我来编童话作文300字
【篇一：杜鹃和青蛙】
胡宸恺
森林里有两位音乐家，一位叫杜鹃，另一位叫青蛙。
青蛙住在小河里，每天它都在荷叶上“呱-呱-呱！”地唱着歌，动物们都夸它的声音婉转动听。杜鹃就住在河边的一棵大树上，每天它都在树上唱着“咕-咕-咕”的歌曲，动物们听了杜鹃的歌声觉得美妙无比，纷纷都要她的签名。
这件事传遍了森林，也传到了青蛙的耳朵里，青蛙火冒三丈、怒目圆睁。它找到杜鹃说：“听说你唱歌很厉害？你敢和我比比么？”杜鹃不甘示弱，说道：“好啊！咱们PK一下，看谁唱歌厉害！”于是它们两个就扯着嗓子唱起来了“呱-呱-呱-咕-咕-咕……呱-咕-呱-咕……”简直是噪音，动物们都捂住了耳朵，大喊着：“快停下啊！好难听啊！太吵啦！”可是它们俩一个比一个唱得大声，一点儿也没有停下来的意思，动物们忍无可忍只有都搬家了，森林里变得很冷清。
青蛙和杜鹃这才知道，原来它们的歌声变成了噪音，大家都不喜欢，于是它们不再吵闹了，它们商量了一下，安排好各自的唱歌时间，美妙的歌声又唱起来了，动物一个一个又回来了，这片森林又回到了以前的欢乐时光！
【篇二：不爱学习的羊】
富董之
有一只羊，它什么都不愿意学，最爱躺在草地上晒太阳。伙伴们叫它去找水草，它说：“路太远了，我不去。”伙伴们叫它去学遇到敌人怎么逃脱，它也懒得去学。
有一年，大饥荒来了。原本这儿花草树木茂盛，水源丰富，是羊儿们生活的天堂。短短几个月，这里却变成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草树木都枯死了，每走一段就可以看见一些动物的枯骨，羊群也难逃厄运。食肉动物和食草动物都找不到食物，一天比一天衰弱。在这样恶劣的生存条件下，只有经验最丰富的动物才能度过难关。
这只羊每天都在寻找食物和水，因为没有经验，每次都空手而归，它一天比一天饿，一天比一天渴。有一天，它寻找食物回来，总觉得有几双眼睛正虎视眈眈地盯着自己，虽然没有看见，但感觉到危险在一点一点靠近。忽然，头狼指挥着它的部队杀了出来。羊撒腿就跑，远远的，它看到了羊群，自言自语道：“我一定会回羊群的，一定会！”可是没坚持多久，它就倒下了。临死之前他后悔了：要是当初我学会了找水草，我的身子就不会这么弱；要是当初我学会了有技巧的逃跑，我就能回到羊群……
可是，后悔已经晚了。我们不能像羊，这也不学，那也不学，最后倒霉的还是自己。
【篇三：森林足球赛】
黄一珈
“请小猫队，小猴队上场！”喇叭里传来了主持人高亢的声音，全场一片沸腾。原来今天是森林足球赛啊！
运动员们列队上场，一声哨响，比赛开始。场下的拉拉队便喊起来：“加油！加油！”加油声一浪高过一浪，热闹极了。场上的运动员个个想为他们队得分。小猫队先发球，只见他们左躲右闪，一个传给一个，直奔小猴队的球门。小猫到达小猴队球门前一记大力射门，场下小猫队球迷尖叫道：“快进球！快进球！”可是没想到被机灵的小猴队守门员扑过去挡住了球的进攻路线。守门员将球传给了小猴。小猴拿到球后横冲直撞，不顾同伴们要他传球的指令，很快球被小猫队抢过去了。这回小猫队以更快地速度向小猴队球门发起了攻击。球进了！场下一片欢呼。小猴队队员自以为技术高超，拿到球后就想自已进球，结果被团结的小猫队连连进球。上半场结束后小猫队以3：0暂时领先。中场休息，小猴队教练语重心长地说：“你们虽然技术都很高超，但足球赛要靠你们互相配合才能取得好成绩。”小猴们惭愧地低下了头。下半场小猴们吸取教训，团结一致，最终以高超的技术和团结的精神将比分追回来了，以4：4结束了这场比赛。
通过这场比赛小猴们都懂得了团结的重要性，做事情不能只想着自己，只有团结一心才能取得更好的成果。
【篇四：小熊造房子】
翁灵瑄
一天，熊妈妈对小熊说：“今天我要出门办事，你在这片空地上练习造房子，等我回来看看你造得怎么样，好吗？”
小熊愉快地答应了，于是就开始忙了。他先打了一个地基，搭好了房子的框架，最后在上面盖了一个漂亮的屋顶，这样一幢房子就大
功告成了。这时，一只小松路过，看见了忙说“小熊，不对，不对！房子应该造在树上呢！这样就可以看到美丽的风景了”。小熊担心地问：“我把房子造在树上，会不会垮下来？”小松鼠说：“当然不会。”小熊半信半疑但还是下了决心，于是又在树上造房子。小熊得意极了，心想我就要完成任务了。接着，他又叮叮当当地敲打起来。这时小地鼠被吵醒了：“小熊，房子应该造在泥土里，那才舒服。”小熊听完二话不说，找来一把铲子，挖了满满的一铲子泥，直到挖出了大大的坑，热得满头大汗，累得喘不过气来。他把房子盖在这个深坑里，就这样，第三幢房子大功告成了。小熊坐在草堆里想：我在树上、地上、地下都造了房子，妈妈回来一定会表扬我的！这时，鸭太太摇摇晃晃地走了过来，它一看小熊在造房子，便说：“房子应该造在河边，河边凉快。”说完便走了。小熊的灵感来了，在河边造房子也不错。于是，他又开始忙碌起来，这里敲敲，那里打打。看着第四幢房子在河边造完了，小熊心里乐开了花。
当熊妈妈回来时，看见小熊造的四幢房子，疑惑地说：“是谁让你这样造房子的？”小熊说：“松鼠、小地鼠、鸭太太。”妈妈摸着小熊的头说：“这是它们各自的生活要求，你以后要记住，做事之前先用脑子想一想，我们的生活需求是什么？”小熊通过造房子这个事情，明白了一个道理，凡是做任何事情，都要动脑筋，都要根据实际需要而做。
【篇五：小白兔学画画】
刘雨晴
从前，有一只小白兔，它很爱画画。
有一天，小白兔画了一只可爱的小仓鼠。百灵鸟从它旁边飞过，说：“小白兔，你瞧，我这对美丽的翅膀人见人爱，花见花开。你也
给小仓鼠添上一对翅膀吧。”小白兔想也不想就给小仓鼠加上了一对
翅膀。百灵鸟刚飞走梅花鹿又来了，梅花鹿对小白兔说：“小白兔，
你看，我这对珊瑚般的鹿角多好看呀，你快给小仓鼠加上一对鹿角吧。”小白兔听了，忙给小仓鼠加上了一对鹿角。没过多久，小花猫又来了，它对小白兔说：“小白兔，你瞧，我身上的花纹多好看呀，再看看你
的小仓鼠，全身上下都是一个颜色，多难看呀，你快给小仓鼠添上花纹吧。”小白兔觉得这是个好主意，于是，小白兔就给小仓鼠添上了
波浪似的花纹。
小白兔把画拿给兔妈妈看，兔妈妈用手轻轻抚摸着小白兔的头，说：“孩子，不管做什么事情都不能盲目听从别人的建议，要经过大
脑的思考下决定。”
【篇六：爱看书的小猫】
王一舒
从前有一只小猫，她很喜欢看书，只要一有空就看书。
放学了，小猫回到家连鞋都不换，就飞奔进客厅，爬到沙发上，看起书来。妈妈说：“小猫不可以背着光看书”。可是小猫一声也不吭，聚精会神地看书，都快把头埋到书里了。晚上小猫早早的拿上书爬上床，钻进被窝，只露出个小脑袋津津有味地看起书来。
小猫在学校也爱看书。下课了，同学们在操场上玩游戏，小猫呢，
他正坐在座位上呢！桌上竖着一本书，小猫趴在桌上，仰着头沉浸在书的海洋！
渐渐的，小猫看不清写在黑板上的字了，做作业效率也低了。于是妈妈带他去测视力，结果出来了，天哪，小猫近视了！他只好戴上了一副又大又圆沉甸甸的眼镜。
