6、金融征信评估方式概述 7、基于大数据的网络征信管理 8、网络征信调查实施步骤 9、网络征信报告 10、网络信用评定 11、基于网络征信的网络信贷 12、网络征信与第三方支付 13、金融脱媒的颠覆式创新与网络征信 14、网络不良信用征兆评估与处理 15、网络征信与信息安全 16、网络征信行业监督探索 第四部分:金融网络营销 1、传统网络营销概论 2、网络营销市场与机遇分析 3、金融网络营销环境解析 4、金融网络营销带动的产品服务变革 5、网络产品价格策略与在线分销渠道 6、金融网络营销战略和绩效考核指标 7、金融网络营销计划的步骤 8、金融网络营销计划的制定 9、数据驱动的金融网络营销调研 10、互联互通的金融消费行为 11、网络营销目标市场细分与差异化市场定位 12、金融网络营销计划的实施与评估 13、金融自有媒体与营销绩效 14、付费媒体的金融网络营销沟通 15、口碑媒体与金融网络声誉管理 16、金融客户关系管理的构成与开展原则 17、关系营销与一对一客户关系的建立 18、用户隐私保护与法律界定制定

《课程名称》教学大纲

《课程名称》教学大纲 一、课程介绍 二、课程目标 通过本课程的学习,使学生(初步、全面)了解(或掌握、理解……)以下知识,(具备或掌握或形成或提升……)以下能力和素养(教师根据实际内容描述):1.××× 2.××× 3.××× …… n. ×××

三、教学内容、重难点和课时安排 【1.教学内容要与课程目标进行对应;2.可以以专题或章节的方式呈现。】 示例: 第一章导论(支撑课程目标2和3) 一、教学目的与要求 通过本章的学习,主要掌握领导科学的含义,认识领导科学的研究对象和领导活动的构成要素,了解领导科学的理论来源,认清学习研究领导科学的现实意义。 二、教学方法 教师讲授、课堂讨论。 三、教学重点与难点 领导科学的研究对象、理论来源、现实意义。 四、教学时数 2学时 五、主要教学内容 第一节领导科学的研究对象 1.什么是领导科学 2.领导科学的研究对象 3.领导科学的研究内容 第二节领导科学的理论来源 1.中国古代领导思想 2.马克思主义领导理论 第三节领导科学研究的意义 1.实现领导科学化的需要 2.实现领导专业化的需要 3.实现领导现代化的需要 第二章领导本质(支撑课程目标1) 一、教学目的与要求 通过本章的学习,主要了解领导的概念,领导与管理的区别和联系,了解领导的产生与发展过程,掌握领导的本质属性。 二、教学方法 课堂讲授与讨论。 三、教学重点与难点 领导的含义、领导与管理的关系、领导的本质。 四、教学时数 4学时 五、主要教学内容 第一节什么是领导

1.领导的定义 2.领导的特点 3.领导与管理的关系 第二节领导的产生与发展 1.领导的产生 2.领导的发展 四、课程教学方法 【请在此说明本门课程的主要教学方式方法】 五、实践教学安排 【1.请在此说明本门课程实践学时安排、实践教学环节的设计等;2.如果本身就是实验实践课程,可在“三、教学内容”部分一并说明,此部分可删除;3.如果本门课程是理论类课程,没有安排专门的实践学时,也请说明如何通过如社会调查等课外实践方式、课程学习成果展示与汇报等方式提升学生的实践运用能力。】 六、课程教学评价 【1.请在此说明本门课程的教学评价方式,尤其是要重视过程性评价,清晰说明过程性评价的比例、评价内容与标准、实施方式等。】 七、成绩评定方法 1.考核方式: 示例:考查。采取课堂表现+平日作业+结课论文的方式进行考核。其中,课堂表现包括出勤和课堂互动占10%,平日作业占20%;结课论文占70%。 2.总成绩评定:

