儿童中成药的合理使用
试题正确答案如下：
儿童中成药的合理使用
选择题（共10 题，每题10 分）
1 . （单选题）中医学认为的脾，下列错误的是（）
A .先天之本
B .后天之本
C .气血生化之源
D .可以运化水谷精微
2 . （单选题）文中论述的“重视脾胃、从中取傍”的疾病，不包括（）
A .黄疸
B .咳嗽
C .肿病
D .泄泻
3 . （单选题）肾病综合征的非急性期，可选中成药不包括（）
A .黄芪颗粒
B .槐杞黄颗粒
C .黄葵胶囊
D .白令胶囊
4 . （单选题）厌食经验方常选药物组，不包括（）
A .神曲、草豆蔻、砂仁
B .石斛、麦冬、生地
C .芦根、杏仁、前胡
D .焦山楂、鸡内金、谷稻芽
5 . （单选题）小儿疾病选药，宜（）
A .苦寒清热
B .辛热助阳
C .质地轻清
D .多投补益
6 . （单选题）小儿中成药给药剂量正确的是（）
A .新生儿为成人量的1/3~1/4
B .婴幼儿为成人量的1/6~1/4/
C .学龄儿童为成人量的1/2~2/3
D .大于14岁儿童为成人量的1/2~2/3
7 . （单选题）当小儿服药发生困难，如拒服、呕吐等，应采取的方法不包括（）
A .与餐同服
B .少量
C .多次
D .避开就餐1~2小时
8 . （单选题）根据说明书，以下哪个药可用于6个月的小儿（）
A .小儿豉翘清热颗粒
B .施宝利通片
C .黄栀花口服液
D .缩醛胶囊
9 . （单选题）下列感冒药，哪个与其他不属同类（）
A .感冒清热颗粒
B .小儿感冒颗粒
C .小儿热速清口服液
D .桑菊感冒片
10 . （单选题）下列含毒性药材的中成药，哪个含有巴豆霜（）
A .小儿豉翘清热颗粒
B .一捻金胶囊
C .小儿康颗粒
D .胃肠安丸
谈生命练习题(含答案) 提技能·一课两练 【练基础】 1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是() A.朔风(shuò) 挟卷(xié) 骄奢(shē) 屏息(pínɡ) B.云翳(yì) 荫庇(yīn) 卑微(bēi) 丛莽(mǎnɡ) C.怡悦(yí) 芳馨(xīn) 嫩叶(nèn) 巉岩(chán) D.休憩(qì) 惊骇(hài) 清吟(yǐn) 枭鸟(xiāo) 【解析】选C。A项，“屏”应读bǐnɡ；B项，“荫”应读yìn；D项，“吟”应读yín。 2.找出下列句中的错别字并改正在括号里。 (1)他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层砂积土。() (2)在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么缈小。 () 答案：(1)砂—沙(2)缈—渺 3.依次填入下列语句横线处的词语正确的一项是() 有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地了起来，着， 着，前波后浪地起伏催逼，直到了这危崖，他才心平气和地一泻千里。 A.怒吼回旋奔腾冲倒 B.回旋怒吼奔腾冲过
C.奔腾怒吼回旋冲倒 D.激动怒吼奔腾冲过 【解析】选C。这段文字描写的是水遇到巉岩前阻的情形，要仔细揣摩，根据水流历经奔腾的过程选择。 4.仿写句子。 例句：生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。 仿句：生命 是， ， 我们 的 。 答案(示例)：一棵大树岁月是它的树干一举一动便是一圈圈的年轮 5.课内阅读。 阅读课文，回答(1)～(4)题。 (1)一棵小树经历了哪几种生命状态？ 答： 答案：早春破壳出土——春天满树繁花，蜂蝶飞舞——夏天绿叶成荫，结出累累果实——秋天庄严灿烂，宁静怡悦——冬天归落大地。
第一章测试 1 【判断题】(1分) ATP能够及时转化成ADP，这有效地保证了细胞内能量的供应。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 微生物无法生存，对人造成的危害很大。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 猫叫综合征是遗传性疾病的一种。 A. 对 B. 错
4 【单选题】(2分) “种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（）。 A. 进化 B. 变异 C. 繁殖 D. 遗传 5 【单选题】(2分) 生命科学研究的一般过程是（）。 A. 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 B. 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 C. 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 D.
