2015年高考语文湖南卷作文讲评资料
虽去不了远方，也不负春光优秀（满分）作文、标杆作文
这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。
春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。
春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。
雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的！
若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”
【评语】
文章讲述了身处困境、身有缺陷的春树，带着不能去大城市的遗憾，扎根农村，成长为一个优秀教师，终于“桃李满大下”的故事。作者对材料的理解准确、深入，而且能够跳出来，通过生动、形象的讲叙，在一个更高的高度上暗合主旨，贴切而自然，且感情真挚。内容项在一等上档，记20分。
文章起伏有致，叙述沉着、宁静，结构严谨。情节安排，人物塑造，匠心可见。行文超越了一般学生作文的生硬、平直，掌握了一定的叙事技巧，语言流畅。表达项在一等上档，记20分。
发展等级方面，在形象丰满、意境深远和构思新巧上突出，记20分。
综合计分：内容20+表达20+发展等级20=60分。
换一种方式远行优秀（满分）作文、标杆作文
身未动，心已远。
去远方吧！这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦；又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦。
那又如何，总有一种方式，让我们远行。
困住一个人的方式，无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心？就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国，第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说：“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道：“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚？我们要像史铁生一样，即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行。
正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让“我”到达远方。
铜墙铁壁，无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱，可他在狱中仍孜孜不倦地设计。终于，他的飞机翱翔于天地，护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中，即使这般田地，他也未放弃争取种族平等的斗争，甚至对着看守他的狱卒还
进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月，在他出狱那天，黑人也迎来光明。
远行，无拘形式，只因心向远方。
我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源。可这也无疑是一个禁锢。远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦。可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅行”？你听，考场上纸笔相磨的沙沙声。你看，每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊，我们正在用这种方式。让我们走出这座小城，走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁你的身，你换一种方式运行，只因心灵己飘然而去。
流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。
去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。
【评语】
本文紧扣材料中的“梦想”与“困境”，提出中心观点：心在远方，即使身处困境，我们仍可以换一种方式——让我们的心、让我们的思想去远行。符合题意，内容充实，计20分；作者运用论据，叙例简洁，能紧扣观点，行文自然，语言流畅，表达计20分；文章分析深刻，材料丰富，且有文采，发展等级计20分。
得分：内容20+表达20+发展等级20=60分。
以我之力，追我所愿优秀作文
总在追我之愿望。
枝繁叶茂的大树想去远方，又或有热情洋溢的人想让人生熠熠发亮。
唯独忘却自我力量。
大树从前只想借外物之力到达另一个境地；所谓青春年少也只不过依靠着周身的真实支撑。
我们总寻求寄托，摒弃实践；总沉迷念想，忽视作为；总着眼外界，无睹内在。
理想的寻求与达成，终究回归于自我饱含深情的起点，对自我的思索与发掘，对自我的革新与创造。
无数人败给了外力。
对己身不满，然后是无声的控诉与无可奈何的归于平静；对社会持异，改造人世的理想最终又被悄无声息地否决，再又回到对暴烈摧残生命的默许，对性别不公之象的熟视无睹，或对《熔炉》、《素媛》事件持续发酵的司空见惯。
大多时日，大多数人，坚信自身力量的微乎其微，执着于自身对理想的无能无力。
然，正如大树冲破阻隔，凭己之力去往远方，芸芸众生间，亦有不懈于梦，无愧于心的人们，夺得了潜在的力势与优长，达到了心之所向。
听伊迪丝唱《玫瑰人生》，146厘米的个子，带她穿过了废旧的巴黎老巷，逃过了父亲的谩骂，避开了曼哈顿的繁华，皆因在音乐中觅得了梦想的真谛。
读柴静《看见》，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。纷繁的乱象与缺失关照的弱势群体，她将自己作为发力的来源与希冀的个体，将镜头深入山间树林，深入被黑暗笼罩的生命，终于寻获心之所想。
看约翰·纳什《美丽心灵》，数学家与精神分裂，不可思议的激烈碰撞。但他未曾屈从于现实，三十年，三十年对数学的热爱与往复的搏斗，他以自我无可匹敌的顽强与坚忍，战胜了所有喧嚣。
漫漫岁月，从个人到群体，从滔滔黄河之水到遥远深蓝的爱琴海之岸，浮于表层成为现象武装，当点到即止化为惯常思维，自我改变与自我追寻便显得稀缺，弥足珍贵。
去追，如霍金以病残之躯写成《时间简史》，靠《万物理论》；去发扬优长，如简·奥斯汀以细腻温和笔触力被封建屏障。
如大树，不仅是自我念想的实现，它的种子已在各个角落生根复蓬勃生长；如平凡又伟大的个人，柴静，纳什为梦想所贡献的，亦生长成人类社会的宝藏。
正如法国诗人兰波在其《深谷睡者》中所写，闪烁的太阳已越过高傲的山峦，幽谷中的光点有如泡沫浮泛。
以我之力，追我所愿，挣脱世间繁杂的禁束。
去往内心无垢的星空。
智者若树优秀作文
春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天。夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅巢重生……而树的智慧，却远不止如此。智者，若“树”。
“要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻、路遥马亡。”树的智慧在于志存高远。正如高晓松所说：人生不应当只有苟且与当下，还应有诗和远方。只有心存着“远方”，我们才能勇往直前，不至于像失了罗盘的水手。有了目标与方向，我们才能更好地到达终点。“为中华之崛起而读书，”立下了这样志向的周恩来未曾彷徨，引领着中国走向富强。“如果再让我做一次选择，我仍选择中国，选择核事业”，邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方，于是它有了目标和动力。智者若树，志存高远。
“鱼与熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，树的智慧在于舍得。如果大树吝啬自己甜美的果实，不肯分给鸟兽，那么它永远不能到达远方去看这世界。就像壁虎，如果在危急关头它不舍得自己的尾巴，便无法得到自由与新生。而沙砾，因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明，才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。智慧的大树懂得舍弃，于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地。智者若树，懂得舍弃。
