流行病笔记（名解篇）
1.比值比OR：病例组暴露比与对照组暴露比的比值，反映暴露与疾病的关联性的大小。
2.病例对照研究：选择已经确诊的病人作为病例组，与病例组具有可比性的未患病者作为对照组，测量
他们的暴露比例，从而推断暴露与疾病的关系。
3.三级预防：又称临床预防，在疾病的临床期通过积极对症治疗与康复治疗來缩短病程，降低伤残率、
死亡率。
4.生物标志物：指能代表生物结果功能的可测量的物质特征。
5.患病率：在一定时间、地点的人群中新旧病例的频数。
6.三间分布：疾病在人间、空间、时间的发生、发展的规律。
7.随机对照试验：在人群中进行的评估干预措施效果的有随机分组、设立对照的实验研究。
8.病因：导致疾病发生或引起疾病发病率增高的因素。
9.死因顺位：将死因按死因构成比从大到小排序得到死因的序列称为死因顺位，表示疾病的严重程度。
10.标准化死亡率：按标准年龄的构成计算的死亡率，用于不同年龄构成的人群间进行比较用。
11.期望寿命：假设的出生队列按照某年的死亡率度过一生，该队列人群寿命的期望值。
12.偏倚：即系统误差，有大小、有方向，可以确定来源，通过合理的实验设计可以减小或消除。分为选
择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。
13.相对危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度之比，反映了暴露与疾病的相关程度。
14.归因危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度差的绝对值，其值反映了暴露组中由于暴露
导致的发病危险度的大小。
15.疾病爆发：在短时间内患有某病的人数大量增多的现象。
16.出生队列研究：同时出生或同一时期出生的人群作为队列进行随访，是研究时间分布的重要方式。
17.队列研究：分别选取能代表研究总体的暴露组与对照组，对其随访，记录结局的发生率來研究暴露与
结局的关系。
18.观察终点：随访观察的目标结局。
19.观察终止时间：观察截至的时间，是研究所计划的。
20.回顾性队列研究：利用历史记录中的暴露与结局资料进行队列研究。
21.安慰剂：除了没有有效成分之外，其他特征同实验药物相同的物质，它的使用为了控制安慰剂效应。
22.抽样调查：从总体中抽取一部分人群作为样本，利用样本的特征來推断总体特征的调查方法。
23.发病率：表示在一定期内、一定人群中某病新病例出现的频率。
24.盲法观察：观察者不知道受试对象接受的处理因素的情况下进行观察，以消除因观察者主观因素引起
的误差。
25.疾病筛检：运用特定方法，将健康人群中表面健康的有病者同无病者鉴别开来。
26.匹配：要求对照在某些特征上与病例一致，从而排除匹配因素的干扰。
27.安慰剂效应：研究对象因依赖医药而表现的一种正向心里效应，可以影响到生理效应。
28.生存率：特定人群若干年后尚存个体的频率。
29.总和生育率：假设育龄妇女依据某年的年龄别生育率度过一生，其生育数量的期望。其值通过对年龄
别生育率求和再乘以年龄组组距得到。
30.罹患率:通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。观察时间可以日、周、旬、月等为单位。
31.伤残调整健康生命年：指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年，包括因早死而损失的寿命年和因残
疾所损失的寿命年。
32.巢式病理对照研究：在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。
33.二代发病率：在最短潜伏期与最长潜伏期间，易感接触人群中发病的频率。
34.潜在减寿人年数：某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际寿命差值的总和，即死亡造成的寿命
损失。
35.领先时间偏倚：筛检诊断时间和临床诊断时间之差被解释为因筛检而延长的生存时间。
36.阳性预测值：筛检阳性患者患目标疾病的可能性。
37.疾病分布：疾病在人间、时间、空间的的发生发展规律。
38.求异法：对照事件中都没有出现暴露，所以推测暴露是发生病例的充分条件。
39.暴露：指研究对象接触过待研究的物质、具备特定的特征或行为。
40.暴露标志：与疾病、健康状态有关的暴露因素的生物标志物称暴露标志物。
41.在疾病的三间分布中，年龄分布的分析方法有横断面分析和年龄期间队列两种。
https://www.doczj.com/doc/2a9057294.html,l准则：即所谓的科学实验5法，是指求同法、求异法、同异并用法、共变法和剩余法。
43.突发卫生公共事件的分期包括间期、前期、打击期、处理期和恢复期。
简答篇
1.试述流行病学研究中偏倚的概念，以及常用的控制方法：
答：偏倚指流行病研究中的系统误差，在研究的任何阶段都可能产生，大致分为选择偏倚，信息偏倚，混杂偏倚。常用的控制偏倚的方法有：
选择偏倚：掌握发生环节、严格选择标准、提高研究对象的合作程度、采用多种对照
信息偏倚：严格信息收集标准、盲法收集信息、采用客观指标、合理调查技术的应用、统计学处理（错分偏倚的分析）
混杂偏倚：限制、随机化、匹配、标准化、分层分析、多因素分析。
2.在流行病学资料分析时，如发现某因素与疾病的联系有统计学意义（P<0.05），可否说明此因素为疾病
病因？为什么？如P>0.05，如何解释结果？
答：不能。联系可能由偏倚导致，还需要排除偏倚的影响。若排除偏倚的影响仍有相关，还要符合病因推断准则。若某因素与疾病的联系没有统计学意义，可能的情况有a、事实可能有联系，偏倚导致关联的扭曲或统计效能不足；b、事实没有联系
3.一般什么情况下需要对年龄或其他因素进行调整或标化
a、某因素与疾病相关，且相关的大小不能忽略；b某因素不是研究因素引起疾病发生的中间环节；c、
某因素在比较组间分布的差别不能忽略。
4.何谓KOCH法则，它与现代病因概念有何主要差异
答：KOCH法则是KOCH提出的，确定病原体的原则。a、病原体可从患者身上分离培养，b、从患者身上分离培养得到的病原体可致病实验动物，c、从患病实验动物中可分离得到病源体，d、没有患病者没有携带病源体
KOCH 法则以单一病因、充分必要病因的理论基础，现代病因概念强调多因论、概率性病因。
5.比较说明RR与AR的公共卫生意义
答：RR值反映了暴露与疾病相关性的强度；AR反映了暴露组中由暴露所致发病率的大小，即如果采用预防措施控制暴露组中的暴露，所能降低的发病率的大小。对于发病率较小的疾病，即使RR较大，控制暴露人群的暴露后能降低的发病率可能较小。同样对于发病率较小的疾病，即使暴露与疾病的关联非常的大，但是AR可能较小。故RR能更加好地反映暴露与疾病的关联，AR能更好地反映了预防控制措施的收益。
6.试述配比研究的概念和作用