发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 6 【单选题】(2分) 下列属于多基因遗传病的是（）。 A. 色盲症 B. 镰刀型细胞贫血症 C. 唇裂 D. 抗维生素D佝偻病 7 【多选题】(2分) 生物能接受外界刺激和感知内部刺激而发生相应的反应，就是应激性。下列能够引起生物发生应激反应的是（）。 A. 病原微生物感染 B. 温度急剧下降或上升 C. 强光照射 D.
噪声 8 【多选题】(2分) 生命的结构和其生存环境密切相关体现在（）。 A. 骆驼特有的驼峰和胃结构适宜在沙漠中长距离行走 B. 鱼的体形和用鳃呼吸适宜在水中生活 C. 人的眼球构造适合于感受物象 D. 鸟翅膀适应于飞翔 9 【多选题】(2分) 影响健康的因素有（）。 A. 个人生活方式 B. 环境因素 C. 父母遗传 D. 医疗条件
生命三题 感谢生命 那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。 我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱…… 后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。 这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。 我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。 因为有了它，这世界才变得如此生动，充满着活力和勃勃生机。 谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中，但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。 我在想，杨絮日日夜夜不知疲倦地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？ 我不由自主地联想到人类的生命史。 圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。而唯物论者认为，人是由类人猿衍变而来。人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来？尽管至今为止，世上已有无数学者对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意和毫不置疑地信服。 其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。 由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望。要知道，生命本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊。 感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴，异常珍贵而不懈追求的存在。
见面课：常见疾患院外救护及康复急救从我做起 1、脑卒中再灌注治疗的时间窗是： A:3小时 B:7小时 C:9小时 D:12小时 正确答案：3小时 2、糖尿病患者需要紧急救治的情况 A:呼吸深大，有烂苹果味 B:血糖33.6mmol/L，昏 C:血糖2.1mmol/L，叫不 D:小便多，吃的多，口渴，大量饮水 正确答案：呼吸深大，有烂苹果味,血糖33.6mmol/L，昏,血糖2.1mmol/L，叫不3、ACS患者从症状出现到就医已13小时，可进行的治疗 A:阿斯匹林嚼服 B:紧急球囊扩张冠脉（经皮冠状动脉介入治疗） C:硝酸甘油喷雾吸入 D:抗血小板药物 E:溶栓 正确答案：阿斯匹林嚼服,硝酸甘油喷雾吸入,抗血小板药物 4、关于高血压正确的是 A:81岁老年高血压患者，治疗的目标血压为160/90 mmHg
B:我国高血压诊断标准是收缩压>130和/或舒张压>90mmHg C:高血压患者出现突然头痛，头晕，视力模糊，心悸，气促，应尽快降压，在3小时内降至安全范围 D:高血压可导致心、脑、肾等重要脏器功能病变，需要积极预防 正确答案：高血压可导致心、脑、肾等重要脏器功能病变，需要积极预防 5、关于发热，下列错误的是： A:可以使用解热镇痛药如阿斯匹林降 B:肛温>37.5℃，为发热 C:老年人体温略高于年轻人 D:高热，伴全身皮疹，应立即就医 E:发热时，要多加衣物或厚被褥捂汗进行降温 正确答案：可以使用解热镇痛药如阿斯匹林降,肛温>37.5℃，为发热,老年人体温略高于年轻人,发热时，要多加衣物或厚被褥捂汗进行降温 见面课：现场评估和分诊 1、关于现场评估，下列正确说法是 A:现场安全性的评估对救援人员是首要的 B:需要携带相匹配的防护设备 C:对于未知现场可以直接下车查看 D:救护人员要对受伤机制有所评 正确答案：现场安全性的评估对救援人员是首要的,需要携带相匹配的防护设备,救护人员要对受伤机制有所评 2、在有限的救援物资条件下，现场分诊的原则，正确的是（） A:珍重生命，不放过每个生命 B:挽救最有价值的生命
绪论单元测试 1 【判断题】(2分) C，H,O，N元素是构成生命的最丰富的4种元素 A. 对 B. 错 第一章测试 1 【单选题】(2分) 目前常用的亲子鉴定技术为STR-PCR分析技术，STR是指() A. 人体线粒体DNA短暂的重复序列 B. 人体基因组DNA短暂的重复序列 C. 人体基因组DNA中的短片段 D. 人体基因组DNA长片段的重复序列
2 【单选题】(2分) 嘌呤核苷酸是嘌呤环（）与和核糖的C1’之间形成了糖苷键 A. N7 B. N5 C. N8 D. N9 3 【多选题】(2分) 下列关于B型构象双螺旋结构的特征说法对的是（） A. 该螺旋是右手双螺旋结构 B. AT之间是两个氢键，GC之间是三个氢键 C. 该螺旋是左手双螺旋结构
D. 10个碱基对构成一个螺旋 4 【判断题】(2分) B型构象DNA双螺旋结构中互补的两个碱基并不在同一个平面上，两个碱基平面形成了一个螺旋桨状的扭曲。 A. 对 B. 错 5 【多选题】(2分) 染色质中的组蛋白是碱性蛋白，因为它富含（） A. 赖氨酸 B. 色氨酸 C. 精氨酸