“呼山不来，我去就山”，树的智慧在于变通。然而我们的生活中却有许多人不知变通，只知愚蠢地一条胡同走到底。就像许多家长为了让自己的孩子变优秀，不顾孩子自己的实际情况，盲目地要求他们考好分数、读好大学。于是易中天先生批评道：龙，怪兽也；器，器材也；材，木材也。现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材，就是不成人。这么说也许过于绝对，但不可否认的是，只把“好分数好大学”作为评价孩子的唯一标准，确实有些病态了。正如奥斯卡·王尔德所说，成为你自己，因为别的都有人做了。我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上，而应绽放自己的芬芳，成为最好的自己。智慧的树虽然没有翅膀飞翔，没有脚奔跑，但它知道变通，同样到达了世界每一个角落。智者若树，知道变通。
就连三毛也曾说：“如果有来生，要做一棵树，一半在土里安详，一半在风里张扬。”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。
智者若树。
苟日新，又日新，日日新优秀作文
橡胶是一种重要的工业原料，且只生长于热带。二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口，于是爱迪生提出：“能否从植物中提取类似的成分？”在这一设想提出后，美国研发出了人工合成橡胶。
《大学》云：“苟日新，又日新，日日新。”古往今来，无数仁人志士以创新推动了社会进步。在当下，创新应被大力提倡。
创新往往源于现实的挫折与对未来的希冀。正如大树有对远方的向往但又无法移动，这一理想与现实的反差使其以新办法实现愿望。对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国弃邦联而采联邦。同样，有着对人民更好生活的向往，让中国选择改革开放而非固步自封。
所以欲先创新，要打破固有的“差不多”这类得过且过的思想，更要打破旧有的温床。人是有惰性的，而国人思维体系中又有保守、谨慎的一面。正如鲁迅先生所叹，“不是很大的鞭子打在身上，中国人自己是不肯动弹的。”创新的思想保证应是对更幸福生活的追求，有了对未来的追求才会有对现实的不满，才会产生创新的动力以跳出口生活。而仅是主张有口饭吃，也就无从创新了。
创新以自我革命形式实现。大树的新办法并非仙人传授，果实也不是上帝为其所挂，而是自出心裁。当代社会竞争加剧，时代飞速发展，只有能创新者可以胜出。反观百年老店柯达，虽率先研发数码相机，但死守胶卷不放，最终黯然破产。究其根源，在于其公司以其成熟胶卷技术为傲，而不愿轻易改变。
这说明创新需要一个自我革新机制。这种机制外在动力是竞争对手带来的压力，内在动力是体制内部具备的发展认知，而后者更重要。要实现对旧有的突破和否定绝非易事，虽有外来压力，人们也可选择逃避，只有内在对发展趋势的认识，才可以促使人自己否定自己，自己发展自己，从而推动革新，又反作用于这种创新思维。今日无数大型企业秉承创新理念，斥巨资于研发，而创新带来的成果又使企业焕发新生。
创新最终引向成功。大树以果实让鸟兽将种子带向远方，实现了自己的理想。而在现实中，创新作用远不止此。创新一方面给创新者带来了物质效益，另一方面也产生了努力后精神上的力量的增强。此外，一人的创新起到的带动作用可以激发全社会对创新的兴趣，从而引发万众创新，极大地带动民族、国家乃至人类的进步。
“日新之谓盛德。”大树用新办法实现了对远方的探索，而智力足备的人类更有理由去开拓创新，打开新未来。
借风唤花醒，聊赠一枝春优秀作文
结束了漫长冬日，东风却迟迟不来。萧瑟依旧，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用自己的智慧，让他人心甘情愿地给予帮助，才能成就心中所想。
徐志摩说：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，因为他们不会在寻求帮助无果之时轻易气馁。
国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，
艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。
无助似乎就无望，然而不用自己的智慧想出妙计，怎么让人给予帮助，如何有那关不住的“满园春色”？
回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风筝有过短暂的飞翔；人虽无翼，飞翔梦也曾被称为无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是因为他们“善假于物”也，才能得偿所愿。
虽说利益驱动他人给予帮助，但我们正是要让他人看到我们身上蕴含的希望，人们的智慧得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲投资银行；才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如习近平总书记所说：“我们的蓝图是宏伟的，但我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力，才能将这些力量为己所用，成就一个国家伟大复兴的未来。
大树因为用甜美的果实才让自己的种子传播到世界各地，无他，因果实甜美，诱惑人心。而我们的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。
为自己开扇窗优秀作文
一星陨落，黯淡不了整个天空。一花凋零，荒芜不了整个春天。
——题记
我是一个女孩，因为我的出生，让爷爷奶奶的抱孙梦落空了。我想，大概是因为我足够幸运，才能这样一点点成长，直至今天坐在这个能决定我未来的高考考场。你也许会奇怪，我为什么会这样说。是的，我与其他人有那么一点不同，我的听力很差，对于一个农村家庭来说，的确是一种致命的打击。我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差，我记得爸妈总是要对我“大喊”，我记得我从来都是坐第一排。我无法正常的与其他小朋友交流，所以每当她们玩着捉迷藏以及丢沙包时，我总会一个人默默的坐在课桌上，我把课本看了一遍又一遍，眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。
我无法拥有2015感动中国十大人物之一——陶艳波的妈妈，她做儿子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，让他听见这世间的轻盈，也听见无声的爱。我的妈妈，她只能在放学回家一遍又一遍教我读拼音，她只能偷偷背着我去其他同学家里，叫她们陪我一起玩。她只能在赶集回来给我带回来一本《安徒生故事》，但正是这样一本书，开启了我对阅读的爱好，也开启了我心中的一扇窗。即使我的听力不好，但我却沉浸在那些故事中。我爱上了文字，爱上了阅读，我庆幸，我为自己开启了一扇窗。
秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，爸妈仍在风雪中劳作。他们为了我，省吃俭用。就在十岁那年，他们带我去大城市，那些冰冷的检查设备让我害怕，与医院里那些穿着漂亮的人相比，我们一家如同最可怜的存在。后来，我的耳朵上多了一样东西，那是一个助听器，哪怕很多人从我身边过都要看我的耳朵，但我心中比害羞更多的是欢喜，我能够更清楚的听见声音。即使是这样，我依然与书为伴，我尝试着写作，在六年级时，我的习作《母爱》在《小溪流》发表时，我看到我的文字变成了铅字。当我的作文被邻班语文老师拿去当范文朗读时，我终于听到的不是“那就是隔壁班那个聋子”，而是“今天老师朗读的那篇作文是她写的”。
大树没有翅膀，也没有腿。但它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。我也没有翅膀，我甚至是一个别人口中的聋子，但多么庆幸，一星陨落，暗淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春天！我为自己开一扇，让我贫瘠的文字带我去看世界！去倾听这世界的轻盈与无声的爱！
未来路上靠自己优秀作文
参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠着自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。
幸福的未来之路上，始终伴随着梦想华丽的舞步。
梦想是催生动力的摇篮，没有梦想就没有巨大的推动力。空寂大漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望远方的绿洲；辽阔长天，雄鹰点点，因为飞翔的心渴望高端的的云层；苍茫大海，帆影幢幢，因为远航的心渴望彼岸的港口；三更灯火，书声琅琅，因为求知的心渴望未来的光环。正如大树，听了鸟兽们旅行的见闻，一颗环游世界的梦想的种子便根植于心。正是怀揣着那对梦想的渴望，才让人有了实现它的信心和决心。因为梦想会发光所以无论身处多么漆黑的角落，总有一束光，引领着我们前往，风雨兼程，在所不惜。
幸福的未来之路上，必然浸透着个人奋斗的汗水。
奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。没有人能一劳永逸，也不能依靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若姣龙，翩若惊鸿，是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑；乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉；无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。他们为着未来而不懈奋斗者，使他们今日被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这一切。
