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PowerPoint 2010综合题

一、操作说明

1. DPPT.pptx文件在考生文件夹的Paper/DPPT下。

2. 点击“回答”按钮,调出DPPT.pptx文件,按下列要求操作,及时保存,结果存盘。

二、操作要求

1. 幻灯片的设计模板设置为“暗香扑面”

鼠标点击“设计”菜单,然后再“主题”功能区选择“暗香扑面”,单击鼠标即可

2. 给幻灯片插入日期(自动更新,格式为X年X月X日)

单击“插入”菜单,选择“文本”功能区的“页眉和页脚”,打开对话框,选择时间和日期的“自动更新”单选按钮,日期格式选择X年X

月X日

3. 设置幻灯片的动画效果,要求:

针对第二页幻灯片,按顺序设置以下的自定义动画效果:

* 将文本内容“CORBA概述”的进入效果设置成“自顶部飞入”

* 将文本内容“对象管理小组”的强调效果设置成“彩色脉冲”

* 将文本内容“OMA对象模型”的退出效果设置成“淡出”

* 在页面中添加“前进”(后退或前一项)与“后退”(前进或下一项)的动作按钮。选择第二张幻灯片,

选择文本内容“CORBA概述”,单击“动画”中的“飞入”,在“效果选项”中选择“自顶部”

选择文本内容“对象管理小组”,选择“动画”—“添加动画”中的强调效果为“彩色脉冲” 选择文本内容“OMA对象模型”,选择“动画”—“添加动画”中的退出效果设置成“淡出”

4.“插入”—“形状”最下面的“动作按钮”,在页面中添加“前进”(后退或前一项)与“后

退”(前进或下一项)的动作按钮。

4. 按下面要求设置幻灯片的切换效果:

* 设置所有幻灯片的切换效果为“自左侧推进”

* 实现每隔3秒自动切换,也可以单击鼠标进行手动切换。

单击任何一张幻灯片,,选择“切换”菜单,选择“推进”,下效果选项中选择“自左侧”,在右侧“计时”功能区选择“设置自动换片时间为00:03.00”同时“单击鼠标时”也选中,点击“全部应用”

○动○画1

5. 在幻灯片最后一页后,新增加一页,设计出如下效果,单击鼠标,依次显示文字:A B C D,效果分别为图(1)-(4)。注意:字体、大小等,由考生自定。

图(1)单击鼠标,先显示A

图(2)单击鼠标,再显示B

图(3)单击鼠标,接着显示C

图(4)单击鼠标,最后显示D

新增一张幻灯片,在空白处插入一个文本框,输入大写A,设置颜色,字体大小等。选中设置好的文本框,按住ctrl复制四个一样的文本框,最后改成B,C,D。

选中A所在的文本框,设置动画“出现”,一次设置B,C,D的动画为出现

取消最后一张幻灯片切换中的“设置自动换片时间”

○动○画2

5. 在幻灯片最后一页后,新增加一页,设计出如下效果,单击鼠标,文字从底部,垂直向上显示,默认设置。效果分别为图(1)-(4)。注意:字体、大小等,由考生自定。

图(1)字幕在底端,尚未显示出

图(2)字幕开始垂直向上

图(3)字幕继续垂直向上

图(4)字幕垂直向上,最后消失

新增一张幻灯片(除空白版式以外的任一种),在文本框中输入相应的“省份,地市,区县”等文字,把文本框移动到幻灯片的最上面直至移出幻灯片

设置文本框的动画格式为“字幕式”

取消最后一张幻灯片切换中的“设置自动换片时间”

○动○画3

5. 在幻灯片最后一页后,新增加一页,设计出如下效果,单击鼠标,矩形不断放大,放大到尺寸3倍,重复显示3次,其它设置默认。效果分别为图(1)-(3)。注意:矩形初始大小,由考生自定。

图(1)- 原始

图(2)- 放大

图(3)- 恢复原始,重复3遍

新增一张幻灯片,在空白处插入一个矩形形状

设置矩形动画格式为强调中的放大/缩小,在动画窗格总选择“效果选项”,尺寸为自定义中的300%,计时中设置重复3次

取消最后一张幻灯片切换中的“设置自动换片时间”

○动○画4

5. 在幻灯片最后一页后,新增加一页,设计出如下效果,选择“我国的首都”,若选择正确,则在选项边显示文字“正确”,否则显示文字“错误”。效果分别为图(1)-(5)。注意:字体、大小等,由考生自定。

图(1)- 选择界面

图(2)- 鼠标选择A,旁边显示“错误”

图(3)- 鼠标选择B,旁边显示“正确”

图(4)- 鼠标选择C,旁边显示“错误”

图(5)- 鼠标选择D,旁边显示“错误”

新增一张幻灯片,输入“我国的首都”

插入一个文本框,输入A.上海,先设置文字颜色,大小等,再复制三个,在复制的文本框中分别修改文字为B.北京,C.广州,D.重庆

插入一个文本框,输入“错误”,设置字体大小等,再复制三个文本框在相应的位置,第二个改为“正确”