答：配比是在病例对照研究中选择对照是要求在某特征与病例组相同，作用是通过配比能消除匹配因素的干扰。
7.简述混杂偏倚的概念和主要控制方法
答：混杂偏倚是混杂因素所致的偏倚。在实验设计阶段可以利用限制、匹配；在数据分析阶段，可以用分层分析、多元分析方法，标化率來控制混杂偏倚。
8.在流行病学研究中如何控制选择偏倚的发生
答：在实验设计阶段可以利用限制、匹配；在数据分析阶段，可以用分层分析、多元分析方法，标化率來控制混杂偏倚。
9.简述巢式或嵌入式病例对照研究研究方法和在病因研究中的特点
答：巢式病例对照研究的特点有（1）可以验证因果间的时序关系；（2）对暴露指标与结局指标的测量准确，减少测量偏倚，特别是消除回忆偏倚；（3）对照选择与病例处于同一队列，能代表病例的源人群，减少了选择偏倚；（4）属于观察法；（5）有设立对照（6）由果及因的研究。
10.传统流行病学和分子流行病学在病因研究中有何特点
答：传统流行病学从宏观出发，观察人群的暴露与患病指标來推断疾病的病因，不能描述暴露与患病间的直接证据；而分子流行病学通过分子生物学技术从分子和基因水平阐明生物标志在人群的分布及其与疾病、健康的关系和影响因素，可以得到健康-疾病连续带。简而言之：传统流行病学多只能发现远端病因，但是分子流行病学的特点是利用生物标记物测量暴露与结局，因此可以发现中间病因与近端病因。而且利用生物标志物可以较小回忆偏倚，但是会增加研究的费用。
11.简述对照的含义、作用和如何设立一个有效的对照
答：对照组是相对与实验组设立的，不施加实验因素或施加标准干预的研究对象。对照组是为了控制非实验因素而设立的。有效的对照组除了处理因素与实验组不同外其余潜在的可能影响实验结果的因素与实验组相同（实验组与对照组is representative of the same population）。
12.如何建立进行疾病病因的推断
答：通过描述流行病学研究探索疾病的影响因素，运用逻辑推理得到病因假说；然后通过分析流行病学进行假说的验证；最终通过实验性研究证实假说。
13.何谓分层分析，有何作用
答：分层分析即将数据按某因素分层，在各层内分别进行分析，并利用一定的方法计算联合值。分层分析可以控制混杂因素。
14.简述队列研究设计的优缺点
队列研究的优点有：（1）可以验证因果间的时序关系；（2）对暴露指标与结局指标的测量准确，减少测量偏倚，特别是消除回忆偏倚；（3）分组在结果出来前就已经确定，减少了选择偏倚；（4）是由果及因的研究，能研究一种暴露对多个结局的影响；（5）能计算发病率、RR与AR。它的缺点是：（1）费用相对较高；（2）有失访偏倚；（3）需要随访，研究周期较长；（4）对发病率较低的疾病需要较大的样本量，在实际中较难开展；（5）在随访过程中暴露的改变会导致信息偏倚。
15.简述分子流行病学特点
答：传统流行病学从宏观出发，观察人群的暴露与患病指标來推断疾病的病因，不能描述暴露与患病间的直接证据；而分子流行病学通过分子生物学技术从分子和基因水平阐明生物标志在人群的分布及其与疾病、健康的关系和影响因素，可以得到健康-疾病连续带。简而言之：传统流行病学多只能发现远端病因，但是分子流行病学的特点是利用生物标记物测量暴露与结局，因此可以发现中间病因与近端病因。而且利用生物标志物可以较小回忆偏倚，但是会增加研究的费用。
16.试述医学科研中测量偏倚的主要来源及控制方法
测量偏倚主要由于测量或资料收集方法的问题产生。控制的方法有：严格信息收集标准、盲法收集信息、采用客观指标、合理调查技术的应用、统计学处理（错分偏倚的分析）。
17.病因研究的一般步骤是什么？
答：通过描述流行病学研究探索疾病的影响因素，运用逻辑推理得到病因假说；然后通过分析流行病学进行假说的验证；最终通过实验性研究证实假说。
18.为什么说前瞻性研究结论优于回顾性研究
答：前瞻性研究的优点有（1）可以验证因果间的时序关系；（2）对暴露指标与结局指标的测量准确，减少测量偏倚，特别是消除回忆偏倚；（3）分组在结果出来前就已经确定，减少了选择偏倚；（4）是由果及因的研究；（5）能计算发病率、RR与AR。
19.在实验性研究中如何体现随机、对照和盲法的原则要求
答：实验过程中遵循随机化原则，在报告时应当描述随机化的具体方案并组间的均衡性；设计有同期平行对照；有合理的样本量。
20.试述流行病学调查设计的基本原则
答：a、严格遵照抽样方法的要求；b、提高研究对象的依从性与受检率；c、选择合适的测量工具与方法；d、对调查员进行培训；e、选择正确的统计方法。
21.对一病因不明的疾病A，欲用流行病学的方法分析探索该病的病因，简述基本步骤和可采用的研究方
法
答：通过描述流行病学研究（病例队列、横断面、生态学研究等）探索疾病的影响因素，运用逻辑推理得到病因假说；然后通过分析流行病学（病例对照或队列研究）进行假说的验证；最终通过实验性研究（临床实验、社区实验、个体实验）证实假说。
22.偏倚和抽样误差的区别
答：偏倚是系统误差，有大小、有方向，可以明确来源，使用合理的实验设计予以控制；而抽样误差是随机误差，来自个体间的差异，有大小，没有方向，不能通过合理的实验设计予以控制，可以通过增加样本量來减小。
23.Nest case control 研究和传统case control 研究在病因研究中有何不同
答：巢式病例对照研究是在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。它相对与传统病例对照的优点有（1）可以验证因果间的时序关系；（2）对暴露指标与结局指标的测量准确，减少测量偏倚，特别是消除回忆偏倚；（3）对照选择与病例处于同一队列，能代表病例的源人群，减少了选择偏倚。
缺点是（1）需要随访，所以有失访偏倚，根据随访的时间，可能需要长时间才能完成，在随访过程中暴露有可能改变；（2）由于事先只是确定暴露与非暴露组，对于罕见的疾病需要足够多的研究对象才能获得足够多的病例，成本高。
24.效应修饰和混杂发生的原因是？如何识别和处理？
修饰效应由发病机制和临床表现的性质有关的因素在各比较组内分布不均所致，可以通过比较层间的疾病、暴露间的关联指标或多因素分析识别，若出现了修饰效应，应当分别计算各层的疾病、暴露关联指标并计算调整后的总的关联指标。混杂是由于混杂因素在比较组中的分布不均导致的，根据已有知识、检验并统计学显著性识别，处理方法有限制、匹配、随机化、分层分析、标准化、多因素分析。
25.传统流行病学研究中存在“黑箱”。这个“黑箱”指的是什么意思？如何解决？
答：“黑箱”是暴露与发病之间的过程。利用生物标志物可以测量疾病发生、发展过程中的分子事件，來描绘暴露与发病之间的过程，解决“黑箱”。
26.关联分析（assocaition）是人群病因研究的基本步骤。关联研究可以用哪些方法？关联的强度用哪些指
标来评价？
答：关联研究可以使用生态学研究、病例对照、队列研究、实验研究等。评价关联强度指标有OR、RR、AR、PAR、AR%、PAR%等。
27.试述实验性研究设计中的基本原则?
