焦耳定律练习题
一、填空题
1、如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，
电板充满电所储存的电能是113400J。充电时的能量转换是电能转化为______（化学/内）能。
若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要______h，小明觉得充电时
间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，
于是他请教了物理老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，
小明恍然大悟，请你解释其中的原因________。
2、电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用________来工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了________。
3、某加热装置的工作原理如图所示，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变，它有加热和保温两个工作状态。当开关S1接b，S2断开时，它是处于状态，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，电路功率为P2，则P1∶P2＝。
4、小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P
从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻R1
的阻值是?．实验时，电源电压保持5V不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻
器消耗的电功率是＿＿＿ W，此时，电阻R1在10min内产生的热量为 J
5、一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220 V，额定功率模糊不
清，热效率为90%。正常工作情况下烧开满壶水需要5 min，水吸收的热量
为118 800 J，此时热水壶消耗的电能为________J，其额定功率为
________W，电阻是________Ω。若实际电压为198 V，通过电热水壶的电
流是________A，1 min内电热水壶产生的热量是________J。(假设电阻不
随温度改变)
6、灯具研究所为了研究白炽灯丝的温度对白炽灯平均寿命的影
响，做了如下实验：保持灯丝内惰性气体的压强为0.1atm，钨
丝粗细为250μm，通过改变钨丝中电流的大小来改变灯丝的温
度，测得灯泡的平均使用寿命与灯丝温度及电流间的关系如下
表所示：分析表中实验数据可以预测：在与上述实验相同的条
件下，钨丝温度在2200K时，其平均使用寿命应最接近于
________h，你作出这样的预测的理由是_____．
7、如图是电动汽车动力系统示意图。汽车行驶时，通过改变滑动变阻器的阻值来调节电动机转
速，从而改变行驶速度。当汽车速度最大时，电压表的示数为180V，电流表的示数为15A，此时
电动机消耗的功率为W。若电动机的内阻为0.4Ω，则电动机内阻的发热功率
为W。
8、如图是某电热器的电路示意图，R1、R2为电热器发热电阻丝，若R1＝R2＝60.5Ω，
则电热器在旋钮开关接触点“2”时通电1min产生的热量是_____________J。现小
明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，以免引起
火灾。该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的_________点处。
9、饮水机是一种常用的家用电器，其加热水槽部分工作原理电路图如图，其中S是一个温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，S自动切换到另一处于保
温状态.请回答下列问题：
（1）A、B是两种不同颜色的指示灯。如果用红色表示正在对水加热，黄色表示保温，
请标明指示灯的颜色，应该是A为色，B为色。
（2）若饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率为88W，则电阻R2
的阻值为（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）
二、选择题
10、如图是某家用电器内部电路结构图,其中R1R2为加热电阻丝,(R1>R2)，下列电阻丝的四种连接方式,可使电热器提供不同的发热功率,关于其大小说法正确的是
A甲的连接方式,发热功率最小 B 乙的连接方式,发热功率最大
C 丙的连接方式,发热功率最小
D 丁的连接方式,发热功率最大
11、一只“220V 45W”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是( )
A、45J
B、220J
C、2700J
D、9900J
12、关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是
A．根据Q=I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多
B．根据Q=U2t／R可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少
C．根据Q=UIt可知，相同时间内，相同时间内产生的热量与电阻无关
D．根据Q=I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多
13、如图1所示，额定功率为2W的小灯泡Ｌ与一个阻值为4Ω的电阻Ｒ串联
后接到电压为6V的电源上，小灯泡恰能正常发光。则通电1分钟，小灯泡产
生的热量是（）
Ａ．80J Ｂ．120J Ｃ．540J Ｄ．无法判断
14、家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。如下图所示电路中符合要求的是
15、在图3所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表V1、V2的示数之比为5：3；当开关S1闭合、S2断开时，电压表V1、V2的示数之比为3：2。在后一种情况下的全部通电时
间内，电阻R1与R3产生的热量之比为
A. 2：3 B．1：3 C．3：2 D. 2：1
16、电流通过导体时导体会发热，根据这个道理可制成
A．电风扇 B．电铃 C．电炉 D．发电机
17、有一标有“220V 或110V 500W”的电炉，它对应的电炉丝连线图如图所示。其中B 为电热丝AC的中点抽头，下列说法中不正确的是（）
A．将AB端与220V电源相连，功率为250W
B．将AC端与220V 电源相连，功率500W
C．将AC连在一起作为一个接线端，再将它和B 端与110V电源相连，功率为500W
D．将AC端与110V电源相连，功率为250W
18、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈电阻为2，线圈中电流为10A。这台电动机正常工作消耗的电能为W，产生的热量为Q，则（）
A．W=3800J，Q=200J B．W=3800J，Q=3800J
C．W=72200J，Q=200J D．W=72200J，Q=3800J
19、有两根阻值分别为的电阻丝，分别采用下图所示的四种方法接在同一电源上后，相同时间内产生的热量最大的是
