来宾职业教育中心学校教案本2013-2014年学年度第一学期
科目制冷设备原理与维修
班级12秋电子
教师
教案编写要求
根据《广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范》要求，并结合我校情况，对我校教师教案的编写提出如下要求：
在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以及基本教学方式。并根据学生的心理特征、兴趣习惯、情感态度等确定科学的教学方法，因材施教。能较准确突出教学目的、重点难点，在教学设计方面比较有特色。
教案包括：课题、授课日期、课时、教学目标（包括理论应知目标和技能目标）、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程（含练习、小结）、板书设计、作业、课后反思等。
教师要在授课前一周备好教案（开学前应备好两周课的教案），不允许无教案上课。
来宾市职业技术学校教务科
2008年3月
《电冰箱、空调原理与维修》项目教学计划
每周课时数：8节
活动
目标
结论
1、通过感性知识的培养激发学习电冰箱维修技术的兴趣。
2、学会电冰箱的使用方法。
项目教学活动二弯管、扩管技术
教师活动师生互动学生活动
1、割管
图5-1-1 割刀示意图
图5-1-2 切割铜管示意图
2、切割毛细管
3、弯管
4、扩喇叭口
5、扩杯形口
1、教师示范讲解切割铜管、切割毛
细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口同时，
学生模仿操作。
2、学生操作时，老师巡回指导。
弯管示意图扩喇叭口
示意图
1、阅读切割铜管、切割毛
细管、弯管、扩喇叭口、
扩杯形口方法。
2、学生操作切割铜管、切
割毛细管、弯管、扩喇叭
口、扩杯形口。
3、学生间交流询问切割铜
管、切割毛细管、弯管、
扩喇叭口、扩杯形口经验
或方法。
活动
目标
结论
1、掌握制冷工具的使用方法。
2、掌握切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口技术。
3、扩喇叭口步骤：
（1）将铜管加热退火，选择合适的扩口器工作孔，插入铜管，铜管要高出工作孔喇叭口斜面高度的三分之一。（2）如图5-1-5所示，旋紧坚固螺母，旋转压紧手柄顶住铜管，压出喇叭口。
4、（1）将铜管扩口处加热退火，插入合适的扩口器工作孔内，铜管露出端面10-15mm，旋
紧坚固螺母。（2）如图5-1-7所示，用手工冲头冲制杯形口。制作杯形口还可以将扩喇叭口的顶锥，换上合适的杯形口冲头，旋转压紧手柄，完成扩杯形口扩口。（3）如图5-1-8所示，完成杯形连接，为焊接训练做准备。
图5-1-7 扩杯形口示意图图5-1-8 杯形连接
项目教学活动三气焊技术
教师活动师生互动学生活动
1、讲解氧气——乙炔气焊接设备。
2、演示、讲解氧气——乙炔气焊接
方法。 3、讲解气焊火焰种类、应用与掌控。
4、演示、讲解铜管的焊接方法。
碳化焰 中性焰 氧化焰
1、学生练习氧气——乙炔气焊的点燃火焰与调节火焰，老师逐一指导。
2、学生练习铜管的焊接时，老师巡回指导。
3、学生练习冷凝器、压缩机间的铜管焊接老师点评指导。
火焰与焊件的正确位置 焊接好的焊件
1、练习氧气——乙炔
气焊接点燃火焰与调
节火焰的方法。
2、练习铜管的焊接方法
3、练习冷凝器、压缩机间的铜管焊接
4、学生间交流询问铜管焊接经验或方法。 活动目标 、结论
1掌握乙炔气焊接方法，气焊火焰种类、应用与掌控。
2、掌握铜管的焊接方法、冷凝器、压缩机间的铜管焊接方法。
3、杯形口焊接方法如下：（1）用焊炬加热磷铜焊条，用加热后的焊条粘上焊剂备用。（2）如图5-1-11所示加热焊接处，当管件呈暗红色时，将备用焊条粘上焊接处，让焊剂、焊条熔化，熔液浸入焊缝时，焊接结束，焊接好的接头如图5-1-12所示。
4、压缩机与冷凝器的焊接方法如下：（1）将压缩机的高压管（出气管）做杯形扩口。（2）按照杯形口焊接方法进行操作。
5、整理工作场所，形成良好的工作习惯。 课后作业
与操作
1、铜管的焊接、铁制件的焊接
2、气焊火焰分哪几种？各有何应用？应如何掌控？ 课后阅读 上网收寻电冰箱的品牌、型号及新技术。