D. 组氨酸 6 【单选题】(2分) 真核生物mRNA的3′端的特殊结构 A. m7GTP B. 多聚胞苷酸 C. 多聚腺苷酸 D. 多聚尿苷酸 7 【单选题】(2分) tRNA行使功能的结构是一个三级结构，它的整体形状 A. V型 B.
三叶草型 C. 倒L型 8 【单选题】(2分) 组蛋白（）既与连接性的DNA结合，又与核小体的核心颗粒结合 A. H1 B. H3 C. H4 D. H2 9 【判断题】(2分) Tm是指已经有50％的DNA处于解链状态对应的温度或者增色效应达到最大值的50%时的温度 A.
篇一：生命的囚笼阅读理解答案 篇二：生命的囚笼阅读理解答案 （1）“我”没能联系上姑姑,门卫不让“我”进入社区.（2）约妮太太忘带id卡,守卫不让她进入高尔夫球场.（3）“我”翻越栅栏闯入小区,众多守卫在小区里追逐搜寻“我”.7.示例：（1）不能删除.“片刻间”强调实践之短,速度之快,表明守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理.（2）不能替换,“涌”形象写出了车辆像潮水一般快速赶去的情景,强调车辆多,而“驶”没有这样的表达效果.（4分,每小题2分.）8.示例：不赞同.写姑姑怀疑小鸟带有病毒这一情节,说明人类已经警惕过度,对一只普通的小鸟也充满了怀疑和猜忌,既丰富了文章的内容,又深化了文章的主题.（4分,从内容和主题两方面进行理解,说明不赞同的原因.如果回答“赞同”,能言之有理,酌情给1-2分.）赞同.前面已经有很多的时间来表达主题,内容已经充实,没有必要再写姑姑怀疑小鸟带有病毒的时间,所以显得有些多余.篇三：生命的囚笼阅读理解答案 [美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区_浙江中考_17教育网一生命的囚笼…查看次数：添加时间：2014-6-15 11:22:43 作者：hcy [美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里，我决定去看望她。“我没有在表单上看到您的名字。”门卫对我说。我连忙回答：“噢，我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候，我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。“电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多的汽车，显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通，而后面的汽车越来越多。最后，他问我可不可以等会再过来，我同意了。我把车开到了不远处，然后用手机拨打姑姑的电话也是占线，我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室，两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏，只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下，我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区，我姑姑住在安瑞勒小区里，但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅，我听到那个守卫说道：“约尼太太，你必须有id卡才能进去。这是我们的规定，是为了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子进来那怎么办？”老人解释道：“我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取id卡，不过你要记得，不管你去哪一个公共场所你都需要id卡。”他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然，从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的，我立刻跑过去捡了起来。突然，我的身后传来喊声：“嘿！你!去哪里？”我回头一看，两个门卫正挥着手向我这边跑来，他们看起来很愤怒。我抬腿就跑，躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话，我从手中的对讲机中听道，“有人闯入了社区！最后在佛罗特街看到！”片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。我有了一个主意。我拿起对讲机说：“闯入者在安瑞勒。”顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闯入者出现在游泳池旁边！”我再一次喊道。等他们离开后，我去了安瑞勒。姑姑见到我后非常惊喜，她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时，一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候，姑姑叫住了我：“米尔！