教科版九年级物理上册全册练习题 分子动理论 一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（） A.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B.松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 c.在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D.用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是() A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B.五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙c.春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A.原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B.磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 c.原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动
D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腊成咸菜 c.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A.吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B.打开冰箱门能闻到冰箱中榴放进冷水中，工件的温度会________，冷水的内能会________，冷水的内能是通过________的方式改变的． 17.“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．18.同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能增加，这是________能转化为内能． 19.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度________（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过
教科版九年级物理知识体系 第一章分子动力论和能 分子动力论 一、分子动理论的容： 1、物质是由分子组成的（分子很小，但是分子仍能保持物质原来的性质） 2、一切物体的分子都在不停的做无规则运动 3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力 二、由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫做扩散。 扩散现象说明了： 1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动 2、分子之间有间隙 三、当分子之间的距离逐渐增大时，引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，此时，引力大于斥力，引力其主要作用；当分子之间的距离逐渐减小时，引力和斥力都增大，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，斥力其主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。 四、固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于他们的分子在排列方式上不同造成的。 五、“破镜不能重圆”是因为裂痕处绝大部分分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。 能和热量 一、1、温度表示物体的冷热程度 2、温度反映了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度 3、把物体大量分子的无规则运动叫做热运动 二、1、把物体所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的能。 2、能不仅和温度有关，还和物体部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，一切物体都有能。 3、同一物体，温度升高，能增大；温度降低，能减小；温度不变，能不一定。 三、1、对物体做功，物体的能会增大（仅限于以下两种做功方式） A 克服摩擦，对物体做功，物体的能会增大。 B 压缩物体，对物体做功，物体的能会增大。 2、物体对外做功，本身的能会减小。 3、能从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，叫做热传递。发生热传递的前提条件是存在温度差。 4、热传递过程中，传递的能的多少叫做热量。 热传递过程中，高温物体温度降低，能减少，叫做放出了热量；低温物体温度升高，叫做吸收了热量。 5、改变物体能的方式有两种：做功和热传递，他们在改变物体的能上是等效的。 6、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧的，后者使用热传递的方式是火柴燃烧的。 7、温度、能、热量的区别： A 能和热量可以“传递”，但温度不能“传递” B 能和温度可以“具有”，但热量不能说“具有” 四、1、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧的过程中，化学能转化为能。 2、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种染料的热值。 Q＝mq 气体Q ＝Vq 比热容 一、1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用C来表示，单位是J／(Kg·℃) 2、C水＝4.2×103 J／(Kg·℃)，他表示的物理意义是1千克水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103 J 二、由表可知： 1、水的比热容最大 2、同种物质，状态不同比热容不同 3、通常情况下，液体的比热容大于固体的比热容 三、1、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热多 2、质量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得多 3、质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热多 4、质量相同的不同物质，放出相等的热量，比热容小的温度降低得多 四、发动机冷却液应选用比热容大的、沸点低的、凝固点低的、温度低的液体 五、白天吹海陆风，晚上吹陆海风 六、Q吸＝Cm（t－t。）Q吸＝Cm△t Q放＝Cm（t。－t） Q放＝Cm△t 第二章改变世界的热机 热机 一、能的两个利用： 1、利用能来加热（能的转移） 2、利用能来做功（能转化为机械能） 二、热机是通过燃料燃烧获取能并转化为机械能的装置， 原理：化学能－能－机械能 燃机 一、活塞在往复运动中，从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程 二、四冲程汽油机由吸气冲程、压缩冲程，做功冲程和排气冲程四个冲程组成。 一个工作循环完成四个冲程，燃气对活塞做功一次，曲轴转动两周，飞轮转动两周。 三、做功冲程靠燃气完成，其他三个冲程要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，压缩冲程中，机械能装化为能；做功冲程中，能转化为机械能，能减小温度降低。 四、汽油机和柴油机的区别 1、结构不同：汽油机汽缸顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴。 2、工作过程不同： A 吸气冲程：汽油机吸入气缸的是汽油和空气的燃料混合物，柴油机吸 ... . ... .