答：随机、对照、重复、盲法。
28.简述病因的概念和在慢性病病因推断中的标准。
答：病因是能使人群发病率升高的因素。慢性病病因推断的标准有：关联的时序性、关联的强度、关联的科重复性、剂量反应关系、生物学合理性、关联的一致性、实验证据。
29.阐述调查研究中常用的概率抽样方法。
答：（1）单纯随机抽样：最简单、基本的抽样方法，是其他概率抽样的基础，主要用于总体不太大的情形。优点：简单直观，是其他抽样方法的基础；均数（或比率）及其标准误计算简便。缺点：例数较多时，编号麻烦，实际工作中难以办到；当总体变异大时，代表性不如分层抽样；样本分散，难以组织调查。适用范围：是其他抽样方法的基础，主要用于总体不太大的情形。
（2）系统抽样：是按照一定的循序，机械地间隔若干单位抽取一个单位的抽样方法，优点：易理解，简便易行；可得到按比例分配的样本；样本在总体中的分布较均匀。缺点：观察单位按顺顺序有
周期趋势或递增（减）时易产生偏差。适用范围：主要用于按抽样顺序个体随机分布的情形
（3）分层抽样：将总体按照某特征分成若干层，再从每层中进行单纯随机抽样，能保证每一层的个体都有一定量的样本量。优点：减少抽样误差；可对不同层采用不同的抽样方法；可对不同层进行独立分析。缺点：若分层变量选择不当，层内变异较大，层间变异小，分层抽样就失去意义。适用范围：主要用于层间差异较大的情形
（4）整群抽样：将总体分为若干群组，抽取其中的分布群组作为观察单位。优点：易理解，简便易行；
可得到按比例分配的样本；样本在总体中的分布较均匀。缺点：样本例数一定时，抽样误差大于单纯随机抽样（因样本未广泛散布于总体中）。适用范围：主要用于群间差异较小的情形。
30.现欲了解某地糖尿病的患病情况及其基本分布状况，请问采用什么方法？并作一个调查设计。
答：横断面调查。调查目的与类型，研究对象、样本量与调查方法，资料收集、整理与分析。
31.简述筛检试验中真实性评价的主要指标及含义
答：灵敏度：实际有病，按筛查实验判断有病的比例。
假阴性率：实际有病，按筛查实验判断有无病的比例。
特异度：实际没病，按筛查实验判断没病的比例。
假阳性率：实际没病，按筛查实验判断有病的比例。
真实性（约登指数）：发现病人与非病人的总能力。
阳性拟然比：筛检结果真阳性率与假阳性率之比。
阴性拟然比：筛检结果假阴性率与真阴性率之比。
32.简述病例对照研究中常见的选择偏倚及其控制措施
答：（1）入院率偏倚：因选用医院中的病人做病例与对照时病例与对照不能代表源人群而产生的偏倚。
尽量随机选择对照，在多个医院选择研究对象（随机抽样、多组对照）。
（2）现患病例-新发病例偏倚：由于存活患者某些特征与死亡病例不同或存活者改变了相应的生活习惯或在调查时夸大或缩小病前的生活习惯，导致的偏倚。尽量选择新发病例。
（3）检出症侯偏倚：病人因疾病无关的症状而就医，提高了病例的检出率，致使过高估计了暴露与疾病的联系。收集的病例中应包含早、中、晚期病人。
（4）时间效应偏倚：暴露后处于病程早期的病人未能检出疾病而分入对照组引起的偏倚（可以归为信息偏倚中的错分偏倚）。尽量使用敏感的检测方法。
33.简述疾病的三级预防策略体系
答：一级“病因预防”：在疾病尚未发生时采取预防措施。
二级“三早预防”：患病早期，及时确诊治疗，防止或减缓疾病的发展。
三级“临床预防”：在确诊后积极治疗，缩短病程，减少并发症，减少后遗症。
34.试述抽样调查中常用的随机抽样方法的基本原理和优缺点
答：单纯随机抽样优点是：均数（或率）及标准误的计算简便。缺点是：当总体观察单位数较多时，要对观察单位一一编号，比较麻烦，实际工作中有时难以办到。
35.简述在运用匹配设计时应注意的问题
答：匹配是要求对照在某特征上与病例相同，以消除匹配因素的影像。要注意不要将不必要的因素进行匹配，一则增加研究难度，二來降低了研究效率，即要防止匹配过头。为了避免匹配过头，特别地有两种情况不因该进行匹配：（1）研究因素与疾病因果链的中间环节不应匹配；（2）只与可疑病因有关而与疾病无关的因素不需要匹配。
36.比较巢式比例对照研究和病例对照研究在设计原理、研究特点方面的联系和区别
答：两者都是通过选择已经确诊的病人作为病例组，与病例组具有可比性的未患病者作为对照组，测量他们的暴露比例，从而推断暴露与疾病的关系。但是巢式病例对照研究是在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。巢式病例对照（1）可以验证因果间的时序关系；（2）对暴露指标与结局指标的测量准确，减少测量偏倚，特别是消除回忆偏倚；（3）对照选择与病例处于同一队列，能
代表病例的源人群，减少了选择偏倚。（4）需要随访，所以有失访偏倚，根据随访的时间，可能需要长时间才能完成，在随访过程中暴露有可能改变；（5）由于事先只是确定暴露与非暴露组，对于罕见的疾病需要足够多的研究对象才能获得足够多的病例，成本高。
37.什么是混杂偏倚以及常用的控制混杂偏倚的方法有哪些？
计算篇
1.有人调查腹泻婴儿和对照婴儿的喂养方式，以探讨喂养方式与腹泻发生的关系，结果如下
婴儿人工喂养母乳喂养合计
腹泻59 28 87
对照8 33 41
合计67 61 128
⑴本研究采用什么研究方法？（1）病例对照研究
⑵你认为应如何确定对照的选定条件？（2）除了喂养因素以外其他的因素相同的对照
⑶试分析哪些因素（环节）可能影响本研究的结果？
（3）选择偏倚，病例与对照的选取；信息偏倚，诊断、暴露的测量；混杂偏倚，混杂因素，患儿的年龄，家庭经济因等。
⑷如何分析婴儿喂养方式与腹泻发生的关系？
（4）OR，IC
2.为评价某新手术在降低术后并发症的效果，结果发现在实施新手术方法的25名病人中，并发症的发生
率为40%，而用旧手术方法的20名病人中，60%出现并发症，统计学检验P>0.05，故认为新手术在并发症发生率方面与旧手术相同，如何评价这一结果？
答：计算最少需要的样本量。可能是样本量不足导致把握度不够，不能识别两中术式所致并发症概率的不同；或者研究存在较大的未控制的偏倚。
3.有人用一民间秘方制成一抗流感药物，给5名流感病人服用两周后，症状消失，恢复健康，因此该药
物对治疗流感的有效率为100%。从流行病学观点分析，该结论存在哪些错误？应如何对该药物的疗效进行正确评价？
答：
分母太小；不能排除疾病自然转归的作用；不能排除安慰剂效应；
RCT
4.我们知道，糖尿病的患病率与年龄呈正相关，有人对某地糖尿病患者进行随访研究，结果发现，糖尿
病患者结直肠癌的平均发病率为314.8/10万人年，而同期该地人群的结直肠癌的平均发病率为52.3/10万。因此糖尿病增加结直肠癌的危险性，相对危险度为RR=314.8/52.3=6.01。在分析过程中可能存在什么问题，可以采用什么方法分析糖尿病病人结直肠癌的危险性？
答：糖尿病与结肠癌之间有关联，但是不能排除间接关联，即由年龄混杂因素引起两者间的关联。
采用分层、多元、年龄标化患病率
5.某市当年婴儿死亡率千分之11.71，期望寿命为71.46岁，该市政府指定卫生工作的五年计划，请专家
座谈，专家A提议将婴儿死亡率降低50%可以提高期望寿命，专家B提议如果提高期望寿命，必须将60以上老年人的每个年龄组的死亡率降低50%，而专家C提议将所有年龄组的死亡率普遍降低50%，期望寿命也许可以提的更高。
请分析
⑴你对三位专家的说法是否认同？为什么？
⑵实际工作中哪位专家的建议可以接受？
答：专家A的提议正确，婴儿死亡率对期望寿命的影响大，降低婴儿死亡率可以提高期望寿命，而且婴儿的死亡率较大，相对于青壮年更有降低的空间，所以比较可以接受。专家B的提议不正确不是一定要降低老年人的期望寿命，所以不对，而且实际中降低老年人的死亡率困难，最后专家C的提议可以增加期望寿命，但是实际中青壮年的死亡率非常低，降低其死亡率至原来的1/2的成本相对较高，故实际中不可取。
6.下表是美国全国、俄该俄州和某橡胶厂、钢铁厂工人按种族调整后的全死因死亡率1/10万人年。
年龄组橡胶工人钢铁工人俄该俄州人口美国全国人
45-54 852 907 940 980
55-64 2317 2166 2365 2370
以上数据表明橡胶厂工人的全死因死亡率低于普通人群，这是否说明橡胶行业职业暴露对人类健康不但没有危害而且还有保护作用，为什么？
答：不能说明。橡胶行业工人不一定有相同的暴露接触机会，表面上看橡胶工人的死亡率要低于普通人群，但是这不代表有暴露的工人的死亡率低于普通人群，其中可能存在着生态学偏倚。
7.对于一病因不明的疾病A，欲用流行病学的方法分析探索该病的病因，简述基本步骤和可采用的研究
方法。
8.某疫苗预防接种后进行流行病学效果考核，考核结果，接种组与对照组各调查10万人。接种组发病
22人，对照组发病36人，试推断接种组人群与对照组人群的平均发病人数是否不同。
答：使用泊松分布近似正态的方法进行两组率的比较。
9.有学者对某地卷烟销售量与肺癌死亡水平的关系进行了研究分析，考虑到从外环境的暴露到肺癌的发
生有一个潜伏期，研究以10年为暴露到疾病发生的观察期，并通过调查得到了如下数据，请问：（1）该研究采用了什么设计方法？（2）如何对这个资料进行分析？（3）本研究存在哪些主要问题？
