人教版2016——2017学年四年级数学（下）第四单元测试
卷
(测试时间：80分钟满分：100分)
学校：班级：姓名：
一、填空题。（每空1分，共32分）
1、0.06是计数单位是（），它里面有（）个这样的计数单位.
2、0.21里面有（）个0.01。
3、2.5的计数单位是（），它里面有（）个0.1
4、20.705里面有（）个0.001。
5、一位小数表示（）分之几，计数单位是0.1
两位小数表示（）分之几，计数单位是0.01
三位小数表示（）分之几，计数单位是0.001
6、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。这叫做小数的性质。
7、小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）
移动两位，小数就缩小到原数的（）；
移动三位，小数就缩小到原数的（）；
小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）；
移动两位，小数就扩大到原数的（）；
移动三位，小数就扩大到原数的（）；
8、在表示近似数时，小数末尾的0（）去掉（填“能”或“不能”）。
9、化简下面小数 3.60= （） 0.0500= （）
10、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数 16.04=（）3= （）
11、950米=( )千米 8.3平方米=( )平方分米 7吨46千克=( )吨
12、求下列各数的近似数。
1.96≈（）（精确到十分位）
2.104≈（）（精确到百分位）
13、在括号里填上“>”“<”或“=”.
12元8分（）12.80元 16.5t（）1650kg 5.7kg（）5.74kg
4m23cm（）423cm 7050平方米（）70.5平方千米
二、判断题（正确的打“v”，错误的打“×” ；每题1分，共10分）
1、整数都比小数大。（）
2、把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）
3、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）
4、把0.08平方米改写成以平方分米为单位的数，只要把0.08的小数点向右移
动两位即可。（）
5、4.26元=4元2角6分（）
6、0.05里面有5个0.1 （）
（）
（）
9、比8大比9小的小数只有9个（）
10、8吨80千克和8.8吨相等（）
三、选择题（每题1分，共5分）
1、10 .07扩大1000倍，得（）。
A、0.01007
B、1007
C、10070
2、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。
A、 805.06
B、300.06
C、 201008
3、小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数读
出来只读一个零，原来的小数是（）。
A、 70.004
B、700．04
C、 70．04
4、用0、4、6、8这四个数字，能写出（）个小于1的三位小数。
A、 8
B、6
C、 5
5、7.42和7.420相比较（）。
A、7.42大
B、7.420大
C、一样大
四、按要求写数（33分）
1、用数字2,5,6和小数点能组成多少个不同的小数？请列举出来。（10分）
2、把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成43.56，这个小数原来是多少呢？（3分）
3、一个由6个数字组成的小数，最高位和最低位上的数字都是8，其余各位上的数字是0，读这个小数时，只读出2个零，这个小数是多少？如果一个零也不读，这个数是多少？（4分）
4、下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，请将表格补充完整。（16分）
小学四年级上、下册数学公式 四年级上册数学公式 1、两点之间的所有连线中，线段最短。 2、两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。 3、由一点引出的两条射线，所组成的圆形叫角。 4、小于90度的角叫锐角，大于90度而小于180度的角叫钝角。 5、角的两边在一条直线上，这样的角叫做平角。 6、一个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿都是计数单位。 7、把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。 8、两条直线相交可以组成四个角。 9、两条直线相交只有一个交点。 10、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的垂直距离。 12、在同一个平面内，不想交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。 13、所有垂直线段的长度都相等。 14、像1、2、3、4、5、6......这样一个一个的数，都是自然数。 15、一颗也看不见，用0表示，0也是自然数。 16、5的倍数，个位上不是5，就是0 。 17、一个数它各数位上的数之和是3的倍数，那这个数一定是3的倍数。 18、只有1和它本身两个因数的数叫做质数，（也叫做素数）。除了1和它本身外，还有其它因数的数叫做合数。 19、1既不是质数，也不是合数。 20、2、3、5、7、都是质数。 21、1是每个数的因数，而且是最小的一个。 22、一个数最大的因数就是它自己。 