第3节焦耳定律
一、电流的热效应。 1.电流的热效应定义。 学生活动：结合教材第94页有关内容，讨论交流电流的热 效应的定义。 电流通过灯泡的灯丝时，电能转化为光和热，灯丝变得灼热 而发光，这种电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。 学生活动：观察100W和40W的灯泡。 提出问题：如果把同学们手中100W和40W的两个灯泡分别 接到家庭电路里，它们的亮度是否相同？如果亮度不同，请 同学们猜想，灯泡的亮度与什么有关呢？ 交流讨论：灯丝的粗细不同，如果灯丝的长度相同，则电阻 不同，由此可以猜想灯泡的热效应跟灯丝的电阻的关系。 2.实验探究：电流的热效应跟电阻的大小的关系。 提出问题：将两条粗细一样，长度不同的镍铬合金丝串联起 来，接在电源上，通电一段时间后，猜想这两段镍铬合金丝 产生的热量(Q1、Q2)是什么关系？ 学生可能提出的各种猜想：(1)Q1>Q2；(2)Q1 教科版九年级物理上册 全册练习题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 教科版九年级物理上册全册练习题分子动理论 一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（） A.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B.松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存 在间隙 c.在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子 的无规则运动 D.用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高 分子的无规则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是() A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B.五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙c.春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A.原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B.磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 c.原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核 运动 D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腊成咸菜 c.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A.吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B.打开冰箱门能闻到冰箱中榴放进冷水中，工件的温度会________，冷水的内能会________，冷水的内能是通过 ________的方式改变的． 17.“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能． 18.同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能增加，这是________能转化为内能． 19.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 九年级上册复习教案 第一章分子动理论与内能 考点一：分子动理论 1?基本内容： 物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力2?分子运动： （1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动 （2）物体内大量分子的无规则运动叫热运动 （热------温度高------分子运动越剧烈） 3?扩散： （1）定义： 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散 （2）扩散现象说明： A.分子之间存在间隙 B、分子在不停地做无规则运动 固体、液体、气体之间都可发生扩散 扩散速度与温度有关 4?分子间的作用力 引力和斥力同时存在 考点二：内能 1.定义： 物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能 说明：物体在任何情况下都有内能 2.影响物体内能大小的因素 （1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，物体内能越大（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，物体内能越大 （3）材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，物体的内能可能不同 (4)状态：温度、材料、质量相同时，状态不同，内能可能不同3?改变内能的方式 (1)做功 (2)热传递 区别：A做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变，热传递是内能的转移，能的形式不变。 B从状态，做功者应处于运动状态，而热传递无论是传递着或被传递着，整体处于静止状态 考占三?热值 P 八、、八、、I I I- 1.定义： 燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值 2.单位：J/kg 或J/m3 3.公式：q=Q/m 或q=Q/v 4.计算燃料燃烧放出的热量 Q=qm 或Q=qv 说明： A物理意义：酒精的热值 3.0 x 107J/kg B热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关 考点四：比热容 1.定义： 质量为m的某种物质从外界吸收热量Q,温度升高厶t，则Q/m △ t即是这种物质的比热容 C=Q/m △ t 2.单位：J/(kg. C ) 3.物理意义： 由课本第15页比热容表引出： 如：水的比热容：4.2 X 103J/(kg. C )其物理意义是什么？ 4.应用：计算物体吸收(放出)的热量----热传递过程中 Q 吸=cm (t—t o) Q 放=cm (t°—t) 说明： 教科版物理九年级上册前两章要点总 结 1.