2020年全国硕士研究生统一入学考试
日语考试科目参考大纲
名称:硕士研究生入学考试《第二外语(日语)》考试大纲
适用专业:外国语言学及应用语言学专业
一、考试目的:
第二外语(日语)是英语专业学生考研时必考的第二外语之一,本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求,考核学生的基础知识和基本技能(包括综合运用能力和单项运用技能)。
二、基本要求:
本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容;能够读难度不大的日语原文材料,掌握所读材料的主旨和大意,了解文章的事实细节;能够运用所学知识进行写作,并做到文体得当、书写格式和语法正确。
三、考试形式:
为了较好地考核学生的各项基础知识和基本技能,在注重科学性、客观性的同时,结合基础阶段日语测试的特点,本考试除了完成句子和作文为主观试题外,其余都采用选择题的形式。主观试题旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力,从而提高试卷的效度。四、考试内容:
本考试共分为2个部分:第一部分为客观选择题;第二部分为主观表达题。考试内容以《新版中日交流标准日本语》初级所要求掌握的知识为主。
五、基本知识点:
五十音図
…は…です
目录 词汇索引(数字为页码),此部分配有音频 あ3い12う21え27お29か38き55く65け70こ75さ88し96す118せ125そ132た137ち148つ154て159と165な175に180ぬ183ね184の186は189ひ200ふ208へ217ほ220ま226み233む238め241も244や249ゆ252よ256ら260り262る265れ265ろ267わ268 附录 附录一(名词)读音特殊的日语汉字总结 (271) 附录二(名词)读音易出错汉字总结 (272) 附录三(名词)容易望文生义的日语单词总结 (278) 附录四(形容词)常考形容词一览 (281) 附录五(形容动词)常考形容动词一览 (286) 附录六(接续词)必考接续词总结 (293) 附录七(动词)常用自动词、他动词对照表 (299) 附录八(动词)九种变形规则一览表 (303)
あ?ア ああ0,1感?副啊;那么,那样 ああいう0连体那样的 愛あい1名?他サ爱;爱恋,爱情 相変わらずあいかわらず0副仍旧,依然如故 例:相変わらずお元気ですね。/您还是那么精神啊。 愛嬌あいきょう0名可爱之处;好感 挨拶あいさつ1名?自サ问候,致辞 愛情あいじょう0名爱,爱情 アイス1名冰 合図あいず1名?自サ(发)信号 アイスクリーム5名冰淇淋 愛想あいそ3名和蔼;招待 間あいだ0名间,间隔,距离 間柄あいだがら0名血缘,人际关系 愛着あいちゃく0名?自サ留恋,依依不舍 相手あいて3名对方;伙伴 例:遊び相手/游戏的伙伴,玩耍的朋友 アイデア1,3名理想主意,构思 アイドル1名偶像,崇拜的对象 生憎あいにく0副?形动不巧,对不起 例:あいにく品切れです。/不凑巧,卖完了。 速记:会い(あい)+にくい,很难见到。登门拜访,却很难见到,自然是非常不巧。其实,あいにく汉字写成生憎,老是不巧,一直不见,自然让人一生憎恨。 合間あいま0,3名间隙 曖昧あいまい0形动暧昧,模糊
华侨大学2020考研大纲:213《翻译硕士日语》 考研大纲频道为大家提供华侨大学2019考研大纲:213《翻译硕士日语》,一起来看看吧!更多考研资讯请关注我们网站的更新! 华侨大学2019考研大纲:213《翻译硕士日语》 招生学院:外国语学院招生专业:翻译(专业学位) 科目名称:213《翻译硕士日语》 一、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分值及考试时间 本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。 (三)试卷内容结构 本考试包括以下部分:词汇语法(30%)、阅读理解(40%)、外语写作(30%)。 (四)试卷题型结构 《翻译硕士日语》考试内容一览表 序号 考试内容 题型 分值
时间(分钟) 1 词汇语法 写日语假名读音题、写日语汉字题、完成句子题、选择题等30 60 2 阅读理解 1)选择题 2)简答题 40 60 3 日语写作 命题作文 30 60 共计 100 180 二、考查目标
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括MTI考生入学应具备的日语词汇量、语法知识以及日语阅读与写作等方面的技能。考试基本要求: 1.具有良好的日语基本功,认知词汇量在12,000以上,掌握6,000个以上的积极词汇,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2.能熟练掌握正确的日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 3.具有较强的阅读理解能力和日语写作能力。 三、考查范围或考试内容概要 本考试包括以下部分:词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分100分。 I.词汇语法 1.考试要求 1)词汇量要求 考生的认知词汇量应在12,000以上,其中积极词汇量为6,000以上,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2)语法要求 考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 2.题型 包括写日语假名读音题、写日语汉字题、完成句子题、选择题等多种题型。总分30分。考试时间为60分钟。 II.阅读理解 1.考试要求
