中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
三中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。狄虹、王红霞
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。谢德怡、高丽、吕彦
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。刘俊玲、王萍
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。赫希娜、史玉涛、徐玉桐
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。冯智华、孙辉
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。王颖、孟凡英、王凤玲
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。贺艳玲、王金兰、张静
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。柳苗、齐广会、李雪梅、黄小静
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。刘向华、郭艳梅、王淑荣
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。韩冬犁、王雪杰、顾冉、吴桂香、张老师11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。丁欣、孙革明
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。裴东燕、王颖
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。董育红、艾梅、牛四发
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。李平、方紫晶
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。韦娅
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。王晓慧、金颐春
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。汪铁军
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
四中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。冀通宇、彭艳
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。李志、周欣、王迪
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。黄春、韩老师、刘葵
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。肖勇
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。王晓宁、胡欲晓、徐正海、张娅堃
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。孙玲、赵老师、郭宇
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。王晓峰
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。李老师
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。肖瑜、董嵩
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。肖瑜
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。安东明
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。于兰
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。徐老师
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。赵丽娟、刘跃轩、
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。雷明
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
七中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。李艳霞
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。佟冰、王雪、孟宏
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。陈珲、王小琴
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。曹琳、赵常天、刘文英
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。陈亚波、迟丽彬、石瑞芳英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。马洁、赵卓
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。王玉珍、张秋胜
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。于红、韩爱群、赵彦、
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。姜玉环、宛涛、唐岩丽、李松惠物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。郭冰、高晋
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。晁国鹃
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。王蓉
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。刘雅萍、刘英毅
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。李树清、宁会娟
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。梁爽
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。王连兴、赵玉、王宗琦
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。宋老师
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。刘郊、韩育春
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
八中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。刘慧敏、叶青、王红宇、李勤、张四宝11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。董其琳、李欣、程老师、杨华、唐老师、李苹11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。王素敏、郭怡
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。王丽
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。刘洋、高琨、朱丹、张慧敏、王琼、周游
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。韩帅、单宏、刘丽、蔡军、唐葆花、张晓玲
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。王亚力、丁琼、梁茜、张怡
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。乔金剑、方红
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。赵峰、包粟、张佳然
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。王老师
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。古跃风、冯娜
11月29日（星期四）初一数学教研活动。刘颖、何英姿、黄炜
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。杨坤、朱丽丽
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。王竹红、吕彤、马晓梅
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。王艳香
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。张丽蓉
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。刘怡、路丹、张丽蓉
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
十三中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。白雪静、李开瑜、刘泽君
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。李彩霞、陈小娟
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。王爱红、史玉玮
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。秦胜、张宝新、吴京、吴天华、高珠英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。李慧生、孙霞
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。翁宇平、郭占齐
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。刘芳、李东杰、苑海英、程璐
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。尹林、邱杰、付江
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。郭笑非、张世娇
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。张金明、吴春会、张林
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。王江红、邢敏
11月29日（星期四）初一数学教研活动。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。王江红、邢敏
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。邱会战、任重、常杰
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。祁伟
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。陈温欣、王立峰
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
三十一中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。汤京
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。李晓辉、郭艳红
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。孟晓博、徐彦双
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。刘昀、李京
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。桂杜、孙立坤、王雪涛英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。谢连、刘艳秋
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。何念眉、毕红、李玉凤