23、任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。 24、把一个数写成几个质数相乘的形式，叫做分解质因数。 25、个位和十位上的数的和也是3的倍数。 26、一组数据出现最多的那个数叫做这组数据的众数。 27、2的倍数，个位上是0、2、4、6、8 28、4、6、8、9、10都是合数。 29、乘数也叫做因数。 四年级下册数学公式 30、如果a表示一个数，b表示一个数，那么这叫做加法交换律。a+b=b+a 即：交换两个加数的位置，和不变。 如果a、b、c分别表示任意一个数，那么这叫做加法结合律。(a+b)+c=a+(b+c) 31、正方形的周长=x+x+x+x 可以写成4x 正方形的面积=x.x ，x.x可以写成2x，2x读作x的平方 如果用C表示周长，S表示面积，那么正方形的周长公式和面积公式可分别写成： C = 4x S = x.x或S = 2x 32、两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 如果a、b表示两个因数，那么上面的规律可以写成：a×b=b×a 如果a、b、c分别表示任意一个数，那么这叫做加法结合律。(a+b)+c=a+(b+c) 即：三个数相加，先让前两个数相加，或先让后两个数相加，它们的和不变。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年四年级数学下学期期末考试试卷 含答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20 分）。 1、一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是（ ）度。 2、一个数,由“四舍”后得近似数3万,这个数的千位上的数最大只能是（ ）。 3、0.874×0.22的积是（ ）位小数。 4、在一个没有括号的算式里,如果只有乘、除法,就按照( )的顺序依次计算。 5、10个一千是（ ）,（ ）个一万是十万。 6、在计算450÷(42÷14)时,应先算( ),接着算( ),结果是( )。 7、一个等腰三角形的一个底角是35°，它的顶角是( )°；一个直角三角形的一个锐角是27°，另一个锐角是（ ）°。 8、动电信的铁塔有许多三角形的结构，这是因为三角形具有（ ）。 9、根据28×17=476，直接写出下面各题的得数。 2.8×0.017=（ ） 4.76÷1.7=（ ） 10、( )乘32得672,624里面有( )个48。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16 分）。 1、整数最小的计数单位是( )。 A.0 B.1 C.10 2、一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（ ）分米短。 A.3 B.4 C.7 3、学校田径队进行长跑训练,每分钟跑240米,12分钟跑完全程的一半,全程是多少米?列式是（ ）。 A.240×12÷2 B.240÷12×2 C.240×12×2 D.240÷12÷2 4、把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个小数（ ）。 A 、扩大10倍 B 、缩小10倍 C 、缩小100倍 5、把两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是（ ）度。 A. 90° B.180° C.360° 6、下列日常生活现象中，不属于平移的是（ ）。 A.飞机在跑道上加速滑行 B.大楼电梯上上下下地迎送来客 C.时钟上的秒针在不断地转动 D.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔 7、一个三角形中的最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（ ）。 A 、 50° B 、 43° C 、 30° D 、 41° 8、下列算式中与50×48结果相等的算式是（ ）。 A 、40 ×58 B、84×50 C、48 ×500 D、100×24 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10 分）。 1、（ ）任意一个三角形至多有一个直角，至少有一个锐角。 2、（ ）小军画了一条10厘米长的射线。 3、（ ）一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。 4、（ ）三位数除以两位数,商一定是一位数。 5、（ ）605000读作：六十万零五千。 6、（ ）任何自然数都比小数大 7、（ ）小数点左边的第一位是十分位。 8、（ ）四千零六十万零四百零一写作:4060041。 9、（ ）用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。 10、（ ）由3条线段组成的图形叫做三角形。 四、看清题目，细心计算（共2小题，每题4分，共8 分）。
四年级下学期数学应用题200道（人教版） 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？ 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