分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。 3、不同物质互相接触时，彼此逐渐进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油 4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。 5、当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引 力大于分子斥力，引力起主要作用。 当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。当分子间距离增大时,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.当分子间距离减小时分子引力和斥力都增大,但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力 6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能. 7、物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大. 8、温度跟物体内部分子无规则运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能. 9、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况 《焦耳定律》教学设计 江苏南京29中致远校区殷发金 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能通过实例，认识电流的热效应。 2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。 3．会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治。 （二）过程与方法 体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和思维能力。 （三）情感态度和价值观 会解释生活中一些电热现象，通过学习电热的利用与防止，学会辩证地看待问题。 二、教学重难点 电热是指电流做功把电能转化为内能，电热的大小与哪些因素这个实验从提出问题、猜想、设计实验、进行实验与收集证据、得出结论几个方进行研究。重点是研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，实验中要采用控制变量的方法。研究电热与电阻关系时要控制电流和通电时间相同，设计出的电路要使用两个不同的电阻串联。研究电热与电流的关系的设计是一个难点，电阻相同改变电流，可以利用并联分电流的思想，也可以两个电路来完成。 焦耳定律研究的是把电能转化为内能的多少，它与电功有联系也有区别。电功是指电流做功，可以把电能转化为各种形式能，而电热只是电功的一部分。只有在纯电阻电路中，这两个量才相等。 重点：通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。 难点：对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。 三、教学策略 电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，不同的用电器转化成不同形式的能量。本节研究的是把电能转化为内能多少，生活中的用电器工作时都伴有热的现象，用此引入电流的热效应，从电炉丝与连接的导线入手，提出问题，学生也比较容易猜到电阻是影响电热的因素之一。在设计实验研究电热与电流、电阻和通电时间关系时，要利用到控制变 2019—2019学年下学期九年级物理教学计划教科 版 尚无数据 xxxx初级中学 一、指导思想 在教学中，端正教学态度，明确教学目的，兢兢业业、踏踏实实做好本职工作。深入贯彻素质教育理论和新课程理念，积极参与教育教学改革，面向全体，因材施教，促进学生的全面发展。积极参加教研活动，加强与其他任课教师的联系，取长补短，共同提高。积极参加进修学习和教育教学理论的学习，努力提高自身的思想政治素质和业务水平，为更好地进行教学工作奠定坚实的基础。 二、教材分析 本学期教学内容共三单元，是在上学期所学电学知识的基础上继续学习电学的有关知识。如，家庭用电、电能、材料等。这些知识是上学期电学知识的延续。再通过本学期知识的学习学生才会对力学有一个较完整的认识。这些知识既是基础，又是桥梁，作用非常重要。另外，本学期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导意义。 物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向，成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题情境，特别是要注意每个课开始的课题引入。教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住，激发学生的兴趣。 三、学情分析 本学期担任九年级的物理课教学。绝大部分同学对物理有一定兴趣，但不够浓厚，对上学年知识的理解、掌握由于放假等原因已降到一个比较低的水 平，但一些基本物理学习习惯已初步养成。本学期准备采取抓两头，促中间的措施，注意加强优等生的培养和差生的转化，促进中等生的整体进步。 四、教学目标 （1）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。 （2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。 （3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。（4）要特别激发学生的兴趣，增强学好物理的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。 （5）激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让物理教学充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。 （6）充分发挥实验教学作用。物理实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。 （7）提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。 