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。郑凤平、冉今蕾、王凤雨
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。芦伟、龚克艳、王希峰
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。刘欣娟
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。王勇
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。潘涛
11月29日（星期四）初一数学教研活动。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。丁梦阳、潘滔
2：00高三数学总复习5。李静茹、王亚利、刘秀红
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。张慧、于永发
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。赵玲
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。苏志芳
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。李晓冉
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。刘俊
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。韩海燕
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。王新
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
三十三中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。贾晔、曾国荣
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。刘利红、孔建军、陈淑杰、文力
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。胡波、宋希慧、李岩、李静
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。安久山、王凌燕
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。杨金珠
11月29日（星期四）初一数学教研活动。刘志杰、杨立、董朝霞、安冬梅、刘晓敏、杨金珠、杨美先、李秀娟、阚学慧11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。杨金珠、李秀娟、刘晓敏
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。杨维婷
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。张宝玲
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。王丹、尹红月、程珊
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
三十五中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。王君莉、马烨、王学敏、刘丽苹、李璐
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。冯瑞娥
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。邱老师、刘彩云
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。李老师、田耕、吴昊、王春青等5位老师
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。刘凤英、季瑞华、张志、吴会来、肖春燕
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。姜红、刘惠云、任小杰、宋老师、牛菲
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。周红、谷梅、高靖、张淑敏、王亚男
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。张涛、王莉、陈平
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。夏丹、郑旭、李飞跃
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。赵智
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。赵品莉、聂金花、邱天
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。李老师
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。庞岳、支瑶、李界雄
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。李艳
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。王丽荣
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。王文尚、罗运
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
三十九中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。熊德荣、柳华
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。孙尚斌、张萌
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。李小曼、李华、未会荣
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。张国久、刘玉萍
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。邱琼、张媛婷、倪秋霞英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。周维
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。穆晓彤、韩建梅、李文梅
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。汪芳、胡兰
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。刘庆、杨旭
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。刘翠霞
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。王晞亭、杨虹
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。杨松涛、商立群、杨虹、王希婷
2：00高三数学总复习5。刘德林、左福林
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。张长瑞、杨红霞、魏有时
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。殷学清
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。程文霞、茹立群
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。吴长纳
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。吕晶
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。胡雅滨、冯梅
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
四十一中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。边淑兰
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。张亦亮、王颖
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。张蕾、李秋梅
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。李瑄、高春花、方建鸣
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。曹晓帆、张秋萍、杜怡、叶红英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。付彤、王燕玲
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。李晓梅、刘洁新
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。李欣、于海涛
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。于娜、刘艳
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。诸葛筱薇
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。沈志诚、张晓波
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。陶春霞、崔雪松
11月29日（星期四）初一数学教研活动。葛文新、石玉
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。陶春霞、崔雪松
2：00高三数学总复习5。黄坤、陈晶、于胜利、任爽
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。吴献平
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。康永顺
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。周伟、何志霞
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。何志霞
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。杨烨、王金双
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
四十四中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。李蓓
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。王晓燕、张京媺
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。董静、周晶
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。翟翌
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。胡爱霞、王月红、张青、葛军明英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。付静、郑老师
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。孟淼、董汇鑫、宋冬梅
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。李莉、李一玫、陶惠勇、韩峰
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。邵宇翔、谭宇清11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。张旭、胡莲花
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。岳京川
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。董萌
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。罗雪、
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