四年级数学下学期段考检测题 班别：姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共21分） 1、两个加数的和是900，其中一个加数是400，另一个加数是（）。 2、计算380×［（65－25）÷4］时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。 3、被减数等于减数，差是（），0和一个数相乘，仍得（）。 4、325＋53＋75＋147＝（＋）＋（＋） 5、在笔算加法或乘法时，可以应用加法或乘法的（）律进行验算。 6、17×25×4＝17×（×），这里运用了（）律。 7、一个正方体，无论从哪个位置看都是（）形。 8、从（）面看到的形状是。 9、36＋（）＝85＋（），这里运用了（）律，用字母表示为a＋b ＝（）。 二、判断题（每空1分，共5分） 1、因为0÷8＝0，所以8÷0＝0。（） 2、最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。（） 3、7＋6－7＋6＝0 （） 4、从上面看到是正方形的物体一定是正方体。（） 5、32×4－150÷6算式中的乘法和除法可以同时计算。（） 三、选择题（每空1分，共5分） 1、在除法里，0不能作（）。 A、被除数 B、除数 C、商 2、右图中的物体是由（ A、2 B、3 C、4 3、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。 A B C 4、（x＋y）＋z＝x＋（y＋z），这道算式运用（）。 A、加法结合律 B、加法交换律 C、乘法交换律
5、□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（）。 A、6 B、7 C、8X 四、操作题（每题6分，共12分） 1、连一连（6分） 从前面看从左面看从上面看 2、画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形（6分） 五、计算题（共33分） 1、列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算（每题2分，共6分） 75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝ 2、脱式计算（每题3分，共9分） 360÷（70－4×16）158－［（27＋54）÷9］940×［128―（154―31）］ 3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算（每题3分，共18分） 67＋25＋33＋75 75＋168＋25 528―53―47
第一单元：四则运算 【知识要点1】:加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【例题】: 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】:乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★在乘法算式中，0乘以任何数都得0；1乘以任何数都是任何数。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。 ★在除法算式中，0除以任何数都得0；0不能作除数；任何数除以1都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】:有关0的运算 【重点内容】: ★一个数加上0,还得原数。字母表示：a + 0 = a ★被减数等于减数,差是0。字母表示：a - a = 0 ★一个数减去0,还得原数。字母表示：a - 0 = a ★一个数和0相乘,仍得0。字母表示：a X 0 = 0 ★ 0除以一个非0的数,得0。字母表示：0 ÷ a = 0 （a ≠ 0）★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。字母表示：a ÷ a = 1 （a ≠ 0）★ 0不能作除数，0可以作被除数。字母表示：a ÷ 0 此式错误，不成立【例题】: 计算： 0÷27+5×0+4
一、我会填。(每题4分，共24分) 1．( )扩大到原来的100倍是8.04；( )缩小到原来的是0.7。2．一个等腰三角形的顶角度数是一个底角的3倍，这个三角形的顶角和一个底角分别是( )度和( )度。 3．用1，2，7，8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是( )，精确到十分位是( )。 4．在( )里填上合适的数。 4.33×()＝433 ( )×12＝300 8×()×7＝7000 ( )－12.2＝32.22 5．聪聪家的康乐生态农场养着猪和鸭两种动物，共17只，48只脚。 猪和鸭相差( )只。 6．快快和乐乐共有270元钱，在“献爱心”活动中，快快捐出54元，乐乐捐出自己钱的一半，俩人剩下的钱正好相等，快快原来有( )元钱。 二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共8分) 1．在一个等腰三角形中，其中一个角可能是直角。( ) 2．一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，另一条边至少是8厘米。( ) 3．102×56＝100×56＋56×2( )