近视给小猫带来了很多麻烦。有一次小猫没戴眼镜，没看见脚底下有一块小石头，绊了一跤，摔得鼻青脸肿。还有一次小猫没看清红绿灯，差一点被车撞倒。近视也给让小猫闹了不少笑话。买东西时候本来应该买酱油，可是小猫没看清瓶上的字，却买成了醋，硬是把一盆红烧肉烧成了醋烧肉。
小猫后悔极了，心想：要是以前我能用正确的姿势看书就好了，可是世上哪有后悔药卖呀！
三年级上册童话故事作文300字 1、搭桥过河 在一个阳光明媚的日子里，小白兔和小刺猬准备去朋友家玩，它们分别住在河的对岸。可是河上没有架桥。小白兔和小刺猬呆在河边发愁，怎样才能到河的对岸呢？不一会儿，从河东边来了一头大象伯伯，又从河西边来了一只长颈鹿伯伯。 小白兔和小刺猬便有了一个想法，它俩对大象伯伯和长颈鹿伯伯说：你们能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：好啊，你说吧。小白兔说：我们想过河，可是河上没有架桥，你能不能用长长的鼻子和长颈鹿伯伯高高的脖子给我们搭座桥呢？它们爽快地答应了。 于是，大象伯伯就和长颈鹿伯伯搭起了一座坚固的桥梁。小白兔和小刺猥在互相谦让中过了河，它们对大象伯伯和长颈鹿伯伯说了一声谢谢。 动物们互相帮助，互相团结的精神，非常值得我们学习。 2、丑姑娘和美姑娘 从前，在一户富人家里有一个很丑的姑娘，在一户穷人家里有一个很美的姑娘。富人家那个姑娘虽然丑，但是她很善良，经常帮助一些穷人家。而穷人家里的姑娘虽然美，但是她很骄傲。 有一天，她们相遇了。美的姑娘对丑的姑娘说：“你家虽然很富有，但是富有有什么用？你照样还是比我丑。”丑姑娘没有说话。她1 / 6
们继续往前走，突然看见一个人昏倒在地。丑姑娘立刻跑上前去把那个人扶起来，叫仆人一起扶他回家。回到家后，那个人醒了。丑姑娘就叫人送他回家。那个人回到家后，把丑姑娘的样子画了下来。 第二天，美姑娘听人说英俊的王子要来她们的村庄选妻子，于是，美姑娘开始盛装打扮起来，希望能被王子选中。当她化妆得了已经很晚了。她刚走到村口，就看见王子已经选了丑姑娘。原来，丑姑娘是王子的救命恩人。 丑姑娘跟王子回了城堡，过着幸福的生活。而美姑娘才过了几天就流落街头了。这就是对美姑娘的报应。 3、动物运动会 从前，小狗，小兔，小花猫还有小灰马在森林里举行了运动会。 小花猫说：“我来当裁判“，大家异口同声的说：”好！”。小狗，小灰马，小兔站在起跑线上，小花猫说，开始。 跑呀跑小灰马第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰马傲慢地说，“你们两个有比我跑得快吗！”小狗说，有本事咱们来比看门，小灰马说：“比看门有什么好的。”小狗听了，愤怒了起来。小兔子说：“小灰马我们来比赛跳远”。结果小灰马输了。 小兔说：“每个动物都有各自的本领，比如吗有跑步快的本领，狗有看门的本领，我有跳的本领，小花猫有抓老鼠的本领。”小灰马听了，不好意思地笑了。 从此，小灰马再也不骄傲了。 2 / 6
小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思 儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思，希望能帮助到大家! 语文《我来编童话》教案一 【教学要求】 1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，走进童话。 1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。 2.忆说故事，领悟写作手法。 (1)首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示2)童话图片，学生交流。 (2)你还读过哪些童话?(学生自由发言) (3)谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话?简单的说说理由。 (4)教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、
滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流，代表发言。) (5)师生总结。(课件出示3)大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。 (6)总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊!同学们，你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。 2.提供写作对象，启发学生思维。 (1)(课件出示4)我来编童话 国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边 (2)看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。 二、根据要求选好内容。 1.引导学生明确本次作文要求：通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处，了解童话故事的神奇。 2.(课件出示5)习作要求 (1)故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。 (2)事情发生在什么时间?是在哪里发生的? (3)他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事? (板书：时间地点角色) 3.引导学生四人小组内讨论、交流。 4.引导学生充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名交流。 三、由导到放，鼓励创编。 1.独立构思。 (1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以大胆描述和构想。根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大
