《牵一只蜗牛去散步》
台湾张文亮
母：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
子：我不是耕田的那种牛，我是一只缓缓爬行的小蜗牛。
母：我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点
子：我是一只小蜗牛，我爬的很慢但很努力、很努力。
母：我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛对我说：
子：人家已经尽力了嘛！
母：我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
子：我是一只小蜗牛，我只想睡在这小小的壳里。我怕压迫，让我遍体鳞伤。
?
母：真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步「上帝啊！为什么」
天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管它干什么让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
子：我是一只小蜗牛，一只怀揣梦想的蜗牛。我的梦想是爬到屋后那棵最高的树上。
母：咦我闻到了花香，原来这边还有个花园，我感到了微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到了鸟叫，我听到了虫鸣。我看到了满天的星斗是多么的亮丽！
咦我以前怎么没有这般细腻的体会
子：爬上那棵树，我可以在春天的时候看小小的嫩芽神奇的从树干里长出来。它沐浴着春风、春雨长成漫天的绿海。还可以躺在树干上听听花开的声音，还可以......
母：我忽然想起来了，莫非我错了是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
子：上帝教给我一个任务，让我这只蜗牛牵她去散步。
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教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，
虽然也有被气疯和失去耐心的时候，
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的视角是独特的，
家长又何妨放慢脚步，
—
把自己主观的想法放在一边，
陪着孩子静静体味生活的滋味，
倾听孩子内心声音在俗世的回响，
给自己留一点时间，
从没完没了的生活里探出头，
这其中成就的，何止是孩子。
送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们……
亲子朗诵 我和我的祖国 朗诵者：忆晨忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？ 爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国 就是昆仑，祖国就是五岳！祖国 就是你，祖国就是我，祖国就是 十二亿的一个大家庭！ 忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师， 祖国就是同学！ 忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？ 爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山 的巍峨，河的宽阔！ 爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着 我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！ 忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的 每一滴血液，她是我们体内的每 一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 的绿叶，可是她不能够，不能够 拿走我们体内的祖国！ 忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她， 我会缺少血脉的滋养，走向枯 竭！ 爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍 努力着用我们的汗水和心血，滋 养她的叶，她的花，她的果。 忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我 的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？ 忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个 丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许) 爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯 曲的头颅向她深深致谢...... （鞠躬）
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？ 母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。 子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 第一节 （母子手拉手上） 母：晨晨，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽/尖尖， 他对小鸟说： “我是/春天。” 荷叶/圆圆， 他对青蛙说： “我是/夏天。” 谷穗/弯弯， 他/鞠着躬说： “我是/秋天。” 雪人/大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是/冬天。 第二节 母：（表扬鼓励后），晨晨，你知道吗？冬天里什么最美？晨：当然是小雪花了。 母：那你能不能朗诵一首关于小雪花的诗歌？ 晨：好啊。 朗诵：《小雪花》 冬天里， 亮晶晶的小雪花/漫天飞舞 小雪花飘落在／枝头 满树/梨花怒放。 小雪花/飘落在／田地里， 小麦苗／盖上了／雪白的被子。 淘气的北风／吹着哨／跑来了， 它想／吹落梨花，想掀起雪被子，
