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城西分校2018年七年级语文寒假作业单元练习答案

城西分校2018年七年级语文寒假作业单元练习答案
城西分校2018年七年级语文寒假作业单元练习答案

城西分校2018年七年级语文寒假作业单元练习(二)参考答案

1、C

2、C

3、C

4、A

5、D

6、略

2、7、《繁星》《春水》比喻、诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的?芽儿?,把奋斗的辛劳比喻为培养花的?泪泉?,把自我牺牲比喻滋润花的?血雨?,后结合自己的经验赏析即可。

8、【家的感悟】

示例:生命流注的清泉累了有人让你靠,哭了有人听你说,甜了有人和你分享

【家的演说】

第三则材料不符合要求。因为第三则材料写的是?我?最喜欢的人,与演讲的主题无关。9、母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。?我?决定委屈儿子,走大路。因为?我?伴同儿子的时日还长。

10、不能。因为与母亲病弱的身体比较,我的身体是?强壮?的,与儿子幼小的身体比,?我?是高大的;母亲基于对儿子的信任,早就开始听从儿子,而?我?的儿子还未长大,长大后也许会有自己的主张,就目前来看,用?还?字比较恰当。

11、母亲给我们以生命,儿子是生命的延续,这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。

12、心理描写语言描写

13、略。(此题意在培养学生的责任感)

14、(1)约定(2)才(3)丢下、舍弃

15、(1)您跟我父亲约好中午一同出发。您中午没到,就是不讲信用。(2)友人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方,元方连头也不回地走进了自家的大门。

16、B(文章没有表达出元方?诚信守时?这层意思)

17、(1)这里指小伟中午不回家,和?我?一起吃饭,侧面突出了?我们?关系的友好。(2)?腾地??喝止??静静地?运用神态和动作描写,形象地写出了父亲对?我?要烧掉小伟父亲给?我?买的衣服时,先是被激怒,然后又耐心对?我?进行教育的情形,表现了父亲对?我?的关爱。

18、小伟的父亲是一个知错即改的人;做人不要心里总带着恨,要把更多的感激和感恩融进生活。

19、?小伟来信?这一情节,不仅照应上文,化解了悬念,而且自然地引出了下文情感的抒发,点明了文章主旨,使文章自然作结,结构完整。

20、示例:我和父亲连忙把客人迎进门。小伟的父亲握着我父亲的手连声道歉:?大哥,都是我的错,这些年让你受累了,请多多包涵。?我父亲连忙摆手:?事情都过去了,再说也不全是你的错。这些年你让小伟帮了我们家很多忙,我得好好感谢你呢!今天你又带了礼物来,这就见外了。?小伟的父亲听后,和我父亲紧紧拥抱在了一起,此时此刻,我和小伟也都不由自主地流下了眼泪……(三22.怕狗的?我?在更怕狗的母亲的护送下顺利上学。(意思对即可)

23.?我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖。??有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛地一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。?

24.不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对?我?的关爱。

25.母亲怕狗,是胆小的;但为了孩子,在爱的驱使下,能够战胜自我,又是胆大的。

城西分校2018年七年级语文寒假作业单元练习(三)参考答案

一、积累与运用(27分)

1. (8分)坍臃拈覆 lì zhà chàng duō

2. (10分,每空1分,错一字该空不得分)

(1)遥怜故园菊;岑参;(2)一夜征人尽望乡(3)夜阑卧听风吹雨;(4)便引诗情到碧霄;《秋词》(5)日月之行;星汉灿烂;(6)我寄愁心与明月;(7)逝者如斯夫;

3.(6分)(每空1分)(1)内涵境界

(2分)(2)我们虽不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。(把?而且?改成表转折关系的关联词即可得分)

(2分)(3)例:倘若没有超今冠古的追求,怎有出类拔萃的卓越?(句式正确,意思通顺即可。)

4.(3分)B(不是被牛魔王所扮的唐僧骗了回去,而是被所扮的八戒骗了回去。)

二、古诗文阅读(20分)

5.(2分)《诸葛亮集》吕不韦

6.(4分)(1)志:立志。(2)险,轻薄。(3)及:待,等到。(4)若:如,像。

7.(6分)

(2分)(1)不内心恬淡就无法明确志向,不宁静专一就无法达到远大目标。

(2分)(2)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终凋落衰残。(或?最终人年老志衰,没有用处?也可)

(2分)(3)居住在国都中的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。

8. (3分)D

9.(2分)示例:?人在少年时期应该树立远大的志向,发奋图强,以免老了后悔?等;?凡事都要调查研究,才能弄清真相?。或?眼见为实,耳听为虚?。或?要深入调查研究,切不可轻信流言,盲目随从?。或?传言不要轻信,要实事求是,尤其‘以讹传讹’更要不得?等。(意思对皆可)