企业内部控制课程大纲

《企业内部控制规范与风险管理》课程大纲 为今天工作成绩优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参加学习培训的动力,亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。 蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员(含企业采购标的),通过蓝草精心准备的课程,学习达成当前岗位知识与技能;晋升岗位所需知识与技能;蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 蓝草咨询坚定认为,卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径,但也应是学员快乐的旅程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐! 蓝草咨询为实现上述目标,为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段,可以提供开具培训费的增值税专用发票。 一、课程收益 本课程致力于使高层管理人员从战略高度认识内部控制与风险管理,并将战略层面的风险管控与具体的经营环节中的控制活动结合起来,从而可以将内部控制在本企业落到实处。 本课程通过大量案例,将帮助您掌握以风险为导向的企业内部控制与风险管理理论、实施方法和实施技能。 二、教学大纲及内容 (一)企业内部控制规范 1.我国以前制定的有关内部控制的法律法规

2. 建立企业内部控制的必要性 3. 借鉴:COSO内控报告:从企业内部控制—整体框架到企业风险管理—整合框架的演进。 内部控制—整体框与风险管理—整合框架的比较 4.我国企业内部控制规范体系 案例:从内部控制看雷曼兄弟的破产 (二)企业内部控制与风险管理 1. 内部控制的定义 内部控制帮助企业实现的5个基本目标 5个基本目标预防和控制的风险,如何防范这些风险? 我国企业内部控制存在的主要问题分析 2. 优化内部环境 内部环境要素:内部环境要素治理结构;组织机构设置与权责分配;企业文化;人力资源政策;内部审计机构设置;反舞弊机制 公司治理结构中的其他重要制度安排 公司治理结构与内部控制主体的关系 案例:美的集团公司治理结构与内部组织机构设置 案例:公司治理结构的缺陷对美国世界通讯公司的影响 案例:宁波中建内部审计机构发挥的作用 案例:《中国联通反舞弊暂行规定》 综合案例(一):法国兴业银行事件的启示

演讲与口才课程大纲

演讲与口才课程大纲 演讲与口才课程大纲 课程代码: 课程学分:2 2 课程总学时: 28 适用专业: 小学教育专业 一、课程概述 (一) 课程性质 课程性质: 本课程是师范类本科院校小学教育专业、小学教育专业(语文方向)、小学教育专业(理科方向)、小学教育专业(英语方向)的一门专业选修课。 本课程的主要任务是通过系统地阐述口语与演讲语言艺术、分析单向表述与双向交流口才中各种语病及其病因,理解不同场合之下口语表达的特点与法则,使学生达到语言表达主旨明确,条理清楚,语言正确,仪态自然。拓宽学生的理论视

野,达到融会贯通,并具有一定的口头表达能力、组织协调能力和社会沟通能力,具有较好的处理各种公共关系的能力。 本课程旨在学习演讲与口才基本知识的的基础上,了解口才艺术对人类社会的重要性,掌握演讲与口才的技巧,熟练使用演讲与口才这个最有利的工具,以提高大学生在日常生活、工作、交际、沟通、事业发展等方面的能力。 (二) 设计理念与开发思路 《演讲与口才》是以应用类为主的课程。它以言语学理论为指导思想,突出口语表达的实践性特点,从与口语表达密切相关的思维学、逻辑学、语言学、心理学、文学、写作学、人际关系学等学科中汲取养料,揭示人际交往过程中的口语表达规律,系统地讲授口语表达活动的技巧,综合训练日常口语表达、演讲、辩论等表达形式,是一门实践性很强的课程。 二、课程目标 (一)知识目标 1.通过本课程的学习,学生了解口才的基本概念,掌握口语表达各类形式的训练方法,为提高口语表达能力打下良好基础。 2. 掌握多种口语表达形式的特点要求,养成良好的说话习惯。