‘北风吹呀、吹呀！小雪花飘呀飘呀 梨花／越开越大， 雪被／越盖越厚！ 小树和小麦苗呢？ 浑身／暖烘烘的， 它们正在做／快乐的／春之梦。 第三节 母：晨晨真棒 很快就到学校了，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》） 子：老师/像什么？ 母：老师/像红烛， 照亮了/知识的路程。 子：老师/像春雨， 把知识/撒在我们的/心里。 母：老师/像园丁， 把幼小的孩子/培育成懂得知识的大树。 子：老师/像一把金钥匙， 把无知的我们/领进知识的宝库。 母：老师/像什么？ 子：老师像我们的/妈妈， 天天陪伴着我们/成长。 第四节 子：妈妈，我也想朗诵一首送给老师。 母：好啊，那你朗诵什么诗呢？ 子：《一株紫丁香》 朗诵： 踮起/脚尖儿， 走进/安静的/小院， 我们把/一株紫丁香， 栽在老师/窗前。 老师，/老师， 就让它/绿色的枝叶，
亲子朗诵稿爱与梦想梦家庭梦孩子的梦 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
亲子朗诵稿原创改编----- 爱与梦 航崽： 妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑 布，去认识山，去认识树…… 航崽：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小 蚂蚱当房子…… 航崽：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要 给大树捉虫…… 航崽：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗
妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘… 航崽：那我呢我也会离开你吗 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 航崽：那我要飞到太空，与外星人对话，去探索星球的奥秘。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 航崽：我还要坐宇宙飞船去飞跃银河，与流星赛跑！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！ 航崽：妈妈，我会想你的！ 妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。 妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。 我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方…
我们中国人有中国梦，我们家庭有家庭梦，那么我们下一代的祖国花朵们也有自己的梦想。梦想无论大小，只要我们有梦，我们就会像追逐着五彩的泡泡一样，充满期待，充满希望，充满激情！在这个追逐过程中，带着满满的爱，一路成长，一起追梦，有梦最美。 谢谢大家！我们的朗诵结束了。祝福大家美梦成真！
三分钟亲子朗诵稿 初升的太阳 清晨。 一轮圆圆的太阳 划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是—— 初升的太阳。 初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。我们是祖国的花朵。 我们是祖国的未来。 我们是初升的太阳。 我们是祖国的希望。 是父母与老师的希望。 就如同太阳是大地的希望。 天空为我们而蔚蓝。 太阳为我们而升起。 大海为我们而汹涌。 花朵为我们而绽放...... 一切的一切。 只因我们是初升的太阳。 我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……
亲子朗诵 Cy_wrj 儿子：妈妈，您看，小蒲公英四处飞，是不是它的妈妈不要它了？ 妈妈：不是。小蒲公英长大了，要去旅行，去认识河流、认识瀑布、去认识高山、认识大树...... 儿子：妈妈，您看，树叶宝宝飞下来了，是大树妈妈不要它了吗？ 妈妈：“不是。树叶宝宝长大了，要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞......”儿子：“那我长大了呢？” 妈妈：“你长大了，也会飞走。这个世界很大很大，你会飞到你想去的地方，去做你想做的事......” 儿子：妈妈，我不想离开您，我是您的宝贝，春夏秋冬，是您给了我温暖。妈妈：亲爱的宝贝，你是我和我爸爸的天使，你是上天赐予我们最宝贵的礼物。我们也不想和你分开，但你总有一天会长大。你勇敢跨出的第一步，将是我们最幸福的解读。 儿子：阳光雨露中，是您陪伴我成长的脚步。 妈妈：你是我们的心肝宝贝，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底；儿子：妈妈，您的爱是一只小船，载着我经过风雨飘摇。您的爱是一片深邃的海，给了我一个幸福、宁静的家。
妈妈：孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，我欣喜地看着你一天天的变化。 儿子：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小害怕到自信勇敢；妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞；我说，长大，是懂得了爱，是懂得了感谢——妈妈：如今，你的小脸上写满憧憬，眼神里充满自信。孩子，只要你踏踏实实地做好每一件事，相信你一定会收获很多。 儿子：我能行，因为我相信我能行！ 妈妈：孩子，妈妈希望你清澈的眼睛永远不要浑浊，纯净的心灵永远不要污染，只要你真诚、勇敢、独立、自信、懂感恩，知回报，你就是妈妈引以为豪的孩子！儿子：在知识的海洋里航行：自信是船，勤奋是帆，毅力是风，我们是舵手。只要我们不畏艰险，一定能成功。 妈妈：成长的路上有风有雨，有晴有阴，我们用爱为你遮风挡雨，为你撑起一片有情天。孩子，未来在向你招手，乘着歌声的翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你们 灿烂的明天！ 当我老了 当我老了，不再是原来的我。 请理解我，对我有一点耐心。 当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带