10.(3分)B(不是记忆中的故乡,而是眼前之景。)

三、现代文阅读(28分)

(一)

11.(2分)猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇。

12.(4分)沙僧认为?进退两难?,深为取经前途担忧;猪八戒想?捡无火处走?,其一贯的?散伙?想法再次复燃;唐僧?只欲往有经处去?,表达了坚定不移的取经决心;悟空只想?让我师父过去?,表现了一路出生入死,忠诚不二,只为保唐僧西天取经。(只要分别答出心理即得分)

(二)

13.(3分)C

14.(2分)更加强烈(1分)地表达了?我?悔恨、内疚和自责的心理。(1分)(意思对即可)

15.(3分)结构上是对全文的总结(1分),并与开头?我家养了好几次猫?及文章中?自此,我家好久不养猫?相照应(1分);内容上表达了我深深的内疚、悔恨和自责(1分)。(三)

16. (3分)既指艾尔家的苹果香甜(1分),也指善良、宽容消除了二人的隔阂(1分),给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜(1分)。(意思对可)

17.(4分)(1)表现了艾尔因发现自己的苹果被?偷?而气愤、恼火的心理(2分)。(2)表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理(2分)。(结合文章内容1分,心理1分)18.(3分)选A:运用了景物描写、拟人的修辞手法(答出一点即得1分)。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态(1分),渲染温馨的气氛,衬托艾尔此时内心已发生了微妙的变化(1分)。

或选B:动作描写或用了一系列动词(答出一点即得1分),细致、生动地描写出(1分)艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果(1分)。

19.(4分)①善良宽容,例如艾尔建高高的栅栏,但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他;当艾尔来考察时,胡安热情邀请他共进晚餐。②懂得感恩,例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐,他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。③知足快乐,例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。(围绕人物的性格或品质分析,角度正确,结合文章内容进行合理的解释,每点2分,答出两点即可)

四、作文(65分,含书写分5分)

从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分。(不包括书写分)

根据学生的具体情况,切入分控制在42分,均分拟控制在48分左右(不包括书写分)。一类卷: 54-60分(90—100)(以57分为基准分)

内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。)

二类卷:45—53分(75—89)(以49分为基准分)

内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。

三类卷:36—44分(60—74)(以39分为基准分)

内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。

四类卷:36分以下(60分以下)

七年级寒假作业答案

七年级语文寒假作业答案 1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。 (2)形容思想感情自然而然地产生。 2.D 3.B 4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。 5.B 6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒 8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。 3-4页一、略二、B 三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。四、1.裹,渺,瘪,骤 2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。” 3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。 4.如:“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。 5.落入平庸,获不了“殊荣”,成不了种子。 6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。 5-6页一、C二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸三、D 四、略 五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。 7-8页一、略二、D 四、略五、B 六、1. 。;;;;……;2.“招牌”是商店的标志,这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千⑤ 4.是该段文字的中心对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖⑤ 7.总——分——总 9-10页一、C 二、 B 三、A 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。 2.出租车司机出租汽车 3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了“的士”的风度。7.B D 8.把、扶、探、回转、望、留下 11-12页一、D 二、略三、 C 四、要信守承诺,要富有责任感(意对即可)六、1.不重视,不注意;老是这样下去。 2.农药的危害:破坏生态链;