五十六中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。柳慧、瑞雪
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。王芝萍、林渝
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。陶红艳
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。冯靖、郑德超英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。宋满林
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。林宽、王红
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。卢琳
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。刘晓丹、马老师
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。陈焱、崔莉萍11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。佟芊、郭延琪
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。宋老师、李林11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。宋老师
2：00高三数学总复习5。钱萍、杨红
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。高建忠
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。郝英丽
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。程珊
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。吴永、
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
一五四中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。杨薇、赵炳文
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。何俐、庞佳
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。秦德彬、李琢杉
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。高洁、张晨
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。陈思、曹竟竟、张建会
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。李滢、卢文涛
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。李景云
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。季超
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。苗立丽、姜静
11月29日（星期四）初一数学教研活动。姜静、高敏、任洪涛、自泉
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。姜静
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。樊冀麟
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。杨学兰
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。张新艳
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
一五六中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。闫绍杰
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。刘莉萍、高春英、刘爱京11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。赵颖、于春妍、肖芳
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。陈享、安晓青、许晓霞英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。李雪萍、李琴、韩丽娟
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。李丽香、李春慧、贺晓苹
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。王丽艳、谢德玮、彭燕
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。李艳、周老师
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。熊琳、陈艳仿
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。陈艳仿
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。胡小峰、付红樱、张亚宁、秦幼华
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。刘京津、瞿辉
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。王海燕
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。张维四
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。张老师
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
一五九中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。张红、刘丽娜
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。崔健、孟娟、李老师
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。王岩、吕丹、徐世平
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。薄老师、张老师、王松涛、刘健
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。张东起、刘宏、杨薇、华淑宁
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。王欣、赵志耕
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。吕红、白秋、李彬
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。王玉麟、陈红梅
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。佟建华、邹曦芝、李坤、王卓
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。赵彦鹏、陈强、
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。宋小琨、张京坤
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。张苏萍
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。钟老师、张冬梅、王爽、金杰
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。夏凌云、金海涛
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。徐波
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。宫理业
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。周乾坤、闫琳、谢亚菲、张老师11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。王烨
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。罗世玉
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。孔哲、张新、
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
一六一中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。蒋红梅、姜丹、薛文祥、金莹
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。米知琴、张丽红、张颖、白虹
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。曹世珍
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。祁永惠、张丽俐、白丽娟、石华、石兆龙英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。赵敬东、屈程斌、许爱华、刘英
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。高燕、袁颖、程桂珍、张东
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。孙珊、崔蓉、赵晓畅、李想、苏萌、叶琴
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。王永红、王雪鹭、屈媛、夏伊
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。张明
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。张瑞萍、王海燕、常丽霞、杨柳
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。王向阳
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。徐丽、谢艳、张双孝、陶昌书、杨莉莹等6位老师
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。刘素梅、于虹
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。齐建文
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。陈文霞、白雪峰
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。崔磊
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
二一四中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。闵老师
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。李霞、范姗姗
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。赵玉华、胡仕芬
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。杜慧娴、焦萍
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。吕莉、时庆华
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。谢玉萍、古婧
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。杨秀双、李建波
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。蔡旭、陈忠平、
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。范彬宇
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。赵际学、段艳丽