《牵一只蜗牛去散步》 台湾张文亮 母：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 子：我不是耕田的那种牛，我是一只缓缓爬行的小蜗牛。 母：我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点 子：我是一只小蜗牛，我爬的很慢但很努力、很努力。 母：我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛对我说： 子：人家已经尽力了嘛！ 母：我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 子：我是一只小蜗牛，我只想睡在这小小的壳里。我怕压迫，让我遍体鳞伤。 ? 母：真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步「上帝啊！为什么」 天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管它干什么让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 子：我是一只小蜗牛，一只怀揣梦想的蜗牛。我的梦想是爬到屋后那棵最高的树上。 母：咦我闻到了花香，原来这边还有个花园，我感到了微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到了鸟叫，我听到了虫鸣。我看到了满天的星斗是多么的亮丽！ 咦我以前怎么没有这般细腻的体会 子：爬上那棵树，我可以在春天的时候看小小的嫩芽神奇的从树干里长出来。它沐浴着春风、春雨长成漫天的绿海。还可以躺在树干上听听花开的声音，还可以...... 母：我忽然想起来了，莫非我错了是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 子：上帝教给我一个任务，让我这只蜗牛牵她去散步。 \ 分享： 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， — 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响， 给自己留一点时间， 从没完没了的生活里探出头， 这其中成就的，何止是孩子。 送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们……
亲子朗诵稿爱与梦想梦家庭梦孩子的梦 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
亲子朗诵稿原创改编----- 爱与梦 航崽： 妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑 布，去认识山，去认识树…… 航崽：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小 蚂蚱当房子…… 航崽：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要 给大树捉虫…… 航崽：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗
妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘… 航崽：那我呢我也会离开你吗 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 航崽：那我要飞到太空，与外星人对话，去探索星球的奥秘。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 航崽：我还要坐宇宙飞船去飞跃银河，与流星赛跑！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！ 航崽：妈妈，我会想你的！ 妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。 妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。 我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方…
我们中国人有中国梦，我们家庭有家庭梦，那么我们下一代的祖国花朵们也有自己的梦想。梦想无论大小，只要我们有梦，我们就会像追逐着五彩的泡泡一样，充满期待，充满希望，充满激情！在这个追逐过程中，带着满满的爱，一路成长，一起追梦，有梦最美。 谢谢大家！我们的朗诵结束了。祝福大家美梦成真！
亲子朗读<让我们一起成长> (父)：清晨 我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂, 无论刮风，无论下雨我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… (女):傍晚您接我回家 回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶(父):春天 我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望 生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长 (女):夏天 您带我去游泳 选择室外,可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志----拼搏坚强(父)：秋天 我们骑车远行 领略金色季节的无限风光到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望 (女)：冬天您追着我 把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲 (父女)合：就这样 我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长 (父)： 今天，你在我的羽翼下茁壮的成长， 我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。 （女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识， 像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手， 我将努力把祖国建设的更加繁荣。 （父）： 你给我的快乐和骄傲 是任何人都不能替代的 (女)： 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予（ji yu）的 (父)： 亲爱的女儿我要感谢你 你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光 (女)： 亲爱的爸爸我要感谢您 您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望 合：已经这样 我们走过了八个春秋冬夏还要这样 我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过
——带着梦想起航 女儿：六月是春风告别小草的季节，也是我即将离开幼儿园的时刻，我真的好舍不得； 妈妈：六月送走了春姑娘，却迎来了夏姐姐；窗外翩翩起舞的彩蝶，就是宝贝们快乐成长的见证者！ 女儿：当花儿还未吐露芬芳，当我还是婴孩模样，妈妈的心跳声是世界上最美妙的乐章！妈妈：6年前的麦浪金黄，伴着一声啼哭，你如珍宝般来到妈妈身旁！ 女儿：1岁，我蹒跚学步；妈妈：2岁，你呀呀学语； 女儿：3岁，我第一次离开妈妈的怀抱，牵起了幼儿园老师的手； 妈妈：4岁，你开始有了自己的小思想，爱美的天性也在一天天滋长！ 女儿：我最爱穿妈妈的高跟鞋，用铅笔画眉毛，用水彩笔涂指甲；几次偷拿妈妈的化妆品，把自己化成了鬼脸小娃娃…… 妈妈：你还当起小理发师，自己剪头发，光秃秃的小刘海现在才发出了小嫩芽！ 女儿：5岁，我学会了写字、唱歌、跳舞和画画；最喜欢玩的游戏就是过家家； 妈妈：被窝里、沙发上、门后边、枕巾下，到处都躺着你的芭芘小娃娃。 女儿：6岁，我仿佛一下子长大；像个小大人，喜欢帮妈妈做这儿做那儿。 妈妈：你做的第一碗面条，那香香的味道至今还回味在妈妈的心里那！ 女儿：妈妈，我是您一步步搀扶着长大的丑小鸭。我知道，“6”的数字虽不大，可每一天都是您用心和爱写就的！ 妈妈：宝贝，你是上天派到妈妈身边的小天使、小精灵，过去的2190天里你带给了妈妈数不尽的幸福、快乐、感动与牵挂！ 女儿：6年来，是您为我洗净脏衣脏袜，是您日夜匆忙接送我回家； 妈妈：妈妈喜欢轻唱儿歌伴你入眠，喜欢以书香为伴呵护你长大！ 女儿：转眼间，136斤的胖妈妈，今天变苗条了； 妈妈：转眼间，6斤1两的小宝宝，长成今天的大姑娘了！女儿：我要代表这里所有的小朋友感谢天下最伟大的妈妈！对她们说一声，妈妈我爱您！我会永远听您的话！ 妈妈：宝贝，如果说，父母给了你生命，哺育你长大；那么老师就是你灵魂的工程师，教给你知识和做人的道理！ 女儿：三年来，是这里的老师和阿姨，用爱把我们这些曾经爱哭、爱闹、爱耍脾气的小淘气培养成了今天讲文明、有礼貌、懂知识的乖孩子！ 妈妈：这里的一草一木，一桌一椅，好玩的区角和蒙氏教室都留下了你和小伙伴们一起学习、玩耍的美好回忆！ 女儿：如今，我就要离开这里，可是还有许多许多的悄悄话没有对老师说；还有许多许多的游戏创意没来得及和小朋友们一起尝试…… 妈妈：宝贝，小船长大了，就要告别小河妈妈，驶向更广阔的海洋，她但永远不会忘记她成长的源头在哪儿。 女儿：妈妈，我不会忘记！我要带着妈妈和老师的爱与期盼，背上小书包，做一名优秀的小学生，用优异的成绩证明我是教育第二幼儿园走出去的孩子！ 妈妈：亲爱的女儿，妈妈和老师都相信你，祝福你！期待着你到更广阔的天地里去学习知识，收获友谊！ 女儿：再见了，老师！再见了，二幼！我会带着您的嘱托在未来的征途中努力、努力、再努力！ 妈妈：加油吧，宝贝！让我们信心满满，与即将毕业的小朋友们一起，扬起梦想的风帆，向着知识的海洋， 合：起航！
亲子朗诵赏析 我和我的祖国 朗诵者：忆晨忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？ 爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国 就是昆仑，祖国就是五岳！祖国 就是你，祖国就是我，祖国就是 十二亿的一个大家庭！ 忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师， 祖国就是同学！ 忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？ 爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山 的巍峨，河的宽阔！ 爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？ 爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着 我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！ 忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的 每一滴血液，她是我们体内的每 一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 的绿叶，可是她不能够，不能够 拿走我们体内的祖国！ 忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她， 我会缺少血脉的滋养，走向枯 竭！ 爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍 努力着用我们的汗水和心血，滋 养她的叶，她的花，她的果。 忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我 的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？ 忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个 丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许) 爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯 曲的头颅向她深深致谢...... （鞠躬）