语文寒假作业 全答案

语文寒假训练专题(一)论述类文本阅读 (一)1、B 【解析】 A项依据材料一,基础科学包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科,基础科学重视基础学科的研究,这是言之有据的;而各学科之间“有着严格的学科界限”,则理解分析有误。根据材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”相关表述,各学科之间其实是有交叉融合的。 C项根据材料二出处的文章标题——《“双一流”高校,耕好基础研究“责任田”》,以及材料三“大学和科研院所贡献科学知识,对科学的应用形成技术”等相关内容,得出“大学和科研院所是基础科学研究的主阵地,承担着贡献科学知识的重任”的理解与分析是恰当的,但材料三提到“目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和‘翻译’技术经验的任务,是对技术环节发起需求的科学响应,也是对‘务实’和'求真’的兼顾”,据此可知,一些企业也是有开展基础科学研究,故说企业“无需关注于基础科学研究”理解分析有误。 D项依据材料三“由于科学求真并不必然考虑'有用性’”,“并不必然考虑”并不等同于“排斥”,同时,即使一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索,但也只是“不会在短期内看到实用的方向”,而非“而没有任何的实际意义”,因为,从长远来说,或许还是有实际意义的。 2、B【解析】材料三第三段末句 依据材料二“在整个科技创新链条中,与应用科研解决从‘1到∞’的问题不同,基础科学研究解决的是从‘0到1’的问题,即解决从无到有的问题。”可知,整个科技创新链条由应用科研和基础科学研究组成,而不能把科技创新片面理解为“企业对技术成果进行转化”。虽然材料三有“企业对技术成果的商业化就是创新”的表述,但要注意“很多人习惯于将‘科学一技术关系’想象为如此的线性模式”,“习惯于”这只是一般人的理解,同时后文提到“但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置:因为这往往需要基础研究、应用研宄与试验开发之间的有机联动。”,这些表述均表明在作者看来,科技创新不能简单理解为“企业对技术成果进行转化,应用于实际生产的商业行为”。 3、D【解析】 D选项的内容体现的是科学原理应用于技术开发,推动了生产力的提升,而非证明“科学应归功于生产(技术需求)”。 4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴(1分); ②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用(1分); ③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重要差别和联系,提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径(1分)。 ④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、为什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。(1分) 学生答案言之成理即可斟酌给分。 5、①理论依据:恩格斯、钱学森等人对基础研究与应用研究的认识。他们的认识都表达出基础科学研究、应用技术研究之间有着密切的互动关系,基础科学研究是高新技术发展的基础,响应技术进步的需求成为基础科学研究的首要任务。所以基础研究与应用研究日趋一体化是发展趋势。(3分) ②实践依据:新中国70年来,尤其是“十二年科学规划”“两弹一星”工程等重大项目的成功,证明了加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署是符合国情的;我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来; 技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,科学和技术之间也可以建立互动。(3分)学生答案言之成理即可斟酌给分。 (二)1.D【解析】A项,信息相关。从材料一最后一段"伦理批评在英美有一条历史的线索,中国的文学伦理学批评是在西方的影响下才发展起来的,要承认这种基本的历史事实"和材料二最后一段"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法"的表述可知,文学伦理学并不是完全由中国学者提出的。所以A项表述不正确。B项,强加因果。在最近十多年,文学伦理学批评方法成为热点的原因,文中并未提及。中国缺少独属自己的文学批评理论和方法,不能成为文学伦理学成为热门的直接理由。因此该项表述错误。C项,材料一可以筛选出相关信息。文学伦理学存在的问题之一就是"有的人认为所有的文学作品都具有伦理价值,所有的文学作品都是伦理的产物,甚至把文学的起源、构成、发展都与伦理联系起来",可见并非中外的文学作品都能成为文学伦理学的研究对象,只有"伦理作品"才可

人教版语文初三寒假作业答案

人教版语文初三寒假作业答案练习一 1. wǎng xù suǐ huì chī jié lǚ nì dàng 2. 亵渎桑梓 腻烦喑哑 恣睢阔绰 凫水羸弱 籍贯缄默 鞭挞地窖 3. 玷污zhān 改为diàn 菜畦wāi 改为jí 嗔怪chēng 改为chēn 灼热zuó 改为zhuó 4. 谈笑风声(生) 直接(截)了当 锐不可挡(当) 粗制烂(滥)造 天常(长)地久旁证(征)博引 鸠占雀(鹊)巢融汇(会)贯通 自抱(暴)自弃弄巧成?(拙)

改斜(邪)归正粼(鳞)次栉比 两全齐(其)美变本加利(厉) 随声附和(和) 茶(荼)毒生灵 痛心疾手(首) 厉(励)精图治 相题(提)并论甘败(拜)下风 5. A 6. C 7. (1)臭字的含义:坏,不好的,不良的 (2)“臭名远扬”用在臭豆腐上,此“臭名”非彼“臭名”,这个“臭”正是臭豆腐的特点,“名”我们就能够理解为名气了,合起来看,似乎比较荒谬,但正是此联巧妙之处,说出了臭豆腐的臭特点名 气四周传扬。“香”则就指,吃起来垂涎三尺的“香”,一种味道上的,品尝上的“香”,则不是它的气味了,但此联奇妙就妙在此处, 虽不是气味上的“香”,但此联仍使用专门形容气味散传的“飘”, 还是注重臭豆腐的另一特点吃起来香,足飘千里,可见臭豆腐的厉害,但还是侧重臭豆腐这个特点的名气,众所周知,都不止千里了。“臭”与“香”对比强烈,对仗工整,通俗易懂,堪称好联,绝妙好辞的广告。 8. ①可见,如果一个人能"知耻"善改,不但不会被别人鄙视,反而 更会得到人们的尊重和信赖. ②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信. 9. 挺拔的向日葵昂着首,那是在教我们追求; 10. 国务院就中国自然灾害和救灾工作等举行发布会 练习二

七年级语文寒假作业及答案参考

七年级语文寒假作业及答案参考 一、积累与运用(15分) 1、默写(10分) (1)__________________,浅草才能没马蹄。 (2)明月别枝惊鹊,________________。 (3)________________,________________,古道西风瘦马。 (4)《次北固山下》说明旧事物中蕴含着新的生命的句子是: ________________,________________。 (5)《观沧海》中能显示出曹操远大抱负的诗句是: ________________,________________;________________, ________________。 (6)请任意写出两句孔子对学习态度的看法的句子: ________________,________________。 2、仿写句子。(3分) 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。 理想是