五、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。 2、连点成线，版块拓展。 九年级物理总复习（电学） 专题练习： 1。小聪家里有一台透明门的电冰箱。她发现，当打开冰箱的门时，灯就亮；将门关上，灯就不亮了。电冰箱主要靠压缩机工作。请你设计一个方法，判断压缩机和电冰箱内的灯是串联还是并联? 2.4?1?13 是一个实物图。请你判断电流表测量的是通过哪个灯泡的电流。 3 根据图4-1-1 4 （a）所示的电路图，将图4-1-14 （b）中的实物用铅笔画线表示导线连接起来，如果A1 的示数为0.5A ，A2 的示数为0.9A ，通过L1 和L2 的电流各是多大？ 4.在图4?1?15 的电路中,哪种接法能用电流表测量通过小灯泡的电流 5观察你家中的用电器，如收音机、电子钟、电风扇等，了解它们的工作电 压各是多大？ 6图4?2?10 是微型物理实验室中的电压表,请读出电压表示数。 7如图4?2?11 所示的3 个电路中,电压表所测的各是哪只灯泡的电压? 有没有接错?错在什么地方? 8、已知：电子手表中的电流：1.5～2μA ；电子手表中电池的电压是1.5V ；求求出电池的电阻。9 工厂中车床照明灯（图5?1?7）有的是采用36V 电压, 如果它工作时灯丝电阻32Ω,求通过灯丝的电 12.有两段导体1和2,在相同的电压下,通过导体1的电流较大,通过导体2的电流较小,哪段导体的电阻 流。 10.按图4?3?15（a）所示电路图,连接图4?3?15（b）所示实物图。分析滑动变阻器的滑片向右移动过程中,灯泡亮度怎样变化? 11 图中给出了四种变阻器接入电路的情形，请用笔画出电流经过的路径，并说明当滑片P 向左移动时接入电路中的电阻怎样变化。 大?（） A.导体1 的电阻大 B.导体2 的电阻大 第八章电磁的相互作用及应用 一、填空题 1.导体中要有感应电流产生必须满足有两个条件，一是_____________________，二是 ___________________________________． 2.直流电动机是利用________________________的原理制成的。 3.通电导体在磁场里的受力方向跟 ______________方向_________方向有关；电磁感应现象 中导体中感应电流的方向跟_____________方向和_____________方向有关． 4.如图8-1所示，当闭合开关S时，小磁针将向_________（填“顺时针”或“逆时针）方 向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将________（填“增强”或“不 变”“减弱”）． 图8-1 图8-2 5.如图8-2所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯_____亮．（填“L1”或“L2”） 6.通过一台电风扇的电流是0.2A，则2s内流过这台电风扇的电荷量是__________C；电流 表要．联接人要测量的电路中；电动机是根据________对电流作用的原理制成的． 7.如图所示是研究电磁感应的实验装置． （1)保持导线ab不动，闭合开关，灵敏电流计的指针不动，这时导 线中__________电流． (2)保持电路闭合，当导线ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计 的指针会向左的向右偏转，表明导线中的感应电流方向与____________有关. (3)将U形磁铁反转对调磁极，闭合开关，当导线ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计的 指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与_________________有关． 8．图8-4是电铃的构造示意图，仔细观察其构造并分析其工作原理， 写出其中包含的两个物理知识． 例：铃锤敲打铃盖───振动发声． (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ 二、选择题 9.下列装置中，利用电磁感应现象制成的是（） A.电熨斗 B.电磁铁 C.电动机 D.发电机图8-4 10.我们所使用的电冰箱、电风扇、洗衣机等家用电器，其主要部件都是用电动机来工作的， 那么电动机是根据下列哪种现象制成的（） A.磁场对放人其中的磁体产生力的作用 B.电流周围存在着磁场 C.通电导体在磁场中受到力的作用 D.电磁感应， 九年级物理上册知识要点 1、分子运动论的初步内容为： (1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。 2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。 改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的 物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。 3、热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。 4、比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是： J/(kg·℃) 。 比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。 水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 5、热量的计算：Q吸=cm(t-t0) =cm△t（Q吸是吸收热量，单位是 J ；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t0是初温；t 是末温 . Ｑ放＝cm(t0-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。 6、热值（q ）：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是： J/kg 。 燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是放出热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg。 7、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。在做功冲程中内能转化为机械能。 汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动两次，曲轴转动 2周，对外做功 1 次。 在热机中，用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。 8、电源：能提供电能的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。在电源外部电流是从正极流向负极。 电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 用电器使用电能进行工作时，把电能转化为其它形式的能。 9、电路是由电源、开关、导线、用电器组成。 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 教科版九年级物理上册全册练习题（附答案共26套） 分子动理论一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（）A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D. 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规 则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是( ) A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙 C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A. 原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B. 磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 C. 原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 D. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A. 酒香不怕巷子深 B. 把青菜用盐腊成咸菜 C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A. 吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B. 打开冰箱门能闻到冰箱中榴莲的味道是因为分子在不停 地做无规则运动 C. 电饭锅工作时把电能转化为内能 D. 下水道的 回水管能阻值臭味进入室内，是连通器在生活中的应用 6.下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 C. 车刀在砂轮的高速摩擦下 溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 7.（2016?泰安）下列说法中正确的是（） A. 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大 B. 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大 C. 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 D. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变 8.下列说法中不正确的是（） A. 安宁桃花会上，游客能闻到桃花的香味，说明分子是运动的 B. 铁丝很难被拉断，说明分子间有引力 C. 四冲程汽油机的做功 初中物理学习材料 唐玲出品 九年级物理试卷 考试时间：2009年11月18日（共100分钟）试卷满分100分 欢迎你参加期中评价，祝你取得好成绩！ 物理试题 第Ⅰ卷（28分） 一、单项选择题：（本题14小题．每小题2分，共28分；每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将正确答案填入第Ⅱ卷的选择题答题卡中，答案写在本试卷上无效 ．．） 1.如图所示，小华同学从地上拿起鸡蛋，缓缓举过头顶，此过程所做功约 A．0.1J B．1J C．10J D．100J 2.如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是 3.如图所示，小明同学用滑轮组将摩托车向上吊起的过程中，摩托车具有 的机械能 A.逐渐增大 B.先增大后减小 C.逐渐减小 D.先减小后增大 4. 下列四幅图属于通过热传递的方式使物体内能改变的是 起瓶器 A 老虎钳 B 独轮车 C 镊子 D 5.初春育秧，为防霜冻，农民傍晚要向秧田注水，白天再将水放掉。其物理原理是 A.水蒸发吸热能制冷 B.4℃水的密度最大 C.水有较大的比热容 D.水的导热性能较差 6.掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片，MN为等高线，小球在3、5位置的高度一样。下面说法正确的是 A．小球在位置4时的势能最大 B．小球3和5比较，动能相等，势能能也相等 C．小球3和5比较，它们的机械能相同 D．小球从位置1到位置2的过程中，势能主要转化为动能 7.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是 8. 周末小明在某动漫基地参观，他选择了一架可以调速的升降电梯。他将速度设定为0.5m/s从一楼来到二楼，再将速度设定为1m/s从二楼来到三楼（各楼层高相同），那么两次电梯（） A．第一次做的功多，功率大 B.第二次做的功多，功率大 C．两次做功一样多，功率一样大 D.两次做功一样多，第二次功率大 9．学校每周升旗，在旗竿顶用一滑轮，为迎接60周年国庆，想办法提高了机械效率，用它把同一面国旗匀速提升同样高度，下列说法中正确的是 A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．有用功不变，总功减少了 初中物理焦耳定律的计算 （答题时间：20分钟） 1. 用焦耳定律公式Q＝ I2Rt计算电流产生的热量，这个公式适用于（） A. 纯电阻性用电器，如白炽灯、电炉等 B. 电动机、电风扇等家用电器 C. 电解、蓄电池充电等 D. 对任何用电器都适用 2. 某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min导体产生的热量是（） A. 4J B. 8J C. 240J D. 480J 3. 