卷烟肺癌
年份销量（支/每人年）年份人口数（万）调整死亡率（1/10万）
1980 1041 1990 4221.9 24.53
1981 1116 1991 4248.14 26.86
1982 1150 1992 4273.25 23.28
1983 1280 1993 4299.61 22.99
1984 1442 1994 4327.25 22.75
1985 1398 1995 4355.42 24.98
1986 1504 1996 4384.86 24.64
1987 1590 1997 4411.19 29.01
1988 1564 1998 4434.57 30.33
1989 1338 1999 4454.16 28.53
答：该研究设计为生态学研究。可以对卷烟销量与肺癌死亡人数计算相关系数并做假设检验。该研究可能存在的问题有：可能存在生态学谬误、混杂因素不能排除。
10.某研究组就因素A与人群肺癌发生率的关系开展了一项前瞻性研究。研究纳入因素A暴露人群33500
人，非暴露人群54500人，随访10年后，暴露组和非暴露组累计随访人年数分别为327500和528400人年，期间，暴露组和非暴露组新发肺癌病例分别为315和178人。另已知该因素在自然人群的暴露率约为33%。
（1）暴露组和非暴露组的发病水平用哪一类指标分析更合适？相应数值分别为多少？
（2）暴露组发病是非暴露组发病的多少倍？两者的差值为多少？前述两个指标表述的流行病学意义有何差异？
（3）暴露组人群中，有多少比率的肺癌发生可归因于该暴露因素的作用？同理，在自然人群中，有多少比率的肺癌发生可归因于该暴露因素的作用？
答：
（1）该研究设计为前瞻性队列研究，计算暴露与非暴露组的发病密度。
（2）RR：暴露组患病风险是非暴露组的多少被，AR：暴露组中由暴露引起的超额发病率的大小。
（3）AR%，PAR%
11.某地抽样调查健康成人的红细胞数（万/mm2）结果如下：
性别例数均数标准差
男360 466 57
女250 410 49
（1）男女两组红细胞的变异程度应如何比较，那一组比较大？
（2）怎样估计当地健康女性红细胞数的95%参考范围？
（3）估计当地全体健康成年男性红细胞平均数的可能范围？
（4）如何推论当地健康男性成人的红细胞平均水平高于健康女性？
答：
12.在一项研究饮用咖啡与膀胱癌的关系中，得到下表资料
对照
暴露非暴露
病例暴露 4 69
非暴露43 364
（1）本研究采用什么研究方法？
（2）你认为对照应具备哪些条件？
（3）如何分析饮用咖啡与膀胱癌发生的关系？
答：（1）本研究是病例对照研究。
（2）对照应当是病例组源人群中未患病者的一个随机样本。除了没有患病和暴露情况与病例不同以外其余可能的危险因素的分布与病例组相同。
（3）计算OR值并其致信区间。
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
建筑理论与历史笔记整理 作者: 点击:437 发表时间:2011-4-6 建筑理论与历史笔记整理 讲课：常青 ps黑字为上课内容，黑粗体是老师在黑板上写的标题，蓝字是我的一点补充说明，红字是我后来能够想起的期末考试选择填空部分。另附缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》和有一堂课上拍的部分幻灯照片以及最后一堂课的复习笔记（基本上是以前课堂上讲过的，我懒的再输入一边了）和一次讲座笔记。照片拍的不是很清楚，笔记有点散，老师讲的很快，听不懂的就照着说的记了，错误的地方还请见谅。希望笔记对你有所帮助，祝你成功！ 课程大纲 （按照我的理解认为重点的，理出的一条线，供你参考） ◆建筑史观（第一讲、第二讲）：这门课的意义 ◆建筑意匠（第三讲~第六讲）： 从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因（地理、文化） ◆建筑演变（第七讲~第十一讲） 演变的现象（第七讲）：延续中的变异 演变的成因（第八讲~第十一讲）： 丝绸之路：魏晋南北朝（第八讲、第九讲） 西风东渐：中国近代建筑（第十讲、第十一讲） ◆建筑保护（第十二讲） ps 常青推荐的书目：《华夏意匠》，《后现代建筑语言》，《大乘的建筑观》李祖元汉宝德，《园冶注释》，《西方的没落》，《斗拱的起源》斯宾格勒，《清式营造则例》，《浮生六记》，《中国传统建筑的十三个特征》缪朴（《建筑师》36，40），<
其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》在上课过程中要求我们都读过 <
2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分 下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生；录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。 010 经济学院020101 政治经济学19 1 393 393 393 010 经济学院020102 经济思想史 2 1 372 372 372 010 经济学院020104 西方经济学25 5 395 367 383 010 经济学院020105 世界经济 1 1 396 396 396 010 经济学院020106 人口、资源与环境经济学 6 1 389 389 389 010 经济学院020201 国民经济学 4 1 378 378 378 010 经济学院020202 区域经济学 6 1 365 365 365 010 经济学院020203 财政学10 1 394 394 394 010 经济学院020204 金融学85 3 398 389 393 010 经济学院020205 产业经济学63 2 423 396 409 010 经济学院020206 国际贸易学27 2 398 380 389 010 经济学院020207 劳动经济学7 1 371 371 371 010 经济学院020209 数量经济学10 1 406 406 406 010 经济学院0202Z1 互联网金融学13 1 402 402 402 010 经济学院025100 金融(专业学位) 451 52 438 394 408 010 经济学院025300 税务18 5 397 378 389 010 经济学院025400 国际商务(专业学位) 58 11 399 368 379 020 光华法学院030101 法学理论12 4 387 342 366 020 光华法学院030103 宪法学与行政法学23 1 410 410 410 020 光华法学院030104 刑法学14 2 368 344 356 020 光华法学院030105 民商法学42 2 350 344 347 020 光华法学院030106 诉讼法学15 1 384 384 384 020 光华法学院030107 经济法学25 3 387 371 381 020 光华法学院030108 环境与资源保护法学 5 1 385 385 385 020 光华法学院030109 国际法学21 3 402 345 366 020 光华法学院035101 法律（非法学）(专业学位) 259 50 408 341 370 020 光华法学院035102 法律（法学）(专业学位) 31 2 336 321 328 030 教育学院040101 教育学原理17 1 396 396 396
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版） 一、选择题（2分/个，100分） 50个 （难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。） 二、简答题（10分/个，100分） 1、队列研究原理及其特点。（点睛课堂、红宝书） 2、提高筛捡效益的方法。（红宝书） 3、卡方检验的原理和应用范围。（点睛课堂、红宝书） 4、多变量回归的自变量筛选的方法。（红宝书） 5、细菌性食物中毒的流行病学特点。（点睛课堂、红宝书） 6、矿物质的共同特点。（红宝书） 7、工作有关疾病的特点。（视频课程、红宝书） 8、何为高温作业，特点和分类。（点睛课堂、红宝书） 9、饮水的硬度与健康的关系。（强化课堂、红宝书）
10、室内污染的来源。（点睛课堂、红宝书） （难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。） 三、论述题（20分/个，100分） 1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。（点睛课堂、红宝书） 暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。 2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！） 总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。 3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。（强化课堂、红宝书） 4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。（点睛课堂、红宝书） 5、富营养化的形成，危害，防止措施。（点睛课堂、红宝书）