第一个“错误”设置动画为出现,然后“触发”—单击“上海”所在的文本框,第二个“正确”文本框设置动画出现,触发“北京”所在的文本框,第三个“错误”文本框设置动画“出现”,触发“广州”所在的文本框,第四个“错误”文本框设置动画出现,触发“重庆”所在的文本框。

取消最后一张幻灯片切换中的“设置自动换片时间”

○动○画5

5. 在幻灯片最后一页后,新增加一页,设计出如下效果,圆形四周的箭头向各自方向同步扩散,放大尺寸为1.5倍,重复3次。效果分别图(1)-(2)。注意:圆形无变化。注意:圆形、箭头的初始大小,由考生自定。

图(1)- 初始界面

图(2)- 单击鼠标后,四周箭头同步扩散,放大。重复3次。

新增一张幻灯片,添加一个圆,四个方向的箭头,调整位置,

把四个箭头选中,右击设置“组合”

设置组合后的图形强调效果为放大/缩小,设置“效果选项”中计时选项重复3次 取消最后一张幻灯片切换中的“设置自动换片时间”

随机过程-答案

2012-2013学年第一学期统计10本 《随机过程》期中考试 一. 填空题 1.设马氏链的一步转移概率矩阵()ij P p =,n 步转移矩阵() ()n ij P p =,二者之间的关系为 (n) n P P = 2.状态i 常返的充要条件为( ) n i i n p ∞ ==∑∞。 3.在马氏链{},0n X n ≥中,记() n i j p ={}0,11,n P Xm j m n X j X i ≠≤≤-==,n ≥1. i j p =( ) 1n i j n p ∞ =∑,若i j p <1,称状态i 为 。 二. 判断题 1. S 是一个可数集,{:0n n X ≥}是取值于S 的一列随机变量,若 ( ) 1 01110011111 1,,...,(,...,)n n n n n n n n n n n n i i S P i X i X i X i P i i -+++--++-?≥?∈X =|====X =|X =并且满足,则{:0n n X ≥}是一个马氏链。 × 2. 任意状态都与它最终到达的状态是互通的,但不与它自己是互通的。 × 3. 一维与二维简单随机游动时常返的,则三维或更高维的简单随机游动也是常返的。× 4. 若状态i ?状态j ,则i 与j 具有相同的周期。 √ 5. 一个有限马尔科夫链中不可能所有的状态都是暂态。 √ 三. 简答题 1.什么是随机过程,随机序列? 答:设T 为[0,+∞)或(-∞,+∞),依赖于t(t ∈T)的一族随机变量(或随机向量){t ξ}通称为随机过程,t 称为时间。当T 为整数集或正整数集时,则一般称为随机序列。 2 .什么是时齐的独立增量过程?

SPC统计过程控制管理办法

w 本手册所描述操纵图的选用程序 否 是 是 是是 是

注:本图假设测量系统差不多过 是 是 是 否否

评价同时是适用的 第Ⅰ章 持续改进及统计过程操纵概述 在今天的经济气候下,为了事业昌盛,我们——汽车制造商,供方及销售商必须致力于不断改进。我们必须查找更有效的方法来提供产品及服务。这些产品和服务必须不断地在价值上得以改进。我们必须重视内部以及外部的顾客,并将顾客中意作为企业的要紧目标。 为了达到这一目标,我们组织中的每一个人都必须确保不断改进及使用有效的方法。本手册涉及到第二个领域的某些要求。它描述了能使我们致力于的改进更有效的几种差不多的统计方法。为了完成不同的任务需要不同程度的理解。本手册的对象是见习生以及刚开始从事统计法应用的治理人员。关于现在正在应用更先进技术的人员,本手册也可作为他们学习这些差不多方法的参考文献。本手册并没有包括所有的差不多方法。附录H 所列的参考文献或手册中阐述了其他的差不多方法(例如:检查清单、 流程图、是

排列图、因果分析图等)及一些先进的方法(如其他操纵图、试验设计、质量功能展开等)。 本书所述的差不多统计方法包括与统计过程操纵及过程能力分析有关的方法。本手册的第1章阐述了过程操纵的背景知识,解释了一些重要的概念:如变差的专门及一般缘故,并介绍了操纵图,那个用来分析及监控过程特不有效的工具。第Ⅱ章描述了构 造和使用计量型数据操纵图表(定量的数据,或测量)的 - X —R , - X —s 图,中位数图以及X —MR(单值及移动极差)图。这一章还介绍了过程能力的概念并讨论了广泛应用的指数及比值。第Ⅲ章介绍了用于计数型数据(定性数据或计数值)的几种操纵图:p 图、np 图及u 图。第Ⅳ 章介绍了测量系统分析的内容并列举了适当的例子。附录包括分组及过度调整的例子,如何使用操纵图的流程图、常数及公式表、标准正态分布以及可复制的空白表等。术语索引给出了本手册所使用的术语及符号的解释,参考文献一节向读者提供了进一步学习的材料。 在开始讨论之前,需进行六点讲明: 1.收集数据并用统计方法来解释它们并不是最终目标,最终目标应是对读者的过程不断加深理解。当—个没有任何改进的技术专家是专门容易的。增加知识应成为行动的基础; 2.研究变差和应用统计知识来改进性能的差不多概念适用于任何领域,能够 是在车间中或办公室里。例子有:机器(性能特性)、记帐(差错率)、总销售额、白费分析(废品率)、计算机系统(性能特性)及材料治理(运送时刻)。本手册重点放在车间应用中。鼓舞读者参考附录H