可有的人，没有梦想，更不曾想过要为自己的未来努力奋斗。他们也像大树一样，没有翅膀，没有腿，却将自己的未来寄希望于别人，好恶逸劳，醉生梦死。试想飞禽走兽若答应大树的请求，他们终有一天也会因大树的庞大而感到飞行的疲惫体力不支，大树也不能前往那么多的地方欣赏风景。依附他人而铸就的未来，哪有自己双手拼搏而出的那样动人闪光？自己奋斗，不苛求别人，那样获取的未来才是春光满满，幸福无比。
愿你我都拥有大树的智慧与勇气，靠着自己的奋斗，拥抱幸福的未来，走出自己的康庄大道。
梦想启航标杆作文
梦想，是一个很神圣的词语。它让我们拥有了前进的动力，是我们前进的目标；让我们拥有不畏困难的勇气，是我们挑战挫折的动力。
一个人如果没有梦想，就不会主动的前进，不会去努力地寻找梦想的道路。只会漫无目的走在人生的道路上。或被动的被他人牵着或推着前进，到达一个未知的地方。
所以，我们要有梦想，要有一个属于自己的目标。
首先，我们应确立一个明确的属于自己的梦想。在确立梦想的过程中，考虑自己的自身条件和社会条件，确立一个目标，努力的向其前进。但一定不要树立一个遥不可及，且不可能实现的梦想，因为这样的梦想可能当你耗尽一生都无法到达和实现。
确立梦想后，就是开始实现它。而实现梦想是困难的，是曲折的，一不小心就会受伤难过。当你受伤跌倒时，要学会爬起来。不能被困难吓到，不能被挫折牵绊。要勇敢地跨过去，因为受伤而中途放弃，不能因为挫折太多而半途而废。汉朝孙武因出使西域被匈奴人抓捕，不管威逼利诱，还是严刑拷打，都不曾屈服。最后匈奴人把他送到一个不毛之地，让他自生自灭。他挺过来了。在他在生活了几十年后，汉朝终于把他接回去了。他之所以能坚持这么久，就是因为他有梦想——回家。就这简简单单两个字，让他坚持了几十年，让他在有生之年回到了大汉朝。这就是梦想的神奇之处。
实现梦想，不仅仅只需要坚持，还需要有方法。有的人在实现梦想的过程中想一步登天，想一下子就实现。这太多数是不可能的。不经过严格的方法是不太可能实现的。只有经过有效的方法才能达到目标。一开始我们可以将梦想划分成几个小的梦想，然后按步骤一个一个来实现它，慢慢地接近，努力地走好每一步，让自己的基础更加坚固，更加坚定自己的信心。就像攀岩一样，让自己的每一步都要稳重。而梦想就像山顶，我们一步步地向它努力攀爬。
所以在实现梦想的过程中，我们不但要有一个坚毅勇敢的心，还要有一个确实可行的方法，这样才能让我们的梦想启航。
【评语】
作者从材料出发，大树因对旅行的渴望，积极想办法，克服障碍，实现愿望，提出人要有梦想，符合题意，中心突出。遗憾的是，阅读积累较少，唯一用例苏武，举自于中学语文教材，素材显得单薄，内容记一等偏下17分。
表达层面，行文思路清晰，首先强调要根据自身条件树立一个目标，接着从现实梦想需要的两个条件：坚持和方法角度进行阐释。结构完整，符合议论文写作的要求。语言通顺，但过于平实，属于二等偏上，记14分。
文章较深刻，发展等级为14分。
综合考虑得分：17+14+14=45
扎根在土里，亦游走入天际标杆作文
日夜更替，人不可更改，但能选择日出而作日落而息来适应，也能选择花间月下一壶酒来享受夜晚，也能点亮灯火来照亮；江河湖海，人不能将其填埋，但能选择架起桥梁，也能选择撑起白帆。
自然给予我们许多美丽，也为我们设下许多禁限。自然规律固不可改，但犹如大树能令种子替自己走遍各地一般，人，能够充分发挥自己的主观能动性来走出局限，甚至如大树的种子传播到世界各地一般，收获许多意外时凉喜。
先秦时有闵子骞，无法改变拥有刻薄继母的事实，不加抱怨，而是以自己的善心感化了后母，不仅后母改变了以往的态度而善待子骞，子骞也通过自己的努力孝行感动了乡里。魏晋有囊萤映雪，家贫境苦虽不可选，但通过努力也能改变人生命运。
一如“仲尼厄而作春秋，孔子膑脚而兵法修列”，天地为你设下了无限障碍，而通过自身努力，也能走出困窘。人，要改变人生，需扎根于土里，发挥能力，使自己游入天际。
人，要改变他人，达到兼济天下，同样如此。
孔子的有教无类是这般，其所言“德不孤，必有邻”也是这般。人不能决定他人的德行，但能不断完善自我，感化他人，老师不能决定学生天资如何天赋在哪，但能根据学生的具体情况悉心教导，将小苗儿培养成参天大树。
人要改变民族命国家前途，亦需在无可更改的现状上，做出努力，充分发挥自己的能动性。
“涓滴见沧海”的炎黄张纪清，积年累月的善行，哪怕只善及一方人，但他那善良的背影，却感动了全中国人，使民族“善仁”得以传承。“霞光亦满天”的夫妻吴敏才、孙丽娜，走遍大半个世纪之后的驻足，看似只富及了一方学子，实则也惠及了整个国家，教育是一种力量，在传承中不断变强，在奉献中不断升华！
我们不能改变出生的大地是贫瘠还是肥沃，但能深深扎根进土里，开花结果，是梦想踏入天际远方；不能远方走入眼前咫尺，但能风雨兼程，不懈追寻！
自然固不可改，但只要发挥我们的能动性，哪怕扎根于大地，也能游走入天际！
【评语】
本文紧扣材料的整体意蕴构思，从扎根土里与游走天际的关系来立论，强调充分发挥主观能动性，从而走出自身局限。属于符合题意一等。内容项在一等上档记19分。
文章首尾照应、思路清晰、结构完整。论证时既有闵子骞、孔仲尼、孙子等历史典故，也有张纪清善行感动国人，吴敏才、孙丽娜夫妻为教育惠及一方学子等现实事例，古今结合，材料丰赡，体现了作者较为广阔的知识视野和关注现实的情怀。更令人称赞的是，文章整体表达上文气充沛、富于文采，不乏经典语句。美中不足的是，文章后半部分略有枝蔓之处，个别语句存在语病。表这项在一等中档记18分。
发展等级项，在揭示事物内在的因果关系、材料丰富、论据充足和文句有表现力等方面表现突出，记20分。
计分：内容20+表达17+发展等级20=57分。
走属于自己的路标杆作文
想阅尽天下奇观，并不一定需要一双有力的翅膀，大树结出甜美的果实，让其中的种子随着飞禽，鸟兽散步于世界各地不失为一个好办法；想纵横于浩荡的江海，也不一定需要鳞尾，人类造出了轮船，同样能驰骋于海面。达到相同目的地的路有无数条，我们无需选择最快的捷径，而应选择最适合自己的那条路。
走属于自己的那条路，我们首先应该找到自己的长处。没有一个人是身无长物的，我们都应发现自己的特色才能让自己在喜爱众生中凸显出来，著名歌手李玉刚便是这么一个不走寻常路的人。自从他发现自己有能用女声唱歌这一特唱后，便走上了反串这一道路，他甚至能独自表演男女对唱。他的这一特色让他在星光大道一众歌唱选手中脱颖而出；也成功让他走进了千万中国人的眼中。
也许我们的长处还不足以让我们达到鹤立鸡群的程度，但发现并发展自己的长处绝对能让我们在属于自己的那条路上走得更顺畅也更迅捷。
“君子生非异也，善假于物也。”发展自己的特长，有时也是需要借助外部力量的。大树懂得利用飞禽走兽，人类懂得发明机器，连蚂蚁都知道借助树叶渡过阻碍自己的水坑。也许借用工具来帮助自己是普天下众生共有的一个特长吧。然而相比之下，最“善假于物”的当属我们人类了。就像模仿蜻蜓发明的飞机能让我们飞上蓝天，潜水艇能助我们邀游于深海，荷叶演变而来的雨伞能为我们遮阳挡雨，找到适合于自己的工具，就仿佛在走自己的那条路时拥有了一辆车，即使它只是一辆自行车，也能为我们省时省力；让我们拥有比他人更大的优势。
但同时，让我们反观现在的社会。孩子们从小便上兴趣班已经成为了定律，而关于上兴趣班的利与弊的争论也一直很激烈。如果孩子上的兴趣班真是他感兴趣的课程，那么他是可以发展出自己的特长的；如若相反，孩子若是被逼上兴趣班，则是被迫走了一条不属于自己的路，这条路将会是一条歪路，甚至是一条死路，也许孩子将因此难以发现自己向往的那片天空。
顺应天性，才能成功找到属于自己的那条路；善假于物，才能将自己的那条路走得璀璨而成功。
【评语】
文章扣住自己所拟题目“走属于自己的路”，从“找到长处”和“善假于物”两方面展开论述，最后收束结篇。符合题意，内容充实，记18分；语言通顺，开头来得比较漂亮，但倒数第2段反观当今社会不顾孩子的长处盲目送“兴趣班”的论述，放在论述“善假于物”之后，结构略显粗糙，记14分；材料丰富，有较为独到的思
考，发展等级记19分。
综合计分：内容18分+表达14分+发展等级19分=51分。
命运在自己手中标杆作文
人生有如掌纹，弯弯曲曲，叠折迂回，可始终在自己手中。
树靠自己将种子传播到世界各地，当它向人们寻找帮助时，别人没有看到树中的潜能，而大树却自己手掌命运，实现了自己旅行的愿望。人生在世，做人何不如此，当我们手中自己的命运时，我们便拥有一股不屈的力量，一路奋力向前。
命运在自己手中；谁也不能保证。当林清玄看到撒哈拉沙漠的地图时，心中便涌生一定要去一次撒哈拉的梦想，而生于贫困，父亲却对说他说：“我保证你这一生不能去撒哈拉沙漠。”给清玄一个重重的巴掌。而清玄却说：“我的命运，谁也不能保证。”所以他朝着这个目标奋力跑去，最终勇达彼岸。林清玄第一件事情就是给父亲寄在撒哈拉沙漠的明信片。是的！他的命运不能保证！我们的命运谁也不能保证，命运在自己的手中。
命运在自己的手中，所以即使是惨败不堪的花架也会变得一片绿意；命运在自己手中，所以即便是一片漆黑长夜也会变得繁星沙烁，光芒四射；命运在自己的手中，所以即便是一路险阻我们也能拨开人生迷雾，找到属于自己的人生坐标。手掌命运，我们才能开辟出自己的一片新天地。