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？ 母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。 子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
亲子朗诵演讲稿 亲子朗诵演讲稿 幼儿： 亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步;妈妈： 宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读;爸爸： 宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底;幼儿： 爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上一路相随。合： 今天我(你)就要毕业了，我(你)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹!我们永远，相依相偎。幼儿： 亲爱的老师，我是您们的宝贝，走过春夏，走过秋冬，一千零九十五个日子的相依相伴，在心里，您早已是我的老师妈妈;老师：宝贝，我的宝贝，走过春夏，走过秋冬，一千零九十五个日子的相依相伴，在心里，你早已是我最最牵挂的亲亲宝贝;幼儿：还记得，刚入园的时候，我缠着您哭着闹着找妈妈，撕烂您的书本，扯乱了您的头发，弄脏了您的衣裳，打翻了您的饭碗……老师：
还记得，刚入园的时候，你小小的脸上满满的泪，小嘴里不停的喊着要妈妈…..幼儿： 如今，我有两个好妈妈，家里有个好妈妈，幼儿园里有您----我的老师好妈妈!忘不了，您帮我擦去脸上的泪水，轻轻将我搂在怀里;忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戏;忘不了，我生病的时候，您眼中的忧虑和着急;……老师： 如今，你们长大了，小脸上写满憧憬，眼神里充满自信，毕业歌已经唱响，小学的大门已向你们打开，朝夕相伴的我们就要分开，我会记住，你们那声深情的“老师妈妈”;我会记住，你们那与太阳争相辉映的灿烂笑靥。幼儿： 老师妈妈，也许，我们会长得很高很大，但是我们是您永远的乖娃娃;也许，我们会走得很远很远，但是就算远在天涯，我也不会忘记您——我的老师妈妈!合： 今天我们(你们)就要毕业了，我们(你们)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹!我们永远，心手相牵!幼儿： 不想说再见，我的幼儿园，我的老师，我的阿姨，我的弟弟和妹妹，这里一直是我温馨的家;家长： 不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，我们会回来的，回来看望老师和阿姨，问候弟弟和妹妹;老师： 不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，是雄鹰总要展翅飞翔，幼儿园只是你人生路上的第一个驿站，未来在向你们招手，张开翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你的灿烂的明天;老师、家长、幼儿(合)：
美丽的童年充满欢声笑语，快乐的童年让人流连忘返，多彩的童年使人遐想连篇，如果你有一双翅膀，会是什么颜色？会有怎样的形状？又有怎样的愿望？请听由一（7）班同学及家长为大家带来的亲子朗诵《如果我有一双翅膀》 亲子朗读《如果我有一双翅膀》 1、如果我有一双翅膀， 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上， 自由地翱翔， 搏击风浪。 家长：对！让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定。 合：让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。 2、如果我有一双翅膀， 我要和燕子一起飞翔。 飞过山川、河流飞过城市、村庄 告诉人们，春天来了 家长：对！让我们和春燕同行, 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 合：让我们和春燕同行 , 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 3、如果我有一双翅膀， 我要和百灵鸟一起歌唱， 用最动听、最美妙的歌声， 把欢乐和幸福传达 家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱， 唱出对美好的追求，对生命的表达 合：让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求，对生命的表达4、如果我有一双翅膀， 我要和老鹰一起翱翔， 用自信的力量搏击长空， 用坚定的信念去实现理想 家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强， 争当新时代的先锋！ 合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！ 5、如果我有一双翅膀， 我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽， 和他们一起飞翔，口衔橄榄枝， 飞过世界的每个国家。 家长：对！我们愿是一群白鸽， 将和平的种子撒向世界的每寸土壤。 合：我们愿是一群白鸽，将和平的种子撒向世界的每寸土壤6、如果我有一双翅膀， 我要和蜜蜂一起采蜜， 伴着温暖和煦的阳光， 用勤劳和智慧创造甜蜜的家。 家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行， 用执着和汗水为梦想护航 合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航 大人领：其实知识就是我们的羽翼， 科学就是我们的翅膀 小合：让我们在书香的校园里， 学习知识， 掌握科学， 丰满羽翼 合：张开充满力量的翅膀， 在浩瀚的天空中奋力翱翔！