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。赵际学、段艳丽
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。王丹、郭振萍
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。肖茵
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。章瑾
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。吴畏
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。刘金鹤
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。鲁韬
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。孙岩、鲁韬
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
丰盛中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。闫娟、郑维侠
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。刘丹、韩金霞
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。康万霞、王迪苹
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。张清、彭军
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。吴琼、荣宁、琳琳、英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。田凤程
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。宋晓倩、高玉平
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。杜坚、李老师
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。王琼、徐高阳
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。徐波、李锔
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。崔久涛、刘晓红、韩丽
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。玉英、李文颖
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。高向东
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。金利娟、杨坤
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
二龙路中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。马云
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。杨艳芬、孔祥艳
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。郝淑祯、佘宏伟
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。崔明强
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。王秀琴
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。苑淑华、赵晶
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。张莉、周静
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。杜飞、郑磊
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。周艳
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。黄涛、阎永旱
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。姚晓璟、李东芳
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。苏颖
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。赵黎定
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。单媛媛
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。黄岳东
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。陶怡
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
鲁迅中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。马燕萍
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。李琢、孙健、汪起、刘明
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。韩兵、冯楠
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。冯凯、王园、赵丽、李绵瑶11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。吴司晨、刘春玲、彭冬梅
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。晁建平、李梓维、王慧珠
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。宋芸、庞兆、
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。孟繁娟、徐虹霞
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。陈翠霞
11月29日（星期四）初一数学教研活动。隗晓玲
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。陈翠霞、马书泉
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。何成波、张老师、曾晓玲
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。李素华、陈晓彤
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。刘欣、万芳乐
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。孙媛媛、刘红岩、于楠11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。刘涛
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。杨志军、牛袁园
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。董晓红
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
分院附中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。蒋胜英、牧雪梅
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。于晓、
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。禇春霞、钟媛
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。梁宏梅、张佤
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。王彦、万晓梅
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。孙祥雁、崔志明
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。董湘苹、刘鹏
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。刘琳、龚爱东
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。沈小艳、刘志先
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。赵忆靖、滕菲
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。洪中纲
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。张东恒、高起萍
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。张东恒、高起萍
2：00高三数学总复习5。刘艳丽、丁琳
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。刘琼
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。曾勇志
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。蒋芸
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。刘梅
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。李红
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
月坛中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。刘春红、殷桂繁
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。高焰、李建民
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。王秋红、白雨
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。贾芝娜、孙志娟
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。王晓军、钱展静
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。张红卫
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。杨瑞香、孙涵
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。李军
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。贾海燕
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。孙丽雯
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。王英妮
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
铁二中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。曹老师、姚道文
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。徐静芳、王利柯、孙雪阳、董艳
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。袁丽平、刘秀峰、郭凤、
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。胡晓、
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。陈静、衣爽、陈苗、林闻颖、于彩芳、杨颖英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。杨运玲、郑丹、李星辰、朱爱清
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。陈丽娟、贺老师、胡玉苹、曹瑞英