2012年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题 ******************************************************************************************* * 学科与专业名称：公共卫生与预防医学( 流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、儿少卫生与妇女保健 ） 考试科目代码与名称：345卫生综合(B 卷) 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、最佳选择题一、最佳选择题（（从4个备选答案中选1个正确的答案个正确的答案，，每题2分，共150分） 1. 人类与环境之间不断地进行物质和能量交换的方式是 A. 新陈代谢 B. 生物转化 C. 生物富集 D. 化学反应 2. 酸雨是指降水的PH 值 A ．＜5.6 B ．＜6.6 C ．＜7.0 D ．5.6～7.0 3. 对饮用水进行氯化消毒时，起杀菌作用的主要是 A ．Cl 2 B ．HOCl C ．Ca(OCl)2 D. OCl - 4. 水质是否达到流行病学上安全的重要指标是 A ．细菌总数和痢疾杆菌 B ．痢疾杆菌和总大肠菌群 C ．总大肠菌群和细菌总数 D ．总大肠菌群和伤寒杆菌 5. 评价室内空气质量的指标中，反映致病微生物污染的指标是 A ．肺炎球菌总数 B ．金黄色葡萄球菌总数 C ．大肠菌群 D ．溶血性链球菌 6．痛痛病的临床特征不包括 A ．尿磷 B. 尿镉 C. 尿蛋白 D. 病理性骨折 7. 由于地球地质化学条件的区域性差异而使当地水、土壤或食物中某些微量元素含量过多或过少，影响当地居民摄入该元素的量，使居民体内该元素含量过多或过少，并引起疾病。该病被称为： A. 公害病 B. 地方病 C. 传染病 D. 流行病 8. 下列哪一项不属于SO 2的生物学效应 A. 刺激作用 B. 呼吸阻力作用 C. 促癌作用 D. 水解作用 9. 下列空气污染物中属于温室气体的是哪一项 A. SO 2 B. CO 2 C. CO D. HCN 10. 地方性氟中毒的早期灵敏指标是 考试科目：卫生综合（B 卷） 共 7 页，第 1 页
建筑学考研 悬赏分：0 - 解决时间：2010-1-22 21:56 我现在是大学三年级还有一年毕业学的是工程管理（造价）本人有意向跨专业考研考建筑学（Master of Architecture） 我现在大学不是211重点大学想考个好一点的大学（老四所？老八校？）难度是不是很大 而且朋友建议我先工作几年再考去国外读Master of Architecture 希望大家给点意见考还是不考要是考该考那个学校 大家给点意见吧 提问者：pp曾经爱过- 一级 最佳答案 相对最科学的国内50大建筑院系排名 一、首先，哪些专业是建筑类专业，我的理解， 一级专业包括：建筑学，城市规划、土木工程 二级专业包括：暖通（建筑环境与设备工程）、给排水、 三级专业包括：工程管理 首先必须有一个专业通过评估才可以参加排名，不然，你还没有进这个圈子的资格 说明：类似道路交通、园林、景观、环艺、轨道交通、港航并没有纳入本系统，原因，专业性太强，与建筑偏差较大或者小可没有拿到第一手资料。 如果你对中国的专业评估体制根本不认同，那算了，这帖子没有讨论的价值，另，仅供参考，肯定有误差。 二、我的依据《建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名单》（截止到2008年5月） 名单如下 建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表 （截止到2008年5月） 序号学校本科合格有效期硕士合格有效期首次通过评估时间 1 清华大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 2 同济大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 3 东南大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 4 天津大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 5 重庆大学2006.6-2013. 6 2006.6-2013.6 1994.5 6 哈尔滨工业大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 7 西安建筑科技大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 8 华南理工大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 9 浙江大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1996.5
流行病笔记（名解篇） 1. 比值比OR ：病例组暴露比与对照组暴露比的比值，反映暴露与疾病的关联性的大小。 2. 病例对照研究：选择已经确诊的病人作为病例组，与病例组具有可比性的未患病者作为对照组，测量他们的暴露比例，从而推断暴露与疾病的关系。 3. 三级预防：又称临床预防，在疾病的临床期通过积极对症治疗与康复治疗來缩短病程，降低伤残率、死亡率。 4. 生物标志物：指能代表生物结果功能的可测量的物质特征。 5. 患病率：在一定时间、地点的人群中新旧病例的频数。 6. 三间分布：疾病在人间、空间、时间的发生、发展的规律。 7. 随机对照试验：在人群中进行的评估干预措施效果的有随机分组、设立对照的实验研究。 8. 病因：导致疾病发生或引起疾病发病率增高的因素。 9. 死因顺位：将死因按死因构成比从大到小排序得到死因的序列称为死因顺位，表示疾病的严重程度。 10. 标准化死亡率：按标准年龄的构成计算的死亡率，用于不同年龄构成的人群间进行比较用。 11. 期望寿命：假设的出生队列按照某年的死亡率度过一生，该队列人群寿命的期望值。 12. 偏倚：即系统误差，有大小、有方向，可以确定来源，通过合理的实验设计可以减小或消除。分为选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。 13. 相对危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度之比，反映了暴露与疾病的相关程度。 14. 归因危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度差的绝对值，其值反映了暴露组中由于暴露导致的发病危险度的大小。 15. 疾病爆发：在短时间内患有某病的人数大量增多的现象。 16. 出生队列研究：同时出生或同一时期出生的人群作为队列进行随访，是研究时间分布的重要方式。 17. 队列研究：分别选取能代表研究总体的暴露组与对照组，对其随访，记录结局的发生率來研究暴露与结局的关系。 18. 观察终点：随访观察的目标结局。 19. 观察终止时间：观察截至的时间，是研究所计划的。 20. 回顾性队列研究：利用历史记录中的暴露与结局资料进行队列研究。 21. 安慰剂：除了没有有效成分之外，其他特征同实验药物相同的物质，它的使用为了控制安慰剂效应。 22. 抽样调查：从总体中抽取一部分人群作为样本，利用样本的特征來推断总体特征的调查方法。：表示在一定期内、一定人群中某病新病例出现的频率。发病率23. 24. 盲法观察：观察者不知道受试对象接受的处理因素的情况下进行观察，以消除因观察者主观因素引起的误差。 25. 疾病筛检：运用特定方法，将健康人群中表面健康的有病者同无病者鉴别开来。 26. 匹配：要求对照在某些特征上与病例一致，从而排除匹配因素的干扰。 27. 安慰剂效应：研究对象因依赖医药而表现的一种正向心里效应，可以影响到生理效应。 28. 生存率：特定人群若干年后尚存个体的频率。 29. 总和生育率：假设育龄妇女依据某年的年龄别生育率度过一生，其生育数量的期望。其值通过对年龄别生育率求和再乘以年龄组组距得到。 通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。观察时间可以日、周、旬、月等为单位。患率:30. 31. 伤残调整健康生命年：指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年，包括因早死而损失的寿命年和因残疾所损失的寿命年。 32. 巢式病理对照研究：在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。 33. 二代发病率：在最短潜伏期与最长潜伏期间，易感接触人群中发病的频率。 34. 潜在减寿人年数：某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际寿命差值的总和，即死亡造成的寿命