4．60°、75°、90°是一个三角形的三个内角。( ) 三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共9分) 1．一个两位小数，保留一位小数的近似数是10.0，原来这个数最小是( )。 A．10.04 B．9.99 C．9.95 2．每个足球90元，是排球价格的3倍，学校要买18个排球，一共需要多少钱？列式不正确的是( )。 A．90÷3×18 B．90×18÷3 C．90÷18×3 3．两位小数加两位小数的结果不可能是( )。 A．一位小数 B．两位小数 C．三位小数 四、计算挑战。(共20分) 1．口算。(每题1分，共8分) 0＋504＝ 1.6－0.4＝ 9.2－6＝48.3×100＝ 1.8＋ 2.2＝18÷6×5＝ 0.39×1000＝0.7－0.37＝
小学数学四年级下学期 第一单元测试题 1．填空． (1）１８０×６50-320÷8０，如果要改变运算顺序，先算减法（) （2）根据５0０÷12５=４，4+404＝408,804－408=3９6组成一个综合算式是。（3)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个. （4）甲数是乙数的5２倍． ①如果乙数是36４,那么甲数是( ）; ②如果甲数是364，那么乙数是（ )． （5）78与8２的商，除585与2６5的差，商是多少？列成综合算式是（）．(6）用１８2除以1３的商，去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是（）。（７）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、３4℃、３2℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃,这一周内的最高温度平均是( )℃．（8）把算式改编成文字题． 5×（3+7)：_＿＿＿__＿＿_＿__＿___＿___＿__＿＿＿_ ５×3＋7:______＿＿_＿_______＿__________＿_ 2．判断题.(对的打“√",错的打“×”,共10分）． （1）7５×8表示8个75的和是多少。（) （２）比2０0少2的数是１98．（) (3)乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2。（ ) （4）甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍。（) (5）小数一定比整数小．( ） (6)百分之一比十分之一大。（）
（7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（） （8）２５×４÷25×4＝1( ) (9）436－1９8=43６-２00－2（ ) （１0）a台织布机ｂ小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷ａ÷ｂ米（) 3．选择题. (1）甲数是乙数的1倍,甲数（)乙数。 ①＞②＝③＜ （２)４4个２５相加的和除以25的１１倍，商是多少？列式应是（)． ①２5×44÷２5×１1 ②２5×４４÷(２5×１１) ③(４4+25)÷(２5×11）④(44×2５）÷（2５×1） (3）李强数学前三单元的平均成绩是9６分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是( ) ①(９6＋100)÷2②(96×３＋100)÷３ ③96×3÷2+１０0÷２④(96×３＋100）÷４ (4）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）。 ①３0÷6÷3 ②３6÷3③３6÷６④36÷6×３ (5）每分放的影片长３0米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米?错误列式是( ） ①３０÷（２4-19）②30×24－３0×１9 ③30×（2４—19） ４．计算题. (1）直接写出得数． １４×6=80÷１6＝6２－５×6=45×3＝ 7５0÷（20－15)＝
《义务教育课程标准实验教科书数学》 四年级上册说明 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
小学青岛版四年级2021年下学期数学选择题试卷班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 55□458≈550000，□最大能填（）。 A.4 B.5 C.6 D.7 2. 下面是三组不同小棒的长度，其中可以摆成三角形的是（）。 A.3cm、7 cm、5 cm B.9 cm、6 cm、2 cm C.4 cm、4 cm、8 cm 3. 0.9里面有（）个0.001。 A.9 B.90 C.900 4. 等腰三角形有两边长度分别是8厘米和4厘米，那么等腰三角形周长是（）。 A.12厘米 B.20厘米 C.16厘米 5. 431连加17次，列算式是（）。 A.431＋17 B.431×17 C.431＋17＋17＋…＋17（17个17） 6. 在钟面上，上午9时整，时针与分针所组成的最小角是（）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 7. 在242÷63的试商中，把63看作60进行试商，初商（）。 A.偏小 B.偏大 C.正好 8. 下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。（） A.45÷4 B.28÷3 C.20÷5 9. 4（x＋3）＝4x＋3这样计算，结果比原来（）。 A.少12 B.少4 C.少9