小学三年级童话作文（300字） 导读：本文小学三年级童话作文（300字），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么？”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢！于是，它开始和小兔学写作文。 写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。 最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章；小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲；小鹿呢，则成了一名运动健将；只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。 看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。【篇二】熊猫园园一家住在偏僻的森林里。 在很早以前，老熊猫园园开了一家“熊猫园园”超市，生意很红火。后来老熊猫园园年纪大了，就让儿子小熊猫园园接手这家超市。
可是，自从人类进了森林，砍伐树木，小动物们失去了安居乐业的家园，都移民走了，店里的生意就变得越来越冷清。小熊猫园园坐在小河边，看着光秃秃的森林，想着办法。突然，一个念头跳进了园园的脑海。 第二天，小熊猫园园进了一趟城，拉来一车树苗，并在超市门前挂了一个很大的广告牌子：“本超市新到一批树苗。为了你的家园请赶快行动！义务种树苗，买日常用品对折”。 还没有搬走的小动物们都来了，买东西的同时都为森利义务种树。消息一传十，十传百，动物们都夸小熊猫园园为森利做了好事，连“沙漠之舟”骆驼，都不远万里来帮忙了…… 不久，森林又变得郁郁葱葱了，连人类都被小熊猫园园感动，不再来砍树了，搬走的小动物们也都回来了，大家从此又过上了幸福的生活。【篇三】 有两只老鼠，一只叫豆豆，另一只叫花花。一天，它们在山涯边散步，忽然，它们发现在对面山上有一棵苹果树上结满了红彤彤的苹果，它们想呀，想呀！终于找来一根长竹杆，它们连蹦带跳地跑到山涯边，准备用竹杆搭“桥”去摘苹果。 豆豆一屁股压在竹杆的一头，使出全身力气，紧紧按住竹杆，花花站在上面，一步、一步，小心地走向苹果树，它完全不敢往下看，因为下面是河，如果掉下去了，就会被冲走，花花吓得胆颤心惊，连声说：“压住，压住！” 花花伸出一只手，终于够着了苹果，正得意洋洋，准备吃时，豆
童话故事作文（小学生三年级 300字） 1、小猫钓鱼记 暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。 咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游 泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。 几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。 2、骄傲的乌龟 在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲。 有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。小猫，小松鼠……都上去了，小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”！小乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。 骄傲的乌龟死了，其他动物们从乌龟的死明白了一个道理：不要自不量力，不能骄傲自大。 3、聪明的小兔 自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！” 第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢！你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”
三年级编童话动物故事作文300字 导读：三年级编童话动物故事作文300字篇1 一天，森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。 第二天，兔子只要看到什么活动都踊跃的参加，乌龟被上次的竞赛输得落花流水，这次乌龟准备参加这场竞赛，KO那一只兔子，于是，动物们都踊跃的参加，第一局又是乌龟对战兔子，兔子胸有成竹，乌龟则愤怒万分，裁判吹了口哨，乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛，首先，兔子的笔正哗哗的写着，草稿纸移过来挪过去，一会儿，兔子写着写着就发现了算式里的规律了，兔子利用这巧妙的规律，快速的写着，速度比原先的速度快多了。 过了一会儿，眼看兔子的题马上就要写完了，而乌龟这边进度才到一半呢，乌龟死记硬背的写，在草稿纸上列算式，速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。 “叮叮叮”，忽然裁判吹响了口哨，这时兔子已经写完了，乌龟则才慢吞吞的`写到一半，这次胜利者又是兔子，乌龟很不服气，于是，灰溜溜的逃走了。 三年级编童话动物故事作文300字篇2 春天来了，风和日丽，小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑，一会儿捉蝴蝶，玩的不亦乐乎。 小白猫和小花猫玩累了，坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水，它馋得直流口水，迫不及待地伸
出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚，说：“不行，不行，这样太危险了！”可是小花猫不听劝告，使劲探出身子去抓鱼，结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳，在水里拼命挣扎。 小白猫心想：这可怎么办呢！再这么下去，小花猫会淹死的！突然，它灵机一动，想到了游泳健将白鹅姐姐，如果让它救小花猫，那一定行！于是，小白猫急急忙忙跑到白鹅家，气喘吁吁地说：“白鹅姐姐，小花猫掉进水里了，您快去救救它吧！”白鹅立刻放下手里的活儿，跟着小白猫来到河边，看见小花猫已经奄奄一息了，它二话不说，纵身一跳，奋力游向小花猫，一边游一边安慰它说：“小花猫，你别怕，我来救你了！”不一会儿，白鹅就游到小花猫身边，一手托起小花猫，让它爬到自己背上来，游向岸边。 小花猫终于得救了，小白猫说：“你以后再也不能贪嘴了，今天多亏了白鹅姐姐，不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。 三年级编童话动物故事作文300字篇3 从前，有一个美丽的小村庄，里面住着一群温顺又可爱的小猫咪。其中一只名叫小其，他长着黄黑相间的毛，额头上还有一个“王”字，特别像一只迷你版的小老虎。 一天，小其和小伙伴们在草地上游玩，正当玩得开心的时候，一群恶狗出现了。小其的一个伙伴被抓伤了，小奇很伤心。他想：要是我能变得像老虎一样强大，我就能保护自己的伙伴了。 这事被巫师知道了，帮小其实现了愿望，把小其变得像老虎一样