考研建筑类专业及院校推荐 目前我国地产业发展势头良好，一些比较知名的地产企业成为建筑房地产专业学生就业时的主要选择，如万科地产、中海地产、招商局地产、富力地产、金地、保利等地产机构;另外，一些具有地方特色的企业，如江苏的新城、重庆的龙湖、成都的置信、北京的城建等，也成为毕业生青睐的就业选择。除此之外，中国建筑集团总公司、西南设计院、华东设计院、东北设计院及地方性的设计院，也以优厚的薪酬待遇吸引着建筑专业的研究生加盟。想成为建筑相关专业的研究生，以下的专业介绍不可不读。 一、建筑圈 1.建筑历史与理论 作为建筑院校必开设的专业，建筑历史与理论已有近百年的历史，堪称“长老级”专业。这是一个要求比较高的综合型专业，学生不但要掌握建筑知识，还需要掌握许多中外历史知识。考试科目一般包括中外建筑史、中国古代史、建筑设计等。 以清华大学该专业每年入学试题为例，建筑历史与理论分为“建筑历史”与“建筑理论”两部分，各占75分。历史部分分为单选(20分)、作图(10分)、填空(15分)、简答(30分)，其中单选题各高校要求都差不多，只要考生对建筑史比较了解，再多看看参考书，一般问题不大。作图题的要求则比较高，一般是画1~2个世界著名建筑物的平面、立面图，这要求考生不但要有丰富的世界建筑物知识，还要有很好的记忆力和徒手画功底(绘画工具要自备)。填空题的特点是内容覆盖面较广，知识点多。简答题考的是硬功夫，一般可在参考书上找到相关的论述或通过资料总结出答案。理论部分一般题目不多，但每道题的分值都很大，建议考生对“思想”、“风格”、“精神”、“主义”、“影响”、“方向”等关键点多理解多记忆。 准备这类考试时有一个比较突出的技巧：考前一定要多关注你报考院校所在城市的著名建筑(及历史)、该校的建筑历史以及校内的著名建筑，考题很可能都出自这些。 建议考生多看看《中国建筑史》、《清式营造则例》、《外国建筑史》、《外国近代建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑空间论》等参考书。 建筑历史与理论虽然是老牌专业，但由于其偏重文科，所以就业情况不是特别理想;然而比较综合的专业知识使得毕业生就业面相对较广，考古、古建筑复原、建筑论证、建筑评价等都可以成为该专业学生的就业方向。 开设院校：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、浙江大学、昆明理工大学、北京建筑工程学院等几乎所有设有建筑硕士专业的高校。 2.建筑设计及其理论 作为最能体现建筑技术含量的专业，建筑设计及其理论专业不但具有普遍性，而且也有着深厚的历史积淀。该专业毕业生是建筑设计专门人才，也是考建筑师、设计师的主力军。该专业入学考试偏重于设计，而构造、原理、法规，大量的理性数据及设计规则则是该专业的基础。考试科目主要包括中外建筑史、建筑构造、建筑设计(连续考试6~8小时)等。建议考生多查阅《中国建筑史》、《外国建筑史》、《外国近代建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑空间论》、《建筑构造》、《房屋建筑构造》等参考书目。 该专业的毕业生以其深厚的设计功底赢得大多数设计单位、地产单位的青睐，就业情况是建筑专业里最好的。2007年，一些设计院和地产公司到重庆大学建筑城规学院招聘，建筑设计专业的需求率达到了100%，需求量占建筑专业需求人数的70%左右。正因如此，
2015浙江大学各专业硕士推免生拟录取人数 注：1、下表中“+”号后面数字为支教等专项计划（不占已公布的招生目录名额）。 2、各学院专业统考实际招生人数须按明年国家最终下达的招生计划和生源情况再作调整。 学院码学院 专业代码专业名称 硕士推免生拟 录取人数 010 经济学院020101 政治经济学 3 010 经济学院020104 西方经济学 5 010 经济学院020105 世界经济 1 010 经济学院020203 财政学 2 010 经济学院020204 金融学7 010 经济学院020205 产业经济学 3 010 经济学院020206 国际贸易学 5 010 经济学院025100 金融23+3 010 经济学院025300 税务4+3 010 经济学院025400 国际商务10 020光华法学院030101法学理论1+1 020光华法学院030102法律史1 020光华法学院030103宪法学与行政法学2+1 020光华法学院030104刑法学2 020光华法学院030105民商法学5 020光华法学院030106诉讼法学1 020光华法学院030107经济法学3+1 020光华法学院030108环境与资源保护法学1 020光华法学院030109国际法学3 020光华法学院035101法律（非法学）25 020光华法学院035102法律（法学）8 030教育学院040101教育学原理3 030教育学院040102课程与教学论8 030教育学院040103教育史3 030教育学院040104比较教育学3 030教育学院040106高等教育学5 030教育学院040107成人教育学1 030教育学院040110教育技术学1+1 030教育学院040301体育人文社会学3 030教育学院040303体育教育训练学1 030教育学院045100教育3 030教育学院045202运动训练8 040人文学院010102中国哲学2 040人文学院010103外国哲学2 040人文学院010104逻辑学2 040人文学院010105伦理学1 040人文学院010107宗教学1 040人文学院0101Z1★休闲学1
1 2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 《卫生综合》试题（A 卷）参考答案 一、名词解释(共10小题，每小题5分，共50分) 1、职业病：是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病。。 2、中毒性肺水肿：是指吸入高浓度刺激性气体后所引起的以肺间质及肺泡腔过多液体潴留为特征的疾病。最终可导致急性呼吸功能衰竭，是刺激性气体所致的最严重的职业危害和职业病常见的急症之一。常见的易引起肺水肿的刺激气体：光气、NO 2、NH 3、Cl 2、O 3、甲醛、丙烯醛、硫酸二甲酯、羟基镍、氧化镉、溴甲烷、氯化苦等。 3、Photochemical Smog ：光化学烟雾事件，是由汽车尾气中的氮氧化物（NOx ）和挥发性有机物（VOC ）在日光紫外线的照射下，经过一系列化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致。其主要成分为臭氧、过氧酰基硝酸酯等。 4、Endocrine Disrupting Chemicals ：内分泌干扰化学物，是对维持机体内环境稳态和调节发育过程的体内天然激素的生成、释放、转运、代谢、结合、效应造成严重影响的一类外源性物质。 5、必需脂肪酸：人体不能合成,必须由膳食提供的的对人体生理功能来说必不可少的脂肪酸称必须脂肪酸，必须脂肪酸有亚油酸和亚麻酸两类。 6、食物中毒：指摄入含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性（不同于传染病）的急性、亚急性疾病。 7、随机抽样：指每个符合条件的受试对象被抽取的机会相等，即总体中每一个体都有相同机会被抽到样本中来。它保证样本具有代表性，使研究结论从样本推广到总体。 8、回归系数：即直线的斜率，在直线回归方程中用b 表示，b 的统计意义为X 每增（减）一个单位时，Y 平均改变b 个单位。 9、突发性公共卫生事件：突然发生、造成或者可能造成公众社会健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒，以及其他严重影响公共健康事件其特征主要为时间地点和影响人群不确定性对公众有心理影响和后效应。 10、检出征候偏倚：指某因素与某疾病在病因学上虽无关联， 但由于该因素的存在而引起该