别过去！可能有危险！”我诧异极了。姑姑解释道：“这只鸟我从来没见过，可能带有病毒。”随后她又接着说：“我的电话坏了，你的手机借我用下，我给守卫报告一下。”我慌了，连忙冲上前去赶跑了小鸟。几个小时后，我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上，我却觉得这像是一个生命的囚笼，让人喘不过气来。这让我想起我在郊区的别墅，突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香，有山有水，但没有守卫。因为，在那片纯净的大自然里，根本不需要守卫。我是如此地渴望，人们心中善良的灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香，还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。 6.文中哪些事情让“我”
大学生心理健康知道答案 第一章章节测试 1 【单选题】大学生心理健康标准答案:以上全是 A、智力正常 B、意志、行为健全协调 C、自我意思良好人格完整 D、以上全是 2 【判断题】心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?答案:√ 第二章章节测验 1【单选题】在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是:答案:B A、现实原则 B、快乐原则 C、道德原则 D、健康原则 2【单选题】自我体验和答案:A A、自我监控 B、社会自我 C、心理自我 D、生理自我 3【单选题】查尔斯·库利提出了什么概念?答案:镜中的我 A、现实的我 B、镜中的我 C、理想自我 D、健康自我 4【单选题】谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?答案:C A、弗洛伊德 B、马西亚 C、埃里克森 D、威廉詹姆斯 5【单选题】埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段:答案:A A、青年期 B、成年期 C、中年期 D、老年期 6【单选题】狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是:答案:D A、虚荣 B、从众 C、自卑 D、自负 7【单选题】正确认识自我的比较法中不包含哪一种?答案:向外比较 A、向上比较 B、向下比较 C、相似比较 D、向外比较 8【单选题】别人知道的部分叫做:答案:盲目的我
A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我 9【单选题】心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类:一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做:答案:A A、约拿情结 B、俄狄浦斯情结 C、水仙花情结 D、自我设限 10【单选题】心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做:答案:C A、马太效应 B、从众效应 C、期望效应或罗森塔尔效应 D、蝴蝶效应 11【多选题】自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的答案:心理特征生理状况自己与他人和周围世界的关系。 A、意识状况 B、生理状况 C、心理特征 D、自己与他人和周围世界的关系。 12【多选题】弗洛伊德关于意识的理论包括:答案:ABC A、意识 B、前意识 C、潜意识 D、梦. 13【多选题】埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括: 答案:ABCD A、自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。 B、对周围世界有了新的观察与思考，经常考虑自己到底是怎样一个人。 C、他们从别人对自己的态度中，从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。 D、逐渐疏远父母，从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。 14【多选题】自卑者与自信者的区别在于:答案:AB A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。 B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。 C、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。 D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势;自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。 15【多选题】大学生自我意识的提升方法有:答案:正确认识自我积极悦纳自我合理调控自我不断超越自我 A、正确认识自我 B、积极悦纳自我 C、合理调控自我 D、不断超越自我