下面这段话有两处错误,请找出来加以改正。(2分) 汕头港口区位优势明显。汕头位于韩江、榕江、练江出海汇合处,面临浩瀚的南海,港湾水域宽阔。汕头还是广东省距台湾最近的城市之一,地处香港、厦门、高雄海上金三角中心点,是全国20个枢纽港。 古诗文阅读(15分) (一)阅读下列古诗,回答4-6题。(6分) 题李凝幽居 (唐)贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 【注】李凝:作者的友人,是当时的隐士。 4、诗中写作者归途所见幽景的一联是:________________,________________。 5、这首诗抒发了作者怎样的感情

四年级语文寒假作业参考答案

四年级语文寒假作业参考答案 下面是出guo提供的四年级语文寒假作业参考答案,欢迎阅读。 一、给词语选择一个正确读音,在括号里打上“√”。 庐山:①lú sān ( ) ②lú sāng ( ) ③lú shān ( ) ④lú shān ( ) 笼罩:①lǒng zào ( ) ②lǒng zhào ( ) ③nǒng zhào( ) ④nǒng zào ( ) 含苞未放:①hán bāo wèi fàng ( ) ②hán bāo wèi fàn ( ) ③hán bāo wèi fàn ( ) ④hān bāo wèi fàng ( ) 目不转睛:①mù bù zhuǎn jīng ( ) ②mò bù zhuǎn jīng ( ) ③muò bù zhuǎn jīng ( ) ④mù bú zhǎn jīng ( ) 二、先,再按要求填空(限三分钟内完成)。 查带点的字音序音节部首再查 几画共有 几画字典里的意思 持之以恒 负荆请罪

三、下面几组词语中,只有两组的汉字与拼音没有错误,请用“√”表示。 歇彩hèchǎi 习贯xíguàn 订书dīng 奔弛bēn 屡次lǚcì负债fùzhài 纠缠jiū障碍zhàng 皂夹zàojiá饭堂fànliàng 停阁ting gě钟店hōngdiàn 崩塌bēngtā堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那个màge 【综合部分】 四、改正下面各词语中的错别字。 坚苦朴素( ) 毫不松池( ) 荒芜人烟( ) 安然无样( ) 慢山遍野( ) 全神惯注( ) 金壁辉粕( ) 山蹦地裂( ) 五、补充词语,并写出所填词的意思。 全神( )注______ ( )受饥寒______ 窗( )西岭千秋雪______ 天下( )观______ ( )如土色______ 朝( )白帝彩云间______ 六、按要求分别写词语。 近义词______ 近义词______ 近义词______ 酷热喧闹贫困 反义词______ 反义词______ 反义词______ 七、下面各组词语中,有四个是同类的,找出不是同类的一个。 1.大火车小轿车摩托车自行车玩具车 2.月亮星球皮球太阳地球 3.校服军服警服西服店服

四年级语文寒假作业答案精选

四年级语文寒假作业答案精选 第二页 1.(三)言(两)语:简短的话。 2.(花)言(巧)语:虚伪而动听的话。 3.(甜)言(蜜)语:为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 4.(风)言(风)语:背后制造,散布的污蔑,诽谤之类的话。 5.(千)言(万)语:很多的话。 6.(豪)言(壮)语:豪迈雄壮的话。 7.(轻)言(细)语:说话的声音轻柔,语气温和。 8.(恶)言(恶)语:用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话 9.(流)言(蜚)语:背后散布的难听的话。 10.(污)言(秽)语:粗鲁,肮脏的话。 1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意。 2、观察字形变化,猜一个成语。例:沙——砂(水落石出) (1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目) (4)咕——吟( 从古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亚——哑( 有口难言) 3我不会,你再单独提问 4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争。(修改病句) 5、25名同学一起去郊游,每人只买1瓶饮料,如果3个空瓶换1个

瓶饮料,那么他们最多可以喝到多少饮料? 先25瓶,用25个空瓶换8瓶,加上多下来的一个空瓶,又可换3瓶。再换一瓶。共25+8+3+1=37 7、描写美丽景色的词语:(灯火斓珊 )、(晴空万里 )、(水天一色 ) 表现美好景象的词语:( 欣欣向荣) 快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园,按要求写句子 1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。 放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

七年级语文寒假作业答案参考人教版

七年级语文寒假作业答案参考人教版 1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠 2. 错别字湖荧宣泄 改正糊萤喧卸 3.C 4.D 5.B 6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。 (要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。) 7. C 8. A 9.例:“留着、留着” “一只一只”,强调不停的留、不停的 叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。 10. “不灰心”不但表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了 思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠 纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可) 11.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。 ②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐, 是任何其他的活动都难以相比的。 12.母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了 女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们” 内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。 13.词语使用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴 望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附

膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”使用比喻手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。 15. “我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”的成就。 16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。) 寒假第二天 1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè ⑧ tiǎn 2. 错别字粼篇竣迹 改正嶙翩峻际 3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙 4. C 5.B 6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。 7.答案示例:乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容) 8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。

语文人教版七年级寒假作业答案

语文人教版七年级寒假作业答案 【导语】下面是为您整理的语文人教版七年级寒假作业答案,仅供大家参考。 1-2页 一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。 (2)形容思想感情自然而然地产生。 2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。 5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。 3-4页 一、略p一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略 五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。 7-8页 一、略二、D四、略五、B六、1.。;;;;……;2.”招牌”是商店的标志,这里用”招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比

喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千⑤4.是该段文字的中心对①②③④句总结5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的”招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气6.①‖②③④‖⑤7.总--分--总 9-10页 一、C二、B三、A四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。 2.出租车司机出租汽车 3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的 裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用”踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了”的士”的风度。 7.BD8.把、扶、探、回转、望、留下 11-12页 一、D二、略三、C四、要信守承诺,要富有责任感(意对即可)六、1.不重视,不注意;老是这样下去。 2.农药的危害:破坏生态链;农药最终进入农作物,必然对人和动物的健康带来危害。3.”绿色”在这里指不含农药,没有危害,环保的。 4.绿色和平组织等。

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画 b V )1(分 a n( ) c i ( ) w e i ( ) sh 1 ( ) ch a o() 板{刺{猬{泄 {糙{ d a n( ) ch i ( ) wi e ( ) xi e ( ) c a o( ) 二. 我来填四字词。8 分 三( )二( ) ( )颜( )色( )仙( )海叫( )连( ) 女娲( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳( )来( )去悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三. 我的选择不会错。 6 分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6 分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。 3. 银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10 分 ①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。 ②雪中送炭见( ),( )献爱心。 ③一根筷子( ),一把筷子( )。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11 分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优

美的雪景迷住了。 1. 短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2. 这段话描写的是季节。 3?用有的??…有的??…还有的……”一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15 分 题目:1?老师,我想对你说…… 2?我最兴奋的一件事 3?写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案 一、b a o(V) c i (V) w e i(V) xi e (V) c a o(V) 二、(五)颜(六)色叫(苦)连(天)女娲(补)(天)无(边)无(际)后面四个机动,只要符合题意即可。 三、1.响2?想3?拔4.美丽5?美好 四、1?我们的语文老师是刘老师。 2?教室被小明打扫得十分干净。 3?扇子像银杏叶。 五、① 贫暖温饱 ②真情助人为乐 ③轻易折难折断 ④一花独放不是春 ⑤(十)月(一)日 六、① 三句话滑雪打雪仗堆雪人看景写诗画画拍照留影② 冬③ 略 七、略

人教版语文七年级上册寒假作业答案

人教版语文七年级上册寒假作业答案 【导语】以下是wo为您整理的人教版语文七年级上册寒假作业答案,供大家学习参考。 练习一 一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣 二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如:患难之交布农之交车笠之交一面之交 练习二 二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟 三.1.唐代杜甫2.C 四.1.农村生活农民2.略 五.向日葵一串红黄红相间的花丛,生机勃勃,春意盎然 六.略 练习三 一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌 二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人 三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄 四.斗千军万马 五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川,西川 1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文,老师说我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题,教授说我不懂微积分,还说是抄

的。第三件:我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的,二是查资料并请教同事,寻求解决办法。2.师怀疑学生的创新能力(或答:老师怀疑学生的作业。可答:怀疑学生 3.某种现象再次发生 4.翻来覆去地看学生的论文,到图书馆去查资料;向同事请教处理办法 5.从罗马法精神的高度(或答:从文明与野蛮的分际的高度。或答:从法律的高度。) 6.略 1.(1)rùnchúnniǎofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密” 2.D(答题时注意联系上下文,根据备选词语所修饰对象的特征,才能搭配好词语。) 3.A(答题时要读懂句子的意思,以及句中蕴涵的思想感情产,然后判断成语的感情色 彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词,用在这里不恰当。) 4.D(这是一道典型的句子排序题,答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接,并抓住关键词,如“总是”“也”等。) 5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使” 6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落 去似曾相识燕归来 7.[示例]各位朋友、各位来宾,化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡,2011西 安世园会将聚焦世界的目光,本次盛会以生态文明为引领,以“无人长安,创意自然”为主题,彰显西安历史文化和地域特色,探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信,在大家的共同努力下,西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会! 8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心,意喻西安的市花——石榴花,同时吉祥物 身体的形态与会徽相呼应,反映了西安本土特色,符合西安古者的地域文化和民俗气息,卡通化的面部亲切友好,圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客,圆润的身体可爱而俏皮,说明了生活的和谐和美好,微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。 9.C(“晩春”说法错误,应为“早春”。) 10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符,“几处”“谁家”更真实贴切,所以不 能改动。 11.C(C项中的“之”字为助词,相当于“的”,其他三项都是代词。)

