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《土木工程概论》课件-第1讲 绪论

土木工程概论

邵阳学院杨宗耀

教授级高级工程师

终身享受国务院特殊津贴专家

湖南省施工专业学术委员会副主任

首批国家级注册监理工程师

本课程的主要内容

第1讲绪论第8讲机场、港口及隧道工程第2讲土木工程专业介绍第9讲桥梁工程(1)

与学习方法第10讲桥梁工程(2)

第3讲土木工程材料第11讲土木工程中的力学

第4讲基础工程与结构概念

第5讲建筑工程(1)第12讲土木工程建设与施工第6讲建筑工程(2)第13讲土木工程建设与施工第7讲公路、铁路工程第14讲土木工程灾害与抗灾

第一讲绪论

1土木工程的概念

2土木工程发展历史简述

【教学要求】理解土木工程的定义、范围及基本属性;了解土木工程的发展历史。

【教学重点】土木工程的定义、需解决的问题及四个基本属性;土木工程的历史、现状和发展趋势。

【教学难点】本讲无难点。

1土木工程的概念

土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。

木结构法国凯旋门纽约帝国大厦江阴长江大桥香港中银大厦

既指与人类生活、生产活动有关的建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等各类工程设施;

建筑工程

道路工程

娄底体育馆

水利工程铁路工程桥梁工程

机场建筑

隧道建筑

港口建筑

土木工程概论

土木工程也指为了建造工程设施应用材料、设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。

地质勘探

1土木工程的概念

GPS 测绘

全站仪测量

土木工程概论

设计施工

爆破吊装

土木工程概论

1.1土木工程需要解决的问题

⑴形成人类活动需要的、功能良好和舒适美观的空间和通道

武汉长江隧道透视图港珠澳大桥示意图

1土木工程的概念

这是土木工程的根本目的和出发点!

⑵能够抵御自然灾害或人为作用力。

雷暴惊魂

暴雨洪水袭击烟台国际机场

前者如地震、风灾、水灾等作用;后者如工程振动、人为破坏等;

佛山九江大桥被撞百米桥面坠入江中

房屋倒塌桥梁断裂

四川大地震

映秀镇

⑶充分发挥材料的作用。

奥运会主场馆—“鸟巢

因为材料问题是建造土木工程的根本条件;

上海环球金融中心

(492m)

央视新址大楼即将竣工

⑷通过有效的技术途径和组织手段,利用各个时期社会能够提供的物质设备条件,“好、快、省”地组织人、财、物,把社会所需要的工程设施建造成功,付诸使用

建设中的长江三桥

1.2土木工程活动内容

为解决以上四个方面的问题需要进行的土木工程活动包括两个方面:

1.2.1 技术方面:

勘察、测量、设计、施工、监理等。

1.2.2 管理方面:

制订政策和法规、企业管理、项目管理、施工组织、物业管理等。

1.3土木工程的四个基本属性

⑴社会性:随社会不同历史时期的科学技

术和管理水平而发展。

南京钟山

灵谷寺无梁殿

浦东国际机场

台北101大楼

⑵综合性:土木工程是运用多种工程技术,

进行勘测、设计、施工工作的成果。

施工中的中国第一高楼---上海环球金融中心

⑶实践性:由于影响土木工程的因素错综

复杂,使土木工程对实践的依赖性很强。

土木工程概论课程标准

《土木工程概论》课程标准 一、课程代码:*** 二、适用专业:双证书自考本科(工程管理) 三、课程性质与目的 《土木工程概论》是双证书自考本科(工程管理)入门性质的课程,又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。本课程主要使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况,从学科概论的视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的统一性,初步构建专业基础;为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法,在进行工程教育的过程中,初步树立专业思想和工程方法。通过本课程的学习,使学生了解土木工程专业的入门知识,为今后学习专业课程打下基础。 本课程的目的是培养学生认识土木工程的专业范畴;初步建立解决问题的工程方法;从工科结合管理、经济、法律法规各角度掌握各类土木建筑工程的基本概念、基本理论和基本方法,为学习相关的后继课程打好必要的基础;能应用土木工程的理论和方法对一些简单的工程实际问题进行定性分析。培养学生具备土木工程相关知识,具有从事进行土木工程以及其他有关工程实践的能力,为学生在毕业后从事有关的工程施工管理工作奠定坚实的基础。 四、课程设计思路 《土木工程概论》课程具有一定的综合性、专业性、实践性,并且其内容体系随行业发展会不断更新,本课程的设计思路如下: 1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合; 2、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合;

3、定期邀请行业专家进行专题讲座; 4、国外先进的土木工程建设理论、原理、方法与国内土木建设实践的有效结合,特别注意其在国内的适用性; 5、教学案例的选取、使用应具有系统性与实用性,并与课程教学内容密切结合,注意学生的可接受性。 6、教学方法:本课程主要理论知识采用课堂讲授方法;案例分析、研究建议采用在教师指导下的分组讨论方式;专题讲座选题需具有针对性、实用性,内容应与课堂教学内容紧密结合;土木建筑工程实践应用方面可以采用计算机模拟教学。此外,研讨会和辩论等教学组织方式也可采用。 五、课程总体目标 (一)知识目标 1.了解土木工程的历史、现状和未来发展趋势。 2.熟悉土木工程所涉及的工程范围。 3.掌握土木工程包含的主要类型和运用的主要材料。 4.掌握土木工程的构件和基本结构体系。 5.掌握土木工程建设的程序、设计、施工及使用。 6.了解建筑施工企业项目管理产生、发展,管理的内容、方法。 (二)能力目标 1、具有适应现代化建设的、初步具有土木工程施工、管理的实践能力; 2、具有一定的分析、研究、解决土木工程施工全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力; 3、能运用土木工程基本方法、原理,初步具备工程项目文明施工管理的能力; 4、熟悉木工工程基本构造、施工各阶段流程,初步具备工程项目综合管理的能力。

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