博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.doczj.com/doc/279355497.html, 第1页 扬州大学2017年教育学考研参考书 扬州大学设有教育学学硕和教育学专硕,专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同,博仁教育老师整理出扬州大学教育学学硕和专硕考研参考书,如下: 注:2017年招生信息一般在2016年9月左右发布,所以对于备考扬州大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说,现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 一、教育学学硕 扬州大学教育学学硕招收方向很多,专业课都是616教育学专业基础综合。考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③616教育学专业基础综合。 616教育学专业基础综合是自主命题,学校给出了指定参考书,为此,博仁考研的老师对扬州大学616教育学专业基础综合参考书进行了整理,内容如下: 《教育学原理》,刘海民主编,高等教育出版社,2011年版; 《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版; 《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999年版; 《教育心理学》,陈琦等主编,高等教育出版社,2011年版。 二、 教育学专硕 扬州大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同,所以同学在备考前要先决定好专业方向,如果还没有决定前可以先复习专业课一,扬州大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。扬州大学没有指定333教育综合参考书,但是学校是根据全国版大纲命题,博仁考研的老师根据历年统考大纲以及扬州大学333教育综合真题,推荐以下参考书: 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育 参考书是教育学考研必备资料,知道了参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习?复习到什么程度?是否需要制定复习计划吗?一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍,博仁教育根据你的问题给予帮助让考研复习事半功倍!
考研日语大纲7000词汇解析つ?ツ类 明王道共享学习资料-203日语考试专用说明:本资料词条完全按照考研日语大纲列出,并在大纲的基础上添加了音调、详细解释和例句,衷心希望本文档能够帮助大家记好单词,打下扎实的基础!一緒に頑張りましょう! 责任编辑:明王道—考研日语教研组レモンツアー日【ツアー】【tua-】① 【名】【英】(tour) 旅行,旅游,游览。(周遊旅行。団体旅行。小旅行。) スキー?ツアー/滑雪旅行。 ツアー?コンダクター/旅游向导。 つい日【つい】【tsui】① 【副】 (1)相隔不远,就在眼前。(時間や距離がわずかなさま。ちょっと。時間?距離が近いこと。)ついさっき。/刚才;刚(刚)。 ついこのあいだ。/就是(就在)前几天。 (2)不知不觉(地),无意中;不由得,不禁。(はからず。思わず。うっかり。) つい忘れた。/无意中就忘了。 ついその気にさせられる。/不知不觉地上了圈套。 追加日【ついか】【tuika】◎ 【名·自他动·三类】スル (1)追加,再增加,添补,补上。(すでにあるものに、あとからさらに加えること。また、その加えたもの。「注文を追加する。」〔類義の語に「付加」があるが、「付加」は現在ある主たるものに更に別のものを付け加える意を表す。それに対して「追加」はあるものに同種のものを後から加えて不足を補ういを表す。〕) ここにひとつ追加する。/这里追加〔再增加〕一个。 会費を追加する。/追加会费。
【名?他动?三类】 追求。(どこまでも後を追いかけも止めること。) 幸福を追求する。/追求幸福。 追究日【ついきゅう】【tuikyuu】◎ 【名】 【他サ】 追究 序でに日【ついでに】【tuideni】 [動作のついでに]顺便,就便;[するついでに]顺手. 序でにやってしまう/就便干完. 序でに見る/顺便看. 序でに私のも書いてください/就便把我的也请给写一下. 遂に終に日【ついに】【tuini】 (1)〔最後に〕[やっと]终于;[最後まで]直到最后,末了.“末了”は話しことばに近い. 遂に?終に完成をみた/终于完成了. 遂に?終に実現できなかった/终于没能实现. (2)〔ついぞ〕从(未)()……. 遂に?終にそんな例をみない/从未见过这种例子. 追放日【ついほう】【tuihou】 (1)〔追い出す〕放逐,驱逐(出境);赶出. 国外に追放する/逐出国境. (2)〔一掃〕驱除,肃清,洗刷,扫除. 悪書追放/清除坏书. 疫病を村から追放する/从村里肃清瘟疫. (3)〔公職から〕开除,革职,清洗. 公職追放/开除公职.