人教版七年级语文寒假作业

人教版七年级语文寒假作业 一、积累运用(共23分) 1.根据拼音写出汉字,要求正确、工整。(2分) bì()益xī( )利juān( )刻xié()取 2.请你诊断下列词语中有无错别字,若有,请摘出并予以订正。(2分) 威言悚听摇摇欲堕谈笑风生陈词滥调 熙来攘往咬文嚼字眼花瞭乱出谋画策 错字 订正 3.请补全下列各句。(6分) ①,江春入旧年。(《次北固山下》) ②,自将磨洗认前朝。(《赤壁》) ③门前流水尚能西,。(《浣溪沙》) ④但愿人长久,。(《水调歌头》) ⑤青山有幸埋忠骨,。(《杭州岳墓对联》) ⑥其剑自舟中坠于水,。(《刻舟求剑》) 4.请根据你的阅读积累,将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。(4分) 5.假如放晚学后,张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与他的感情,又能劝说他及时回家。(2分) 你是这样说服的: 6.按要求修改下面一段话中的语病。(4分) 在今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运,即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。而且,③随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,④古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。 (1)句①语意重复,应删去的词是。 (2)句②中关联词使用错误,应把改为。 (3)句③成分残缺,应删去的词是。 (4)句④中词语搭配不当,应将改为。 7.某实验学校为了能更好地推行素质教育,特向全校学生征集好的建议,请你结合自身经历,并根据你对下面几则材料的理解,向学校提3条合理的建议。(3分) 材料一:三四岁的时候,我问妈妈:“我可以玩吗?”妈妈说:“可以,不过你先要背这首唐诗。”七八岁的时候,我问妈妈:“我可以玩吗?”妈妈说:“可以,不过你先要练钢琴。”再大一点,我问妈妈:“我可以玩吗?”妈妈说:“可以,不过你先要做完这10道奥数题。”现在我不再问妈妈,每天上学、回家、做功课。我现在不爱玩,不会玩。也没什么爱好。(选自《杂文经典》) 材料二:……我很想详细知道“怪哉”这故事,现在可以问问先生了,“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。“不知道!”先生似乎很不高兴,脸上还有怒色。我才知道学生是不该问这些的,只要读书……

初一语文寒假作业答案

泊秦淮 写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创设出一种冷清愁寂的氛围。首句写景,先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景,给人以迷蒙之感。 居无定所 这些年来,我忙碌,漂移,居无定所,我曾经迷惑,甚至迷失,我开始怀疑我自己所拥有的一切,是不是我当初的坚持及梦想,于是,我把空荡荡的身体继续游走,游走到一些我陌生的地方,去寻找什么,我不知道,但是,在20XX年的某一个清晨,我忽然听见自己对自己说,不要怕,不怕哭,要勇敢,放轻松,要永远相信,那个爱唱歌的自己永远在出口等着我自己,2003的秋天是幸福的,我珍惜眼前的幸福… 马腹避火 打猎因而代词代敬业惊讶敬业知道没有躲避的地方大火过后,他昂然挺立,好像被血洗过一样 英国公时常打猎,有一次,叫敬业到树林里去追赶野兽,因而乘风放火,想把他害死。敬业知道没有躲避的地方,立刻把马杀死,剖开马腹,把身体伏在里边。大火过后,他昂然挺立,好像被血洗过一样,英国公看到这副模样,感到十分惊讶。 冰心诗二首 第一首是拟人 作用:将小花人格化,表达出对人生的思考和感悟,即为人应该正确认识自己,敞开心怀。第二首是比喻 作用:诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿,把奋斗的辛劳比喻为培养花的”泪泉“,把自我牺牲比喻为滋润花的”血雨“,生动贴切,发人深思。 幸福的味道 1、聊天只是一种形式,承载了本文的主题思想。正是因为父女之间的聊天,才表现出了主题。 2、哥哥给我讲故事,让我每天不再孤单 家里涂满了油漆,可是妈妈准备了凤梨皮,我就闻到了一种凤梨的香味 3、一颗对生活有细心的人,善于积累生活中点点滴滴的幸福。一颗感恩的心。 “草席上的茶叶香,刷满油漆的屋子里的菠萝香,原来都是幸福的味道,可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!”结合短文说说你对这句话的理解。 幸福就在我们身边,只要我们有一颗感受生活的心,一双善于发现生活幸福的美得眼睛。。。就可以发现,生活得小小细节,也会充满幸福的气息!