习作：我来编童话（优秀教学设计） (部 编本三年级上册) 教学目标 知识与技能：选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主 人公。注意写清故事的起因、经过、结果。合理地运用想象，使故事更加生动具体。 过程与方法：通过教师的组织、引导、帮助，使学生在 自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。 情感态度与价值观：培养学生的表达能力和想象力，激 发学生热爱生活的美好情感。 教学重点、难点 重点：写清故事的起因、经过、结果 难点：合理地运用想象，使故事更加生动具体。 教具准备：汽车、森林和动物的图片 教学过程 教学环节师生活动设计意图备注 一、启发谈话，激发兴趣 二、结合例文，领悟方法 三、编故事 四、写故事 五、作文评改 六、小结
七、布置作业 1、这学期我们班涌现了很多小书迷，老师常常看到同 学们的抽屉里都放着各种各样的课外书，老师想知道同学们 都看了些什么书？2、同学们真了不起，读了这么多童话故事，看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话 的原因吗？3、确实，童话故事很有趣。它用了很多比喻、 拟人、夸张的手法，使故事非常生动有趣。有些故事还告诉 我们许多道理，看来，童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀 着同学们的成长道路，那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们的宝石去照亮别人的路呢？4、导入新课：真有 志气！今天我们就来编写童话故事。（板书课题：编写童话 故事） 编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢？前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》。请同学们回忆一 下故事主要讲了什么？ 故事的主人公是谁？陶罐和铁罐各有什么特点？我们从 中受到了什么启发？（人都有自己的长处和短处，要看到自 己的长处和短处。） 我们再来通过这几篇童话来看它的特点。（读童话故事：比长会、聪明的小羊狐狸和小兔）童话的特点是什么？（板书：想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切）小结：有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢，
童话作文300字：公鸡不上狐狸的当 一个红日东升的大早晨，公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想：“只要公鸡一走到我跟前，我猛扑上去，不用追赶，不费力气就能吃到鸡肉。” 公鸡当然不知道这一切，他一边走，一边找食吃，当他走到离狐狸不远的地方时，一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋，小声的对公鸡说，“鸡大哥，别在往前走拉！前边有只狐狸，当心被它吃掉！” “咳！没事儿！哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说：“你放心好了，死狐狸吃不老我了。”“不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大声说，“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的，哪会闭上呀！” 狐狸听了老鼠的话，赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说：“鸡大哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？” 这时候，公鸡才明白，这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠说：“老鼠兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸得当！” 有关动物的童话故事的习作，我们一定要注意三个方面： 1、写童话故事，首先要有丰富的幻想。 2、写童话故事，要有曲折动人的情节。 3 、写童话故事，要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中，一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。童话故事的快速构思： 开头：动物童话故事主人公的大致介绍（主要说明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍） 中间：1、动物（们）故事的起因 2、动物（们）故事的过程（特别注意情节的一波三折） 3、动物（们）故事的结果结尾：动物童话故事给我们带来的启发（主要是说明的一个道理）通过以上的说明你会写这篇作文了吗? 下面我们再来看一组同学们写的动物童话故事，说不定会对你有所启发呢。 小兔子请客 一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口，它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声，心想：会是谁呢？赶紧跑过去开门迎接，它一开门，看见是它的好朋友小猴子，马上叫着：“欢迎欢迎！”小灰兔握着小猴的手，接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来，真不好意思。其他的小伙伴还没来，你先坐在沙发上休息一会儿。”说完，小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开电视机，陪着小猴聊起天来。不一会儿，小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后，拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠，又捧来嫩嫩的青草给小山羊，再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫，再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球，小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果，小山羊组赢了。 时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再见！”小灰兔说：“别客气，没有你们的帮助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再见！” 小灰兔度过了一个快乐的星期天。