实训题目参考操作步骤

实训题目参考操作步骤 【实训9-1】 (1)【操作步骤】 在设计视图中新建表,按题干中的表建立新字段。在第一行"字段名称"列输入"编号",单击"数据类型",在"字段大小"行输入"5"。同理设置其他字段。单击工具栏中的"保存"按钮 ,将表另存为"tTeacher"。 (2)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中选中"编号"字段行,右键单击"编号"行选择【主键】。 (3)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中单击"工作时间"字段行任一处,在"有效性规则"行输入"<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)"。 (4)【操作步骤】 步骤1:在表"tTeacher"设计视图中单击"在职否"字段行任一处,在"默认值"行输入"True",单击工具栏中"保存"按钮。

步骤2:单击"邮箱密码"字段行任一处,单击"输入掩码"行的右侧生成器按钮,弹出"输入掩码向导"对话框,在列表选中"密码"行,单击"完成"按钮。 步骤3:单击"联系电话"字段行任一处,在"输入掩码"行输入""010-"00000000"。 (5)【操作步骤】 在"性别"字段"数据类型"列表选中"查阅向导",弹出"查阅向导"对话框,选中"自行键入所需的值"复选框,单击"下一步"按钮,在光标处输入"男"在下一行输入"女",单击"完成"按钮。单击工具栏中"保存"按钮,关闭设计视图。 (6)【操作步骤】 双击表"tTeacher",按照题干表添加数据。单击工具栏中"保存"按钮,关闭数据表。 【实训9-2】 【考点分析】本题考点:建立新表;字段属性主键、默认值和输入掩码的设置;添加记录;隐藏字段。 【解题思路】第1、2、3小题在设计视图中新建表,设置字段属性;第4、5小题在数据表中输入数据和设置隐藏字段。 (1)【操作步骤】 步骤1:单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮,打开表设计视图。 步骤2:按照题目表建立新字段。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮,另存为"tBook"。 (2)【操作步骤】 步骤1:在"tBook"表设计视图中,选中"编号"字段行。 步骤2:右键单击"编号"行,在弹出的快捷菜单中选择"主键"命令。 (3)【操作步骤】 步骤1:单击"入库日期"字段行任一点。 步骤2:在"默认值"行输入"Date()-1"。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (4)【操作步骤】 步骤1:右键单击"tBook"表,在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。 步骤2:按照题目表记录添加新记录。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (5)【操作步骤】 步骤1:单击"开始"选项卡的"视图"组中视图下拉按钮中的"设计视图"按钮。 步骤2:单击"编号"字段行任一点。在"输入掩码"行输入"AAAAAAAA"。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (6)【操作步骤】 步骤1:右键单击表"tBook",在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。

6 指针_参考程序

指针参考程序 编程题: 1.编写程序,用指针实现读入一行数列,求数列的和,平均值,最大值、最小值,并且打印它们。 #include "stdio.h" #include "limits.h" void main() { int array[80], *p; i nt n, i, sum=0, max=INT_MIN, min=INT_MAX; /*符号常量INT_MIN和INT_MAX分别表示int型的最小值和最大值,在limits.h中定义*/ p rintf("请确定要输入的整数个数n "); s canf("%d",&n); p rintf("请输入%d个整数", n); p=array; f or(i=0; imax) max= *p; if(*p

2. 编写字符串插入函数char *strins(char *s1, char *s2),将字符串s2的内容插入到字符串s1之前,参数s1, s2为指向字符串的指针。函数执行后,返回值为结果字符串的首地址(即s1),参数s1为结果字符串中原来子串s1的首地址,参数s2不变。例如:s1=”world”, s2=”hello”, 结果字符串为”helloworld”,s1指向字符‘h’。 在main函数中输入两个字符串,调用该函数完成字符串的插入,并输出结果。 #include "stdio.h" char *strins(char *s1, char *s2) { int len1=0, len2=0; char *p1, *p2; p1=s1; while(*p1++) //计算s1的长度 len1++; p2=s2; while(*p2++) //计算s2的长度 len2++; //把s1中的每个字符顺次向后移动len2个位置,包括结束符'\0' p1=s1+len1; //指向s1的结束符'\0' do { *(p1+len2)= *p1; } while(p1--!=s1); /*至少要移动一次,因此用do~while循环*/ //把s2拷贝插入到s1的前面 p1=s1; p2=s2; while(*p2) *p1++=*p2++; return s1; } void main() { char str1[80],str2[80], *p; printf("input first string:"); gets(str1); printf("input second string:"); gets(str2); printf("原来的字串s1:");