坚定地掌握自己的命运，才能突破人生的瓶颈。当刘大铭知道医生已经无法为他动死亡率接近80％的手术时，他毅然在网上寻求各种求助，已经动过十多次控手术的他已经无所畏惧，他说：“我不能白来世上一趟，医生可以放弃我，但我不能放弃我自己，”所以他被命运所誉顾，改变了自己即将走向死亡的路途，迎来了新的旅途。当别人放弃你的时候，你不能放弃你自己，因为命运在你自己手中，未来的路，未来的选择，需要你自己抉择。
当我们手掌命运时，需要一种无所畏惧的坚定。选择篮球的林书豪正是因为这份坚定才面临两次裁员却依然坚持篮球；打破再被裁员的命运。当北大学生张天一带着这份坚定走进深山，手掌自己的命运，自给自足各种发明创造生活必需品时，他们扭转了沉重的城市生活的命运。所以当我们手掌命运时，我们需要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的坚定和勇气，我们便终达人生彼岸，摘一朵成功之花。
天行健，君子以自强不息，我们手执命运，坚定勇敢地走向未来、必将打开晴窗，迎来一轮明月，一缕暖阳，照亮未来之路！命运在自己手中！我们坚定地走下去。
【评语】
这篇文章符合题意，思想健康，材料与观点统一，因此内容项记 17分。就结构而言，它是一篇规范的议论文，文章按照“是什么，为什么，怎么办”的结构顺序来写，结构较严谨，语言也很流畅，因此，表达把它定为一等，记 17分。在发展等级方面：第一，语言有文采，比喻比较丰富，如“即便是一路险阻，我们也能拨开人生迷雾。”等等。第二，材料丰富新颖。鉴于以上两点，在发展等级记16分。
综合计分：内容17分+表达17分+发展等级16分=50分。
蔷薇出篱别样红标杆作文
诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是。拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥馝，别样鲜红？
有人说，“残疾”才是这个世界的本质，人所不能，即为残疾。
毛姆患有口吃和心理疾病，远离了他做律师的梦想；张爱玲从小接受系统的音乐教育，却在自己的文章中体现出对音乐的肤浅；鲁迅一听戏就入睡，韩寒坦言自己数学不好……
从上大可窥见，好像确实是“人人残疾”，可这又何妨呢？
毛姆的“残疾”给了他细腻的情感，使他获得了巨大的写作资源；张爱玲的“残疾”也不妨她在浮华中留下一位女作家的墨宝；鲁迅对音乐的低能却不会阻碍他成为民族脊梁；韩寒对数学的迟钝掩盖不了他文章的锋芒……
人所不能，确为局限，但就像那棵树一般，无翼无足，让禽兽传播果实中的种子亦可畅游大地；就像那株蔷薇一般，无水无肥，勇敢地突破围篱亦可一展芳华。
然则何以突破自身的局囿？
一则坦视自己。
法国诗人路易·傅尼叶有两个残疾的孩子，诗人曾坦言对命运不公的抱怨，但他坦视自己的生活，这两个孩子就是上帝送给自己的，他无法改变，因此，他不曾停止对孩子的爱。或许，这样的经历，也让他的作品中有了别样的感情。
二则寻找方向。
如果已经明白了自己的局限，但却不能寻得方向，我想，那亦是痛苦的。毕加索迷恋诗歌，但在投稿后收到的只是评论家的批评，他明白自己与诗无缘，但更关键的，是他寻找到了自己的方向，绘画。历史留下的不会是“蹩脚诗人”毕加索，而是“大画家”毕加索。
三则行动之。
道尔顿是红绿色盲的发现者，但有趣的是，他自己本是色盲。他发现了自己的缺陷，投身研究，虽然他的成果并不科学；却留下了色盲研究的宝贵资料。
色盲被称为“道尔顿主义”，或许，你从自己的局限出发，也可以让自己的名字加上“主义”。
人之生恰似“红炉一点雪”，可以谓长，可以谓短。如果局限于自己的缺陷，或许人生真是庄子“忽然而矣”。突破局囿，却可以短为长，恰似那篱下蔷薇，出篱更有别样红，给世界留下一段倩影。
【评语】
大树无足无翅却能周游世界，人有不足（残疾）却能做成想做之事，是因为能突破自身的局限。
本文引用海顿的名言导入，然后例举了张爱玲、鲁迅、韩寒、毛姆的例子加以论证：突破围篱可一展芳华。接着从“坦视自己、寻找方向、行动”三个方面阐述如何突破自己的局限，最后再次点题，照应开头，结构严谨，语言流畅。
从内容上看，本文符合题意，中心突出，可在一等上档中记18分；从表述上看出，结构严谨，见解新颖，语言流畅，也可记18分；在发展等级中，观点提炼精粹，语言富有张力，记20分。
综合计分：18+18+20=56分
由大树的“旅行”说开去标杆作文
三毛曾说，如果有平生，要做一棵树，非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
我们的这棵树似乎没有一开始就听从她的教导，它也曾求助，但未得结果。我们每个人都要像这棵树，不断提升自我，寻求新途径，由此实现自己的梦想。
你我都曾经历这样的时刻，怀揣着梦想，却发现自己离途万里。我们首先想到的，都是救助他人，妄想由他人的成功之途逐步走向梦想的终点。然而，囿于条件不同，终是失败结局。新中国的探索时期也曾效仿苏联，结果尝尽失败恶果。
三毛又叹“除了自渡，他人爱莫能助。”难道不是如此么？只有依靠自己的力量，寻找到适合自己的方式，才会循着梦想的灯塔，勇敢无畏，奋勇直前。陈寅恪先生一生不肯求人，虽然文革中有人做了御用文人，借此飞黄腾达，但陈老不肯低头，潜心学术，如同大树一般在学术园地结出了自己的果实，后人无一不敬仰，无一不敬佩！他的思想由此传播到世界，且流芳百世。
儒家思想中“修身治国平天下”，以修身为先。大树结出甜美果实，修身至可结硕果的境界，让人无不赞叹。如大树一般，又应该如何做呢？
梭罗有言：如果它像大阳一般，就应该不断提升自己的热度和亮度，直到没有人能直视他。同时又不偏离自己的轨道，这样才能良好地运行。
大树没有翅膀，也没有腿，因此与飞禽走兽都不相同。它必须利用自身的优势，结出果实，方可惠及大地，普渡众主。北岛流离他乡，无所依靠，于是他求助母语，用诗，用中文打造出自己的故乡。他城门大开，只等着如他一般的游子借此走向归途。布罗斯基说，母语会同时成为一个人的矛盾宇宙舱。
大树努力提升着自己，结出甜美果实，德行芬芳，才可行遍天下。如同钱锺书杨绛，走过波澜，终是归于宁静。
惟我辈之中国少年，亦当怀揣梦想，虽求助无门，不碍理想，专注于修身，如果大树一样德行芬芳，终于可成一派阴凉，到达自己的理想！试想，每个少年是一棵大树，中国梦何以不兴？
愿每个人都像大树一般“旅行”。
【评语】
本文从大树的旅行梦想引出自己的观点：我们应当不断提升自我，寻求新途径，实现自己的梦想。立意切合材料的主旨，中心突出，且内容充实，因此内容属于一等上，计19分；文章引文自然，由三毛的话引出大树的做法，并提出观点；然后从反面指出，遇到困难我们不能只求助他人，只能自渡，接着进一步论述：如何自渡？全文整体思路清晰，层层推进，论述较为深刻。美中不足的是论证观点时，论据材料未能与观点丝丝入扣。因此表达为一等下，计16分。作者视野开阔，引用名人名言，
叙述名人事例，内容丰富，语言流畅富有文采，发展等级为一等中，计18分。
计分：内容19+表达16+发展等级18=53分。
突破自我，走向远方
野百合甘于寂寞，突破自我，终芬芳幽谷；沙漠胡杨饱经风沙，突破自我，终屹立千古；蜗牛不畏艰险，突破自我，终登高远望。大树种子得以传播至世界，原因在于它突破自我，寻得方法，走向远方。人生并非一马平川，唯有突破自我，以梦为马，方可走向远方。
突破自我，培养情操守静土。
仓央嘉措诗云：“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，但仍有那么多人，因心事过重而走不动。”情操之于人如同碧草之于鲜花，繁星之于朗月。林逋突破自我，培养高尚情操，以梅为妻，以鹤为子，终得宁静闲适之人生；余秋雨突破自我，培养情操，独步踏遍大中国，执笔写下《文化苦旅》，“千年走一回，山高水也长，我是昆仑的山，我是黄河的浪，”中国文化便成了他笔下的点点波澜；席慕蓉突破自我，培养情趣，她说：“繁花落尽，我心中仍有落花的声音，一朵一朵，在无人的山间轻轻飘落。”情操将她的生活点缀得花香弥漫。突破自我，培养情操，方可乐守宁静土。
突破自我，心拥智慧写人生。
被誉为“工业教母”的董明珠，是一个敢于用智慧在商海里打拼的女人。她时刻把持着智慧的头脑，考虑合作双方的利益，心拥勇气，不留退路，突破自我，终将格力名扬。老子有道：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”取舍之智慧在马云身上无不体现，他舍弃了从师教学之道，用智慧与勇气打造了阿里巴巴帝国，他突破自我，最终赢来了人生的第一道曙光。突破自我，心拥智慧，方可得人生之纷呈。
突破自我，坚持梦想铸辉煌。
三毛曾说：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖居的地方，到哪里都是在流浪。”有谁想过身高仅为1.35米的斯万森，如今能驰骋于NBA赛场？但是他的确做到了，他从小便立下篮球梦，但是尽管受到众人嘲笑与排遣，他心中梦想不变，热情依旧，在跌倒中依旧坚强挺立，他说：“任何人都可以做梦并让梦想成真。”最终他以精湛的球技赢得了世人的赞赏。梦想之灯将他的前途照亮，获得精彩人生。突破自我，坚持梦想，方铸人生之辉煌。
俄国作家克雷洛夫说：“理想是彼岸，现实是
此岸，行动则是架在河上的桥梁。”突破自我，方
可走向远方。