第一章测试 1 【单选题】(2分) 下列哪一项不是环境法保护的对象 A. 南极 B. 宠物狗 C. 湿地 D. 城市环境 2 【单选题】(2分) 下列关于自然资源的说法，哪一项是的 A. 法律对可更新资源的管理原则是鼓励开发和利用。 B. 海水是无限资源。 C. 自然资源保护必须同自然资源的开发利用密切结合起来。 D. 煤是不可更新资源。
3 【单选题】(2分) 下列关于人类与环境的说法，哪一项是的 A. 人类是环境的改造者，可以依自己的主观意志改造环境。 B. 人类不能征服自然，只能适应自然、改造自然。 C. 人类的生存和发展，要完全依赖于地表的环境条件。 D. 人类是环境的产物。 4 【单选题】(2分) 环境法中的动植物检疫制度体现了哪一项生态规律的要求 A. 负载定额律 B. 相生相克律 C. 物物相关律 D. 协调稳定律
5 【单选题】(2分) 生态系统能够保持相对平衡的原因是 A. 生态系统保持相对平衡是不可能被打破的。 B. 生态系统的结构很复杂。 C. 生态系统内部具有自动调节能力。 D. 人类采取了保护生态系统的措施。 6 【单选题】(2分) 我国《环境保护法》将环境分为 A. 城市环境和乡村环境 B. 自然环境和人工环境 C. 水环境和大气环境 D. 生活环境和生态环境
7 【单选题】(2分) 下列各项中不属于无限资源的是 A. 太阳能 B. 海水 C. 淡水 D. 风能 8 【单选题】(2分) 燃烧矿物燃料向大气排放硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题是 A. 臭氧层破坏 B. 酸雨 C. 温室效应 D. 厄尔尼诺现象
篇一：生命的讯息阅读答案 席慕蓉①读小学的时候，学校旁边有一大片坡地，放学之后我仍然喜欢在山坡上逗留，处身在那些和善与静默的植物之间，幼小的心似乎可以完全放松下来了。②我做一些很无聊很无意义的事，但是自己却觉得非常欢喜，尤其喜欢的事就是和含羞草之间的交谈。③那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候，小小六七岁的我就会蹲下来，屏息静气地开始我与它之间的对话——开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。 ④只要轻轻用指尖触碰它的叶尖，向它说：⑤“喂!我在这儿，你知道吗”⑥它就会马上颤抖地合起了整串的叶片，轻轻地回答我：⑦“我知道，是你，你来了！”⑧在暖和的草坡上，含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴，而小小的我也因此相信，植物虽然静默，却也能向整个世界表示它的意见，也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的意思，了解它内里的那一颗心。⑨我从来没有怀疑过这件事。⑩前几年，家住在石门乡下的时候，种下的一棵莲雾树开始结果了，成绩不太好，整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我： 11“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀，然后再在树根附近撒上几把盐，包你明年花一定开得多，果一定结得好!” 12“为什么呢这有什么道理呢”我问她。 13她向我笑了一笑：“我也不知道是什么道理，可是我以前看别人是这样做的，每次都很灵。” 14为了向我证明这个偏方的灵验，冬天来的时候，我的邻居带着一把柴刀来了，当然，我也赶快拿了厨房的盐罐子跟着到了莲雾树下。 15第二年春天花真的开了满树，结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢，感谢她给我们的偏方，让我们有了丰硕的收获。 16但是疑问还是在那里，我终于跑去问了一位学植物的朋友，想知道在这样的现象后面有没有科学的依据，想不到他竟然微笑点头，说是可能的。他说： 17“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应，你们用刀斧和盐对待它的时候，它知道这是一种伤害，一种危机，而用来对抗这种危机的植物本能就是拼命地开花，拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候，它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”18我记得他那天是站在下午的阳光里，微笑着一字一句地把这个答案告诉了我，而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面，竟然有着那样严肃和悲壮的反应。 19回到我的院落之后，站在果实累累的莲雾树下，我满怀歉意地端详它。 20对我来说，这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已，但是对于这一棵站立在土地上的生命，它所经历的这整个冬季与夏季，是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢 21我其实没有权利这样对待它们。 