部编版小学三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思 教案 【教学要求】 1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，走进童话。 1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。 2.忆说故事，领悟写作手法。 （1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示2）童话图片，学生交流。 （2）你还读过哪些童话？（学生自由发言） （3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。 （4）教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（学生交流，代表发
言。） （5）师生总结。（课件出示3）大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。 （6）总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。 2.提供写作对象，启发学生思维。 （1）（课件出示4）我来编童话 国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边 （2）看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。 二、根据要求选好内容。 1.引导学生明确本次作文要求：通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处，了解童话故事的神奇。 2．（课件出示5）习作要求 （1）故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。 （2）事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ （3）他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ （板书：时间地点角色） 3.引导学生四人小组内讨论、交流。 4.引导学生充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名交流。
我来编童话作文300字 【篇一：杜鹃和青蛙】 胡宸恺 森林里有两位音乐家，一位叫杜鹃，另一位叫青蛙。 青蛙住在小河里，每天它都在荷叶上“呱-呱-呱！”地唱着歌，动物们都夸它的声音婉转动听。杜鹃就住在河边的一棵大树上，每天它都在树上唱着“咕-咕-咕”的歌曲，动物们听了杜鹃的歌声觉得美妙无比，纷纷都要她的签名。 这件事传遍了森林，也传到了青蛙的耳朵里，青蛙火冒三丈、怒目圆睁。它找到杜鹃说：“听说你唱歌很厉害？你敢和我比比么？”杜鹃不甘示弱，说道：“好啊！咱们PK一下，看谁唱歌厉害！”于是它们两个就扯着嗓子唱起来了“呱-呱-呱-咕-咕-咕……呱-咕-呱-咕……”简直是噪音，动物们都捂住了耳朵，大喊着：“快停下啊！好难听啊！太吵啦！”可是它们俩一个比一个唱得大声，一点儿也没有停下来的意思，动物们忍无可忍只有都搬家了，森林里变得很冷清。 青蛙和杜鹃这才知道，原来它们的歌声变成了噪音，大家都不喜欢，于是它们不再吵闹了，它们商量了一下，安排好各自的唱歌时间，美妙的歌声又唱起来了，动物一个一个又回来了，这片森林又回到了以前的欢乐时光！ 【篇二：不爱学习的羊】 富董之
有一只羊，它什么都不愿意学，最爱躺在草地上晒太阳。伙伴们叫它去找水草，它说：“路太远了，我不去。”伙伴们叫它去学遇到敌人怎么逃脱，它也懒得去学。 有一年，大饥荒来了。原本这儿花草树木茂盛，水源丰富，是羊儿们生活的天堂。短短几个月，这里却变成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草树木都枯死了，每走一段就可以看见一些动物的枯骨，羊群也难逃厄运。食肉动物和食草动物都找不到食物，一天比一天衰弱。在这样恶劣的生存条件下，只有经验最丰富的动物才能度过难关。 这只羊每天都在寻找食物和水，因为没有经验，每次都空手而归，它一天比一天饿，一天比一天渴。有一天，它寻找食物回来，总觉得有几双眼睛正虎视眈眈地盯着自己，虽然没有看见，但感觉到危险在一点一点靠近。忽然，头狼指挥着它的部队杀了出来。羊撒腿就跑，远远的，它看到了羊群，自言自语道：“我一定会回羊群的，一定会！”可是没坚持多久，它就倒下了。临死之前他后悔了：要是当初我学会了找水草，我的身子就不会这么弱；要是当初我学会了有技巧的逃跑，我就能回到羊群…… 可是，后悔已经晚了。我们不能像羊，这也不学，那也不学，最后倒霉的还是自己。 【篇三：森林足球赛】 黄一珈 “请小猫队，小猴队上场！”喇叭里传来了主持人高亢的声音，全场一片沸腾。原来今天是森林足球赛啊！
三年级上册我来编童话作文 小陶杯的奇遇 在王宫的厨房里有一个小陶杯，小巧精致，但它的杯沿上有一个缺口，所以没有人愿意使用它。 一天，一个完好无缺的玻璃杯对小陶杯说："今晚公主过生日，我的兄弟们要和我一起去为公主倒水，那场面一定很热闹！""哇！"小陶杯打心眼里羡慕，"我可以去吗？""你？"玻璃杯高傲地看了它一眼，"公主可不收垃圾。"正说着，一只手伸过来，把玻璃杯拿走了。小陶杯很生气，它想："凭什么我不能去！我偏要去！"小陶杯顺着扫把往外滚，滚到公主的房间，用力一跳，跳到公主的肚子上，"哎哟！"公主大叫一声说："小杯子，你干什么！""公主，我想参加你的生日会！"小陶杯说。"你？"公主冷笑一声，"你看看自己的缺口！才不配给我倒水！"说着就把小陶杯从窗户扔了出去。 小陶杯掉小河里了，它委屈地想：都怪那个碎片，我一定要找到身上的碎片！这时，一只小鸟飞了过来，问："小家伙，你怎么了？"小陶杯一边抽泣一边说："鸟姐姐，我身上的碎片丢了，大家都瞧不起我，您可以帮我找到碎片吗？""哦，可怜的小家伙。"小鸟同情地说，"我带你去找碎片。"说完就背起小陶杯，向远处飞去。飞啊飞啊，飞过峰峦雄伟的高山、飞过洁白轻盈的云彩、飞过一棵棵粗壮的大树，来到一个幽静的石洞，"小家伙，狼会带你寻找碎片的，去找它吧。"鸟儿说完，就消失了。小陶杯掉在地上，向石洞滚去，只见石洞里有一匹高大的母狼趴在地上，小陶