突破自我，走向远方。三毛沙漠踏歌走，翟墨
扬帆全球行；史铁生病魔中渴望遥远的清平湾；安
意如笔墨间守护陌上花开。他们突破自我，冲出束
缚，走向了人生远方。
朋友，让我们突破自我，踏万里荆棘，看一路
花开，歌青山尽染，谱精彩人生，执着走向人生远
方！
（注：这篇是侯老师改到的作文）
2017高考语文满分作文 ◆全国一卷 适用地区：河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 作文材料+要求 材料：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 ●满分作文一 一隅中国，美在乡村 巍巍华夏，泱泱大国。五千年的文明古国在大浪淘沙的历史长河中洗练，沉淀。传统文化灿若繁星，熠熠生辉。中国之美，美在和，美在礼，但在中国地图上，在山川与河流的走向中，与黄土地最接近的是乡村。昨日，中国以经济强国，文化大国示人；今日，中国一隅，美在乡村。 乡村之美，美在发展。 回望历史，风云涌动的那个年代，南海边的小渔村还被困于层层铁丝网之中，一夜间，高楼林立，绿树成阴。乡村，似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力股。当城乡一体化，建设新农村的思想深入人心；当淳朴的民风与新奇的外界产生碰撞产生火花；当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村竟成为人们远离尘嚣，享受生活的首选。你一定会发现，不知什么时候，那些崎岖的小路被宽阔的水泥路替代；那些在历史中渐渐隐没的古镇，有天被更多的人所欣赏，记录；那些曾经落后的养老院开始创新，实现网上医疗；当一批批特色小镇如雨后春笋般成长起来。如今让我们惊叹的美丽乡村已不止是老牛与水车；稻田与落日，不止是沈从文先生笔下的那座“边城”。乡村的发展为它带来了前所未有的美丽。 乡村之美，美在文化。
湖南2018高考作文-湖南2018高考作文湖南2018年高考作文题 【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 不完美的手才需要戴戒指 我小时候常常弄不明白，为什么人们总喜欢把戒指戴在左手上，而不是右手？后来妈妈告诉我，因为我们的右手有力量，能劳动，而左手孱弱。不完美的手才需要戴戒指。 我在家排行老四，从小勤奋聪慧，学习成绩优异。湖南2016高考作文我有一个哥哥，长我一岁，因为贪玩荒废了学业，降级后和我同班。在班上，我是班长，老师宠我，疼我，因为每次考试我都考第一名。
然而，妈妈总是夸他，却从来不夸我。我不明白这是为什么，明明我才是那个真正应该获得赞许的人呀？ 有一个期末，他终于没有考倒数第一，比上学期前进了5个名次，妈妈却喜岀望外，做了一桌子好菜全家庆祝。 我躲在房间里哭。晚上，妈妈走到我房里来，用手抚摸我的头，然后说：小波，我给你讲个故事吧。湖南2016高考作文你总是问我，人们为什么要把戒指戴在左手上吗？因为我们的右手已经很完美了。不完美的东西，才需要借别的东西来给自己做陪衬。” 可是，这与我跟哥哥的事情有什么关系呢？妈妈，我不明白。 妈妈接着说：你是我们家最棒的孩子，一直是妈妈的骄傲。你哥哥却不同，他贪玩，不进步，所以才需要别人的鼓励和赞美。而你，已经做得很好。这就好比把戒指戴在左手而不是右手上一样。这就是为什么妈妈一直夸奖哥哥而很少夸奖你
的原因。” 和妈妈那次的谈话，我至今还记得。 有一年我去藏区旅行，看到了村里铁匠 师傅们的手，如磨砂般粗糙的手掌上， 满是深深的刻纹。可我却觉得，那才是 世界上最美的手。因为那是真正的劳动 人民的手。 /他们村里出产的易贡藏刀，天下闻名。 同样，我也看到很多养尊处优的手，手上戴满了金银首饰。看到那样的手，不知怎么的，我总会想起妈妈和我说过的话来。 上帝给我们一双眼睛，是要让我们发现美好的事物；给我们两只耳朵，是要我们倾听动人的声音；给我们两只脚，是要我们不惧前路遥远艰难；给我们一双手，是要我们去劳动和创造。 现在妈妈老了，我也大了，她不再 像我年少时那般事无巨细过问我的生 活。但偶尔回家，我总会对妈妈说：妈妈，我很好，我一直在依靠自己的双手， 过自力更生的生活。”
【满分作文】2015年高考全国二卷满分作文 正文2015年高考全国二卷满分作文命题分析及点评：2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。 全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。 审题与立意： 本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉
毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度： 小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 专注自我，共同推进社会文明 俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。 那么，他们都是如何实现的呢？我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年！ 但现实生活中，我们却很容易奢望别人闪光的人生，总以为别人是在走一条幸运的路，只有自己始终走在泥泞中。其实，不管选择什么样的事业，我们都要经历水深火热的艰苦一面之后，生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是从火中取出来的”。也就是说，专注于
2018年高考语文全国1卷作文审题立意讲评分析 原题呈现： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震，北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字 关键词：际遇机缘 这则材料很明确第给出了“世纪宝宝”这一代人的际遇，新千年对全人类来说都是一个新的开始，还记得当时铺天盖地报道的“千禧婴儿”新闻，充满了对这一代人的祝福与担心。 今天这一代人18岁了，他们会在时代的长河中留存哪些记忆呢？材料给出了8岁时的汶川地震和北京奥运会。这应该是他们童年对这个时代印象最深的记忆了。在他们12岁时代太空授课，很可能打开了他们对未来的探索之门，在他们十七岁的时候，互联网普及，智能科技成了他们生活必不可少的组成。这是他们的际遇。公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。这是他们的机缘。 尽管少年时他们对此可能没有清晰的认识，但2020“全面建成小康社会”和2035年“基本实现社会主义现代化”，则是他们未来会经历的，这也告诉我们，未来“世纪宝宝”们会遇到一个物质比今天更加丰富的的时代。 需要这一代人思考的关键问题就出现了，这一代青年的责任和使命是什么？这一代人如何完成、靠什么完成“基本实现社会主义现代化”的历史重任。 写作核心： 写作中，我们首先应该明白：材料的核心是什么？把自己的想象和思考装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。这句话，是材料的关键，也是我们写作的思考展开点。和下一代青年人一起阅读，读什么？是你装在“时光瓶”里的，也是你文章的中心立意。 写作要求： 写作中我们应该关注写作要求。 一、个人和时代要想联系。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，启示我们一定要关注社会热点，幸福都是奋斗出来的，新时代需要创新，责任担当，不忘初心，中国梦……，2018 年的作文题中我们
2020年湖南高考语文作文题目附历年高考作文题目 2020年湖南高考语文作文题目已经公布，湖南语文使用全国1卷，本文整理了湖南高考作文，欢迎阅读。 湖南作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2019年湖南作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2018年湖南作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震，北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人 ... 2020年全面建成小康社会。