22同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们。 23而我们却随时随地都在随意这样做。 24在这个岛上，在城市里，在乡间，在许多许多的角落里，我们常常会看见这些被人任意损毁的残缺的生命。 25虽然残缺，虽然无声，却绝不是静默的，在那些被损毁了的肢体上，就在那些伤口旁，新生的嫩叶正在努力设法让我们明白： 26 “我是一株努力想要活下去的生命，请给我活下去的机会与权利好吗” 27而让这样一株热烈的生命存活下去对我们有什么不好 28对我们究竟有什么不好（选文有删改） 15．阅读全文，完成下面表格。 16．听到朋友的回答，“我”心中为什么“霎时翻腾了起来”？（2分）“我”为真相而吃惊，因自己对树的伤害而愧疚，对树的反应心生敬畏。 17．赏析20段中画横线句子的表达效果。（3分）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”的残害给莲雾树带来的痛苦之深重，表达了作者得知真相后的自省与愧疚。 18．谈谈文章结尾27、28段画波浪线句子的作用。（4分）（内容上）连用两个反问句，更加突出地强调了“让一株热烈的生命存活下去对我们人类并无不好”，从而深化了文章主题——敬畏和善待任何生命。（结构上）收束全文，引人深思。 19．作者认为“同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们”。你是否赞同这种说法？请联系生活实际简述理由。（3分）提示：开放性试题，答案不唯一，在情感态度及价值观上有正确的取舍，言之成理即可。心泉①初读王
篇一：生命之爱阅读题答案 生命之爱阅读题生命之爱看见报上的一幅图画,一口烧热的油锅中弓着一条鳝鱼.图画的配文大意说,下油锅的鳝鱼极力弓起身体,厨师不解,拿出鳝鱼用刀剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,它是_百度作业帮生命之爱阅读题生命之爱看见报上的一幅图画,一口烧热的油锅中弓着一条鳝鱼.图画的配文大意说,下油锅的鳝鱼极力弓起身体,厨师不解,拿出鳝鱼用刀剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,它是为了保护腹中小生命,努力弓起了腹部.听友人讲起一件他目睹的很悲惨的事.一条有黑缎般光亮皮毛的雄性狗,离开刚下狗娃的花狗准备到街对面不远处的一家肉食店去拾一些骨头.大约是被爱情及爱情的结晶冲昏了头脑,它从北向南穿过十字路口时,没注意到一辆微型客货车正从西向东风驰电掣般地开来,“哐”的一声,被车撞个正着.车子几乎连速度都未减一下就开跑了.车子刚刚离开,狗就在车子喷出的废烟中一个鹞子翻身站起来；撒腿向肉食店跑去.在它被撞倒的路中间,有滩红色的血慢慢向西周流动和凝固,像一个心的形状.血中漂浮着几根黑亮的毛.黑狗迅速地跑到小铺子,用嘴拾起一根粗大的带肉的骨头,转身又飞一样奔回它的花狗和小狗娃们的身旁,并将拾来的食物喂给了它们.这一系列行为在不过10分钟内全部完成,而且,当它把捡到的骨头转给花狗时它就无力地垂死般地倒在了花狗的身旁.谁也不会想到,从路上站起来跑掉时,身手敏捷的黑狗怎么会瞬间死去.友人说,黑狗将骨头转给花狗时,它听清了它们相互间那种类似安慰的狺狺的低语.与它们的声音不同,它们的眼睛都充满了那么深深的哀痛、悲伤和无助.尤其是黑狗的眼睛,似乎是含着泪光,充满对生命的留恋,它那么固执地看着自己的爱侣,看着自己的孩子,连眼睛都不转一下.那种目光,即使铁石心肠的人看了都会心颤.我还知道,前不久冰岛政府否决了原拟定的再次允许捕鲸的计划,原因是“找不到能使鲸迅速了结痛苦的捕鲸枪”.在引起我们兴趣的事件日益增多日益刺激的今天,珍爱生命这件事显得书生气.然而,假如阅读黑狗含泪的眼睛,鳝鱼竭力弓起的身体,以及听到冰岛政府人道的尊重生命的决定时,心不猛然地跳动,并向生命致以最诚恳的敬礼,那么,活着就失去了它最本质的快乐.我在这样一个阴郁的漫长午后,一遍一遍地回想这三个与生命相关的片段,它们就像挂在屋檐下的风干萝卜条,让你记忆生命曾经是那么饱满、丰润和微光闪烁.而珍爱生命,就像用泉水去浸泡萝卜干,无论是哪一种形式的浸泡,都会让人看见生命恢复原状的过程,一种世间最耐人寻味的过程,一粒种子到开放花朵的过程.1.请你个用一句话概括文中三个故事的内容2.“阅读黑狗含泪的眼睛,鳝鱼竭力弓起的身体”一句中“阅读”一词是否恰当?为什么?3.文章结尾运用了哪些修辞手法?试分析其表达效果.4.品读文章,谈谈你对生命的感悟. 语文____gmhs°↘2014-11-26 1)鳝鱼在要下油锅时极力拱起身子,黑狗为自己心爱的花狗捡骨头以及冰岛再次否决捕鲸议案再次说明了生命的可贵和生命的神圣.2）恰当.黑狗的眼睛含着泪水,表达了黑狗对花狗和自己孩子的爱,这里用阅读二字,是为了拉近读者与作者的距离,增加文章的感染力；而对于鳝鱼竭力拱起身子,一方面说明了鳝鱼对自己的子女无线关怀,另一方面也说明了鳝鱼那救子心切的心理状态,在这里用阅读二字,增加了文章的亲和力.3）文章的结尾用了比喻和反问的修辞手法.