随机过程试题带答案

1.设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,则X 的特征函数为 。 2.设随机过程X(t)=Acos( t+),-t t 则 {(5)6|(3)4}______P X X === 9.更新方程()()()()0t K t H t K t s dF s =+-?解的一般形式为 。 10.记()(),0n EX a t M M t μ=≥→∞-→对一切,当时,t +a 。 二、证明题(本大题共4道小题,每题8分,共32分) P(BC A)=P(B A)P(C AB)。 1.为it (e -1) e λ。2. 1(sin(t+1)-sin t)2ωω。3. 1 λ 4. Γ 5. 212t,t,;e,e 33?????? 。 6.(n)n P P =。 7.(n) j i ij i I p (n)p p ∈=?∑。 8.6 18e - 9。()()()()0 t K t H t K t s dM s =+-? 10. a μ 2.设{X (t ),t ≥0}是独立增量过程, 且X (0)=0, 证明{X (t ),t ≥0}是一个马尔科夫过程。 3.设{}n X ,n 0≥为马尔科夫链,状态空间为I ,则对任意整数n 0,1

计算机考试操作步骤参考

计算机考试题目操作步骤参考(部分) 1、进货、销售、库存自动统计系统(备注:引号的意义为特别说明,不属于操作输入范围) 1)打开EXCEL,把“sheet1”重新命名为“进货工作表”,把“sheet2”重新命名为“销售工作表”,把“sheet3”重新命名为“库存工作表”; 2)按照老师提供的图片“进货工作表”“销售工作表”“库存工作表”上的项目内容分别输入到各表格中; 3)在“库存工作表”里设置相应函数; A.把鼠标移到“进货数量”列,把鼠标对应第一个型号的产品进货数量单元格; B.输入“=”,点击表格上方的“fx”,选择常用函数里的“SUMIF”函数,“确定”; C.按老师提供的图片“函数参数”设置; Range:鼠标移到“进货工作表”选择“产品型号”列; Ctrteria:把光标点到此行,切换到英文输入法,输入双引号,并在双引号中间输入该 产品对应的产品型号; Sum_range: 把光标点到此行,鼠标移到“进货工作表”选择“进货数量”列; 点击“确定” D.把鼠标移到“销售数量”列,把鼠标对应第一个型号的产品销售数量单元格; E.(同B)输入“=”,点击表格上方的“fx”,选择常用函数里的“SUMIF”函数,“确定”; F.参考老师提供的图片“函数参数”设置; Range:鼠标移到“销售工作表”选择“产品型号”列; Ctrteria:把光标点到此行,切换到英文输入法,输入双引号,并在双引号中间输入该 产品对应的产品型号; Sum_range: 把光标点到此行,鼠标移到“销售工作表”选择“销售数量”列; 点击“确定” G.把鼠标移到“当前库存量”列,把鼠标对应第一个型号的产品销售数量单元格; H.输入“=”,把鼠标移动到“进货数量”列第一个型号的产品进货数量单元格,然后输入“-”,再把鼠标移动到“销售数量”列第一个型号的产品进货数量单元格,回 车 I.按照以上步骤设置其它产品的相应函数

统计过程控制作业指导书(修改版)

统计过程控制作业指导书 1 目的 应用适当的统计技术,对定量信息进行分析处理,以控制过程特性,确保产品质量特性达到规定的要求。 2 适用范围 适用于质量策划、过程特性、产品特殊特性及持续改进的数据统计和分析。 3 参考文件 《统计过程控制(SPC)参考手册》 4 名词和定义 4.1 统计过程控制:是一种制造控制方法,是将制造中的控制项目,依其特性所收集的数据,通过过程能力的分析与过程标准化,发掘过程中的异常,并立即采取改善措施,使过程恢复正常的方法。 4.2 控制图:是对过程质量特性值进行测定、记录、评估,从而监察过程是否处于控制状态的一种用统计方法设计的图。 4.3 过程变差:由于普通和特殊两种原因造成的变差,本变差可用样本标准差S 来估计。 4.4 过程固有变差:仅由于普通原因产生的那部分过程变差。该变差可以从控制图上通过R/d2 来估计。 4.5 过程能力:仅适用于统计稳定的过程,是过程固有变差的6σ范围,式中σ通常由R/d2(σR/d2)计算而得。 4.6 Cp:能力指数 4.7 Pp:性能指数 4.8 Cpu:上限能力指数 4.9 Cpl:下限能力指数 4.10 Cpk:这是考虑到过程中心的能力指数,定义为Cpu和Cpl的最小 值。 4.11 Ppk:这是考虑到过程中心的性能指数。 4.12 Ca:偏移度