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。秦丽莉、滕萍、王琳、王婵子、戴香艳、郭薇
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。曹晓东、李老师、吴娜、代老师、赵松培、贺蔚
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。赵国、王东玉、赵丽妍
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。李老师、方亭
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。杨秋云、李倩、姜卫文、王小平、赵丹萍、张慧莉、李伟、徐国瑜化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。徐老师、王修芳、张振清、曾楠
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。陈老师
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。李航
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。刘芳
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。赵俊萍、高玉兰
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
铁三中
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。邓美娥
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。白海荣、李烨、高金波、朱老师、白晓琳
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。朱玉华、徐冉琳、赵丽玲、吴薇、王忠诚
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。王奇志
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。曹倩、成雅琴
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。李玉莲、张金娥、李老师、郑秀琴、卢燕君、宋红霞
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。孔利、张华
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。周澍、宋嵘
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。刘淑敏、石云峰
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。宋余、李春研、郝洁、刘玉平、申艳池
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。李晓娜
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。孙育红
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。郭莉、许媛媛
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
西四中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。孟庆云、顾婷尧、王春英、胡振晨
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。李冠英、高丽宏、吕雪梅
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。夏子林、杨慧娟、郭一鸣、田文英、高瑞凤、卢蓉11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。汤洁、陈菁
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。王老师、石宏、骆丽娟
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。王秀阁、安连芬
11月29日（星期四）初一数学教研活动。刘颖、姚继红、史方圆
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。史方圆、刘颖、姚继红、党春云、王秀阁、邬方亮
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。李玉红、程铭
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。王瑾、李宁淑
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
裕中中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。郭蓼红、田庆芬
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。武凤华、何东洋
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。冀何娟
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。陈淑娟
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。丁洁琼
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。李武松、寥虹11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。韩春华
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
北海中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
民族团结中学
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。李建华、夏盛源、翟淑云11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。邹倩莉、刘坤、旋鹏
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。薛晓凯、梁红莲
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。李新江、张秀云、郑京冬、
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。车健、李九洲、任斌
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。冀玲、葛莹莹、王献利11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。葛莹莹、王献利
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。王小琼
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。马莉、温和婷
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。王彩霞
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
西城实验学校
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。刘芳
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。郝如莉、贺红伟、杨华
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。吴伟芳
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。卢伟文、王仙、余亚斌
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。厉国荣、刘燕
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。李明富、荆丽明
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。李柯英
物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。郭永芳
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
11月28日（星期三）下午2：00高三数学总复习5。于玲
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。高洋
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。石书平
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。王嵩
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。杨希凤
生物
11月30日（星期五）上午8：35初二生物“春风化雨”研究课。杜海荣
11月30日（星期五）上午9：40高三生物分层教学研究课。王玉婕
中学第14周教研活动反馈(11月26日—11月30日)
实用美术学校
政治
11月27日（星期二）上午8：10高三政治研究课。王迎秋、李菁敏
语文
11月28日（星期三）上午8：30初一语文第六单元教材辅导。
11月28日（星期三）上午8：30初二语文区级研究课。
11月28日（星期三）上午8：30高二语文研究课。吴雪梅、贾宁莉
11月28日（星期三）上午8：30高三语文写作专题研究课之三。李老师、常虹、王东慧、冯微
英语
11月28日（星期三）下午1：20初一英语研究课6节。
11月28日（星期三）下午2：00初二英语教材辅导。
11月28日（星期三）下午2：00高一英语教材分析。宛建华等2位老师
11月28日（星期三）下午1：10高二英语课堂教学研究课。高绯、郑洁、马丽、徐依、王素敏、黄玉杰物理
11月29日（星期四）上午8：30初中物理青年教师基本功培训。
11月28日（星期三）下午2：00高二物理教材分析。
数学
11月28日（星期三）下午2：00数学备课组长及骨干教师座谈会。
11月30日（星期五）下午2：20初二数学研究课。
2：00高三数学总复习5。吴敬伦、聂晓、岳兵
化学
11月29日（星期四）上午8：30高一化学教研活动。孙英杰
历史
11月30日（星期五）上午8：30初中历史基本功说课展示。
11月26日（星期一）上午8：00高一历史研究课。
11月30日（星期五）上午9：00高二历史教研活动。
11月30日（星期五）上午8：30高三历史教研活动。周晓兰、张轩、梁薇
地理
11月29日（星期四）上午8：30初中地理教师基本功讲座（三）。孙英杰
11月29日（星期四）上午8：30高三地理复习建议。
幼儿园音乐教研计划 2012——2013年第一学期 一、指导思想 音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立“以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。 二、教研重点 1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。 2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。 三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。 四、具体实施 1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。 2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。 3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。 4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。 五、教研时间安排 九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。 十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。十一月：小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。 十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨成果。 元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。篇二：大班音乐游戏教研计划 大班音乐游戏教研计划 一、指导思想 本学期音乐游戏教研以《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升自身教师专业素质；规范教研组活动，提高自身教育教学备课、反思能力。改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。 二、情况分析 本学期，我们班有42名幼儿，较中班而言，我班幼儿在音乐方面有了显著的进步。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣，每次音乐游戏，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿能根据音乐进行集体游戏并遵守游戏规则；能根据已有的经验创编并大胆地表现自己;能用打击乐器，如：碰铃、三角铁、双向筒等打击出简单的节奏。本学期我也会根据纲要精神积极开展教育教学活动，营造一个良好的氛围，根据幼儿的不同特点和需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 三、教研目标 1、喜欢参加音乐游戏活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。