二年级语文寒假作业参考答案

二年级语文寒假作业参考答案 二年级语文寒假作业参考答案 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分bǎn()cì()wèi()shì()chāo() 板{刺{猬{泄{糙{ dǎn()chì()wiè()xiè()cāo() 二.我来填四字词。8分 三()二()()颜()色()仙()海 叫()连()女娲()()无()无() 翠绿的()()的太阳()来()去 悄悄地()高兴地()一个比一个() 三.我的选择不会错。6分 想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声()了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很()念她。 3、小白兔去菜园里()了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来()水。 5、夜晚的景色很()。 6、()的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6分 1.刘老师是我们的语文老师。

2.小明把教室打扫得十分干净。 3.银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10分 ①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。 ②雪中送炭见(),()献爱心。 ③一根筷子(),一把筷子()。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日,祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11分 冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。 1.短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2.这段话描写的是季节。 3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15分 题目:1.老师,我想对你说…… 2.我最兴奋的一件事 3.写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。 小学二年级语文寒假总结练习题-二年级语文寒假作业答案 一、bǎo(√)cì(√)wèi(√)xiè(√)cāo(√)

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第一章:有理数及其运算 第一部分:基础复习 一、【正负数】 【必记】有理数的分类: _____________统称整数,试举例说明。 _____________统称分数,试举例说明。 ____________统称有理数。 [基础练习] 1、把下列各数填在相应额大括号内:1,-0.1,-79,25,0,-20,-3.4,-59,6/7 ·正整数集{ …}; ·正有理数集{ …}; ·负有理数集{ …} ·负整数集{ …}; ·自然数集{ …}; ·正分数集{ …} ·负分数集{ …} 2、某种食用油的价格随着 场经济的变化涨落,规定上涨记为正,则-5.8元的意义是 ;如果这种油的原价是76元,那么现在的卖价是 。 二、【必记】【数轴】 规定了 、 、 的直线,叫数轴。 [基础练习] 1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( ) 2、在数轴上画出表示下列各数的点,并按从 大到小的顺序排列,用“>”号连接起来。 4,-|-2|, -4.5, 1, 0 3、下列语句中正确的是( ) A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 4、①比-3大的负整数是______; ②已知m是整数且-4

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仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢- 22 - 第一章:有理数及其运算 第一部分:基础复习 一、【正负数】 【必记】有理数的分类: _____________统称整数,试举例说明。 _____________统称分数,试举例说明。____________统称有理数。 [基础练习] 1、把下列各数填在相应额大括号内:1,-0.1,-79,25,0,-20,-3.4,-59,6/7 ·正整数集{ …}; ·正有理数集{ …}; ·负有理数集{ …} ·负整数集{ …}; ·自然数集{ …}; ·正分数集{ …} ·负分数集{ …} 2、某种食用油的价格随着 场经济的变化涨落,规定上涨记为正,则-5.8元的意义是 ;如果这种油的原价是76元,那么现在的卖价是 。 二、【必记】【数轴】 规定了 、 、 的 直线,叫数轴。 [基础练习] 1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( ) 2、在数轴上画出表示下列各数的点,并按从 大到小的顺序排列,用“>”号连接起来。 4,-|-2|, -4.5, 1, 0 3、下列语句中正确的是( ) A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 4、①比-3大的负整数是______; ②已知m是整数且-4

六年级语文寒假作业参考答案

六年级语文寒假作业参考答案 第1页至第2页 一.(略) 二.声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。 四.1.略(提示:充分发挥想象,讲出这个故事,只要合情合理 即可);2.陶罐和铁罐;3.,,;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有 必要的,别人也有比你强的地方;5.心地善良,宽宏大量,谦逊。 第3页至第4页 一.(略) 二.1.按一定时间复习;2.怨恨;3.曾经;4.原来;5.动词打洞;6.特意;7找8同“旋”立刻 四.1.李白 2.苏东坡 3.白居易 4.李清照 六.1.云 2.抱 3.亡 4.胆 第5页至第6页 一.(略) 二.欣赏消失暴躁轻快懊恼喧嚣安慰纯洁三.A 四略 六.1.gǔ x ju ji ng y lǐ 2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。 3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。 第7页至第8页 一.略二.略四略