10. 一万一万地数，7900000后面一个数是（）。 A.8000000 B.7910000 C.7901000 11. 计算42×56－12÷4时，最后一步算（）。 A.减法 B.乘法 C.除法 12. 6个千亿，3个百亿组成的数写作（）。 A.630000000 B.630000000000 C.603000000000 D.603000000000 13. 18÷2＝9，这个算式表示（）。 A.把18分成2份，每份是9 B.把18平均分成9份，每份是2 C.18除以9等于2 14. 380万的末尾去掉（）个0就是38。 A.3 B.4 C.5 D.6 15. 从3：15到3：30，分针顺时针旋转了（）°。 A.30 B.90 C.15 D.45 16. 一个等边三角形的周长与一个边长12厘米的正方形周长相等，这个等边三角形的边长是（）厘米。 A.12厘米 B.9厘米 C.16厘米 17. 12.85＋1.9＝（）。 A.12.85＋2－1 B.12.85 ＋2－0.1 C.12.5＋2＋0.1 18. 在计算52×99时，小东是这样计算的：52×99＝52×（100－1）＝52×100－52。这样计算依据的是（）。 A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 19. 0.97×m＜0.97，m应该（）。
第8、9单元测试卷 (时间：90分钟满分：100＋5分) 一、填空题。(第4、7小题4分，其余每小题3分，共23分) 1．某小学举行“诵经典”早读活动，周一到周五每天参加的人数分别为：46人、72人、37人、33人、57人，平均每天有()人参加活动。 2．乐乐期末考试语文92分，数学98分，英语和科学都是91分，他四科的平均成绩是()分。 3．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶()千米。 4．如果要将下列具体事例制作成条形统计图，你会选择什么统计图？(填序号) ①单式条形统计图②复式条形统计图 (1)学校图书室一至六年级借书数量的统计。() (2)四年级各班男、女生人数统计。() (3)某班学生数学考试成绩各分数段人数情况统计。() (4)某工厂甲、乙两个车间上半年各月生产量统计。() 5．三轮车和自行车一共有12辆，总共有31个轮子，自行车有()辆，三轮车有()辆。 6．在已考的四次考试中，张明的平均成绩为90分(每次考试的满分是100分)，为了使平均成绩达到95分，他至少还要连考()次满分。 7．下面是红太阳小学六(1)班计算机操作技能合格人数统计图。
(1)男生()合格的人数最少，女生()合格的人数最多。 (2)男生()合格的人数与女生一样多。 (3)对于六年级的学生来说()比较难掌握。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下面的说法不合理的是( )。 A．电梯里有8个人，他们的体重和是432千克，平均每个人的体重是54千克B．学校买了120份奖品平均分给3个班，每个班分得40份 C．小丽买了4种不同的钢笔，花了16元钱，她每支钢笔都花了4元钱 2．师傅和徒弟两人用3天时间合作生产了一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个。平均每人每天生产( )。 A．(234＋287＋293)÷2 B．(234＋287＋293)÷3 C．(234＋287＋293)÷2÷3 3．有5角和1元的人民币共20枚，共计12元，则1元的有( )枚。 A．16 B．4 C．8 4．元宵节小明全家去看花灯，一共买了9张票，其中成人门票每张10元，儿童门票每张5元，他们买票一共花了70元。他们买了( )张成人票。 A．4 B．5 C．6 5．下图是三、四年级学生喜爱的课外读物的统计图，根据图中信息可知，下列
四年级数学下册期末考试卷 100分 一、仔细看，认真填。（19分） 1.10.013读作（），一百三十七点五九七写作（）。 2.一个数由7个十和6个十分之一和8个百分之一组成，这个数写作（）。 3.一个小数，它的整数部分是最小的两位数，小数部分是最小的两位小数，这个小数是（），它是由（）个1和（）个（）组成的。 4.把48缩小为原来的（）是0.048，把2.9的小数点向右移动两位是（） 5.计算96÷[（12+4)×2]，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法，最后结果是（）。 6.把124-85=39，12×39=468，468÷26=18，合成一个综合算式为（）。 7. 2m29dm2=（）m2 3.06t=( )kg 8元8分=（）元8cm5mm=（）cm 8.已知a、b、c、d四个数的平均数是97，这四个数的和是（）。 二、对错我来判。（对的打“?”，错的打“×”）（5分） 1. 等边三角形一定是锐角三角。（） 2.在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3=540°。（） 3.小数加减法与整数加减法一样，都是相同数位对齐。（） 4.（14×8）×125=14×125+8×125 （） 5.英文字母“S”可以看成轴对称图形。（）
三、快乐ABC。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形，每个三角形的内角和是（）。 A.90° B.180° C.360° 2.小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成2.02，得到的差是32.6，正确的差应该是（）。 A.14.42 B.18.18 C.34.62 3.右图从左面看到的形状是（）。 4.在一个100倍的放大镜下看一个三角形，每个内角的度数（）。 A.扩大到原米的100倍 B.缩小到原来的1 100 C.不变 5.下列各数中，一个“零”也不读的数是（）。 A.60.05 B.3000.45 C.80.50 四、计算。（24分） 1.直接写出得数。（6分） 20-9.09= 0.25+0.65= 65÷0.01= 0.306×1000= 0÷(562×987)= 1-0.4= 2.列竖式计算。（6分） 68.78+93.56= 80.5-37.69= 100-27.4=