4.13 UCL:(Upper Control limit)上控制限 LCL:(Lower Control limit)下控制限 5 权责 5.1 制定责任 5.2 实施责任 5.2.1 质量管理处负责指导、监督各部门统计技术应用的有效性。 5.2.2 技术部 5.2.2.1 负责研究初始过程能力并提出改进措施。 5.2.2.2 负责针对质量月报中提到的过程能力达不到要求的进行分析,提出改进措施。 5.2.2.3 负责对现场过程控制中过程特性和产品特性变差较大的利用控制图进行分析,并提出改进措施。 5.3品保部质检处 5.3.1 负责制定和修正控制用控制图的上、下控制限。 5.3.2 负责收集生产各处室完成的控制用控制图,并对实际的过程能力进行计算,将过程能力指数计算结果报到质量月报中。 5.4 生产各处室负责按照控制计划的要求对需用控制图进行控制的项目,在控制用控制图上进行过程监控。 5.5 由CFT小组每天对控制图进行监控,对工艺技术人员不能解决的异常问题及时分析对策。 6 内容及要求 6.1确定需求 6.1.1统计过程控制用于研究工序能力、监控工艺状况、评估测量系统。 6.1.2技术部在产品质量先期策划时要确定每一过程适用的统计技术,并纳入控制计划。 6.1.3技术部在新产品差异性分析以后,对差异方面的产品特性进行初始过程能力的研究。

word综合操作题目及步骤(新)

注意:该题中准考证号设为:091761126100123。 1.对正文进行排版,其中: (1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X .Y.。X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1.)。 操作步骤: 1. 选择菜单“格式/样式和格式”,修改“标题1”样式,⑴格式/段落,对齐方式 “居中”,⑵格式/编号,多级符号,选第二行的第二个,单击“自定义”,① 在“编号格式”处,插入“第”和“章”,②在“级别”处选“2”,在“编号 格式”处的最后,输入“.”,“确定”。 2. 修改“标题2”样式,格式/段落,对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图,显示级别选2,删除原有的章节编号。 (3)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后四位;其中: a.字体:中文字体为“楷体-GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号 为“小四”; b.段落:首行缩进2字符,-段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍; c.其余格式,默认设置。 (4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”… 处,进行自动编号,编号格式不变。 (5)将(3)中样式应用到正文中无编号的文字。 注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤: 光标定位在正文处,单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** (6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中的第2幅图,题注编 号为1-2 ); b.图的说明使用图下一行的文字,格式同标号; c.图居中。 (7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤: 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首,选择菜单“插入/引用/题注”,“新建 标签”-图,“编号”,选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”,引用类型-图,引用内 容-只有标签和编号,选择要引用的题注,单击“插入”。 (8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号 为1-1);

(完整版)北邮研究生概率论与随机过程2012-2013试题及答案

北京邮电大学2012——2013学年第1学期 《概率论与随机过程》期末考试试题答案 考试注意事项:学生必须将答题内容(包括填空题)做在试题答题纸上,做在试卷纸上一律无效。在答题纸上写上你的班号和选课单上的学号,班内序号! 一. 单项选择题和填空题:(每空3分,共30分) 1.设A 是定义在非空集合Ω上的集代数,则下面正确的是 .A (A )若A B ∈∈A,A ,则A B -∈A ; (B )若A A B ∈?A,,则B ∈A ; (C )若12n A n =∈?A,,,,则 1 n n A ∞=∈A ; (D )若12n A n =∈?A,,,,且123A A A ??? ,则 1 n n A ∞ =∈A . 2. 设(),ΩF 为一可测空间,P 为定义在其上的有限可加测度,则下面正确的是 .c (A )若A B ∈∈F,F ,则()()()P A B P A P B -=-; (B )若12n A n =∈?F,,,,,且123A A A ??? ,则1 li ( )()m n n n n P A A P ∞→∞ ==; (C )若A B C ∈∈∈F,F,F,,则()()()()P A B C P A P AB P A BC =++; (D )若12n A n =∈?F,,,,,且,i j A i j A =??=/,1 1 ( )()n n n n P P A A ∞ ∞===∑. 3.设f 为从概率空间(),P ΩF,到Borel 可测空间(),R B 上的实可测函数,表达式为100 0()k A k f kI ω==∑,其中1000 ,, i j n n i j A A A ==??=Ω/=,则fdP Ω=? ;

第十二章 平稳随机过程

第十二章 平稳随机过程 §1 基本概念 定义1:已给s.p t X t X {=,}T t ∈,若1≥?n ,即T 中任意的,,,21n t t t Λ与 h t h t h t n +++,,,21Λ,n 维r.v ),,(21n t t t X X X Λ与),,(21h t h t h t n X X X +++Λ有相同 的n 维d.f 。即 ) ,,,;,,(),,() ,,(),,,;,,,(2121212121212121n n n h t h t h t n t t t n n x x x h t h t h t F x X x X x X P x X x X x X P x x x t t t F n n ΛΛΛΛΛΛ+++=≤≤≤=≤≤≤=+++ 则称s.p t X 是一个严(强,狭义)平稳过程。 当t X ?n 维d.l 时,则有 ),,;,,,(),,;,,,(21212121n n n n x x x h t h t h t f x x x t t t f ΛΛΛΛ+++= 若取n =1,则有),(),(1111x h t f x t f +=,特别,当T ∈0,可取,1t h -=则有),0(),(111x f x t f =。此时平稳过程t X 的一维d.l 与1t (时间)无关。于是 X X m dx x xf t X E μ=== ?+∞ ∞ -),0()(1 即t X 的均值是一个与时间无关的常数。 其方差 ?∞ ∞ -=-=-=.),0()(][2 22 X X X t t dx x f m x m X E X D σ也与时间t 无关的 常数。 而且T X 的二维d.l 也只依赖于.21t t -=τ即当2t h -=时,有 ).,;(),;0,(),;,(2121212121x x f x x t t f x x t t f τ∧ =-= 所以t X 与τ+t X 之间自相关为 ??∞∞-∞ ∞ -+== =+).(),;(),(21212 1ττττX t t X R dx dx x x f x x X X E t t R 它只依赖于.τ类似地τ+t t X X ,之间协方差为