长江大学文件 长大校发﹝2017﹞183号 关于印发《长江大学学生奖励办法》的通知 校属各单位: 《长江大学学生奖励办法》已经校长办公会议讨论通过,现予印发,请遵照执行。 长江大学 2017年10月12日
长江大学学生奖励办法 第一章总则 第一条为规范学校学生奖励,激励学生勤奋学习、努力进取,成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据高等教育法、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号),结合学校实际,制定本办法。 第二条本办法适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科学生(以下称学生)的奖励。 第三条学校对在德、智、体、美等方面全面发展,或者在思想品德、学业成绩、科学研究、创新创业、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的学生,给予表彰和奖励。 第四条学校对学生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合、以精神鼓励为主的原则。 第五条学校对学生奖励的评审遵循公开、公正、公平原则,实行评奖结果公示制度。 第二章奖励的种类与方式 第六条学校设立下列个人奖项: (一)三好学生; (二)三好学生标兵; -2-
(三)十佳大学生; (四)优秀研究生; (五)优秀学生干部; (六)优秀毕业生; (七)校园明星; (八)学校、职能部门、学院设立的其他个人奖项; (九)共青团等群团组织面向其成员设立的个人奖项; (十)各类奖学金。 第七条学校设立以下集体奖项: (一)先进班集体; (二)标兵班集体; (三)文明寝室; (四)学校、职能部门、学院设立的其他集体奖项。 (五)共青团等群团组织面向其基层组织设立的集体奖项; 第八条对国家、社会、学校做出特殊贡献,为学校赢得荣誉的集体或个人,学校将根据实际情况予以奖励。 第九条学校以下列方式对先进学生集体或个人进行表彰和奖励: (一)授予荣誉称号; (二)通报表扬; (三)颁发荣誉证书或奖章(奖状、奖牌、奖杯); (四)颁发奖学金或奖品。 -3-
中国海洋大学2017年《翻译硕士日语》考试大纲翻译硕士日语 一、考试性质与范围 本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。 二、考察目标 《翻译硕士日语》作为全日制翻译硕士专业学位(MTI)入学考试的外国语考试,其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。 三、考试基本要求 1.具有良好的外语基本功,认知词汇量在10,000以上,掌握6000个以上的积极词汇,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2.能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。 3.具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试包括以下部分:词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分为100分。 I.词汇语法 1.要求 1)词汇量要求: 考生的认知词汇量应在10,000以上,其中积极词汇量为6,000以上,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2)语法要求: 考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 2.题型: 多项选择或改错题 II.阅读理解 1.要求: 1)能读懂常见日文报刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章,既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事实与细节,并能理解其中的观点和隐含意义。 2)能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。 2.题型: 1)多项选择题(包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题) 2)简答题(要求根据所阅读的文章,用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题,重点考查阅读综述能力)