中学教研工作制度 中学教研工作制度 一、指导思想 社会经济的快速发展要求要有高质量的教育，要适应形势的发展，把我校办成高质量的学校，提高学校的竞争能力，实现学校的高层次的办学目标，教师是关键.因此,坚持以先进的教育思想为指导，以素质教育为目标，以崭新的课改理念为准则，进行课堂教学改革，探索教育教学规律，提高教学效率。使我校教师与新课程同行,更新观念，加强交流研究，真正把素质教育落到实处。我校特制定本制度。 二、教学研究理念 以“一切为了学生的可持续发展”为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、和谐、高效的教研机制，努力打造学习型、研究型的教师群体。 三、组织形式 以学科组、年级组为主。 四、教研活动内容： 深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师教学专业水平和驾驭教材的能力，推进校本课程建设步伐。 五、教研活动时间 1．周一下午：政治、信息技术科组、通用技术科组 2．周二上午：地理科组
3．周二下午：英语科组 4．周三上午：体育科组 5．周三下午：化学、数学科组 6．周四上午：历史、历史与社会科组 7．周四下午：语文、物理科组 8、周五上午：生物、音乐、科学科组 9、周五下午：美术科组 10．双周周四下午第八节：文基理基 1 1．双周周五下午第八节：校级学习（以科组为主） 1 2．业余以学校网站为基点，充分展现教师个人的教学风采。 六、教研形式 以自我反省、同伴互研、理论指导、听课评课为主要活动形式；以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动、活动化教研活动等多种教研形式。 （1）自我反省： 教师的自我对话，对自己行为的思考、省视、分析。制定个人教研计划、专业提高学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。要求每位教师每学年上不少于1节研究课，每位教师每学期听课达8节以上，教研组长听课达12节以上，教导主任每学期听课达25节，校极领导每学
大理镇一中教学情况反馈 根据校务会安排，从上学期第3周开始，对任课老师进行了为期12周的教学调研活动。由校长亲自挂帅，全体行政参与，按学科分成7个小组，对近50 位教师的备课、上课、作业批改和辅导等进行了教学调研。本次调研是历次调研中历时最长、调研面最广的一次，也是行政领导参与最多的一次。现将各组调研反馈汇总如下： 语文组 一、总体情况： 每位教师都能从思想上高度重视教研活动。从备课到上课，再到评课基本功比较扎实，有完整的教学环节，能把握课堂的重点，板书规范，环节紧扣基本彰现学科特点。公开课个别精心制作多媒体课件，起到了很好的辅助作用。课堂上，教师能根据教学内容和学生的实际情况，发挥主导作用，面向全体学生，充分调动学生的学习积极性；注重实效，突出重点，教学过程清晰，讲练结合；教态亲切自然，语言流畅，表现出扎实的基本功。 二、存在问题及建议： 1、由于语文学科的特殊性，无论备课还是作业批改，都需花费大量的时间、精力，可能非其他学科可比，所以，老师在作业批改中难免会顾此失彼，比如有的老师对作文、默写等的批改很认真、细致，对“教辅”的批阅就难以到位。建
议分组批阅，详批与略批相结合，有针对性的讲评与自查相结合。 2、个别教师课堂缺乏激情，多讲少练，忽视了学生的主导作用，语文学科由于其学科特点，上课可能需要老师更富有激情，希望各位老师在这方面多作努力，再接再厉。 3、少数教师还不能熟练课件的制作，过分依赖教学参考书，缺乏自己的见解和风格，今后要敢于研究探讨。 4、要重视导语和课后的巩固，同时课堂上每节应让学生听、说、读、写相结合，精讲巧练，老师的角色也要向“研究型”转变。学生也要以“言语实践”为主，并加强学生的口语表达能力。 英语组 一、总体情况和存在问题及建议 本次调研普遍感到大部分英语教师敬业精神较强，教研组（或备课组）合作、竞争意识较浓，年轻教师较谦虚，同时压力也较大。教研组每位老师都能抓紧分分秒秒，充分利用时间不辞辛劳地帮助学生提高英语成绩。统一进行的月考和统一流水批阅，并认真统计优秀率、及格率和不及格人数，能从考试中找出成功所在和差距的原因，从追求课堂的有效到作业批改、讲评的及时直至作业订正的巩固上，英语教师都在互相学习，不断反思，争取进步。 从几次统测的情况看，作业订正、巩固的程度高低直接影响
2018--2019年度第一学期音乐教研组工作计划 第五小学陈亚莉 一、指导思想 根据学校相关工作计划安排，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2．认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆
表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4．不断完善音乐课题，积极准备县、市级课题 积极准备县、市级课题的申报工作。 四、组内活动安排：
对教研活动的反思 作为一名幼儿园的保教主任，搞好教研活动责无旁贷。然而，一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花，总感觉形式上的较多，而解决教育中的实际问题很少，教师们的积极性也不高涨。但我从未停止过对如何搞好教研的热情，费尽心思一直在摸索和探究中寻找适合我们自己的方式。 终于，功夫不负有心人。从本学期开始我们便找到了自己想要的感觉，那就是不要任何“华而不实”的形式和内容，立足实际挖掘身边的案例，解决身边的问题，以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育工作、对全园工作的极大热情，真正体现“以人为本”的管理理念；进而以“热情”为动力，推进办园水平的提高。 学期初，我们通过广泛争取意见制定了较以往具体、详细、可操作性强的教研活动计划，其中包括指导思想、工作重点、方式策略、月工作安排等内容。如，9月份重点研究内容为学期课程规划、减少新生入园哭闹的方法策略、常规形成策略；10月份重点进行主题教育活动案例式研究等。 给我最大鼓舞和满足的是第一次关于主题活动的教研：主题活动前的准备工作。因为都是自己所遇到的、所熟悉的问题，所以大家都个个“摩拳擦掌，跃跃欲试”迫不及待地提出质疑、发表见解，有时竟为了两个矛盾的观点争得面红耳赤，互不相让。他们用友善、热情和聪慧相互感染着，我真的被感动了，我真的没有不把教研活动搞好的理由了。讨论中设计到了这样一些问题：何时着手准备更为合适？准备工作应包括哪些方面？准备时由谁参与？准备活动中幼儿参与了多少？如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣？最终大家都达成了一个共识：孩子做的结果并不重要，重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。 是呀，我们教研活动的结果并不重要，重要的是我们在活动中畅所欲言了、得到满足、获得快乐了。还有什么比教师们的热情和积极性更重要呢？！ 在此我总结出怎样才能搞好教研活动的几点看法： 1、管理者千万不要高高在上，以教育家的身份进行指挥，而应俯下身以学习者、合作者的身份加入其中。 2、管理者一定要尊重和鼓励每一名教师的看法和做法，用自己的热情和真诚感染教师。 3、教研活动一定要立足实际，解决教师感兴趣的、存有困惑的问题。 4、形式切忌太单一，每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。 5、教研活动的最终目的一定要是以幼儿为本、以教师为本的。
教研活动心得体会4篇 转眼间已来到实习学校**园一个多月，在此期间，我学会了很多工作上的经验。近期有幸参加了区里举行的教研会，更是感受颇深。下面我就说说此次教研活动我所学到的教学经验和感悟。 教研活动在***中举行，活动主题为“走出心中有点，点中有题的误区，上有品位的物理课”。此前我认为“心中有点，点中有题”是讲好一节物理课的教学理念之一，而本次教学主题却予其加了一个“误区”，恰恰颠覆了我对课堂教学方式的认知观念。会中教研教师强调授课并非局限于教学考点，课本中的知识，而是重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，充分体现了教育部颁发的课程《标准》，使我对教师教育教学工作有了一个新的认知和了解：物理和我们的生活息息相关，做为顶岗实习教师，我负责初二物理教学，由于孩子们刚接触物理这门学科，我要做的就是贯彻教研活动思想，培养学生对物理这门学科的兴趣，引导学生从“生活走向物理，从物理走向社会”，而非“从课堂走向物理、考试”。例教师应通过物理学发展对人类社会做出巨大贡献的实例，向学生展示了物理学发展对社会发展的推动作用，充分体现了从物理走向社会的课堂理念。教学内容不只是限定在考试考点范围内，而是让学生所学知识涵盖了考点。使其授课摆脱了以往枯燥说教，切实提高课堂效益，从而做到上有品位的物理课。 “判天地之美，析万物之理”我会在不断的学习和实践中引导学生找到物理学的美。
英语网络教研活动心得体会教研活动心得体会2篇4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的 教师的心得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回 味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会。参加完这次活动我写 下了自己的感受。以免励自己 一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任。 这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听； 老师在黑板上写，我们在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，甚至同桌都 不交流，自己在那里默默地学。今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参与 老师组织的各种活动，并与老师、同学积极交流。体验英语学习的快乐，真实交际。“以学生为中心，以人为本”的教学理念是新课程改革所倡导的。两位老师 都积极贯彻了这一新的教学理念。。在学生的小组调查活动，学生用自己学过的 英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动，生生互动，不再是以前的 单纯读写，而是课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。 二、精心设计课堂活动，注重实效。 现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这给学生 创造了许多的机会说英语。课前根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了 课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习英 语的积极性。老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培养学生用 英语思维的习惯。学生能在老师布置的任务中有出色地表现，激发了学生进一步 学习的愿望。在教学中我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。