计算机二级题库word操作步骤

第二章 Word 二级题操作步骤参考 一、单项操作 1. 模板-我的简历-典雅型简历 操作步骤: 1) 选择菜单“文件”/“新建”,选择“本机上的模板”…/“其他文档”/“典雅型简 历”,新建类型选择为“模板”,点“确定”按钮新建模板。 2) 将“传真”修改为“手机”。选中“[传真号码]”域,右键选择【编辑域】,将其中 的【显示文字】改为“[手机号码]” 3) 以“我的简历”为文件名,保存模板文件,关闭模板文件。 4) 选择菜单“文件”/“新建”,选择“本机上的模板…”/“常用”/“我的简历”,新 建类型选择为“文件”,点“确定”按钮新建文件。 5) 在姓名信息处填入真实姓名,以“简历”为文件名保存文件,注意考试时要选择保 存目录为考生文件夹Paper 子文件夹。 2. 模板-我的简历-现代型简历 操作步骤: 1) 选择菜单“文件”/“新建”,选择“本机上的模板”…/“其他文档”/“现代型简 历”,新建类型选择为“模板”,点“确定”按钮新建模板。 2) 将“传真”修改为“手机”。 3) 以“求职简历”为文件名,保存模板文件,关闭模板文件。 4) 选择菜单“文件”/“新建”,选择“本机上的模板…”/“常用”/“求职简历”,新 建类型选择为“文件”,点“确定”按钮新建文件。 5) 在姓名信息处填入真实姓名,以“我的简历”为文件名保存文件,注意考试时要选 择保存目录为考生文件夹Paper 子文件夹。 U n R e g i s t e r e d

3. 页面设置-Three-中国、美国、日本 操作步骤: 1) 新建空白文档后,在第一行输入文字“中国美国日本”。 2) 选中文字“中国”,选择菜单“文件”/“页面设置”,在页边距中选择方向为“纵 向”,在纸张中选择纸张大小为16开,注意应用于选择为“所选文字。 3) 选中文字“美国”,选择菜单“文件”/“页面设置”,在页边距中选择方向为“横 向”,在纸张中选择纸张大小为A4,注意应用于选择为“所选文字。 4) 选中文字“日本”,选择菜单“文件”/“页面设置”,在页边距中选择方向为“纵向”,在纸张中选择纸张大小为B5,注意应用于选择为“所选文字。 5) 保存文件为“Three.doc ”。 4. 页面设置-MyThree-浙江、江苏、安徽 操作步骤: 1) 新建空白文档后,在第一行输入文字“浙江江苏安徽”。 2) 选中文字“浙江”,选择菜单“文件”/“页面设置”,在页边距中选择方向为“纵 U n R e g i s t e r e d

随机过程习题及答案

第二章 随机过程分析 学习指导 1.1.1 要点 随机过程分析的要点主要包括随机过程的概念、分布函数、概率密度函数、数字特征、通信系统中常见的几种重要随机过程的统计特性。 1. 随机过程的概念 随机过程是一类随时间作随机变化的过程,它不能用确切的时间函数描述。可从两种不同角度理解:对应不同随机试验结果的时间过程的集合,随机过程是随机变量概念的延伸。 2. 随机过程的分布函数和概率密度函数 如果ξ(t )是一个随机过程,则其在时刻t 1取值ξ(t 1)是一个随机变量。ξ(t 1)小于或等于某一数值x 1的概率为P [ ξ(t 1) ≤ x 1 ],随机过程ξ(t )的一维分布函数为 F 1(x 1, t 1) = P [ξ(t 1) ≤ x 1] (2-1) 如果F 1(x 1, t 1)的偏导数存在,则ξ(t )的一维概率密度函数为 1111111 (,) (, ) (2 - 2)?=?F x t f x t x 对于任意时刻t 1和t 2,把ξ(t 1) ≤ x 1和ξ(t 2) ≤ x 2同时成立的概率 {}212121122(, ; , )(), () (2 - 3)F x x t t P t x t x ξξ=≤≤ 称为随机过程 (t )的二维分布函数。如果 2212122121212 (,;,) (,;,) (2 - 4)F x x t t f x x t t x x ?=??? 存在,则称f 2(x 1, x 2; t 1, t 2)为随机过程 (t )的二维概率密度函数。 对于任意时刻t 1,t 2,…,t n ,把 {}n 12n 12n 1122n n ()(),(),,() (2 - 5) =≤≤≤L L L F x x x t t t P t x t x t x ξξξ,,,;,,,称为随机过程 (t )的n 维分布函数。如果 n n 12n 12n n 12n 12n 12n (x )() (2 - 6)?=???L L L L L F x x t t t f x x x t t t x x x ,,,;,,,,,,;,,, 存在,则称f n (x 1, x 2, …, x n ; t 1, t 2, …, t n )为随机过程 (t )的n 维概率密度函数。 3. 随机过程的数字特征 随机过程的数字特征主要包括均值、方差、自相关函数、协方差函数和互相关函数。 随机过程 (t )在任意给定时刻t 的取值 (t )是一个随机变量,其均值为 []1()(, )d (2 - 7)E t xf x t x ξ∞ -∞ =?