2017年长江大学学位英语考试报名通知 (一)报名对象及条件 1. 湖北省内国家承认学历,已修完本科阶段英语课程(外语专业学生为第二外语)并取得合格成绩的各类成人高等学校本科在校学生及湖北省高等教育自学考试本科在籍学生。 2. 2016年12月份毕业的湖北省高等教育自学考试学生符合国家学士学位授予条件的可以报考。 (二)报名时间及地点 1.网上报名时间:2016年12月16日—12月23日(23日下午17时关闭网上报名系统)。报名时间过后不补报名。 2.现场报名确认时间:2016年12月24日-26日(各报名点根据本校实际在此时间段内安排具体报名时间,并向考生公布)。 3.现场报名确认地点:成人高校在校生在本校现场确认,自考生在其所学专业的主考学校现场确认。 (三)报名点安排 原则上本校学生在本校报名,申请省外高校学士学位的省内学生统一在武汉大学报名点报名。 (四)报名办法 1.网上报名 (1)网上报名期间,考生登录湖北省教育考试院成人学士学位外语考试报名平台(https://www.doczj.com/doc/279355497.html,/),进入成人学士学位外语考试报名系统。 (2)阅读、了解报名规定和流程。包括:阅读报名平台首页的《2017年湖北省成人学士学位外语考试报名注意事项》,了解报名相关信息。阅读报名平台首页左边栏目的《2016年湖北省成人学士学位外语考试报名点代码及联系方式》,了解现场报名确认点的地址、联系电话;阅读《2017年湖北省成人学士学位外语考试报名须知》,了解今年我省成人学士学位外语考试报名的具体要求;阅读《2017年成人学士学位外语考试考生须知》,了解今年我省成人学士学位外语考试的相关规定。
山东大学2018年《213-翻译硕士日语》考研大纲 一、考试目的 《翻译硕士日语》作为全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试的外国语考试,其目的是考察考生是否具备进行本专业学习所要求的日语水平。 二、考试性质与范围 本考试是一种测试应试者单项和综合日语能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括MTI考生入学应具备的日语词汇量、语法知识以及日语阅读及写作等方面的技能。 三、考试基本要求 1、具有良好的日语基本功,认知词汇量在10,000以上,掌握6000个以上的积极词汇,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2、能熟练掌握正确的日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 3、具有较强的阅读理解能力和日语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。 五、考试内容: 本考试包括三个部分:词汇语法、阅读理解、日语写作。总分100分。 I.词汇语法 1、要求 1)词汇量要求 考生的认知词汇量应在10,000以上,其中积极词汇量为6,000以上,能够正确、熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2)语法要求 考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 2.题型 包括填空题、选择题、改错题等多种题型。总分30分。考试时间为60分钟。 II.阅读理解 1、要求 1)能读懂常见日本报刊、杂志上的专题文章、历史人物传记及文学作品等各种文体的文章,能够理解其主旨和大意,能够分辨出其中的事实与细节,并能理解其中的观点和隐含意义。 2)能根据所要求的阅读时间合理调整自己的阅读速度。 2、题型