2019—2019学年度下学期小学四年级数学教学工作计划 一、学情分析： 班上学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于通俗，对知识运用也欠灵敏，有一部分学生学习态度比较飘浮，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。另一方面，班级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。 二、教材分析： 这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观察物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。 小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关知识，重点掌握四则运算的意义和每种运算各部分间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行一些简易运算。 在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体（二）、三角形及图形的运动（二），这些都是本册的难点或重点教学内容，也为发展学生的空间观念提供了丰盛的素材。在已有知识和经验的基础上，通过丰盛的数学活动，引导学生进一步学习从例外的位置观察几个几何体的组合体，进一步认识三角形的特性，进一步探索平面图形运动的特性和方法。使学生在探索图形的特征、图形
人教版2016——2017学年四年级数学（下）第四单元测试 卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 一、填空题。（每空1分，共32分） 1、0.06是计数单位是（），它里面有（）个这样的计数单位. 2、0.21里面有（）个0.01。 3、2.5的计数单位是（），它里面有（）个0.1 4、20.705里面有（）个0.001。 5、一位小数表示（）分之几，计数单位是0.1 两位小数表示（）分之几，计数单位是0.01 三位小数表示（）分之几，计数单位是0.001 6、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。这叫做小数的性质。 7、小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（） 移动两位，小数就缩小到原数的（）； 移动三位，小数就缩小到原数的（）； 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）； 移动两位，小数就扩大到原数的（）； 移动三位，小数就扩大到原数的（）； 8、在表示近似数时，小数末尾的0（）去掉（填“能”或“不能”）。 9、化简下面小数 3.60= （） 0.0500= （） 10、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数 16.04=（）3= （） 11、950米=( )千米 8.3平方米=( )平方分米 7吨46千克=( )吨 12、求下列各数的近似数。
1.96≈（）（精确到十分位） 2.104≈（）（精确到百分位） 13、在括号里填上“>”“<”或“=”. 12元8分（）12.80元 16.5t（）1650kg 5.7kg（）5.74kg 4m23cm（）423cm 7050平方米（）70.5平方千米 二、判断题（正确的打“v”，错误的打“×” ；每题1分，共10分） 1、整数都比小数大。（） 2、把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（） 3、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 4、把0.08平方米改写成以平方分米为单位的数，只要把0.08的小数点向右移 动两位即可。（） 5、4.26元=4元2角6分（） 6、0.05里面有5个0.1 （） （） （） 9、比8大比9小的小数只有9个（） 10、8吨80千克和8.8吨相等（） 三、选择题（每题1分，共5分） 1、10 .07扩大1000倍，得（）。 A、0.01007 B、1007 C、10070 2、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、 805.06 B、300.06 C、 201008 3、小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数读 出来只读一个零，原来的小数是（）。 A、 70.004 B、700．04 C、 70．04 4、用0、4、6、8这四个数字，能写出（）个小于1的三位小数。
小学数学四年级知识点整理（含四年级数学上下册全部） 人教版小学数学四年级上册知识点总结 第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法： 小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小： 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数： 小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数：