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”,请按下列步骤进行操作: 第1步:在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤:选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步:在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤:选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步:在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤:单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步:在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤:单击H4单元格输入文本“补考” 第5步:把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”,请按下列步骤进 行操作: 第1步:在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤:选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步:在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤:选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步:在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤:选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步:在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤:单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步:在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤:单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”,请按下列步骤进行操作: 第1步:在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤:选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步:在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤:选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步:在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤:选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步:在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤:选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步:把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

期末随机过程试题及标准答案

《随机过程期末考试卷》 1.设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,则X 的特征函数为 。 2.设随机过程X(t)=Acos( t+),-t t 则 {(5)6|(3)4}______P X X === 9.更新方程()()()()0t K t H t K t s dF s =+-?解的一般形式为 。 10.记()(),0n EX a t M M t μ=≥→∞-→对一切,当时,t +a 。 二、证明题(本大题共4道小题,每题8分,共32分) 1.设A,B,C 为三个随机事件,证明条件概率的乘法公式: P(BC A)=P(B A)P(C AB)。 2.设{X (t ),t ≥0}是独立增量过程, 且X (0)=0, 证明{X (t ),t ≥0}是一个马尔科夫过程。 3.设{}n X ,n 0≥为马尔科夫链,状态空间为I ,则对任意整数n 0,1

SPC管理规定

SPC管理规定

5.3.1.4 选择控制图的刻度 对于X 图, 坐标上的刻度值的最大值与最小值之差应至少为子组均值( X ) 最大值与最小值差的2倍。 对于R 图, 刻度值应从最低值为0开始到最大值之间的差值为初始阶段所遇到的最大极差( R) 的2倍。 5.3.1.5 将均值X 和极差R 画到控制图上。 5.3.2 计算控制限 5.3.2.1 计算平均极差( R ) 及过程平均值( X ) K R R R R K 21 K X X X X K 21 K 为子组的数量 5.3.2.2 计算控制限 UCL R =D 4R UCL X =X +A 2R LCL R =D 3R LCL X =X -A 2R 式中之D 4、 D 3及A 2为常数, 见 。 5.3.2.3 画控制线 在平均值( X ) 和极差图( R) 中用水平虚线将各自的控制限画上去, 在初始研究阶段, 这些控制限叫试验控制限。 5.4 过程控制解释 5.4.1 分析极差图( R 图) 上的数据点 a 、 超出控制限的点——出现一个或多个点超出任何一个控制限, 是该点处于失控状态的主要证据。因为在只存在普通原因引起变差的情况下, 超出控制限的点会很少, 我们便假设该超出的是由于特殊原因造成的。因此, 任何超出控制限的点是立即进行分析、 找出存在的特殊原因点的信号。 超出极差上控制限的点一般说明存在下列情况中的一种或几种: 控制限计算错误或描点时描错; 零件间的变化性或分布的宽度已经增大( 即变坏) , 这种增大能够发生在某个 时间点上, 也可能是整个趋势的一部分; 测量系统变化( 例如, 不同 的检验员或量具) ; 测量系统没有适当的分辨力。 有一点位于控制限之下( 对于样本容量大于等于7的情况) , 说明存在下列情况的一种或几 种: 控制限或描点错误; 分布的宽度变小( 即变好) 测量系统已改变( 包括数据编辑或变换) b 、 链—有下列现象之一表明过程已改变或出现这种趋势: 连续7点位于平均值的一侧;