203日语考研的经验(是统考公共课的日语,非日语专业)203日语考研的一些经验(是统考公共课的日语,非日语专业的考研) 首先,说一下203日语是什么东西。每年全国研究生考试,第一门都考思想政治理论,代码是101。第二门考外语,全国统考的外语分为201英语、202俄语、203日语。思想政治理论与外语都是100分的分值。第三门是专业课一,应该很大一部分的同学们考的都是数学,当然根据专业不同也略有不同。第四门是专业课二,也就是一般大家所谓的专业课了。第三门与第四门都是150分分值的科目。考研最终是500分的总分值。 其次,介绍一下英语与日语的区别吧(俄语没有认识的人考,所以就不乱发言了)。日语的考试题型和英语有很大的区别,日语分为三道大题:第一题叫基础知识,20分,每题一分。形式上等于英语的完形填空,但比较容易,一般1到11题的部分是完形填空,12到18是考的词汇和语法的用法,一般就是让你找出和原文用法一致【同じのは】或者不同的【違うのは】选项,19、20考的是给单词注假名。第二题是阅读理解,分为两部分。第一部分是四篇文章,每篇文章5个题,每题2分共40分。第二部分是翻译,日译汉,从一篇文章中选取五句话,每题3分共15分。第三题是作文,满分25。今年的题目是:现在养宠物的人越来越多,站在养宠物的立场,和站在不养宠物的人的立场作一篇文章。 应该说在一定程度上考日语要比考英语简单许多。英语的难度要很高,毕竟大家都是学过英语的人,英语考试的选拔性就更高。那么日语就很简单吗?我的答案是否定的,日语也不是很容易,所谓的容易是跟英语对比而言的。每年英语都有很多人过不了国家的分数线(以经济和管理类专业为例,外语国家的最低先是55或者50)那么日语的难度是什么具体情况呢?难易度,本来就是一个抽象的概念,但是要是非要表示203日语的难度的话,总体上应该在N2以上吧!!!因为分值较低的第一大题和第一篇阅读,比N2的难度低,阅读部分的2、3应该比N2要难比N1简单。第四篇阅读今年是篇散文,文章不难,但是试题难度很大,应该在N1的水平,翻译就今年而言的话应该是N1的水平。作文的话就要看自己写得如何啦…… 对考日语有一下的几条建议: (1)真题部分:我的建议是买本真题,“赵敬”每年都编写的一本历年真题解析和模拟试题,买14年版本的就好,千万千万不要还买之前的,因为真题部分都是一样的(占了那本书的60%左右),虽然每年的模拟试题都在变,但是考试的那些语法都是一样的,就是文章一换还考那些东西。赵敬的书只有历年真题给解释,但是有的解释很牵强,模拟试题部分只给个答案,没解释,而且模拟试题明显与真题难易度不一致,高于真题,很多文章就是从N1文章上扒下来的。(2)模拟试题部分:除了赵敬的模拟试题以外,我个人认为,大连理工大学出的那本日语考研书的模拟试题最接近真题难以程度,对最后自我模拟很有帮助。可以上亚马逊或者当当输入:《全国硕士研究生入学统一考试日语考试一点通》,就应该会出现大连理工出的这个书,书是红色的,封面有座富士山。 (3)单词、语法部分:大纲今年给了单词,但是没解释,而且我个人认为,大纲给的单词基本上用处不大,因为词汇部分还是考日常积淀,不是背背大纲就有用的,建议大纲不用买。要是就是想背单词的话,可以随便买本N2的单词书,背背就可以啦。
考研日语单词核心4000词 ■あ? あ(感)①(打招呼声)喂②(突然吃惊或想起什么)呀,唉呀, ああⅠ(副)那样,那么Ⅱ(感)①(肯定,同意)啊②(惊喜,悲叹)啊,唉呀 あいかわらず【相変わらず】(副)仍旧,照旧 あいさつ【※挨拶】(名?自サ)①问侯,寒喧语②致意,致词 あいじょう【愛情】(名)爱,爱情 あいず【合図】(名?自サ)(发)信号,(打)手势 ??スクリーム(名)氷激凌 あいする【愛する】(他サ)①爱②喜爱,爱好 あいだ【間】(名)①间隔, 间距②间, 中间③期间,時侯④(人际)关系 あいて【相手】(名)①伙伴②対方,対手③対象 ??デ?(名)主意,构思 あいまい【※曖昧】(形动)曖昧,含糊,不明确 あう【合う】Ⅰ(自五)①合适, 适合②一致, 符合③(鈡表, 计算等)对, 准Ⅱ(后缀)互相…… あう【会う?遭う】(自五)①见面, 会见②遇见, 碰见③遭遇 あおい【青い】(形)①青, 蓝,绿②(脸色)发青,苍③未成熟 あか【赤】(赤)①红,红色②(停止,危险等)红色符号,红(信号)灯③赤字 あかい【赤い】(形)红色的 あかじ【赤字】(名)①赤字,亏空②(校对时写的)红字あかちゃん【赤ちゃん】(名)娃娃,婴儿 あかり【明かり】(名)①光,光亮②灯 あがり【上がり】(名)①上,往上②长进,上涨③终了,结束 あがる【上がる?揚がる?挙がる】Ⅰ(自五)①上,登,上学②升起,飞扬③提高,长进,上涨 Ⅱ(他五)(敬语)吃,喝,吸Ⅲ(后缀)……完 あかるい【明るい】(形)①(光线)明亮②(性格等)开朗③熟悉,精通 あかんぼう【赤ん坊】(名)婴儿,乳儿 あき【秋】(名)秋,秋天 あきらか【明らか】(形动)①明显,显然,清楚②明亮 あきる【飽きる】(自上一)厌烦,逆烦,够 あく【開く】(自五)①开②开始,(商店等)开门 あく【空く?明く】(自五)空,闲,空出,腾出 あくしゅ【握手】(名?自サ)①握手②和好,和解 ?クセサリー(名)①服飾用品②付属品,附件 あくび(名?自サ)(打)哈欠 あくまで(副)到底,彻底