3.了解演讲与口才的关系,掌握演讲稿的写作方法。 4.了解公开演讲中心理素质对演讲成功的影响,初步掌握克服心理障碍的方法和交际中心理沟通的方法。 5.了解演讲的内涵和特征,学会撰写、鉴赏演讲稿,提高个人演讲能力。 (二) 能力目标 1. 会说标准、流利的普通话,会科学用气发声,能进行声情并茂的朗诵。 2. 能克服人际障碍,进行自如沟通,态势语言自然、恰当。 3.演讲时能比较准确地表达出自己的观点和见解,并具有一定的感染力。 4.辩论时,思维敏捷,说理有方,具有较强的鼓动性。 5.能参加、组织校内外各种语言类活动,积极贯彻国家语言文字工作方针政策,增强语言规范意识。 (三) 素质目标 1.培养学生自主学习能力,树立终身学习观念。 2.培养学生学生热爱祖国语言,认真学习、积极贯彻国家语言文字工作方针政策,增强语言规范意识。

公司治理与董事会运作-高级研修班

公司治理与董事会运作-高级研修班 主讲:周凌峰 世捷咨询总经理、咨询总监、资深顾咨询、资深讲师、MBA 2010年4月16-17日(周五、周六) 上海 2010年4月23-24日(周五、周六) 深圳 【往期培训】 【培训形式】 本课程为互动式培训 【讲师介绍】 周凌峰 世捷咨询总经理,资深顾咨询,资深讲师,MBA ■ 擅长课程:擅长战略、集团管控、组织和人力资 源治理类课程讲授,要紧核心课程包括:《杰出的集团进展与管控模式设计》、《打造杰出董事会》、《战略性摸索与规划》、《高科技企业股权期权鼓舞》、《公司治理与董事会运 作—高级研修》、《集团管控与董事会运作》、《人才战略 与人力资源规划》、《战略性人力资源治理与企业进展》等。备注:以上课程差不多上成熟课程,多次公布课、内训。 讲授 分组研讨 案例分析 小组竞赛

■体会:七年企业治理体会和九年治理咨询体会,先后从事营销、企划、生产、经营治理等工作。曾任某大型股份制公司企划经理,某外资企业董事长助理,某集团公司副总裁兼营销中心总经理;曾在上海一家投资治理(外资)咨询公司从事投资治理咨询工作,北京一家知名治理咨询公司任华南区项目总监。在集团管控、战略与组织、公司治理、人力资源治理等方面积存了丰富的实践体会。 ■专长:战略治理、集团管控模式设计、公司治理等,对组织设计、绩效治理、高管薪酬治理、流程治理、领导力、人力资源规划也有相当的研究。 ■咨询项目实践:负责上海海得公司人力资源项目、晨辉国际控股公司治理、股票期权鼓舞项目、中船重工723研究所薪酬鼓舞项目,负责香港某国际集团高管及核心人员中长期鼓舞项目,负责大全集团(中国电气行业十大领军企业)集团管控、公司治理及人力资源项目,负责世友木业组织及人力资源项目,负责德安集团组织管控及人力资源项目,负责正泰集团(中国产销量最大的工业电器高科技产业集团)组织及人力资源诊断项目,负责上海克莱德贝尔格曼绩效项目,负责劲草时装人力资源项目,负责金帝鞋业组织及人力资源项目,负责科达科技(新加坡上市公司)组织及人力资源治理项目、负责深圳鸿波信息技术绩效与薪酬项目、负责广州番禺信用社组织及人力资源项目、参与绿色沿海家园(香港上市公司)人力资源规划项目;负责昌河汽车组织及人力资源项目、负责中海石油化学公司(上市公司)人力资源项目;负责深圳国旅组织及人力资源项目、负责龙房超市改制、战略及组织治理项目;参与APC中国(全球最大UPS 制造商)营销咨询项目、负责奥维讯治理平台项目;负责深科控股(香港上市公司)集团管控、组织及流程模块设计;参与上海贝尔IT/IS规划项目;负责广州南方电信系统软件管控与组织模块设计;负责燕港集团战略、集团管控及组织咨询项目;负责创新通软战略咨询项目;负责宝立集团并购项目;负责龙岗第一市场融资项目;负责上海中科芯片生物科技融资项目…...

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档