杯礼貌地讲述了它的来历和事情的经过，母狼想了想说："孩子，你要找到碎片，是为了向公主证明你是个完美的杯子吗？"小陶杯坚定地说："对！我要让她知道，我是一个有价值的陶杯"母狼犹豫着，不过，它还是叼起小陶杯，向海边跑去。 母狼带着陶杯，绕过一棵棵正在站岗的树士兵，渐渐看见了金黄的沙滩。母狼放下陶杯："孩子。"母狼说，"去到海底的深处，找到海龟先生，它会告诉你，如何去发现自己的价值。""谢谢。"小陶杯说完，便滚进海里，它找呀找，终于找到了海龟先生。"海龟先生，我要......""不用说了，我已经知道了。"海龟先生打断了陶杯的话。小陶杯又说："那......""孩子。"海龟先生又打断小陶杯的话说，"你觉得找到碎片，参加了聚会就体现了自己的价值吗？"小陶杯从没想过这个，它愣住了，海龟继续说："价值并不是让贵族看重你，而是默默地去付出，进这个门，去老百姓那去体现价值。"说完，便打开了一扇大门，小陶杯如梦初醒，它明确了自己的目标，对着海龟先生鞠了一躬，眼睛里散发着希望的光，走进了大门。 小陶杯眼前一亮，过了一会儿，它便落在了草丛里，正当它想着要去哪时，一个男孩把它捡了起来，激动地流下眼泪，他边哭边说："这么漂亮的杯子，一定能卖个好价钱，这样爸爸的病就能治好了！"男孩把它卖给了一个考古学家，这个专家考古十年一直没发现什么有价值的东西，都快得忧郁症了，买下小陶杯后，发现小陶杯是古代的杯子！病一下子好了，把小陶杯放在展示柜里，让好多人都来参观。 小陶杯生活得很好，它很开心，它使男孩有钱给父亲治病，它也治
小学三年级编写童话故事作文300字 【篇一】 天色逐渐的黑了起来，月光照在了湖面上，月亮姑娘悄悄地露出了美 丽的脸蛋，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好像一座逼真的 玉雕，庄严而美丽。奔腾的小河，在月光下慢慢地流淌。 一个夜晚，小动物们在一颗大树下聊天，小兔蹦蹦跳跳的来到大家面 前说：“我个子小，不过我能够一跳，跳很高。”小猴昂首挺胸的走 到大家面前说：“我尾巴又长又细，而小兔的尾巴又短又丑，真恶心。小鸭遥遥摆摆的走到大家面前说：“我既能够生蛋又会孵蛋，又会游泳，可小猴又不会下蛋，也不会孵蛋，也不会游泳，太不像话了。大 龙猫跺着重重的脚步向大家走来说：“我又大个，又飞的很高很高， 而且我也很富有，我的大车很舒服很舒服，还是很软的呢。小狗跑到 大家面前快乐的说我会帮主任看门，又会帮主任把狐狸赶走，又很强壮。“ 这时，狮子大王来到大家面前说“不要争论了，大家都有大家的优点。” 【篇二】 在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。 她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢! 每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。 就这样,一日复一日…… 有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲 在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个 男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。不过那个 男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然
后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!
三年级童话故事作文300字三篇【篇一】 花果山顶上有一块石头，因为吸收了天地精华，有了灵气。一日迸裂产出一只石猴，石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。 一天，众猴到泉水里嬉戏，并想知道泉水的源头。他们顺流而上源头直接大海。又有人提出要是谁进出自如不伤身者我等拜他为王。石猴说：“我进去，我进去石猴便直接跳入泉中。他睁眼一看原来是一座石桥。再看那有一块石碣上面刻着：“花果山福地，水帘洞洞天。” 他便把众猴叫了进来。石猴坐在石椅上说：“人而无信，不知其可。”你们说：“谁能在瀑布中进出自如不伤身者。拜他为王。如今我已做到你们岂不拜我为王。”众猴听了序齿排班说：“万岁大王。”并把石字隐了，遂称“美猴王。” 【篇二】 暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩
一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动! 说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。 【篇三】 在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲，有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的! 于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。小猫，小松鼠……都上去了，小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”!小乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。
【精选】部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》 优秀范文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
【精选】部编版三年级上册语文 第三单元习作《我来编童话》优秀范文 范文一：森林超市 啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。 在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了。他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。 从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。