【湖南卷】作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 湖南2012年高考满分作文： 一双手 我有一双手，我将背上它，远走他乡~ 六月回首郁金香，一枝独秀山岭上! 艳阳高照出六月，农民芒种当有时，六月是一个忙碌的季节，不管是农民的他，还是学生的我，经过跋山涉水的岁月，正如我攀上一座座的高峰，栽下一颗颗痕迹，不管以前多么的畅酣淋漓，不管以前怎么的枕戈寝甲，也不管以前如何的凿壁偷光，一切都过去了，我将会解放我的思想，放飞我的自由，带上我的翅膀，开始远走他乡~ 我有一双手，我将背上它，远走他乡~ “栀子花开，So beautiful so white ，这是个季节，我们将离开，难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀，栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好像流水飞快…”一阵轻灵淡雅，又富含醒神的气味伴随着清风吹来，哼着莫名熟悉的歌曲，怀念点滴，心里莫名的欢乐和熟悉，为院子里的小草撒些雨露，给花儿一点温馨，给小狗一曲欢跳，给蝴蝶漫舞的天空，卿卿我我呢喃句，暮暮朝朝肺腑歌，歌唱我的大海，歌唱我的家乡，歌唱我的爱人，是他们给了我温暖，给了我阳光，我将带上我温暖的翅膀，为了传递温情的爱意，开始远走他乡~ 我有一双手，我将背上它，远走他乡~ 沿路，蜗牛刚发芽，小草在欢畅，渔民在沐浴，小鱼在逃网，几朵妖媚的姑娘，在调戏路边的站岗，轻云吹着气泡，绿水划着船桨，狗尾巴花边走过花尾巴狗，等等，一切都是那么的安详和谐，一切都是那么轻柔曼舞，我将穿上现象的翅膀，穿越千古，跨入魔兽的殿堂。 我的兄弟血法师，山丘之王，圣骑士，我的先知岳父，我的证婚人剑圣，还有我的爱人美杜莎，她是一条漂亮的蛇，我就是一条帅气的莽，莽不离蛇。她有犀利的石眼，我就有犀利的魔免，我知道她是真的善良，我也知道她是真的温柔，我也知道她真心爱我，我也真心爱她，我将邀请诸多童话，来参与我的婚礼，我将度过我们最美妙的夜晚，最恩爱的一生，希望大家祝福，我将带上我想象的翅膀，为了传递温馨的祝福，开始远走他乡~ 我有一双手，我将背上它，远走他乡~ 我有一双强壮的手，上山掏鸟，下海捞鱼，什么都不怕，我挥笔神话，策字万兵，写书成对，落笔生花，平地高楼登万丈，置文千古传今晨！我有一双强壮的手，我能搬起石头，但是不会砸自己的脚，我有一双强壮的手，我能种上花生，绝对会分给大伙吃，我有一双强壮的手，我能做出几件衣裳，绝对会给予我的父母，我有一双强壮的手，我能拿起武器，绝
爽爽文档汇编之 阅读下面的材料，根据要求写作 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文解析 1．从文体选择上来说，今年的命题涵盖了演讲稿、信件、观后感等，形式新颖，可选余地较大。从主题上来说，也是考生较为熟悉的热点内容。但这个命题同时也被认为是最好写又最不好写的命题。好写，是因为大家都熟悉；不好写，则是因保底容易，出彩不易。 2．命题提供的时间点涉及不同时代场景，又要求以学生当事人的身份写作，既需要代入感，又需要理解力和想象力，对考生的综合素养要求较高。 3．写这类命题，需要注意这几个方面：一是结合史实，连贯思路；二是注意代入设定好的写作身份；三是避免空洞的素材堆砌，要给出自己的思考。 拼搏奋进，青春初心永不老 ——写给C文学奖创始人的慰问
湖南省2017年普通高等学校对口招生考试 语文 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 古蜀道上的翠云廊是一个传奇。前人植树时的汗水层层洒在山间地头，一株株幼柏在这里安营扎寨，生根开花。斗转星移，幼柏慢慢长大，古老的柏树用特有的方式向人们吐露芬芳。它们站在那里，给人们指示路的方向，帮助你记住行走的里程。雨天，它们张开双臂，让雨水远离路基；烈日当头，它们撑开一把把绿色的大伞，为人们送去阵阵清凉。 翠云廊的绿是那种一碧万顷、鲜翠欲滴的绿。它蔚然成林，如苍龙蜿蜒，翠碧连云，气贯长天。走近翠云廊，顷刻间就会感受到顽强的生命血脉正从每一株古柏中散发着生生不息的力量。古柏森森，（），有的青筋暴露、皮若龟甲，尽展岁月的沧桑；有的一柱冲天，直插云端，讲述生命的顽强；有的气势雄伟，遮天盖地，让你时刻感受着自然的力量。 这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾。这种绿是纯洁的，望着它，你会自动摒住呼吸。这种绿是清澈的，走近它，————。这种绿是有生命的，靠近它，————。这种绿是静谧的，————，抑制不住想悄悄地、静静地抚摸它，心里不由地发出赞叹：这是一首怎样的绿色交响！ 1、语段中加点的字，读音不正确的一项是 A、蜀道shǔ传奇chuán B、蜿蜒wǎn 顷刻qīng C、心脾pí清澈chè D、静谧mì抚摸fǔ 2、语段中画横线的词语，有错别字的一项是 A、安营扎寨斗转星移 B、吐露芬芳蔚然成林 C、翠碧连云气贯长天 D、青筋暴露摒住呼吸 3、“这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾”句中“这种”指代的内容是 A、一碧万顷鲜翠欲滴 B、青筋暴露皮若龟甲 C、一柱冲天直插云端 D、气势雄伟遮天盖地 4、填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是 A、千变万化 B、千娇百媚 C、千层万叠 D、千姿百态 5、下列依次填入语段中画横线空白处的语句，最恰当的一项是 ①你心底片刻间就会产生对自然的敬畏； ②你会不由自主地按捺住心跳； ③顷刻你的心灵就会得到净化； A、①②③； B、③①②； C、②①③； D、③②①； 6、语段中画波浪线的句子运用的主要修辞手法是 A、排比 B、夸张 C、拟人 D、对比 古代诗文阅读 （一）阅读下面一首词，完成7—8题。（6分，每小题3分） 南乡子李珣 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。 7、词起源于唐代，又称 A、小令； B、慢词 C、散曲 D、长短句 8、下列对这首词的赏析，不恰当的一项是 A、前三句以动衬静，既表现出游兴盎然，又渲染了荷塘的静谧。 B、第四句声、味、形兼备，刻画出游女的活泼情状和娇羞神态。 C、末句对比映衬，夕阳、团荷、脸庞构成一幅鲜亮美妙的图画。
2020湖南高考满分作文 高考满分作文写作技巧 一、审准话题 审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多 也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言，审准题 意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要 求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分 仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作 文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧 借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求 写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄 清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能 在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。 二、选妥文体 “文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这 种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。 那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场 面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点， 自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据 自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要 因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。 比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择
2018年全国二卷语文作文 一、作文命题 阅读下面的材料，根据要求写作。 二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部门受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。 要求，综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。不少于800字。 逆向思维，不人云亦云 二战期间，英美军方为了加强防护战机，对作战后的幸存战机的弹痕分布作调查，决定加强弹痕多的地方的防护，但是统计学家沃德却认为应该防护弹痕少的位置。事实证明，沃德是正确的。而这也证明，在我们的生活中，逆向思维，不人云亦云，坚定自己的信念很重要。 幸存的战机之所以会安全的飞回来，不正是因为没有击中要害部位。所以英美军方加强保护弹痕多的地方，不就是多此一举的行为。而统计学家沃德就是这样逆向思维，才提出了正确的观点。生活中很多貌似应该顺着思路想的问题，其实运用逆向思维才能得到好的结果。比如有这个一个事例：一家海鲜自助火锅餐厅因顾客浪费严重而导致成本提高，入不敷出。于是，餐厅经理想出一个办法，规定：凡是每桌餐后有浪费食物，罚款50元，结果生意一落千丈、门可罗雀。后来一个员工大胆向经理建议：将售价提高50元，规定则改成：凡每桌没有浪费食物的奖励50元！结果餐厅门庭若市且不再有浪费的现象。这不就是逆向思维的好的体现吗？ 统计学家沃德坚持自己的理论，力排众议，没有人云亦云，这点，也是我们该学习的品质。即使是英美军方下的决定，要求加强防护弹痕多的地方，统计学家沃德也照样反驳了那些错误的说法，这是他对自己理论的坚信和不从众行为。当每一件事发生的时候，总有很多人站出来发表自己的观点，而后一群人跟风似的也赞同同一个观点。于是，就把这个观点上升到了理论的高度，而事实却淹没在跟风中。在这个时候，就需要一位像统计学家沃德一样的人物出现，经过缜密的思考与精确的数据比对，最终得出正确的结论。就像几年前日本福岛核电站泄漏事件，当时社会上有人故意传谣言说核污染到了大海，我们吃的海盐也要不安全了。于是人云亦云，越说越恐慌，百姓们不假思索地冲进超市将盐一抢空，而事实是这种行为荒诞至极。 因此，我们应该为统计学家沃德点赞，学习他的精神品质。在生活中的许多事情面前，我们都需要冷静的思考，不人云亦云。每件事情都是多面性的，有时候逆向思维才是突破事情的关键。