比喻对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,比喻还用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解；反问用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定.语气更加强烈,更使印象深刻.4）生命是美丽的,在我们这个生命遍地盛开的星球上,生命无疑是最美丽的,品味生命,让我们读懂的不仅仅是对生命的敬畏,还有对生命的赞叹.每个生命都有他存在的意义和价值,这绝不是由我们人类说了算,我们应该保卫我们身边的生命.篇二：生命之爱阅读题答案 篇三：生命之爱阅读题答案 生命之爱欣儿看见报上的一幅图画,一口烧热的油锅中弓着一条鳝鱼.图画的配文大意说,下油锅的鳝鱼极力弓起身体,厨师不解,拿出鳝鱼用刀剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,
《植物知道生命的答案》导读 1 【单选题】植物吸收阳光和(C),并且会把他们转化为不同的化学物质。A、 水分 B、 氧气 C、 二氧化碳 D、 氮气 2 【单选题】土豆来源于(D)。 A、 亚洲 B、 非洲 C、 北美洲 D、 南美洲 3
【单选题】山药中含有(A)被用来作为人类首个避孕药。 A、 植物雌激素 B、 淀粉 C、 植物雄激素 D、 油脂 4 【判断题】我们的生活完全依赖于植物生命体。(√) 5 【判断题】罂粟当中的罂粟碱成分是世界上第一种镇痛剂。(×) 1 【单选题】(C)是生物技术上一种良好反应器。 A、 动物 B、
细胞 C、 植物 D、 基因 2 【多选题】以下哪些拥有共同的祖先。(ABCD) A、 植物雌激素 B、 松鼠 C、 蘑菇 D、 细菌 3 【填空题】我们今天所知道的所有遗传学定理都是基于乔治?孟德尔的(第一空：豌豆)实验。 4 【判断题】乔治?孟德尔发现了转座子。(×)
1 【单选题】会损害植物生长的除了水涝还有(B)。A、 泥石流 B、 干旱 C、 水气 D、 二氧化碳 2 【单选题】植物生物学的世界具有(C)。 A、 活跃性 B、 独特性 C、 多样性 D、 稳定性
【多选题】从地图中,我们可以发现现在最饥饿的国家在(CD)。A、 澳大利亚大陆 B、 南极大陆 C、 非洲大陆 D、 印度次大陆 4 【判断题】现在全球人口中约有十亿人被超重和肥胖困扰。(√) 5 【判断题】当人口增长时,农业可用耕地就会减少。(√) 1 【单选题】在生物学中,(B)是功能结构的基本单元。 A、 叶绿体
细胞 C、 细胞壁 D、 器官 2 【单选题】植物叶片的功能是吸收(D)。 A、 氧气 B、 水分 C、 营养 D、 光 3 【判断题】生物学中,现在大多数人使用的科学研究方法是发现科学。(×)
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 plants have an impact on modern history 1 【单选题】植物吸收阳光和(),并且会把他们转化为不同的化学物质。C ?A、水分 ?B、氧气 ?C、二氧化碳 ?D、氮气 2 【单选题】土豆来源于()。D ?A、亚洲 ?B、非洲 ?C、北美洲 ?D、南美洲 3 【单选题】山药中含有()被用来作为人类首个避孕药。A ?A、植物雌激素 ?B、淀粉 ?C、植物雄激素 ?D、油脂 4 【判断题】我们的生活完全依赖于植物生命体。()正确 5 【判断题】罂粟当中的罂粟碱成分是世界上第一种镇痛剂。()错误 Excellent model system for basic science 1 【单选题】()是生物技术上一种良好反应器。C ?A、动物
?B、细胞 ?C、植物 ?D、基因 2 【多选题】以下哪些拥有共同的祖先。()ABCD ?A、植物雌激素 ?B、松鼠 ?C、蘑菇 ?D、细菌 3 【填空题】我们今天所知道的所有遗传学定理都是基于乔治?孟德尔的()实验。豌豆4 【判断题】乔治?孟德尔发现了转座子。()错误 We Have to feed the world 1 【单选题】会损害植物生长的除了水涝还有()。B ?A、泥石流 ?B、干旱 ?C、水气 ?D、二氧化碳 2 【单选题】植物生物学的世界具有()。C ?A、活跃性 ?B、独特性 ?C、多样性 ?D、稳定性 3 【多选题】从地图中,我们可以发现现在最饥饿的国家在()。CD ?A、澳大利亚大陆
篇一：种爱阅读理解答案原来,生命 1、陈家老四是一个怎样的人（3分） 2、陈家老四种花的目的是什么（2分） 3、“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿。”这里能否讲“托”换成“拿”，为什么（3分） 4、第8段画线句子“空气中，满布这新生命的香，叶在长，花在开。”是什么描写（3分） 5、如果把题目“种爱”改为“种花”，你认为哪个更好说说你的理由。（3分）种爱丁立梅认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平 常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。