范文二：啄木鸟先生的虫子商店星期天，癞蛤蟆国王放假了，他带着青蛙小公主在护城河上划船游玩。忽然，一阵大风把船吹翻了，癞蛤蟆国王和青蛙小公主被刮到了空中。 他们在天空中不停地飞，一直飞到黄昏的时候，终于“啪”得一声掉到了小河边的草丛里。国王拉着小公主的手四处张望，发现小河边有一条小路，两边整整齐齐地种着许多玫瑰花。他们沿着玫瑰花小路跳啊跳，快天黑的时候，他们跳到了玫瑰花小路的尽头。在路的尽头居然有一个商店，屋顶有一个萤火虫组成亮闪闪的牌子，上面写着“森林超市”。 国王和小公主推门进了森林超市，超市老板啄木鸟先生热情地招待他们，他说：“你们两位尊贵的客人是森林超市开张以来的第一批顾客！超市里的所有虫子随便你们吃！” 原来森林超市是啄木鸟先生开的虫子商店，专门为冬天缺少昆虫吃的小动物们准备的。 晚上睡觉时，啄木鸟先生请癞蛤蟆国王和青蛙小公主睡在了他的卧室里，而自己却睡到了厨房里。 第二天回到王宫后，国王通过“呱呱”电视台告诉全国的青蛙森林超市的消息，从此，啄木鸟先生的虫子商店变得举世闻名。（指导老师阿基米花）
三年级童话作文300字【三篇】 【篇一】 从前，有只小狐狸长得很心爱，但有个缺点就是喜欢说谎话。不管谁问他事情，是否有好处，他都爱说谎话。 小象问他家住在哪里，(前面应该加点什么，否则太突然。)他眼睛一眨，就说，我家住在东边的树底下。小鹿问他家住在哪里，他又说，我家住在西边的灌木丛里。小熊问他家住在哪里，他想都不想就乱说道，我家住在南边的水塘边。这样骗人他觉得很开心。 有一天，森林发生了干旱，小动物们都跑到比较远的河流里洗澡嬉戏。但是不幸的事情发生了，小狐狸游泳技术不好，被水呛晕了。大家都急着给他进行人工呼吸，但是给小狐狸做人工呼吸的对象是他爸爸妈妈。他们想把小狐狸赶紧送回家，但是大伙把他从东边背到西边，在背到南边都没有找到他的家。 原来小狐狸真正的家在北边山崖下，但是现在时间已耽搁太久，小狐狸已经停止呼吸，在也看不到他心爱的爸爸妈妈了。 【篇二】 狐狸三番五次地从乌鸦嘴里骗到大块大块的肉后，得意非凡，他一边舔嘴，一边唱到：“啦啦啦，啦啦啦，我是骗肉的小专家，一边骗，一边跑，满嘴的肥肉惹人笑，几句好话就把肉骗到……” 唱着唱着，他突然掉到了一个大坑里，恰好乌鸦从他头上飞过，
他大叫：“乌鸦大哥，快过来救我!”可是乌鸦什么也没听见就飞走了。 乌鸦看见狐狸掉进了坑里，快乐不已，大声唱到：“啦啦啦，啦啦啦，我是飞行的大专家，一边飞，一边唱，狐狸掉坑惹人笑，迟早要被猎人捉到……” 狐狸这才懊悔自己真不该欺骗乌鸦，可是懊悔已经晚了。猎人来了，把狐狸挂在大刀上，边走边唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是捕猎的老专家，一边捕，一边唱，满身的猎物惹人笑，几个大坑就把狐狸捕到……” 【篇三】 有一天，兔子突然用ＱＱ下了战书，要和乌龟在比一次，乌龟看了也不推辞，于是，他俩决定明天就比赛。 第二天早上，他们俩请小狗做裁判，“321跑"小狗说。他们俩飞快的跑了起来，乌龟想:兔子，你一定跑不过我，因为我喝了一大瓶兴奋剂。兔子想：呵呵，我这次不睡觉了，冠军肯定是我的。跑了很久很久，乌龟的速度也没有降下来，反而更快了，兔子太累了，就做在一棵大树下休息，他看着乌龟飞快的向终点跑去便想：这小子一定喝了许多兴奋剂。兔子想到这里，就起来向终点跑去。 到了终点，乌龟骄傲的说:"我有赢了，我比你厉害吧”。兔子可不理这些，他对裁判说:"我疑心乌龟喝了许多兴奋剂，我要求要对他检查，两天过去了，检查汇报出来了，乌龟确实喝了许多兴奋剂，按
习作：我来编童话 一、明确内容：选词编童话 1．读课本中的内容，选出习作要求() A．任意编一个童话就可以 B．选词编故事，不是童话也可以 C．选词编童话，一个词或几个词都可以 D．选词编童话，词选得越多越好 2．从课本的备选词中选出自己想要用的词。 ________________________________________________________ 二、范文引路：怎样编童话 马捉狮子 一个农民有匹忠实的马。这匹马老了，不能再干活了，它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子，以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。”说着，便把它赶到野外去了。 马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的悲惨遭遇告诉了狐狸。 狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上，不动，装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。 狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马，你可以出来大吃一顿。” 狮子跟它去了。当它们来到马的身边时，狐狸说：“你在这里吃，
多不舒服。把马尾巴拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然后慢慢品尝。” 这正合狮子的心意。为了便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上，狮子站在那儿一动也不动。 狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实，让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说：“拉吧，马，拉吧！” 于是马突然跳起来，拖着狮子就跑。狮子开始大声吼叫，那吼声惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫，马都拖着它，拉着它。马穿过田野，来到自己主人家的门前。 马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我这儿，过好日子。”并让它每天吃得很饱，一直到它死去。 提示： ①童话中的主要人物是谁？ ②事情发生在什么地方？ ③它们之间发生了什么事？ 根据上面的提示完成下面的示意图。 三、火眼金睛：帮忙改童话