电炉丝断了，去掉1/5后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（） A. 5 ：4 B. 1 ：5 C. 5 ：1 D. 4 ：5 4. 阻值为R的电阻丝，接到电源上，6 min可将一杯水烧开。现在用两个相同的电阻丝串联起来，仍接到原来的电源上，烧开同样一杯水，需要的时间是（） A. 12 min B. 6 min C. 3 min D. 4 min 5. 养鸡场有一台电热孵卵器，其电阻为110Ω，在额定电压下工作，通过孵卵器的电流是2A，那么该孵卵器10s产生的热量为______Ｊ。 6. 有两个电阻R1＝6Ω，R2＝9Ω。若把两个电阻R1、R2串联在电路中，在相同的通电时间内，电流通过R1、R2产生的热量之比是___________；若把两个电阻R1、R2并联在电路中，在相同的通电时间内，电流通过R1、R2产生的热量之比是___________。 7. 如图所示是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S 是温控开关。电热毯铭牌上标有“220V 40W”字样。不考虑温度对电阻值的影响。 （1）求发热电阻丝R0的阻值； （2）当电热毯处于低温档时，开关S应处于什么状态？为什么？ （3）已知当电热毯处于低温档时，电路中的电流为0.1A，求在1min内发热电阻R0产生的热量是多少？ 教科版九年级物理上册全册同步练习(含解析 共66套) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 教科版九年级物理上册全册同步练习（含解析共66套） 热机的原理及其分类初中物理热机的原理及其分类 【考点精讲】 1. 内能的应用表现为两个方面，一是加热物体，二是对物体做功。利用内能做功的过程，是内能转化为其它形式能的过程。热机就是通过燃料燃烧获得内能并转化为机械能的机器。现代的交通工具要使用热机，现代的火电站和热电站也要靠热机把内能转化为机械能，然后再带动发电机发电。 2. 蒸汽机是最早的热机，1769年瓦特改进了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，设计了将活塞直线运动转化成飞轮的动力机器。 3. 形形色色的热机：蒸汽轮机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机等等。 【典例精析】例题1 下列例子中利用内能做功的是（） A. 点燃的爆竹腾空而起 B. 用摩擦的方法使物体温度升高 C. 冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高 D. 冬天时，房间内用暖气取暖思路导航：点燃的爆竹腾空而起，爆竹内气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，A项正确；用摩擦的方法使物体温度升高、冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高都是利用做功的方法使物体的内能增大，不属于内能的利用，B、C两项错误；冬天时，房间内用暖气取暖是利用内能来加热物体，故D错误。答案：A 例题2 我国“长征”系列火箭成功地把多颗卫星发射到预定的轨道，火箭点火后，高温高压燃气迅速膨胀向外喷出，燃气的温度下降，火箭则获得推力高速上升，并达到一定速度，在这个过程中，下列哪一说法是正确的（） A. 燃气的一部分内能转化为箭身的机械能 B. 燃气的全部内能转化为箭身的机械能 C. 燃气的一部分机械能转化为内能 D. 燃气的全部机械能转化为内能思路导航：火箭是热机的一种，它的工作原理就是将内能转化为机械能。但燃气的内能除了转化为内能外，还有一部分直接向外散热，一部分克服火箭与大气的摩擦做功，所以燃气的一部分内能转化为箭身的机械能，选A。答案：A 【总结提升】火箭发动机①火箭本身就是一部热机，工作时燃料的化学能转化为火箭的机械能。②火箭的工作过程：燃料和氧化剂在燃烧室内混合、燃烧，产生高温燃气，燃气通过喷管向后高速喷 2010-2011学年度第一学期 期中联考九年级物理试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 阅卷人 一、填空题（共16分，每空1分） 1、发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在_ _(填“固体”、“液体”或“气体”)中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难时，被困地底下的人不能用石块敲打铁管，这是因为用石块敲打铁管时，通过 _ _的方式增大了它们的内能，可能会碰出火星引起瓦斯爆炸。 2、如图1是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容_ _(填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是_ 3、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 。 4、二极管是电子电路的重要元件，当电流从它A 端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路。当电流从它B 端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。 (1) 如图2，灯L 1、L 2的连接方式是 （串联还是并联） (2) 当开关S 闭合后， L 2__ ___（亮或不亮） 5、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的. 它们的连接方式是_____联，原因是它们_____(选填“能”或“不能”)独立工作. 6、在如图3所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 V 和 V 。 7、图4所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P 应接在_____点；若要使音量最小，滑片P 应接在_____ 点；若要关闭收音机，滑片P 应接在_______点。 二、选择题（共20分，第8-11小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第12、13小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分） 8、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子，如图5所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（ ） A ．