============================= =================================================== ======================== 建筑圈考研七大专业方向给你答案！ ---成都太奇整理建筑方向的硕士专业的划分有着极其准确的定位。根据目前开设建筑专业的高校对硕士专业的划分情况，成都太奇教育考研辅导名师张老师将对相关专业的定位及研究方向等情况作详细介绍： 1.建筑历史与理论 作为建筑院校必开设的专业，建筑历史与理论已有近百年的历史，堪称“长老级”专业。这是一个要求比较高的综合型专业，学生不但要掌握建筑知识，还需要掌握许多中外历史知识。考试科目一般包括中外建筑史、中国古代史、建筑设计等。 以清华大学该专业每年入学试题为例，建筑历史与理论分为“建筑历史”与“建筑理论”两部分，各占75分。历史部分分为单选(20分)、作图(10分)、填空(15分)、简答(30分)，其中单选题各高校要求都差不多，只要考生对建筑史比较了解，再多看看参考书，一般问题不大。作图题的要求则比较高，一般是画1~2个世界著名建筑物的平面、立面图，这要求考生不但要有丰富的世界建筑物知识，还要有很好的记忆力和徒手画功底(绘画工具要自备)。填空题的特点是内容覆盖面较广，知识点多。简答题考的是硬功夫，一般可在参考书上找到相关的论述或通过资料总结出答案。理论部分一般题目不多，但每道题的分值都很大，建议考生对“思想”、“风格”、“精神”、“主义”、“影响”、“方向”等关键点多理解多记忆。 准备这类考试时有一个比较突出的技巧：考前一定要多关注你报考院校所在城市的著名建筑(及历史)、该校的建筑历史以及校内的著名建筑，考题很可能都出自这些。 ==============================专业收集精品文档
南华大学2020年硕士研究生入学考试初试科目大纲 “卫生综合”含三大卫生、流行病学和卫生统计学内容，内容如下： （一）职业卫生与职业医学 1.职业卫生与职业医学、职业病与职业中毒基本概念和诊断原则。 2.常见职业中毒和物理因素损害的发病机制、临床表现及防治措施（刺激性、 窒息性气体，铅、苯、汞、锰、砷、农药、尘肺、高温、电离辐射、噪声振 动）。 3.职业性有害因素的识别、评价与控制。 4.职业卫生法规与监督管理（职业病防治法、职业卫生标准、职业卫生监督）。 （二）环境卫生学 1.环境卫生学的基本概念，环境因素和环境的分类，各类环境介质的特点。 2.常见的环境卫生问题，环境因素的变化与人群健康的关系（饮用水、空气、 地质和土壤公共场所、家用化学品和化妆品、居住环境）对人群健康影响及 其意义。 3.城乡规划卫生和环境质量评价的基本内容、方法和重要意义。 （三）营养与食品卫生学 1.人体对营养的需要(营养学基础)、各类食物的营养价值。 2.特定人群的营养、营养与疾病、社区营养、临床营养及分子营养学等。 3.食品污染与预防；各类食品的卫生问题；食源性疾病与预防；食品卫生监督 管理。 （四）流行病学 1. 疾病的监测与三级预防； 2. 病例对照研究、队列研究的概念、特点、目的、主要研究类型；研究设计与 实施；资料的整理与分析；优点与局限性； 3.筛检的概念、筛检试验的评价；筛检效果的评价； 4.传染病流行过程，潜伏期的流行病学意义，影响人群易感性的主要因素；传 染病的预防和控制、计划免疫及其评价； （五）卫生统计学 1.统计学基本概念（研究单位、研究因素、同质和变异、总体和样本、总体参数和样本统 计量、抽样误差和概率判断、统计描述和统计推断。 2.数值变量资料统计描述和统计推断，单变量资料的正态分布、正态性检验。 3.分类变量资料统计描述和统计推断。 4.等级资料统计描述和统计推断。 5.双变量计量资料统计描述和统计推断。
名词解释 1、目的抽样 2、亚文化 3、5 岁以下儿童死亡率 4、社会病 5、流行病学 6、出生队列分析 7、生态学谬误 8、现况研究 9、相对危险度 10、传染源
、填空题 1、流行病学的主要研究方法 2 、疾病时间分布长从__ 、_____ 、周期性、长期趋势 述。 3、描述性研究中常使用的抽样方法包括__ 、 ______________________________________ 、 抽样、多阶段抽样。 4、除了现况研究和生态学研究，请列举其他 5、病因的生态学模型。 6、队列研究的特点 7 、妇女保健包括青春期保健、绝经后期保健 ________________________________________ 、_ ___ _______。 8、社区卫生服务的基本内容___ 等方面归纳描系统抽样、简单
9、1997 年的卫生方针是__ 、_____ 、中西医结合。
三、选择题 1、社会病的特点 2、我国人口老龄化特点 3、社区卫生服务的对象 4、关于社区卫生服务的持续性 A 医师服务时间不间断 B 对人生各个阶段服务 C 对疾病各个阶段服务 D 对各个健康问题服务 E健康责任的连续性
5、PYLL 的观察终点 6、下列不是一个国家或人群社会卫生状况的指标 A 婴儿死亡率 B 人口负担系数 C 孕产妇死亡率 D 粗死亡率 E 平均期望寿命 7、社会心理因素的特点 8、效度是指 9、不是流行病学特征 10 、哪些因素可以影响到疾病在人群中的分布？ 11、对于描述病程长、病程重、死亡少见但又不易治愈的疾病，下列哪些指标 适合？ A 病死率 B 复发率 C 治愈率 D 缓解率
各大高校建筑考研科目文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
清华 081300建筑学 ■01建筑历史与理论①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计（6小时）复试时专业综合考试内容：建筑理论或文物保护理论 ■02建筑设计及其理论①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④511建筑设计（6小时）复试时专业综合考试内容：建筑学理论知识 ■03城市规划与设计①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④512城市规划设计（6小时）复试时专业综合考试内容：城市历史与理论 ■04景观建筑学①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④511建筑设计（6小时）或512城市规划设计（6小时）或513景观规划设计（6小时）本专业科目四可任选511、512、513其中的一项。复试时专业综合考试内容：景观学历史与理论 ■05建筑技术科学001组①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③301数学一④405建筑物理本专业有两种组合任选其一：组合一，301、405；组合二，602、511。复试时专业综合考试内容：建筑技术基础 同济：
①政治 ② 201英语、202俄语、203日语、204德语、205法语任选一门 220意大利语（培养转英语） ③ 312中外建筑史 ④ 403古代建筑文献 404设计基础 405建筑构造与结构任选 复试：综合+建筑设计快题（快题 8小时；大学本科相关教材） 天大: ①101政治②201英语或202 俄语或203日语③327 建筑设计(全天设计7.5小时、中午不休息)④8 30 建筑理论与技术(中外建筑史、建筑构造、建筑物理) 复试科目：50603公共建筑设计原理 西建大: ①101统考政治②201统考英语或203统考日语③313公共建筑设计原理④406建筑历史（含中外建筑史） 复试考八小时快题 重大: ①101政治 ②201英语或203日语 ③333建筑历史 ④478建筑设计及综合知识（8小时）或480建筑设计及构造（8小时） 复试科目：外语口语、专业综合知识口试、专业设计（3小时）。 中建院:
清华 081300建筑学 ■01建筑历史与理论①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计（6小时）复试时专业综合考试内容：建筑理论或文物保护理论 ■02建筑设计及其理论①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④511建筑设计（6小时）复试时专业综合考试内容：建筑学理论知识 ■03城市规划与设计①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④512城市规划设计（6小时）复试时专业综合考试内容：城市历史与理论 ■04景观建筑学①101统考政治②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③602建筑历史④511建筑设计（6小时）或512城市规划设计（6小时）或513景观规划设计（6小时）本专业科目四可任选511、512、513其中的一项。复试时专业综合考试内容：景观学历史与理论 ■05建筑技术科学001组①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211德语或212法语③301数学一④405建筑物理本专业有两种组合任选其一：组合一，301、405；组合二，602、511。复试时专业综合考试内容：建筑技术基础 同济： ①政治 ②201英语、202俄语、203日语、204德语、205法语任选一门 220意大利语（培养转英语）
