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大学生违纪处分难的原因分析
作者：杨延晖杜萍
来源：《法制与社会》2009年第03期
摘要学生违纪处分是做好高校管理工作的有效手段。但由于大学生的违纪处分事关学生的成才就业和前途命运,使处分规定的执行面临着现实性的难题,本文对大学生违纪处分难的原因进行了初步分析。
关键词马克思现实的个人总体性
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-281-01
大学生的违纪处分是高校学生日常管理中经常遇到的最为棘手的问题之一。近年来,对大
学生处分的人数越来越少,程度越来越轻。这看似一件好事,实则潜藏着深刻的危机。一些违纪现象如无故旷课、校园经商、考试作弊等已经出现了越演越烈的趋势。本来,学生触犯了校规
校纪,本着“惩前毖后,治病救人”的原则,按照学校的违纪处分规定进行处理,是一件比较简单的工作。然而。事实上却并非如此。大学生的违纪处分事关学生的成才就业和前途命运。由于处分不能撤销且装入档案永相伴随,所以,对学生影响甚大。处分轻者如严重警告,便拿不到学位;处分重者即被开除学籍。正因如此,高校的思想政治教育工作者在对学生进行处分时便慎之又慎、
右左为难。当然,高校学生的违纪处分难的原因是多方面的。
一、违纪处分条例的滞后性
常言说:“没有规矩不成方圆”。高校学生违纪处分条例便是约束学生思想和行为的“规矩”。对学生进行处分的基本前提是学生违反了校规校纪。然而,许多学校的学生违纪处分规定制定
出来以后,便是多年一贯制。这种规章制度的稳定性,有其积极和合理的一面,但也存在着诸多的弊端。最主要的表现,是规章制度的许多条款已经明显的滞后,因此,便难以再框架高校的学生生活的实际。比如,有的学校学生违纪处分条例规定:“学生偷窃国家、集体或个人财物,价值在
100-200元,给予留校察看或勒令退学处分”。这一条例是十几年前制定的,很难再适用于今天的情况了。又如,有的学校规定:“校园内禁止学生参与一切经商活动,经教育不改者给予警告、严
重警告或记过处分”。虽有规定却很少有学生因经商而被处分的。