音乐学科教研活动工作计划 一、指导思想 认真贯彻区教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、本学期教研活动工作重点 X.坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充分发挥艺术教育在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注重实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推进音乐课堂教学改革的深入实施，提高音乐课堂教学质量，促进学生音乐基本素养的形成和发展。 X.小学音乐的课堂新常规：根据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为具体的教学行为，切实改变学生的学习方式和教师的教学方式。 X.试点攻坚：继续研究、探索“世界三大音乐教育理念”的本土化研究，在我校三位新体系导师的引领下，在一年级中继续实践，并及时反思调整。 X.器乐进课堂：针对我校的实际情况，开展一件学生方便学
习的小器乐进课堂。 三、教研工作的内容和方法 X.打造合力：带领音乐组教师积极参与课堂教学变革研究，围绕学生、教材、教师、课程四要素，做真实的、可持续的研究。 X.骨干培养：骨干教师带动年轻教师的成长。 X.技术更新：探索以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、知识链接等现代教育技术手段让音乐课堂充满时代的朝气，引导学生更快捷、更多样、更有趣、更有意义的学习。 四、学科教学研究的课题 新体系理念下的小学音乐课堂律动教学的策略研究
教研活动反思 这种集体教研的方式新颖独特，让每一位教师都能参与其中，享受其中的乐趣。对于我这种青年教师来说，这种方式的集体教研活动更能让我得到锻炼与成长。下面具体谈几点我的感受。第一，这种教研活动让我得到了锻炼。在这次教研活动中，我们主要按以下几个步骤进行：学生前测、研读教材、制定教案、上课、说课。整个的过程中每一位组员都积极参与，献计献策。大家在讨论的过程中进行思想碰撞，不断的迸发出智慧的火花。这个活动使我在浓厚的教科研氛围中得到了成长，懂得了如何分析学生情况、如何研读教材、读懂教材、如何根据具体情况制定适合学生的教案、如果撰写说课稿等等。这些活动使我真正的战胜了自我，和谐自我，使现在的我更加谦虚谨慎、严谨务实，并还将指引和推动我一直前行。第二，这种教研活动让我体验到了快乐。对于青年教师来说，由于对教材生疏，授课经验欠缺，所以如何设计好一节课是一件非常困难的事。青年教师往往不知道怎么教，抓不住重难点，更不知如何突破重难点，于是体验不到成功的快乐。但是这种教研方式却提供给青年教师一种设计教案、确定重难点的方法，让我有法可循，有据可依，教学思路变得豁然开朗，所以也就觉得设计一节好课并没有想象中的那么困难，在大家愉悦的沟通中解答了我的困惑，并使我感受到教研的乐趣。第三，这种教研活动增强了我的合作意识。这种教研活动能够使组内的每个老师都被分配到一些任务。由于最后的成果是以教研组为单位进行展示，所以每个教师的任务就都显得极为重要，于是乎增强了老师们的责任感，更推动着每一位老师去完美地完成任务。这个过程为我们创设了一个平等、和谐的研讨情境。以教材为载体的集体讨论不仅仅是专业与技艺的切磋，更重要的是在合作中互相理解、互相欣赏，体悟一种集体劳动后的幸福和愉快。通过这次活动，我们的教研组也变得更加的和谐，更加有默契，以便于更好地完成我们的工作。总之，这种教研活动的开展有效地促进了青年教师的成长，使我们在教学上变得成熟、沉稳。也在不断的激励着我们进步发展。
初中学校教研工作制度 开展教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标和全面落实的重要保障，为了在教育教学中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量。现结合我校实际情况特制定教研组工作制度。 一．教研组工作职责 1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的，任务，讨论并确定分年级教学要 求，制定学期计划，组织领导全组教师制定学期工作计划，教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。 2、依据学科特点和学生实际，组织全组成员学习新理念，不断总结教学效果，推广教学 经验。 3、积极开展教研活动。根据教学实际，围绕学校实际情况确定教研组本学期的研究课题， 有计划地开展研究与交流汇报。 4、组织教学观摩课，优质课，公开课，示范课，及时总结，交流，推广教学经验，撰写 经验论文。 5、组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课，研究解决教学疑难问题，组织进 行教学反思等。学习教学经验，教改经验，总结工作，讨论分析学生的学习态度，学习方法，学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。 6、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真专研课标，教材，探索教法和学 法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。 7、做好以老师带薪工作，帮助新教师熟悉业务，积极协助学校组织新老师拜师结对活动， 加速培养新老师和青年教师。 8、举行多种形式的专题讲座和各种课外活动，培养学生的学习能力。 9、教研活动每一期，做到定时，定点，定内容。教研组活动要有出勤和活动记录。 10、教研组长要保证上述各项工作地贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织 实施。学期结束做好工作总结，平时要求及时了解教学进度和教学效果以及教学中存在的问题和学生的学习情况，听取学科教师及学生的意见和要求，向有关老师指出改进教学建议。努力创建严肃活泼，刻苦专研，文明和谐的教研组。 二．教研活动时间： 1、集体时间：每周各科的教研日（上午2—4节课；下午第1—3节课） 理综组：周二上午； 语文组：周二下午；
校本教研活动记录与 反思
校本教研活动记录与反思 活动主题：新教师如何快速成长起来 活动时间：2015年9月 活动地点：办公室 主持人：冯学俊 参与人员：全体教师 活动记录: 吴主任：对于每一个刚走出大学校园，踏上工作岗位的新教师可能都有这样的疑惑：怎样才能在工作岗位走出一片新天地？对于新老师而言，热情高，精力充沛，思维活跃，易于接受新事物，进取心强。但是要教好学生，仅有丰富的知识，先进的理念还是不够的。还需要不断的积累教学经验，今天就让各位在座的经验丰富的老师，跟新老师交流一下经验。 李老师：作为新老师在平时工作和行为上，心中必有明晰的奋斗目标，就会把自己的发展置于理性思考之上，使自己有了专业成长的紧迫感，促使自己不断寻找自己在学校、全区甚至全市教师中的位置，有了成长的目标与动力就能在日常教学中不断激励自己。 张老师：教师的原有专业知识只有在教学实践中才会真正得以融化和实用。教师是带着原有的个人知识走进课堂的，这些个人的知识是教师进行教学实践的支撑和基础。由于新课程改革开设综合课程后，各学科的联系日趋紧密，教师要在教学实践中将自己原有的知识综合化，使自己的知识结构更加科学化和合理
化。 尚老师：教师的专业技能只有在教学实践中持续锻炼才会更纯熟。 王老师：教师只有在教学实践中与学生的接触才能形成良好的专业情意。 活动反思： 新教师的成长是一个较长的过程，在外因的影响下，自身也要不断学习，不断改进，这样才能成长为更好的老师。会议中各位老师均说出了自己的感受与行动，相互学习借鉴，达到共同进步。
活动主题：如何提高学生计算的正确率 活动目的：通过教师交流、探讨、分享自己的研究成果，真正提高学生计算的正确率。 活动时间：2015年10月 活动参与：各科任老师 活动主持：吴统晖 活动记录：魏开花 一、主持人开场白 第一次做这样的教研主持，请大家给予支持。能够贡献自已的智慧，能够分享自己的经验，能够提出宝贵的意见与建议。 “玩小游戏热身”----认颜色 二、寻找合作伙伴，梳理教研记录 三、温馨提示之请大家站着发言，且发言时间不能超过三分钟，发言采取循环说的形式。 活动过程： 尚成军：首先加强学生对计算题的理解能力，练习多样化，纠错，找原因，引导学生感知记忆，加强笔算，口算练习郭玺辉：同桌竞赛（A、B同量题，速度竞赛），小组竞赛，奖励做得又快又好的同学 吴统晖：在提高学生的计算准确率方面让学生多审题，多鼓励学生，写积极的评语，有进步但不是很理想 马淑莲：与学生达成共识，有错合作伙伴共担，无形中合作伙伴在互相监督。有一定的进步。 龚婵娟：多做练习，强行记忆，课前三分钟。
2020音乐教研工作计划 一、工作思路、 本学期音乐学科教学研究的工作思路是：认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务”的品质，要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建设为突破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作。 (一)加强教学研究，推进课程改革。 1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展精细化教学预设、微型课题研究等活动。 3.组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何
提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好市级课题《音乐教研方式的创新与实践研究》，促进教师专业发展。 5、组织音乐教师选拔、参加××市音乐学科优质课评比活动。 6.组织音乐教师基本功比赛。 7、配合市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术比赛活动。 (二)加强校本培训，提高实施能力。 1.继续组织好音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2.组织中小学音乐教师继续学习初中音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设和实践的能力。 3. 开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 4. 积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。 5.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。 (三)搞好课题研究，促进教师专业发展。 1、继续搞好“互动合作式” 集体备课活动，实现传统教研与网上教研相结合，通过集体大备课，激发广大音乐教师的教研热
教研工作制度 教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要保证。 （一）切实加强对教研工作的领导 学校的教研组是教研管理机构，教研组长为具体责任人,学科组是教研的实施机构。教研组根据学校的工作要点，制订教研活动计划，提出教研课题，经常检查各学科组活动情况，评价活动效果。要将教研制度的落实情况作为量化考核学科组长工作的主要内容。 （二）加强教研制度建设 1、认真落实听课、评课制度。学校每学期开展一次公开教学活动，从公开教学的评课中选拔优质课进行公开教学，公开教学时教师听课参与率不少于60%。 每位教师每学期至少上1节公开课；分管教学的领导坚持每学期听课不少于30节；教辅人员每学期听课不少于15节；一线教师每学期听课不少于20节；学科组长每学期听课不少于25节，同时组织教师及时反馈并提出意见、建议，形成切磋业务的良好风气。 学校领导班子成员要带头“推门观课”。听课的同时，对被听课教师的备课情况、作业等进行一次检查并签注姓名和日期。 2、实行业务学习交流制度。学科组集体性的业务学习间周一次，组织教师学习和交流，纳入学科组每周的工作安排。 学校要加强与省、市、县名校的沟通与交流，针对性地组织教师外出听课、学习，了解教学管理、课程改革、教研工作、校本培训等情况，探讨教育问题，分享研究成果；聘请优秀教师和专家来校讲学。 要鼓励教师进行教学反思，要求教案中每节课有课后反思。每位教师每学期至少要写一篇教学论文、教学案例或教育叙事，由学校组织评比，评定等级。学科组要定期开展集体备课、总结交流教学经验。 3、建立学科组管理制度。各学科组每学期应确定本学期的教研工作的重点，定时、定点，有计划、有内容地开展活动。每次活动要有专题、重点发言人，有详细记录。学科组长的各项手册须做到资料
高中音乐教研工作计划内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
2014年高中音乐教研工作计划 本文摘要：为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。 二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。 三、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