综合操作题解题步骤

一、综合操作(点“回答”按钮操作) 1.对正文进行排版 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号。要求: 章号的自动编号格式为:第X章(例:第1章),其中:X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 小节名自动编号格式为:X.Y,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1),X,Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作参考: 开始→“段落”选项中“多级列表”→“定义新的多级列表”,点击“更多”按 钮,选择“标题1”级别1→第X章,标题2,级别2→X.Y节,左对齐 →用格式刷刷其他章节 →刷完后打开“视图”下的“导航窗格”,爱导航窗格选中要删掉的多余的章节 号 2)新建样式,样式名为:“样式”+ 考生准考证号后5位。其中: 字体 ◆中文字体为“楷体_GB2312”, ◆西文字体为“Times New Roman”, ◆字号为“小四”; 段落 ◆首行缩进2字符, ◆段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍; 其余格式,默认设置。 操作参考: 光标定位正文→“开始”→“样式”下角的快翻按钮,→“新建样式”按钮 →“格式”按钮中分别选择“字体”和“段落”,根据条件设置,建立新的样式, →双击格式刷,刷文章中所有正文 3)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。要求: 编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2) 图的说明使用图下一行的文字,格式同编号, 图居中。 操作参考: 图题注:图下方文字左侧→“引用”→“插入题注”→“新建标签”,输入“图”, “确定”→“编号”→“包含章节号”确定。光标在图题注中点击“开始”→“段 落”中“居中”按钮,选中图,“居中”。 第二张图的题注:图下方文字左侧→“引用”→“插入题注”→“确定”。光标在

电大计算机操作题及操作步骤

电大计算机操作题及操作步骤

电大计算机考试操作题及操作步骤 Windows操作系统操作题出1道8分 1.在考生文件夹下建立某一类型的文件(文件夹)并重命名 2.移动、复制、删除文件或文件夹 3.在考生文件夹卜查找文件,如:搜索“g”开头的位图文件 4.将文件(文件夹)设为只读(隐藏)文件,仅将更改应用于此文件夹 5.将附件中的计算器、画图等程序设为桌面快捷方式,或者是建立某一文件(文件夹)的快捷图标(注意改名) 6.设置桌面背景,屏幕保护程序(等待时间),分辨率等 步骤提示 1. 在文件夹空白处点击右键,选择“新建”→“文件”或“文件夹”。右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→(不能直接新建的文件就先新建记事本文件然后将其后缀名txt改为其它即可) 2. 右键点击要操作的文件或文件夹,选择复制、剪切、粘贴或删除命令。“移动”操作是先“剪切”后“粘贴”,“复制”是先“复制”后“粘贴”。 3. 打开考生文件夹,在文件夹窗门右上角输入栏输入文件名即可。如:搜索所有的bat文件,输入“*.bat”;搜索文件名以“f”开头的docx文档,输入“f*docx”;搜索文件名以“g”

开头的位图文件,输入“g*. bmp”;搜索创立时间为当天的位图文件,输入“*. Bmp”的同时设置修改日期为当天。 4. 右键点击文件(文件夹),中选择“属性”,勾选“只读”或“隐藏”项。如文件夹下有子文件夹,根据提议选择即可。 5. 点“开始”按钮→所有程序→附件→将光标置于“计算器”(或其它程序)→右键→发送到桌面快捷方式。或右键点击文件夹或程序,右键→发送到桌面快捷方式,根据题目要求修改快捷方式名称。 6. 右键桌而空白处→弹出快捷菜单→个性化→在窗口下方点击“桌面背景”、“桌面保护程序”进行设置。 右键桌面空白处→弹出快捷菜单→屏幕分辨率。 注:常见的文件格式及默认的打开程,如:*.docx(word)、*.xlsx(excel)、*.pptx(Powerpoint)、*.bmp(位图)、*.rtf(写字板)、*.txt(记事本)等。 文字处理操作题出2道,8分/题,共16分 1. 字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线、着重号、字符间距等文字效果的设置 2. 段落格式、边框和底纹、项日符号和编号的设置于清除 3. 样式设置 4. 查找与替换

学期数理统计与随机过程(研)试题(答案)

北京工业大学2009-20010学年第一学期期末 数理统计与随机过程(研) 课程试卷 学号 姓名 成绩 注意:试卷共七道大题,请写明详细解题过程。 考试方式:半开卷,考试时只允许看教材《概率论与数理统计》 浙江大学 盛 骤等编第三版(或第二版)高等教育出版社。可以看笔记、作业,但不允许看其它任何打印或复印的资料。考试时允许使用计算器。考试时间120分钟。考试日期:2009年12月31日 一、随机抽取某班28名学生的英语考试成绩,算得平均分数为80=x 分,样本标准差8=s 分,若全年级的英语成绩服从正态分布,且平均成绩为85分,问:能否认为该班的英语成绩与全年级学生的英语平均成绩有显著差异(取显著性水平050.=α)? 解:这是单个正态总体 ),(~2σμN X ,方差2σ未知时关于均值μ的假设检验问题,用T 检验法. 解 85:0=μH ,85:1≠μH 选统计量 n s x T /0 μ-= 已知80=x ,8=s ,n =28,850=μ, 计算得n s x T /0μ-= 31 .328/885 80=-= 查t 分布表,05.0=α,自由度27,临界值052.2)27(025.0=t . 由于052.2>T 2622.2>,故拒绝 0H ,即在显著水平05.0=α下不能认为 该班的英语成绩为85分.

050.= 解:由极大似然估计得.2?==x λ 在X 服从泊松分布的假设下,X 的所有可能的取值对应分成两两不相交的子集A 0, A 1,…, A 8。 则}{k X P =有估计 =i p ?ΛΛ,7,0, !2}{?2 ===-k k e k X P k =0?p

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