小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法： 小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法： 小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。 11、“万”做单位的数： 小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。 12、计算工具的认识：算盘，计算器 13、1亿有多大？100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万 =1000000厘米=1万米 第二单元【角的度量】 1、直线、射线、角 小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。 只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别？ ①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 ②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端，点。 2、角大小的比较： 角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1° 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
四年级下册数学期末试卷 一、谨慎填写（20分） 1、用字母表示乘法分配律是（ ）。 2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。 3、160度角比平角少（ ）度。 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。 5、把0.126的小数点向右移动两位是（ ），把（ ）的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。 7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。 梯形（ ）度，五边形（ ）度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 11、 9020千克＝（ ）吨 32.76千米＝（ ）千米（ ）米 5米20厘米＝（ ）厘米 二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 （ ） 2、 用三根分别长 4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（ ） 3、小数点右边的第二位是百分位。（ ） 4、131－63＋37＝131－（63＋37）。（ ） 5、 大于2.4 而小于2.6的一位小数只有一个。（ ）
三、慎重选择（6分）（把正确答案的序号填在括号里） 1、将小数20.090化简后是（）。 A 、20.9 B、20.09 C、2.9 2、4.03扩大到100倍是（）。 A、0.043 B、403 C、40.3 3、两个（）的三角形能拼成一个平行四边形。 A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样 4、0.72等于（）。 A、0.720 B 、7.2 C、72 1000 5、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 6、4、0.72等于（）。 A、0.720 B 、7.2 C、72 1000四、细心计算（共35分） 1、请你口算。(8’) 0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+ 5.36= 99×66+66= 0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4= 2、请用递等式计算。(12’) 72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18) 86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3) 3、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’) 25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
2016学年度第二学期广州分校一对一 四年级数学单元水平检测（三） （小数的意义和性质、加法和减法） 1、直接写出得数。 4.5+ 5.4=9.9 7.6-3.6=4 15.02+0.8=15.82 9-4.7=4.3 0.33-0.3=0.03 1-0.94=0.06 10.8-0=10.8 5.6-3.9=1.7 0.5×10=5 5.01×100=501 95÷100=0.95 3.69÷100=0.0369 2、用竖式计算下面各题，并且验算。 （1）147.9+85.61=233.51 （2）84.2-59.32=24.88 3、计算下列各题，怎样简便就怎样计算，并写出必要的简算过程。 （1）6.81+7.35+1.19 （2）12.58-6.76-2.24 （3）9.89-（0.58+5.89） （4）183.92+（16.54-8.78） 4、填空题。 分数：()() 10036 ） 10 （） 8 （ ）1000（）115 （米 小数：（0.36） （ 0.8 ） （0.115）米 ⑵在下面的□里填上适当的数。