2007年高考语文作文试题题目集锦 2007年高考作文题(全国卷)：《人生，诗意还是失意》 全国卷2作文题目：关于“帮助”给了两个例子：一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他。任选一个作文。 北京地区2007年高考作文题：材料：对春夜喜雨的不同评论－－写作文，题目自拟，体裁不限，800字以上。 上海2007年高考卷作文题目：必须跨过这道坎 广东2007年高考话题作文：传递要求：请以“传递”为话题写一篇作文，字数不少于800字，体裁不限（诗歌除外）。 江西2007年高考作文题：二选一 心中的一泓清水 要说爱你不容易 湖南2007年高考作文：诗意的生活 诗意的生活：结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文题材要求：记叙文或者议论文。 山东2007年高考作文题：时间不会使记忆风化请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。 江苏省卷2007年高考作文题：怀想天空(我们头上的灿烂星空)。
湖北高考卷作文题目： 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。 2007年福建卷高考作文题目：季节 2007年浙江卷高考作文题目：行走在消逝中 2007年辽宁高考作文题目：以“我能”为话题写一篇作文 2007年陕西高考作文题目：(看图作文)场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上。 2007年天津高考作文题目：有句话常挂在嘴边 2007年安徽高考作文题：提着篮子看妈妈 2007年四川高考作文题：不是一步与一生，是一生与一步 2007年重庆高考作文题：酸甜苦辣说高考
08年湖南高考语文作文 【篇一：湖南省2008年高考满分作文】 湖南省２００８年高考满分作文 作者：湖南考生 题目： 阅读下面的文字，按要求作文。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。 请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 跳出 湖南考生 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”二行七言，无尽意味。远看草色欣然，近看却是一片惘然。这不即是人生世事吗?跳出者欣然，纠缠者惘然。人生此世，应该讲点跳出的智慧。多少人名利场上你追我逐，你死我活。到头来呢?成了名，而你的名却也成了别人利用的工具；财万贯，可终有一日随你俱化土灰。 可若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。可“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢?又有多少人为追逐一日的浮华而头破血流的呢? 人们总爱感慨：“我不得志。”人们在得到之时开怀大笑，而在失去之际却悲苦流涕。人们总是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。 在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心态，名与利只是膨胀你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。 越贪于名利之人的人生越像一个不断鼓大的气球，看似庞然，却空虚无物，一刺即破。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 这是一道材料作文。材料中的名句都是含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间的关系等。 考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础 1
确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。思路一：第一句可立意为君子要自强不息方可强大。第二句可立意为思乡。第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格。第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方。第五句可立意为要敢于正视自己。第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；也可将一、四、六句立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。 心怀天下志，敢做弄潮儿(对偶式标题，整齐大气) 在纷繁世间，总有一种情怀令人敬仰，总有一种精神让人难忘，“以己能，为天下”便是其中之一。“照四方”是莘莘学子“受光于天下”的累累硕果，也是无数仁人志士“自强不息”的永恒目标。受天下之光，我们方能心怀天下志，敢做弄潮儿。（开篇紧扣材料，迅速入题，点明主题，立意精准，简洁漂亮） 当魏源的《海国图志》化为民族前赴后继的奋斗，他早已将个人安危和国家兴亡紧密联系在了一起。当“受光于天下照四方”的浩然胸怀在他的心中酝酿，当他坚毅的眼神与远大的志向相连，当他不懈的努力与民族的血脉相通，我们不禁为其鼓掌。受光于庭院，相较于受天下之滋养，总少了些来自自然的本色柔光，少了些源自社会的七彩绚烂。因此，一个人为鸿鹄或为燕雀，不在于是否具有庞大的身躯，而在于是否取天地精髓、拥博大胸怀、怀经世之能。心怀天下，广受天下之教育，我们才能释放出震撼人心，直射云霄的光芒。（列举魏源的例子，有力地论证了中心论点。语言运用娴熟老练） 心中怀有天下苍生，生命定会在自强不息的土壤中绽放最美丽的花朵。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”儒学“济苍生”的信仰指引着前辈们在战争时奋力修身，以 2
2013年湖南高考作文题审题及例文 材料组织宁乡十三中喻海军 2013年湖南高考作文题： 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 ●审题指导： 考生在审题时间，一个字不能错读，一个字不能漏读，一个字不能误读。 首先，要从大的方面出发，弄清楚这是二选一的题目，而不是二合一的题目。 弄清楚大的方向以后，我们就可以选定一则材料，进行
分析、立意。 若是选择材料一，我们不妨这样分层解读文章中的关键词： 天边的彩云：自己的理想、目标或者人生方向 奋力飞腾：为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗 寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅：在为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗的过程中，它客服了重重困难，意志坚定，从不退缩，终于到达了人生的巅峰 它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗：到达了人生的巅峰以后，它耗尽了自己的心力，极度疲惫，有声音质疑它这样辛苦一路走来是否值得 天地苍茫：它看着来时的崎岖道路 彩云缭绕：它再看看自己已经实现的理想、目标或者人生方向 它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意：它觉得幸福，为实现自己的理想、目标或者人生方向，再苦再累，也无怨无悔。 分解了这道题中的每句话、每个词、每个字以后，我们可以为文章立意： 一、站在“它”的角度【A】：努力奋斗并实现理想