机械能→太阳能→电能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．太阳能→电能→机械能 9、如图6所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关 闭合后，下列说法正确的是（ ） A ．两表指针有明显偏转 B ．两表指针几乎不动 C ．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D ．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 10、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M 受温控开关S1控制，照明灯泡L 受 门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作 又能同时工作．如图7所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ） 图1 图5 图8 图4 图3 图2 A B 图6 图7 2019-2019学年教科版九年级上册物理第六章第 三节焦耳定律 一、单选题（共8题；共16分） 1.用粗细均匀的电热丝加热烧水||，通电10min可烧开一壶水||，若将电热丝对折起来使用||，电源电压不变||，则烧开同样一壶水的时间是（） A. 2.5 min B. 5 min C. 20 min D. 30 min 2.1度电可供25W的灯泡正常发光的时间是（） A. 4 h B. 25 h C. 15 h D. 40 h 3.如图是探究电流热效应的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同额煤油||，铜丝和镍洛合金丝的长度.横截面积均相同||，则（） A. 在甲图中||，探究的是电流产生热量与电阻的关系 B. 在乙图中||，探究的是电流产生热量与电阻的关系 C. 在甲图中||，闭合开关一段时间后||，两个瓶中温度计示数相同 D. 在乙图中||，相同时间内||，电流越大||，温度计的示数升得越小 4.如图所示是一款劣质墙壁插座||，由于插头与插座接触不牢||，导致插头连接处比别处更容易发热||，加速老化||，甚至引起火灾．则下列关于连接处更容易发热的形成原因的说法正确的是（） A. 插座没接地线形成的 B. 没安装空气开关形成的 C. 连接处的电流比别处大形成的 D. 连接处接触不牢电阻变大形成的 5.如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气||，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（） A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B. 甲实验通电一段时间后||，左侧容器内空气吸收的热量更多 C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 D. 乙实验通电一段时间后||，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 6.两电阻R1=R2=10Ω||，串联在电路中通电时间为t||，产生的热量为Q||。若将它们并联起来接入电压为原来一半的电路上||，通电时间仍为t||，产生的热量为Q’||，那么Q：Q’为（） A. 1：1 B. 1：2 C. 1：3 D. 1：4 7.甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4||，通过的电流之比为2：1||，通电时间之比为1：2||，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为（） A. 5：2 B. 5：4 C. 2：5 D. 10：1 8.某洗衣机说明书所列数据如表所示||，下列说法正确的是（） 额定电压220V 一、单选题 1?如图所示，要使灯泡Li 和J 组成并联电路，应 B.只闭合 C. 只闭合、和 D. 只闭合S2和S3 2?有两只定值电阻&和心,各自的电流与电压关系如图彖中的A 、B.则（ ） 若将它们串连接在电源两端, 3?家屮的电灯、插座、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法（） B.有并联的，也有串联 D.条件不足，无法判定 4.电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏 灯的连接是（） A. 一定是串联 B. 一定是并 联 C.可能串联也可能并 联 D.以上说法都不对 5.下列知识结构错误的是（ ) 方法 具体做法 内能变化 实质 做功 对外做功 增大 內能和机械 能相 互转化 热传递 身体吸热 増大 內能转移 物态 分子间作用 力 有无形 状 固态 很大 有 液态 较大 无 气态 很小 无 电路的连接 若将它们并连接在电源两端， &的电压是&的2倍 C. 若将它们串连接在电源两端, &的电功率是R B 的2倍 D. 若将它们并连接在电源两端, &的电功率是R B 的2倍 A.都是串联的 C.都是并联的 A.只闭合S2 S3 S 3 A. B 电路 用电器是否相互 影 响 开关个数 串联相互影响2个 并联互不影响可以多个 物理量字母表示单位符号 电流1A 电阻R Q 电压U V 6.关于电路的知识，下列说法中不正确的是（） A.为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联 B.金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反 0.在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D.-般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 7.我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当 乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（ ） 8.某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是 （）教科版九年级物理上册全册练习题修订版
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