⑶9分米是） 10 （） 9 （米，写成小数是（ 0.9 ）米；7角3分是） 100（）73（元，写成小数是（ 0.73 ）元； 41克是） 1000 （） 41（千克，写成小数是（0.41 ）千克。 ⑷9.57是（ 2 ）位小数，其中“9”表示9个（ 1 ），“5”表示5个（ 0.1 ），“7”表示 7个（ 0.01 ）；2.630是（ 3 ）位小数，它的计数单位是（千分之一 ），它有（ 2630 ） 个这样的计数单。 ⑸一个数由8个百，2个一，4个十分之一和5个百分之一组成，这个数写作（802.45 ）。读作 （ 八百零二点四五 ）；用“四舍五入”法将这个数精确到十分位约是（ 802.5 ），保留整数 约是（ 802 ）。 ⑹4.6里有（ 6 ）个0.1；7个0.1等于（ 70 ）个0.01，等于700个（ 0.001 ）。 ⑺把2.9的小数点向左移动一位是（ 0.29 ），向右移动两位是（ 290 ）。 把0.38扩大到它的（ 1000 ）倍是380，缩小到它的） 10 （） 1 （是0.038. ⑻光明小区占地面积为158800平方千米，改写成用“万平方千米”作单位的数是（15.88 ） 万平方千米，保留一位小数约是（ 15.9 ）万平方千米。 ⑼世界陆地面积为149500000平方千米，改写成用“亿平方千米”作单位的数是（1.495 ） 亿平方千米，精确到百分位约是（ 1.50 ）亿平方千米。 5、在（ ）里填上合适的数。 2.5分米=（ 25 ）厘米 3元2分=（ 3.02 ）元 160千克=（ 0.16 ）吨 10073米=（ 10.073 ）千米 31米31厘米=（ 31.31）米 4.07亿人=（ 4070000000 ）人 6千克72克=（6.072）千克 0.62平方米=（ 62 ）平方分米 1千米40米=（ 1040 ）米 390平方厘米=（ 6.9 ）平方分米 3.06千米=（ 3060 ）米 5.98米=（ 5 ）米（ 9 ）分米（ 8 ）厘米 ★3.6吨=（ 3 ）吨（ 600 ）千克 ★2.4平方米=（ 2 ）平方米（ 40 ）平方分米 6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7.5 ○7.500 4.03○4.30 80.009○ 80.01 0.14 0.25 0.415 0.555
1、小明今年9岁，m年后小明（）岁。 2、一个不为0的自然数为a,与a相邻的自然数分别是（）、（） 3、光每秒传播299792千米，约是（）万千米（保留一位小数）；把648500000元改写成用“亿”作单位的数是（）。 4、2.5千克=（）克0.75平方米=（）平方分米 6千米30米=（）千米8.04吨=( )吨( )千克 5、把25缩小为原来的（）是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（）。 6、一个数是有2个十、9个百分之一和5个十分之一组成的，这个数是（） 把这个数精确到十分位是（）。 7、等腰三角形的周长是20厘米，一条边的长是6厘米，则其它两边的长可能是（、）或（、）。 8、一个三角形中的两个角分别是35°、72°，第三个角是（），按角来分它属于（）三角形； 9、在填上“>”、“4吨50千克4.5吨25×100 -1 25×99 二、仔细推敲，明辨是非。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形。（） 2、1是0.001的1000倍（） 3、0.020去掉小数点后面的0，小数的大小不变。( ) 4、在一组数中，平均数比的数要小。( ) 5、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4) ( ) 6、当a=2时，a2和2a大小相等。( ) 7、4的11000 是0.0004。（） 题号正确率 一 二 三 四 五 六 合计 三、我来选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1、实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天 植树20棵，第3天植树22棵。下面（）算式是求平均每班植树 多少棵。 A（18+20+22）÷3 B（18+20+22）÷4 C（18+20+22）÷7 2、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，下列选项中能作为 第三条边的是（） A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米 3、和8分米相等的有（）。 A 0．8米 B 0.08米 C 800厘米 D 0.80厘米 4、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 5、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 6、下列各数中比6.07大的数有（）. A 7.06 B 6.007 C 6.070 D 6、0 7、如果把3.65的小数点去掉，这个小数就会（） A扩大到它的10倍B扩大到它的100倍C 扩大到它的1000倍 8、长方形的周长C厘米，长是α厘米，宽是（）厘米 A、C－2α B、（C－α）÷2 C、C÷2－α 四、我是计算小能手！