也没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些 蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果， 憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精神气儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发 老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里， 蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活 不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看 着它就要坠下来，坠下来。我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小 院子里种些花。你能帮我找些花的种子么他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道， 在家闲着也无聊，想找点事做。我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。这 以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天 在院子里折腾，哪个劝了也不听。我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的 老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而 他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。1、陈家老四是一个怎样的人陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人。2、陈家老四种花的目的是什么陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴，日子不会太凄凉。3、“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿。”这里能 否讲“托”换成“拿”，为什么不能，因为，用托比拿更能体会出他对花种的小心翼翼、虔诚、郑重其事的态度。4、第8段画线句子“空气中，满布这新生命的香，叶在长，花在开。”是什么描写拟人化的描写，突出植物生命的蓬勃。5、如果把题目“种爱”改为“种花”，你认为哪个更好说说你的理
身体知道答案 序：回归身体，生命真的可以是自由的 肉麻，这个词，你知道。思维中，你也会用到这个词语。 可是，你真的知道，什么是肉麻吗? 我第一次知道什么叫肉麻，是一次做心理咨询时。来访者是一位中年男士，他讲到一件事情，这件事情让他感觉到烦。 烦，是他最常有的情绪，弄明白他的烦到底是怎样的，非常重要。所以，我请他闭上眼睛，躺在一张躺椅上，重新讲述一下那件事情，讲的时候，尽可能详细，同时，保持对身体的觉知，而身体则不能动弹。 我们做过多次这样的练习，他驾轻就熟。然而，刚闭上眼睛讲了约一分钟，他身体就打了一个激灵，他猛然睁开眼睛说：武老师，太难受了，我可不可以不谈这个? 不行。我少有地强硬地说，这是极关键的时刻，好好去体会它。 接下来，他一直躺在躺椅上，讲那件的事情。我们很快发现，烦，其实仅仅是一个表面的情绪，而深层的情绪，是羞耻。 这份羞耻弥散在整个咨询室的房间里，这份羞耻也传递到我身上，我感觉到，身体麻得不得了。 当这份情绪最强烈时，他停止讲述，只是感受它，而我也静静地陪着他感受。 约过了半个小时，无比强烈的羞耻与肉麻终于消散，整个咨询室归于静谧。 这份静谧也消失后，我问他，发生了什么，这个过程中有什么要和我分享。 他说，终于明白了什么叫肉麻，在讲述的过程中，他的身体麻得不得了，非常难受，而他也终于明白，这就是羞耻。 原来，我的肉麻是对他的肉麻的呼应。 这次心理咨询后，再加上一个很深的领悟的发生——这完全是他自己领悟的，他先是觉得自己的心理发生了很大变化，再过了一小段时间后，困扰他多年的前列腺炎竟然自愈了。前列腺炎、羞耻、烦、肉麻……这些其实都和一件事有关，就是性。他一直困扰在一个独特而普遍的性问题里，从来不敢直面，这次咨询，我们干脆而彻底地直面了一次他的性羞耻感，最终导致了身与心的变化。 从这个故事，我明白，我们的很多词汇，并非是形容词，譬如肉麻这个词，就只是一个很简单的描述词语而已，它没有修饰或比喻的特征。肉麻，就是你的肉真的麻，而且情绪上伴随着的，是强烈的羞耻感。 由这个小小的明白，我继而想到，我们许多词汇，其实都在强调，身体在学习与觉知方面的重要性，譬如体会、体验、体证、体悟、体察等。 但是，你可以问问你自己，在你从小到大的成长历程中，有谁告诉过你，学习与觉知必须能与你的体验相结合，否则，你学到的就只是别人的知识，而非你自己的。 譬如，有谁曾如印度哲人葛印卡那样教诲你说： 别人证悟到的真理，只是他自己的真理，而不是你的真理。 又有谁曾像美国催眠大师斯蒂芬?吉利根那样教诲你说： 如果没有身体的佐证，一个道理对你而言就可以说是一个谎言。