信息技术教研组常规检查情况反馈 信息技术教研组：阮静 信息技术，说起来是一个弱势学科，在很多人看来，它不用高考，不会有教学压力，应该也不用那么认真。然而，应该比较少有人想到，教学对一个老师来说，重不重要是由自己来定位的，弱势学科的我们还是国家标准课程之一，对学生来说，这是一门不用高考的科目，可同样也是一门必修科目，学习最基础的知识技能对学生来说是非常重要的。所以信息技术组的老师们都有很认真对待自己的课，认真备课认真教学。 对于这次的常规检查，信息技术教研组主要是检查了学科学期教学计划、教学进度、教师教案、课堂教学、听课笔记、教研、集备、作业批改等有关情况。信息技术老师基数少，从3个人的检查结果中可以看到教研组整体表现较好。 一、表现好的点： 1.教师教案的设计与书写整体比上次有所提高，反应出教师备好课、上好课的认真务实的态度。备课数量都达到了要求，教学设计都能体现出自己的特色；备课中体现了新理念、新教法，注重学生能力、情感、态度、价值观的培养。 2.信息技术老师少，每个人的上课数比较多，老师们的听课大多都是跨学科听课，积极来完成此项工作。 3.虽然信息技术老师人少，但都有积极准时开展相应教研活动和集体备课活动，教研、集体备课的效果比较好。 4. 我们学科的作业大部分是电子版的小制作或者编程设计，但是学生作业的数量、质量，还有教师的批阅都做得很到位。 二、存在的问题： 1.部分老师的学科教学计划以及第二课堂活动安排做得不是很认真；
2.备课组长的备课笔记书写较简单，内容过于简单，有应付现象； 3.部分老师的教学设计相对比较简化，在教案设计中忽视板书的设计， 教学设计中的教学过程缺少学生活动，教学反思有些疏忽； 4.部分教师没有在集体备课的教案基础之上结合本班实际做适当修 改； 5.个别老师听课笔记内容简单，评价不详实，缺少针对性的评价。 三、反思建议： 1.写规范详细的教学设计，备好教学过程和教学方法，做到有效教学； 2.备课组要加强集体备课，同时注意备课笔记的书写； 3.多了解学生，与学生之间的互动加强，让教学过程的设计更合理； 4.注重教学环节的设计以及课后的教学反思； 5.多出去听听老教师的课，多加强自己的教学。
专题教研活动总结 学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮。学校理应为教师的自我实现，专业发展而服务，根据教师的教学实践，开展专题教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。 在进修学校的正确引导下、在学校领导的大力支持下、在全体语文教师的齐心努力下，我们学校的现代文阅读教学的专题教研工作开展得有声有色，初见成效，下面我从以下几方面把我校这一年来的教研组工作做以简要的介绍： 一、教研活动过程： 1．集体讨论制定计划——为研究工作确定方向 任何一项工作都要有前提预设和详细的安排和部署，才能把这项工作完成出色，因此计划好是开展好各项工作的前提和保证。我们教研组的工作计划是在期初时，通过集体讨论制定的。在课堂教学实践中，教师有许多困惑，在制定计划前，每个人先写出自己的疑问，再把这些疑问进行整理归纳，把共性问题作为专题研究的内容。根据上级精神和教学实际，07年年上半年我们确定的研究主题是小说阅读教学，07年下半年我们确定的研究主题是散文阅读教学。 2、自主学习完善自我——多渠道的夯实理论基础 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们深知作为一个研究型的教师必须有扎实而深厚的理论做基础，要想开展
研究必须吸取他人的精华，这样才能少走弯路。正如一位名人曾经说过，我并不伟大，只是因为我站在了许多人的肩膀上。只有不断的反思自己，才能有所提升，只有站在别人的肩头才能有更大的飞跃。因此我们针对学校提出的每位教师每周必须保证四个小时的自修时间，每学期要写一本读书笔记、上交教学随笔、教学论文、教学案例、教学反思等学习要求，我们充分利用学校为我们创设的学习条件，围绕专题题自主学习有关小说、散文阅读教学方面的有关理论、案例等经验，形成浓烈的学习氛围，自觉搜集信息、资料，可以说沉浸书海，沐浴书香、品味书韵、精采博取，已成为我们的学习风尚。 古人云：“它山之石，可以攻玉”。凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验。取得更大进步。在自主学习之后，我们利用每个单周集体备课时，由备课组长安排一个人作为中心发言人，大家分别把自己所学、所思、所得拿出来交流，共同提高，充实完善自己的理论水平。 3、展示交流，互相切磋——多角度的进行实践研究 理论学习必须与实践操作相结合才具有生命力和发展性。专题研究主要反映在课堂教学上，离开了课堂教学实践活动，这些就只会停留在口头上。因此，我们把教研活动落实在课堂教学中，开展了“每师一课”和“一课多上”的
幼儿园音乐教研活动方案 活动主题： 1．解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。 2．解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。 活动目标： 1．从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。 2．确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。 3．将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。 4．开展集体备课、“一课多研”，提高教师发现问题、解决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。 5．营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。 活动准备： 1．教师知识经验准备：自行学习与幼儿园音乐教育相关的理论及经验文章。2．分组讨论用的会议记录纸、数码照相机、多媒体设备。 3．参加人员：全园教师 4．时间：xx年x月xx日 活动过程： 一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内容: 幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。《纲要》中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。但近几年来，我园由于教师结构的不断变化，教师对音乐教育活动认识不足，备课简单，不能深入分析教材，活动过程随意性较大的现象。因此，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则，按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共同努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。激起对音乐艺术的热爱，陶冶其艺术情操。 二、由各年级组组长表述本年龄段音乐教育（即研究课）内容的确定情况，并运用理论知识进行分析： （一）本学期小班组音乐游戏活动内容的确定：《小朋友，碰一碰》、《老鹰捉小鸡》、《扮演老公公》、《松鼠和小树》、《生活模仿动作》、《拉拉手》、《走着去，跑回来》。 在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，就训练节奏，鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验，逐步形成节奏的内心感觉。第二，发挥音乐重
高中教研活动总结 高中教研活动总结(一) 一、教学思想 几年来，我校始终把“以和-谐求稳定，以创新求发展，以特色 求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以区全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改 革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一 个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础， 使学校成为区、市教育教学放心校、示范校、品牌校。 具体工作目标是：转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪 规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成 教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提 高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。整体工作实现“六化”，即教学科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教 室标准化。造就身心和-谐、智能和-谐、个性突出、健康向上的创 新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。 学校教育思想的确立我们主要坚持： 第一，育人为本，发展为本。如在评选市区优生优干工作中，坚持德智体全面发展的原则，即：思想品德必须是优秀，学习成绩必 须优秀、优良，所有学科不允许有一科不及格，体育要达到国家体 育锻炼标准。
第二，减轻学生过重的课业负担，成立减负小组，制定减负方案，严格控制学生在校时间，向45分钟要质量。(采用学生测评、教务 处随机抽样方式) 第三，以先进教育理论指导学科教学和活动 通过政治学习、业务学习(自学集体相结合)、骨干教师培训、青年教师培训、全体教师继续教育培训等。如对教师进行《心理健康 百问》、《素质教育理论与实践》的培训考核，宣传教育教学改革 的新理念新信息以及实施新课程改革新课程标准的基本理论。采取 集体学，个人学，参加师校学习和校本学习相结合方式。 第四，做好控辍保学工作，制定一系列控辍制度，坚持学生出缺席日报制度，对特困生进行调查摸底，建立档案、帮教记实，学生 思想品德合格率已达到98.6%以上，控辍率控制在3‰以下，违法犯 罪率为零，坚持中学生成长记实、思想品德评定工作制度化。 二、教学管理 1、建制：依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套 教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定 了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度， 成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。 2、实行教学工作检查月报制(过程考核)坚持过程考核和终端考 核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实 施特色的教学管理又一新举措。 3、充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的11人课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全 体教师电教水平。 4、开足开全所有课程，坚持理论联系实际。初三政治、历史、 劳技，初一初二劳技实行大课小课穿插上，理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录象片(学校投入
音乐教研活动计划 音乐教研活动计划一：教研活动音乐教研计划 一、指导思想 根据学校制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。 二、工作思路 在新课程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善教研；加强课题的过程研究与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，推动音乐教师的整体素质提高。 三、工作目标 1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的依据。 2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素质，培养一支具备执行新课
程能力，具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。 3、研究新课程标准中的教学评价理念，探索音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。 4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。 四、主要工作 （一）抓队伍建设 1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进教师成长。 2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。 3、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活动。 4、扶持校本教研，促进三级教研。充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓励青年教师大胆上公开课。 5、在上学期的基础上，进一步关注组织教师教学能力的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。 （二）课堂教学 关注“素质教育的理念和实践研究”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动，探索有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学质量。 1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。 （1）结合本学期区教材歌曲演唱比赛，组织教师对新课程标准