五. 1.如何除掉旷野里的杂草 2.学识丰富饱经风霜、饱食终日 3.不是失信。哲学家人未到,却已经用事实“宣布”了最正确、最理想的答案。 4.点题美德是一个人灵魂中最重要的一部分。 5.震惊→疑惑→顿悟 第9页至第10页 一.依次为:伴、轻、招、孤、忡忡、禁、饱、绵绵、驹 二.害--骇、亲--钦、彩--采、是--世、头--投、豪--毫、雷--擂、因--茵、 人--仁。 三.E、C、A、D、F、B(先找首括句,注意和上下句有关联的词) 四.灵魂血肉眼睛骨骼脉络筋结细胞外表精神 七.①回②卡③忐忑 第11页至12页 二、填入的字依次为:峭、霄、梢、悄悄、哨、鞘、消、梢、宵、俏、逍。 三.⑴“清楚,弄清真相”。⑵“什么都没有”。⑶“没有效果、没有作用、徒然”。 ⑷“白色”特指象征反动势力。⑸指丧事的讳称。⑹“无代价无报偿” 四.1.钟子期、伯牙 2.赵高 3.匡衡 4.廉颇 5.项羽 6.庖丁 7

六年级语文寒假作业答案人教版

六年级语文寒假作业答案人教版 第一天: 一、荷花杏花桃花桃花红杏菊花桃花梅 二、舍近求远化悲为喜扬长辟短弄巧成拙弃旧图新优胜劣汰承上启下善始善终去粗取精 三、1)头如狮子一样威武,身躯像牛一样肥壮。2)春联后面有(P8) 一、 例子:Hi,I'm Xie Shuyao.winter holidays come.I'm happy.I'm going to buy new clothes.I'm going to learn danceing .I'm going to visit my friends.I'm going to learn how to play the guitar(弹吉他)。 I'm going to walk near Wuzhen.I'm going to read many story-book......What about you? 二、1)many geese ten teeth 2)book fun plant 3)rain river here 第二天: 一、早晨树叶天才退步孩子秋天 二、春和千树茂,雨润百花香。爆竹声声春讯早,桃符处处岁时新。岁岁年丰添美满,家家幸福庆团圆 桃红柳绿春色美,莺歌燕舞气象新。祖国山河处处壮丽,神州大地欣欣向荣。 三、一年四季春常在,万紫千红永花开。五湖四海皆春色,万水千山尽得辉。

一、第一个连sing 第二个连hobby 第三个连cinema subway newspaper hospital 二、hobby newspaper hospital cinema singer subway 第三天: 一、出生入死死灰复燃燃眉之急急功近利利欲熏心心直口快 快人快语语重心长长篇大论论功行赏赏心悦目目不暇接 二、1 8 10 7 2 11 5 4 3 6 9 12 三、1)介绍了椰菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。 2)青菜像朵盛开的花,穿一身青色的衣裳,整天笑眯眯,就好像 大人们中彩了一样。 一、\i:\cleaner \a:\after \c:\turn \u:\morning \3: \soon 二、c c c c 第四天: 一、上海长春贵阳海口西宁天水开封济南西安天津(竖列) 二、峦岳丘崮(横排) 三、1)最初认为猫胆怯,后来知道猫是等待它疲惫松懈,用“敌 人出击我退回,敌人退回我又出击”这个计谋。 2)猫避到桌上,大鼠也上去,猫就跳下来。这样上下来往,不下 百次。等老鼠疲惫了,就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛,用嘴咬住大鼠 的头颈,最终大鼠惨败。 × × × √ √

七年级历史寒假作业

亲爱的同学们,紧张的一学期学习已经结束,愉快的寒假生活即将开始,在放松的同时千万别忘了充实自己哟,因为学习就是一个温故知新的过程。下面就让我们温习一下学过的知识,同时了解一些下学期将要学到的内容吧。 同学们可以回家去网上搜一下《中国古代十大王朝》看一看,还有很多的纪录片和视频多动手、多看看。 最后祝亲爱的同学们过一个快快乐乐的春节!

秦始皇

1、同学们自己动手上网搜集一下关于秦始皇的视频或资料结合七年级历史上册 学过的内容,介绍一下你了解的秦始皇。(温馨提示:想一想评价帝王的方法有哪些,可以学以致用) 2、温故而知新 《沁园春?雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝。” ----毛泽东 (1)词中提到的秦皇指哪位著名帝王? (2)这位帝王为加强中央集权,在政治、经济、思想方面分别采取了什么措施?

(3)他建立的国家疆域辽阔,东西南北各到达哪里? (4)秦朝是因为暴政而亡的,秦的暴政又体现在哪些方面? 汉武帝

1、同学们自己动手上网搜集一下关于汉武帝的视频或资料结合七年级历史上册学过的内容,介绍一下你眼中的汉武帝。 2、学以致用 材料一:“师异道,人异论,百家殊方,旨意不同。” 材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” 请回答: (1)材料一中的“百家殊方,旨意不同”指的是什么时期的什么事件? (2)材料二中的“孔子之术者”指的是什么?

(3)如果你是当时一位官宦子弟,你可以在什么地方读书?你使用的主要教材会是什么内容? (4)如果你是汉武帝时期的一位政治家,你会劝说他接受诸子百家中的哪一学派的政治主张来治理国家,并说明理由。 孝文帝(拓跋宏)

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