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 张昌民校长在长江大学2018届毕业典礼上的讲话 我在母校等着你 ——张昌民校长在长江大学XX届毕业典礼上的讲话 亲爱的毕业生同学们,敬爱的老师们: 大家上午好!今天,我们在这里隆重举行毕业典礼,为XX届毕业生送行。 首先,我代表学校党政和全体师生员工,向圆满完成学业、即将踏上新的人生 征程的毕业生同学们,表示热烈的祝贺和美好的祝愿! 大学生活是人生中最令人难忘的阶段,也是影响人生发展轨迹的重要节点。同学们已经在长大学习了4年,有些同学学习了7年、XX年甚至更长的时间。 长江大学已经成为大家放不下、舍不得的家园。由于任期超过十年,我即将离 开已经工作了XX年的岗位,今天也是我最后一次以长江大学校长的身份和你们交流,为你们送行。此时此刻,我感到无比的骄傲、无比的欣喜、无比的感慨、无比的珍惜。 一个月前我就开始思考今天发言的内容。如果追溯更远的话,其实在一年前,甚至从我担任校长的第一天起,我就在构思今天的发言。我知道我登上这 个讲台,总有一天会走下这个讲台。就像同学们走进这个校园,总有一天会走 出这个校园。就像我XX年曾经讲过的,人生是一条流水线,这也许就是长大长新的内涵。 每到毕业的季节,大学校长的寄语总是一份分量很重的讲话。这几天,我 反复在网上搜索国内外着名大学校长在学校毕业典礼上的讲话,我深为这些讲 话所折服,我自觉没有那些学富五车、通贯中外的高水平大学校长的哲学思想、文学风采和科学涵养,我写不出、更说不出那些光彩照人的语言。我把qq、微博、微信、百度和谷歌上的心灵鸡汤推荐给大家,诸位若想学习校长的讲话, 可以在网上尽情地浏览。 30年前的这个时候,我从这个校园毕业了。我比你们幸运,我没有找工作 的烦恼,但我又与你们不同,我没有选择的权力。为了能够多挣钱养活老人、 补贴家用,也为了响应组织的号召到艰苦的地方、到西北、到党和国家需要的 地方去,我毅然填报了新疆油田、南海油田这些环境艰苦但收入较高的地方作 为我工作的选择。班主任老师征求我的意见,如果分配到青海油田去不去?我毫
203公共日语大纲解析 新东方在线 大家下午好,每年一次的考研大纲解析如期召开了,每次解析都像盛会一样,很多名师聚集到我们演播室。但是考研日语大纲今天还没有下发,需要多期待几天。看过我课程的同学,包括对我有一定了解的同学,可能都知道我在押题和预测方面比较准。日语考研大纲虽然还没有发布,我还是来到演播室,预测一下今年的考研日语的大纲内容。根据近五年大纲来看,203公共日语基本上没有太大的变化,请同学们把握住课程里讲到的知识点、考点,调整好复习节奏和状态,稳扎稳打,一直到最后考试。请同学们随时关注新东方在线日语考研动态,如果大纲有变动,我们还会继续开直播为大家讲解分析。 首先我们来解读一下考试的形式,初试是笔试,180分钟,满分100分。试卷分为试题册和答题卡两部分。 试卷的结构方面,考试的结构大体分为三个结构: 第一部分是日语知识运用,共20道题,一共20分,也就是我们通常意义上讲的完形填空。完形填空考试的要点是词汇读音和运用、语法分析、运用和表达方式。题型四选一。 第二部分是卷子中分数占比权重较高的部分——阅读。其中包括四篇阅读理解的文章,四选一,四篇文章,20道题,共计40分。以及阅读1篇文章日译汉5处划线部分句子的翻译题,共15分。主要考点是准确理解日语原文,并且用通顺的中文语序通顺地表达。关于阅读、翻译的解题技巧,我们在每个相应专项课程已经做了非常多的解析和例文分析,如果大家对某一方面还不是很熟悉的话,可以回到我们的课程详细地了解。 第三部分是25分的作文,需要考生根据提示信息以及有关要求,书写450到500字的字的文章。 接下来,我就即将发布的大纲,分享一下我们需要关注的点。首先何谓大纲解析?我们