2013亲子朗诵
亲子朗诵 我和我的祖国 朗诵者：忆晨忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖国是什么吗？ 爸爸：（摸孩子的头）祖国啊，祖国就是长江，祖国就是黄河，祖国 就是昆仑，祖国就是五岳！祖国 就是你，祖国就是我，祖国就是 十二亿的一个大家庭！ 忆晨：哦，我知道了。祖国就是爸爸，祖国就是晨晨，祖国就是老师， 祖国就是同学！ 忆晨：爸爸，祖国很大很大吗？ 爸爸：是的，祖国很大很大。她啊，有九百六十万平方公里，有山 的巍峨，河的宽阔！ 爸爸：可是，她也很小很小呢。（微笑）忆晨：为什么呢？ 爸爸：因为啊，她就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着 我们的脉搏生生落落。她就在我们的体内啊，和我们的肌体相互融合！ 忆晨：哦，我知道了，她是我们身体的每一根神经，她是我们身体的 每一滴血液，她是我们体内的每 一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 的绿叶，可是她不能够，不能够 拿走我们体内的祖国！ 忆晨：是啊，拿走她，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地；拿走她， 我会缺少血脉的滋养，走向枯 竭！ 爸爸：一片枯叶飘落不意味凋零，一束花绽放不意味收获，可我们仍 努力着用我们的汗水和心血，滋 养她的叶，她的花，她的果。 忆晨：爸爸，如果祖国是一棵大树，那么我就是她的一只鸟儿，我 的鸣叫会使他变得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好！还有吗？ 忆晨：如果祖国是希望的田野，我会用翻动季节的手指，打开一个 丰满的春天，使他感到愉悦！(点头赞许) 爸爸：是啊，晨晨，我们都是祖国田畴上的一株谷苗，我们要以弯 曲的头颅向她深深致谢...... （鞠躬） 2
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亲子朗诵稿情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好 子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？ 母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨，把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁， 把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。 （合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。 三 母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子：背诵《静夜思》 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。 （母子共同朗诵《月之故乡》） 子：水里一个月亮 母：天上一个月亮。 子：天上的月亮在水里 母：水里的月亮在天上 子：低头看水里
母：抬头看天上 子：看月亮 母：思故乡 （合）一个在水里，一个在天上 母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！ 子：妈妈，再-见！ （合）节目表演完了。谢谢大家 《如果我有一双翅膀》 1、如果我有一双翅膀， 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上， 自由地翱翔，搏击风浪。 家长：对！让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定。 合：让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定。 2、如果我有一双翅膀， 我要和燕子一起飞翔。 飞过山川、河流 飞过城市、村庄 告诉人们，春天来了 家长：对！让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！合：让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 3、如果我有一双翅膀 我要和百灵鸟一起歌唱 用最动听、最美妙的歌声 把欢乐和幸福传达家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求，对生命的表达合：让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求，对生命的表达4、如果我有一双翅膀 我要和老鹰一起翱翔 用自信的力量搏击长空 用坚定的信念去实现理想 家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强 争当新时代的先锋！ 合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！ 5、如果我有一双翅膀， 我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽和他们一起飞翔 口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家 家长：对！我们愿是一群白鸽 将和平的种子撒向世界的每寸土壤合：我们愿是一群白鸽 将和平的种子撒向世界的每寸土壤6、如果我有一双翅膀， 我要和蜜蜂一起采蜜 伴着温暖和煦的阳光 用勤劳和智慧创造甜蜜的家 家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行 用执着和汗水为梦想护航 合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行 用执着和汗水为梦想护航 大人领：其实知识就是我们的羽翼