2015年高考全国二卷高考满分作文选 命题分析及点评： 2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。 全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意 的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。 审题与立意： 本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度： 小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 专注自我，共同推进社会文明 俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。 那么，他们都是如何实现的呢？我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年！ 但现实生活中，我们却很容易奢望别人闪光的人生，总以为别人是在走一条幸运的路，只有自己始终走在泥泞中。其实，不管选择什么样的事业，我们都要经历水深火热的艰苦一面之后，生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是从火中取出来的”。也就是说，专注于自我，首先，始终要有努力的、吃苦的人生意识。 孰不知，专注自我，才能用精心打造精致，走出坚实的人生之路。掌管公司的老李，怎么
2018年全国卷II高考满分作文：阅读是一种孤独 曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。 阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！ 阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。 阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹
交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。 阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！ 阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
2014年湖南语文高考作文 【篇一：2014年高考湖南卷作文分析及满分作文】 2014年高考湖南卷作文分析及满分作文 【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【名师点评李卓】 仔细分析历年来各省市高考作文题目，其实不难发现一些客观的“规律”，北京卷偏重于对传统文化、社会发展的思考，如北京的符号（2006年）、诚信（2011年）、爱迪生是如何看待手机的（2013年）、老规矩（2014年）等，四川卷近几年一直在传递拼搏、奋斗的正能量，如坚强（2008年）、人生的几何体（2010年）、总有一种期待（2011年）、站起来世界才能属于你（2014年）等，还有些省市偏重考核学生对社会热点的思辩，有些省市则倾向于对人性的反思。 而湖南卷的高考作文，我们简单看几年的题目：意气（2006年）、诗意地生活（2007年）、踮起脚尖（2009年）、手（2012年）、我愿意（2013年）、心在哪风景就在哪（2014年），大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理，并且特别注重对学生人文思想的考核。什么是人文思想？就是对家庭、社会的关注，对历史、文学等知识领域的领悟，对未知世界的探究和想象。基于这样的“规律”，每年都会有各种各样的五花八门的“高考作文预测”泛滥于信息窗口，令广大师生心怀期盼又倍觉迷茫。究竟我们应该如何去备战高考作文，如何在茫茫信息流中找到那一颗流光溢彩的“珍珠”呢？作为在作文教学研究一线奋战多年的我，给广大学生的建议就是：培养多角度的思维模式，打好扎实的文字表达基本功，积累丰富的写作素材，以全面的素质迎战高考作文，而不是刻意去“押宝”。
湖南高考作文题目历年 2018-2-25 1951：一年来我在课外努力的工作 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的革命干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：材料作文：“读报有感———关于干菜的故事” 1965：给越南人民的一封信 1977：命题：“我在这战斗的一年里”（北京） 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事”（何为小说《第二次考试》） 1980：材料作文：“读后感：《画蛋》”（达·芬奇的故事） 1981：材料作文：“读后感：《毁树容易种树难》（古文）” 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 1984：材料作文：自拟题（一段报道，关于怎样写作文） 1985：材料作文：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：材料作文：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：材料作文：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：命题：“习惯”（除诗歌外体裁不限） 1989：材料作文：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：材料作文：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①材料作文：以圆形物体为本，写一段想象（200字）②命题———选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论500字） 1992：材料作文：①记叙25分；②议论25分（关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自拟）1993：材料作文：广播稿；关于补课报酬问题（题目自拟） 1994：命题：“尝试” 1995：材料作文：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》） 1996：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”） 1997：材料作文：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”） 1998：材料命题：“坚韧”、“我追求的品格战胜脆弱”（任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》（给出开头结尾要求补写中间部分） 1999：材料命题：科学家对记忆移植进行了研究，在小动物身上移植记忆已获得成功。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。 2000：材料命题：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
[命题] 阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章。 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的行动。 甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [范文] 一．重拾遗落的厚重 中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚重感。 现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典了。但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活本身就这样吗？ 古代与现代的价值观念体系截然不同。古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。而今人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更深入地反思。 失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。 环顾我们周围的读物，十之八九便是杂志，很少有人花费大量的时间去钻研一本名著。其实知识本身就需一个长期的理解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。那些厚重的经典名著不应该是图书馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。 学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会越有气质。 文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的天地。重拾遗落的厚重，让民族有强大的精神支撑，我们会看到真正的崛起与复兴。