小学三年级童话故事作文300字【三篇】 【篇一】 在动物王国里，假如说小猴淘气捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。 有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平常小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。 小猴兴致勃勃地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。 捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。 小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿插进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的牌子，上面写着“这边走”。原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。 一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢?原因就是做事的出发点不同。小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢?
【篇二】 一只小青蛙在荷叶上面，呱呱地唱着歌儿。 突然看到了一只蜻蜓从眼前飞过，便用叽笑的语气问到：“嗨!哥们，瞧你那双咪咪小眼睛，一天能抓多少只虫子啊?” 小蜻蜓想了想，谦虚地答复：“三、四十只吧!” “才抓那么一点?就别在这里飞来飞去，丢人啦!”小青蛙不宵地说：“我一天能抓几百只呢。” 小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上说：“你不要太自夸了，你的眼睛虽然鼓得很大，却对静止的害虫一点规定也没有，而我却能轻而易举地抓到虫子。” “你胡说。”青蛙气得眼睛鼓得更大，跳了起来，想去打蜻蜓。 “咦，蜻蜓呢?”青蛙在荷花上到处找蜻蜓。 而小蜻蜓就在它眼前，纹丝不动。可青蛙却视而不见。 这时，蜻蜓拍拍青蛙的脑袋说：“朋友，这回信了吧?你们青蛙家族对静止的蚊虫反应慢。” 青蛙这才意识到自己确实有这方面的缺点，红着脸对蜻蜓说：“我错了” 蜻蜓说：“知错就改是好样的。以后我们分工负责，你抓飞的、跳的蚊虫，我抓不动的，齐心协力，一起把害虫消灭掉，为民除害。” 青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的岗位，共同去捕捉庄稼的天敌。【篇三】
【篇一】 很久很久以前，在丛林深处有一户人家，养着一大群鸡鸭。在主人的精心管理下，鸡鸭们和睦地生活着。一天，小鸡和小鸭们正在快乐地做游戏，主人给它们端来了食物。抛撒食物时，主人的一枚金币掉了出来。一只小鸭发现了，急忙跑过去衔在嘴里。一会儿，主人找金币来了，找了很久也没有找到。他的目光一下落在了小鸡和小鸭身上，他问鸡鸭们：“谁看到金币了?”可鸡鸭们谁都不吱声。他生气了，说：“我要掰开你们的嘴，一个个地检查。”那只小鸭害怕被发现。就硬把金币吞进了肚里。主人掰嘴没找到金币，气愤极了，说：“准是谁吞到肚里去了!”他生气地说，要一天杀掉一只，直到找到金币为止。 小鸭跑回了鸭巢，吓得一动不动。鸭妈妈走过去，关心地问：“小鸭，你没偷金币吧?”小鸭直是点头。 隔壁，是主人恶狠狠的声音：“你们这些狗东西，竟敢偷老子的金币，我要一个个地宰了你们!”晚上，那只小鸭感觉肚子不舒服，可它不敢说，它知道，金币卡住了。第二天，小鸭死了，主人把它捡回去，在它的肚子里发现了那枚金币。主人对小 鸭不诚实的行为非常气愤，他把那只小鸭剁成了肉酱，再和上食料，给鸡鸭们端去了… 【篇二】 记得我9岁的生日那天，舅姆专门到新华书店选购一本上海美术出版社出版精装的《安徒生童话》，用粉红的彩色纸包装好作为生日礼物送给我。收到这份珍贵的礼物，我特别高兴，至今仍记忆犹新。 当时有些文章自己还看不懂，随着年龄的增长，越读越有兴趣，后来到了爱不择手的地步。 这本书不但封面漂亮、装订精致，更主要的是内容丰富多采，收集了丹麦的童话大师安徒生所写的《皇帝的新装》、《野天鹅》、《孩子们的闲话》、等29篇精彩的童话故事，每一篇都情节曲折、富有折理、引人入胜，读过以后回味无穷，童话中的场面和故事情节常常在我梦中出现，久久难忘。所以我对这本书情有独钟，把它放在床头，常读常新，成为良师益友。 阅读这本书，真是一种莫大的精神享受，故事中诗一样的语言，贯串在曲折多变的故事中;他所塑造的多姿多彩的童话人物——愚蠢的国王、善良可爱海的公主、命运悲惨的卖火柴的女孩、可怜的丑小鸭、聪明的笨汉汉斯……一个个栩栩如生，深深地振憾我的心灵，使我对生活、对人生、对社会有更加深刻的理解和追求。 这本书带我走进神奇欢乐的童话世界，激起我看书学习的浓厚兴趣，坚定我在书海中寻求知识的信心，近来我每星期六和星期日的下
三年级我来编童话作文400字篇一：我来编骄傲的白杨树 树林里有一棵高大的白杨树，它很健壮、漂亮。 有一天，飞来了一只啄木鸟。它发现白杨树生了虫子，于是就啄白杨树的树皮。 白杨树生气的说：“好痛，别啄了，你啄坏了我的漂亮的衣服。”啄木鸟只好红着脸飞走了。 过了些日子，啄木鸟又来了。它啄开一个小洞，从白杨树的树皮里面勾出好几条害虫。白杨树又生气的说：“讨厌，你为什么把虫子放到我的身体里？”啄木鸟只好摇摇头，飞走了。 又过了些日子，白杨树身体里的害虫更多了。它的叶子有些发黄了，可是啄木鸟没有飞来为它治病了。白杨树每天开心的唱着歌，还炫耀自己换了一件黄色的外套有多漂亮，它不知道自己身体里有很多害虫。 没过几天，白杨树的叶子渐渐掉了许多，它生重病了。它让蝴蝶把啄木鸟请来，啄木鸟来了并没有为他治病，却说：“以前你不让我帮你把害虫啄掉，但现在你生的病太严重了，我也无能为力了。”说完啄木鸟叹了口气，飞走了。 日子一天天过去了，白杨树的叶子枯萎了，树皮也掉了。 这时，站在大树头上的小黄鸟温柔的说：“白杨树，你太骄傲了，生了重病就要让啄木鸟医生治疗，你才能健康成长。” 白杨树伤心地流下了最后一滴眼泪，死去了。 深圳北大附中三年级：李欣儿
篇二：三年级骄傲的玫瑰花 在一条清澈的小溪边，有许多美丽、娇柔的花朵。其中，有一朵美丽的玫瑰花。 有一天，小动物们来到小溪边玩游戏。这时，小兔子发现了这朵美丽的玫瑰花，就大声喊道：“大家快看！这朵花真美丽呀！”动物们马上跑了过去，小老虎说到：“我家种了这种花，它叫玫瑰花，它很漂亮！”小动物们都围过来看这多美丽的玫瑰花，夸赞玫瑰花漂亮。 玫瑰花听了动物们的称赞，骄傲的翘起小花瓣，迎风跳起舞来。小山羊见玫瑰花太漂亮了，想摸摸它。玫瑰花见小山羊伸手来摸它，骄傲地说：“山羊爪子那么臭，我这么美丽，想碰我，休想得逞!”顺着风玫瑰花用刺了一下小山羊的手。只听山羊叫道：“哎呦！这花上有刺！”大家赶忙跑的远远的。其它小花听到了，也赶忙离玫瑰花远了许多，怕伤到自己。 从此以后，没有一个小动物来看玫瑰花了，小花们也不和玫瑰花玩了，玫瑰花觉得很孤单，她默默地哭了起来。大树看到了，对伤心的玫瑰花说：“玫瑰花，你不该这么骄傲呀！因为这点，大家就不和你玩了。” 玫瑰花低着头哭的更伤心了。 深圳花城小学三年级：张可馨 篇三：比美大赛童话作文400字 一天，企鹅、猫和恐龙听说森林里要举行一个比美大赛，它们都很想夺得冠军，于是她们都精心准备起来。 几天后，比赛开始了。