③312中外建筑史 ④403古代建筑文献404设计基础405建筑构造与结构任选 复试：综合+建筑设计快题（快题8小时；大学本科相关教材） 天大: ①101政治②201英语或202 俄语或203日语③327 建筑设计(全天设计7.5小时、中午不休息)④8 30 建筑理论与技术(中外建筑史、建筑构造、建筑物理) 复试科目：50603公共建筑设计原理 西建大: ①101统考政治②201统考英语或203统考日语③313公共建筑设计原理④406建筑历史（含中外建筑史） 复试考八小时快题 重大: ①101政治 ②201英语或203日语 ③333建筑历史 ④478建筑设计及综合知识（8小时）或480建筑设计及构造（8小时） 复试科目：外语口语、专业综合知识口试、专业设计（3小时）。 中建院: ①101政治②201英语③311专业基础综合（含中外建筑史、建筑构造与技术） ④401建筑设计（连续考试8小时） 武大: ①101政治②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③302数学二
建筑学研究生院校专业排名 本人985院校本科土建类毕业，已经工作4年，现打算报考建筑学专业的研究生，但对于浙江大学，天津大学，上海交大，复旦大学，华南理工，东南大学，哈尔滨工业大学，同济大学的建筑学排名和社会认可知名度情况，因本人考验对于在职来说具有相当的挑战，请各位同胞能够在以上院校的报考难度中给予说明，清华我就不考虑了 同济，清华，东南，天大最好，其他的都是差一个很大的档次 不过单单一个研究生是同济这个档次的没用，找工作人家主要看本科哪里的，研究生2年3年的根本学不到什么 要说难度，同济应该最难了，好好准备吧，我们有去清华的，好像不太难，应该同济的考试最难，每年将近1000人考同济研究生之录取100多吧，多数还是同济本校的，外校的还是挺难考的 楼上的说的还是真实详细，什么老八新八，听说过，不过没那么复杂，从我接触下来的还是同济清华东南天大四所学校的毕业生能力最强。讨论这些老八新八新四的在建筑界没什么意义，还是看教学实力和学院传统。 清华大学，同济大学，天津大学，东南大学，华南理工大学，重庆大学，哈尔滨工业大学，西安建筑科技大学，浙江大学，南京大学 西安建筑应该是性价比最高…… 中国建筑学的历史渊源： 建筑老八所是1952年全国高校院系调整，基本依据东南西北的布局而形成： 东北：哈尔滨建筑工程学院（由哈尔滨工业大学分出，后改名哈尔滨建筑大学，现哈尔滨工业大学） 华北：清华大学，天津大学 华东：南京工学院（东南大学），同济大学 西北：西安建筑工程学院（1956年定名，现为西安建筑科技大学） 西南：重庆建工学院（重庆建筑大学，现并入重庆大学） 华南：华南工学院（华南理工大学） 被称为"建筑学老八校"的清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学等老牌土木名校。 现在建筑学界又提出“新八校” 根据建筑学排名，新八校是浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、深圳大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学。 “建筑学新四军”的形成不是偶然的，它是根据最新的建筑学学科评估高校排名结果(2007~2009年)并结合该校在全国的影响而定的，基本上都具有建筑学一级或者二级学科博士学位授予权,基本依据东南西北的布局而形成： 东北：沈阳建筑大学，大连理工大学 中南：湖南大学 华南：浙江大学 被称为"建筑新四军"的是浙江大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、湖南大学这四所发展迅速的名校，其中浙江大学建筑学排名第9位，湖南大学建筑学排名第10位，沈阳建筑大学建筑学排名第13位，大连理工大学建筑学排名第17位。全国建筑学分档排名
2020年浙江大学机械工程考研高分经验贴 先说一下分数，政治65，英语一71，数学一118，机械设计基础136，总分390。成绩不算高，但也有些经验可以分享，希望大家能复习的更有针对性，更全面，更基础。 政治： 其实我政治复习的算比较晚。7月末买了肖秀荣的精讲精炼，看了半个月，把毛概部分看了一半，发现内容太多，比较费时间就先放下了，10月中旬风中劲草和1000题都到手了开始正式复习政治，每天上午三小时，风中劲草有200页，我给自己的安排是每天10页左右，同步进行1000题，每天最少15页，风中劲草是选择题的知识点概括，会有相当一部分的知识点遗漏，所以必须同步进行1000题的训练，仔细看1000题配套的答案解析，不需要背下来，但最起码看到题干知道该选哪个，11月10号政治过完一轮，开始第二遍风中劲草和1000题，20号左右看完第二遍，做8套卷的选择，每天做1-2套，同时再过一遍之前的内容，12月初4套卷到了，狂背4套卷的大题，考试的时候发现4道原题，肖老确实大神，而且通过考试发现4套8套的选择其实与真题差别挺大的，但是1000题不少相关知识点，所以大家复习千万重视1000题的知识点。最好早一点，7月开始静下心来看精讲精练，我复习的太着急了。 英语一： 英语是我一直比较担心的，毕竟英语太差了，六级还没过的人，非常怕它掉链子，之前看经验大家都强调真题，所以我复习的重点也在真题上，4月初开始背单词，背了两个月，中间有些事情就没看英语了，7月开始正式复习英语，买了黄皮书97-18年的真题，每天做至少一张卷子（作文部分不看），每做完一篇
文章就对照答案在过一边，同时把不会的单词抄到单词本上，每天抄背一遍，细读题干和选项，理解回答问题的思路，他这么问具体是想了解哪方面的内容，这种方法比较抽象，还需自己实际操作，短期内提升有限，但坚持下来多做题就感觉自己功力提升，做英语真题发现，单词的重复率相当高，单词书可以背不全，但真题上的单词一定要都掌握，而且要坚持，刚开始可能基础不好对的不多，多做几遍就好了，想我当初11年的题4个阅读就对2空是怎么熬下来的，英语每天3个小时左右，第一轮1个月左右，剩了2套，开始背单词本单词，做黄皮书附带的题，到考试真题一共做了三遍，感觉提升很大，阅读好像没错，不过新题型10分全没了，大家要注意新题型，多练练这方面的题。 数学一： 高数用的同济版，概率用的清华版，现代用的浙大版教材，4月开始复习的数学，看的高数上，下刚看到二重积分就放下了，7月开始继续看，看到9月把教材看完一遍，课后题做完一遍，9月做的李永乐复习全书，因为之前看课本比较细，所以全书过的很快，个人觉得全书这类的辅导书知识点还是不够全，可以当二轮回顾知识，在做全书的时候同步再翻一遍课本，10月开始660，因为比较基础，做了20天，继续李永乐真题全解，做到11月末，做了89-19的真题，没记错的话书上95年以前是只给答案的，当初有道斜圆锥三重积分的题不会，觉得超纲了就没扣它，结果考了，所以大家不要有侥幸心理，真题出过的都要弄明白了，最后做的张宇八套卷和四套卷，感觉真没啥大用。这次真题都是看着简单，但不会写，大家还是要重视基础啊，知识点要全，要能联系起来。 机械设计基础： 浙大的专业课是机械设计基础，相比其他同级别学校要简单些，不会有太刁
第一部分卫生统计学 一、名解和简答（3道，共15分） 1、σx和σ（4分） 2、线性回归的应用条件（6分） 3、生存率（5分） （均在研习社最后发出的名词解释汇总中） 二、选择（每道2分，15道，共30分） 1.双变量资料，r和b的关系（选项大概有，r大则越b大，r小则b越小，同一资料，tr=tb）。 2.下图，可以选择的描述指标有（选项均数，几个均数，中位数，B+C） 滴度 数字 … … …
数字 … … … 3.给了一个资料，（具体不记得是啥了大概是差、较差、不差、好、很好的等级资料）（选项秩和检验pearson系数x方检验t检验）。 4.α为0.05，根据检验不拒绝H0，第二类错误概率（选项0.05 x x 条件不足无法计算）。 5.（跟上一题差不多）但是第一类错误概率为？这个不清楚了。 6.第五百分位数（选项1.64 -1.64 1.96 -1.96）。 7.方差分析效应分析，拒绝H0的意义（选项越有理由认为处理组样本均数不同越总体均数不 同越总体效应不同越样本效应不同）。 8.10为总体，抽6个样，如果H1实际上成立，H0是什么（选项p(x=6）p(x=10） p(x=9）∑6,10p(i)）。 9.好像是一个原题，（选项（x把+u）/s (x+u)/σ （x把+u）/sx (x+u)/σx）呜呜呜但我不记得答案是按自己想法做的。
10.z检验和x方检验区别。 11.给了死亡数500和人群死亡率，标准化法计算SMR。 12.确定两总体有差别的情况下，样本含量越大，一类错误增加？二类错误增加？ 13.在总体中一百次抽样，计算百分之九十的可信区间，平均有多少个区间包含总体均数？ （统计选择稍有难度，会对学员的知识点辨析能力有要求。回头翻翻点睛课堂的标记，看看是不是都说过。） 三、应用题（1道，共30分） 干预 N 生理活动能力（%） 次数M（Q1，Q2） 绝经年龄（`x±s） 常规组 78 76（97.4）